心得體會是對所學知識的深入思考和應用，是對經歷的回顧和總結。手里有一份珍貴的心得體會范文，那么，你就擁有了無窮的學習和思考資源。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇一

觀看王杰先進事跡讓我深受啟迪，體會到一個人對于事業的堅守與執著，以及對人民的無私奉獻，這是我非常佩服的。王杰是我國著名的科學家，他在自己的研究領域中做出了卓越的貢獻，積極推動我國科技的發展，成為了眾多人心中的楷模。對于我來說，我認為要學習王杰先進事跡，要有一顆勇于追求夢想的心，做一名有志青年，為了實現自己的夢想而奮斗終身。

第二段。

王杰先進事跡中最讓我感動的是他的堅守和執著。他在科研事業的道路上經歷了許多磨難和坎坷，但他始終沒有放棄，一直堅守自己的理想和信仰。這種執著精神對我來說有很大的啟示，如果我們有了一個遠大的理想和信仰，就要始終堅持，無論多么困難，都不能輕易放棄。

第三段。

王杰先進事跡中的另一個亮點是他的無私奉獻。他在自己的行業中所發明的技術和創新成果，都為我國科技進步做出了貢獻，使得我國現在已經成為了一個科技大國。這種精神對于我們每一個人來說都很重要，我們只有在自己的崗位上認真做好，盡自己最大的努力來為國家和社會做出貢獻，才能實現社會的大發展。

第四段。

觀看王杰先進事跡的另一個收獲是對于自己人生規劃的啟示。王杰先進事跡表現出了一個科學家所必需的專業技能和精神。他對自己的所學所研究也是格外注重，必要知道自己所學到的每一個知識點，這就是專業知識。在自己所學的領域內，要時刻保持敬畏之心，腳踏實地，不斷學習。同時，也表示出要有志向，努力提升自己的能力和實力，為將來的工作做好準備。

第五段。

總的來說，看到王杰先進事跡，我覺得最重點的學習是王杰的精神和人生規劃。對于個人而言，更關鍵的是要自處規劃，清晰生活中的目標和任務，逐個完成。這樣才能夠在自己的領域中做出卓越的貢獻。同時，在未來的職業生涯中，也要時刻保持一顆向上的心態，勇于迎接挑戰，不斷拓展自己的能力。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇二

2019年10月21日，王杰同志因公殉職，他的先進事跡感動了億萬人的心靈。他在工作中的勤勉、忠誠、盡職、擔當，以及在生命的最后一刻仍堅守崗位、挺身而出，無不彰顯著他對工作、對集體、對職責的忠誠和責任感。作為一名普通人，我也從王杰同志的先進事跡中深深體會到了許多，特此記錄下來，以饗讀者。

第二段：堅守初心，忠誠職業。

王杰同志一直兢兢業業、認真負責地工作，他的一言一行都帶著一股擔當和責任心。他在工作中始終把人民群眾的利益放在第一位，做到了“一心為民，兩手抓工作”的境界。正是對職業的熱愛和忠誠，讓他在工作中日積月累，不斷積累經驗、創新思路，最終達到了高峰。在他的人生中，職業忠誠對他來說是非常重要的，不僅在工作時間內，而且在私人時間內也保持對職業的忠誠心，給我們做出了更加優秀的示范。

第三段：堅守信仰，踐行責任。

王杰同志在長久的職業生涯中，在使命和責任的雙重壓力下，始終扛起了無窮的重擔，服務于人民、服務于黨。他的一生彌漫著對信仰的執著，對責任的擔當。通過他的先進事跡，我們看到了一種堅守信仰與踐行責任的思想力量。我們時刻牢記，在平凡的崗位上，哪怕再微小的工作也是千千萬萬個人民群眾生活的重要組成部分，我們必須盡職盡責，盡心盡力，不斷提升工作能力和水平。

第四段：堅守崗位，英雄就在身邊。

王杰同志在鐵路信號安全工作中，始終嚴謹規范、一絲不茍地完成著他自己的工作。在他的心中，鐵路信號安全工作是保障人民生命財產安全的重要工作。尤其是在他最后的幾秒鐘，他毫不猶豫地選擇保障火車行駛安全，最終堅守崗位，保證了一列“復興號”列車的安全行駛。他的故事感人至深，他用自己的生命踐行了最美好的信仰：工作在任何時刻都要堅守原則，維護對人民生命安全的承諾。王杰同志的先進事跡告訴我們：崗位就是人民群眾最需要的英雄。

第五段：踐行理想，成就人生。

王杰同志的人生告訴我們，從一名普通職業到一名優秀職業者，跨越不只是工作能力和職業素養的提升，更是一種理想和信仰的踐行。面對困難和壓力，我們應該懷揣著對信仰的信心、對責任的承諾、對職業的熱愛，把自己的人生目標融入到自己的工作中去，踐行好自己的工作，成就了自己的人生，同時也讓我們的付出意義更加深刻。只有這樣，我們才能在職場上具有堅持初心、履行職責的品質和良好工作表現。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇三

作為一名優秀的共產黨員，王杰的身上體現了許多優秀品質，為我們每一個人樹立了榜樣。他不僅是一名合格的教育工作者，也是一名堅定的共產主義戰士。在他的工作和生活中，他用自己的實際行動展現出了一名共產黨員的先進事跡，值得我們每一個人學習。

第一段：戰斗在教育一線的優秀教師。

王杰一生致力于教育事業，他用自己的實際行動為我們樹立了堅定的信仰和學術追求。他勤奮工作，對待教育事業兢兢業業。憑借不斷追求真知灼見的精神，王杰創新教學方式，提高的教學質量和教學效果。他阻遏了許多學生因缺少自信心而放棄學習的趨勢，鼓勵他們要堅持自己的夢想，加強學習，奮發向上。

第二段：忠實堅定的共產主義戰士。

王杰是一名堅定的共產黨員，他總是站在黨和人民立場，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等革命理論與實踐相結合的具有中國特色的社會主義道路。在共產主義事業的關鍵時刻，王杰逆流而上，奮勇前行，充分展現出共產黨員的應有精神和力量。他時常倡導諸如團結、友愛、互幫互助、為人民服務等共產主義的理念，不斷促進行動了更多人加入進共產黨的大家庭中。

第三段：飽蘸人民情、天潤山河情視野廣闊。

王杰的思想境界十分高超，他對人民情、天潤山河情有著敏銳的感知力，了解社會民生，關注日常瑣事。他積極參與了許多支持社會和社會詳細貼合的志愿活動，與群眾親密緊急地接觸，深入了解到基層茹苦致貧，將珍惜人與人之間的聯系，從而為人民的幸福貢獻出自己的力量。

第四段：昂揚向上的人生追求和勇往直前的事業信仰。

王杰追求博大精深的知識體系，執著于培養自己的良好品質和民族精神，不斷提高自己思想意識，作為一個共產黨員，時刻牢記自己的責任和義務。王杰常說：“保持一顆樂觀向上的心，不為失利而氣餒，不打無把握的仗。”這一信念彰顯著他高尚的人格魅力和堅韌的生命力，也為我們提供了一份勇氣、一份信心。

第五段：總結。

王杰先進事跡確立了我們的學習規范，他的優良品質和共產主義精神代表了我們青年人的理想和追求。在實際生活中，我們應該鍛煉自己的思想、品德等方面的素質，不斷弘揚共產主義精神，攜手前行，追求華美人生。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇四

教育是一個國家發展的基石，是孩子們成長的驛站。而一個教育體系的先進與否，關系著整個國家的未來。我很榮幸有機會參加了一場關于教育先進事跡的報告會，得以聽取一位教育先進人士的經驗分享和心得體會。在這場報告會上，我受益匪淺，深受啟發，下面我將從報告者的身上學到了哪些重要的觀念和方法。

第二段：先進觀念的傳遞。

報告者在分享中強調了教育的核心要素——關注學生的全面發展。他認為，教育不僅僅是灌輸知識，更應該培養學生的創造力、思維能力和實踐能力。他著重強調了培養學生的批判思維和創新能力的重要性，并通過案例向我們展示了實際操作的方式。通過這些案例，我感受到了教育的活力和魅力，看到了學生潛力的無限可能，也深深觸動了我的內心，讓我對未來教育的呈現充滿了信心。

第三段：先進方法的啟示。

報告者在分享中提到了許多先進的教育方法，例如項目制學習、個性化教育等。在項目制學習中，學生通過參與真實場景下的實踐項目，培養了解決問題的能力和自主學習的習慣。在個性化教育中，教師根據學生的興趣、特長和學習風格制定個性化學習計劃，使每個學生都能得到充分的發展。這些先進的教育方法讓我對傳統的教育模式有了新的思考，也使我更加關注學生的個體差異和多元化的需求。

第四段：教育改革的必要性。

通過聽報告和參與討論，我深刻認識到教育改革的緊迫性。傳統的教育模式存在著諸多問題，如灌輸式教學、應試教育導向等，這些問題制約了學生的發展，也影響了整個國家的教育水平。因此，我們需要開展深入的教育改革，更新教育理念、完善教育體系、提升教師素質，以促進教育的可持續發展。

第五段：個人的切身體會和行動計劃。

通過參加教育先進事跡報告會，我深刻認識到作為未來教師的責任與使命。我會積極主動地更新我的教育理念，關注學生的全面發展，樹立正確的教育觀念和價值觀，為學生的未來奠定堅實的基礎。同時，我也會努力提升自己的專業能力，積極參加教育培訓和學習，不斷拓寬自己的教育視野，以適應現代教育的發展需求。

總結。

教育先進事跡報告會使我對教育的重要性有了更深刻的認識，也讓我學到了許多先進的教育觀念和方法。作為一個未來教師，我將積極融入教育改革的潮流，傳遞先進的教育理念和方法，以推動教育的創新與進步，為培養出更多具有創造力和實踐能力的優秀學生而努力。同時，我也會不斷提高自己的專業素養和教育能力，成為一名合格的教育工作者，為學生的成長與發展貢獻力量。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇五

11月26日14:30在人民大會堂舉行首場“神舟六號載人航天飛行先進事跡報告會”報告。周建平、費俊龍、聶海勝等9名載人航天工程領域的功臣，結合個人親身經歷，講述了參與這項偉大事業的英雄航天員、科技工作者和部隊官兵的感人事跡。

航天英雄聶海勝向聽眾展示了他們訓練和生活中鮮為人知的一面，展示了航天員為祖國載人航天事業發展所做出的巨大犧牲和奉獻。聶海勝代表戰友表示，“當祖國和人民需要的時候，我們會以更加優美的姿態、更加燦爛的笑容，去太空展示中國人的形象。”

航天英雄費俊龍講述了自己刻苦訓練，在祖國的挑選中脫穎而出的艱辛過程，以及在太空5天飛行中的一些親身感受。他說：“我看到了祖國清晰的海岸線，看到了新疆塔克拉瑪干大沙漠;我看到了祖國寶島臺灣，它實在太美了，像鑲嵌在藍色海洋上一顆綠色的翡翠……不久的將來，我國還要進行神舟七號、八號飛行任務，我和我的戰友們最大的愿望，就是把祖國的榮耀寫滿太空!”全場響起了長時間熱烈掌聲。

在公司領導的關心下，自己有幸能夠走入人民大會堂，能夠在如此近距離的傾聽航天英雄們的演講，心情異常澎湃。首先我要感謝公司領導對我的關心和培養，感謝同事們對我的幫助和關愛，作為公司年齡最小，能得到如此的殊榮，除了心存感激外只能是把工作努力做得更好，更努力的提高自己的工作能力和科學文化知識，以適應公司發展的需要。同時，要深刻領會航天精神的意義，感受航天事業的艱辛，并將其轉化為工作動力，努力提高工作成績。

首先是科學精神。載人航天成功是我國科技領域的重大突破，使我國躋身世界航天大國之列，站在了航天科技的最前沿，這在我國科技發展史上是值得大書特書的，是值得中華民族子孫后代為之驕傲的。載人航天工程的建設成功，讓我們對自主創新增強了信心和勇氣，對于推動我國其他領域的創新具有重要的指導和示范作用，各行各業都應該學習這種敢于攀登科學高峰的精神，讓“中國制造”走向五大洲，遍布海陸空。

其二是合作精神。載人航天研究是一項系統工程，“神舟”六號載人航天飛行的圓滿成功，凝聚著所有參加工程研制、試驗、建設的科學家、工程技術人員和航天員的心血和汗水。費俊龍、聶海勝是他們當中的杰出代表，是臺前英雄，還有許許多多默默無聞的幕后英雄。載人航天飛行，使我們增強了對團隊精神的認識。在團隊內部，既有合作，又有競爭。沒有競爭，就沒有進步;沒有合作，就沒有成功。正是這種合作與競爭的相互作用，造就了航天英雄，成就了航天事業。

其三是愛國精神。這是航天精神的精髓。載人航天飛行成功，是國力增強的具體體現，證明我國的綜合國力已經今非昔比，我國有能力集中資金辦大事。載人航天飛行是我國幾代人、幾十年奮斗的目標，承載著中華兒女的殷殷愛國之情。載人航天工程以我國的經濟發展為后盾，同時又會促進我國的經濟發展，其帶來的成果最終必然惠及人民。

航天精神是偉大的，是“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神，體現了自力更生、自主創新的強大力量，體現了團結協作、集體智慧的強大力量，是國家富強、民族振興的生動展示，是我國綜合國力不斷增強、科技水平不斷提高的重要體現，我們為她而感到自豪。

作為新時代的青年，應該樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立遠大的理想，同時要腳踏實地的完成和做好自己的本職工作，用正確的態度面對生活中遇到的困難，用堅強的毅力和正確的方法克服困難，創造美好的未來生活;作為公司的青年員工，我要不斷提高自己的工作能力和綜合素質，完成好本職工作，在工作實踐中提高自己，順應集團改革發展的需要;作為中國的新青年，我要關注時事，努力學習中央精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟和“三個代表”重要思想，深入學習黨的十六大和十六屆五中全會精神，深刻理解科學發展觀的內涵，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興而努力奮斗!

文檔為doc格式。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇六

作為一名普通的中國公民，我們每個人都應該積極參與到社會主義建設當中，為國家發展、為人民幸福獻出自己的力量。王杰同志是我國建設事業中的一位優秀先進人物，他用自己的實際行動詮釋了“奮斗者，不息”的精神風貌，讓我們深刻感受到了平凡崗位上的偉大力量。近日，我有幸參加了觀看王杰先進事跡的活動，深受感動，現在，我想分享一下自己的觀后感和心得體會。

第一段：看到王杰先進事跡，我深刻認識到了勤勉和奮斗的重要性。

王杰同志所在的崗位雖然平凡，但他以超常的勤勉和執著，真正將每個崗位發揮到最大，傾力為國家和人民服務。他從工作的細節中做到了極致，用行動踐行了“利微之事則大成”的原理，通過自己不懈的努力，使崗位發揮出空前的效果。作為一名普通公民，我們不能以自己的能力去改善整個國家和社會，但我們可以通過自己的勤奮和努力，將自己所處的崗位發揮到極致，為國家做出一份貢獻。

盡管工作不容易，王杰同志始終堅持初心，用自己的堅韌和頑強支撐起了整個團隊。他不管面臨任何挑戰，都能堅持自己的理想和信念，用天賦和智慧完成工作，創出優良的成績，讓團隊獲得了更好的發展。他用自己的行動告訴我們，面對困難和挫折，我們要牢牢堅守自己的初心，有信仰和信念的人才會有堅強的內心支撐，才能戰勝一切逆境。

在工作過程中，王杰同志始終注重團隊協作，不單純是以個人為中心，而是讓團隊成員共同參與工作、互幫互助，形成了強大的團隊力量。他通過自己的不斷引領，讓整個團隊都在同一個節奏下向著目標進發，發揮出了團隊的每一個成員的優勢，讓工作協同得以實現。每個人都有自己的特長和優秀之處，只有在團隊中相互協作，才能取得更大的成果，達到更好的效果。

王杰同志在工作中不怕危險、不認為工作重或輕、只要身上背負起的責任重，就會盡一切可能把它化輕為重，化解風險、保護國家人民的安全。他所做的一切，無不是在帶給其他人更多的安全及幸福。作為一名普通公民，我們同樣肩負著自己的責任，無論是在工作中還是生活中，我們都需要勇于擔當，盡一切可能去保護我們所珍視的東西，做一個懂得責任的好公民。

第五段：總結全文觀點。

總之，王杰同志以自己的實際行動打造了自己的先進形象，他所體現出的精神，不僅僅是一種意志品質，更是一種具有現實意義的工作道德。他的事跡極大地啟迪和鼓舞著我們，讓我們深刻認識到了“天道酬勤”的道理，堅定了我們心中的信仰、樹立了我們對國家和人民的深厚感情。只要我們能學習和借鑒王杰同志的先進經驗、深化內心感悟，才能真正做出一份貢獻，成為一個有力量的奮斗者。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇七

近年來，隨著中國教育事業的不斷發展，教育先進事跡報告成為教育界的一種重要交流方式。通過了解和學習其中的先進經驗和做法，廣大教師不僅能夠進一步提高教育教學水平，還能夠不斷總結經驗，形成自己的教育理念和方法論。近期，本人有幸參加一場教育先進事跡報告會，并從中受益匪淺。在此，我將就本次報告心得體會進行分享，希望與大家共同探討和進步。

首先，這次報告會中的先進事跡給予了我極大的教育啟示。報告者作為一名學科競賽教育的研究者和推動者，憑借其自身出色的能力和豐富的經驗，成功地讓雜亂無章的知識變得有機有序，通過鮮活的案例和生動的語言闡述自己的教學理念。在聽完報告后，我深深地被其中所展示的學科教學方法所打動，特別是他強調了培養學生創造力和創新思維的重要性。這正是當今時代需要的人才素質，也是我們教育工作者需要重點引導和培養的。因此，我決心在今后的教育實踐中更加注重學生的創造性思維和創新能力的培養，通過靈活多樣的教學方式激發學生的潛能。

其次，本次報告會中，報告者除了強調了創新思維，還對于師生之間的關系進行了深入的探討。他認為，良好的師生關系是學生順利成長的關鍵，而這種關系的建立需要教師的理解和包容。作為教育者，我們常常希望學生能夠迅速掌握知識和技能，但是我們不能忽視每個學生的個體差異，忘記了應該為學生提供一個有溫度的學習環境。教育是人的事業，教師應該理解學生的需求，耐心引導他們，關心他們的成長，在解決學習問題的同時，更注重培養他們的思考能力和發展潛能。這種理念的引導對于我來說是一種啟示，也是一種提醒。我希望今后能夠更加關注學生的情感需求，注重培養與學生的良好溝通和理解。

再次，這次報告會中提到的先進方法和經驗也給了我很多啟示。報告者通過一系列有趣的教學案例和方法，生動地展示了自己的教學理念和教學方法。其中，我最受益匪淺的是他提出的引導式教學法和多元評價法。引導式教學法強調學生參與、討論和探索的過程，將學生的主體地位放到了首位。通過激發學生的主動性和參與性，在教學中引導學生獨立思考，不僅能夠提高學生的學習興趣和探索欲望，還能夠培養學生的創新能力和解決問題的能力。多元評價法則強調學生的多維發展，注重發現和培養學生的潛能，實現全面素質教育的目標。這些方法讓我深刻地意識到，傳統的教學方式已經難以適應當今學生的成長需要，我們教育工作者需要不斷地更新自己的教學理念和方法，為學生提供更加優質的教育資源和教學環境。

最后，本次報告會對于教育一線的教師而言，更強調教育者的責任和使命感。教師是社會的靈魂工程師，他們肩負著培養后代的重要任務。在今天這個信息爆炸的時代，教育者需要有超出傳統教學的視野，不斷追求教育教學的創新，切實關心學生的全面發展，注重培養學生的創新精神和實踐能力。作為一名教師，我將把本次報告會中的先進經驗和方法轉化為具體的教學行動，為學生提供更加豐富多樣的學習經驗和成長空間。

總之，本次教育先進事跡報告給了我很多寶貴的經驗和啟示。通過聽取報告者的經驗分享和教育理念闡述，我深刻地認識到一個好的教育者不僅需要掌握一定的專業知識和教學技能，更需要有高尚的師德情操和教育使命感。在今后的教育實踐中，我將始終秉承教育先進事跡報告中所傳達的教育理念和方法，不斷提高自身素養，為學生提供更好的教育服務。相信通過不斷的學習和進步，我們的教育事業一定會不斷邁向新的高度！

（作者樣式：新華社2022年國慶題字）。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇八

下午我們聆聽幾位優秀教師的師德報告，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一節課。這些優秀的教師都忠于教育事業，熱愛教育事業，把畢生的精神都投入到教學當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的`洗禮。

通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。怎樣才能做一名優秀的教師呢？我認為：

首先，要愛崗敬業。“十年樹木百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業，要像呼秀珍老師一樣認真的備好每一節課，仔細批改每一次作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。

其次，要熱愛學生。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長。我國現代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

最后，要尊重學生，也就是講教育藝術。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇九

20xx年青花鎮堅持以《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨員工作細則(試行)》為指導,認真貫徹執行“堅持標準，保證質量,改善結構，慎重發展”的工作方針，有領導、有計劃地搞好黨員發展工作，截止目前，我鎮共有14個黨支部(其中包括政府機關黨支部、青花學校黨支部、12個村(社區)黨支部)，黨員總數406人，其中預備45人，今年新發展入黨積極分子62名，黨員12名，轉正23名。嚴格按照《黨章》要求，嚴格把好黨員工作的各個環節，嚴格履行入黨手續，嚴格把握黨員工作中培訓、政審、考察、審批、轉正等各個環節。在黨員中我們的主要做法是:。

一、提高認識，加強領導。

鎮黨委高度重視黨員工作，把黨員工作作為加強基層組織建設的重要措施，著力在提高組織領導的認識程度和工作力度上下功夫。首先鎮黨委年初專門召開一次研究黨員工作會議，專題研究黨員工作中存在的問題和制定相關措施。其次立健全黨員，20xx年我們專門制定和下發了黨員流程表，對培養、教育、考察、發展、轉正等各個環節提出了要求,黨委、支部齊抓共管,使發展工作走上了規范軌道。三是黨委及時討論審批，嚴格把關,保證黨員發展工作正常進行和新黨員質量。四是把黨員工作作為考核的重內容，列入年終進行綜合評比。

二、狠抓培養，保證質量。

把黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養教育上。一是抓好日常管理，保持教育培訓的經常性。堅持把黨員日常活動作為對入黨積極分子進行經常性教育培訓的重要載體，把入黨積極分子登記造冊，并按照活動制度，嚴格進行管理;認真組織學習黨的基本路線、基本知識，聯系入黨積極分子思想實際，有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規教育，定期對入黨積極分子學習情況進行考核，對入黨積極分子的學習心得、思想匯報及時存入檔案，作為向黨組織推薦重點培養對象的依據。二是抓好集中辦班,增強教育培訓的實效性。為進一步提高入黨積極分子的思想政治素質,以鎮會議室、村文化室為主要陣地,每年舉辦為期一周的集中培訓。為增強學習效果，重點抓好了兩個方面。一方面聯系思想實際，按需培訓。每次培訓前,召集不同類型的入黨積極分子座談，了解他們對黨的認識和現實思想狀況，有針對性地確定培訓計劃和培訓內容。另一方面改進培訓方式，力求實效。在培訓過程中，注重了“三個結合”,即:專題講座與研討交流相結合，課堂學習與實地參觀相結合，典型引路與自我激勵相結合，對入黨積極分子進行生動形象的教育，收到了良好效果。三是抓好結對聯系，提高教育培訓的針對性。建立了支部委員與入黨積極分子結對聯系責任制，支部委員每人至少聯系一名入黨積極分子，經常交流思想，灌輸黨的知識，宣傳方針政策，提高思想覺悟和政治素質。

三、突出重點，改善結構。

針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題，鎮黨委認真分析研究，明確了“三個重點”的黨員工作思路，即:重點在農村黨員，重點在生產、教學一線黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中黨員;在具體工作中，還堅持了“三個傾向于”的工作方針，即:傾向于從村干部中黨員，傾向于從率先致富又能帶領和幫助群眾致富的致富帶頭人中黨員，傾向于從知識分子和退伍軍人中黨員。

四、堅持標準，慎重發展。

在黨員工作中，我們始終把質量放在首位。主要堅持了三個原則。一是堅持質量第一，防止突擊發展。一方面注意從實際情況出發，科學制訂黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標，也不允許突擊、成批發展。尤其強調既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內，也不把符合條件的人拒于黨外，堅持做到成熟一個，發展一個，真正做到從思想上入黨。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴格按照黨章規定的黨員標準來全面衡量發展對象，不降低標準，也不另立標準。對致富能人中的入黨積極分子，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質，看他能不能幫助群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴格入黨手續。具體辦法是嚴把“四關”即：把好支部大會討論關。在到會黨員充分行使民主權利、發表意見的基礎上作出是否發展的決議;把好黨委審批關。在黨委審批之前，指派專人對入黨志愿書和有關材料進行審查，廣泛聽取黨內外群眾的意見，同申請人進行談話，作進一步的考察，然后上黨委會審議和表決;把好黨員轉正關。建立“黨員考察表”，嚴格考察制度，全面衡量，慎重對待;把好黨員公示關，對于每一名新黨員我們都做到了公示在前，廣泛征求意見，確保發展質量。

五、黨員工作存在的問題。

總結一年來的黨員工作，我們雖然取得了一定成績，但也還存在一些問題和不足，主要是:。

1、個別村黨支部對黨員工作重要性認識不足，缺乏緊迫感和使命感。表現在思想上認為黨員工作是無關緊要的事情，是“軟任務”、“虛指標”，發展也可，不發展也行，帶有較大的隨意性，致使個別農村黨支部長期處于沒有黨員狀態。

2、大批農村青年外流，選人育人渠道受到限制。隨著市場經濟的發展，許多農村青年都不愿留家務農守業，農村勞動力流動的范圍日益廣泛，由于部分優秀青年長年在外，村黨支部看不到、管不著，選人育人渠道受到很大限制。

六、對黨員發展工作的建議。

一是提高認識，增強責任感。一要調動基層黨組織和黨員的積極性，激發他們的工作熱情，增強工作的自覺性和主動性，進而純正思想、端正態度。二要適應新的形勢和任務，增強在有“雙帶”能力和潛力的青年中黨員的責任和意識，培養和吸收優秀青年入黨。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇十

滕啟剛同志生前系鞍山市千山區人民法院四級高級法官，他扎根基層法院工作30年，執著堅守“司法為民、公正司法”，不懈追求“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”目標。多年來，滕啟剛同志先后榮獲“全國法院優秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法干警”等稱號。

滕啟剛同志去世后，遼寧省委宣傳部、省精神文明辦追授其“遼寧時代楷模”稱號，省委政法委印發《關于學習宣傳滕啟剛同志先進事跡的通知》，省法院為其追記個人一等功，中共鞍山市委追授其“優秀共產黨員”稱號。

報告會上，滕啟剛同志家屬、同事等四名報告人以《一生堅守公平正義》《做滕啟剛式的法官》《我是法官更是一名黨員》《我的法官丈夫》為題，用樸實的話語、真摯的情感，從不同角度深情回憶了滕啟剛同志忠誠履職、為民服務的感人事跡。

干警們紛紛表示，要以滕啟剛同志為榜樣，更加努力肩負起建功新時代、護航新征程的職責使命，篤定向前，在工作中奮力譜寫法治遼寧、平安遼寧建設新篇章，為開創遼寧全面振興全方位振興新局面提供有力法治保障。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇十一

前天晚上我接到通知，指導員讓我代表老兵進行事跡報告。我當時就感覺不好意思，事跡報告談不上，只能說是向大家講述我當兵五年以來的經歷，能夠在同年兵中或今年所有退伍老兵當中產生一個共鳴。

我是一名高中生，參軍夢想是在初三下學期萌生的。而我自己來部隊的原因本身就很多很雜，但是歸根結底一個主要原因就是由于自己親身經歷了98年特大抗洪搶險活動，看見過戰士露營在自己家門口、看見過戰士站崗、看見過他們出操，但同時也看見過最可愛的人坐在那里嘔吐，幼小的心靈受到了強烈的感官刺激。那時只是覺得激動和傷心而已，并不知道這對我今后自己來當兵會產生多么微妙的影響。

在高考落榜后至07年12月入伍之前的那一段時間我基本上都是宅在家里的，是兩部電視劇陪伴著我度過那個夏天，也深深的影響著我、激勵著我。一個是《士兵突擊》還有一個就是韓國勵志偶像劇《大長今》，這對于我入伍以后特別是新兵連訓練期間起著一個莫大的精神支撐作用。記得當時在教導隊大操場上站軍姿時，警衛連班長教導我可以在身體站好的情況下心里面想想其他的事情就不會覺得那么累了。

我當時想著的就是是這兩位主人公坎坷的成長經歷，感覺頭就不是很暈了，因為里面的主人公許木木和徐長今的成長經歷讓我充滿力量。

我本人就是一個和許木木很相似的人，性格內向，內心執著，不善于言談，更多的是喜歡將自己所看到的東西全部都轉換成文字和圖片。

我將五年來自己的軍旅生活經歷全部都匯總在了日記本上，因為我不相信記憶這個東西。隨著現代生活節奏的不斷加快，我保證在座的每一位在以后回憶起曾經的這一段歷史的時候，總感覺力不從心，記憶的幻燈片肯定也是斷斷續續的。所以當斑駁的記憶在土里被長時間埋藏以后，要小心保存才好。沉思良久以后我漸漸的喜歡上了文字。

我開始學會了久違的放松，馬上就要離開我昔日的戰友和我生活過5年的地方了，突然發現自己已經找不到曾經來時的路了，又回到了人生的十字路口上。我要重新選擇，在快要奔三的路上訴說著曾經還沒有二夠的日子。

該拋掉天馬行空的念頭了，是誰的聲音在唱著我的歌，又是誰的琴弦在撩動著我的心弦。

現在最怕聽到的就是“最后”一詞，在這樣一個季節里它是那樣的弱不經風。

在最后的一段時間里，趁著陽光靜好，趁著微風不燥，也趁著我還年輕，更重要的是趁著我現在還有一些斗志。

相信曾經站過軍姿的脊梁定能夠撐起一片屬于我自己的一片天空。

由于時間關系，我準備得不是很充分，語言也許不夠。

都說軍營是一所大學校，但是畢竟它不是學校，希望戰友們以后可以在我的個人空間里瀏覽一下。現在也正在盡努力整理成合訂本。

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最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇十二

疾風知勁草，板蕩識誠臣。奪取疫情防控斗爭全面勝利，是對廣大黨員、干部的重大考驗，既考驗敢于斗爭的勇氣，又考驗善于斗爭的本領。

在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，習近平總書記赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，強調敢于斗爭、敢于勝利是中國共產黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優勢，要求各級黨組織和廣大黨員、干部不忘初心、牢記使命，扛起責任、經受考驗，在這場大考中磨礪責任擔當之勇、科學防控之智、統籌兼顧之謀、組織實施之能，做到守土有責、守土有方。

在這場嚴峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員、干部響應黨中央號召，沖鋒在前、英勇奮戰，充分發揮了戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控斗爭第一線高高飄揚。在各自崗位上，他們是醫務工作者，是人民解放軍指戰員，是社區工作者，是公安干警，是基層干部，是志愿者等。他們在關鍵時刻沖得上去，在危難關頭豁得出來，勇當先鋒，敢打頭陣，主動擔當、積極作為，用行動彰顯了共產黨人的政治本色，展現了新時代共產黨員的良好形象。現在，湖北和武漢疫情防控形勢積極向好，但疫情防控任務依然艱巨繁重，境內外人員流動和聚集增加帶來的疫情傳播風險在加大。各級黨組織和廣大黨員、干部要清醒認識當前疫情防控和經濟社會發展形勢的復雜性，增強統籌抓好各項工作的責任感和緊迫感，以更嚴作風、更實舉措把黨中央決策部署落實落地。

做到守土有責，必須強化責任擔當。今年我國發展面臨的風險挑戰上升，疊加這次疫情影響，做好經濟社會發展工作難度更大。高風險地區繼續集中精力抓好疫情防控工作，中風險地區依據防控形勢有序復工復產，低風險地區全面恢復生產生活秩序，都面臨著艱巨任務，決不能不擔當、不作為、不愿負責、畏首畏尾，決不能疲疲沓沓、拖拖拉拉，情況弄不清、工作沒思路，決不能敷衍應付、作風飄浮，工作抓而不細、抓而不實。廣大黨員、干部要以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，沉下心來、撲下身子，堅持問題導向，及時解決群眾所急所憂所思所盼，把黨中央各項決策部署抓實抓細抓落地。各級黨委和政府要堅持實事求是、一切從實際出發，堅決糾正形式主義、官僚主義做法，讓廣大基層干部把更多精力投入到抓好疫情防控和復工復產一線工作之中。

做到守土有方，必須提高工作本領。軟肩膀挑不起硬擔子。正如習近平總書記所說：“無論是干事創業還是攻堅克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀;不僅需要政治過硬，也需要本領高強。”這次疫情防控工作中，一些領導干部的治理能力和專業能力明顯跟不上，必須引起高度重視。各級干部特別是領導干部要增強綜合能力和駕馭能力，學習掌握自己分管領域的專業知識，努力使自己成為內行領導。這次新冠肺炎疫情防控，是對治理體系和治理能力的一次大考。各級黨委和政府要放眼長遠，加快補齊治理體系的短板和弱項，為保障人民生命安全和身體健康筑牢制度防線，努力探索現代化城市治理和城鄉基層治理的新路子。

回望歷史，我們黨在內憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大。有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，有中國特色社會主義制度的顯著優勢，有強大的動員能力和雄厚的綜合實力，有全黨全軍全國各族人民的團結奮斗，我們一定能夠戰勝這場疫情，也一定能夠保持我國經濟社會良好發展勢頭，實現決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅的目標任務!

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇十三

第一段：引言（150字）。

全國先進事跡報告會是一個重要的學習盛會，通過聆聽優秀的先進模范事跡，我們不僅受到了感動和鼓舞，更獲得了寶貴的心靈食糧。在這次報告會上，我深有感觸地體會到了先進事跡的力量，受到了強烈的教育與啟示。通過這次經歷，我認識到努力奮斗、永不言棄的精神對于一個人的成長是至關重要的，并且也更加堅定了自己積極向上、迎難而上的信心。

第二段：宏大事業的背后（250字）。

在全國先進事跡報告中，我了解到了很多宏大的事業背后的故事。其中，有建設美麗鄉村的先進模范，他們用辛勤的汗水和智慧，將貧瘠的土地變成了翠綠的田園；有為人們創造美好生活的創新者，他們不斷推陳出新、勇敢創造，為社會進步做出了巨大貢獻；還有為傳承中華優秀文化而努力奮斗的文化工作者，他們以滿腔熱忱和執著的追求，讓中華文明在新時代綻放新的光芒。

這些先進模范們的背后，都是刻苦學習、銳意進取、甘于奉獻的精神。他們迎難而上，勇于創新，為自己的事業努力拼搏，從不言敗。正是因為他們的堅持不懈，才使得一個個宏大的事業取得了巨大的成功。他們無私奉獻的精神，讓我們深受啟發和鼓舞，激發起了我們追求卓越的激情。

第三段：道德與價值的引領（250字）。

在全國先進事跡報告中，我看到了許多先進模范們堅守的道德與價值，這在當今社會格外重要。其中，有為人民群眾負責的先進事跡，他們把人民的利益放在第一位，深入基層，真正與人民同呼吸、共命運；有推動社會公平正義的榜樣，他們不畏強權，用正義與公平的力量喚醒公眾的良知；還有勇于追求真理和探索未知的探險者，他們用自己的智慧與勇氣，開拓了前人未曾涉足的領域。

這些先進模范們所體現的價值觀，都是時代的需要，也是社會的精神支柱。他們勇于發聲，維護公正，用自己的力量改善社會。在全國先進事跡報告中，我們學到了許多道德準則和核心價值觀，感受到了社會主義核心價值觀的生動實踐和時代風采。

第四段：踐行精神的力量（250字）。

在全國先進事跡報告中，踐行精神的力量給了我們很大的啟示。看到那些先進模范們在面對困難和挫折時的頑強意志，我們也深刻認識到只有繼續努力奮斗，才能戰勝困難，取得勝利。并且，在實踐過程中，我們發現心中的信念和堅持非常關鍵。只有堅定地相信自己的目標，才能化難為易，創造奇跡。

通過全國先進事跡報告，我更加堅定了要做一個迎難而上的人，追求自己的夢想并為社會進步貢獻力量。我決心用他們的事跡為榜樣，學習他們的精神風貌，將他們的實踐精神融入到自己的實際行動中，為實現自身價值和社會發展貢獻力量。

第五段：總結（200字）。

全國先進事跡報告心得體會，讓我更加清晰地認識到努力奮斗和不斷進取的重要性。在今后的學習和工作中，我將牢記先進模范的事跡激勵，堅定信心，勇于創新，迎難而上。同時，我將堅持道德與價值的引領，秉承社會主義核心價值觀，樹立正確的人生價值觀。通過踐行精神的力量，我將努力成為一個有擔當、有責任、有道義的人，為自己的夢想和社會的進步做出應有的貢獻。

最新王杰先進事跡心得體會報告（模板14篇）篇十四

20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。

一、加強學習，充實與完善自我。

社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

二、加強師德建設，提高自身素質。

提高教師的師德修養是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

三、關愛每位學生，做學生的良師益友。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，要規范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。