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考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇一

考研的準備階段從你決定考試時就已經開始了，在準備階段考生要做的是資料信息的搜集，評估自己的實力，搜集學校、專業的信息，確定報考的學校和專業方向，收集報考學校專業課的資料。這個階段多去考研論壇看看，師兄師姐們可以幫助你對心儀的學校有個更直觀的了解。這個階段要做的還有輔導書的選擇，建議大家去論壇看看學長們對各類復習資料的評價，選擇合適自己的復習資料。

這個階段也需要制定復習的計劃，學習別人的考研經驗，結合自己的情況，對自己整體的復習作一個規劃。

基礎復習階段是3月~6月份，主要是用于為考研初試打基礎的，這個階段的復習是全面的基礎的復習，要為以后的強化提高階段打好堅實的基礎。簡單的講一下這個階段各科目復習建議：

數學 主要是對教材的學習，可以借助一些復習全書類的參考書，課后題一定好自己動手做，在這個階段復習完后，需要對大綱考什么有深入的了解，對基礎題型的解法要熟練的掌握。

英語 主要是復習單詞的階段。在這一時間段，一定要把單詞的基礎打牢。另外閱讀也要進行，可以看看economics等閱讀理解的選材雜志，在開始做閱讀理解時不生疏就好。背背新概念上的文章也是不錯的選擇。

專業課 如果是考本專業的話，這一階段暫時不用復習專業課。跨專業的同學在這一階段需要熟悉所考專業課的知識點的整體框架和主要內容，最好用筆記的形式加上自己的理解整理出來。

政治 這一階段暫時不用復習政治

7月、8月是暑假階段，給了備考的同學自由的時間去突擊復習，酷熱的暑假是最考驗人的時候，很多人受不了酷熱的暑假而放棄了，這個時候一定要堅定信念，不要被困難擊敗。

數學 經過基礎復習教材和復習全書應該已經過了一遍，這一階段要求再對課本和輔導書進行第二次復習（主要是輔導書）。本階段需要集中進行練習，需要有一定的量，更需要把做過的每道題都弄懂，摸透，可以舉一反三。

英語 整個復習階段單詞是不能間斷的，但此階段的重心可以轉移了，需要集中精力攻克長難句，以及閱讀理解。在這個時間段復習的重要資料是歷年真題，要學會有效的利用真題，可以選擇20xx年以前的真題練手，在復習了一定的時間后用近幾年的真題來測試下自己復習的情況。這個階段也可以背經典的閱讀理解，選擇個十篇左右就好。

專業課 考本專業的同學基礎不是很扎實的話，就要開始復習專業課了。這個時間段可以開始專業課習題的練習了，可以選擇參考書，模擬題以及真題來鞏固知識點。

政治 政治的復習不應把戰線拉得過于長，如果這個階段你決定開始復習政治的話，這段時間最好的辦法就是，找已考過的學長學姐，借他們用過的去年的解析（這樣上面會有相應的筆記），每天花2個小時的時間開始熟悉政治要考的內容和重點。

9月―10月 這段時間是要鞏固前段時間的知識，整理出知識點框架，溫故知新，鞏固提高。

數學 建立起來數學的框架體系，達到融會貫通，舉一反三。反復做題，反復練習，逐步的熟悉知識點，加深對概念定理的理解。梳理知識點，對于特別生疏的通過做題來加深理解。

英語 這段時間背單詞已經不是重點，每天花一個小時來熟悉下就可以。真題需要進一步的去研究真題，認真做好試題的分析，摸清命題專家的出題思路，干擾項的設置等等。閱讀理解要多加練習，這段時間也應該開始練習寫作，可以每周一篇的頻率去練習，等練習熟練了，自己也要學會對框架慢慢潤色，形成自己的模板。

專業課 這一階段把專業課的脈絡整理出來做成筆記，提高對知識的融會貫通能力，強化自己對課本知識的理解，把厚書讀薄。

政治 一般來說，考研政治的復習在大綱解析發布之后，就要開始突擊了，精記大綱解析。大概用兩個月左右吧，把紅寶書看幾遍。這一階段的主要任務還有：一是提煉要點和精華，進行重點記憶，二是加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，加深對問題的理解。這一階段看似時間短，其實很重要。因為，在前一階段掌握好基礎知識的條件下，大綱已出，新增考點（一定要關注，這往往就是考查出題點――后面會展開論述）比較明確，國內外的大事件都已塵埃落定，既成定局，黨的代表大會等會議已經召開，也就是說熱門考點逐漸明朗化，每門學科極有可能考查的重點逐步明晰，考生就可以既做到全面，又主攻重點地復習，提高應試能力。

從11月到考前都是沖刺階段，這一時間段的復習必須要求高質量高效率。要提到的是這個階段的復習最好是按照考試時各科的考試時間來安排，上午看數學和政治，下午看英語和專業課。具體到每個科目：

數學 在沖刺階段時間有限，所以應該注重方法和堅韌，在這個階段一定要敢于啃以前沒有弄懂的知識點和題目，不留死角。這個階段數學的復習要以真題和模擬題為中心，對知識點進行再梳理。另外要知道數學的復習不是用眼睛，而是用筆，總結一句就是：多思考，多動筆，重計算，重速度。

英語 未進考場，背單詞不止。最后一個階段建議以多詞義，易混單詞記憶為主，不必專門抽出時間去復習單詞。與此同時繼續研究真題，主要研究近幾年的，抓住命題主線；作文的寫作一定要跟上，這個公認為是最后階段英語最容易提分的部分。此外可以每天讀文章增強語感。

專業課 通過之前整理的筆記，回顧知識點細節，與此同時還要利用收集到的資料把握報考學校專業課試題的出題方向。

政治 這個階段可以適當增加政治復習的時間。如果你是按部就班的復習，現在該完成政治第一階段復習了，目前應該是邊做題邊看書的第二輪鞏固復習階段。我建議可以將一本習題集反復做，而不是貪多求全地試圖把市面上的所有習題都做一遍，選1-2本習題書為宜。最壞的情況，如果你的政治復習很不系統或剛剛開始，也不要著急，可以用兩個月時間來搞定政治，但是切記，你已經落后于別人了，所以，你要付出更多而且不要抱僥幸心理。無論你政治復習的.如何，這個時候仍然不能忘掉基礎，只背誦xx沖刺資料上的大題答案屬于本末倒置，你的第一輪輔導書（要點精編類）需要你經常拿出來翻一翻、背一背。此外時政也應該開始看了。

在考研的最后階段，大約一個月的時間里，希望各位“揚長避短”，含義是在有限的時間里將那些最有希望得分的部分加強。

按照以往的經驗，論壇上有很多網友肯定已經復習很到位啦，也有一部分網友還在某些章節或者內容上有些許欠缺，不論如何，在考研前一周，建議如下幾點：

1．對于完全不懂的章節或者內容，應該果斷放棄，千萬不要猴子上山，拿芝麻忘了西瓜。

2．考前保持一定量的復習，有助于您保持長期的考研復習興奮度，有助于考場上臨場發揮。

3．考研復習要堅持到最后一天，不做題，手便生。

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1．鞏固已作選擇題。以做過的所有選擇題為主要復習對象，要全面地快速地將所有做過的選擇題過一遍。

2．演練解答題，背誦熱門考點，分析答題技巧和規律。

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1．查缺補漏，以點蓋面；

2．控制各題型，各題目答題時間；

3．真題演練，模擬考試；

4．準確評估，平穩心態。

5．鞏固常見解題技巧和思路。

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1．保證一定量的閱讀，寫作練習；

2．建議未進考場，背單詞不止；

3．每天讀一段文章，增一分語感，可歇斯底里地大聲朗讀；

4．研讀近3年真題，抓住命題路線；

5．英語寫作要跟上。

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專業課的復習，因所報考學校和專業不同，難度相差巨大，復習方法和內容也不盡相同。但是無論怎樣，大家應該注意：加強對近5年或3年的專業課真題的研習，爭取對命題范圍和命題思路做全面的了解，并試著預測一下今年的將會考察的范圍。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇二

分階段復習，把全年的時間先化整為零，學習任務量化，堅持執行，保證階段化目標的完成，最后保證整體目標的實現。

首先分析考試科目的特點。

數學：

以初等數學每個人的基礎相差不多。

達到35—50分不難每年都有滿分的。

每個學員投入的精力也最大而且提高數學很有成就感投入產出比較高。

建議：錯題和不會做的題是學習和總結的重點。

10月份以前把數學教材弄透。

復習資料：老師的講義及歷年真題。

提醒：不要摳難題和怪題。

英語：

見效慢投入大產出小。

單科關鍵科目。

詞匯長難句是基本功。

作文容易拿分。

一定把歷年真題做好。

四六級真題可以選擇。

分值的區分度不高但必須保證要過50分。

高分很難很難突破90分。

邏輯：

邏輯考的是一種批判思維。

考試4門課程中，只有邏輯不存在基礎差異，因為在準備邏輯復習之前，幾乎所有同學都沒有接觸過邏輯這門課程，有差別的只是考生們都是接受過高等教育，另外社會工作經驗的積累，鍛煉出來的考生的邏輯思維能力是有所差別的，所以可以說邏輯即使沒有輔導學習，也可以做出部分題目，但是要是得到一個滿意的分值，是需要經過一定的專業訓練、建模才能實現。

寫作：

基礎階段：（4月-8月）。

英語、數學為主。

英語：詞匯、句型、語法為主。

數學：零基礎學習，主要弄懂概念、公式和推理過程，適當做題。

復習宗旨：由似曾相識到熟知。

系統強化階段：（8月-11月）。

進入強化練習階段。英語展開到各個考試部分，數學開始以做題實戰為主。著手開始學習邏輯解題方法與論證有效性分析及論說文寫作。

復習宗旨：由用耳會聽到用手會做到做對題。

模考串講預測階段：（11月-1月）。

四-六次全真現場模考，12套模擬試卷練習。查缺補漏，演練答題策略，總結答題技巧，鍛煉考試素質。

英語開始著重于翻譯和作文。數學著重于對和速度練習。

考點的研究，邏輯反復做真題，語文按模板練習但切不要迷信模板而妨礙自我發揮。

推薦資料數學分冊（機械工業出版社）袁進主編。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇三

1. 整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

2. 整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

3. 整理公式。重新背一遍并理解。

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

2.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

1.初二學生的第一次物理期中考試，相對會十分簡單，很多一部分題目只要求大家對物理現象的原理會解釋，對概念清楚即可。

2.初三學生的期中考試涉及電學和內能部分，主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質大家要摸清。

記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對基礎知識的記憶上，要在理解的基礎上多記憶。可以利用休息時間采取提問的方式來幫助理解記憶。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇四

復習計劃：

【1-15天】

劍橋真題是訓練雅思最好的材料，是雅思唯一真正的真題，雖然一共有9本書，不過一個月的時間略倉促，取比較新的真題做就好了。

但是做真題一定要以一個嚴肅認真的態度去對待，不僅要掐時間練習，還要在做完之后仔細分析總結，逐字逐句地研究、積累。

利用一個月里的前半個月把雅思考試的精髓吸收一下，并形成自己的錯題集、做題習慣&經驗。

【聽力】

之前通過半個月的集中訓練劍橋真題已經知道了自己的薄弱環節所在，對于特定的題型，比如選擇題、配對題和地圖題比較難以把握，并且對于數字也不是很敏感，通過《北語黑眼睛聽力分項訓練》可以把薄弱的項目進行集中多次的訓練，自我發現攻克這種題型的方法，以達到提高的目的。

【閱讀】

通過之前的劍橋真題的訓練，能夠充分認識到在雅思閱讀的做題過程中的錯誤較多的題型，比如配對題、t/f/ng題、選擇題，通過《雅思閱讀實戰技巧》能夠把各個題型的做法一一攻破，并且能夠對特定的題型集中訓練，訓練完了再做一套完整的閱讀題效果應該會很好。

【寫作】

在做劍橋真題的時候就要把每一套題目后面的作文都拿出來練一練，雖然不太可能再考得到，但是類似的話題、方向都是很有可能重復的，比如環境類、教育類，還有就是小作文一定要好好寫，認真學習劍橋真題的范文，小作文的范文短小精悍，十分精彩，值得好好學習。

寫作重在積累、練習，結合“高頻高頻寫作話題的思路和素材匯總”和“小作文萬能句式、詞匯總結”，運用到自己的作文中來，就會使得作文的水平有了升華。

【口語】

雅思考試的口語題庫在一段時間內是固定的，因此近期的烤鴨只需要關注考期所在范圍內的題庫。

對照著評分標準，聽一聽相關的示范音頻，用機經的題目練習，考試的時候很有可能命中準備過的話題，就能胸有成竹、不慌不忙地答題了。

預測，不一定要每條預測題都練習，可以對照著題目拓展下思路。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇五

一眨眼，這個學期就已經過半。下周我們即將迎來這一學期的期中考試。面對越來越多的練習、越來越頻繁的測驗，也許你會有所怨言，又或者更多的感慨。這次期中考試是對我們前兩個月學習成果的檢驗，更為我們接下來的學習提供了依據和方向，所以這次考試的重要性不言而喻。

那么，面對期中考試，你準備好了嗎?常言道：“不打沒有準備的仗”。怎么才能做好考前的復習工作呢?我覺得應該做到三個“實”：基礎知識要扎實，重點知識要抓實，難點知識要務實。

這第一“實”我覺得優秀的同學應該在平時就做好。基礎知識例如語文字詞默寫、數學公式、英語單詞詞組的背誦這樣只能死記硬背的知識在平時就要多背多寫，到了考前只要再稍微鞏固一下就可以了，不用再花費很多的時間在基礎的知識上。而較落后的同學要注意了，基礎知識占的分值也不小，這樣靠死記硬背就能拿下的分數一定要多拿，在校的默寫也一定要重視起來，爭取拿到基礎分。

第二“實”是抓實，從字面意思上理解就是要落到實處，不能開空頭支票，光說不做。重點知識一般占分值較大，題型靈活多變，但萬變不離其宗，對于重點知識我們應該多操練，重新回憶一遍解題的方法和思路，熟悉題型，降低錯誤率。

第三“實”務實比較難做到。難點往往是拉開排名和差距的關鍵，就拿數學這一科目來舉例子吧，數學試卷的倒數第一、二題所占分值很高，有的同學拿滿分，有的同學拿四分，差距一下就拉大了。對于這樣的題目，我們要多看例題，在理解解題思路的基礎上進行練習，鍛煉自己的思維能力。而在考試中，如果實在不會就不要在這類題上浪費太多時間，先保證自己前面會做的題目不會因為粗心而扣分，難題爭取少扣分，將扣分“最小化”，這樣拿高分的概率就高了。

當然，在認真復習的同時也要注意勞逸結合，整天埋在題海里只會降低自己的學習效率，下課的時候看看窗外，舒展舒展身體，放松一下自己的精神，這樣能讓自己更好地投入到復習的狀態中去，效率也就提高了。

距離期中考試只有短短的一周時間了，在這段短暫而又寶貴的復習時間里，我們要抓緊時間，做到三個“實”，以認真的態度面對這次考試。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇六

期中考試就是一種階段性,診斷性的檢查測試,檢查出不足之處,以備后期教學的應變。我們要對以前所學內容unit1---unit5進行全面的,認真的復習。

(一)立足基礎

復習時要強調基礎知識,將已學過的語法知識按單元進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來.加強單詞和固定搭配的檢查,對于每個單元的重點語法應該強化。特別是中等以下的成績的更應該立足基礎來復習。

(二)查缺補漏,精選練習題,提高復習效率.

復習時要強調針對性和有效性.嚴格按照區教研室發布的考試考點明細表來復習,把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容.整合所學課文的知識,擴大每節復習課的容量, ,吸引學生的注意力,使其保持復習的積極性.

(三)注重復習技巧,突破薄弱環節,增強復習積極性

聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,,提高復習實效.現在復習時就應采取正確的解題技巧,思路和方法,包括在進行聽力訓練時.復習時應該把各類題型進行分析,歸類,掌握解題方法，拓寬解題思路.

(四)注意復習方式,保持學生積極性.

a,布置適量,難度適中的課堂練習和課后練習,讓學生鞏固所復習內容.

b,實行小組合作學習及分層教學的復習方式,對學生進行分組分層訓練,英語單科較差的學生,盡量在作業,試卷的批改中做到面批,面改.讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生,讓學生在合作學習中共同進步.

c,對于區白皮書a卷是我們重點復習的內容，特別是平行班。每個班都得一一認真落實。

(一)課本知識回顧

學生對以前所學的英語知識已漸漸遺忘,本著"溫故知新"的原則,要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習.

a.幫助學生回顧各模塊的話題是什么,在頭腦中建構起整體知識網絡.這也和對話復習,閱讀復習在話題方面得到呼應.

b.按模塊歸類,對語法知識點進行梳理,可參考書后語法講解如：比較級和最高級的構成和用法。.

c.同時注意基礎詞匯,詞組,sectiona 2d和grammarfocus句型的過關.

(二)按試題類型復習

聽力復習

內容主要為評價題和測評,對簡單的句子要求學生能重復.提醒學生要聽前審題。多練習跟書本5個單元相關話題的小對話。

單項選擇

內容為測評和評價試題。切記一,不要搞題海戰術,要做典型性,代表性試題,要講得透,學得精;二,不要死記硬背答案;三,做題時考慮語意和語法要并重;四,要把題干句子,四個選項讀完整;五,切記不要只憑第一印象,排除方法為上策. 一定要提醒學生帶著語境來答題。

c.閱讀類試題

找評價題和測評中典型性試題作為例題教學生解題方法,如:如何注意語意和語法對試題的`雙重作用(完形填空,綜合填空);如何繞過障礙詞或如何猜詞義的方法;如何有效的發掘重要信息點,關鍵詞的方法;如何控制閱讀速度的方法;哪個地方該精讀,哪個地方該泛讀的方法;如何做好推理性試題和概括性試題的方法.

d.完成對話

根據課文話題選擇相應對話練習進行改變測試.尤其注意打電話,致謝,道歉,會面,看病等習慣用語;注意疑問詞的使用;注意人稱代詞的使用;注意動詞謂語的一些語法方面的要求;注意最好要寫一些完整句子.

e.作文

此題也屬能力型試題,要根據學生本身的不同情況提出要求,能力較強,基礎較好的學生要多用較高級的詞匯和句子.反之,對那些基礎較差的同學只要求把句子寫完整,寫對即可.同時,在這個時候可復習一些比較好的句型,以備在作文當中靈活使用.最后還要提醒學生要注意審題,不丟落信息點,而且作文應有開頭和結尾.在最后的時刻,我們可以選擇與課文相關話題的作文題目進行訓練,并對比較好的學生作文依照評分標準進行評析.

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇七

在閑暇時間經常背背單詞，不要用單詞書背，而是選擇邊讀文章邊記下自己想背的單詞，做成自己專屬的單詞本，這樣背單詞更容易培養語感和對英語學習的興趣，單詞也更容易記牢。養成看英語電影的習慣，但不追求情節，而是借此練習聽力，對照劇本學習語句。不要因為沒有人監督自己的學習就懈怠了英語，只有不斷保持一定量的訓練，才不會生疏。

例如平時可以上好學網查閱資料，跟進自己感興趣的節目，查找一些有利于自己學習的英語軟件，一方面可以提高英語學習的興趣，另一方面可以拓寬英語方面的視野，訓練自己的語感，習慣用英語閱讀。圖書館有外文資料，比如說報紙雜志等，可以有空就去閱讀，養成摘抄的習慣，在優美的句子的熏陶下，自己用英文寫作也慢慢不成問題。

四級考試的考前強化不用太早，大概在考試前一個多月開始每周做一套真題或者模擬題，每天做幾題同類型的題目訓練自己的速度就可以了。一定要掐時間，并且在做題的.過程中總結做題規律，做題的順序，而且應該細致到每一小題應該用什么步驟做，才能保證自己高效率地在規定時間內做完題目并保持正確率。

考試前的強化訓練也要科學的進行，比如盡量把時間安排在考試時段，使大腦的思維習慣于在那個時段用英語思考。每種題型都要進行練習，并重點練習自己不熟練的題型，不斷分析自己的錯誤主要出現在哪里，舉一反三，節省時間。

考試前休息好是非常重要的，良好的精神狀態可以保證你在考試的時候正常發揮。但是，也不能太過放松，以“裸考”的心態去應付，拿高分是不太可能的。最好的狀態時調整到比較興奮但又能靜下心來的階段，這樣能幫助自己快速融入考試。

考試的時候會發生許多平常沒有遇到的狀況，比如說聽力雜音很大。此時一定要心態平和，相信功在平時，相信自己的能力。

想想高考都經歷過了，大學英語四級還怕什么！祝同學們英語四級輕松過!

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇八

對于第一輪的復習也就是從現在――20xx年5月份。

對于參加執業西藥師的同學，在第一遍看書是可以按照先簡單后難的方式復習，即藥理(一個月)――藥化(一個半月)――藥分(一個月)――藥劑(一個月)――綜合(一個月),有些考生說我20xx年5月底時間不夠,那么建議你盡量跟著視頻和音頻一塊復習,這樣才能有效的提高復習效率。當然對于執業中藥師，可以以中藥學(一個月)――中藥綜合(一個月)――中藥化學(一個半月)――中藥鑒定學(一個月)――中藥藥劑學(一個月)，這樣的順序復習。按照這樣的方式，第一輪的復習下來，考生就會總體掌握知識框架及把握考試的方向。

第二輪的復習安排在6月份至9月份。

此階段考生可以通過自己整理過的筆記、輔導班上老師講的重點和常考點再做加強復習。如果說第一階段是夯實地基，那這一階段應該是高屋建瓴，考生可以通過歸納法把筆記上或視頻上老師講解的相近、相反、相同的知識點進行比較，學會根據時間、空間進行紅線串珠歸納總結，并重點標記自身容易遺忘或易引起誤解的知識點，反復復習。

最后一輪的復習也就在考前的最后一個月。

我們可以稱之為沖刺階段。考生已經對知識有了全面的掌握，對重點、難點、常考點大概心中有數，此時就可以做一些高質量的試題，考察自己對書本的掌握程度，做到查漏補缺。

2、20xx年執業藥師考試三階段復習計劃

階段一：預備期

主要是配套教材和真題，這是成功的兩個基本部分。沒有教材，溫習失往基礎;沒有真題，溫習失往方向。后者可能很多人有所忽略。這一階段是成功的基礎。

階段二：溫習期

這是考試溫習的主體階段，也是成功的關鍵。溫習的策略非常重要，先談一下自己的溫習方法：首先是對教材的熟悉過程，不必祥記，達到對教材內容基本清楚，理清大致脈絡的程度即可。之后是對考試重點的研究，主要通過對考試大綱，考試真題，專家指導等考試重點內容的仔細研讀，做到對考試重點心中有數，為溫習明確方向。然后就是溫習的主體階段了，可采取重點內容重點預備，一般內容扎實把握，冷僻內容大致清楚的策略進行應考預備。通過主體溫習階段，最后就可以對考試進行模擬，查漏補缺，完善所把握的知識體系。

階段三：應試預備期

這是應試順利的保障在考前預備考試時所需的各種要素，充分做好應試的預備，對可能出現的常見困難做好預備措施。

這三個階段的時間，因各人的時間狀況和知識把握基礎而異，關鍵還是要自己有一個具體的溫習方法。

3、20xx執業藥師考試各科復習計劃

執業藥師考試復習，每天要保證3-4個小時學習時間：每一天完成藥劑、藥化、藥理、藥分各一部分。周末(可選一天或兩天)把完成2倍任務量。

具體科目：藥劑：除第3章、第8單、第9章、第十六章分三部分外，其它每一章皆為一部分。共30章。

藥化：每章為一部分，共35部分。

藥理：每章為一部分，共40部分。(復習過程中，可把篇幅少的兩章合并在一天，加上周末完成2倍任務量，故務必在1個月內把藥理第一遍復習完)由于您已經聽完一遍藥理，故無需再聽，直接做題即可。

另外：對于報全科的學員，學習任務可能有點緊張。這種情況下一般學員都已經學員了部分課程，所以一個月內完成還是可以實現的。但要注意的是，執行該計劃時，不宜從頭開始，要從自己的學習進度處開始按該計劃復習。能提前完成的就提前完成，我對學習方法要求遵循“少量多次”的原則，從記憶學的角度來說，復習次數越多，對知識點的記憶就越牢。

先按此計劃完成第一遍復習，完成后再說。有疑問或其它任何問題都可以到論壇提問，大家共同交流。

4、20xx年執業藥師考試復習備考計劃

（一）首先要作好思想準備

不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，往遠了說它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次考核，反映出你學習過程中的成績和存在的問題；往近了說，這個證能不能拿到直接關系到我們之后的晉級、評職稱乃至漲工資。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

（二）作好復習的準備

系統復習要有相對集中的時間，復習前將教材、筆記、復習資料準備好。這樣，復習開始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的壓力較大，想要拿出大量時間系統復習還是有些困難。所以在同事的推薦下我報了執業藥師的課程，希望能在老師的幫助下短時高效達到復習的最大效率。

（三）復習中要文字圖像交替

文字圖像交替能利于記憶，加深知識在腦海里的時印象。比如在網校學習的過程中，老師總是會總結一些便于對比記憶的圖表，使得記憶不再是單純的死記硬背。

（四）做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。

5、20xx年執業藥師考試復習計劃

準備：

1時間：保證每天3個小時復習時間。

2心態：自信，樂觀，充實，幸福，時間概念，高效概念。

3表：每一項學習任務都有時間的控制，不能因某些部分（章節）而拖延太長時間。

5具體計劃：學員仍需要根據自己情況，比如所報科目、學習質量、每天學習時間來制訂一個適合自己的學習計劃。

時間：1個月（從8月15日――9月15日）

復習內容：

教材（講義）、習題。（如果第一遍聽課效果不錯，那基本上就不建議再聽課了，因為時間很緊張。而應以教材和做題為主。

復習效果：

通過一定量的習題和看書，達到能十分熟悉課本的程度。做題正確率達到65%以上。此時真正對某學科入了門，學習起來有了一定的興趣。

具體步驟：

以章為單位

1，先通讀該章教材：要求在理解的基礎上，以老師的講義的重點為基本框架逐字逐句地讀。控制時間在平均3分鐘/頁。

2，然后做該章練習題。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇九

1、背單詞：買一本單詞書或者直接從網上下載最新詞匯表-新四級詞匯大全 最新六級詞匯大全。每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫爭取在寒假內把詞匯表中的約4000個單詞全部過一遍有個大體印象。

2、練聽力：聽力在考試前一個月突擊是沒有什么太大的效果的。所以，在基礎階段時，要加大聽力的練習。大家不需要特意去練習考試聽力。可以從網上下載一些聽力資料，也可以在線聽。大家論壇為大家準備了英語聽寫資料voa, bbc, cnn新聞聽力練習100篇，每天聽一篇，相信大家在9月份開學時，會有很大的收獲因為四六級的聽力語速很慢每天只需要聽一篇。但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語都寫下來，無論聽多少遍。這就需要大家在寒假有著執著的學習精神。

3、語法：很多四六級考生在四六級答題時，尤其是在寫作和深度閱讀部分，語法問題很嚴重。可以適當地把四六級語法整體學習一下。

1、詞匯掌握：由于在寒假里以及假期前后大家的辛苦學習，單詞基本已經掌握的差不多了。但在開學后的兩個月里，還需要定時復習寒假里已經掌握的單詞。單詞需要至少3遍才能完全掌握。所以大家可以一周復習一部分單詞，這時候的重點就要放在高頻詞匯上。 六級-1000個高頻詞匯，四級-1000個高頻詞匯-。

3、練聽力還是以voa的聽力為主每天一篇寫下來再對照答案。

1、背單詞：再將單詞從頭至尾背一遍。最多用一星期的時間把單詞復習第三遍。

3、做閱讀：將做過的閱讀在重新看看，哪里還有不懂及時解決。在做快速閱讀時，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位，養成習慣，這樣在考試時就不至于因為時間問題而做不完試卷。

4、寫作：這個需要大家多看范文，從這些資料里找自己需要的寫作資料吧!

5、翻譯：同樣將歷年真題一道一道的認真做下來。每做完幾年的，就做一個對比會，發現知識點都是重復出現的，所以翻譯相對簡單。另外要注意一些重點詞組。

6、真題：模擬題實戰訓練。最后15天每天一套真題或模擬題。自己嚴格按照考試流程來，掐著時間做，做完后自己對照分數。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十

開學已經過半了，對于小升初后的同學們而言，期中考試就是檢驗你們初中學習成果的第一次標準。正所謂“凡事預則立，不預則廢。”考試成績的得來一方面來自于學生自身所學的知識，另一方面復習指導的有效、得當也是一個非常重要的方面。根據學校的安排，以及我們初一語文備課小組的統一教學方案，同時結合老師對教材的梳理、班級學生的具體情況及語文學習的實際情況，我們積極為即將到來的期中考試制定周密詳細的復習計劃，以鞏固學生的實際所學內容，增強語文基礎方面的積累，提高語文的基礎能力，把學生的積極性和學習的潛力充分調動挖掘出來，使學生在這次考試中取得優異成績，使整個初一級部的學習成績有較高的突破。

初一語文的期中考試復習主要是針對第一單元、第二單元和第三單元的課文，以及后面的古詩。

復習目的：

1、鞏固課本中的基本知識點，主要是生字詞方面和語言訓練方面，引導學生讓知識點構成線，織成網，形成知識系統。

2、引導學生認識中學語文試題的結構與模式，并學會如何積極應對。

3、逐漸訓練中學應試的技能技巧，如指導閱讀題答題方法等。

4、在對知識的學習過程中學會并運用語文復習方法。

復習內容：包括基礎知識、課文講解重難點、閱讀理解題、作文訓練等等。

復習重難點：基礎知識的掌握的不牢固，部分學生考試作答不理想，語言組織能力較差;閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀性的題目不敢作答;寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數學生沒有自己的真情實感，喜歡編造了事。

復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。

復習計劃：

基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、部分課文的背誦，，主要是學生自主背誦記憶，教師作適當的點撥。

課文講解重點：主要在老師講解下學生理解并記憶，重點在文言文。重點在體會散文中所蘊含的人文內涵，領悟人間真摯而美好的感情;同時注意語言的積累和寫法的借鑒。

練習鞏固：復習學案的相關內容，及時講解，反饋學生的掌握情況。

作文指導：老師根據平時所學內容對作文訓練進行有重點的指導，主要是寫景類散文。結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當的借鑒。

復習學案的分工:

字詞部分:丁潔

古文部分:張敏

默寫部分:王長豐

名著賞析:印松

應對重難點的策略：

1，課下加強基礎知識的識記，把學生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結果。

2，拓展課外閱讀，課堂講解多側重方法訓練，課下多做針對性練習。

3，鼓勵學生多參加社會實踐，并敢于抒發自己的真情實感，同時加強語言訓練與應用。

總之，在復習中我們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，培養學生的自學能力和考試的能力，希望通過一段時期的努力可以在期中考試中取得滿意的成績，進一步提高學生學習語文的興趣，增強學習的積極性。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十一

年公共管理基礎是將20的行政學和管理學合成了一本書叫做公共管理基礎。共有十一章，具體變化如下：

第一章。

新大綱：公共管理導論（第一節為管理學，第二節為行政學）。

舊大綱：管理學第一章管理和管理學。

行政學第一章緒論。

知識點變化如下：

管理學：去掉了管理的特性和管理的類型及管理學的研究方法等內容。將兩節合并為一節內容。

行政學：去掉了第三節―建設有中國特色的社會主義行政學。

第二章。

新大綱：公共組織。

舊大綱：管理學：第三章組織。

行政學：第三章行政組織。

具體知識變化：

管理學：去掉了第四節組織文化。

行政學：去掉了第三節行政組織理論和第四節行政組織改革。

第三章。

新大綱：公共決策。

舊大綱：管理學：第二章決策。

行政學：第六章行政決策。

具體知識變化：

管理學：去掉了第二節預測與決策，第三節計劃與決策第四節決策與心理。

行政學：基本上都涵蓋。

第四章。

新大綱：行政領導。

舊大綱：管理學：第四章領導。

行政學：行政領導。

具體知識變化：

管理學：去掉了第二節人性假設和領導理論，第三節溝通放在了后面第五章溝通與協調里面。

行政學：去掉了第四節行政領導的方法、方式和藝術。

第五章。

新大綱：溝通與協調。

舊大綱：管理學第四章第三節。

行政學：第七章行政執行第二節行政溝通第三節行政協調。

具體知識變化：基本涵蓋舊大綱的內容。

第六章。

新大綱：公共組織的人力資源管理。

舊大綱：行政學第四章人事行政。

具體知識變化：基本涵蓋舊大綱的內容。

第七章。

新大綱：公共管理的法律基礎。

舊大綱：行政學：第九章行政立法。

具體知識變化：突出強調了我國行政管理的法制化（舊大綱基本上也有此內容）。

第八章。

新大綱：公共財政管理。

舊大綱：行政學：第八章公共財政管理。

具體知識變化：基本涵蓋舊大綱的內容。

第九章。

新大綱：公共組織的'文化與倫理。

舊大綱：行政學：第十一章行政文化。

具體知識變化：基本涵蓋舊大綱的內容。

第十章。

新大綱：政府工具。

舊大綱：行政學：行政方法。

具體知識變化：新大綱增加了當代政府治理的新工具一節。

第十一章。

新大綱：公共組織的變革與發展。

舊大綱：無。

具體知識變化：

基本上屬于新增加的內容，尤其是第二節全球公共部門改革浪潮和第三節我國的政府改革與發展。

備注：2007年mpa綜合課程大綱未有任何變化。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十二

60天時間也就是2個月，在留出4天用于補充外，剩下的時間按照8周進行劃分，每周需要重點做什么復習工作大家可以參考下面安排：

第一周。

1.參加1次模考摸底。根據模考結果判斷自己在gmat方面的基礎，語文、數學、作文、ir大致處于什么水平要做到心里有數，為之后制定復習計劃做準備。

2.注冊報名gmat考試并制定復習計劃。根據2個月復習時間報名2個月后最接近的考試時間，給自己學習動力和壓力。然后制定具體復習計劃，要詳細到每天看什么，可以根據之前的模考結果進行針對性地安排。每天至少保證3個小時的學習時間。

第二周。

以打基礎為主。充分了解各類題目的基本概念，考點、題型和解題方式等要熟悉。結合og官方指南對每種題型都進行練習，目的在于快速上手提升熟練度。同時做好錯題的匯總整理，開始制作錯題記錄。

第三周。

進行第二次模考練習。因為上一周已經了解過了基本概念并做了一些og上面難度較低的基礎題目，所以現在可以通過再次模考來實際檢測一下學習效果。經過一周學習大概應該都有了一定的進步，現在可以根據第二次模考的`結果來制定提升難度強化訓練的計劃了。如果發現進步不大的話可以考慮報名參加gmat培訓班。

第四周。

繼續強化訓練的計劃，到了第四周，大家應該對自己在gmat中擅長和不擅長的科目已經有比較明確的認識了。那么接下來就是損有余而補不足的時候。對于已經比較擅長的科目，大家可以適當減少練習時間和量，把這部分投入到弱項的復習當中。畢竟gmat考試是看整體成績的，總體提升才是高分的關鍵所在。

第五周。

進行第三次模考練習。從這次模考開始，大家要學會逐漸引入考試技巧方面的練習。具體來說，就是在保證正確率的基礎上提升做題的效率，學習分配考試時間，在限時內完成題目，并在整體上逐步練習適用于實戰的答題pace。一些應對時間不夠的緊急解題技巧比如先看答案再看題，猜答案和跳題等非常規手段也可以適當學習了解起來。

第六周。

這周的復習重點除了繼續答題節奏pace方面的訓練外，考生差不多可以開始回顧之前的錯題記錄了。如果大家從第二周開始就進行錯題記錄并一直保持到現在，那么積累的錯題量應該是比較可觀的。考生可以通過反復觀看研究錯題來發現問題，最終目標只有一個，那就是錯過一次的題目不要再錯第二次。如果能夠做好這項工作，那么大家的答題正確率會大有提升。

第七周。

進行最后一次模考。這次模考請完全按照正式考試進行，建議使用擬真程度最高的gmat官方模考軟件prep來進行。主要目標在于測試大家在實戰中的表現，特別是答題節奏方面是否還存在問題，如果還有哪個科目題型的正確率有很明顯的不足，那么之后的復習時間就需要再加強練習補足短板。

第八周。

考前一周，看gmat真題是最好的選擇。大家可以通過真題來了解最新的出題思路，考試中可能考到的各類題型和考點等。日常的復習還是要堅持進行，但復習強度可以適當降低。考前有時間最好去考場踩點，把具體的交通路線和使用時間等都實地測試一下，保證考試當天不會在交通方面出現問題。其它考場需要攜帶的物品以及中場休息怎么具體安排也要提前做好準備。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十三

說經驗之前，說下上的輔導課，我以前考過托福，后來考雅思。

上過xdf，hq，，我可以負責任的說1000多那種班上了跟沒上一樣，而且也不只我一個人說，他教你的一些學習方法，完全你可以從網上找到的，后來我上了lg的課，也只上了寫作和口語，因為我覺得這兩個是我的弱項，所以我先試聽，找了好的老師，有較大的提高。

所以奉勸大家不要浪費錢報一兩個禮拜的雅思班，完全就是帶你入門而已。

首先說推薦的書，雅思復習書很多，我可以說也看了一些，找一本適合自己的書很重要！

我推薦的：單詞：《807單詞》:一定要聽寫！！！非聽寫不可。

一本單詞書：無論哪本書，背單詞要堅持！

聽力：劍橋的聽力，聽完要找生詞，聽出出題規律。

閱讀：閱讀真經1和2。

1是分類別的出題目，對于答案，你會覺得有點怪怪的，你不要太計較，后面總結的詞很好，有個同義詞總結很好。

劍橋精解3456（胡敏）：做完劍橋，看精解。

寫作：雅思寫作應試技法（吳建業）：教你思路，教你如何寫句子。

新航道胡敏的寫作書（忘記名字了）：教你構思，里面使用的象蜘蛛網一樣的思路圖好，把觀點分成兩邊，然后分別有哪些論點可以支持，清晰！

拓展思路：給沒思路的你看的一本查找書。

口語：環球情感口語：從情感上入手的好書，容易記也很生動。

新東方口語勝策：相當于答題大全，比較難記。

適合基礎好的學生。

我不推薦的：8分萬能，完全思路混亂！8分萬能一起的詞匯：沒什么用。

拓展思路附帶出的詞匯：翻來覆去的單詞，沒感覺。

listentothis:太快，題目也出的不合理。

沒有什么做的必要。

我聽到受到好評的：黑眼睛聽力，對于聽力的單項的復習有幫助。

十天突破雅思寫作,這個書屢次被我同學表揚，聽說是銷售第一的好書。

第二，有好的書要有好的學習方法和復習計劃~~~。

我將復習的時間定為兩個月，分為8個周：

1-3周我是重點攻擊我的弱項保持強項的一些基本訓練。

5-8周做劍橋3.4.5.6。

1-3周：每個人有每個人的特點哦~~~我的'弱項是寫作和口語，而這兩個其實不太容易提高的。

所以1-3周我上了寫作的輔導課。

寫作：堅持兩天寫一篇大作文或小作文，而且要給老師看，請老師點評。

寫作可以模仿，如果你和我一樣，在寫作上經常沒有思路，那就套取別人的落，多看范文很有幫助的。

看范文主要重點看：開頭和結尾，結構，論點，如何輔助支持論點，最后是好的詞語要收集。

基礎不是很好的，就寫八股文就好。

很重要的一點，寫作提高了，口語提高了。

除了寫作文，我還看了雅思寫作應試技法（吳建業）。

好句子好觀點好詞匯抄在本子上。

閱讀：做閱讀真經2，背后面的生詞。

口語：看環球情感口語，背句型聽力：因為不想隨便把劍橋的聽了，所以我聽的是黑眼睛。

不過感覺口音不一樣還是很不爽，大家如果上了輔導班之類，就做輔導班發的聽力書，我也做了環球輔導班發的書，它就是把劍橋的題目整合一下，變成另外一套。

具體到計劃：三天一個周期。

1：上午：背單詞，聽力+聽寫。

（黑眼睛）。

下午：閱讀（閱讀真經2）。

晚上：作文（雅思寫作應試技法）。

2：上午：聽力+聽寫。

（環球雅思的聽力書）。

下午：聽力807單詞，口語（背一背）。

晚上：寫一篇作文。

3：有可能上課，或者休息，或者1或2天的事情調劑到3天來做。

寫作：看胡敏的書，收集近半年的真題，看范文。

口語：背情感口語，翻看新東方口語勝策。

閱讀和聽力：做劍橋真題落~。

具體到計劃：因為我當時在做畢業設計，有可能要一兩天的時間得用來做設計，總之大體方向是一周一本劍橋的書，到考前就剛剛好。

上午：真題的聽力和閱讀。

8點-8點半無意識聽聽力，培養狀態。

8點半到8點50背單詞/807單詞。

嚴格按照考試時間9點開始做題。

下午：聽力對答案，總結，聽寫。

閱讀對答案，總結。

要好好利用精講那本書！！背口語！

晚上：看胡敏的那本書，總結，好句子好觀點抄在本子上/寫作文。

每周都有三天時間多。

除了休息放松。

可以看下聽力幾經，過生詞！我的主張是不依賴幾經！口語，我就看了3g王路老師的口語！要好好針對的準備！

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十四

第一我每天放學回家以后，認真的閱讀學過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。

第二把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。

第三我要把學的古詩全部會背會寫，不出錯。第四把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復習幾遍。

第一多背多寫乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。

第二我要一個單元一個單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。

第三我要把我不會的題多練習練習。

英語復習計劃：我要把學的英語對話都背會，不會的跟著復讀機多練習幾遍，爭取全部會背。

這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進行復習，爭取期末考一個好成績！

您的作品，請發郵件通知我們，收到您的反饋后，我們會盡快對相關稿件作出處理。

鑒于部分作文沒作者落款，或出處已無從考究，因此沒標明作文來源，希望著作人能夠諒解。感謝各位的包容與支持！

一、總體思路。

些基本的技能和方法。

文”并重，即既考查學生文言基礎知識，也考查學生對文意的理解和把握。近幾年來，對文言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價能力的考查。因此我們在閱讀訓練時也要向這一方向發展。3、作文訓練我們在這一階段主要讓學生會學記敘文、說明文和議論文，讓學生明確每一類文章的寫法。同時讓學生限時作文，養成寫作文的好習慣。（三）綜合強化復習階段這一階段的復習目的是：通過訓練，提高學生綜合運用知識、分析解決問題的.能力，而閱讀理解和寫作題就很好的訓練了學生的這些能力，因此我們準備重點訓練這些內容。1、閱讀訓練，前面已講了復習方法，在這里只是把各種方法進行綜合，從而讓學生提高。2、寫作訓練在這一階段，我們準備突出針對學生作文中存在的問題進行訓練，指導學生。同時強化限時作文。3、精選部分中考試題，組成幾套專題練習，進行強化訓練。4、精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練，注意發現問題，及時指導。在這時應讓學生適應，但要控制次數，防止學生產生厭考情緒。

我看這日歷，一天，兩天，三天……包括放三天假，還有五天，就要畢業考試了。天啊！怎么只有怎么一點點時間呢？在開學的時候，還有那么多的時間哩！唉，朱自清寫得《匆匆》這篇文章講得一點也不假，“在默默里算著，八千多日子，已經從我的手中溜去，我的時間滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”這么多的日子從我的身邊過去，我居然沒有發現！不行，我要趁這三天假，在家里好好地補缺補差。

老師布置了許多的作業，我把老師布置的作業算好：總共有三天半的時間，我決定，每天做四張試卷，再寫兩篇日記，兩張百科知識，和四張數學作業。剩下的時間，我把一些語文書上要背的東西一起背了，要不然，等到我們考試的時候，有要默寫的地方我不會，那我可就慘了！媽媽還對我說：“現在要復習了，做作業要認真一點，絕對不能馬虎，在最后的階段，要沖刺了！加把勁兒！”

今天，我順利地把作業做得差不多了。用這最后的作業——日記來結束我這一天的辛苦！為了我能順利地考上我心中理想的中學——六中，我會努力的！

小學四年級第二學期又要結束了，面臨即將要到來的期末考試，我制定了自我的期末考試復習計劃。以下是我的復習計劃：

反思學習態度與學習習慣。針對學習態度需要反思三個問題：是否認真聽講？是否全力解決學習疑難？是否認真完成課后作業？而學習方法方面則需要問自我：是否學習散漫，學習效率低？是否注意力分散，不能集中精力聽講？之后就是查找漏洞，及時記錄。找出失分原因，分類記錄。失分原因歸類以后，認真聽取教師的講解并與自我的解題思路相對照，找出自我學習漏洞的彌補方法及相關知識。

激發學生學習動機就必須牽動他的學習需求。首先要針對期末考試，確定一個分數目標；其次，適當自我考核，確立個人自信。最終，給自我找一個競爭對手，激發自我學習。

分析課堂重點、難點，記錄自我學習疑點。小竅門：找教師要來本期教案資料。教師的教學資料上每課都明確標注學習的重點、難點，能夠將它抄錄下來貼在自我的學習桌上，每日對照學習。

經過課本目錄把握課本知識脈絡：此刻的考試越來越重視學生聯系思考的本事，所以學生也要重視自我對于所學知識的真題把握。經過課本目錄能夠較為清晰地把握課本知識脈絡，使我們的學習思路更加清晰。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十五

1、識字寫字：能準確認讀358個生字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。學會用音序和部首查字法查字典。

2、詞語：掌握由生字組成的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。

3、句子：

(1)能區分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。

(2)能按要求把句子寫具體生動。

(3)養成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。

4、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述其基本內容，能較完整的復述課文內容，做到語句完整，意思連貫;能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態度大方，口語清楚，有禮貌。

5、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思;理解課文內容，知道課文的大意。

7、寫話：能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。復習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話;復習應用文.在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。

復習重點。

1、正確書寫358個生字。

2、朗讀、背誦課文。

3、簡單的閱讀訓練。

4、寫話練習。

四、復習形式：

縱向知識點的復習;歸類練習(拼音、字、詞、句);閱讀寫話交際;綜合練習積累;自行復習。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十六

1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話；能根據拼音正確地寫出已學過的漢字。

2、掌握本冊生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義，并會規范地書寫，能正確認讀學過的多音字。

3、查字典，會運用部首、音序、數筆畫查字法熟練地查字。

4、辨別同音字、形近字，進一步提高正確使用漢字的能力。

5、掌握本冊詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。

6、進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學的成語；了解和認識一些常用的格言。

7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關聯詞。

8、進一步掌握學過的標點符號及一些常用的修辭方法。

（二）、：

會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯想；了解科普文章的語言特點，學會閱讀科普文章。學會積累詞語，養成良好的讀書習慣。

（三）、：

掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信和修改自己的作文。

1、漢語拼音 漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節。主要題型如：（1）選擇正確的讀音 （2）給專用名詞加上聲母 （3）看拼音寫字、詞、句 （4）確定字的音序、音節等。

2、漢字 對于教學目標中規定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構造。能區分常見的同音字、形似字；書寫時做到筆畫清楚，字形規范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）改錯別字（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫（4）辨字組詞 （5）多音字組詞（6）選擇正確的字填空等。

3、詞語 理解、掌握課文中規定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環境中的含義。主要題型如：（1）把詞語補充完整，并解釋所填字的意思（2）照樣子寫詞語（3）根據意思寫詞語（4）用詞造句（5） 找近義詞或反義詞（6）選擇恰當的詞語（7）辨別每組詞語中不是同一類的詞（8）把可以搭配的詞語用線條連起來等。

4、句子

（1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據語言環境和表達的需要選擇和變換句式。

（2）認識句子中所運用的修辭手法――比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。

（3）能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當的關聯詞語（并列、轉折、因果、條件、遞進、選擇、假設等）。

（4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時，要安排修改一段話的練習（標點、字、詞、句、標點等）。

（5）擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當的詞語，使句子表達的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。復習的時候，要講清要求和方法。

5、標點：正確使用常用的標點符號，要能結合語境，了解標點符號的用法，特別要了解分號、引號、省略好號、破折號的作用。

主要是：能借助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義；能聯系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。

1、課內閱讀 落實背誦和默寫 把背誦和默寫的段落交給學生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進行按原文填空的練習。背誦與默寫要使學生基本做到人人過關。

2、課外閱讀

從習作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應用文。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想，有想像性的習作，包括看圖作文、續寫等。從習作的內容來看，有寫人、記事（記敘一次活動），有寫景。從習作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。

三、

1、主要采用集中與個別相結合、集體與自主復習相結合的方法，對學困生進行個別輔導，努力提高及格率；多讓學生自主復習，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學生復習得輕松，效率又高。

2、講練結合。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。如把略讀課文變為精讀課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內容的方法和學習表達方法；把精讀課文變為略讀課文，復習搜索信息和處理信息的方法。

4、閱讀復習時，要把握每個單元的閱讀重點，學生對已學的課文有些模糊，教師應幫助他們回憶一下課文和重點訓練項目。

四、

從整個學習內容來看，句子、閱讀和作文是重點。句子的常見幾種句式的轉變，并引導學生對句子的強化訓練。閱讀訓練要側重整體把握思想內容的能力和探究重點字詞句的能力，提高學生的分析問題、解決問題的能力。作文方面重點是：命題作文中的“審題、選材、構思”訓練；材料作文中的“圍繞中心，重點發散”訓練；應用文中的“格式”訓練等。

五、

1、教師本人要多參考教育教學資料，提高、充實自己，并運用到復習課實際中來，學以致用。

2、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學生以前在學習中出現的問題，“對癥下藥”，認真上好每一堂復習課。

3、減輕學生負擔，讓每一位學生在復習的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。

六、復習時間安排

1、以課文為單位，抓住課文重點章節及課后習題，適當練習測驗，加深學生的鞏固與理解，分單元復習。（12月20日――12月31日）

2、以字、詞、句、篇、習作為單位，以7個練習為重點，分門別類進行復習，適度練習測驗，力爭學生融會貫通，熟練掌握并運用解決實際問題。（1月3日――1 月7日）

3、 全面檢測，查漏補缺，對全冊教材的語文知識進行全面檢測，用相關模擬測驗題進行測驗，找出學生仍存在的問題，進行重點指導、講解，解決疑難問題。（1月10日――1月15日）

4、 學生自行進行復習，教師進行考前教育（仔細審題，認真答題，反復檢查，獨立完成）。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十七

公共管理碩士（masterofpublicadrinistration，簡稱mpa）專業學位入學考試是全國統一的選拔性考試。為了科學、公平、準確、規范地測試考生的行政學基本知識以及運用有關基本知識分析和解決行政學問題的能力，特制定行政學考試大綱。行政學考試大綱的制定以確保mpa入學考試的信度和效果為目的，既充分反映公共管理專業的特點，又和新時代的管理實踐緊密結合，以有利于選擇經驗豐富的優秀中青年干部人學，促進公共管理教育事業的發展，為我國公共管理事業走向科學化、制度化、法治化培養高水平的管理人才。

二、考試范圍與要求。

要求考生比較系統地理解行政學的基本概念，掌握行政學的基本方法、基本技能、科學理論和專門知識，熟悉行政學中的著名人物與命題，具有較好的從事公共管理與公共政策分析的基本技能，并能綜合運用所學知識分析和解決管理中的相關問題。

（1）考試范圍考試范圍是行政學的基礎知識，要求考生掌握大綱中規定的內容并在理解的基礎上加以靈活運用。主要內容包括：緒論、行政環境、行政職能、行政組織、行政決策、行政執行、行政協調、財務行政、行政監控、行政立法、行政方法、行政文化、行政效率、行政改革等。

（二）考試要求。

1.了解和掌握行政學的基本概念、研究對象和主要內容；弄清行政學的形成和發展；明確學習和研究行政學的意義與方法。

2.了解和掌握行政環境的基本概念、行政生態模式和行政環境包括的自然、經濟、政治、歷史、文化、民族、宗教和國際環境等方面的內容；認識和理解行政環境對行政管理具有直接的制約作用以及行政管理對行政環境的能動作用。

3.了解和掌握行政職能的含義、特性、行政職能體系的內容及研究行政職能的意義；認識和理解行政職能的歷史演變過程、我國行政職能轉變的必然性和黨的十一屆三中全會以來我國政府行政職能轉變的基本內容與方向。

4.了解和掌握行政組織的含義、特性、類型和結構；弄清西方行政組織理論的演變、馬克思主義組織理論的基本觀點、編制管理的原則和方法；聯系實際分析研究行政組織改革的必要性和我國行政組織改革的主要內容。

5.了解和掌握人事行政的含義、特征、職能、作用；弄清國家公務員制度的.形成和發展，國家公務員的主要管理制度，公務員科學管理的原則、機制以及我國公務員制度的特點和內容。

6.了解和掌握行政領導的基本概念以及行政領導的職位、職權與責任的含義；弄清行政領導制度、行政領導者的素質結構優化、行政領導的方法與藝術的主要內容。

7.了解和掌握辦公室管理的基本概念，行政工藝設計的意義。內容及計算機在機關行政管理中的運用。

8.了解和掌握行政決策的含義、特點及其分類，行政咨詢的含義和特點，行政決策的地位、作用及其與行政咨詢的關系；弄清實現行政決策民主化、科學化應遵循的基本原則、基本程序和合理的行政決策體制。

9.了解和掌握行政執行的含義、特征和作用；弄清行政執行的因素與障礙，行政執行中的思想準備、組織與人員落實、物質準備和制定執行計劃的具體內容，行政執行中的指揮、溝通與協調。監督、控制的內容與基本方法，行政執行工作的作用、內容與方法。

10.了解和掌握行政協調的特點、體系；弄清行政協調的重要性和行政溝通對行政協調的意義以及行政協調的原則、程序與方法。

11.了解和掌握行政信息的基本含義、特征和作用；弄清行政信息系統的構成要素、作用和基本功能以及行政信息加工處理的要求和主要方法。

12.了解和掌握行政監督的含義、特點和作用；弄清認識我國封建社會監察制度的概況和西方的行政監督思想，現實中我國行政系統的內外監督體系、監督內容和監督形式，認識行政監督存在的問題及加強的途徑。

13.了解和掌握財務行政的含義與職能，國家預算的含義與作用；弄清國家預算體系和預算的審查與批準制度，財政收人的形式，國家稅收制度，財政支出的原則，政府采購及其制度，預算外資金的管理。

14.了解和掌握行政法治的含義與意義；弄清行政法治的基本內容，行政法治的實現途徑。

15.了解和掌握現代行政管理一般方法的含義與作用；弄清現代行政管理一般方法的作用和局限，現代行政管理一般方法的正確運用和改進。

16.了解和掌握行政道德的含義、特點；弄清行政道德的功能和作用，行政道德的主要內容，建設行政道德的意義和途徑。

17.了解和掌握行政效率的含義、特點、基本要素和研究意義；弄清行政效率測定的主要方法，提高行政效率的途徑。

18.了解和掌握行政改革的含義、改革的必然性與當代西方國家行政改革的主要內容及其特點；認識我國改革開放以來行政改革的進程及其經驗；分析研究我國行政改革中存在的難點及解決的辦法。

考試形式及試題結構。

考試形式為閉卷、筆試。考試限定時間為180分鐘。試卷滿分為100分。試卷及題型結構如下：

（一）內容結構。

行政學基本知識：50分實際問題分析：5o分。

（二）題型結構。

簡述題（每題5分，共3題）：15分。

選擇題（每題1分，共30題）：30分。

名詞解釋（每題3分，共5題）：15分。

論述題（每題8分，共2題）：16分。

案例分析題（每題8分，共3題）：24分。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十八

期中復習是教師引導學生對所學習過的知識材料進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，使本學期學生所學的數學知識條理化、系統化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關鍵。要重視知識的系統化，避免盲目做題，搞題海戰術。要能夠按照素質教育的要求確實抓好復習工作，真正提高教學質量。

1、制訂切實可行的復習計劃，并認真執行計劃。制訂復習計劃要全面了解學生的學習情況，切實把握復習的具體內容，貫徹落實新課程標準的精神，使復習具有針對性、目的性和可行性。領會新課程標準的精神，把握好教材，找準重點、難點，增強復習的針對性。"標準"是復習的依據，教材是復習的藍本。在復習中，要認真研究新課程標準，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導學生反復閱讀課本，弄清重點章節，以及每一章節的復習重點。要能夠根據平時作業情況和各單元測試情況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。做到復習有針對性，可以收到事半功倍的效果。

2、分類整理，梳理、張揚網絡，強化復習的系統性。作為復習課的一個重要特點就是在系統原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平。

3、辨析比較，區分弄清易混概念。對于易混概念，首先要抓住意義方面的比較。如：求比值和化簡比等。對易混概念的分析，能夠幫助學生全面把握概念的本質，避免不同概念的干擾。對易混的方法也應該進行比較，以明確解題方法。如求比值和化簡比。

4、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同。收到殊途同歸的效果。同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。例如，分數和百分數應用題，雖然題目的形式不同，但它們的解題方法是一樣的。復習時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。

5、復習題的設計不宜搞拉網式。應做到有的放矢，挖掘創新。數學復習不是機械的重復。什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性，創新性，多角度、多方位地調動學生的.能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。

6、對待學困生要細心、認真。面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高，特別要做好補差工作。面向全體學生是實施素質教育的基本要義之一，最后的總復習更應該體現這一點。對本班學生要做到全面了解"學情"恰當對學生做出評價，正確引導學生搞好復習，以期他們取得好的成績。這就要求我們對成績較差的學生給與更多的關心。對他們的知識欠缺應及時給以補課，以免再一次吃夾生飯。因材施教，適當補習，不放棄任何一個學生，是我們的責任。

第一階段:整體復習各個單元基礎知識和能力的復習（書上總復習）。

第二階段:綜合練習，講練結合（綜合試卷）。

第三階段：分層復習，查漏補缺。

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試，希望給同學們的復習帶了一些指導和靈感！

要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協調好各科的復習時間和復習內容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。

1、要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

2、做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3、要及時解決發現的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。

4、注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方升深度記憶（平時上課反復強調的地方）。

1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調的重點并在課本上做出醒目的標記。

2、反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調整復習重點，也可根據自身學習情況。

4、復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。

5、理工科的東西復習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。

6、文史類的東西復習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數。

1、突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰線復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點走（走的越深，當然分數就越高了）。

2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們為了我們的興趣的良性循環，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

3、記憶的幾個小技巧。

（1）記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30。

長時記憶：14：00——17：00。

深度思考：20：00——22：30。

（2）對于一些東西，要重復記憶，如英語、數學公式、財管公式、會計分錄等。

4、如果學習不在狀態，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。（調動你的思維邏輯哦）。

5、考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視），這個時候很多題說不定就會了。

6、不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發揮。

7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕松愉快的心態，這點對于狀態很重要。

總之，科學的復習方法和一些好的經驗，有利于我們的復習效果，希望以上可以給全院同學的復習提供一些好的靈感。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年！

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇十九

一周時間需要把知識整理好，要想復習好時間是非常緊的。所以要合理安排時間。而且大考之前最容易犯的毛病是不能協調好各科的復習時間和復習內容。每一門都要考，每一門都要復習，可時間有限，難免有手忙腳亂。因此，我制定了一份學習計劃：

1.先告別手機、電腦，克制自己貪玩的欲望。把娛樂休閑的時間改為看書。

2.從幾次單元測驗來看，我發現我的基礎知識還不夠扎實，所以在課余時間要把1~4單元的日積月累，各課文要在背一次，增強記憶。

3.上課時老師給我們復習的時間，必須抓住重點、必懂得內容來加以記憶。

4.每天晚上定時定量復習一個單元。借助全解來體會句子的深刻含義，文章的寫法，表達作者什么心情、精神都要一一掌握。還要看看《學習輔導》的錯題、課堂筆記，老師的板書，每張單元測驗卷的錯題，多反思和思考，從而在這道題中懂得什么做題方法。

5.數字要抓住定律、式子，要會運用式子，再把數字套進去；若在做練習的時候遇到不會的問題及時請教老師和同學，在旁邊寫好思路過程，以及在旁邊打在重點符號，復習就要多看幾遍。

6.英語重點被各個單元的單詞、句子。還要掌握一些固定巨型。

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇二十

（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平。

（3）作文都復習一遍，學會列提綱，考試時時間不夠的'話就要學會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

（2）多做數學題，提高運算水平及解題能力。

（3）做題過程中要注意粗心大意的毛病。

（1）一個星期復習兩個單元。

（2）背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢。

對于學過內容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說，期末考試是對一個學期的總結，基礎牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦！

考試前的復習計劃和建議（專業21篇）篇二十一

語文的復習要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎內容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間，將時間進行最大價值地利用。

注重復習中的爭分點。現代文閱讀要注意：1、讀懂原文，把握語境；2、定性準確，思路清晰；3、理解全面，表達到位；4、博聞多思，增加底蘊。現代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。在文言文斷句時，學生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比如對五處未標一處則得5分，而對五處錯一處反扣1分，挑戰與風險并存。整體的復習要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項，強調多問。

對于作文，要給文章增添亮點。在審題基本正確、內容基本充實、結構基本清晰、語言基本流暢的基礎上，增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結構、精彩的開頭、精彩的結尾、獨特的構思、深刻的主旨等。語言的“亮點”包括：一個精妙的比喻；一句恰到好處的名言、反問、設問；一個排比句；一個反復、照應。同時，作文的提高要注重平時學習的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經典寓言、名人故事的記憶，增加論據。

在考試時，尤其是語文，要注重卷面的干凈、整潔、不要出現錯別字等情況。