高中作文的寫作需要在豐富知識的基礎上進行，注重觀察和思考。歡迎大家閱讀小編為大家推薦的一些高中作文范文，希望可以激發(fā)同學們的寫作靈感。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇一

我很榮幸的站在這里參加這次競選，我叫xxx，來自高一(18)班，現為說明專業(yè)，我競選學生會xxx。這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。

我有自信、有責任心，有積極的態(tài)度，我希望加入主席團更好的發(fā)揮和磨煉自己。

假如我能當選，我首先會要求團委會、學生會的成員都講普通話，語言文明，舉止大方禮貌，因為別人在聆聽我們，別人在關注我們。

假如我能當選，我會對某些部門進行改進。通過改組，對有問題的干部、成員進行批評、教育、清理，抓好行為習慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會落實干部責任。具體可將評優(yōu)、獎勵正規(guī)化、嚴格化，同時有一定的處分規(guī)定，實行“競爭上崗制”，把學分制納入對成員的管理，促使其成為先進分子的代表。

假如我能當選，我會擴大各部現有職能，加強團結。我會作一場明確職責的報告，通過交談及部門間各種活動、評比來促進競爭，促進聯系，增進友誼，這樣來凝聚這個集體，共同努力，切實履行應盡職責，保持先進性。

假如我能當選，我會通過不定期抽查、監(jiān)督及表揚、批評來抓量化分數，我會通過開展班級先進管理，通過經驗交流來加強管理，我會充分運用校刊、論壇來擴大思想、宣傳教育。

我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。

我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。

我會思考創(chuàng)新、銳意進取勤于奉獻。

我會用實際行動來提高自己，服務大家。

申請人：xxx。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自高二年級__班的__，這次我鼓足勇氣，想在這里為自己的渴望做一次爭取。我也想在這里證明自己的努力和堅持，我很希望能夠有這樣的一個機會讓我有一個更好的平臺去展示自我，我也渴望著自己能夠在未來的路上繼續(xù)保持自信，帶著大家對我的信任和支持繼續(xù)遠航。所以今天我在這里想告訴大家，我想競選宣傳部的部長!希望大家能夠為我投上珍貴的一票，我在此表示感謝!

進入高中也有一年了，這一年的我從初中生的身份上慢慢轉變過來。我也知道作為一名高中生，我不能再像之前那樣任性了，我的肩上有了沉重的責任，而我也應該多為自己做一些爭取。其實我也是一個比較上進的人，所以在班級里我的成績也常常名列前茅，每一次考試我都會告訴自己只能前進不能退后。所以我也總是非常嚴格的要求自己。這次得知可以在學生會競選部長，我非常的高興，所以我立馬報了名，也立馬為自己做了一次準備。也許這次我講的并不是很好，但是希望大家能夠理解我內心的那一份執(zhí)著和渴求。

來到高中一年，我認識了很多優(yōu)秀的同學，有很多同學也是學生會的成員。一開始其實我并沒有想過要加入學生會，因為我一直認為，在高中這個階段里，學習才是第一件重要的事情。后來有一次我母親和我說了一番話，點醒了我。她說，“平時的學習固然重要，但你也要知道如何提升自己的行動實踐能力。”之后，我便意識到，我需要一個平臺讓我有真正的權利去做出一些事情來，去鍛煉自己的實踐能力。所以我勇敢的加入了學生會，也在自己的工作中保持一個非常穩(wěn)定的狀態(tài)，很少出現差錯，也為自己爭取了一個非常好的口碑。所以這次我才有勇氣向大家表明我的心意，我想競選宣傳部部長，我也為這個愿望做好了后備工作。

如果我一旦競選成功，我會在影響學業(yè)的情況下，把其余的精力通通投入進來。我會平衡好學生會工作和學業(yè)之間的關系，我也不會辜負各位老師，各位同學的信任和重托，我一定會努力的向上走，絕不退縮。為大家做一個好的示范，也為我們學生會樹立一個好的形象。

我的演講完畢，感謝大家!希望大家可以為我投上一票!

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇三

1、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你"想學"的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

2、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。

3、你學習態(tài)度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

4、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學都稱贊你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

5、開朗、樂觀的你給老師留下了深刻的印象。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸的精神，老師更希望你能把運動場上的拼搏精神拿到學習中來，自信自強，從各方面嚴格要求自己，相信你一定會更出色。

6、活潑大方應是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學習上的壓力轉化為動力，多一份付出才會多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級活動還是學習上你都能多一份熱情，多一點努力。

7、你性格開朗，老師總能看到你甜甜的笑臉。課堂上你能專心聽講，但大膽發(fā)表自己見解的時候很少。課后你能按時完成作業(yè)，且書寫端正。一學期來，班級板報你付出了很多心血，所以你學習上的付出便相應減少。希望在今后的學習中能處理好學習與工作的關系，老師相信你一定能做得更好。

8、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。

9、知道嗎？你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

10、看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將"等待一個美好的明天"改為"開創(chuàng)"時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇四

是每個職場中人必然要經歷的一件事情，成功的自我介紹會為你的職業(yè)生涯贏得一個精彩的開端。作為一名高中生該怎么介紹自己?下面是本站小編為大家整理的上高中的學生自我介紹范文，僅供參考。

我叫，來自高一x班，我是一個活潑開朗樂觀自信的陽光女孩。我喜歡在書海里暢游，在安徒生的童話里我學到了善良，在海倫的世界里我讀懂了堅強;我喜歡文字在筆尖流淌，行云流水的文章見證了我的成長，冰心二代是我追求的夢想;主持對我來說是一片寬廣的海，它充滿了神秘挑戰(zhàn)和快樂。站在這個舞臺上我相信機遇對每個人都是平等的，但成功只給有準備的人，無論結果如何，我挑戰(zhàn)了自己，我就是一個成功者!

尊敬的老師，同學們：你們好!我叫，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認識我。我是今年的九月來到xx一中的，畢業(yè)xx學校，心中也是滿心歡喜。在平時的學習中，動腦筋的問題想得確實很快，在數學、物理等計算上能過得了關，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。在這幾天中，我認識了一些同學，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因為我，還會在以后的社會上這個更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。但我經常用新看這個世界，原來閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點吧。之所以，語文的地位對我來說是更高的一個層次，是精神崛起的寄托。這就是我，一個思想極為復雜而可望新事物的人，所以對未來，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個世界對我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教。謝謝!

我是~~學校的~~。是一個活潑、開朗、上進、要強的女孩。我有著自己的理想和做人的準則，敢說、敢做、敢負責。勤奮好學、學習成績追求最好。喜歡競爭，善于與同學交流、興趣多，愛好廣。尊敬師長，對老師交給我的任務盡我所能，做到最好。

八年級的我擔任了學生會的副主席，剛剛入團不到一年的我也加入了團總支的一員，成為了團干事。在我們溫馨的團支部中，擔任團支部書記，這鑄就了我踏實肯干的工作作風。課余時間經常能看到忙于同學之間的我。

在學習上，我嚴格要求自己，上課專心聽講，獨立思考，認真完成老師布置的各科作業(yè)。我勤學好問，刻苦鉆研，有一點弄不明白，都會問到底，并虛心接受老師給予的教導。喜歡研究問題、探索問題是我的特長之一。

讀書是我課余的一大樂事，廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也大大提高了我的寫作水平。

我并不滿足文化知識帶給我的快樂，在假期中我還參加了，小小記者培訓團，在當中學會了許多課外知識。小小的dv機，我得以運用自如，拍照片，攝影，而且還學會了采訪技巧呢!

我喜歡吸取新知識的感覺，喜歡不斷充實自己的感覺，喜歡奮斗的感覺、創(chuàng)新的感覺、競爭的感覺、勝利的感覺”。相信我會一直“跟著感覺”走下去。

這就是我，渴求知識、充滿希望、從不言失敗、敢于不斷攀登巨峰的mcl。

我的名字叫謝福榮。畢業(yè)于陳村鎮(zhèn)中學。口頭禪系臭hi啊!本人熱愛祖國，團結合作，熱愛班級體。喜歡街頭文化。特別系喜歡看古惑仔。喜歡各種運動。喜歡街舞，美術(素描人物)。性格外向+內向。學習一般拉。外貌也一般般。最愛理科。最喜歡的偶像系達叔。喜歡玩電腦，特別愛研究人工智能：一提起人工智能，人們總覺得它遙不可及，專家系統(tǒng)、神經網絡，都是些深奧復雜的理論。人工智能真的離普通人的生活那么遙遠嗎?其實，它就在我們的身邊。同學們小時候都喜歡看卡通片，像“鐵臂阿童木”、“變形金剛”等，這些卡通片的主角就是一些有智慧、有感情的機器人。長大了我們了解到更多關于人工智能的世界，像語音識別系統(tǒng)、深藍、愛知世博會中形形色色的機器人、或是斯皮爾伯格影片中那個夢想成為人類的機器人男孩等等。在今天這個時代，人工智能似乎已經無處不在。在未來，它還將深刻地影響和改變我們的生活。請你以“我心目中的人工智能世界”為題，發(fā)揮自己的想像力，大膽設想，描繪出你心目中的人工智能世界的藍圖……我有很多愛好和樂趣，ssuchas乒乓球，羽毛球，籃球等等。我可以說是比較外向，雖然我很喜歡講笑，但是我不大喜歡和陌生人談話這就是我。

大家好，我叫stm，畢業(yè)于青山區(qū)任家路中學。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。不知當年老殘聽到王小玉那猶如天籟般的說書聲時，是否也有著這般感受呢?不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現實中的人際交流，在面對陌生的環(huán)境和陌生的人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個缺點吧。當然像雛田一樣，我也一直在試著改變這樣的自己，雖然很難，但我會盡力。因此在今后的三年里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數份珍貴的友誼!在此先謝過大家了!

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇五

1、頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點；學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發(fā)展，光學習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動！

2、你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好！

3、小明同學基本上能遵守學校的各種規(guī)章制度，上課較為認真，學習上有進步的潛力。為人樂觀但對集體不夠關心，有時我行我素，不敢發(fā)揮自己的特長，望今后能在這方面有所改變。

5、小明同學在校表現尚可，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學習是件好事。但你不應該止步不前，要知道學習就要不斷進取，爭取更好。

1、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

2、該同學在校表現一般。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

3、該生學習認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發(fā)現成績有很大的提高。

4、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。

5、該生在校表現一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不扎實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。

6、該生在校表現一般。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊重師長，團結同學，望能在以后的學習中專心聽講，爭取好成績。

7、該生學習比較認真，作業(yè)能基本按時完成。遵守紀律和學校規(guī)章制度。勞動一般，鍛煉身體還重視。希望今后再接再勵爭取更大勝利。

8、該生表現較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩(wěn)定。

1、你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成；說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動（在各個方面），學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。

2、性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學習成績也會好的。

3、小明同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差。望以后能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇六

尊敬的家長朋友們、老師們、同學們：

大家上午好！

首先我代表xx高一全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）。

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的三個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是滿懷期待的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解你們的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使我校蓬蓽生輝，讓我們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！（掌聲）。

今天的家長會共分兩個階段，會議第一階段共有五項議程：

1、校長作報告。

2、學生代表發(fā)言。

3、教師代表講話。

5、學生宣誓。

會議第二階段由各班班主任組織本班學生及家長到本班教室，由各位家長與班主任、任課教師交流。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇七

是我國教育界多年來用于評價學生在校表現的一種較為直接的傳統(tǒng)方法，本文是本站小編為大家整理的優(yōu)秀學生評語高中，僅供參考。

1、你生性乖巧、懂事;你關心集體、熱愛勞動、尊敬老師、待人有禮。你的學習目的很明確，態(tài)度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考。望繼續(xù)努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。

2、你是位遵守校紀校規(guī)的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色、更優(yōu)秀的學生。

3、最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉。運動場上你矯健的英姿，朗誦舞臺上你大方的表現，無不讓老師為你喝彩。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上，為自己爭取一片陽光燦爛的前景。

4、你勞動積極，熱情大方，善解人意，樂于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級常規(guī)方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動場、朗誦會都能看到你出色的表現。學習上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒。人貴在堅持，耕耘了肯定會有收獲。

5、眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，對于別人的困難能熱心幫助。希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

6、善良的人最讓人欣賞，恰好就是你;樂觀的人最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的人最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。

7、你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功。

8、你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學習習慣，別人的成功經驗也可以借鑒。

9、學習對于聰明的你來說應該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己?沒有壓力便沒有動力，老師相信，憑你的實力，你一定能更加出色。

10、你勤奮、踏實、落落大方，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學期你能展現一個熱情、自強、干練的新自我，在學習上也有更大的突破。

11、熱愛生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學生。老師希望你在學習上能善于把壓力化為動力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀點。對班級再多一份熱情，無論學習還是生活上都能成為一位強者。

12、讓老師高興的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

13、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。

14、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍。

15、在學校你能友好地與同學相處，雖然你并不是很活躍，但卻能被大家接受。為班級，你任勞任怨，總是把事情做得那么令人放心。希望在學習上你也能專注地投入，讓自己的目標更高更遠些，并為之努力。

16、你始終以良好的狀態(tài)投入學習，你始終以高標準嚴格要求自己，所以你表現得那么優(yōu)秀。找準自己的人生坐標，憑借不息的奮斗，相信你一定能創(chuàng)輝煌的前程。

18、你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現。

19、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

20、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。

21、你在校能嚴格遵守各項。

規(guī)章制度。

團結同學對本職工作認真負責。你也很聰明但不足的是老師發(fā)現你的聽課效率不高容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己使自己有更大的進步。

22、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。

23、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

24、在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

25、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

26、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。

27、老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足?理科上你有著絕對的優(yōu)勢，但文科能視而怯步嗎?每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。

28、在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。

29、所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。

30、籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!

31、你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

32、你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正。上課能專心聽講，課后能認真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。

33、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。看著同學們異口同聲地推舉你當班長，看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學，看著你為班級事務忙碌的身影，看著你優(yōu)異的成績，我真為你高興。送你一句話：沒有最好，只有更好。

34、你很斯文、很嚴謹，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對知識的渴求。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學心中的地位，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。希望你保持學科平衡，百尺竿頭，更進一步。

35、“真人不露相”這句話在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，在學習上獲得了教好的成績。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體，你會更出色。

36、運動會讓老師對你有了更多的了解，看似對事漫不經心，實際內心充滿了熱情。你用汗水為班級爭得榮譽，學習上也有一股沖勁。你對老師說你知道該怎樣學習了，我感到很欣慰。相信通過努力，你一定會收獲成功。

37、美國流傳著這樣一句。

名言。

：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

38、最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事、有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字。在學習上攻克薄弱科目，你一定會更加完美。

39、學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今后的學習和生活中，你會表現得更出色。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌。

1、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

2、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。

3、你學習態(tài)度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

4、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學都稱贊你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

5、開朗、樂觀的你給老師留下了深刻的印象。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸的精神，老師更希望你能把運動場上的拼搏精神拿到學習中來，自信自強，從各方面嚴格要求自己，相信你一定會更出色。

6、活潑大方應是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學習上的壓力轉化為動力，多一份付出才會多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級活動還是學習上你都能多一份熱情，多一點努力。

7、你性格開朗，老師總能看到你甜甜的笑臉。課堂上你能專心聽講，但大膽發(fā)表自己見解的時候很少。課后你能按時完成作業(yè)，且書寫端正。一學期來，班級板報你付出了很多心血，所以你學習上的付出便相應減少。希望在今后的學習中能處理好學習與工作的關系，老師相信你一定能做得更好。

8、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。

9、知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

10、看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇八

大家好！我叫xxx，很榮幸能在xx高中與大家相遇并相識，希望日后我們還能相知。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年xx歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛吹長笛和愛跳舞。說起吹長笛，我還獲得了xxxx獎，我最喜歡吹的就是xxx曲子了，我覺得這個曲子xxxx（寫曲子怎么怎么的好），再說說舞蹈，我可是個跳舞的行家，你只要說出舞蹈的名稱讓你給我就能夠跳出來，怎么樣厲害吧！

我這個人呢，不僅愛吹長笛愛跳舞，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇九

1、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

2、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。

3、你學習態(tài)度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

4、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學都稱贊你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

5、開朗、樂觀的你給老師留下了深刻的印象。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸的精神，老師更希望你能把運動場上的拼搏精神拿到學習中來，自信自強，從各方面嚴格要求自己，相信你一定會更出色。

6、活潑大方應是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學習上的壓力轉化為動力，多一份付出才會多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級活動還是學習上你都能多一份熱情，多一點努力。

7、你性格開朗，老師總能看到你甜甜的笑臉。課堂上你能專心聽講，但大膽發(fā)表自己見解的時候很少。課后你能按時完成作業(yè)，且書寫端正。一學期來，班級板報你付出了很多心血，所以你學習上的付出便相應減少。希望在今后的學習中能處理好學習與工作的關系，老師相信你一定能做得更好。

8、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。

9、知道嗎？你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

10、看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

11、你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很。

努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現。

12、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

13、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。

14、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

15、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。

16、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

17、在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的`課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

18、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

19、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。

20、老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足？理科上你有著絕對的優(yōu)勢，但文科能視而怯步嗎？每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。

21、在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。

你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。

23、籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎？那么，努力吧！

24、你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

25、你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正。上課能專心聽講，課后能認真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十

隨著時間的推移，小學生跨入了高中的大門，迎接著新的學習與生活方式。這個階段的變化令人猶豫不決，面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。然而，通過這一階段的經歷，我深刻地理解到小學生與高中生之間的變化是必然的，同時也認識到如何適應并成長于這個新環(huán)境。在這篇文章中，我將分享我對這一變化的心得體會。

第一段：適應新環(huán)境的挑戰(zhàn)。

小學生步入高中后，他們將面臨著許多新的挑戰(zhàn)。首先是人際關系的變化。在小學，學生與老師、同學的交往較為簡單和親近，而在高中，人際關系變得更加復雜，同學之間的互動逐漸減少，同時與老師的關系也更加正式。此外，學習的難度和壓力也大大增加，課程內容更復雜，學習任務更繁重，需要更高的學習能力和時間管理技巧。這些變化都給小學生帶來了新的挑戰(zhàn)，因此適應新環(huán)境成為了他們最初的難題。

第二段：積極尋求幫助與支持。

在面對新環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)時，積極尋求幫助和支持是至關重要的。在高中，學生可以向老師請教困惑的問題，尤其是與學習有關的問題。老師會用他們的經驗和智慧來給予指導和建議。此外，學生還可以和同學們共同學習和研究，相互交流并互相鼓勵。與此同時，在家人的支持下，學生可以通過與父母的溝通，分享他們的困惑和進步，獲得情感上的支持和鼓勵。通過積極尋求幫助與支持，小學生可以更好地應對新環(huán)境中的挑戰(zhàn)和壓力。

第三段：規(guī)劃時間與任務管理。

高中生活的一大特點是學習任務的增加和更為復雜的內容。因此，學會規(guī)劃時間和管理任務是小學生必須掌握的重要技巧。通過合理分配時間，制定學習計劃和時間表，小學生可以更好地安排每天的學習和生活。同時，他們可以學會設置優(yōu)先級，將重要的任務排在前面。這不僅能使學習更加有效，還能為他們提供更多的時間用于興趣愛好和社交活動。時間管理使學生能夠更好地控制自己的生活，并在忙碌的學習之余為自己創(chuàng)造更多的樂趣和輕松。

第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣與自律能力。

在高中，學生需要培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力。學會自律，首先要從調整自己的生活作息開始，保持良好的睡眠和飲食習慣，以充沛的精力投入學習。其次，學會規(guī)律地復習和鞏固已學的知識，制定學習計劃和規(guī)劃每天學習的時間。此外，培養(yǎng)堅持不懈和不放棄的品質，面對困難時保持堅持和自信。通過良好的學習習慣和自律能力，小學生可以更好地適應高中生活，并取得更好的學習成果。

第五段：積極參與活動與發(fā)展興趣愛好。

適應新環(huán)境關鍵是要積極參與學校的活動，結交新朋友，并發(fā)展自己的興趣愛好。參與活動不僅能幫助學生更好地了解學校和班級的氛圍，還能培養(yǎng)他們的領導能力、組織能力和團隊協作能力。與此同時，發(fā)展興趣愛好不僅能豐富學生的課余生活，還可以培養(yǎng)學生的個人特長和潛力，并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。通過積極參加活動和發(fā)展興趣愛好，小學生不僅能更好地適應高中生活，還能全面發(fā)展自己的個性和能力。

總結：

小學生跨入高中，面臨的變化和挑戰(zhàn)是不可避免的。然而，通過積極的態(tài)度與心態(tài)，積極尋求幫助與支持，規(guī)劃時間與任務，以及培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力，小學生可以更好地適應和成長于這個新環(huán)境。同時，積極參與活動與發(fā)展興趣愛好也是他們適應新生活的重要途徑。通過這一階段的經歷，小學生將成為一個更加獨立、自信和有能力的人。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十一

我是本班的xxx，我申請加入系學生會。“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校及系里的規(guī)章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往系學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

如果我能順利進入系學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會新時期的“三個代表”重要思想和“和諧社會”的深刻內涵，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、熱愛大學生活，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴于律己、寬以待人；假如我成為學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！

請組織給我這次機會，并考驗我！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

高中是一個人成長的重要階段，對于那些曾經在初中時因為各種原因表現不佳的學生來說，踏入高中無疑是一個全新的挑戰(zhàn)。然而，好學生不僅有機會在高中取得好成績，更能全面發(fā)展自己的能力。我是一個曾經被認為是“壞學生”的學生，但通過自己的努力和心得體會，我逐漸轉變了自己的學習態(tài)度與行為習慣，取得了令人驕傲的成績。

第二段：遠離負面影響（250字）。

初中時的我，經常受到負面影響，和一些不良同學在一起玩耍，對學習毫無興趣。當我踏入高中校園，我意識到我需要改變自己的行為與心態(tài)。首先，我努力遠離那些消極的朋友圈子，主動結交那些對學習有著好影響力的同學。他們鼓勵我、指導我，讓我認識到學習的重要性。同時，我也主動跟老師溝通，暗示自己想要改變。老師們給了我很多鼓勵和幫助，教我如何培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)我對進步的渴望。

第三段：制定計劃與目標（250字）。

為了擺脫“壞學生”的稱號，我開始制定學習計劃，并設立明確的目標。我學會了合理安排時間，將重要的學習任務放在優(yōu)先處理的位置。我利用空余時間進行自主學習，提升自己的課內外知識。同時，我設立了短期和長期的目標，通過每天的努力逐步實現這些目標。這讓我在學習上有了更明確的方向，也增強了我的決心和毅力。

第四段：積極主動參與課堂與課外活動（250字）。

在高中課堂上，我意識到積極參與對我的學業(yè)發(fā)展至關重要。我積極提問，與老師與同學互動，嘗試解答難題。這使我不僅僅是一個被動的聽眾，而且能夠更好地理解知識。此外，我也積極參加各種課外活動，盡可能多地拓展自己的興趣與技能。這些活動不僅培養(yǎng)了我的綜合能力，還充實了我的大學申請材料。

第五段：總結與建議（350字）。

通過這幾年的努力，我越來越深刻地意識到，成為一名優(yōu)秀高中生的關鍵在于改變自己的心態(tài)與行為習慣。首先，我們要遠離那些對學習沒有積極影響力的人與環(huán)境，主動結交那些對我們幫助較大的同學與老師。其次，制定明確的學習計劃和目標，合理安排時間，努力提高自己的學習能力。最后，積極參與課堂和課外活動，培養(yǎng)自己的綜合能力。我希望我的經驗能夠幫助到其他曾經被認為是“壞學生”的同學，并鼓勵大家相信自己的潛力，努力追求自己的目標。

總結：

高中學習是一個相對較長的過程，對于那些曾經是“壞學生”的同學來說，融入高中環(huán)境并不容易。通過遠離消極影響、制定計劃與目標、積極參與課堂與課外活動等環(huán)節(jié)，我們可以逐漸轉變自己的心態(tài)與行為習慣，發(fā)揮自己的潛力。我通過這個過程，不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，還在個人能力的提升中得到了更多的成長。所以，無論過去如何，只要有決心和努力，我們都有機會成為一名優(yōu)秀的高中生。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十三

第一：早日立下志向。立下大志向的人，必然會為了實現自己的志向，而自覺地抓緊時間。

第二：善于制訂計劃，明確奮斗目標。要根據學習進度和自己的實際情況來安排計劃，使自己清楚地意識到每天必須要完成的任務。安排一個時間表，我們應該在自己的日常學習中，制訂一個可行的、適宜自己的學習計劃表，使你每天隨意看幾眼，就可對所記內容一目了然，明白馬上需要做什么事。

第三：用頑強的毅力，排除來自外界的干擾。不少人承認，時間抓不緊或者被其它事情侵占，是由于自己缺乏毅力所造成的。因此，要想獲得更多的時間，就要在克服困難，實現志向的過程中磨練自己的毅力。

第四：不斷檢查時間的利用率。每天要想一想：過去的一天完成了什么任務?花了多少時間?時間利用率如何?效果怎樣?怎么改進。

第五：防止拖拉、疲沓。辦事要防止拖拉、疲沓，以免誤事。

第六：善于利用零碎時間。達爾文說：“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。”一個人如果認識到時間的重要，感到時間的緊迫，就會自覺地去利用零碎時間。

第七：生活要簡樸，朋友要挑選。你的主要任務是為了實現自己的奮斗目標，不應當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間。要與有抱負，有志氣的人多來往。如果交上了不求上進，只講吃喝玩樂的朋友，并仿效起來，那么，自己走向成功的腳步必然會一天天地慢起來。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十四

這幾天，小柯正在杭州忙這個月的雅思考試。她已經在英國讀了一年預科，想要申請一所英國排名十多位的大學，雖然已身處英語環(huán)境，但“語言不是很好。專業(yè)課已經過關了，雅思成績還不夠”。

小柯在杭城一所優(yōu)高讀完高二后去了英國。“當時成績很一般，參加高考也不能上好的學校。”因為英語還可以，家里經濟條件也不錯，小柯通過中介去英國讀預科。

“剛開始過去聽課都聽不懂，后來能聽懂了，但是英語水平還是不夠。預科也有語言課程，但重能力，要考試還是不大行。”?比起在英國高額的生活費和培訓費，小柯開始選擇每次暑假和圣誕假期就往國內趕，來上雅思的培訓班。

“我上的是一對六的課程，三千多，一個月左右。”這幾個月，小柯把自己沉浸在雅思的題海中，現在，她已經在讀第二輪課程，上一輪課程結束后，她考的雅思分數是6分(總分9分)。“我的目標是6.5分，就看這一次能不能增加0.5分了！”

而另一些學生的補課形式頗有創(chuàng)意。silver目前已經被英國排名前十的大學預錄取，她在英國讀高中時，就“發(fā)明”了一個特殊的補課。

“我的英文不錯，但理科不好。”silver說，英國老師上課，和中國完全不一樣。比如理科，一個定理中國老師會講很久，用上很多例題。而英國的老師，一個例題就完了，剩下的就自己琢磨了。“本來理科就不好，再用英文理解更是難上加難，而且英國的教科書和題目深度不深，但思路很活，必須把原理的來龍去脈弄得很清楚，知識的廣度很廣，還有一些涉及到大學的內容。”

針對自己的情況，silver想了一個辦法。趁著回國的假期，找大一大二的學生來給她補習理科。比如一個原理，以高中內容為主結合大學內容，用中文講解。“弄懂了原理之后，再轉到英文課本比較好理解了。”

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十五

隨著時間的推移，小學生漸漸長大變成了高中生，這是一個人生中重要的階段。從小學到高中的過程中，我經歷了很多變化和成長。回顧這段時光，我深刻地感受到了自己心理、學業(yè)和人際關系上的變化。下面我將從這三個方面展開講述我的心得體會。

首先，心理上的變化是最明顯的。從小學畢業(yè)到高中，我不再是小學生那種無憂無慮，毫無壓力的狀態(tài)。高中生活給予了我更多的自由和選擇，但也帶來了更多的責任和壓力。任務繁重的作業(yè)、輪番上陣的考試、日益增長的學業(yè)壓力讓我倍感壓抑和緊張。然而，我逐漸明白了這是成長的必經之路。通過克服困難和挑戰(zhàn)，我變得堅強和樂觀，學會了處理各種心理壓力，讓自己更好地適應高中生活。

其次，學業(yè)上的變化也是十分明顯的。從小學到高中，學習的難度和深度都發(fā)生了巨大的變化。小學時，學習內容相對簡單，主要以記憶和理解為主。而到了高中，學習的重點轉移到了分析和綜合運用能力上。不僅需要了解知識，還需要學會獨立思考、綜合運用和解決問題。為了迎接這個挑戰(zhàn)，我積極參加各種課外輔導班和學習小組，提高自己的學習能力。通過不斷努力，我漸漸適應了高中的學習節(jié)奏，在不斷進步的道路上穩(wěn)步前行。

最后，人際關系上的變化也是我在高中發(fā)現的重要變化。小學時，朋友之間的關系相對簡單和純粹。而到了高中，人際關系變得復雜而微妙。一方面，班級集體的凝聚力增強，同學之間的關系更加緊密。另一方面，個人之間的差異和競爭心理也開始顯露出來，友情更加脆弱。在這樣的環(huán)境中，我學會了與人相處和處理人際關系。我懂得了尊重他人的意見、學會傾聽和包容，通過積極主動與同學交流，結交了一些真誠的朋友，建立了互幫互助的關系。

綜上所述，小學生高中的變化，不僅體現在心理上的變化，也表現在學業(yè)和人際關系上的變化。從無憂無慮到擁有更多的自由和責任，從簡單的記憶和理解到獨立思考和分析綜合能力的培養(yǎng)，從純粹的友情到復雜的人際關系的處理。這些變化讓我逐漸成長和成熟，也為我將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。回顧這幾年的成長歷程，我深感時光的流逝和自己的進步。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持努力，不斷成長和進步。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十六

數理化知識更勝同年級本地學生一籌;。

學習環(huán)境舒寧靜;。

給孩子一個快速重新開始的機會;。

學習輕松且注重培養(yǎng)孩子自主性，創(chuàng)造性;。

畢業(yè)后更好的就讀世界級大學的機會。

“這反映了哪些區(qū)受到追捧，有時頗有戲劇性，雖然房價不決定學校分數，但肯定是成正比的，具有參考意義。”他說。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十七

1.引言：指出小學生到高中的變化是一個重要的人生過程，對學生的身心發(fā)展都有著深遠的影響。

在我們的成長過程中，從小學到高中是一個巨大的跨越。這個過程伴隨著身體、心理和學業(yè)等各個方面的變化。對我來說，這段經歷是深刻的，它讓我學到了許多寶貴的東西。下面我將分享一些小學生到高中的變化心得體會。

2.適應新環(huán)境的挑戰(zhàn)。

小學時，我們基本上是在一個相對熟悉和舒適的環(huán)境中度過的。但是進入高中后，我們面臨許多新的挑戰(zhàn)。首先是學校環(huán)境的變化，從小小的校園到較大規(guī)模的校園，使我們需要一定的時間來適應。其次是課程的難度明顯增加，學習的壓力也隨之增加，這需要我們主動去適應新的學習方式和學習習慣。只有積極面對這些挑戰(zhàn)，我們才能適應新環(huán)境，為高中生活奠定堅實的基礎。

3.獨立思考的培養(yǎng)。

在小學時，老師通常給我們規(guī)定好的學習任務和指導，我們只需要按部就班地去完成。而在高中，我們需要更多的獨立思考和自主學習。老師鼓勵我們提出問題、尋求答案，并培養(yǎng)我們自己思考問題的能力。這對于我們的思維和邏輯能力有著很大的提升。通過學習獨立思考，我們能夠更好地解決問題，培養(yǎng)出自主學習的習慣，為未來的發(fā)展打下基礎。

4.社交能力的鍛煉和提高。

由于小學時班級相對穩(wěn)定，我們對同學之間的交往大多是以玩樂為主。但是進入高中后，我們面臨著新的社交環(huán)境和更廣泛的人際關系。同學之間的交往更趨向于學習和發(fā)展共同興趣愛好。這需要我們主動和積極主動地參與各類社團和活動，擴展自己的社交圈子，并借此機會提升自己的交際能力。通過與不同背景的同學相處，我們能夠更好地了解他人，提高自己的溝通技巧和合作能力。

5.心態(tài)調適的重要性。

小學時，我們對待學業(yè)和考試通常沒有太多的壓力和焦慮，但是進入高中后，考試成績對于我們的前途規(guī)劃起著至關重要的作用。在面對高中的學習壓力時，我們應該學會調整自己的心態(tài)。要保持堅持和奮斗的態(tài)度，但同時也要學會放松和調節(jié)自己的情緒。一個積極的心態(tài)能幫助我們更好地應對挑戰(zhàn)和困難，在逆境中不氣餒，保持向前的動力。

6.結束語：高中是一個人生的新篇章，它帶給我們無限的可能，讓我們面臨各種變化和挑戰(zhàn)。適應新環(huán)境、培養(yǎng)獨立思考、提高社交能力和調整心態(tài)，都是我們成長的必經之路。通過這個過程，我們不僅會獲得更多的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)出堅韌、自信和適應變化的能力，為未來的人生奠定了堅實的基礎。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十八

上高中是每個學生邁向成年的一大步，也是一個新的起點。對于壞學生來說，上高中意味著將失去許多自由，面臨更多責任。剛開始上高中時，我感到有些束縛。在初中時，我經常逃課、不交作業(yè)，但老師也不會過于追究。然而，上了高中，老師對我們的要求更高，對教學紀律更加嚴格。我發(fā)現自己需要按時完成作業(yè)，上課認真聽講，不能再像過去那樣懶散。失去了許多自由，我開始承受更多的責任。

第二段：對高中生活的適應-調整學習態(tài)度。

上高中的第一個問題是：如何適應這種高強度的學習壓力。我逐漸意識到，在高中，學習成為我最重要的任務。我開始調整自己的學習態(tài)度，盡力跟上老師的教學進度。我珍惜每一次班級活動和課外活動，用它們來放松心情，同時保持學習的動力。慢慢地，我發(fā)現高中生活并不像我最初想象的那樣無聊，只要心態(tài)正確，就能積極投入其中。

第三段：因為壞學生的過去-如何改變自己。

上高中，尤其是對于壞學生，需要重新審視自己的過去，反思自己的問題。我不得不承認，我的壞學生過去給我?guī)砹嗽S多負面影響。為了改變這種狀況，我開始努力改變自己的行為習慣。我認識到，學習的成功需要自律和毅力。于是，我開始有意識地規(guī)劃學習時間，每天制定學習目標，并努力實現它們。我也盡量避免與一些壞朋友在一起，選擇和積極向上的同學交往。通過改變自己，我漸漸找回了學習的樂趣，也獲得了成績的提升。

第四段：尋找?guī)椭?老師和同學的支持與鼓勵。

面對上高中的種種困難，我意識到單靠自己是無法解決問題的。為了找到正確的學習方法和應對壓力的方式，我向老師和同學尋求幫助。老師給予了我許多有價值的建議，他們幫助我克服學習上的困難，并鼓勵我積極參與到校園活動中去。同時，我找到了一些學霸型的同學，從他們身上學到了許多學習的方法和經驗。他們的鼓勵和幫助讓我更有信心面對高中生活的挑戰(zhàn)。

上高中的這段經歷讓我深刻認識到，每個人都有機會改變自己的未來。過去的不良行為并不代表未來的命運，只要愿意改變，用心對待學習和生活，任何困難都能克服。我學會了自律、自信和承擔責任，這些優(yōu)秀的品質將伴隨我一生。上高中的心得讓我明白，不論過去有多差，只要及時調整，改變自己就能創(chuàng)造一個更加美好的未來。壞學生上了高中，從此走上了一條不同的道路。

總結：上高中，對于壞學生來說，不僅僅是升學的途徑，更是改變自己的機會。面對責任和壓力，我們要調整學習態(tài)度，努力適應高中生活。通過反思過去和尋求幫助，我們可以改變自己，從而塑造一個更好的未來。上高中的心得使我明白，無論過去有多糟糕，只要付出努力，改變自己，我們都能超越過去的陰影，開創(chuàng)屬于自己的未來。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇十九

一個多月前，小d從美國回到杭州度圣誕假期，和以往的圣誕假期一樣，這近20天的假期幾乎全部奉獻給了sat(相當于美國高考（微博），包括閱讀、數學、寫作三門科目，滿分2400分)。

從杭二中讀完高一后，小d去了美國馬薩諸塞州的一所私立高中，現在讀的是十一年級。

“在國外讀高中可以有比較多的時間適應美國的教育體系，然后考一個比較理想的美國大學。”基于這個原因，小d在讀高中前就決定出國，高一的大部分精力用在托福、ssat上。

雖然順利申請到相當不錯的美國高中，但學業(yè)并不輕松，壓力來自于升學。小d說，他目前準備申請的大學有賓夕法尼亞大學、杜克大學和康奈爾大學，都在美國排名相當靠前，需要一個很好的sat成績。

“在美國讀書和在中國讀書不一樣。在中國平時學的東西就是高考要考的。而在美國，平時學的幾乎與sat沒有任何關系，除了數學。但是數學恰恰是中國學生最好的學科，在閱讀和語法上，如果不經過培訓，很難取得高分。”小d說，“sat本身是一種應試，但對于從小閱讀量就很大的當地學生來說幾乎不需要準備。而中國學生，只能通過突擊培訓背單詞等捷徑，達到理想效果。”

小d從出國前的暑假就開始補習sat，之后的每個暑假和圣誕節(jié)都會回國來補課。在課程選擇上，剛開始比較基礎，后來讀強化。“大部分是大課，也上過一對一。一對一的費用是300元一個小時；大課是5000元一個課程，課程周期接近一個月，50個課時。”小d說，總費用毛估估下來已超兩萬，“暑假還有一點時間休息，圣誕節(jié)假期則基本在上課”。

好在效果不錯，小d說，因為基礎不錯，起點比較高，也努力，上完這么多課之后總分提高了兩三百分。“現在sat模擬考一般都在2100分左右，預想目標是2250分。”這樣的成績，在申請大學時就有比較大的競爭力了。

遇見作文高中的學生（熱門20篇）篇二十

高中是學生人生中重要的一個階段，對于大多數學生來說，這是他們成長的關鍵時期。然而，對于那些被認為是“壞學生”的同學們來說，這段時光充滿了挑戰(zhàn)和影響。壞學生往往在學校面臨許多困境，包括學習成績下降、道德觀念模糊、與同學關系緊張等等。在我上高中的這幾年里，我作為一個曾經的“壞學生”，也經歷了這些挑戰(zhàn)和影響，從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：學習成績下降的原因及應對方法。

高中的課程相對較難，對于我這樣的“壞學生”來說，學習成績的下降成了我面臨的一個無法回避的問題。我意識到，自制力和時間管理是影響學習最重要的因素。因此，我開始給自己制定合理的學習計劃，合理安排時間，不再拖延任務，提高效率。同時，我還積極尋求老師和同學們的幫助，通過課后輔導和與同學們相互討論，我逐漸改善了我的學習方式和方法。

第三段：道德觀念模糊的原因及應對方法。

在高中階段，壞學生的一個普遍問題是道德觀念模糊。社交媒體的普及使我們面臨更大的誘惑，容易受到網絡游戲、違法活動等負面影響。為了解決這個問題，我首先需要自己意識到自己的行為有問題，理解道德觀念的重要性。在家長和老師的指導下，我開始主動參加一些有益的活動，如義工、讀書會等，努力提升自己的道德水平。同時，我還學會了拒絕那些對我有負面影響的事物，學會了更好地利用時間和資源，避免沉迷于虛擬世界。

第四段：同學關系緊張的原因及應對方法。

與同學關系緊張是許多壞學生面臨的另一個挑戰(zhàn)。我發(fā)現，與同學關系緊張主要是因為自己的不合群和不良行為造成的。為了改善這個問題，我開始學會傾聽他人的意見和看待問題的不同角度。同時，我嘗試積極參與班級的活動，與同學們相處更多，打破了彼此之間的障礙。通過與同學的交流和互動，我不僅學到了更多知識，還建立了良好的同學關系，這對我來說是非常寶貴的成果。

第五段：總結經驗并展望未來。

綜上所述，壞學生上高中的過程并不容易，但通過努力和改變，我漸漸學會了如何應對各種挑戰(zhàn)。我認識到學習是成功的關鍵，道德意識是內在提升的源泉，而良好的人際關系則是我們成長的基石。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，努力提升自己的學習成績，樹立正確的道德觀念，并與同學們和諧相處，共同成長。

在我面對學習成績下降、道德觀念模糊、與同學關系緊張等問題的過程中，我深深地認識到自己的不足，并且付出了努力去改變。通過這些經歷，我不僅提高了自己的綜合素質，也學到了許多寶貴的人生經驗。我堅信，只要我們堅持努力和改變自己，那么即使是作為壞學生，也能夠在高中階段取得優(yōu)秀的成績和積極的人生態(tài)度。