調查報告的結構一般包括摘要、引言、方法、結果、分析和結論等部分。調查報告范文的收集和整理是為了幫助大家更好地理解和掌握調查報告的寫作要點和技巧。

環境的調查報告（實用17篇）篇一

xx省對外經濟貿易職業學院。

xx年7月20日——7月27日。

武岡市的護城河——南門河；主街道——三牌路。

今年暑假，為了比較深入地了解社會，鍛煉自己，我和鄰里幾個玩伴組建了一個環保實踐隊，現將活動過程做如下說明。因為今年來家鄉的環境持續惡化，自然環境日趨嚴重，這些都給家鄉的群眾的生活帶來了嚴重的影響，我們幾個提議創建一支環保隊。

1、對家鄉的生態環境開展調查。

2、找出家鄉環境持續惡化的原因。

3、在周圍鄰里間宣傳保護環境的重要性。

4、為環保提一些可行性建議，希望對家鄉環境改善起到力所能及的作用。

7月20日——25日衛生情況調查：

（1）首先，我們在家鄉的城鎮大街——“三牌路”觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進行了適當的記錄。我們發現大部分人都沒及時把垃圾投放到指定的垃圾箱內，隨手亂扔的現象隨處可見。因此，在我們家鄉能真正愛護環境又能了解物品回收利用的人更是少之又少。因為這樣，容易導致家鄉主街道的環境衛生惡化，影響市容。

（2）然后，對“南門河”——市主河流深入實地調查。我們發現由于人們環境意識的薄弱，把不少的生活垃圾倒入了河里，河邊，使得主河流被眾多生活垃圾所污染。其中大多是一些廢棄塑料，生活廢品，污水，嚴重影響了河道衛生與清潔。我們也調查了解到由于家周邊沒有較大型的處理生活垃圾的場所，所以一些居民為了貪圖方便，便把垃圾丟到河里，使河中許多地方淤塞，河水也變色了。

7月26日——27日：在街區我們制作了一部分傳單，對居民進行一些環保問卷調查。

1、調查針對人群：15——65歲街區居民。

2、調查方法：隨機調查。

調查如下：選擇題。

（1）你認為環保的目的是什么？

a、愛惜每一個生命（62%）。b、保護生物多樣性（10%）。c、與動植物和睦相處（10%）。d、改善人類的生存環境，滿足發展需要（18%）。

（2）你最關心的問題是什么？

a、飲用水，空氣質量（10%）。b、森林，土地保護，防止水土流失（34%）。c、環境改善（16%）。d、糧食蔬菜安全（14%）。e、脫貧致富（16%）。

（3）你對亂丟垃圾行為有何看法？

a、無所謂（5%）。b、值得批評（89%）。c、不關我事（6%）。

（4）您覺得您周圍環境怎樣？

a、很好（9%）。b、感覺還可以（31%）。c、比較差（52%）。d、很差（8%）。

在收回的答卷中，我們發現家鄉居民的環境意識相對薄弱，對環境問題不是很關心。與此同時，我們向其講述了此次活動的目的，目標，讓他們認識到一些環境保護對自身及自己周邊的人、事的重要性，得到他們的支持。

由于我們環保小隊切身體會到了生活垃圾對家鄉環境所帶來的破壞，我們向當地有關環保部門提出了幾點建議：

1、政府及相應機構應在全民中開展整體教育，加強環保意識和法制觀念，提高居民的環保素質，樹立環保風氣，讓保護環境成為每個公民的自覺行動。

2、大力宣傳污染的危害性。

環境的調查報告（實用17篇）篇二

1.1耕地總量逐年減少，人均占有量小，用途不穩，質量不斷下降，局部地區土壤污染嚴重。

1.2水土流失得到初步控制，流失面積有所減少，但水土流失區域差異大，部分地區流失仍在加劇。

1.3土地沙化問題非常突出，沙化土地發展迅速。

1.4森林覆蓋率不斷增加，林地面積不斷擴大，但人均占有量低,林齡單一、林種單一、林相單一、林分結構簡單,森林生態系統呈現數量型增長與質量型下降并存的局面，森林質量低,病蟲害嚴重,森林生態功能衰減的實質沒有改變。

1.5草地退化嚴重，質量持續下降，導致草地生態承載力降低，草地超載現象越來越嚴重，采地生態功能下降，采地已成為重要的沙塵源區。

1.6水資源開發利用強度大，利用率低；資源性缺水、水質性缺水和工程性缺水并存；江河斷流、地面沉降不僅發生在缺水的北方地區，也發生在水源相對豐富的南方地區。

1.7湖泊萎縮，灘涂消失，天然濕地干涸，水源涵養和調節能力下降，洪澇、干旱頻發，水生態嚴重失衡。

1.8棲息地環境改變、生境破碎化，外來物種入侵，導致不少野生物種瀕臨滅絕狀態，遺傳資源嚴重喪失。

2.1生態環境影響：

（1）加劇了各種自然災害的發生，造成巨大經濟損失。

（2）生態環境退化加劇了貧困，影響了社會穩定，阻礙了社會進步，嚴重制約經濟和社會的可持續發展。

（3）生態問題成為國際性的敏感問題。

2.2生態環境退化成因：全球氣候變化，特別是厄爾尼諾、拉尼娜現象對我國自然生態環境影響明顯。但人為因素，特別是粗放的經濟發展方式和掠奪式的資源開發是導致生態環境破壞的主要原因。目前我國的經濟結構初步得到調整，但是粗放型經濟增長和資源浪費仍未得到根本轉變；市場經濟改革速度加快，但是資源的市場調節配置大大滯后；片面理解'發展就是硬道理"，注重經濟指標，忽視了生態環境是經濟發展的基礎；生態環境建設投資開始加大，但指導思想偏離生態系統方式，生態環境并未得到根本改善，甚至出現流域或區域神態環境的整體退化和資源枯竭的惡性循環。

重要表現在以下幾個方面：

（1）生態環境建設力度加大，但是對自然規律認識滯后。重視生態工程措施，忽視認為經濟行為調控；重視人工建設，忽視自然恢復；對宜林則林、宜灌則灌、宜草則草、宜荒則荒的科學原則缺乏認識；對天然著別、天然河道、天然湖泊、天然灘涂、天然荒漠和野生動植物保護不力。

（2）對水利工程建設的局限性認識不清。重視水利工程的經濟效益，忽視工程的生態影響；重視水資源的人工調控，忽視自然水生態過程；重視生產生活用水，忽視生態用水；重視洪水的災害防治，忽視洪水的資源性和生態功能；重視工程防洪作用，忽視蓄滯洪區調節功能；重視調水、引水，忽視節水。

（3）植被恢復的誤區。重視林木覆蓋率，忽視森林的生態功能；重視造林的規模和聲勢，忽視森森林的質量；重視人工造林，忽視自然生態恢復；重視整齊劃一，忽視多樣性；重視引種，忽視物種地帶適宜性和外來物種危害。

（4）荒漠化防治的誤區。重視"人進沙退"，忽視"人退沙退"；重視人工建設，忽視自然恢復；重視經濟利益索取，忽視生態承載力；重視造林治沙，忽視草地、沙地結皮固沙功能的保護；重視引水治沙，忽視水分生態平衡。

3.1植被保護與建設政策建議；

3.2水資源保護政策建議；

3.3城鎮生態環境保護政策建議；

3.4生物多樣性保護政策建議；

3.5旅游業發展政策建議；

3.6農村生態環境保護政策建議；

3.7荒漠化防治政策建議等。

應以可持續發展為主線，以提高生態環境質量為目標，堅持"預防為主，保護優先"和"在保護中開發，在開發中保護"的原則，加強法制，加大監管,努力實現人與自然的和諧。具體應做到：生態環境保護與社會經濟發展高度協調，生態環境質量與人民生活水平同步提高，生態文化培育與精神文明建設有機結合。同時要建立環境與發展再決策機制;開展生態功能區劃和規劃，規范開發活動；建立生態環境保護法規體系和管理體制，加強生態環境保護能力建設；完善生態保護政府投入機制,建立生態監測體系和生態管理技術體系；建立環境信息共享機制,保障公民的生態環境信息的知情權、參與權；宣傳先進的環保理念,提高民眾環境意識。

環境的調查報告（實用17篇）篇三

私營經濟作為國民經濟的重要組成部分，也是支持國民經濟發展的重要基石，在地方經濟發展中，它更具有無可替代的作用。

為了及時反映私營企業發展情況，了解私營企業發展過程中存在的問題，為黨政領導和各有關部門制定發展私營經濟政策提供依據。

威海市企業調查隊近期以發放調查問卷和走訪調研相結合方式，對全市40家私營企業發展環境進行了調查。

本次調查覆蓋了全市三市一區及兩個開發區的私營企業，抽中樣本基本能夠反映我市私營企業發展情況，從調查情況看，我市私營企業呈現以下特點：

調查結果顯示，我市被調查的40家私營企業經營者男性35人，女性5人，平均年齡為44.3歲，是一支以中青年為主的有朝氣、有活力的隊伍。

從文化程度方面看，27.5%的企業經營者已擁有大學及以上學歷，大專學歷占22.5%，中專高中學歷占32.5%，其余的占17.5%。

有高級技術職稱的占12.5%，中級技術職稱占25.5%，無技術職稱占一半多。

任職年限最長18年，任職在xx年以上者占32.5%，4-6年者占35.5%。

企業經營者任現職前所從事的工作，來自企事業單位最多，占57.5%；黨政機關占10%，農民占22.5%。

以上數據盡管反映企業經營者素質在逐步提高，但與整體經濟發展趨勢要求還有較大差距，私營企業經營者綜合素質有待進一步提高。

調查結果顯示，我市私營企業的起步和發展大體可劃分兩種模式：

第一種模式，它是以個體、工商戶發展成私營企業，以家庭工業為起點的模式。

企業的起初投資大部分來源于自有資金，22.5%私營企業經營者任現職前是農民出身，這種模式特點是，起點低，自發性強，有活力。

第二種模式，部分企事業單位、黨政機關工作人員，在政府出臺加快私營企業發展的一系列政策措施感召下，依然決定放棄企事業、機關部門工作，邁進了私營企業創業之門。

他們把部分國有、集體中小企業轉制為私營企業，或者租賃、承包個人經營，或改為股份合作制，企業的資金主要來源于銀行貸款，合伙投資。

經過一段時間的運作，大多數企業起死回生，企業效益轉虧為盈。

有67.5%的私營企業經營者來自企事業、黨政機關。

這種模式特點是，起點較高，發展較快，效益較好。

從本次調查反饋的情況看，我市的私營企業組織形式由最初私營獨資、私營合伙，發展到如今私營有限責任公司、私營股份有限公司、與外商合資等多種形式，其比例分別為25%、5%、50%、12.5%、7.5%。

有限責任公司占據半壁江山，其比重有逐年增加趨勢，組織形式日趨規范化。

我市私營企業經濟實力不斷提高，經營規模迅速擴大。

對40家私營企業調查結果顯示，1999年至xx年三年間企業銷售收入、資產總計連續三年同時保持遞增的企業占32.5%，納稅總額連續三年遞增企業占30%。

xx年納稅總額超百萬元的企業就有3家。

其中華夏集團xx年上繳稅金達2300萬元，私營企業稅收成為我市稅收的一個新亮點。

另一方面，私營企業的發展，解決了大批剩余勞動力問題，在吸納城鄉勞動力，安置下崗和困難職工方面都做出貢獻。

顯而易見，私營企業已成為一個新的企業群體，它回報社會貢獻越來越多，對經濟和社會發展的促進作用也越來越大。

“拾遺補缺”，“小打小鬧”是私營企業發展初期的真實寫照。

在調查中，百姓間流傳著私營企業最初創業的模式“一個老板，一輛車，三個伙計兩間房，外加保安一條狗”。

隨著社會的發展私營企業生產服務領域逐步延伸拓展，不少企業把目光投向區域外，去拓展更為廣闊的市場空間。

在被調查的企業中41.1%的企業產品外銷出口，15%的企業產品在國內其他省市銷售，13.3%的企業產品本省銷售。

涌現出一大批出口創匯大戶，比如新泰格玩具、華隆食品、魯東藝品、錫祺抽紗、榮韓國際貿易等。

其中新泰格玩具xx年出口額達800多萬美元。

來料加工，全部出口等各具特色的創匯私營企業在我市為數不少。

私營企業在發展之初由于技術人員缺乏、資金少、裝備差，因而主要是以模仿型產品生產為主，隨著資本原始積累的形成，部分企業已注重產品質量與產品的科技含量，有的私營企業通過招攬人才，形成技術開發中心，自主開發新產品。

有的企業則借助科研院所的力量開發新產品。

調查結果顯示，目前有62.5%的企業獲取新技術主要依靠自主研究開發或仿制。

借助外部力量開發新產品的企業只有37.5%，其中與科研機構和大專院校合作開發的7.5%，引進國內現成技術企業12.5%，與企業有業務關系的大企業25%，引進國外技術5%。

在國家相關政策的扶持下，私營企業得到快速發展。

加入wto后，私營企業與其他類型的企業一樣，將面臨更激烈的市場競爭。

調查結果顯示，27.5%的企業認為由于私營企業經營機制靈活，在入世后將會有更好的發展空間，企業會獲得更多的利益。

15%的企業認為私營企業規模小，抗擊市場風險的能力差，企業經營更加困難，32.5%的企業認為入世后對企業不會產生影響，25%的企業對入世后是否對企業產生影響說不清楚。

隨著市委、市政府號召大搞民營經濟以及各項有利于私營經濟發展政策的實施，使私營企業深受鼓舞，對今后的發展前途充滿信心。

調查結果顯示，企業經營者對企業未來發展前景表示出比較樂觀的態度。

12.5%的企業經營者認為企業發展前景相當樂觀，45%認為樂觀。

認為樂觀的企業比例占57.5個百分點。

隨著市場經濟的建立和完善，國有集體經濟改革的深化，私營經濟面臨新的競爭和挑戰的同時，也迎來了新的發展機遇和空間。

調查結果顯示，企業投資意愿普遍較高，62.5%企業表示繼續擴大投資，25%的企業表示不變，只有10%的企業表示不追加投資，2.5%的企業表示要減少投資。

在擴大投資的企業中有52.5%的企業投資用于擴大原有生產規模，22.5%投資新項目，15%進行技術改造。

環境的調查報告（實用17篇）篇四

這學期，學校各個樓層的水房進行了裝修，并在樓內建造了教師專用廁所，減少了學生廁所的人數，還在廁所內放了一些手紙，供我們使用但有些同學竟利用學校為我們提供的條件來破壞環境，于是我對此事做了調查。

調查：

我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環境檢查，發現廁所內滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。

分析：

有些同學有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。

廁所中，有些同學發現學校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。

結論：

通過調查和分析，我得出了以下結論：

有些同學心理素質不好，動不動就大鬧學校。

有些同學沒有環保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。

一些同學認為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩，就養成了往地上扔垃圾的壞習慣。

一些同學認為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

同學們破壞校園的環境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎？

建議：

希望老師抽出時間對學生進行教育，讓同學們手拉手一起維護校園環境。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監督同學們對學校環境的愛護。

新學期開學我們來到了新校園上學，新校園各方面的環境都非常好，來到這里上學，我非常高興。

可是，近來學校每天除了早晨，我們操場上就布滿了塑料袋、零食袋我覺得很奇怪，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午、下午的時候就變臟了呢？于是，我對校園環境污染進行了調查。

我用問卷調查法調查了有多少同學在學校小攤上買過零食和有多少同學沒有在學校小攤上買過零食，調查如下：我一共調查了50名同學，其中買過零食的同學有10人，約占總數的20%;沒有買過零食的同學有35名，約占總數的70%;還有那10%的同學是替同學買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。

我又用同樣的方法調查了同學們在學校里對紙屑的態度，調查如下：我共調查了57名同學，其中有21名同學主動撿過紙屑，約占總數的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數的23%，還有40%的同學會把紙屑踢到別的同學那兒。這些現象也是校園污染的主要原因。

接著，我又調查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學校門口，共有5家;然后中午約12點30分的時候就收攤，在下午1點20分左右又來到學校門口，約下午6點收攤。而且我發現有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西，然后放學后便一窩蜂地跑過去買。

學校的規章制度是不允許同學們到小攤前買零食的，可是那誘人的小零食讓同學們不遵守學校規章制度，繼續買那里的零食。

有些同學環保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

校園環境污染的主要原因有：

零食非常便宜，導致同學們去買。

包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學禁不住去買。

零食的味道很香，所以有些同學聞到后便控制不住自己去買。

同學們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。

同學們經常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。

大量的事實告訴我們，校園環境的污染，大多是同學們自身造成的，同時與小商小販有很大關系，使得校園環境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衛生的小零食，引發腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

學校與城市管理部門應加強合作，堅決制止小商小販口在學校門前擺攤、賣零食;同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現象，共同愛護我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。

環境的調查報告（實用17篇）篇五

造成環境污染的污染源是：

1、廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，尤其是一到夏天的雨季，廁所里就會有無數的蛆到處亂爬，要是去上廁所簡直沒辦法走，惡心極了。

2、夏天的時候，小賣部門口、食堂里、垃圾箱旁邊以及各種水溝旁，都會有許多蒼蠅到處亂飛，屋頂黑壓壓一片，可怕極了。

3、附近工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物，流到了河溝里，農民的田地里。排出的廢氣很刺鼻，會散發到全鄉的各個角落，排出的氣體中含有粉塵、煤灰等對人體有害的物質。工廠經冶煉后剩下的廢渣隨意傾倒在山坡上，河溝里，對森林、土質也造成了污染。

5、校內校外常有學生、村民丟棄的垃圾，既不衛生，又影響環境。

造成環境污染的污染物是：廢水、廢氣、廢渣、糞便、、塑料袋、廢棄物以及各種生活垃圾等。

污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。

我的建議：我們要從身邊做起，注意觀察，要對環境負責，對他人負責，建議設立宣傳標語，以示人們。

可幸的是：隨著社會的不斷進步，人們的意識和素質也不斷提高，逐漸。

環境的調查報告（實用17篇）篇六

星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。

我們首先來到了沱河旁，這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠（這里白天是個家禽屠宰市場），這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。

沱河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經發出了嫩綠的小芽，有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。

為了我們能在一個清新、美麗的環境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境，就是保護我們的家園。

環境的調查報告（實用17篇）篇七

引言：南水北調工程是一項跨流域的宏偉工程，旨在緩解北方水資源危機，通過跨流域的水資源合理配置，促進南北方經濟、社會與人口、資源、環境的協調發展，分東線、中線、西線三條調水線。通過課堂視頻的學習和討論，以及課下查閱相關書籍，網上搜索相關資源，我們小組對“南水北調工程”的情況有了大致的了解，對其帶來的環境問題也有了一些我們自己的認識。

南水北調工程是優化水資源配置，促進區域協調發展的基礎性工程，是新中國成立以來投資額最大，涉及面最廣的戰略性工程，是亞洲乃至世界上數一數二的民生工程。該工程的建成，有諸多方面的重要意義。歸納出來有以下幾點：

社會意義：

1、解決北方水資源短缺問題；2、增加水資源承載能力，提高資源的配置效率；

3、使中國北方地區逐步成為水資源配置合理、水環境良好的節水、防污型地區；

4、有利于緩解水資源短缺對北方地區城市化發展的制約，促進當地城市化進程；

5、為京杭運河濟寧至徐州段的全年通航保證了水源，使魯西和蘇北兩個商品糧基地得到鞏固和發展。經濟意義：

1、為北方經濟發展提供保障；

2、優化產業結構，促進經濟結構的戰略性調整；

3、通過改善水資源條件來促進潛在生產力，形成經濟增長；

4、擴大內需，促進和諧發展，提高了國內gdp。

生態意義：1、改善黃淮海地區的生態環境狀況；

3、利于回補北方地下水，保護當地濕地和生物多樣性；

4、改善北方因缺水而惡化的環境；

5、較大地改善北方地區的生態和環境特別是水資源條件。

南水北調工程耗時長久，耗資巨大，影響面積廣。該工程的實施，對社會和經濟帶來巨大影響的同時，也對沿線的環境帶來了巨大的影響。

據資料顯示，東線工程規劃調水總規模為800~1000m3/s，年調水量150億m3左右，分別占長江年均流量和徑流量的3.0%和1.5%，比重都很小，對引水口以下長江的水位、河道沖淤變化和長江口的攔門沙，不會有大的影響，遇長江枯水，可通過調度管理予以減免。如果東、中、西三線全部實施后，枯水期長江口感潮河段將有所增長，應采取相應措施，減少影響。廢黃河以北地區，存在局部地區土壤次生鹽堿化，只要采取渠道防滲和灌區排水等措施，可以減免其不利影響。根據試驗和江水北調的實踐，釘螺分布最北不超過江蘇寶應縣境，調水不會形成新釘螺區。

輸水沿線的水質保護，是東線工程的一個突出問題。這樣的民生工程，必須按照國家有關法規，實行綜合治理和監督管理，防治水污染。

再看西線，除了和東線有相同的枯水及水質保護問題以外，西線經過的地方淹沒了部分草場，造成少量牧民搬遷。西線三條水源河流位于高原地待開發區，人煙稀少，以牧業為主。建壩蓄水，要淹沒部分草場和遷移少量牧民，需要做好新草場的開發規劃和安置好移民。

從歷年的新聞及相關調查報告中，我們可以看到，長江入海口的海水倒灌，東線的水體的嚴重污染，西線的地質安全問題等等，這些環境問題凸顯得尤為嚴重。甚至有人斷言，從總量上來說，南水北調工程的破壞將超過三峽工程。

從網上的一組資料中我們同樣可以看到南水北調工程帶來的巨大影響。在南水北調中線工程實施前,丹江水庫年均下泄流量385億,而工程實施后,將調走庫水95億立方,約占下泄流量的27%,而僅襄樊段城市直接排入漢江的主要排污口36個每年排入漢江的污水約有35億立方,再加上襄樊段接納小清河,唐白河共64.54億立方超五類水。調水前江水流量大,這些污水本來可以通過江水自身稀釋凈化,而在調水后，水流量小,流速減緩,江水自身凈化能力減弱,將使漢江污染加劇,造成嚴重生態災難,威脅漢江中下游人民生活生產安全,將使漢江成為一條新淮河。而國家對漢江中下游補償工程--“引江濟漢”等工程也只能解決漢江沙洋段以下中下游縣市的問題,而丹江以下沙洋以上的谷城,老河口,襄樊,襄陽,宜城,鐘祥等是漢江中游沿岸的重要工農業城市,調水后水質嚴重惡化，將對這些縣市人民生活和工農業生產帶來無窮后患,這些都要慎重考慮,如何去解決這一難題,千萬不要使它成為新淮河,造成生態劫難。

世界上工程帶來巨大負面問題的例子數不勝數，這讓我們想起了巴西和巴拉圭合建的伊泰普水電站，人類在瀑布上游建起了水電站，攔河大壩截住了河水，使水流日益減少。附近的工廠也浪費水資源，再加上人們的亂砍濫伐，使水土大量流失，大瀑布的水流越來越少，現在已經快要枯搞了。由此看來，這些舉世矚目的工程雖然解決了水資源的問題，但是隨之而來的環境問題也將是人類不得不面臨和重視的大挑戰。

三、總結南水北調的工程自提出后，就引起了社會各界廣泛的爭論，有支持的，有反對的。反對者主要認為南水北調工程耗資巨大，涉及大量的移民問題，調水量太少，發揮不了經濟效益，調水量過多，枯水期可能會使長江的水量不足，影響長江河道的航運，長江口的咸潮加深，更有可能引發長江流域自然環境的惡化，后果將不堪設想。

針對種種看法、猜想，我們認為，在日益嚴峻的水資源短缺問題下，南水北調工程對改善我國水資源分配均的問題有著舉足輕重的作用。在工程順利實施并投入使用的同時，隨之突顯的環境問題不容小覷，我們都應重視，理性看待。在幾十年，甚至幾百年后，南水北調工程會帶來什么問題，我們不得而知，但只有通過不斷的努力，協調工程與環境之間的關系，社會才能和諧發展，生態文明才能得以長久地保存下去。

環境的調查報告（實用17篇）篇八

樹木和水的污染。

觀察周圍的環境，訪問過路的人，查資料。

首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎？叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少。”接著，我們又訪問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎？”那位老太太說：“這里的水啊！不是臟，就是臭，而且我發現，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心！”

我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發，洗碗，所以我們要節約水源。

環境的調查報告（實用17篇）篇九

由于我國工農業生產的迅猛發展和村鎮住宅建設的激增，不僅城市，農村的生態環境也日趨惡化，許多地區的鄉鎮工業由于缺乏長遠規劃，一方面各種工業任意布點；另一方面又因經濟能力和技術力量的薄弱，企業無力處理"三廢"，污染問題相當嚴重。農村地區對自然資源利用多，培育少，目前興建的水利設施，不能從根本上解決自然災害的威脅。隨著生產的發展，化肥農藥不合理的大量使用，畜禽養殖業廢水、廢氣和廢渣的任意排放，使各種污染物在農村地區內循環，造成大面積農村面源污染，水體污染現象十分嚴重。小城鎮衛生條件差，交通擁擠，居住緊張。村鎮或布局分散，或延展過長，于生產、生活和公共設施的安排都極為不便。村莊內部結構松散，空間混雜，生活用水不衛生，道路不規范等。但城鎮建設費用很少，無力改變這種現狀。通過調查發現造成家鄉環境污染的原因有：

（一）、"白色污染"。

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。（幸好國家新出臺了"禁塑令"，但效果還不顯著。希望能有大的作為。）。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

（二）、森林遭受迫壞，水資源污染嚴重：

3、森林減少，造成了水土流失問題；

（三）整治仍不徹底。在城區，雞鴨屠宰點和燒肉攤點污染嚴重；花盆和盆景中煙頭、紙屑較多；攤點商戶占道經營較多；車輛亂停亂靠現象依然存在；牛皮癬仍然很多；向河道里傾倒垃圾依然嚴重，河水污濁。在鄉鎮街道，亂丟亂吐亂倒現象嚴重；農貿市場垃圾較多；車輛亂停亂放現象嚴重；小食店清潔衛生問題突出；存在重城鎮輕農村、重干道公路沿線輕邊遠村社的現象；部分鄉鎮對場鎮和主要公路沿線外的村社還未開始環境整治。在農村，農戶院壩散養家禽嚴重；柴草亂堆，垃圾亂倒較為普遍。

（四）設施不夠完善。一是環衛設施數量不夠多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運車、路燈、人行道板等環衛設施配套不足，破損嚴重；二是部分設施布置不合理，有的修（洗、停）車場、水果市場、畜禽交易市場布局不合理，造成市場交易秩序混亂，影響市容市貌；有的垃圾池設置、垃圾桶擺放位置不合理，造成新的環境污染和視覺污染。

（五）、交通工具（、車輛、輪船、飛機等）廢氣和噪音音；

（六）、使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水。

（七）、廢水、廢渣。

人類要擁有健康的身體，就必須要擁有健康的生活環境。環境污染不利于人類的生存，吸入有害的氣體，影響呼吸，影響健康；"白色污染"的危害有：

1、視覺危害，散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

2、潛在危害：

（1）、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

（2）、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

（3）、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

（4）、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

通過調查的我得了：環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。雖然家鄉現在在的環境狀況不是很樂觀，但是據調查，我們的政府正在努力進行環境保護的工程：植樹造林，退耕還林，向老百姓宣傳環境保護，提高人們的環境白虎意識等；在政府的努力下，作為這片土地主任的人們，外面更應該努力保護我們生存的家園，愛護它，保護它，從手上的事做起，不亂扔、亂折、亂吐；從身邊的是做起，共同把我們的家鄉建成美好的家園。

通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。把"保護環境，人人有責"牢記心中！

環境的調查報告（實用17篇）篇十

為進一步推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，加快補齊農村人居環境短板，根據《關于印發全省農村人居環境專項整治改善行動方案的通知》要求，我市積極部署，緊緊圍繞“整治農戶庭院，改善個人衛生”目標，按照“四凈兩規范”“四勤兩參與”標準，堅持以更嚴標準、更高要求、更實舉措，抓緊抓牢專項行動，持續優化農村人居環境。現將有關情況報告如下：

一是高站位組織領導，專題調度督導調研。市委、市政府高度重視，主要負責同志和分管負責同志多次做出批示，并深入基層實地督導調研。7月27日全市農村人居環境整治提升暨美麗鄉村建設工作調度會上，市委副書記胡啟望對全市推進農村人居環境專項整治改善行動作出重要部署，要求抓緊抓實、抓出成效。市政府副市長吳強批示要求各縣區及相關部門要“扎實推進，務求實效”，在每月召開的全市“三農”重點工作調度會上，就具體工作直接調度縣區分管負責同志并提出具體要求，持續加大推進力度。

二是高要求部署推動，全面開展入戶排查。建立市級抓總、縣區組織、鄉村落實、部門聯動、幫扶單位參與的工作機制。按照“市包縣（區）、縣包鄉（鎮）、鄉（鎮）包村、村包組（戶）”要求，做到“5個一”，即：填寫一張登記表、發放一張明白紙、下發一份交辦單、帶回一份回執單、拍下一張問題圖片，堅持“誰排查、誰簽字、誰負責”。截至目前，全市已完成364個行政村19.39萬農戶全面排查，覆蓋7336個自然村，共排查農戶庭院突出問題827戶，入戶宣傳引導庭院整治和改善衛生習慣18萬余戶。

三是高標準壓實責任，針對問題集中整治。市委農辦成立專項行動工作專班，辦公室設在市農業農村局，由市農業農村局分管負責同志任組長，全力推進農村人居環境整治改善專項行動。指導農戶嚴格按照院落整治“凈起來、綠起來、亮起來、美起來”的標準管理，對一般問題落實農戶責令整改，對突出問題制定“一戶一方案”分類進行整治，堅持清單化、閉環式管理，重點農戶同步落實三級干部包保幫扶整改。截至目前，所有問題戶均已完成整改。

四是高強度落實整改，逐村逐戶驗收銷號。對照“一戶一方案”，堅持完成一戶、驗收一戶、及時銷號。按照《關于開展農村人居環境專項整治改善行動突出問題市級驗收工作的通知》要求，9月27日至29日，市農業農村局成立3個驗收組分赴一縣三區通過查閱臺賬資料、實地檢查驗收等方式對827戶突出問題戶進行逐村逐戶全覆蓋式驗收，全部完成整改銷號，整改完成占比100%。

一是堅持黨政主導，壓緊壓實專項整治責任主體。市委書記丁純、市長孔濤多次深入縣區調研督導，市委分管副書記、市政府分管副市長多次主持召開領導小組會議、調度會議，并深入一線督導；8月1日，市政府分管副市長牽頭組織縣區、市直相關部門領導赴黃山市考察學習“五微”經驗；全市農村人居環境整治成員單位各負其責、通力協作，市政府督查室牽頭成立4個督查組，定期明察暗訪，發現問題及時整改；市委農辦牽頭抓總，成立行動工作專班，建立市領導包保、相關職能部門聯系縣區制度，多次明察暗訪、現場督導縣區農村人居環境專項整治改善行動。市綜合督查組堅持每月督查，并及時通報當月專項行動開展情況。定期召開會議調度、階段性現場推進會，強化對縣區的考核評比，全面打贏農村人居環境整治改善攻堅戰。

二是堅持精準發力，全域推進專項整治改善行動。實行“臺賬化交辦、清單化分解、動態化督辦”運行機制和網格化管理機制，全域推進農村人居環境整治提升工作。堅持清單化、閉環式管理，分戶制定“問題、目標、責任、時間”整改清單。一般問題戶及時整改、突出問題戶制定“一戶一方案”，實行清單化、閉環式管理，建立長效幫扶措施。著力補齊農村人居環境整治提升工作短板，開創人人參與，共建共享的良好局面，打通整治提升行動“最后一公里”。

三是堅持綜合施策，鞏固拓展人居環境整治成效。縣區創新方式方法，以項目化推進每個自然村專項整治改善行動，運用多項債資金推進綜合整治，以全域衛生保潔、重點工程建設環境整治等為重點的城鄉人居環境集中整治“十大行動”，全市共安排資金7000多萬，縣（區）級撥付4036萬元。將農村人居環境整治納入村規民約，結合文明創建、疫情防控等工作，通過廣播、電子顯示屏、橫幅標語、群眾會議等多種形式進行宣傳引導，促進村民轉變思想觀念，實行文明健康生活方式。建立日報告制，通過農村人居環境整治微信群每日曬進度、比成效，形成濃厚的比學趕超氛圍。充分發揮團委、婦聯、文明辦職能作用，廣泛開展“十星級文明戶”、美麗庭院創評、青年志愿服務等活動，專項行動以來累計開展進村入戶宣傳61萬戶次，發放宣傳資料40萬余份，159個村推廣運用了積分制，累計評選“美麗庭院”2786戶、“文明戶”3134戶，引導農戶主動改變生活習慣，促進從公共區域到農戶庭院、屋內實現干凈整潔有序。

（一）加大宣傳促落實，充分發揮群眾主體作用。建立“村干部+黨員+群眾”的創建機制。以“共建清潔家園”為主題，發動農民群眾對房前屋后及農戶庭院、村內溝塘、村內道路沿線、村莊公共區域、村莊邊緣區域等區域進行全面清理，建立健全激勵機制，推廣運用積分制，普及環境衛生和健康知識，激發村民建設美麗家園的自覺性、主動性。

（二）緊盯目標促整改，鞏固提升專項整治成果。按照“7月份全面啟動、12月底基本完成”的要求落實專項整治行動工作，在全面排查和集中整治基礎上，針對重點難點問題，強化跟蹤問效，實行“周督查、月通報”制度，進一步鞏固專項整治改善行動成果。對于五保戶、低保戶和返貧致貧動態監測戶等困難群體，建立三級黨員干部包保服務制度。

（三）加強管護促長效，健全完善長效管護機制。堅持問題導向、目標導向、效果導向，持續鞏固農村人居環境整治成果。推深做實市級主管部門牽頭抓總、區級部門為責任主體、鄉鎮（辦）為管理主體、村級組織為落實主體、農戶為受益主體的“五位一體”農村人居環境整治管護體系，健全完善民建、民管、民享的農村人居環境長效管護綜合機制。

環境的調查報告（實用17篇）篇十一

樹木和水體污染。

觀察周圍環境，采訪路人，查資料。

首先我們去了金華亭小區，那里有花，有樹，有清澈見底的河水，但不知道樹在減少，也不知道河水變臟了，所以我們去拜訪了小區里的叔叔阿姨。你把這里的樹砍掉了嗎？叔叔阿姨回答：“現在樹在不斷減少。”然后，我們采訪了一位老人："老太太，以你這么多年的經驗，你覺得這里的河水清澈嗎？"老太太說：“這里的水！不是臟就是臭，我發現這里的魚死了，又臟又臟，讓人，讓人看到就惡心！”

調查結果：我們應該多植樹，少砍伐。這樣，每人種一棵樹，中國就種了13億棵樹。如果每人砍掉一棵樹，僅在中國就要砍掉13億棵樹。當然也有保護環境的人，比如：“清潔工阿姨或者清潔工叔叔在幫忙掃垃圾，還有人隨地吐痰，還有人提醒她保護環境，不要隨地吐痰。

我們那里的樹很少，但是人們喜歡在人行道上扔果皮和紙屑，這導致路上有很多垃圾。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車。我們應該節約用水。我們可以用洗澡水和洗臉水來沖廁所和洗車。淘米水可以洗臉、洗頭、洗碗，要節約用水。

環境的調查報告（實用17篇）篇十二

根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。

1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流。

2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、學校附近河水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、向周邊居民建議生活垃圾不要隨意丟到河水里，定期宣傳保護環境的重要性。

4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

5、禁止與學校我關的車進入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專門的潔廁工具。

8、讓各班請同學定期清掃窗臺。

9、定點擦黑板。

1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。

2、然后，對學習氛圍做好相關的事。

3、最后，對教室進行每周大掃除。

1、提出問題：該怎樣保護環境？

2、選定調查地點，被調查人。

3、對每位被調查對象在平時環境保護方面的表現和行為進行細致訪問，了解他們有無破壞環境的行為。

4、小組成員共同探討我校存在的破壞環境的不良行為，倡議為保護環境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護環境。

通過本次調查活動，孩子們的環保意識得到了加強，認識到破壞環境的危害既保護環境的重要性，也進一步提高了校園主人翁意識和生活實踐能力。

環境的調查報告（實用17篇）篇十三

隨著中國經濟的飛速發展，社會面貌日新月異，人們生活水平得到了很大的提高。但同時也有不少負面問題隨之而來，環境問題就是其中的一大重點。近年來，空氣污染呢、水源污染、森林被破壞……我們生活的環境日益惡化，這也引起了人們對環境問題的重視，作為當代法學大學生，我們更應該關注身邊的環境狀況，發現周邊環境問題，將環境與法有效結合。為此我在暑期開展了環境相關的社會調查活動，以深入了解環境狀況，對環境問題有更深刻的認識。

1、走訪父親工作單位：南寧市良慶區南曉中學。

2、采訪工作單位的相關人員。

（一）各個教室辦公室整潔衛生，生活垃圾能夠及時清理由于調查的單位是教務機構——中學這一特殊性，所以特地參觀了各個教室和老師辦公室，發現各個教室都能夠保持環境衛生的整潔干凈。有相應的值日打掃和獎懲制度，甚至有一些班級能夠將垃圾分類處理，將可回收的廢棄品收集起來。不僅做到了不污染環境而且有利于資源的回收再利用。校園里的垃圾能夠定時處理，做到日產日清，不影響校園環境衛生。很好地遵守了《南寧市城鄉容貌和環境衛生管理條例》中，第三十七條“城市居民、單位應當按照所在地城鄉容貌環境衛生行政主管部門規定的時間、地點和分類方式放置生活垃圾。生活垃圾應當定時、定點收集、運送，并做到日產日清。違反規定的，責令限期改正。”的規定。

（二）食堂泔水有效處理。

食堂的泔水問題是一大要點。根據《南寧市城鄉容貌和環境衛生管理條例》，單位食堂等餐飲單位不得將泔水排入城市排水管道、公共廁所，不得與其它垃圾混倒。據了解，南曉中學與某養豬場協商，形成合作關系，將食堂泔水運送至養豬場喂豬，形成了再利用。食堂泔水能夠經過良好的途徑處理，沒有造成環境破壞而且做到了資源的最大化利用。

（三）校園綠化到位。

校園綠地較廣泛，教學區、住宿區和生活區都有綠色植被覆蓋。綠地衛生也得到保護，學校安排每周值日班級進行衛生打掃，保持校園綠化衛生同時增強同學們的環境保護意識。整個校園空氣清新，環境優美。

（四）宿舍仍存在衛生死角問題。

學也不例外地存在這一問題。宿舍陽臺物品隨意亂放，洗漱間衛生臟亂差，個人內務不夠整潔等問題較大地影響了宿舍的環境狀況。

（五）校門口砂石廠對環境影響大。

學校師生平時出入學校的必經之地——校門口附近的環境問題卻令人堪憂。幾年來，校門口附近有一家砂石廠在作業，路過時煙塵滾滾，大風天氣時尤為嚴重，致使校門口的環境遭受污染，一定程度上影響了師生的出行和生活。

（一）近年南寧市城鄉清潔工程工作大力開展。

前幾年，南寧市在大力開展“城鄉清潔工程”的環境治理工作，為創建“美麗南寧”，全市上上下下都在為城市的環境衛生盡一份自己的力量。趁著這一時期，南曉中學也進行了如火如荼的環境整治工作。由此將保護環境衛生的優良作風一直延續。

（二）環境保護意識較強。

環保意識的強弱很大影響了環境狀況，有較強的環境保護意識能夠很大程度上推動環境保護工作的進展。南曉中學的在校師生都接受了良好的教育，學校也常常開展環境保護的相關宣傳教育工作，使得師生環保意識較強，養成了不隨手亂扔垃圾、垃圾分類處理、注意生活環境整潔等習慣，積極參與進維護環境衛生的工作當中。

（三）衛生治理強度不夠。

同學們個人的自制自理能力畢竟有限，這就需要學校的大力治理和有效的管理。南曉中學在這一方面仍有欠缺，在環境衛生方面對同學們的監督引導不到位。

（四）規劃不當。

一個合理的城市規劃能夠使城市功能得到最大化，使城市更好更快地發展。而規劃不合理，會導致區域功能混亂。教育區域與工業區域毗鄰，在學校周邊開設砂石廠，不利于學校的環境健康，同時也一定程度影響了工廠的發展。

1、發揮教育機構的帶頭作用，繼續保持維持環境整潔的衛生制度，發揚愛護環。

境保護衛生的精神，嚴格遵守法律法規，將保護環境落實到實處，從小事做起，從每一個人做起。

2、發揚垃圾分類、省水省電等保護環境的習慣，促進資源的最大化利用。

3、加強對同學們宿舍內務的檢查工作和其他方面的管理工作。

4、全面規劃，合理布局。與相關部門協商解決學校周邊不合理規劃問題，統籌兼顧，合理布局，以求達到區域規劃的最優化。

總的來說，南曉中學的環境保護工作較為到位，能夠為師生提供一個良好的學習生活環境。但同時也存在一些問題需要進行改進，相信只要用心管理，用心進行環境保護工作，學校的環境衛生狀況一定能更進一個臺階。

經過這一次的小小調查，讓我也感受到了不少。首先，無論是在家里，在工作單位，在學校，環境問題都與我們息息相關，我們必須提高對周邊環境狀況的重視。其次，環境治理也應該因地制宜，具體問題具體分析。比如在靠近河流的地區應注重水源問題，在林區注重森林破壞問題等。關于學校的環境狀況，則應側重于宿舍內務、食堂泔水等方面。最后，保護環境是我們每個人的責任，在環境逐漸惡化的今天，我們必須盡最大的努力去讓我們的環境變得更美更好。

環境的調查報告（實用17篇）篇十四

我們都知道環境對于我們人類是非常重要的。就像魚兒離不開水，我們也離不開空氣、水和土壤。今天我調查了我身邊的環境問題。首先我從網上查到環境主要包括大氣、水、土地、草原、森林和礦物資源。我決定去調查四個方面。

1、調查內容：紙張合理利用和回收調查地點：學校的垃圾池。

我每次做值日都會看到學校的垃圾池里，滿眼是白花花的紙。有從本子上斯下來的田字格紙、有打草搞的用的白紙、有復印用的a4紙、有畫畫的素描紙、還有做手工的彩色卡紙......可我仔細觀察發現，這些紙上面真正寫著字地方大多都不到一半。我們都知道紙是樹木做的，要是樹木都被砍掉做紙，沒有了森林就會產生沙塵暴、泥石流、洪水這樣的災害。為了我們人類少遭受災害，我們要少砍樹木，所以我們要珍惜每一張紙。

2、調查內容：垃圾的分類和回收調查地點：我家、外婆家、阿姨家。

經過我的調查，我們三個家庭都沒有做好垃圾的分類工作，所有的垃圾都扔在一個垃圾桶里包括廢塑料袋、廢瓶子、廢電池。老師跟我們說過廢塑料袋很難分解，埋在地里很多年也不會腐爛，還會影響樹木生長。廢電池更是污染大戶，它還會分解出對我們人體有害的物質。所以我們要把這些東西集中起來，送到專門的地方去處理。我以后要提醒我的爸爸媽媽把垃圾分類裝，還要把廢電池扔到小區門口的廢電池回收桶里。

3、調查內容：河水污染調查地點：路橋長大河。

我太婆家門口有條河叫“長大河”。這條河是從黃巖長潭水庫流出的，經過黃巖、椒江、路橋、一直到溫嶺入海的。聽外婆說她年輕的時候還經常在河里游泳呢。可現在我看到，水里游的不是人也不是小魚而是垃圾。住在河邊的人都把垃圾隨手扔到河里，河水就變成現在這樣了。隨手亂扔垃圾可真是不好的習慣呀！

4、調查內容：一次性物品的合理利用調查地點：我家前門商業街上的快餐店。

快餐店的阿姨告訴我，每份外賣至少都要三個快餐盒和兩雙一次性筷子，每天中午他們點要賣出200多份外賣。就一個快餐店一頓飯要消耗600個快餐盒和400雙筷子，這是多大的浪費呀！一次性筷子可都是樹木做的，一年要用去多少樹木呀！一次性用品雖然方便，但是給環境帶來了多大的災難呀！我以后一定要少用這種一次性物品了。

經過這次調查我認識到，要保護環境應該從我做起，從小事做起。我要從現在起不亂扔垃圾、做好垃圾分類處理、節約用紙、只要我們每個人都這樣做，我們的環境一定會好起來的。

環境的調查報告（實用17篇）篇十五

環境的污染嚴重制約著農村經濟的繼續發展。農村產業化經營與旅游業開發是當今農村發展最快的路子，也是最熱門但又最難以實施的路子。如今城市興起吃綠色、吃健康，良好的生態環境就是有機農作物生產的必要條件。

生態環境質量下降，使農田生態系統遭到破壞，隨著個別物種的消失和一些異地植物的入侵，農田間病蟲害爆發率上升，農作物產量和質量明顯下降。

為響應xx大會議召開，充分的認識并認真解讀“科學發展觀”，將理論運用到生活實踐中去。在經濟發展的同時，既要“金山銀山”，也要“綠水青山”，為實現自然與人類和諧發展，環境與經濟共榮，共同攜手，建設社會主義新農村。

1、調查對象：田間地頭，路邊和村頭垃圾的多少與分布。

調查方法：將農田劃分為幾個區域，將路段等分為小路段，將村莊劃分為小的區域(以道路為基礎)并都以數字命名，如“農田1區”、“11號路段”、“村莊1區”。

2、調查對象：農村水渠和池塘中水的質量問題。

調查方法：對以上區域的水分別取樣，并觀察其清澈程度，聞其氣味，并用物理化學方法粗測分析其污染物的成分。

3、調查對象：污水與垃圾的來源。

調查方法：通過走訪咨詢居民，詢問垃圾的來源與排放垃圾的時間。

4、調查對象、：樹木覆蓋率(村莊)。

調查方法：將全村以街道為界劃分為塊，隨機抽取五塊，算出覆蓋率，求出平均值。

5、調查對象：近年來田間野生生物的數目變化與種類的變遷。

調查方法：用樣方法統計各種野生植物的數量和分布，用表格對比三年來農田生態系統中，生物種類比例的變化。

6、調查對象：調查村民對環保的認識與生態農業的態度。

調查方法：隨即在居民名單中抽出十名，對其進行環境方面的采訪。

7、調查對象：調查村民的近幾年健康狀況，并與相對的環境對比，找出二者的關系。

調查方法：與年齡相對較高的居民進行訪談，在大隊中查閱有關村民健康的資料并列出表格與環境對比。

1、經調查，垃圾主要分布在路、農田、村莊和水溝相對集中的地方，約占45。在城鄉交會的道路旁邊，垃圾也相對較多，約占32。在村里的大路邊，有15的垃圾。在農田中，有2的垃圾。在小巷和其他地方的垃圾約占6。

分析：由垃圾的分布來看，在人活動越頻繁的地方，垃圾的量也越多，垃圾堆積主要是人為產生的和任意丟棄造成的。從中反映了人們的環保意識并不高，責任心也不強。

2、農村水渠中水的清澈度不高并且有異味，不符合國家二等水的標準。經過濾，發現水中浮游生物甚多，并且有很多蚊子的幼蟲。有些水渠已經淤塞，水道中充滿了垃圾，并發出陣陣惡臭。池塘的水為綠色，是以為水中有很多藻類而產生的水華現象。水中的魚類尚多，水有腥味，且不清澈。經過過濾蒸餾等處理，未發現有毒物質。

分析：水質變壞，但未發現有害化學物質，說明目前水體主要是受固體垃圾污染所至。由此可推，由于垃圾堆積，無人清理導致垃圾入水;另外村民亂排污也使水體受到了污染，使水質變壞。

3、經過調查發現，村頭垃圾主要是生活用品廢棄物，來源于村民。村民圖方便、省錢，便將生活垃圾倒在村頭。在離城較近的路旁，臭氣沖天，招來了很多蒼蠅。這里的垃圾主要是縣城里的人倒的。因為把垃圾倒在農村省去了向垃圾處理廠交錢，而且也省時間。時間久了，便都往這里倒垃圾。污水的主要來源是生活污水，未發現有工廠在此排污。

分析：既然沒有工廠，村民都把環境污染成這樣，成堆的垃圾無人管，亂仍亂排，只圖自己方便而不顧集體形象，說明村民缺乏責任心與環保意識，村民素質有待提高。

分析：村里人都有在院子里栽樹的習慣，樹木為村民帶來了很多好處，且美化了自己的家園。表明村民希望生活在一個好的環境里。這樣有利于環保工作的進行。

5、年份青蛙蛇麻雀菜青蟲螳螂刺莧刺蔓田鼠。

分析：經詢問農民得知，對于蛇，因其生的丑陋，雖然無毒，仍然遭到人類的殺害。還有的就把它當作野味，數量銳減。對于麻雀，因其偷吃糧食，一直得不到人類的喜歡，也遭屠殺。同時在農藥的作用下螳螂的數量也在急劇下降，而害蟲與田鼠卻頑強的抵抗住了農藥。在人為的作用下生態在悄悄的變化，推測將來蟲害與鼠害仍會上升。人對刺莧的討厭恨不得將其斬盡殺絕;而同時又有種刺蔓蔓延。可見人類的愛憎對環境是有作用的，更不用說在生活中的不良習慣對環境的傷害有多大了。

6、調查人數：40方法：抽樣法結果如下：

認為環境問題很重要無所謂不清楚。

人數71221。

分析：目前人們對環境問題的認識不夠，重視不足。很多人都未曾考慮過環境惡化的后果，還有一些人說那是杞人憂天，只有少數人認識到了環境的重要性，說明關于環保知識尚未普及，宣傳工作仍要進行。

7、年份05060708。

出生人數16181914。

非意外死亡人數12151418。

癌癥死亡人數3679。

由表對比可知，得癌癥死亡的人比例在逐年升高。經調查得知，環境與腫瘤的產生有很大的關系。即，隨著環境的惡化，細胞癌變比率也在升高。由此說明，環境與居民的健康的關系十分密切。

1、農民對于環境問題缺乏了解，不能認識透徹，對于集體的生活環境，缺乏責任感和主人公意識。所以要加強宣傳力度，開展教育會議，改變村民原本不負責的的觀念。

2、作為新世紀的青年要走在時代的前列，要積極的配合環保工作，做好自己家人的思想工作，在自己努力的基礎上，號召大家共建美好家園。

3、在村委會成立環衛小組，定期對村里的環境進行整治美化。在中小學成立志愿者，鼓勵中小學生保護環境。

4、對于城市的個別企業提出警告，要求其停止對村里環境的破壞，并對已造成的不良后果要求賠償。對于不聽警告者進行勸導教育，若仍任意妄為則追究其法律責任。

5、學習科學發展觀，將建設社會主義新農村與理論相結合，為農村的和諧發展提供精神支柱。

環境的調查報告（實用17篇）篇十六

在高中三年的學習生活時間里，校園就是我們的第二個家，而我們在校的大部分時間都是在教室內的，可見教室的環境狀況與我們是密切相關的，因此關注教室衛生是很有必要的。于是我便利用考試完畢后評講試卷的時間對我校高二的同學通過直接詢問和實地察看教室以及調查問卷的方式進行了調查。

99%的人都認為教室的衛生問題對個人重要，因為沒有人想要整天生活在臟亂差的環境中。對于自己校園衛生狀況，有54%的人認為“非常干凈，基本沒有什么垃圾”，有40%的人認為“較干凈，但會有零星垃圾存在”，調查表明大家在教室里還是發現了一些垃圾。從這兩個問題來看，大家在平時對教室衛生給予一定的關注，有一定的責任感。

在教室里吃飯留下的食物殘留、使用過的紙巾、塑料袋、廢棄紙張都是主要的垃圾組成。在調查中，大部分人認為在垃圾中還有大量的食品包裝袋和枯枝落葉。為此我們對師生是否在教室吃過飯進行了調查。調查表明，89%的人從沒有在教室吃過飯，8%的人自己很少帶飯在教室吃， 3%的人經常帶飯在教室吃。究其原因是早上第一節有課的時候，一些人起晚了，為了不遲到就隨便買點東西在教室里吃。還有關于在教室墻上和桌子上亂寫亂畫行為，有86%的同學認為此舉非常令人討厭，有7%的人表示沒意見，還有7%的人表示不關心。我認為教室里的物品是大家共有的，每個人有義務去維護它們的整潔，亂寫亂畫的行為的確不應該。

有63%的人認為學生環保意識不強，沒有從思想上重視，32%的人認為學生長期形成的不良行為習慣（如隨手亂丟垃圾），2%認為校園內設施不齊全（如垃圾箱）, 3%的人認為學校管理不到位是主要原因。 我比較贊同第一種意見。

絕大多數的人在教室中選擇將垃圾帶走或扔到教室垃圾箱里，這是比較正確的做法，但也有極個別的同學隨手丟在課桌上或地上。調查顯示，當看到其他同學隨意亂丟垃圾時，有17%的人選擇“不管，只要自己做好就行”， 3%的人“認為很正常，自己有時也這樣做”， 40%人表示會“主動上前制止”， 也有32%的人表示會“看情況”，我想這種現象也與整個社會風起有關。對于如何保持教室衛生，有33%的人認為有必要采取一系列硬性衛生評價指標來維護教室衛生，59%認為“加強思想教育”即可。

被調查的同學和老師也提出了許多好的建議，例如：多在教室內放置大垃圾桶，方便大家扔垃圾；安排固定人員每天打掃教室，貼教育提示標語；讓各班衛生委員加強這方面的工作，派人定期檢查室內衛生，并統計分數......這些建議都非常有意義。

我認為教室內衛生應該靠學生自覺維護，靠學生自我管理。作為一名中學生，這是應該具備的一項思想意識，保持好衛生，共同擁有良好的學習環境。除了自覺，還要有外部的提醒和監督作用，用一些規章制度來約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生”的良好校園風氣。從這項調查及從相關內容搜查，我針對校園教室衛生環境問題提出以下五點建議：

一、在教室內放置大垃圾桶。走在校園我們可以發現有許多垃圾箱，但是教室里卻沒有放大垃圾桶。有些同學在教室內制造垃圾后發現垃圾桶中的垃圾早以“人滿為患”，于是就隨手放在座位上或隨手亂扔在地上不管了。所以應該在每個教室的生活陽臺上都放一個大垃圾桶，方便同學們扔垃圾，并督促做清潔的同學及時倒掉垃圾，以免產生異味。

二、督促做清潔的同學打掃教室。我們學校的規定是一日三掃三拖。但是我們同學們制造垃圾往往時空分布不均，所以光是一日三掃三拖是不夠的，我們應該督促打掃教室的同學及時保潔，建議在每天課間跑操和眼保健操的時候再打掃一次。

三、加強環保衛生意識宣傳教育。加強環保衛生意識宣傳教育有助于師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環境問題。通過宣傳教育，可以使是大家明白保持教室環境衛生的重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。

四、完善室內環境衛生評價體系，獎懲表現突出的個人和班集體。利用評價體系，督促學生保護環境，養成良好的衛生習慣；通過獎懲表現突出的個人和班集體，努力形成“愛護環境，保護衛生”的良好校園氛圍，加強校園先進文化建設，使校園環境建設深入學生生活，提升整體校園形象。

五、多種形式啟發學生保護校園環境衛生。可以開辦一些環境衛生知識講座，讓同學們系統的接受相關教育；還可以舉辦環境衛生知識競賽，讓廣大學生參與進去，娛教結合，做到一舉兩得；組織更多的公益勞動（也包括校外的），讓同學們體會體力勞動的辛苦，多參與日常生活的實踐，對于個人成長會有更多的幫助和啟迪作用。

搞好校園教室衛生，貴在堅持，貴在形成習慣。老師及同學們一起重視這個問題，集思廣益。在努力學習知識和培養能力的同時，抓好衛生工作。使每個同學養成自覺愛護環境衛生、愛護公物的良好習慣。從自己生活小事做起，養成講衛生的習慣，不僅對校園環境衛生意義重大，也會使參與其中的每個學生受益終生。

相關校園環境衛生問題，我們提出了很多；關于對應的辦法，我們也在積極獻言獻策，于是衷心希望好的建議能夠落實，讓我們的校園更美，我們的明天會更好！

附件1：關于教室環境衛生問題的調查問卷

（以下問題僅供調查參考,望如實回答。）

1.你認為教室環境衛生對個人是否重要？( )

a．非常重要b．很重要 c．一般d．無所謂

2.你認為我們的校園干凈嗎？( )

a．非常干凈，基本沒有什么垃圾

b．比較干凈，時有零星垃圾存在

c．很不干凈，常有大量垃圾存在

d．沒有注意，我們學習非常繁忙

3.你發現我們的校園主要有些什么垃圾？（ ）【可多選】

a．吃飯留下的食物殘留

b．使用過的紙巾

c．塑料袋

d．廢棄紙張

f．其他：4.你在教室里吃過飯嗎？( )

a．沒有在教室吃過飯

b．很少帶飯在教室吃

c．經常帶飯在教室吃

d．天天帶飯在

教室吃

5.你是如何看待在教室墻上和桌子上亂寫亂畫行為？( )

a．令人討厭b．沒有意見 c．不關我事 d．非常支持

6. 你認為造成校園衛生問題的主要原因是什么？( )

a．學生環保意識不強，沒有從思想上重視

b．學生長期形成的不良行為習慣（如隨手亂丟垃圾）

c．校園內設施不齊全（如垃圾箱）

d．學校管理不到位

7.你是如何處理在教室產生的垃圾？( )

a．將垃圾帶走

b．扔到教室垃圾箱里

c．隨手亂丟垃圾

d．扔到教室的隱蔽處

8. 你是如何看待其他同學隨意亂丟垃圾的？( )

a．不管，只要自己做好就行

b．認為很正常，自己有時也這樣做

c．會主動上前制止

d．看情況

9.你認為我們應該如何保護教室環境衛生？( )

a．采取一系列硬性衛生評價指標來維護教室衛生

b．加強思想教育

c．順其自然

d．其他： 感謝您的參與，謝謝合作

環境的調查報告（實用17篇）篇十七

我們此刻的生活環境已經開始慢慢變美了，可是還是有很多不愛護環境的人和事，所以學校就讓我們六連級的同學到學校外去進行環境保護調查活動，于是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一齊到校外去調查。

我們在約定的時間里來到了學校，王航同學卻因有事來不了，于是我們三人只好上路了。我們沿著人民路一路走來，發現了很多我們平時也許沒有注意但對環境保護卻很不利的事。當我們走到燕良大酒店的時候，只見那里的煙囪里直冒出廢氣，很污染環境，里面的人卻沒知覺。還有我們來到百二河邊的時候，只見河里都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也臟亂不堪，用于保護行人的護攔也不知被誰給偷走了，讓行人走過時都十分細心，很怕一個不細心就會掉進河里去。

我們一路走著，還看到有的人明明站在垃圾筒旁，卻不把垃圾丟到垃圾筒里，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他，還被他罵了個狗血淋頭。還有一個人彎著腰在垃圾筒里找著什么，把周圍的地上丟的滿是垃圾，又臟又亂，很不美觀。我們沿河走下去，來到一片美麗的草坪外，只見幾個小姑娘在草地上奔跑打鬧，一只小狗也跟著她們在跑，不遠處有一對青年男女坐在草地上談情說愛，全然不顧護攔旁立著的“請愛護草坪；的牌子。還有人在路邊的電線竿上貼小廣告，在雕刻上寫辦證、刻章等一些資料，也不管破不破壞市容，只為自我的那一點利益著想。

我們繼續走著，只見路邊的書店里有人在抽煙，煙灰被營業員阿姨倒在了外面的馬路上，風一吹，走過的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來偷偷的笑，一點公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶著細菌和病毒的臟東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿了白色垃圾，穿著臟兮兮衣服的服務員用油膩膩的手給前來吃飯的人們端來一碗碗飯菜，不知到隨著那些飯菜由又吃進去了多少細菌。

我們一路走著看著，雖然感到很累，可是很有收獲的，經過這次活動我懂得了保護我們的環境是多么重要的事情，它與我們息息相關。想起以前看過一部叫《后天》的電影，因為那時的人們不懂得保護環境，導致酸雨淹沒大地，人類都只能往太空尋找新的家園。從此刻開始，我必須要保護好自我周圍的環境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做。我相信只要我們所有的人團結一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。

讓我們所有生活在這個地球上的人攜起手來，從此刻做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻自我的一份力吧。