通過月工作總結，我們可以與他人交流和分享自己的工作心得，促進團隊的進步和發展。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇一

時光荏苒，歲月如梭，上一屆學生會辦公室在工作已取得了驕人的成績，站在巨人的肩膀上工作，這對我們本屆學生會辦公室主任的工作既是鼓勵也是挑戰。我決定在今后的工作中，根據辦公室自身職能特點，吸取前幾屆的經驗教訓，團結進取，銳意創新，為把辦公室工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協調各部。下面就本學年的辦公室工作總結及活動成果總結如下：

一、加強內部建設。

1.基于辦公室工作性質的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進行理論學習，學習內容由辦公室主任擬訂。學習結束后，要求上交學習心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊。

2..辦公室是學生會的核心部門，能否在工作中起到表率作用關系到辦公室在學生會中威信的樹立，也間接影響到學生會整體在廣大同學心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調動起每個辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個成員的實際困難，并想辦法幫助解決，使他們感受到學生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學生會的工作中來。

二、以人為本，強化管理。

1.在辦公室內部實行簽到制度，由主任親自負責，真正的做到量化工作業績。讓每一個成員都能切身體會到緊張中工作的樂趣。

2.為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實行強化管理，每人上交課程表，主任可以做到統籌的安排成員的課余時間。爭取做到可以讓每個干事有工作,有任務,有興趣。

3.并且我們辦公室還負責其他部室的整體規劃，爭取做到新老部長與干事之間零距離交流，使我們的大家庭更具有凝聚力。立志讓我們學生會內部無矛盾、無距離、無分歧，永遠團結在一起。

三、明確分工，細化責任，做到出事、入事有詳單、有記錄，并下設專人負責，把責任落實到個人，誰出問題誰負責任。為使我們學生會更進一步的落實其整體的領導地位與能力，我們每個人都應納為其中，并有責任堅持到底。

1.事務通知是辦公室開展工作的一個重要環節。能否通知到位關系到學生會工作能否高效的進行。負責人員必須能夠了解學生會人員聯系方式的變動，掌握需學生會成員的準確聯系方式，在接到指示后，及時的把通知下發給相關人員。通知后做好通知記錄，及時的把特殊情況反映給相關領導。所以在本學期開始，辦公室開始緊羅密布的進行全體成員聯系方式的收集，立志做到零錯誤率，并及時建立檔案保存。

2.備品管理是學生會工作的后勤保障。學生會倉庫鑰匙由我辦公室備品負責人保管。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇二

本月，我校繼續積極貫徹中心校期初會議精神，積極開展各項工作。現總結如下：

一、教育工作：

1、繼續堅持周二、周四進行政治、業務理論的學習，不斷的加強思想素質的提高。

2、對我校部分教師尤其是代課教師進行聽評課，加強業務水平的提升。

3、加強運動員的選拔與訓練工作。

4、圍繞品味課堂提升教學質量這一中心，教師全員參與共同探究教學模式，共同學習聽評課。

5、積極響應中心校號召加強兩操的訓練，提高兩操質量。

二、安全工作：

1、做好學校基礎設施安全隱患排查工作。我校安全工作領導小組成員本月對本校的房屋及其附屬設施進行了安全隱患排查工作，并及時對檢查情況上報給中心校。讓全體師生安心放心工作學習。

2、加強學生安全教育和學校保衛工作。通過晨會、班會、校會教育，讓學生了解防火、防電、防溺水、防交通事故、防食物中毒等有關安全知識內容，尤其是春季防火的安全知識與教育。提高師生安全意識和防范能力，確保學校財產安全。

三、加強少先隊檢查工作。積極開展爭分多旗創規范活動。

抓好校園的衛生工作，做到校園干凈、清潔。紀律、衛生流動紅旗顯效。

四、繼續積極狠抓乒乓球訓練工作并取得成效。

為此我校一定要再接再厲，狠抓乒乓球訓練工作以期取得更大成績。

五、加強交通安全教育，上下學嚴格遵守交通規則。

六、工作存在的問題是：

1、教師對學生的字缺少規范指導，造成學生的字很差。

2、部分教師仍存在滿堂灌的現象，新課改教學模式不能進課堂。為此我校將要求教師迅速整改，嚴格要求，工作力求細致，在備課上多下功夫，在提高教學質量上多想辦法，努力完成今年的教學任務。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇三

嚴格按照中心校規定并結合本校實際情況，要求每位教師必須提前半小時到校，由于學校嚴把簽到關，本學期基本杜絕了遲到、早退現象。每位教師均能夠按教學計劃上課，備課，及時批改作業。備課、作業批改質量能達到要求。每位教師簿本表冊齊全，記錄內容實用、量足。每位教師都能關心愛護學生，沒有體罰和變相體罰學生現象。學校專人對教師一日常規進行檢查，發現錯誤及時糾正。每位教師都認真做好值日，實行坐班制，時刻把學生的安危放在心上。每位教師嚴格遵守會議紀律，積極參加業務學習。

2、學生常規。

本學期我們嚴格按小學生一日常規要求學生。從學生的儀表衛生抓起，要求學生到校第一件背誦小學生守則或小學生日常行為規范，對學生課上、課下甚至上廁所都有統一要求，學生在校園內亂跑亂鬧的現象基本沒有。學生一律用普通話、講普通話，會使用文明用語。按時做好值日，認真搞好環境衛生。全體學生遵紀守法、遵守學校紀律。

3、校園常規。

人到班強化管理，使學校面貌大有改觀。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇四

xx學校是一所全日制國家重點專學校，占地面積4.07萬平方米，建筑面積2.14萬平方米，供熱面積2.12萬平方米。學校有一所配電室，低壓入戶年用量在20萬khw左右；學校有一口深水井，用于學校衛生用水。現有公務車2輛。熱水鍋爐1臺（兩噸），用于學生飲用水及洗漱。食堂有燃油爐灶2個。現在編教職工人數為132人，在校學生1400人。學校現開設7大類12個專業，以財經商貿類與電子信息類兩大專業為主，文、理多專業并存。經過50年的發展建設，學校已具備了優良的辦學條件，形成了獨具特色的辦學模式。

按照《xx市公共機構節能目標責任考核辦法》的通知精神，學校組織相關人員認真分解研讀考核指標體系，對照文件及指標體系開展自查工作，現將這項工作總結如下。

1、加強組織和領導。根據上級有關文件精神，在總結20xx年節能工作的基礎上，學校重新組建了節能工作領導小組，由校長親自掛帥，選用精干人員，明確責任、落實任務。學校定期召開領導小組會議，制訂了學校節能減排工作計劃，明確今年節能工作的具體目標，研究解決學校在用水、用電、用能方面存在的問題。針對《xxxx市教育局直屬單位節能工作績效考核評估辦法》，學校專門開會進行了布置，將目標責任層層落實，責任到人，并與年終考評緊密結合，如哪個部門出現問題則取消評優資格。為了便于工作的開展，學校設置了節能統計員。學校領導多次在班子會、中層干部會及全校教工大會上強調節能的重要性，強化了全校教職工節能減排意識。

2、建立健全各項規章制度。依照《xxx市公共機構節能目標責任考核辦法》的要求，為了真正達到今年學校確定的節能減排目標，學校組織專人修訂了學校的各項規章制度，特別是對涉及到節能的條款進行了重新的修訂和補充。如《學校節水、節電制度》、《水電管理制度》、《車輛管理制度》、《空調使用管理辦法》等，并在其他管理制度中增填此項內容。

3、加強宣傳、培訓和檢查。

為了提高全校師生的節能意識，學校利用網站、櫥窗、班級板報等形式進行廣泛的宣傳，做到人人關心節能減排，人人注意節約用水用電。我們將9月份作為節能減排宣傳月，通過主題月活動，增強了學生的節能意識。學校加強節能培訓工作，對填報臺帳的同志集中進行了輔導，對總務人員進行了業務培訓，提高了科學管理的水平。同時學校領導定期檢查各科室執行學校規章制度的`情況，總務處的同志定期檢查用水、用電線路，及時堵塞漏洞，確保節能減排目標的實現。加強各部門的配合，在班主任例會上，要求班主任加強節能工作管理，舍務老師在對寢室管理方面嚴格檢查學生用水、用電情況。

1、用電管理。

學校用電分為兩部分，動力和照明。

（1）動力電主要用于電子實習室、焊接車間、食堂及采暖系統均采用單表計量。這樣做一是便于了解掌握用電情況，有利于管理，二是劃清費用界限，有利于經濟考核。在動力用電方面學校設有高耗電設備。

（2）照明用電，重點是計算機機房、學生教室及學生宿舍用電。這部分用電，不便于定額控制，我們主要是加強管理。注意節約用電。一是購買市教育局基建辦公室組織推廣的節能燈具。購入節能燈具300具，節能燈50只，逐漸替換原有燈具。二是校園路燈采用光控自動開關。天黑時自動點亮到21：30時自動關閉一半，天亮時全部自動關閉。并且路燈也采用的節能燈。三是在學生宿舍樓、實訓樓的走廊、衛生間等部位均采用聲控燈頭，杜絕了長明燈現象。四是在學生教學樓內電閘箱內安裝定時開關，上午8：30時自動斷電，下午3：30時自動閉合，控制了教室的長明燈現象（遇有陰雨天或其它情況臨時用電時，可以人工開啟）。五是在學生教室、計算機機房、學生實訓樓的管理制度中明確規定，要求學生做到人走燈滅，關機切斷電源。

學校20xx年前三季度用電量118533kwh，較20xx年下降10.35%。預計全年能夠完成下降5%的節能目標。

2、用水管理。

學校用水也分兩部分——自來水和井水。

（1）自來水主要是食堂、開水房、網點的生活用水。在自來水管理上我們抓了三個方面工作：學校、食堂、網點。在計量上總表入戶，記錄學校總的用水量，然后在食堂、網點均設分表，計量各自用水量，學校以此來按季度或年考核收費，劃清經濟責任。

由于我校建校時間較早，校園內自來水管網使用多年，腐蝕嚴重，多處漏水。去年經班子研究決定，將校園內自來水管網全部更新，采用ppr熱熔管材，并在相關部位加裝開關，用時打開，不用時關閉，也便于維修。從一年多的運行來看，用水量大幅度降低，從根本上控制了跑、冒、滴、漏現象的發生，為自來水管理創造了有利條件。

（2）井水部分，主要用于辦公樓、教學樓及學生宿舍的衛生用水，管理上我們也采取必要手段和措施。一是衛生間用水，我們均改造為延時開關，杜絕浪費。二要求舍務老師和打掃衛生的勤雜工對衛生用水負責，每天都要巡查，檢查是否關閉了水龍頭，消除長流水現象。三對損壞的水龍頭及時維修更換。

由于妥善管理，20xx年學校三前季度用水總量為12784立方米。較去年同時下降9.72%，預計到年底能完成全年5%的節水指標。

3、車輛油耗的管理。

在車輛管理上，學校不僅制定了嚴格的管理制度，照章辦事，而且加強對司機的管理，油費的報銷實行聯簽制度，層層把關。建立了用車檔案和車輛使用臺賬，賬目清晰，及時掌握用油情況。按照市里的要求，嚴格執行車輛節假日封存停駛，定點維修、保險、年檢。車輛實行統一管理，嚴禁公車私用，確保車輛的安全。

20xx年前三季度共計耗油7857升。與上年同期相比基本持平。目前，因招生工作已基本結束，用車量減少，10月、11月油耗已有所下降，預計年底能夠達到下降5%的指標。

4、食堂煤油管理。

去年我們對學校食堂的燃氣灶進行了改造，提高燃油效率，又分別于去年年底和今年年初對飲事員進行崗位培訓，增強了他們的節能意識，減少了炒菜過程中灶臺的空燃時間，從而增加了單位時間用油效率。

20xx年前三季度，食堂用煤油總耗費量4000升，與上年同期基本持平。由于對燃氣灶進行了改造，增強了炊事員的節能意識，并采取了相應的措施，預計年底能夠到達5%的節能指標。

5、辦公用品管理。

辦公用品目標包括的內容較多，且復雜。有些內容可以核定定額，實行定額管理。如教案紙、一體機用紙等。在這方面我們建立了辦公用品的采購、配備和領用制度。原則上需要什么、采購什么。隨時采購、隨時消耗，除經常耗用的備品外，基本上不留為庫存。而且大宗商品采購向政府采購辦公室申報，核準后辦理。或由政府采購中心招標購入。

20xx年學校節能工作取得了較大成效。主要原因是：堅決執行上級文件要求；加強宣傳，提高全校師生的節能意識；加強制度建設，落實責任；加強專業人員的業務培訓；及時填報統計報表和按時登記統計臺帳；加強監督檢查等。

1、加強學習，端正思路，加大相關工作人員的培訓力度。

2、加大對全校教職工及學生的廣泛宣傳和教育，使人人樹立節能意識，增強節能的責任感和急迫感。

3、加強節能制度建設，落實責任制，將制度分解到人，加大制度的執行力度。

4、強化監督檢查機制，發現問題及時解決，把節能工作標準化、細化到季，并把節能工作納入到工作考核的目標體系當中，使這項工作制度化、科學化、常態化。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇五

一學期以來，在曹莊中心校的領導下，我校以“1751”工程為鍥機，組織了各種活動，使我校的教研活動、學風教風、以及對學生的評價方法都發生了很大的變化。

一：教研活動。

本學期以來，我們學校開展了許多教研活動。有“同課異構”活動、教學開放周、推門聽課活動、集體教研活動。其中，教師們反應收獲最大的是每周五的集體教研活動。每周五下午第三節課，我校所有教師，都按教研組進行活動，并且每周一個主題：要么是觀看名師視頻，要么學習新的教學方法，要么討論教學中的問題與困惑。通過這些活動，老師們不但學會了新的教法，了解了新的教學理念，而且解決教學中的困惑，提高了教學水平。

二：校風學風。

周活動。還邀請了鄉派出所的民警對學生進行法制教育、安全教育。邀請退休老教師對學生進行愛國主義教育、感恩教育。經過一系列努力，我們學校的學風校風有了質的轉變。

三：學生評價。

以往的學生評價主要關注學生的學習成績，放假時，由老師寫操行評語，但大多數老師都按學生的成績來寫。家長寫一份家長意見，但大多數家長敷衍了事。現在，我們試著對學生進行過程性評價。學生在校的一日常規，每學期參加的校級、班級組織的活動取得的成果，都是評價的依據。比如學校舉辦的“文藝匯演”、“手抄報比賽”、“跳繩踢毽子比賽”、“乒乓球比賽”，班級舉辦的“講故事比賽”、“讀書活動”、“鋼筆字比賽”等，凡是與學科相結合的比賽活動都列入其中。這樣，對學生的評價就比較公平公正，也能促進學生參與的積極性，促進學生的全面發展。

以上這些都是“1751”工程給我們學校帶來的變化。變化也許不大，但只要在不斷變化，學校也就會慢慢地發展進步。最后，要特別感謝曹莊中心校，感謝縣教育局給了曹莊中心小學這樣一個機會。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇六

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇七

進入十月以來，每位同志的工作更見從容，這跟大家在九月份把好開學關，迅速熟悉、了解學生和教材是分不開的。有了九月的辛勤工作，十月可以說是開始進入教育教學的收獲季節。

首先，各班收獲了運動會的圓滿成功。

在班主任老師的督促和指導下，各班運動員充分地做好了運動會的準備工作。每天，運動員們積極鍛煉，老師悉心指導，熱情鼓勵。在賽場上，各班運動員都表現出了高漲的參與精神，雖然成績有先后，但是各班運動員的拚搏勁頭卻不分上下。非運動員在科任老師的組織下，能做守紀文明的觀眾和啦啦隊。運動會期間，各班呈現出一片團結向上的良好風尚。

第二、全年級的老師們團結合作，共度難關。

十月份，我組教師出差和請假的人次比較多。為了不影響教學工作的正常進行，并且不給學校領導增添麻煩，我們組的老師們自己克服困難，共同擔當起了工作崗位上的空缺。其中，李鳳梅老師頂替李小霞老師代起了兩個班的數學課，孫艷萍老師在腳傷未愈的情況下，代起了三(5)班的語文課兼班主任，各班的班主任和科任老師更是自覺把因此而形成的體育、思品、微機課的空缺補上去，大家顧全大局，任勞任怨，服從安排，表現出良好的精神境界。

第三、認真備課，積極參加學校的數學達標課活動。

今年，我們組的數學老師是達標課考察的對象。我組全體數學教師，不管是需要達標的還是不需要達標的，都非常關注本次活動，青年教師虛心向教師請教，認真備課，老教師對青年教師非常關心愛護，熱心給他們出點子，指不足，涌現了許多互幫互助的感人事跡。大家不光認真上課，還積極聽課，不放過任何一個學習機會。總之，大家在這次活動中都有所收獲。

第四、各科教學研討工作繼續認真開展。

語數先行課，在教研組長的組織下，按時認真地進行，大家積極聽課，認真評課，上課的教師和聽課的教師都能虛心學習，坦陳所見，體現了一種融洽的研討氛圍。

當然也存在著不足之處，那就是，學生的衛生習慣有滑坡的跡象。下階段我們將督促各班加強安保文明小組的責任，用好班級自主管理這個法寶，使學生的行為習慣向好的方向發展。另外，期中考試在即，我們將組織全體老師搞好教學和迎考工作，安排好考試的各項事宜。

我校十月份工作緊合縣教育局20__年的重點工作安排和部署，認真貫徹落實縣教育局階段性布置的工作任務及會議、文件、通知精神，學校班子團結務實，全體師生群策群力，各項工作開展有序、高效，較好地完成了既定的工作目標及任務。

一、突出重點，抓細節，強化安全管理。

十月份，我校針對安全工作新形勢，結合學校實際對食堂衛生、食品安全和門衛的工作列為重點，加強監管，對食堂衛生“三防”設施、食品采購、保質保鮮、留樣、財務、食堂工作人員著裝、體檢等一系列工作認真按照上級文件要求，逐項進行整改，同時制定了操作性強，較為精細的食堂管理制度確保食堂工作能持續規范、有序開展。同時要求全體師生牢固樹立“安全第一”思想，抓好安全工作的細節管理。十月份，學校教導處組織開展了“應急知識宣傳和教育”、“應急疏散演練”、“安全常識手抄報比賽”等安全主題活動，學校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集會必強調，上學、放學進出校門必廣播，對學生安全實現課內課外時時處處全覆蓋的無縫管理。

二、圍“課改”而動，繞“常規”而清，夯實教學工作。

“學本式”高效課堂的打造，導學教練模式走進我校課堂，是我校本期教學工作的重中之重，期初教導處已明確思路并安排課改相關工作，十月份課改邁出了有力的一步，推進會的召開使我們對課改工作把脈更準，更能放心、放手加強和完善對課改各環節，特別是備課、上課的管理。目前對教師備課、上課等環節的實施，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實施管理的過程，對集體備課采取了行政班子和年級組捆綁管理的硬舉措，對教師的新授課做到全登記，一節不放過的“細著陸”，確保課改工作不務虛、不走偏。同時積極打造課改交流平臺，十月份，我校宋林華、何瑋玉、劉明艷等老師執教“過關課”，老師們在課后為課改而談，教學而語，對“導學教練”教學模式有了更深的理解和認同，為課改工作釋放了正能量。

教學常規的管理同樣是我校教學工作的另一重點，不加強教學常規管理，就會使課改，甚至整個教學華而不實。本期我校繼續推行“月檢、周查、日清”的常規檢查制度，確保教學工作落實到位。

三、扎實推進以養成教育為主題的學生德育管理工作。

十月份，我校從活動熏染滲透和勤抓細管兩方面著手夯實以養成教育為重點的學生德育管理工作，一是充實德育工作的管理隊伍，成立了少先隊各中隊干部組成的學生日常行為規范值勤小組，他們分區域，按活動時段值勤，全方位監管學生課外的一舉一動，對各班大課間活動各環節的組織開展情況進行量化評比，納入班級管理與班主任績效掛鉤，使學生的言行舉止得以進一步規范，其次圍繞主題開展豐富多彩的德育活動。十月份以來開展的“三愛三節”主題教育，“爭做文明小衛士”征文等活動使學生受到良好的思想教育，為學生良好行為習慣的形成營造了良好的氛圍。

四、注重制度管理，彰顯人文關懷，強化隊伍建設。

教職工隊伍建設是學校必須重視、長期抓好的一項重要工作。我校教師隊伍總體來說是一個團結、和諧、給力的團體。隊伍建設不放松，要居安思危、保持強勁是學校沒有動搖的理念之一。十月份，我校緊合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，針對教師隊伍在思想上、工作作風上存在的個別問題進一步完善《教職工管理制度》，堅持用制度約束、規范教師的日常工作、生活行為，確保管理公平公正。其次重視對教職工生活、工作的的關心，本期學校建好了教工食堂。總務處在熱心服務的同時，非常重視采納教職工提出的意見和建議，進一步提升服務質量，使教職工能真切感受到學校帶來的溫暖。第三，我校教職工活動豐富多彩。十月份還自發組織了籃球協會、廣場舞隊，廣大教師課內充實緊張，課余開心快樂，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。

__中心校十一月份重點工作工作安排。

1、繼續推進新課程改革教研過關課。

2、抓好教學進度，搞好復習迎接期中檢測。

3、進行期中千師訪萬家活動。

4、組織“小手拉大手文明小衛士勸導隊”開展勸導活動。

5、舉行石羊中心校20__年廣播體操比賽。

6、進行第三次月常規工作檢查。

7、舉行“紅領巾(共青團)向家長捎句話”文明行動主題(隊)團會。

一個月又過去了，本月我們圍繞市局及中心校的中心工作，全體教師齊心協力，各項工作優質推進，現將工作作如下梳理。

一、各部門常規工作有序開展。

教導處開展了低年級組語文、數學的互聽互評，高年級組語文、數學的集體備課。語文組、數學組結合了研課活動開展了學習新課標活動，劉友林老師、束君華老師對學習新課標作了很好了對比解讀。為了規范體育課堂教學，舉行體育教研活動。參加活動的校領導和全體體育教師首先觀摩了該校周維龍老師的一堂示范課，體育教研組組長何錦秋老師對照學校新頒布的體育課常規要求做了解讀。

少先隊狠抓學生一日常規，學生習慣養成，學生常規工作扎實有序，進行了文明班級的評比。組織了少先隊大隊舉行大隊委競選活動。組織“紅領巾心向黨”暨新隊員入隊儀式，入隊儀式上，讓全體少先隊員在唱隊歌，授中隊旗、佩戴了隊干標志、呼號的過程中受到一次精神洗禮，進一步增強了隊員們的愛國主義熱情，堅定了紅領巾心向黨，聽黨話，跟黨走的意志。組織了迎國慶詩歌朗誦會。和全體班主任老師一起做好省優秀報刊征訂宣傳與統計工作，較好地完成市局下達的任務。

總務處召開了后勤人員工作會議，梳理后勤工作中存在的問題，和后勤人員一起共同商討如何做好師生就餐工作。每周及時提醒校車接送老師，在全體教師的共同努力下，校車接送安全高效。

二、校園文化建設得到進一步完善。

本月，我們對水滸文化長廊的人物介紹作了更新，對水滸園里廊柱上原有破舊對聯進行了更換，使水滸文化布置面貌一新。十月二十三日，江蘇教育報總社謝玲副主任來我校采風，在饒有興致地觀看了學生的水滸人物講解及課本劇表演后，對我校的水滸文化建設大加贊許。學校小操場東墻進行了重新布置，請周老師設計了一組具有童真童趣的彩繪圖。班級文化布置也有了進一步改善，各班對原有班級文化墻進行了更新，增添了以經典詩文為主內容的學生手抄報。

三、全力以赴做好各項迎檢工作。

十月份迎檢工作諸多，在全體教師的努力較好地完成了各項任務。一是全力做好迎接全國義務教育均衡縣市省級檢查驗收，這樣一項系統工程，我們的全體教師付出了艱辛努力，為了完善各項資料，我們各科室負責人與全體教師一道放棄休息日，工作得到市局領導的高度肯定，在學區檢查中是唯一的一所“零問題”學校。二是做好迎接泰州“三進”誦讀特色學校驗收，朱主任、劉友林老師做了大量的資料收集工作。三是積極組織學生的進退場訓練和廣播操、武術操訓練，參加了全市大課間體育活動評比。

四、今后工作的思考：

在十月份的全市小學教學工作會議上，我校小學部作為全市先進典型作了題為《規范管理提質量，特色發展強內涵》的主旨發言。我想在全市小教會議上發言，對我們來說既是榮譽，更是鞭策，更催我們奮進。

1、繼續抓好質量提升這根主線。質量是學校的生命線，全體教師要潛心課堂，研究學生，切實提高教學水平。這一個月我們進行了語數英的質量抽測，各位教師要認真反思自己的教學得失，對于后進生要加大補差力度，全面提高學生成績的合格率。小學科的教學也不可放松，不得占用小學科的課時，科學、品社的老師同樣要抓好學生的作業質量，音體美老師要開好相關課程，不可敷衍了事。

2、社團工作要抓到實處。本學期，我們社團活動開展不算理想，我想這里面有兩層原因，一是各位班主任老師對社團活動的支持力度還不夠，中午時間要督促學生及時去參加社團活動。二是我們的社團指導老師責任意識還不夠，成果意識還不夠。要想到在這一節活動課中學生有了什么收獲，要把這些成績作一些收集。

本月，我校繼續積極貫徹中心校期初會議精神，積極開展各項工作。現總結如下：

一、教育工作：

1、繼續堅持周二、周四進行政治、業務理論的學習，不斷的加強思想素質的提高。

2、對我校部分教師尤其是代課教師進行聽評課，加強業務水平的提升。

3、加強運動員的選拔與訓練工作。

4、圍繞品味課堂提升教學質量這一中心，教師全員參與共同探究教學模式，共同學習聽評課。

5、積極響應中心校號召加強兩操的訓練，提高兩操質量。

二、安全工作：

1、做好學校基礎設施安全隱患排查工作。我校安全工作領導小組成員本月對本校的房屋及其附屬設施進行了安全隱患排查工作，并及時對檢查情況上報給中心校。讓全體師生安心放心工作學習。

2、加強學生安全教育和學校保衛工作。通過晨會、班會、校會教育，讓學生了解防火、防電、防溺水、防交通事故、防食物中毒等有關安全知識內容，尤其是春季防火的安全知識與教育。提高師生安全意識和防范能力，確保學校財產安全。

三、加強少先隊檢查工作。積極開展爭分多旗創規范活動。

抓好校園的衛生工作，做到校園干凈、清潔。紀律、衛生流動紅旗顯效。

四、繼續積極狠抓乒乓球訓練工作并取得成效。

為此我校一定要再接再厲，狠抓乒乓球訓練工作以期取得更大成績。

五、加強交通安全教育，上下學嚴格遵守交通規則。

六、工作存在的問題是：

1、教師對學生的字缺少規范指導，造成學生的字很差。

2、部分教師仍存在滿堂灌的現象，新課改教學模式不能進課堂。為此我校將要求教師迅速整改，嚴格要求，工作力求細致，在備課上多下功夫，在提高教學質量上多想辦法，努力完成今年的教學任務。

學校安全工作是一項長期而細致的工作，來不得半點疏漏和馬虎。進入十月份以來，我校不斷加強師生安全教育，對學校建筑、用電線路，各種配置設施和學校周圍安全環境進行了排查，針對存在的問題，能解決的解決立即解決，需協調或整改的進行研究，制定方案，限期解決，給師生創造了一個安全的工作學習環境，為教育教學質量的穩步提高創造了條件。

在排查中，我們發現危及師生人身安全的有：下課學校上下樓梯，雖經常教育，仍有部分學生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學生摔傷和踩傷，我們就召開教師會，讓上課的教師下課或上課晚走早到在樓梯口、走廊上維持秩序進行值班，追查教育不守紀學生，效果很好。據師生反映，學校檢查，與我校相鄰的五環中心幼兒園的鐵制煙由于缺乏維修，已有兩根固定的斷失去作用，有可能隨時倒下，造成過路師生傷害，學校就多次同五環中心幼兒園領導協調，要求其進行加固(目前，幼兒園已引起重視，正想方處理)。在平時的工作中，我們也發現：學生在公路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隱患，個別學生玩耍不注意安全，就召開班主任老師會、學生會議進行教育，也收到了良好效果。

由于我們只注重了師生人身安全，對學校財產的看管有所疏漏，10月13日晚，致使學校教師辦公室計算機被盜五臺，影響了教師的教學，影響了學校工作，給學校造成了很大的損失。為亡羊補牢，我們召開校委會研究決定，加強冬防，不僅要加強師生人身安全工作，同時也要加強學校財產管理，防范損壞或被盜。為此，學校從10月14日開始，在原有個門衛晝夜值班、輪流巡視檢查的基礎上，學校安排教師住守在學校，加強值班力量。并投資一萬余元對學校辦公樓一樓加固防盜門窗，對學校部分圍墻進行加高加固，目前正在施工中。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇八

xx年，吉林市按照省局部署，緊緊圍繞全市統計重點工作，大力加強統計法制建設，增強依法統計的責任感、使命感和緊迫感，開拓進取，積極為推進“能力建設年”活動和“四大工程”建設提供法治保障，不斷提升全市統計法制工作整體水平，開創了依法統計工作新局面。

全市建立由主要負責人牽頭的依法統計領導協調機制，統一領導本地、本系統推進依法統計工作；健全組織指導、考核獎懲、督促檢查等工作制度，保證依法統計工作的順利推進。

各級統計干部自覺學法、遵法、守法、用法，培養依法統計的自覺性。不斷加強新法新規和統計業務知識的學習，認真研究與四大工程建設相關的各種法律問題，努力提高新形勢下做好統計法制工作的能力和水平。

吉林市法規處為進一步增強全處統計法制人員素質，從年初開始，組織全處同志集中學習相關法律知識10余次，主要包括新《統計法》、統計執法檢查程序和法律文書的使用以及《行政處罰法》等，提高了全處的法律業務能力水平。

根據省統計局的工作要求，確定吉林市20xx年度縣級統計基礎建設考核評比的縣（市）區。按照省局規定的賦分標準，要求各縣（市）區做好相關方面的準備工作，加強縣級統計基礎建設。

（一）啟動統計“六五”普法工作。按照上級要求，制定《吉林市統計“六五”普法規劃》，建立普法組織領導機構，制定普法規劃和年度計劃。積極與市依法治市辦公室協調溝通，將《統計法》以及《統計違法違紀行為處分規定》等納入全市“六五”普法規劃以及領導干部和公務員學法規劃之中。做好市、縣兩級統計普法骨干培訓工作。

（二）圍繞業務工作做好普法宣傳。以四大工程建設為重點，以推進規范統一、改革創新、公開透明為主線，著力促進普法工作與統計業務工作的緊密結合，努力提升普法效果。把統計普法滲透到統計報表布置、統計業務培訓、統計資料發布、統計咨詢服務及統計執法檢查過程中，動員各方力量，采取多種形式，廣泛、深入、持久地普及統計法律知識。全市在執法檢查過程中，同時向企業發放《統計法》讀本，擴大對統計法律的宣傳。

（三）抓住時機開展重大普法活動。《統計法實施條例》出臺后，全市各級統計部門有計劃地組織開展系列宣傳活動。充分利用統計開放日等活動，開展形式多樣的統計普法宣傳活動。

吉林市局印發普法宣傳單2千份，條幅10余條，做好法律宣傳；各縣（市）區在主要廣場和人員聚集地也以板報、條幅和散發宣傳單等形式做了廣泛的宣傳活動。

（一）加大對源頭統計數據質量的檢查力度。市局和各縣（市）區采取了有計劃、有步驟地開展對統計基本單位的專項巡查或檢查活動，對名錄庫中的單位認真進行核查，確保基本單位名錄庫的信息不重不漏、真實準確，為做好“企業一套表”工作打好基礎。以工業、固定資產投資、貿易、房地產開發、居民收入等專業數據為重點，加強對源頭數據質量的監督檢查。

（二）加強對企業統計基礎工作的督導。

吉林市在10月份對各縣（市）區三上企業進行了全面檢查和抽查。著重對企業統計人員是否具有從業資格、企業是否具有統計臺賬、企業財務賬的全年主營業務收入與上報統計部門的數據對比等情況進行了檢查。通過檢查督促企業按照國家有關規定設置原始記錄和統計臺賬，建立健全統計資料的審核、簽署、交接、歸檔等管理制度。配備具有統計從業資格的統計人員，強化統計工作責任，促進企業統計工作的規范化，確保源頭統計數據質量。

（三）嚴肅查處統計違法行為。

一年來，吉林市局及各縣（市）區統計局，嚴肅查處對在統計上弄虛作假和拒報、遲報統計資料的行為。全市今年加大查處拒報、遲報、瞞報統計違法行為的力度。同時，積極拓展執法領域，認真查處非法開展統計調查、非法提供或者泄露統計資料、非法公布或使用統計資料等違法行為。針對不同的執法內容，努力創新執法方式，提升執法效能。

（四）不斷完善執法工作制度。

按照國家和省的相關規定，吉林市不斷細化處罰標準，完善案件審理機制，進一步規范自由裁量權的行使。進一步完善統計違法案卷評查制度，提高統計行政處罰案件辦理質量和水平。進一步建立和完善案件通報制度，加大對典型違法案例的公開曝光力度。

（五）加大執法工作保障力度。

完善各級統計執法體系，充實執法檢查力量；加大執法投入，加強對執法人員的管理。強化對基層統計執法人員的業務培訓，提高全市整體執法水平。

按省局要求，吉林市對285名統計執法檢查員進行核（換）發執法檢查證工作，并對其進行業務培訓，保障全市統計執法水平。

（六）轉變執法理念，突出執法重點

吉林市在統計執法過程中，注重事前預防、事中檢查和事后整改的結合運用，將教育、服務、管理融入到執法工作中，努力提高執法的整體效果。

結合全國統計資格考試，利用考前培訓以及繼續教育培訓，把《統計法》的宣傳作為培訓的一項重要內容，以此全面提升統計人員的業務素質，增強統計人員依法統計的意識，夯實統計基礎，保障統計數據質量。

20xx年吉林市法制工作安排要點

20xx年，吉林市圍繞省和市統計法制工作安排，將主要完成以下幾方面工作：

一、以“外塑形象、內提素質”為原則，加強全市統計執法檢查隊伍建設，增強全市統計執法檢查力度。

要加強對現有統計執法檢查隊伍的政治和業務素質建設，學懂弄通統計執法檢查的程序和法律文書的使用，認真查處統計違法行為。定期開展統計執法檢查員培訓，不斷提高檢查人員的執法能力和依法行政水平，保證辦案質量。

二、對“企業一套表”上報企業進行基礎建設檢查“企業一套表”上報工作直接影響統計數據的質量，20xx年吉林市將對轄區內上報企業的人員、微機和網絡等情況進行檢查，保證吉林市“企業一套表”工作的順利進行。

三、加強統計法制建設，加大統計違法案件的查處堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，對違反統計法和統計制度，在統計上弄虛作假的行為，堅決予以查處。

四、加大統計法的宣傳，保障全市統計數據質量積極開展統計法制宣傳教育，提高法制宣傳教育的針對性，密切關注統計工作中存在的問題和矛盾，依法做好問題和矛盾的解決工作。

在第三次全國經濟普查期間，對全市企事業單位和個體工商戶做好普法宣傳，提高經濟普查數據質量。

五、加強縣級統計基礎建設工作

嚴格貫徹執行縣級統計基礎建設考核評比工作，全面提高縣級統計基礎建設質量。

六、認真做好其他和臨時行工作

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇九

《增值評價起點報告》使用情況階段性總結.增值評價，作為一種目前在國際上廣泛使用的學校評估模式，能在某種程度上克服以單一升學率為導向的學校評估模式所帶來的諸多弊端，對推進我國教育的均衡發展，對于實現教育教學公平起到積極的促進作用。自從我省開展中小學教育水平增值評價體系工作以來，我校組織全體教師認真學習了關于“增值評價”體系的相關理論，明確了在中小學開展增值評價工作的目的和意義，提高了全體教師對此項工作的認識和重視，并在此基礎上，按照上級有關部門的安排和部署，科學有序地開展了增值評價起點測試工作和對測試起點報告的分析與使用工作，現做階段性總結如下：

一、加強學習，提高對增值評價工作的認識。

學校利用業務學習時間，集中組織全體教師對增值評價體系相關理論進行學習和討論，提高了廣大教師對此項工作的認識和重視，并且在全校形成了以下共識：

1、強調發展性評價標準。

增值評價以學校教育活動對學生預期成績的增值為教育評價標準，用來判定教師、學校對學生學業成長的積極影響，通過對學生最終的成績與最初成績所作出的預測值進行比較，對學生進行縱向的發展性衡量，從而看出學校與教師給學生帶來的學業進步。

2、重視起點關注過程。

教育增值評價注重學生的進步，關注學校對學生的增值效能。除了關注學生起點水平和畢業時的最終發展水平外，還充分重視學生這一學校“產品”在學校幾年發展過程中各種因素的影響，認為學校的產出是“輸入”和“過程”共同作用的產物。

3、分清責任、促進改進。

增值評價采用量化分析技術，給學校和教師提供了一種較公平的責任尺度，也是對學校更客觀公正的評價。

二、基線測試起點報告結果情況分析。

基線測試起點報告從學生基本情況、學習動機與風格、學生學習背景、影響學生學習成績的相關因素、學生認識水平、各學科不同水平上的人數比例、學生各科得分分布、學生各科成績與認知成績之間的關系等諸多情況進行了科學、系統的統計與分析，門類齊全，數據詳實，分析細致，科學系統地反映了本地區學生的學習水平和基本學習狀態，并且直觀地反映出我校學生與本地區學生在各方面的差距與不足，使學校、教師能一目了然地看清自己在全區、全校、全班所處的水平和位置，明確今后的努力方向和目標，從而更有效地制定出符合本校本人校情教情的、更切實可行的工作措施和方法。

可以說，基線測試起點報告具系統性、科學性、全面性、直觀性、比較性與一體，是一份不可多得的指導性文獻，對學校和教師本人的發展，對提高學生的綜合素質和學業發展水平將起到不可估量的作用。

三、我校對基線測試起點報告使用情況。

增值評價起點報告下發以來，我校大量翻印，從不同層面進行了研究、學習和分析，明確形勢，找準位置，看到差距，深挖根源，研究出路，制定措施。

首先，學校組織校教學質量領導小組成員研究學習，明確我校在全區的位置，分析我校自身的優勢與不足，找出與全區兄弟學校的差距，研討今后工作的出路與方法，找準切入點，制定下一步工作的方法與步驟。踏踏實實，一步一個臺階，不求一步趕上，但求步步提高。

第二步，教學質量小組成員深入學科，包干到組。引導學科組對照起點報告學習分析，明確我校學科教學在全區所處的位置，聯系我校多年來的教情、學情、地區家庭教育情況等，分析目前情況的形成原因，探究改變現狀的措施和方法，制定階段性工作目標和近期工作步驟和方法。

第三步，集體備課小組利用集體備課時間，明確學科組階段性工作目標，將目標分解落實到單元教學與課時教學之中，力求人人有目標，日日有進步，節節有收獲。

四、在線免費使用增值評價系統情況。

由于我校的網絡資源條件限制，對于增值評價軟件系統的使用還不是很到位，但現在學校正在加強對此項工作的重視和安排，要求看得懂，說得清，用得好。

五、對質量監測工作存在問題及下一步的工作建議初中生入學水平基線測試項目與地區和學校組織的教學質量檢測有所不同，首先，要保證監測標準與國家要求的一致性。學生的學習質量標準需嚴格依據國家課程標準的要求制訂，避免了不同地區采用不同監測尺度。二要保證監測內容的全面性，監測內容不僅包括學校、學生情況，也應該涉及到學生的家庭情況或其它因素。如：父母文化程度、課外圖書閱讀量、對不同學科的學習興趣。這些背景信息的收集，將為學校教育教學提供診斷分析與對策指導。三要保證監測的周期性，在分析學校當年學生學習狀況的同時，更關注跨年度的發展比較。初中生入學水平基線測試項目的開展是變革傳統評價制度的新嘗試，是教育行政管理部門準確掌握學校教學情況并科學制訂教育政策的有力抓手。要著眼項目的長期效益，堅持穩步推進，逐步完善的原則，積極促進評價、管理、教學三者的良性互動，有效推進義務教育教學質量的穩步提高。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十

本人很高興在____學校擔任保潔員，從上崗的第一天開始，本人就以嚴肅認真的態度來對待這份工作。做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，但當你真正接觸到這項工作中的時候，才發現并不簡單，平時根本不注意的地方，對于保潔員來說，都不能馬虎，墻角、拐角，犄角旮旯，都是工作的重點。

一、一年來的工作表現。

(一)強化形象，提高自身素質。本人堅持以誠待人，愛崗敬業，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業。經過一年的學習和摸索，本人能夠把____單位內部各項保潔工作有條不紊的完成。

(二)嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來本人對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，腳踏實地，埋頭苦干。在工作中，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，不斷改進工作作風，不計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向。

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后工作中，本人一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

回顧以往的工作，還有許多不足，今后本人要多多學習，努力提高自身綜合素質。以更加飽滿的精神面貌投入到今后的工作中，完成公司布置的各項工作，不辜負領導和同志們對本人的期望。

世上的工作原沒有貴賤之分，區別在于你肯不肯用心去做。熟話說的好，行行出狀元。保潔工作在很多人眼里雖不值得一提，而干上這項工作倆年的我卻深深的愛上了他。如今每每看到經我打掃的病區干干凈凈，一塵不染，看到患者在這樣的環境里就醫，聽到患者不時地稱贊，心中的滿足與自豪由然而生。

保潔工作看似簡單，其實并不簡單，平時根本不注意的地方，對于保潔員來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點。本人自從從事這項工作以來，一直本著以人為本的工作理念，懷揣一顆真誠服務的心，全心全意做好本職工作。工作從摸索到熟悉，從茫然到自信，每前進一步，都離不開公司領導的關心和同事們的熱情相助，諒解與支持。個人的力量是有限的，我們是一個團結的集體，個人所取得的小小成績，應歸功于我們這支高素質的公司隊伍，歸功于我們這群有熱情、肯奉獻的員工。自從干上這項工作，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，工作中嚴謹、細致、腳踏實地、埋頭苦干;嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，服從領導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進工作作風。我會以此為契機認真總結工作中的得失，好的繼續堅持，不足之處切實得到改正，以更好地勝任這項工作。

回顧以往的工作，還有許多不足，今后我要多多學習，努力提高自身綜合素質。以更加飽滿的精神面貌投入到今后的工作中，完成公司布置的各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十一

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十二

光陰荏苒，時間匆匆。20xx—20xx學年第二學期在緊張與忙碌中度過，本學期，學區在教育體育局的正確領導下，以“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，積極開展創建“平安校園”活動，以創建安全活動為載體，以警校共建為紐帶，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，進一步完善學校的安全責任和防范體系，群防群建，整體推進，重點突破，開創學校安全治理工作的新局面。就學區本學期學校安全主要工作與成效、存在問題和下學期的安全工作打算匯報如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入學校工作的重點，學區各學校校長直接抓安全工作，成立安全工作領導小組，負責組織、制定、實施各項安全預案和安全措施。

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及相關責任人的責任。

2、將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立學校安全月報制度，防患于未然。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。本學期學區各校積極與派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，聘請法制工作人員到校講法和去交警隊、消防隊參觀、學習，取得了良好的教育效果。

促進安全意識提高和自護自救能力的增強 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、逃生演習等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動、各種形式的演練。提高師生防止各種災害意識，掌握防災方法，增強師生從容應對突發事件的安全意識、從容處理突發事件。

3、加強對學生假期安全教育。交通安全、游泳安全、在家人身安全等。杜絕了學生放期期間發生任何安全問題。

4、加強對校車、非校車的檢查力度，和司機簽訂責任書，杜絕“三無”車輛。學校有專職人員進行督促、檢查。

5、 有營養配餐的學校，加強管理、嚴格按操作流程進行發放。確保營養配餐食品安全、衛生。

堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備、取暖設備等進行安全檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后和汛前汛后，學校對校舍進行全面的安全排查整改，對校舍的食堂等進行消毒殺菌。各校堅持月報制度，每月的18日學區及時收齊月報單進行匯總上報教體局安全辦。

1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素對師生安全的影響還比較大，學校周邊的交通安全、飲食攤和地攤還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我學區安全工作水平。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十三

（一）。

男一：回首xx，我們深情豪邁。

女一：展望xx，我們自信滿懷！

男一：邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進了又一個春天.

女一：綻放著青春的風采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個新年.

（二）。

女1：告別這一季，有我們最美好的希望，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你又一輪新的奮斗征途。

男1：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節節，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳！

女2：朋友們，愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們xx年的每一天！愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！

男2：讓我們一起期盼，我們的明天會更好，xx的明天會更好，祖國的明天會更好！朋友們，再見！

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十四

為認真落實中、省、市、縣、鎮安全生產會議精神，切實維護了我村社會穩定和經濟持續、快速發展，確保了人民群眾的生命和財產安全，實現年初既定的安全生產工作目標，主要表現在以下幾個方面：

一、樹立了正確的理念。

我村始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本”和“安全發展”的理，以保障人民群眾生命財產安全為出發點，以建設“平安、和諧社會”為目標，牢牢把握落實的過程，就是服務的過程，監督檢查的過程就是杜絕事故的過程，整改隱患的過程就是提高安全系數和求效益、求發展的過程，切實按照關于政策的要求，深入推進事故隱患排查治理，扎實有效地開展了各行各業安全專項整治工作，為我村經濟、社會發展創造了良好氛圍。

二、工作目標的完成。

按照嚴防一般事故，杜絕重特大事故的總體要求，做好了安全生產工作，全力鞏固已有的安全生產工作成果，加大安全生產隱患檢查整治了力度，杜絕了各類重特大事故的發生，實現無安全生產事故重大傷亡事故，在去年的基礎上安全生產工作上了一個新臺階。

三、措施的全面落實。

(一)加大了安全宣傳教育力度，提高全民的安全生產意識，進一步提高全民對安全生產極端重要性的認識，進一步增強緊迫感、責任感和使命感，努力營造安全生產工作人人有責，形成齊抓共管的良好社會氛圍。

(二)落實和完善了安全生產責任制，加強安全生產監督管理。加強對安全生產工作的領導，村黨總支成立了以總支書記為組長，分管領導為副組長，片區包片干部為成員的安全生產工作領導小組，負責對安全生產工作的領導和調度，制定工作了實施方案。全面落實了安全生產責任。

(四)定期開展安全生產檢查，由村對煤礦每周一次，非煤礦山半月一次督查，加大隱患排查，限期整改的有十二個隱患，組織相關人員對各片區和重點行業開展安全生產大檢查，及時消除不安全因素。

(五)實行了安全生產月例會，季度分析會，建立健全信息員制度和安全隱患月反饋制度。根據各片區安全工作重點，落實安全生產信息員，建立了信息員聯絡制度。

四、突出重點。

(一)交通運輸車輛、船舶和農業機械的安全管理。嚴厲查處“三無”車輛和船舶，堅決取締過期報廢車輛帶病運行，嚴禁客運車輛超員超載和客貨混裝。

(二)消防安全。村制定《消防安全實施方案》，加強對本轄區的重點防火行業、區域進行消防安全檢查，及時消除安全隱患，農村居民點戶以上村寨，成立了義務消防隊，努力提高抗御火災的能力。加大森林防火宣傳力度，切實搞好森林防火工作，落實森林防火管理責任制，并逐戶簽訂了好森林防火責任狀，嚴防森林火災的發生，維護生態安全。

(三)煤礦和非煤礦山安全。加強煤礦、非煤礦山的監管，存在的問題加強整改，完善各項安全監測和防范措施，經常組織人員檢查各煤礦和非煤礦山的安全工作，全面打擊違法生產、無證開采和亂挖濫采現象，對不具備安全生產條件和存在安全隱患的礦山企業限期整改，直至合格方能生產。

(四)易燃易爆物品和危險化學藥品的管理。對本村的群眾進行多次易燃易爆物品的宣傳教育、政策疏導，多次制止非法生產和銷售煙花爆竹的行為。加強對儲存、經營使用化學品的單位和個人加強管理，對擁有和使用國家明令禁止的化學藥品一律依法收繳。嚴防各類中毒事件的發生。

(五)工程施工安全。嚴把各建筑施工單位要質量關和安全生產關，加強了安全生產設施檢查，完善了建筑安全設施和規章制度，限期整改違章作業四次，確保了施工安全。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十五

“安全教育重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本月以確保校園安全為目的，以安全教育活動為抓手，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校管理工作。具體工作現總結如下：

1、a c群預防流腦接種。十一月份鎮衛生防疫站對我校學生進行預防流腦接種，接種率達到98%以上（初期名同學因身體原因不能接種，都接種來）。在這次接種中表現最優秀的班主任有方義柏、劉厚勇、李安學、萬文平、賀明俊，他們認真組織，認真宣傳，班上接種率達到百分之百。

2、對學生進行了一次法紀安全教育。我們以“期中總結暨家長會”為契機，邀請法制副校長賈警官為學生上了一堂生動有趣的法制安全教育課。全身通過經講座，受到了腿伸的教育。同學們邊聽邊記筆記，決心在今后的學習生活中把這些知識運用好，遵紀守法、時時刻刻講安全，注意安全。

3、開展了一次安全員手超過比賽活動。同學們根據平時所學是我知道的安全知識，以及身邊的典型事例，為首要：素材，辦起了一份高質量的手常昊，政教處評出了劉明輝等20名一等獎，舒暢等五名二等獎，多虧等10名三等獎。然后政教處用展板形式展出來取代，此次活動開展大大增強了學生的安全意識和行為意識。

4、舉行了一次“安全班會”優質課以賽，九個班主任全部參加聯賽，看誰的安全班會課上得好、自己設計一個安全主題。前項親自組織安全處、教處同志參加青馮克，李安學老師講的《安全從我做起》一課，被評為一等獎，賀明俊魚、萬文平、劉厚勇被評為二等獎，其余一個班主任為三等獎。此次活動開展進一步落實了安全農作，也強化教師的安全意識和責任感。

1、師生的安全意識還需進一步提高。

2、安全教育的需要安全社會的配合（如交通安全等等）

3、加強學生心理健康教育。

通過進行安全教育活動，我校師生的安全意識大為提高，也清除了安全隱患。但是，安全工作必須天天抓，時時抓，堅持不懈，警鐘長鳴。一句話：安全工作，任重道遠。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十六

一學期過去了，教學各項工作開展得如何，有沒有完成初期制定的各項任務呢?寫一份。

和學校工作思路為指導，認真落實學校教學工作計劃。以教學質量建設為中心開展工作。本學期教學各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務，現就本學期的教學工作總結如下：

抓好常規管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。業務學習，備課、上課、輔導、作業的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發展。

1、一學期來，開學前學校領導便根據新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學工作中做到心中有數，有的放矢。

2、在備、講、輔、批、改、評、考七個教學環節上對教師的要求及監督檢查，都作了明確而且具體的規定，規范了教師的教學行為，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。

3、規范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，規范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。

二、注重實效，提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。本學期，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現狀。根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規教學中存在的問題。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學生進行表彰。學校進行了兩次備課、作業等常規的教學檢查，全方位了解教師的教學情況。加大了力度，讓“質量是生命線"的。

口號。

深入人心，把教學質量與評優、考核聯系起來，加強教師的質量意識和責任意識。

三、開展各類活動，重視學生素質培養。

為了使學生各方面都得到全面發展，我校下大力氣加強對學生素質的培養，9月份開展了“愛心捐贈”、“經典誦讀”等活動以及培養學生知識技能的各項競賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。

當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協力配合，我們的目標一定實現，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教育事業譜寫出新的篇章!

八中今年，與城區其他學校不一樣，就是唯一換了校長的學校。伏案回眸一年來的工作，做了很多，但是“變”成為了八中xx旋律中最耀眼的音符。具體我從五個方面說說我校的變化。

《績效方案》是最根本的變化。比如說對工作量的考核，原來語數英帶兩個班比帶一個班一學期多得200多元。致使很多教師不愿多代課。現在一個學期相差800元，明顯向一線教師和代課多的教師傾斜。體現了干多干少不一樣。

《中考獎勵方案》也變了，比如說原來每年中考的獎勵，考差相差最多幾千元，現在相差數萬元。體現了干好干壞不一樣。

就拿常規檢查來說，原來通報時只是說部分教師、或者是某些教師，現在學校開始點名通報了。而且在績效中占有一定比例。

又如：本學期的期中考試完，我校召開了全校整體成績的通報會，各年級的質量分析會，學生家長會，優秀學生的表彰會和再動員會等各種形式的會議，對于老師們參加一兩次，但對領導來說時間達半個月。盡管累得精疲力竭，但是這樣扎實的工作作風，工作效應一定是可想而知的。

面對新一屆畢業生，從九月份開始，在教師、學生、家長層面上展開的工作一個接著一個。專門請今年中考考得好的年級主任和優秀教師進行了經驗交流，起到了示范作用。

比如：原來老師們請了假，來了以后就不想要回自己的課了。現在如果有老師請假，其他老師都搶著上課。

又如：質量分析會上，有的老師竟內疚的哭了。

還有：每天下學鈴響后三分鐘，學校廣播里就響起了優美歌曲。老師們因此而埋怨學校，使他們不能講課。我們也知道這是善意的埋怨，但從另一方面說明了老師們的工作態度變了，價值觀也變了，變得很在乎每一節課。

為了促進課改工作的進一步推進。我校。

2、組織全體教師進行了“三步導學”操作理論測驗，突出理念先行。

3、邀請十中部分教師作示范課，做到了示范引領。

4、分別兩輪的課改研討，先后有十多名教師出講了公開課，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用。

5、校領導聽推門課，主要考察課堂是否有變化，做到了督促鞭策。

6、組織好網上各項教學教研活動，鼓勵教師在博客上發表各類教育教學博文。一年里，我校教師博文數達2600多篇，訪問量17000人次。

基于以上四個變化，所以今年的中考成績，我校在普通校中名列前茅。“初中教學質量先進單位”的稱號，是近年來八中所有榮譽中含金量較重的一個。這也是八中努力營造學風、教風的顯著成果。

我校樹立正確的教學質量觀，不僅教學成績得到提高，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色。一個學期一次大型的體育比賽，一次大型的藝術類展示，已列為八中“體藝2+1”長期計劃中的傳統項目，小型活動每月至少一個。

元旦前，我們在二中藝術會堂，成功舉行的“乘著歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠賽，把今年的體藝工作推向了高潮。這次活動定位高，手筆大;布置縝密;整個過程，秩序井然、近千人的集會沒留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學生家長對八中學生的良好表現給予了很好的評價。

春季田徑運動會，八中取得了近十年來的最好成績，團體第四名。區藝術節，音美總分獲團體第二名。冬季三項賽獲得了第三名。這一系列的優異成績，讓八中的每一位教師、學生自豪而自信。

學校確定xx年的工作思路有四方面，其中一個是我們將把課改作為全面提升教學質量的根本途徑，力求取得階段性成果。另一個是我們將把初三畢業班工作，作為學校教學工作的第一要務，力求中考有一個令人滿意的成績。最終把八中變得更美，更優秀，更被所有領導和兄弟學校認可。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十七

1、堅持每周的業務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領會到一切為了學生的發展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。

(一)發揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對二年級級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業課該怎么教和怎么講。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年認真聽有經驗老師的授課，對自己的教學促進很大。

(二)調動學生的積極性。

有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽中培養了理解記憶思維方式。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十八

主持人（男）：以自身行動為學校增光添彩，我們責無旁貸。

主持人（女）：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。

主持人（男）：明天，母校必將以我們為榮。

主持人（女）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

主持人（男）：好啦，歡樂的時間總是特別快，天下沒有不散之筵席。

（播放音樂）。

主持人（女）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（男）：我想，大家通過這次班會，同學們都掌握了好的學習方法，在學習上有所建樹，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。同時我相信同學們也會以自身行動為學校增光添彩。

主持人（合）：現在我宣布，班會圓滿結束，謝謝大家。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇十九

本學期，學校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理，宣傳為先”的原則，牢固樹立社會主義核心價值觀、科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。注重平時，致力防范，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，層層落實。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，切實保障了師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，圓滿完成了各項安全工作任務目標。具體工作總結如下：

一、成效與做法。

(一)主要成效。

制度健全、預案完善、校園和諧、師生平安，安全宣傳教育到位，安全檢查工作全面。在全體師生共同努力下，校園秩序井然，管理規范，成效明顯，無任何安全事故發生，得到省、市、區等上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。本學期，學校獲得20xx年度xx區“學校安全管理工作先進集體”(20xx年01月，連續三年)和“第三屆全國青少年普法教育零犯罪學校”等榮譽稱號。

(二)工作回顧。

1.組織領導成立，健全安全制度。

制度的健全使得學校各項日常工作的開展都有章可循、有規可依，為圓滿完成各項工作任務提供了有力的保障。安全領導小組每個月召開安全專題工作會議，組織開展各類活動，實行部門負責制，“誰審批、誰負責”、“誰組織、誰負責”，保安人員實行24小時巡邏值班，及時辭退工作不稱職的保安人員，全體教職員工齊心協力、形成齊抓共管良好局面。不斷改善安全制度舉措，對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度。

(1)學校嚴格執行安全工作重要情況報告制度。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。若因隱瞞不報、漏報或遲報而造成重大損失的，要依法依規嚴肅追究相關領導或相關責任人的責任。

(2)落實考勤制度，嚴格履行請假手續。強化對學生上課的考勤和寄宿生宿舍指紋考勤制度的落實，特別是周末留校寄宿生考勤及巡查工作;規范學生請假手續的審批制度，要求班主任認真把關，保安人員細致檢查，并做好請假學生的回校登記記錄。

(3)落實定期檢查制度，排除安全隱患。特別是會議、黨的xx大召開期間，把排查作為做好安全工作的一個重要內容，堅持在每月和重大節假日前必查的基礎上，針對重點地段或部位，做到日日關注，隨時排查，不疏不漏，不留死角，及時整改。

(4)健全資料檔案制度，保障工作成效。整理好上級的安全文件、年度計劃總結、日常管理安全檢查臺帳、上報通報等工作資料，并及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

(5)落實執行領導值班制度。行政人員堅持24小時帶班值守，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

2.落實管理責任，完善預警機制。

(1)簽訂安全責任狀，明確安全職責。一開學即與學生、學生家長簽訂安全責任狀及特殊疾病和通學生參加晚自修安全責任狀，明確學校、家長及學生應承擔的責任。同時讓各處室、各功能室、全體班主任、任課教師、生管及保安人員明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀。將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，堅持“誰主管，誰負責”“誰在崗，誰負責”和“黨政同責，一崗雙責，失職追責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。

(2)應急演練逃生，提高防范意識。學校每月一次定期分析查找學生密集活動場所以及大型集體活動的安全隱患，進行分散與集中演練。9月7日上午，我校為了讓學生熟悉樓道路線和疏散的程序，鍛煉緊急應變、自救互救的方法，錘煉挑戰風險的堅強意志。在周密的會議布置下如期舉行全校性安全應急疏散演練，學生們在各有關負責人的指揮下安全有序、冷靜快速地按規定的路線撤離。11月24日晚，學校召開三場專題工作會議，部署具體的任務和實施細節，開展全校性學生宿舍消防應急逃生演練，行政人員、班主任、體育教師、宿舍管理員、保安員和全體寄宿生參加疏散演練，通過演練提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力，強化了全體師生的安全意識，收到良好的效果。

(3)嚴抓狠抓防火、交通安全工作。舉行一次消防、交通安全、法制教育征文活動，每月開展一次安全緊急疏散演練，出一期消防、交通安全、法制宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全、法制教育宣傳黑板報。各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器;疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故;嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查;主動邀請相關部門來校給學生作了相關的交通安全教育報告并舉辦各種圖片展覽，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，教育他們遵守交通法規，不乘坐超載車輛，嚴禁學生駕駛摩托車(含電動車)來校，加強對事故多發地段、危險路段護送和告誡教育，防患于未然，切實保障學生交通安全。

3.宣傳形式多樣，強化安全意識。

以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常重點工作，寓安全教育于活動中，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理。

(1)教育活動開展，以賽促知。充分利用“開學第一課”、“11.9消防日”、“12.1艾滋病日”、“12.2交通安全宣傳日“、“12.4法制宣傳日”等有利契機，開展主題班會觀摩課、征文、手抄報、黑板報、知識競賽、專題報告會等一系列活動，深化安全宣傳教育，豐富師生安全知識。于12月舉行“交通安全”、“消防安全”和“法制教育”征文比賽，各年段評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名(結果見匯總表)。學校在“平安校園”專欄上各出一期“安全常識”專欄、各一期“秋冬季常見傳染病預防知識”和“人人參與預防艾滋病”專欄。各班各出一期消防安全日、法制宣傳教育日、交通安全教育日宣傳班級黑板報，各年段評出班級一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名(結果見匯總表)。各班級召開主題班會大力宣傳相關的交通安全、防火知識、防毒安全、法制教育，增強安全意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。

(2)廣泛宣傳教育，提升安全素養。認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，提高處理安全問題的能力。本學期舉辦了《交通安全記心中》、《杜絕火患，從我做起》等安全主題班會觀摩課，取得很好的效果。以“尊法守規明禮、安全文明出行”為主題，開展第六個122“全國交通安全日”主題活動，增強學生守法安全出行和自我保護意識。利用班會課、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏上滾動、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

通過《致學生家長一封信》(安全x封)、主題班會及觀摩課、講座、國旗下講話、征文比賽與知識競賽、短信平臺(給家長安全xx次)等形式，提高廣大家長學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用展板在一層大廳展示《安全知識系列掛圖》、《中學生防災減災教育系列掛圖》、《食品衛生安全知識系列掛圖》及《普法宣傳系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

同時，根據上級安全工作文件精神，結合我校的實際，及時制定了《第x中學關于切實做好20xx年秋季開學初安全教育周工作的通知》(20xx年x月xx日)、《食品安全常識》(20xx年x月x日)、《秋季學校常見傳染病的預防》(20xx年x月x日)、《第x中學關于開展學校安全領域專項強化整治行動的通知》(20xx年x月x日)、《學校常見冬季傳染病的預防要求》(20xx年x月xx日)、《第x中學關于做好近期學校毒品預防教育相關工作的通知》(20xx年x月xx日)、《第x中學安全大檢查第二階段實施方案》(20xx年xx月xx日)、《第x中學關于切實加強森林防火安全教育的通知》(20xx年xx月xx日)、《第x中學關于組織開展20xx年“11.9”消防安全宣傳教育系列活動的通知》(20xx年xx月xx日)、《第x中學安全大檢查第三階段實施方案》(20xx年xx月xx日)、《第x中學關于開展20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》(20xx年xx月xx日)、《關于切實做好20xx年“兩節”“兩會”及寒假期間學校安全穩定工作的通知》(20xx年x月x日)、《第x中學關于班主任期末工作要點的通知》(20xx年x月x日)(共份)發至各處室、各年段、各班級，要求全體師生認真學習，遵照執行。

(3)利用網絡資源，普及安全常識。充分利用和發揮安全教育信息平臺的安全教育資源，利用學校網絡資源，檢查和督促班主任按時完成授課及學生按時完成技能作業任務，組織學生參加“消防安全”，“交通安全”，“法制教育”專題教育活動，參與率、完成率均百分之百。

(4)利用多種渠道，提高安全意識。充分利用國旗下的講話、廣播、宣傳欄、黑板報、電子屏幕、短信平臺、展板、舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、《致家長一封信》等宣傳陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、各種傳染病的預防、戶外活動注意事項等安全知識，防火、防溺水、防詐騙、防食品中毒、反邪教等安全常識，提高安全意識和自我防護能力。督促家長履行監護人的職責，與學校一起教育、督查子女做好安全防范工作等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日前利用校訊通、微信群等平臺安全提醒，學校利用周行事歷和周一升旗活動時間，強調安全事項，通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

(5)家校勤聯手，保障學生平安。學校為了向家長宣傳科學家庭教子知識，11月25日，召開期中考后家長會，采用先集中后分班的方式，即第一議程在校體育館進行，由副校長家長會致詞，提出家長與學校配合的要求，接下由中國關工委兒童發展研究中心x老師主講，指導家長如何在深層理解孩子的基礎上，發掘孩子內在的潛力，充分調動孩子主動學習的意愿。會后，各家長再趕赴子女所在班級參加班級家長會，與班主任、科任教師做到了很好的互動。本學期給每一位學生家長發放《文明出行交通安全承諾書》、《“珍愛生命，拒絕毒品”致家長一封信》、《就交通安全致學生家長的一封信》、《國慶節致家長一封信》、《關于做好森林防火致全體學生及家長的一封信》和《寒假致家長的一封信》;在節假日等時節充分發揮校訊通短信平臺作用，及時與家長聯系或提醒家長配合學校做好安全教育工作。正是有了這些舉措，使我們和家長的聯系更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。

4、嚴格加強管理，確保措施到位。

(1)加強保安隊伍建設。堅持每周一次對保安人員進行職業道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防范器材，嚴格執行校門口出入制度和學生出入校門刷卡制度，對不能勝任或超年齡的保安及時辭退。

(2)加強校舍安全管理。定期進行校舍勘驗檢查，加強校舍電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器;定期檢查學生公寓樓道、樓梯的各項設施和照明設備;加強寄宿生指紋考勤管理力度，對無故缺勤的學生做到及時跟蹤，落實原因;做好家長來訪進校思想工作;教育學生養成良好的生活習慣，檢查督促學生的內務整理;“文明宿舍”紅旗、綠旗按日評比公布，月匯總有序地開展。

(3)加強校園消防安全管理。進行“拉網式”校園火災隱患排查，整治加強校園內消防設施建設、維護管理，確保消防安全;完成消防站設備建設，組織師生定期開展消防演練，提升師生應對火災和逃離火場的能力;做好每日防火巡查記錄及上報工作;繼續開展“清剿火患”戰役，強化學校消防工作“四個能力”建設，提高學校防控火災能力;加大危險化學品管理力度，嚴控制毒、制暴的發生。學校利用“11·9”消防安全日為契機，開展了全體教職工滅火器使用演練活動，現場由專業人士指導，講解了滅火器滅火的方法要領，演示了如何使用滅火器滅火，教師們每個人都親自動手，實際操作，體驗了滅火的過程;又于11月22日下午邀請市消防中心專業人士汪曉輝來校為全體教職工舉行一次《珍惜生命遠離火災》消防知識普及專題講座。

(4)加強校園飲食衛生及預防疾病工作。嚴格執行《食品衛生法》規定，突出對秋冬季傳染病預防知識的宣傳教育，嚴禁食堂購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品，確保不發生食物中毒事件和投毒案件;加強防控人員的教育管理，通過展板、廣播、宣傳欄、黑板報、電子屏幕、短信平臺等加大對師生衛生防疫知識的宣傳教育力度，教育學生養成良好的衛生習慣，完善異常情況的及時報告制度和處理制度。

(5)加強校園防盜安全管理。加強值班人員崗位職責培訓，落實責任，規范值班過程記錄制度;加強生管宿舍巡查力度，提高學生防盜意識;嚴格落實行政人員24小時值班和校級領導帶班制度;財務室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。

(6)加強教育教學安全管理。堅持不組織與教育教學無關而又有危險性游戲、化學實驗活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不組織學生參加有危險性搶險救災等活動;確需組織學生參加校外社會實踐活動，須嚴格執行審批程序后，方可組織開展;切實加強體育課、晨跑、課間活動的組織管理，嚴格排查特殊疾病的學生，防止發生意外事故;在學生出操、集合、放學時段，組織學生有序下樓，或適當錯開逐次下樓，并定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，嚴防發生擁擠踩踏事件;注重功能室的教學安全管理，強化校園網絡安全管理措施，確保互聯網信息安全。

(7)強化交通安全管理。開展以“知危險、會避險”、“守規則、保安全”為主題交通安全宣教活動;堅決實行交通安全“六不”原則，教育引導學生正確乘車;嚴禁同學們騎摩托車(含電動車)往返學校;對騎自行車的學生，教育他們遵守交通法規;提醒家長時刻關注孩子上學和放學、周末往返學校及假期交通安全、乘車安全。

(8)加大對租住校外學生的管理。規范住外申請的審批手續，嚴防不符合規定的學生租住校外;對于租住在校外民房的寄宿生，摸排造冊，組織有關人員進行實地檢查，查看其住宿條件和安全情況，對不符合安全標準的，要求整改或取消其住外申請;要求各班主任要經常與學生家長和房東溝通，通過多種形式，加強安全教育和監督管理，杜絕學生意外傷亡事件的發生，不留漏洞，做到綜合治理、常抓不懈、警鐘長鳴。

(9)落實校門口進出管理。堅持門衛按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內保安人員值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

(10)加強宿舍安全督查管理。做好節假日校園安全工作，加強對宿舍、教室電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器。強化宿舍點名、規范指紋考勤制度，嚴禁寄宿學生私自離開校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時間統一開關，學生宿舍內不安裝插座，避免學生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前依靠指紋簽到清點人數，對無故缺席的學生能及時跟蹤，查找原因，并延長巡查時間至晚12點。做好家長來訪登記工作，杜絕不明身份的人員進入宿舍區。教育學生養成良好的生活習慣，檢查督促學生的內務整理，要求物品擺放整齊，保持室內外環境衛生，防止疾病的發生和流行。每天進行宿舍衛生檢查評比，按日評比公布，月匯總，月公布流動紅旗、綠旗，宿舍區形成一種文明衛生、健康活潑的生活氣息，學生的精神面貌良好。

(11)切實重視學生心理健康教育。充分發揮心理健康中心的作用，每天中午和下午，以及周六上午開放心理咨詢室，幫助在成長中有煩惱的學生進行個別輔導讓其盡快成長起來，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，心理行為問題進行診斷、矯治，做好相關的資料整理。

5.做好重點部位、周邊環境排查工作。

(1)配合社會職能部門減少隱患。積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，科學設立交通警示牌和社會車輛停放點等安全設施，設置“安全綠色通道”，為創建全國文明城市及全省文明城區做出應有的貢獻;積極配合城管、工商、文化、通信、新聞等部門，依法規范學校周邊地區的文化娛樂場所，靜化周邊良好的環境;積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪行為;排查學校周邊交通安全設施，設立完善相關警示標志，安排行政領導值班、值日教師導護和保安人員在學生上下學出入校門時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。

(2)排查重點部位安全隱患。一是注重學生宿舍日常安全督查管理。強化宿舍點名制度，嚴禁寄宿學生私自離開校園。加強生管值班巡邏制度，規范寄宿生用電，禁止學生私自安裝插座亂拉電線;做好家長來訪登記工作，杜絕不明身份的人員進入宿舍區等;二是繼續加強食堂飲食衛生安全督查管理;三是對有違反學校規定傾向的特質學生進行建檔跟蹤。四是每月一次對學生的刀具、電器、用電線路、教室頂部和墻壁、圍墻、大門、體育器械、戶外體育設施、各處室等排查，檢查有記錄，即查即治，不留隱患。

(3)排查校園周邊的安全隱患。一是對周邊的書店、飲食店、網吧、交通狀況等安全隱患進行摸底排查，每周、月及時上報排查情況;二是著力做好學生安全乘車勸導工作，排查學生家庭居住分布情況，排查學生上下學交通方式，排查接送學生車輛相關情況。三是對于校門口及周邊路段復雜、擁堵的安排保安、值日教師、值班中層行政領導在校門口協助民警或者交通協管員，維持交通秩序;對校門口每次運載學生車輛情況進行排查，及時制止拼裝車、改裝車運載學生等交通違法行為。

二、存在問題。

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1.學生中獨生子女越來越多，留守孩子越來越多。獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗，留守孩子在家庭中往往隔代教育，家庭教育嚴重不足。學生作為社會弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作難度。

2.社會育人環境存在不利因素，通過有關職能部門集中綜合整治，學校周邊環境有明顯好轉。但是，社會上不安定因素和不良文化對師生安全影響還比較大，試圖干擾學校及學生社會惡勢力和人員還存在，社會上黃、賭、毒、非法出版圖書對學生影響還非常大，學校周邊飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

3.寄宿生周末沒回家時而在校，時而離校，又不辦理留校登記手續的時有發生，造成管理困難，易發生校外安全事故。租住校外的學生(39位)較分散，管理有一定的困難，存在一定的安全隱患。

4.學校不提倡學生帶手機進校園，若需要的可由家長向所在班級的班主任申請。學生嚴禁在教學區使用手機，但學生使用手機現象仍然時有發生，班主任、科任教師忙于教學考試，對安全的滲透教育頗有怨言。

三、思路與對策。

1.加強家校聯系，以家長會為平臺，傳授家庭教育知識和隔代教育誤區，真正把“獨生子女學生”和“留守孩子”的教育管理提高到一個新水平。

2.學校周邊環境治理堅持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來。第一，完善學校周邊環境治理日常巡查工作小組的職能，發揮其組織協調作用，形成部門間工作合力;第二，建立和完善學校巡查工作小組聯動制度;第三，動員社會力量參與治理，形成群防群治工作格局，確保學校及周邊安全穩定。將更加重視對學困生的思想教育工作，加快對心理咨詢室的升級建設步伐，探索對特殊群體學生的心理健康教育的新途徑新方法，牢抓特殊群體學生的思想轉化工作。

3.加強周末進出校門口的管理，督促生管做好周末寄宿生考勤工作，行政值班人員應在崗在位，隨時督查保安、生管工作情況，班主任及時跟蹤班級學生動態并參與學校周末管理。對租住校外的學生簽訂合同，簽定責任書。

4.嚴格執行《手機使用管理規定》(20xx年x月xx日行政會議通過)，進一步優化班主任評價及獎勵辦法，最大限度地調動工作積極性和創造力。

新學校工作總結結束語（通用20篇）篇二十

在本學期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創新，改革中發展”的理念;堅持按照“常規工作有創新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質教育”有序的工作思路，穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩步提高，努力推進全面工作，與區屬學校保持同步發展。現總結如下：

一、樹立“以研興校”意識，推進課程改革的深入。

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。

(一)務實教師專業學習。

1、組織好教師集中學習。學校固定每周的教研活動的時間，各學科組按照學課計劃要求和學科特點進行，做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。

2、指導好教師的專業學習。(1)教務處教研室推薦相應的學習內容;(2)教研組長結合本組教研的內容推薦相應的學習的內容;(3)組內教研活動內容互相學習;(4)學科教師帶著問題學，并與自身崗位工作實際相聯系，與教科研課題相聯系。

3、抓教研組建設，從學科本質研究入手。如。

(1)體育健康學科組認真抓好體育常規，提高課堂質量，根據教材內容和學生具體情況制定好教學計劃。堅持“繼續學習”，積極參加業務培訓，從學習中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。有計劃，有步驟地實施教科研。利用教育活動組織本組教師進行了《新課標下如何評體育課?》重點從以下七個方面進行學習：

1、評教學設計【目標、內容、教法與學法、主導與主體】。

2、評教學組織【圍繞技能、重難點突破、有效的評價手段】。

3、評學生表現【學生發展】。

4、評教師技能【基本功及能力】。

5、評教學效果【目標的達成、教學任務的完成】。

6、評特點特色【創新】。

7、評問題不足【建議】。

(2)英語組教研活動緊緊圍繞活動專題“小學英語會話課教學設計研討”進行，本學期組織本組教師學習了《淺談小學英語課堂會話教學的有效性》《淺談對小學英語對話課教學的認識》《小學英語如何正確聽課評課》交流北京外研社專家王篤勤《英語課程標準》與小學英語教材修訂等方面的學習。為學科教師的專業成長點多了基礎。

(3)藝術學科結合美術、音樂學科特點，積極探索教學新路子，把激發學生學習興趣，培養學生良好行為習慣，激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。組織本組教師對音樂、美術學科20xx版新課標進行了對比時的學習。

(4)數學學科組針對“整理與復習”采用專題研究的形式，解決教師在該領域教學中的困惑與問題。組織數學教師“關于數學課程標準修訂變化情況”的學習。

(5)語文學科組圍繞“狠抓常規教育，改革課堂教學，提高教學效率”展開教研活動，組織了新課標的理論學習和測試。

4、指導協調安排語文、數學、英語、音樂等8個學科的教師參加區級**活動。

(1)明確意義立足區域特點和各校實際情況*所小學以合作方式結盟共建，以保障學生依法享有受優質教育的權利為基本要求，以促進內涵發展為重點，通過合理配置資源，推進基本教育服務均衡化，挖掘各校的優質資源，在同時，各校實現多邊互動，形成多變共贏的格局。

(2)網絡交流活動。為了提高內廣大教師教研信息化水平，探索數字化教研新路，促進教師專業化成長，開通教研qq群，動員和組織內教師qq群在線教研，設立“教研欄目”，以加強校際間的互動交流。

(3)開展校際聯誼活動，定時間和地點，通過聯誼活動的開展，加強校際間教師之間的交流與互動。我校主要負責英語、美術和信息技術學科，本學期各組分別進行4次**活動。真正實現了小學科的大整合，為學科教師交流提供了便捷通道。

4、安排學科參加各類區市級的培訓活動。

(二)重視課題實驗管理。

本學期，我校的教研課題繼續扎實開展研究、實驗。為了課題的深入扎實開著，先后聘請的五位專家對課題進行相應的指導，為課題的開展提供的理論保障。教研室*主任身體力行，在完成自己課題的同時，對其他的*個立項小課題和一個課題的老師進行的相應的培訓，培訓重點突出一個“實”字，即“如何讓課題研究過程扎實，成果豐實”。主要包含兩個方面內容，一是學習其他**學校課題研究中的經驗和優秀做法，二是自查本校課題研究過程中遇到的問題以及商討改進的策略。兩個培訓內容分別由教研室主任和高語組教研組長**老師擔任。本次活動是4月份市級小課題中期匯報活動的一次延續和深入。同時提示課題老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的好方法、好經驗，要應用科學的教育理論加以總結，撰寫論文形成報告。

(三)提供教師展示平臺。

1、改進教研工作，努力提高教研實效。

(2)教務處、教研室從平臺中可以及時了解各學科組教研活動開展情況和內容。

(3)各學科教研組可以通過此平臺互相借鑒和學習別組的優秀做法。

(4)學科教師針對不同課型利用教研平臺發表自己的見解，成為學科教師交流和學習的平臺。

2、加強對青年教師的培養，提高青年教師的整體素質。

(1)開展新老教師結對活動，為新教師成長鋪路;。

(2)對新老教師提出各自的目標任務和要求，為新教師成才樹標;。

(3)開展新教師的評優活動，為新教師的進步搭設平臺;。

(4)新老教師互聽互評，每周互聽彼此課一節，新老教師聽課不得少于20節;。

(6)教務處教研室加強過程監控和指導。3月1日下午，教務處、教研室針對第一周及第二周隨機聽新教師課的情況，組織了全體新教師參與的課堂教學常規的針對性反饋，副校長就新教師上課中暴露的問題進行了分析和細化要求，兩位主任就新教師在教學設計方面存在的問題也給予中肯的建議和明確的要求。借助發現問題式的常規培訓促讓新教師的穩步成長。

3、重視學科教師鍛造機會，促進課堂水平提升。

(1)4月9--12日，**老師參加市級英語課堂教學大賽獲得一等獎。

(2)4月10日，**老師參加區級語文評優活動二等獎。

(3)5月8日、9日，**老師參加區級整理復習數學評優活動榮獲一等獎。

(4)5月9日，**老師參加區級體育評優活動榮獲一等獎。

(5)5月教研室組織語文教師參加教學設計大賽有8人獲獎。其中一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人。

二、增強“以績強校”意識，促進教學質量提高。

教學工作是學校的中心工作，學校要加大教學管理力度，繼續實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩步提高教學質量。

(一)完善檢評制度。

(二)強化過程管理。

1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據;備教學的重點、難點及學生能力、情感的發展點，明確教學的主功方向;備教學程序，明確課堂教學的結構;備教法學法，明確教與學的思路。

2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學校要加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調課;有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行(教導處利用網絡平臺登記調課情況，年級組長教師在平臺中及時記錄，節約了代課條需要的紙張和發貼代課條的時間)。

3、深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查教學設計，看作業、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。

4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。(每周撰寫教學反思至少一次。)。

5、加強了對教師教學工作的常規管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，教務處將早讀和午讀時間進行了合理的安排，時間和任務均落實到人，同時豐富了午讀的內容，周一的收看《弟子規》視屏，有德育處和班主任負責，周二的學生習作和數學生活有教研室、數學組、少先隊負責，周三的英語口語由英語組負責，周四的感悟經典有部分中層和語文教研組長負責，周五有班主任進行班會內容。教務處、教研室人員至少每周對早讀和午讀檢查一次，并將檢查結果在平臺中及時反饋。

6、認真做好招生鞏生工作，主任在學期結束前對招生宣傳進行的詳細的安排。

(三)加強質量監控。

1、加強畢業班工作。畢業班工作是學校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口，也是學校得以可持續發展的重要標桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業班的教育教學質量。為高一級學校輸送合格的人才。畢業班教師責任感心強，重視班風建設，注意教學進度，調動了學生學習積極性，提高課堂教學效率，對后進生轉化也尤為關注。

2、重視平時的單元檢測，提出了同學科同年級單元檢測同步進行的要求，并對語數學課教師單元檢測情況進行了檢查。

3、重視學科的單項檢測，數學學科進行了一至六年級的計算技能檢測活動，英語學科進行了三至六年級的英語口語選拔活動。單項檢測便于教師及時把握學生在此項內容中的普遍性問題，為調整教學提供依據。

4、期末考試工作從嚴從實。本學期的期末考試一改以往的狀態，盡量利用學校可利用的硬件條件采取了單人單座和交叉考試的方式進行，嚴格了考試形式和考試的要求，保證教學質量檢測的公平性。

三、發揮現代媒體的教育宣傳功能，提高教學的現代技術含量。

1、學校硬件配備到位。

在近幾年的建設過程中特別是兩基國檢工作后。在上級部門的大力支持下先后通過政府配備與采購建立了校園廣播系統、校園閉路電視系統、校園網絡系統及各專業功能教室等。學校有近160多臺電腦供教師與學生使用。學校各管理人員，各學科老師、各專用教室均配備有電腦，其中教師專用計算機60臺。學生機房兩間。校園網專業服務器兩臺，校園網網絡結點已聯通學校每一個房間與教室。全校架設10臺無線網絡ap接入點。已實現全校范圍內無線網絡覆蓋。外網通過光纖接入城域網及接入internet外網。總的出口帶寬10m。學校建有下列網站群以加強教育信息化應用與推進工作：

1)對外宣傳網站。

2)數字校園網站。

3)學校數碼圖片庫網站。

4)ftp文件共享系統。

5)教育裝備管理網站。

6)校園圖書管理系統。

7)教師、學生獲獎統記錄系統網站。

2、加強信息技術培訓。

(1)3月5日*老師進行了校園內網資源庫完善培訓，培訓使教師能更快捷地從資源庫中獲取所需資料，同時還能不斷補充完善校園資源庫的內容，為校園網持續發展和標準化建設打基礎。

(2)5月3日**老師給全體教師進行了多媒體課件制作的培訓，從課件制作的目的性、科學性、技術性、藝術性、創新性五個方面闡述了多媒體課件制作并將帶回的課件演示給大家看，鼓勵大家勤動手學習相關信息技術，鼓勵學科間團結協作共同制作出精美實用的課件為教學服務。其實早在幾年前多媒體課件就走進了我們93小的課堂，**老師從給大家制作課件到三番五次的分級分層培訓大家制作課件，引導各學科老師根據實際需要制作高效實用的課件，他還不停地下載好的課件，建立課件素材庫，讓多媒體走進課堂。

3、參與直播課堂。

本學期累計聽直播課堂課120節，聽課節次最多的是藝術組、英語組，教務處對每周的直播課堂進行詳細安排的同時，還將聽課納入到月教學考核工作中。

充分發揮各教研組長的力量，教研組長人人都是宣傳員，對于本組突出的活動進行及時宣傳，學校將此項工作作為考核的加分項目。本學期教學宣傳40篇，其中英語組8篇，藝術組4篇，科技電教組3篇，數學組5篇，語文組3篇，體育健康組2篇，教務處教研室15篇。

四、加強校本課程管理，提高學校特色建設的檔次。

我校的校本課程在保證國家課程和地方課程基本質量的前提下，為滿足本校學生需求，充分利用學校的課程資源，開發了經典詩詞欣賞積累必修課和可供學生選擇的多達27個班的選修課程。

每周*下午是校本課程開展時間，第*節由全體**老師進班分階段按計劃進行經典詩詞欣賞積累的必修課，第二節課以走讀形式給**個教學班的學生開設了**個可供選擇的選修班，有數學思維訓練班、速算巧算班、小衛生員培訓班、計算機興趣班、合唱班、兒童畫興趣班、形體訓練班、小牛頓班、標本制作班、小小心理咨詢師班、英語口語班、跆拳道隊、體訓隊、毽球隊等。

學校管理人員每周都會對開展情況進行檢查指導和記錄，為學生安全保駕護航的同時，更是對課的質量的一種管理。學期末了，各班還采取形式多樣的匯報方式結課。

一年來校本課程真正步入到了課堂教學中來。加強了特長生的培養，為以后特長生與興趣小組活動的開展積累了經驗，也取得了階段性成果。

具體成績有：

五、存在的問題及建議。

困難和不足:。

3.教學質量還需強化意識，全面提高，務求穩步前進。

4.學校校園文化氛圍還不夠濃厚，辦學特色不鮮明。

在下一步的工作中，我們還要不斷解決工作中遇到的困難，創造更加優質的教學環境，配備更加優秀的師資力量，力求使學生享受到優質教育和公平教育。

努力的方向：

一是改革教育模式，加大教學中的信息技術含量;。

二是改革教研方式，實行評課制度向問課制度的轉變;。

三是突出自學意識與能力培養，實現學生自主學習與研究性學習在學習進程中有效應用;四是改革課堂教學模式，實現教學模式的個性化和特色化。