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競賽活動實施指南（優質19篇）篇一

抓住“五一勞動節”的契機，通過課間活動的展示，與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的.情感交流。同時對幼兒進行節日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。

親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流。

活動一：幼兒課間操展示活動活動目的：

1、發展幼兒的動作協調性，

2、培養幼兒的集體榮譽感和競爭意識。

活動二：

親子美工活動——有趣的風車活動目的：

1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動。

2、增進親子之間的情感交流。

3、活動準備：美工紙彩色筆。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇二

公司各單位、各分會：

這次活動，要緊緊圍繞科學發展、跨越發展這個主題和加快推進公司轉變經濟發展方式這條主線，把提升職工隊伍整體素質，大力培育企業的創新文化和員工的創新意識，組織發動廣大職工開展以“小發明、小創造、小革新、小設計、小建議”為主要內容勞動競賽。通過開展活動，激勵廣大職工積極學技術、練本領、增技能，從而促進勞動效率、產品質量和主人翁意識的不斷提高，使公司自主創新能力得到較大提高，為實現穩步健康、持續發展貢獻力量。

以“五小”為主要內容，結合公司特點和實際，注重發揮先進科技創新工作者的引領作用，開展技術攻關、提高生產效率、降低成本消耗、強化內部管理、推動產業升級、促進企業發展。

創造顯著經濟效益。

（二）研究解決制約生產過程和產品質量中的熱點、難點和關鍵問題，為提高勞動生產率創造有利條件。

（三）對落后的技術設備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進行革新、改造或提出建議，促進生產技術和生產方式的轉變。

（四）針對降低能耗、節約能源資源、減少污染進行革新、改造或提出建議，有效地降低生產成本，提高公司文明生產和安全生產水平取得明顯成效。

（五）在改進和提升公司技術管理水平，改善經營管理模式，加強民主管理和企業文化建設等方面提出合理化建議，實現企業、職工、社會共嬴。

為加強對競賽活動的組織領導，公司勞競委成立“五小”競賽活動領導組：

組長：總經理。

副組長：副總經理。

成員：勞競委委員、各單位負責人、各分會主席。

領導組下設辦公室：

負責人：

辦公室設在公司工會，具體負責全公司“五小”競賽活動的組織實施。

各單位、各分會要成立活動小組，落實活動小組成員和牽頭人，將競賽活動作為一項重要任務，加強領導，狠抓落實，確保競賽活動順利開展。

（一）宣傳發動階段（4月下旬）。成立競賽活動領導組，召開動員會議，制定競賽方案，明確競賽目標，分解競賽任務，落實競賽責任，營造競賽氛圍，對競賽活動進行安排部署。（二）組織實施階段（4月上旬至11月中旬）。各單位要按照活動內容，積極組織發動廣大職工結合各自實際，圍繞生產經營這一主攻方向，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創一流業績，爭當競賽模范。

（三）檢查評比階段（20xx年5月至12月）。

各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發現活動中涌現出的優秀職工和技術創新成果，并及時向公司活動辦公室推薦。公司勞競委辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優秀職工技術創新成果進行評比表彰。公司競賽活動領導組辦公室將組織評審委對單位上報的“五小”競賽成果進行考核評選，并擇優上報市競賽活動領導組辦公室參加全省評選。

五、活動要求。

（一）各單位和分會要建立健全督導和月報等工作制度，每月將活動的情況用書面材料及時向公司競賽活動辦公室匯報。

（二）活動要緊緊圍繞公司和單位的生產、經營、管理等方面展開活動，要突出“五小”，特別是要在“小”字上下功夫、做文章。

（三）公司競賽活動領導組根據各單位申報推薦的“五小”競賽成果進行嚴格考核，本著不照顧、不湊數的原則，嚴格按照《運城市“五小”競賽活動成果考核評獎辦法》（見附件），擇優上報市總競賽活動領導組參加全省評選。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇三

按照《有限公司開展黨工共建創先爭優活動實施方案》的相關要求，結合物業公司近期工作重點，經研究，在公司范圍內開展“我為物業安全做了什么？”為主題的勞動競賽活動、現將有關事項通知如下：

圍繞公司安防工作重點，積極組織和調動職工熱情，為企業安全消防建設貢獻力量，力爭實現“保一方安全”，使安全經營有更好局面。

組長：

成員：

勞動競賽領導小組下設辦公室，辦公室設在公司工會。

公司勞動競賽辦公室具體負責公司勞動競賽活動的組織安排及考核評比工作；各部門要密切配合，齊抓共管。

在公司全體員工之間開展競賽；

競賽時間為20xx年1月份—6月份。

通過職工提出安全消防合理化建議、積極參與整治工作、及時發現安全隱患作為競賽內容。

（一）考核辦法：

辦公室制定公示牌，對有安防貢獻的員工貼上星形符號做標記；員工每提一條合理化建議并受到采納的貼一顆星，積極參與整治工作有成效的貼兩顆星，對安全消防建設有較大貢獻的貼三顆星；貼星數量由工會及安委會決定。

辦公室對公司的勞動競賽開展情況每月匯總公布一次，20xx年年中按匯總得分排名，評出物業安全之星。

（二）獎勵人數。

金星獎：一名。

銀星獎：兩名。

銅星獎：若干名。

安慰獎：原則上每位提合理化建議的員工均有安慰獎。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇四

根據總行開展“文明、規范、優質、高效”服務質量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結合我支行的實際，特制定本實施方案，x銀行支行服務質量百日競賽活動實施方案。

通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監督，切實提高柜面服務質量，創造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當地的良好聲譽，充分發揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。

1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。

2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網點統一懸掛，并利用宣傳媒體的優勢予以宣傳，聘請社會監督員。

3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業網點負責改進網點服務硬件設施，如設置“一米線”、統一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。

4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規范演示光盤，并開展討論，找差距，規劃方案《x銀行支行服務質量百日競賽活動實施方案》。

5、4月上旬，開展柜面人員業務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。

6、4月中旬，參加省分行統一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。

8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。

（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長：xx副組長：xxx成員：xx、xx、xxx、xxx。

（二）先進集體的評選：1、參評單位：支行下屬營業室、xx所、xx所。

2、評選名額：1名。

3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。

3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；

6）接到客戶投訴（含955xx）經查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；

8）本次活動有柜面服務先進事跡，經查屬實的，每次加所在單位1-3分；

9）經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。

（三）先進個人的評選：1、參評人員：支行下屬營業室、xx所、xx所柜面人員。

2、評選名額：4名。

3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。

2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；

3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；

7）本次活動有柜面服務先進事跡，經查屬實的，每次加1-3分；

8）經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇五

深入學習領會洛陽市勞動競賽委員會下發洛勞競字20xx號和縣工會下發嵩競字20xx號文件精神，結合我鄉實際，以“建功立業十二五、立足崗位做貢獻”勞動競賽為載體，以爭做勞動模范為家鄉做貢獻為引領，以加快旅游開發建設契機，充分發揮工會組織推動科學發展、維護職工權益、促進社會和諧的職能作用，深入開展“比業務能力、比科學管理、比安全生產、比團隊和諧”的勞動競賽活動，大力弘揚勞模精神和工人階級的偉大品格，為我鄉“十二五”開好局、旅游開發戰略的'順利實施做貢獻，并以優異成績迎接建黨90周年的到來。

為加強對競賽工作的組織領導、活動推動、典型選樹、經驗總結，成立大坪鄉勞動競賽領導小組：

組長：許輝麗（鄉工會主席）

成員：各鄉直單位、廠礦企業負責人

各工會組織要最大限度地組織好本單位活動，特別是服務行業、教育衛生系統以及鄉直單位，廣大干部職工要積極投身到勞動競賽活動中來，職工參與率達到80％。

（一）以突出“比作風、比服務、比創新、比和諧、比效能”為重點的勞動競賽，加強機關作風建設、提高工作效率效能，促進我鄉經濟社會的快速發展和旅游開發戰略的順利實施。

（二）以突出“辦好人民滿意的教育事業”為重點開展勞動競賽，提高廣大教職員工綜合素質和業務水平。

（三）以突出創建人民滿意醫院”為重點，開展勞動競賽，推進衛生體制改革，健全衛生服務體系，落實農村合作醫療制度。

（四）以突出“節能減排”為重點開展勞動競賽，節約用水、用電，節能降耗創效增收。

（五）以突出“文明執法、共創和諧”為重點開展勞動競賽，做到依法行政、便民為民，構建和諧社會。

按照統一部署，鄉直各單位、各廠礦企業要緊密結合自身工作實際、工作重點切實組織好本次競賽，要做到有組織領導、有措施典型、有總結表彰，廣泛發動職工努力擴大參與面，力爭職工參與率達90%。

同時，各單位要在活動中發掘典型，并及時總結宣傳，充分利用板報、標語、網絡宣傳等營造競賽氛圍。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇六

根據市、縣總工會及安監局下發的《關于開展安康杯競賽活動的通知》要求，結合我公司實際情況，就我公司開展安康杯競賽活動的具體事宜通知如下：

一、指導思想。

以"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹實施《安全生產法》、《安全生產許可證條例》、《山東省人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》《道路交通安全法》等安全生產法律法規為主線，堅持“安全第一，預防為主”的方針，營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，全面提高廣大職工的安全意識和安全常識，確保公司安全生產形勢的穩定。

二、組織機構。

公司成立"安康杯"競賽組委會，總經理任組委會主任，工會主席任副主任，成員為各單位負責人，具體負責競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。

三、競賽主題、目標和要求。

1、競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

2、競賽目標：提高企業管理人員的安全技術知識和管理水平，提高職工的安全生產知識和自我保護意識；加強企業安全意識，加強工會群眾監督，加強全員安全知識培訓。

四、競賽內容和要求。

認真貫徹"安全第一，預防為主"的方針，嚴格執行國家安全生產法律法規和標準，加強企業安全管理和工會群眾監督，運用各種形式宣傳活動主題，認真組織開展"十個一"活動，大力開展安全教育培訓，加強安全生產基礎工作，為企業安全生產奠定良好的基礎。

1、利用多種形式，搞好宣傳發動工作，使廣大職工充分了解"安康杯"競賽的目的、意義、主題和考核標準，讓公司職工人人知曉，積極參與。

2、設立團隊安全風險獎。

3、大力開展安全生產月活動。

6月份為全國安全生產月，我公司結合"安康杯"競賽活動，開展了一系列活動，取得了良好的效果。

（1）、開展"安全生產月"咨詢日活動。

（2）、進行了一次消防演習，學習了消防器材的使用方法、使用范圍、注意事項和消防常識。

（3）、進行安全生產大檢查。

每月組織進行一次安全大檢查，3次常規檢查，排查事故隱患，保證設備和人身安全。

（4）配合縣安監局在縣城振興路進行現場安全宣傳，通過展牌、條幅和傳單等形式加強安全宣傳，收到良好效果。

六、職工安全教育。

1、聘請安監局領導來公司講授安全生產知識。

2、組織觀看安全生產知識光碟。

3、組織生產人員進行《安全規程》和《操作規程》的考試。

4、針對公司內常見習慣性違章違紀情況時有發生的事實，制定了反習慣性違章違紀的管理制度，并組織學習和考試，改正不良習慣，杜絕"三違"現象的發生。

以班組為單位，對所轄設備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性。

2、積極開展"三個一"活動。

在班組內開展以"讀一本安全生產的書，記一次事故教訓，提一條安全建議"為主要內容的競賽活動，激發廣大職工學習安全知識、參與安全管理的積極性和主動性，促進了公司的安全管理工作。

通過開展"安康杯"競賽活動，進一步加強了工會在安全生產中的重要作用，促進了班組安全建設和企業安全生產工作的開展，對于企業建立安全生產的長效機制起到了良好的推動作用。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇七

為進一步激發廣大員工的工作熱情，掀起一個比干勁、賽貢獻的高潮，實現x年的奮斗目標，促進企業的健康發展，結合當前的工作實際，經公司研究，決定自7月1日至9月30日集中開展一次勞動競賽活動。特制定實施方案如下：

本次競賽活動的指導思想是：以落實公司提出的x年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，調動每一位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，w爭做貢獻的濃厚氛圍。目的`是：通過競賽活動的開展，進一步檢驗我們員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高鍛品牌，推進企業文化建設，為實現各自及公司x年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態度、賽工作質量、賽管理、賽安全生產、賽現場管理、賽產品質量、賽節能降耗、賽生產指標、賽銷售指標、賽效益指標等為主要內容，達到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。

這次競賽活動總的分三個階段來進行，具體安排為：

第一階段：6月25至6月30日為宣傳發動和準備階段。

第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。

第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。

為了加強對這次勞動競賽活動的組織領導，公司決定成立領導小組和工作班子，負責領導、組織、協調競賽的各項工作。領導小組由任組長，任副組長，成員為：xxxx。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進行檢查指導，及時發現和糾正存在的問題。各分公司也要加強對這次活動的組織，成立相應的領導小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。

對這次競賽活動總的要求是：

第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達下去，做到層層發動。同時，還要利用《x新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導思想和目的要求，為參與競賽提供保證。

第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產黨員先進性教育緊密結合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發揮模范帶頭作用，為職工作出表率；二是競賽活動要與解決薄弱環節和重點難點問題結合起來，如生產進度、現場管理、質量管理、安全生產、市場營銷、管理創新等中的問題；三是競賽活動要與總結上半年的工作，部署下半年的工作結合起來，對上半年的工作要找準問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優勝者，進行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結合，使這次勞動競賽活動起到促進公司發展，全面完成今年各項指標的助推器作用。

第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展爭創黨員先鋒崗、組織技術比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強效果，在廣大黨團員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協力，目標一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業的凝聚力、向心力和戰斗力，培養出一支高水平、高素質的員工隊伍。

勞動競賽結束后，各分公司、各部門要及時做好總結，并結合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發優秀組織獎。對表現突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出x年公司勞動模范和先進生產(工作)者。評選工作要自下而上的進行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進生產(工作)者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現，還要看本人在一年內的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進生產(工作)者，公司將進行隆重的表彰，給予頒發榮譽證書及一定的物質獎勵，并組織勞動模范進行一次考察學習活動。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇八

為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。

藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統和優良作風，陶冶高尚情操，提升大學生的思想、政治素養，進一步激發全院同學的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象。

進一步加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創先爭優、共謀發展的良好校園氛圍。

二、主辦和協辦單位。

思想政治理論課教學部主辦、團委協辦該活動。

三、活動時間、地點。

初賽：5月11日14：30，__校區階梯教室(一)。

決賽：5月18日14：10，__校區大禮堂。

四、活動形式。

1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。

2.采取現場知識擂臺賽的形式，經過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。

3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。

五、活動流程。

1.宣傳準備與報名工作。

1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網上公布。

2)4月6日，向學院發出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優秀者組成一支代表隊參加初賽。

3)4月27日，完成各系報名。

4)4月27日，召集參賽人員就相關事宜進行統一說明和培訓，解釋競賽流程及規則。

2.初賽：

1)地點：階梯教室(一)。

2)時間：5月11日14：30開始。

3)經過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優劣，前四名進入決賽。

3.決賽：

1)組委會進行會場布置(學院大禮堂)。

14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。

2)14：30比賽正式開始。

3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。

4)第一輪為必答題。

5)第二輪為風險題。

6)第三輪為搶答題。

7)由嘉賓對活動進行點評。

8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規則同搶答題)。

9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。

10)觀眾有序退場，組委會清理會場。

六、活動獎項。

由分數高低確定名次。

獎項成績獎勵數量獎品。

一等獎第一名1獎品、證書。

二等獎第二名1獎品、證書。

三等獎第三、四名2獎品、證書。

優勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。

七、注意事項。

1.前期宣傳準備要及時、到位。

2.及時通知各系相關比賽事宜。

3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導員等，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。

4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需ppt、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。

5.對會場進行細致布置，并確保安全，安排人員維持現場秩序，保持賽場安靜。

6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇九

為貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，加快推進道路運輸法治行業建設。根據《道路運輸行政執法規范年活動方案》要求，經市局研究決定，在全市道路運輸行業開展一次法制知識競賽活動，為使競賽活動順利有序開展，特制訂本實施方案。

一、指導思想。

貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，全面推進實施國務院《法治政府建設實施綱要（2015—2020年）》，以加快道路運輸法治行業建設為中心，以加強行政執法隊伍建設為根本，通過規范行政執法行為，改進執法工作作風，完善行政執法程序，促進嚴格規范公正文明執法，為道路運輸行業發展提供堅強的法治保障。

二、活動主題。

規范執法行為、提升執法形象。

三、

競賽方式四、競賽時間。

競賽時間為2016年8月18日上午08：30分。五、競賽地點六、競賽內容。

由法治理論、基本法律、專業法規三部分組成（內容以法制知識測試暨競賽試題庫為準）。

七、競賽形式。

本次知識競賽設個人必答題、小組必答題、搶答題、風險題、加賽題五種題型。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，不得分。

八、組織領導。

為使法制知識競賽活動有序開展，市局成立以局長任組長，副局長任副組長，局各科室負責人為成員的法制知識競賽活動工作領導小組，領導小組辦公室設在市局運政法規科，負責競賽活動的組織協調工作。

九、競賽要求。

1.各縣區運管所要充分認識此項活動的重要意義，加強領導，精心組織，認真準備，積極參與，確保此次競賽活動取得成效。

2.各縣區運管所要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習,從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力。3.各縣區運管所要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全體持證執法人員按時到場參與競賽活動，無特殊原因不準請假。

4.各縣區于2016年8月10日前將參賽隊人員名單報。

附件2競賽規則。

為切實開展好此次法制知識競賽活動，充分體現競賽過程的公開性、公平性、公正性、嚴肅性和統一性，確保競賽活動各項工作順利實施，特制定競賽規則如下：

一、基本規則。

1.參加競賽7支隊伍的座次，由現場抽簽決定。各參賽隊隊員于比賽開始前確定座次并及時就坐，選手座次一經確定，順序不得更改。

2.本次競賽分為個人必答題、小組必答題、搶答題、風險題、加賽題五個環節，采取問答形式。各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據各隊得分高低排定名次。3.主持人念完題發出“開始”的口令后，參賽隊員方可開始答題，選手答題須起立作答，答題完畢后須回復“答題完畢”，在規定時間之外回答的內容無效，不能得分。

4.主持人念完題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復一遍（搶答題除外）。

5.參賽選手不準攜帶與競賽相關的資料進場。

6.答題裁定：答題正誤由主持人裁定，遇有違規爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。

二、答題規則。

第一部分：個人必答題。

每隊必答題為3題，每人1題，每題10分，分3輪進行。每人每次答題限時40秒，超時本題作廢。答題順序為：第一輪由每隊的1號選手答題，第二輪由每隊的2號選手答題，第三輪由每隊的3號選手答題。回答正確每題得10分，回答錯誤或不完全的不得分也不扣分。每位選手按照順序獨立回答問題，所有競賽選手和觀眾勻不得提示和補充。否則，扣除10分。（選手序號自左向右為1號、2號、3號）。

第二部分：小組必答題。

每隊小組必答題為3題，每題10分，答題限時90秒。答對加10分，答錯不扣分。各參賽隊推薦一名選手抽題，由一位選手回答，其它選手可以在規定的時間內提示或補充，超時不得分。

第三部分：搶答題。

共10題，每題20分，答題限時120秒。在搶答題開始之前，主持人將提醒各參賽隊檢查搶答器是否正常。

各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可按搶答器搶答，主持人未讀題完畢或未說“開始”就按搶答器的，倒扣10分，且該題作廢。最先搶到答題權的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以在規定的時間內作補充作答，回答錯誤或不完全的扣20分。

第四部分：風險題。

風險題的分值分別為10分、30分，答題限時120秒。每隊3題分三輪進行，先由各隊自行選定分值，然后由每隊的一名選手采用現場抽題的方式選題作答，其他選手可以在規定的時間內作補充作答，回答正確，加相應的分值，回答錯誤或不完整，均扣除相應分值，從1號臺開始依次進行，各參賽隊可視自身積分情況自由選擇答題或放棄。

第五部分：附加賽。

前四輪比賽結束后，按成績高低排定名次。如遇積分相等無法確定名次時，積分相等的代表隊進行附加賽，以一題搶答的方式進行，附加題分值20分，答題限時90秒，回答正確加相應分值，答錯扣除相應分值，積分高者勝出。

三、計時辦法。

主持人明示某號臺或某號選手“開始”后，開始計時。規定時間已到，選手未答題或答題未結束，主持人應及時告知隊員時間已到，并停止其答題，當主持人宣告答題時間已到時，選手必須停止答題。

四、評判規則。

競賽實施中，只有主持人和仲裁組具有判定資格，除此之外，任何人不得現場進行評判。

1.競賽現場設主持人2人，仲裁組3人，計分員2人，電腦操作員1人，禮儀1人，其他人不得在現場走動。

2.選手答題正確與否，以主持人評判為準。選手對評判有異議時，不得當場申辯，可由領隊向仲裁組申請仲裁。

3.當主持人無法獨立判斷正誤時，應請仲裁組給予評判，由仲裁組當場予以裁定；主持人判斷失誤時，仲裁組應現場監督、糾正。

4.比賽結束后，記分員應及時核對各隊得分情況，由主持人公布成績，并宣布競賽結果。

五、獎項設置本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎各1名，優秀獎4名，比賽結束后，由領導現場頒獎。

六、競賽要求。

1.各參賽隊必須按要求統一著裝，應在競賽開始前15分鐘到場就坐，在競賽中途不得隨意退場、不得更換隊員。

2.參賽隊員不得攜帶手機、電腦等通訊設備及相關資料參加競賽，違反規定的，取消該隊參賽資格。

3.參賽選手答題時必須口齒清楚，講普通話，聲音響亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”，以便主持人和仲裁組評判。

4.參賽選手在臺上答題時，其他人員不得在臺下提示指揮參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

5.凡參賽隊員在答題過程中沒有遵守競賽規則的，每發生一次倒扣10分。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十

線路中心開展“安康杯”竟賽活動實施方案中心各部門人員：為積極參與省電信工會《對于積極參加全省電信企業20xx年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯[20xx]5號）文件精神，加強企業治理，推動中心安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合中心實際，特制定“安康杯”比賽實施方案如下：

一、指導思想。

線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。

三、活動內容和辦法步驟1、宣傳動員時期（20xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學習時刻進行全中心的安全生產動員大會，但中心各班組也要作好動職員作，充分利用各種形式，大力宣傳比賽活動，使廣闊職工了解“安康杯”比賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加比賽活動。

為加強對“安康杯”比賽活動的領導，線路中心成立“安康杯”比賽活動領導小組，負責比賽工作的組織領導。組長：王一平副組長：呂鴿輝、王王禹成員：中心所有在職職工、代維人員和暫時聘用工領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。五、采取的措施1、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓降實，使整個中心的安全工作降實到實處。

2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，仔細學習、貫徹降實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業安全技術規范》等法律法規，防患于未然。

3、仔細降實安全生產目標責任制，堅定執行“一票否決”制度。

4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣闊職員充分認識到搞好比賽活動的重要性和深遠的意義。

5、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。

6、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查降實，切實把安全工作降實到實處。

7、全員發動開展比賽活動。做到“互評、互比”比賽活動融入到日常生產、日子中間，立爭做到全員參與共同爭先。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十一

為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發展，以堅持"健康第一、快樂生活"為指導思想，以確保幼兒每天戶外活動、區域活動時間為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題"健康體育、自主游戲"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區域活動。本學期根據我園主題目標把戶外活動、區域活動與領域教學活動相結合，設計了豐富多彩的戶外活動和區域活動。

一、戶外運動活動。

(一)指導思想。

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》試行，《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實施指導意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關理論和策略。活動設計嚴格遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發展。

(二)基本目標。

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

(三)任務目標。

1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協調性，全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。通過豐富的體育活動內容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發展。

2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

(四)工作措施。

1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師。

要根據幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。

2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。

3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發幼兒的創新意識。。并挑選出優秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學期組織一次親子趣味運動會。

4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。

5、活動形式要靈活多變，盡量體現"新、奇、活"的原則，能夠充分調動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。

6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。活動前教師應認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應急措施，切實保障幼兒的生命安全。

二、區域活動。

(一)指導思想。

游戲是幼兒園的基本活動，而區域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當前幼兒園實施素質教育，促進幼兒全面素質的形成、發展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學習與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養幼兒的主動性、獨立性、創造性、促進幼兒身心全面和諧發展具有重要的現實意義。隨著學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學習與發展指南》的深入，我們都能感受到區域活動對幼兒發展的重要性，如何立足本園實際，激活區角的魅力，以更好的發揮區域活動的優勢，是我園今后園本教研的工作重點。關注區域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創造，真正體現"以幼兒發展為本"。

(二)基本目標。

1、培養目標：培養幼兒的合作精神，養成良好的個性質量，培養幼兒主動探索學習、發現問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養良好的求知欲望。

2、工作目標：努力學習現代教育科學理論，研究探索主題活動與區域活動優化整合的具體方法和措施，找出兩者優化整合的關鍵點。探索幼兒在區域活動中學習的方法、規律，造就一支教學業務精的科研型教師隊伍。

(三)具體實施。

1、幼兒園區角游戲內容。

區角游戲的區域包括角色娃娃家、建構區、閱讀區、音樂表演游戲區、美工區、科學發現區、自然角、益智區、操作區、玩沙玩水區等。

2、區角游戲的設計與指導的原則。

(1)方向性原則：深入貫徹執行《幼兒園工作規程》《綱要》，為培養高素質、全面發展的人才服務。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十二

本文目錄。

線路中心開展“安康杯”竟賽活動實施方案中心各部門人員：為積極參與省電信工會《關于積極參加全省電信企業“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯[]5號）文件精神，加強企業管理，推動中心安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合中心實際，特制定“安康杯”競賽實施方案如下：

一、指導思想。

認真貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，以省、市和分公司關于加強安全生產工作的文件精神為指針，推動中心安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。

二、參賽范圍。

線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。

三、活動內容和方法步驟。

“安康杯”競賽活動的內容：一是落實安全生產和企業有關的法律法規以及。

規章制度。

應急預案。

演練”活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證線路的安全暢通；六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過中心各項組織保安全等具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。具體實施步驟如下：

1、宣傳動員階段（.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學習時間進行全中心的安全生產動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。

2、組織實施階段（.06.16-7.15）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在中心的統一安排下，中心竟賽活動領導小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到中心競賽活動領導小組，并組織交流推廣。

3、總結評比階段（.10.01-10.25）：各部門要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報中心競賽活動小組，竟賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報公司。

四、組織機構。

為加強對“安康杯”競賽活動的領導，線路中心成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。組長：王一平副組長：呂鴿輝、王王禹成員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。

五、采取的措施。

1、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。

2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業安全技術規范》等法律法規，防患于未然。

3、認真落實安全生產目標責任制，堅決執行“一票否決”制度。

4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。

5、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。

6、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。

7、全員發動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。

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為了深入推動“創先爭優”活動扎實有效開展，充分發揮村支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，加快推進農村經濟發展和農民收入增長，現就在全村黨員中開展“三帶四比”致富競賽活動提出如下實施意見：

一、總體要求。

堅持以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以增進黨群關系、增加農民收入為目標，以開展“三帶四比”（支部帶領、黨員帶頭、典型帶動，比發展、比致富、比服務、比貢獻）致富競賽活動為載體，不斷激發廣大黨員群眾的創業創新活力，著力營造支部帶領發展、黨員帶頭創業、全民共同致富的濃厚氛圍，努力實現黨的建設與經濟發展互促共進，切實加快城鄉一體化發展步伐和新農村建設進程。

二、主要內容。

（一）支部帶領比發展，著力提高“謀富”水平。

1、切實理清發展思路。結合學習實踐科學發展觀活動中查找出的問題，進一步廣泛征求黨員群眾的意見建議，理清發展思路，明確發展重點，增強服務功能，推動全村經濟和社會各項事業發展再上新臺階。

2、廣泛開展致富競賽活動。組織黨員群眾開展致富競賽活動，重點比農村經濟發展，看集體經濟收入、農民人均純收入的絕對值和增幅；比基礎設施建設，看三清（清糞堆、清土堆、清柴堆）三改（改廚、改廁、改圈）三化（硬化、綠化、美化）五通（供水、供電、道路、清潔能源、電話寬帶）水平；比精神文明建設，看“文明衛生戶”、“五好家庭戶”、“文明信用農戶”的創建率；比農村和諧穩定，看刑事治安案件發案率、矛盾糾紛排查調處率和群眾滿意度。

（二）黨員帶頭比致富比服務，著力提高“帶富”本領。

1、大力實施“黨員帶頭創富工程”。利用遠程教育系統等，加大對黨員的創業技能培訓力度，廣泛開展黨員創業幫扶，推動黨員帶頭致富并帶領群眾共同致富。

2、著力建設“服務型”黨組織。支部圍繞促農增收這個核心，突出區位優勢、資源優勢和發展重點，認真開展教育培訓，不斷提高黨員群眾的致富本領；切實加強村級組織活動場所標準化建設，使之成為集黨員活動、村民議事、便民服務等多功能于一體的綜合陣地；建立健全聯系服務群眾的長效機制，深入開展政策、信息、技術、就業和法律等服務，進一步密切黨群干群關系。

（三）典型帶動比貢獻，著力提高“幫富”效應。

1、大力實施農村千名致富典型培養工程。村黨支部要加強組織領導，加大培訓力度，重點培育創業型、經營型、產業型等不同類型的致富典型，形成能人創實業帶動群眾創家業的全民創業格局。

2、深入開展“幫一帶十”活動。由村黨支部牽頭組織1名致富能人幫扶1戶貧困群眾、帶動10戶群眾發展致富項目，積極營造先富帶后富的的良好氛圍。在此基礎上，深入開展以比技術水平、比產業發展、比幫帶效果為主要內容的競賽活動，充分調動致富能人的積極性和主動性，加大帶富群眾的力度。

三、保障措施。

（一）加強組織領導。開展“三帶四比”致富競賽活動，是提高農村黨建工作整體水平、加快推進社會主義新農村建設的一項重要舉措。村黨支部要高度重視，加強領導，結合實際，切實把此項工作抓緊抓好、抓出成效。

（二）廣泛宣傳發動。要采取多種形式，廣泛宣傳開展“三帶四比”致富競賽活動的重要意義、主要內容和方法措施，深入進行思想發動，營造濃厚輿論氛圍，切實強化農村基層黨組織、黨員干部和農民群眾的參與意識，為競賽活動深入扎實開展奠定良好的思想基礎。

（三）注重培樹典型。要按照“重在實效、貴在堅持”的要求，注重活動開展過程中形式與內容的統一、短期目標與長期任務的統一，結合開展“雙培雙帶”、“先鋒旗幟”等活動，廣泛挖掘典型、培樹典型、宣傳典型，充分發揮先進典型的示范帶動作用，推動競賽活動健康有序開展。

（四）強化督查考核。將“三帶四比”致富競賽活動納入全村黨建目標管理責任制，建立定期報告制度，定期將活動開展情況報鎮黨委。對活動開展好的支部進行表彰，對組織不力、問題較多的支部和責任人通報批評。

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為切實做好郵政通信交通安全管理工作，預防和減少交通事故。根據我局的實際情況，經報請局領導同意，通過局辦公會決定：自4月20日起至7月30日，開展以“過牛年、保安全”為主題的“車輛百日安全無事故競賽”活動,制訂本實施方案。

一、指導思想。

二、活動目標。

（四）活動結束時將開展滿意度測評，綜合評價每位駕駛人員服務質量的優劣。

（五）參加綜合評價人員：局領導、各科、部室負責人及班組長。

三、時間安排。

從4月20日開始，到7月30日結束，活動分三個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（4月20日至4月30日）。

（一）制定活動方案，安排具體工作內容及要求。

（二）召開全體駕駛員會議，做好宣傳發動工作。

（三）完善車輛各項制度，組織駕駛員學習討論。

（四）對所有車輛進行一次安全隱患排查。

第二階段：自查自糾階段（5月1日至7月15日）。

主要活動內容：整改隱患，加強安全和法制教育。

第三階段：檢查、驗收、評比階段（7月16日至7月30日）。

主要活動內容：總結經驗，樹立典型，鞏固成果。

（一）組織全體駕駛人員開展滿意度測評，綜合評價每位駕駛人員服務質量的優劣。

（二）測評標準，根據《車輛管理制度》駕駛員處罰措施的內容進行評定。

（三）主要評定內容，從愛車、守法、節約、準時、文明，做到“七條禁令”等項目。

（四）此次活動給予評選及獎懲。

四、獎懲勵方法。

1、“流動紅旗車手”一名。獎金：800元。

2、無安全事故及無違章記錄。各獎勵：500元。

3、損失在xx元范圍內的駕駛員懲罰500元。

4、損失在元以上的駕駛員，懲罰1000元及負相關責任。

五、工作措施。

（一）開展交通安全宣傳教育，普及交通安全知識。

（二）嚴格各類車輛管理，規范駕駛人員的行為規范。

（三）加強車輛駕駛人員的管理，從源頭上減少事故隱患。

六、組織領導。

組長：李洪。

副組長：蔣裕滸江建林。

成員：張靜龍飛龍成云劉必前周華林蔡賓。

領導小組下設辦公室，具體負責此項活動的落實。

辦公室主任：江建林。

辦公室副主任：龍飛。

七、相關要求。

（五）近期要對各類機動車進行一次全面檢查，健全車輛安全檔案，對存在安全隱患的車輛要及時采取措施，杜絕“問題車輛”上路。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十三

一、預備活動。

師幼互相問候。

二、活動過程。

教師出示一個長方框，玉米卡。

2.依照方法，將實物換成西紅柿，繼續練習。

3.將實物卡換成點數卡，繼續練習。

三、幼兒探索操作。

1.請幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什么。

以下逐一進行教師巡回指導。

四、結束活動。

教師收書及整理工作。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十四

根據天津市濱海新區塘沽教育工會《關于扎實開展“五比一創”新品牌創建活動的通知》精神，中心莊小學工會決定在全校教職工中組織開展“比師德建設、比教育教學、比教科研成果、比管理服務、比團隊和諧，創工人先鋒號(先鋒示范崗)”為主要內容的“五比一創”競賽活動，現結合本校實際，制定本實施方案。

通過開展“五比一創”活動，進一步調動廣大教職工立足本崗、干事創業的積極性，打響個人創“教工先鋒崗”、團隊創“教工先鋒號”競賽活動，從而促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育。

按局教育工會“五比一創”競賽活動總體要求，立足我校工作實際，鞏固成效、發揮特色、創新發展，緊緊圍繞學校中心工作開展創建工作。具體內容是：

1.比師德建設。教師的師德是教師最重要的素質，是教師立業之魂，教師的品質修養、一言一行直接影響到青少年學生的健康成長，影響到教師隊伍的整體形象和教育事業的健康發展。為此，我校在師德建設上開展如下活動：

（1）開展系列師德師風學習教育，樹立廣大教師正確的人生觀、價值觀，全面提高職業道德素養，模范遵守教師職業道德規范。講座-學習汪金權事跡，并撰寫學習體會；做好每月政治學習筆記。

（2）努力營造弘揚高尚師德師風的良好氛圍，不斷增強廣大教師的光榮感和使命感，促進師德師風水平提高和優良校風的形成。利用學校資源舉行十佳班主任培訓工作。

（3）進一步完善對教師的考核管理，將師德表現作為教師年度考核、職稱評聘、評優評先和績效工資發放等的重要依據，對師德問題嚴重的教師實行“一票否決”制。期末進行全員師德五評（即學生、家長、教師自評、教師互評、領導評）。

（4）建立責任追究制。加強教育教學常規管理，細化并明確責任，將發生在校園內的各種教育教學違規行為和管理過失，視情節與后果實行問責制，進一步強化教師責任心。

2.比教育教學。在提升教師課堂教學執教能力上下功夫，努力踐行“崇德、迪智、善教、博愛”的教風，勤學苦練教育教學基本功，潛心鉆研教育教學新理念，有效地開展每學期“三課”（教研課、師徒課、雙優課）和“兩賽”（徒弟說課比賽、骨干教師手抄報比賽）“一考核”（學科基本功考核）活動。

3.比教科研成果。做好市級立項課題《以書法楹聯圍棋為載體，培養學生良好道德品質的研究》和區域性五個課題的研究工作，從理論和實踐上積極探討，力爭出質量較高的有推廣價值的教科研成果。同時，學校把科研成果納入學期教師工作考核評估。

4.比管理服務。在管理科學、制度規范、民主公開、遵紀守法等方面取得顯著成績。在后勤保障、教學輔助等崗位上努力實現滿意服務、人性化服務，校園環境達到凈化、美化、綠化、教育化要求，確保學校無重大責任事故發生。

5.比團隊和諧。努力構建和諧、文化、文明的校園；營造全體教職工講大局、講團結、講奉獻的工作氛圍。

6.創工人先鋒號(先鋒示范崗)。在“為農村孩子的未來打好基礎”辦學思想引領下，開展師德師風和課堂教學評比活動，激勵廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，積極創建和諧進取的團隊（年級組、學科組）。

1.學校工會與德育處、教導處、總務處等部門密切配合，制定教師個人在師德師能、教育教學水平、教育創新、團隊合作與示范、終身學習（讀書）五個方面評估細則，并認真組織評估考核。

2.在“五比一創”競賽活動中評選出的優秀個人，學校給予表彰和獎勵，并作為向上級工會推薦的依據。

競賽項目。

時間。

負責部門。

師德建設。

學習汪金權事跡。

德育處。

師德和政治學習。

支部工會。

十佳班主任培訓。

工會德育處。

師德問卷調查。

工會德育處。

教育教學。

責任教育主題班會課評比。

9-12月份。

德育處。

教研課、師徒課、雙優課。

9-12月份。

教學組。

徒弟說課比賽、骨干教師手抄報比賽。

9-12月份。

教學組。

教師基本功競賽。

教學組。

科研成果。

論文總結評比。

學期末。

德育處、教學組。

團隊和諧。

和諧處室評選。

貫穿整學期。

行政工會。

備注。

各項評比活動由負責部門牽頭，具體布置。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十五

聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日"，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產權的保護。

根據調查，在信息高速發展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間，尤其是大學生，導致大學生文學積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學修養。為了慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為了提高大學生對書的重視，我院團總支組織了文學常識競賽，向大家展示閱讀的魅力！

營造校園良好的閱讀氛圍，培養在校大學生的閱讀習慣，培養同學們對閱讀的興趣，同時讓更多的人了解世界讀書日。

學無止境，以書為伴。

宣傳時間：20xx年4月15日晚自習。

初賽時間：20xx年4月20日中午，教室待定。

決賽時間：20xx年4月23日晚自習，教室待定。

電子與信息學院20xx級全體學生。

1、場地及器材準備：空教室，競賽試卷，筆。

2、獎品準備：一等獎訂制32gu盤x1，二等獎床上折疊桌x2，三等獎訂制筆記本x3，優秀獎訂制金屬書簽x4。（均為校徽訂制款）。

3、為參加比賽的'同學開放pu活動報名。

4、聯系邀請新媒體中心的同學到場進行拍照留存，為后期制作公眾號推文做準備。

5、觀眾名額分配：14個班每個班6人，總計84人。

在晚自習時間團宣部對19級進班線下宣傳，并將策劃案發給各班班長以及拉班長入群；同時聯系新媒體中心的同學編輯好新聞稿推文，為公眾號上的線上宣傳做準備。

電子與信息工程學院19級以班級為單位報名，每個班至少4名，至多6名同學，通過干事從群中的班長那里收集報名信息，與4月19日之前確定最終參賽人數、姓名、聯系電話等基本信息。

參賽選手進行試卷形式的文學常識考核，限時40分鐘，分為a、b兩卷，每卷40道基本的關于文學常識的題目，包含37道單選題和3道多選題。可提前交卷，考完上交試卷，由負責人統一批閱，批閱結束后將參賽選手的成績排名，在競賽活動群中進行公示，取前十名進入決賽，并且將所有選手編好序號，名單在決賽前公示。（此輪初賽無觀眾）。

1、決賽活動當天，參賽選手需提前15分鐘入場，之后由主持人介紹比賽規則，評分標準，介紹完畢后比賽正式開始。

2、第一輪比賽：采用積分搶答制，一共五十道題目，答對積一分，答錯扣一分，做好記錄并于第一輪比賽結束時公示每名選手的積分；第二輪比賽：由所有決賽的選手按照編號依次上臺進行為時2~3分鐘的演講，由臺下評委依據評分標準進行酌情打分，滿分10分，去掉一個最高分和個最低分，最終取平均成績。

3、比賽結束后由專門人員負責進行兩輪最后分數的評定，并將成績發送到競賽活動群中，便于后期領取獎品。

4、按照比賽最終得分，評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，4個優秀獎。

1、訂制u盤：50元x1=50元。

2、折疊桌：28元x2=56元。

3、訂制筆記本：15元x3=45元。

4、訂制金屬書簽：5元x4=20元。

5、競賽試題紙：0.6元x100=60元。

總計：231元。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十六

為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的.積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的`素養，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。

xxx、xx。

(一)活動主題。

一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。

(二)活動形式。

1、班級進行初賽，選拔優秀選手參加科組競賽;。

2、獎勵方法：

一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;。

3、活動結束寫報道，發到學校公眾號平臺進行宣傳。

第15教學周周四(即12月9)日下午第三節。

一年級：硬筆書法競賽負責人：

二年級：查字典競賽負責人：

三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：

四年級：寫自由詩競賽負責人：

五年級：經典美文朗誦負責人：

六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人:。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十七

為了豐富校園文化生活，激發學生學習興趣，培養學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，特舉行數學知識應用競賽活動。

20xx年xx月xx日。

羅州小學(上面)。

全鄉完小一至六年級學生，中心小學每班4名，其他校點每班2名。

采用筆試形式完成。

20xx年6月1日到20xx年6月16日。

出題人員：

六年級：

五年級：

四年級：

三年級：

二年級：

一年級：

監考、評卷人員：

六年級：

五年級：

四年級：

三年級：

二年級：

一年級：

考場布置：

一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發榮譽證書和獎金200、180、150元。

1、各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的'保密性，漏題責任自負。

2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十八

為促進營養崗位人才隊伍建設，進一步提升營養專業實踐能力，展現愛崗敬業、團隊協作的精神風貌，同時為參加x省營養配餐技能競賽活動選拔人才和鍛煉隊伍，現組織實施我市營養配餐技能競賽活動，特制訂本方案。

通過在全市范圍內開展營養配餐技能競賽活動，強化對營養健康的科普宣傳與指導，以賽促學、以賽促練，激勵廣大營養崗位專業技術人員立足本職、鉆研業務、崗位練兵，切實提高理論水平和技能操作，展現營養專業技術人員精益求精的.職業素養，打造一支能科研、能科普、懂理論、懂操作的營養專業人才隊伍，更好地為促進國民營養健康作貢獻。

營養配餐練兵，合理膳食行動。

理論與實踐相結合，注重職業技能；堅持公開、公平、公正。

全市從事營養專業相關崗位人員。

xx市營養配餐技能競賽活動由市衛生健康委與市總工會主辦，x市疾病預防控制中心具體承辦。

筆試試題范圍參考《中國居民膳食指南》（人民衛生出版社，中國營養學會編著）、《營養與食品衛生學》（人民衛生出版社，孫長顥主編）、《中國兒童青少年零食指南》（人民衛生出版社，中國營養學會主編）、《中國居民膳食營養素參考攝入量》（科學出版社，中國營養學會主編）、《中國食物成分表》、《醫學營養學》（人民衛生出版社，張愛珍主編）、《烹飪營養教程》（中國輕工業出版社，何宏編著）及營養相關行業標準。命題嚴格遵循公平、公正、保密原則，采用閉卷筆試，命題形式為單選題。

參賽小組抽取“不同人群”預設場景題，按不同人群營養需求和特點進行營養配餐（包括所需食用油及調味品），需測算控制食材成本。配餐可以現場查閱《中國居民膳食營養素參考攝入量》（科學出版社，中國營養學會主編）、《中國食物成分表》等必要工具書，可以使用計算器。

按“不同人群預設場景營養配餐環節”中配制的營養餐及其食物種類和量，現場領取并稱量所需食材，其中烹飪制作環節所用的食用油和調味品在結束烹飪后稱量使用量（使用前重量-剩余量）。參賽選手與廚師協作共同完成營養餐烹飪制作。所領取食材按市場價估算成本，也作為評分考量因素。現場按三人份進行烹飪，成品分裝成三份套餐，盛具可以自備。

參賽選手以預設場景題中的人群為宣講對象，現場介紹所配營養餐的配餐思路、特點及其他相關營養科普內容。介紹宣講時間x分鐘。

初賽由各區、縣（市）衛生健康局（分局）和總工會組織，各地要把開展競賽、普遍提高營養專業技能作為健康中國行動的實戰演練，以實際工作為指引，根據本地區現有營養專業技術人員配備和技能掌握情況，遵循公平、公正的原則，積極動員，組織人員參加全市營養配餐技能競賽活動。

xx個縣（市、區）共xx支代表隊參加比賽，全市選拔出的優秀選手組隊參加省級決賽。

每支代表隊由x人組成，其中領隊x名，參賽選手有x名，廚師x名。以參賽選手為單位參加“基礎理論知識”閉卷筆試，以參賽小組為單位參加“技能競賽”相關環節。廚師為參賽小組成員之一，可在“不同人群預設場景營養配餐”和“營養餐烹飪制作”環節中參與協作，但不參與個人評獎。

20xx年xx月中旬，具體時間另行通知。上午進行基礎理論知識閉卷筆試和技能競賽環節一“不同人群預設場景營養配餐”，下午進行技能競賽環節二“營養餐烹飪制作”和環節三“營養餐成品展示宣講”。

（一）個人獎項。根據全市營養配餐技能競賽個人成績，評出個人一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優秀獎若干名。對獲得一等獎的選手按相關規定向市總工會推薦申報“x市職工經濟技術創新能手”稱號，具體名額以表彰決定為準。

（二）團體獎項。根據全市營養配餐技能競賽團體成績，評出團體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優勝獎若干名。

（三）組織獎。對組織工作出色的衛生健康局及有關單位頒發優秀組織獎。

（四）單項獎。根據營養餐烹飪配置環節中菜品制作的成績，對廚師頒發“營養餐制作能手”等單項獎xx名。

請各區、縣（市）20xx年xx月xx日前上報本次競賽活動人員名單（包括姓名、性別、年齡、單位、聯系方式），以電子版形式上報到市疾控中心郵箱，聯系人：xx，xxxxxx，郵箱：xxxxx。

競賽活動實施指南（優質19篇）篇十九

銀行支行服務質量百日根據總行開展“文明、規范、優質、高效”服務質量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結合我支行的實際，特制定本實施方案。

通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監督，切實提高柜面服務質量，創造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當地的良好聲譽，充分發揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。

1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。

2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、所、所等三個網點統一懸掛，并利用宣傳媒體的優勢予以宣傳，聘請社會監督員。

3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業網點負責改進網點服務硬件設施，如設置“一米線”、統一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。

4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規范演示光盤，并開展討論，找差距。

5、4月上旬，開展柜面人員業務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業室、所、所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。

6、4月中旬，參加省分行統一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。

8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。

（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長：副組長：成員：。

（二）先進集體的評選：

1、參評單位：支行下屬營業室、所、所。

2、評選名額：1名。3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。

4、評分標準：

3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；

6）接到客戶投訴（含955）經查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；

8）本次活動有柜面服務先進事跡，經查屬實的，每次加所在單位1-3分；

9）經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。

（三）先進個人的評選：

1、參評人員：支行下屬營業室、所、所柜面人員。

2、評選名額：4名。

3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。

4、評分標準：

2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；

3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；

8）本次活動有柜面服務先進事跡，經查屬實的，每次加1-3分；

9）經檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。