無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

留戀的歲月篇一

“給我你的心做紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全。。。我們的愛鑲在青春的紀念冊。”每當聽到這首歌，我便想起“畢業(yè)”這個陌生的詞語。曾經(jīng)，我們認為畢業(yè)遙不可及，可如今，六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們在這個溫暖可人的夏天，各奔東西。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我在這時才體會到其中的含義。而此時此刻，我耳邊一遍又一遍回響著響亮的讀書聲，開懷的笑聲，激動的吶喊聲，快樂美妙的歌聲；我眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的賽場，安靜的辦公室，妙趣橫生的課堂，饒有趣味的郊游。

我記得，初次見到趙老師時，柔軟的長發(fā)披在肩上，一束陽光灑在趙老師的臉龐上，親切地沖我一笑，眼睛里閃爍著自信的光芒，那一瞬間，我感覺校園不再陌生，找到了團體的歸屬感。

我還記得，我初次來到六（2）班時，那個帶著溫暖微笑的女孩。柔順的咖啡色長發(fā)扎成馬尾，嘴角的微笑使人如沐春風，感覺元氣十足。一雙靈動的大眼睛，更為她增添了一絲風采。而她，就是我們班名副其實的“學霸”——徐子涵。也正是徐子涵成為了我在六（2）班的第一個好朋友。她曾為我受傷而擔心，為我得到成功而喜悅，我也十分在意她。

我更記得，上課時嚴肅認真，下課時就像個“女漢子”一樣的謝汶潔。謝汶潔呢，只能用我們班男生的一句話來形容“沒有最彪悍，只有更彪悍。”所以她的出現(xiàn)，總會讓那些男生像老鼠見了貓一樣到處躲閃。

往事如風，清淺的吹起記憶之海的海面。卻在我們心里烙印了永不磨滅的痕跡。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的時光，我雖不曾參與五年，但一年光陰使我愛上了六（2）班，愛上了這種溫暖的感覺，但我們告別美好的童年，飄揚的紅領(lǐng)巾，進入風華正茂的少年時代。迎接團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱中，我們一天天成長，從膽小懦弱到機智勇敢，我們的足跡踏遍了校園。今天，我們因您而驕傲;明天，您一定因我們光榮。

再見，尊敬的老師，是您教會了我們?yōu)槿颂幨拢瑸槲覀兇蜷_了一扇心靈的窗。老師，今日哺育之情，沒齒難忘。

再見，親愛的同學，我們曾經(jīng)一起談笑風生，一起互相幫助。是你們讓我們明白了朋友的重要！請你記住我們之間的點點滴滴，記住那些留在歲月里的純真笑容。

畢業(yè)了真不舍。

留戀的歲月篇二

剛剛升入高二年級時，對高一時的老師有著很多懷念，甚至想要原來的老師繼續(xù)教自己，現(xiàn)在想來，那時好幼稚。

和新同學熟悉以后，看上去熱鬧了許多，卻像有看不見的隔膜，少了一點親切的感覺。

好長一段時間生活沒有目標，一切都是混沌的，該做的沒有做，不該做的也沒有做，渾渾噩噩地頹廢。我和好友談過去、現(xiàn)在、將來，很多時候，我對生活有了新的理解，生活也新鮮起來。只不過這些都已經(jīng)成為過去，只能留在記憶中了。

還有很多歡笑，是我所不能說出的，只有藏在心里，才會覺得甜甜的，說出來反而無味了。

也許是與生俱來的復雜性格，賦予我太多的憂郁和敏感。所以與人溝通便成為了一條艱辛的路途，滿布荊棘，似乎找不到交流的理由，也不知道該如何做。

很多時候，憂愁寫在臉上，便看不見別人與整個世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人。好友也會給我痛斥與安慰。可更多的時候理解我的人會讓我聆聽最自然的'聲音。

我其實沒有什么理想，或者不知我的那些想法能否稱為理想，只是單純的想象：好友們，可以永遠在一起，隨心所欲地暢談，分享快樂與悲傷；不必為生活忙碌，為學習擔憂，每個人都快樂一點，僅此而已。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我的這些理想，或許應當稱為幻想。一切是那么不真實，也許在今生都不可能實現(xiàn)。

經(jīng)歷了許多悲歡離合，我似乎變得成熟很多，把朋友之間的友誼用一種純凈的眼光看待，像水一樣的純凈。雖然有時會感到寂寞，但這恰似“君子之交淡如水”，心中始終放不下的牽掛，總有一天是要放下的，我想。

我快樂，開心大笑的樣子，才是我的朋友們所希望看到的。所以我希望快樂，就像希望朋友們快樂一樣，將我的憂傷藏在心底，藏在一個不為人知的角落。他們看到的是我的笑容，他們會感到欣慰。

同往日的“理想”道別：再見，我的理想！

面對以前的困厄，我無能為力。可是風雨過去總會有彩虹，已經(jīng)哭過笑過痛過，也該收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去創(chuàng)造一個更美的明天，昨天是我繼續(xù)前進的勇氣。在未來的路上，我不再彷徨，不再猶豫，不再左顧右盼，只一心走我的路。在那些過往的路上，踏碎過我的理想，現(xiàn)在要迎接下一個起點。

高二的時光如白駒過隙，留下了許多快樂與憂傷。在這個雨季我回憶其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬間，一剎那，卻已物是人非。

也許正如四維所寫的一樣“青春是一道明媚的憂傷”，悲傷是一種不可言說的熾熱，能說出來的就不叫悲傷了。

讓我如此留戀的歲月已經(jīng)遠去，明天會是嶄新的。

留戀的歲月篇三

留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別，它散發(fā)著陣真清香。

我們對母校的愛就像綠葉對根的情誼一樣。母校給了我們愛，給了我們快樂，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開母校了，這一切一切都過去了，只有留戀散發(fā)著香味。

喜歡大自然，愛玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們?nèi)ビ斡[。但當你離開這美麗的地方時，你會怎樣？我知你深深地留戀著。

快樂的，美好的，的確充滿著愛。但始終有悲歡離合。的一切一切都好，你舍得走嗎？即使你沒辦法，即使你一定要離開，但我知你最依然留戀這里。

留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……

留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……

留戀的歲月篇四

我，一名即將畢業(yè)的學生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相處六年的同學，舍不得可敬可親的老師，舍不得那親愛的母校……但是有句話說的好“天下沒有不散之筵席”即使你有許多的不舍，總有一天，你會離“她”而去。

對于母校的點點滴滴，我的記憶深刻。不論是歡笑淚水，還是生氣憤怒，我都銘記在心。我用六年的時間，對母校有了深刻的理解。

以前，聽人說母校，母校是什么？可以吃么？當我在低年級的時候，看到校領(lǐng)導說六年級因為情況特殊，不用交征文、作品，我的心里總是不屑，為什么他們可以這么特殊？為什么我們不能？但是真的我也走到了六年級的時候，我心里的那種不屑，已經(jīng)消退，逐漸演變成不舍和留戀。

說完母校，再說說我們的同學和老師。

老師，您多像一場春雨啊，滋潤了我六年了。現(xiàn)在我這顆小幼苗已經(jīng)長成一棵參天大樹了，您對我的期望我不會忘記，您這場春雨也該停下來歇歇腳了，您太累了！

同學們啊，你們給我的印象是最深刻的。咱們在一起有過爭吵、討論、歡笑。但是在我心里，你們永遠是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可愛的同桌啊，雖然你每次都會說我笨，還總拿尺打我，我覺得和你做這一年多的同桌，我很快樂。你給我講了許多比老師簡單、易懂的思路，導致我的成績逐漸上升，我再次對你衷心說一聲謝謝，感謝你對我的幫助。

還記得31號的那天么，其實那篇朗誦是沒有題目的，是我現(xiàn)加的，剛我讀完走下臺的時候，看見你們的眼睛里都閃著淚光。當時我憋了好久的眼淚再也止不住了，流了下來。我覺得在你們面前就不用掩飾了。我現(xiàn)在想起來還是十分不舍。

再見了，親愛的母校；再見了，親愛的同學們；再見了，敬愛的老師們。母校，今天我因您而榮；明天，您一定因為我而驕傲。

留戀的歲月篇五

我在喧鬧的教室呆呆的望著雪花紛飛的窗外，忽然，一縷陽光透過窗戶射向教室照過我的臉，讓我在那寒冷的冬天感到一絲溫暖，就像母親幫助我一樣。回想往事看到母親為我發(fā)愁的場面，在腦海里呈現(xiàn)。

我因上課不聽課，下課不聞不問讓母親發(fā)愁，這件事讓我留戀。我回到家一眼就看到一個瘦弱的身影站在書桌前，我很不情愿的走過去，因為我知道母親一站那肯定有不好的事情要發(fā)生。

我輕輕的走過去和母親對視，緊接著我聽到一聲嘆息，我心里想肯定今天上課沒聽講被母親知道了，心中充滿了慌亂和愧疚。母親一句話未講，我看著母親那好似粘上的眉頭和蒼白的雙唇，母親的牙齒緊咬著她蒼白的唇，突然，一抹鮮紅的血從蒼白的唇中緩緩流出，那血染紅了母親的嘴唇，刺痛了我的眼睛。

看到母親渾然不知的樣子，讓我心中多了一些懊悔和悔恨，我恨自己上課為什么又沒聽課，我在心中問自己，我和母親就這么思考怎么樣才能上課不溜號，認真聽講呢？我和母親就這么站著，忽然，一陣陣刺痛從腳底布滿全身，這仿佛過了一個世紀，因為母親還站著呢。

我一步一步的走了過去，偷偷的告訴了母親我的決定，母親只是點了點頭沒有說一句話。看著母親顫抖的身影，我的心好似被刀割了一樣，割出了一個大洞，那個洞永遠也補不回來了。我決定用實際行動來證明自己，為了不讓母親再次失望，我只好集中注意力認真聽老師講重點，為了防止舊病復發(fā)，我狠狠的掐自己一下能讓我集中注意力，這個方法，是母親告訴我如果犯困，就掐自己的手一下。強烈的疼痛直擊大腦，讓自己清醒，這一切都是母親對我的關(guān)懷與愛，這讓我很是感動，在你最需要幫助時，是母親給予你最大的幫助、給予你溫暖。

我的母親，那一晚您與我站在那，您的目光直射過我那心里的慚愧、內(nèi)疚、懊悔。全部都被您那溫情如水的目光一掃而空，全部都消失的無影無蹤。

這件事是在我那美麗的歲月中唯一的我和母親一起的時光，唯獨這一點，就能讓我回味無窮，讓我留戀。

留戀的歲月篇六

過去的時光仿佛還停留在昨日，現(xiàn)實卻早已過了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時光沖刷，沉淀在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時間，在不知不覺中，便結(jié)束了。

有時候，覺得一個人的記憶力不好，其實是一個好處。因為這樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會發(fā)笑，笑那時的天真，笑那時的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張老師光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。

初中生活的確比小學生活更過的豐富多彩，參加合唱團、參加信息競賽、參加征文比賽……一切一切的活動將生活安排得滿滿當當?shù)模€是少了一些東西。初中同學，只有三年的友誼，而小學同學，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280個小時，少了1576800分鐘……這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。

有時候，我多希望我有一個多啦a夢，他能帶我回到過去。回去看看，這是我心中一直響起的聲音。可我，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學習，用學習上的忙碌來填補那些我獨自一人的時光。

人們總說要向前看，向前看。可真正做到的又有幾人呢?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時候，總會見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不著。有時想到小學的同學，能記起名字，可腦海里那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。

qq簽名上，每個人都不定時地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經(jīng)典，有的搞笑……這些不過統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀，有時看到回復，會很高興，會認為還是有人關(guān)心自己的。這種心情，很復雜，很矛盾，也很寂寞。原來我總弄不明白，為什么總有人叫我給他們的空間留言，現(xiàn)在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記，還是有很多人掛念。

時光流逝，往日幾多歡笑、憂愁，仿佛也隨風逝去。雖然只是曾經(jīng)，卻早已烙印心底。有一天忽然想起，才覺得原來這林林總總竟如此難以忘。

逝去的日子剛剛升入高二年級時，對高一時的老師有著很多懷念，甚至想要原來的老師繼續(xù)教自己，現(xiàn)在想來，那時好幼稚。

和新同學熟悉以后，看上去熱鬧了許多，卻像有看不見的隔膜，少了一點親切的感覺。

好長一段時間生活沒有目標，一切都是混沌的，該做的沒有做，不該做的也沒有做，渾渾噩噩地頹廢。我和好友談過去、現(xiàn)在、將來，很多時候，我對生活有了新的理解，生活也新鮮起來。只不過這些都已經(jīng)成為過去，只能留在記憶中了。

還有很多歡笑，是我所不能說出的，只有藏在心里，才會覺得甜甜的，說出來反而無味了。

灰色軌跡也許是與生俱來的復雜性格，賦予我太多的憂郁和敏感。所以與人溝通便成為了一條艱辛的路途，滿布荊棘，似乎找不到交流的理由，也不知道該如何做。

很多時候，憂愁寫在臉上，便看不見別人與整個世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人。好友也會給我痛斥與安慰。可更多的時候理解我的人會讓我聆聽最自然的聲音。

這條路上，很少是陽光明媚，身邊的人發(fā)散著各自的光芒，這光芒也會刺痛我的眼睛。像歌中唱的.那樣：在那些破碎的路上，歷遍了多少滄桑，在那張蒼老的臉上，亦記載了風霜……再見，理想我其實沒有什么理想，或者不知我的那些想法能否稱為理想，只是單純的想象：好友們，可以永遠在一起，隨心所欲地暢談，分享快樂與悲傷;不必為生活忙碌，為學習擔憂，每個人都快樂一點，僅此而已。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我的這些理想，或許應當稱為幻想。一切是那么不真實，也許在今生都不可能實現(xiàn)。

經(jīng)歷了許多悲歡離合，我似乎變得成熟很多，把朋友之間的友誼用一種純凈的眼光看待，像水一樣的純凈。雖然有時會感到寂寞，但這恰似“君子之交淡如水”，心中始終放不下的牽掛，總有一天是要放下的，我想。

我快樂，開心大笑的樣子，才是我的朋友們所希望看到的。所以我希望快樂，就像希望朋友們快樂一樣，將我的憂傷藏在心底，藏在一個不為人知的角落。他們看到的是我的笑容，他們會感到欣慰。

同往日的“理想”道別：再見，我的理想!

不再猶豫面對以前的困厄，我無能為力。可是風雨過去總會有彩虹，已經(jīng)哭過笑過痛過，也該收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去創(chuàng)造一個更美的明天，昨天是我繼續(xù)前進的勇氣。在未來的路上，我不再彷徨，不再猶豫，不再左顧右盼，只一心走我的路。在那些過往的路上，踏碎過我的理想，現(xiàn)在要迎接下一個起點。

高二的時光如白駒過隙，留下了許多快樂與憂傷。在這個雨季我回憶其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬間，一剎那，卻已物是人非。

也許正如四維所寫的一樣“青春是一道明媚的憂傷”，悲傷是一種不可言說的熾熱，能說出來的就不叫悲傷了。

讓我如此留戀的歲月已經(jīng)遠去，明天會是嶄新的。

留戀的歲月篇七

黑夜往往是神秘的，可那個夜晚，卻顯得絢麗多彩。

“叮鈴鈴……”隨著下課的鈴聲按時響起，同學們都輕松愉悅起來，而我的心里卻是滿滿的擔憂，望著如墨的黑夜，想說什么卻又說不出口。“走吧，時間也不早了”，身后傳來一聲呼喊。

走在校園的大道上，昏暗的燈光將我倆的影子拖得很長很長，而這其中少了另一個人的影子，也正是因為他的缺席，平日里那充滿歡聲笑語的道路此刻變的寂寞又漫長。

一切都源于下午的一節(jié)課。老師正在講臺上津津有味地講解，而臺下的學生聽得也是十分投入。突然，老師停下了講課，幾十雙眼睛也齊刷刷地望著他，他面色蒼白，頭上浮著細密的汗珠，只見他對著老師說了些什么，而后一步一步地走出了教室，本以為他只是鬧肚子，也沒多想。可直到下課，還遲遲不見他的身影，后來才聽說，他生病了。

走在大街，望著一條條黑暗中的街道，心中卻還是他早上的模樣。“他不會有什么事吧？到底是怎么了呢……”心中的疑惑將原本的擔心無限擴大，正在我焦急萬分時，突然心生一計：不如到他家去看一看，到那時一切便水落石出了。

沒多久，他家的大門就在眼前了，輕輕地敲門，“噠噠噠……”伴隨著拖鞋與地面的摩擦聲，門開了，一張略顯蒼白的面孔出現(xiàn)在我的眼前，正是他，他的臉上勉強擠出一絲笑容，看到他這副模樣我更加揪心了。進了屋，他緩緩地坐在沙發(fā)上，端起了沒有吃完的那碗飯。經(jīng)過詢問，我才知道他是心臟不舒服，醫(yī)生說休息休息就好了，至此我那顆懸著的心才算放了下來。

正在我準備離開的時候，一聲：“謝謝你來看我……”傳進了我的耳膜，落在了我的心底，扭過頭，看到的是他略顯濕潤的眼眶。其實，很多時候友情需要的并不是言語，而是一份來行動里的溫暖。我看著他臉上揚起一抹燦爛的微笑，而后轉(zhuǎn)身消失在了夜幕之中。

抬頭望向黑暗的夜空，啊！今天的夜，真美！

留戀的歲月篇八

那時的她，相貌平平，相比班里其他女生，她顯得青澀，卻跟班上的所有女生一樣，迷戀上了那個陽光帥氣的男生。喜歡歸喜歡，但她自知平淡，就把所有的心情都藏在心底，從不敢讓人看出。

那天，情不自禁的她，終沒忍住，就像感冒了忍不住咳嗽一樣，給他寫了一封情書。文字里全是對他的愛慕，喜歡他的笑，喜歡他的高，喜歡他的鞋帶散著。但在信的末尾，她最終沒敢寫上自己的姓名，只署上了丑小鴨三個字。

下課時趁人不備時，做賊一樣夾到他的書里，心里卻一直不安著，卻時時關(guān)注他，晚自習時她看見他發(fā)現(xiàn)了那封情書，打開看了，臉上有些笑，令她沒想到的是，他看完信后，把情書折了紙飛機，揚手朝窗外扔去，眼看著要飛出窗外了，卻拐了回來，飛到一個同學的懷里，那同學就打開看了，像是發(fā)現(xiàn)了寶物一般地念了出來。那個晚上，真是她的末日。當同學們都在猜測丑小鴨是誰時，她恨不得找個地縫鉆進去，可還要裝模作樣地聽著同學們的議論紛紛。

她再也不敢輕易對誰動心了，就算是她變漂亮了，她把所有的心思都用在學習上，直至大學畢業(yè)，她的成績一直都是好的，幸好，又去了一家好公司。

兩年后，她因為出色的表現(xiàn)，被總部任命為華中地區(qū)經(jīng)理。上任的第一天，她讓秘書把員工檔案拿來，翻看檔案時她突然看他，她的眼睛像釘子一樣盯著他依然帥氣的臉。

第二天，公司開會。她在臺上看見了他。當然，他也認出了她。眼里有驚喜，也有驚奇，不過，她的目光一掃而過。晚上是酒會，在酒間，他敬酒，說，我敬經(jīng)理一杯。她沒有說他是她的同學，好像他也不敢相認。

而那天夜晚，她一直沒有點同學相認。她問秘書關(guān)于他的情形。秘書說到他時，很是不屑的神情，說這個人全憑了一張臉，像是個花瓶似的，自稱情種，說收到的情書夠編一本書啦。

她不耐煩地打斷秘書的話，干脆利落地說，你可以走了。她沒有想到，他竟落到這個地步了，他是她心中的太陽，她甚至期盼著這顆太陽能二十四小時高掛在天空，她就能時時看到他。他不知道，幾年前那封被他當成飛機的情書，她偷偷收了起來，保留至今。

再遇到他，她主動打了招呼，當著公司所有的面說，這是我的同學。親昵拍著他的肩說，哥們。

兩人述了一番舊事，看得出他是開心的。

當他知道她還是單身時，她看到他眼里有東西在閃爍。她假裝看不到。畢竟有太多的東西回不去了。但兩人還是漸漸走近了。她不確定，這算不算戀愛。除了喝茶聊天，她甚至連手也沒讓他牽。在公司里，他卻特別的低調(diào)。他說，不想讓人誤會他對她的感情。但，他越是這般刻意，她越是難過。若不是她如今的職位如今的美妙，他還會這么圍著自己轉(zhuǎn)么?她知道，其實她一直無法忘卻被他傷害過的往事中。這才知道，也許愛的，只是自己的青蔥歲月，也許恨的，是年少虛榮。

她一直等他寫一封情書，她也等到了，他送到手里的，他說，我喜歡白紙黑字的感覺。遞到她手中時，順勢握住她的手。她抽出手，笑了，笑得他退了出去。

翻著手中的信，淚珠齊齊的落下，砸在信紙上，也許現(xiàn)在喜歡他是真的，而在那時，多么也不可信。許多的字慢慢地模糊起來，像極了她當年的心情，潮濕而又不堪。

幾個月后，他被她任命公司下面的辦事處的主任。他明白了她的意思，她給了他一個機會，一個臺階。他在收拾自己的東西時，她遞給他一封信，說到了之后再看吧。

他打開了，是兩封信，一封是他的，一封是已經(jīng)發(fā)黃的依然被疊成紙飛機的樣子的信，丑小鴨的信。只是多了幾句話，任何一份情感，都不是用來拋棄的，都是值得留戀的。緣分真的是個好東西，隔了多年，還能說出來。

他的眼淚落了下來，她給他機會，只是對往事的留戀，跟現(xiàn)在無關(guān)。

留戀的歲月篇九

1. 清歌入喉像燒胃的烈酒，說留下的人早已走遠。

2. 相見恨晚，為愛不夠勇敢。

3. 童年是一個踩著云彩飄啊飄的夢。

4. 留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，競無語凝噎。柳永

5. 好朋友只是朋友，還是朋友，不能夠占有。

6. 童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。

7. 轉(zhuǎn)身后，不忍回頭，怕留戀太重，舍不得離開，只任淚水流過臉頰，只由步伐向前移去。

9. 不知道你過的是不是很好，我的問候會不會變成打擾。

10. 就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷中寂寞的角落深處，野百合也有自己的春天！

11. 親愛的新東方人，讓我們一起努力吧！把新東方打造成一個溫暖的值得大家留戀的大家庭！

12. 你給我一滴眼淚，我就看見了你心中全部的海洋。

13. 高中時，羨慕大學生考試及格就行。大學了，懷念高中不及格都行。

14. 金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。

15. 從頭到尾讀完一本故事書，就像從頭到尾認識一個人。其實，蠻難其實沒有什么是忘不掉的，過去再美好再刻骨銘心，原來也只是過去。至于災難和痛苦，也大抵應該是如此吧。

16. 給你不言不語的陪伴，卻不曾想你喜歡喧鬧。

17. 有些事明知道已經(jīng)過去，卻還是倔強地要記得去懷念；有人知道已經(jīng)走遠了，卻依然固執(zhí)地留戀著投資；有時候明知心很累，卻還要固執(zhí)地去支撐去抵抗。那些毫無意義的人和事，把它全部放下，還能固執(zhí)地給誰看？一個人的固執(zhí)，看似牢不可破的盔甲，其實刺傷的是自己的心。

19. 承諾本來就是男人與女人的一場角力，有時皆大歡喜，大部份的情況卻兩敗俱傷。

20. 在給我一點點時間，讓我去留戀和悲傷，然后割除，重新開始。

21. 夢回童年，兒時往事，遠山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。

23. 童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。

24. 如果說在這個工作了十多年的地方，還有特別值得留戀和回憶的話，莫過于已經(jīng)離開學校和即將離開學校的學生們了。

25. 那些曾經(jīng)說著永不分離的人，早已散落在天涯。

26. 人生的刺，就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。

27. 我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結(jié)局。

29. 你從未顧忌我的感受，又怎會知道我多難受。

30. 童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

31. 這城市總是風很大，孤獨的人總是晚回家。

32. 身冷心更冷，孤獨的過了二十年，總以為這次可以永遠的陪著你。

33. 翻過那些蒼涼的扉頁，回過頭來，感覺曾經(jīng)的歲月是一場空。但，我并不想放手，可是時間卻無情的松開了我的手。

35. 讓我離開這個世界，我是留戀不舍的，因為這個世界上還有你而另一個方面，離開這個世界，我又是無憾的，這同樣是因為你，因為你忠誠的愛。