教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇一

暑假的時候我看了一本書，名字叫做《草房子》，它講述了一個充滿童趣的故事。里面的故事情節一直在我眼前浮現，久久不能散去。

這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。

禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再丑陋也有散發光芒的時候。

紙月，一個內向的女孩，她字寫得很好，而且學習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。

杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經一貧如洗，杜小康也就退學了，沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。

這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇二

這本書是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。這本書曾獲“第四屆國家圖書獎”“第九屆冰心兒童圖書獎大獎”“1998來了度臺灣‘好書大家都’最佳少年兒童讀物講”等。

曹文軒說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”而《草房子》的美，就像鋪在房頂的茅草一樣，經久不朽。

作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇三

爸爸常說：“你們生活得太舒服了，這不是好事！”可我并不懂其中的含義。

直到這個暑假，我在爸爸的勸說下第四次讀了《草房子》之后，相信了一句話，“苦難是一所好學校。”《草房子》講述了發生在上世紀60年代的故事，主人公桑桑是油麻地小學的學生，也是校長桑喬的“公子”。可是他卻莫名其妙地得了一種怪癥，小小年紀就面臨著死亡。桑桑經歷了“死里逃生”后，他好像長大了，小說中寫道，“當他在椅子上坐定后，就再也沒有一絲恐怖感。此時此刻，他把喝藥看成了一件悲壯而優美的事情。”我在這里看到了一個很了不起的桑桑。《草房子》是爸爸推薦給我的，他說他們當年的生活跟小說里的故事情節很像，因此要我認真體味小說的意思。雖然我現在生活得衣食無憂，最煩惱的事情就只是上學，與小說中的人物比起來，我的生活中一點苦難也沒有，但爸爸說，人一輩子很長，現在沒有苦難，以后也許會遇上，因此要有面對苦難的心理準備。

我想這是對的，老師曾說過，溫室里的花兒是長不大的，也是這個道理。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇四

曹文軒寫的純美小說《草房子》是由九個小故事組成的，一切都與麻油地有關，都與這個叫桑桑的孩子有關。

提起作者曹文軒，我們大家便會想到“古典美”這個詞，沒錯，這也是其小說的最大特點。這種古典美，主要是通過語言描寫而實現的。讀著他的小說，會給人一種純潔、美好、細膩的感覺。這種感覺，濕潤和純凈著每一個讀者的心靈，牽引著我們對生活的追求。

《草房子》這部小說充滿美感，格外感人，有一種好似鵝毛浮身而過的感覺，清新高雅，又有一定的深度，讓我們在感動之余，又有著發自內心的思考。

《草房子》中的故事發生在上個世紀六十年代，一個叫油麻地的小學。有山有水，風景如畫。人們心態平和，民風淳樸。油麻地就如曹文軒所說、所聞、所寫的那樣純美。

桑桑是一個頑皮、勇敢、天真爛漫，心地善良，講義氣的孩子。而紙月和桑桑不一樣，紙月是一個內向、善解人意、樂于助人，很有才氣的小女孩。“禿鶴”————也就是陸鶴，他有很強的自尊心，有強烈的集體榮譽感。秦大奶奶是個很令人心疼的人，她善良、堅強、自我犧牲、無私奉獻，是一位質樸無華，憨厚老實，慈祥可愛的老奶奶。

曹文軒寫的《草房子》塑造了桑桑，禿鶴，杜小康，紙月，細馬等一個個性格獨特的兒童形象。

白雀是一個不僅長的漂亮而且心靈美的姑娘，正如她的名字一樣高雅、純潔、美好。我想，這就是真正的美吧。

文中的小小“富二代“————杜小康，他沒有像劉一水一群人那樣成為小惡霸，反而是同學們心目中的“小王子”。他團結友善，足智多謀，大膽承認錯誤，在紅門落敗后，他面對挫折，沒有低頭，反而變得更加堅強。這點倔強和堅忍是我們很多人沒有的。

細馬是繼杜小康之后最堅強的孩子了，他有事自己抗，他雖然是領養的孩子，但在邱二媽生重病時，細馬靠著自己撐起了這個家，讓大家看到了一個小男子漢。

至于為什么這幾個孩子性格不一，這還得看看他們所生活的環境，在這種環境中，我希望他們不屈服，不落淚。

讀《草房子》是作家曹文軒寫的一部純美小說。故事情節真實動人，寫了孩子們單純美好的童年時光。在這短暫的六年之中，桑桑，細馬，禿鶴，紙月，白雀，杜小康經歷了一連串看似尋常但又催人淚下，憾動人心的故事。

這六年，是他們的啟蒙教育。

讀完這本書后，最令人憐憫，心疼的便是杜小康，他本出身貴族，卻不料紅門敗落，他只得帶著癱瘓的父親杜雍到處求醫治病。但杜小康畢竟是杜小康。他不能自己憐憫自己，更不能讓其他人憐憫自己。他只能是傲慢的杜小康，玩得快活的杜小康。他把內心的痛苦與悲傷，深深的埋藏在心底。活成一個輕松，快樂的，不受挫折的杜小康。

油麻地小學發生了很多事，在油麻地小學有一個愛掙面子，事事追求完美的'校長———喬桑。不過在這完美校長的統領下，油麻地小學卻缺了一角。這是為什么呢？原來這一角是留給秦大奶奶的。

秦大奶奶是個可憐之人，原本屬于秦大奶奶的遼闊之地被搶走，建起了小學。她無處訴苦，還無人支持維護她。她只強行保衛了一小塊地方種艾草，養雞鴨。為報復，還曾把雞鴨故意放出，搗毀校園。雖然站在她的角度講，這世間對她也太不公平。但她還是丟棄不了她的善良，為了救落入河中的姑娘丟了半條命，又僅僅為了校園的一個南瓜沒了性命。這對她又是否是不公平呢？但，也許，她又很快樂，很安心，繼秦大死后，無人陪伴她，但生活在油麻地小學時，她收獲了孩子們的歡笑和真心，也愛上了油麻地這個學校，以至于在維護學校利益前，不去顧慮自己，一心一意，真心實意的奉獻。

其實，我們的生活中這樣的事情又何曾少呢？

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇五

我讀過一本書，書名叫《草房子》，內容是主人公桑桑和他的親朋好友們發生的一系列故事。

書里面有很多人物，如：從來不隱瞞自己是光頭的陸鶴，人們都叫他“禿鶴”；善良的紙月；還有因為大家聽不懂自己的江南口音，只好去放羊的細馬；以及桑桑的好朋友阿怒……他們的童年生活中很多有趣的事。

陸鶴的光頭可光滑了，每個人都想摸一下，可是摸一下就要拿一件東西來換，太好笑了。

主人公桑桑經常會異想天開：有一年夏天，桑桑看人們用棉被蓋著棒冰，以為這樣很涼快，于是他也學著他們的樣子，把棉被蓋在身上，結果把全村的人引的哈哈大笑。

有一次，桑桑想為鴿子們做一件好事——做一個豪華的住所給它們住，先叫上幾個小朋友，把家里面的碗柜里面的碗放到墻角，接著把柜子的“腳”用鋸子鋸了，然后他想柜子的門也不要了，于是他把玻璃門給砸了，又過了一會兒，豪華住所完成了，他的鴿子住在了里面。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇六

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，美麗的景色浮現在眼前。文中主要講了一個小男孩---桑桑，他那刻骨銘心、終身難忘的小學生活，從一到六年級的學習與生活。“萬兩黃金容易得，朋友一個也難求”讓我看到了桑桑與杜小康的真摯友誼。

書中最感人的是秦大奶奶，她是個頑固的老奶奶，在油麻地生活了幾十年，學校也花了十幾年的時間沒能將她趕出校園，她是個可惡的老奶奶，總在學校里搞破壞。然而，在一個春天，她卻救了落水的喬喬，還受了傷，在油麻地人的細心照顧下半個月的時間才能下地走路，從此她發生了巨大的改變：主動離開了校園，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關窗戶，最后卻為了學校的一個南瓜不小心落水了，永遠的離開了我們。我想她之所以發生如此巨大的變化，是因為油麻地人的淳樸、善良和她有一顆感恩的心。

書中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地最富有的家庭，但是一夜之間就變得一貧如洗，學習名列前茅的他也不得不輟學回家，希望一次次的破滅。但是他卻表現的十分勇敢和堅強，他沒有放棄，自己挑起了家里的重擔，在學校邊賣起了東西，他的這種不放棄生活的勇氣讓我佩服。

《草房子》教我學會關愛，關愛同學、朋友、老師、家人，教我學會堅強，教我學會珍惜。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇七

在爸爸的熏陶下，我也愛上了讀書，一有時間就會捧上課外書，常常愛不釋手。在我上小學期間我讀了許多書，如《假如給我三天光明》、《母親》《湯姆叔叔的小屋》《童年》等，但是我還是喜歡曹文軒叔叔寫的《草房子》，我看了一遍又一遍被里面的情節深深地打動了，同樣也感觸很深。

《草房子》主要講了主人公桑桑在油麻地的故事、在他一年級到六年級的學校生活：有他摘了禿鶴的帽子而被打罵的事情；有他遇見了板倉女孩紙月之間發生的感人事件；有他與老師及老師女友白雀的之間發生的糾結。這些事情有些令人發笑、有些令人悲傷，有些令人感動，尤其是他的朋友們如禿鶴、杜小康、細馬。一直陪伴著他走過了他的童年。

讀了這本書我深受感觸：在學校中我經常會因小小的委屈而傷心，會因小小的失敗而氣餒，會與同學之間小小的誤會而生氣，常常聽不進別人的意見而盲目行動；今后要能像桑桑學習，能夠主動克服困難，在自己無助時默默地替自己打氣、和同學們和氣相處，快快樂樂地走過小學生活！

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇八

最近我閱讀了《草房子》這本書。他讓我受益匪淺，這本書中的一個個催人淚下事例都明記在了我的心中。每一個故事所展現的善良、尊嚴、頑強……這一切的人性美不斷沖擊著我的心靈，在我的心田里埋下了愛的種子。

其中紙月這一章的故事對我的感觸最深，桑桑和紙月是這個故事的主人公。桑桑非常機靈，他雖然是校長的兒子，但是他卻不因這一點而驕傲自大。在他的身上，我總會體會到一種高尚的品質：聰明伶俐、誠實樸素、心地善良，當他人遇到危險時，他總會竭盡全力幫助他人。

紙月從四年級開始總是遲到，桑桑覺得奇怪，便跟著紙月去了板倉小學，發現紙月是因為被劉一水欺負而遲到時，他憤怒不已，勇敢的挺身而，可自己卻被打出了鼻血，后來劉一水他們受到了應有的懲罰再沒有去欺負紫月了。由此可見他是一個多么勇敢的小男孩啊，他這樣樂于助人的精神值得我們去學習。

通過這個事，不禁讓我想起我班最近發生的.事，那天，我們正在上英語課，可這時我們班的于小洋卻突然站了起來。說：“報告老師，我……”話還沒說完哩。突然“嘔”的一聲把午飯全吐了出來，吐的桌椅，書包上全是，瞬間教室里彌漫了一股難聞的怪味。老師立馬帶著于小洋去廁所清理，而大家也快速往門外跑去。可韓小凡卻沖到清潔柜找到了報紙、拖把等清潔用品。將書包、桌椅上的嘔吐物清潔的干干凈凈。而站在門外的同學卻竊竊私語道：“他難道不怕臟嗎？我就光聞著味兒都想吐。”可韓小凡在擦凈桌子后，又將地面拖得干干凈凈。這時老師回來了，看著這情景，語重心長的對我們說：“同學是一個大家庭，我們應該互相幫助。像韓小凡學習。”聽完后，我們不禁對韓小凡敬佩不已。

《草房子》紙月這一章中的桑桑是一個陽光的小男孩兒那是因為他有樂于助人的好習慣，但這本書中的優秀人物不止有他，所以在以后的生活中，我一定要向好房子中優秀的人物學習。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇九

1、白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產生了表演的欲望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。2、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。

這是一本非常感人的小說，我深深地被故事中的情節深深吸引，被油麻地小學的孩子們深深感動，為書中唯美的文字而折服。書中的每個故事都和聰明調皮的桑桑有關，書中的每個人物的性格都是那樣鮮明，雖然描寫的是六十年代的事情，但是讀起來卻感到十分熟悉，就像身邊發生的事情。

桑桑是書中的小主角，喜歡做好事，但有時也會做壞事，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長，當桑桑患病之后，放棄了事業開始四處尋醫，經歷了無數次的失望，但是他不放棄，終于治好了兒子的病。我為這份偉大的父愛感動。看到桑桑痊愈，我也激動萬分。

油麻地小學的每一個孩子都讓我感動。書中還有保持純潔愛情的蔣老師和白雀，因救落水的孩子而被大家稱贊的秦大奶奶，熱愛自己教學事業的溫幼菊老師。油麻地的每一個大人們都是那樣善良和淳樸！

美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

人生的意義就在這個過程上。你要細細體認和玩味這個過程中的每節，無論它是一節黃金或一節鐵;你要認識每節的充分價值。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十

今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了一遍，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優秀少年的小學生活。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的紅包塊，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學，因為長著一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已。”

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了!希望大家都來讀一讀。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十一

好多次差點哭了。

也不記得是初中還是高中課文里有草房子的選文了，選的杜小康放鴨子的一節，當時就想著，以后一定要找全本來看。當時也不愛看書，曹文軒的草房子，和沈從文的邊城，大概是最早埋在心里的書名。十幾年過去了，邊城還沒看，先看了草房子。

我一直覺得中國的近代有一批的文人，以扎實的筆法，把中國五千年積壓下的腐爛，怨氣從地底下翻了出來，展示于人。如同張愛玲寫大家庭，如同余華寫農村。那令人絕望的沉重，有時使我不得不敬而遠之。我膽小的躲避著我害怕的事物，我更愿意看海明威那樣戰斗著死去。

草房子不同。當你覺得有童趣之時，草房子狡詐起來，當你覺得奸滑之時，草房子無私起來，當你覺得溫暖之時，草房子哀傷起來，當你覺得絕望之時，草房子勇敢了起來。草房子中沒有惡人，草房子中也沒有圣人。草房子中確乎是一群堅韌而又善良的人。

有時不免羨慕桑桑，羨慕杜小康。我也想去蘆葦蕩中游泳，我也想有個紙月相伴。可之后又不免慚愧，我生活在物質條件通訊技術發達的多的時代，我能羨慕他們什么？不過是無病呻吟而已。想起來之前看袁華寫去北極的孤獨感受，不由覺得我們都是未經生活的人。曹文軒從江南水鄉的蘆葦蕩中，挖出了比北極更深的孤獨。

同孤獨在一起的，是炊煙裊裊的美麗，和流水潺潺的溫柔。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十二

杜小康一個人負擔起了家庭重擔，他的這種精神很值得我們學習。還有一個人給了我很深的印象，那就是細馬。細馬也是小小年紀負擔起家庭重擔，下面我們看一下他的故事吧！

細馬是邱二爺和邱二媽從江南領養回來的孩子。

在小說中，我們完全可以身臨其境的感受每一個感人的故事。

在這里，我著重想談一下的是“紅門大少爺——杜小康”。

而杜小康此時的這個形象就與我們現實生活中的一些富家子弟十分接近，精良的外部環境給了這些孩子十足的優越感，讓他們總是在生活中有求必應。

杜小康的經歷可以說是兩個極端。起初，由于他家是油麻地家底最厚實的一家，因而他過得是無憂無慮的少爺生活，穿的是干干凈凈的衣服，住的是用錢堆成的好房子，上學騎的是讓其他全部孩子包括妒忌他的桑桑在內所傾慕的自行車，扎的是一條油汪汪的皮帶。總之，統統優越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現。因而，那時的杜小康是一個內心極具優越感，郵電不可一世的公子哥，也正是因為這份心態，杜小康總是沉浸在精良的家庭環境中，他身邊總有一大群忠實的粉絲支持著他，崇敬著他，讓他的虛榮心達到了極致。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十三

暑假里我讀了《草房子》這本書，作者是曹文軒。在這本書中，作者用桑桑的視角來描述她的童年生活。

這本書留給我印象最深的，并非是某一個人物，也不是一件事情。而是每一個油麻地孩子純美、善良的童心。他們可以開懷地大笑，也可以盡情地哭，可以毫無任何牽掛的瘋玩，也可以什么都不在乎。在他們心中似乎都裝滿了甜蜜而又美好的事物，他們就像是美麗的天使，在油麻地這片寧靜而又美好的天空自由的飛翔。

想和大家分享的閱讀收獲還有許許多多，但是我想“百聞不如一見”，你還是自己捧起《草房子》這本書，去開啟一段美好的閱讀旅程吧！

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十四

《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續集的出版，因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節奏的開始了;回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!

想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的。

小學生活。

卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密。

起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時機，你終于要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心，而自責。

人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

最近，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵;他發現冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學校、班級爭了光。

讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十五

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子.陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆‘流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的.可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的.白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子.他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質十分另人敬佩。

這本書魔力般的吸引了我，人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十六

這幾天，我讀了《草房子》這本書。

最讓我印象深刻的是杜小康。杜小康學習成績優秀，他爸爸卻硬是不準他上學。他便偷了書自學。他這種對學習的堅持和努力，值得我學習。我坐在寬敞明亮的教室里，享受著一流的教育和父母的關懷，就更應該好好學習。

杜小康很大方地讓桑桑學騎自己的自行車。我也要像他一樣對朋友真誠友善，慷慨大方。后來桑桑賣掉自己喜愛的鴿子，幫助杜小康擺起了小攤。杜小康和桑桑之間的互幫互助的深厚的友誼令我十分感動。我也希望自己能這樣對待朋友。

杜小康跟著爸爸養鴨子，出門在外的幾個月里，缺吃少喝，受盡了苦。他一直默默地跟著父親，沒有一句怨言。他理解父親，支持父親。

當杜小康和父親養鴨子失敗回到村子后，杜小康在校門口擺起了小攤，開始賺錢。我更加佩服這時候的杜小康，他能勇敢地面對生活中的困難。他小小年紀竟然能夠賺錢養家了。而我呢？還在父母的懷里撒嬌呢。

我喜歡杜小康。我要學習他身上的優點。我喜歡《草房子》這本書。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十七

《草房子》講述了一個名叫桑桑的小男孩從一年級到六年級時期的故事。桑桑非常活潑、充滿陽光同時也做了許多讓人頭疼的事......

桑桑的父親是油麻地小學的校長，他們一家也隨父親搬住到了學校里。學校里他最喜愛的老師是蔣一倫和溫幼菊，他也有一個好朋友叫陸鶴。故事也就是從這些人物開始的。

書中桑桑自己編的一首歌讓我記憶猶新、哭笑不得:姐姐十五我十六，媽媽生姐姐我煮粥；爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭；記得外公聚外婆，我有橋前放爆竹。多么童趣的歌謠啊！

六年里，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常又催人淚下的故事；少男少女之間毫無瑕絲的情誼，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一霎那所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的感情糾葛......

這一切的一切，即清晰又朦朧的展現在桑桑的世界中，這六年也讓他接受了人生啟蒙教育。

教育工作者的草房子讀書筆記（通用18篇）篇十八

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的.紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。