范本是經(jīng)過精挑細(xì)選的一些寫作樣本，它們的優(yōu)秀之處值得我們學(xué)習(xí)和模仿。當(dāng)我們面對(duì)寫作任務(wù)時(shí)，范文范本可以作為參考和對(duì)比的對(duì)象，幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。

課間的故事范文（21篇）篇一

“鈴，鈴，鈴”，一陣清脆的鈴聲響過。

“哦耶，哦耶了，終于下課了“807班的學(xué)生們?cè)诟吲d的歡呼著。

以前課間上的807是認(rèn)真的。每當(dāng)下課鈴聲響起，老師離開了教室，同學(xué)們就拿出作業(yè)本，沒有嘈雜的喧鬧聲，沒有同學(xué)們的打罵聲，就只有同學(xué)們?cè)跁稀班侧病钡墓P聲，似乎連一枚針掉在地上都能聽見，每當(dāng)老師們拿著書本經(jīng)過我們的教室時(shí)，看見我們那一股認(rèn)真的樣，就不忍打擾我們，自己無(wú)聲無(wú)息地消失在教室門口，因?yàn)槲覀兒苌僬n間很安靜。

現(xiàn)在課間上的807是令人煩躁的。每當(dāng)下課，同學(xué)們就想即集市一樣，熙熙攘攘的一片，讓人的心里不安定。有許多男同學(xué)在下課是去跟別人開玩笑，到后來(lái)越鬧越僵，結(jié)果只是玩玩而變成了大打出手，到后來(lái)，兩個(gè)人是不鼻青臉腫，就是反目成仇。班主任查清楚以后，就連我們一起教訓(xùn)過去。何時(shí)，我們班才是老師心目中的文明班級(jí)，真希望他們是老師心目中的理想學(xué)生。

課間上的807笑口常開的。每當(dāng)鈴聲響起，有些同學(xué)就像要火山爆發(fā)一樣抑制不住內(nèi)心的心情，就為同學(xué)們獻(xiàn)上一段段笑話。

“從前，山上住著一位老爺爺……”

“哈，哈，哈……”全班像被人點(diǎn)了笑穴一樣狂笑不止，肚子笑開了花，眼睛跳出了眼淚，讓人哭笑不得，那時(shí)多么開心而又有趣的日子。

課間上的807永遠(yuǎn)是那么地生氣，那么的蓬勃生輝，多么有意義的課間，多么可愛的807。

課間的故事范文（21篇）篇二

“下課了”“下課了”同學(xué)們伴著課間音樂跑到操場(chǎng)上去活動(dòng)，有的踢毽子，有的跳遠(yuǎn)，有的跳繩。

我選了個(gè)平整的場(chǎng)地，和幾個(gè)伙伴跳起繩來(lái)。我一邊跳一邊問身邊的李強(qiáng)：“你是什么時(shí)候?qū)W會(huì)跳繩的？”李強(qiáng)說(shuō)：“我在幼兒園大班的.時(shí)候?qū)W的。”我又說(shuō)：“你怎么跳得那么好啊？”他說(shuō)：“多練唄。”我們練了一會(huì)兒，便和另外一個(gè)小男孩玩起了跳繩比賽。我跳了119下，李強(qiáng)跳了128下，那個(gè)小男孩跳了100下，這樣，一、二、三、的名次就出來(lái)了。

接著，我們又滑了滑梯，玩了一會(huì)兒捉迷藏玩得可真開心啊！“丁零零——”“上課了，上課了！”我們心滿意足地跑進(jìn)教學(xué)樓，操場(chǎng)上又恢復(fù)了以往的平靜。

課間的故事范文（21篇）篇三

“叮鈴鈴”下課了。安靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像出籠的小鳥飛到了操場(chǎng)，飛到了校園的各個(gè)角落。

有的打沙包、有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的玩老鷹抓小雞、還有的.玩“貓捉老鼠”……同學(xué)們的玩法可謂豐富多彩，讓人目不暇接。

我最喜歡玩貓捉老鼠的游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲中抓的人必須反應(yīng)快。玩貓捉老鼠游戲的時(shí)候，先玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，如果誰(shuí)最先動(dòng)了，誰(shuí)就當(dāng)貓。其中當(dāng)老鼠的都要去偷糧食，如果被貓捉抓住了，這只老鼠就變成了貓。我們玩得非常高興。

“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲打斷了我們的游戲，歡快有趣的課間結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

課間的故事范文（21篇）篇四

今天下午上。

作文。

課時(shí)，“下課”兩個(gè)字剛從老師的話筒里蹦出來(lái)不久，突然我又聽到了：“這節(jié)課休息十五分鐘。”

不會(huì)吧，我覺得沒那么簡(jiǎn)單，老師又補(bǔ)充一句：這節(jié)課的作文是“課間”。我從“眉開眼笑”瞬間變成了“悲痛欲絕”！

為什么呢？我還得補(bǔ)書法作業(yè)，怎么能去院里玩呢？

老師一看我一副愁眉苦臉的樣子，就過來(lái)幫我想辦法。我安靜下來(lái)，一看，也就幾個(gè)字，其實(shí)書法作業(yè)難不倒我，只要寫好就行。不到五分鐘就寫完了，我還以為我的書法作業(yè)要占掉所有的下課時(shí)間呢！

我趕緊飛快地奔下樓去玩。這時(shí)候下課前的愁眉苦臉，瞬間都變得“煙消云散”。

老師的話音剛落，就有許多同學(xué)舉手。我當(dāng)然是屬于沒有玩夠的那一類了！

于是，老師又下了十分鐘課，這次我可以盡情地玩了！男生們像踩著“筋斗云”似的飛奔下去。

我下樓后，在我們約好的地方找到了李之璇和李思瑤。我們先定好要玩什么。

我說(shuō)“我們玩‘跨大步’吧。”她倆異口同聲地說(shuō)：“我們贊同”。

我又說(shuō)：“我們先石頭剪刀布，用‘石頭’贏跑十步，用‘剪刀’贏跑兩步，用‘布’贏跑五步，跑到那邊的黃色椅子再跑回來(lái)，誰(shuí)先跑回來(lái)誰(shuí)就贏了。”

第一局：我贏了。第二局和第三局結(jié)果一樣。

就這樣，十分鐘不知不覺地到了！我們都?xì)獯跤醯嘏芑亓私淌摇?/p>

課間的故事范文（21篇）篇五

今天課間的時(shí)候，我站在我們班門口等著我的好朋友，看見有三個(gè)同學(xué)在雨地里追追打打。跑在前面的人一邊跑一邊往后看，一不小心摔倒在前面的泥坑里，后面的人來(lái)不及暫停，就也跟著他一起摔倒在地，把第一個(gè)人的臉都給蹭破了一大塊，疼得他哇哇大哭起來(lái)。

媽媽告訴過我不要雨地里追追打打，很容易摔跤。我一定要記住媽媽的.話。

課間的故事范文（21篇）篇六

叮鈴鈴，下課鈴響了，老師剛剛走出教師，大多數(shù)同學(xué)都離開了座位，他們有的在走廊上跳繩，有的'在玩沙包，還有的在教室里玩編花籃。

這時(shí)，我也離開了座位，看見涂園媛站在講臺(tái)上，她長(zhǎng)著胖嘟嘟的圓臉，大大的肚子。看著她壯壯的身體，我的腦海馬上給她取了一個(gè)外號(hào)“小胖子”。我說(shuō)：“涂園媛，你是小胖子。”涂園媛聽到這個(gè)外號(hào)立馬向我追來(lái)，我撒腿就跑，直到上課鈴響了，我們才結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”

課間的故事范文（21篇）篇七

我和一些同學(xué)玩丟手絹。同學(xué)們圍成一個(gè)圈，其中一個(gè)同學(xué)拿著手絹圍著圓圈跑，把手絹丟在某個(gè)同學(xué)的后面，想辦法不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)跑一圈后抓住那位同學(xué)，被抓住的就輸了，最后輸?shù)耐瑢W(xué)一塊唱歌。游戲開始了，有一個(gè)同學(xué)把手絹丟在我的身后，我一發(fā)現(xiàn)就立即站起身來(lái)跑去捉他。我拼命地跑，不一會(huì)兒，就捉住了他。該我丟了，我剛把手絹丟在一個(gè)同學(xué)的后面，他就知道了，他來(lái)追我。我跑了三圈后站在他原來(lái)蹲的地方。好險(xiǎn)呢！他沒捉住我。我們正玩得高興，上課鈴響了，我們的.課間生活結(jié)束了。

我喜歡我們的課間生活！

課間的故事范文（21篇）篇八

今天，是我們學(xué)校的大課間展示活動(dòng)。早讀完了，我們拿好花球，排好整齊隊(duì)伍，林中瑞喊：“起步走。”我們邁著整齊步伐來(lái)到了操場(chǎng)上。一到操場(chǎng)，我一清二楚的看見許多看起來(lái)很像校長(zhǎng)的人站在主席臺(tái)旁邊，黑鴉鴉的一片，這時(shí)我的心呯呯直跳，感覺心都要跳出來(lái)了。

開始跑操了，伴隨著音樂聲，全校學(xué)生一邊跑一邊喊著響亮的口號(hào)：“我努力、我快樂、我運(yùn)動(dòng)、我健康”，同時(shí)我們還用手中的'花球做出整齊的動(dòng)作，場(chǎng)面非常的壯觀，整個(gè)操場(chǎng)就像歡樂的海洋。跑完操后，我們還做了拉拉操，做完拉拉操后，我這才松了一口氣。

這次大課間真是一次難忘的大課間啊！

課間的故事范文（21篇）篇九

隨著“蟲兒飛”動(dòng)聽的音樂響起，我們迎來(lái)了課間十分鐘。

同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩捉迷藏，你藏，我捉多友好啊！樓上二年級(jí)的同學(xué)們，有的跳繩、有的踢毽子、還有的在各種各樣的游戲。大家玩得多開心呀！

忽然，響起急促的鈴聲，頓時(shí)操場(chǎng)上空無(wú)一人，不一會(huì)兒，從各個(gè)教室里傳出一陣陣?yán)世实刈x書聲。同學(xué)們又專心致志的上課啦！

課間的故事范文（21篇）篇十

“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。

原本安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，同學(xué)們手腳輕快地拿出體育用品，玩起了游戲。有跳繩的'，他們跳得非常開心；有踢足球的，他們爭(zhēng)著搶著要把球踢進(jìn)對(duì)方的球門里，非常激烈；有踢毽子的，她們邊踢邊數(shù)，非常歡樂；還有邊聊天邊玩蕩秋千的……整個(gè)操場(chǎng)充滿快樂的笑聲。

“丁零零……”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們自覺地放下體育用品，向教室跑去，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

課間的故事范文（21篇）篇十一

在今天的第二節(jié)課信息技術(shù)課，讓我們都感受有些久，在許多人不知道時(shí)間的情況下，我們多算了十分鐘。

照過了一般時(shí)間的十分鐘之后，我們急匆匆地跑到操場(chǎng)，因?yàn)槲沂浅慕輳剑晕矣X得鈴聲應(yīng)該會(huì)慢一些。當(dāng)我到達(dá)了操場(chǎng)時(shí)我首先去捉弄爬山虎。在書本上說(shuō)了這些爬山虎巴在墻上非常牢固，這時(shí)我把書本的內(nèi)容拋在腦后，把實(shí)踐灌滿了雙手，我用手輕輕一撥，咦！好奇怪啊！為什么這么容易就拔下來(lái)了？我定神一看原來(lái)是因?yàn)檫@些爬山虎還是剛長(zhǎng)出來(lái)的，都是非常的嬌嫩。當(dāng)我觀察完之后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)，我就跟著同學(xué)們一起玩，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒聊天。我和許多同學(xué)一起比賽交替跳，雙跳，向后跳等花式跳繩，弄得滿頭大汗，我和許多同學(xué)一起跑步，我們站在同一條線外，齊頭并進(jìn)，然后我們就像離弦的箭一樣奔跑向梗跑完過后我們都揮汗如雨，在玩的過程中，我把時(shí)間忘得一干二凈，我在心里想總覺得少了些什么，我們現(xiàn)在該不該回去了，為什么沒人來(lái)了，之后我們發(fā)現(xiàn)不對(duì)就回到了教室，結(jié)果被老師批評(píng)了。

原來(lái)少的東西是大課間的鈴聲，我們之前幾乎忘記了，我真不應(yīng)該玩這么久，還忘了最重要的事，我是按照不下雨就一定跑步的心態(tài)想的，看來(lái)這種重要的事不能亂做決定。

課間的故事范文（21篇）篇十二

“大課間開始了！”“好！”聽龔老師一說(shuō)，我們立刻做出反應(yīng)來(lái)。

我們開始進(jìn)場(chǎng)了。一千多頂帽子在擺動(dòng)著，一千多雙腳在踏動(dòng)著，一千多顆心在跳動(dòng)著。我，不，我們?nèi)＃瑢⒃谶@一節(jié)課中，表現(xiàn)我們兩周以來(lái)訓(xùn)練的結(jié)果，展示我們用汗水換來(lái)的成果！

經(jīng)過一輪踏步后，我們開始做操了。每做一個(gè)動(dòng)作，我都能感覺到我的肌肉和筋在猛烈地跳動(dòng)，覺得自己有用不完的力量，用不完的斗志。

做完操以后，接下來(lái)的時(shí)間就是我們活動(dòng)的時(shí)間了！

我們兩只手高舉著彈彈球，有節(jié)奏地?fù)u擺、轉(zhuǎn)圈、蹦跳，來(lái)到指定的位置后，我們就開始自由活動(dòng)了！

我和同學(xué)們站在彈彈球上，手拉著手，心連著心，開始起跳。四個(gè)彈彈球同時(shí)彈起，但不久又落下來(lái)了。仿佛是一個(gè)寬大的氣球在一個(gè)窄小的地方跳動(dòng)。忽然，我覺得彈彈球開始偏離我的腳，啊，不要！為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，我不能讓球脫離我的腳！我將全部力氣都放在腳上，啊，彈彈球終于平衡了。

活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，接下來(lái)就到武術(shù)表演了。我們迅速找到自己所在的位置，準(zhǔn)備表演。開始了，我們先敬了一個(gè)禮，接著就做武術(shù)操。我看看前面武術(shù)隊(duì)的同學(xué)那么認(rèn)真，我也不能輸！我使出最后的那一點(diǎn)力氣，堅(jiān)持到最后。

經(jīng)過這一次大課間，不僅鍛煉了我們的體魄，還增強(qiáng)了我們的意志。在這里，我忠心向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)聲：“謝謝！”

課間的故事范文（21篇）篇十三

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了，這個(gè)響了多少年聽上去有些單調(diào)的鈴聲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻就是動(dòng)聽的音樂：下課啦!老師前腳才走出教室門，教室里頓時(shí)就像炸開了鍋：叫喊聲、說(shuō)笑聲、懊悔聲、埋怨聲……統(tǒng)統(tǒng)都合成一體，組成了一首獨(dú)特的歡樂樂章，真是熱鬧非凡!

瞧，教室正中，王旭東和郭欣宇正在下象棋。他倆眼睛瞪得溜圓，緊緊盯著棋盤，心里都在暗暗盤算著自己和對(duì)方的棋路。他倆勢(shì)均力敵，殺得難解難分。忽然，郭欣宇眼睛一轉(zhuǎn)，使了個(gè)苦肉計(jì)，放出一個(gè)馬讓王旭東吃得得意洋洋，只見郭欣宇“哈哈”一聲大笑，緊接著使出個(gè)炮五平四“將軍!”“哎呦!”王旭東應(yīng)變不及，被一炮將死，只好乖乖地投降。

瞧，靠著教室門口的同學(xué)正在玩“三國(guó)殺”。他們虎視眈眈的瞪著對(duì)方的營(yíng)地，不斷地沖殺過去，和這塊地的擁有者不停地“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我看得眼饞，也情不自禁地加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，和營(yíng)地?fù)碛姓卟煌５貜P殺，搶占地盤。每當(dāng)贏得勝利，同學(xué)們的笑聲都格外嘹亮。

再瞧，教室后面，幾個(gè)同學(xué)正在搶當(dāng)f1賽車手，他們仔細(xì)地調(diào)好自己心愛的賽車，專心致志地投入了比賽。只聽“滴”的一聲，激烈的爭(zhēng)奪開始了。賽車手緊張地操縱著自己的賽車，賽車急速向終點(diǎn)—黑板沖去……十厘米、五厘米、一厘米，沖線了!第一名已經(jīng)產(chǎn)生!一片歡呼聲回蕩在教室上空。

歡樂的大課間，美妙的大課間!我愛你，我的大課間!

課間的故事范文（21篇）篇十四

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……一陣悅耳的音樂聲在我耳邊響起，噢，原來(lái)下課了！老師剛剛宣布完下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地涌出了課室，剛剛還是寂靜的校園里一下子充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課的鈴聲又響起來(lái)了，大家只得依依不舍的回到教室繼續(xù)上課。雖然下課的十分鐘是短暫的，但我仍然忘不了它帶給我的快樂。

課間的故事范文（21篇）篇十五

“叮鈴鈴”下課了！我們班上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

“啊。”我大叫一聲，說(shuō)道，“周雨航，你煩不煩！”這是我座位前面的同學(xué)，經(jīng)常跟我的同桌兼好朋友潘果打架，每次都打得激烈，所以我常常會(huì)成為受害者。

潘果現(xiàn)在眼睛瞪得大大的，像要從眼睛里射出一道光，把周雨航大切八塊，嘴角還向下滑，做出一副苦瓜臉，不停的用腳踢周雨航，一邊踢一邊說(shuō)：“周雨航，你先起來(lái)，要么我會(huì)傷到你！”

梁宇涵說(shuō)：“你們倆別打了，行不？我還要做作業(yè)！”說(shuō)完一把把倒在她身上的周雨航推起來(lái)。沒有地方躲閃，周雨航很快被潘果制服。周雨航求她把自己放了，并保證下次不會(huì)再煩潘果了。

這時(shí)白康希。橋珉明和尚宇博“神同步”的來(lái)了一句：“周雨航，你是不是男的？向女的求饒，你要不要臉啊！”

“為什么不能向女的求饒？”前面三好學(xué)生左清旋問道，說(shuō)完又開始看外面的小鳥飛來(lái)飛去，聽它們一起唱歌。她用手托著腮，眼睛直直的望著前面，一副忘我的神情。她座位前面的同學(xué)問她：“喂，左清旋你發(fā)什么呆？”她都沒聽見。這時(shí)我想好厲害，課間這么鬧，她竟然沒有被打擾。

“叮鈴鈴。”每次上課這么早，課間永遠(yuǎn)都這樣的少，就10分鐘，休息不夠啊！我不禁想到。

課間的故事范文（21篇）篇十六

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，教室外的走廊上又響起了同學(xué)們的.歡笑聲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的玩做迷藏，有得玩白毛驢，有得玩小馬過河，還有的玩跳皮筋，我最喜歡小馬過河，因?yàn)檫@個(gè)游戲非常有意思。

我們玩得正高興是時(shí)，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑回了教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！

課間的故事范文（21篇）篇十七

每天的大課間是孩子們最開心的時(shí)刻。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽中取得好成績(jī)，我?guī)е⒆觽兙毩?xí)。大家很喜歡跳長(zhǎng)繩，剛開始時(shí)，只有兩三個(gè)女孩子能勉強(qiáng)跳幾下，男孩子們看著，也敢于去試試，可是經(jīng)常以失敗告終。盡管這樣，同學(xué)們的臉上還是樂呵呵的。

跳長(zhǎng)繩是個(gè)非常好的集體活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，更能提高身體素質(zhì)。甩繩子的要和跳繩子的合作，跳繩子的同學(xué)也要配合默契。無(wú)論是“甩”或“跳”，都要有節(jié)奏。跳繩的同學(xué)，要做到“眼疾腳快”，當(dāng)繩子甩到最高處時(shí)，迅速鉆入，高高躍起，蹦一下，又迅速跑開，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，中間“不斷線”。

大課間結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開了操場(chǎng)。不知是誰(shuí)，朝著三(1)班的成老師大聲的“挑戰(zhàn)”：“成老師，我們(2)班一定得冠軍，比你們班強(qiáng)!”成老師笑著說(shuō)：“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿滿的樣子，我也大聲說(shuō)：“那就等著瞧吧!”

“哈哈哈……”一陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。

課間的故事范文（21篇）篇十八

下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的大課間活動(dòng)。

在操場(chǎng)的西面，只見小光和小兵在快速地踢著毽子，小芳在一邊數(shù)數(shù)。他們玩得可開心了，那毽子踢得又高又準(zhǔn)，三十幾個(gè)下來(lái)也不見有落地的。就在這時(shí)，小兵一不留神踢偏了，沒接著，這局小光贏了。可小兵不服氣，又比了一局。這次，小光和小兵兩人都非常認(rèn)真地踢著，直到五十幾個(gè)了還沒分出勝負(fù)，所以到這時(shí)第二局看不出輸贏。

在操場(chǎng)的南面，小寧在飛快地跳著繩。他一邊跳一邊數(shù)，67、68、69……越跳越快，直到第120下的時(shí)候，突然，被絆了一下，摔了一跤。可他一點(diǎn)兒也沒泄氣，爬起來(lái)繼續(xù)跳。這回他跳到163下才停了下來(lái)。

課間的故事范文（21篇）篇十九

緊迫且有序的復(fù)習(xí)，在月考后時(shí)間卻變得富裕，或許正是因賦閑的時(shí)間，伴著緩緩落下的余暉，天邊漸漸消失的紅色，思緒遠(yuǎn)飄。

接水時(shí)路過一扇窗戶，瞥到玻璃中的自像，駐足看著平平不起眼的長(zhǎng)相，不拔尖的身高，陷入深思，不知什么時(shí)候，原來(lái)昂首挺胸目不斜視，如今卻彎了腰，弓了背，不知是被作業(yè)亦或時(shí)間壓彎了。

在接水的旁邊是書吧，隨手拿起本，讀著泛黃的紙張、懷舊的文章時(shí)發(fā)現(xiàn)書中的點(diǎn)滴使我微微開懷，在這靜好的時(shí)光中回憶以前，慢慢發(fā)現(xiàn)，也沒有很糟糕。

如果有如果，我不會(huì)在考試后嘆息，為什么不堅(jiān)持一下。

如果有如果，我不會(huì)整天吊兒郎當(dāng)?shù)模殉浴⑺判纳稀?/p>

如果有如果，我不會(huì)拿起平常本沒有的才華，不懂裝懂。

……。

事實(shí)上，我原本引以為傲的光榮，早已淡出時(shí)光。

我還記得以前的自己，以前的輝煌，忘了給自己一個(gè)目標(biāo)，忘了去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

那些強(qiáng)大的日子在我心中開出浮華，在我成長(zhǎng)的路上漸行漸遠(yuǎn)，那些若有若無(wú)的不堪小時(shí)光，不時(shí)告誡我：姑娘，要用盡所有拼未來(lái)！

拿起溢漫出水的杯子，隨著人流，繼續(xù)端著熱水，默默努力著……。

我會(huì)悄悄努力，然后驚艷所有人！

——后記。

課間的故事范文（21篇）篇二十

這一周，我們學(xué)校都在舉行“玩轉(zhuǎn)大課間”活動(dòng)，每個(gè)班都分好了小組。首先，每個(gè)小組都要上臺(tái)解說(shuō)最近你們組發(fā)現(xiàn)的最文明好玩的游戲，最后進(jìn)行投票，得票最多的那一組將會(huì)代表這個(gè)班到多媒體教室去表演。

我們選出的是周穎淇一組，她們的代表游戲是“寫大字”，游戲規(guī)則是：先猜拳，輸了的人當(dāng)摸，“摸”反過身來(lái)寫大字，寫完一個(gè)大字他可以回頭看一下，如果他回頭，發(fā)現(xiàn)有人在亂動(dòng)，那么那個(gè)人就要當(dāng)摸。經(jīng)過多次練習(xí)，本周五，三（1）班、三（2）班以及三（3）班都在多媒體教室進(jìn)行表演，她們表演的游戲是老鷹抓小雞，游戲開始了，“老鷹”張牙舞爪地向小雞們追來(lái)，聰明的小雞一閃，老鷹撲空，心里氣急了，后來(lái)再接再厲，終于有所收獲。

接下來(lái)是我們?nèi)?）班為大家表演“寫大字”，第一局是張鈺昌當(dāng)“摸”了，大家都在旁邊捉弄他，但每當(dāng)他一回頭我們就一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，由于大家表現(xiàn)太好，所以沒分出勝負(fù)。下面的觀眾都捧腹大笑。

三（3）班為大家表演“橘子保齡球”了，解說(shuō)員說(shuō)清楚規(guī)則以后，大家就不亦樂乎的玩了起來(lái)，老師也參與了進(jìn)來(lái)。男生代表老師一次性居然成功砸了大滿球15個(gè)。頓時(shí)，多媒體教室歡呼雀躍，大家都為老師們的球技膛目結(jié)舌。

這次玩轉(zhuǎn)大課間活動(dòng)讓我受益匪淺，他讓我懂了學(xué)習(xí)時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候盡情玩！學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，體會(huì)生活的樂趣！

課間的故事范文（21篇）篇二十一

在大課間集合時(shí)，我們不再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，而是做太極拳。當(dāng)三個(gè)年級(jí)都整整齊齊的站好隊(duì)時(shí)，老師就說(shuō)按體操隊(duì)形展開，每個(gè)同學(xué)都站到自己跟前橫線的邊緣，不能越過那條線，也不能隔的太遠(yuǎn)。于是，我們便遵從老師的話，站好了隊(duì)，等待做操。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，老師卻讓體委在前面帶操，我當(dāng)時(shí)一下就懵了，不知所措。本來(lái)充滿好奇和歡樂的心情一下子被這句簡(jiǎn)短的話給嚇的暈頭轉(zhuǎn)向。

當(dāng)我為自己加油打氣不斷鼓勵(lì)自己時(shí)，已經(jīng)開始做操了，想換人也來(lái)不及了。于是我就硬著頭皮上了。可是在做操的時(shí)候，我的心卻碰碰的跳個(gè)不停，仿佛要從胸口跳出來(lái)似得。原來(lái)我以為做操要放音樂，可是這次沒有放，為做操增添了幾分尷尬氣氛。突然，我腦子靈光一閃，猛然想起我們初一的太極拳還沒有學(xué)完呢。這可怎么辦呀，我心里想：這下可丟臉丟大了。果然，在我們做到我們沒學(xué)過的部分時(shí)，我們初一做的亂七八糟。連體育老師都說(shuō)我們初一做得不好。但是也說(shuō)我們初一前面做到還行，但是后面還沒學(xué)。老師在前面邊看邊討論，而我卻只能看著前面那兩位領(lǐng)操的人，跟著她們做。但也只是照貓畫虎，不成樣子。

經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，太極拳終于做完了我的心才漸漸平靜下來(lái)。這真是一場(chǎng)尷尬的課間操啊。