制定一個好的活動方案有助于提高活動的效果和參與者的滿意度。在這里，我們為大家精心準備了一些精彩活動方案的分享，希望對大家有所啟發。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇一

1.開展“我與城運同行迎城運看紅谷”徒步健身活動，營造喜迎“七城會”良好氛圍，引導學生積極參加文明、健康的健身活動。

2.沿途欣賞紅谷灘優美的新區環境，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

3.參觀消防博物館，模擬體驗火災現場逃生，提高學生火災防范意識和火場逃生能力。

2.參觀消防博物館。

3.乘車返校。

1.師生頭戴太陽帽，身穿寬松、舒適服裝，腳穿運動鞋，便于行走。

2.校車配帶藥箱跟隨師生隊伍，隨時應對突發事件。

3.活動中教師要提高警惕，時刻注意學生安全，有情況及時與負責人聯系。

4.參觀博物館，各班教師要聽從負責人安排，組織學生有序參加體驗活動。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇二

1.通過系列活動，了解小學與幼兒園的相同和不同之處。

2.為主題后續開展（小學大準備）奠定基礎。

3.激發對小學的好奇和向往。

本次活動分為準備篇、參訪篇和分享篇三個篇章，活動準備會在具體流程中呈現。

參觀小學是主題《再見了，幼兒園》中不可或缺的實踐活動，但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動，它是不能達到活動目的，基于本屆大班參觀小學活動的成功案例，特總結以下活動方案模板供大家參考。

建議兩周活動

第一周：了解幼兒關于小學的興趣和已有經驗，確立參觀小學的重點

第二周：參觀小學及參觀小學后的經驗發表。

一、準備篇

活動目的：

1.了解幼兒關于小學的興趣和已有經驗；

2.確定參觀小學活動方案。

1.團體討論：

例如：關于小學你想知道……快上小學了，我擔心……

2.調查

分組調查：調查關于小學想知道的共性問題

自主調查：調查關于小學想知道的個性問題

3.經驗發表

4.團體討論：

例如：我的新問題……參觀小學我需要準備……

5.展示活動

注意收集過程性資料，就幼兒前期調查內容整理為海報或圖書

二、參訪篇

活動目的：

1.通過參觀小學環境，觀看小學課堂，了解小學與幼兒園的不同和不同之處；

2.通過與小學老師和哥哥姐姐互動，找到他們關于小學所好奇和擔心問題的答案

3.減少對小學的陌生感，激發對小學的好奇和向往。

活動安排：

時間、地點、活動內容、小學需要配合事項、備注

10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動安排

老師或學生主持介紹活動安排（我們希望是一年級的小朋友，他更清楚幼兒園和小學的不同）

此環節可加入：一年級的主持人可以結合自己上小學的經歷，談談感受。

20分鐘（需與小學時間配合，建議觀看下午第二節課）

各班教室、觀看小學課堂、老師開放課堂、（盡量是一年級課堂）

此環節，小學負責人是與班主任直接聯系的，所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂，所以聯系時可以專門給負責老師說一下。

30分鐘、各班教室

與小學老師、哥哥姐姐互動答疑（看小學生的書包，聽小學生講自己的小學生活，向小學生提問）

老師和學生參與互動答疑

這個環節幼兒和小學生都非常喜歡的環節，提前一定要讓幼兒有準備（想一想自己想要問的問題），自主互動能夠讓所有幼兒都有機會參與其中。

40分鐘、校園、參觀小學大環境（操場、圖書室、計算機教室、廁所）

老師或學生講解員

講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”，可以要求在每個功能室待一定的時間，幼兒自己觀察。（教師需要強調幼兒的規則意識）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學生放學與幼兒園放學的區別。

建議：因為參觀當天時間很緊湊，不建議幼兒帶調查表，因為沒有時間填寫。參觀回家后，幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調查的內容。

三、分享篇

活動目的：

1.整合幼兒關于小學的經驗，減少對上小學的恐懼；

2.針對小學與幼兒園的區別，引導幼兒制定后期活動調整計劃。

活動內容：

1.多元表征、經驗發表

教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。

回顧之后，鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。

2.班級分享

集體分享目的在于創設寬松的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享，參觀小學的所見所感。

3.小組分享

基于集體分享的內容，幼兒可以自己有相似觀察內容或感受的幼兒交流表達。

4.年級組分享

對于同一事物班級里37個小朋友觀察的重點不一樣，年級組100多個小朋友觀察的重點更不一樣，年級組分享有利于幼兒整合經驗，形成對小學相對完整的經驗。年級組分享可以氛圍以下兩個步驟：

（1）班級展示，班級可將小朋友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進行展示；

（2）分享交流

5.幼兒制定調整計劃

針對于整合的關于小學和幼兒園的不同，例如作息時間不同、活動形式不同，引導幼兒制定后期活動計劃表。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇三

當前，社會經濟快速發展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應的地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國正處于改革開放，國泰民安的新時代，但是我們在發展物質經濟的時候，還要更加重視精神文明的'建設。

學校的獨山玉博物館的.終極價值是傳承文化，青少年則是文化傳承的主力軍。博物館是歷史文化的承載體，讓青少年參觀博物館的目的正是讓其了解人類發展的歷史。同時舉辦此次活動也是為了加強我們協會內部的凝聚力。

1、讓會員在觀摩中學習知識，體驗自然界的奧妙，同時揭開了恐龍這一神奇物種以及玉石的神秘面紗。

2、通過參觀博物館增強會員間相互交流認識，增強協會的凝聚力，為以后更好的發展奠定基礎。

3、通過參觀學校的博物館，增加協會的課余活動，豐富大學生活。

每一個月的最后一個星期六上午9：00。

南陽師范學院逸夫樓南二樓博物館。

主辦單位。

承辦單位。

獨玉協會12級全部成員。

組織部做好與博物館的協商與交流;宣傳部做好宣傳工作。

1、9：00前在逸夫樓東廣場集合。

2、參與人員排隊有序進入參觀。

1、參與人員必須按時到達指令地點。

2、遵守博物館的各項規定。

3、活動后作活動總結書總結。

4、活動后每次進行會委開會，進行下次活動總結意向。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇四

xx簡牘博物館是目前國內外唯一一座集簡牘、保護、整理、研究和陳列展示于一體的新型現代化專題博物館，也是長沙一個重要的文化景點和對外開放窗口。為全面認識人類發展史及人類歷史上不同時期的不同文字與書寫材料，我中心黨決定組織廣黨員參觀長沙市簡牘博物館。具體方案如下。

1、20xx年8月26日順天支部會到會預備黨員；

2、其他自愿報名參加的黨員。

1、當天參會黨員會后現場報名；

2、有意參加活動的`其他黨員可在本支部qq群內報名，并留下聯系方式。或與我中心流動黨員管理服務部工作人員譚新輝聯系，聯系電話：84451182。

報名截止時間：20xx年8月24日上午12：00。

館內參觀學習。

1、8：00開始預備黨員簽到、收取轉正匯報材料；

2、8：45召開支部會；

4、10：15到館后在門廣場集合留影，合影后跟隨接待人員進入館內開始參觀、學習；

5、11：30參觀完后即在館外解散，黨員們可自行繼續參觀。如自行進館參觀需帶本人身份證。

1、根據當天實際參加預備黨員轉正會議的黨員人數，活動時間會有小幅度調整。

2、自愿參加活動的黨員請于活動當天9：45前到達我中心服務廳簽到。（地址：長沙市芙蓉中路二段80號順天財富中心10樓）。

3、所有入館參觀人員及攜帶物品必須通過安檢后方可進館，較重的物品可在服務臺寄存，貴重物品隨身保管。

4、在參觀過程中要嚴格遵守博物館內相關規定，維護館內環境衛生，請不要聲喧嘩、吃零食，不亂扔垃圾、亂摸文物，按工作人員要求瀏覽。

5、全展廳嚴禁使用閃光燈拍照。為確保文物安全，請聽從館內工作人員指揮，如果不能照相請家嚴格遵守。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇五

各市物(廣新、化遺產)局，昆市、泰興市、沭陽縣物(廣新)局，南京博物院：

根據國家物局《關于開展20xx年度“·18國際博物館日”宣傳活動的通知》(x物博函〔20x〕x號)精神，結合今年國際博物館日主題“博物館與有爭議的歷史：博物館講述難以言說的歷史”和“讓物活起”的工作要求，經研究，我局擬于月18日在x組織開展主場系列活動。現將有關事項通知如下：

20xx年月x日至19日(x日x時前報到)。

x香格里拉大酒店(x，電話：x)。

(一)20xx年全省館藏物巡回(交流)展、xq伊犁州物展啟動儀式;。

(二)x博物館與x特殊學校館校合作簽約儀式;。

(三)x省20xx年國際博物館日主題論壇。

(一)南京博物院負責人;。

(二)各設區市、省直管縣物(廣新、化遺產)局博物館處(物處)負責人、博物館館長;。

(三)20xx年館藏物巡回(交流)展項目單位負責人;。

(四)國際博物館日主題論壇論作者代表(另行通知)。

(一)請各設區市、省直管縣統一組織本地區人員參加主場活動，并將匯總名單于月10日前分別報至x市物局及省物局，各地限帶一輛車。

(二)各設區市、省直管縣要組織本地區各級博物館在月18日前后積極開展圍繞主題的系列宣傳活動，并將活動內容于月10日前報送我局。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇六

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇七

小學部活動對象：

大班全體師幼設計意圖：

隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。

1.通過活動，激發幼兒上小學的愿望。

2.初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。

3.提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

1.聯系小學部老師，提前做好準備。

2.每人一把小椅子。

一、開始部分。

1.問題導入。

師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的。”

二、基本部分。

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。

2.觀看小學生上課。

（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）。

（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）。

（3）下課后小學生干什么？（有的`自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

三、結束部分。

1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。

活動延伸：

1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇八

聯系小學部老師，提前做好準備。

每人一把小椅子。

通過活動，激發幼兒上小學的愿望。

初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。

提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

一、開始部分。

問題導入。

二、基本部分。

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。

2.觀看小學生上課。

（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）。

（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）。

（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）。

3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的.工作及作用。

三、結束部分。

組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。

活動延伸。

組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。

活動地點。

小學部活動對象大班全體師幼。

設計意圖。

隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展xxx參觀小學xxx的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇九

1、讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發幼兒做小學生的愿望。

1、事先出通知。

2、事先與附近一所小學聯系參觀的時間、內容及活動順序安排。

活動時間:20xx年4月24日。

活動地點:總部桃浦中心小學分部聯建小學。

(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。

(2)引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。

(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)。

(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。

3、參觀校園環境。

(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規則意識、安全意識和自我保護意識。

(2)參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。

4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關小學的問題)。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十

目的。

1、了解幼兒園大型玩具的種類及玩法；

2、能與同伴、老師一起對玩具進行觀察，并講述。

活動準備。

事先交代幼兒要有集體意識，不能我行我素。

活動過程。

1、與幼兒討論幼兒園的'玩具設施，激發他們的講述興趣。

2、提出問題：“這些玩具叫什么名稱？你們知道怎樣玩嗎？”

3、交代今天的活動目的，并提出要求“跟著老師、同伴走，與好朋友要牽好手，不要走散了。還要大聲告訴老師，你看到的玩具的名稱和玩法。”

觀察記錄。

我班幼兒的集體意識不是很強，想干什么就干什么，不能有始有終的與同伴牽手跟著老師，而是看到喜歡的玩具時，就離開隊伍，跑去玩了。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十一

對學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的`需要。在發生火災時在校學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對學生進行消防知識教育刻不容緩。

1、了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。

2、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。

：20xx年11月。

固安縣消防支隊。

1、談談消防安全的重要性。

2、實地去消防支隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

1、到消防隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。

2、觀看宣傳車短片，并認真做好筆記。

3、小組交流討論消防知識和自救措施。

4、總結發言。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十二

為了讓廣大中學生更好的了解xx優秀歷史文化遺產，弘揚優秀文化傳統，感受xx的成長和發展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優勢，充分發揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。

小學小學全體學生。

20xx年x月x日（星期x）下午。

xx博物館。

山大附中（起點）——花園路——x環東路——xx東路——xx博物館（終點）。

2、印發家長聯系信，確定參加活動的學生人數；

3、學校負責聯系xx輛大客（車費由學生承擔）及出發點車輛停放位置；

5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；

6、醫療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排。

1、周x中午x：xx統一坐大客從學校出發。

2、第一大組（x班）x：xx進入展館，第二大組（x班）x：xx進入展館；

3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在x：xx。

3、前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。

4、下午x：xx從博物館返回。

1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；

2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；

3、學生一律穿校服，穿戴整潔；

5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；

6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；

7、愛護環境，不準帶吃零食；

8、參觀時注意珍惜和愛護文物；

9、參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置；

10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。

3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；

5、帶隊老師要隨身攜帶家長聯系電話，以便及時聯系家長；

6、對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規行為記錄；

7、提前印發家長聯系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；

8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；

9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十三

為了讓幼兒進一步熟悉了解小學生活，近距離感受小學的環境、課程設置、學習方式等與幼兒園的不同，減少對小學的陌生感、神秘感，深圳實驗幼兒園20xx年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國語小學進行參觀，為幼小銜接上了生動的一課。

1、激發幼兒上小學的欲望，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。

2、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。

3、了解上小學需要做的相關準備，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

20xx年xx月xx日xx：xx——xx：xx

1、事先與xx小學聯系參觀時間、內容以及當天的活動安排。

2、四個大班的幼兒共分成6組，先分別進班參觀小學生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術室、電腦室等功能室。

3、每班準備一份禮物，送給參觀的班級，表達謝意。

大班全體幼兒

1、觀摩一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，并提出自己的疑問，與小學的哥哥姐姐進行互動。

2、贈送禮物給參觀的班級，表達謝意。

3、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

4、在五樓禮堂集中，小學老師與小朋友進行互動，講解上小學的相關事宜，為孩子們上小學做好準備。

1、各班邀請4名家長助教，協助老師照顧孩子在路上的安全。

2、請后勤的老師提前到達路口，攔截過往車輛，為孩子的出行做好安全保障。

3、每參觀完一個地點，老師都要清點人數。

4、活動結束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的安全。

5、教育幼兒在活動中要遵守規則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學生上課，不隨意離開集體。

在參觀的過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學有了進一步的真切了解，激發了幼兒的入學愿望和對小學生活的美好向往，同時也為幼兒適應小學生活做好了充分的心理準備，更為他們未來的小學生活打下了良好的`基礎！

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十四

20__年是中華人民共和國成立__周年，辛亥革命__周年、中華蘇維埃共和國成立__周年。為激發師生愛國熱情，弘揚師生報國之志，促進學院事業的發展。我協會決定第十二周舉行參觀贛州市革命博物館。

二、活動目的。

(1)進一步培養學生愛國意識，銘記歷史，發揚中華民族的優良傳統。

(2)激發大學生的愛國熱情，樹立遠大的報國之志，做一名優秀的大學生。

三、主辦單位。

求索協會。

四、活動內容。

謳歌老一輩革命家、仁人志士豐功偉績，詮釋青年學生振興中華的使命，報效祖國的壯志。

活動時間安排：

第十二周。

活動負責人：

彭卓威。

活動內容：

1.各項宣傳工作(貼海報、發宣傳單)。

貼海報兩張，每班發宣傳單一張，于第十二周周五上交。

2.報名方式以及通知工作。

各班級報名或與第十二周周四在學校食堂主干道報名。

3.組織方面(集合時間、地點、去的方式…)。

坐公交、校車、分批等。

5.返校方式。

五、活動要求。

1.所有學生必須服從本協會負責人的安排。

2.學生在博物館必須遵守各項規定，做一個文明的參觀者。

3.各項工作的負責人應該認真做好自己的職責。

活職責。

六、活動總結。

通過此次去贛州博物館的參觀之行，我們深刻的了解到贛州這塊紅土地的悠久歷史以及燦爛的文化圣地。這使我又增加了對這塊紅土地的熱愛。讓我更深刻地體會到我們要熱愛我們偉大的祖國，弘揚中華民族悠久的歷史文化和發揚優良的傳統美德。樹立遠大的報國之志，為把中華民族建設成繁榮富強的國家貢獻自己的綿薄之力。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十五

1.組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。

2、激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。

1、同消防隊聯系，明確參觀的活動內容及流程。

2、讓幼兒了解基本的消防知識。

20xx年4月27日上午9：00~10:30

大班全體幼兒

1、各班出發前進行安全、禮貌教育。

2、8：50各班在籃球場集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。

3、參觀活動

（1）神秘的.消防車―消防車大揭秘

指導重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。

（2）神氣的消防員叔叔―觀看消防叔叔穿戰斗服的樣子指導重點：學學消防員叔叔神氣的樣子。

（3）神奇的滅火器―如何使用滅火器

到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻

觀察重點：怎樣正確使用滅火器？

4、安全教育

重點：如果發生火災，我們該怎么做？

參觀活動后，組織幼兒回憶參觀的內容，激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十六

“參觀、學習保山日報社”

20xx年5月21日15:00。

保山日報社。

1、促進校園文化交流，加強社團與校外文化的溝通，讓更多的同學了解報社與文學的`橋梁。

2、通過對報社的參觀，增強同學們的文學意識，讓同學們融入到報紙成冊的過程，激發同學們的創作熱情。

3、加強一方文學社與保山日報社的交流，加強同學們的投稿積極性，提高同學文學素養。

1、我社負責人與報社聯系相關事宜。

2、社團成員自愿報名參加。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十七

“感受中華歷史，弘揚愛國精神”。

四川省博物館創建于1941年3月，1952年由“川西博物館”更名為“四川博物館”。是收藏和展出四川省文物的重要場所。現有館藏文物30萬件，其中最具特色的是巴蜀青銅器、張大千繪畫作品、四川漢代畫像磚和陶塑等。

1、增強愛國意識，激發愛國主義情懷，以史為鑒，努力學習，振興中華。

2、學習歷史知識、了解古代文化，體會歷史的變遷，徜徉藝術的殿堂，領略文物瑰寶的魅力。

3、豐富大家的學習和生活，使大家明白現在的生活來之不易。充實大學生課余生活，增強大學生的愛國精神。

20xx年x月x日，參觀時間：xx：xx—xx：xx。

四川理工成都美術學院院團委社會實踐部。

1、首先要與四川省博物館的負責人溝通協商，并征得學校領導支持；?。

2、部門以出海報、橫幅的方式進行大量的宣傳，吸引更多同學來了解、參與此次活動；?。

3、x月x日—x日部門工作人員在圓形廣場組織招募參觀人員。

x日由：xxx、xxx負責6日由：xxx、xx負責。

1、2012年11月5日上午十點在學院圓形廣場集合點名，合影留念。乘坐已定好的車前往博物館。

4、下午四點集體在博物館門口集合，并坐車返校。

1、每個同學必須帶上身份證、學生證；

2、愛護館區的一草一木，不允許破任何公共設施；

3、參觀期間要不少于3人一起參觀，不能一個單獨參觀；

4、進入博物館不大聲喧嘩，不隨意觸摸展品。；

5、如要拍照留念，請注意身旁有無提示能否開閃光燈；

6、要進行自我總結，以便汲取經驗和自我完善。

xxx電話：xxx。

xx理工學院xx美術學院。

院團委社會實踐部20xx年x月x日。

幼兒園參觀博物館活動方案（實用18篇）篇十八

3、對全園師生進行消防安全知識教育學習，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境。

2、解說人員、演示人員、參觀車輛的'安排；

3、明確參觀的內容和要求；

4、營區內務衛生準備；

1、列隊歡迎；

2、消防安全教育宣傳；

(一)、隊列表演；

(二)、參觀消防車及車庫；

(三)、器材展示；

(四)、幼兒試穿消防服裝。

(五)、車操表演；

(六)、參觀通信室；

(七)、參觀寢室、活動室等；

(八)、參觀食堂。

4、合影留念。