范文范本的作用是為了給學生提供一個參考的范例，以便學生在寫作時可以參考和借鑒。范文范本可以給學生提供一個示范，幫助他們更好地理解作文的結構和內容要點，提升他們的寫作水平。范文范本可以激發學生的寫作興趣和寫作潛能，培養他們的觀察力、思考力和表達能力。范文范本可以幫助學生提高作文的準確性和邏輯性，使他們的作文更有條理和邏輯性，更增加說服力和公正性。范文范本可以給學生提供一個參照系，幫助他們更好地評估自己的作文水平和進步情況。范文范本可以幫助學生學習和理解一些優秀的作家的寫作技巧和方法，從而提高他們的寫作水平。范文范本可以為學生提供一個寫作素材庫，幫助他們更好地積累和豐富自己的寫作素材。范文范本可以幫助學生擴大自己的寫作思路和視野，開闊他們的思維和創造力。范文范本可以幫助學生在寫作時更好地選用詞語和表達自己的觀點，提升文章的語言表達能力。范文范本可以幫助學生培養批判性思維和創新能力，提高他們的寫作能力。下面是一些優秀的范文范本，供大家參考和借鑒，幫助寫作者提高自己的寫作水平。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇一

中共黨史是政黨史，是專史，它研究建國后中國共產黨作為執政黨的歷史。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

按照學院黨委的要求，今天我們在這里召開支部組織生活會，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和業務能力，更好地貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，以迎接黨的十八大的召開。下面，我就創先爭優活動開展以來自身的學習、發展情況作一匯報：

深入開展創先爭優活動，是學習實踐科學發展觀活動的繼續。2007年，黨的黨代表大會在關于黨的建設的部署中，曾明確提出開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。之所以在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之后，要接著開展“創先爭優”活動，是從黨的基層組織戰斗力和黨員先進性的實際出發，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。

其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。

1、缺乏全面系統的學習。雖然每年都制訂學習計劃，但最終全面完成學習計劃的時候較少，再就是零散學習多而系統學習相對較少。只注重有急用先學，因工作需要才去花時間學習應對。

2、解放思想、推動支部黨員改革創新的意識還不夠強。帶領黨員解放思想的力度還不夠大，造成支部黨員大多數習慣于用過去的經驗思考問題，用過去管理的方式開展工作，缺乏開拓性思維。

針對存在的問題和不足，我將在學習實踐活動中，認真聽取意見，不斷提高。通過認真分析，深入研究，我們的初步思路為：

1、堅持帶領黨員解放思想。永恒的發展主題要求我們的思想觀念必須不斷更新，適應職業教育的發展形勢。因此，要帶領支部全體黨員始終堅持解放思想，打破傳統思維和行為定勢，牢固樹立科學發展的理念，加強自身道德修養，切實把黨員的先鋒模范作用發揮出來。

2、進一步強化黨員黨性學習，提升素質，努力增長為學生服務的本領和才干。要在支部大力營造一種朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍;營造一種求真務實、嚴謹細致的工作氛圍;營造一種樂于奉獻、勇于開拓的創新氛圍。通過改革和創新，實現黨員素質大提升，才干大增長。

各位領導、各位同事：

大家好!

按照省交投公司《關于開好2020度黨委班子民主生活會的通知》要求，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義理論、改革開放40周年慶祝大會上的講話精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，我結合自己分管工作實際，緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風和“六個破除”等四個方面，切實查擺“四方面問題”，查找自身存在的差距和不足，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現對照檢查如下：

我緊扣民主生活會主題，廣泛征求群眾意見建議，深入開展談心談話活動，將收集到的意見建議認真梳理類，著重從以下4個方面査擺自身存在的問題。

(一)在思想政治方面存在的問題。

存在問題：雖能認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，做到工作中的重大問題及時請示報告，臨機處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告，但用更嚴的標準、更高的要求來衡量，還存在著一些薄弱環節和不足之處。

主要表現：一是存在落實不及時的現象，由于分管工作較多，分管部門較多，在日常工作中各項工作千頭萬緒，存在沒有能將上級黨組和本行黨委的決定及時執行及時貫徹落實的現象。二是存在執行不到位的現象，對總行黨委的決議決執行過程中，由于自己能力、思維、精力等方面的原因，不能很好的將總行的各項決策全面貫徹執行，有時候也存在偏差的情況。

存在問題：雖能堅持把“思想求實、工作扎實、作風務實”作為班子的行為準則，帶頭講實話、講真話，不當“兩面派”，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，不弄虛作假欺瞞黨組織，但實事求是地講，在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。

主要表現：一是存在瞻前顧后的思想，有些時候自己也有很好的想法和意見，又總感覺怕說出來別人不認同，所以對發表意見，不是不想說實話，而是瞻前顧后，怕說出來得不到大家的認可。二是存在講成績多，說問題少的情況，對取得突破、走在前列的工作，總結經驗，說的多、夸的勤;對工作中存在的一些小的失誤和問題，總是覺得能不說就不說，能過的去就行了。

存在問題：雖能認真履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門的違規言行，嚴格執行黨委決策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風漏氣，但是離黨的要求還存在著一些差距。

主要表現：一是勇于創新，開拓進取精神不夠好。這兩年我行各項發展迅速，各項業務都呈現出“芝麻開花節節高”的喜人態勢，因而自己在分管工作上不同程度地產生了自滿心態，在業務拓展上出現了本著能完成總行下達的任務為標準，缺乏積極進取的意識，尤其在業務創新方面做的不夠好，缺乏創新思維。二是以釘釘子精神抓落實的韌勁不夠好。對一些既定的事項、確定的工作，局限于會議安排部署了、文件安排落實了，但跟進很抓不放、督查問效不夠，尤其是親自指導、親力親為少了，導致好多工作在各部門之間推來推去，最終沒有達成預期的成效。

存在問題：雖能充分認識到“四風”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，發揮好模范帶頭的“頭雁效應”，但在轉變作風上還存在著一些不足。

主要表現：一是在官僚主義方面，存在“待在機關多，走進基層少;忙于日常事務性工作多，靜下心來思考業務發展少;對分管工作用心多，對其它工作關注少;布置安排多，督促檢查少”的現象，導致有時候對基層情況了解的不夠，對情況吃得不透，影響到決策的科學性和措施的精準性。二是在形式主義方面，存在擔當領頭雁的引領作用不強的問題，突出表現在解決困難、問題方面，沒有能主動出擊，沒有能立即行動，沒有很好的將工作做到實處，例如去年的百名客戶經理進村入戶建檔立卡工作，我們創新方式、大量投入人力、物力、財力，雖取得了一定的成績，但是離省、市的要求還有很大差距。

存在問題：雖能嚴格執行廉潔自律準則，帶頭落實中央八項規定和實施細則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行待遇規定，注重家庭、家教、家風，但在落細落小、抓常抓長上做得還不到位。

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。

黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。……”從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

（二）悟的不透。一是思考的不多。……；對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

（三）做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；開拓精神不夠，工作主動性不強。認為自己是副職，臨時負責部門工作，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

（一）堅持用……，在學懂弄通上下功夫。

深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用……武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，……。

(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。

“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

按照《黨委關于召開2021年度組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，對照帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，擔當作為、真抓實干，遵章守紀，履職盡責等4個方面，在全面談心交心的基礎上，對照自身存在的突出問題，深刻剖析產生問題的原因，制定整改措施，現對照檢查如下：

1.帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。一是政治意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，主要體現在學習不夠系統不夠扎實，精文簡會不夠徹底，分類指導不到位，后續督辦落實不夠。

2.履職盡責方面。一是宗旨意識不強。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒有主動征求群眾的工作意見，對職工思想動態分析浮于表面，缺乏對政策形勢變化和穩定風險研判。二是關心困難職工上說的多、做的少，滿足于“力所能及”，對一些老大難問題繞著走。

1.理想信念有所弱化。主要表現在政治理論水平還需要進一步加強，忽視了在學習——實踐——再學習——再實踐的實踐論要求。隨著工作慣性，出現了工作惰性，安于現狀，主觀上對加強政治學習緊迫感認識不足，缺乏相關學習的自覺性和主動性，開展工作困難時，沒有從正面的角度去思考，對自己要求有所松懈。

2.黨性觀念有所松懈。理論學習持續性不足，學習理論知識不系統、不深入，理論指導實踐效果不佳。開展“三會一課”過程中沒有經常開展自我凈化、自我剖析，面對新情況、新問題，沒有及時制定新方法、新措施，從而導致工作主動性不夠。

3.紀律意識有所松弛。隨著工齡的不斷增長，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續的動力來源，習慣于用傳統的辦法分析處理問題，滿足于現有成績，思想上有工作永遠干不完，沒有必要“瞎折騰”的思想，對一些工作要求落實力度不夠。

4.群眾觀念有所淡化。平時與群眾談工作較多，沒有真正進行談心交心，談話作為臺賬進行表面記錄，深入到職工群眾中聽取意見少，未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識的淡化，這也是服務職工群眾主動性降低的根本原因。有時在推動工作時，與一線群眾問計不多，聽取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。

1.堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，正確領會“新”的含義，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以“不忘初心、牢記使命、交通強國、鐵路先行”為目標，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2.加強理論學習，提升自主能動性。以“兩學一做”學習教育常態化制度化、“三會一課”質量年和示范黨支部相關要求為載體，切實把政治理論學習作為個人的第一需要，把理論學習與業務工作實際相結合，將《黨章》等理論知識的學習形成常態化。同時完善支部信息化建設，規范黨支部相關信息傳遞，加強基本資料的梳理完善，規范填寫相關臺賬記錄，以高素質提升工作能力，以高標準提升工作質量。

(一)認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。

我能夠認真學習貫徹習近平新時代特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習計劃性不強。

(二)履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵紀守法等方面。

在履職踐諾、擔當作為、真抓實干方面我雖然能夠做到承諾了的事情盡力辦，布置了的工作按時辦，但也存在一些不足，主要體現在：

1、全局意識不夠強，存在本位主義思想。對于自己的工作能夠盡心盡力、盡職盡責，對于其他工作總覺得應是各司其職，各管一攤，認為多一事不如少一事。

2、工作作風不夠細致，總認為工作中的具體事務有具體人員分管，抓主要工作多，抓細致工作少。

3、真抓實干力度不夠，有時會出現因某項主要工作事務多，對其他工作存在只求結果，不重過程的想法，未能將每項工作的效果充分發揮出來。

(三)政治擔當、歷史擔當、責任擔當等方面。

入黨10年來，在組織的教育和培養下，能始終不忘初心、牢記使命。但同時，我也清醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念不夠牢，由于平時工作任務重，對理論學習的開展僅停留在撰寫讀書筆記上，未進行深層次思考。二是拼搏進取精神有所淡化，對于創新解決工作中出現的新問題、新情況的突破還不夠，工作上偶爾會有瞻前顧后、心存顧慮等情況。三是求真務實精神不夠，有時認為“想到”就是“做到”，有時會因為工作事務多，就放松了對一線職工思想動態的關注。有些工作雖然制定了計劃措施，但一定程度上流于形式，未能取得良好的效果。

(一)在知行合一上學而不化。工作中雖然能夠堅持集體學與自學相結合，但對黨章、黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想理解不深，沒有深入研究所學理論的精髓，從而導致宗旨意識、服務意識、奉獻意識不強。

(二)在銳意進取上相形見絀。由于工作崗位調動的原因，對收費工作的認識還停留在只要收好費，其他創新性工作可有可無上，對收費工作的銳意創新上功夫下得不夠多、不夠足。

(三)在一心為眾上有待加強。總體來說，在日常工作中雖然能夠多方聽取職工意見建議，關心職工工作生活，但工作中也會出現未能全盤考慮到每個職工的利益。

(一)今后的努力方向：

1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫徹始終。

2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

3、增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握收費有關的業務知識和實際操作能力。

(二)改進措施：

一是勤于修心，深充電固信念。今后工作中，我將以更高標準、更高覺悟、更好境界，不斷加強自我黨性修養和道德修養，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續用黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等先進理論武裝頭腦，把學習成果轉化為指導工作的引路石。

二是勤于修身，勇擔當求突破。今后工作中，我將堅持開拓創新，進一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機制，改進工作措施，加大對收費隊伍的激勵鞭策、增強收費隊伍適應新時代新要求的本領能力。

三是勤于修行，轉作風強履職。接下來，我將以此次組織生活會為契機，努力改進作風，團結職工變“要我做”為“我要做”，切實提高執行力、落實度。堅持問題導向，深入研究當前收費工作面臨的形勢和任務，著力解決好職工反映最強烈、意見最集中、需求最迫切的問題。

20_度，本人無重大事項報告，無巡視反饋、組織約談、問責情況。本人自身不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。

只有掌握黨的歷史，才能更深刻地認識和實踐初學使命。只有學習黨走過的艱辛曲折奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展脈絡，認清歷史事實，才能更深刻地認識黨的初心使命和根本宗旨，進一步堅定理想信念，激發責任擔當，志向不變地為中國人民尋求幸福，為中華民族尋求復興。

只有掌握黨史，才能真正理解實習近平新時代中國特色社會主義思想。只有學習黨的歷史，深刻理解黨不斷推進理論創新、創造的歷史，才能真正理解實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求，堅持以黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推進工作。

只有掌握黨的歷史，才能記住和實踐黨的宗旨，實事求是，開設新局。只有學好黨的歷史，才能深刻理解中國共產黨的基礎在人民、血脈在人民，切實開展我為大眾實事實踐活動，不斷提高大眾的幸福感、獲得感、安心感，開創工作新局面。

要汲取百年黨史力量，進一步推進高質量發展變革升級。

旗幟鮮明地講述政治。要進一步加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，在思想上政治行動上與習近平同志核心黨中央高度一致，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執行力，推進黨中央各項決策配置、行業各項目標任務落實。

促進煙葉的高質量發展。借助黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的智慧和經驗，以實際工作業績檢驗黨史學習教育成果。堅持黨建、管理、創新與業務深度融合，加強基層黨組織規范化建設，完善煙葉管理體系，提高工作水平。堅持以煙農為主，推動組織方式、工作方式、服務方式、產業發展模式轉型升級，促進生產減工降本、煙農持續增收。堅持中棵煙發展方向，加強輪作和品種兩大基礎，完善三大工藝，打造均質化、特色化、綠色化品牌，提升市場信譽。堅持規范發展，全面審計和問題整改，不斷提高規范管理水平，為煙葉高質量發展提供堅實保障。

近期，按照主題教育統一安排，通過學習黨史、新中國史重大事件、重要會議、重要文件、重要人物和黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，我對中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國72年的發展史以及我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就有了深入了解，對我們黨的初心和使命有了更加深刻的認識，進一步增強了知史愛黨、知史愛國，守初心、擔使命的思想和行動自覺。學好黨史、用好黨史我認為應該做到兩個“牢記”和四個“必須”。

一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。作為一名共產黨員，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產黨員。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血犧牲，朝著它堅定不移的走下去。

二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的生動教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。學習黨史，還必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天，才能承擔好承上啟下的任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。

100年來，中國共產黨始終堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，堅持科學理論的指導，堅定不移地走自己的路，98年的奮斗對于中國共產黨來說，是輝煌的開始。中國共產黨引領著中國一步一個腳印走過來，在每個時期所取得的勝利都是不簡單的。今天祖國繁榮而穩定，成為世界上舉足輕重的大國，作為華夏兒女，祖國強盛了，我們也要提高自身素質。思想是行動的先導，擁有正確的思想，才會有正確的行動。我們要繼承并發揚中國共產黨員的優秀品質，堅決同歪風邪氣作斗爭，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，發揮先鋒和模范作用，響應新時代的號召，與時俱進，為祖國貢獻自己的智慧和力量。要保持黨員先進性自己必須做到：

牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦事實、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

提高黨員素質。提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領;黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、履行崗位職責的本領。

發揮黨員作用。一是要做到平時工作看得出來，切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節;在急危難險重任務面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

樹立黨員形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，切實做到講實話、知實情、出實招，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到。要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作人民服務的責任和義務。

學習黨史，了解黨，更愛黨。我們要堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一，要自重、自省、自警、自勵，不斷進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標，為將我們的國家建設成為公平正義、充滿活力、競爭有序的和諧社會做出自己應有的貢獻。

通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：

1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。

3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。

2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。

3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。

1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。

3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。

4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

（一）貫徹落實黨的路線方針政策和新時代黨的治疆方略方面的問題。

一是堅持學習不夠自覺。政治理論和業務學習不深，被動學習多，帶著問題學習少，不能充分運用理論指導實際工作。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。另外雖然有時也與干部一起學習，但沒有認真執行每天1小時的學習計劃，理論水平不高。

二是學習走過場，圖形式的問題方面存在的問題。在學習篇目過程中，學習目標不明確，為了學習而學習，為了完成任務而學習，沒有邊學邊用，學以致用，把自己擺進去學，邊學邊改，對堅持和完善中國特色社會主義制度、鄉村振興戰略和紀檢監察理論知識學習不深不細，學習內容一知半解，不求甚解，缺乏“擠”勁和“鉆”勁。

（二）查找貫徹落實全面從嚴治黨戰略部署方面的問題。

一是對照黨員干部六項基本條件，缺乏創新和進取精神。本人時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷強化自己信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的理念。但對照黨員干部六項基本條件，還缺乏與時俱進，開拓創新的精神氣。

二是遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和攻治規矩方面有所欠缺。作為一名紀檢監察干部又是支部書記，平時忙于業務工作，對每周開展的黨員學習很少參加，對支部開展此項工作的情況也很少去過問。但從來沒有對黨中央的大政方針說三道四和公開發表同中央精神相違背的言論。

（三）查找貫徹落實新時代黨的組織路線方面的問題。

一是道德修養放松。由于傳統陳舊道德觀念的影響、商品化浪潮的影響和人情化習慣的影響，重情輕法、追求物質滿足的道德缺陷悄然而生。尤其是面對人情、拉不下面子，損害了黨的形象。

二是服務群眾意識不強。作為黨員領導干部，在“對誰負責”的問題上沒有清醒的認識，宗旨意識淡薄，對弱勢群眾服務不夠。總認為群眾左右不了我個人多少，更決定不了我個人多少，為群眾服務的意識有所下降。

（四）查找中央巡視，審計等監督發現問題整改方面的問題。

一是大局觀念不強。對待整改工作，抓一點、不抓全面，抓一面、不抓全局，工作“一盤棋”的大局意識不強，統籌綜合監督單位巡視問題整改還不到位，工作措施不夠具體，工作思路清晰，對巡視組反饋的問題，總認為反饋的問題涉及自身的少，做舉一反三整改不夠。

二是督促指導不夠。對反饋問題整改細化指導還有欠缺，習慣于督促綜合監督單位去抓落實、抓整改，沒有做到與行業部門一同謀劃、一同落實。

三是主動謀劃意識不夠。針對巡視組反饋的問題沒有針對根源去細化研究，特別是針對整改成效的鞏固不重視，思想上存在“一改了之”的想法，總覺得整改了就行了，對后續的跟蹤問效缺位。

（一）思想上有所松懈。

一是自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，但是理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。

二是學習熱情、學習動力下降，主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。

（二）政治紀律淡化。

一是帶頭執行政治紀律起模范作用不強；

二是對政治紀律理解認識不全；

四是對違反政治紀律行為認識不足，對產生違反黨的政治紀律的原因，分析不準不透。

（三）工作作風還不夠實。

一是作為黨員領導干部，黨內政治生活還是不夠嚴肅，科學民主決策沒有很好地落到實處，對黨風廉潔建設和反不廉潔斗爭的重要性、艱巨性和長期性認識不足，缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。

二是沒有充分意識到政治紀律是“帶電的高壓線”、政治規矩是“高懸的鐵戒尺”，存在“獨善其身”思想，認為只要自己在大事大非問題上能堅守原則，不染不正之風，不為不法之事，主動當好表率，干部就會跟著學。但對抓好干部廉潔時緊時松，改作風、提效能的力度還不夠大。

一是加強自身學習，提升綜合素養。

從現在做起，端正學習態度，擺正位置，一切都零開始，原原本本的讀原著，扎扎實實的學原著，將自身擺放進去，邊學邊思考，一邊對標查擺問題，一邊制定措施整改問題，立查立改，在學習過程中注重質量，同時對干部嚴格要求，帶頭開展黨史學習教育，切實將學習教育貫穿始終，堅決杜絕看看電教、抄抄筆記的現象發生。從思想上轉變對主題教育的認識，把主題教育當成一項政治任務來對待。

二是強化紀律意識，增強執紀自覺性。

二是把政治紀律納入個人工作整體規劃，自覺做到在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。重大斗爭中立場堅定，在重大原則問題上旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策時堅定不移。

三是轉變工作作風，不斷強化責任意識。

作為一名己漸漸干部，時刻提醒自己始終把黨的紀律挺在前面。自己以身作則帶領全體黨員干部，認真學習貫徹“關于新形勢下黨內政治生活的若干準則”“中國共產黨黨內監督條例”，按照“準則”“條例”，對各級干部進行嚴格管理，運用監督執紀“四種形態”，經常開展批評和自我批評，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態。堅持黨內談話制度，認真開展提醒談話、誡勉談話。

四是不斷強化宗旨意識，全力本職工作。

在工作上牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，每周堅持與干部進行一次談心談話，共同查找工作中的不足和解決方案，做到問題清思路明。帶頭執行好八項規定和切實反對形式主義、官僚主義，在思想上保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，把好權力關、利益關，艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在作風上要深入實際，聯系群眾，多傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，下一步將主動印發征求意見表，搜集問題隱患，積極主動發現問題解決問題。

2021年黨史學習教育開展以來，我們支部一班人注重強化政治意識，抬高政治站位，加強組織領導，統籌協調推進，認真抓好集中學習、黨課輔導、研討交流、實踐活動等規定動作落實，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會的部署要求，支委委員相互談心談話、廣泛征求意見建議，進行了細致深入的黨性分析。下面，圍繞重點查擺和解決的五個方面問題，我代表xx支部的對照檢查如下：

二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，還存在學用脫節的現象；如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準、增強服務官兵實效上，還存在具體招法不多的問題。三是愛黨護黨的自覺還不夠。大家都發自內心地感謝黨的教育培養，思想上都能以感恩的心態回報組織，行動上都能夠講政治、守規矩，做政治上的明白人，但有時自覺維護黨的形象、堅決抵制錯誤言行，還缺乏旗幟鮮明的斗爭精神，對于一些灰色段子、小道消息、消極言論雖然能夠做到不信不傳，但主動發聲、主動批駁不夠。

同志們，這次黨史專題組織生活會，大家一次進行了對照檢查發言，開展了批評與自我批評，達到了統一思想、形成共識、提升境界、凝心聚力的效果。當前，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，世界正經歷百年未有之大變局。在這一重大歷史時刻，組織開展黨史學習教育，對于總結歷史經驗，認識歷史規律，牢記初心使命，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨的建設，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠的意義。我們黨員同志要以此次專題組織生活會為起點，繼續深入學習黨史，通過扎實有效的學習，促進思想覺悟再提高，并將徐誒效果體現在為民辦實事的實際行動上來，黨員同志們應時刻不忘紅色精神，努力踐行新時代精神，從注重方式方法創新、樹立正確黨史觀等方面認真學習黨史，把思想和行動統一起來，在學思踐悟中筑牢理想信念。在下部工作中，支部將認真制定整改方案，逐項研究細化，一條一條兌現、一項一項整改落實，并將工作與黨史學習教育統籌結合起來，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，學出忠誠、學出干勁、學出責任、學出使命，真正把學習成效轉化為工作的動力和成效。下面，我代表支部班子講四點要求。

一、要學出覺悟。學習黨史，悟在關鍵，要在學習的過程中不斷感悟、領悟、覺悟，學習每一段黨史，都要把自己真正地帶入，去領悟其中的發展規律，感悟前輩奮斗的艱辛，如果在黨史學習過程中沒有自己的思考領悟，就算學的內容再多，時間再長，形式再豐富，也只是“花架子”、“空殼子”、“假把式”、無法實現“學有所獲”、“學有所得”、“學有所成”，更無法達到“悟思想”、“悟初心”、“悟真理”。學習黨史要真切感受黨一路走來的艱辛，在學習中砥礪初心，堅定理想信念，提升理論水平，提高黨性覺悟，切實將學習的成果和心得感悟用在工作中，落實在為民謀利、為民辦事、為民服務的建設實踐中。

二、要學出深度。學習黨史要有刻苦的精神，百年黨史內容豐富，資料詳盡，要想真正了解和掌握黨在不同時期的發展歷史，就必須沉下心、用足力、花精力認認真真通讀黨史，把學習黨史作為筑牢信念之基、錘煉黨性之梯、補足精神之鈣，對黨史中重點事件和關鍵節點要做到讀通、讀熟、讀透。深刻了解黨在關鍵時刻的戰略抉擇與使命擔當，弄清黨史上重大歷史事件的前因后果，用心學史，錘煉忠誠愛黨的真心；用情學史，錘煉擔當使命的初心；用力學史，錘煉清正廉潔的恒心，切實在不斷的學習過程中把黨史學深學透。

三、要學出實效。學習黨史，每一名黨員都要付出實際行動，用真情，動真格，學真知，以嚴肅認真、求真務實的態度積極參與到學習教育中來，真正從思想上重視起來、行動上執行起來，做到避虛就實，真學、真記、真干，不慕虛榮，不務虛功，不圖虛名，把黨史學習教育當做一次自我提高、自我改進、自我完善的過程；把黨史學習教育同推動工作、解決實際問題結合起來；把在黨史學習教育過程中激發出來的信念信心、熱情激情，凝聚成攻堅克難、建功立業的強大動力，轉變為勇于擔當、善于作為的實際成果，切實把學習成效轉化為推動堡子小學高質量發展的工作實績。

四、要學出行動。學習的最終目標就是要身體力行。學習黨史，行是目標，動是方法，付諸行動是落腳點。我們學習黨史的目的就是要通過學習從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中吸取攻堅克難、克敵制勝的法寶。如果我們學習黨史是為了學史而讀史，學完之后就束之高閣，沒有所學所想所悟，沒有體現在行動上，無所功用，無所事事，那學了不用等于沒學，也沒必要花大量時間和精力在黨史學習上來了。所以學習黨史就是要學以致用，知行合一，要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，將學習心得轉化為推動工作的動力和成效，始終堅持理論聯系實際，將理論知識落實為實際行動，踐行到工作中，不斷提高黨史學習的“轉化率”和“變現率”，把學習感悟黨史的精神力量轉換為干事創業、攻堅克難的工作動力。

按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。

（一）在加強理論學習方面。

能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

（二）在主動擔當作為方面。

敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

（三）在加強作風建設方面。

在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事上，礙于感情關系，參加一些活動。也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

針對查擺出來的問題，我將對照黨員標準，認真抓好問題的整改，努力做到：

一是堅持以學為先，筑勞思想根基。我將深入學習貫徹黨的十九大精神和十九屆二中、三中、四中全會精神，特別是要結合“黨史學習教育，深入學習貫徹習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，真正做到用科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動各項工作、促進全區高質量發展上。制定學習計劃，要充分利用晚上、周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，積極參加“三會一課”，與普通黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。

二是踐行“兩個維護”，錘煉政治品格。我將堅定不移、全面貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策，特別是要抓好黨的政治建設，切實增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；自覺做到講政治、講規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格，始終與黨中央和省、市、區各級黨委保持一個聲音、一個步調，自覺地把思想統起來、把工作落實下去，將個人融入集體、融入組織，不出現任何雜音、任何噪音。

三是嚴明政治規矩，增強廉政意識。我將嚴格執行中央“八項規定”和《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨的法律法規，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，運用好黨員的“政治生日”，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內之事，樹立黨員良好形象。同時加強黨性鍛煉和作風養成，在名利和待遇上不計較、不攀比、不失衡，多動手、不伸手；從自身做起，從點滴做起，注重自身在八小時以內的工作言行和八小時以外的生活細節，始終保持健康向上的生活情趣。

四是敢于擔當作為，激發干事創業熱情。我將全身心投入到黨史學習教育工作中，在認真做到“規定動作不走樣”的基礎上，積極做好“自選動作有創新”，進一步探索活動內容、形式、方法與載體的拓展和創新，進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，確保完成領導交辦的各項工作，使自身能力“不斷擴容”，全面推進支部黨建工作再上新臺階。以上是我的自我批評情況，不足之處，懇請各位同志批評指正。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇二

根據此次專題民主生活會的要求，自6月中旬以來，我深入學習了《選編》《匯編》《學習綱要》等，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去學，對照初心和使命，對照學習體會、群眾意見、談心談話情況，聯系分管工作和部門，認真開展了對照檢查，剖析問題根源。

一、存在的突出問題。

(一)理論學習方面。

一是政治理論學習還不夠深入。雖然在中心組集體學習中學習了黨的十九大報告、學習了新修訂黨章、學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。二是大局意識還不夠強。在日常工作中，對自己分管的業務工作，安排部署、溝通協調、檢查督促、跟蹤落實較多，對公司其他工作過問、了解較少。

(二)思想政治方面。

一是政治敏銳性不夠強。對網絡、社會上流傳的一些不正當言論，不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不信不傳就行了，沒必要爭論。二是考慮到基層各部門業務繁忙，對基層各部門的監督檢查力度還不夠大，要求還不夠高，問責還不夠嚴。

(三)干事創業擔當方面。

一是責任擔當精神不足。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，勇于負責、敢于擔當的精神顯得不足。二是開拓創新意識不夠。工作上滿足于現狀，過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。三是攻堅克難有畏難情緒。雖然對當前黨風廉政建設和反不廉潔工作保持關注，但不自覺地產生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域。精神狀態上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降。

(四)監督執紀工作推動方面。

一是開展調研重形式。調查研究不夠深入，調研安排時間比較緊，蹲點少，聽領導和中層干部說的多、和群眾直接交流少。比如在廉政風險管控及預防調研以及在雙橋公司各部門的工作調研中沒能完全吃準、摸透、搞準情況。二是本位思想未解決。謀劃工作過多關注自己負責的紀檢工作領域，導致在圍繞公司中心工作服務大局上做得不夠。三是缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，忽視了每件事抓到底、件件事有回聲的抓落實精神，沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴格履行崗位職責。

(五)清正廉潔做表率方面。

一是自覺接受監督的意識還不高。工作中沒有按照自重、自省、自警、自勵的要求及時檢視自己。能夠自覺接受黨組織的監督，但是自覺接受同事、輿論、人民群眾監督的意識還不高。二是“四種形態”運用不足。比如對黨員馮永堯發布不當言論、王尚波消極怠工等苗頭性傾向性問題談話提醒不及時，制止不得力，沒有做到抓早抓小、防微杜漸。

二、剖析問題根源。

以上問題的產生，主要原因是：

(一)宗旨意識有所淡化。

總認為自己接受黨組織的教育培養多年，黨性觀念、黨性修養應該可以了。沒有深刻認識到黨性修養不會隨著年齡閱歷的增長而自然增強，沒有在中心組學習之后進行深入研究體會。對照黨章，自己在發揮黨員的先鋒模范作用上還做得不夠，說到底就是宗旨意識淡化了。

(二)思想認識有一定偏差。

對管黨治黨的規律認識不夠深刻，工作中有效運用《中共共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則》還需要加強。低估了“四風”問題的頑固性、反復性。工作上存在抓一抓、松一松，出了問題再抓一抓、又松一松的循環，“常態”和“長期”中的兩個常(長)字下功夫還不夠。

(三)紀律執行還不夠嚴格。

關鍵還是沒有時刻牢記自己是一名紀委書記，沒有真正意識到自己的身份、崗位、職責的特殊性。在人際交往中，有時礙于情面，沒有始終如一地以更高的標準要求自己。作為紀委書記，要在嚴格自律方面帶好頭、做好表率，從嚴遵守中央“八項規定”和作風建設各項規定，凡是要求別人做到的，自己首先要做到，凡是要求別人不做的，自己帶頭堅決不做。同時加強業務知識學習，提高履職盡責能力。

三、今后努力方向。

(一)堅定政治信念。

系統學習黨的最新理論成果，深入領會十九大精神，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，堅持系統學、跟進學、聯系實際學，切實用創新理論成果武裝頭腦，用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題。嚴格執行中央、市委決策部署和資產公司、集團公司黨委的決議決定，進一步振奮精神、擔當作為，竭力完成各項工作任務。

(二)嚴守黨的紀律和規矩。

嚴守黨的紀律和規矩，貫徹執行中央八項規定及其實施細則，在思想上畫出紅線，在行為上堅守取舍，時時刻刻維護黨章、遵守黨規、執行黨紀。進一步嚴肅黨內政治生活，積極主動參加黨內活動，帶頭落實“雙重組織”生活會制度，及時向黨委匯報自己的思想、工作和學習情況。嚴格執行民主集中制，及時報告個人重大事項，經常性開展批評和自我批評，主動接受干部和群眾的監督，做到對黨忠誠老實。

(三)切實轉變作風。

強化“兩個責任”落實。強化對黨建和黨風廉政建設“兩個責任”是黨委的根本政治任務的認識，細化夯實黨支部的主體責任、黨支部書記的第一責任和黨委班子成員的“一崗雙責”責任，確保從嚴治黨各項任務落到實處。嚴密關注“四風”新動向、新表現，持續重拳整治各類隱形變異的“四風”問題，特別是形式主義、官僚主義問題。多到基層一線，聽取干部職工群眾對作風建設方面的意見建議，多與公司紀檢監察干部談心談話，及時掌握他們的思想動態、存在的困難和問題，推動紀檢監察干部干事創業的積極性。

(四)強化監督執紀問責。

新時代要有新氣象新作為，在今后的監督執紀問責工作中，要敢于沖破人情阻礙，敢于碰硬，敢于亮劍，對發現的違紀違法行為，發現一起，堅決查處一起，對發現的苗頭性、傾向性問題，做到抓早抓小，防微杜漸，該批評的批評，該糾正的糾正，該處分的處分，努力營造風清氣正的政治生態。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇三

根據《關于結合蘇榮案在全省開展警示教育召開專項民主生活會的通知》精神和我縣的統一部署，我們深刻理解習近平總書記關于堅定不移地消除蘇榮等人腐敗案件的毒害的重要指示精神，以吸取蘇榮及涉案人員的違紀教訓為主題，學習兩個標準、四個規定為抓手。我鎮黨委重點對照蘇榮案及涉案人員的違紀教材，落實黨風廉政建設兩個責任，樹立正確的政績觀，堅持以習近平總書記一系列講話精神為指導，以四個意識為標桿，以黨章黨紀為標尺，以蘇榮案及涉案人員的違紀教訓為鏡鑒，深入開展黨性分析，找出突出問題，分析問題根源，從而明確整改措施和努力方向。現將檢查如下:。

(一)遵守黨的政治紀律。

1.政治敏銳性不強。對于上級的決策部署了解不深，遇事不善于從政治上思考和認識，對于社會上的不良思潮堅決斗爭是不夠的。多說，少抓黨員干部執行政治紀律，把行動不出格等同于政治合格，用行動一致代替思想一致，糾正一些違反紀律的現象和跡象，紀律不嚴。對于難以落實的決策部署，缺乏有效的執行力，能拖就拖，能變就爭變，四個意識的建立有時還不夠牢固。鎮上有人對征地拆遷和城中村農民建房問題有很大意見。琴江鎮領導小組雖然在思想引導和解決實際問題方面做了大量工作，但還是不夠到位。

二、黨內政治生活把握不緊第一，思想認識不準確。認為團隊成員幾乎每周召開一次黨政聯席會議，每周召開一次干部例會，沒有必要組織額外的黨內生活。這種思想的蔓延導致對全鎮各級黨組織的組織生活把握不夠。三會一課、主題黨日活動、警示教育、民主評議等制度堅持不夠，落實不力，很多地方掛了空檔。第二，民主生活會走過場。把開展民主生活會當成一項政治任務，不深入對比材料分析自己;會議期間，團隊成員缺乏政治勇氣、信心和擔憂，擔心尖銳的批評會影響領導權威和團隊。

問題暴露過多不利形象經驗不足怕出亂子缺少揭短亮丑的勇氣和動真碰硬、敢于交鋒的精神。班子成員之間提意見只提一些冠冕堂皇的諸如學習不夠主動要加強學習創新意識不強要加強工作方法的改進工作態度不夠端正要注意用語措辭等等“紅不了臉”、“出不了汗”;會后不注重總結簡單形成匯報材料上報了事只求快速完成不求取得的實效。三是堅持民主集中制做得不好。主要領導過分注重自己的領導權威認為主要領導就是要說了算、定了干其他班子成員只要認真貫徹就行了。在研究討論問題時有時先發表意見定調子影響了其他同志充分表達真實意見這樣往往會造成班子沒活力工作被動。在處理集體領導與個人分工負責的關系上把握不到位班子成員放不開手腳致使班子成員不能創造性地開展工作。

(二)遵守組織紀律方面存在的問題。

一是大局觀不夠強。鎮黨委在安排部分臨時性工作時，有的班子成員往往有“反正不是我牽頭”的思想，工作協調不緊密，很少主動補位，導致工作協作不力。比如，在抽調干部力量打造示范點工作過程中，雖然最后的總體效果很好，但在工作推進的過程中，有協調不力的現象出現，影響工作效率。二是權力觀有偏差。個別領導干部對權力的來源認識不夠，把崗位僅當作組織對自己的肯定，對“權為民所賦，權為民所用”的理解不夠透徹，工作中對組織負責多、對上級負責多，但對群眾負責卻往往做得不夠到位。三是在報告事項上不夠詳盡。領導干部個人重大事項，必須按規定如實向組織報告，這是整治紀律的具體要求。而個別同志在向黨組織報告個人重大事項時，財產狀況報告不夠具體，不能光明磊落，實事求是。有的同志向組織報告工作，報喜不報憂，故意隱瞞不足和問題，生怕搞差了印象。

(三)樹立正確政績觀方面存在的問題。

有些工作迎合上級，追求亮點。集中財力物力打造吸引眼球的政績工程、形象工程，將更多的資金、項目、人力傾斜在國道沿線，偏遠的地方總覺得難以看到成績，即使建設得有成效，由于路遠坡陡，領導也不一定會看;另外，針對縣里重點考核的工作就用狠勁，不說的常規工作就少得抓，分值高、一票否決、主要領導關注、開現場會排名的工作就更重視，否則就懶得管，過多受“扛紅旗”、“爭先進”指導思想影響，沒有把全部精力放在實打實的基礎工作上。有些工作熱衷于出亮點，不考慮實際，一些示范點未起到真正的示范作用，有些工作也急于求成，過于追求速度，質量提不上來。

(四)落實“兩個責任”方面存在的問題。

一是壓力傳導不夠到位。責任意識層層遞減，呈現“上熱中溫下冷”的現象，落實主體責任主動性和自覺性還不強，具體行動和措施還不多，還停留在學習、領會和表態階段，有的領導干部當老好人不想抓，有的光說不練、沒有狠抓。二是落實主體責任方法途徑單一。落實黨風廉政建設責任制的主要模式是開開會、簽簽字、講講課。工作方法較為單一，習慣等上級文件，上行下效、照搬照抄，以“文件落實責任”。三是“口號喊在黨委，工作還在紀委”的現象還比較普遍。當前，落實主體責任的氛圍已經初步形成，但實際工作中，有的領導責任意識不強，沒有親自做執行和推動的工作，落實主體責任大多工作依舊由紀委承擔，上級來檢查考核，只是簡單安排人員補齊檔案資料，寫好工作匯報，被動應付。

對照蘇榮案及涉案人員違紀教材、廉潔從政各項規定、落實黨風廉政建設“兩個責任”、樹立正確政績觀等方面，琴江鎮領導班子產生的這些問題，其根源在于理想信念不堅定、黨性修養不嚴實、作風紀律不嚴格。

(一)班子理想信念不堅定。作為黨員領導干部，首先是一名普通的黨員，而后才是一名領導干部。因為存在著對黨的宗旨意識認識不夠深入，對黨的群眾路線貫徹不夠徹底，導致理想信念不夠堅定，不能正確地認識到與群眾的關系，不能妥善地處理公私矛盾，不能以堅定地作風紀律來要求自己。

(二)班子黨性修養不嚴實。黨性修養，說到底樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。如果黨性修養不嚴實，就會導致價值觀、世界觀、人生觀的方向有所偏差，在看待自己在崗在位的價值，認識“我是誰，為了誰，依靠誰”這一條根本問題上就會存在偏頗。

(三)班子作風紀律要求不嚴格。黨的三大作風，是理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密聯系在一起的作風，批評和自我批評的作風;黨的紀律，是保證黨員質量的重要條件之一。如果作風紀律要求不嚴格，就容易出現這樣那樣的問題。

堅持以習近平總書記系列講話精神為指導，以“四個意識”為標桿，以黨章黨規黨紀為標尺，以蘇榮案及涉案人員違紀教訓為鏡鑒，深入自我查擺問題，一項一項地檢查整改，并接受群眾監督幫助。

(一)今后努力方向。

1.進一步增強政治紀律意識，提升黨性修養，堅定理想信念。

深入貫徹黨的十八大和習近平總書記系列講話精神，深入學習研究，認真領會落實。要嚴守紀律規矩特別是政治紀律和政治規矩，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決擁護習近平總書記的核心地位。

2.進一步增強宗旨責任意識，強化為民務實，樹立正確的政績觀。

加強領導干部世界觀、人生觀、價值觀教育，增強責任意識，深入基層，與群眾打成一片，以務實的作風贏得老百姓的信任和支持;牢固樹立正確的政績觀，始終堅持依法用權、正確用權、為民用權，決不搞脫離實際的“政績工程”和勞民傷財的“形象工程”，努力創造經得起歷史和人民檢驗的業績;進一步拓寬群眾反映訴求的渠道，完善群眾反映問題征求、處理、反饋機制，力爭群眾反映合理的事情得到處理落實，力爭領導班子在群眾心頭樹立良好的為民務實清廉形象。

3.進一步增強作風紀律意識，堅決反對“四風”，扎緊作風籬笆。

“四風”問題是擺在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中的首要問題，一是要致力于解決形形色色的形式主義問題，精簡會議，改進工作布置督促檢查機制，以求真務實為作風標準，說實話、辦實事。二是要著力解決脫離群眾的官僚主義問題，樹立公仆意識，強調下基層、察民情、解民難，切切實實密切黨群干群關系。三是要大力解決享樂主義問題，增強艱苦奮斗、勤儉節儉的良好作風。四是要整治奢靡之風問題，要嚴格落實中央“八項規定”，大力整治鋪張浪費、高標準公務接待等問題，加強黨風廉政建設，打造清廉黨委政府形象。

4.進一步增強勤政廉潔意識，充分體現“忠誠、干凈、擔當”

認真對照“干凈、忠誠、擔當”要求，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實做事，清清白白為官。始終保持政治上的清醒與堅定，堅定理想信念，把對黨和人民的忠誠，體現到為人民造福的追求上，體現到勤政廉潔、忠于職守上，體現到全面建成小康社會這一偉大的實踐中。

(二)整改措施。

1.強化學習宣傳,分層逐級明晰責任。

一是把學習貫徹“兩學一做”和“四種形態”作為擔當和落實好全面從嚴治黨主體責任的重要抓手，解決好黨員、干部對反腐敗斗爭嚴峻復雜形勢不清醒，對主體責任具體內涵不了解，落實主體責任行動不積極等思想誤區;二是圍繞全面領導、選人用人、作風建設、源頭治理，支持保障等方面明確職責定位，層層建立責任清單，明晰落實主體責任的具體內容，目標要求和主要措施，將主體責任具體化、規范化、制度化。三是層層傳導壓力，將主體責任延伸到各支部、黨小組，逐級簽訂黨風廉政建設責任書和承諾書，定期向上級黨委和紀委報告責任落實情況，細化量化履責情況，加大對落實主體責任情況的監督檢查力度，督促下級黨組織真正把主體責任擔起來，做到責任覆蓋無盲區。

2.強化擔當意識，積極主動履行責任。

充分運用好“四種形態”，把“四種形態”落實到日常工作中，堅持把紀律挺在前面，小過即問，小錯即糾，嚴抓嚴管;綜合運用好批評教育、誡勉談話、組織處理、紀律處分等多種方式，把紀律紅線邊緣的黨員拉回正道;運用批評與自我批評的武器，增強黨內生活的原則性和戰斗性，使對干部的日常教育和監督管理成為咬耳扯袖，紅臉出汗的重要手段，確保苗頭性、傾向性問題及時得以化解。同時對腐敗問題“零容忍”，做到發現一起，查處一起，絕不姑息。

3.完善責任鏈條，鐵心硬手追究責任。

把問責作為推動落實主體責任的重要利器，以嚴明的紀律促進主體責任的落實，嚴格落實“兩個責任”追究辦法，進一步明確責任追究的主體、情形、程序和方式，為落實責任追究提供制度保障。對組織煥散、紀律松馳、“四風”問題突出的，既要追究當事人責任，又要追究相關領導責任，切實做到有責必問，有錯必究，一崗雙責，一案雙查，把黨委主體責任歸到位，把責任追究追到位，確保反腐倡廉工作取得實實在在的成效。1.加強班子的政治理論學習，切實增強班子成員的理論水平、政治修養、宗旨意識和黨性修養，提高為民服務能力，增強工作大局意識，做到敢于擔當。

蘇榮案件教訓十分深刻。我們必須高度警醒、引以為戒，切實把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來，堅決貫徹全面從嚴治黨各項要求，堅定不移反對腐敗，深入推進風清氣正的政治生態建設。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇四

根據主題教育活動的統-安排部署,這次民主生活會前，自本人對照十二字總要求,在通過集中學習研討、專題黨課輔導、撰寫體會文章等形式，認真學習《學習綱要》、《選編》、《匯編》等規定篇目以及《黨章》、《條例》、《準則》等黨紀黨規內容的基礎上,聚焦4個方面問題,主動查擺問題,深刻剖析原因,明確整改措施和努力方向。現將檢視情況報告如下:。

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信、做到“兩個維護”方面。一是對政治理論學習的認識上有偏差。認為理論是比較虛的東西,理論水平再高,也不如實實在在干點事,因此沒有對政治理論學習的重視程度不夠,在運用先進理論來認識問題、分析問題和解決問題方面存在差距。二是在學用結合緊密聯系不夠。盡管用新理念新思想武裝了頭腦,但在理論指導實踐上還不到位,仍然存在用慣性思維、依賴心理。用新思想指導紀檢監察工作實際,把握運用不深刻不及時,直到上級紀檢監察工作座談會召開后,才找到明確方向。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。長期以來,以在紀律方面不出問題、不犯錯誤為底線，沒有嚴格對照黨章黨紀的具體規定去梳理思考,沒有為自己樹立一個更高的標桿,工作繁忙時有時放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

聽領導干部說的多、和職工交流少。=是聯系群眾不夠密切。走馬觀花、流于形式,聯系群眾不細，問的多、聽的少,單向溝通有余、雙向互動不足。

(四)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。一是攻堅克難還需提升。開會強調多,提要求多,經常性談心談話少,干部思想動態掌握的不準,嚴管干部方面還缺乏刀刃向內”的勇氣。-一些自身建設的難點工作還未找到有效的破解方式,如解決基層紀檢力量薄弱、專業素養偏低，充分調動派駐機構工作積極性等方面還沒有切實有效的辦法。二是缺乏親歷親為。工作中謀劃指導多,親歷親為少,對紀委班子成員多是交待任務壓擔子,和他們坐下來分析問題研究對策較少,而自己具體深入工作一線更少,因此對一-些工作掌握得不夠深入細致,-定程度上影響了工作成效。

一是理論學習不足。輕視日常學習,無法很好地做到學用結合。-是重視程度不夠,認為自己只是個室主任,主要任務是抓落實,只要在政治上與黨中央保持高度一致,在工作中認真貫徹黨的方針政策路線就夠了,在思想上還存在著重具體工作、輕理論學習”的問題。二是學習深度不夠,理論學習存在走馬觀花現象,缺乏系統性、經常性的深入學習。三是聯系實際不足,理論聯系實際的作風缺乏具體的發揚,尤其在遇到基層復雜的矛盾中,往往重視自身經驗,忽視必要的理論指導,導致工作缺乏一定效率。

二是堅定理想信念淡化。對博大精深**新時代中國特色社會主義思想的認識還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。面對新形勢新變化,缺少更加堅定的理論自信,導致理想信念出現松懈。

二是工作方法缺乏創新,工作的藝術性不高,仍舊滿足于陳舊的工作方法和思路,對新時期如何做好執紀監督工作的思路不夠清晰。

在執紀監督時不夠嚴格,由于礙于情面和樂于做和事佬的“好人"心態,重點查處有舉報的違紀問題,對案件調查中發現的其它問題線索不重視不深究。

五是勇于擔當作為不夠。隨著參加工作時間的增加,面對新形勢、新挑戰,執著不夠,缺乏攻堅克難的敬業精神,工作抓實、抓細、抓具體，“一竿子插到底的實干精神還不夠強,工作主動性和創造性不足。

四是落實”兩個責任“不到位。對落實中央八項規定精神的長期性、艱巨性認識需要加強，日常工作中監督指導的力度還不夠大;對一些干部不作為、慢作為、履職盡責不到位的問題,批評教育多、追究問責較少。

　下一步自己將針對自身問題和不足,緊扣主題教育守初心、擔使命,找差距、抓落實”總要求,堅持把改字貫穿始終,緊密結合自身實際和紀檢監察工作,找準著力點，狠抓關鍵點,以持之以恒的努力逐項抓好整改落實。重點抓好以下四個方面:。

-是堅定理想信念,強化理論學習。加強理論學習,提高政治業務素質。黨的十九大報告中提出黨的政治建設是根本性建設,思想建設是基礎性建設,而自己作為紀檢監察干部,更應注重平時的政治和思想建設工作,一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論思想,尤其是***新時代中國特色社會主義思想,用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,更要立足實踐,樹立遠大理想和正確的世界觀和人生觀,積極做好理論結合實際工作。二是逐步提高自己工作能力和管理水平,針對不同的任務和實際情況,綜合運用多種方式，提出一些具有可操作性的實施意見和辦法,更要提高工作效率,圓滿完成上級工作任務。

二是積極開拓創新,提高履職本領。做為一名紀檢監察干部。要模范遵紀守法;自己站得穩、立得端、行得正,才能保證監督執紀問責的權威性和嚴肅性,要在的改進作風、嚴于律己、拒腐防變等方面帶頭做表率，更要善于把規矩和紀律挺在前面,用法治思維和法治方式來工作，以身作則，自覺接受監督,帶頭遵守國家法律法規和黨紀政紀，特別是《黨章》和《行政監察法》,不斷提高依紀依法辦案和依法行政的能力和水平。把法律和黨紀條規作為辨別是非、解決問題的標準,確保履職行為在法律的框架下進行,維護紀檢監察干部可親、可信、可敬的良好形象。

三是強化責任落實,恪守紀律規矩。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，認真落實中央八項規定和實施細則精神,率先垂范嚴格自律。堅持執行好民主集中制,帶頭落實雙重組織"生活會制度,加強對各黨支部組織生活的指導。深化作風整治,強化擔當精神,加強對黨員干部的監督管理,教育引導黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規矩。同時,將嚴管就是厚愛體現在日常工作中、體現在對身邊同志的關心關愛中,帶頭管好親屬和身邊的工作人員,注重家庭、家教、家風，為廣大黨員干部樹立好榜樣。

生活作風方面,嚴格規范八小時“之外工作時間,少參加一-些娛樂活動、私人聚會，多看一-些書籍、多關注一些時政，不斷提高自身黨性修養和思想素質,保持自身黨員形象。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇五

“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”看似簡短的一段話，卻道盡了中國共產黨走過的百年苦難與輝煌。我們黨在戰火紛飛中誕生，在民族危難中崛起，在攻堅克難中壯大，未來也必將帶領中國走向更加燦爛輝煌的明天。無奮斗不青春，黨員干部當以“青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，不負國家和人民，不負青春與盛世。

習近平新時代中國特色社會主義思想以其強大的真理力量、人格力量和實踐力量，給全黨以方向、給人民以力量、給國家以希望。我們黨和國家事業之所以能取得全方位、開創性的歷史性成就和深層次、根本性的歷史性變革，我們黨、國家和軍隊之所以能實現鳳凰涅槃、浴火重生，更加強大、更有力量，最根本的就在于有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，有習近平新時代中國特色社會主義思想的領航指引。

存在的問題：

學習的還不夠深。放松了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個代表"重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。對黨史教育學習缺乏主動性，常常被動學習黨史教育材料，學習黨史的自覺性有待提高，學習得不夠深入，缺乏系統性。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強。

作為一名黨員，沒能發揮足夠的先鋒模范作用，在開展工作時和群眾缺乏有效的交流和溝通，工作常常不被群眾理解，差生糾紛，和同時的交流較少，收集到的意見、建議也比較少。在今后的工作中，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。要把學習擺在更重要的位置，深刻領會和把握"三個代表"重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。面對新形勢新任務，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。

我作為黨員已明確了自己肩負的責任。我們正是處在一個歷史轉折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮斗!

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇六

按照學校黨委要求開好黨史學習教育專題民主生活會通知要求，我緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，先后通過個人自學、集中輔導、研討交流等方式，認真學習了習近平總書記“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神等，為開好此次專題民主生活會奠定了扎實的思想基礎。同時，在廣泛征求意見、深入談心談話的基礎上，重點圍繞“帶頭深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義、帶頭牢記我們黨是什么要干什么這個根本問題、帶頭踐行以人民為中心的發展思想、帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗、帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗”等五個方面，聯系個人思想和工作實際，認真查擺問題，深刻對照剖析，明確今后整改方向和具體整改措施。現對照檢查如下。

一、存在主要問題。

（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合，同中華優秀文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。黨史學習教育以來，自己認真學習黨的思想理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，堅持在歷史大局中感悟體會，深刻理解了我們黨提出“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟到了黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合的非凡歷程，更加堅定了理想信念，切實增強了做到“兩個維護”、捍衛“兩個確立”的思想自覺和行動自覺。但是對照深入檢查，依然存在一些問題：一是對馬克思主義同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程理解不夠深入。通過黨史學習教育，對馬克思主義同中國具體實際相結合的非凡歷程有了深刻的理解，更加體會到了毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的世代偉力，但是在深刻對照中華優秀傳統文化感悟馬克思主義方面不夠自覺，理解還不夠深入。二是理論學習不夠系統深入。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠全面系統，對一些黨的最新理論成果及時跟進學習還不到位，特別是對自己分管工作方面的內容深讀細研下得功夫多、對其他方面內容深入鉆研用力不夠，導致對習近平新時代中國特色社會主義思想在系統把握、深刻領會上還有差距，自覺運用蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法研究解決實際問題還不夠靈活。

（二）帶頭牢記我們黨是什么，要干什么這個根本問題。心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責，擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控，保持經濟發展，深化改革開放，維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣貫徹黨中央的決策部署落實到位。通過系統學習黨百年歷史，特別是黨的十九屆六中全會精神，深刻了解到我們黨是什么、要干什么集中體現在我們黨的宗旨和初心使命上，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，通過深刻牢記和感悟我們黨是什么、要干什么更加激發了我擔當作為、盡職盡責的思想自覺和榮譽自豪。但是對照來看，自己也存在一些突出問題。一是把自己置身于服務中華民族偉大復興不夠自覺。雖然自己能夠堅決貫徹落實黨中央和省市委決策部署，積極推動各項工作任務落地落實，但是在開展工作中思維和視野僅僅停留在自己分管的工作不出問題，沒有從服務中華民族偉大復興的時代坐標上看待、謀劃、推動自己的工作，也說明了自己的格局、視野還不夠大。二是結合分管工作貫徹落實新發展理念不夠系統。雖然自己能夠深刻完整理解和把握新發展理念，但是在運用新思想、新理念落實政策、推動工作的能力還不夠強，特別是結合分管的本科。

教學。

研究生教育專業建設等方面貫徹新發展理念還不夠自覺，思想還不夠解放，思維還不夠開闊。

（三）帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾的獲得感幸福感安全感，確保黨永遠同人民群眾的血肉聯系。堅持以人民為中心是我們黨百年來的實踐主題，自己始終牢記習近平總書記關于“江山就是人民、人民就是江山”的諄諄教誨，在具體工作中，自覺把以人民為中心的發展思想貫徹在落實工作的全過程，堅持一切為了人民，一切依靠人民，不斷在增強人民群眾的幸福感、安全感和獲得感上持續用力，取得了些成效。但是對照檢查，依然存在一些問題。一是以人民為中心的發展思想踐行的不夠徹底。沒有做到凡是群眾反映強烈的問題都嚴肅認真對待、凡是損害群眾利益的行為都堅決糾正，針對群眾反映強烈的熱點、難點問題，開展治理的力度不夠、措施不硬，一些損害群眾利益的不正之風還未得到有效根治。二是分管領域實事辦理質效還不夠高。自己始終把辦好辦實實事作為頭等大事，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，著力推動分管領域實事辦理。

（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢于斗爭，善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光。回顧我們黨的歷史，在成功應對風險挑戰方面積累了豐富的經驗，其中斗爭精神是最重要的一條，斗爭精神既是中華民族一筆寶貴的精神財富，也是共產黨人一種鮮明的政治品格，更是我們黨和國家各項事業取得成功的基本經驗。自己在工作中，也把增強斗爭意識、提高斗爭本領作為解決難題問題的一個重要法寶，但是對照來看，依然存在一些問題。一是斗爭本領有待增強。受自己的能力限制，在工作中缺乏創新、攻堅克難的意識，特別是對培育高水平教學成果等方面存在的困難問題解決不夠有力。二是對意識形態領域斗爭的復雜性認識不足。自己能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，把習近平總書記關于意識形態工作的重要論述作為學習的重要內容，堅決做到真學真懂、真信真用，但還存在對意識形態領域斗爭的復雜性認識不夠，工作辦法不多等問題。

（五）帶頭深刻汲取黨史正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”，樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭。黨的百年歷史，給我們留下了豐富的智慧和經驗啟示，總起來看，近百年來我們黨之所以能夠帶領災難深重的中華民族戰勝無數艱難險阻，實現站起來、富起來的偉大歷史巨變；迎來強起來的偉大歷史飛躍，就是因為我們始終堅持了中國共產黨的領導。在工作中，自己能夠始終把堅持和加強黨的領導貫徹到工作的全過程，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央反對的堅決不做，切實推動各項工作落實。但是深刻反思，依然存在一些突出問題。一是落細落實新時代黨的建設總要求不夠深入。抓黨建“一崗雙責”職責履行還不夠全面，壓力傳導還不夠到位，對新形勢下黨要管黨、從嚴治黨的長期性和復雜性認識還不夠深刻。二是中央八項規定及其實施細則精神執行上抓得還不夠具體深入。自己雖然對中央八項規定及其實施細則精神學習領會比較深入透徹，也能夠嚴格遵守執行，但在執行上抓得還不夠具體深入，不同程度存在形式主義和官僚主義。

二、產生問題的原因分析。

（一）思想方面原因理論學習有所松懈。在對黨的創新理論原原本本學、集中研討學下功夫不小，但在求精、求實、求深方面還有差距，對理論知識如何指導實踐思考的不夠深入、不夠具體，理論和實踐的結合還不夠緊密，理論指導實踐的熟練度不夠高。

（二）政治方面原因黨性修養有所放松。多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作，涉及思想層面的溝通、交流較少。對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。

（三）組織方面原因對基層黨建工作的重要性認識不夠。本人能夠堅持以普通黨員身份參加黨的組織生活，堅持到所在支部講黨課，積極參與支部活動。但黨建工作與日常業務工作聯系不夠緊密，存在重業務、輕黨建的思想。

（四）作風方面原因宗旨意識沒有筑牢。日常教學工作比較繁瑣，大部分工作時間用于服務師生及學校職能部門任務，從而造成比較少的時間用于調研、用于思考，工作上不求創新，作風不求深入，與領導和同志們談工作任務較多，談思想聽取意見較少，沒有全面了解基本群眾情況及存在問題。

三、

初步整改措施。

（一）進一步堅定理想信念。始終堅持把強化學習作為提高素質、增強本領的重要基礎，抓緊抓實抓好。堅持學原著、讀原文，悟原理，把集中學習與個人自學結合起來，帶頭克服以干代學等問題，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固拓展黨史學習教育成效，忠誠擁護“兩個確立”，把踐行“兩個維護”貫徹落實到工作的全過程各方面，更加自覺的在思想和行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，注重學用結合，以學促行，堅決抵制錯誤思想，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不折不扣落實中央的決策部署。

（二）進一步強化宗旨意識。堅持人民至上的理念，樹牢以人民為中心的發展思想，牢固樹立“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，真心實意想群眾之所想，急群眾之所急。大力弘揚偉大建黨精神和中國共產黨人的精神譜系以及黨的光榮傳統和優良作風，更好的提高“我為群眾辦實事”的成效。

（三）進一步強化擔當作為。緊緊圍繞學校黨委決策部署，認真落實各項部署和要求，更加注重學習，更加扎實工作，更加嚴格自律，堅決完成好各項工作任務，以實際行動努力做好新時期教學工作，持續推動學院各項重點工作高效開展。

（四）進一步嚴肅紀律要求。始終堅持把黨的政治建設作為根本性建設，把永葆政治本色要求貫徹到工作的方方面面。持之以恒加強作風建設，講黨性、重品行、做表率，堅守道德底線，不碰紀律紅線。嚴格落實中央八項規定和實施細則精神，堅持嚴以用權、依法用權、秉公用權，筑牢拒腐防變思想防線，并注重管好親屬和家人，樹立良好家風。

四、上一年度檢視問題及整改情況。

上一年度，本人從思想、政治、組織、作風、紀律五個方面進行了檢視，并發現自己在以上五個方面均不同程度存在一定的問題，針對這些問題，提出了具體的整改措施，經過一年的理論學習和工作鍛煉，思想、政治方面有了較大進步，組織、作風和紀律方面有了較大提高，整改效果較好，但還需要繼續努力，進一步提高自己的思想意識、堅定政治立場、嚴守組織紀律、發揚優良作風，爭取在各個方面做得更好。

五、其他需要說明的事項。

本人個人事項年度內沒有變化，并均已如實上報；本年度沒有受到處分、約談、函詢。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇七

州安監局工貿科年建佳（2017年6月30日)。

按照黨支部安排，下面我結合自身思想、工作、生活、學習等情況，就“四風”“四氣”問題進行對照檢查如下。

一、存在問題。

通過“兩學一做”學習教育和“學轉促”專項活動開展，我采取自己查、同事提、領導點等方式，共查找4類12個問題，對照“四風”“四氣”問題表現，建檔立卡并逐條制定了整改措施。具體問題如下：

形式主義方面：一是總目標意識樹得還不夠牢固；二是落實一些工作中，有時做表面文章，用力不足；三是重發文通知，輕工作落實檢查的作風未徹底改變。

官僚主義方面：一是深入基層不夠，有脫離實際表現；二是工作抓大不放小，束縛了干部作用發揮；三是開會學習時間長，學習理論多、業務少。

享樂主義方面：一是真抓實干、務求實效的精神不強；二是安于現狀、進取心不強；三是置身于群眾、聯系群眾不緊密等問題。

1奢靡之風方面：一是勤儉節約做的還不夠；二是貫徹落實中央八項規定常態化機制需進一步完善；三是發揚優良傳統，艱苦奮斗的意志還需加強。

二、整改情況。

2的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。目前，臺賬問題已基本整改完畢，對一些易反彈，需長期整改的問題，我將在下步工作中強化整改，不斷鞏固整改效果，實現工作作風根本好轉。

三、下步打算。

（一）進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”“四氣”，自覺改正自身存在的問題。帶領干部深入推進“兩學一做”學習教育和“學轉促”專項活動，以活動為契機，組織干部進一步強化學習，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。

（二）進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事。

（三）進一步轉變工作作風。緊緊圍繞社會穩定長治久安總目標，把開展“兩學一做”學習教育、“學轉促”專項活動和推動工作有機結合起來，把思想擺進去，深查細析作風方面存在的問題，采取有力措施，在邊學邊查中認真加以整改，進一步推動維護社會穩定工作和安全生產監管工作各項任務的有效落實。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇八

區紀委、區委組織部把“嚴格換屆工作紀律”作為此次民主生活會的主題，會前自己又認真學習了中央、市、區委關于換屆的有關規定和要求，特別是深刻領會了中央關于換屆工作的“五個嚴禁、十七個不準和五個一律”的要求，對照這些規定和要求開展了自查，現就自己在對待換屆的思想認識等方面的情況向領導和同志們作如下匯報，也懇請各位領導和同志們提出寶貴意見：

這次鄉鎮黨委換屆是在實施“十二五”規劃的開局之年進行的，是全鎮人民政治生活中的大事，更是一項很嚴肅、要求很高的工作。通過最近一段時間的學習和思考，才認識到這次換屆工作既是一項正常的工作，更是一次考驗黨委書記履職能力的重要工作。我個人認為：這次換屆有兩個明顯不同于以往換屆的地方，一是黨內民主逐步擴大，對群眾的知曉率、參與率等方面有了新規定和新要求；二是換屆紀律更加嚴明、具體。這些新的規定、新的要求對于搞好這次換屆工作，確保換屆工作風清氣正，將起著至關重要的作用。這些，都是我通過反復學習才認識到的。

1與班子成員談心、談話的力度還不夠，對可能影響到換屆的情況分析的還不夠深度。

今年是“十二五”開局年，區鎮重點工程要求時間緊任務重，加之***歷史遺留問題多，又恰逢鄉鎮黨委換屆，如何統籌兼顧地推進各項工作，確保黨委換屆順利進行，圓滿成功，確保順利完成區委區政府交給我們的各項工作任務，這是下一階段自己要著重考慮的問題。

事創業精神，營造風清氣正的換屆氛圍，做到換屆工作與重點工程推進兩不誤、兩促進。

在這次鄉鎮黨委換屆中，自己將嚴于律己，率先垂范，帶頭遵守換屆工作紀律。一是嚴守黨的政治紀律。帶頭遵守黨的政治紀律，嚴格遵守換屆的各項要求和規定，特別是五個嚴禁、十七個不準和五個一律。二是堅持貫徹區委換屆的要求。對區委關于換屆的安排特別是人事方面的安排，自己將堅決貫徹執行。三是與班子成員多溝通思想。自己將按照換屆工作的各項要求，做好班子成員的思想工作，引導班子成員正確對待個人的進退留轉，確保換屆工作順利進行。四是實現三個確保。通過自己和班子成員的共同努力，確保換屆工作順利進行，圓滿成功；確保重點工程順利推進，完成全年各項工作目標；確保全鎮社會大局和諧穩定。

以上匯報，如有不妥，請領導和同志們批評指正。謝謝！

2011年6月16日。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇九

來源：中華勵志網。

在充分聽取意見建議的基礎上，對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，通過自己深入剖析、督導組和上級談話提醒、班子成員之間互相談心、與下級個別談心，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析；對人民群眾普遍關心的教育熱點難點問題，要深刻剖析折射出來的工作作風問題及思想根源。結合從委員、干部、群眾中征詢的意見建議，聯系自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，現將自查情況報告如下，請批評指正。

一、通過征求意見的對照為民務實清廉的要求，感到存在以下幾個方面的突出問題：

1、對貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性不夠強，對黨的群眾路線的理論學習還不夠深、不夠透，滿足于一知半解。沒有完全做到全面、系統。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，沒有深刻認識思想精髓。

2、對著力解決影響和制約科學發展的突出問題研究的較少，具體表現在對文化體育工作開展的方法少，不靈活的問題。作為一名機關干部，僅靠每年組織幾次大型的文體活動，就把群眾文化體育工作做好了，這種想法，使開展群眾文化體育工作受到了限制，對如何加強開展群眾文化體育工作方法研究不夠。如何拓寬開展群眾文化體育工作的渠道研究還不夠。以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。

3、運用科學發展觀理論來解決實際工作中存在問題的能力還不強，有相脫節的現象。在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，雖然對黨在文化體育的各項路線、方針、政策進行了學習，但用于指導化文化體育工作還不夠科學。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習科學發展觀理論與改造自己的主觀世界結合起來。

4、存在自卑意識。由于自已在機關工作時間長，年齡大了，在實際工作中，存在可做可不做，可緊可慢，對社會文化事業發展不會造成什么影響，因而重視程度不高，總認為按時完成任務就行，不給領導找什么麻煩就行。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不高，存在不求有功但愿無過的思想傾向。

二、對存在問題的根源分析：

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：

1、學習不夠系統、不夠全面、深入、滿足一知半解。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的計算機，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙了一天了應該休息一下，業余時間要和家屬在一起，沒時間學習。

2、工作過于強調忙，只求完成任務，沒有完全做到深入細致，工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了正面影響，忽視了負面作用。原因是：

重指導，輕調研。在文化體育方面，認為各部門、單位比較懂得各自的情況，只要任務分配好，各自的工作就能干好，而實際上各單位的情況有差距，不能一刀切。另一方面，認為每一項工作都有專門的領導去抓，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別單位的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

3、存在工作標準低，應付了事的現象。由于年齡偏大，工作勁頭、工作標準、工作熱情明顯不足，流于形式，走過場現象不知不覺在自已的頭腦中產生。船到碼頭車到站、當一天和尚撞一天鐘的思想在頭腦中做怪。另一方面，還存在做“偽君子”不做“真小人”的思想還根深蒂固，領導怎么說，自已跟著怎么說，不堅持原則。例如：在綜合文化站建設上，上邊要求是新建3××平方米，不得建設在政府院內，但實際上發生變化。目前建設的綜合文化站都存在著一定的問題。這種不堅持原則，說好聽的就叫“審時度勢”，說不好聽叫“見風使舵”。

實際上根本沒有原則。處人處事一切都從保護自己、有利自己出發，在重大是非面前，正確的不敢堅持，錯誤的不敢反對，怕分清是非招來是非，怕講原則得罪人，丟烏紗帽，不敢開展積極的思想斗爭。

三、整改措施及努力方向。

1、加強理論學習。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好科學發展觀理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本領。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全市改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于市委、市政府“×××”這個主題，把握正確的政治方向，立足于文化體育工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會從政治上觀察和處理問題。

2、分清主次，樹立大局意識，統籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協調一致，取長補短，把文化工作體現在經濟社會發展的各個方面，貫穿于我市各項工作的各個環節。狠抓重點工作，分清主次，區別輕重緩急，集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務，與文化體育其他工作的大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、堅持以科學發展觀為指導，駕馭自己發展民族文化事業的本領，提升服務的能力和水平。努力學習現代文化知識，掌握豐富的理論知識，不斷提高自已的素質。提高運用科學觀來指導實踐的能力和水平。

4、增強黨性修養，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調研，努力做到自我教育，自我改造，進一步完善自己。善于從政治上提出問題和解決問題。并牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風氣，作為自己的工作的出發點，時刻要求自己約束自己。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

5、切實轉變工作作風，加強調查研究，積極為市委、市政府建言獻策，把深入基層開展調查研究，與職工保持密切聯系作為行使職能的重要途徑，發揚從群眾中來再到群眾中去的工作方法，切實轉變工作作風，深入調查，掌握事物本質規律。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇十

子成員相互交心談心、領導干部與一般干部、村干部相互交心談心、結合民調大走訪和“三進三問三同”主題活動問計問策于民等方式廣泛征求多方意見，廣納諍言，在此基礎上召開了此次黨委專題民主生活會，認真查找領導班子中存在的問題，深入剖析根源，及時制定切實可行的整改措施。現將具體情況向大家匯報如下：

一、存在的突出問題。

自全縣作風大整頓活動開展以來，我鄉黨委、政府高度重視，緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，精心組織，通過“三結合”（即結合“轉變作風走基層，傾聽民聲解難題”作風建設主題活動、結合創先爭優活動、結合“三進三問三同”和民調大走訪活動的開展），狠抓干部作風轉變，推進了全鄉各項工作的順利開展，促使干部認識有提高，作風有轉變，服務有改進，效能有提升，為高亭經濟社會的發展提供了更加堅實的保障，曾兩次在市作風大整頓明查暗訪得到上級好評。應該說，目前我鄉領導班子作風狀態主流是好的，但是對照檢查后仍然存在一些方面與形勢任務的要求不相適應，需要引起我們的高度重視，及時整改。歸納起來，我們的領導班子主要存在以下幾個方面的突出問題：

一是學風不濃。勤奮好學、學以致用的風氣在我們班子當中樹立得還不夠牢，“學風不正”的問題解決力度不夠，成效不顯著。由于受各種因素影響，班子成員集體學習的時間相對偏少，我們部分領導干部學習意識淡薄，對學習的重要性和必要性認識不到位，經常以工作忙為由忽略日常學習，既不注重研究政策，也不注重研究實際，導致對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對市場經濟、科技、法律和現代管理等方面的知識掌握甚少，工作憑感覺，辦事憑經驗，服務憑心情，碰到復雜問題，沒有創新的辦法和舉措，跟不上新時期農村基層工作的需要。

二是精神不振。我們有個別班子成員的事業心和責任感不強，對工作缺乏熱情，拈輕怕重，不求有功、但求無過，得過且過；我們有個別領導安于現狀，不思進取，被動應付多，主動創新少，缺乏開拓進取、創先爭優的工作激情；個別領導缺乏全局觀念和主人翁精神，對全局的工作、對其他同志分管的工作坐而論道，指手劃腳，沒有形成整體合力，在一定程度上影響了全鄉工作大局。

三是工作不實。我們個別領導對部署的工作存在等靠混心理，推一推動一動，不推不動，嚴重缺乏主動性和創造性，這些在創先爭優、干部大下訪工作中都有一定程度的體現；有的善做表面文章，“唱功好、做功差”，談目標、談計劃心情激動，抓推進、抓落實不見行動，分管的工作毫無進展，更無亮點和特色；有的形式主義嚴重，“雷聲大、雨點小”，用會議落實會議、以文件落實文件，文件傳閱也只在形式，不注意內容，簽字完事，習慣當“甩手掌柜”、做“二傳手”，習慣于“踢皮球”、打“太極拳”，碰到困難就退、碰到矛盾就避、碰到難題就推，導致問題不斷積累，矛盾不斷激化，工作推不動，成績上不去。

四是親民不夠。我們有個別班子成員以管理者自居，習慣于高高在上，對待來訪群眾服務態度“生硬”，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題不同程度地存在；我們有的班子成員宗旨意識不強，一事當前首先考慮個人利益，對群眾的呼聲不聞不問，對群眾的困難視若無睹，不及時處理，造成人為激化矛盾，嚴重損害了黨委和政府的形象；有的習慣于聽村支兩委干部匯報工作，自己深入群眾、深入企業不夠，了解的情況不全面，沒能真正傾聽到群眾的呼聲，體恤到群眾的困難和需求。以上問題，無論是共性的、還是個性的，任其發展，必將影響全鄉經濟社會發展的大局。對此，我們一定要高度重視，認真加以解決。

二、分析根源。

針對上述查擺出來的問題，我們進行了深入細致的思考，認識到這些問題的出現，有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，但從根本上講，主要是由于主觀方面的原因造成的，是領導干部講學習、講政治、講黨性不夠的表現。經過認真的反思和剖析，我們認為存在問題的原因主要有以下幾個方面：

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇十一

（2009年11月）。

各位領導、同志們：

回顧自己一年多來在工作、生活中的表現，不管什么原。

因，我覺得是我二十年來工作上、生活上、心理上最晦暗的一段時期，一般人往往膚淺的把這種情況與理想現實聯系在一起，找一些不著邊際的理由，切實感覺到與市委和科學發展觀的要求還有一定差距，有必要進行認真查找自身存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，切實做到用科學發展觀指導工作，實現街道社區的科學發展、和諧發展。下面，我結合學習情況，聯系我所分管工作實際，從以下三個方面進行發言，不當、不足之處，請領導和同志們予以批評指正。

一、存在的問題。

（一）理論學習抓得不緊。學習與工作的關系擺得不正，一方面是以忙擠學，特別是分管的社會保障、計劃生育、司法民調等工作事情比較多，存有想起來重要，做起來次要，忙起來丟掉的情況，不少寶貴的時間和精力花在具體事務的處理和應酬上；另一方面是以干代學，總以為自己做過年教師，干過年綜合秘書，有一定的文字功底，現在從事具體實踐工作，就是最好的學習，思想上明顯放松，學習動力明顯不夠。

（二）工作作風深入不夠。深入基層、深入社區不夠。

自己是一個農村長大的農家子弟，接觸農業農村工作也有。

年時間，到新市區街道工作一年多來，由于認識上的偏差，到社區、基層調研、了解的次數不多，帶著問題到基層傾聽群眾的心聲更少，主動摸情況、排問題，幫助群眾解決實際問題、出主意的內容不多，滿足了到聯系點跑一跑，各村、社區走一走就行，在一線掌握的情況不足。

（三）對有些問題反應的力度不足。對面上各方面的工作，特別是個別暴露出來的問題，沒有理直氣壯地以一個分管領導和共產黨員的身份去指出，有老好人的思想，錯誤認識規范運作需要一個漸進的過程，思想上沒有引起高度重視，注意力、關注度不集中，沒有深入調查了解，動真碰硬。

（四）工作中有急躁情緒，有時要求過快過急。沒有注意把雷厲風行、提高效率的主觀愿望，建筑在對基層情況的全面了解和深入細致的說服動員之上。而且工作力求爭先創優，推進過程中對個別同志要求過于嚴厲，使個別同志的工作熱情和積極性受到一定的挫傷。處理一些事件時，總想要急于解決問題，有時對個別單位的負責人要求過嚴、過急。從而影響了部分工作人員積極性和創造性的發揮。

二、產生問題的根源。

（一）學習不到位。平時放松政治理論的學習，放松黨性的修養和錘煉，沒有牢牢確立人人是學習之人，處處是學習之所、時時是學習之機的學習理念。

一切從人民出發，（三）對黨反腐倡廉的長期性、艱巨性認識不夠。雖然形成了馬克思主義的世界觀、價值觀、人生觀，但面對社會現實中存在的一些現象，有時深感無能為力，總認為社會風氣如此，只能隨波逐流，適應社會，存在堅持原則性不堅定，有時有畏難情緒。

（四）思想解放的力度和深度不夠。思想觀念沒有緊緊適應新形式、新任務的要求，習慣于用行政命令和計劃的方式指導工作，缺乏創新的意識、創新的精神、創新的思路。

三、整改措施及努力方向。

1、深入學習，提高自己。不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，學習掌握科學的理論、工作方法，不斷深入實際，以積極的態度、科學的方法、更加全面合理的做好本職工作。同時遵守單位的各項規章制度，帶頭守規遵章，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。

2、進一步深入基層，深入群眾開展調查研究，傾聽基層呼聲，多辦實事，辦好事，在工作中時刻走在群眾的前列，讓群眾在工作中和生活中看得見，感受得到黨員領導的先進性，使自己的思想和工作更加適應黨在新形勢下的新要求。

3、認真學習黨章、黨的紀律、政策、規定，嚴于律己、寬以待人，強化個人理想信念，堅定共產主義信念，以崇高的理想、堅定的信念、良好的個人修養，全心全意的做好工作，讓黨放心，讓領導放心，讓群眾放心。

4、深入實際調查研究，積極探索切實有效的服務管理。

方式，給自己、部門壓擔子、定標準，調動創新性、積極性，創新工作，整合資源，調整思路，加強對各部門的領導，以扎扎實實的工作態度和認真負責的工作方法科學合理地開展工作，提高工作質量和效率。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇十二

點評領導發言()點評領導講話()第一篇：“三聯一爭”活動領導點評講話在崖底村領導點評大會上的講話（2014年12月20日）同志們：

今天，黨總支組織黨員學習，并對黨員參與“創先爭優”活動情況進行點評，目的是統一思想，交流經驗，查找問題，研究和部署下一步工作，推動崖底村創先爭優活動深入、扎實有效開展，進一步加強黨的基層組織建設，推動我村科學發展上水平。

下面，我就我村開展創先爭優活動總體情況作簡要。

總結。

并結合幾個月來村黨總支創先爭優開展的情況講幾點意見：

一、黨總支創先爭優活動主要做法及成效。

自今年啟動創先爭優活動以來，黨總支下設的三個黨支部120名黨員參加了活動。目前，黨總支已全面完成了第一階段的制定方案、動員部署、公開承諾等工作，領導點評等各項工作正在有序推進。

1/16。

點評領導發言()評，現場解決實際問題和困難，解決群眾關心的熱點、焦點和難點問題，為全村黨員干部爭優做好表率。

二是確定主題落實責任。黨總支結合我村實際，認真總結，深入調研，認真制定了《實施方案》。按照《實施方案》，召開了創先爭優活動動員會進行安排布置。同時，黨總支多次召開會議，對進一步深入開展創先爭優活動進行了專題討論、安排和明確。全體黨員簽訂了《黨員目標管理責任書》、《黨員公開承諾書》，全面落實“五好”、“五帶頭”量化目標責任。

三是建立活動宣傳窗口，形成濃厚氛圍。我村通過有限電視、遠程教育平臺、時代先鋒榜、設立宣傳標語等形式，多角度、全方位對在開展“三聯一爭”活動中涌現出來的先進人物和典型事跡進行宣傳，把百姓關心的問題，提出的意見進行及時的反饋。不僅讓廣大黨員深入了解“三聯一爭”的意義，而且要營造人人爭做時代先鋒、比先進、爭先進的濃厚氛圍。

二、創先爭優活動中存在的主要問題和困難。

困難，基層黨組織建設中的一些突出問題還沒有得到妥善解決：

2/16。

點評領導發言()一是思想認識有差距，總體發展不平衡。黨員的積極性還沒有完全調動起來，群眾關注的廣泛性還沒有參進來，導致這些不平衡現象的原因，關鍵還在于領導干部對創先爭優活動的重要性認識不到位，重視程度不夠，內涵把握不準，目標定位偏低，采取的措施不力，工作不夠扎實，仍存在重形式走過場輕實效的現象。

二是黨員人數不多，活動創新不夠，落實有困難。要落實好黨的組織活動和創建工作，還需要結合實際情況，融入村務工作，創新活動開展。

三是在黨員到聯系戶傾聽民聲、建立民情收集臺賬時，發現村民對村里衛生、水渠堵塞、鄰里不和睦的問題反映的比較多，這些問題，一定要引起各支部的高度重視，認真分析原因，結合自身實際，采取有力措施，盡快加以改進。

三、

下一步工作措施和要求。

下一步，我們要以支部為單位，支部書記召開支部會議，并對本支部黨員的創先爭優情況進行集中點評，指出不足和意見。各位黨員也要在總結自身工作的同時，根據領導點評表，查找自己的不足，在以后的工作中充實和提高自己，并且以群眾利益為出發點，多為群眾辦實事、辦好事，讓老百姓真正得到實惠。

3/16。

點評領導發言()要按照上級的統一部署，進一步強化措施，注重結合，狠抓落實，確保活動取得實實在在的成效。每一位黨員都要立足本職，充分發揮模范帶頭作用，在困難面前要沖鋒在前，吃苦在前，把“創先爭優”活動長期有效地開展下去！

第二篇：黨建工作述職領導點評講話總支書記孫維岳同志。

在邊院中學黨支部書記述職會上的點評講話今年以來，面對基層黨建工作任務重、要求嚴、時間緊(請你關注)的實際，邊院中學黨支部能深入貫徹落實科學發展觀，堅持圍繞中心、服務大局，以改革創新的精神、真抓實干的作風全面推進基層黨建工作，圓滿完成了一些重大工作任務，黨建工作呈現出許多亮點，有的還走在全鎮前列。如：抓早謀劃，精心組織，擴大民主，積極探索，率先試行責任制；加大改革創新力度，推行黨建述職評議制度、提高基層黨建工作水平；完善保障激勵機制，引入績效考核機制，開展系列主題活動，激發廣大黨員創先爭優熱情，各項工作得以順利有序推進，教育質量得以較大提升，有望進入全市先進行列等等。

下面強調三方面意見。一要突出重點，深入推進創先爭優活動。要切實做融合文章，圍繞中心，服務大局，突出實踐特色，繼續以"三諾"活動為重要載體和主要抓手，把開展創先爭優活動與立足本職崗位、做好中心工作、解決實際問題相結合，增強活動實效；要以開展"。

4/16。

規范化、制度化；要積極創新方法，尋找黨建工作突破，對各項工作進行細化，努力培育組織工作品牌項目，加強宣傳推廣，擴大影響力。三要準確定位，在基層黨建工作中發揮作用。全鎮小學干部和黨務工作者要強化角色定位，增強責任感，牢固樹立黨建工作"主業"意識，以抓黨建服務、保障和促進中心工作；要自覺學習提高，努力提高自身能力水平，成為黨建工作的行家里手，發揮參謀助手作用；要注重作風形象，扎實學習先進組工干部典型，加強黨性修養，堅持公道正派，帶頭抵制不正之風，以優良的作風扎實工作，樹立好的形象。

謝謝。

2014年7月31日。

第三篇：在蔣家橋鎮領導班子民主生活會上的點評講話。

5/16。

點評領導發言()在xx領導班子民主生活會上的點評講話xxx(僅供參考)按照縣委教育實踐活動辦公室的部署要求，今天參加xx領導班子專題民主生活會。剛才，聽了各位同志的發言，很受啟發，感到這次專題民主生活會認真貫徹了中央、省委、市委和縣委的部署，認真貫徹了習近平總書記系列重要講話精神，主題明確、重點聚集、氛圍和諧、效果明顯，是一次嚴肅認真、民主團結、求真務實的黨內政治生活實踐，對我們每一位同志來說，都是一次印象深刻、觸及靈魂的黨性鍛煉，總體上是成功的，達到了預期的目的。下面，我講三方面意見。

一、領導高度重視，準備工作充分。

xx(黨委）對這次專題民主生活會高度重視，始終把專題民主生活會各項準備工作納入黨委工作的重要議事日程，xx書記、xx鄉鎮長等領導親自抓，有關職能部門通力合作，精心組織、認真準備，主要體現在五個方面。

6/16。

點評領導發言()專題民主生活會上的重要講話精神，進一步增強了班子成員的宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統一到中央和縣委部署要求上來，為開好民主生活會奠定了思想基礎。

2、廣泛征求意見建議。xx黨委班子堅持開門搞教育，積極拓寬民主渠道，通過召開座談會、個別訪談、發放征求意見表等形式，廣泛征求各個層面的意見建議，深入項目一線，釆取面對面、背靠背多種方式，適當擴大征求意見范圍，并及時做好意見的梳理分析和原汁原味及時反饋等具體工作。

互溝通，達到了相互了解、統一思想、增進團結、共同提高的目的。

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點評領導發言()材料重點寫清“四風”突出問題，列舉具體表現和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題明確作出回應；對貫徹落實中央八項規定、省委九項規定、市委十條規定和縣委十條規定精神情況，特別是“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況逐一作出說明；對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規章制度，“為官不為”，關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題和“409案”暴露的問題進行檢查，有問題的分析原因并提出整改措施，沒有問題的進行明示。在查擺問題的基礎上，深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面，分析原因，認清實質，明確努力方向，提出務實管用的整改措施。鄉鎮黨委班子成員的對照檢查材料報縣委督導組嚴格審核，按照“五個不通過”的要求，嚴格審核修改。

二、聚焦“四風”問題，專題民主生活會達到預期效果。

這次專題民主生活會是一次嚴肅認真、團結和諧、求真務實的黨內民主生活，xx黨委班子成員態度端正、敢于揭短亮丑，即觸及了靈魂，又增進了團結，體現了領導帶頭、堅持了問題導向、貫徹了整風精神，起到了提高認識、幫助同志、改進作風的作用，確實是一次高質量的民主生活會。主要有四個特點。

8/16。

進去，自我批評做到了講問題實事求是，開門見山，不回避矛盾，觸及思想深處，觸及問題實質。自我批評的態度是誠懇誠實的，認真揭短、大膽亮丑的勇氣是可嘉的，達到了自我檢查、自我教育、自我提高的目的。

2、追^^艮溯源剖析深刻。各位班子成員都緊密結合思想和工作實際，從“三觀”、理想信念、宗旨意識和群眾觀念等方面剖析“四風”根源。有的從“面子思想、攀比心理、享受觀念”等方面深挖思想原因；有的分析原因時，還結合個人的成長經歷、工作中的表現和典型事例，從不同的角度進行了深刻剖析，挖掘了自己靈魂深處的“病根”所在。大家還對照檢查了政治紀律執行、“八項規定”貫徹落實、政風肅紀專項工作等情況；對群眾放映強烈的熱點、難點問題進行了對照檢查和明示。

9/16。

點評領導發言()意見講意見，當面鑼、對面鼓，民主生活會有交流、有交鋒、有共識、有共勉，營造了團結、和諧、真誠、務實的會議氛圍。

4、整改措施具體實在。鄉鎮黨委班子在活動開展過程中一直堅持邊查邊改，邊整邊改，前期取得了一定的成效，通過今天的民主生活會，領導班子和班子成員又針對存在的突出問題，結合各方面的意見建議，從思想認識、工作作風、廉潔自律等各個方面，制定出了比較具體的整改措施，進一步體現了即知即行的態度和真抓真改的決心。

三、加強整改落實，加快構建長效機制這次專題民主生活會只是一個好的開端，是我們這次教育實踐活動的重點，但不是終點，不管征求意見，還是對照檢查，主要還是要搞好整改，只有整改到位了，我們這次活動效果才體現出來，才能算這次活動是成功的。在此，我講四點要求。

10/16。

點評領導發言()章立制的同時，適時召開一次班子專題學習會議，集中進行思想交流，組織大家暢談參加教育實踐活動的體會和收獲。

2、要進一步加大整改落實的工作力度。xx黨委班子要在前期邊整邊改的基礎上，下大力進一步抓好集中整改。會后，大家對這次民主生活會中提出的問題，要拿出切實可行的整改方案和細化具體的整改落實時間表，無論是班子問題還是個人問題，都要立改立行，一項一項抓好落實，要明確整改落實的責任人和責任部門，規定完成整改的時間節點。對制定的整改措施，要以踏石留印、抓鐵有痕的作風，一條一條兌現，決不能虎頭蛇尾，決不能拖沓應付。要在整改落實中讓職工群眾真切地感受到領導班子解決問題的信心和決心，感受到教育實踐活動給黨員領導干部作風建設帶來的新變化。

“四風”問題的治本之策，本著務實管用的原則，認真梳理現有制度，完善制度體系，運用常態、長效的方法堵塞漏洞，治理源頭，切實解決好制度缺位的問題。要加強調查研究，廣泛征求意見，在制度出臺前進行廣泛、科學和充分的論證，保證每項制度規范、理性、管用、有效，切實實現作風建設制度化、規范化和常態化。

4、要堅持統籌兼顧，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

11/16。

型升級中尋求新的經濟增長點。要根據新形勢、新變化，認真研究工作思路和舉措，把思路理清、著法想透，謀定而動，盡早籌劃。同時，在抓好教育實踐活動和各項中心工作的同時，要十分重視安全穩定工作，確保干成事不出事。

今天的民主生活會后，要盡快形成專題民主生活會情況通報材料，召開專門會議在一定范圍通報專題民主生活會情況，生活會上明確的整改內容要進行公布，整改過程要讓群眾監督，整改效果要讓群眾評判，做到改一件成一件，真正讓群眾滿意。要盡形成民主生活會專題報告，報縣委活動辦。

快

山西煤炭運銷集團晉城有限公司。

12/16。

點評領導發言()晉市煤銷字〔2014〕436號。

關于印發《集團領導在晉城長治調研匯報點評會上對晉城公司的點評及講話》的通知。

各縣（市、區）公司，市公司機關各部（室、中心）、各實體公司及各直屬單位，各煤礦：

12月4日—5日，集團公司副董事長、總經理、黨委副書記曹耀豐率集團公司七個專業組分別深入晉城、長治公司就2014年經濟運行及重點項目推進情況進行了專題調研。12月6日，在長治集中聽取了晉城、長治兩公司工作匯報。會上，曹明輝經理代表晉城公司做了總體工作匯報，集團公司領導分別就各專業板塊進行了點評，曹耀豐總經理主持點評會并作重要講話。現將集團領導對晉城公司的點評及講話印發，請各單位認真組織學習，結合工作實際，迅速貫徹落實。

此通知。

附件：集團領導在晉城長治調研匯報點評會上對晉城公司的點評及講話。

山西煤炭運銷集團晉城有限公司2014年12月10日。

山西煤銷集團晉城有限公司總經理辦公室2014年12月10日印發第：領導點評。

額瑪勒郭楞蒙古民族鄉開展創先爭優領導點評活動。

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點評領導發言()2014年一季度工作總結。

額敏縣創先爭優領導小組辦公室：

為進一步推進額瑪勒郭楞蒙古民族鄉創先爭優活動深入開展，根據上級安排，額瑪勒郭楞蒙古民族鄉積極開展領導點評活動。

一、點評內容。

鄉黨委積極開展領導點評，黨組織圍繞“五個好”目標要求進行，黨員圍繞“五帶頭”目標要求進行。黨組織點評主要包括經濟社會發展、班子建設、民主管理、黨風廉政建設、群眾關心的熱點難點問題解決情況等內容，重點對引領發展、服務群眾、構建和諧、加強基層組織等方面作出點評。黨員點評包括德、能、勤、績、廉等內容，重點對工作思路、執行能力、履職水平和廉潔從政等方面作出點評，特別是對創先爭優活動中黨組織和黨員承諾踐諾情況以及存在的問題和不足進行點評。

1、對黨支部點評內容：對本單位創先爭優活動的組織領導情況、公開承諾事項的兌現情況、創建措施落實情況、創建活動與本職工作結合情況、履行管黨責任情況、活動效果情況。

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點評領導發言()作風和廉潔自律情況、關心服務群眾情況、分管（主管）工作落實情況。

3、對普通黨員點評內容：參加創先爭優活動情況、公開承諾事項兌現情況、履行崗位職責情況、服務群眾情況、工作作風情況、工作成效情況。

二、方法步驟。

1、自我小結。基層黨組織和黨員對創先爭優活動的開展情況、公開承諾兌現情況進行了認真總結，查找問題，分析原因，形成情況小結。基層黨支部的小結上報黨委，黨員的小結上報所在黨支部。

2、調研督查。黨支部負責人對開展創先爭優活動情況進行了調研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。

3、開展點評。點評領導在聽取黨員個人小結后，對黨員創先爭優情況給予評價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導性建議。

4、整改落實。各黨支部和黨員要按照領導點評提出的意見和建議，認真制定整措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現，并在點評領導規定的時限內上報整改落實情況。

三、成效。

目前，已開展創先爭優活動點評工作6場次，共有10個黨組織被點評，點評黨員80多人。

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點評領導發言()通過領導點評和群眾評議工作的開展，加強了上下溝通交流，統一了黨員干部思想，凝聚了科學發展共識，形成了上下“一盤棋”，提高了黨員干部做好新形勢下群眾工作的積極性、主動性和創造性，強化了基層黨組織和黨員宗旨意識，確保了各項工作上水平上臺階。有力促進了創先爭優活動的開展。

16/16。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇十三

一、方法概述。

二、教學流程：

1、進入情境，搜集和整理信息，形成數學思考；

教學時要引導學生進入情境、了解情境，從情境中明白要解決的問題，收集用于解決問題的必要信息。這一步要求學生仔細地看，充分地講，進而提出數學問題。

2、利用經驗，構思解決問題的思路。

學生已有的經驗是構思思路的基礎。已有經驗包括生活常識與經驗，也包括已有的數學知識與數學活動經驗。在現實情境中喚醒已有經驗，在活動中尋找聯系，構思解決問題的思路。

3、自主探索，讓學生正確選擇算法，獨立解決問題。

這一步教師首先要引導學生抓住兩次“轉譯”（生活語言轉譯為數學語言，數學語言轉譯為數學符號），再根據解題思路仔細、準確地選擇相關的兩個條件正確地選擇算法，最后提醒學生分析解題結果是不是合理、是不是符合實際情況。

4、反思過程，積累解決問題的經驗。

教科書的實際問題不僅要解決，還要通過這些問題為今后在日常生活和繼續學習中解決更多、更復雜的問題積累經驗。因此，解決問題之后的反思是不可缺少的。（1）、要圍繞剛才是怎樣理解這個實際問題的，怎樣理解解題思路的，怎樣估計得數是否合理的等環節組織學生反思。（2）、把反思和交流結合起來。通過交流學生之間相互了解，評價解決問題的方法，體會方法的多樣性。學生獨立解決問題時，可能只會想到一種解題的方法，在交流中可以學到另一種方法。通過比較、選擇自己喜歡的一種方法。

三、

效果及有待完善的地方：

（1）、使學生在解決日常生活和其他學科具體問題的過程中，進一步理解運算的意義，掌握運算的方法和技巧。

（2）培養學生用數學的眼光觀察生活，用數學的思維去分析現象，用數學的方法去解決問題，逐步形成應用數學的意識。

（3）、促進學生逐漸概括化地把握常見數量之間的聯系，發展解決問題的策略，增強思維的靈活性、創造性。

總之，學習數學不能僅僅停留在掌握知識的層面上，而必須學會應用。只有這樣才能使所學的數學富有生命力，才能真正實現教學的價值。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇十四

近期，我校組織教師進行了“學轉促”的學習。我深刻認識到開展改作風、抓落實、促發展活動的極端重要性和現實緊迫性，并深刻認識應該切實加強自身的學習，養成良好學習、工作、生活作風，時刻保持良好的形象，我從思想、學習、作風等方面對自己進行了對照檢查，發現自己還存在以下問題和不足：以下談談我的一些。

心得體會。

一是政策理論水平還不夠高。對理論的重要性、必要性、緊迫性認識不足，沒有把理論學習擺上重要位置，只是用的時候隨機去學，不用的時候很少主動去學，導致政策理論水平不高，工作的創新不夠，解決新問題的辦法還不是很多。

二是工作作風還需進一步改進。由于工作任務較多，對分配的工作任務拿來就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對一些比較繁鎖的工作有時耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。今后，以本次主題活動為契機，進一步提升自身綜合素養，我將嚴格按照局黨委改進作風各項要求，改進不足，積極進取，努力為全市教育事業貢獻自己力量。

一是加強學習。更加重視學習，工作再忙，也要抽出時間多看書、多實踐，增加知識的積累，增長人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創造性完成工作任務打下基礎。

二是開拓視野。在思考和處理問題時提高全局觀念,用科學的眼光來審視工作,換位思考，站在未來的高度和角度思考問題、審視問題。

三是主動工作。主動承擔領導分配的工作任務，多調研、多學習、多思考、多借鑒，在工作的過程中學，在工作的過程中豐富知識，在工作的過程中提高自己的業務能力和水平。

四是認真總結。堅持每周總結自己本周工作情況，改進不足，總結經驗，在總結中不斷提高認識，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。總之，從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查，用求真務實的工作態度，廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態和工作作風，做好本職工作。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇十五

我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：

一、負責的工作：

分管學校德育工作，協助書記抓好黨務工作。負責心靈驛站、家校會訪室、校園廣播站、辦公室等處室工作。負責學校安全工作建檔、會議組織、校務公開、職稱評定、初中教職工班內出勤檢查工作。協助書記處理日常事務。

二、存在的問題及表現：

2、責任意識不夠強。一是由于大局意識不夠，個別時候有不作為的問題存在。每天忙于事務性的工作太多，被動性的工作較多，主動性的工作較少，整天忙忙碌碌，效率不是很高。二是由于長期從事德育、黨建、安全工作，積累了一些實踐經驗，在工作中形成了一種定式，習慣于憑老經驗、老辦法想問題、做工作，有時不能很好地根據形勢的發展和情況的變化，及時運用創新性的措施來推進工作。三是往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到學校存在問題，有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有的事認為有分管領導管，不該自己管也就放之任之；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、政治思想工作不到位。做為副校長，和教職工交流溝通較少，對學校就某些問題的處理之前細致的思想工作做得不夠。有時導致群眾不理解甚至不支持，給學校工作造成一定的影響。

三、產生問題的原因分析：

1、平時疏于學習在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。

2、思維局限，認識落后思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按。

教學。

條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

四、努力方向及改進措施：

安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。自己始終要圍繞為師生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與師生進行溝通和交流，增強為師生服務的責任意識。

3、開拓創新，樹立大局意識在工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇十六

按照段黨委、車間黨支部的群眾路線教育實踐活動的要求部署，近期認真學習了中國共產黨章程、黨的群眾路線教育實踐活動的重要文件和重要會議精神，學習了黨的以來一系列重要講話精神，結合本職工作，以理論理想、黨章黨紀、先輩先進為鏡，對照群眾期盼、對照郭明義等先進典型，查找分析自身在黨員意識、崗位作用、聯系服務群眾、發揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現就查找的問題和整改措施匯報如下：

一、存在的主要問題。

1、黨員意識有待提高。首先是對政治理論學習重視程度不夠。在平時的工作生產中，只注重對業務技能的學習，忽視了對政治理論思想的學習，學習的自覺性不高，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，而且學習的系統性不強。其次對組織上安排的集中學習重視不夠，會前不做準備，只是帶著耳朵去聽，對政治學習“走過場”，流于形式，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只從字面上去理解，沒有從意識上去掌握思想的精髓。最后理論聯系實際不夠，不能把理論知識有效地與實際工作緊密結合起來，用理論去指導實際工作，存在為了學習而學習的現象。忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。

2、在工作崗位上缺乏主觀能動性，求真務實的精神還需進一步加強。一是平時接到工作任務時，只想著怎樣盡快完成，從沒動腦筋去想怎樣完成的更好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在得過且過的消極態度，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是工作時沒有充分發揮主觀能動性，工作方法較簡單，主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題，總是認為只要把自己的本職工作完成，不拖后腿就行，缺少大局觀。

3、聯系群眾不夠，服務群眾的意識需進一步提高。平時在工區和師傅們交流太少，師傅們都比自己大，總是覺得有代溝，沒有太多的共同語言，也不主動和師傅們交談，干完天窗就找個拐角做自己的事，或一頭鉆進宿舍，沒有真正和職工打成一片，缺乏聯系群眾的意識。在服務群眾方面，平時考慮自己比較多，認為自己是新職工，師傅們照顧一點也是應該的，平時師傅們重活都自己干，只把工作量小一點的活安排給我，自己也欣然接受，很少主動去要求分擔重活。

4、起不到先鋒模范作用。在日常的工作生活中，不能主動融入工區生活，在一定程度上聽之任之，師傅們怎么安排我就怎么做。先進性意識、黨員意識淡薄，不能按黨員標準嚴格自律，黨員的責任感、使命感不強，把自己等同于一般群眾，缺乏發揮先鋒模范作用的動力。自律意識不強，在現場工區待時間長了，受腐朽思想影響，開始有混日子、求安逸的消極心態，對待工作有時抱有應付了事的態度，崇尚享樂主義，不求進步;腐化墮落，不思進取。

二、產生問題的原因分析。

1、政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是對學習重視不夠，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。三是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。

2、在工作崗位上缺乏主觀能動性。在現場待時間長了，對什么事都沒有了新鮮感，甚至產生厭倦情緒，對待工作缺少激情。歸根究底就是政治覺悟不夠，沒有大局意識，只在乎自己那一畝三分地。

3、公仆意識淡化，平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對工區的事務還不夠熱心、不夠主動。總覺得自己是一個新入路的職工，也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄。

4、先鋒模范作用得不到體現。工作依賴性強，工作欠主動，師傅安排什么就做什么，不肯動腦筋去想辦法解決，存在得過且過心理。現場的業務生活比較匱乏，接收到的消極情緒也比較多，久而久之對工作也產生厭倦情緒，這些都是思想觀念不堅定的表現。

三、今后改進措施與努力方向。

1、強化學習觀念，提高黨員意識。切實加強黨的政治理論的學習，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導工作。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，積極參與組織上開展的集中教育活動，認真學習段黨委和車間支部下發的一些文件。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效。

2、要進一步改進工作作風，發揚求真務實的精神。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極參與工區的文明生產，為提高工作效率貢獻自己的一份力。要不斷總結工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新的工作局面。認真執行上級的各項任務和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作，為設備的穩定保駕護航。

3、牢固全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業之中，在工作生活中，要深入實際，聯系職工群眾，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，并實時將職工意見向車間支部傳達，加強上層組織與基層群眾的聯系。

4、保持黨的先進性，發揮模范帶頭作用。現場工區大都在偏遠地區，業余活動匱乏，職工中不免有消極腐化的情緒，耐得住寂寞，經得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵;要加強道德修養，樹立正確的利人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

教育專題生活會發言材料（優質17篇）篇十七

按照中共洛陽理工學院委員會組織部組發[2018]64號文件，《關于召開基層黨支部專題組織生活會的通知》要求，2018年9月13日，金工實訓黨支部召開專題組織生活會。校辦工廠黨委劉巖同志到會指導。會議以“持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續強化管黨治黨政治責任，樹牢“四個意識”，落實“兩個堅決維護”，以政治建設為統領，全面抓好基層黨支部建設，以黨的建設高質量推動學校事業發展高質量，為以出彩洛理助力出彩河南提供堅強政治保證。”為主題，圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴、宗教信仰信不信等方面，聯系支委成員和個人實際，深刻進行黨性分析，深入查擺剖析問題，認真開展批評和自我批評。現就有關情況報告如下。

支部委員對開好這次組織生活會高度重視，首先召開支委會精心制定工作方案，扎實做好各項準備工作。

接著，召開動員會，采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，組織黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。重點是搞清楚、弄明白“四個意識”“四個自信”“四個服從”“四個全面”和“兩個堅決維護”主要內容，搞清楚、弄明白黨員義務、黨的基層組織的基本任務等內容，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大確定的各項任務上來，為開好組織生活會、搞好民主評議打牢思想基礎。

三是認真征求意見建議。按照開好組織生活會的要求，支委會成員采取多種渠道征求大家意見，政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面，認真征求全體黨員對支委會成員的意見。支委會成員召開會議集體研究，梳理出3條意見建議，全部納入整改落實方案。

四是認真組織談心談話。支委會成員利用2周時間廣泛開展談心交心，力爭把矛盾問題解決在組織生活會前。認真落實“五必談”要求，即：黨支部書記與支委成員必談，支委委員相互之間必談，支委委員與各黨小組組長必談，支委委員與所在黨小組黨員必談，各黨小組黨員之間必談。談心談話堅持一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，統一了思想，達成了共識，為開好組織生活會營造了良好氛圍。

最后是認真撰寫發言。

提綱。

在聽取意見和談心談話的基礎上，支委會梳理出具體問題，并明確整改措施強調要把宗教認識加進去，并承諾不信宗教支部所有黨員結合個人思想和工作實際，認真撰寫個人發言材料組織生活會前，對支委會成員的發言材料進行了認真把關，確保聚焦主題、符合要求。

組織生活會上，支部書記代表支部作對照檢查，并帶頭發言做批評和自我批評，黨員逐人發言作批評和自我批評。每個人發言時，都對自己是否存在信仰宗教情況作了說明，都做出不信仰宗教的承諾。支委會其他成員也本著對自己、對同志、對組織、對事業高度負責的態度，嚴肅認真地開展批評和自我批評，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，在紅臉出汗中達到了“團結批評團結”的目的。

(一)支部班子存在的主要問題。在“政治功能強不強”方面，一是“三會一課”制度仍需進一步規范，黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。二是談心談話制度落實不夠到位，班子成員與各黨小組長之間、各黨小組長與小組黨員之間談心談話不經常，談思想比較少。在“四個意識”牢不牢方面：對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想，在“四個自信”有沒有方面：理論學習不全面不系統不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠系統，存在碎片化問題，沒有很好地運用聯系的觀點和方法開展學習。在工作作風好不好方面：一勝作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。二勝作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的抓到位，上級檢查說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，有的工作把說了當做了，把做了當做好了。在作用發揮好不好方面，一是對內教育引領和聯系服務上，支委會成員與黨員接觸交流的主動性不強，支部凝心聚力的作用還需進一步發揮。二是在對外教育引領和聯系服務上，組織動員黨員參與聯系群眾群眾的活動載體比較單一，聯系服務的吸引力和實效性還需進一步增強。三是黨員管理規范化水平仍需不斷提高。開展思想匯報、黨性分析等工作抓得不夠緊，匯報工作多、匯報思想少。四是從嚴治黨的責任和壓力傳遞的還不夠。對黨員的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不夠，沒有很好地把全面從嚴治黨“抓到底”。在“自我要求嚴不嚴”方面，黨小組活動抓得不夠緊。雖然落實了黨小組的具體責任，但活動開展情況過問不多，仍然存在簡單以學習代替組織生活的問題。

(二)支委會成員自我批評情況。支部班子成員開門見山、直奔主題，不遮掩問題、不回避矛盾，查問題、找差距、談不足，自我批評見人見事見思想。在“四個意識”方面。有的同志談到，自己在黨員教育管理上還做到不夠到位;有的同志談到，自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠。在“四個自信”方面。有的同志談到，覺得自己從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到爛熟于胸。在工作作風方面。有的同志談到，在聯系服務群眾的意識上有所弱化;有的同志談到，工作不扎實的表現在一定程度存在。在作用發揮方面。有的同志談到聯系黨員、團結群眾上，還做得不夠經常。在自身要求上。有的同志談到，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規范的問題;有的同志談到，工作中不注重小節細節，帶頭作用發揮不好。在形式主義和官僚主義方面。有的同志談到，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施;有的同志談到，抓落實力度不夠一些工作沒有很好落實下去。

(三)支委會成員相互批評情況。在深刻查擺剖析自身存在問題的基礎上，支委會成員坦誠相見、直截了當地進行相互批評，并就加強支部建設提出中肯的改進建議。有的同志提出，要開展經常性談心談話，了解黨員工作、生活情況，從組織上給予關心和幫助;有的同志提出，要加強支部文化建設，多組織各種活動，豐富黨建生活，提升組織力;有的同志提出，要豐富學習內容，拓寬知識面。

批評和自我批評結束后，劉巖書記對支部班子組織生活會進行了評價。支部組織生活會準備充分、緊扣主題，能夠聚焦主題，深入剖析問題，努力解決問題，查找問題找得準，整改措施落得實，真誠幫助了同志，達到了預期目的，是一次準備充分、辣味十足、開得非常成功的組織生活會。

下一步，黨支部班子將狠抓整改落實，列出整改清單，明確整改事項和具體措施，一件一件抓、一件一件改，確保查擺出來的問題改到位、見實效，使組織生活會的成效轉化為提高自身、推動工作的實際成果。

(一)抓班子建設，著力發揮主體作用。一要堅持以政治建設為統領，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，始終從思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地維護黨中央權威，堅決執行上級黨組織的各項決定。二要切實履行好管黨治黨責任，認真落實支部書記第一責任人責任、支委成員“一崗雙責”責任，增強自律意識、標桿意識、表率意識，帶頭檢查自己的思想和行為，帶頭落實黨內政治生活的各項要求，帶頭接受黨內監督，為全體黨員干部作表率、當示范。三要切實發揮好黨小組主陣地作用，制定完善黨小組活動計劃，認真落實黨員領導干部雙重組織生活會制度，支部領導班子成員、支部班子成員帶頭參加所在黨小組活動，推動小組活動常態化。

(二)抓制度建設，著力強化政治功能。一要強化學習教育。突出抓好思想政治教育這個首要任務，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為必修課，讀原著、學原文、悟原理，系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，切實提高政治覺悟和思想境界。二要強化紀律規矩。始終把紀律和規矩放在前面，教育引導全體黨員嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律，把維護核心、維護權威的要求轉化為思想自覺、黨性觀念和實際行動。三要強化制度落實。堅持從基本制度、基本活動、基本內容抓起，認真落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等制度，增強組織生活嚴肅性。堅持繼承與創新相結合，積極探索主題黨日、黨員活動日、“微黨課”等創新做法，增強組織生活時代性。充分用好批評和自我批評這個思想武器，高標準、高質量開好組織生活會，增強組織生活的原則性和戰斗性。

(三)抓載體建設，著力提升組織力。扎實推進“四大工程”，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化。一是扎實推進學習型支部建設工程。認真開展“六個一”活動，即每周組織一次集中學習(或自學)黨小組學習、每兩周舉辦一次黨支部(黨小組)學習，每月組織一次黨員大會學習、每季度組織一次主題黨課、每半年開展一次民主評議活動或組織生活會、每年開展一次最佳黨日活動。二是扎實推進效能型支部建設工程。認真抓好工作落實，重點工作實行工作措施、工作時限、計劃目標“三落實”，推動工作落地見效。三是扎實推進創新型支部建設工程。結合學習貫徹黨的十九大精神，立足崗位謀劃工作新思路、新舉措，引導黨員干部積極建言獻策，推動工作創新。四是扎實推進清廉型支部建設工程。以紀律建設為抓手，重點強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來。嚴格落實中央八項規定和實施細則，大力倡導厲行節約的良好風氣。嚴格落實請示報告、日常行為規范等制度，加強黨員日常管理監督。