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2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇一

20xx年9月29日的一天早晨，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有三只小鴨子是第一次出來，所以總是不看路，東張西望。

突然，這三只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時刻，鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向后一看，才發現鴨寶寶少了三只。它四處張望，原來這三只小鴨跌入了下水道中。

鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來拽去，巡警這下才發現，鴨媽媽用翅膀指著出事地點，巡警似乎明白了鴨媽媽的.意思，跟著鴨媽媽來到了下水道旁。

巡警看了看，只見三只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍，并沒有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它并沒有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來。小鴨們趕緊圍了過來。但鴨媽媽只看了一會兒，又看著還沒有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來。另一只也被這根“救命稻草”救了上來。

這下，鴨媽媽才松了一口氣，圍著巡警叫來叫去，好像在致謝。一只小鴨被救起來后，抖抖身上那臟稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見了，笑著說：“你看，你看，這只小鴨可真夠可愛的。”接著，巡警把這只小鴨子抱到懷中，輕輕地摸著它的腦袋，小鴨子卻發現了“嘎嘎”的叫聲，好像在對巡警說著什么。

最后，巡警目送它們搖搖擺擺的上路了。這可真是——驚險的二十分鐘啊！

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很懷念小學生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起。

小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼。在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學習。我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活。

我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年。是老師您帶領我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”

總而言之，舍不得老師和同學以及養育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我們從小就應學會珍惜，珍惜與同學相處的日子！

再過一個半月，我們就要分開了，也要和教我們的老師分別了。

我舍不得和這些相處6年的朋友分開。在升入初中以后，要面對新的環境，一群新伙伴。初中里沒有小學里的歡聲笑語更多，沒有小學時那么天真。我們一定要珍惜我們這個大家庭的溫暖，珍惜我們之間的友誼！六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。

時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓抓它時，它已經消隱無蹤。

分別的日子里，惟獨母校的一草一木依然婀娜多姿。“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學！舍不得母校！舍不得。有無數個舍不得！

小學畢業后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學習，我們有緣還會在一起學習的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯系喔！

可愛的母校，再見了，雖然會分別，但我會常常來看你！再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！

六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！

畢業典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我？

現在還未春暖花開，因為當我離開得時候是盛夏，所以我幻想著一幅美好的畫面：青青的草地，高大的柳樹，潔白的教學樓，好美！就這樣離開了，也許將來的學校更美，但我還是認為我的第一所學校最美，因為那是我的第一步，第一個臺階。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇三

廣大群眾：

常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的.水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!

xx班xxx。

20xx年xx月xx日。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇四

1.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

2.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

3.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

4.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

5.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。

6.你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

7.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

8.你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

9.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

10.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇五

親愛的校長：

您好！

金溪小學已經辛勤培育我六個春秋了。我們的校園是個可愛漂亮的校園，每名學生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應該是出于學生的素質不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環境的'重要性，使學生養成了不愛護校園環境的壞習慣。

我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點建議：

一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環境。

二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸說四周的同學愛護環境。

三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。

四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。

五、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發現的同學給予獎勵。

這是我的建議，希望校長能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！

xxx。

20xx年xx月xx日。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一轉眼，六年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有六個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。

從此后，我便要度過中學的生活。也許與同學分開，大家在不同的學校生活；也許大家漸漸地忘記對方，甚至連見面的機會也沒有。只要想到這個情景，我就會心疼，更會害怕去面對。

在四年級的時候，我與同學的關系不是很和諧。常常發生是非，被人在背后說壞話，被人討厭。可是我沒有埋怨，更沒有憎恨他們，或許是自己做的不夠好。在五年級的時候，我跟同學的關系越來越好了，大家也喜歡跟我做朋友我再不會孤單一個。我再不會孤單一個，更不會冷漠。

朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這六年里的成功與挫折。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉。

所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這過去的6年里，我和同學們的感情越來越深，仿佛已經勝似親人。感覺在孤單和寂寞或者難過的時候，我最想見到的是同學。因為在同學面前，我變得開心，不愿同學看見我傷心的一面。

雖說“天下沒有不散的宴席”，但美好的宴席，大家又怎么會舍得離散?古人的說法真是“沒科學根據”!

好吧，一切都快結束了，還是遵照生活的節奏和規定來生活吧!只希望畢業后，同學們人雖然散了，但友誼不散，永遠凝聚，直到生命的最后一刻!

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇八

在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家帶來的六年級小學生的建議書，歡迎大家閱讀參考，一起來看看吧!

敬愛領導先生：

現在，走在路上總能見到被人類隨意丟棄的白色塑料袋以及其他廢舊塑料品，它們隨風飄蕩，有的掛在樹上，有的擴在草坪，樓層上，既不美觀，又會污染環境，人們叫它們是白色垃圾，據報紙介紹，這些亂七八糟的白色垃圾埋在土里300年也不會爛掉，而且還會嚴重影響土地質量。

而現在除了這些，還有別的問題，在這個大家園中，哪兒哪兒幾乎都有工廠，而這些工廠，難道不是你們操辦的么，在工廠的上面還有煙沖，不仔細看不知道的還以為無煙從里面冒出，，其實冒出的是看不見的毒煙啊！如果毒煙進入我們大家的身體里去了，有生命危險了，那該怎么辦？廠領導先生，你們停止你們的瘋狂的行為吧！那清澈的湖水已經不成樣子啦！

對以上的事情，第一件事，我建議：1.讓大家都知道白色垃圾對我們大家的危害。然后一起讓大家的身邊都有一個綠色的小袋子，使他們丟垃圾的時候不會再丟在地上。2.每一個星期天上午舉行一次活動：宣傳環境衛生的重要，使大家多多了解。

我們只有一個地球，如果“她”破壞了，那么就不再美麗，保護環境取決于我們每一個人的行動，為了人類，為了地球，讓我們行動起來吧，讓我們獻出我們自己的一份心吧！

20__年__月__日。

爸爸媽媽：

我感到你們對我的學習壓力太大，有時我寫完作業，剛想要出去玩，你們發現了，便“逼”著我去復習，我被“逼”無奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒有自己的想法，我想要一個屬于我自己的空間。

我知道，在愛的過程中，你們訓斥我，打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對的。你們在訓斥我時也會感到特別的心痛，我也知道你們很愛我，可是你們用的方法不對，我們小孩子不聽話的原因，就是你們用體罰的方法不對，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛。同時也改掉那些不好的習慣，我想給你們提些建議，比如：

1.孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事，你們最好不要上來就打孩子，要給孩子說一說道理，給孩子講一講怎樣來補救，然后，讓孩子找一找原因。

2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子說一些不好聽的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯??你們這么對孩子說，孩子在考試的時候會很緊張，就更考不好。等到老師念成績了，孩子考不好，就非常害怕，有時老師讓簽字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長們不要對孩子又打又叫的，這樣孩子就會更加害怕，時間長了就會有離家出走的現象，這主要與家長們平常對孩子打罵有關系，所以，家長們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長們的這些壞習慣，都應該好好反省一下，用最溫暖的愛來關心你的孩子，教育你的孩子。平常，你們訓斥我之后，我都會頂嘴。現在我長大了，我知道錯了，也跟你們說一聲“對不起”，我知道你們都是對我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂的成長。

爸爸媽媽，我知道你們“望女成鳳”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好!

尊敬的雍和家園業主委員會：

您好!一個偶然的機會，我聽見一個收水費的叔叔曾對居委會的負責人說過，我們小區的住戶不多，但用水量卻比周圍幾個小區的都大，生活用水嚴重超標。大家要知道，我國水資源缺乏，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。我們怎能因為生活條件好就浪費水資源呢?雍和家園的業主之所以用水量大，是因為雍和家園是高檔社區，許多家庭中不僅沒有使用節水設施，而且不良的費水習慣很多。我通過去一些業主家串門，發現一些人家有這樣不良的費水習慣：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭，等等。家庭用水浪費種種，讓人心痛!實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年的漏水量達360噸。

面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節水行動對建設節約型社會來說，都是不可或缺的。為了解決這些問題，大家除了改掉不良用水習慣外，我還有以下幾個建議：

尊敬的環保局局長：

您好!

數年前，每當我們經過珠江邊時，看到的是清澈見底的江水，上面點綴著點點金光，那是太陽留戀下的腳印，風一吹，清新的水味撲鼻迷人。現今，每當我們經過珠江邊時，看到的是烏黑渾濁的污水，那是工廠給江水留下的印記。水面上漂浮著垃圾，死魚，那是游人的不負責任，魚兒的哀嘆所留下的痕跡。

對此現象，我代表我們小學六年級向有關部門提出以下幾點建議：

(1)防止由生產和生活活動引起的環境污染、化學污染，包括防治工業生產排放的“三廢”。

(2)禁止游人隨地亂扔垃圾，如有發現，給予適當的處置。

(3)嚴禁海上船舶運輸排出的污染體，工農業生產和人民生活使用有毒有害的化學物品。

最后，望以上幾點您能采納。為了讓廣州更美好，請大家共同行動吧!

尊敬的環保局領導：

你們好！我是__小學六年級的一名學生。

如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：濫砍濫伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚。從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

環保局的各位領導，以下是我提出來的建議，供你們參考：

1、我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境，當然也就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

2、我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來告訴身邊的人不獵殺珍稀動物和受保護的動物，要關愛和保護野生動植物；要植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收、循環再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類！

3、我們一定要做到最重要的一個：節約資源減少污染！節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！屢勸不聽者，要予以罰款。

我期盼環保局的領導能夠采納我的建議。

謝謝！

20__年__月__日。

各位領導們：

您好！我是一名__小學六年級的學生，來到這所學校已經有兩個月的時間了，在這所學校，綠樹成蔭，風景優美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她；風扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢？所以，現在，我通過這一次機會，我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應該就是我們不斷地浪費資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。

在此，我想向校長您提出以下幾點建議：

一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭，看關緊了沒有，并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。

二、大力宣傳節約用水、用電的廣告。

我們只有一個家園，浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！

20__年__月__日。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

多少個春夏秋冬，我們在這里一起哭一起笑，在一起看樹葉綠了又綠，黃了又黃，一起看黑夜交替藍天，夕陽抹去朝霞，一起看星星和月亮在天上閃耀。我們在這里學知識，收獲友情，付出汗水，留下歡樂。我，多么不舍得離開這里，離開同學，離開校園的每一個角落。

漫步校園，一花、一草、一木，都帶給我們最美好的記憶。春天，在報告廳里，好像依然回蕩著我們曾經那么稚嫩的童聲，在那片落英繽紛的小花園里，似乎還有我們寫生的身影。炎炎夏日，在那片曾經痛恨的操場上，也許還有我們汗水流過的痕跡。記得在那五年里，我們一起沖刺，一起咬牙，一起流淚，一起擊掌，更不忘課桌里那個無比甘甜的橘子。現在，又到了金秋時刻，還記得往年的那一刻，徐老師陪我們一起邂逅桂花，一起感受秋天漸漸漫上樹葉的.印記。冬日，凜冽的寒風毫不客氣地打在我們的臉頰，晶瑩的雪花卻永遠刻著我們帽子節上的歡笑。

酸、甜、苦、辣，我們哪個沒嘗過？看到最親愛的伙伴摔倒在地，滲出殷殷血珠，我們感同身受。聽到老師公布了我們的成績，冠軍，我們能不激動？被老師的冤枉，無奈地苦笑，只有我們自己才最明白。眾目睽睽之下，被老師批評，我們的內心有種說不出的味道，臉上也是一片火辣辣。

記憶和淚水一起，隨著筆尖，涌了出來。在這片樂土里，我們曾綻放過最燦爛的笑容，也曾流過最純潔的淚水。

每一朵花兒都會枯萎，每一滴露珠都會干涸，每一場宴會都會有結束。當時光匆匆地離去，我們終將會離開母校，離開朝夕相處的伙伴和老師，邁入初中生活，去闖蕩新的天地。那么，請珍惜我們一起度過的最后九個月時光，讓我們的友誼長存！

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十

尊敬的雍和家園業主委員會：

您好!一個偶然的機會，我聽見一個收水費的叔叔曾對居委會的負責人說過，我們小區的住戶不多，但用水量卻比周圍幾個小區的都大，生活用水嚴重超標。大家要知道，我國水資源缺乏，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。我們怎能因為生活條件好就浪費水資源呢?雍和家園的業主之所以用水量大，是因為雍和家園是高檔社區，許多家庭中不僅沒有使用節水設施，而且不良的費水習慣很多。我通過去一些業主家串門，發現一些人家有這樣不良的費水習慣：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭，等等。家庭用水浪費種種，讓人心痛!實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年的漏水量達360噸。

面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節水行動對建設節約型社會來說，都是不可或缺的。為了解決這些問題，大家除了改掉不良用水習慣外，我還有以下幾個建議：

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十一

轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還凈化了空氣。

2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好!

祝您身體健康，工作順利!

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十二

尊敬的環保局領導：

你們好！我是__小學六年級的一名學生。

如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：濫砍濫伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚。從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

環保局的各位領導，以下是我提出來的建議，供你們參考：

1、我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境，當然也就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

2、我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來告訴身邊的人不獵殺珍稀動物和受保護的動物，要關愛和保護野生動植物；要植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收、循環再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類！

3、我們一定要做到最重要的一個：節約資源減少污染！節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！屢勸不聽者，要予以罰款。

我期盼環保局的領導能夠采納我的建議。

謝謝！

20__年__月__日。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十三

大家好!我叫李xx，今年12歲了。

我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。

我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!

我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的'企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。

我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!

我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十四

1.曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，因為你的打扮在校園內太不合時宜，我想，數年后，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我希望你能振作，多為自己將來想一想。

2.你無論是性情、形態都讓人覺得非常“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道。

3.你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。

4.李昂，你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

5.付玉婷：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。

6.許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!

7.你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。

8.最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。

9.你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。

10.你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十五

我叫陳xx，“陳”是姓，“xx”代表光芒，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我像太陽一樣發光發亮，將光芒獻給大地。我今年9歲，在砂子塘天華寄宿學校上四年級。我有一張瓜子臉，上面有一雙水汪汪的大眼睛，我非常淘氣，所以大家都說我是個“假小子”。

有一次睡午覺，我睡不著，一會翻翻書，一會在地上走來走去。這時我看見正在熟睡的爸爸，我這個淘氣鬼又想出了一個“鬼主意”——我尋來一根稻草，往他鼻子里輕輕一捅，爸爸在睡夢中還以為是蚊子在吵他，用手一抓，結果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我馬上躺到床上裝做睡著了。我爸爸一起來就說：“是誰把我吵醒啦!被我抓到了我就打他手掌。”聽爸爸這一說，我差點笑出聲來。

我雖然淘氣，但我也有我的特長，我的架子鼓打得很棒，所以每當我打架子鼓時，都會有一些人停下腳步來聽聽我的鼓聲，有的.人還連聲稱贊：“這女孩鼓打得真不錯，鼓點節奏感強，鏗鏘悅耳。”

這就是我，一個淘氣而又活潑可愛的“假小子”，你愿意和我交朋友嗎?

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十六

大家好！我叫張x，也有人叫我張泡x，我今年10歲了，是吉林省榆樹市新立中心小學的學生。我的身高是145厘米，稍微有點胖，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙小而有神眼睛，高高的鼻子，一張小嘴。

我的性格活潑開朗，愛說愛笑，喜歡跟人開玩笑，我幼稚調皮，異想天開，是個十分樂觀的女孩子。

我擅長的科目是美術，音樂，語文。我的數學學的不是很好，我很愛寫作文。

我的興趣愛好很廣泛，看書，唱歌，跳舞，彈琴。沒事時經常看一會兒書，彈一會兒電子琴，再跳一會舞，唱一會兒歌，很少有閑著的時候。也經常模仿電視里的歌手唱歌，有一次我聽見一個歌手唱：“村里有個姑娘叫小芳……”我就試著改成了：“我家有只小貓叫小花……”其實我最喜歡的還是和小朋友們玩游戲，這可能是我們孩子共同的'愛好。

我最愛看的書就是漫畫書，記得有一次還因為看漫畫入迷弄出了個笑話呢。那是三年級的時候，我在看漫畫《父與子》，媽媽讓我去買醬油，我就應了一聲慢悠悠地拿著漫畫下樓去小賣店買醬油。我邊走邊看，到了小賣店老板問：“小姑娘你買什么？”當時正看到父親正給孩子糖果吃，我就隨口說了一句“糖”，老板給了我一袋白糖，我也沒細瞅就回家了。回到家里把糖給了媽媽，媽媽一見我心思全在漫畫上就知道咋回事了，哭笑不得地說：“你呀，拿你真是沒辦法……”你們說這件事好笑吧。

“金無足赤，人無完人”我也有一些缺點。比如：愛跟人斤斤計較，一旦自己有理我就不會輕易放過他，如果要是給他人氣壞了，我也完蛋了。我的最大缺點就是太摳了，別人一向我借東西或者要吃的，我想都不想張口就說“不！”

這就是我一個樂觀開朗，愛說愛笑的小女孩，還有我很喜歡交朋友，你愿意做我的朋友嗎？

當然我的性別就不用我說了，大家應該就能猜到。那么，告訴大家一個秘密：別看我是個小女生，但有時候做起事來就像一個大大咧咧的小男孩，班上好多同學都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！

優點：活潑開朗，積極參加活動，從開學的那一天就特別聽老師的話。與同學友好相處，愛幫助他人，熱愛勞動，是老師的好助手，同學們的好榜樣，家長通知書上總是寫著“團結集體，熱愛勞動”等詞語。愛看書，愛寫作，愛畫畫，還有一個偉大的理想，那就是當一名赫赫有名的高級舞蹈老師。我認為，我的理想可以實現……還有呢就是背書背得特別快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內就能背完，而且英語學得特別好。

缺點：我的缺點大大的多，總的來說，缺點大于優點，但是總結起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學習不認真，學習需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。有時候好奇心過強，就會釀成大禍，考試時總是不細心，粗心大意。唉！真是受不了。

愿望：希望能夠改掉缺點，積極學習，實現愿望，加油！

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十七

每一年開學，小學生都需要向大家介紹自已。家長還在煩惱如何教孩子寫。

hello!大家好，我叫王曉，現在在xx市xx小學五年級學習。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”

各位同學，大家好!我是xxx。我認為自己是一個認真的孩子;而在老師和家長的眼里，我是一個活潑好學的女孩;可在同學們的眼里我卻是多變的：有時候是他們的好伙伴;有時候卻是雷厲風行的大隊長，但在有些時候，卻成了熱心的好幫手。

身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好伙伴。在學習上勤學善思，起到模范帶頭的作用。我的成績也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學習的高峰。當我同學遇到學習上的困難時，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。老師所交代我的事情，我會不折不扣地去完成，與老師架起一座溝通的橋梁。而身為乖孩子的我在家里，我總是會幫媽媽作些家務，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是夸我是個好孩子。這就是我。

看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢!你猜猜她是誰，哈哈!猜不出來吧!告訴你吧，她就是我。

我有許多優點，但最大的優點還是愛看書。看書使我增長了不少知識。有一次，我回到家里，做完作業，看見書桌前有一本《格林童話》，就拿起來津津有味地看了起來。“咚、咚……”12點了，媽媽跑過來，大聲喊：“小敏，吃飯了。”“媽媽，墻上有掛鐘，您不會自己看，干什么要問我幾點鐘呢?”媽媽被我這一問。“撲的”一聲笑了起來，我被笑煳涂了。媽媽一解釋，我才恍然大悟。

俗話說：“金無足赤，人無完人”。普天之下，沒有誰是十全十美，當然我也不例外。我最大的缺點就是膽小和馬虎。有一次，爸爸媽媽都出去了，留下我一個人在家做作業。那天，正下著大雨，雨啪啪地打著窗戶。忽然，“嘭”的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散。我情不自禁地想起了電影里面的一樁雨夜殺人案。“叮咚，叮咚”有人按了門鈴，然而我卻嚇得一動不動，“小敏，開門，是我們。”爸爸在外面喊到。哦原來是爸爸媽媽回來了，我懸著的一顆心終于放了下來。要說我馬虎，那可一點兒都不假。有一次數學競賽中的一道應用題，用算術方法很難算出來，我好不容易用列方程的方法算出來了，不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案寫上去：“小紅4：60分到家。”考試過后，我沾沾自喜，以為自己穩拿冠軍了。等老師把正確答案寫在黑板上，我一眼就看見了那道題的答案——5：00分，我傻了。啊，4：60分不就是5：00分嗎?我真不該忘記進位啊!這次數學競賽正因為這點小錯誤，我的冠軍夢破滅了，只是得了個第二名。我后悔莫及。

愛看書、馬虎、膽小這就是我臉上的三條譜，其實我還有一個愛好，那就是愛交朋友，你知道了我的缺點還愿意和我交朋友嗎?請告訴我!

初來這個班級，可能大家還不太了解我。現在，我就讓大家認識一下我—一個善良的小女孩。我叫xxx。我有許多愛好，比如說讀書啦，畫畫啦等等。這些啊，我不僅非常喜歡，而且還很在行呢!

我喜愛讀書，這是我的大優點。每當我拿到新書時，都愛不釋手，常常看的廢寢忘食。一次，媽媽給我買了《格林童話》。我一見到他，就激動起來，連忙把書奪過來，坐在沙發上津津有味的看起來。書中人物的離奇遭遇吸引了我。就在我著迷的時候，媽媽已經站在我面前：“快點，快點吃飯，叫了你四遍也聽不見!”聽到媽媽這話，我知道她一定發火了，沒辦法，我只好戀戀不舍的放下書去吃飯。這就是我。希望大家永遠記住我—一個善良的小女孩—杭笑來!

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十八

敬愛領導先生：

現在，走在路上總能見到被人類隨意丟棄的白色塑料袋以及其他廢舊塑料品，它們隨風飄蕩，有的掛在樹上，有的擴在草坪，樓層上，既不美觀，又會污染環境，人們叫它們是白色垃圾，據報紙介紹，這些亂七八糟的白色垃圾埋在土里300年也不會爛掉，而且還會嚴重影響土地質量。

而現在除了這些，還有別的問題，在這個大家園中，哪兒哪兒幾乎都有工廠，而這些工廠，難道不是你們操辦的么，在工廠的上面還有煙沖，不仔細看不知道的還以為無煙從里面冒出，，其實冒出的是看不見的毒煙啊！如果毒煙進入我們大家的身體里去了，有生命危險了，那該怎么辦？廠領導先生，你們停止你們的瘋狂的行為吧！那清澈的湖水已經不成樣子啦！

對以上的事情，第一件事，我建議：1.讓大家都知道白色垃圾對我們大家的危害。然后一起讓大家的身邊都有一個綠色的小袋子，使他們丟垃圾的時候不會再丟在地上。2.每一個星期天上午舉行一次活動：宣傳環境衛生的重要，使大家多多了解。

我們只有一個地球，如果“她”破壞了，那么就不再美麗，保護環境取決于我們每一個人的行動，為了人類，為了地球，讓我們行動起來吧，讓我們獻出我們自己的一份心吧！

20__年__月__日。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇十九

“現在已經是19點32分了，坐車也沒有那么慢呀！”我擔心地想，“平常媽媽都是18點就回來了，今天怎么這么晚還沒有回家啊？”

我望了望媽媽經常走的那條路口，可那里半個人影兒也沒有，半人高的草被風一帶，發出“沙沙”的聲音，顯得格外陰森。“該不會出什么事兒了吧？”我立刻緊張得站了起來，忐忑不安地想。“不——不可能，只是有事情耽擱一會兒，沒事的。”我自我安慰著。可不安的感覺愈發強烈，我在房間里搓著手，來回地踱步，我在門口張望著，還去附近走了一圈，可還是沒有見到媽媽。皎潔的月光給大地蒙上了一層面紗，可是還沒有見到媽媽的身影，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

瑟瑟的秋風把我的臉刮得紅紅的。已經21點了。可媽媽人呢？我的心里緊繃著，眼睛不自覺地紅了，那不爭氣的淚水似乎隨時都會掉下來。啊，對了，不是有電話么？我立馬撥打了媽媽的手機號碼，但電話的另一端只有溫柔的聲音：“您撥打的電話無法接通”“難道”我情不自禁地再一次產生了聯想。此時，那無情的淚水已經奪眶而出。可明天還得上學，我只好草草收拾東西后睡覺去了。

的爸、媽平安無事！”就在這時，媽媽總算回來了，我抱著媽媽失聲痛哭起來。

惦記的滋味可真不好受，以后我一定早早回家，不讓媽媽擔心了。我還悟出一個道理，親人不要等失去了才懂得珍惜。

猜猜誰是領頭人。

今天上午第三節課，窗外下著蒙蒙細雨。我們在教室里，戴老師帶領我們玩一個游戲，叫“猜猜誰是領頭人”。

大家開心起來，我自言自語地說：“會很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領頭人，由李珺秋當“貓”。李珺秋在過道上一會兒東走走，一會兒西瞅瞅，也沒有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身，蘇永樂就變成了投降的姿勢了。太好玩了，我們忍不住想笑。吳民浩找了三個同學都沒有找對，我們搶著說：“找錯了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領頭人，吳民浩還是貓。可是我們還沒玩就下課了。

今天的第三節體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領頭人。

秋天。

秋天是一個豐收的季節。蘋果笑紅了臉，葡萄像一顆顆珍珠，雨下過后櫻桃的身上長了幾顆珍珠，太陽一曬，它就變成一閃一閃的了。它們在樹上你擠我碰，互不相讓地爭著要人們去摘呢！

秋天大樹的葉子慢慢的變黃了，風一吹，大樹的葉子就一片一片的掉在了地上。

田野里，農民伯伯正在收稻谷，農民伯伯快樂得連嘴都合不上了。小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。

小朋友在田野里放風箏，風箏在天空翩翩起舞。

這就是快樂的秋天，我喜歡秋天。

我的媽媽。

我的媽媽大大的眼睛，長著瓜子臉，她每天都打扮得漂漂亮亮的，她特別喜歡幫助別人。

有一次媽媽帶我去農村玩，我們走著走著，看見有一位白發蒼蒼的老爺爺正在提著重重的大米往家里走去。

我和媽媽看見了，就飛奔過去。我和媽媽跑到老爺爺身前就問：“老爺爺，您怎么了？”老爺爺擦擦頭上的汗水說：“我的兒子和女兒他們都在外地打工，一個月才回來一次。我又要扛大米，可是沒人幫我扛，我就只好自己扛了。”媽媽說：“那我幫你吧。”我看媽媽幫助別人，我就像媽媽一樣對老爺爺說：“老爺爺，我和媽媽都來幫你，好嗎？”我和媽媽就幫這位老爺爺把大米提回了那位老爺爺的家。

這就是我樂于助人的媽媽。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇二十

這個世界上有許多人，每個人有不同的身世，不同的性格和不同的愛好。一個人的性格或好或壞但他都是有性格的。在這里，我將為你們介紹我自己。

我，一個性格活潑好動的孩子。哪里有我，哪里就有歡笑，我是一個愛笑的女孩，世上仿佛沒有什么可以令我傷心的事。在我以前的學生生涯中，有許多人稱我為“月亮姐姐“，當然你們也可以這樣叫我。當你們遇到困難時，我一定會盡我最大的能力去幫助你們。

我喜歡幫助別人，那樣會讓我感到快樂，我是一個簡簡單單的女孩，所以我也會以一顆簡單的心去對待別人。

書是我最喜愛的東西，也是我一切快樂的源泉，不管是”詩書，歷史方面的書，童話書，小說，漫畫還是科普讀物……“都是我喜歡的，書中的歡樂也是源源不斷。我長得不算漂亮，卻也不算難看。我還有一顆王者的心，可能有時候有些強勢，但你要相信，我是為你們好的，希望你們能見諒。團結同學是一個學生必備的優秀品質。我一直相信，無論做什么事情，只要有一顆團結同學的心，就一定可以成功。我還是一個珍惜時間的人，我至今都保持著一個觀點：明日復明日，明日何其多。

我就是這樣的一個人，愛幫助別人，愛笑，會團結同學，有一顆簡單，樸實而善良的心，喜歡讀書，強勢，還珍惜時間。不知道你們會喜歡這樣的我嗎？雖然不知道你們喜不喜歡，但我只希望你們能接納我。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇二十一

大家好!我叫李世隆，今年12歲了。

我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。

我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!

我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。

我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!

我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。

2024年小學六年級學生的牽掛（優質22篇）篇二十二

牽掛，讓我們的生活充滿趣味，也為生活增添了一道亮麗的風景線。

人世間如果沒有牽掛，就好比動物缺少御寒的皮毛。不會被別人牽掛，也不會牽掛別人的人，就是一個空有肉體，沒有靈魂的行尸走肉，不可能煥發出生活的光彩!

陽光、清風……肉欲能給人幸福的感覺。但是，我要說，牽掛更是一種幸福!

生活中需要甜美，需要溫馨，更需要牽掛。

沒惹姥姥生氣?”我雖然覺得很煩，但卻很高興，不住地說：“沒有，沒有……”

一個小孩在沒人看著過馬路多危險，還有拐賣兒童的，萬一我閨女過馬路一不小心，或者……媽媽說到這就不說了，跳過這句話又說“你知道嗎，我的手機放在桌子上，我想到這的時候，就覺得腦袋’嗡’一響，仿佛聽見手機響了，好像是你們老師打電話來了，這是我的心跳想打鼓一樣，我別提又怕，直到晚上下班，回到家看到你，我這心才放下來。”我覺得有點可笑，我會出什么事，我不是好好的嗎?媽媽這樣想真是多余的。

我現在才明白，原來這是媽媽對我的愛，這是牽掛，像媽媽說的，她對我就是這樣牽腸掛肚，我真的后悔當初說媽媽可笑，現在媽媽很少對我說這些了。

我經常仰望天空，想媽媽還是怎么樣愛我的，而我是怎么回報媽媽的，我可能從來沒有這樣牽掛過媽媽，此時鼻子酸酸的。