范文是一種規范和規范化的文體，它可以幫助我們更好地理解和運用寫作技巧。推薦給大家一些精選范文范本，希望能夠啟發和指導大家的寫作。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇一

下午又花了一個多小時在閱讀人物傳，期間不時地感嘆，而且還跟身旁的舍友分享書中令自己嘆服的經歷。

這樣的閱讀體驗是無疑是特別舒心的，在字里行間品味著他人優秀的人生過往，感慨著他們的努力與奮斗，無形中被激勵著。

同時也有一個很現實的感慨就如同書中作者所寫的，當她還是一個無名小卒的時候，她在尋求機會，但別人總瞧不上她；后來她通過自己的奮斗，漸漸地站到了某個頂端，反而是他人打電話過來給予機會。

這讓我想到，這也是她現在成功了，有了這樣的表達的機會，有了大家對她一探究竟的好奇，否則她那樣有趣又努力的過往也一樣只是塵封在自個的記憶中。

在看書的時候，我一直想著是不是應該寫一些讀書筆記，是不是也要寫篇書評。可越是有這樣的想法，越覺得有點力不從心，好像因為想要寫的完美，反而就不敢動筆了。

畢竟在閱讀的過程中，是一些靈感小碎片，想要組織成文章，還是要有一定的`練習。但我也明白這是需要先開始寫是最主要的，很多時候一篇好文本就不是一蹴而就的，而是需要打磨，不能急功近利。

總之，在閱讀完一本好書之后，總是希望能夠寫點很有用的感想，不僅是當做自己的一個閱讀記錄，也想分享給同樣喜歡閱讀的小伙伴們。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇二

20__年1月3日這個元旦假期我和爸爸媽媽出去到香港玩，第二天在香港的時候，我們坐著雙層巴士到海洋公園玩。第一只看到的小動物是水獺，我們排了長長的隊伍，慢慢的走進海洋奇趣世界，里頭有各種各樣的魚，有些魚很漂亮，有些魚很大，還有許多我們沒見過的海洋生物。有鯊魚，鯊魚都是吃飽了的，還有大大的黃鮫魚，有斑點的黃鮫魚的尾巴都很長，媽媽還發現了一只超大的黃鮫魚，我看那只黃鮫魚肯定是王，還有獅子魚，獅子魚的身上不是有刺的，那是它的魚鰭，還有奇怪的八爪魚，還有水母，水母大的小的都有，還很多喲，打了各種顏色的光在它們身上，它們就更漂亮了!還有一群一群的牛奶魚，我聽媽媽說牛奶魚小的時候就象銀魚一樣小。

看完那些魚后，我們就坐著海洋公園的地鐵到上頂上，那里有一個好大的游樂場，我們又去坐了一個可以升到很高的塔上面，可以看到海洋公園全部的地方。坐完之后，我們找了個位子坐下來，媽媽把我小書包里的派拿出來給我們一人一個，媽媽發現旁邊就是養海獅的地方。接著我們到游樂場玩了一個熱帶雨林的'漂流，媽媽還給我穿上了小雨衣，非常好玩。接著我們下山坐了一個很長很長的纜車，纜車中間還停了兩次，我們可以坐在纜車里欣賞大海的風景。最后臨走的時候我們坐了旋轉木馬，旋轉木馬上騎的不是馬而是魚和各種海洋動物。我們在香港呆了三天之后，雙坐船到了澳門玩，媽媽在澳門定了一個漂亮的酒店，房間也挺大，電視有點舊。我們去了一個很大的購物中心，里面有一條河，還有小船，天花板而且還是假的天空呢。今天早上我們離開澳門坐飛機回到西安。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇三

閱讀是一種感悟，是一種心的領悟和啟迪。而閱讀心得則可以是一種屬于自己的堅實基礎。時刻積累和反思，不斷地體悟和感悟，才能使我們的閱讀更靈活、更豐富。在閱讀過程中，我獲得了許多收獲，也有了許多深刻的思考。

第一段：閱讀帶來的思考與收獲。

在閱讀的過程中，我不僅僅是在閱讀這本書，它更多的是給我帶來了一種深刻的思考。在讀完一本書之后，我會不自覺地思考這本書背后所傳遞的意義和價值，思考為什么作者會寫此書，思考我從這本書中所學到的東西，思考這本書在我的生活中所占的位置。這些東西貫穿了我的思維，讓我得到了不同的收獲。

第二段：閱讀帶來的視角拓寬。

閱讀不僅讓我思考更開闊了我的視角，也讓我拓寬了我的眼界。讀書讓我更容易了解世界各地的文化、歷史和人物。閱讀也讓我了解到有趣的知識、故事和文化。還有許多重要的主題像友誼、愛、婚姻、人性、背叛和挫敗等。

第三段：閱讀帶來的美化生活。

閱讀不僅讓我思考和拓寬視角，還讓我享受美好的生活。在一本好書的陪伴下，我的生活變得更豐富、更有適合我自己的味道。在閱讀的過程中，我和書中的角色結識，和他們一起經歷各種各樣的人生歷程。通過他們，我領悟到了許多生活的智慧，而這些智慧會通過書籍的形式美化我的生活。

第四段：閱讀帶來的人生成長。

隨著閱讀量的不斷增長，我認識到閱讀對我的人生成長有很大的影響。我的思考方式、寫作能力、語言表達能力等方面都得到了很大的提高。通過閱讀，我學到了很多人生的道理，這些道理讓我對很多事情有了更清醒的認識。因此，閱讀讓我不斷成長，從而使我更加自信、更加樂觀。

第五段：閱讀成為我的信仰。

因為閱讀，我更加珍視獨處的時間，這是我獲得智慧和收獲的空間。因為閱讀，我感悟到了人性、生活和文化。因為閱讀，我經歷了豐富的人生，閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。無論是在哪個年齡段，閱讀讓我不斷地成長和進步。因此閱讀成為了我的信仰，我希望通過不斷閱讀，讓自己變得更好，從而創造出自己理想中的生活。

在生命中的旅程中，閱讀是一條不斷前進的道路。我相信不管我前進多遠，這條道路都會伴隨著我。它將是我在人生中永遠不會放棄的一部分，它將帶給我許多動人的故事、智慧和思考。我認為，閱讀讓我們了解自己，養育自己，使自己成為獨具慧眼的人。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇四

用了三四天時間，利用所有的空閑看完了《白夜行》這部小說。初知這部小說還是一天和同事吃飯偶然聽到的，之前并沒有看過東野圭吾的書，但由于一直對推理性極強的懸疑小說以及電影電視劇很感興趣所以就搜來看看。看完之后深感愛上了東野圭吾。感覺他的敘事手法很贊，大愛。不拖沓，環環相扣，每一個人物都至關重要，對劇情的發展都有特定的意義，讓你看書的過程中不容忽視任何一個角色。身為一個女孩從不喜歡看那些唯美浪漫的小說，反而對很多男孩子喜歡的東西感興趣，我也是只有改不了了。

謎底即將剝開時深深厭惡了一把雪穗，因為最不喜歡心機女，但同時又很不明白她的目的，因為她不是為了錢，但事卻做的狠辣無比。直到結尾才明白原來她的少年時代遭遇了那些殘忍。便有了些許理解，作為常人甚至開始偏袒她，因為對于女孩來說，那些經歷絕對足以毀掉一生，用余生來報仇也一點不為過。只是現實的角度來說，很多人會覺得找警察用法律制裁，可是法律又能還給一個少年女生下半生的幸福嗎?現實中的事例一樣，雖說不外乎法理人情，但這其中的平衡，是永遠也找不到的。因為旁觀者的時候我們可以很理智的說出很多話，可是當有些事發生在我們自己身上時，做不到，也是情有可原的。但男女主的愛情還是很感人的，雖然永遠無法在太陽下行走，但一生的守護，是最彌足珍貴的。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇五

20xx年3月7日，是個令我們終身難忘的日子，我們群英小學40多名師生赴香港進行文化交流活動，我非常有幸成為了其中的一員。

為了開闊眼界、增長見識，這次交流除安排我們到香港學校學習體驗外，還安排了參觀游覽活動。我們參觀了香港迪士尼樂園和海洋公園。當向往已久的迪士尼樂園呈現在我們眼前，我們一個個欣喜若狂，都想先睹為快。迪士尼樂園分為探險世界、幻想世界、明日世界和美國小鎮大街四個部分，顧名思義，每一個部分都有不同的主題，身臨其境，讓我們有著不同的體驗，在這童話般的世界里，我們喜笑顏開，充滿了無限的遐想，盡情地感受著迪士尼樂園神奇與美好，體驗著迪士尼樂園的個性和夸張。如果說迪士尼樂園表現的是人奇思妙想，那海洋公園則反映了自然的無窮魅力。海洋公園是東南亞規模最大的水族公園之一，坐上游覽車，透過玻璃窗，香港的美景盡收眼底，來到水母展覽館，在燈光的照射下，可欣賞到美麗的珊瑚、漂亮的水母；我們還觀看了海豚、海獅等精彩的表演。海洋公園真是既好玩又刺激，既讓我們學到了知識，又開闊了我們的視野，真讓我們難以忘懷!

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇六

“這就象花一樣。假如你愛上了一朵生長發育在一顆星星上的花，那麼晚間，你看見天上就覺得甜美開心，全部的星辰上面好像開了花。”

第一次讀《小王子》，是在普通高中的情況下，一下子就被他那清爽的文采和單純性的全球所吸引住。六年后的如今，再讀《小王子》，禁不住一次次地落淚，為小王子電影那懾人心魂的憂愁而心慌氣短，為他純真而固執的愛所打動，也給自己那慢慢破滅的童真而悼念。正象創作者圣·埃克絮佩利在前言里邊說的，他把這個童話故事“送給雷昂·維爾特，當他或是一個男孩兒的情況下”

這是一個歸屬于成年人的童話故事，歸屬于以前經歷童真的成人的童話故事，小朋友們是沒法感受小王子電影刺骨的憂愁和愛的厚重的。她們都不應當迫不得已感受這種，她們應當在艷陽高照的全球里享有著美好的時光。這與其說一個童話故事，倒不如說是一個不幸。童話里的主角一直像冰雪女王或灰姑涼一樣，美滿幸福地日常生活。而憂愁的小王子電影卻在發見愛的真諦后死在荒漠里。

小說集的劇情非常簡單，關鍵是以“我”的視角敘述小王子電影的環游全過程。由于一朵漂亮而嬌貴的玫瑰花，小王子電影離開一直寧靜地日常生活著的b—612小游星，他依次環游了六個星體，在這種星體上，他碰到一些他感覺很不能理逾的成年人，驕傲自大的君王，財迷心竅的生意人、愚昧無知的點燈人……因此他持續的感嘆，“大人的世界的確怪異。”在這兒創作者以小王子電影的小孩式的目光，透視出這種大大家的苦悶、盲目跟風和愚妄，也道出了成年人的孤單寂寞、無可適從的境遇。

最終他趕到了地球上。在這兒他碰到了一只狐貍，這只小狐貍給他們解決了那朵嬌貴的小玫瑰給他們產生的對愛的疑慮，使他明白，愛代表著義務，代表著大慈大悲，擁有愛，日常生活里的一切才擁有實際意義。小狐貍對他說：“針對你使之馴順的物品，你始終有義務。你需要對你的玫瑰花盡職。”“假如你使我馴順了，我們的生活便會充斥著太陽，輕快起來。我可能聽出一種不同尋常的聲音。你擁有一頭金色頭發，因此，一旦你使我馴順了，這將越來越流連忘返！金黃的麥子將使我回想起了你來。因此我也會迷上穿梭麥浪的聲響……”愛讓人明白了憂愁和痛楚，另外讓人解決了孤單寂寞，使日常生活越來越有充斥著樂趣和實際意義。正象小王子電影對“我”說的`：“這就象花一樣。假如你愛上了一朵生長發育在一顆星星上的花，那麼晚間，你看見天上就覺得甜美開心，全部的星辰上面好像開了花。”因此創作者搞清楚，這全世界，一只小羊羔吞掉一朵花朵，是沒有什么了不起的事，但針對小王子電影而言，“那么就好似全部的星辰霎時間都滅掉。”

最終，小王子電影在離去他的星體一周年之時，讓毒蝎子咬去世了他，那樣他能夠“解決身體的凈重”，返回他的b—612小游星，返回他的自豪而敏感的玫瑰花身旁。小王子電影離開了，就象買火柴棍的小女孩奔向與姥姥在一起的沒有嚴寒沒有挨餓的全球一樣，他沖向他永恒的心。交給這個世界的僅僅金黃的麥地和一園區無關痛癢的玫瑰。也有我們在徒勞地抽泣。而大家就象期盼被馴順的小狐貍一樣，沖著麥地想念著小王子電影金黃的秀發。

由于小王子電影，我堅信荒漠里的確藏著深水井，由于小王子電影他聽見轆轤在風里的響聲，并飲了那令戈壁越來越漂亮的甘泉。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇七

近來，迷上了魯迅先生的小說。在寒假里讀的小說集吶喊，細細品咂，又有別樣味道蕩漾其中。

魯迅在序中寫到了與新青年編輯的對話。他說：“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么?”那人答道：“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。”顯而易見的，這一群困在鐵屋子里的人就是辛亥革命到五四時期的中國人，而發自肺腑的吶喊則是魯迅先生用筆唱響的正義之歌。

讓我頗有感悟的是藥和孔乙己兩篇小說。

孔乙己無疑是一個悲劇色彩人物。身著長衫，臉帶傷痕，一副窮酸模樣。最讓我痛心的并不是他生活潦倒，只有偷書看，而是他在酒館受到的恥笑。無論他到哪里，他的滑稽裝扮都會讓人從心底瞧不起他，就連文中的”我”—一個12歲的伙計，當他熱情滿滿問”我”學業怎樣時，都給他一臉冷漠。當孔乙己被打折腿致死時，又有幾人為他哀惋嘆息?魯迅毫不留情地寫蕓蕓眾生的冷漠無情時，他心中是涌出了多少憤怒的洪水!

再說藥，一個個小人物內心的掙扎，無情，不信任……被魯迅先生寫的淋漓盡致。“那人一只大手，向他攤著;一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點一點的往下滴”，那一滴滴滴下來的僅僅是烈士染紅沙場的鮮血嗎?還有淚與恨，恨他們的鮮血在此刻流的如此不值!毫無反抗之心的華小栓，一心為國卻被出賣的熱血青年夏瑜，一”華”一”夏”，魯迅先生帶給我們的正是當時血淋林的華夏悲哀!

魯迅給我們的是一個真實的大社會，讓我們從一個個小人物中深刻地，清醒地認識了那個年代。身為一個鐵肩擔道義的作家，紛繁的塵世中，他找到了自己心愛的職業和不再改變的信仰。他的筆不是為了獻媚高層，不是為了博取人心，只是寫了一個絕不虛假的世界。他的作品不再單單富有文學價值，這是一個廣角鏡，它代表了一個時代。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇八

科學家也能創作出文學作品嗎?當然可以，法布爾的著作《昆蟲記》就是的例子。

有很長一段時間，我認為科學家只會擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本“邊緣性書籍”吧!

昆蟲記有個的特點，就是語言細膩文筆流暢，真是讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出科學的知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來如此!”

法布爾有時真是一個“老頑童”。看，他把圣甲蟲描述的多有趣：“咦?這只唯恐來的太晚，碎步向糞堆趕來的是什么蟲呢?它那長腿像是由裝在肚子里的一個機械所推動，生硬而笨拙的向前移動;紅棕色的觸角像扇子似的張開，表明它擔心強烈的貪欲不能滿足而惴惴不安。它來了，它擠倒一些捷足先登者，來到了大餐桌前。這渾身黝黑、粗大異常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲，現在它跟它的同胞們入席排排坐了。它用巨大的前足，一抱一抱地對糞球做最后的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，平靜的享受勞動成果”。好像昆蟲也有各種各樣的情緒，真像個活生生的小人兒。

圣甲早和法布爾似乎是有緣。當“美味蛋糕”從山坡上滾下的時候，圣甲蟲毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒。看，多么相似呀!昆蟲記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲，和大自然在做勇敢的斗爭。

《昆蟲記》是一本科學著作和文學經典，看過了之后，你一定會感慨：“這個世界真奇妙!”

在這個暑假期間，我讀了一本讓我回味無窮的書—《小種子》。這是一本圖文并茂的書，雖然這本書很薄很薄，我也只需要三分鐘就可以把它看完，但是這本很薄很薄的書卻讓我陷入沉思。

這本書的內容是這樣的：秋天到了，大風吹了起來，大風把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小，沒法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了，結果被太陽烤焦了;有一顆種子落在雪山上，太冷了，種子無法發芽;有一顆種子掉進大海里淹死了;有一顆中種子掉進沙漠里，沙漠又干又熱，種子沒法發芽。風停了，種子飄到了地面上，有一只大鳥把一顆種子吃了。冬天來了，種子躺在地下，有顆種子被老鼠吃了。春天到了，種子發芽了，有一顆長得很快的野草遮住了一棵芽的陽光，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來，一個小朋友踩斷了這棵芽，這棵芽沒法活了。小種子發的芽長得很快，但它旁邊那顆長得更快，它旁邊那顆已經開花了。這時，一個男孩走過來，踩下了那朵花，送給了他的好朋友。夏天來了，小種子長得樹苗很高，也長了很多葉子，它長得比人高了，它長得大樹高了，它長得比房子高了。秋天又到了，風越吹越大。忽然，花的果莢打開了，好多小種子彈出來，乘著秋風飛向遙遠的地方。

這本書，我反復看了很多遍，我不僅喜歡它的配圖更喜歡書的內容。讀完了這本書我明白了一個道理：不僅小種子是渺小的，我們人類在浩翰的宇宙中也是十分渺小的。小種子雖然很小但是正是因為它的小而沒有被太陽烤掉沒有被老鼠吃掉，通過自己不斷的成長，開出了美麗的花朵，結出了許多種子，造福了人類，美化了環境。小種子，你雖然小，但是你比其他的種子更堅強，更令人欽佩。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇九

暑假，捧讀了圣·埃克絮佩利這名熱血傳奇文學家的經典著作《小王子》。這部閱讀文章率僅次《圣經》的寓意故事童話故事捧在手里忽然有一種奇特的覺得，迫使我一口氣看完。

小王子電影是一個童話故事，一部寫給大人的童話：小王子電影是一個故事，是一個世界最傷心的故事；小王子電影是一個寓意故事，是一個孩子很有可能還沒法了解的寓意故事，跟我說秘于責任與擔當的寓意故事。

打開的書，盡收眼底的第一句話是“你想要被別人飼養嗎？”針對我來說，這毫無疑問是一個難懂的難題。在書里，小王子電影遇上了一只狐貍，一只等候愛的小狐貍。難過的小王子電影邀約小狐貍和他一起去玩。小狐貍拒絕了。

小狐貍說它必須被“飼養”。小王子電影沒法了解馴養的意思，小狐貍說，馴養的意思便是創建關聯。

小狐貍然后說：“對我來說，你不過是個小男孩，如同別的成千上萬的男孩兒一樣。并不需要你，你也一樣不用我。對你而言，我不過是只小狐貍，和別的千萬只小狐貍一樣。殊不知，假如你飼養我，大家就將彼此之間必須，對我來說，你將是宇宙空間唯一的了；我對你而言，也是全世界唯一的了。”

小王子電影有點明白了。由于他想起了他的玟瑰花。他應該是飼養了他的玟瑰花的。由于她們是彼此之間的唯一，彼此之間必須。小狐貍說：“飼養我啊。”小王子電影問小狐貍，“飼養你需要什么？”

小狐貍說：“必須有十分的細心。”小狐貍必須小王子電影離他遠一點兒，隨后一點點兒謾謾地挨近它。它必須小趙書洽它一個幸福快樂的希望，例如每日4點發生，那麼6點的情況下，小狐貍就可以在幸福快樂的準備中迎來小王子電影的來臨。這聽起來真幸福啊。小王子電影飼養了他的小狐貍，是的，早已變成他的'小狐貍。可是小王子電影或是要走，就仿佛他離去他的玫瑰一樣。

小狐貍痛哭。小王子電影說：“就是你叫我飼養你的，實際上我不愿意損害你。是你錯了。”小狐貍說：“對啊。”小王子電影說：“那么你除開難過沒有獲得什么好處呀。”

小狐貍不同意了。它告知小王子電影，原先它從來不在乎小麥的橙黃色，可是自打它看到了小王子電影那金黃的秀發，它就始終地記住了小麥的顏色。是呀，盡管小王子電影離開它，可是小狐貍從被飼養的那一刻起，也總算獲得了小麥的顏色啦。

離開之后，小狐貍贈給小王子電影一句話：用內心才可以認清事物的本質，真真正正關鍵的物品是人眼沒法見到的。由于你將時間下注在你的玫瑰上，因此她才會這般關鍵。

人們早已忘掉這個簡易的大道理了。小狐貍說：“但是，你不能忘掉，你務必對這些你所飼養的物品承擔，你務必對你的玟瑰花承擔。”看完，想到那一個有關“飼養”的難題，我想我或許擁有回答。創作者這句話始終對大家了解世界和不一樣的人有關鍵實際意義：一個人僅有認真才可以看得正確：關鍵的物品用人眼是看不到的。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十

《邊城》故事很美，美的驚心動魄，卻終未擁有。

“由四川過湖南去，靠東有一條官路，這官路，這官路靠近湘西邊境，到了一個地方名叫茶峒的小山城時，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只有一個老人，一個女孩子，一只黃狗。”

小說從這淡淡的意境中露出她原始純粹的裙裾，盡情而含蓄的漾出一只蒙朧悠遠，哀傷無尾的調子。它緩緩漾出，淌入人們的本質世界，如一縷柔美的青絲交揉著內心最圣潔的角落。

故事發生在湘西，一個遙遠，與世無爭的地方，一個人性閃耀的夢幻天堂！

青翠的竹林深處，升騰起一股自然之氣。霧靄微薄，天空澄澈如眸，似山川溪流般溫情恬靜。溪上清涼的曉風，使竹林晃蕩，如激起千層綠的漣漪，直逼人的眼。獨特的吊角樓，精致的籠燈，一幅寧靜致遠的詩意圖卷。“吱呀——”一聲，木窗被開啟，勤勞的當地人民開始了一天的序曲。湘西，如晨霧里水中的仙子，清新脫俗，不染塵世分毫。

一方水土養一方人。翠翠在這兒成長，觸目為青山綠水，眸子清明如水晶。身邊的小黃狗亦如翠翠般可愛真誠。可親可敬的爺爺挺直了一輩子腰板，支撐著渡船，如一株風雨中的葦草，顫動卻堅穩。

三年，端午，大老天保，二老儺送，翠翠，命中注定的相遇……。

天保與儺送，同時喜歡上翠翠。也許二老先種下了情愫，小女孩青春羞澀的悸動，使翠翠時不時的出神。爺爺問：“想什么？”翠翠先是沉默，接著說：“我想的很遠……”

隨著時間的'推移，翠翠出落成一個健康美麗的姑娘，也有心事了。爺爺有意無意的說些新娘子的話題，翠翠，只是臉紅。

十五六歲，年少懵懂的年歲，在這及格年青人的心路上撒下了青春的萌動。

大老走的是車路，聘人說媒。二老走的是水路，隔岸對唱。大老沒有得到回應，二老也沒有得到回應。可沒得到回應并不意味著沒有回應啊。翠翠在夢中聽到一種歌聲，又軟又纏綿。她說她像跟了這聲音到處飛！多真切的回應，卻跨不過那條窄窄的碧溪，攀向二老的心口。

我想走馬路唱歌那夜是天保與儺送真實的為愛努力吧。大老真誠執著，不愿二老為其代唱，他要保持自己最真的一面給翠翠，絲毫不許做作。但聽到二老竹雀般的歌聲時，他認輸了，不，他不認輸，他只是心裂了。兩顆純凈如水晶的心，一顆已碎。第二天，大老對爺爺說：“你把寶貝孫女送給竹雀吧。”他心里隱痛著，但他深知二老喜歡翠翠，翠翠也中意二老。

翠翠與二老沒有過多的交流，最真切的也就是那個端午吧。

“悖時砍腦殼的！”

“回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊！”

“魚咬了我也不管你的事。”

這幾句充滿童稚的話，便讓翠翠失了神，讓二老堅定的對大老說：“她的心里必定有人了。”“我命里或許只許我撐個渡船。”信任與純真如碧溪溪水一樣澄碧，透明。讓人難以甚至不敢觸碰，仿佛一碰便會染上污濁，毀壞這潔凈的靈氣。

碧溪上，渡船來來往往，卻依然平靜依舊。正如人心般溫暖柔和。有人說，感情總讓人憂愁。大老天保為成全弟弟與翠翠，下河淹死了。二老儺送，愧疚萬分，離家遠走。兩個善良耿直的青年，就如此的定下了翠翠的命。可憐的翠翠，只能無法抗拒的接受命運的宣判。

一夜大雨，挾以嚇人的雷聲。下醒了翠翠怯懦的心，也打落了爺爺的生命。爺爺，一個愛翠翠至深的人，而過分的愛卻如一鼓股暗流，默然的推動了翠翠的命。遲疑與木訥，善良與自卑，一切在冥冥之中，使翠翠的幸福悄然遠走。爺爺是愛翠翠的，他老了，不能，決不能讓翠翠的母親的故事重演。他已無能為力再釀一汪眼淚像哭翠翠母親一樣哭翠翠。他無法在再背負任何東西了，他累了。

《邊城》，一個發生在美麗邊緣的故事。凄美動人，無華麗的辭藻，無絞纏的情景，有的只是催人落淚的人性真實感。人們認為《邊城》是悲的，是悲劇。但我堅決的說：“不！”悲劇是把美的，有價值的東西毀滅給人看。但《邊城》升華了，美已注入人們的內心，沉淀成一顆天然永恒的珍珠。

翠翠，一個無知無欲的女孩，就這樣與幸福擦肩而過。她的命運會如那坍圮的白塔重又修復嗎？無人回答。從此，翠翠與渡船在流動如淚的碧溪上，孤獨而執著的守望著……萬千錯綜的情感有時像一綹糾結的發縷，需人來解。翠翠的命誰來解？大概，一定只有儺送吧。呼喚歸來，呼喚人性本質。什么時候解，無人可知，正如那無結局的結尾：

這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十一

《史記》這本書不但是中國文學史上第一本傳通史，而且是司馬遷走南闖北，嘔心瀝血完成的曠世巨作。

這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著自己的毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個國家托付給他。聯系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎?我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業，可不知怎么了，我卻很想看書!于是，我不由自主地拿起書看了起來!以后，我再也不這樣了。我應該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質保量。才能進步更快，超越自我。不僅學中國文學家魯迅曾經說過：《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。在寒假里，我閱讀了《史記》，想與大家分享一下我讀完這本書后的感受。

《史記》是中國歷第一部紀傳體通史，位列“二十四史”之首。內容涉及哲學、政治、經濟、文學、美學、天文、地理甚至醫學占卜等方面，幾乎囊括了當時人類思想活動的全部內容，是一部百科全書式的鴻篇巨著。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸，濃墨重彩地展現了無數性格鮮明的人物形象。他將歷史、人物和主題統一起來，以“不虛美、不隱惡”的客觀態度記述歷史，字里行間流露出一種積極進取的精神和一股浩蕩于天地之間的凜然正氣。

讀完《史記》，我百感交集，史記中形形色色的人物使我徹夜難眠，我從《史記》中汲取歷史中的教訓與成功的秘訣，從而使我對歷史的態度發生了改變：一開始我認為歷史具有一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴，是史學家才會研究的東西，學我閉上眼睛，感慨萬千，仿佛自己回到了古代，看見司馬遷在監獄中生不如死的樣子，但他卻化悲憤為力量，更加努力地寫《史記》。終于，功夫不負有心人，如今，《史記》已家喻戶曉，十分出名。睜開眼睛看看現在，早已不見像司馬遷一樣的人。每天睡醒了吃，吃完了睡，還不分時間地玩手機，生活與豬沒什么區別。我們常常在日記和作文中矯揉造作，說什么以后要認真學其實想想看，自己和古代人比起來，有什么不一樣?我細思恐極——社會在進步，人們的思想竟然在退步!似乎我們都像古代人，好好學總之，“以史為鑒，可知興替”。如果把歷史當作一面鏡子，就可以知道世代歷史的興衰治亂的規則，在為人處世中牢記相關的道理，成為一個更加優秀的君子!

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十二

我懷著一種尊敬的心看了一些名著，因為我學識尚淺，因為那些名著都有它深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透露出的是仁者見仁，智者見智的東西，這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因。詩歌和評論就因為其鮮明個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移而變成花瓶式的擺設。

最近我看了著名作家海明威寫得《老人與海》，感觸很深。這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥八十四天沒有捕到魚，被別的漁夫看似失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚在海上將他的小船拖了三天三夜才精疲力竭，被他殺死了綁在船的一邊。在歸程中，他一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了他一切手段來反擊，回港時，大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一段脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書想我們揭示了這樣一個真理：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

人生本來就是一種無止境的追求，他道路漫長艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以充分的自信去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者。

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足的去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了很多的知識，感謝它讓我懂得了很多的道理，感謝它讓我知道自己存在的不足，好及時改正，使我逐步成為一個對社會有用的人。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十三

法國著名作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，在世界上產生了廣泛的影響。在傳記中，羅曼？羅蘭寫了三個世界上赫赫有名的人物：德國作曲貝多芬，意大利的天才雕刻家米開朗基，俄羅斯名作家托爾斯泰。羅曼？羅蘭著力刻畫了他們的心路歷程，這是他們為追求真善美而長期忍受的苦難。

其中，讓我感觸最深的還是《貝多芬傳》。貝多芬出生于貧寒的家庭，相貌丑陋卻展現出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”，父親不惜打罵，使貝多芬童年和少年時代生活困苦。貝多芬十一歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。十七歲喪母，他獨自一人承擔著兩個兄弟的教育的責任。貝多芬長大后更是痛苦萬分，可一次又一次的挫敗都沒能使他屈服，雙耳失聰的他同樣在生命的57年間完成了100多件作品。

貝多芬的一生是悲慘的，他卻不厭世，并能用心靈去感受最純真的音樂。貝多芬無時不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經歷著希望和熱情、失望和反抗，這無疑成了他的`靈感源泉。所以貝多芬的許多作品，都帶上了一種青年人的純真，他是頑強的天使，無論暴風雨如何猛烈，貝多芬都能撕破烏云，尋找到光明。

突然又想起了幾米。那一年，是他人生最灰暗的時段。由于性格原因，他在廣告公司被淘汰。之后的某一天，他的右大腿劇烈疼痛，三天后，腿失去了知覺。后來他又在街頭差點昏倒，住進了血液科病房，化驗結果竟然是血癌，這讓他幾乎崩潰，卻也不放棄生存的希望。

經過三次化療之后，他決定重新拿起畫筆，來養活自己。他不滿足一般的插畫補白，而是將畫面和文字結合起來，讓文字連貫充滿哲理性和故事性。說來也怪，繪畫幫他抵御對疾病的恐懼，緩解了他的哀傷。

在病榻上潛伏三年之后，心血澆灌的希望之花終于鏗鏘綻放。幾米用自己的經歷告訴我們，堅強是我們面對挫折時最好的態度，并要勇于在痛苦中找到歡樂。

對于我來說，他們都是英雄，都是在艱苦環境中堅持下來的英雄，都值得我們敬佩。

羅蘭羅曼這樣總結貝多芬的一生：“一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他那句豪語來說明的——那是可以總結他一生的，可以成為一切英勇心靈的緘言的：‘惟其痛苦，才有歡樂。’”

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十四

帶著十分復雜的情緒我終于把這本《紅與黑》看完了，因為時間不多，僅400多頁的小說竟拖延了10幾天才看完。合上書的那一刻，我仿佛百感交集，但如果真的想把這些感受理清頭緒，還要落實在紙上，我發覺是這樣的難，但是我仍要盡最大的努力。

首先，最令我感受強烈的是于連自始至終的一種情緒和姿態：貧窮而且地位低賤，卻有不甘這樣的命運;抵抗蔑視的眼光，又向對他投以蔑視眼光的人報以更加蔑視的眼光;他憎惡上流社會的黑暗，虛偽和丑惡，但是又壞著極大的野心，一心發跡，渴望飛黃騰達，以至于親手為自己帶上偽善的面具。他的一切經歷，幾乎可以用忍辱負重來形容，不斷地思考，不斷地觀察，自勵和忍受，一日得道，而一切又毀于一旦。這樣的于連令我贊嘆，對他的結局感到惋惜卻又充滿敬佩。

從于連身上，每個人似乎都能找到一點自己的影子，只是或多或少的問題。在一個人的生活經歷中，也許我們就在某一個時期，或在某一個方面面臨著與他相同或相似的處境。或是貧窮，或是卑賤，有滿腹的理想和滿腔的熱情，卻在腐化的壓制，強權的左右，種種陰暗的伎倆中沉淪。但是如果我們能從中與于連獲得一種共鳴，則就說明，我們也和他一樣，那顆心仍在跳動，那份熱情并沒有枯竭，絕對不能服從這樣的命運，讓蔑視我們的人遲早自慚形穢。也許我們是白手起家，所以正因為一無所有，我們可以不顧一切，讓它叫做野心吧，策馬奔騰。

書中給予于連的描寫常常是大段大段的內心獨白，讀著這些話的時候，我常常覺得在我自己的心里也在響著同樣的聲音。為了他的，是的，野心，他幾乎可以說是步步為營，但是我想他的心地終究是善良的，所以又時而呈現柔軟的一面。有一句話我至今記憶猶新，在得到侯爵贈予的十字勛章的后，他想道：“為了成功，我會做出更多不公平的事。”是的，終于知道，這世上總有著許多的不公平，想事事都達到哪怕只是80%的公平都不可能，也許唯一的辦法就是以一種不公平去對抗另一種不公平吧。

這里不得不提及于連與德·雷納夫人，和他與瑪蒂爾德之間的愛情。初讀的時候我就在想，他對她們，或者是其中的某一個是否有真正的愛情呢?他對她們，難道只是為了尋求一種挑戰，或者一種對抗蔑視的報復的手段?到了最后，我想，在兩份感情最開始的時候，他多少帶著一些挑戰的心理，用他自己的話說，他覺得那是他的責任。但是，愛情是真真實實地產生了，也存在了。但他與德·雷納夫人和瑪蒂爾德的愛情卻是不一樣的，用小白的話說是，一種是心靈上的，一種是頭腦上的。

當然，前者更震撼人心，但當看到瑪蒂爾德親吻他的前額，親手埋葬情人的頭顱的時候，后者也同樣另我動容了。這時候，愛情，仿佛讓人升騰出了一種信仰。于連自小到大都缺少愛的關懷，而正如他所說，德·雷納夫人給了他慈母般的關懷，如脈脈暖流滋潤了他的心田。瑪蒂爾德青春年少，有著優雅的高貴和輕快的朝氣，注入到于連心中的是愛情的激動和熱情，是如他這樣的年齡的愛情的方式。

雖然我們總覺得更傾向于前一份愛情，但我也實在不能說孰輕孰重。于連最終在心里做出的那樣的選擇給他的是永恒的溫暖。但他也知道，兩個愛他的女人誰也沒有錯，所以選擇讓她們兩個一起在馬車的顛簸中暫時忘記失去他的痛苦。于連，我想說的是，我想這兩份愛情報以同樣的敬意。

關于閱讀《紅與黑》讀書筆記2。

今天，老師給我們講了現實主義作者，在我讀的書中，有一本叫《紅與黑》的書，正是一本現實主義作品。

《紅與黑》算是一個悲劇，主人公于連是一個不甘平庸，野心勃勃，自尊心極強的人，他既激情又冷靜，既要獨自作主，又要表示服從。他的性格，他所在的時代，注定了他將是一個悲劇。于連不是一個偉人，但確實是當時一類人的代表，他有著對未來的向往，努力躋身于上層社會，擺脫貧困。

在這本書中，我體會到一個人出身對其的影響力，于連出身平民，備受當時社會的歧視，在長期的壓迫下，改變了于連，使其對社會充滿不滿，心里扭曲，在激發于連奮斗上進的同時也導致他走上了一條動蕩的人生之路。

在看完《紅與黑》，我體會到了人生的真諦，我更加喜歡那句“不忘初心，方得始終”，就像故事的結尾，于連最終失敗，最后在監獄中，于連淡化了成功，在人生的最后一個階段，回歸自身的本心，找到真正的自己。

人生的無數抉擇，讓他痛苦，但是一旦選擇了，他就堅持到底，他選擇了有自尊地活著，也選擇了有自尊地死去，而面對死亡，他泰然處之，他那一句我一點也不缺乏勇氣，因為明了，所以無畏。

一切都是命運的戲弄，一滴水匯入大海，根本翻不起浪，他選擇了借助狂風，把自己推向人生的高潮，但是風氣潮涌畢竟只是一時，當狂風消去時，一切都將落幕，唯有浩氣蕩乾坤。

關于閱讀《紅與黑》讀書筆記3。

在斷斷續續歷經兩周的閱讀時間里，我好不容易讀完了它——《紅與黑》。

其實這本書，在早年間就讀過幾次，但由于各種緣由，都沒有讀完整，以致對此書只知其是一部名著外，對其被稱為名著的意義沒有一個真正的理解。

書中描寫主人公于連在“紅”與“黑”的道路選擇上進行了痛苦的掙扎，但其中終極目的，都是想無所不用其極地躋身于上流社會。

于連。索萊爾的命運時時刻刻牽動著我。綜觀他極其短暫，卻滿是波折動蕩的年輕生命，流淌著太多矛盾和復雜。對此，人們做出很多評判——有的說他是個小私有者盲目追求個人利益的悲劇;有的說他是一個野心家的毀滅;還有的說他是一個反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個個人主義野心家固然不錯，但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡單地采取了某種有背社會道德的手段，而是來自他心靈更深處的矛盾本質。

我認為書中的2個亮點深深吸引住了我，首先是于連在躋身上流社會的途徑選擇上，是選擇做一名聲顯赫的紅衣主教，還是做一個像拿破侖那樣有膽有識的大將軍，產生了思想上的激烈斗爭沖突，使的故事情節跌宕起伏、一波三折。其次就是在為實現自己的目標奮斗中所遇到的兩次至誠至真的愛情，這也深深地打動了我，以致我看到如此忠貞不渝的愛情，幾次為之熱淚盈眶，也許是因為它太可貴了!

讀了《紅與黑》是一段太過漫長的過程，因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判，這本書表現得不僅僅是于連的一生坎坷，更告訴我要想在社會上立足是非常困難的，所以我們要——好好學習天天向上。

關于閱讀《紅與黑》讀書筆記4。

終于將司湯達的《紅與黑》看完了，用的時間幾乎可以讓我忘記書前的內容，

從最早的慕名看書，到堅持看書，再到被內容吸引而無法自拔的去看書，一本《紅與黑》，讓我對其產生了三種看書的感受。

慕名看書是因為這是一本世界名著，法國作家司湯達所著。次數被本書譯者稱為現今中國五十歲上下的知識分子沒有不讀的，甚至有學者說關于《紅與黑》的研究已經成為西方的“紅學”。很早就知道此書的我一直想找機會看，但是總是沒有實行，所以一直拖到現在才看到此書，可以說我是慕名看書的。

堅持看書。《紅與黑》的名聲早已遠揚，不需要我在這里做更多的渲染，但是名聲并不帶表一切。當我開始看這本書的時候，我發現書中的描寫十分細膩，對人物的心里、事件的描述，都寫的及其詳細，作者甚至將生活的一些瑣碎的事情的寫到了，慢慢的讓我有種拖泥帶水的感覺，不太想去這看這本書，但是這畢竟是一本名著，我是慕名看書的，所以我一定要堅持看完，這也就是為什么我看這本書如此之慢的原因了。然而，當我把這本書看完之后，在總攬全局后想，就會發現此前讓我感到有些拖泥帶水的感覺的描寫正是這本書的吸引人的地方。

被內容吸引看書是因為看到書的下半部后，我被主人公于連的結局所吸引，我極其想知道于連最后的結局，想要直接翻到最后看結果，但又害怕遺漏中間的一些精彩內容，所以就壓制著好奇心一頁頁的去看。

談到《紅與黑》，就不可避免的要說到書中的主人公于連·索萊爾，維里埃(作者虛構的地方)一個木匠的三個兒子之一。書中描寫了一個想要飛黃騰達，但卻有著悲慘命運的主人公。于連·索萊爾有著兩次的感情經歷，通過這兩次的感情經歷，他找到了真正的愛情，而正是因為這兩次的感情經歷，讓我們的主人公失去了飛黃騰達最好的機會，并且走向了死亡。當于連知道自己的飛黃騰達的機會被德·萊納夫人破壞之后，他不顧一切的去殺死德·萊納夫人，他第一位情人，然而當他后來在監獄得知德·萊納夫人并沒有死之后，他離開了德·拉莫爾小姐，他的第二個情人，一位侯爵女兒，投入了德·萊納夫人的懷抱，與其開始了為期兩個月的愛情，隨后他被執行死刑。

讀完《紅與黑》讓我更加了解到宗教在歐洲擁有多么強大的力量，不僅控制著人們的思想，同時后左右著世俗的權力。同時也讓我看到了歐洲貴族的奢華、虛偽、做作。書中讓我感到最值得一提的就是對人心里的描寫，幾乎細致到了無以復加的地步。尤其以描寫于連與瑪蒂爾德之間的感情更為細膩。

《紅與黑》讓我看到了自己對歐洲歷史的了解的欠缺，在我看書的時候有時就無法了解中所描寫的一些史實，或者說影射的事件。時間、地點、事件內容，我絕大多數都不知道，可悲自己還是學歷史的!

關于閱讀《紅與黑》讀書筆記5。

《紅與黑》是司湯達的長篇小說中最優秀的最有代表性的作品之一。它展示了十九世紀三十年代法國社會的廣闊圖景，涉及了從法國外省到首都巴黎的許多方面的生活風情;上寫皇帝首相、王公貴族，下寫三教九流、平凡百姓;通過教會、政黨以及各階級錯綜復雜的矛盾關系，對查理十世統治下的法國的政治斗爭、社會矛盾、人情世態、風土習俗，作了真實而又生動的描繪。

小說主人翁于連·索黑爾，是一個出身農民家庭但博學多才的青年。這個出類拔萃的青年雄心勃勃，決不甘于貧賤，一心向往拿破倫時代的沸騰生活，渴望通過從軍去建功立業，青云直上。但在王政復辟時期，在極端反民主的貴族資產階級統治下的法國，于連看到這條路已經走不通了，只有通過教會一途他才有希望躋身上流社會。小說題名《紅與黑》，紅即象征軍隊，黑即象征教會。于連開頭在維立葉爾市長德?瑞那府上當家庭教師，為了報復貴族資產階級對他的鄙視，找到迅速爬上去的捷徑，使他很快贏得了市長夫人的歡心，成為她的情人，因此得以進入修道院學習，企圖以此達到發達的目的。他最后到了巴黎，又有幸成為德·拉·木爾候爵的私人秘書，同時勾搭上了候爵的此文來源于文秘資源網女瑪特兒。正準備和瑪特兒結婚，實現自己飛黃騰達的美夢的時候，市長夫人出于嫉妒，在聽她懺悔的教士的指使下，給候爵寫了一封揭發他丑行的長信，使于連的野心和夢幻完全破滅了。在他絕望之余，一怒槍擊了德·瑞那夫人，受到了嚴厲的審判，終于被送上了斷頭臺，從而結束自己短暫的一生。

一心希望擺脫貧賤地位報復上流社會蔑視的于連，是煞費苦心，不擇手段的。他明明崇拜拿破倫，卻要當眾大罵拿破倫，他明明不信神靈，卻要把《圣經》讀得爛熟，能夠完全背誦。好虛偽的青年啊!我不了解那時的生活背景，只知道于連為了爭名奪利做自己的黃粱美夢而欺騙自己，帶著假面具來應酬所有的人，如果我是他，我會很累。要自己時刻像電影里一樣去扮演一個和自己內心世界異樣的角色，而且要讓自己無論何時何地都不出戲，沉浸在這個角色里是很難辦到的。俗話說：“江山易改，稟性難移。我真同情于連。

正義永遠戰勝邪惡，于連最終的下場是可悲的，所以待人最好多一些真誠少些虛偽。

文檔為doc格式。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十五

假期閑暇時閱讀了于丹教授的《論語》心得一書，使我對《論語》有了深刻的認識與理解。

《論語》，流傳2500多年，影響世代中國人，它的經典語句，每一個中國人耳熟能詳。近幾十年我國的教育忽視了對國學的學習，《論語》的學習情況也不容樂觀。就拿我自己來說吧，雖然從事教學工作，對于《論語》也只是看過，卻并不理解其意，平時的生活學習也不涉獵。現在國家和地方教育行政部門對國學的學習重視起來，學校也開始學國學，作為一名語文教師我更應該先行，于是我又再次開始讀《論語》，可是卻覺得《論語》讀起來并不輕松，于是采取走捷徑讀于丹教授所著的《論語》心得一書，讀來對《論語》的學習輕松了許多，《論語》的真諦，就是告訴大家怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。于丹緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結合其深厚的古典修養，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養之道、理想和人生觀等七個方面，從獨特的個性視角出發來解讀《論語》。穿越兩千多年的時間隧道，體悟經典的平凡智慧，成功地讓我們普通人對《論語》都能有一種感知的認識。

于丹教授《論語》心得用最樸素的語言，講述了兩千五百多年前孔夫子對弟子說過的最簡單的道理。人一輩子做到一點就夠了，那就是“恕”。“恕”字是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應該盡量寬容。其實，《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。關愛別人就是仁;了解別人就是智。子曰：“已欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已”。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實踐仁義的方法。你寬容一點，其實給自己留下了一片海闊天空。在我們的工作中要調整好自己的心態，更要調整好與他人的關系，遇事要學會拿得起放得下。關愛同事，關愛自己的學生，就是仁慈;了解自己，了解別人，就是智慧。

于丹教授在書中以白話詮釋經典，以經典詮釋智慧，把兩千多年前的著作用一個現代人對社會，對生活，對人生的感悟全部演繹出來，灰色的孔子一下子鏈接了這個多彩的世界，演變而出的是一種的積極的態度，是道德品性、情感智慧的升華。《論語》里面教給我們要有仁愛之心是從一開始就去本著平等和理性的態度尊重每一個人，對于我來說就是要尊重每一個學生，平等對待每一個學生，用寬容去原諒學生犯得種.種錯誤，和學生共同改正錯誤，以平等的身份和學生交流，用征求的方式教育學生，讓學生以主人翁的身份參與各種問題和知識的學習中，留給他們思考的空間，引導他們發現問題最正確的解決方法。遇事多思考，多從學生角度出發設身處地的為學生考慮，不可武斷的作出判斷。正所謂“愛人者，人恒愛之”。

讀于丹說論語，讓人領略到的就是一種智慧，是對自己得失缺憾正確對待的認知。是一種心態，是一種理念，一種融入在現在社會中的理性道德。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十六

這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來!

故事就這樣淡淡地畫上了句點。那個在月下唱歌，使翠翠為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，究竟有沒有回來呢?《邊城》沒有給出答案。我既希望那樣善良純真的翠翠能有個好的結局，又不得不承認，只有這樣的遺憾和不圓滿，或許才是最好的安排。

于是，翠翠結束了不諳世事、青澀懵懂的歲月，開始了她的等待，而這個發生在美麗湘西邊陲的故事，也隨之卷起了畫軸。渡船幽幽，情愛涓涓，沈老將這個天真淳樸的愛情故事定格在的溪水旁，于是，水的綿延，情的繾綣交相融合，互為依傍，共同描繪出了一個悠長而浪漫的結局。唯有那與邊城山山水水圓融輝映的浪漫與憂傷，永遠留在了古樸的小鎮，也留在了讀者的記憶里。

《邊城》的敘事，拋卻了傳統的情節，一切的故事只如徜徉的流水般，伴著作者靈動的情思，從筆尖緩緩蕩漾開來。這樣的故事，像白開水，平淡而又耐人尋味。空中騰騰的熱氣，伴著泛黃的書頁，霧化了一段隱藏在邊陲小鎮的寧靜過往，也溫暖了讀者沉浮于喧囂鬧市的心靈。那山，那人，那水，在朦朧的水霧背后，亦幻亦真，褶褶生輝。

《邊城》之美，在于人性。沈從文說，他在寫《邊城》時，心里懷著不可言說的溫愛。或許正因如此，他筆下的湘西小鎮，充滿了美與善。在這里，質樸的民風，翠碧的山巒，清澈的流水，婉約的女子，一切的一切，和諧自然，頗具詩意。這里的居民，性格兼具水的自由，山的敦厚，渾然天成。從主角翠翠、儺送、天寶，到茶峒里的老老少少，仿佛骨血里就充盈著善良、自在、自得，“幾個愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應得的一分哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”，自然而然，不著痕跡。

湘西小城、酉水岸邊，在這個世界，善已跳出了世俗的牢籠，擺脫了道德的桎梏，而成為普通人平凡生活中具體鮮活的行為和性格。主人公翠翠“為人天真活潑，處處儼然一直小獸物，人又那么乖，和山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣”自不必說，老船工和過渡人時常爭執都是因為一方不愿收錢一方想著法兒塞錢這樣淳樸的理由。沒有刻意的贊美，也沒有矯情的偽善，就在這樣一個個小故事和細節中，湘西人的善行善念便躍然紙上，自然實在。一方面，這種“優美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”高尚高貴，另一方面，它又因其與生活相融而顯得親切自然。善不再是一種蒼白的概念，不再是僵硬的教條，而成為了超越習慣和準則的行為，樸素的向往。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十七

早在高中時，就接觸過沈先生的《邊城》。那時的我浮躁而稚嫩，甚至還不知道里面故事發生的地點是鳳凰古城，也讀不出其中的韻味，更沒有對它產生任何自己的想法，僅僅把它當一篇普通的課文，糊弄過去。現在把《邊城》通篇讀下來，我讀出沈先生會湘西風情的鐘愛，讀出當地的人們純樸赤誠，讀出故事淡淡的憂傷。

在文中，先生用幽淡的筆墨向人們呈現出濕潤透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一個沉默的精靈，遠遠地眺望著老船夫和翠翠的家，默默地給予他們祝福。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當他們有心事無處訴說，他們總會出神地遙遙望著白塔，讓被現實束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。在故事的最后，白塔在一次暴風雨中絕望的倒下。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者，是翠翠已經長大，已經不需要白塔的守護吧。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。

除美景，文中更多的是講述著一個凄美動人的愛情故事。主人公翠翠是一個柔美純樸的少女，與二佬儺送第一次的見面兩人便已一見鐘情。情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對任何人提起，甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門前的溪水一樣靜靜地向前流淌著，少女的羞澀使翠翠在面對二佬時更多的是出奇的冷漠。而此時，大佬天寶也愛上翠翠并請人做媒。翠翠惶恐之中從未向任何人表明她的心思，但她已經有自己內心的選擇。

在天寶和儺送互相表明態度后，天寶溺死與湍急的漩渦之中;儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒有人知道他什么時候會回來恬靜的茶峒。孤獨的翠翠再沒有聽到在夢里將她拖起的悠揚的歌聲，她對此還一點都不知情。

直到最后，在爺爺懷著對翠翠的惦念離開人世之后，翠翠才明白始末。她哭，眼淚的苦澀不堪的，因為她失去最親的爺爺，也可能將失去那份還沒來得及開花的愛情。

在那年的冬天，那座白塔又重新建起來，但是翠翠要等的人還沒有出現。可能，在某一年某一天，他回來把翠翠接走，又可能，翠翠的遺憾就像白塔一樣，永遠地聳立在她的心中。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十八

閱讀是人類獲取知識、開闊視野、提升素質的重要途徑之一。在閱讀的過程中，我時常會感嘆自己的不足，同時也會積累很多的感想和體會。下面，我想以“閱讀感想心得體會”為主題，展開一次關于閱讀的思考和感悟。

首先，在閱讀的過程中，我更深刻地理解到閱讀能夠開闊我的視野。通過各種類型的書籍，我可以了解到從未接觸過的領域和知識。例如，在閱讀一些歷史類的書籍時，我發現自己對于過去的了解僅僅停留在教科書的知識上，但通過不同作者的角度和觀察，我可以更全面地認識歷史的發展進程及其中的人物故事。這不僅加深了我對歷史的理解，也拓寬了我的思維和見識。

其次，在閱讀過程中，我逐漸發現了讀書的樂趣所在。在沉浸于故事情節和人物形象的世界中，我可以忘卻煩惱和壓力，獲得一種心靈上的釋放和滿足。讀書是一種享受，是一種沉思和冥想的過程。當我靜下心來，聆聽書頁翻動的聲音，感受文字編織的魔力時，仿佛整個世界都在書頁之間展開。閱讀讓我獲得了獨特的體驗，讓我感受到文字的美妙和力量。

第三，在閱讀過程中，我不斷地感嘆自己的渺小與無知。每一本書都是作者的智慧的結晶，每一句話都蘊含著豐富的哲理。例如，在閱讀一些文學作品時，我深深感受到了對人性和社會的深刻洞察力。這些作家們通過文字展現出人類生活中的喜怒哀樂，使我更加關注人與人之間的關系和內心感受。與此同時，我也意識到自己在理解和欣賞中的不足，我渴望進一步提升自己的認知水平。

第四，在閱讀過程中，我體會到了閱讀與現實生活的聯系。通過閱讀，我可以學到很多實用的知識和技能，例如如何管理時間、如何解決問題等等。同時，在閱讀中我也能發現書中的人物和情節與現實生活的相似之處。這讓我深刻意識到文學作品與現實生活的緊密聯系，對于改變現實生活中的自己、解決自身問題起到一定的啟發作用。

最后，在閱讀中，我體驗到了自我成長的過程。通過閱讀，我不斷地吸納新知識，開拓自己的思維方式和視野。我發現閱讀讓我變得更加敏銳、理性和有思考能力。我學會了懷疑和思辨，學會了與作者進行對話，也學會了自己的思想與他人進行交流和分享。閱讀讓我成為一個更好的自己，同時也為我的未來人生道路指明了方向。

總之，閱讀給予了我很多的感受和體會。通過閱讀，我開拓了視野，感受到了閱讀的樂趣，認識到了自己的不足和渺小，聯系了現實生活，最終實現了自我成長的過程。閱讀是一種力量，它能改變我們的思想和生活，讓我們與作者和人物們進行對話，讓我們感悟人生的意義和價值。我相信，在未來的人生中，我會繼續堅持閱讀，并將閱讀的力量傳遞給更多的人。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇十九

小時候，媽媽教會我一些古語，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”……或許那個時候的我還不懂這些句子的意思，但是他們都告訴我一個共同的名字——書。我漸漸地長大了，學會了拼音、學會了認字、學會了朗讀詩詞，小小的我渴望著了解這個美麗世界，于是我交上了人生中的第一位好朋友——書。

讀書，讓我認識了瀟灑的李白、豪放的蘇軾、愛思索的魯迅、喜愛動物的沈石溪。讀書，仿佛在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;他帶我踏進蘇杭，欣賞人間的天堂;他帶我登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟。

---爺爺曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這告訴我們讀書是多么的重要。西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燭光讀書。匡衡就是在這樣的學習條件下，學到了知識，后來成為西漢有名的學者。

匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書，而現在，老師和家長給我們創造了如此好的環境，我們更要認真讀書。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師。

讀書，可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的情感。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們一起暢飲這“源頭活水”，熱愛讀書吧!

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇二十

小說中說方鴻漸的婚姻就像一座圍城，他邁進了就想出來，沒進去之前卻拼命地想進去。這讓我想到有一句歌詞“得不到的永遠在騷動”。是啊，戀愛的時候，和對方在一起的每一刻都是甜的，愛情的味道就像一杯蜂蜜水，香甜可口，令人回味無窮，似乎有一種力量在拉著你慢慢向它靠近。然而，婚姻是不一樣的，它不只是兩個人之間的事，它牽涉的太多太多，有人說，婚姻是愛情的墳墓，注定把愛情葬送。我覺得這個觀點有一定的片面性，世間的婚姻有千萬種，要看兩人如何經營。《圍城》無疑是在告訴我們什么才是真正的生活，當兩個相愛的人在一起時，他們就希望組建一個家庭，尋找安全感。愛情與婚姻是不一樣的，婚姻是一個家庭，像一棵樹似的，它需要用信任、寬容去澆灌它，方能健康成長。

事實上，這座無形的圍城始終是存在的。只是錢鐘書先生把三十年代的那座圍城具體化，讓我們看到圍城之中的人的喜怒哀樂、悲歡離合，那些描繪也讓我們意識到我們身邊同樣有一座圍城。當代社會，激烈的競爭，存在的.明爭暗斗、勾心斗角比書中更加明顯。其實，每一個環境都是一座圍城，每一個行為都處于一座圍城中，我們要學會在其中如何生存，并始終保持一顆積極向上的心去創造這座圍城里的異彩，以至于爭取更好的結局。

如果這個世界是一淌渾水，我們就要學會做一個泥鰍或鱔魚，如果這個世界是一淌清水，我們就要學會做一條高貴的金魚。生活在這世間，我們無法撕掉時代為我們貼上的標簽，也不能逾越這座城墻，因為只要我們活著，就永遠處在一座圍城之中。

地理學家的閱讀感想: 環球旅行的文學作品（通用21篇）篇二十一

聽爸爸說，古詩是一門很深的學問，是古代有名的詩人寫的很好的文學作品。是我們國家很好的文化遺產，作為中國人一定要好好背誦掌握。媽媽跟我說，我很小的時候就喜歡背古詩，三歲的時候就能背30多首了，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著背個大概。我現在還記得“紅豆生南國，春來發幾枝。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”當時不知道什么意思，現在再讀古詩，一邊看原文，一邊看譯文，了解了詩文的意思，更覺得古人不一般，用了這么幾句話，就表達了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。

知道了古詩的意思，我就更喜歡背誦古詩。有時還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直，長河落日圓。”我能想到沙漠的廣闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想起了游覽西湖時看到的美景。背誦“會當凌絕頂，一覽眾山小”時，爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山，感受山頂的絕美景色。我高興極了。

按爸爸的要求，我每天都要背一首不會的古詩，同時要把會的古詩復習一下。弟弟每天聽我背，他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡單古詩，還會背《送兄》“所嗟人異雁，不做一行飛”，《蟬》“居高聲自遠，非是藉秋風”等不太常見的詩，甚至有的比我背的還快，最愿背“系馬高樓垂柳邊”。最煩人的是，爸爸提問我的時候，他也搶著背，甚至不讓我背，我說他2句，他還哭。沒辦法，爸爸就讓他背，現在也會背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩的意外收獲，并且說我小時候就這樣，喜歡聽別人表揚。

古詩用簡單幾句話就能展現美麗的畫面，或者表達了作者的一些情感，真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產。背詩不僅豐富了我的知識，還影響了小弟，我越來越喜歡背古詩了。

文檔為doc格式。