在編寫培訓(xùn)方案時，需要充分考慮參訓(xùn)人員的背景、需求和現(xiàn)實情況，以提供個性化的培訓(xùn)服務(wù)。隨著數(shù)字化時代的到來，培訓(xùn)方案也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，下面我們一起來了解一些新的培訓(xùn)方式。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

二、廣播站成員（包括播音員，編輯）要對工作認(rèn)真負責(zé)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。

三、每天按時到崗到位（中午13：50），不遲到，不早退。（出現(xiàn)三次遲到或無故缺席的將自動解聘）。

四、臨時有事缺席必須提前通知負責(zé)人，負責(zé)人做好替換安排。五、編輯對所負責(zé)的欄目要做到提前一天組稿，認(rèn)真審閱，認(rèn)真?zhèn)涓?并做好相關(guān)登記工作。

六、播音員播音時做到說普通話，吐詞清楚，聲音洪亮，語言流利，不出現(xiàn)錯誤。

七、播音重地，不允許大聲喧嘩、嬉戲、打鬧及進行娛樂活動。八、廣播站成員無播放事務(wù)，不在廣播室逗留。非廣播站人員，除工作需要外，一概不得入內(nèi)。九、注意用電安全，消除安全隱患。

十、廣播站內(nèi)部財產(chǎn)不得外借。如有特殊需要，須先向站長申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，履行有關(guān)手續(xù)方可借出。

十一、注意保持廣播室的物品整齊，環(huán)境衛(wèi)生。

十二、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備，（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機）方可離去。

十三、學(xué)期末，評選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”，學(xué)校少隊部將給予嘉獎。

開場白設(shè)置。

1、親愛的老師、同學(xué)們：大家中午好/下午好！

3、親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，“紅領(lǐng)巾”廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)。

4、有一朵花開的時間需要去等待在等待中細聽花開的聲音。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

廣播站是學(xué)生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了苗苗廣播站。

方案如下，請各班認(rèn)真配合。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：校少先隊大隊部。

2、廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成，設(shè)臺長一名（戴桂新），主管廣播站具體事務(wù)。

1、校園風(fēng)景線：報道學(xué)校最新的校園動態(tài)，體現(xiàn)學(xué)生校園生活的新面貌、新氣象。

2、佳作欣賞：學(xué)生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的；童真的、浪漫的'、溫馨的……只要是學(xué)生在生活中捕捉到的，只要是學(xué)生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。

3、校園之星：勞動之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

些小笑話、小幽默故事或寓言故事。

1、“午間音樂盒”欄目趙明明老師負責(zé)。每周歌曲推薦榜單中將為大家準(zhǔn)備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學(xué)提前一天將點歌單填寫好送至少先大隊。

2、“文海拾貝”欄目點評老師安排。

點評老師可選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優(yōu)秀習(xí)作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導(dǎo)，形成書面材料。提前兩天交至趙明明老師處。

3、“校園啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目班級安排表。

請相關(guān)班級班主任老師根據(jù)欄目內(nèi)容認(rèn)真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進行自我介紹方面的輔導(dǎo)。

4、“詩苑漫步”欄目由趙明明老師負責(zé)。

1、面向全校同學(xué)征稿；

3、所有的班級稿件統(tǒng)一由各班的班長（或?qū)W習(xí)委員）交到少先大隊部。

4、每篇稿件字?jǐn)?shù)在300～500之間；

1、凡廣播站工作人員應(yīng)遵守廣播站的制度，紀(jì)律，以認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度積極主動參與工作。

2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應(yīng)提前向站長請假。

3、廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間。

4、廣播站工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。

1、站長：全面負責(zé)廣播站工作。處理日常事務(wù)。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設(shè)備管理維護與開關(guān)，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛(wèi)生。

播站資料與各欄目本的記錄。

2、編輯：負責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫，點播歌曲的選定與準(zhǔn)備。

值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標(biāo)題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。

3、新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。

1、各班的文字記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質(zhì)量；

3、按照各班被錄用稿件的數(shù)量適當(dāng)加分；

4、每周負責(zé)統(tǒng)計一次，每周星期五上報少先大隊部。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

校園廣播站是學(xué)生心靈的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學(xué)校的.宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風(fēng)尚的主題，20xx年秋學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

四）；五、校園采風(fēng)（周五）。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校少先隊大隊部。

2、廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成，設(shè)臺長一名（趙明明），主管廣播站具體事務(wù)。

1、午間音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌；在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁……同時向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等。

2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類寫作提出一些好的建議和方法。

3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學(xué)生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當(dāng)日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。

4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

校園廣播站是學(xué)生心靈的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風(fēng)尚的主題，20xx年秋學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

四）；五、校園采風(fēng)（周五）。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校少先隊大隊部。

2、廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成，設(shè)臺長一名（趙明明），主管廣播站具體事務(wù)。

1、午間音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌；在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁……同時向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等。

2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類寫作提出一些好的建議和方法。

3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學(xué)生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當(dāng)日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。

4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。

些小笑話、小幽默故事或寓言故事。

1、“午間音樂盒”欄目趙明明老師負責(zé)。每周歌曲推薦榜單中將為大家準(zhǔn)備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學(xué)提前一天將點歌單填寫好送至少先大隊。

2、“文海拾貝”欄目點評老師安排。

點評老師可選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優(yōu)秀習(xí)作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導(dǎo)，形成書面材料。提前兩天交至趙明明老師處。

3、“校園啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目班級安排表。

請相關(guān)班級班主任老師根據(jù)欄目內(nèi)容認(rèn)真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進行自我介紹方面的輔導(dǎo)。

4、“詩苑漫步”欄目由趙明明老師負責(zé)。

1、面向全校同學(xué)征稿；

3、所有的班級稿件統(tǒng)一由各班的班長（或?qū)W習(xí)委員）交到少先大隊部。

4、每篇稿件字?jǐn)?shù)在300～500之間；

1、凡廣播站工作人員應(yīng)遵守廣播站的制度，紀(jì)律，以認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度積極主動參與工作。

2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應(yīng)提前向站長請假。

3、廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間。

4、廣播站工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。

1、站長：全面負責(zé)廣播站工作。處理日常事務(wù)。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設(shè)備管理維護與開關(guān)，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛(wèi)生。

播站資料與各欄目本的記錄。

2、編輯：負責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫，點播歌曲的選定與準(zhǔn)備。

值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標(biāo)題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。

3、新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。

1、各班的文字記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質(zhì)量；

3、按照各班被錄用稿件的數(shù)量適當(dāng)加分；

4、每周負責(zé)統(tǒng)計一次，每周星期五上報少先大隊部。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

柏巖小學(xué)20xx—20xx年度第二學(xué)期校園廣播實施方案為了活躍校園氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強同學(xué)間凝聚力，讓同學(xué)們對校內(nèi)外所發(fā)生的大事件有所了解，同時也鍛煉同學(xué)們的能力。為此學(xué)校成立了校園廣播站，現(xiàn)對本站的建設(shè)作如下實施：

2、播出時間：每周二、周四中午11：25—11:40。

3、開設(shè)廣播欄目：

1、新聞袋袋褲。

2、佳作賞析。

3、科學(xué)小天地。

4、生活萬花筒。

5、開心一刻。

6、新芽點歌臺。

7、七彩圖書閣：

1、校園內(nèi)外新聞時事必須嚴(yán)格審查，具有真實性，可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。

2、凡是教師和同學(xué)們交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。

3、播音員在播音時必須規(guī)范普通話。

4、在播音時，不準(zhǔn)其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。

5、同學(xué)們所點的歌曲必須做好記錄。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

為豐富校園文化生活，加大教育宣傳力度，開闊學(xué)生視野，弘揚正氣，結(jié)合我校實際，決定本學(xué)期開通校園廣播，為確保“校園之聲”正常開播，現(xiàn)對本站的建設(shè)作如下實施：

一、指導(dǎo)思想。

立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學(xué)校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽。

二、廣播站成員組成及職責(zé)。

1、廣播站由站長、副站長、播音員、編輯等工作人員組成。

2、廣播站各成員工作職責(zé)：

站長：主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開工作會議，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗和教訓(xùn)，搜集各方面意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。副站長：協(xié)助站長做好校廣播站日常工作。重點主要放在聯(lián)系播音部。編輯部部的正常工作運作。

編輯：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息。重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責(zé)每天提供好的稿件。

三、“校園之聲”播音時間、欄目設(shè)置。

(見附表)。

四、投稿辦法。

同學(xué)們將自己撰寫的稿子或是摘抄的好詞好句寫在材料紙上，將信件投放在廣播室的收件箱中!編輯每天開箱收取信件!

五、投稿要求。

1、投稿一律使用十六開稿紙書寫，學(xué)生、老師均可投稿。

2、廣播稿要針對所開設(shè)的欄目及每月主題撰寫，不能出現(xiàn)空缺欄目。

3、校園新聞要針對校園內(nèi)外最近發(fā)生的事來寫，要求新穎、快速、短小;作品欣賞鼓勵師生自己撰寫，如果是摘抄的稿件，在文章后面要注明出處;日常生活、學(xué)習(xí)中的小知識或小竅門，內(nèi)容要新穎，簡單易操作;點歌可針對節(jié)日、重大活動集體點歌。學(xué)生、教師生日可單人點，但要在開播前10分鐘將所選歌曲名及賀詞以書面形式送交廣播室。

4、各班要積極投稿，廣播室將對各班投稿數(shù)量，采用的稿件數(shù)量登記匯總考核并定期公布。

5、廣播稿書寫要清楚、整齊、規(guī)范、內(nèi)容要健康，積極向上。

六、獎勵措施。

1、對于所錄用的稿件廣播室要登記，并納入班級量化，廣播室每周一登記，每月一匯總，根據(jù)錄用稿件的數(shù)量在月量化中進行考核(按上交稿件和錄用的稿件分類考核量化)。

2、在學(xué)期末對于表現(xiàn)突出的班級及個人，學(xué)校將予以獎勵，并將授予“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀播音員”。

3、根據(jù)各班投、錄用稿件數(shù)量，在學(xué)期末評選“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任”中將優(yōu)先考慮。

4、各部門投稿情況也要匯總通報，并在學(xué)期末設(shè)立單項獎勵。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播部本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：

招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳。

選拔程序：（1）個人提出申請報名。

（2）初選（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）。

（3）復(fù)選（復(fù)選出相對優(yōu)秀的人員）。

（4）正式進行培訓(xùn)。

納新計劃。

廣播部計劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。

招新要求：

采編員：主要負責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在校活動中擔(dān)任文字工作。

1：具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底。

2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維。

3：工作積極，有責(zé)任心。

具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！

一）建立檔案制度。

二）工作細則。

1每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結(jié)及對下一周的工作進行安排。

2播音員和采編員對上周工作進行匯報一人對整個會議進行記錄。

3每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。

4部門內(nèi)進行項小調(diào)查，有關(guān)擅長播音類型、個人喜好，及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議，希望開展活動等等使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！

三）對內(nèi)環(huán)節(jié)。

播音方面。

播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。

采編方面。

采編部負責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負責(zé)整個欄目的運行，部分采編還在學(xué)校活動（例：遠動會、藝術(shù)節(jié)）中負責(zé)編寫和審閱稿件。

每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。

欄目的更新有采編組詳細討論出來！

五）對外環(huán)節(jié)。

內(nèi)的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！

部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關(guān)系，相互促進！（例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）。

六）年終考評制度。

學(xué)期結(jié)束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯。

員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L（副部長）作為優(yōu)先評選！

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

廣播站是學(xué)生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了苗苗廣播站。

方案。

如下，請各班認(rèn)真配合。

二、組織機構(gòu)。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：校少先隊大隊部。

2、廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成，設(shè)臺長一名（戴桂新），主管廣播站具體事務(wù)。

三、所設(shè)欄目：

1、校園風(fēng)景線：報道學(xué)校最新的校園動態(tài)，體現(xiàn)學(xué)生校園生活的新面貌、新氣象。

2、佳作欣賞：學(xué)生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的；童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學(xué)生在生活中捕捉到的，只要是學(xué)生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。

3、校園之星：勞動之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。

4、書香校園：讓學(xué)生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節(jié)推波助瀾。

5、心靈有約：講述學(xué)生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學(xué)生的心聲，都可以。

6、科普天地：可以介紹科技小知識，生活小常識等。

7、哈哈鏡：快樂的幽默故事、謎語和笑話，還可讓同學(xué)們開動開動腦筋、猜猜謎語。

（也可根據(jù)具體的情況作調(diào)整）。

四、廣播稿來源：

各班主任發(fā)動并組織好本班學(xué)生撰稿及。

投稿。

可直接給負責(zé)的老師。

投稿。

要及時，根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級量化考核內(nèi)容之一。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

時間：早自習(xí)前10分鐘。

內(nèi)容：英語歌曲等。

資料來源：中、小學(xué)英語教研組長選定適合中小學(xué)生的英語內(nèi)容，將磁帶或碟或曲。

名與簡介交廣播站。組長隨時更新播放內(nèi)容。

中午。

2、新聞直播間livenews。

時間：中午午餐時間10分鐘。

內(nèi)容：校內(nèi)外新聞。學(xué)校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動、競賽、通知、

總結(jié)。

資料來源：各班小記者來稿，責(zé)任編輯報紙媒體上采稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級文件、精神等。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫，于每天第四節(jié)課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用a4紙打印或電子稿，交校務(wù)辦公室。責(zé)任編輯負責(zé)編排與校稿。

有獎知識問答：學(xué)生聽完當(dāng)天的廣播內(nèi)容后，根據(jù)問題寫出答案和自己的班級姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎幸運聽眾。幸運聽眾將獲得小禮物。

3.一周精彩weeklyreport。

時間：周一中午5分鐘。

內(nèi)容：總結(jié)上周廣播內(nèi)容。

資料來源：責(zé)任編輯組稿，編稿。

4.名師風(fēng)采teachers’stories。

時間：周二中午5分鐘。

內(nèi)容：講述教師故事，領(lǐng)略教師風(fēng)采。

資料來源：各位教師填寫《教師風(fēng)采表》，教研組長收齊交校務(wù)辦公室。

5.安全·健康創(chuàng)衛(wèi)專欄safetyhealth。

時間：周三中午5分鐘。

內(nèi)容：流行疾病的預(yù)防與控制，安全、衛(wèi)生與健康知識。

資料來源：學(xué)校衛(wèi)生室、健康教師來稿（a4紙）。

6.校園小明星schoolstars。

時間：周四中午5分鐘。

內(nèi)容：講述身邊的故事，介紹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

資料來源：班主任不少于一篇來稿。開學(xué)二周內(nèi)交校務(wù)辦公室。一年級可稍后再交。

7.大秀場wonderfulshows。

時間：周五中午5分鐘。

內(nèi)容：學(xué)生優(yōu)秀作文、作品展示。好書推薦。

資料來源：學(xué)生投稿。教師推薦作品。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫（要有老師修改、點評），投入學(xué)校稿件箱。

8．點歌臺singingforyou。

時間：中午5分鐘。

內(nèi)容：為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。

資料來源：學(xué)生、教師點播。網(wǎng)絡(luò)歌曲。學(xué)生點歌單必須本班小記者簽名方有效。點播單投入廣播站稿件箱。

下午。

9．經(jīng)典時間readingtime。

時間：晚餐前10分鐘。

內(nèi)容：經(jīng)典校本教材或拓展內(nèi)容。

資料來源：經(jīng)典教師提供內(nèi)容，責(zé)任編輯負責(zé)組稿。

10.知心姐姐信箱、兩創(chuàng)專欄。

11.準(zhǔn)備活動時間：中午午餐后。地點在廣播站活動室。

1.凡廣播站工作人員應(yīng)遵守廣播站的制度，紀(jì)律，以認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度積極主動參與工作。

2.廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應(yīng)提前向站長請假。

3.廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間。

4.廣播站工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。

5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進入廣播站與廣播站活動室。

1.站長：全面負責(zé)廣播站工作。處理日常事務(wù)。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設(shè)備管理維護與開關(guān)，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛(wèi)生。

值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預(yù)備工作，安排好值班日的欄目內(nèi)容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準(zhǔn)備幸運獎品。值班日提前進廣播站，做好開播準(zhǔn)備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務(wù)。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發(fā)幸運獎品。

2.責(zé)任編輯：負責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準(zhǔn)備。

值班日中午到廣播站稿件箱和校務(wù)辦公室收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標(biāo)題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。

3.新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

xx小學(xué)20xx—20xx年度第二學(xué)期校園廣播實施方案為了活躍校園氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強同學(xué)間凝聚力，讓同學(xué)們對校內(nèi)外所發(fā)生的`大事件有所了解，同時也鍛煉同學(xué)們的能力。為此學(xué)校成立了校園廣播站，現(xiàn)對本站的建設(shè)作如下實施：

立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學(xué)校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽。

2、播出時間：每周二、周四中午11：25—11:40。

3、開設(shè)廣播欄目：

1、新聞袋袋褲。

2、佳作賞析。

3、科學(xué)小天地。

4、生活萬花筒。

5、開心一刻。

6、新芽點歌臺。

7、七彩圖書閣：

1、校園內(nèi)外新聞時事必須嚴(yán)格審查，具有真實性，可靠性，內(nèi)容要。

健康、精簡。

2、凡是教師和同學(xué)們交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。

3、播音員在播音時必須規(guī)范普通話。

4、在播音時，不準(zhǔn)其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。

5、同學(xué)們所點的歌曲必須做好記錄。

20xx年3月xx小學(xué)。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

校園廣播站是學(xué)生心靈的窗口，也是學(xué)校的喉舌。作為學(xué)校集體教育中最直接，見效最快的教育媒介，它能夠推動我校語言文字工作的開展，同時傳遞高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了豐富校園文化生活，擴大對學(xué)校的宣傳力度，營造濃厚的校園文化氣息，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校于20xx年秋季學(xué)期建立了校園之聲廣播站。在以尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風(fēng)尚為主題下，我們?nèi)赂陌鎸W(xué)校廣播站，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇，夢想飛翔的天空和陶冶情操的海洋。

廣播時間定在每天下午4:00-4:30。初步設(shè)置了五個欄目：

下午音樂盒（周一）文海拾貝（周二）校園啟明星（周三）詩苑漫步（周四）校園采風(fēng)（周五）。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校少先隊大隊部。

2.廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成。

1.下午音樂盒：面向全體老師和學(xué)生的互動點歌臺。同學(xué)們可以在生日、成績、榮譽等時刻為他們點上一首給予祝福，也可以在失意、挫折等時刻為他們打氣。此外，推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等（點歌單見附表）。

2.文海拾貝：

美讀一些學(xué)生搜集的優(yōu)秀文章（也可以是某作家的相關(guān)資料），以培養(yǎng)學(xué)生的情操，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)；選播學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作或選摘來的優(yōu)秀文章，使學(xué)校形成良好的寫作氛圍。

3.校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”，他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，助人為樂、熱愛班集體或某方面有特長的學(xué)生。編輯將選出其中的佼佼者，并將其事跡寫成500字左右的書面材料。當(dāng)日，本人將親自來到直播室接受現(xiàn)場采訪（班級安排見附表）。

4.詩苑漫步：精選古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。

作為廣播站主持人，我承擔(dān)著許多重要任務(wù)。以下是我在工作中需要負責(zé)的事情：

1.值班與日常事務(wù)：

我需要在值班日提前到達廣播站，檢查所有欄目的主持人和主播的稿件和主持詞，準(zhǔn)備開播。中午播放音樂并宣布開播，處理所有日常行政工作。我還需要負責(zé)記錄考勤并播報臨時通知，督促整理資料和各欄目的記錄。

2.稿件收集和編排：

我的職責(zé)還包括收集、整理、審查和編排各種稿件，進行節(jié)目編排，編寫主持詞，并準(zhǔn)備點播的歌曲。在值班日中午，我要前往廣播站搜集稿件，并在活動室整理并登記每個來稿的標(biāo)題、作者和班級。我會選擇最優(yōu)秀的'稿件，對其進行修改和組織，并加上主持詞，然后交給第二天的站長和播音員。如果有未安排播出的稿件，我會及時整理并存放在指定的箱子里。第二天，我會到廣播站巡查指導(dǎo)，并督促播音員簽字并整理備查。

3.欄目主持人：

作為新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場以及安全健康專欄的主持人，我負責(zé)本欄目的主持、組稿和播音。

1.文字記者：

我鼓勵各班級的文字記者在規(guī)定的時間內(nèi)完成稿件的搜集和撰寫，并確保文章質(zhì)量。

2.周報：

我每周負責(zé)統(tǒng)計并上報周報，周五上報至少先大隊部。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

少先隊廣播站又和大家見面了。

(男)我是播音員：

(女)我是播音員：

(男)新聞彩虹堂，校園新風(fēng)尚!您現(xiàn)在收聽的是：“新聞彩虹堂”欄目，

(女)作文太陽雨，寫作你做主!

接下來的`節(jié)目是：“作文太陽雨”播放《新年好》。

(男)健康加油站，成長好伙伴!

下面的節(jié)目是：“健康加油站”播放《放假了》。

健康小常識之每日宜早臥早起，保證一定的睡眠時間，

二、加強鍛煉。每天起床后堅持到空氣清新的地方進行早鍛煉，持之以恒可精神飽滿、神清氣爽。

三、健康小常識之早餐要攝取較多的熱量養(yǎng)成每天早餐攝取大部分熱量食物的習(xí)慣，以便供給人體充足的熱量。

(女)心語幽默盒，讓你更快樂!

最后收聽的是：“心語幽默盒”欄目，播放《新年快樂》。

師父問徒弟：如果你要燒壺開水，生火到一半時發(fā)現(xiàn)柴不夠，你該怎么辦?有的弟子說趕快去找，有的說去借，有的說去買。師父說：為什么不把壺里的水倒掉一些呢?世事總不能萬般如意，有舍才有得。

(男)(女)時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲節(jié)目已經(jīng)到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。

(結(jié)束曲)：(光陰故事)。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

乙：親愛的同學(xué)們，大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲。

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。

乙：同學(xué)們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》。

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青，花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

我是小主人報新聞學(xué)校的實習(xí)小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場進行實地采訪，了解人們對遵守交通規(guī)則的看法。

我們徒步走到了中心廣場，這時天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當(dāng)我泄氣的時候，迎面走來了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應(yīng)該不會拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問道：“大姐姐，我是小主人報新聞學(xué)校的實習(xí)小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應(yīng)了。我開始采訪了，“您見過因闖紅燈而引發(fā)的交通事故嗎？”“當(dāng)然見過，記得有一次，一個行人過斑馬線，側(cè)面明明是紅燈還闖過來，把那個人撞死了。”“那您對這次事故有什么看法呢？”我追問道：“這是一種不負責(zé)任的行為，而且很沒有交通常識，亂闖紅燈的后果是非常嚴(yán)重的，對這種不遵守交通法規(guī)的司機應(yīng)該采取法律的制裁。”“那您覺得怎樣才能避免交通事故的發(fā)生呢？”“首先，我們應(yīng)該樹立安全意識。其次，要遵守交通規(guī)則。尊重生命，珍惜生命。”在采訪的最后，我表示了感謝。

通過這次采訪，我想：我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，樹立安全意識。只有每個人都自覺的遵守交通法規(guī)，我們的生活才會有安全保障。那么，整個社會都將是個和諧的社會。

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護了環(huán)境，還為我們校園增添了不少風(fēng)景，可有些同學(xué)為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們?nèi)ゲ稍L一下同學(xué)吧。記：“我們學(xué)校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺得小草有什么作用呢？”

同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環(huán)境，來裝扮校園，凈化空氣。”記：“小草雖然為我們的生活增色不少，可還是有同學(xué)會對小草視而不見。你見過哪些不文明的行為呢？”

同：“高年級同學(xué)打籃球掉到草地就不顧一切地沖進去拿，還有同學(xué)為了操近道從草地上橫穿過去。”

記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動起來，共同愛護這默默無聞的小草！”是啊！當(dāng)同學(xué)們毫無顧忌的踩上草坪的時侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過路繞一繞。讓我們告別陋習(xí)，一起愛護我們的小草，愛護我們的校園，不要讓小草再哭泣。

星期六，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個小成員手拉著手，一起到老年學(xué)校進行采訪。

我采訪的是一年之中最歡慶的節(jié)日――春節(jié)。

我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發(fā)的老爺爺進行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。

“爺爺，您好。我能向您請教關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的幾個問提么？”我很有禮貌地說。

爺爺笑了笑，說：“好，你問吧。”

“請問春節(jié)大家都要吃什么？”

“當(dāng)然是年夜飯、粽子和長壽面啦。”爺爺答到。

“那么春節(jié)還要舉行什么活動么？”

“謝佛、拜太公唄。”

“春節(jié)為什么要12：00放爆竹呢？”

“當(dāng)然是慶祝新的一年開始了”

“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”

“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”

“謝謝您，老爺爺”

采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老年學(xué)校。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

甲、乙：親愛的老師、同學(xué)們：

甲、乙：大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!

b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx。

a：我是主持人xxx。

b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點我播》。

a：同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。

b：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?

“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。

a：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

b：為了紀(jì)念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。

a：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢?

b：1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。

a：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)。《宣言》強調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”。《宣言》還說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”。《宣言》已成為國際人權(quán)法的基礎(chǔ)。

b：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。

a：人權(quán)日始于1950年，國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。

b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。

播放歌曲~

a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!

b：再見!

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

乙：親愛的同學(xué)們，大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。

乙：同學(xué)們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的`時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青，花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們明天再見！

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

1.每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。

2.音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。

(播一首音樂)。

親愛的聽眾朋友,剛才那些時尚好聽的歌曲，是否為你帶來幾分輕松與愜意呢?我們這個學(xué)生時代，是金色而無雜質(zhì)的，宛若星空，又藍又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

好了,聽眾朋友,接下來請繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲!

(音樂)……。

時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了^雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂風(fēng)景線”，明天同一時間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!

2.真情點送。

總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖;。

總有一次祝福，讓我們的心時刻背負著幸福;。

總有一陣關(guān)心，讓我們的心時刻承載著感動;。

播放開始曲。

一、開場白。

王：讓你的生活更加精彩。

丁：讓你的天空更加湛藍。

某：讓你的笑容更加燦爛。

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

王：我是播音員王紀(jì)元。

丁：我是播音員丁西。

某：我是播音員----。

王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的.節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識。

最新幼兒園教師培訓(xùn)方案總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

甲：親愛的老師、同學(xué)們：大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的.身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

乙：下面請聽故事《找回誠信）。

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應(yīng)該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！

合：本次播音到次結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們再見！