英語是一門廣泛使用的國際語言，掌握英語能夠增加人際交往的機會。以下是小編為大家收集的英語總結范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇一
首先，考研英語側重考生從整體上把握文章，來解決具體填空的能力。這是近幾年，完形填空考試比較側重的一點，并不是考一個獨立的詞匯或者一個單純的語法項。近年來，考研英語完型文章的選擇是有些特點的，基本上是議論文和說明文為主，這種文章都是邏輯性很強的文章，需要大家從整體上把握文章去填空。其次，側重考上下文的邏輯銜接，邏輯關系的能力?？荚嚨臄盗勘容^高。最后，文中句子的復雜結構在增加?？傮w來看，這三點是構成了考研英語完型考察的大的側重。這是一個大的趨勢，在以后的考試中應該會保持下去。
首先，打好基礎，練熟真題。要看完型主要側重的兩個基礎，詞匯和語法。關于詞匯，大綱5500詞匯，已經包括了完型要考察的詞匯了。只要大家保證把5500詞匯全部搞懂，完型考試就不會有不認識的'單詞。初級階段，大家對照詞匯表，找出認識和不認識的單詞，對不認識的詞匯進行突破，保證所有的單詞都認識。完型的選項的詞匯都在這里面。高級階段，要明白完型對詞匯的考察在哪里。是把詞匯放到文章中去填，是在考應用，用法。不是考廣度，而是考詞匯的深度。這是完型對詞匯的核心考察。對詞匯不要僅僅停留在認識階段，要有深度把握，在5500中大概有1500-1600高頻詞匯，去充當完型選項，去深度分析和深度應用的詞匯。包括近義詞，反義詞，詞性等所有的方面的分析和把握。第二步是語法基礎，完型對語法的考察范圍非常明確，最核心的考察點是考各種從句，這是近年來的考察點。六大從句就構成大家復習語法的核心點。
其次，練熟真題。理解題本身的規律，把真題放在一個大的時間段去看，要看十年的真題，看出規律，看出內在的東西。完型課程是從94年到。時間積累越長，就能看出內在規律，這個規律在以后的考試中是可以得到的延續的。完型是特別規律化的考試，20個填空可以拆分為12大類填空，完型的文章更有規律，文章的結構一直很穩定，這20個填空基本上是嵌入到結構基本穩定的大文章中，填空本身又是有規律的。其實可以出一套很有規律很好的做題方法。
再次，運用技巧。完型有很強的技巧在運用。概率原則，可以幫助我們提高分數，分析今年來選項的分布，10道題做，10題通過選項直接去猜。10個題至少可以猜對5個。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇二
經過長時間的等待，2010年考研英語大綱終于出來了。與大家猜測的一樣，遲來的大綱帶來了一些變化。
首先，大綱由一本變成了兩本。其次，雖然還是全國統一考試，根據培養目的的不同，碩士研究生教育現在明確分為學術型研究生和專業學位研究生，碩士研究生入學考試因此分為“英語(一)”和“英語(二)”，英語(一)基本上就是原來的考研英語，英語(二)則是根據實際情況為一部分考生新設的一種考試。最重要的是，“英語(一)”和“英語(二)”既有相同之處，也有很大區別。
大綱(一)和大綱(二)規定的任務解讀。
從語法上來講，兩本大綱都要求“考生熟練地運用基本的語法知識”，但大綱(一)沒有專門列出對語法知識的具體要求，大綱(二)卻明確指出了八個方面，這其實表明英語(一)對語法的考查范圍更廣，因而考查內容難度可能更大，英語(二)則考查范圍相對較小，但會更加注重基礎。
從詞匯上來看，兩本大綱提供的詞匯表是一模一樣的，但對詞匯的掌握程度要求卻明顯不同：英語(二)只要求“掌握5500個左右常用詞匯以及相關常用詞組”，而英語(一)則要求“掌握5500左右的詞匯以及相關詞組”，由此可見英語(二)主要考查詞匯表中偏“常見”一些的詞匯和用法，而英語(一)雖然沒直說重點考查詞匯表中偏難一點的詞匯和用法，但從以往的真題可以看出歷年的考研英語實際上是要求對考研詞匯進行深度挖掘的。需要特別提醒考生的是，這次的英語(一)考試大綱還就詞匯學習明確補充了這樣一段話：“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞與詞之間的詞義關系，如同義詞、反義詞、近義詞等；掌握詞匯之間隊搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源，詞根、詞綴等”，這段話不僅體現了英語(一)和英語(二)詞匯學習上的區別，同時明確了不同的考生應有不同的詞匯學習重點。
從閱讀上來說，兩本大綱提出的要求明顯有區別：大綱(一)沒有明確說明閱讀文章的題材和體裁，只是要求“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料”，而且還用括號特別解釋“生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%”，這說明英語(一)的閱讀理解文章不僅來源廣泛變化多端，而且難度偏高挑戰性強，考生需要做打硬仗的準備，參加過考研英語測試的人一定都知道以前那些閱讀理解文章是多么難啃的硬骨頭。而大綱(二)不僅明確告訴考生“題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等”，“體裁包括說明文、議論文和記敘文等”，而且只字未提會有超綱詞，這表明英語(二)的文章難度一定會低于英語(一)。此外，大綱(一)對考生理解能力的要求是8條，大綱(二)只有6條，雖然大綱(二)的6條要求全部包含在大綱(一)里面，由于英語(二)的文章難度低于英語(一)，相同的文字里面可能有著不同的含義，而英語(一)額外提出的兩個半要求(“理解文中概念性含義”和“區分論點和論據”是英語(二)完全不涉及的內容，所以是兩個額外要求，“引申”則是在“進行有關的判斷、推理”基礎上所作的補充，所以算半個額外要求)，更是把英語(一)的高難度和英語(二)的低難度暴露無遺。
再來看看寫作，大綱(二)要求的是“根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作”，考生需要達到的標準是“思想明確，切中題意，結構清晰，條理清楚，用詞恰當，無明顯語言錯誤”，這樣的作文可以說要求并不高，基本上屬于最初級的寫作。而大綱(一)不僅要求考生“能寫不同類型的應用文以及一般描述性、敘述性、說明性活議論性的文章”，而且對寫作的各個方面提出了更高更嚴的標準，也就是說除達到大綱(二)的標準外，還要注意“文體、結構、語域”等方面的要求，因此我們不能把兩個作文簡單地理解成字數上的不一樣，應該知道它們實際上代表兩種不同的境界。
“英語(一)”和“英語(二)”試卷之對比分析。
英語(一)和英語(二)試卷形式上大致相同，都有完型填空、閱讀理解、英譯漢和寫作，但由于難度不一樣，兩者之間實際上有很大區別。
首先看看完型填空，盡管兩個試卷都是20道題，分值都是10分，但英語(一)的.文章字數大約是350個詞，英語(二)的文章字數只有240~280，英語(一)的測試要點是英語知識綜合運用能力，英語(二)的測試要點是詞匯、語法和結構。顯而易見，英語(一)的考生不僅要有更快的閱讀速度，而且要有更加扎實的語法知識和詞匯基礎，更加強悍的理解能力，而英語(二)的完型填空可能會讓考生感覺更正常、理解更順暢、做題更輕松。歷年的完型填空題為什么一直讓大家頭痛，有英語(二)作對比大家可能會更加容易找到答案，因為英語(一)和英語(二)的差距是明擺著的。
英語(一)和英語(二)的閱讀理解都有parta和partb，而且它們題量、分值一樣，不同的也是文章字數、題目難度。英語(一)的parta四篇文章約1600詞，也就是說一篇文章大約400詞，英語(二)的相應部分字數只有1500詞，一篇文章不到400詞。由于大綱(一)規定英語(一)的閱讀理解文章可能會有不超過3%的超剛詞以及對英語(一)考生額外提出的兩個半要求，英語(1)閱讀理解parta的難度理論上講應該高于英語(二)。閱讀理解partb的字數也不一樣，英語(一)是500~600詞，英語(二)是450~550詞，如果同樣是選擇搭配題，則英語(二)的難度可能略低于英語(一)，如果英語(二)是正誤判斷題，其難度可能還要低一些，一是因為英語(一)沒有正誤判斷題這種考法，而是正誤判斷題本身難度更低，投機的可能性更大。由于相對于其它題型，尤其是相對于英譯漢和寫作，閱讀理解題的答題方式更為簡單，題目的難度和考生英語水平的高低在這一部分不一定得到公平的體現，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或減少難度和長度也不一定影響得分，但我們從歷年的閱讀理解真題判斷，英語(一)的難度肯定會大大超過英語(2)，如果說英語(二)的閱讀理解題是基礎版，英語(一)得閱讀理解題則可以看成是升級版。
英譯漢題型的區別最大，首先它在兩個考試中占的分值不一樣，在英語(一)試卷里它只占10分，在英語(二)試卷里它占15分。此外，在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的partc，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字數和難度與閱讀理解parta的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學生將畫線句子譯成中文。而英語(二)的英譯漢是單獨的一個部分，翻譯的內容不是畫線句子，而是“一個或幾個段落”。很多人可能會因此理解英語(二)的翻譯量大于英語(一)，難度也會大于英語(一)，其實這是一種誤解，因為英語(一)和英語(二)的翻譯量都是150個詞，英語(二)的翻譯量沒有更大，而因為英語(一)是翻譯畫線句子，句子之間的聯系不一定有那么密切，而且總共只有5句話，全部都是長難句，有時甚至還需要借助上下文來理解和翻譯，其難度肯定是大于英語(二)的整段或幾段話的翻譯。兩種不同的英譯漢的出現不僅有利于區分不同的考查對象，而且還有助于完成不同的考查任務，實際上以前很多考生在英譯漢題型上出現的被動或者失誤就是因為對英語(一)的英譯漢沒有足夠的認識，現在英語(二)的出現對我們反過來認識英語(一)的英譯漢是有幫助的。
兩個試卷的寫作都由a、b兩個部分構成，其中a部分應用文在兩個試卷中都占10分，字數要求也一樣，但內容和難度卻有可能不一樣。b部分短文寫作不僅字數要求不同(英語(一)是160~200詞，英語(二)最低可以是150詞)，分值不同(在英語(一)中占20分，在英語(二)中只占15分)，出題形式也有區別：英語(一)除了包含英語(二)使用的規定情景和提綱，還有根據主題句和圖畫寫短文的可能，其中圖畫(尤其是漫畫)作文是英語(一)近年來常使用的方式，而英語(二)大綱樣題是一篇圖表作文，這有點像早些年考研英語的大作文，這更加說明分英語(一)和英語(二)就是為了滿足不同的要求。
考研英語試卷一分為二既是為了順應考研英語測試向更加科學化、多樣化、公平化等方面發展的需要，也是對碩士研究生人才選拔方式的一次大膽嘗試。從學習和考試的角度來講，這種一分為二提供的更多的是機遇，而不是挑戰，因為總的來說考研英語沒有增加新的東西，只是進行了合理的拆分，只要明確了自己的努力方向，這種拆分無論對于英語(一)的考生還是對于英語(二)的考生都是有所幫助的。
首先，由于研究生入學考試英語(二)的出現，被定義為專業學位研究生的考生不用再望考研興嘆了。因為專業背景的原因，很多考生對以前的考研英語是望而生畏的，比如很多學音樂和美術的考生，因為對專業課的要求遠遠超過對文化課的要求，進大學時英語水平就比較低，大學期間英語學得也比較少，看到以前的考研英語多半會深感絕望，多少優秀的專業人才就這樣被英語這道門檻無情地擋在了成功的門外，盡管這批學生中也有成功者，30幾分或者40幾分得錄取線多少也讓人覺得有些尷尬，現在有了專門他們設置的英語(二)，應該為這部分考生帶來了信心和希望。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇三
第二個要說的是做不同題型時的角色問題。這個問題是親歷考研的我真心想和大家分享的心得，那就是，我們在做考研英語的五個題型時，是應該具有不同角色的。
具體是：閱讀---偵探;寫作---詩人;翻譯--純正中國人;新題型---考研學生;完形填空---不做“乖小孩”。
最后談一談答題時間問題。希望同學們在后期自己進行模擬時能做到心中有數，閱讀理解答題時間一般控制在75到80分鐘的時間，多了不可取，少了更是不可原諒，你要相信出題老師的能力，他不讓你糾結夠了再選出正確選項那是他的失職，切記，時間不能太短，匆匆一選，一定錯。寫作部分建議答題時間小作文加大作文15+35共50分鐘的時間。翻譯20分鐘左右，新題型和完型自己分配時間共計30分鐘。
考研是一場持久戰，從你決定考研那一刻起，面對的就是來自方方面面的挑戰，不談備考艱辛，但就這場考試對廣大考研學子的心理考驗也是絕對不能小看的。備考中期退出考研大軍，備考后期臨陣脫逃，戰場上棄械投降，凡此種種終歸不能笑到最后，也必定不會笑的最美，能走完全程走下來的，都是英雄!
2014數學考研復習知識大全。
考研網：2013政治考研真題。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇四
莫言：我不會離開這個地方。
10月11日19時，瑞典文學院宣布，20諾貝爾文學獎獲得者為中國作家莫言。莫言成為第一位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。消息一出，震撼全國。諾貝爾獎評審委員在談及莫言作品時稱，他在作品中所構建出的世界，創造了一種世界性的懷舊。他用現實和夢幻的融合在作品中創造了一個引人聯想的世界。諾貝爾文學獎評委之一、瑞典漢學家馬悅然在接受新華社記者專訪時說，莫言是一位很好的作家，他的作品十分有想象力和幽默感。莫言獲得諾貝爾文學獎，不僅對中國文學有里程碑的意義，更是圓了國人的一樁心愿。
莫言原名管謨業，1955年生于山東高密。其作品深受魔幻現實主義影響，代表作有《紅高梁》《豐乳肥臀》等，其中《蛙》獲第八屆茅盾文學獎。當有記者問及獲獎后是否會遷居海外時，莫言直截了當地回答：“我離開了國家干嗎？我連高密都不想離開，我就想待在高密這個地方，因為這個地方生我養我，我熟悉這個地方，這里的食物特別適合我，所以我不會離開這個地方?！痹捯粑绰?，現場爆發出陣陣笑聲。他接著說，作家跟故鄉的關系，實際上跟很多人都是一樣的。你在這個土地上的時候，感覺不到它跟你有多密切的聯系。一旦當你離開了這個地方，你就會產生一種魂牽夢繞的感受，當然對于作家來講，這種感覺更為強烈，尤其是像我這樣以鄉土為主要風格的作家。
素材解讀。
1.百年夢想。這個時代，天下大事總會瘋狂地進入我們的視野，可沒有哪一件事會如此令國人欣喜和震撼。諾貝爾文學獎，一個構建了百年的夢想，一個爭議了百年的話題，今天終于讓一個叫莫言的作家破解了。這是他的.幸福，更是中國文壇的幸福！
2.感恩故土。成功的理由，或許各有各的不同。然而我們沒想到，在莫言心中，最讓他魂牽夢繞的竟然是自己的那片故土。正是這種愛，讓他不假思索地說出了“我不會離開這個地方”這樣溫暖的話語。
警世名句。
1.不能靠名聲來判斷價值，還有比名聲更有價值的東西。（莫言）。
2.完美的文章并不存在，就像完美的絕望并不存在一樣。（莫言）。
適用話題。
心靈的故土心愿感恩鄉情。
羅素：中國將給世界希望。
他，多智且多情，1950年榮膺諾貝爾文學獎。他更是一位哲學巨匠，其思想傳遍全世界，影響深遠。他就是那個從英國劍橋走出的多情才子――伯蘭特?羅素。羅素的一生幾乎經歷了整整一個世紀，與通常的隱居書齋脫離世事的純學者不同，他是一個具有強烈社會關懷的人道主義者與和平主義者。羅素曾經于20世紀五四運動之后來到中國講學，并于1922年出版了《中國問題》一書。書中對諸多問題的看法，在今天看來仍然是正確的。
羅素在該書中發表的關于中國政治、經濟、文化等多方面的意見，讓他在當時便獲得了“中國問題專家”的美譽。一般來說，通才與專家往往是對立的，正如魯迅所說，“博識家的話多淺，專門家的話多?！?，但羅素大概可以免于此譏。羅素樂觀地預言：“中國人如能對我們的文明揚善棄惡，再結合自身的傳統文化，必將取得輝煌成就?！彼J為，在未來的幾十年里，中國的工業將會有迅速的發展，完全能一躍而成為僅次于美國的世界強國，如果中國的改革者在國力足以自衛時，用全副精力投入于科學和藝術，開創一種比現在更好的經濟制度，那么中國對世界可以說是盡了最恰當的義務，并且在當時那種令人失望的時代里，會帶給人類一個全新的希望。他稱，正因為這一希望是能夠實現的，所以中國人應該受到所有熱愛人類的人們的極高崇敬。
素材解讀。
1.智慧之光。所謂的預言，其實都是思考的結果。誰也沒有想到，這位來自異國的哲學家，百年之前思考的那些問題，留下的那些預言，后來竟然大多成了事實。透過那束驚人的目光，我們看到了一位哲學巨匠的智慧之光。
2.心懷世界。一位學者，他的心里不能僅僅裝著自己，還得裝著祖國，裝著整個世界。羅素百年之前對中國的那份希望與擔憂，折射出的無疑是一種心懷世界的博大情懷。
警世名句。
1.偉大的事業是根源于堅韌不斷的工作。（伯蘭特?羅素）。
2.乞丐并不會妒忌百萬富翁，但是他肯定會妒忌收入更高的乞丐。（伯蘭特?羅素）。
適用話題。
智慧胸懷思考的魅力眼光站在高處。
川端康成：我沒什么可說的。
沉默，是諾貝爾文學獎獲得者川端康成的一大特色。當客人來時，一般人不管怎樣也要找些不成不淡的話題，陪客人閑聊。川端康成則不然，他只是瞪著兩只大眼睛盯著對方，半小時、一小時一言不發是家常便飯。時間一長，客人只得起身告辭，而這時川端康成好像猛地醒過來了似的，方才開口：“急什么呀！”然后雙方又是長時間的沉默對坐。
川端康成打發采訪者也是與眾不同。人家記者請他說點什么，他總是以“我沒什么可說的”加以拒絕。如果你要拍照，他倒是不拒絕，一旦照完相，你就是怎么問，他都是哼哼哈哈，從不認真回答。等你覺得可能寫不成稿子了，要告辭時。他卻突然冒出一句：“你隨便寫吧！就當我說的。”據說，一位年輕的女編輯來到他家向他約稿，川端康成又是一言不發在那里長時間枯坐。女編輯感覺不對頭，臉上紅一陣白一陣，川端康成還是不開尊口。女編輯終于耐不住這種沉默，突然“哇”的一聲哭起來。川端康成這才大吃一驚，開口問道：“怎么啦？”還有一次，川端康成應邀到神戶講演，他居然來了這么一段開場白：“我討厭講演，可又被請來了。因為邀請者說只要露個臉兒就行，那我就將臉展示嘍！我現在開始在此靜坐一小時，你們看個夠吧！”說完便瞪起他那雙大眼睛沉默下來，不發一語，驚得聽眾目瞪口呆。
素材解讀。
1.學會思考。誰也不會想到，一個總能與美邂逅，寫出“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”之類佳句的大作家，在眾人面前竟然是如此沉默而笨拙。其實這也并沒有什么好奇怪的，他只是將所有精力放到了自己喜愛的事物之上了。大智若愚，說的當是這種境況。
2.本色自我。生活就像是一個舞臺，在很多時候，在不同的地點，我們總是扮演著不同的角色。與眾不同的是，像川端康成這樣的大作家，他們無論在什么場合，都能保持自我本色。這種本色，不失為一種人格魅力。
警世名句。
1.荒廢時間等于荒廢生命。（川端康成）。
2.美，一旦在這個世界上表現出來就不會泯滅。（川端康成）。
適用話題。
做同自己生活的哲學本色最美。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇五
“奶粉事件”可能會考的話題：
1.企業的社會責任。
2.明星的社會責任。
3.公民的維權意識。
4.公民的公德意識。
5.誠信。
6.偽劣商品問題(fakecommodities-商家為牟利而危害社會)。
“地震，洪水和雪災”可能會考的話題：
1.愛心。
2.對待挫折的'看法：堅強。
3.積極的人生觀。
4.恒心與毅力。
個體和諧發展：
個人、他人與社會的和諧共處：
如何看待競爭、網絡的利弊、亂收費問題、如何看待中國傳統節日和洋節。
人類與自然環境的和諧：
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇六
3.網絡和雙刃劍(金錢，陽光)。
4.成功，夢想和現實。
5.職業選擇和規劃/高分低能。
6.洋節和傳統節日。
7.神七上天和嫦娥奔月。
8.地震與愛心。
9.奧運舉辦。
10.抄襲與誠信。
補充題目：偽劣商品;食品安全;抄襲與誠信;亂收費(因果：因：法律制度不完善，部分人只顧自己利益，忽視學生利益;果：為社會，個人帶來不良后果和巨大壓力)節儉與壓力;心理問題;交通阻塞。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇七
經過長時間的等待，20考研英語大綱終于出來了。與大家猜測的一樣，遲來的大綱帶來了一些變化。
首先，大綱由一本變成了兩本。其次，雖然還是全國統一考試，根據培養目的的不同，碩士研究生教育現在明確分為學術型研究生和專業學位研究生，碩士研究生入學考試因此分為“英語(一)”和“英語(二)”，英語(一)基本上就是原來的考研英語，英語(二)則是根據實際情況為一部分考生新設的一種考試。最重要的是，“英語(一)”和“英語(二)”既有相同之處，也有很大區別。
大綱(一)和大綱(二)規定的任務解讀。
從語法上來講，兩本大綱都要求“考生熟練地運用基本的語法知識”，但大綱(一)沒有專門列出對語法知識的具體要求，大綱(二)卻明確指出了八個方面，這其實表明英語(一)對語法的考查范圍更廣，因而考查內容難度可能更大，英語(二)則考查范圍相對較小，但會更加注重基礎。
從詞匯上來看，兩本大綱提供的詞匯表是一模一樣的，但對詞匯的掌握程度要求卻明顯不同：英語(二)只要求“掌握5500個左右常用詞匯以及相關常用詞組”，而英語(一)則要求“掌握5500左右的詞匯以及相關詞組”，由此可見英語(二)主要考查詞匯表中偏“常見”一些的詞匯和用法，而英語(一)雖然沒直說重點考查詞匯表中偏難一點的詞匯和用法，但從以往的真題可以看出歷年的考研英語實際上是要求對考研詞匯進行深度挖掘的。需要特別提醒考生的是，這次的英語(一)考試大綱還就詞匯學習明確補充了這樣一段話：“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞與詞之間的詞義關系，如同義詞、反義詞、近義詞等；掌握詞匯之間隊搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源，詞根、詞綴等”，這段話不僅體現了英語(一)和英語(二)詞匯學習上的區別，同時明確了不同的考生應有不同的詞匯學習重點。
從閱讀上來說，兩本大綱提出的要求明顯有區別：大綱(一)沒有明確說明閱讀文章的題材和體裁，只是要求“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料”，而且還用括號特別解釋“生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%”，這說明英語(一)的閱讀理解文章不僅來源廣泛變化多端，而且難度偏高挑戰性強，考生需要做打硬仗的準備，參加過考研英語測試的人一定都知道以前那些閱讀理解文章是多么難啃的硬骨頭。而大綱(二)不僅明確告訴考生“題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等”，“體裁包括說明文、議論文和記敘文等”，而且只字未提會有超綱詞，這表明英語(二)的文章難度一定會低于英語(一)。此外，大綱(一)對考生理解能力的要求是8條，大綱(二)只有6條，雖然大綱(二)的6條要求全部包含在大綱(一)里面，由于英語(二)的文章難度低于英語(一)，相同的文字里面可能有著不同的含義，而英語(一)額外提出的兩個半要求(“理解文中概念性含義”和“區分論點和論據”是英語(二)完全不涉及的內容，所以是兩個額外要求，“引申”則是在“進行有關的判斷、推理”基礎上所作的補充，所以算半個額外要求)，更是把英語(一)的高難度和英語(二)的低難度暴露無遺。
再來看看寫作，大綱(二)要求的是“根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作”，考生需要達到的標準是“思想明確，切中題意，結構清晰，條理清楚，用詞恰當，無明顯語言錯誤”，這樣的作文可以說要求并不高，基本上屬于最初級的寫作。而大綱(一)不僅要求考生“能寫不同類型的應用文以及一般描述性、敘述性、說明性活議論性的文章”，而且對寫作的各個方面提出了更高更嚴的標準，也就是說除達到大綱(二)的標準外，還要注意“文體、結構、語域”等方面的要求，因此我們不能把兩個作文簡單地理解成字數上的不一樣，應該知道它們實際上代表兩種不同的境界。
“英語(一)”和“英語(二)”試卷之對比分析。
英語(一)和英語(二)試卷形式上大致相同，都有完型填空、閱讀理解、英譯漢和寫作，但由于難度不一樣，兩者之間實際上有很大區別。
首先看看完型填空，盡管兩個試卷都是20道題，分值都是10分，但英語(一)的.文章字數大約是350個詞，英語(二)的文章字數只有240~280，英語(一)的測試要點是英語知識綜合運用能力，英語(二)的測試要點是詞匯、語法和結構。顯而易見，英語(一)的考生不僅要有更快的閱讀速度，而且要有更加扎實的語法知識和詞匯基礎，更加強悍的理解能力，而英語(二)的完型填空可能會讓考生感覺更正常、理解更順暢、做題更輕松。歷年的完型填空題為什么一直讓大家頭痛，有英語(二)作對比大家可能會更加容易找到答案，因為英語(一)和英語(二)的差距是明擺著的。
英語(一)和英語(二)的閱讀理解都有parta和partb，而且它們題量、分值一樣，不同的也是文章字數、題目難度。英語(一)的parta四篇文章約1600詞，也就是說一篇文章大約400詞，英語(二)的相應部分字數只有1500詞，一篇文章不到400詞。由于大綱(一)規定英語(一)的閱讀理解文章可能會有不超過3%的超剛詞以及對英語(一)考生額外提出的兩個半要求，英語(1)閱讀理解parta的難度理論上講應該高于英語(二)。閱讀理解partb的字數也不一樣，英語(一)是500~600詞，英語(二)是450~550詞，如果同樣是選擇搭配題，則英語(二)的難度可能略低于英語(一)，如果英語(二)是正誤判斷題，其難度可能還要低一些，一是因為英語(一)沒有正誤判斷題這種考法，而是正誤判斷題本身難度更低，投機的可能性更大。由于相對于其它題型，尤其是相對于英譯漢和寫作，閱讀理解題的答題方式更為簡單，題目的難度和考生英語水平的高低在這一部分不一定得到公平的體現，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或減少難度和長度也不一定影響得分，但我們從歷年的閱讀理解真題判斷，英語(一)的難度肯定會大大超過英語(2)，如果說英語(二)的閱讀理解題是基礎版，英語(一)得閱讀理解題則可以看成是升級版。
英譯漢題型的區別最大，首先它在兩個考試中占的分值不一樣，在英語(一)試卷里它只占10分，在英語(二)試卷里它占15分。此外，在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的partc，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字數和難度與閱讀理解parta的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學生將畫線句子譯成中文。而英語(二)的英譯漢是單獨的一個部分，翻譯的內容不是畫線句子，而是“一個或幾個段落”。很多人可能會因此理解英語(二)的翻譯量大于英語(一)，難度也會大于英語(一)，其實這是一種誤解，因為英語(一)和英語(二)的翻譯量都是150個詞，英語(二)的翻譯量沒有更大，而因為英語(一)是翻譯畫線句子，句子之間的聯系不一定有那么密切，而且總共只有5句話，全部都是長難句，有時甚至還需要借助上下文來理解和翻譯，其難度肯定是大于英語(二)的整段或幾段話的翻譯。兩種不同的英譯漢的出現不僅有利于區分不同的考查對象，而且還有助于完成不同的考查任務，實際上以前很多考生在英譯漢題型上出現的被動或者失誤就是因為對英語(一)的英譯漢沒有足夠的認識，現在英語(二)的出現對我們反過來認識英語(一)的英譯漢是有幫助的。
兩個試卷的寫作都由a、b兩個部分構成，其中a部分應用文在兩個試卷中都占10分，字數要求也一樣，但內容和難度卻有可能不一樣。b部分短文寫作不僅字數要求不同(英語(一)是160~200詞，英語(二)最低可以是150詞)，分值不同(在英語(一)中占20分，在英語(二)中只占15分)，出題形式也有區別：英語(一)除了包含英語(二)使用的規定情景和提綱，還有根據主題句和圖畫寫短文的可能，其中圖畫(尤其是漫畫)作文是英語(一)近年來常使用的方式，而英語(二)大綱樣題是一篇圖表作文，這有點像早些年考研英語的大作文，這更加說明分英語(一)和英語(二)就是為了滿足不同的要求。
考研英語試卷一分為二既是為了順應考研英語測試向更加科學化、多樣化、公平化等方面發展的需要，也是對碩士研究生人才選拔方式的一次大膽嘗試。從學習和考試的角度來講，這種一分為二提供的更多的是機遇，而不是挑戰，因為總的來說考研英語沒有增加新的東西，只是進行了合理的拆分，只要明確了自己的努力方向，這種拆分無論對于英語(一)的考生還是對于英語(二)的考生都是有所幫助的。
首先，由于研究生入學考試英語(二)的出現，被定義為專業學位研究生的考生不用再望考研興嘆了。因為專業背景的原因，很多考生對以前的考研英語是望而生畏的，比如很多學音樂和美術的考生，因為對專業課的要求遠遠超過對文化課的要求，進大學時英語水平就比較低，大學期間英語學得也比較少，看到以前的考研英語多半會深感絕望，多少優秀的專業人才就這樣被英語這道門檻無情地擋在了成功的門外，盡管這批學生中也有成功者，30幾分或者40幾分得錄取線多少也讓人覺得有些尷尬，現在有了專門他們設置的英語(二)，應該為這部分考生帶來了信心和希望。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇八
考研大綱對于考生的復習起到了提綱挈領的作用，有綱可循，復習才能有的放矢。對于考研的學生，考試大綱是至關重要的，考試大綱會在8月底9月初面市。建議考生可先按照去年考研數學大綱來進行復習，等到20考試大綱出來之后，再進行查缺補漏，重點復習有變化的考點。
2013年新大綱會有什么變化呢?考研數學組從一下幾個方面進行預測分析。
一、從近幾年大綱對比分析。
近幾年來，數學一與數學二考試大綱除了個別措辭、標點的修正，以及紙張大小的變動外，在內容上幾乎沒有任何變化，所以預測2013年的大綱也不會有太大的變化，考試內容和考試要求應該會與去年的差不多，所以，考生完全可以按去年的考試大綱進行復習。等到新的考試大綱出來，同學們再進行對照，看看是否有變化，如果沒有，就按照原來的計劃好好復習，如果有變化，同學們一定要把變化部分認真思考練習，通過做題鞏固達到大綱的要求，根據大綱全面復習。而對于數學三來說，教育部從起，將原來的數學三、數學四進行整合，整合后稱為“數學三”,是調整比較大的一年，此后數學三的大綱在、2011、一直保持穩定。所以，預測今年不會有太大的調整。
二、從題型設置上來分析。
從至今，最近五年沒有發生過變化，一直是8道選擇，6道填空，9道解答題。
所以，預測今年的題型也不會變化。
三、從內容上分析。
從內容比例上來看，近幾年對于數一和數三的考生來說，高數占56%，線代和概率各占22%，而對于數二的考生來說，高數占78%，線代占22%。這種知識結構上的比例分配更符合不同專業的碩士研究生所應具備的數學知識結構和能力的要求。所以，預測今年的比例也不會有大的調整。
四、從難易程度上分析。
考生關心大綱，主要是關心試卷的難易度問題?？傮w來看，近幾年來數學命題組成員基本上比較穩定，數學試卷難易程度也逐漸穩定。近幾年考題在難易程度上基本沒有太大的浮動。預測試題難易程度不會有大的變化。
對于廣大考生來說，不必對大綱過于敏感。其實無論大綱如何變化，難易程度是否有波動，打好基礎，學好知識才是數學取得高分的根本。根據這幾年數學考題來看，重點是考察基本概念、基本理論、基本方法，如果只追求難題技巧題，方向就錯了。所以，要以課本為基準，認真復習。
考生對于數學很多概念、性質、理論的理解一定要建立在理解的基礎上。數學題型是有限的，考生在理解的基礎上要善于去歸納總結題型方法，也就是要能舉一反三。
此外，數學要在理解的基礎上歸納總結之后還要靠練。就是一定要做一定的練習，把老師講課的內容消化完之后，還要找大量的習題拿來做。一類書就像復習全書，另外一類，就像歷屆真題解析。
同學們在上完的.考研輔導班之后，要按照講義把基本內容做一個整理。在老師歸納的內容之上，通過自己的整理變成自己的東西。聽課是否真的聽懂了，只有你自己能做出來，才能說明你懂了。做完以后，看下自己的做法好不好，對不對，與老師講授的方法相比有什么區別。
暑期強化班結束之后，考生需要結合歷屆真題，看內容，做題。真題是最好的練習題，每年的考題出來以后，你會發現試卷90%左右的考的知識點、題型、類型都會在歷年真題中找到影子，真正是沒有考過的知識點一般不會超過10%。因此，歷年真題是檢測自己知識掌握程度的試金石，按照自己所考的數學種類將歷年真題在規定的時間內認真完成，并對其結果做一個評估，注意最重要的是發生錯誤的時候一定要找出錯誤所在，這樣才能有針對性地找出自己的不足，避免此類錯誤再次發生。做一定量的練習是學好數學的關鍵，除了對各部分內容進行有針對性的訓練外，還要找一些比較好的模擬試卷進行練習，相信大家經過這些階段后一定會有非常大的收獲。
總之，數學的學習就是日積月累的過程，要堅持不懈持之以恒一定會取得自己滿意的成績的?？忌趶土暤臅r候不僅僅要注重重點，更要注重全面。
最后，預祝各位考生考研成功!
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇九
考研英語大作文歷年命題分析及考研英語作文預測，分析考研英語大作文可能要考的話題，必須著眼于考研命題的思路進行深度探析，這樣才能對考生提前準備相關寫作話題、寫作思路等有所幫助。
20考研開考已進入強化階段，如果說還有什么東西可以撼動考研學子們因疲憊而麻木的神經，估計就只有各種各樣的押題、預測了。網絡上打著各類旗號的各種預測、押題林林總總，有的是托命題老師之名，有的是托閱卷老師之名等等。
在此提醒考生，分析考研英語大作文可能要考的話題，必須著眼于考研命題的思路進行深度探析，這樣才能對考生提前準備相關寫作話題、寫作思路等有所幫助。
我們根據多年考試輔導經驗，對歷年5年大作文命題進行了分析，并以此對考研作文話題進行了分析和預測，供廣大考生參考，并希望對大家最后一周的'復習有所幫助。
一、過去5年考研作文話題及對應的社會熱點分析。
其實用心觀察的考生都會發現，近些年尤其是近5年來考研的命題，除了把握和諧社會這個大方向不變之外，影射當年熱點就是另一個最直接有效切中命題的捷徑。
首先我們仔細比對一下過去五年的考過話題，讓各位考生徹底了解一下我們的分析的思路。
過去五年真題作文的話題。
對應大事以及熱點事件。
偶像崇拜話題(idolworship)。
吸引國人全部眼球的超女比賽。
的自信話題(confidence)。
20全球矚目的德國世界杯。
的殘疾人合作奮斗自強不息話題(nevergiveup)。
該命題即充分顯示了命題者的智慧，通過考查殘奧，影射殘疾人不屈不撓奮斗之話題，即照顧到了奧運年這個不可能回避的熱點，又不是太過明顯。
的網絡對于人類交流親疏遠近之影響(interpersonalrelationshipininternet)。
發生很多著名的網絡事件，可以作為中國互聯網的記事年載入史冊。
重現的中西文化大融合話題。
這個可以看作后奧運話題，成功地舉辦08年奧運會，讓世界更直觀的了解中國，中外文化交流達到了史無前例的水平。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十
選擇跨專業、跨學校、跨地區的困難。
1.跨專業難度(五星級)：三位運動員首先面臨的是陌生的專業領域，四年學的專業知識在面對另一個學科時完全失去了功能，一切從零的基礎開始學習，我會在短短的幾個月內追上4年的課程，必須要值五顆星的難度，其次，在收集這個專業的研究生院的信息時，非?；〞r間可以花錢，考研究生的參考書目，多年來真的寫了，復習各科的筆記等復習資料是否準確無誤地拿到都直接影響考研究生的成敗，最后，跨專業考研究生的學生往往是“放棄試驗族”的主力軍，自考學生面臨的是自己、同學和未來多方面的壓力，出現了抑郁、焦慮，最后意志力動搖，放棄了考試。
2.跨校跨區難(四星級)：因為是外校考生，所以在考題信息收集方面不及本校學生，復習之前不收集這個學校的大學院考試的信息的話，信息就會變得不對稱，盲目的復習毫無幫助，大學院考試的國家線是分地區的，a區比b區的錄取線要高，如果您想跨a區，請務必參考多年來a區的國家線，不是自己所在b區的合格線。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十一
剛才閑聊幾句，博君一笑！認真你就輸！
現在進入正題！
借用孔子的話說，溫故而知新！我們了解以前幾年的考研英語一大作文漫畫出題模式和思路，大致就可以猜測出今年的英語大作文大概來。
如果你沒有時間仔細思考以前幾年的作文思路，我就來總結一下，你也省去很多力氣。
我們以10年為標準，2010年，作文主題是。
那么2022年呢？？
容我先賣個關子，不知道大家發現沒有，表面看起來這些年考研英語一大作文出題思路無處可循，其實還是有些許內容或是痕跡我們可以找的到！
痕跡在哪里？未來在哪里？（我會專門繼續更新帖子說明）。
那么，現在，重點來了，2022年考研英語一大作文到底有可能是什么主題？
我讓大家看幾個漫畫，如果看懂以下漫畫，并且擁有清晰思路，你就成功了一半！那么另外一半呢？就在于英語語言運用，文章整體結構把控上面了。這個我也會繼續更新帖子說明。
（未完待續）。
備注：1.此貼能否續更，就看乎友的力量了！
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十二
在這個階段，英語是我們各門學科中復習的重點，所以占據了復習時間的大部分，每天維持在3小時左右，主要的復習內容要包括單詞、閱讀和背誦;單詞以大綱詞匯為主，注意掌握詞匯的引申含義，另外還有常見的超綱詞匯、短語和固定搭配，也是復習的內容;在進行閱讀訓練的時候要注意掌握文章的框架和大義，從題目和選項入手，通過將文章分段對應相應的題目，從中尋找答題的套路和興趣，看的文章多了，做題自然就順手了;在背誦方面，考生們可以多找一些經典范文來背誦，培養語感，同時也能擴充詞匯量。
對于詞匯來說，唯一的目的就是增加詞匯量，詞匯是考研英語的基本;同時，也是英語復習中貫穿時間最長的一項任務。在復習的前半階段，復習強度不大，時間還比較充裕，各位小伙伴要好好利用這段時間復習詞匯，積累詞匯量，當詞匯量積累到一定程度之后，無論是閱讀還是寫作，都會變得更加輕松。
閱讀是考研英語復習中的一個永恒的話題，也是對考研英語成功與否有著重要影響的題型，因此對閱讀的訓練不單單只是對一種題型的訓練，也是對考生們的英語思維能力的訓練，也是考生們積累寫作素材和詞匯量的最優途徑。
復習誤區。
另外有些小伙伴過分迷信應試技巧，各種小竅門花樣百出，但是考研說到底拼的還是實力而不是人品，雖然說掌握一定的應試技巧能夠幫助我們更加順利地完成考試，但是小伙伴們在備考中萬萬不可本末倒置，恰當的應試技巧是錦上添花，缺乏扎實基本功支撐的技巧只能是鏡中花水中月，不實在也不可取。
考研英語的復習是貫穿整個備考過程的重點，同學們在前期要腳踏實地穩步前行，掌握合理的復習策略，為后期的強化和沖刺打好堅實的基礎。
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考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十三
川端康成：
沒什么可說的。
沉默，是諾貝爾文學獎獲得者川端康成的一大特色。當客人來時，一般人不管怎樣也要找些不成不淡的話題。川端康成則不然，他只是瞪大雙眼盯著對方，半小時、一小時一言不發是家常便飯。時間一長，客人只得起身告辭，而這時川端康成好像猛地醒過來了似的，開口道：“急什么呀！”然后雙方又是長時間地沉默對坐。
川端康成打發采訪者的方式也與眾不同。記者請他說點兒什么，他總是用“我沒什么可說的”予以拒絕。如果你要拍照，他倒是不拒絕，但一旦拍照結束，你再發問，他還是哼哼哈哈，從不認真回答。等你覺得可能寫不成稿子了，要告辭時，他卻突然冒出一句：“你隨便寫吧！就當我說的?！睋f，一位年輕的女編輯來到他家向他約稿，川端康成又是長時間枯坐，一言不發。女編輯感覺不對頭，臉上紅一陣白一陣的，川端康成還是不開尊口。女編輯終于耐不住，突然“哇”的一聲哭了起來。川端康成大吃一驚，開口問道：“怎么啦？”還有一次，川端康成應邀到神戶演講，他的開場白是這樣的：“我討厭演講，可又被請來了。因為邀請者說只要露個臉兒就行，那我就展示臉嘍！我現在開始在此靜坐一小時，你們看個夠吧！”說完便開始沉默，驚得聽眾目瞪口呆。
【素材解讀】。
1.學會思考。誰也不會想到，一個總能與美邂逅，寫出“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”之類佳句的大作家，在眾人面前竟然如此沉默而笨拙。其實這也不奇怪，他只是把所有精力放到了自己喜愛的事物上。大智若愚，說的當是這種境界。
2.本色自我。生活就像一個舞臺，在不同時間，不同地點，我們總是扮演著不同的角色。與眾不同的是，像川端康成這樣的大作家，無論在失敗還是在成功面前，都能保持自我本色。
【名言鏈接】。
1.荒廢時間等于荒廢生命。
（川端康成）。
2.美，一旦在這個世界上表現出來就不會泯滅。
（川端康成）。
【適用話題】。
做自己、與眾不同、生活的哲學、本色。
蕭伯納：
享營世界的幽默大師。
英國杰出的文學家、戲劇家喬治?蕭伯納，一生完成了51個劇本。因作品《圣女貞德》的巨大影響，于1925年獲得諾貝爾文學獎，一生備受人們的尊崇。在遇到誤解與攻擊時，他總能鎮定自若地機智面對。
蕭伯納的劇本《武器與人》首次公演獲得巨大成功，他應邀走上舞臺準備向觀眾致意時，突然有人對他大聲喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，停演吧！”觀眾們大吃一驚，用高聲的抗議來回擊這個人的挑釁。誰知蕭伯納不但沒生氣，反而笑容滿面地向那個人深深地鞠了一躬，彬彬有禮地說：“我的朋友，我完全同意你的意見。”說著，他指了指場內的'其他觀眾，“可惜的是，我們兩個人反對這么多人，有什么用呢？”兩句話，引起全場一陣笑聲，緊接著是暴風驟雨般的熱烈掌聲。
還有一次，蕭伯納在一家舊書店翻看削價處理的書時，看到了自己的一本劇作集，而且該書的扉頁下方有他給朋友親筆書寫的“喬治?蕭伯納敬贈”。他當即買下這本書，在題贈下寫道“喬治?蕭伯納再次敬贈”，然后將書又寄給了那位朋友。
蕭伯納視死亡如同葉落歸根一樣自然。他享年94歲，墓碑上風趣地寫著：“我早就知道無論我活多久，這種事情一定會發生的?！?/p>
【素材解讀】。
1.寬容之美。成功的人很多，但成功之后能夠像蕭伯納這樣寬容的人卻很少。無論是對待挑釁時的深深鞠躬，還是再贈友人作品時的詼諧，均顯示出了令人欽敬的人格魅力。
2.淡然處世。生活其實是一件非常有意思的事情。有時候，你刻意重視或是追求，帶給你的反而是無盡的煩惱；你坦然地面對一切，美好或許會悄然而至。
【名言鏈接】。
1.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
（喬治?蕭伯納）。
2.成功網羅著大量的過失。
（喬治?蕭伯納）。
【適用話題】。
語言的魅力、態度、微笑、禮節、淡然。
海明威：
站著寫作的文壇硬漢。
美國小說家海明威，是美利堅民族的精神豐碑。這位1954年的諾貝爾文學獎獲得者，一向以“文壇硬漢”著稱。
海明威非常勤奮，每天早晨六點半，他便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午十二點半。為了便于修改，他喜歡用鉛筆寫作。有人說他最多一天用了20支鉛筆，他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。海明威在埋頭創作的同時，每年都要讀點兒莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著；他還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學到的東西跟向文學家學到的東西一樣多。難怪他的小說情景交融，濃淡適宜，語言簡潔清新、別具一格。
他每天開始寫作前，先要把前一天寫的內容修改一遍。全書寫完后，還要從頭到尾再修改一遍。草稿，請人家打字謄清后，再修改一遍；最后清樣出來，還得再修改一遍。他認為，3次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長篇小說《永別了，武器》初稿寫了6個月，修改又花了5個月，清樣出來后還修改，最后一頁一共改了39次才滿意。《喪鐘為誰而鳴》的清樣出來后，他連續修改了96個小時，一直沒有離開房間。
【素材解讀】。
2.嚴謹。最美的雕塑，往往要經歷千雕萬刻，同樣，最美的文學作品，往往離不開反復的修改與完善。看到海明威那些震撼人心的作品時，千萬不要忘記他為此付出的嚴謹而辛苦的勞動。
【名言鏈接】。
1.人不是因失敗而生。你可以被摧毀，但是不能被打敗。
（海明威）。
2.心靈愈加嚴謹，外表愈加簡單。
（海明威）。
【適用話題】。
成功、追求、勤奮、標桿。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十四
43436565295(或者300)。
說明：
1、政治選擇題較去年簡單，分析題和去年相當，整體較去年容易；
2、英語新題型較去年難，大作文也較難，所以整體英語分數會下降；
5、考慮到英語、政治分數線一樣，數學一、專業課分數線一樣，而且要滿足1：1.5的比例。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十五
考研英語真題從命題形式來看比較常規，在穩中求變，體現了靈活的命題趨勢。2014年考研英語難度適中，與去年幾乎持平，從完形填空部分來看，其命題特點與解題策略與往年完全一致，主要考查兩種能力，一是對考研核心詞匯的理解和辨析能力，二是對英文文章的上下文邏輯關系的把握能力。
閱讀理解注重詞性考察。
完形填空的詞義辨析題主要考查各種實詞，如名詞、動詞、形容詞以及副詞的形近、近義詞辨析。從20英語真題來看對于名詞的詞義辨析是考查的重點，因此，也是備戰15年考研的同學們的詞匯復習重點。解答這類題目時，不僅要考慮文章的中心主線，還要考慮各詞本身的功能或特點，比如，名詞辨析題就要考慮到名詞的固定搭配，而對動詞則考察其及物或不及物以及動詞的主語或賓語對其產生的限制。并且要注意到物理性抽象性一致原則、褒貶一致原則、語氣一致原則，因此良好的語法知識功底對于解答這類題目十分有利。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十六
其實一個合理的好計劃，最重要的是要適合自己。那么在制定這個計劃之前，重要的就是要對自己有一個清楚的認識，知道自己有哪些優勢哪些劣勢，自己的.學習習慣作息習慣是怎樣的，在知識點上有哪些欠缺的地方，那些又是自己已經掌握的很好的了。在了解自己的基礎上，才能制定出合理的適合自己的復習計劃。
就英語這個科目而言，在7月份之后就該進入到真題研究階段了，那么從四月份到七月份這個階段，便是夯實基礎的一個時期，只有掃清知識盲點，才能夠有效地進行后期的真題復習。所以從4月份到7月份的復習就顯得尤為重要。
首先，要了解英語這個科目的復習特點。它以詞匯和語法為基石，再加上一些答題技巧，便是它所要考核的內容。
對于詞匯，要選好一本考研詞匯書，最好是上面會有真題例句、真題中出現詞頻、構詞特點這些東西。然后要做好規劃，每天背多少單詞，多長時間進行一下總體復習等等。而且在我們平時做閱讀理解文章的時候，也自然而然會遇見很多生詞，那么通過閱讀再記單詞，這是一個更好的途徑。
對于語法，要找一本好的考研語法書，進行一遍系統的復習，然后在你讀文章的時候，遇見不懂的語法現象，再去重新查語法書，查缺補漏。要學會將語法書當成詞典來用，隨手翻看。
那么在這個階段，光去背單詞、看語法也是不夠的。我們說學英語是一個循序漸進的過程，所以每天都應該看看英語。這個階段可以做一些基礎閱讀題，做的過程中，去學習一種語感和解題思路，還有就是同時也背了單詞，補了語法，這是一個一舉幾得的復習方法。
考研備考并非難事，只要你方法得當，定能收到事半功倍的效果！
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十七
英語作文是沖刺復習階段最為關鍵的提分項目，且每年對于作文命題的預測也成為很多考生的救命稻草，下面從大小作文兩個方面談談關于作文的命題趨勢及該如何備考，大家可參考，抓住最后1個月抓緊提分。
按照歷年考查的趨勢，圖畫作文已經成為主流題型，連續考查了6次，分別是的“如此承諾”，的“世界商業捕魚簡史”，的“愛心是一盞燈”，的“民族文化與世界文化”，的“溫室中的花朵經不起風雨”，的“終點又是新的起點”，的“養老足球賽”，主題變化多樣，考法越來越成熟。
由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預料之中，因此我們在復習中，依然要把圖畫作文作為重點。圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創作時面面俱到。在圖畫構造上又可以采取兩圖對比式，如和20考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結構第二位，內容第三位。
值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很出色、但對手們也都會的危險作文。
寫作部分非常強調對考生基本協作素質、基礎寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學上就是著名的理解力和產出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當然，這一部分更加強調應試策略。
根據所給情景寫出一篇應用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標點符號不計算在內)，盡管大綱樣題中列出的內容為寫信向書店購書，內容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文。可以分為：辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。
了解格式是應用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進式。但最基本的dearxxx,以及yourssincerely還是需要一步到位。
除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據給定情景迅速構文的能力。因此，考生對這一部分應給予足夠的重視，在復習過程中要針對應用文寫作做至少10篇左右的專項練習。
市教育局在通知中指出，為貫徹落實國務院《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》和安徽省《關于加快發展校園足球的實施方案》等文件精神，依據《國家學生體質健康標準》及《國家學生體質健康標準(修訂)》，市教育局研究制定蕪湖市區初中學生畢業升學體育考試項目及標準，予以公布。
20xx年市區初中學生畢業升學體育統一考試男、女生各設置三類項目，具體內容如下：
a、男生考試內容：
第一類項目：1000米跑(必考);。
第二類項目：籃球運球或原地雙手投擲實心球或足球運球(選考一項);。
第三類項目：立定跳遠或1分鐘跳繩(選考一項)。
b、女生考試內容：
第一類項目：800米跑(必考);。
第二類項目：籃球運球或1分鐘仰臥起坐或足球運球(選考一項);。
第三類項目：立定跳遠或1分鐘跳繩(選考一項)。
據了解，20xx年市區中考體育考試的評分標準適當調整和提高。四縣初中學生畢業升學體育統一考試同為男、女生各三類項目，除必考項目外，選考項目由各縣教育局確定。選考項目中須包括足球項目，并列出若干個，學生可從中選擇。
20xx年江蘇省普通高考報名日前結束，記者昨天從常州市招辦獲悉，常州市有17898人報名，較之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。
其實，參照本屆高二學生“小高考”的報名，也不難發現的高考生數將增加。因為，“小高考”的人數，與來年高考的考生數相當。這一次，共有16018人報名參加“小高考”，20xx年高考報名，屆時再加上1000多名高復生，則與20xx年的考生數來去不大。
20xx年高考，常州市將有3500人參加藝術類考試，除了少量是音樂考生外，大多是美術生，總數上均有所減少。值得一提的是，藝術類高中美術生數減少之時，普通類高中學美術的學生多了。因為，藝考文化門檻的提升，對普高學生來說，是個利好。
20xx年，“異地高考”政策開始實施，當年全市共14名異地考生報名，最終留在常州參加高考的只有4人。而20xx年高考，城區(鐘樓、天寧、新北)報名的異地考生就有400多人，較之往年大幅度增長。常州市招辦相關人士表示，異地生的增多，對常州市考生影響甚微，因為招生計劃變化不大，而高考總人數在下降。
10.2017考研英語作文預測：女排精神。
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十八
總體而言，2015年作文難度適中。圖片內容容易理解，是我們所熟悉的社會熱點類話題;圖片主題與考生密切相關，是大家相對比較熟悉的題材。大作文的主題是“相攜”，屬于社會熱點類家庭關系的范疇。
大作文是兩幅圖，成對比關系，預示著母親與女兒在對方人生不同階段所扮演的角色。過去是母親牽著女兒，現在是長大成人的女兒牽著母親。題目為“相攜。”
題材可以說是中規中矩，家庭關系類熱點話題在“溫室花朵怎經風雨”，“養老足球賽”中都有所涉獵，而這次的“父母與子女相攜走過人生”的話題依然屬于這個話題范疇。體現出考研(英語一)大作文在相關題材考題的重復性。但是也不是沒有變化，相對于前兩次側重考查家庭關系中的矛盾或是問題，此次卻轉換視角，呼吁正面的含義。曾經，父母是我們的領路人;但多年以后，當他們日漸佝僂，我們要反過來充當他們的領路人。
這篇文章的寫法是還是三段式：第一段：描述圖片。在描述圖片時，注意一定要在首段末尾點出文章的主題思想，也就是圖片題目“相攜”在這里我們要知道相攜指的是“相互攙扶”，所以翻譯為mutualsupport比較好。第二段：因為這篇圖畫作文不屬于問題措施類，而是類似于文化火鍋的'觀點類文章，而且已經擺明觀點-也就是我們應該在父母老去的歲月里，盡顯兒女孝心，為年邁的他們遮風擋雨。所以在第二段，我們可以采取解釋說明的寫法，比如從中華幾千年來尊老愛幼的傳統引入。可以舉例也可以解釋論證這樣做的道理。第二段注意過度，比如在論證前先加入二段圖畫釋義的主題句，例如：themetaphoricalandimpressivedrawingaimstoextendsuchamessagethat…在論證過程中注意邏輯關系詞的使用。第三段：總結上文給出最后結論，再次點題。這一部分在考前指導時已經和學生們明確說過：在應試類英語寫作中，內容、結構、語言中，語言是最重要的，也就是亮點句型、詞匯。而內容則是最不重要的，只要保證不跑題即可。所以大家可以按照自己的思路發揮，不過老師強烈建議同學們，要堅持選擇一條道路，再分原因闡述.
考研英語二預測卷英語二預測（優質19篇）篇十九
大部分院校考研初試成績已經出來了，通過大家的曬分我們可以看出來，今年分數高的同學不少，很多同學就開始擔心，國家線會不會大漲。國家線一般不會浮動太大，持平或小幅上漲有可能，考生不必過度擔心，安心備戰復試才是。關于國家線的走勢問題，下面我們來具體分析下：
為什么mpacc專業、金融專碩等專業型碩士的分數偏高，這里包括試題難度和考生情況。首先，今年試題難度并沒有出現大幅度的下降，這已經是行業共同的認知，所以，這次專業碩士考生分數走高的主要因素基本可以確定試卷難度不是主要因素。
那么我們就需要重點關注下考生情況了。其實情況也是很清楚的：報考此類的專業的考生的素質有了整體大幅度的提升。教育部在開始全國推行專業碩士，這類研究生招生在政策上能走多久，在用人市場上會受到多大程度的認可，這都是需要打上數個問號的，那么考生在報考研究生時對專業碩士多數情況下處于非常謹慎的狀態，經常會出現考生因為自己的專業功底或是英語水平差而選考專業型研究生的情況。
所以在這種情況下，最初幾年專業型研究生考生的初試分數普遍偏低。而隨著近兩年招生政策的穩定，尤其是人才市場對專業型人才的需求遞增，大量綜合素質非常好的考生把專業型研究生當作一個非常好的報考選擇，直接導致了今年初試分數普遍走高。換句話說，大家不能再用老眼光看待而今的專業碩士研究生考生了。
陳述了這么多，2017考研復試分數線到底會怎樣?是持平還是走高?咱們從以下幾個角度分析下，答案也就清楚了。
首先，今年在職研究生加入統考，也就是大家所說的大統考的第一年，客觀的講，因為多方面原因在職考生在考試中的競爭力會偏弱，也就是他們的考試分數多數情況下會低于在校考生。在教育部不太可能為他們單獨劃線的背景下，照顧到這部分招生工作，咱們的各條國家線也只能持平或是略為提高。
第二，國家線的劃定不是單一的某科目成績的問題，在公共課考試科目中，百分制的英語和政治一直是一條線，所以即使今年出現了大批量的英語高分，而考生的政治成績不理想，為了保持一樣的分數線，這些英語高分也不會整體拉高國家線;反之亦然。
第三，保持公共課國家線處于一個適度的水平有助于人才的選拔。誠然，在如今社會，外語水平是一個研究型人才或是應用型人才的重要素養，可是前提是他是一個“研究型人才或是應用型人才”，否則招生單位招的研究生外語水平再高又有何用。大家稍微注意一下國內各大高校的進入復試的人，都是遵循一個原則：單科過線，總分排名考前。
這里給我們兩點啟示：國家線只有對那些總分很高，但是某個單科偏低的考生有意義，其他情況就不用關注這個問題了，趕快調劑或是準備再來一年;第二點就是把政治英語的國家線一直壓在一個比較低的水平，是為了保證大量總分很高，但是英語或政治分數偏低的考生別被這樣刷掉。
分析到現在相信大家已經能夠非常明確：今年的國家線也只能持平或是只能出現1或2分的上調。
2017考研復試分數線公布時間。
學校名稱。
2017考研復試分數線公布時間。
廈門大學。
北京師范大學。
未公布。
上海交通大學。
中國人民大學。
未公布。
中山大學。
2月底或3月初。
電子科技大學。
復旦大學。
哈爾濱工業大學。
蘭州大學。
3月6日后公布。
山東大學。
四川大學。
中南大學。
未公布。
東南大學。
湖南大學。
未公布。
華南理工大學。
華中科技大學。
未公布。
吉林大學。
南京大學。
南開大學。
未公布。
清華大學。
未公布。
西安交通大學。
西北工業大學。
浙江大學。
未公布。
中國科學技術大學。
未公布。
重慶大學。
3月4日左右。
東北大學。
武漢大學。
天津大學。
未公布。
北京航空航天大學。
3月10日左右。
北京理工大學。
大連理工大學。
中國農業大學。
北京大學。
同濟大學。
未公布。