很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

冰心散文集讀后感篇一

我最近讀了《冰心散文》這本書，我發現，讀冰心奶奶的散文可以吸取智慧、陶冶情操、開闊眼界、增長知識。

《冰心散文》中有許多有趣或動人的故事，比如：，《小桔燈》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《我的故鄉》、《我的童年》、《夢》、《笑》、《霞》……《冰心散文》這本書有很多看似不同其實相同的故事，冰心奶奶用一、二、三種不同人稱，來寫她身邊的事情。

“寄小讀者”的三篇散文中她寫給小朋友的信中以日記的口吻寄來了的信。

能讓我們增長知識的書怎能不讀呢？

冰心散文集讀后感篇二

讀一本好書，能使人品味許久；悟一個道理，則使人受益終身。讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書與一個道理如此簡單，我更體會到了一種幸福，一種對童年、童真渴望的幸福。

《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”那是冰心充滿著夢的童年，充滿著童稚與幻想的童年。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話：

字字句句充滿著冰心對孩子們的關懷，充滿了冰心對童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫著的一個真善美合一的藝術世界。

冰心散文集讀后感篇三

剛打開這本散文集時，粗粗的翻了一下，發現在冰心的文章里面并沒有太多華麗的語言修飾，給我留下的印象不大。突然，我想到了這學期剛學的“煮書”的方法，就是把書給讀懂，讀透……于是，我再次捧起這本仿佛蘊含這無窮知識的書，一字一句耐著性子讀了下去。

當我真正看完冰心的散文后，我發現了冰心寫作不僅是沒有太多華麗的語言修飾這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個字“愛”。冰心愛美麗的大自然，她愛海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博……也許在冰心的心里，“愛”的海洋就是這么一點一滴的積累起來的。

冰心散文集讀后感篇四

讀完《冰小鴨的春天》，我深深地被冰小鴨不惜生命追求春天的行動感動了。

春天是美好的，人人都向往，就連會融化的冰小鴨也很向往。那么如果你是一塊冰，還會像冰小鴨那樣渴望春天嗎？明知道自己會融化，你還會大聲說“春天真好”嗎？是的，有時要付出生命來換回自己的追求。冰小鴨就是這樣的，春天將要來臨，可她怕自己融化。但是，好朋友石天鵝告訴她，春天很美。她逐漸地喜歡上了春天，并且用生命去追求春天。

我們在學習、生活中是不是也會遇到這樣的事呢？有時，遇到困難了，能輕而易舉地退縮嗎？有時，不小心摔倒了，能埋怨地面不平嗎？在哪兒跌倒要在哪兒爬起來，不要因為一次考試沒考好，嚇得不愿第二次上考場。不要因為摔倒了而喪失信心：我永遠也不走那條路了！

在生活中，我們難免有一些磕磕碰碰，當然我們應該像冰小鴨一樣勇敢地去面對，堅持自己的理想。

冰心散文集讀后感篇五

讀一本好書，能使人品味許久;悟一個道理，則使人受益終身。讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書與一個道理如此簡單，我更體會到了一種幸福，一種對童年、童真渴望的幸福。

《繁星》是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。那是冰心充滿著夢的童年，充滿著童稚與幻想的童年。更詮釋出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話：

字字句句充滿著冰心對孩子們的關懷，充滿了冰心對童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫著的一個真善美合一的藝術世界。

冰心散文集讀后感篇六

在《冰心散文集》中，讓我感觸最深的是《法律以外的自由》。這篇散文主要寫了冰心在教孩子們要明白“法律以外的自由”和“法律以內的自由”，念書，做事，買東西是法律以內的自由，而打架，罵人卻是法律以外的自由，在孩子們看來，打仗也是法律以外的自由。的確，打仗是要殺人的，比打架罵人還不好。

此刻，冰心沒有勇氣在黑板上寫下這兩個字，雖然她承認打仗的確是法律以外的自由，但是國家又為何要承認戰爭？就是為了要保護自己？是的，為了保護自己，但是必須有侵占才能有保衛，可這仍是法律以外的自由呀。