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大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇一
托福考試的詞匯量要求在8000左右，而普通高中生的詞匯量在2500-3000，缺口甚大;2、讀寫能力——托福網(wǎng)考中的閱讀文章長達700詞一篇，寫作要求的詞數(shù)要求是至少300詞，絕大多數(shù)高中生不適應(yīng)這么大的讀寫量;3、聽說能力——托福考試的聽力部分語速很快，而且段子的長度也有數(shù)分鐘，這和高中生習慣的短對話和短文章有天壤之別，口語部分則是中國學(xué)生最陌生的環(huán)節(jié)。要解決這些問題，并非一朝一夕的功夫，對于任何高中生來說，想要取得80-110的成績，最短也需要二到四個月，而且時間安排很有講究。
單詞是首先要攻克的難關(guān)。5000的缺口要想補齊，沒有長期的努力是絕對不行的，因此背單詞不是短期突擊的強化記憶，而應(yīng)該靠愚公移山的執(zhí)著，學(xué)生應(yīng)當每天盡量多地背單詞，千萬不要認為一天把40個單詞記得很牢就很有收獲了，理論上講，一天最好能背400個單詞，最少也不能少于200個，也就是在3個list以上。的確，背了以后基本會忘掉百分之九十甚至更多，但沒有遺忘就沒有記憶，單詞書當然是要過得多多益善的，如果一天只背40個，要80天才能過一遍，可是如果每天400個，8天就能看完第一遍，就算一天只背200個，半個月以后也就可以開始第二輪了。
聽力是托福考試里重點能力，聽力、口語和寫作這三個部分都涉及到聽，托福考試里和聽力相關(guān)的分數(shù)超過60分(總分120)，而這恰恰也是中國考生不太擅長的一種能力——高中的考試里，聽力所占的分數(shù)比例不大，主要靠的是閱讀，考生平時就忽略對于聽力的訓(xùn)練。
語速是托福和其他國內(nèi)聽力考試區(qū)別最明顯的地方，托福的語速很快，和native speaker別無二致，許多中國學(xué)生不是“聽不懂”，而是根本“聽不清”在說什么。為了適應(yīng)這樣的語速，每天都做聽寫練習是少不了了，聽寫練習較好的材料是老托福聽力的part c，高中生每天花在聽力上的時間不應(yīng)少于一小時。在一個月的聽力能力訓(xùn)練之后，每天都做做模擬題更能幫助學(xué)生提高實戰(zhàn)能力。
要想提高聽力，也是貴在堅持，我所帶的直通班學(xué)生普遍反映聽力提高非常明顯，因為聽力老師在課上和課下都會讓他們不斷地練習，這些練習十分枯燥，效果確實立竿見影，據(jù)我們長期觀察，通過兩個月以上的強化訓(xùn)練，在聽力部分拿到26以上高分的學(xué)生不在少數(shù)，而他們原來的成績都在20分以下。
閱讀并不是中國學(xué)生的弱項，在托福考試中，閱讀方面的挑戰(zhàn)主要來自于詞匯，假如考生已經(jīng)攻克詞匯難關(guān)，還需要做一項工作，就是閱讀題型的分類。任何考試都是有規(guī)律可循的，了解托福閱讀的題型可以幫助考生用更巧妙的方法做對題目。
另外一個要訓(xùn)練的點是閱讀速度，這里面就涉及到跳讀、速讀等閱讀技巧。在系統(tǒng)地練習之后，考到27、28分也不是一件難事。
寫作是中國學(xué)生練習最少的部分，因為寫作的練習難度確實是最大的，學(xué)生不知道該寫什么，該怎么寫，寫完之后也不知道對不對。要解決這些問題，需要做以下三個工作：1、看范文——模仿是語言學(xué)習的最基本方式，多看范文，就知道詞句應(yīng)當如何安排，時態(tài)到底如何應(yīng)用;2、看題庫和機經(jīng)——托福考試所考察的范圍有限，因此研究題庫和機經(jīng)有助于考生有針對性地進行準備;3、自己動手寫文章——任何理論都無法替代實戰(zhàn)經(jīng)驗，因此考生需要自己動手寫文章，一來發(fā)現(xiàn)問題，二來鍛煉熟練度。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇二
第四、保持好的心態(tài)源于充分的準備，所以任何考試之前都要做好準備;。
第六、要及時利用學(xué)習小技巧，比如聯(lián)想記憶法等，可以提高學(xué)習效率;。
第七、學(xué)會管理時間和情緒，面對考試要保持平常心，思維要冷靜，細心應(yīng)考。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇三
學(xué)習方法共3個：翻譯、聽力及閱讀。閱讀是某位朋友指導(dǎo)在下，雖不能答題滿分。但40分滿分得34以上自己覺得還是不難的。翻譯是我在考研的時候就使用這種方法，當時答題5個，時間不超過10分鐘(連打草稿)。今年清華英語也考翻譯(三段式短文一篇做全文翻譯)了，我的用時是15分鐘，因為確實有些單詞不認識，需要聯(lián)系上下文去猜的，所以浪費了一些。
其次要說的是,本學(xué)習方法極其平庸，需要踏實的認真準備，我會在接下來的段落里將其理論依據(jù)詳述，而至于方法只有簡單的幾句話，有妄想在英語方面花最少力氣力求最大回報的“準烈士”可以試驗一下，堅持2個月，就會有不一樣的效果了。
本方法是準備學(xué)習英語的考碩考博學(xué)生中基礎(chǔ)極差適用，高手請暫繞行。
我的方法就是：英語的學(xué)習是先以翻譯開始，以聽力為結(jié)束。我是屬于反向思維者，如果單純讓我背單詞，我從a至多背到c，背核心詞匯能好些，如從翻譯中掌握長難句(特別是定語從句)的理解能力及速度，順便摟草打兔子背背單詞，那我會覺得很爽很開心的。好啦，說到這里，我講一下第一條理論依據(jù)：我所選擇的翻譯學(xué)習資料是1990-2007年考研英語的文章考題，每年5句話，每句話基本都是定語從句，其內(nèi)涵蓋大部分語法行為和數(shù)量驚人的核心詞匯及高頻詞匯(特別是特殊譯法，比如說reason要么翻譯成理性，要么翻譯成推理，較少會有人再去翻譯成原因吧)，而且最為重要的三點是：1.它們無任何語法錯誤。2.它們都可以被拆成四個標準的采分點。3。它們都被專業(yè)人士翻譯的很精很精，不需要我們自己費心去修正。這三點很重要，因為他們沒有語法錯誤且相對簡單，操作起來要較閱讀長難句以及王若平長難句中的難度要低的很多，學(xué)起來會很有信心。
另外，有現(xiàn)成的高質(zhì)量翻譯答案，學(xué)習起來應(yīng)該還是比較順心的。接下來我說一下第二條理論依據(jù)：翻譯和閱讀(特別是考研試卷中)都具備以下特點：1.由命題組專家花大量的心思去設(shè)置選項陷阱及翻譯陷阱用以保證會出現(xiàn)以下搞笑的效果：第一次做這個題目或者翻譯了這句話錯誤，經(jīng)對答案后糾正，再過一個月重新做該題目，大多數(shù)還會慣性的選錯!這是為什么呢?因為，那些命題專家對你的可能思考方向已經(jīng)十分了解，設(shè)置的陷阱又是極易出錯的地方。據(jù)此，我個人認為要打破思維定式及思維慣性的束縛，就要先有個拐棍在幫扶著你，這樣你在每次想在關(guān)鍵得分點上失分的時候，就會立即獲得糾正，至少我覺得沒有多少實質(zhì)性的`提高(說質(zhì)的飛躍更確切吧)。而傳統(tǒng)的備考學(xué)習過程中，基本上是從英語翻譯成漢語，過一段時間重復(fù)檢測了一下自己的翻譯水平。至于第三條理論依據(jù),那就是：當完成18年90個長難句的反復(fù)學(xué)習后，無論對于長難句的拆分、成分劃分、直譯，還是對于基礎(chǔ)單詞的掌握都應(yīng)該算是小有收獲，之后再背單詞和練習閱讀，所受到的阻力就會小的很多。
以上是理論依據(jù)，覺得認同的可以繼續(xù)往下看，下面就是簡易的翻譯學(xué)習法：
所謂我自創(chuàng)的xxx翻譯學(xué)習法就是先將每個句子中文背誦下來，然后硬套英文，進而可以得到1、英語語感2、英譯漢的固定表達格式(熟練后看完一句話后即能在頭腦中將其成分組合好并輸出于考卷)3、當每次都想將其翻譯成評分標準中的“不可接受譯法”時，已背誦的中文標準譯文“拐棍”可立即幫你修正，久而久之，就會對長難句的剖析打消恐懼心理并產(chǎn)生一定的感情。使用本方法學(xué)習時，有以下優(yōu)點：1.方便，不需要看書，只需要用頭腦去想。2.時間可以自由劃分，絕對不會單位做閱讀模擬題和專業(yè)課背誦的時間。甚至在“出恭”的時候都可以用大腦想一兩個自己已經(jīng)背誦好的句子。3.不需要花時間去特意背誦與其對應(yīng)的英語，因為套用之后，自然就能將其英文背誦下來。4.有一定的語言儲備，寫作的時候絕不怯場(無論是單詞還是句子，都可以將其適量修改后套用，絕對是加分句子哦)如想獲得更高層次的收獲，只需將中文寫在紙張上，用其練習漢譯英。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇四
2014年上海大學(xué)新聞傳播學(xué)考研復(fù)試經(jīng)驗分享_上海大學(xué)復(fù)試經(jīng)驗分享"。
今年有幸考取上海大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生(學(xué)碩)，有感于網(wǎng)絡(luò)上學(xué)碩復(fù)試經(jīng)驗帖過少，就把自己考研復(fù)試的經(jīng)驗分享給大家。
今年復(fù)試最大不同是學(xué)碩和專碩分開進行，大家可以在學(xué)院網(wǎng)站上看到具體安排。復(fù)試的人數(shù)比例和從學(xué)長學(xué)姐處了解到的往年情況不太一樣，今年總共是26個人進入復(fù)試，實際錄取22人，大概是1:1.2的比例，并非想象中的1:1.5。復(fù)試總共分為3個部分，專業(yè)課筆試、專業(yè)課面試和英語面試，值得一提的是，今年取消了英語筆試，可能是考慮到讓考生來回跑兩個校區(qū)太麻煩，而且又不計入總分。下面會和大家詳細說一下復(fù)試的三個環(huán)節(jié)。
一、專業(yè)課筆試。
今年專業(yè)課筆試只有兩道大題目，每道50分，果然又和往年不同。第一題是簡述報刊的四種理論并論述其對當今媒體的借鑒意義。第二題毫無懸念的考了馬航mh370失聯(lián)事件，題目是選擇傳播學(xué)理論的一個方面來分析媒體在馬航事件報道中的得與失。
二、英語面試。
英語面試和專業(yè)面試是同時進行，不過是按倒序進行。我抽到靠后的簽，所以是先去的英語面試。教室里有2位男老師，還有一位學(xué)姐做記錄，看樣子應(yīng)該都是博士生。發(fā)完英文版簡歷后入座，先進行自我介紹。來上海前我準備最多的就是英語面試了，自我介紹幾經(jīng)修改后還找了在上外讀研的一位高中同學(xué)幫我最后審核，星火那一本英語復(fù)試里的問題大部分都背了，自己又想了很多可能會問到的問題，都在筆記本里一一記下。不過這里面試的老師會有打斷，我的介紹只說了第一段老師就問我whatisyourhometown?沒有猶豫，我接著他的問題就進行了回答。后面的問題也不難，大都是你為什么選擇自己的本科學(xué)校，你的本科學(xué)校怎么樣，有沒有工作經(jīng)歷之類的。要注意老師會就你回答的一個問題引申到另外一個，而不是問完一個直接換成另外一個主題，這有點像是交流，非機械式提問。比方我回答南方太熱了，夏天受不了，becauseit’shotinsummer,他就說上海夏天也很熱，我的回答是wedon’thaveairconditioner,他表示出很吃驚的樣子，youdon’thaveairconditionerindormitoryorlibrary,why?我：==，maybethenativepeopleareusedtothehotweather.好在回答完之后他就沒有就這個話題繼續(xù)糾結(jié)了。
復(fù)試前我同時準備了中英文簡歷，老師也針對我的簡歷進行了提問，這正是我希望的，因為大家對簡歷內(nèi)容都很熟悉了，可以引導(dǎo)老師按照你的思路進行提問。感覺英語面試很快就結(jié)束了，比想象的輕松。可能是大學(xué)期間經(jīng)常參加學(xué)校英語角交流，而且我們大一的英語老師特別喜歡找我和室友回答問題，所以口語這方面還是有一定基礎(chǔ)的。
三、專業(yè)課面試。
今年專業(yè)課面試共分為兩組同時進行，每組五名老師。我是1組，面試組認識的老師只有吳信訓(xùn)和許正林，大致推測這一組是負責面試業(yè)務(wù)方向的考生。聽別的同學(xué)說2組有郝雨老師。面試前教務(wù)的老師會安排大家坐在一個教室等待，抽簽決定面試順序。然后會有人(目測是博士生學(xué)長學(xué)姐)來喊你，那個帶我去的學(xué)姐還很細心的提醒我進門前敲一下門，進去以后就看到各位boss啦。我這一組吳信訓(xùn)老師坐鎮(zhèn)場中間，我先是把準備好的簡歷發(fā)給各位老師，然后就進行自我介紹。這里和英語面試不同的是，老師沒有打斷我，讓我能夠把事先準備好的簡介說完。第一個問題是吳信訓(xùn)老師問的，你是哪里人，為什么報考原來的本科學(xué)校，讀研之后想繼續(xù)深造讀博還是就業(yè)。因為我在自我介紹時說打算研究生期間再學(xué)一門外語，老師就問我想學(xué)什么，我說是日語。吳信訓(xùn)老師接著問我，中日關(guān)系現(xiàn)在這么緊張，為什么還想學(xué)日語，我停頓了大概一秒，嚴肅地回答，就算中日爆發(fā)戰(zhàn)爭，也要做到知己知彼。然后這些老師就哈哈哈都笑了，場上的氣氛也沒那么緊張了。但是接下來老師開始問我專業(yè)課的問題了，本以為和學(xué)姐們說的一樣，復(fù)試時候老師不會問太專業(yè)的問題，事實證明我還是圖樣圖森破啊。許正林老師問我知不知道簡歷上寫的一句話是誰說的，因為之前有搜過，原話是明朝一位忠臣所寫，后來是李大釗改寫。我卡了一下，告訴他是李大釗寫的。許正林老師接著問我李大釗辦過一份報紙，是什么。這時候我心里開始咆哮了，當年我們那老師沒有教過中國新聞史，專講外國新聞史啊。沒辦法，我就老實告訴許正林老師我不清楚，他就問我當今四大通訊社是哪四大，日本有哪幾家著名報社，旁邊的一位男老師又問我世界上第一本廣告學(xué)教材是誰編寫的。沒錯，這些都是很簡單但是很基礎(chǔ)可我偏偏記不太清楚的問題，這里給出的建議是準備復(fù)試時還是要溫習一下和報考研究方向相關(guān)的課程，做好充分準備。最后一個問題依舊是吳信訓(xùn)老師問的，以后想從事哪方面的研究，回答完畢后面試就結(jié)束了，等待第二天放榜。
四、小結(jié)。
今年的復(fù)試總體來說沒有那么激烈，但是明年的情況仍是未知。從準備考研到上周最終錄取，最大的感受是不要輕信網(wǎng)上各種來路不明的消息，安心準備考試就行了。大家都是學(xué)新聞的，自然該知道如何辨別真?zhèn)巍Ｗ罱€要忙著調(diào)檔和政審，不用私信我，有問題請直接回復(fù)，等過段時間手續(xù)辦好，有功夫的話再寫點考研初試攻略給大家。這篇只是復(fù)試的一些個人經(jīng)驗，僅供參考，每個人都有自己的學(xué)習方法，請勿刻意模仿。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇五
有部分考生覺得復(fù)習壓抑、緊張，特別是考前心理壓力大，對考試沒把握。那么有沒有好的學(xué)習方法使復(fù)習變得輕松簡單?學(xué)習過程應(yīng)該是幸福的，特別是在有了正確的心態(tài)和學(xué)習方法后，學(xué)習更是輕松且愉悅的事。下面應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編給大家說說2017年監(jiān)理工程師考試備考經(jīng)驗有哪些。
吃飯時吃飯，睡覺時睡覺，這才是幸福。考生之所以感覺學(xué)習壓力大，大多是因為時間安排不合理，該學(xué)習時不學(xué)習，該睡覺時不睡覺，該吃飯時不吃飯。學(xué)習時間越是和生活規(guī)律相沖突，就越難獲得好成績。
有人說，成功的人是把不喜歡的事兒做到極致。其實，能把自己擅長的事兒做到最好也是一種成功。體現(xiàn)在學(xué)習上，成功不是和客觀規(guī)律作對，而是順其自然，該干什么就干什么，最大程度發(fā)揮自己的能力。
考生的知識水平和基礎(chǔ)各不相同，找到自己的復(fù)習節(jié)奏最為重要。考生要根據(jù)實際情況安排好工作、學(xué)習與休息，才能有好的學(xué)習狀態(tài)應(yīng)對考試。
有考生問：“自學(xué)考試臨陣磨槍來得及嗎?”答案是否定的，因為這樣會使自己在考試前非常辛苦，考試時很難集中精力，也不可能發(fā)揮出好水平。
考生要把復(fù)習時間盡量往前安排，把學(xué)習任務(wù)分散開，不要集中到臨考前。
經(jīng)常回顧會記憶得更牢固，讓知識滾動起來，有效避免出現(xiàn)“狗熊掰棒子”邊學(xué)邊忘的情況，使學(xué)習過程輕松且富有樂趣。
有些考生喜歡早起先復(fù)習再去上班，有時候忙碌了一天，到家后發(fā)現(xiàn)早上復(fù)習的內(nèi)容已經(jīng)不記得了。最好的解決方法是抓緊睡前10分鐘。
睡前是一天最安靜的時候，需要當天解決的'任務(wù)都已完成，腦海中沒有雜念，最適合學(xué)習。考生每天花10分鐘翻翻書，把知識內(nèi)容由點及線、由線及面串聯(lián)一遍，能有效地輔助記憶。“當然，睡前看書也是一種溫和的催眠，睡著的時候身體休息了，大腦還在運轉(zhuǎn)，無形間就又對臨睡前復(fù)習的知識進行了鞏固，事半功倍。
參加輔導(dǎo)課的考生可抓緊課后15分鐘。聽課是輔助理解的過程。講課過程中內(nèi)容量通常很大，考生要注意聽、看、想，跟上老師的思路，簡單做些筆記。課程結(jié)束后，要抽出15分鐘回顧課上內(nèi)容，把書本知識和老師所講聯(lián)系起來，加深印象。雖然這種方式能使知識長時間保鮮，但還是建議考生在考前至少完成4至5輪復(fù)習，以保證在緊張的考試環(huán)境下能順利提取知識。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇六
讀英語不怕別人笑話，要大聲朗讀，并經(jīng)常用英文寫筆記，鍛煉英文寫作能力。
保持語感是最好的突擊方式。另外可以做一些題型，查缺補漏，對自己掌握不太牢固的語法點、知識點著重領(lǐng)會、記憶。
語文。
可以訂一些適合中學(xué)生讀的報刊，通過多讀多看多練提高寫作能力。寫作文切記不要跑題，并在此基礎(chǔ)上積累一些精彩語句，提高自己的文采，以博高分。老師曾建議中考前頭腦里至少要裝有五十篇范文。
閱讀題是一個公認難點，很多同學(xué)在答題后自我感覺良好，但最后成績卻不盡如人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的，對待閱讀的技巧是要先領(lǐng)會作者的寫作觀點和文章的中心思想，學(xué)會用文章中的觀點回答問題，這需要在平時做題時多注意培養(yǎng)自己的分析能力。
數(shù)學(xué)。
避免題海戰(zhàn)術(shù)，最好能將課本上的知識分章節(jié)梳理清楚，選做典型題、類型題，把注意力放在提高準確率上。
可以把從前做過的錯題集中處理一下，通過改正錯誤填補自己的知識漏洞，并將復(fù)雜習題的解題思路重新領(lǐng)會，加強對常用解題法的掌握。
理綜合。
復(fù)習重點應(yīng)著重突出基礎(chǔ)題和類型題，對付難題不止重結(jié)果，分析解法才是最重要的一環(huán)，分析解題思路的脈絡(luò)，掌握并靈活運用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇七
聽說讀寫四個方面，都會有相應(yīng)的技巧，運用得當也能為自己的卷子加分不少。
1.聽力：聽之前快速瀏覽選項，找到選項之間的聯(lián)系點，預(yù)測內(nèi)容，從而做到心中有數(shù);。
4.翻譯：盡量用自己熟悉的不會寫錯的詞表達，不用追求每字每句都翻譯準確，大概意思出來就行。
1.以真題為重。真題是找到考試感覺最好的素材，把自己之前做的真題再翻出來看一看，尤其是做錯的地方，說不定會碰到相同的題目。聽力再聽一聽，訓(xùn)練下自己的反應(yīng)。
2.按照考試的時間和步驟做一兩套模擬題，可以不用批改，看對錯容易影響心情，只要提前再適應(yīng)一下考試的流程就行。
3.讀幾篇翻譯范文或者作文范文，在腦海里記憶一些好的表達，說不定考試能用上，給自己增加自信心。
三、調(diào)整好參加考試的心理狀態(tài)。
心情的好壞會直接影響到考試的效果。有的同學(xué)會過于放松，難以集中注意力而影響做題速度;有的同學(xué)會過于緊張，心跳加快，頭腦一片空白。所以在考前我們要做好充足的準備，才能充滿自信，保持心里穩(wěn)定。告訴自己要順其自然，盡力就好，如果遇到不會做的，就先把會做的做完，不要一直想著那些不會做的。只有放松心情，考試才能正常發(fā)揮。
總的來說，大學(xué)英語四級并不難，掌握好這些技巧，并且調(diào)整好心態(tài)，大學(xué)英語四級考試也一定能順利通過。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇八
這幾天一般都會想要對答案，對答案本身沒什么好不好，但經(jīng)常有同學(xué)對得恐慌起來，聽風就是雨，自己嚇自己，這完全沒有必要。還有，有些同學(xué)考完就喜歡到處傳一些捕風捉影的消息，對于這種情況，小編覺得我們管不了別人的嘴，但我們可以管住自己的耳朵，只要你不聽，聽了也不往心里去，保持好的心態(tài)等待成績準備復(fù)試，就算別人真的懷著什么不厚道的目的又能把你怎么樣呢。
備考期間我們?yōu)榱巳^戰(zhàn)，和家人打得電話少了，和朋友不常聚了，那么考后我們可不能忽視那些默默支持我們的人。給父母多打幾個電話別讓他們擔心，跟朋友出去聚聚餐看看電影逛逛街，既放松心情又聯(lián)絡(luò)感情。
初試結(jié)束后基本上就到了寒假，除了部分期末考試之外應(yīng)該沒什么特別的事了，不過有些學(xué)校可能會安排畢業(yè)設(shè)計開題，如果有本科學(xué)校里的任務(wù)一定好好做，不能忘了考得再好本科畢業(yè)也得做到，沒有本科畢業(yè)證，任何學(xué)校就算錄取了也無法報道，有掛科或者其他影響畢業(yè)問題的可以回家前去找導(dǎo)員好好聊聊，確認之后該怎么盡快彌補。
如果覺得自己心態(tài)不錯也可以先給自己估一個分數(shù)，估計一下自己能不能進入復(fù)試；如果可以進入復(fù)試的話，初試的分數(shù)是優(yōu)勢還是劣勢。
估分可以參考一下網(wǎng)上各家輔導(dǎo)機構(gòu)給出的參考答案，但是估的這個分數(shù)肯定是和最后的真實得分是有出入的，因為各家輔導(dǎo)機構(gòu)的.答案難免出現(xiàn)個別的紕漏，所以估分較高不要洋洋得意忽視復(fù)試，估分比較低也不要氣餒放棄，畢竟估的分數(shù)和實際分數(shù)有出入的，并且每所學(xué)校的分數(shù)線每年都在變化，除非考的一塌糊涂，否則不要輕言放棄。
進入寒假如果想好好休息或者玩玩的當然可以，不必再像初試前那么高強度地復(fù)習，但是治療是不能放棄的，根據(jù)自己的需要維持一定的復(fù)習強度就可以了。報考985、211強校的同學(xué)，尤其是34所自主劃線的，要多注意了，這些學(xué)校，尤其是某些熱門專業(yè)，競爭都是比較激烈的，不進則退，不好好準備怎么行。
放松的同時要鞏固初試中專業(yè)課的知識，更深入地了解復(fù)試有可能涉及的專業(yè)知識，尤其是給定了復(fù)試參考書的，時間那么充足，放松之余足夠你好好看看書了。
這個階段要轉(zhuǎn)變方式，減少初試中的死記硬背，多對專業(yè)的各個方面盡量深入地了解，報名時已經(jīng)報了導(dǎo)師的可以針對導(dǎo)師擅長的領(lǐng)域多作了解，專業(yè)素養(yǎng)很重要。
報考學(xué)校、專業(yè)競爭不是那么激烈，甚至等額面試的，根據(jù)上述方法適當打折扣就可以了。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇九
每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，會出現(xiàn)明明會做、反而做錯了的題，究其原因出現(xiàn)在審題上。審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成的，拿到題后要“寧停三分，不搶一秒”，否則會出現(xiàn)看錯數(shù)字、漏看文字、理解不透題意等現(xiàn)象，可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢、答題要快。如果理解不深、思路不清、運用不活,這表明數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固，在復(fù)習時一定要突出重點，夯實基礎(chǔ)。要理清各部分內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系,全面、準確地把握概念，在此基礎(chǔ)上加強記憶,加強對易錯、易混知識的梳理。
要在老師指導(dǎo)下多做典型題目，牢記解題方法。熟能生巧，所以要多做題。但要注意兩點，一是切勿盲目被動做題;二是感覺時間緊張的時候，要大量看題。如果發(fā)現(xiàn)有知識點掌握得不牢固，就要多做題。要注意答題的規(guī)范性，平時做作業(yè)要嚴格按照規(guī)范書寫表達，按照高考評分標準寫出必要的步驟。例如在立體幾何中，作證求證過程不規(guī)范，應(yīng)用題缺乏必要的建模過程，概率問題缺乏必要的.分析和表述，這些都是不規(guī)范的表現(xiàn)，從而失去得分的機會。
要重復(fù)做錯過的題目，因為錯過的題目一定是你的薄弱環(huán)節(jié)。人的聰明程度和其重視錯誤的程度有關(guān)。聰明人絕對不會容許自己犯兩次同樣的錯誤的。同時，要通過解答典型題目，由小見大，加深對主干知識和解題基本方法的理解，對所學(xué)知識有更清晰的認識，爭取達到舉一反三、觸類旁通的效果。
數(shù)學(xué)高考是數(shù)學(xué)知識和能力的競賽，更是意志品質(zhì)的一種較量，要克服考試中的緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理分配考試時間，在高考中定會取得理想成績。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十
首先，要“知己”。在備考復(fù)習之前，先對自己有個清醒的認識，對偏文科思維的考生來說，可能言語理解等文字類的題目很有感覺，憑著自己的語感做題答對率就很高，但涉及數(shù)學(xué)計算類的反而很吃力;而對于偏理科思維的考生，對數(shù)字比較敏感，對文字推敲、語言類則是弱點，所以要將備考重點、時間規(guī)劃有所側(cè)重。其次，要“知彼”。就是要了解國考的日程安排，尤其是第一次接觸公考的考生，做到知己知彼。
第二步：深度復(fù)習階段。
此階段是復(fù)習備考必經(jīng)之路。主要是從知識點的寬度和深度進行準備，我們考生要做的就是對于一些基礎(chǔ)知識的回憶和速記，把之前忘掉的或者不知道的知識點進行鞏固，進而掌握公務(wù)員考試題目的深度和難度，這個階段可以買本參考書來學(xué)習，比如《中公版2020國家公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：公考一本通》等，像這樣的教材市面上也很多，書上知識點很全面，價格也不貴。當然，如果你對公考比較模糊，而且有條件的話，還可以選擇報個輔導(dǎo)班，跟隨老師進行系統(tǒng)的梳理，會節(jié)約很多時間，且比較容易理清復(fù)習的方向。
第三步：專項復(fù)習階段。
此階段主要是將上一階段學(xué)習的各知識點進行實際運用并融會貫通。考生在此階段可分專項逐一進行模擬練習，主要是拿真題來訓(xùn)練，也配合一些教材習題、題庫題目等，這樣可以對各知識點不斷熟悉，提高解題速度，由量變上升到質(zhì)變。要注意隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，不斷查漏補缺。
第四步：綜合提升階段。
這個階段是一個“停業(yè)整頓”期，為期1—2周即可。主要是梳理一下前兩個階段的備考效果，對于學(xué)了很久做題又費時，但還不能很好很快掌握運用的知識點要果斷進行取舍，只對能夠快速掌握的內(nèi)容進行復(fù)習規(guī)整，因為考試看的是綜合成績，要顧全大局。
第五步：臨考提升階段。
通過前面四關(guān)，相信現(xiàn)在你的水平已經(jīng)提升到了一定的境界，但是距離筆試高分還遠遠不夠，還需要進行全真式的練兵。考前一個月的時候，就要開始整套進行模擬訓(xùn)練了。中公教育專家提醒考生注意，做題一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，能做多少就做多少，這一階段不斷調(diào)整答題順序、答題方法和技巧，慢慢加快答題速度和質(zhì)量，最終磨練出最適合自己的作答模式，并時刻保持臨考狀態(tài)。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十一
在班里可以經(jīng)常見到一些同學(xué)在帶著耳機做聽力。但是因為有點好高騖遠的原因，他們選的材料總會很困難。這就造成了堅持下去的困難。所以我的建議是，如果只是為了考級的活不妨把四六級的聽力材料作為練習英語的材料。先按照正常的順序做一遍聽力的練習，然后跟讀，模仿其語速語調(diào)。接著試著復(fù)述出聽力的內(nèi)容。在之后就是聽寫啦。一開始童鞋可能會覺得很麻煩，又耗時間。但是我認為這是非常有利于挺高英語水平。大家不妨試試。
還有一些同學(xué)會對各種美劇感興趣，想從這條途徑練好聽力。一開始雄心勃勃地把字幕都關(guān)掉然后聽不懂后開了英文字幕最后索性改成中文字幕了結(jié)果看了n遍只學(xué)會了極少數(shù)的幾個單詞。對于這些，深感慚愧，我就是經(jīng)常打開中文字幕的。所以摘抄下從網(wǎng)上找來的一些方法：跟電影學(xué)英語的時候要掌握八個原則：
1、擇片的原則。正確的選擇適合英語學(xué)習的電影。
2、簡單的原則。不要以上來就選擇內(nèi)容高深莫測的電影。
3、背誦的原則。對于電影對白重的精彩片段最好背誦下來。
4、重復(fù)的'原則。一部電影要反復(fù)的觀看多遍，知道不用字幕也可以完全看懂聽懂的地步。
5、精范結(jié)合的原則。拿出幾個電影仔細的分析學(xué)習。同時也可以泛看一些你喜歡的電影。
6、模仿的原則。對于經(jīng)典的電影，要模仿其中的各種角色的對白。
7、突擊的原則。盡量在短時間內(nèi)突破，不討拖延太長的時間。
8、根據(jù)發(fā)音標準的演員選擇電影。以便于你模仿出漂亮的語音。
二、閱讀。
其實從小到大，在學(xué)校里面學(xué)到的閱讀方法真的灰常灰常地多，所以閱讀練習的方法我就不羅嗦了。以下為摘抄。
對于閱讀，不推薦讀國內(nèi)的報刊或縮寫本的英文讀物，讀這些東西的結(jié)果就是將來你拿過來歐美9歲兒童閱讀的《哈里·波特》，很有可能看不懂。因為那才是純正英語的句式和思維方式。
首先，泛讀先從簡單的讀物讀起，例如英文小說：小婦人，小孤女，海蒂，小公主等等。不要認為里面的生詞少就不屑于閱讀，這樣通俗易懂的簡單英語讀物正是提高你英語閱讀速度的工具。
然后一步一步的加大閱讀的難度，并通過閱讀掌握新的單詞。單詞的掌握不必可以，如果這個單詞重要，則會在這個文章中反復(fù)的出現(xiàn)。這樣的話你很容易就會理解并記住這個單詞。如果你覺得自己的語法不好，可以看一下張道真或者薄冰的語法書，其實語法的難點就在于非謂語動詞和復(fù)合句，記住規(guī)則并背下例句基本上就可以解決。不要把過多的精力投入到語法的研究中去，沒有必要。要記住語法是從語言里面總結(jié)出來的，是語言的孫子，而不是語言的祖父。
三、單詞。
我并沒有過多地去記憶單詞。我覺得單詞是來用的，不是來曬的，沒有場景地記單詞成效不會有多高。所以，記憶單詞最好是選擇在特定場景中記憶。一般都是在聽寫的時候順便總結(jié)單詞并抄在筆記本上的。
四、作文。
不少同學(xué)一看到作文就頭暈了。其實作文是平時練出來的。建議是不妨在做完聽力復(fù)述之后，寫下自己的感想，不用太長，隨性發(fā)揮就好了。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十二
教師被譽為“人類靈魂的工程師”，教師職業(yè)也被稱為“太陽底下最光輝的事業(yè)”，因此教師職業(yè)是很多人夢寐以求的職業(yè)，那么，想當教師的第一步就是考取教師資格證。很多人認為教師資格證很難考，在我看來只要準備充分，便可化難為易。
我是師范專業(yè)的，有一個初級音樂教師資格證是學(xué)校發(fā)的，畢業(yè)后我又考了一個幼兒教師資格證。但是為了提高個人能力，前一陣子，我又努力學(xué)習考個語文教師資格證。在考語文教師資格證時，筆試很順利，兩門一次性通過了，在這里說一下筆試的準備經(jīng)驗。筆試一共考兩門，綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識與能力。首先每天制定計劃把兩本書的內(nèi)容過一遍，書上的習題做一遍，其次把兩套對應(yīng)的試卷真題做一遍，最后開始背簡答題、知識點。在背書之前找到以往的規(guī)律，有一些教師觀、學(xué)生觀的題是必考題，一定要考試前背下來。綜合素質(zhì)最后一題是。
作文。
可以采用總分總的形式開頭和結(jié)尾找一個著名教育家說過的。
名言。
作為首尾呼應(yīng)，不管什么主題都可以把內(nèi)容向教育的方面去靠攏，中間部分寫一些自己的例子或者故事都可以。筆試只要認認真真看書、背題都會通過。
查完成績開始著手準備面試，由于中間還要準備其他考試，因此準備教資面試的時間很短，在這里說一下我在短短的準備時間能順利通過面試的一些小經(jīng)驗。
由于之前自己考過幼兒教師資格證，所以對于面試的整個流程還是比較了解的，但是小學(xué)和幼兒園的教資面試內(nèi)容大相徑庭。我們首先要知道面試主要考察結(jié)構(gòu)化答題、試講、答辯幾個環(huán)節(jié)，最重要的就是試講了(試講有時候也叫演課)。其次要注重自己的儀容儀表，最后就是要不斷地練習，模擬面試的場景。
下面說一下面試環(huán)節(jié)，考生進入考場先簽名等待，到自己的時候開始電腦選題，二選一，選好題目去準備室準備，到時間就去面試室考試。進入面試室，要先禮貌性地敲門，從見到評委開始就要一直保持微笑，眼神要和評委有一定的交流，站姿要筆直，兩腿并攏或站丁字步，無小動作，這是最起碼的尊重。接下來先向評委老師問好，聲音一定要洪亮。開始展示自己了，抓住每個展示自己的好機會。比如萬能句：“尊敬的各位評委老師，大家好，我是今天的x號考生。”這時候評委老師就會同你問好，歡迎你來參加面試，接著提出結(jié)構(gòu)化問題，一共兩個問題，有的評委老師會一次性說完，有的老師會一個一個提問，兩個問題一起問的時候一定要認真聽，回答完第一個問題如果忘記了第二個問題可以禮貌性的詢問評委老師可以再重復(fù)說一下嗎?只有一次機會，當評委老師說完結(jié)構(gòu)化題目，考生可以回答：“感謝評委老師的提問，請允許考生思考片刻(可以思考20秒，時間不要太長,一定要思考再回答)”,考生思考完畢，開始作答第一題、第二題，考生答題完畢。接下來開始試講，開頭一定要說清楚你抽到的題目是幾年級、課文的名稱是什么。試講結(jié)束后，評委老師會針對你試講的情況提出兩個答辯問題，認真思考后回答，回答完畢，可以說感謝評委老師們的聆聽，老師辛苦了，上交你寫的。
教案。
走出教室整個面試就結(jié)束了。
網(wǎng)上可以搜到每年考試的結(jié)構(gòu)化真題，大概要知道結(jié)構(gòu)化題目考哪些方面，我總結(jié)了六個方面：1.自我認知2.人際溝通3.突發(fā)情況4.計劃組織5.綜合分析6.時政類。根據(jù)我的經(jīng)驗人際溝通、綜合分析、時政類考到的比較多，可以選擇重點去復(fù)習。回答結(jié)構(gòu)化問題有幾個技巧，思路一定要清晰，可以用總分總的句式來解決。加上手勢第一、第二、第三等，或者首先、其次、最后;說完后面加上一個總結(jié)。先找問題的原因，再找解決問題的辦法，最后總結(jié)。時政類的題目需要自己去背誦，我很幸運的是沒有抽到過時政類，其他方面的題目都可以說出個所以然。
試講需要花費一定的時間去準備，整個面試過程中試講最重要了。我之前教過一二年級的學(xué)生，對于低年級的教學(xué)方式比較清楚，但中高年級的教材和教學(xué)方式不太明白，我找到了一位小學(xué)語文資深老師，考試之前培訓(xùn)了一個下午。在整個試講過程中給我?guī)椭浅４螅斋@良多。首先找到小學(xué)一至六年級的語文教材，分為低年級、中年級、高年級，時間充足的話可以過一過每篇課文，低年級的重點主要是字詞句，中高年級注重課文的閱讀和分析。整個試講時間把握在6-7分鐘左右，如何把控好時間只有平時多加練習，對著鏡子錄下演課視頻，看哪一環(huán)節(jié)需要改正。試講過程中板書課題很重要，一邊寫好粉筆字一邊分析某個字，不要留有消極等待的時間。對學(xué)生的評價和鼓勵要具體，比如：在讓學(xué)生打開課文閱讀的時候，老師就可以說：“有的學(xué)生很會學(xué)習，他拿著筆在書上圈圈劃劃，真是不動筆墨不讀書啊!”整個環(huán)節(jié)流暢，語言精煉。最后的答辯思路要清晰，邏輯結(jié)構(gòu)完整就可以了。
面試的穿搭要大方得體，可以稍微化個淡淡的妝，頭發(fā)扎馬尾，不要帶任何的首飾，全程一定要露出最美的笑臉，最后祝大家順利通過教資面試!
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十三
中級會計職稱考試會考三個科目，下面是小編為大家收集的關(guān)于中級會計職稱考試備考經(jīng)驗分享，歡迎大家閱讀參考！
還沒有開始復(fù)習或者復(fù)習進度緩慢無非就是心理作祟，給自己找了很多的理由和接口讓自己松懈。最常見的理由無非是沒有復(fù)習時間，每天學(xué)習時間太有限，周末想休息;考試本來就有運氣成分，賭一把，去裸考，反正復(fù)習了也沒用;內(nèi)容太多，開什么玩笑，已經(jīng)來不及......其實我們?nèi)狈Φ臒o非是一種動力與壓力，而這種力要么需要強大的意志力(可能我們并沒有)，要么需要一個良好的學(xué)習環(huán)境。選擇參加一些培訓(xùn)班或者在一些微信群和qq群里找到志同道合之人，多探討，也許討論過的某個知識點就會出現(xiàn)在考卷上，當然參加培訓(xùn)的效果會好一些，更多技巧的傳授與重難點的把握，可以節(jié)約部分時間，其實也多一些有效的學(xué)習時間和相互的監(jiān)督。
我印象比較深刻的是自己考中級的時候，對于《財務(wù)管理》的內(nèi)容與公式，真的是醉醉了，但是由于在學(xué)習過程中對于重點的把握能力比較強，如看書的過程中覺得股票價值估算的.公式很重要，就會暗暗想出一些小方法記住，避免自己死記而在考場回憶不起來，尤其是在客觀題做題時技巧性更強，也是得分的關(guān)鍵。而在方法學(xué)習上，除了大量做題之外，更需要共同的討論和交流，當然一些網(wǎng)絡(luò)課程和面授課程能夠交給我們一些方法，但是一定要在方法的基礎(chǔ)上加以練習，才能化為己有。
《中級會計》更注重的是主觀題，因為客觀題也是在主觀題的基礎(chǔ)上去得分，有些相對來說較難的難點，如報表合并等，考試的概率小而且花費的時間大，但是對于每個章節(jié)的一些易錯點還是要加以把握，如投資性房地產(chǎn)與固定資產(chǎn)之間的轉(zhuǎn)化等;《財務(wù)管理》更注重公式的運用，很多公式有異曲同工之妙，所以在記憶上一定要注意方法，而且公式數(shù)量眾多，必須在有限的時間里把握重點公式加以記憶與練習，對于一些文字性的知識點一定要理解性記憶，這樣客觀題的得分率會大大提高，就減少了做主觀題的壓力;《經(jīng)濟法》一定要注意區(qū)別記憶和大量練習，這也是最無奈的一門科目，如果沒辦法靜下心來好好看過書，建議報個培訓(xùn)班學(xué)習下，不然記憶壓力太大，真的是很傷神，還會大大影響其他兩科的復(fù)習。
無論今年過幾門都不重要，考不過我們明年再戰(zhàn)，無論如何，備考不要松懈。也許還在迷茫，也許還在彷徨，但是中國缺的就是高端人才，我國會計從業(yè)人員很多，要形成核心的競爭力來增加工資水平就努力拼搏吧!
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十四
(a-d)其實沒有什么特別現(xiàn)實的目的，只是喜歡通過報考一門完全沒有接觸過的考試來給自己定下學(xué)習目標，把準備考試的過程當成學(xué)習的過程。(a-d)課程，才知道有這樣一門考試。在考完n1之后，無法抑制住“考證”黨的本能，(a-d)定為下一個目標。
官網(wǎng)上查詢了考試形式、級別、評判標準、考試時間、考點、報名方式等信息。在充分掌握考試信息之后，初步定下了參加考試的時間(我定的是參加第107回考試，有1個多月準備時間)。
(a-d)【寒假高分通關(guān)班】，購買了09年到11年的真題。首先跟著老師的講解做完了09年的第一套題，初步了解了整個考試的過程以及每個部分的考察重點，之后每做完一套題的一個部分，在對完答案之后，馬上學(xué)習那個部分的課程。除了記筆記之外，妖妖還將語法詞匯和漢字部分的錯題收集起來，以便定期復(fù)習。
在做完幾套題之后，我逐漸掌握了這門考試的準備方法，并發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)。在上完網(wǎng)校課程之后，我一邊復(fù)習之前的內(nèi)容，一邊使用后兩年的真題進行練習。每做完一個部分之后，像網(wǎng)校老師那樣，自己對每一個考題的考點進行總結(jié)。
由于之前考過n1，所以詞匯語法和閱讀方面主要以在錯題中積累鞏固為主。自己比較薄弱的部分是在各種部分中都會出現(xiàn)的俗語和含較多漢語詞的聽力。針對俗語的積累，我在平時查字典、看日劇(含中日字幕)的時候會留意其中出現(xiàn)的俗語，逮到一個背一個，雖然這次考試的'時候一個也沒有碰到，但是從語言學(xué)習的角度來看，確實增長了不少知識。而對于漢字較多的聽力，我主要采取多聽nhk，參加聽寫酷聽寫的方式來提高耳朵對漢語詞的敏感度。
1. 一定要動筆將學(xué)到的知識點抄下來，雖然很花時間，但是能夠加深記憶，便于之后復(fù)習。
2. 可以在網(wǎng)上搜索一下網(wǎng)友的考試經(jīng)歷，了解其他人的報名過程以及考試當天的流程。
3. 考前一周可以先去踩個點，了解一下考場的具體位置和交通狀況。
1. (a-d)的過程輕松了很多，但是真正參加考試的時候才發(fā)現(xiàn)，自己的知識儲備和語言能力還是有極大的問題。通過準備一個之前完全沒有接觸過的考試，我找到了提高自己語言水平的全新切入點，學(xué)到了更多有趣的知識。
2. 關(guān)于考務(wù)服務(wù)：考試在考試結(jié)束之后考生可以帶走試卷，過幾天官網(wǎng)上面就會公布這次考試的正確答案和聽力稿。成績單一共有三張，一張是每個部分的得分和總分，一張是各個部分的等分率和對應(yīng)的等級(比如：聽力語法是b級，漢字是a級)，還有一張是個人成績表。這張表上密密麻麻地記錄了自己填的每個題答案、該題的正確答案、正確與否、那個題在所有考生中的正確率。通過這張個人成績表，自己就可以知道自己錯的這個題屬于大家都不會做的難題，還是由于自己失誤或者知識儲備不足導(dǎo)致犯錯的簡單題。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十五
考試只是一個前奏，考過只是一個開始。考過了一建，值得欣慰，但沒有什么值得自喜和驕傲的。一級建筑師們可以直接秒殺我們，注冊土木、設(shè)備等直接無視我們，注冊會計師也能投來鄙夷的目光——更重要的是，人家沒證書照樣拿百萬年薪的項目經(jīng)理也在嘲笑我們的淺薄。所以，不要看得太重，這不算什么。
但是就考試本身來說，在這里討論“考與不考”是多余。我們要考慮的是，一桿進洞還是輾轉(zhuǎn)迂回，速戰(zhàn)速決還是打持久戰(zhàn)。
最重要的：心態(tài)和決心
當你決定了要考，最好是樹立一次通過的決心和信心。因為這個考試實在很磨人，你不強勢搞定它，它就慢慢消耗你，直至你絕望抓狂。
做好犧牲各種娛樂、休閑時間的準備;做好和各種花花世界的誘惑進行抗爭的準備;做好對枯燥的學(xué)習堅持到底的準備。
大家時間都不夠。時間可以擠，實在擠不出來的話，你可以權(quán)衡一下“犧牲幾個月少賺點錢”和“考了兩三年，第四年還繼續(xù)考”哪個更痛苦些。
把“想要通過”變成“一定要通過”。世間的事情，往往是“想要”不可得，“一定要”才可得。
比我們努力許多卻沒有開花結(jié)果的大有人在，整天玩玩樂樂隨便考考就混過的也有其人，這里面總有運氣的成分。我們能做的，就是盡量拒絕走鋼絲式通過考試，給每一份努力加碼，強勢的、寬裕的、保險的搞定它。
當然，近幾年的建造師考試通過率永遠是個謎，沒有任何官方的數(shù)據(jù)可查。但建造師考試通過率之低是有目共睹的，這其中的因素是很多的'。比如，基數(shù)大，報考人數(shù)多。因為火爆嘛。其次就是需求的問題，一年需要新增多少項目經(jīng)理，需要上多少新項目，都是有關(guān)系的。將來建筑業(yè)市場萎縮，通過率肯定是更低的。沒有需求嘛。還有，就是建造師剛開始那兩年，放水放得太大了，其中一年的通過率大概達到了48%，這個是有官方數(shù)據(jù)的。那時候是為了充數(shù)，所以基本上稍微用點吃奶的力，就過了。以至于09年建設(shè)部就開會，說建造師基本飽和、以后要提高質(zhì)量了。他們這些隨意的動作，都在影響著我們，這都是外部因素，無法改變，只能承受。
內(nèi)部因素呢?時間。時間投入不足是導(dǎo)致大部分人屢戰(zhàn)屢敗的主要原因。很多同志考了五六年，還在考，但是從來沒有一次下狠心，開個誓師大會，排除一切困難掃除一切障礙。我覺得：不要被所謂的通過率嚇倒，目前來看，一級建造師的一次過四科的通過率雖然在4-8%，但是這其中要除去大量缺考的，不買書的碰運氣的，買來書不好好看的，還有很多土經(jīng)理上場不知道怎么涂答題卡的。真正看書并且投入了足夠時間的人里面，這個通過率絕對在30-50%。這樣看來，就沒有什么難度了。就是拼誰更用力的事情了。
我們來算一筆賬，這是為一定要一次性穩(wěn)過，不做兩年抗戰(zhàn)或多年抗戰(zhàn)的人算的：
以我為標準模型：1)本科畢業(yè);2)建設(shè)類專業(yè);3)施工單位混了幾年;4)26歲。
一級建造師四門課，教材合計約1400頁。我一般1小時能看7-8頁，合計需要看175-200個小時。如果每天拿出4小時(大部分人遠遠拿不出這么多時間)，那就意味著四本書看一遍需要花費50天。問題是看完一遍書，基本上你甚至都不知道書里大體說的是什么。有些培訓(xùn)老師說，至少要看5遍書，才能有保證，由于后面看一遍書需要的時間會逐漸減少(根據(jù)經(jīng)驗，每次大約可以減少20%的時間)，所以，總時間需要：50+40+32+26+20=168天=5.6個月，還要再做點題吧，沒有6個月是完成不了的。
這還算好的情況。你是不是和考試專業(yè)相關(guān)的專業(yè)，不是?那再加兩個月。你是不是在施工現(xiàn)場混過的，不是?再加半個月，多看點施工現(xiàn)場的視頻。還有隨著年齡的增長，記憶力的衰退，都會增加相應(yīng)的難度。
我的實際情況是，閉關(guān)90-100天的樣子，期間幾乎沒有回家看看。早上6點起來，能看兩小時書，然后上班;中午困了就休息一會兒，不困就看一小時多;晚上時間充足，通常能保證4-5小時。這樣一天可以6-8小時來看書——要不是專門找了個不繁重的工作，絕不可能弄出這么多時間。所以，對于您來說，可能要早開始復(fù)習兩個月。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十六
平時認真學(xué)習是復(fù)習的基礎(chǔ)，復(fù)習著重鞏固已學(xué)的知識，明確考試范圍，加強記億，并解決一些尚不很理解的難點，疑點。平時對很多內(nèi)容不理解，單純依靠復(fù)習，是不可能取得統(tǒng)考合格成績的。
應(yīng)按考試大綱全面復(fù)習，重點突出，加強記億，學(xué)員不能要求教師猜題、押題，教師不能任意縮小復(fù)習范圍。
所謂重點是指必須熟練掌握的內(nèi)容，包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法;帶有連慣幾章的知識內(nèi)容;重要的帶普遍性的問題，也包括本次教材新增加的內(nèi)容，實踐中各種常見性錯誤等。
基本概念、基本原理由教師明確，在教材上劃線，并應(yīng)說明其中關(guān)鍵，學(xué)員應(yīng)加以概括，可摘錄在紙上，以便集中內(nèi)容后記億。
基本實務(wù)和計算，由教師根據(jù)考綱，另出實務(wù)復(fù)習卷，或在習題集中指定若干實務(wù)題，逐題講解解題公式及方法，特別要注意解題時如何運用已知資料問題，以便能舉一反三。
記憶的基礎(chǔ)是理解，理解的.記得住，但科學(xué)的記億方法也很重要：(1)分章背記。以便考試時對某一命題一時記不起來，可先記這是哪一章的內(nèi)容，就容易記起。(2)概括記憶。對概念原理應(yīng)概括后記憶，容易記憶，不要原文整段記背，答題時延伸。(3)在每天最佳記憶時點背記，清晨或晚上七點一九點，(4)最佳姿式。不要邊走邊記，而要半躺在沙發(fā)或座椅上，使全身處于完全放松姿式下，背記容易記住。(5)記憶順序。對應(yīng)記憶內(nèi)容平時按章順序記背，考前1-2天重背難記憶的內(nèi)容容易記住。
考前三天，應(yīng)全面檢查一次復(fù)習內(nèi)容，對一些未掌握、未記憶的內(nèi)容要補缺，弄懂補記，不留缺口，不能有僥幸心理，考前1天，不能遲于晚上十點睡覺，以保持考試日精力充沛。
檢查應(yīng)帶的準考證、身份證，座位證等證件，鋼筆吸足墨水，計算器應(yīng)檢查是否正常，光電閱卷準備2b鉛筆及塑料橡皮等，應(yīng)提前一小時到達考場。
不要到處去探聽小道消息，而應(yīng)先找到自己考試的教室，熟悉環(huán)境。然后散步放松，回顧默想復(fù)習內(nèi)容。
按規(guī)定將有關(guān)資料放置在規(guī)定位置(一般在講臺前)，將準考證等證件及手表放置桌面，坐等發(fā)試卷，此時空氣緊張，為防止過度緊張，可默背教材內(nèi)容，對緊張空氣應(yīng)視而不見。
(答卷鈴響)在每頁上先填好準考證號、姓名、座位號等，防止漏填發(fā)生廢卷，然后化三分鐘先將試題全部看一遍，掌握難易題分布，大題目(每題4分以上)有哪幾道，做到心中有數(shù)。
按試題順序答題，先易后難，能答的先答，一時把握不住的先放下，切忌為一分題思索很久。答到后面試題啟發(fā)聯(lián)系到前面空題的，立即補答(這是由于知識連續(xù)性，答后面記起前面試題是常有的)。
答單項選擇題用第一印象法，立即選答(四個備選答案中唯一正確答案印象總深一些，不要多比較);答多項選擇題用排除法(若4個備選答案選2-4個，排除的一般是少數(shù)，注意與命題無關(guān)的答案，予以排除);答判斷題一般判斷謂語(即是什么，后面的結(jié)論)，要大膽答，不輕易放棄，實在把握不住的才不答。答名詞解釋只答定義和外延;答簡答題要分點答，每點不要寫太多。答論述題要分層次答(一般先答概念，再答為什么，怎么做);若是“問答題”，一般按簡答題分點答。
答實務(wù)分錄，計算分析題，看了命題后，先看答題要求 (這很重要，“要求”往往帶有指定范圍、順序，有的帶有提示性)，需計算的必須列示計算過程，分錄題要注意需列示明細科目的規(guī)定。答綜合題應(yīng)按要求的順序答，化成計算分析題分步解答。上述實務(wù)、計算分析綜合題盡可能加以復(fù)算驗證一遍。
應(yīng)留20分鐘復(fù)核，不要急于交卷。應(yīng)復(fù)核：準考證號、座位號、姓名是否每頁都填;光電閱卷的答案是否填在答卷卡上;全部試題有否漏題未答;各種理論題答案是否答非所問;分錄題應(yīng)用科目名稱是否正確，要求列示的明細科目是否列示，借貸金額是否相等，各計算命題公式及運用的資料是否正確，答數(shù)有否移位等，最好鈴響交卷，不輕易放棄每一分鐘。
離場后不要到處找人去核對答案，即成事實，對也無用，而且往往發(fā)生幾個人答案不一樣時，造成心慌意亂，對下場考試影響極大，應(yīng)利用離場到下一場考試的有限時間，分秒必爭，看下一場考試的復(fù)習資料或題材，此時看的內(nèi)容，將有大效果。
可邀集幾位同學(xué)，核對教材和答案，自我衡量一下考分得失，總結(jié)一下復(fù)習及臨考的經(jīng)驗教訓(xùn)，并記在筆記上，力爭每經(jīng)一場考試，提高一次復(fù)習應(yīng)考能力。越考越會考。
由于統(tǒng)考難度較大，加之一次考試結(jié)果往往有一定偶然性，一次考試失敗，是否堅定信心，對學(xué)員今后成才十分重要，要不怕考，更不怕挫折和失敗，經(jīng)受挫折而百折不撓，這是人才和普通人的分水嶺，而挫折是每一個人都會遭遇的，我們要越考越敢考，再下苦功，失敗是成功之母，堅定信心再考。
不論成功與失敗，每次統(tǒng)考總有一部份較難試題(一般占10%-20%)，應(yīng)在考試后，對這部分知識內(nèi)容，重讀教材，向教師請教，與同學(xué)研究探討，經(jīng)過一次考試，對難題的補缺，使全面掌握教材進一步深化、提高。這對今后提高解決問題能力十分重要。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十七
一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
二、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
三、知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
四、撿“渣子”。即查漏補缺。通過復(fù)習的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
五、“翻餅烙餅”。復(fù)習猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習總得兩三遍才能完成。
六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。復(fù)習時所做的事很多。有一大堆復(fù)習資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
七、要“死”去“活”來。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強化記憶。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。
八、“試試就能行，爭爭就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺詞。考試要有一個良好的心態(tài)，要有勇氣。“試試爭爭”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復(fù)習還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。
九、“一個具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常”。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢應(yīng)變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
十、“中考從根本上說是對一個人的實力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實力和本錢的'條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
十一、復(fù)習是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說“我平時考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧？”誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
十二、“強科更強，弱科不弱；強科尤弱項，弱科有強項“。在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復(fù)習的策略，就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的，忽視了強的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
十三、“差的學(xué)科要拼命補上來，達到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢。”這里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略。中考高考都是“團體賽要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
十四、“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負擔，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦！根據(jù)知識的特點，在記憶和理解之間，可把知識分為四種類型：只需理解無須記憶的；只需記憶無須理解的（背下來就是了）；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動式復(fù)習法。先復(fù)習第一章，然后復(fù)習第二章，然后把第一二章一起復(fù)習一遍；然后復(fù)習第三章，然后一二三章一起復(fù)習一遍……以此類推，猶如“滾動”。這種復(fù)習法需要一定的時間，但復(fù)習比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
十五、“過度復(fù)習法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響。
十六、“題不二錯”。復(fù)習時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
十七、要掌握考試技能。“基礎(chǔ)題，全做對；一般題，一分不浪費；盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。這是應(yīng)該面對考卷時答題的策略。考試試題總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易；因為遇到容易題容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進取精神的寫照，要頑強拼搏到最后一分和最后一分鐘。
十八、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”。考試時難免會遇到難題，費了一番勁仍然突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。考試時間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。
十九、“對試題抱一種研究的態(tài)度”。淡化分數(shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利。
二十、“多出妙手不如減少失誤”。這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗之談。他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特別是對那些學(xué)習比較好成績比較好的學(xué)生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
二十一、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。美國教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對學(xué)習材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲？比如政治，因為它的理論性比較強，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對政治的興趣。
二十三、盡量利用在校時間做作業(yè)。上課時間非常認真，課堂效率很高。學(xué)習上的事情要求自己在學(xué)校的時間全部解決，作業(yè)什么的爭取不帶回家做，這樣回到家的時間就是屬于自己的了，按照自己的計劃學(xué)習。
二十四、喜歡做筆記，把筆記整理得工整、全面。知識體系的把握、知識脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點的復(fù)習，溫故而知新。
二十五、“別把中考想像得可怕”。畢業(yè)班要有好感覺，不痛苦，很充實。不要緊張，只要從現(xiàn)在開始都來得及，努力做出，一定是有回報的。
二十六、善于總結(jié)，不斷探索。平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
二十九、合理安排時間。早做準備，后期就不會覺得緊張。各科要平衡用力，略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
三十、保持好心情。管外面的生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份好心情，處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對手，與同學(xué)良性競爭。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十八
有句話說的好，中午不睡下午崩潰，在中午午休的時候美美的睡上一覺，簡直是人生一大樂事。但是千萬不要午睡時間太長，午睡建議一般不要超過一個小時，而且在下午三點后就不要選擇午睡了。因為當你午睡時間過長的話，身體便會進入不易睡醒的深睡期，就容易打亂生物鐘，影響正常睡覺時間。
補水。
夏季氣溫升高，人體排出的汗液自然也會增加，所以在這個時候我們要注意補水!水對于維持體內(nèi)平衡非常重要。它可以運輸營養(yǎng)成分、礦物鹽和維生素，促進體內(nèi)交換，保證體內(nèi)垃圾的排泄，當體內(nèi)缺水表現(xiàn)為體能削弱、體力恢復(fù)能力下降，因而疲勞增加。大家每天在復(fù)習的時候一定要保證自己水分的充足，不要等到口渴時才喝水。
按摩。
中醫(yī)認為"頭為諸陽之會"，當學(xué)生們用腦過度、犯困的時候，往往會不由自主地用手按揉前額、摁太陽穴和撓后腦勺。有的還會選擇涂抹清涼油來進行提神。但是國家公務(wù)員考試網(wǎng)并不建議考生們使用清涼油，一般的清涼油藥性較為刺激，對于考生來說，最好選擇較為溫和刺激少的產(chǎn)品。
多吃含鉀豐富的食物。
夏季出汗多，容易丟失鉀元素，導(dǎo)致低血鉀現(xiàn)象，所以就導(dǎo)致人會感覺到疲倦、四肢無力、食欲不振，所以這個時候就應(yīng)多吃一些含鉀豐富的食物。
蔬菜中，菌類、豆角、菜花、苦瓜、南瓜、絲瓜、油菜、菠菜、芹菜等鉀含量比較高。水果中，香蕉的鉀含量最高。此外，如櫻桃、杏、荔枝、草莓等含鉀也很豐富。海產(chǎn)品也是補鉀的重要來源，比如海帶、紫菜、海魚、蝦皮等。還可適量吃些堅果，如花生、核桃、開心果等，來補充流失的鉀。綠豆湯也是一個不錯的選擇，一來防暑降溫，二來可以補充鉀元素。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇十九
學(xué)弟或?qū)W妹：
你們好，我是生物科學(xué)專業(yè)……在研究生考試中，我報考了生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)。我的初試成績?yōu)?97分，其中的政治72，英語71，細胞生物學(xué)128，生化與分子生物學(xué)126。現(xiàn)在已被華科錄取。
我在考研的時候迷茫過、痛苦過、甚至絕望過，我想今天這些問題你們可能也會遇到。所以，這篇文章希望能夠幫助正在摸索中的你們。
首先，為什么考研，這個問題實在是太復(fù)雜了。一千個考研過來人可能會有一千種解答。我認為，從踏入大學(xué)校門起，一直堅定地說我要考研的人基本有兩種。一種是從小就向往成為一名教授或是科學(xué)家，對科研有著濃厚的興趣和喜愛；另一種是已經(jīng)考慮好，下定決心要拿下碩士文憑為今后的就業(yè)增加籌碼。那么恭喜你，你幾乎不用糾結(jié)于這個問題。你要做的，首先對自己來個全方位評估，找準定位。自己的學(xué)習能力如何，考研的決心有多堅定，自控力有多強。根據(jù)你對自己的了解，廣泛搜集信息，盡早選擇一所與自己的能力和愛好相當?shù)膶W(xué)校和專業(yè)。然后就馬不停蹄地乖乖上自習去吧。
另一方面，我周圍也不乏這樣的同學(xué)，他們的職業(yè)目標很明確，就是做一名家鄉(xiāng)的中學(xué)生物老師，既清閑穩(wěn)定，離家人又近，方便照顧父母。收入也很可觀。如果你也屬于這類人，那就不要猶豫，從現(xiàn)在開始，努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)，多研讀關(guān)于和班級管理方面的書籍，多參加身邊的有關(guān)教師技能比拼的活動或比賽，多關(guān)注招聘信息。既然明確了自己的理想，那么就堅定地朝著這個方向努力，不要去管周圍有多少人去隨考研的大流。
其實，大多數(shù)同學(xué)還是屬于迷茫派。對于未來沒有明確的規(guī)劃，也不知道自己究竟能夠要成為一個什么樣的人。那么我建議大家，尤其是尚處于低年級的同學(xué)。不要過早地盲目擔憂。這種做法看似是在規(guī)劃未來，其實在自己尚未對考研和就業(yè)的具體政策有所了解的時候，這種糾結(jié)只會是浪費時間。在還沒到必須做出選擇的時候，應(yīng)該把主要的精力和時間花費在自己當下應(yīng)該去做的事情上。上課時好好聽講，有活動時積極參加，做做公益事業(yè)，多幫助別人。也可以適當加入學(xué)校的某些社團和學(xué)生組織全方位地鍛煉自己。這才是大學(xué)應(yīng)有的模樣。而且，不管大四你是選擇考研還是就業(yè)，對方在思索是否接受你時，都會著重看你的綜合素質(zhì)。這些都是在大學(xué)期間一點一點培養(yǎng)和積累起來的。
有的同學(xué)說，我不喜歡科研，當初選擇生物就是個錯誤。不想在這條錯誤的道路上越走越遠。把大好的青春消耗在自己不喜歡的事情上。其實我有一點特別想強調(diào)的是，興趣的可培養(yǎng)性。我記得自己在大二的時候，在細胞實驗室去給當時已經(jīng)博二的一位師兄幫忙，因為那時年級尚低，很多專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識并不具備。感覺對很多實驗上手很慢，學(xué)起來也挺吃力。也曾十分不喜歡做實驗，甚至因為這個一度很抗拒考研。不想自己的三年甚至更長的青春耗費在毫無樂趣枯燥無味的研究生生活中。并且深深地相信只要憑借自己的努力，即使自己是二本學(xué)生，即使只有本科文憑，我依然可以做好自己喜歡的工作。可是當我參加了頂崗實習，親眼目睹了基層教育存在的種種問題，以及僅憑一人之力無法做出任何改變的現(xiàn)實。我陷入了痛苦而長久的思索中，若是選擇就業(yè)，也許我可以馬上成為一名從小就向往成為的中學(xué)教師，在喜歡的崗位上做出一定的成績。但是，我可以選擇的工作環(huán)境和層次實在非常有限。以我的家鄉(xiāng)為例，縣一中從20xx年起招聘條件第一條就要求應(yīng)聘者須具備碩士研究生及以上學(xué)歷。作為一個從小在縣城長大的孩子，若是讀了這么多年的書，最后甚至找了一份不如父母的工作，于情于理，都不應(yīng)該。在這個高等教育學(xué)府連年擴招，大學(xué)本科文憑不停貶值的年代，研究生學(xué)歷已然成為了某些工作的敲門磚。作為本科應(yīng)屆畢業(yè)生，你也許可以說自己的能力，態(tài)度，方法都不會比應(yīng)屆的碩士生差，但是沒有碩士文憑，你連同人家競爭的資格都沒有。所以，基于這種考慮，在是否考研的邊緣徘徊的時候，其實我還是稍微偏向考考試試的。接下來，在緊張的復(fù)習中，我發(fā)現(xiàn)自己竟然喜歡上了之前深惡痛絕的那些專業(yè)課。發(fā)現(xiàn)只要我努力去學(xué)，沒有什么東西是很難，甚至學(xué)不會的。而且現(xiàn)在準備畢業(yè)論文，雖然依然在細胞實驗室，但是由于考研時期扎實的復(fù)習，相關(guān)方面的專業(yè)基本理論知識已經(jīng)了然于胸，所以絲毫不覺得吃力，每當看到自己做出漂亮的實驗數(shù)據(jù)，或是跟師兄師姐在一起探討某些專業(yè)問題時，都在這個過程中收獲了很多的成就和喜悅感。
其實，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，一直在考研和就業(yè)的邊緣徘徊。我從大一一直迷茫到大三暑假，最后是在家人的軟磨硬泡，和自己有意向的工作單位的招聘門檻的刺激下，才下決心一試，對自己的能力心存無限懷疑。加上準備的時間很晚，在四個月的時間內(nèi)還不停地生病，本科專業(yè)成績又不是特別好，我根本沒敢選擇那些生物學(xué)大牛的院校。而是退而求其次選擇了華中科技大學(xué)，這所以工科聞名但理科實在排不到好名次的學(xué)校。盡管如此，我依然早起晚歸，每天保持近12個小時的學(xué)習時間。專業(yè)課的三本書重點知識部分幾乎被我用各種型號和顏色的筆劃破了。考研的過程走得很拼命很辛苦。即使這樣，當在學(xué)習上遇到困難，一道題做不出，一個知識點記不住，我就很悲觀，當然也會在某種程度上影響自己的學(xué)習心情和效率。當2月21日出分的那天，我簡直不敢相信電腦屏幕上赫赫的397分。接下來，也曾懊悔過自己為什么如此不自信，在這里我想說的是，不管你是從何時開始準備考研（當然不能太晚，少于兩個月就太晚了），不管你本科是連年拿獎學(xué)金還是曾有過掛科記錄，對考研都不存在任何影響。一定要自信，千萬不要因為對自己的不肯定而選擇了不太理想的學(xué)校或?qū)I(yè)，這樣，即使考上了，那種喜悅和成就感也會大打折扣。千萬不要因為一時的自卑，與大牛擦肩而過。當然，盲目的自信也不可取，態(tài)度和方法也是非常非常非常重要的。
態(tài)度，就不必我說了。要么就別做，要么就做好。這是我做任何事情的信條，考研也是如此。方法很重要。在開始準備考研以后，我也逛過很多的考研論壇，看了無數(shù)的經(jīng)驗帖，四處搜尋華科生科院學(xué)長學(xué)姐的qq，甚至在11月份親自跑到華科去找考研資料。但是我覺得，別人怎么說，那都是別人的東西，不一定適合自己。所以，在廣泛聽取過來人的建議，博取眾家之長的同時，也要有自己的思考。特別具體的各科復(fù)習方法，網(wǎng)上都能找到好多。大家可以大致看看。我覺得對我而言，歸納起來，政治就是反復(fù)看反復(fù)記憶（當然哲學(xué)和政經(jīng)部分一定要建立在理解的基礎(chǔ)上）；英語反復(fù)做真題，并且只做真題，背只在真題里出現(xiàn)的單詞；專業(yè)課以書本為重。在這四個月的時間內(nèi)，我一直堅持著自己的方法。直到考研前一天，政治我還在上廁所時刷考研政治名師的微博，背誦他們最后壓的知識點（尤其是大家的重合點），英語我還在做第三遍真題，專業(yè)課翻第四遍課本。就這樣堅持下來，上考場的時候覺得心里很踏實。自己該做的都做了，無論最后結(jié)果如何，至少無怨無悔了。
最后一句話，是我當初準備考研時，寫在細胞生物學(xué)課本扉頁上的話，每次當我堅持不下去的時候，看看它，就覺得徒然的情緒是對自己人生的不負責任。為了今后更好的生活，付出點辛苦，是值得的，也是必須的。送給大家，共勉：
你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；
你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。
祝所有師弟師妹們好運。這條路，絕對值得你去拼，去闖。去流汗，去流淚。
大學(xué)生備考經(jīng)驗分享（專業(yè)20篇）篇二十
書讀透，理解、融會貫通。技能操作知識要和基礎(chǔ)知識相結(jié)合，不可教條，不可死讀書本。必須擠一切時間學(xué)習，不可有僥幸心理。一分心血，一分汗水，一分成績。
以教程為根本，至少復(fù)習兩遍，系統(tǒng)復(fù)習一遍，在理解的基礎(chǔ)上記憶。再概括地復(fù)習一遍，條目記憶為主。如時間充分，考前最好有重點地瀏覽一遍，強化記憶。調(diào)整心態(tài)，自我減壓，自我安慰，既然已經(jīng)如此，復(fù)習啥樣算啥樣，這次不行，下次再考。如何系統(tǒng)復(fù)習?編制具體內(nèi)容理解提綱和記憶提綱，按章節(jié)循環(huán)復(fù)習。
平時學(xué)習就要細致扎實。考前復(fù)習要客觀冷靜。首先，在腦海中形成心理學(xué)的整體框架。其次，對每科知識都在腦中形成清晰的脈絡(luò)。學(xué)習中分清主次，對易混淆的內(nèi)容進行歸納對比分類。
首先，精讀教程是十分必要的。精讀就是逐章逐節(jié)甚至逐句去讀，去理解，去掌握。然后將一章內(nèi)容再歸納總結(jié)為一個整體，形成脈絡(luò)。其次，在此基礎(chǔ)上通過做相關(guān)練習題去消化、鞏固精讀內(nèi)容。最后，還要有一定的知識和能力功底，否則，也會成為空中樓閣。
其次,習題冊至少要做三遍以上。
足夠的時間積累。適當?shù)?壓力加最大的努力。多次重復(fù)。
1.學(xué)習：在學(xué)習過程中，可推廣學(xué)習小組的形式，建議2個或多個學(xué)員即可。在相互督促的同時，按照遺忘曲線的規(guī)律，將培訓(xùn)教程條理化系統(tǒng)理解，增強記憶廣度。
2.復(fù)習：在第一遍系統(tǒng)記憶的基礎(chǔ)上，進行多遍瀏覽，鞏固學(xué)習效果。
3.考試：單選涉及知識掌握扎實，按照第一感覺，達到一搭眼就能弄準，做到選出即涂卡;多選達到知識的再認，按照第一感覺，選出即涂卡。