月工作總結是我們對自己負責、對工作負責的表現，也是對工作同事和上級的一種交代。通過閱讀這些月工作總結范文，我們可以不斷學習和提升，為自己的職業生涯打下堅實基礎。

學年組工作總結（優秀22篇）篇一

身為教師心有學生，我過去一年工作中，從沒有忘本，忘記自我教師的職責，不管是擔任任課教師，還是班主任，我都這樣做。對優秀的學生表揚鼓勵，對差生扶持幫忙，堅持做到進心盡力，努力做好自我的工作完成自我的任務，做一個負責人的教師這是我過去的工作方針。

每一個學生都有不一樣的特點，他們的理解本事和學習本事各有不一樣，性格習慣都有區別，我接收我們班的時候班級的學生良莠不齊，可是我都相信一點，好學生思考教師努力教導出來的，所以在工作中我一向都堅持認真對待每一個學生，當學生成績下滑，當學生成績提高我都會關注，引導學生自我分析自我的為什么學習成績提升和下滑，如何去改變自我的現狀，堅持上升的勢頭，雖然這樣教導更加累，可是我是一個教師，他們就如同我的孩子，我有職責引導他們朝好的方向前進，朝著正確的方向努力一向做到。

教師就是學生的第二父母，過去一年工作中我對待所有的學生都是一視同仁，他們遇到問題找我幫忙的時候我都會伸出援助之手，幫忙他們用自我的力量給他們更好的學習空間，讓他們不忘學習，不浪費時間，雖然學生已經進入到了初中，可是他們卻沒有多少學習經驗，很多的學生還離不開教師的輔導，離不開教師的教育，我們教師是他們的指路人，在學習路上還需要在一旁時刻照看。

過去我經常遇到一些學生不能管住自我，經常想偷懶貪玩，想方設法的給自我找借口讓自我有更多的時間去玩，對于這樣的學生，有時候嚴厲但更多的是從思想上教導，因為思想不正，學習就不會成為目標，所以我就會更加管住也會給他們更多大便利，經常去開解他們好讓他們盡早的投入到學習中，付出和收獲是成正比的，對學生付出了多少學生才能取得多大的成績，小孩子需要的是輔佐，需要的是幫忙，好讓自我能夠走的更遠讓自我有更好的提高空間，這就是我們教師的職責。

每當看到自我手中有學生成績提高，心中就會感到安慰，感到自我所做沒有白費，努力終有結果的，我也經常會思考教學的新方法，思考教學新手段，教學如果太老套，學生會膩，會產生厭學心理，對學習的興趣大減，這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調整和改變，把學生拉近課堂，走入課本，而不是一個人在上頭呆板的講課，時代的改變，學生們學習的心態也都有了很多變化，對我們來說這是好事只要我們能夠及時的把學生拉近課堂，讓他們愛上學習，明白自我為學習努力這才能讓他們走的更遠。

學年組工作總結（優秀22篇）篇二

一年的校園生活即將結束，回顧上學期的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階，現將本學年的思想和工作做如下總結：

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地。在學生會青年志愿者招生的時候，我榮幸成為其中的一員。在過去的一年時間里我在翠苑三區作為一名志愿者做過安全調查、展廳布置、社區大掃除等活動，通過這我學會了很多學校學不到的知識，開闊了自己的視眼。而在黃蓉體育館我知道了如何去服務更多的`人。還有就是學手語、開展普法宣傳等活動讓我更早的接觸到了社會，能以后更好地為大家服務做好準備。我相信在以后的活動中我會學到更多。也能更好地鍛煉自己。

盡量與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。而作為寢室長的我所要做的更多的是如何調節同學之間的關系，如何能幫助同學解決生活和學習上的困難。遇到什么問題能多向成長伙伴求助，通過他們的經驗能使大家少走彎路，能更好的協調好各反面的問題。我們寢室還組織大家外出郊游，這能讓大家關系更加融洽，又能接觸社會，大大開闊了我的視野，鍛煉了我的交際能力、團隊協作能力，也讓我更自信了。

以上是我對大一整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。

11文秘張玲。

xx年四月二十日。

學年組工作總結（優秀22篇）篇三

這一學年是我正式開始工作的第二年，也是我真正用心成長的一年。上半學期我承擔了20xx屆3班的班主任工作，下半學期沒有繼續擔任班主任，而是繼續擔任3班和4班的英語教學工作。我的工作總結包括三個方面：班級管理，家校關系處理和教學反思。

一，班級管理。

1.收獲。

發掘學生的閃光點。我始終堅信，每個學生身上都有閃光點，只要能發掘出一個，把它無限擴大就能促進其自身發掘自己其他優點。因為自信心和榮耀感是無差別的。所以我在上半學期借助學校的社團活動和大型文藝匯演，幫助一批同學找到了自己的閃光點。李定乾成了技術高手，梁曼成了舞蹈明星，甄夢嬌成了文學才女等。

對待學生出現的問題要探究發生的歷史原因并告訴其改進的方法。劉江豪同學在初中時就頂撞和辱罵老師，我和他經歷過第一次交手后就開始在教會他如何控制情緒和用合適的方式說服別人上面下手，發生每一個問題時，我給他分析下次遇到改怎么處理，經過半年他已經基本會控制情緒了。

給予中等生細致的學習心理指導。我學會了用促膝談話的方式去深入中等生的內心，幫助其解決困惑，尤其在學習心理指導方面，收獲了意想不到的效果。陳詩意同學從一個桀驁不馴的“瘋妮子”經過半年的談心鼓勵，在下學期成了進步迅猛的學習新星。

對每個學生的缺點進行正向引導。我給每個學生都指出了改進的地方。比如潘晨晨嘴貧，李燚祥的散漫，牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們，缺點和優點是并生的`，要看自己怎么去轉換，比如狂妄其實蘊藏著無所畏懼的勇氣，嘴貧加上豐厚的學識能變成雄辯等。

無條件地鼓勵每個學生的進步。有句話說得好，好學生是夸出來的。一次認真的作業，經過夸大的鼓勵，就能激發出五次認真的作業。一次優秀的ppt展示，經過大加贊賞能引爆更加出色的思維火花。

對于負面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評。對這種不可原諒的負面事物一定不能留情面，第一次不揭露出來，第二次也不可能從當事人心里清理出來，甚至引發抱怨和牢騷，這就是無意識的可怕。

建立班級應急機制，確保意外發生時能夠第一時間進行處理。設立班長，大寢室長和健康委員構成的應急機制，確保學生生病時得到照顧和對家長及時反饋。

堅持行動教育，通過整理環境訓練學生的形象意識和認真態度。美觀的環境需要認真細致的打掃和整理，美觀的環境能讓打掃人收獲付出后的回報感，也能感染其中的每個人。

2.教訓。

處理學生的病入膏肓類型的問題，也就是已經穩定且內化為性格的行為傾向時，不能急性子。這可能會讓當事人誤解為對其人格的羞辱，同時急性子解決不了問題產生的挫敗感會耗盡解決問題者的持久動力。應該冷靜下來，分析，借助外力，抓住主要方面，將負面影響削減到可控范圍即可。王鑫同學愛逃課，請家長后回家反思做保證后，甚至背了校級處分后，仍然逃課，如果用“男孩子要說到做到”這類話語進行教導，則根本不起作用，如果反之用“你這樣的表現不配稱得上男孩子”的話語則引發其和老師的沖突。最終的解決方法是和家長認真溝通，讓其母親收回溺愛，其父親戒掉簡單粗暴的“棍棒”做法，讓學生認識到自己的責任和家庭為之所做的付出，并設立“紅線”（即最后通牒，再犯則自動退學，不予任何回旋余地）。最終使其覺醒，戒掉“頑疾”。

班干部的培養要充分給予其管理權利和自由。班主任全天候的管理，毫不放權，造成班干部無法分擔，無管理權利和自由，最終耗盡班主任自己的精力。實行班級日志和值日班長制度成果很有效。

班主任要做任課老師的堅強后盾，在薄弱環節必須嚴盯緊防。雖然任課老師也有管理學生的義務，但是在任課老師無力去管理時必須無條件地支持，并且要抓準時間點持續盯防，直至局面穩定。

如有可能，問題可以在可控范圍內解決時，不輕易動用校級懲罰；如果確有必要，則絕不猶豫，起到以儆效尤的效果。避免打開“開處分”的潘多拉魔盒。

學年組工作總結（優秀22篇）篇四

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，20xx年已接近尾聲，回想這一年的工作，有很多的感觸，現將一年來的思想工作總結如下：

在工作中，嚴格按照“愛校、愛崗、愛生”，“團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、友好相處；對待自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表，堅持“教師無小節，事事是育人”的思想。

上學期學校安排我教xx烹飪1，xx電商3和xx旅游三個班的數學教學。就xx屆來講，高一的學生基礎知識欠缺，所以在教學上關鍵是要培養學生學習數學的習慣及興趣。這使得我更加認真備課，從網上多尋找能吸引學生的例題引入新課，努力使學生愛上我的課。xx旅游這是個會考班，本人深知肩上的擔子重，工作壓力大，教學難度高，因此我采用結對子的'方法，讓同學們互幫互助，共同進步，同時我也做好課后輔導工作，經過一學期的努力，大部分同學在會考中取得了較好的成績，能夠順利畢業。同時自己在參加市第九屆中職數學基本功比賽中榮獲一等獎，這與平時自己的工作細節和同事的幫助是分不開的。

這學期，本人任xx烹飪1，xx烹飪2，xx電商3這三個班的數學。通過上學期的熟悉，本學期接手時，師生感情融洽，這三個班各有特色，如xx烹飪1大部分同學能做到認真聽講，積極回答老師的提問，并且有一半同學有參加高考的意向，所以在教學上除了完成書上a組能力要求之外，在平時復習時多加些提高題，讓學生的思維得到更好的發展；再如xx電商3，這個班大部分同學比較活躍，基礎又好，但這就影響到一部分較文靜，同時又想學習的同學，所以在課堂上多點名請學生回答，調動全班同學的積極性，同時讓每位同學都能聽到如何思考如何解答；如xx烹飪2，這個班基礎過于薄弱，學生學習積極性低，這樣就要求課堂上多些例子，希望能吸引更多的同學來學習來思考。

當然在這一年的工作生活中，自身還有很多的不足和缺點。但我相信，只要我能認真的工作，加上自己對學生的熱愛，我會不斷學習，不斷進步。會將領導交給我的任務完成的更好。

學年組工作總結（優秀22篇）篇五

時光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉眼間，我來到大學的第二年就這么無聲無息地過去了。回想起兩年前剛剛經歷高考進入大學時的欣喜和不適應，迷茫以及不知所措。現在的我感覺從容了許多，基本適應了在大學的生活和學習節奏。

記得有一句話，“大學出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進入大學才發現，其實高手如林，每都有自己的特點。大家都站在了同一條起跑線，而終點是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應付一下眼前的問題。可是不同的選擇對應著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應的代價。回首自己在過去的這短時間里，總是徘徊在前進與停滯之間，有些得過且過，浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。

許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的學習計劃也沒有如愿以償，不免有些遺憾！以前覺得學醫要學五年時間太長，可是現在卻覺得時間過得極快，而我卻浪費了那么多時間，沒有全心全意地好好學習，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學里出來的第二種人了。

大學是一個很美好的地方，簡直是一個天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學自己都頹廢了，還是懷念高中時的忙碌而充實的感覺。其實大學是一個考驗人的意志力與自制力的地方，來到大學不僅我們的學習環境發生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經是成年人了，應該對自己的行為和未來負責，對自己的人生有個清晰的認識和規劃。大學不僅提供了一個知識進階的平臺給我們，同時也是我們鍛煉各種能力的場所。

可是進入大學的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網，沒有把重心放在學習和提高自己各方面的能力上。總之這學年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養育和期盼的結果。很多事情做不好，會產生負罪感。那是因為沒有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調整好狀態，告別頹廢和迷茫，取得進步。

不管怎么說，大二是結束了。“失之桑榆，收之東隅。”大三開始了，又是一個新的開始，我會吸取以往的經驗，挑戰自己，努力做到最好的自己。不管是在學習還是生活上，都要積極進取，天天向上。

光陰似箭，日月如梭，大二的美好時光就這樣匆匆劃過了我人生旅程。回首過去的一年，我很慶幸自己充實的走過了這一年。

應該說，我的大二生活是從折磨人的軍訓開始的。雖然沒有舒適的床褥，每頓飯等待你的是粗劣的伙食，每次訓練總是單調地重復相同的動作。但是，軍訓的'日子卻讓我更加自信，原先認為不行的，它卻考驗了我，告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有毅力的人。每次的軍姿訓練，都是一次考驗，沒一秒的堅持都是勝利，縱然兩腿發酸卻換的一身挺直，每次的堅持到底都讓我有超越自己的感受。軍訓還讓我感受到集體的存在，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量。無數次重復的正步動作，一次次的方陣練習，只有每個人都融入團體中，步調一致，才能在最后的閱兵儀式上的整整齊齊。

大二有是回到醫學部的第一學年，我在嚴謹認真的氛圍下，完成了一年的學習。少了分燕園的自由散漫，卻多了點醫學生應有的嚴謹求實。在這情況下，我始終把學習擺在的第一位。首先我合理規劃，制定了全年的學習計劃，分配好時間，保證學習時間的充足。其次，我本著“愚魯而迅速”的精神，笨鳥先飛，比別人花更多的時間在圖書館自習室，來保證完成我的學習計劃。第三，我從細節出發，盡可能做到預習，認真聽課，及時復習，保證學習的效率。經過這一年的努力，我的成績又有了提高。不僅在數字上有了提高，我還體會到了學習的樂趣，增加了對藥學專業的喜愛。除了學習，我還積極參加課外活動。首先在上學期我參加了籃球裁判協會，成為了一名大學生籃球裁判。在場上吹比賽的時間是這一年里，我最快樂的日子。不僅愉悅了身心，還鍛煉了身體。其次，我在下學期還和同學組成一個團隊參加了醫學部創新型實驗活動，在這里我不但訓練了實驗的基本能力，為將來的科研工作打下了基礎；而且還使我的團隊合作能力得到了提高。除了這些我還參加了藥學院的實驗技能大賽，取得了一定成績。

在社會實踐上，除了定時在北醫三院做志愿者，我還在今年暑假里，回到高中母校去義務做老師，教高二的學生有關高中競賽的內容。通過這次的實踐，讓我體會到了老師的不容易，不僅課前要做大量準備，還要盡可能讓學生聽懂。一節課下來，雖然口干舌燥，但是一想到把知識教給了需要的人，那是一件多么幸福的事。

除了以上所述，這一年我還存在一些不足之處。例如：人際交往能力較差；和老師交流不夠多等。在今后的學習生活中，我一定會不斷的完善自己，爭取成為一名全面發展的優秀大學生。

學年組工作總結（優秀22篇）篇六

本學期，我們二年段全體老師圍繞學校工作和各部門工作計劃同心協力，努力做好各項工作，現總結如下：

1、加強本年段學生的思想政治工作，行為規范教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導學生開展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動，樹立良好的班風，段風。

2、做好本年段辦公室的財產管理及衛生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環境中辦公。

3、利用“教師節”、“國慶節”、“少先隊建隊日”等節日，以主題班隊會為主陣地開展慶祝活動，增強學生愛校愛國熱情。

4、加強家校聯系，做好家訪工作。并協助學校組建家長委員會。在開學初和半期考后，各召開一次家長會。

5、組織學生參加區、校級手抄報比賽、征文比賽、寫字比賽、數學競賽等，并獲得較好的成績。

6、根據學校安排，出好年段展示板。展示欄內容豐富多彩，有道德手抄報、活動照片，有硬筆書法，有畫、優秀作業等，形式各異，得到大家的好評。

7、組織本年段學生參加校運動會。運動會不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養創造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

8、做好甲流的防控工作，以確保學生身心健康和教學工作的正常進行。

9、做好安全工作，適時對學生進行交通安全、防火安全、防災減震安全、游泳安全、秋游安全等工作，及時收繳“家長一封信”的回執。凝聚教師的集體力量，努力塑造有良好素質，愛崗敬業、奮發向上的年段教師隊伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學水平，提高教育教學質量。

總之，這學期來我們二年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績。但也存在許多的不足，今后我們還將繼續努力，向新的臺階邁進新的步伐。

學年組工作總結（優秀22篇）篇七

面對這群七、八歲的孩子已近一個學期了，作為班主任，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗了成功的甘甜。孩子們也成功地邁入了人生的新階段，順利轉換了從幼兒園小朋友到一名小學生的角色，形成了一個團結協作，積極向上的班集體。

現將一學期的班主任工作做以下幾點小結。

一年級的孩子剛步入小學，由于年齡小，他們自覺性差，自制能力弱，所以班主任首當其沖的任務是注重班級常規訓練，使孩子養成良好的習慣。

1、趣味課堂。對于剛入學不久的小孩子來說要讓他們安靜的坐在座位上40分鐘認真聽講，是很難的，所以在上課前要認真備課，進行趣味教學，學用結合，激發學生的學習興趣，盡可能避免孩子在上課時間分散注意力，逐步養成上課專心聽講的好習慣。

2、小組競賽。班級里以大組為單位，四組小朋友進行各項常規比賽，如課堂紀律、衛生狀況、出操或升旗儀式、行為規范等，獲勝的小組將獲得小蘋果獎勵。

3、樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。

鼓勵先進，實際就在激勵所有學生爭取更大的成績，獎勵總比批評的教育效果更明顯。就說上課的坐姿吧，有很多小朋友坐了一會就東倒西歪了，這時我找一個坐得很端正的小朋友進行表揚，其他小朋友也齊刷刷的學著他的樣子都坐好了。

4、規范教育。根據學校的每雙周的文明禮儀重點和學生的實際，每周分重點和主題對學生進行“規范”的學習教育，評選出文明禮儀之星，讓每個學生都有想被評上的心情，從而努力養成良好的習慣，使規范和習慣更細致，更深入。

對剛入學的孩子而言，學習成為了他們的主要活動，良好的行為習慣的養成對學習，對學生本身，對于形成和完善兒童個性，都有重要的影響。

老師的關心愛護對孩子來說猶如春風般溫暖，春雨般潤澤。

當有孩子生病時，我會親自照顧他們吃藥；當有孩子跟我分享快樂和煩惱時，我總能認真傾聽，幫著出主意，想點子。信任孩子更是不可或缺的，有句話說，信賴往往能創造出美好的境界，的確如此。

班級中的陳添添小朋友，開學初不適應學校生活，經常想各種理由回家,不想在學校上課,學習態度不認真,作業經常懶得做。有一次選小組長，我看到陳添添高高舉起的小手，靈機一動，信任她吧！讓她試試！她頓時露出了高興的表情。

自從當了這個小組長后,她的作業及時完成了,也慢慢得喜歡上學習了，成績提高了。我立即在班級里大力地表揚她，從此后，她的'作業就很少落下了。

關愛和信任是通往心靈的必經之路，奉獻愛，給予信任，一定會回報收獲。

一年級孩子所受教育主要是處與學校環境和家庭環境中，要使學生全面健康地成長，班主任起著至關重要的作用：架設學校與家長溝通的橋梁。

一年級第一學期，家長對孩子的情況特別關注，他們也在摸索著如何做一名合格的小學生家長。因此，家校之間的聯系就尤為頻繁，方式也比較多樣，電話、面訪等等。

每當發現某個孩子的不足或異常時，我都及時通過最便捷的方式和家長進行溝通，改觀孩子的不良現狀，當然，當看到孩子的進步時，也及時告知家長，共同鼓勵孩子的進步。一學期的時間轉瞬即逝，在每個孩子成長的同時，我們的班集體也不斷團結凝聚，我欣喜地看到，孩子們的集體榮譽感在增強，他們的團結協作能力在提高，他們為班級扣分感到難過，他們為奪得下一面小紅旗而努力著。

對我而言，在經歷一次次心靈的歷程后，我對自己從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生，我將盡我所能，讓他們在關愛中健康成長。

思想。

雖然有學習目標但是沒有堅定的信念堅持下去的同學鞏固信心，做到一部分人先明確目標先進起來，然后由先明確目標的同學帶動尚未明確目標或者信心不夠的同學，最終達成共同先進。

明確各班委的權利范圍，絕不越權行事。運用現代化的溝通交流工具，在管理層范圍內討論研究大部分問題，再把結論告知其余同學，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運轉，維護班級內部的穩定與統一。

這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關聯。大致表現為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關緊要。總的來說，本班同學皆可擺正心態，把一切不正確運轉事件之原因歸結為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學期有他自己的課程，故與其接觸相對較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學生交流，先學生之憂而憂，后學生之樂而樂。總的來說，中規中矩，無特別之處。

目前未發現重大問題，大部分同學以學習為重，積極投入到豐富多彩的大學學習生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學習與個人愛好的關系，但完全不會影響到班風，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進。且“學習與否”基本是由天生智力因素及個人成長經歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。

綜上所述，本班級班風整體在平穩有序地沿著一條合理規范的道路進步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。

學年組工作總結（優秀22篇）篇八

總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。

2.主體。

這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。

2.1主體常見結構。

工作總結主體部分常見的結構形態有三種。要根據實際需要選擇好。

第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。

第二，橫式結構。按事實性質和規律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現相互并列的態勢。這種寫法的優點是各層次的內容鮮明集中。

第三，縱橫式結構。安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現事物的發展過程，又注意內容的邏輯聯系，從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法，多數是先采用縱式結構，寫事物發展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經驗或教訓。具體寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

2.2主體常見內容。

(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

(2)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。

結尾。

結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。結語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

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學年組工作總結（優秀22篇）篇九

在過去的一學年里，我校在縣委縣政府的正確領導下，在縣局的關心和支持下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，與時俱進，開拓創新，全面貫徹落實科學發展觀，中學學年工作總結。堅持"以生為本、內涵發展、構建和諧校園，辦人民滿意學校"的辦學理念，嚴格執行"五嚴"規定，積極開展素質教育，不斷深化課堂改革，努力提升辦學水平，精心打造優質教師隊伍，走品牌特色發展之路，取得了令人滿意的成績。現將一學年來的工作總結如下：

1、加強學習，提高思想理論素質。一學年來，學校通過周前會、政治學習、黨員例會等時機，組織全校教職工認真學習十七屆四中、五中全會精神，樹立正確的政治方向，認清教育改革和發展的形勢。通過學習，大家能自覺地用黨的方針、政策來指導自己的本職工作。在加強理論學習過程中，等同志在工作中不斷創新，把兄弟學校的經驗和做法，結合我校的實際，有創造性地開展工作。通過學習，全校上下形成了講學習、比實績、講奉獻的良好氛圍。

2、改進和加強行政班子建設，進一步提高行政隊伍素質。凡事帶頭走在教師的前面，為教師做出榜樣，班子成員決不搞特殊化，制度面前人人平等。在青海玉樹地震捐款活動中，班子成員帶頭捐款。學校定期召開校長會辦會，不搞"一言堂"，所有事情做到透明、公開、公正。加強行政領導蹲點年級組的工作力度，深入課堂，指導和服務教學。等同志，在平時的工作中能率先垂范，在全校教師中深受好評。

3、加強班主任隊伍建設力度。一學年來，我校正常堅持班主任例會制度和班主任培訓制度，全體班主任參與撰寫成功德育案例，進一步完善了班主任的量化考核細則，在職稱、評先評優等方面給予傾斜，不斷激發班主任工作的熱情。學期結束評選出優秀班主任并給予獎勵。本學年，我校召開班主任例會8次，等班主任，班級工作出色，常規考核工作抓得實在。

4、加強教師隊伍建設，大力提高教師專業化水平。我校結合"教師發展年"，突出抓好師德師風建設和教師的繼續教育。不斷督促教師參加現代教育理論、信息技術以及網絡技術的學習，通過學習突破了傳統教學的限制和模式。學校盡最大可能為青年教師提供更多的學習機會和展示自我的平臺。在學習中，涌現出了像等一大批無私奉獻、愛崗敬業的師德典型。學校切實完善好績效工資考核方案，充分利用績效杠桿，激發教師的潛能。

1、學校成立了德育工作領導小組，制定了德育工作總目標，同時分年級制定了年級目標，進一步完善了德育工作體系。本學年以來，我校不斷提升"校信通"平臺的功能，共發送信息600余條。10月份我校成功舉辦了"開放周"活動，征集家長建議1200多條，有效地促進了家校的良性互動。健全了學校、家庭、社區"三結合"的德育網絡，充分發揮共青團、工會、學生會、班主任等群團隊伍的優勢，進一步理順了關系。

2、堅持不懈，狠抓養成教育。每學期開學初都組織學生學習《守則》和《規范》，各班還根據自身特點，制定了《班級文明公約》，懸掛了"康乃馨約定"，在校門口還設立了"文明監督崗"，各班成立"自律隊"對學生的文明禮貌、行為習慣養成起到了很好的促進作用。學校對各班的"一日常規"實行日查、周結、月考核，實行班級管理"流動紅旗"制度，完善了班主任考核制度。每月開展一次"溫馨教室"和"文明宿舍"的評比。本學年，等班級多次被評為"溫馨教室"，等宿舍被評為"文明宿舍"。

3、堅持"三有兩會"和"六愛"的要求，積極開展校外德育教育活動。學校每月都開展德育主題活動，加強對學生的思想政治教育，同時利用升旗、法制講座、板報等宣傳載體，開展安全教育、禁毒教育、防流行病教育，提高學生的法制觀念和自我保護意識。本學年，我校被評為"鹽城市依法治校先進校"。學校還通過主題班會、征文比賽、手抄報評比、演講比賽等形式，組織各種系列活動及社會實踐活動，工作總結《中學學年工作總結》。各班團支部還開展了爭當"四好少年"主題活動。七(5)班的同學在縣"做一個有道德的人"演講比賽中獲一等獎，八(5)班同學被團縣委授予"美德少年"稱號。開辟了以慶豐社區活動中心、鎮敬老院、喬冠華故居等為依托的德育活動基地，有力地保證了德育工作的成效。學校在4月份組織學生舉行了清明掃墓活動；9月份舉行了"迎國慶文藝匯演及演講比賽"；5月份和12月份成功舉行了學生逃生實地演練。通過各種活動，有力地加強了對學生的思想教育。

1、嚴格執行"五嚴"規定和國家課程計劃，開齊開足每門課程，加大對"五認真"的檢查力度，做到月查和隨機抽查相結合，對檢查出的問題，一律找當事人誡勉談話，并限期改正。實行行政領導推門聽課制度，本學年，領導班子每人聽課均超過了60節，教師聽課都不少于40節。嚴控學生作業量，特別對主要學科老師布置的作業進行登記備查，切實減輕了學生的作業負擔。

2、學校在集體備課、課堂教學、作業等環節上下真功夫。各備課組按"四定"原則，進行集體備課，為了切實提高課堂教學效率，在"兩個有效"上謀求新突破，平時能抓實抓好單元整體教學工作，對學習有困難的學生及時做好查漏補缺。在平時教研工作中，等同志兢兢業業、一絲不茍，在秋學期縣局對我校教學工作視導檢查中，等同志的課被評為優質課。

3、學校定期組織教師開展業務學習，除了學校規定的業務學習外，還加強和兄弟學校的聯系。本學年，我校先后組織教師北到山東杜郎口中學，南去常州六合中學學習，吸取名校的經驗和做法，形成自己的特色，各科制定了符合我校實際的課堂教學模式。學校還組織了近百人次參加了省、市、縣的各類培訓，有效地提高了教師的敬業精神和業務素質。今年4月份學校開展的"鴻達杯"青年教師"同課異構"的賽課活動中，等十多位老師獲獎，有力地促進了青年教師的專業成長。

4、積極探索有效的教學途徑，引導教師認真總結教學經驗，特別重視教師教后記的記錄。鼓勵青年教師加強課題研究。本學年，我校申報市級課題兩項，教師撰寫教育教學論文、教學心得及教學反思達500多篇，其中，等同志的論文分別獲省、市、縣等級獎；等同志的論文在國家和省級期刊上發表。

5、加強畢業班的教學管理工作。畢業年級能明確目標，認清形勢，學校把全校精銳教師投入到畢業班的教學一線中，蹲點領導經常深入到課堂調研，強化過程管理，指導對新課程的研究和探索，落實好提優補差方案，及時召開畢業班教師會議，制定了系統、科學、周密的教學計劃，強化"兩個有效"。春學期，我校等5名同學被上岡中學特長班錄取。

1、各年級學生的課外摘抄本按年級分級訓練。目前，我校已形成了七年級以摘抄本為主，八年級以日記為主，九年級以讀后感為主的訓練特色。各年級手抄報不定期進行評比并張榜公布。校文學社定期出刊，積極宣傳學校辦學成果，宣傳優秀教師和學生，刊載教師和學生的文章。從本學期開始，每期校刊都及時派送當地政府機關、教育局和縣內部分兄弟學校，有力地提升了學校的知名度和影響力。

2、傾力打造書香校園，不斷提升學生的人文修養，學校圖書室、閱覽室能正常對師生開放。學校規定每位學生每學期都要完成一定的閱讀任務，并寫好心得，交圖書館存檔。到目前，圖書館存檔的學生讀后感已有厚厚的幾大本，縣局視導組對此也給予了高度的評價。各班還自建了圖書角，學生自帶一部分，每期還可以從圖書館借20本圖書，定期更換，由專人負責，不定期開展讀書心得交流活動，使學生的心靈在閱讀中得到凈化。

3、英語考研組能加大對英語交流角的建設和管理，不斷把英語交流角做大，還結合學校的相關活動，及時組織排練英語節目，如相聲、小品、歌曲等，有效地提高了學生的口語能力。英語手抄報工作得到了前所未有的重視，每月每位學生都必須出一期英語手抄報，并進行評比。通過多種形式，很好地促進了英語的教學工作和學生學習英語的熱情。

4、積極做好藝體工作，落實"陽光體育"工程，確保了學生每天在校1小時的活動時間，學校成立了籃球、乒乓球業余隊，平時能認真做好訓練工作。本學年，我校乒乓球隊參加市中學生乒乓球比賽獲第三名，籃球隊參加縣中學生籃球比賽獲第三名，音樂組編撰的舞蹈在"六一"匯演中被評為鄉鎮中學組一等獎。

1、嚴格執行財務制度，加強收費管理，嚴格采購制度，每月進行理財。落實好國家相關減免政策，大力促進教育公平。認真做好解困幫扶資金的發放工作，學校還聯系了一些企業，重點幫扶孤兒和單親家庭的學生。春學期，同學在鴻達公司的資助下，被鹽城中學錄取，同學在個體老板的資助下進入了縣職教中心學習。

2、在學校財力十分緊張的情況下，學校通過多種渠道向上級積極爭取資金。春學期，一幢高標準的學生宿舍樓已投入使用；秋學期，又對廣場和學校大門及圍墻進行了改造，如今學校面貌煥然一新。12月份學校通過了省"綠色學校"的驗收。九年級各班還配齊了多媒體投影，其中兩個班級還配備了電子白板，增加了課堂容量，有效地提升了課堂教學效益。11月份，學校迎接了省教育技術裝備督察組的檢查；12月份，縣長蘇冬率領縣財政局、教育局等相關部門負責人來我校進行調研。

3、加強安全責任意識，積極配合好縣政府和縣局對學校的"安保"工作。做好來客盤問、登記工作，進一步落實了學校公共衛生，安全事件等突發事件的應急預案和消防、食品衛生安全管理責任，強化了責任追究。每學期開學初，學校都和家長、教師、學生簽訂了相關安全責任狀。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十

20xx學年已將結束，回顧一學年工作，總結如下：

作為一名人民教師，我堅持在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。全面貫徹教育方針，重視素質教育，認真上好學校分配的每一門學科。教學態度端正，認真備課，按常規備齊備足，不抄襲現成教案，認真上好每一節課，堅持用普通話進行教學，執行課堂常規，作業認真批改，有等級，有評語，認真及時進行單元反饋測試，及時批改反饋。一學年下來，班級教學秩序正常，學生成績提高較快。重視轉差工作，不歧視、挖苦差生，不體罰和變相體罰學生，關愛學生，重視學生的身心健康。一學年來，我認真參加學校組織的各類會議和活動，并做好記錄。

為不斷提高自己的教學水平，一學年來我積極鉆研教學業務，虛心向內行學習，這學期聽課23節，有完整的聽課記錄。認真做好教育摘記和課后記錄，積極認真參加繼續教育。撰寫教學論文，如語文教學論文，法制教學論文，雖然沒有獲獎，但我覺得很有收獲。

教師的形象影響著學生，影響著社會，我身體力行，努力以一個好教師的形象出現在公眾面前，遵守社會公德，作風正派，嚴以律己，不搞有嘗家教，不在班級內擅自收取費用和向學生推銷學習資料，不收受學生家長饋贈的禮品，潔身自好，衣著整潔得體，語言文明健康，舉止文明禮貌。團結同志，謙虛謹慎，從不與同事鬧不團結，維護學校榮譽，樂于承擔學校安排的集體工作和臨時性工作，從不斤斤計較。

這學年我擔任了三（6）班的班主任，我針對我班實際情況，合理有效地開展班級工作，積極培養良好的班風。發動學生為班級爭光添彩，培養學生樹立班榮我榮的觀點，使我班班風班貌明顯好轉，學習風氣良好，受到任課教師的好評。在美化教室評比中，我班獲得了年級組的第一名。

一學年來，我的工作取得了一定的成績，但也存在著一些不足，我一定要再接再厲，揚長避短，在下學期的工作中再上一個臺階。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十一

我覺得大二一個學年，同學們都成熟了不少，而且更加懂得如何去與他人相處。班級內的關系更加融洽，矛盾摩擦很少發生，大家親如兄弟，互幫互助，一片和諧的景象。

在隊列訓練方面，大家沒有想高年級的學長一樣對之放松，而是把它當做一項基本素質來培養，積極提高這方面的能力，在隊列訓練時力求每個動作達到標準。

在內務方面，大家有追學趕幫超的精神，在學習方面，全班的成績有了很大提高，最重要的'是，之前對學習不感興趣，和自制力比較差的學員也開始認真地聽課，做筆記，積極的復習了。全班的平均成績也有了很大的提高，最重要的是專業課成績都比較突出，沒有掛科情況。

體能方面，學員們本身就注重這方面素質的培養，有閑暇時間學員就會自發的組出個小團隊去進行體能訓練和力量訓練。另外，本班學員熱衷體育鍛煉，在假期時積極參加籃球，足球賽，為隊爭光。

在各種活動中，我也鼓勵班級內的學員積極參加，在紅歌會中，我們班的屈凌寒和張浩然同學一舉奪得全隊十佳紅歌手，在疊被子比賽中，我們班屈凌寒又奪得了第三名。在十月一的對內籃球賽中，經過全班人的努力，我們班得到了全隊的亞軍。這都是大家共同協作的結果。

在隊列方面，我們班級做的還不是很到位，有的學員存在思想放松，動作懶散的現象，這個在每次隊列訓練中都有提出，并在抓緊改正，以保證學員對隊列訓練有個正確的態度，拋棄懶惰思想。

在政治思想方面，我注意觀察和了解每一名學員的思想動向，大家思想都比較端正，政治覺悟都比較高。對待社會上的復雜事件有正確的認識，我在某些學員思想波動比較大時進行談心工作，了解思想波動的原因，以求抓緊改善，并向隊領導報告。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十二

總結經驗、吸取教訓。根據本學年的實際情況特做如下的工作總結：

校園安全已得到國家的重點關注與保護。每月的1號和16號固定為我們生活區的安全檢查日，由于平常的工作是隨時檢查，發現問題及時上報維修處理，故在安全檢查日一般都是無安全隱患的。其次就是嚴格按照學校的規章制度提醒學生禁帶手機mp3及電吹風等等小電器，即使在本學期八年級有游泳培訓課程，必不可少的電吹風也是要在班主任的監管之下，由生活老師看管學生使用后統一保管。女生在校期間的情緒變化也被我劃入安全之列，由于情緒的波動不會控制而做出極端表現的現象是時有發生，故關注學生的心理變化是我們的又一個安全工作的重點表現。8點30分到9點鐘回生活區的半小時時間也是我們安全工作的一個盲區，熄燈之際及時清點學生人數尤其重要。本學期還接受了接送校車的任務，看似簡單的'一送一接卻肩負著華茂學校對每位乘車孩子的安全提供了保障。每次接送校車時，認真清點學生人數，對晚到和缺席的學生及時電話聯系家長和班主任確認，下車后教育學生注意行車的安全，確保安全無事故。

“寬以待人，容人之錯”是我的一貫做法。在通情達理中暫時性的容忍和寬恕學生的錯誤，變相的批評和教育學生，這樣即保護了學生的自尊心，又促進了我們師生之間的情感交流，工作中事半功倍的效果就體現出來了。培養學生的動手能力是我本學期的重點，就是在這樣的“寬以待人，容人之錯”的環境之下，我們的孩子們不知不覺的慢慢的成熟了起來。

在本學期有2件事情最讓學生感動的了：

〈1〉為孩子們清洗例假后的臟床單和臟短褲。13 至 14歲正是小女孩們陸速來例假的時期，這件事情也應該是媽媽們的事情，可由于寄宿制的原因孩子們大多數時間是和我們在一起的，所以引導學生如何正確對待例假一事也是我們生活老師義不容辭的責任和義務。來例假的時候，有的孩子惶恐煩躁，羞羞答答，但還是很會保護自己的，無師自通的把自己收拾的干干凈凈，清清爽爽；可有一部分學生呢？大大咧咧，無所顧及，來例假時弄臟的短褲覺得很臟，便隨手往地上一仍好象是別人的東西一樣，還有的或者干脆塞在枕頭下面，第二天和臟床單一起交給老師去清洗，管你害羞不害羞的了。所以我經常要收到臟短褲和臟床單有清洗的需求。雖然每天的晨會，一般都會反復強調：臟短褲交給老師洗其實不是一件很恰當的事情，我們要學會獨立，學會自己的私事自己解決，作為中學生，讓我們先從洗短褲開始獨立起來吧！并且，我還要求孩子們注意養成好的衛生習慣。比如，在清洗的過程中一定要注意短褲不要和襪子一起清洗，避免真菌進行交叉感染，一定要注意是用手溫的水清洗，否則水太燙會凝固例假痕跡洗不下來。如果實在不會洗，交給老師清洗，是沒問題的，即使同學們不交給老師去洗，老師在檢查衛生時發現也會撤下來去清洗的``````我這樣做是實實在在的把學生當做自己的孩子看，這可能感動了不少學生，很多的學生愿意在心里上靠近我，依賴我。我也樂于運用這一點，恰如其分的要求和管理學生。一學年來，我感覺自己在關心愛護學生和嚴格管理學生這兩方面的分寸把握上還是比較到位的。既切實維護了學校制度的尊嚴，又建立了老師的威信，更重要的是贏得了學生的理解和支持。這是最感動學生的事件之一。

〈2〉感動學生事件之二是：成為孩子們的按摩師，這又從何說起呢？有天早上要跑步了，709班揚同學因脖子落枕請假被同學大笑一場，因為她是歪著脖子跟我說的，正好那天中午是大掃除時間，有時間為她按摩了半小時，接下來連續三天的時間便見縫插針似的為她繼續按摩，每次按摩至少要半小時以上才會有效果的，哈哈，三天時間不知不覺，落枕現象完全好了。從那以后，時不時的就有學生找上門來要求按摩，當然，那可不是有求必應的，一定是要有真真需求的才能享受到哦！比如：情緒不好找老師邊聊天邊按摩，那真是一件非常愜意的事情。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十三

一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，教師學年工作總結。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律，教師工作總結《教師學年工作總結》。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的`優點是顯而易見的，對學困生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而學困生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十四

本年度，文江鎮中心校在上級的正確領導下，緊緊圍繞“走創新之路，特色之路，打造川南教育強縣”的戰略定位，在教育局《20××年教育工作要點》、《20××年教師工作要點》和《教研室20××年工作要點》等文件的指導下，全鎮德育工作得以進一步加強，寄宿制建設初見成效、校點布局調整有序推進，常規管理和隊伍建設不斷邁向精細化和科學化，教學質量穩步提升，課改科研再結碩果。現就本年度的工作簡要總結如下：

全鎮圍繞“實現‘四化’‘三園’‘兩全’，打造全縣有影響力的優質學校”的辦學目標和校長三年任期目標，提出了《文江鎮中心校教育發展三年規劃》，落實學年工作計劃和學年工作要點；認真實踐“沒有愛就沒有教育”、“假如我是孩子，假如是我的孩子”的教育理念，積極配備和發揮各類專業教師、青年骨干教師的優勢，充分利用遠程教育資源（已進入每間教室），認真開展弘揚民族精神、中小學生陽光體育運動、文藝、書法繪藝術、班級文化建設等活動，推進素質教育，促進學生全面發展，為學生的全面發展和終身發展奠基。

1、繼續堅持推進“五個優化”管理制度。利用“五個優化”制度推行崗位管理目標責任制，增強責任意識和質量意識，讓各級各類人員認真履職，提高管理水平和教學質量。目前，面向全鎮實施的“五個優化”管理制度已進行了兩次修改完善，并在全鎮教師中得到了廣泛宣傳和認可，形成了“抓質量促發展”的大氛圍。

2、積極推行崗位申報、目標管理、分層考核的管理機制。針對我鎮校點多、完小大的特點，通過廣泛的宣傳動員和組織討論，啟動了《文江鎮中心校教職工崗位目標管理與聘任實施意見》，構建從校長崗位到教師崗位的主動申報、從校長崗位目標到教師崗位目標的責任落實、從校長與中層管理人員的考核到教師考核層層推進的管理機制，提高管理的有效性和科學性。

3、嚴格過程管理，采用多種方式評價考核教師工作，堅持師德考核、教師述職考核、學月教學常規工作考核和班隊考核等考核辦法。

1、全鎮實行中心校校長負總責、各完小校片校長分片負責、中心校全體行政按照不同的工作分工履行崗位職責并向校長和分管領導負責、各完小中層領導向完小校長負責的運行機制。同時，中心校成立黨總支、各校片均有黨支部，加強了黨組織的組織保障和監督作用。堅持校務公開，堅持召開行政會、完小校長工作會、教職工民主生活會，積極推進民主管理。

2、堅持對全鎮各村完小進行教學視導和教育督導（春期督導、秋期視導），認真總結學校管理和教育教學常規管理，及時整改提高；建立了中心校行政班子聯系村完小的聯系制度。

1、教導處繼續嚴格執行教學管理的規定要求，加強和完善教學“六認真”檢查制度，做好階段檢查評比工作。

2、進一步規范編制各類規章制度，明確各類人員職責，繼續深入推進“五個”優化，堅定不移地實施“常態課管理方案”，通過制度研究，進一步規范我鎮教學常規，使教學常規向精細化邁進。

3、認真貫徹執行各種教學管理制度，狠抓過程管理：

一是各校認真組織了對教學“六認真”的常規檢查和不定時抽查；

二是堅持對村完小的教學視導和督導檢查（詳見教學督導自查總結）；

三是堅持以考核與獎懲相結合的辦法進行過程管理；

四是對不同教師以區別對待的辦法進行管理。

五是注意了對特殊學生的幫教管理。

4、第一個市級課題《小學生活動作文教學實踐研究》階段性成果獲省級一等獎并于20××年元月圓滿結題后，第二個市級課題《農村偏遠地區教師專業化成長有效策略研究》又進入結題階段；云山小學的縣級課題《農村學校寄宿制生自主管理實踐與研究》順利開題。

5、加強校本教研，積極開展“有效課堂、高效課堂”研討工作，建立了《文江鎮中心校人人申報有效課堂、爭創高效課堂活動實施方案》，通過各校片教導處、各鎮學科組面向全鎮展開，力爭達到90%的申報率和90%的合格率，以促進教師的專業化發展。

6、建立和規范學科組校本培訓，促進教師成長。中小學共17個學科組搭建了全鎮教師業務提高培訓和專業化成長。

7、高度重視上級各項工作任務，確保政令暢通，重視各級各類檢查評比，按時完成各項工作任務。建立了“兩全”、“普三”、“督政”、“義務教育收費示范縣”“學校宣傳與網站建設”“課題研究”等項工作組，做到分工明確、責任到人。

1、狠抓了學生習慣養成教育。“養成教育是學校教育永恒的課題”。中心校、云山、仁愛順利通過了教育局“養成教育示范學校”的驗收。水塘小學、籟棚小學、騰龍小學、白廟小學、濫田村小等均在積極創建示范學校。

2、關愛留守兒童，積極實施小學寄宿制建設，促進義務教育均衡發展。目前，隨著中心校校本部寄宿制條件的籌備與云山小學教學樓增建、學生食堂改建工程在的完工，已順利撤并5個薄弱村小，100多名留守兒童和偏遠村小的孩子住進寄宿制學校，享受健康快樂的學習生活。

3、認真研究鎮情，確立了“用心關注學生習慣，為學生的終身發展奠基；全力推進五個優化，促進全鎮教學質量迅速崛起“的辦學思路和“誠信、責任、效率、效益”管理理念，制定了較為科學的《高縣文江鎮中心校教育三年發展規劃》。

4、高度重視教師思想意識和工作方向的引導。在本學年工作中，面向全鎮提出了“三個堅定不移”的工作要求，即：堅定不移地抓好學校思想道德建設，提高全體教師的職業道德意識、責任意識和敬業精神，加強學生的養成教育、誠信教育和弘揚民主精神教育；堅定不移地推進“五個優化”管理制度，實現全鎮教育教學質量的穩步提升；堅定不移地突出教學常規管理，規范教學行為，提高課堂效率，向精細化管理要質量。

5、認真堅持升降國旗制度，堅持國旗下的講話，積極開展詩歌朗誦、大合唱、誠信主題班會、抗震救災捐款、“一日捐”、“開學第一課”等多種形式的愛國主義和民族精神教育活動。

本年，全鎮用于騰龍小學的圍墻擴建、水塘小學圍墻與師生食堂改建、云山小學教學樓擴建、中心校寄宿制住宿樓等工程的建設，投入了近150萬元。成功打造了云山小學寄宿制特色、騰龍小學校園文化特色。成立了全鎮校園文化規劃小組。負責各校點校園文化建設的整體規劃與設計，有步驟地實施校園文化建設。

1、加強了全鎮各學校電教技裝管理，各學校有兼職管理人員。器材的保管使用較為規范。

2、充分利用遠程資源。成立了信息教育學科組，負責管理和研究遠程資源系統，中心校有領導分管。

1、成立了“普三”工作領導小組，制定了“普三”發展規劃，全面推進普三進程。

2、認真加強了對全鎮民辦學校和幼兒教育管理，組織了多種形式的教研活動。

3、全鎮幼教事業發展迅速，鎮中心園的建設尤為突出。

1、加強安全防范教育，增強師生的安全衛生意識，組織了法制、道路交通等重要的安全培訓講座。

2、加強食堂管理，建立健全食堂管理、食堂安全等制度，努力辦好師生食堂。

3、加強校舍、校產管理。

4、堅持財務制度，嚴肅財經紀律。

5、認真搞好“兩免一補”和留守孩子的在校管理，積極采取多種措施幫助留守兒童、特殊兒童的學習、生活。

1、考核激勵機制仍待進一步完善。由于教師待遇低、績效工資未啟動、學校生均經費緊缺等因素影響，教師的工作積極性受到了很大影響，現有的考核激勵機制對提高教師工作積極性起到的作用越來越小。

2、師資均衡困難大。主要表現為受編制限制，新教師補充不足，全鎮老、弱、病教師比重越來越大，制約了質量提升與學校發展。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十五

一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教育、教學經驗及教訓。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的'發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯賽語文第三名，連夢婷的文章多。

次在《七彩校園》上發表等等。但金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，普通話不夠準，語言不夠生動，考試成績不穩定等。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十六

20xx年度高中數學教師工作總結在本學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關心國家大事，虛心領會上級的精神。我深知要教育好學生，教師必須以自己的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作。為了更好地做好今后的工作，總結經驗教訓，現將本年度工作及下年打算總結如下：

加強修養，塑造“師德”，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，有奉獻精神。自覺遵守《教師法》，形成良好的師德，樹立良好形象，思想端正，服從領導，關心、愛護學生，為人師表，嚴格遵守學校的工作制度，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。平時積極認真學習學校下達的上級文件，配合學校搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業余不從事有償家教及第二職業，同時本年度我被光榮的授予“師德標兵”稱號。我深知要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。

本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做。積極參加備課組活動。以積極的態度上好每堂課。在教學中積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時反饋的形式，讓學生自主參與，合作探究。在實踐中探討，落實新課程教學理論。本學年根據學校安排，我擔任了20xx級04班的班主任。接班之后，我積極與原班主任交流，同時深入班級，了解班級的狀況。在此基礎上，我狠抓班級出勤及班級衛生等常規。我堅持多與邊緣生和后進生談話，給他們學法指導和心理調整。同時每次上課前在教室轉一下，督促學生保潔。對班級的好人好事加以表揚。經過艱苦的工作，本班有了質的變化。在學校的各項活動中取得了優異的成績，學生的自信心增強了。先后獲得校級“優秀班集體”、“優秀團支部”和“市級優秀班集體”等榮譽稱號，相信在下學期，同學們在學習上會有更大、更好的變化。

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。在知識經濟的現代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識。認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《數學課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網絡中的知識。只有學習，才能有進步。在數學教學上，我不斷的創新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；如果讓我參與，我就會真正理解。”我把它做為我教學的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產生疑問，在疑問中產生學習的興趣，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果。在與廣大教師積極探索中我深深的認識到只有不斷的改革，不斷的創新，我們的教學才能有出路。因此，在今后的教學中我將繼續努力學習與探索，不斷地充實與提高自己。

1、認真學習毛澤東思想，積極參與學校爭優創先的活動，以我市創建“國家衛生城市”為契機，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，使他們在一個充滿愛的.環境下學習成長。

精通所教學科，還熟悉所學專業的很多知識。

3、加強品德修養，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。

4、教科研方面，不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育教學水平。

教學是一門科學，但更是一種藝術，教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十七

1、階段性總結省技能大賽訓練情況并對省賽進行最后階段訓練加強督促檢查。

2、做好開學初常規教學檢查工作。

3．組織20xx級中專學生參加成考輔導報名。

4、收繳、審核20xx省信息化教學大賽參賽作品。

5、收繳、審核、上報校文明風采優秀參賽作品。

6、組織學生訓練參加省微軟辦公比賽。

7、組織中專升大專函授輔導開班。

8、組織上報省現代教育技術研究課。

9、召開省聯院技能大賽總結會。

10、修訂專業課程標準。

11、啟動各專業主干課程和主干課程的教學骨干教師建設。

12、建立學生基礎技能成績檔案，分專業階段性開展鋼筆字、電腦速錄、素描等技能點考。

13、組織選手參加省技能大賽。

14、組織學生參加英語等級考試和計算機等級考試。

15、組織上報第三屆全國“教學中的互聯網搜索”優秀教案評比（陸廣地老師獲一等獎）。

16、專轉本考試報名并組織07計算機五名學生到南京曉莊學院參加“專轉本”考試，有四名考取本科。

17、召開省技能大賽總結會并選拔參加20xx市技能大賽選手進行訓練。

18、組織20xx屆中專畢業生參加畢業考試。

19、廣告專業各班舉行學期作業展。

20、組織計算機專業技能鑒定輔導、考試。

21、組織10計算機中專4、5、6三個班學生外出實習，組織11計2、11計3班級學生到常熟見習。

22、組織開展系觀摩課聽課、評課活動。

23、舉行美術設計專業基礎技能班級對抗賽。

24、組織各專業下學期教材征訂。

25、組織做好學生回校報到及收費工作，對未報道學生及時與家長溝通做工作。

26、跑操訓練和系跑操比賽。

27、對班主任進行業務培訓。

28、組織實施文明禮貌月活動方案。

29、舉行系十佳歌手選拔賽。

30、組織全系學生學習《禮儀知識讀本》和舉行禮儀知識競賽。

31、各班舉行“養成文明習慣、爭做文明學生、爭創文明班級、共建文明校園”主題班會活動。

32、舉辦信息系第五屆春季運動會。

33、做好體育加試考生來校參觀接待和進校宣傳工作。

34、舉辦乒乓球選拔賽。

35、組織08級大專班參加影像采集工作。

36．組織填寫各班級紙質學籍，檢查填寫情況，整理后上交學工處。

37．組織學生參加校女生節系列活。

38．組織做好招生預收費工作。

39、“五無”教室創建評比和文明宿舍創建。

40、組織一年級學生祭掃烈士墓，進行革命傳統教育。

41、組織07級大專畢業生返校進行畢業答辯。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十八

時光荏苒，在不知不覺的忙碌中結束了一學年的教育教學工作，09-10學年個人工作總結。我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說："活到老，學到老"，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在思想上積極要求進步，堅決擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，向黨組織遞交了入黨申請書，并參加了黨課的理論學習，光榮地成為了一名入黨積極分子。并及時向黨組織匯報自己的思想，更快地成長。在學習、工作中也嚴格按照黨員的標準要求自己。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，工作總結《09-10學年個人工作總結》。一年來，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，做到文化課為專業課服務，取得了明顯效果。

這學期，本人擔任汽修專業組高一、高二政治教學工作，高一又是新教材，面對著首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我積極參加教研活動，多向有經驗的老師請教，在備課、教學能力等方面有了很大的提高。這學期的研究課也是認真準備，盡管還有很多的不足之處，但得到了教研組的點評和指導，我做了多次的改進和總結，切實地在思路上和能力上有了長足的進步和提高。

與此同時，我還擔任高三汽4班的班主任工作，面對實習學生的管理，也是費了不少的心思和精力。按時巡崗，及時關注實習學生在崗上的思想波動，耐心疏導并聯系家長共同做好學生的在崗實習管理的工作。

在工作上，認真負責，責任心強，協作與配合意識較強，無論是學校或是專業組的工作，都積極參與并落實到位。無論是班主任工作還是教學工作，注意點滴的積累，不斷總結，不斷進步。

本人嚴格遵守學校的`各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。積極參加組內還有學校組織的各項活動，利用業余時間排練，代表學校參加了縣里組織的朗誦比賽和課間操比賽，均獲得了第一名的好成績，為學校爭得了榮譽。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在以后的學習工作中，我將一如既往地認真做學問、認真教育學生。不斷充實和提高自己。

學年組工作總結（優秀22篇）篇十九

時光如流水般飛快， 轉眼間一學期又快過去了，而這一學期對我來說卻是不 平凡的一學期， 因為我身為班長， 伴隨著 08 工商四班走進了一個不平凡的學期。

在這學期里我也從工作學到了許許多多的東西，其中有經驗也有教訓,但不論是 經驗還是教訓，它都將永遠是我一筆寶貴的財富，它將使我受益終生,引導我繼 續向前。因而在這即將過去的一學期里，我需要總結。總結成功,總結失敗，總 結過去的經驗與教訓，以便于今后工作的開展，下面我分多方面總結一下。

1、學習是學生的第一要務。本學期團支部班委會經常結合同學近期的學習 情況和思想狀況開班會， 與同學交流并收集相關資料，幫助同學們度過開學初的 適應期，盡快投入到學習中去。

2、在假期時為同學們制作課程表，使同學們更好地掌握上課地點和上課時 間。

3、嚴格考勤，在班級工作記錄本上開辟考勤專欄，每節課由班長團支書一 起查課，發現同學逃課早退情況后及時記錄，以便了解同學們的情況，為下學期 德育分的評定做好基礎工作。

4、將下學期即將開始的四級考試作為近期班級主要任務，我從假期開始就 搜集了一套英語四級助考視頻，在班級內共享，督促同學們每天記單詞，爭取將 下學期英語四級的通過率提到最高。

5、根據個別同學期末考試“老大難”問題，準備結課后聯系老師為同學們 收集整理考試資料，準備期末復習時動員班級優秀同學進行一幫一活動，并制定 了相應獎勵措施。

由于今年受甲流影響， 各項班級集體活動受到一定限制和影響，以至于活動 不如去年同期多， 但我們班團支部和班委會改變了活動重點，現總結班委會組織 班級建設活動如下：

1、首先進行班委會內部建設，定期和各班委會成員討論班級內部建設，做 到班委會信息暢通，及時了解同學情況。

2、利用班級 qq 群進行多次主題討論，主要是生活和娛樂方面，通過這種 方式促進班級男女生之間的溝通交流， 并通過這種方式讓同學們及時了解社會輿 論焦點，引導同學們正確感知焦點社會問題。

3、計劃于期末考試前組織同學們進行唱歌交流活動，豐富同學們的課外活 動。

4、積極引導同學們參加各級學生會，加強同學們的能力。 5、計劃于元旦時與國際商務同學進行聯誼，通過聯歡晚會的形式，讓同學們了解其他專業的情況和拓寬知識面。

6、組織同學們到東校區與 09 級同學溝通交流，在為 09 級同學提供力所能 及的幫助的同時，接受 09 級同學們激情的感染，重拾大一時的激情，并重新審 視大學規劃。

1、在甲流嚴重時期，為同學們采購預防工具，團支部班委會及時搜集預防 措施和相關資料，及時通過短信方式通知同學們，讓同學們及時了解最新情況， 正確認識疫情。

2、準備在放假前夕為同學們集體購買火車票，夾生同學們的時間，讓同學們及時復習所學功課。

3、準備在平安夜為每個同學送上平安果，讓同學們感受到節日的氛圍和班 級家庭關懷。

1、團支部班委會與管理學學生會、國際商學院學生會和輔導員老師保持聯 系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上 級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

1、工作思路較為狹隘，在甲流的特殊時期，沒能有效地應對特殊情況，沒 能策劃組織更好更多的班級活動來幫助同學們更好地適應中心校區。

2、沒有很好的安排工作時間，造成個別情況工作堆積情況。

4、改進措施，在接下來的工作中，要及時定期與兄弟班級主要負責人交流 工作經驗，取長補短，加強學習交流;制定大致的工作日程表，使工作有序化、 最優化;與學習委員一起，加強與所有老師的溝通，及時的'從老師處獲取學習資 料。

針對班委會未來的班級工作，我會進一步學習交流，爭取更好地完善自己， 完善工商四班的工作，在團總支、輔導員和學生會的領導下，在兄弟班級的幫助 下，配合好團支部的工作，結合全體同學的智慧和能力，將工商四班建設成為學而常思、能力突出、品學兼優的優秀班級，雖然一時不能達到這么高的標準，但 我會加倍努力， 向著這個目標努力，感謝輔導員老師和各位班長支書的幫助與支 持，我一定會克短增長，朝著未來美好的太陽前進。

學年組工作總結（優秀22篇）篇二十

往往，快樂的時光都會過得特別快，正是這些瞬逝的時光，教會了我們很多的事。轉眼一年的社團活動已經接近尾聲了，在這一學年，我們排球協會的活動是日益增多，窮出不斷。這一學年來，我們整個協會一起成長，一起經歷了艱難，一起接受了時間和青春的洗禮。總的來說，這一年來，我們成功過，收獲過，失敗過，遺失過，最最重要的一點是：我們都過得很快樂。

我們協會的所有工作都是本著為大家服務的宗旨去開展的，這是多年來本協會的工作宗旨，這個宗旨在我們的工作都有所體現，像我們的排球訓練，不是單方面面向會員，我們積極廣邀所有的排球愛好者一同參與訓練，給廣大的排球愛好者提供學習排球，交流心得的平臺。

因為我們的宗旨是為大家服務，所以我們協會的工作在開展時是很注重細節的，我們要求的不僅是好的結果，還有好的過程，這是最值得我們驕傲的地方。俗話說，細節決定成敗，可想而知其重要性所在，像我們的排球訓練，我們所注重的不單是學年末的考核通過率，我們還注重在整個訓練過程中整個協會所體現出來的團結一致的精神，和各會員在訓練過程中所呈現出來的有效的溝通交流，這樣不僅能達到訓練的標準，還能豐富會員的經驗，增加會員間的情感交流，從而達到雙利的目的。

積極向外發展，對外交流是我們這一學年的工作特色之一。12年4月中旬，我們積極的和校外進行排球賽事交流，并在比賽中取得了良好的成績，像類似這樣對外發展和交流的活動加強了與其他高校排球隊的交流，有利于我們協會的管理和發展，同時也給會員提供了與更多強手交流的機會，從不同的角度去審視自身，取長補短。

對外固然重要，但是對內平衡也是我們工作的關鍵，所以我們是相當注重協會內部的交流，而對于協會內部的交流我們也通過不同的方式去推動協會內部的發展，促進會員的交流。12年11月底，我們組織了會員一同去燒烤，打沙灘排球；12年5月初，組織了會員去唱歌，在集體唱歌后一同吃晚飯，這樣的外出活動在促進我們協會內部交流上起了很大的作用，加強了會員之間的聯系，鞏固了會員的情感基礎。

我們協會的各項活動能圓滿的拉開帷幕和圓滿的落幕都整的來說體現了我們協會良好的能力。包括組織能力，溝通能力等這些能力都很好的落實到了我們的工作當中，以良好的組織，高效率的方法，顯而易懂的溝通為前提，我們的工作才能得以開展，得以成功，受大眾喜愛。

比較典型成功的一次是社團文化節時由我們協會所承辦的活動廣受大眾喜愛，干部之間的合作，組織，交流促進了此次活動的開始和落幕，會員們和許多的排球愛好者在此次的活動中建立了深厚的友誼，一同玩耍，奮進，挑戰，再一次驗證了青春的腳步及真諦，再一次堅定了我們“同一個協會，同一個夢想”的信念。

以上是我們協會本學年的工作表現優秀的方面，在開展這些工作時，我們也清楚的認識到了自我的局限，意識到了工作中的不足，而針對這些不足，我們也會加以改正，今后更好的走向未來。

在我們這一學年的工作中整體的效果是良好的，但是仍有很多的不足之處首先是干部缺乏一定的號召力，像協會內部會議，出席人數不多，在整個會議過程中會員們很少參與討論決策，協會干部沒有能夠很好的號召會員積極參與活動，很多時候都導致了會議的癱瘓；還有就是我們的訓練活動，每星期的訓練是本協會的重頭戲，是體現本協會良好的精神風貌的時候，但是在多次的訓練中，訓練效果呈現負值，干部們沒有很好的組織會員進行訓練，號召激發會員的斗志和激情。

學年組工作總結（優秀22篇）篇二十一

經過六年的努力，在學校開始這個學期的開始，在教育管理上實施了一項重大改革，落實了標桿，部門管理模式。學校董事長兼校長鄭先生**按照擬議的高中，品牌初中，前進遠在前進，打造精品小學的新思路。在主房的堅強領導下，在全體家長的全力支持下，在所有老師的總部勤奮工作下，本學期取得了令人滿足的教學成績。

機構是健全，有組織和有序的。實施小學管理后，在教育統一領導下，教育辦公室，道德教育，文化中心，信息中心等部門，在創造性工作中，解決獨立的問題，等顯示其強大的靈活性。

建立定期會議系統。每周，所有的老師定期會議，班級老師工作會議，生活老師會議，教學研究小組的工作研討會等，都可以總結一周的工作，也可以下周的工作安排。

執行行政管理職責制。本段行政人員進行值班，值班行政人員深入課堂，宿舍，餐廳等地了解具體學生的學習，生活，餐飲，床鋪等，檢查發現時間到 以便監督和指導整個部的正常工作。

類系統的實現。根據小學生的身體和心理特點，從學生中醒來到夜間在非教學階段執行班教師，生活教師，后續教師依次指導。學生在老師的指導下完成作業，或游戲，或檢查學生的個人衛生等。

進行教育，常常不懈。學校座右銘線明確提出糾正學生的道德品格和行為，作為陶國家實驗學校的研究是認識生活教育在日常學習和生活中的實施。只要你會小心找到：臥室，衣服整齊，放在有序；教室，家具體面，科學分類。所有這些不僅反映其科學性，而且還顯示其人文科學。學生出去活動，穿著整齊，排隊；談話的禮貌，雄辯，向我的`小學生表現出了良好的精神。

教學工作，課程改革領導。教學是學校工作的中心，這個學期我總結了前兩年在課程改革的基礎上的經驗已經取得了扎實的發展。具有大型語言教學的語言教學理念，緊密聯系生活中的數學教學理念，運用教學 學習指導英語教學哲學教學是廣大教師的實踐。

出去學習，相互學習。 9月，組織所有教師到屯溪大小學參觀，參加黃山市小學數學觀察活動；在11月，組織所有英語，教師參加全國小學英語教師技能展示； 12月，學校組織部分行政人員前往合肥，參觀了合肥實驗學校等學校。這些都廣泛地擴大了教師的教學愿景。

積極開展課堂教學評價。 12月初，小學在學校率先在課堂教學評價類活動，語言，數學，英語三級教師競爭舞臺，展示風格。所有教師都精心準備課程計劃，精心組織課堂教學，積極運用新的課程改革理念指導課堂教學實踐，自制課件，使用多媒體輔助教學。最大規模和參與性最強的教學活動不僅提高了所有教師的課堂教學技能，而且促進了教師之間的溝通。中年老師的老歌新歌，年輕老師登場，所有的評價專家留下了深刻的印象。

學習 部分競賽活動，展示自己的才華。語言學科的修正，英語的寫作，藝術團體的寫作等等。通過活動，不僅提高了學生對學科的興趣，而且還鍛煉了學生的大腦能力，同時積極在校園文化。

積極參與利益集團活動。擴大學生的知識面，提高學生的整體素質，充分發掘學生各方面的潛能。在總結前幾年的經驗的基礎上，小學每星期六和星期日開放了近15個書法，藝術，舞蹈和聲樂的興趣小組。

積極開展社會實踐。并努力實踐惠州名校的優秀小學鼓舞我成長的話題。通過追求名人故鄉活動實現激勵的作用，每年一次的社會實踐由學生歡迎。本學期組織學生參觀黃賓虹，陶星志等名人故鄉和紀念館，參觀了黃山古公園。對于今天孩子革命時代的孩子們，組織，學生們看著革命的電影“心”和飛紅圍巾等。

愛校園，愛回家，保護我們的環境。積極響應市政文明的創立，高年級學生積極參與黃山市百萬人 清理活動和文明的說服活動。文明社會，文明的校園，文明的環境需要大家的努力。12月，本系所有老師和學生積極參與學校的精神文明創造活動。 歡迎來到中秋節，慶祝圣誕節，愉快的中秋夜，小學教學區燈，學生猜謎，表演，教師和學生在同舞臺表演，愉快。圣誕節前夕，燈籠閃爍，精致的圣誕飾品將是班級裝飾點的節日，各種燈光反映了孩子的笑臉。每一類酷擺圣誕陣列，組織開展孩子們喜愛的節目。

外匯，寫一個新篇章。繼我們學校的最后一學期和日本富士廟廟小學開展第一次網絡視頻交流，學期小學和學校再次網絡視頻交換。 12月2日，兩所學校就各自的條件，教學方法和跨界活動交換意見。后來，我們的學校歌手也唱了紅蜻蜓，櫻花兩首日本民歌，二年級余悅學生也演奏了二胡歌 — 馬。通過活動，進一步加強兩校的了解，增進雙方的友誼。

積極開展文明課堂評價活動 移動。自學校以來，小學非常重視課堂文明建設。在本學期開始時，對每個班級都提出了明確的要求。 10月初，綜合評價的一等獎通過對常規安排，貨物安排和文化建設的全面量化，以及小三（2），四（2），五（1） ）和六（1）

寫一封信 移動。每月一次，學生將在他們的學習，生活，活動等中以信件的形式告訴他們的父母，并與父母溝通。

為了積極推動優質教育的進程，進一步展示小學素質教育的成果。 1月28日，**學校（小學）質量教育報告和結束的頒獎儀式將在學校體育館舉行。將被邀請到小學的所有家長觀看指南。通過教學和教學類的結果，展覽也將構成一個美麗的風景也等待著家長的回顧。

回顧20xx年，我們充滿了快樂；看看20xx我們充滿了自豪感。

精細小學，付諸實踐。小學將積極發展小學優良執行細節。對小學畢業生的終端評價進行次級評價，次級檢測。這一主題符合目前正在實施的新課程改革的概念，前瞻性和開創性。

學生自主，充分實施。學生自主管理完全自由化，完全解放學生，發揮他們的智慧，在學生的自主權下實施教師指導。

教學技巧，實訓。新學期是我校實施教學現代化的一年綜合速度，信息技術和學習 有機整合的科學教學將是課堂教學改革的獎勵。

教育評價，有序推進。根據優質小學課程，加上新的課程改革，小學將制定一個可行的新課程評價制度并付諸實踐。

學年組工作總結（優秀22篇）篇二十二

許老師、林老師和葉老師的提出學習目標展示學習成果激發知識沖突檢測運用知識學習分層評價教學模式能得到上級領導的肯定，當然是一件好事，但如果領導不識貨，難道就要把自己的孩子給圈養起來？在這個課堂模式中，孩子是快樂的，求知是主動的，展示是興奮的，附加作業是自愿的，為什么還要強求某些領導的蓋章。課堂教學是為學生一生的發展服務的，是為培養學生能力做嫁衣的，是教師成長學生發展的舞臺，只要學生每天進步一點點，他們的心能保持像春天般發芽，呈現出的是生機勃勃，我們何不把這種課堂教學模式進行到底呢？誠如一位好朋友所言：把教研沙龍當作幾個好朋友定期的交心場所，不是很好嗎？把課堂教學當作幾十個人共同商討解決問題的場所，感覺很親切很溫馨，為學生的那份學習勁頭及老師，我要所感染。

能為學生做點事情，為自己心中的追求做點事情，感覺挺幸福的。接受啊大的建議：回家可以看看孩子，抱抱妻子，來校可以依然因為內心喜好始終熱情著，真好。

把《駕云》的首版當作展示學校教育理念的主陣地，壓力不可謂不大，還好，有《中國教師報》、《人民教育》、《教師博覽》、《讀者》、《讀者原創版》、《小學語文教師》、《小學數學教師》、《陶行知教育文集》、《給教師的建議》、《班主任工作漫談》等陪伴著，還有幾個有教育思想的同仁但支持著，總算還是把一個健康的《駕云》培育到了33歲。苦著，累著，操心著，擔憂著，但為了她的順利落地而四處追尋，不斷品味，逐個挑選鑒賞的過程，事后想想，也是一種美。

教育思想在《駕云》走得越遠之時，積淀也會越來越豐厚吧？祝福《駕云》越走越好。

引用《讀者》的一句話：其實，沒什么東西是不能放手的。時日漸遠，當你回望，你會發現，你曾經以為不可以放手的東西，只是生命里的一塊跳板，令你成長。隨著《我在美國做媽媽：耶魯法學院教授的育兒經》的熱銷，虎媽又成為很強勢的議論名詞。萬一升學率不好，位子不保啊，大家都不敢冒這個險。管理著幾千名學生的校長不敢冒險，大多只有一根獨苗的家長更不敢冒險了。所以，對家長或對教育管理者來說，制度給他們的教育是最現實的.教育。

所以，首先得明白人生三不爭：不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功；還得清楚人生三福：平安是社，健康是福，吃虧是福；還得感謝擁有的人生三大快事：美酒，摯友，枕邊書。

不過人人都會說的，遺憾也是一種美。就讓遺憾繼續，追求不止吧。