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教師校園之美（實用14篇）篇一

我們的校園是那么的神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園快樂地學習，健康的成長。

最壯觀的要數我校的操場了，紅色的跑道，運動健兒示威的“舞臺”，綠色的籃球場，身手敏捷的籃球隊員在那兒不分上下。瞧，我們的操場多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭奇斗艷，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺旁邊的鐵樹、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衛著我們的國旗。梧桐樹也掛出一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的喇叭花，歡迎又一個春天的到來，整棵樹就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥嘰嘰喳喳地在大樹上追逐著，歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗，看著各種花草樹木，我心里有說不出的舒暢和愉悅。

我愛我們校園的一草一木!我愛我們校園的歡聲笑語!這里充滿著生機與活力，這里孕育著希望與未來!

教師校園之美（實用14篇）篇二

操場，更是快樂的天地。“放學，放風箏，放心。”一只只風箏伴著放學鈴聲向天空飛翔。一只只彩色的風箏在天空中舞蹈；一群群快樂的`孩子在操場上玩耍。在跑道上揮灑汗水，與繩子一起蹦跳那該多讓人羨慕！

我最喜歡校長一手栽培的“一畝田”了。周邊的百日菊嬌滴滴地張開了花瓣，真好比婷婷玉立的小姑娘。紅得熱情，白得純潔，粉得可愛，紫得美麗“一畝田”里還有四季豆、辣椒、茄子那一片片綠葉似乎也在等待果實的誕生。一年級的小朋友們常常來到“一畝田”玩耍，他們輕輕地撫摸盛開小花，回味自己在它開花前的激動，目不轉睛地盯著蔬菜苗想象著結果的喜悅。這便是縣小獨有的景致。6月6日是一畝田的首次采摘日，學生代表們前去“一畝田”采摘，第二天是銷售活動。這是多么有趣而又令人期待啊，聽說每個人都能輪到呢！

我的學校處處彌漫美的氣息，它是獨一無二的！

教師校園之美（實用14篇）篇三

我們都有自己的校園，我的校園不大，但是很美。下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧！

走進校園，首先映入眼簾的是一幢橙紅色的大樓，這就是富興學校的綜合樓，共有七層，一層是餐廳，二至四樓是幼兒園，五樓六樓是我們的宿舍，七樓有舞蹈室、閱覽室、微機室……在每層樓梯的墻壁上都寫著醒目的標語，時刻提醒著我們要做一個文明、積極向上的的孩子。

綜合樓下面是我們的操場，有籃球架，有一排乒乓球案，還有羽毛球網。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高采烈的來到操場上打乒乓球。而我們最開心的就是觀看老師們打羽毛球了，老師們揮動著羽毛球拍，啪！啪！啪！周圍小朋友們圍一圈大聲喊著：“老師加油！老師加油！”一個個恨不得自己的老師贏球，這是操場上最熱鬧的時候。

操場外圍都是花壇，這里一年四季都是綠色的，花壇里的植物在每個季節都會給我們驚喜。春天繁花似錦，各種花兒都爭先恐后的開放了；到了秋季，桂花的香味彌漫了整個校園。看！那兩棵石榴樹上的石榴多誘人呀！

教學樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。星期一，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，五星紅旗在國歌聲中高高升起，我們立正面向國旗敬禮。天空晴朗時藍天白云，映襯的紅旗格外鮮艷美麗。后面是整齊的教學樓，教學樓的護欄上寫著“樂學、善思、合作、創新，文明、守紀、自信、超越”十六個大字。教室里傳出同學們朗朗的讀書聲。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打乒乓球，有的跳皮筋，還有的跳繩。

這就是我們的學校，我們美麗的學校！我愛我的學校。

教師校園之美（實用14篇）篇四

生活中，嬰兒蹣跚學步的好學，螞蟻成群搬家的團結，燕子整齊南飛的和諧。這些，在校園里也可以看到。

校園之美，美在好學。

在這個寬大的教室里，容納了五十一名同學，形成了一個學習興趣濃厚的集體。下課后，同學、老師相互探討的情形隨處可見，而在這其中，給我印象最深刻的就是柳震云同學。記得上學期英語3a朗讀，有點難度，全班只有十三人會讀。于是他下課后就去請教老師。別人在外面玩耍嬉戲，而他呢？在教室專心吸收知識，接下來的課上，他受到了劉老師的表揚，不過我相信他不是為了表揚才裝模作樣，畢竟他平時做事不虎頭蛇尾，上課不開小差，他的學習態度我還是很欽佩的。終于，皇天不負有心人，今年其中他以優異的成績成為了團員。

校園之美，美在團結。

前幾天才體育中考，而那天我在運動場所上感受到我們班同學的團結，中考項目為跳繩和長跑。進入體育場后，不一會兒輪到我班為3班數跳繩個數。每個人都很認真、仔細的數著，即使不同班，也感受到團結的氛圍，更別說輪到我們班跳的時候了。跳繩結束后，是我們女生長跑。隨著哨子聲一響，我們就像一陣風似的，跑了出去，而男生用一種期盼的眼神望著我們，似乎在推斷誰會跑第一，又似乎露出一絲膽怯，為自己的長跑而擔憂，似乎為我們加油。最后沖刺時，大家激動了，場上加油吶喊的人無處不在，使我仍感到一種團結的氛圍。

校園之美，美在和諧。

一中那么大，學生教師這么多，去食堂吃飯難免會有碰撞的現象，有一次，天，陰沉沉的，在下雨，我去食堂吃飯，看見食堂人特別多，于是急沖沖的排隊買了飯就找位置。我的眼睛車轱轆似的轉了半天，最后落在一個桌子上面，于是我飛快的跑了過去，可從柱子后面突然冒出個眉清目秀的大姐姐，我的湯一不小心就灑在她的校服上了，我連聲說：“對不起，對不起，”“沒關系。”于是她就這么走了。我原準備她會罵我一頓或狠狠的瞪我一眼的，可她沒有，多么和諧的校園，多么和諧的大姐姐啊！

校園之美，美在哪兒？即好學，團結，和諧。

教師校園之美（實用14篇）篇五

我想大家對“學校”這個詞應該很熟悉吧。因為我們一天中的很多時間，都是在學校里度過的，因此同學們一定對自己的學校有所了解吧。我也不例外，今天我就來給大家介紹一下我的學校。

“周莊實驗小學”這便是我那美麗的學校。它坐落于企業重鎮―周莊。我們的學校是百年老校了。學校里隔三差五的就會有領導來，那是因為我們學校是江陰市的窗口學校。

接下來，我就給大家來介紹一下我們的學校吧。“大”是學校的特點之一。我們學校占地約5公頃，你別看它數字小，但是單位大著咧。先說說操場吧，單單一個操場就占地1公頃了，可想而知學校是多么重視體育活動。至于其它4公頃，當然就全部“貢獻”給了教學樓了。學校把教學樓分成了四幢還給每棟教學樓都起了名字呢，比如有一棟叫“行遠樓”，這些名字都有著深刻的道理。在四幢教學樓中，第一幢是老師的辦公樓；第二和第三幢都是我們的教室；第四幢則是綜合樓。

學校的這些教學樓不僅名字美，樣子也可美了。白色的墻壁，黑色的瓦，褐色的裝飾框......古樸而又不失韻味，簡單而又不單調，古色而又不失現代氣息......教學樓里很干凈。地上統一都鋪著明亮的地磚，每天都有專人打掃。哦，忘記說了學校的四幢教學樓都是相互連起來的。

悄悄告訴你，我們學校了還有許多植物。學校為了使我們更加了解這些植物還特意在樹上掛上了一塊小木牌，上面是關于這個植物的介紹。

現在是春天了，校園里也是滿園春色，不信你看：每天上下學總能看到校園小路旁的花兒和小樹。那樹上開滿了粉紅色的繁花，遠遠望去猶如一片朝霞......在微風的吹拂下，花瓣淅淅瀝瀝地飄落下來，仿佛是一名名美麗的舞者！柳樹掩映紅花，它們把我們的校園裝飾的更加美麗了。

當然我們的學校可不止是景美，連人也“美”呢。早上同學們就早早的來到了校園，它們干嘛呢？當然是打掃衛生了。在同學們打掃衛生的同時，老師也會放一些輕快的音樂，來為同學們“助興”，雖然打掃衛生很累，但是同學們一個個都干的不亦樂乎。

音樂一停，也就意味著早讀要開始了。這時同學們都差不多來齊了，朗朗的讀書聲便會在校園里回蕩，清脆而又有力，個個讀的都很賣力。

其實呀，我們學校里還有很多美麗而又有趣的地方呢。不過由于時間關系，我也不多說了。總而言之，學校的美還有很多沒有被我們發現，就讓我們從現在開始，帶著一雙善于發現的眼睛，去努力尋找更多的校園之美吧！

教師校園之美（實用14篇）篇六

校園之美，美在它的瑯瑯書聲；校園之美，美在它的歡聲笑語；校園之美，美在它的累累碩果；校園之美，美在它的萬千桃李。

----題記。

我愛校園，愛它的每一個角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教誨。學生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽光的映襯下顯露出翡翠般質感的青草；潔白的連半點瑕疵也不可容納的蒲公英…。.即使是世界上十分渺小的，在校園里的陪襯，依舊是那么美。

我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育…。.體現出學校教給的不僅僅是知識，更多的是做人的道理。校園之美，也美在它對學生的愛。

我愛校園，愛它的家的感覺。50多名同學圍坐在一個教室里，師生情，同學情，溫暖著、感化著每一個容易受傷的心。一句句問候，一聲聲叮嚀，言語間的交流漸漸變成了心靈的溝通。一個眼神，一個微笑，表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個個充滿愛的班級編織了愛的校園。在校園這個大家庭里沒有傷心，沒有哭泣，美麗的校園是我們開心的庇護所，我們的笑聲組成了校園的甜蜜。

我愛校園，愛它堅持競爭的風氣。筆尖觸動紙面沙沙的響；討論題時那激昂的聲音；成功后體現的不滿足的堅毅；失敗后流露的不服輸的勇氣；請教時謙遜的態度；學會后道謝的話語…。.

我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那么美的校園，一個灌輸著愛的天地。

教師校園之美（實用14篇）篇七

周四，是一個特殊的日子。因為，在這個特殊的日子里，我們做了一件特殊的事情。

春日，已悄悄降臨。而春天里的生命，也在悄悄開放，綻放出耀眼的光芒。

我們靜靜地在校園里發現著，發現這一切美麗的，富有生命里的事物。

樓底下，一共有四五棵桃樹，每一棵上，甚至是每一條枝干上，都有著無數的生命，正在萌芽。桃花像害羞的小姑娘，花瓣單薄而又不失俏皮，遠看像校園里的一抹紅霞，頃刻之間可以讓一個人的身子變得無比溫暖。再看看旁邊的小灌木和桂花樹，都是剛剛抽出了新芽，蒼翠的葉子上，幾點紅色最為耀眼。走到食堂后面，我有了更多的發現。杜鵑的葉子已經變成了翠綠色，奇怪的是，它的葉子總是圍成一朵朵花的形狀，煞是美觀。

最引人注意的，那可就要數山茶花和櫻花了。櫻花是中加班獨有的，我們這可算是硬闖入中加班的領地了，不過我也無所畏懼，因為有柳老師給我們當“替罪羊”。站在櫻花雨下，舉頭望著那俏皮可愛卻有較弱的小生命，心中不禁一陣愛憐。一朵櫻花，共有五片花瓣，但每片花瓣只有一層。站在櫻花樹下，我不禁感嘆，這櫻花真的好美，好有詩意呀！伸手摘一朵，嬌小的花瓣，那種無法說出口的.感覺，溢滿我的心靈。

山茶花則是另外一種味道。山茶花，偏亮，呈艷紅色，一朵朵開得能和牡丹媲美。花骨朵大，綠又不失紅色。我們數了一下，光一株山茶花的一面就有近三百多花，當然，還不包括花骨朵兒，這么頑強的生命力，也不是容易就看到的。

轉了一圈，我猛然發覺，原來校園還有這樣一面，這樣美的一面，今天真是特殊的一天。

教師校園之美（實用14篇）篇八

長樂杏壇培玉筍，寧為學子做人杰。

——題記。

我用善感的心靈去捕捉每一個美的片段，編輯成溫馨的動感影集，留存心間。有愛同行，美就在身邊。

美在四季。

校園里有迷人的四季，花紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天；松青雪白的冬天。當微風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候；當太陽將它金色的光芒披在俊俏的梧桐上的時候；當美麗的花瓣在空中悠然翻轉，再輕輕第落地的時候；我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。

樹蔭下，凝神晨讀的身影被朝陽勾勒成鮮明的輪廓；瑯瑯的書聲點亮了校園的四季；夜燈下，奮筆疾書的姿態被凝固成了最美的雕塑，燃燒的激情裝扮了靚麗的青春。

校里紅花朵朵香，園中桃李年年秀。校園之美，美在四季，美在生活，美在心間。

美在園丁。

九尺講臺催苗綠，五方凈土育紅花。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是老師，他們不辭勞苦，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓一季又一季的花兒綻放光彩。課堂上，那一句句形象生動的話語，一個個準確有趣的手勢在我們面前描繪出一座座奇秀險的山，一條條柔清緩的河，輕輕的撥動同學們的心弦，帶領我們在人生與知識的海洋里遨游探索。

忘不了犯錯時那一聲聲振聾發聵的呵斥；忘不了生活中那點點滴滴的關愛；忘不了那長夜明燈的故事；忘不了作業本上圈圈點點的辛勞。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。老師像紅燭，照亮了知識的前程；老師像春雨，潤物細無聲；老師像園丁，讓我們在金秋時節收獲碩果。園丁美，粉筆生涯，講臺春秋。因為您的眼里富含鈣質，我們的體內才生滿錚錚傲骨。

美在學子。

晚間的教室頗為寧靜，只聽見筆尖在紙上沙沙作響，同學們那锃亮的眼眸中折射出一種“貪婪”的目光，渴望地盯著書本，如同一只饑餓的羊羔闖進了芳草鮮美的原野，他們鉆進浩如煙海的書籍，如同魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

宿舍里，海闊天空的神聊；飯堂里，鍋碗瓢盆的交響；操場上，追逐嬉戲的打鬧……無不成為我們生活的主宰，無不是校園最美的風景。

我們是清晨初升的驕陽；我們是雨后破土的新綠；我們是暖春待放的花兒，我們是……我們風華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，坐大廈之下而誦詩書。我們盡情揮毫潑墨，大膽地說出自己獨到的見解，認真地領會我們我們收獲的知識財富。看啊，挑燈夜讀寒窗苦；聽啊，書聲瑯瑯八方傳。為了讓鳥兒也為我們喝彩；為了讓樹木也我們贊許的點頭；為了讓美麗的花瓣滿載希望……我們努力著。花兒美，待到山花爛漫，它必然光彩照人。

梁啟超說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。”我們不僅是新世紀的傳承者，更是新世紀的創造者。“少年富則國富，少年強則國強。少年雄于地球，則國雄于地球。”玫瑰在陽光的哺育下明艷；小草在雨露的滋潤下如茵；我們在知識的花海里綻放。

陜西省咸陽市武功縣長寧中學吳光輝。

高三:吳光輝。

教師校園之美（實用14篇）篇九

校園中一年四季美景如畫，讓人流連忘返。

春天的校園最美的是樓前的玉蘭樹。玉蘭花開了，香味撲鼻，讓人神清氣爽，遠遠望去，盛開玉蘭花的玉蘭樹，如身披白雪，亭亭玉立。走近看，只見玉蘭花有的含苞欲放，像一個小鈴鐺；有的才展開兩三片花瓣，好像一只可愛的小精靈，在驚奇地看外面的世界；還有的玉蘭花全開了，像一只只翩翩起舞的白色的蝴蝶在盡情飛舞。一只只小蜜蜂在花叢間忙碌著。一陣風拂過，一片片潔白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飛下來，地上一片潔白，像鋪了一層厚厚的雪。

校園夏天最美的是綠色的草地。遠遠望去，綠茵茵的草地像綠色的地毯。偶爾有歡快的水龍頭在噴射著美麗的弧線，在陽光下就像七彩的彩虹。走近看小草，有的如針，細細的。有的如手掌，厚厚的。碩大的草地，一塊兒一塊兒地鋪成校園的綠，加上頭頂上濃密如傘的法桐樹，將美麗的校園辦扮了綠色的海洋。

秋天的校園最美的就是金色的落葉。一片一片如小蒲扇一樣的葉子飄落下來。給草地，給甬路鋪上了一層厚厚的地毯。走在上面你會聽到樹葉的響聲，那聲音就是秋的頌歌。早晨勤勞的學生拿著清潔工具，將落葉掃在一起，甬路又變成了一條平坦的整潔的路。而學生們清掃的身影，寫成了秋天里最美的畫卷。

冬天的校園最迷人的就是課間操的跑操。各班都排著整齊的隊伍來到操場上或甬路上。當廣播里傳出有節奏的音樂的聲音，當體委的口令鏗鏘有力地喊起，各個班級。四人一伍的隊伍就開始有序地跑起來。嚴寒阻擋不了師生健身運動，孩子們步履矯健，口令洪亮，整個校園充滿生機與活力。

看啊，這就是我們的校園，一年四季到處都是美景如畫。如果你想來我們學校參觀，那就請我來為你做導游吧。

教師校園之美（實用14篇）篇十

在我的校園里，有著許多的花壇，在教學樓的正前方，還有兩棵停拔的大松樹。

春天的校園總是春意盎然，生氣勃勃，小草從土里探出頭來，柳樹也長出新芽，燕子漸漸的都從南方飛了回來，當同學們還未察覺春天即將逝去的時候，夏天已悄然來臨，碧綠的小草反射出綠光，鮮艷的花朵競相開放，在太陽的照耀和青草的襯托下，顯得格外妖嬈。小鳥的歌唱和同學們的朗朗讀書聲，奏出一幅幅美麗的樂章。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”人們常說秋天是凄涼的，但是學校中的秋天卻是在同學們的歡聲笑語中度過的，秋天，樹葉泛黃，草兒也低下頭來，迎接著冬日的來臨，冬天到了，雪花飛舞，將整個操場完全覆蓋，像披上了一件雪白的大衣，同學門在操場上堆雪人，打雪仗，無比快樂，一年四季中，一成不變的即使那幾棵松樹，他們像戍守邊疆的戰士，四季常青，屹立不倒。

校園之美不只是校園景色的美麗，還有同學之情，師生之情，同學門在班級里互幫互助，處處顯示著道德之美，比如：同學們一起值日；或是一些學校比賽中，每個人都盡自己最大的努力，做到最好。

校園是我們生活的地方，這里有著我們無數的記憶，在這里，我們與同學之間共同進步，奮斗，收獲了一份份友情，跟隨老師在書籍的海洋里遨游。

這就是我的校園！

教師校園之美（實用14篇）篇十一

大千世界，無奇不有。春天的鳥語花香，夏天的炎陽高照，秋天的碩果累累，冬天的寒臘梅怒放，四季也很美。

春

冬天悄悄地走了，春天悄悄地降臨，春天像是一個可愛的姑娘，它摸了摸地上的小草和小花，于是小草發了芽，小花也綻放了，它那天真可愛的兒童般的笑臉。柳樹也抽出了嫩綠的芽，小河像被有人拿著棒子很厲害的敲打一般，冰一點一點碎裂開，小河歡樂地唱著哥兒，奮勇地像前進。俗話說得好啊！一年之計在于春，一日之計在于晨。農民伯伯們都下地里面耕種了。南方那些伶俐可愛的小燕子，也從南方飛回來了，加入這美麗無比的圖畫。

夏

夏哥哥載著雨弟弟降臨到人間，春姑娘卻在人們不知不覺的情況下悄悄地走了，夏天來了，太陽公公也常來做客，那一團火紅火紅的大火球慢慢地旭日東升，地面像火爐一樣燙，水分也越來越少，人們熱的很厲害，有的人跳到河里去游泳，還有的人上街買冰棒吃，人們就是這樣消暑的。夏天來了，在這月朗星稀的夜晚，螢火蟲們都拿著自己美麗的小燈籠四處飛舞，再加上遠處的蟬在悠閑地哼著曲子，這使得夏天格外的迷人。

秋

秋天來了，咦？稻田里怎么金光閃閃的，難道稻田里長出了金子？我仔細一看原來是秋婆婆大駕光臨，到人間呼風喚雨，傳授給我們許許多多的.經驗。農民伯伯的心里面像拾到金子一樣，開了花的高興。天邊，大雁們排著整齊的隊伍向南飛去，在柔和的時光下，更有溫馨的感覺。

冬

下雪了下雪了，雪花飄來飄去，一會落在樹上，一會落在花上，整個世界都變成了銀白色的世界，麥田里蓋上了一層厚厚的棉被，小朋友們也都穿上了厚厚的棉襖，小朋友們都在這個銀色的世界里，打雪仗、堆雪人、寒風呼呼地刮著，人們的心卻很溫暖，在冬天里，在這個銀白色的世界里，當然也少不了梅花的裝飾。古人云：梅花遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這句話說的惟妙惟悄，把梅花君子的氣概，活生生地描繪在你眼前。

美在整個世界上是無處不在的，只要你仔細地觀察，認真地思考便會發現出關于美的人或某件事情。

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教師校園之美（實用14篇）篇十二

走進四中，我們的校園。清晨可以聽到朗朗的讀書聲，還可以聽到清脆的鳥鳴聲，一切都是那樣美好。

星期一早晨，忙忙碌碌的學生們都在往校園飛奔，不料這時，一位老奶奶，由于送孫女上學過于沖忙，在準備要走時，一不小心腳底一滑摔了一個大跟頭，一個學生剛好路過老奶奶身旁，連忙把老奶奶扶了起來然后和老奶奶去了醫院。不過這時學校的上課鈴響了，這位同學遲到了，老師就問：“你為什么遲到了。”她告知了老師事情發生的一切經過，老師不但沒有罵她遲到，反而還表揚了她這種助人為樂的精神呢！早晨四中的人真的好美啊！

中午，老師要公布考試成績了。雖然還是考得不好，我本來以為老師會來批評他，可是，沒想到老師卻走過來跟他說了一句話：“一次成績代表不了什么，只要你現在開始努力，發奮學習我想你肯定能考出個好成績來的，只有你做不到，沒有你想不到，努力吧！老師相信你。”后來果然在一次考試當中這位同學全年級第五名，也許就是因為老師的幾句話，他努力去做了，也應正了老師的那句話，沒有做不到，只有想不到。這一切的一切我想還是要歸功于老師那甜美的話語吧！

傍晚，學習了一天的同學們似乎都有些疲倦了，老師也不例外，但是沒辦法還沒有下課時分，老師和同學都要堅持在教室里上課，但就在這時疲倦了一天的學生和老師一起唱起了“堅持就是勝利”這首歌，頓時，安靜的校園，充滿了美妙動聽的歌聲！

我們四中校園的一切一切都是那樣的美麗！真希望時間就永遠定格在這一天！

教師校園之美（實用14篇）篇十三

1、美麗的校園，是我最喜歡的地點。它是一個個音符，串聯起我年幼的理想；它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。

2、操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

3、文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創造出不一樣的情讓愛充滿校園！

4、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。

5、沿著通向學校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

6、當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。

7、每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，你瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。

8、溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

9、學校是教書育人的地點，我們就像是一只只的小鳥，在這一片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開放；我們也像是一只只小魚，在這片海洋里翱翔。

10、站在臺階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學習樹立的好榜樣。

11、文化的長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

12、映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長，在風中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發絲，高大的樹木遮擋住點點陽光，這里四季如春。在這么一個幽靜的地點休息，側耳細聽，遠處傳來了點點歡笑聲。原來，不遠處的操場上純真的笑音正在空中回蕩呢！

13、您是人世間最大的熔爐，把所有的渴望熔化并百煉成剛；您是人世間最美的花園，辛勤的園丁用汗水和著春雨澆灌著含苞待放的花蕾；您是人世間最甘甜的源泉，滋潤著每一株稚苗茁壯成長；不管外面的世界有多少風霜，您依然書聲朗朗，不管春夏秋冬月來歲往，永恒的是您為人類靈魂放聲歌唱，我的母校！我的驕傲！

14、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。

15、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。

16、一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

17、冬天，我去學校玩，校園里靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南面是球臺和燈光球場，東面有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個小朋友手拉手才圍得住，當冬風吹的時候，葉子都枯光了。教學大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛士一樣，英姿颯颯地守衛著學校。

18、校園的春天，更加生機勃勃。蒙蒙的細雨下個不停，把整個校園都滋潤了，校園里的小樹，小草、小花們都在貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機勃勃的景像！

19、校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。

20、一進校園，一股清機關報空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業到了動物園，動物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。

21、美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切啊！每天早上起床后，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

22、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業時學生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學習。

23、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

24、校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。

25、走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

教師校園之美（實用14篇）篇十四

冬天的英華園真冷啊！

冬天的小草不像夏天那樣旺盛、鮮綠、鮮嫩、漂亮，而是都彎下腰來保護著自己的草娃娃。冬天的樹木都已落葉，都已干枯，不像夏天那樣嫩綠、垂直、美麗。這時，一顆顆松柏顯得更加蒼翠了。再看看我們自己。每天出宿舍樓，都要捂得嚴嚴實實，一層又一層的衣服。又不然，你就會被傳染。一傳染就會感冒、發燒、咳嗽。如果你平時喝的水多，你的身體還會和病菌抗爭，還會有可能不會發生這種異狀。

冬天真冷啊！