實踐報告是在實際操作中對所學知識和技能進行總結和探究的一種書面材料。它可以幫助我們反思實踐過程，提高實踐能力。小編整理了一些優秀的實踐報告樣例供大家學習，歡迎大家借鑒參考。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇一

富平縣地處陜甘寧革命老區東南部，賀龍、習仲勛等老一輩無產階級革命領導人都在富平工作過。去年3月，按照福州市委安排，我到富平縣掛職鍛煉。掛職期間，我堅持把老區精神作為提升素養、推動工作、服務發展的精神支撐和動力源泉，大力傳承紅色基因，積極推動兩地全方位、寬領域、深層次交流合作。

學習老區精神，需練非凡之才。我多次深入陜西省愛國主義教育基地參觀學習，精研細讀《習仲勛傳》等文史資料，黨性得到極大鍛煉;多次赴西安高新區、西咸新區、渭南高新區以及華陰、合陽、大荔等地考察工作，虛心學習陜西發展經驗。今后，我們要主動接受紅色革命傳統教育，積極踐行“三嚴三實”，堅持愛讀書、讀好書、善讀書，努力使自己成為行家里手，塑造福州干部為民務實清廉形象。

學習老區精神，要筑合作之基。閩侯富平1992年締結為友好縣，掛職期間，我推動成立“閩侯富平戰略合作領導小組”，簽訂《閩侯富平全面緊密合作框架協議》，開展閩侯富平黨政代表團互訪活動，促進兩地縣委辦、外經局、工商聯、開發區等單位建立長期交流合作關系。今后，我們要主動適應區域合作新常態，積極探索兩地交流合作新方法、新舉措、新路徑，努力打造我國東西部縣域合作的典范。

學習老區精神，應有擔當之為。富平尚屬西部欠發達縣份，我積極發揮自身優勢，推動建立陜汽集團、富平新興產業示范園、福州市青口投資區三方合作機制;推動成立“閩商長安俱樂部(閩商聯盟)”，先后組織閩商72批430人次到富平考察，為富平引進閩商項目19個，總投資32.25億元。今后，我們要著重拓展上海、廣東、江蘇、浙江等重點省市及海外閩商資源，持續引導廣大閩商參與富平新型工業、現代農業、文化旅游等領域建設。

學習老區精神，當懷為民之心。我協調閩侯縣出資2000萬元與富平縣共建“富閩友誼小學”(暫定名)，學校設置24個教學班，可容納1080名學生，9月即可投入使用;引導閩商捐助230萬元，幫助仲勛學校、東上官元良小學、到賢中心小學3所學校改善辦學條件，幫助375名孤兒、單親、重病等困難學生家庭渡過難關等。此外，引導東南(福建)汽車工業有限公司與富平職業中學開展“訂單培訓”，富平職業中學每年向東南汽車公司輸送100~200名技術工人，舉行1~2次人才培養合作交流會;引導永輝超市有限公司到富平收購蘋果6.4萬公斤，促進富平蘋果銷售、果農增收。今后，我們要繼續堅持真情付出，快樂奉獻，以新的更大成績潤澤老區人民。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇二

以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。_曾強調過：“歷史是最好的老師”。中國的百年_正是黨帶領人民矢志踐行初心使命的輝煌歷程，是蓽露藍蔞建功立業的偉大征途。從建黨的開天辟地，到改革開放的翻天覆地，再到當代中國可以平視世界上的任何一個國家，黨始終團結一心，帶領人民攻堅克難，創造了一個又一個彪炳史冊的奇跡。開展_學習教育，有利于引導廣大黨員干部從黨的百年奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，讀懂強黨之路，持續發揚徹底的革命精神，以更加昂揚的精神狀態和奮斗姿態奮進新時代、砥礪新征程!

學_是堅定文化自信的關鍵。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。_是中華文化中濃墨重彩的一筆，深刻認識學_，是堅定文化自信、不斷提高政治判斷力的關鍵之舉。

學_是堅守初心使命的核心。“不忘初心，牢記使命”是加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題。學_，領悟建黨初心，從百年_中汲取精神力量，切實增強思想自覺和行動自覺，進一步堅定理想信念，走好新時代長征路。不忘初心，方得始終。開展_學習教育，才能深刻理解初心使命的重要價值意義，腳踏實地向著美好未來和偉大理想前進。

學_是推進中華民族偉大復興的必然要求。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，是以_為核心的黨中央提出的重大戰略思想，是黨和國家面向未來的政治宣言。認真學_，傳承紅色基因，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，必將助推中華民族實現偉大復興的中國夢!

歷史是最好的教科書，歷史也是最好的營養劑。推進_學習教育一方面繼承與發揚了黨的成功經驗和優良傳統;另一方面，堅定了黨的信念，增強對黨的認同感與歸屬感，增強凝聚力。是堅定文化自信的關鍵、堅守初心使命的核心，更是推進中華民族偉大復興的必然要求，在黨和國家的工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇三

思想若不提高，行動恐難有力。近日，學員五隊黨支部在開展“傳承紅色基因，擔當強軍重任”主題教育活動時，摸清學員的思想底數，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動有機結合起來，將幾項活動內容串聯起來，把教育效果落到了實處，贏得了學員的認可。

“厚德博學，強軍興國，精心培養一流的新興人才……”走進校史館，動聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統、琳瑯滿目的獎項證書讓該大隊學員斗志昂揚。該大隊通過參觀校史館的活動來激發學員對強國興軍的熱情、幫助學員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強軍號角。

一張張展板、一段段視頻生動地向學員們展示幾十年來大學走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學員們立志要繼承大學優良傳統并有所作為。

“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優良傳統，能作為這里的一份子，我感到十分自豪。”學員曾俊輝在參觀結束后深有感觸地說道。

“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因為這中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難。”在學員隊星火講堂中，主持人唐海龍在臺上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產黨宣言》的場面生動地描繪在觀眾眼前。

為傳承紅色基因，該大隊開展一系列學英模活動。學員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻身國防科技事業杰出科學家”林俊德、“逐夢海天的強軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時，中隊組織學員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強軍故事會。

“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學員馬振起走上講臺介紹一年前去井岡山現地教學的情況。自故事會開始，學員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉的紅色小故事，一時間在該隊掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風暴。

該大隊通過開展這一系列教育活動，為學員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔當強軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學員之間產生良性反應。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇四

第一、要學習革命先輩堅定理想信念、勇于擔當的革命精神。

社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業勇于擔當的革命精神。我要向革命先輩那樣，堅定理想信念，對黨的事業勇于擔當，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我的行動中，落實到我的崗位上，腳踏實地的建設中國特色社會主義偉大事業，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學習革命先輩實事求是、自我革新的革命精神。

實事求是、自我革新是興業之本。革命先輩們在遵義會議期間不搞本本主義，一切從實際出發，解放思想、開拓進取，自我革新，把馬克思主義與中國革命實際相結合，開辟了正確的革命道路。中國發展到今天，發展環境和條件變了，發展理念就要隨之而變，如果刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。只有堅持實事求是、自我革新的革命精神，才能變中求新、變中求進、變中突破，奮力闖出發展新路。

第三、要學習革命先輩獨立自主、攻堅克難的革命精神。

在遵義會議期間，革命先輩們在失去共產國際的指導的情況下，通過多次探索，自主決策，不畏艱難，團結一致，攻堅克難，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，終于探索出了一條正確的適合中國國情的革命道路，充分證明了世上沒有救世主，今天的中國，走的是社會主義初級階段，走的是改革開放，走的是前人沒有走過的全新道路，可見，堅持革命先輩的獨立自主、攻堅克難的革命精神尤其重要，要敢于走別人沒有走過的路，不斷在攻堅克難中追求卓越，探索出一條獨立自主的改革發展的新道路。

第四、要學習革命先輩民主團結、顧全大局的革命精神。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇五

19，湖波漣漣的浙江嘉興南湖上，一艘烏篷船緩緩駛來，承載了中國革命的火種。來，無數共產黨人秉承著為中華民族謀復興的理想，用生命實踐初心，用擔當書寫使命，駕駛著中國“復興號”的巨輪，劈波斬浪，一往無前，帶領著全國十多億的人民駛向幸福。任時光變換，共產黨員的擔當精神從未變過，李大釗、焦裕祿、沈浩，這一個個鮮活的名字，共同寫下了共產黨員的初心密碼。現在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作正在全國各地開展，廣大黨員干部要結合“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，守紅色初心，葆紅色誠心，傳紅色恒心，心無旁騖干事業，聚精會神抓落實。

守好共產黨員立黨為公的紅色初心。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”紅色初心是什么呢?是為中國人民謀幸福，是為中華民族謀復興，是面向黨旗許下的錚錚誓言，是胸懷為人民謀福利的理想抱負，更是一輩子一心一意跟黨走的忠誠堅定。近期，借“追尋紅色記憶，傳承紅色基因”活動的契機，我有幸去拜訪了建國前老黨員，老人們年事已高，聽力、記憶力都有所退化，但是對黨的忠誠熱愛隨著歲月的流逝卻越發厚重，“聽黨話，跟黨走”是老人們一生的信仰，即使已過耄耋之年，提起共產黨依然激動的熱淚盈眶，拉著我們的手不停在說：“跟著共產黨走是我這一輩子最大的光榮啊!”老人們對黨的熱誠讓我肅然起敬，無比動容。在戰爭年代，共產黨員浴血奮戰，無私無畏，不屈不撓，書寫了壯麗的歷史畫卷。我們生活在新時代，有著優越的物質條件，更應該以老黨員們為榜樣，秉承紅色初心，踐行紅色基因，滿懷紅色之心，認真學習貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育精神，著眼大局，扎實地做到一名黨員就是一面旗幟，身入基層，心入群眾，經得起磨煉，受得起考驗。

永葆共產黨員真抓實干的紅色誠心。“天下之事，皆成于實。”黨和國家事業發展，既需要高瞻遠矚、深謀遠慮的頂層設計，更需要共產黨員腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。_強調：“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。”共產黨員素來就有逢山開路、遇河架橋的進取精神。孔繁森無怨無悔建設西藏，谷文昌奮斗不息治理風沙，黃大發愚公精神一心修渠，真抓實干的共產黨員們取得了一系列舉世矚目的成就。新時代呼喚新擔當，只有像孔繁森、谷文昌、黃大發為代表的優秀干部那樣堅持謀實事、出實招、求實效，團結帶領人民群眾腳踏實地地干、雷厲風行地干、擲地有聲地干，才能真正為人民群眾謀幸福，為中華民族謀復興。一個共產黨員愛的最高境界是愛人民，我們要積極對標優秀共產黨員，以決戰決勝的勇氣、主動擔當的作為和壯士斷腕的氣概，振奮精神，全力以赴，找尋差距，擔當作為。

傳承共產黨員自我革命的紅色恒心。勇于自我革命是中國共產黨的優良傳統，批評和自我批評是中國共產黨勇于自我革命政治品格的集中體現。我們黨之所以能夠始終走在時代前列、成為中國人民和中華民族的主心骨，根本原因在于始終保持了自我革命精神，保持了承認并改正錯誤的勇氣，一次次拿起手術刀來革除自身的病癥，一次次靠自己解決了自身問題。“自知者英，自勝者雄。”作為共產黨人，要經常照鏡子，查找自己身上的缺陷，做好“自我革命”。一方面要做好“減”法，“清空”黨員干部歪曲價值取向。利用好專題_，廣泛開展批評和自我批評，徹底自我“清空”和相互“清空”，把歪曲的價值取向從共產黨員的大腦中清除出去，防止享樂主義的滋生和蔓延。另一方面要做好“加”法，“植入”黨員干部為民服務理念。通過學習“不忘初心、牢記使命”主題教育，“植入”清正廉潔、剛直不阿、一心為民的思想道德品格，提高廉潔自律意識，筑牢思想防線，自覺遵守各項管理規定，以身作則去影響和帶動身邊更多的人，形成良性的環境影響力，互相激發干事創業的熱情，激活扎根崗位的活力，不斷增強黨員干部的責任感和使命感。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇六

培根說:“讀史使人明智”。所以從小到大，歷史就以它特有的方式潛藏在我們的書本知識之中。但學的最多的，往往是我們最有把握，也最容易忽略的。就像“紅色經典”這一類書，在圖書館中，就很少用心研讀。

最近細數翻看幾部。真實震撼，也頗具傳奇色彩。

所謂真實，是它對歷史的再現，讓我們又回顧了那一段又一段激烈卻又震顫人心的革命經歷。它不僅是一部經久不衰的戰爭史，也是一次讓全中國人民都刻骨銘心的血淚史。落后就要挨打，軟弱妥協就要節節敗退。中國共產黨的領導，并非無瑕，但是沒有人可以否認，沒有中國共產黨一次又一次的犧牲以及堅持，就沒有現如今如此強大和蒸蒸日上的中國。誰也不能夠質疑，只有中國共產黨的領導，才會讓我們如此安享太平，揚眉吐氣。

所謂傳奇，是那一個個閃耀在我們心中的革命烈士，歷歷在目，數不勝數。名垂千古的，無名或者不為人知的，他們鑄就的傳奇，血染了我們的紅旗，震徹了我們的靈魂，也輝煌了我們的歷史。

紅書，并非愛不釋手，但每次翻看，都有奮進，決心和立志變強的感情滌蕩心底。并不是每個國家都如此輝煌和挫敗過，也并非所有領導層都如此強硬和犧牲過。這個國家，像神話一樣，大起大落，卻又永遠閃耀在東方，在最落魄的時候依然散發光芒，用自己僅有的力量堅持和平共處，幫助鄰國。曾經那樣奮斗過的中國人民，那樣英武決斷的中國共產黨，那樣驚心動魄的一段歷史，這個世界輪回，正在慢慢好轉，又一段輝煌，在東方，慢慢醞釀興起。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇七

很少有人會去追問小推車背后的故事。在課上，趙新月講師提出一個問題，即小推車上究竟有些什么?經過史料的證明，支援淮海戰役的小推車上，裝有白面、小米、雞蛋、豬肉、活雞、咸菜、油炸餅、豆腐、麻辣豆花……這激起了所有學員的興趣。我們固有的印象是支援淮海戰役的廣大勞動人民十分貧窮，為支持革命，不惜勒緊褲腰帶支援前線。與此相反，那時解放區的農民相對較為富裕，這是因為當時的西柏坡正在進行大生產運動，解放區的生活水準大大提高，并非此前一窮二白的情況。這種以提出問題與史料證明相結合的授課方式比較符合科學工作者的思維習慣。課后，我們感觸頗深，收獲頗豐。

在隨后的幾天里，學員們討論之余，跟隨講解員相繼參觀并考察了西柏坡國家安全教育館、西柏坡廉政教育館、華北軍區烈士陵園，體會到了實物教育的精髓。

此次培訓感觸良多。經過九十多年艱苦奮斗，中國共產黨團結帶領全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出光明前景。老一輩革命家的愿望在接班者的肩上逐步實現，怎不叫人欣慰。令人鼓舞的是，隨著中國的gdp總量于2010年位居世界第二，制造業總量超越美國，成為世界第一，中國已邁向最具國家競爭力行列，中國的崛起勢不可擋。為適應新形勢，中國共產黨在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開了第十八次全國代表大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。我們對黨和人民創造的歷史偉業倍加自豪，對黨和人民確立的理想信念倍加堅定，對黨肩負的歷史責任倍加清醒。作為民主黨派，我們會堅持中國共產黨的領導，相信共產黨不僅能救中國，還能富中國、強中國，從而最終實現中華民族的偉大復興。

目標已經確立，藍圖已經繪就。我們會牢記兩個“務必”，即務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。作為一名國際問題研究者，在欣喜國家強大之余，倍感肩上重任之分量。在工作中，我們不但需要讓廣大國人體會中國的對外戰略之用心，做好本職工作，推進智庫建設事業的有序發展，更應該埋頭苦干，為國家建言獻策，做出自己的貢獻。同時，結合中國共產黨領導下的多黨合作制優勢，在緊張工作之余，發揮民主黨派參政、議政、建言獻策的作用。

培訓業已結束，心情卻難以平靜。從蔣部長那里獲知，上屆活動是在井岡山舉辦的，此類活動已舉辦了多次。學員們反應熱烈，希望能有機會多參與此類活動。借此機會，向組織及工作人員表達我們的感激之情。三位來自統戰部的老師與蘭德西柏坡培訓中心工作人員，充分溝通，安排食宿。其中，李賢老師全程安排食宿及行程，親力親為，后勤工作堪稱完美，周琛、王力鵬老師，事無巨細，盡善盡美，給所有學員提供了舒適的休息環境和良好的學習條件，在此再次表示感謝。

習近平總書記曾蒞臨西柏坡，在一次講話中言道“懷著崇敬之心來，帶著許多思考走”。的確，此次活動需要仔細琢磨，用心體會，期盼來年再聚首。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇八

近年來，中國“紅色實踐教育”漸漸成為青少年教育領域的熱門話題。作為一種以紅色資源為依托，通過實踐教育方式培養青少年愛國主義情懷和社會責任感的教育模式，紅色實踐教育在學生中引起了廣泛的關注和參與。我也有幸參加了紅色實踐教育活動，并從中獲得了不少收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對紅色實踐教育的理解和感悟。

紅色實踐教育是以紅色資源為背景，通過實地參觀、體驗活動等實踐教育形式，用具體的事例和故事來向學生灌輸愛國主義情懷和革命傳統。它融匯了紅色文化、紅色精神和紅色歷史，通過給學生提供近距離接觸紅色資源和親身參與紅色實踐活動的機會，激發學生愛國熱情和社會責任感。紅色實踐教育的目的是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生健康成長所需要的品格、情感和技能。

紅色實踐教育對青少年的意義和價值不可忽視。首先，它通過紅色資源和實踐活動的引導，使學生能夠親身認識歷史，感受到紅色精神的偉大和深刻。其次，紅色實踐教育可以激發學生愛國心、弘揚民族精神，使他們更加熱愛祖國，關心社會，積極投身社會實踐。最后，紅色實踐教育培養了學生的團隊合作意識和實踐能力，使他們學會團結協作并將所學知識應用到實際生活中。

紅色實踐教育有多種方法和形式。參觀紅色革命基地，如長征紀念館、延安革命紀念館等，通過親身參觀，了解革命先烈的事跡和英勇精神，對學生具有很好的感染力。參與紅色主題的實踐活動，例如參加革命歷史劇的表演、模擬革命軍隊的訓練等，不僅給學生提供了鍛煉的機會，還能讓他們身臨其境地了解紅色革命的艱辛與壯麗。此外，還可以通過組織學生深入社區、農村等地進行宣講活動，向學生傳播紅色思想，感召他們為建設社會主義事業貢獻力量。

紅色實踐教育的效果是顯而易見的。紅色實踐教育能夠提高學生的歷史意識和政治素養，增強他們的民族自豪感和文化認同感。同時，它還能夠激發學生對知識的熱愛和求知欲，培養他們的獨立思考能力和創造性思維。此外，紅色實踐教育還可以提高學生的社會責任感和參與意識，讓他們樂于助人，關心他人，為社會做出積極貢獻。

第五段：個人的體會和感悟。

通過參加紅色實踐教育活動，我深深感受到了紅色精神的偉大和力量。在參觀紅色革命基地和實踐活動中，我看到了先烈們的英勇和堅定，也親身體驗到了革命的艱難與困苦。這些珍貴的經歷讓我更加熱愛祖國，珍惜現在的幸福生活。同時，我也意識到作為新一代的年輕人，要肩負起祖國的希望和未來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我將銘記革命的歷史，弘揚紅色精神，將所學所感所思化為行動，在實踐中成長、作為。

總結：紅色實踐教育是一種以紅色資源為背景，通過實踐教育方式培養青少年愛國主義情懷和社會責任感的教育模式。它的意義和價值不僅在于傳承紅色精神，更在于培養學生正確的價值觀和思維方式，培養其健康成長所需要的品格和能力。通過紅色實踐教育，學生將更加珍視青春，做一個有理想有擔當、有責任有行動的新時代少年。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇九

稱新時代需要激活紅色基因，增強黨的免疫力需要激活紅色基因。只有激活紅色基因，才能增強體內抗體，從根本上保證黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔。

無論艱苦卓絕的革命斗爭年代，還是“一窮二白”的新中國建設初期，亦或是“四個現代化”的今天，江西這片紅色的革命熱土都不乏頂天立地的豪邁慷慨之士，他們用行動演繹了贛鄱兒女身上孕育紅色基因、傳承紅色基因、激活紅色基因的生動實踐。

紅土地孕育了紅色基因。每一個贛鄱兒女身上都鐫刻著“紅色基因”這個達芬奇密碼，傳承紅色基因是贛鄱兒女義不容辭的責任和使命。激活紅色基因，說一千道一萬，歸根結底要靠行動跟進。當今社會，思想觀念多元多變，人的價值追求也多元多變。但越是這樣，越突顯紅色基因的可貴，越需要傳遞“紅色基因”正能量。

做“紅色基因”堅定的傳承者。什么是紅色基因?紅色基因是江西偉大的井岡山精神、蘇區精神和蘇區好干部作風等一系列寶貴精神財富的一脈相承、世代相襲，通俗的講就是“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”社會核心價值觀與“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準高度契合。傳承紅色基因，就是要堅守心中的一方凈土，敬畏法紀、敬畏組織、敬畏群眾，宣傳好、傳播好，自覺把個人夢想的追逐融入到“江西夢”、“中國夢”的大潮中，奏響“紅色基因”時代旋律的主音符。

做“紅色基因”堅定的實踐者。“坐這山，望那山，一事無成。”紅色基因既然根植于肌體細胞，每一名贛鄱兒女要自覺行動跟進、拾級而上，圍繞著“青山綠水”做文章，搶抓環鄱陽湖經濟區建設戰略目標和中央支持贛南蘇區發展契機，實現“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”發展目標，用生命唱響紅色基因的強音，用壯舉詮釋紅色基因的內涵，以“務實為民清廉”的成效贏取群眾的口碑，迸發紅色基因無窮活力。

空談誤國，實干興邦。作為一名贛鄱兒女，我們要以龔全珍、曾建等先進模范人物為標桿，有信仰、有責任、有擔當、有節氣，以擁有紅色基因而自豪，以激活紅色基因而趕超，以傳承紅色基因而自豪，用辛勤的汗水和心血為“實干興贛”添磚加瓦，寫下俯仰無愧的人生篇章。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇十

99年前，一艘紅船在嘉興南湖邊起航，它承載著中國共產黨的偉大夢想，它引領著中華民族走向繼往開來的復興之路。時代變遷，戰火紛飛的年代已經過去了數十年，如今，我們在和平的土地上享受著幸福生活。硝煙雖已散盡，但歷史不能遺忘，革命先輩們留下的紅色基因，已經成為我們血肉的一部分，澆灌我們茁壯成長。

老師、同學們，你們看過電影《戰狼》嗎?相信很多人和我一樣被這部電影深深打動。電影里，我們祖國的強盛和軍人的偉大都體現的淋漓盡致。一部電影，激發了我們的民族榮譽感，而我也從中得到了精神的震撼，為自己有一個強大的祖國，而感到驕傲和自豪。當國人在外遇到危險，總有一群可愛的人沖上前線，他們把人民的利益看在首位，把自己的生死置之度外。從他們的身上，我不僅看到了軍人的血性，還看到了不屈不撓、勇往直前、為人民服務的紅色基因。

習近平總書記說過：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”我們的長征路，就是要樹立遠大報復、和千千萬萬人一起實現中國夢。在這個前提下，我們必須不忘初心，牢記使命，用心傳承紅色基因，用行動去為夢想助力。

也許有人會覺得，我們還很年幼，偉大的歷史使命應該由其他人去完成。但“有志不在年高”，只有從小樹立正確的志向，才能堅定不移地健康成長。我們如今的和平是從無數人的鮮血換來的，而我們的祖國還有很長的路要走，我們每個人都應當把自己當成祖國的建設者。同學們，讓我們牢記歷史、不忘過去，倍加珍惜艱苦奮斗的優良傳統，倍加珍惜今天的幸福生活，樹立堅定的理想信念，為中華民族的偉大復興獻出青春力量。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇十一

紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝;紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

自于他們勇敢的犧牲。”所以，在這個偉大的變革時代那些血與火相伴隨，與你我相聯系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的毛澤東同志領導共產黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長征，吃了世界上最大的苦，流了一個人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動的是馬寶玉、曹振林、宋學義、胡德林、胡福才五個人，他們在作戰時帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學義在墜落時被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節。被人民譽為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產黨給予我們每個中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個時代的我們在向前奔跑的過程中會面臨數不盡的機遇和挑戰，我們更應該珍惜共產黨留給我們的這無比豐厚的精神財富，用紅色的激情去擁抱時代、擁抱事業、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇十二

紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國共產黨人的精神內核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長征精神等革命精神。先烈們，為求國家解放，民族獨立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊的壯麗詩篇。

紅軍二萬五千里長征，正體現了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛祖國，熱愛人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動不已。

有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過草地時，他分到了四斤干糧，在行軍過程中，戰士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來歸還這只印著謝字的干糧袋時，部隊的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。

紅色基因傳承以來，我們的身邊就涌現出了許多為國家為人民作出了杰出貢獻的仁人志士。他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動天地。他們用個人的奉獻傳承了紅色基因，我們又看到了無數人在傳承紅色基因：從1998年的洪澇災害到2003年的非典疫情，從2008年的雪災到汶川大地震，一直到現在的每一場大小災難，我們都看到無數共產黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員;無數解放軍官兵，武警將士;甚至無數普通民眾，他們奔忙在救災最前線，用自己的行動書寫了一個個感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。

落后就要挨打!這是近代侵略史以來中國所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說到：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關”。目前，我國常規軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級武器。我國憑先進的軍事技術，強大的軍事力量維護了國家的和平和人民利益。

今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著一代代革命先烈，仁人志士為我們換來的美好環境，讓我們可以安心學習。我們一定要好好學習，鍛煉身體以傳承紅色基因，為祖國的強軍事業奉獻自己的力量。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇十三

此文是星星之火團隊對這次暑期實踐的總結。我們調查的對象是余姚市梁弄鎮橫坎頭村。希望能過真實的反應橫坎頭村的紅色經濟、文化的狀況。能給當地帶來一些積極的建議。

橫坎頭村是梁弄鎮的中心村，位于梁弄鎮區以南2公里處，總面積6.6平方公里。氣候宜人，民風淳樸，風景秀麗。是由原橫坎頭、紫溪、百丈岙等六個村合并而成。全村共有農戶897戶，總人口2821人，現有耕地1546畝，山林5316畝,有35個村民小組。

它是寧波市全面小康建設示范村、寧波市“四型”先進村黨組織、余姚市“五好”黨組織和余姚市文明村。以橫坎頭村為中心的寧波市浙東,抗日根據地舊址被中宣部、國家發改委、國家旅游局等部門聯合命名為全國100個紅色旅游經典景區之一。

橫坎頭村有許多文化建筑，是省級歷史文化名村——抗日戰爭時期，以余姚梁弄為中心的浙東抗日根據地是全國著名的十九塊抗日根據地之一。根據地領導機關“中共浙東區委員會”的所在地就位于此。現在浙東區黨委舊址是浙江省省級文物保護單位。中共浙東區委舊址及其周圍的浙東銀行舊址、新浙東報舊址、浙東行政公署舊址、教導大隊舊址、譚、何住處、浙東魯迅學院舊址等革命舊址構成了一個以區黨委舊址為核心的包括浙東抗日根據地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網，完整的體現出中國共產黨領導下的浙東革命根據地在政治、軍事、文化及政權建設等方面的歷史足跡。

當地生態農業發達，其中以櫻桃、楊梅采摘等為主。工業以制造室外燈具為支撐性產業，另有一些塑料加工等產業。都是一些污染較輕的產業。由此決定，工業在當地并非是中心產業，發展緩慢。

如今的橫坎頭村，是一個整潔和美麗山村：一條條水泥路穿村而過，一幢幢兩層小樓隨地勢起伏分布，一座座水庫、一條條大溪清澈照人，一片片綠色果園生機盎然……在這個面積６.６平方公里的山區小村上，傳統風貌、紅色風姿、古典韻味和現代氣息、開放意識，都和諧地交織在一起，煥發出浙東紅村的特有魅力。

1.紅色文化資源。

（1）浙東行政公署和浙東抗日軍政干校舊址。

（2）中共浙東區黨委舊址。

已開辟為一個浙東抗日根據地革命遺跡博物館。博物館內陳列了大量書畫、照片、文獻及有關抗戰時的實物，有數千件。一個村級博物館能擁有這么多藏品是難能可貴的。藏品不足之處仍是復制品較多，種類不夠齊全。

（3）浙東銀行舊址。

房屋比較破敗，但墻壁上仍殘留著當年抗戰時期的一些文字遺跡，還有一個很大的五角星。屋梁上的一些木雕磚刻雖然破舊，但也透出古色古香的韻味。

（4）譚啟龍舊居。

也在一所居民住宅內，是一排獨立瓦房中的一個小間，比較陰暗破舊，只在門口豎了一塊“譚啟龍舊居”的牌子。

中共浙東區委舊址及其周圍的浙東銀行舊址、新浙東報舊址、浙東行政公署舊址、教導大隊舊址、譚、何住處、浙東魯迅學院舊址等革命舊址構成了一個以區黨委舊址為核心的包括浙東抗日根據地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網，完整的體現出中國共產黨領導下的浙東革命根據地在政治、軍事、文化及政權建設等方面的歷史足跡。

紅色教育實踐活動心得報告（匯總14篇）篇十四

一、緬懷革命先烈,強化愛國意識。人人都說90后的孩子是毀了的一代人,我認為這很片面,我們并不是不愛黨不愛國,只是我們生活在一個信息高度流通發達的時代,接受了方方滿面或是好的或許是不好的東西,但我們骨子里是充滿激情與斗志的,我們決不允許別人看不起或辱罵中國,一點都不行。就像父母跟孩子一樣,我們可以埋怨父母這不好那不好,但別人卻不行,別人說我們的父母不好我們會瘋。這就是我們這一代人:總是用最激烈的方式表達自己的意愿。

二、了解在社會主義社會下新農村建設的成就，以及發展農村經濟的新方式，農業經濟的轉型了解紅軍在當地的經歷，關于紅軍的一些民間傳說，紅軍是怎么樣打土豪，分田地幫助窮苦人民翻身當家作主的。

通過這次有意義的“紅色之旅”活動，相信我們的隊員會以先烈們為榜樣，更嚴格要求自己，用自己的實際行動為學校、為家鄉、為我們祖國做出貢獻。師生們通過此次活動看到了革命前輩的光環，看到了老一輩革命家為國為民奮斗終生的理想信念，堅定了大家追求理想信念、報效祖國的決心，加深了對自身責任的認識，激勵著大家在今后的學習生活中不斷探索、不斷追求。本次紅色之旅帶給大家的不僅僅是思想的觸動，更是靈魂的震撼與境界的再次提升。

我們同學通過參觀革命烈士紀念館，感受偉人“誰主沉浮”的豪情壯志，通過瞻仰革命先烈銅像、默哀、宣誓等方式來表達我們對帶領中國人民走向光明的革命先烈的尊敬與崇拜。向當地導游，住戶了解當年那些鮮為人知的革命故事，聆聽革命老人深情講述的紅色革命人物事跡，觀看那些猶存的物件，現實圖片來緬懷那些革命先烈。實踐團隊準備將這次社會實踐中搜集的資料分類整理，制作成“紅色之旅”材料以供更多的同學們閱讀了解，通過政治學習等形式，讓我們學生，充分了解革命歷史，重溫抗戰歷史，接受精神洗禮，接受紅色革命教育。從而促進大學生樹立正確的社會主義榮辱觀，培養愛國情懷，弘揚民族精神，促進和諧發展。

1、到這些精神圣地，不知不覺的就有一種心靈的安靜感。通過參觀學習，團隊成員深刻體會到革命精神的偉大，實事求是的重要性。團隊成員表示，一路走來，一路震撼，此次革命實踐教育活動，更堅定了共產主義的理想信念，加深了對保持共產黨員先進性的認識，在今后學習、工作、生活中一定要身體力行，爭當時代先鋒。給我留下了深刻印象就是學習再學習革命先烈的那種英勇無畏舍家為國的崇高精神，在思想上樹立為人民服務的宗旨。在生活上不斷鞭策自己勤于思考、勤于學習、樹立為廣大人民服務的精神，為社會主義建設服務的精神。

2、緬懷這些前輩偉人，在這塊土地上出生，成長，克服重重艱難險阻，成就一番偉業，光照后世。回想紅軍長征的艱辛、為革命的成功前仆后繼，創立新中國的不易，我們作為同一塊土地哺育出來的后人，從他們的經歷中吸取精神營養，增強戰勝困難，繼續前進的勇氣，工作上高標準，生活上低要求；對自己要求嚴一點，對其他人好一點；大家好才是真的好。求得自己的身體與心靈、工作與生活、自己與他人幾個方面的和諧，最后求得整個社會的和諧，用實際的行動來踐行科學發展觀的真諦。

3、通過此次活動，隊員深刻體會科學發展觀的重要性。通過學習實踐活動，使我們進一步加深了對科學發展觀精神實質、科學內涵的理解，進一步認識到科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀是指導我們一切工作的根本原則和方針。這些革命圣地是秉承科學發展觀的優秀榜樣，他們在不同的時期擔負起不同歷史使命，但始終圍繞著熱愛祖國、科學發展的主題。

4、革命烈士們為了解放廣大勞苦大眾，建立新中國，毫不吝嗇地現出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅巖勇士們的生命為代價換來的，我們今后的好日子，更需要紅巖精神作信念支柱。緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業，為了共產主義的崇高理想，有無數無產階級革命家，無數革命先烈，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕犧牲，勇往直前。英雄兒女中王成那“為了勝利，請向我開炮！”的豪邁吶喊；在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；在中國救死扶傷的白求恩；為了不被敵人發現甘愿被火焚身的邱少云等等。

正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。一直以來，先烈們無私奉獻，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現。“永遠跟黨走，青春獻祖國”口號已然響起，行動就在眼前，讓我們以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態度，為自己的學習，生活，工作奠定扎實的基礎，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發揚光大，繼續傳承下去！

新中國的成立開辟了我們中華民族歷史的新紀元。黨領導全國人民取得解放戰爭的勝利，實現民族獨立只是取得偉大勝利的第一步。黨領導全國人民實現中華民族的偉大復興和共產主義才是最終的目標。實現這個偉大目標，必須有極大的物質財富作為基礎，實現這個偉大目標，就必須進行艱苦卓越的社會主義現代化建設。為此，中國共產黨把全國各族人民緊密團結在一起，充分發揮人民的凝聚力和創造力，艱苦奮斗，不畏強權，打破資本主義國家對新生政權的包圍與封鎖。

看著革命先烈們“不辱使命，功垂史冊”的先進事宜一步步走來，到紀念塔前，我們實踐隊員在高大雄偉的紀念塔下進行了莊嚴宣誓，把自己滿心的熱情化作一句句有力的誓言，向黨和國家表達自己為共產主義奮斗終身的決心和他們心中“永跟黨走，銘記黨恩”的堅定信念。隊員們紛紛表示：誓言不只是要掛在嘴邊，更要付之于實際行動之中。此行對他們而言具有十分重要的意義，他們經歷了一次愛國教育，接受了莊嚴的洗禮，在今后的學習工作中一定會發揮先烈的不怕犧牲的奉獻精神，并表示接下來他們將更加投入地完成實踐的工作任務，真正體現出社會實踐不同尋常的意義。實踐服務團指導老師希望這次參加活動的志愿者能返校后帶動更多的同學加入到“重溫抗戰歷史，弘揚報國志向”的隊伍中，為建設和諧社會做出貢獻。