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工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇一
本月的工作已進(jìn)入尾聲,回顧這一個(gè)月的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持和幫助下,根據(jù)公司的要求,較好的完成了本職工作,通過努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足,現(xiàn)就對月底的工作情況作如下反思總結(jié):
1.較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。通過努力,基本完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),并做到按時(shí)按質(zhì)按量,較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
2.提高了自身的能力。通過參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高了自身的協(xié)調(diào)能力和組織能力,從而更好的完成工作任務(wù)。
3.樹立了良好的工作形象。在與同事的交往中,我時(shí)刻以誠信為本,與同事保持良好的關(guān)系,做到誠實(shí)守信,較好的樹立了公司形象。
二、存在的問題和不足。
1.工作上有時(shí)存在著急躁和浮躁的情緒。有時(shí)候工作不夠細(xì)心,出現(xiàn)了一些不必要的錯(cuò)誤。
2.缺乏創(chuàng)新意識。在工作中,有時(shí)存在著按部就班的思想,缺乏創(chuàng)新精神,從而影響了工作效率。
3.對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不夠。由于工作較忙,對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)有所放松,造成了業(yè)務(wù)水平提高緩慢,降低了工作效率。
三、下一步工作計(jì)劃。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。不斷提高業(yè)務(wù)水平,從而更好的完成工作任務(wù)。
2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識。在工作中,要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,開拓創(chuàng)新,提高工作效率。
3.加強(qiáng)對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。在今后的工作中,要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,更好的完成工作任務(wù)。
以上是對本月工作的反思總結(jié),希望領(lǐng)導(dǎo)及同事提出寶貴的意見和建議,我將虛心接受,努力改正自身的不足,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和工作效率,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇二
一、月初忘了提交工作周報(bào),暴露出自己對專業(yè)工具的熟練度還有不足,以后要勤練習(xí)。
1.工作反思:在月底的最后一天,我意識到我應(yīng)該提交工作周報(bào),但實(shí)際上我忘了。這個(gè)錯(cuò)誤讓我認(rèn)識到,我需要更熟練地掌握我的專業(yè)工具,以提高我的工作效率。
2.改進(jìn)計(jì)劃:我將開始每天花一些時(shí)間練習(xí)我的專業(yè)工具,以提高我的熟練度。我還將提醒自己在月底前提交工作周報(bào),以避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
二、月初總結(jié)會(huì)議上,沒有準(zhǔn)確記錄會(huì)議要點(diǎn),暴露出自己對工作流程的熟練度還有不足,以后要更加細(xì)心。
1.工作反思:在月初總結(jié)會(huì)議上,我意識到我應(yīng)該準(zhǔn)確記錄會(huì)議要點(diǎn),但我實(shí)際上沒有做到。這個(gè)錯(cuò)誤讓我認(rèn)識到,我需要更熟悉我的工作流程,以便更好地完成任務(wù)。
2.改進(jìn)計(jì)劃:我將開始更加細(xì)心地注意我的工作流程,以便更好地記錄會(huì)議要點(diǎn)。我還將開始與同事們交流,以學(xué)習(xí)更多關(guān)于如何更有效地記錄會(huì)議要點(diǎn)。
三、月中客戶抱怨沒有及時(shí)處理,暴露出自己對工作準(zhǔn)則的遵守度還有不足,以后要更加專注。
1.工作反思:在月中的時(shí)候,我遇到了一個(gè)客戶抱怨,我意識到我應(yīng)該及時(shí)處理,但我實(shí)際上沒有做到。這個(gè)錯(cuò)誤讓我認(rèn)識到,我需要更加專注我的工作準(zhǔn)則,以便更好地處理客戶抱怨。
2.改進(jìn)計(jì)劃:我將開始更加專注我的工作準(zhǔn)則,以便更好地處理客戶抱怨。我還將開始與客戶保持更有效的溝通,以便更好地理解客戶的需求和期望。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇三
一、工作回顧。
1.項(xiàng)目開發(fā):
__完成了項(xiàng)目a的需求分析,設(shè)計(jì),編碼和測試工作,并成功上線。
__參與了項(xiàng)目b的需求評審,設(shè)計(jì),和部分編碼工作,但因時(shí)間緊張,未能完成。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作:
__與團(tuán)隊(duì)成員積極溝通,高效協(xié)作,確保項(xiàng)目按時(shí)交付。
__參與了新人培訓(xùn),幫助團(tuán)隊(duì)成員快速融入項(xiàng)目。
3.個(gè)人成長:
__在項(xiàng)目a中提高了軟件設(shè)計(jì)和測試能力。
__在項(xiàng)目b中提升了溝通能力和問題解決能力。
二、問題與改進(jìn)。
1.由于時(shí)間緊張,項(xiàng)目b的編碼工作未能完成,可能導(dǎo)致項(xiàng)目上線時(shí)間推遲。改進(jìn)方案:
__提前規(guī)劃項(xiàng)目任務(wù)和工作進(jìn)度,確保按時(shí)完成。
__合理分配時(shí)間和資源,提高工作效率。
2.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,發(fā)現(xiàn)自己在某些技術(shù)問題上解答不夠及時(shí),導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員的困惑。改進(jìn)方案:
__加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和交流,及時(shí)解答問題。
__定期組織團(tuán)隊(duì)技術(shù)分享和交流,提高團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)水平。
三、下一步計(jì)劃。
1.繼續(xù)完成項(xiàng)目b的編碼工作,確保項(xiàng)目按時(shí)上線。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提高溝通效率,確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
3.計(jì)劃參加團(tuán)隊(duì)內(nèi)部技術(shù)培訓(xùn)和分享,提高團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)水平。
總結(jié):本月工作取得了一定的成果,但也存在一些問題和不足。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,提高自己的能力和水平,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇四
老師的教學(xué)工作總結(jié)怎么寫呢?下面是小編為您精心整理的教學(xué)工作總結(jié)反思,希望大家喜歡。
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.
在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.
一、 在備課方面
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
例如我在講授《認(rèn)識時(shí)間》的時(shí)候,這課教學(xué)難度比較大。
一年級兒童年齡小,不是很明白。http:///
為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講。
我在這方面做了精心的安排。
為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。
并自己做了形象生動(dòng)的pp,讓學(xué)生能夠更容易的接受。
二、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。
著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。
和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。
在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,讓他們形成競爭,不做學(xué)習(xí)的懶人,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
四、 后進(jìn)生輔導(dǎo)方面
在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,我每天輔導(dǎo)兩人,實(shí)行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。
并在學(xué)生中,開展互相幫助,組長帶頭負(fù)責(zé)的方法,組與組之間進(jìn)行競爭,看哪個(gè)組進(jìn)步快,不但組長得到獎(jiǎng)勵(lì),其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、提高自身學(xué)習(xí)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗(yàn)生活與工作,感悟著其中的快樂。
每一次的進(jìn)步,都像給了我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭。
我知道,我要用心去品味。http:///
每一學(xué)期的結(jié)束,其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價(jià)值。
知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動(dòng)的心。
一、以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為教學(xué)手段,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)榻虒W(xué)目的,
學(xué)期教學(xué)工作反思。
我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績實(shí)際情況是:困難生多,優(yōu)質(zhì)生少。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷挖掘?qū)W生的潛能,我在肯定學(xué)生差異性的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)。
首先幫助學(xué)生找自己的優(yōu)缺點(diǎn),分析自己的長處和短處,揚(yáng)長避短,尋找適合自己學(xué)習(xí)的最佳方法。
尋找優(yōu)生的最佳學(xué)習(xí)方法容易,尋找困難生的最佳學(xué)習(xí)方法就比較難。
而找不到困難生的學(xué)習(xí)方法就難于提高他們的自信心,就會(huì)影響這些學(xué)生進(jìn)步。
故此,我特別注意幫助困難生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以提高他們學(xué)習(xí)的自信心。
其次是以關(guān)心的態(tài)度對待困難生,困難生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主權(quán)利,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的關(guān)心和愛,我作為一個(gè)教育者,在對待中困難生時(shí)給于了更多的關(guān)愛,使他們能夠感受集體的溫暖。
再次實(shí)行分層次教學(xué),突出中間,照顧兩頭,課堂上充分發(fā)揮優(yōu)秀生的帶頭作用,課后重點(diǎn)輔導(dǎo)困難生,使不同的學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步和提高。
二、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,力爭教學(xué)效果事半功倍.
培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,必須通過練習(xí)。
而且思維與解題過程是密切聯(lián)系著的。
培養(yǎng)思維能力的最有效辦法是通過解題的練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。
因此設(shè)計(jì)好練習(xí)題就成為能否促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展和提高教學(xué)成績的重要一環(huán)。
一般地說,課本中都安排了一定數(shù)量的有助于發(fā)展學(xué)生思維能力的練習(xí)題。
但是不一定都能滿足教學(xué)的需要,而且由于學(xué)生的情況不同,課本中的練習(xí)題也很難做到完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的需要。
因此教學(xué)時(shí)往往要根據(jù)具體情況做一些調(diào)整或補(bǔ)充。
其做法是設(shè)計(jì)練習(xí)題要有針對性,要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)題目要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識水平來進(jìn)行,不能要求過高或過低;設(shè)計(jì)題目要根據(jù)大多數(shù)這個(gè)中間來進(jìn)行,兼顧兩頭,特別是困難生要適當(dāng)?shù)亩嘟o予照顧、只要這樣,才能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果.
因此,在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐過程中,我自始至終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不斷挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,使學(xué)生能夠快樂地,主動(dòng)地學(xué)習(xí)放在第一位.以此達(dá)到提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的目的。
由于自己不斷堅(jiān)持和努力探索,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,由于學(xué)生的密切配合,本學(xué)期我的教學(xué)效果明顯,期中考核和期末考試,我所教的學(xué)科分別在年級的第三和第四,成績在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
圓滿地完成了學(xué)校交給自己的教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來,盡管做了一些工作,但認(rèn)真反思,還存在一些不足。
由于年紀(jì)較大,接受新事物較慢,使用現(xiàn)代化教學(xué)器材還不熟練。
為此,在新的學(xué)期里,我仍需加強(qiáng)對新知識的學(xué)習(xí),繼續(xù)保持默默奮斗的忘我精神,再接再厲,力爭在新的學(xué)期里取得更好的成績。
優(yōu)點(diǎn):
1、充分利用多媒體教學(xué),課件設(shè)計(jì)新穎, 利用動(dòng)畫導(dǎo)課自然,生動(dòng),快速有效,形象直觀。
2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.情趣。
學(xué)生的表演調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有層次,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
能讓學(xué)生用表演的形式來學(xué)習(xí)新課,真正做到了情景教學(xué)。
通過學(xué)生表演,組織教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高。
3、課堂訓(xùn)練有系統(tǒng),重點(diǎn)突出,落實(shí)到位,課堂容量大.
4、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性與主動(dòng)性,提高了課堂效率.分組和分層教學(xué)做的不錯(cuò).
6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確、優(yōu)美。
體現(xiàn)小組合作。
圍繞一個(gè)任務(wù),重視語言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境
7、教師口語優(yōu)美流暢;板書有條理,有特色;將所學(xué)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中;由學(xué)生通過聽來規(guī)范口語發(fā)音;小組競賽提高了學(xué)生的積極性.
8、教師語言有力,學(xué)生的課堂參與率高,能及時(shí)糾錯(cuò),注重知識的補(bǔ)充。
12、教師自身素質(zhì)較高,教學(xué)思路清晰,教學(xué)環(huán)節(jié)有序.
缺點(diǎn):
1、課件設(shè)計(jì)制作不夠?qū)嵱? 課件的字體太小,不夠美觀。
不能很好的吸引學(xué)生。
2、課堂容量不夠大.內(nèi)容較少,學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度應(yīng)再加大一點(diǎn)。
3、建議學(xué)生參與面再大一點(diǎn), 讓盡可能多的學(xué)生參與課堂.鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)英語的激情.提問范圍再廣一點(diǎn),用更多的激情來調(diào)動(dòng)學(xué)生。
讓盡可能多的學(xué)生參與課堂。
4、教師缺乏激情。
教師語言重復(fù), 課堂用語不夠簡練. 在課堂上要多使用英語,加強(qiáng)課堂用語訓(xùn)練。
多以師生互動(dòng)來演示句型。
多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的語言 ,在給學(xué)生指令時(shí)語言應(yīng)再簡潔一些,明確一些。
5、課堂上激烈的競爭讓優(yōu)秀學(xué)生大出風(fēng)頭。
但機(jī)會(huì)面前,人人平等。
老師應(yīng)該有意識地多鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生參與課堂,并能讓他們感受到老師的關(guān)注。
6、增加大聲閱讀訓(xùn)練,口語練習(xí)不夠充分,注重過程管理。
7、注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的素養(yǎng),聽說讀寫的能力應(yīng)該得到充分的鍛煉和加強(qiáng)。
教師的要求應(yīng)該是高標(biāo)準(zhǔn)的,有利于學(xué)生的成長。
8、未能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,反饋校正不夠及時(shí)。
單純從課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)來看,雖然也出現(xiàn)了不少的問題,有許多值得仔細(xì)考慮和改進(jìn)的地方,但實(shí)事求是地講,有一點(diǎn)是可以肯定的。
我們的老師個(gè)人素質(zhì)方面是沒有多大問題的,基本功和個(gè)人能力都比較好。
也說明只要我們能夠努力,針對教學(xué)和學(xué)生存在的問題加以改進(jìn)和提高,就能夠做好教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高英語教學(xué)成績。
現(xiàn)在據(jù)我分析,學(xué)生層面存在的比較集中的問題是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識的落實(shí)方面存在問題。
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),很關(guān)鍵。
現(xiàn)在的問題不是學(xué)生學(xué)不好,而是學(xué)生根本不樂意學(xué)。
所以會(huì)出現(xiàn)大面積兩極分化的問題。
學(xué)生學(xué)習(xí)英語沒有動(dòng)力。
學(xué)的很死。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,學(xué)生聽說讀的方面很欠缺,沒有養(yǎng)成良好的聽說讀的習(xí)慣,寫得也不認(rèn)真。
而導(dǎo)致成績不理想的直接原因就是知識落實(shí)不夠。
學(xué)習(xí)主動(dòng)性沒有,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識的落實(shí)就很難到位。
反觀教師的教學(xué)。
在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,教師的備課很關(guān)鍵,大部分老師只注重本節(jié)課涉及到的知識,講了哪些,或者說應(yīng)該講哪些。
而忽略了知識的呈現(xiàn)方式。
也就是說沒有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,以學(xué)生比較喜歡的方式,或者說創(chuàng)造很好的知識情景來教學(xué),只是枯燥的就知識傳知識,教學(xué)的手段和方法太單調(diào),時(shí)間長了,必然會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
因此,在教學(xué)中,加強(qiáng)集體備課很關(guān)鍵,綜合集體的力量,設(shè)計(jì)比較好的教學(xué)情景,教學(xué)程序,運(yùn)用良好的教學(xué)手段,設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)活動(dòng),加上老師個(gè)人的課堂教學(xué)機(jī)智,讓整個(gè)課堂活起來,讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性就可以很好的保持和提高。
而對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和知識的落實(shí)方面,如果要找老師的原因的話,可能就是兩個(gè)方面,教師忽略了學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的意識,也就是說,沒有重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
比如,學(xué)生從開始的第一個(gè)字母書寫,從讀音,從音標(biāo)的學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)英語最基本的素養(yǎng)沒有嚴(yán)格要求。
太注重知識的講授而沒有注重方法。
第二個(gè)原因就是對學(xué)生的管理和要求的問題。
不能很好的規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,老師的要求和管理不到位。
習(xí)慣培養(yǎng)和知識的落實(shí)與老師的要求不到位,規(guī)范不到位有很大的關(guān)系。
聽說讀寫的要求、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的要求,上課的要求,做題考試的要求,教師的管理和要求不能嚴(yán)格規(guī)范,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,就會(huì)出現(xiàn)我們同一個(gè)題講了n次,仍然有同學(xué)不會(huì)的問題。
知識的落實(shí)不夠到位。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇五
在過去的一個(gè)月里,我作為一名__x,經(jīng)歷了許多工作和挑戰(zhàn)。在這個(gè)月底,我想對這段時(shí)間的工作進(jìn)行反思和總結(jié),以便更好地調(diào)整和改善自己的工作表現(xiàn)。
首先,我認(rèn)真分析了這段時(shí)間的工作情況。在這段時(shí)間里,我努力完成了我的工作任務(wù),包括__x、__x、__x等。同時(shí),我也積極參與了團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論,與同事們一起解決了一些__x和__x的問題??傮w來說,我的工作表現(xiàn)比較穩(wěn)定,但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。
在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面需要加強(qiáng)。首先,我需要提高自己的工作效率,以便更好地完成工作任務(wù)。其次,我需要加強(qiáng)自己的溝通和協(xié)作能力,以便更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作。此外,我也需要提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,以便更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
在反思這段時(shí)間的工作表現(xiàn),我意識到了一些問題。首先,我需要更好地管理自己的時(shí)間和任務(wù),以便更好地安排工作。其次,我需要更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性,以便更好地保證工作質(zhì)量。此外,我也需要更加注重自己的學(xué)習(xí)和成長,以便更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。
在未來,我將采取一些措施來改善自己的工作表現(xiàn)。首先,我將更好地管理自己的時(shí)間和任務(wù),以便更好地安排工作。其次,我將更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性,以便更好地保證工作質(zhì)量。此外,我也將更加注重自己的學(xué)習(xí)和成長,以便更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。
總之,雖然這段時(shí)間的工作表現(xiàn)還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方,但我相信通過不斷地努力和調(diào)整,我會(huì)更好地提高自己的工作能力和水平。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,我會(huì)在未來的工作中更加努力和進(jìn)步。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇六
加入到新的團(tuán)體已經(jīng)一個(gè)月了,從剛?cè)肼殨r(shí)對產(chǎn)品的不了解,到經(jīng)過培訓(xùn)后對產(chǎn)品的初步認(rèn)知,對我們的產(chǎn)品推廣前景充滿了信心.
現(xiàn)將我在第一個(gè)月的工作中,所遇到的,解決的,推進(jìn)的工作做如下總結(jié):
1,第一周的工作主要以掃街式的詢訪,登記店面檔案,資料,統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品有關(guān)批號,效期等問題,從而對自己所轄區(qū)域內(nèi)我產(chǎn)品銷售運(yùn)行狀況作到初步的認(rèn)識,了解.
2,第二,三周,經(jīng)過篩選,整理后的a,b類及感覺有上升潛力的c類店重點(diǎn)維護(hù),同時(shí)觀察競品動(dòng)態(tài).透過公司一些,宣傳品,小禮品的資源,到達(dá)拉近與店員客情關(guān)系的目的,同時(shí)告知公司相關(guān)政策.在這兩周內(nèi)具體解決了如下問題:東北向工斷貨問題,百盛店斷貨問題,百盛岐山斷貨問題,東北長江斷貨問題,東北金廊斷貨問題.透過客情溝通,使以下a類店面調(diào)整了我商品陳列位置,成大昆山,成大龍江,成大北行,維康寧山,成大黃河.
3,第四周至月末,對已經(jīng)啟動(dòng)調(diào)貨的藥店觀察銷售量,跟進(jìn)拜訪頻率,透過自己對產(chǎn)品知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí),到達(dá)對店員簡要介紹推銷我產(chǎn)品的重點(diǎn)環(huán)節(jié),增強(qiáng)自己與店員對我產(chǎn)品的信心.
同時(shí)開始走訪轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)服務(wù)中心,拜訪主管社區(qū)醫(yī)院的院長.
下月計(jì)劃:進(jìn)一步加深與店員客情溝通,透過第一次的政策落實(shí)狀況,加深店員印象,不斷促進(jìn)銷售,同時(shí)進(jìn)一步了解轄區(qū)內(nèi)社區(qū)服務(wù)中心的相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)院狀況,洽談進(jìn)院業(yè)務(wù),對上月無進(jìn)貨的店面加大拜訪量.
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇七
期末考試如期而至,這一學(xué)期的所有工作即將結(jié)束,也到了最后總結(jié)的時(shí)候了。這是我接手4班的第二個(gè)學(xué)期。通過這兩個(gè)學(xué)期的努力,班級管理取得了一定的成效,班級情況比較正常。做好一個(gè)班主任真的不容易。因?yàn)橐粋€(gè)班主任的工作意味著更多的付出,更多的努力,而物質(zhì)回報(bào)卻很少。但會(huì)贏得更多家長和學(xué)生的尊重,會(huì)在你的人生中留下很多難忘的回憶。根據(jù)今年班主任的經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)簡單的`總結(jié)。
1、狠抓安全教育。
安全第一,預(yù)防為主。安全教育無時(shí)無刻不在進(jìn)行,引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的安全教育活動(dòng),如“火災(zāi)逃生演練”、“地震逃生演練”,讓學(xué)生練習(xí)基本的逃生技能?!鞍踩a(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會(huì)都向?qū)W生普及了更多的安全知識,如防火、防水、防暴、校園安全、交通安全、社會(huì)安全等...每一次勸誡的目的都是為了保證學(xué)生的安全,他們要努力。
2.搞好課堂紀(jì)律。
良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。今年,在管理班級紀(jì)律方面,我側(cè)重于思想指導(dǎo)和座位安排小組競賽。首先,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,讓他們學(xué)會(huì)自律,比什么制度都好。其次,注意觀察,與班主任溝通,及時(shí)調(diào)整座位,改變學(xué)生的“生活環(huán)境”;最后采用小組比賽的方式,比課堂老師的捶手肘要好。一年下來,班級的課堂紀(jì)律越來越好,學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也在不斷提高。
3.注意高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生。
通過學(xué)校衛(wèi)生pk活動(dòng),班級得到了前所未有的大掃除,全體同學(xué)都參與其中。經(jīng)過努力,他們獲得了新的面貌,并為未來的衛(wèi)生清潔樹立了標(biāo)桿。干凈的環(huán)境讓學(xué)生更加熱愛教室,更加熱衷于在這里學(xué)習(xí)。
這學(xué)期,我除了認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的作文大賽、體育趣味大賽、六一舞博會(huì)外,還在班里組織了兩次書法大賽和一次象棋大賽,不僅讓學(xué)生放松了心情,也激發(fā)了他們對書法和象棋的熱愛,讓更多的學(xué)生找到了成績之外的信心。
除了組織比賽,我還利用課余時(shí)間和學(xué)生一起參加有趣的活動(dòng),比如打球、下棋、讀書、練字等,既陶冶了自己,也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。
學(xué)生的知識學(xué)習(xí)仍然是很多家長關(guān)注的焦點(diǎn)。作為班主任,除了教好自己的語文,還要協(xié)調(diào)其他學(xué)科。平時(shí)經(jīng)常和其他老師溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,了解課堂情況,配合老師的要求做好班級安排。這學(xué)期,我班所有的課都很有序,成績有所提高。
總之,只要真心為孩子的健康成長付出,端正工作態(tài)度,一切都是為了改善孩子的生活。我相信我作為一名班主任的工作可以通過不斷的培訓(xùn)得到提高。通過兩個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下有了進(jìn)步和提高!班級管理的方法千差萬別。讓我在實(shí)踐中探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),從而提高班級管理水平!
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇八
我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持在一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。
1、成績和收獲:。
上周和全旗地理教師一同去白音溝中學(xué)聽課學(xué)習(xí),使我又一次找到了方向,對于課堂的三個(gè)環(huán)節(jié)可以說做到了心中有數(shù)有底。我借鑒白音溝學(xué)校的“五+一”模式,在自己的課前又增加了兩個(gè)小程序:
(1)、是課前重申學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)生在讀的過程中重新明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而讓學(xué)生有目的的充分預(yù)習(xí)和查找。(2).是組長課前檢查預(yù)習(xí)測試題。通過檢查核對,以便新知識的共識和督促學(xué)習(xí),在此環(huán)節(jié)上,學(xué)生通過組長打分和點(diǎn)評,使各組學(xué)生從心里有了自我競爭的意識和自我超越的想法,能提高小組合作學(xué)習(xí)效率。
2、問題與不足:
(1)、我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和速度還很低,在展示和檢測時(shí)有的學(xué)生拖拉,是沒有真正形成強(qiáng)化訓(xùn)練。
(2)、對學(xué)生課上要求不夠規(guī)范,例如:畫圖時(shí)有不標(biāo)準(zhǔn)和不敢畫的現(xiàn)象。展示時(shí)有的學(xué)生說不清、害怕、膽小等現(xiàn)象,以后應(yīng)加以改進(jìn)。
(3).組長分配預(yù)習(xí)內(nèi)容時(shí),沒有充分注重5、6號學(xué)生的培養(yǎng)。
(4).課堂上沒有充分利用評價(jià)機(jī)制,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生不愿意學(xué)習(xí),興趣不濃。
(5)、在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)學(xué)案時(shí)層次不清,致使一部分學(xué)生復(fù)習(xí)的不到位。
3、方向及措施:
(1)、加強(qiáng)組長和學(xué)科組長的訓(xùn)練,做到分工明確,責(zé)任到人,來提高學(xué)習(xí)效率。
(2).展示時(shí)要做到字跡工整,圖形標(biāo)準(zhǔn),講解清晰,語言流利,應(yīng)有理有據(jù)。
(3)、設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)要有層次性,特別是檢測反饋題,應(yīng)難易結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)科組長的作用,從而提高學(xué)困生的預(yù)習(xí)效率。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇九
當(dāng)然,我會(huì)很高興幫助您撰寫一篇工作反思總結(jié)。以下是一個(gè)基本的示例,您可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行修改:
一、本月工作概述。
在過去的月份中,我(您的名字)的主要工作涉及(列出您的職責(zé)和所完成的主要任務(wù))。盡管(列出任何成功或成就),我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。
1.任務(wù)完成情況:我很高興地報(bào)告,我(列出您完成的任務(wù))并成功地(列出任何相關(guān)成就)。
2.技能和能力:我注意到我在(列出您的技能或能力)方面有所提高,并且我感到對(列出任何相關(guān)主題)有了更深入的理解。
3.工作風(fēng)格:我認(rèn)識到(列出您發(fā)現(xiàn)的問題或需要改進(jìn)的方面),并已經(jīng)采取了(列出您為改進(jìn)而采取的行動(dòng))。
4.團(tuán)隊(duì)合作:我與(列出您的團(tuán)隊(duì)成員)緊密合作,并一起完成了(列出任何團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目)。
三、改進(jìn)計(jì)劃。
在未來,我計(jì)劃(列出您的改進(jìn)計(jì)劃或行動(dòng)項(xiàng)),以(列出您的目標(biāo)或期望)。
四、感謝和展望。
最后,我想感謝(列出您的名字)和其他同事(列出您的同事)的支持和幫助。我期待著在(列出您的展望或目標(biāo))中與您一起工作。
以上是一份基本的反思總結(jié),您可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行修改。希望這對您有所幫助!
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十
[您的名字]。
[您的職位]。
[日期]
項(xiàng)目/任務(wù)完成情況經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
---------。
目標(biāo)設(shè)定1.成功實(shí)施公司新戰(zhàn)略,提高市場份額;2.優(yōu)化內(nèi)部流程,提高工作效率。1.目標(biāo)不夠具體,導(dǎo)致實(shí)施困難;2.需要進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部流程。
實(shí)施情況1.成功實(shí)施了公司新戰(zhàn)略,提高了市場份額;2.優(yōu)化了內(nèi)部流程,提高了工作效率。1.實(shí)施過程中未考慮到變化的風(fēng)險(xiǎn);2.團(tuán)隊(duì)溝通不夠順暢。
實(shí)際結(jié)果1.實(shí)現(xiàn)了公司的戰(zhàn)略目標(biāo),提高了市場份額;2.優(yōu)化了內(nèi)部流程,提高了工作效率。1.未達(dá)到預(yù)期的業(yè)績;2.需要進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部流程。
反思與建議1.制定更具體的目標(biāo),考慮變化的風(fēng)險(xiǎn);2.優(yōu)化內(nèi)部流程,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作。1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通,促進(jìn)信息共享;2.設(shè)定合適的業(yè)績目標(biāo)。
在此表格中,您可以根據(jù)實(shí)際情況填寫項(xiàng)目/任務(wù)的名稱、完成情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這有助于您更好地理解自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足之處并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。希望這些信息對您有所幫助!
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十一
在這個(gè)月底,我認(rèn)真履行自己的職責(zé),努力工作,為公司的發(fā)展和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。但是,我也發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些問題和不足,需要進(jìn)行反思和總結(jié),以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提高工作效率和質(zhì)量。
首先,我在工作中存在溝通不夠清晰的問題。有時(shí)候我會(huì)過于含蓄,導(dǎo)致同事或者領(lǐng)導(dǎo)不理解我的意思,造成了不必要的誤解和浪費(fèi)。因此,我需要更加清晰地表達(dá)自己的意圖,并注意聽取他人的意見和建議,以便更好地協(xié)作和完成任務(wù)。
其次,我在工作中存在一些細(xì)節(jié)問題,需要更加注重細(xì)節(jié)和精準(zhǔn)度。有些時(shí)候,我會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)或者遺漏重要的細(xì)節(jié),導(dǎo)致工作出現(xiàn)差錯(cuò)或者延誤。因此,我需要更加注重細(xì)節(jié),認(rèn)真檢查每一個(gè)環(huán)節(jié),確保工作的準(zhǔn)確性和高效性。
最后,我認(rèn)為自己在工作中需要更加積極主動(dòng),更加注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。有些時(shí)候,我會(huì)過于獨(dú)立,缺乏與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合,導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢或者出現(xiàn)瓶頸。因此,我需要更加主動(dòng)地與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通,積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)月底的工作中,我深刻認(rèn)識到了自己的問題和不足,并決定采取積極的措施加以改進(jìn)。我相信,在未來的工作中,我會(huì)更加努力地工作,更加注重細(xì)節(jié)和溝通,與團(tuán)隊(duì)緊密合作,為公司的發(fā)發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十二
課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,逐漸培養(yǎng)他們對生物的.興趣。
二、積極參與聽課、評課。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽了老教師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名優(yōu)秀的教師。
三、課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
四、不斷提高自己。
數(shù)學(xué)知識很枯燥。要求我們要認(rèn)真、虛心。在備課過程,除了依仗手頭材料外,要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識。剛剛踏上講臺,還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以更加努力工作,以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
通過一學(xué)期來的努力,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,但學(xué)生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),從而不斷提高我自己。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十三
2012年8月,我有幸參加了“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”。這次知行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我大開眼見,受益匪淺。感慨之余現(xiàn)將自己的班主任工作反思總結(jié)如下:
一、班主任工作要“以人為本”。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說:“真正的教育是自我教育。”班級管理要以人為本,關(guān)注每一位學(xué)生。實(shí)踐證明,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力,每個(gè)孩子都可能成為人才。不少諾貝爾獎(jiǎng)獲得者童年學(xué)習(xí)成績不好,也不是老師心目中的乖孩子。智慧的班級教育和管理,不只是改變、塑造、訓(xùn)練學(xué)生,而應(yīng)是通過班主任營造自由開放的發(fā)展空間、領(lǐng)域,喚醒學(xué)生自身的自然沉睡的力量,開發(fā)其潛能,引發(fā)靈魂深處的變化。任何個(gè)體優(yōu)異成績的取得和個(gè)性的充分發(fā)展,除了勤奮外還要有靈感,這種氛圍有利于學(xué)生個(gè)體心靈的舒展、開放、和諧。班主任在日常管理工作中要特別關(guān)注關(guān)心因各種原因造成的學(xué)困生、問題生,對他們一定要一視同仁關(guān)愛有加。
二、班主任工作要“小題大做”。
教育無大事,事事皆育人。班級管理,事無巨細(xì),繁瑣細(xì)碎。班主任的真心真情真智就蘊(yùn)含在班級管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。班級管理的平淡、精彩也包含每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)折射真情,班級智慧細(xì)節(jié)的'積累將成就學(xué)生明天的夢想。班主任在日常管理工作中要抓細(xì)節(jié),有時(shí)候“小題大做”是很有必要的。
三、班主任工作要“以情感人”。
我們班主任的言行要具備情感素養(yǎng)這種進(jìn)行卓有成效教學(xué)的職業(yè)基礎(chǔ),并從心靈深處貼近學(xué)生,做到“動(dòng)之以情,深如父母;曉之以理,細(xì)如雨絲”,使學(xué)生能“安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道”,才可以對學(xué)生產(chǎn)生正面的情感素質(zhì)教育。以情感人,以情感動(dòng)學(xué)生是制度管理的基礎(chǔ)。
四、班主任要“與時(shí)俱進(jìn)”。
作為班級的設(shè)計(jì)者、學(xué)生群體的智慧和責(zé)任感的開發(fā)者,面對新課改,班主任必須屏棄傳統(tǒng)的班級管理中與時(shí)代、當(dāng)今教育不相適應(yīng)的思想觀念,樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念,去解決新時(shí)期班級管理中的新情況、新問題;班主任應(yīng)立意高遠(yuǎn),在培養(yǎng)目標(biāo)中要有深刻的理性思考、教育哲學(xué)和閃亮的治班策略,澄清辦班理念,去統(tǒng)一教師和學(xué)生的教學(xué)思想,指導(dǎo)班上的教育教學(xué)完成活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生朝人文化方面發(fā)展。
總之,“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”活動(dòng)拓展我視野,豐富了我的班級管理理論,該變了我的班級管理模式,也深深地影響了我的學(xué)生。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十四
具體工作:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。
本學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認(rèn)識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,積極參加省、市兩級優(yōu)質(zhì)公開課、優(yōu)秀教研論文活動(dòng)。本學(xué)期,積極開展課題預(yù)研究工作,認(rèn)真探討課題研究的必要性和針對性。
2、加強(qiáng)教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我們教研組共有4名成員,其中只有2名專職教師,其它老師還兼任不少工作,教研組9個(gè)人分布在各個(gè)辦公室,雖然給開展教研活動(dòng)帶來了諸多不便,但經(jīng)常聚在一起討論在教學(xué)中遇到的各種問題。這種開放式的教學(xué)研究活動(dòng),大大增進(jìn)了彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽課評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
本學(xué)期,根據(jù)開學(xué)初的工作計(jì)劃,教研組每月份開展一次教學(xué)教研主題活動(dòng),組織各專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行電工、電子知識與技能展示競賽活動(dòng),更好地促進(jìn)了學(xué)生電工電子專業(yè)實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的提高。本學(xué)期積極組織收音機(jī)裝配競賽和現(xiàn)代化電工電子實(shí)驗(yàn)室使用培訓(xùn),以及公開課教學(xué),均收到預(yù)期效果。我組還認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行:定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,及時(shí)獲取了反饋信息,不斷地改進(jìn)教學(xué);定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業(yè)批改情況;安排教師上好公開課。
反思與改進(jìn):
反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會(huì)不是很多,這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。
總之,在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)期里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在專業(yè)技能教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,努力提高電工電子教研組業(yè)務(wù)水平和綜合實(shí)力。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十五
1、辦理日常業(yè)務(wù)審核報(bào)銷,按月填制財(cái)務(wù)月報(bào)。
在日常業(yè)務(wù)的審核報(bào)銷中,我嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和公司的各項(xiàng)管理規(guī)定,認(rèn)真審核原始單據(jù)的真實(shí)性、合法性、完整性。對記載不正確,不完整的原始單據(jù)予以退回,要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充后再進(jìn)行報(bào)銷,對不合法的報(bào)銷單據(jù)拒絕受理。對于每天處理的賬務(wù)都能及時(shí)編制記賬憑證,做到日清月結(jié),時(shí)時(shí)掌握資金余額情況,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),以便安排第二天的工作。每月下旬按時(shí)填制資金月報(bào),保證報(bào)表真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。每個(gè)季度的決算報(bào)表都認(rèn)真負(fù)責(zé)的填制,正確核算收入、成本、費(fèi)用和利潤,真實(shí)反映企業(yè)的經(jīng)營情況。
2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)結(jié)算中心的資金管理,加速資金周轉(zhuǎn)。
資金中心的集中管理為合理安排資金,保證資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到了關(guān)鍵的作用,為此我嚴(yán)格按照公司資金中心的要求做到每日上收下?lián)?,按照?xiàng)目部的需要申請資金,保證了項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營的有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,提高固定資產(chǎn)使用率。
對于公司制定的固定資產(chǎn)管理辦法嚴(yán)格遵守,積極配合各部門做好固定資產(chǎn)的調(diào)撥、報(bào)廢手續(xù)。按月計(jì)提固定資產(chǎn)折舊,及時(shí)登記固定資產(chǎn)的增加、減少。做到固定資產(chǎn)的賬實(shí)相符。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
1、及時(shí)學(xué)習(xí)并掌握公司下發(fā)的新文件,新要求,提高自身的業(yè)務(wù)水平;特別是加強(qiáng)對“營改增”等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。
2、虛心求教,日常工作中遇到的問題,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。
3、財(cái)務(wù)工作是一門系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作,需要的不斷的學(xué)習(xí)與“充電”,在完成本職工作的同時(shí),不斷的通過書籍,網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識,以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
三、存在的不足和今后努力的方向。
工作中仍然存在較多不足與問題,主要表現(xiàn)如下:
1、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí),重視不夠。
2、核算質(zhì)量有待提高,主要是個(gè)人工作不夠認(rèn)真細(xì)致。
3、對新文件,新政策的掌握有待提高。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十六
_年就要過去了,自從從事廚房地方菜打荷一職以來,辛勤工作,認(rèn)真對待對一件事,多次被評為集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人,我知道這份榮譽(yù)實(shí)在是來之不易,心情無比激動(dòng),首先感謝各位家人對我的信任與支持。
一、認(rèn)真總結(jié)、吸取教訓(xùn)、把好質(zhì)量。
打荷員的責(zé)任非常重大,工作中起著承上啟下的作用,與碼菜部要協(xié)調(diào)好,與配菜員要配合好,打荷可以說是飯菜質(zhì)量的關(guān)鍵,工作容不下一點(diǎn)點(diǎn)馬虎大意,我每天必須提前早到搬餐具、加工半成品,從沒有過一句怨言,工作中加班加點(diǎn)努力要求自己,不求,只求更好,從我手中過的每一道菜肴都要做到餐具凈、熱、口味正、色澤好,就是這樣要求著重復(fù)的把著菜肴的一道質(zhì)量關(guān),從不感到厭倦。
二、厲行節(jié)約、相互監(jiān)督、控制成本省下的就是掙下的,能回收的就回收,能利用的再利用、大料大用、小料小用,邊角料可以做職工菜,這是我一直工作以來都遵循的原則,為了能更好的控制好我部的成本,三令五申相互監(jiān)督、舉報(bào)、下班我?guī)ь^檢查垃圾桶,地方菜是以本地小炒菜為主。原材料多的大班組,我管好自己,也監(jiān)督好別人,回收了許多可以重新利用的物品、減少了許多不必要的浪費(fèi)。
三、愛崗敬業(yè)、忠于職守、提高自已。
一道成功的菜品離不開全員的共同配合,什么樣的菜肴適合什么樣的餐具、這都做出了規(guī)定。雖然不是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的,但是要想學(xué)的準(zhǔn)、學(xué)的精,就得比別人多下幾倍的工夫,我不服輸,一點(diǎn)都不氣餒,下班到書店買書學(xué)習(xí),加班時(shí)練習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)自身素質(zhì),爭取自己不會(huì)被淘汰,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
我一直兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的工作在酒店的基層,同時(shí)也不斷的提升自己的工作技能、技術(shù),先后在粵菜鮑魚房、粵菜打荷、粵菜蒸鍋。就過職?,F(xiàn)任地方菜打荷一職,同時(shí)我不斷在實(shí)踐中尋找技巧、在技巧中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、在積累的經(jīng)驗(yàn)中不斷的完善自己。在打荷技術(shù)已日漸成熟的基礎(chǔ)上,我逐漸地嘗試掌握其他工作的技能,因?yàn)橐蔀橐粋€(gè)部門的骨干只掌握一門工夫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
總而方之,不害怕不會(huì)干,但怕不去干,不害怕干不好,就怕去搗亂,有付出就有回報(bào),今年有幸又被評為集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人,我感到無比榮幸與自豪,再次感謝各位家人對我的支持、信任。
無需太多的承諾,說的好不如做的好,在新的一年里,我一定堅(jiān)定信心,緊緊團(tuán)結(jié)在楊經(jīng)理為首的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,努力、努力再努力,請領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定不會(huì)讓你們失望!
最后愿_的明天更輝煌,更燦爛!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!萬事如意!x年吉祥!
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:
我很高興有機(jī)會(huì)在這里對我的2022年工作業(yè)績進(jìn)行總結(jié)和反思。過去的一年,充滿了挑戰(zhàn),也充滿了收獲,我將以此為你們的基礎(chǔ),探討我所取得的進(jìn)步和未來的展望。
2022年,我作為銷售團(tuán)隊(duì)的成員,為我們的銷售目標(biāo)做出了顯著的貢獻(xiàn)。我成功地與多個(gè)關(guān)鍵客戶建立了深入的關(guān)系,并推動(dòng)了銷售業(yè)績的顯著增長。同時(shí),我也通過改進(jìn)客戶服務(wù)流程和優(yōu)化產(chǎn)品信息,提高了客戶滿意度。
此外,我還參與了公司的培訓(xùn)項(xiàng)目,提高了我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)技能。我不僅在內(nèi)部培訓(xùn)中取得了成功,還成功地領(lǐng)導(dǎo)了一組銷售代表,提高了他們的銷售效率。
然而,我也認(rèn)識到了自己的不足。我在處理壓力和沖突方面還有待提高。我認(rèn)識到,我需要更好地管理我的時(shí)間和資源,以便更好地支持團(tuán)隊(duì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在反思過去的一年,我認(rèn)識到我需要更好地管理我的時(shí)間和資源,以便更好地支持團(tuán)隊(duì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我需要在溝通和領(lǐng)導(dǎo)技能方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展,以提高我的工作效率。
展望2023年,我將繼續(xù)努力提高我的技能,以更好地服務(wù)于公司。我計(jì)劃進(jìn)一步發(fā)展我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)技能,以提高我們的團(tuán)隊(duì)效率。同時(shí),我也將致力于提高我的時(shí)間管理和沖突解決技巧。
總的來說,雖然我面臨過挑戰(zhàn),但我也從中學(xué)到了很多。我相信,只要我們繼續(xù)努力,2023年將會(huì)更好。
謝謝大家。
[您的名字]。
工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十八
一、工作回顧。
1.項(xiàng)目合作:本月我們團(tuán)隊(duì)成功地與合作伙伴完成了多個(gè)項(xiàng)目的協(xié)作工作,包括按時(shí)提交成果,與團(tuán)隊(duì)成員保持有效的溝通等。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作:本月我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作融洽,成員之間互相支持和尊重,提高工作效率。
3.個(gè)人成長:本月我通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在技能和知識方面都有所提高,并且積極向團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí),提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
1.項(xiàng)目進(jìn)度:本月我們面臨多個(gè)項(xiàng)目的壓力,需要合理安排時(shí)間和資源,確保項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量。
2.團(tuán)隊(duì)管理:本月我意識到在團(tuán)隊(duì)管理方面,需要更加注重溝通和協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效率。
3.個(gè)人問題:本月我發(fā)現(xiàn)了自己在某些技能和知識方面的不足,需要更加深入地學(xué)習(xí)和提升。
三、工作計(jì)劃。
1.制定下個(gè)月的項(xiàng)目計(jì)劃,優(yōu)化項(xiàng)目流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效率。
3.加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)和提升,提高自己的技能和知識水平。
本月我通過不斷努力和學(xué)習(xí),在工作中取得了一定的成績和進(jìn)步,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長做出更大的貢獻(xiàn)。
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工作反思總結(jié)(優(yōu)秀19篇)篇十九
從我來到站的近2個(gè)月里,我和大家一起學(xué)習(xí)和工作,彼此建立了真摯的友誼,同時(shí)在實(shí)踐中磨練了工作能力,使我的業(yè)務(wù)水平又有了較大的提高。當(dāng)然這與上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和大家的支持是分不開的,在此我深表感謝!一年來,在局和站領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我以創(chuàng)建和諧公路的重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞文明收費(fèi),禮貌服務(wù),求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷強(qiáng)化自己收費(fèi)工作的能力。
為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了工作。我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好工作,積極配合其他同事做好工作。
我知道收費(fèi)員的形象是代表了整個(gè)成南高速收費(fèi)站的形象,所以每次都按照要求著裝整齊的上崗,工作時(shí)我時(shí)刻注意自己的服務(wù)態(tài)度,使用禮貌用語,收費(fèi)工作是窗口行業(yè),接觸的司機(jī)形形色色,良莠不齊,當(dāng)然有很多的司機(jī)是理解和支持我們的工作,由于我站流通性大與今日來的真假救災(zāi)車處理問題,不可避免會(huì)有延長正常收費(fèi)時(shí)間或者堵道的情況發(fā)生,對此有的司機(jī)是滿腹牢騷,怪話連篇,更有甚者是罵罵咧咧。遇到這些出口不遜的司機(jī),我都盡量忍住,禮貌地向他解釋整件事的原因。以及積極配合班長與站級領(lǐng)導(dǎo),快速、正確地處理好事件,并有效地恢復(fù)好交通,使收費(fèi)站的工作能夠順利進(jìn)行。
x年,我站以“全心全意為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營理念和“不斷提高駕車人員和乘客的滿意程度”的質(zhì)量方針為指引,積極參加組織的各種活動(dòng)和“廳級青年文明號”的爭創(chuàng)活動(dòng),按照目標(biāo)管理考核細(xì)則全面開展工作。在管理處和站領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我們在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步。
收費(fèi)站是成南高速與xx市的窗口,每位收費(fèi)員的工作態(tài)度、工作效率,甚至一言一行、一舉一動(dòng)都直接影響到成南高速與xx市的形象,這就要求我們加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)“窗口”意識,做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);在具體工作中,就是要以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨,把收費(fèi)工作同文明服務(wù)結(jié)合起來,想車主所想,幫車主所需,按章收費(fèi),做到“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征”,熱情服務(wù),以自身的良好形象、用優(yōu)質(zhì)服務(wù)來感化車主,爭創(chuàng)文明窗口。
收費(fèi)工作是簡單、機(jī)械、枯燥的,如何成為一名出色的收費(fèi)員,更好的服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì)?我覺得以下幾點(diǎn)非常重要:。
一、要有過硬的收費(fèi)技能。我們要熟練掌握各種車型的交費(fèi)性質(zhì),在收費(fèi)過程中點(diǎn)鈔、識鈔、找錢、給票動(dòng)作迅速快捷。
二、要有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念。收費(fèi)員在小小的收費(fèi)亭里面臨的不單單是機(jī)械枯燥的工作,有時(shí)還會(huì)面臨金錢的誘惑,人情的困擾。在面臨金錢誘惑時(shí),我們要把好個(gè)人關(guān),不準(zhǔn)只收錢不給票或少給票,不私吞車主扔下的不要手工票據(jù)的現(xiàn)金。在面臨人情困擾時(shí)要嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做到“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征”,按章收費(fèi),不放過一輛人情車。
三、要有高度的工作熱情。在征繳矛盾仍然存在的今天,如何化解征繳矛盾是我們每位收費(fèi)員都要面臨的問題。高度的工作熱情是化解征繳矛盾最有效的方法。當(dāng)我們在收費(fèi)過程中與車主接觸時(shí),必須使用文明禮貌用語,實(shí)行微笑服務(wù),要有耐心、誠心、對每一位車主都要做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。有時(shí)你做好這些的時(shí)候還是會(huì)面對一些人的不理解,甚至污辱謾罵和威脅,這時(shí)我們要做打不還手,罵不還口。用我們親切的話語感化車主。
要做一名出色的收費(fèi)員,不但要有過硬的收費(fèi)技能、嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,優(yōu)質(zhì)的工作態(tài)度及高度的工作熱情,還要有一種奉獻(xiàn)精神,要通過自己的實(shí)際行動(dòng)更好的服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)。是窗口,就要擦亮,是大門,就要樹好形象,我決定在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,以真誠耐心的服務(wù)對待工作,讓我們收費(fèi)站這個(gè)窗口形象更加明亮起來。
總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,做出更大更多的貢獻(xiàn)!