教師心得體會不僅可以對自己的教育教學工作進行反思，還可以與他人分享自己的經驗和心得。以下是小編為大家搜集的一些教師心得體會范文，希望能對大家在教育教學過程中有所幫助和指導。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇一

x月x日上午，學校黨總支召開了2019-2019年度黨員干部冬訓動員會，從x月x日-x月x日，我們通過集體學習、個人自學的方式學習了xx大報告、教育部有關文件、教育部長及省市領導的講話、《全面推進依法治校實施綱要》、2019年教育部工作要點、《關于進一步推進義務教育學校教師和校長流動的意見》、教育教學質量三年提升計劃、《2019學校工作意見》等。通過學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高，現在談幾點個人的感受。

通過學習，我對胡在xx大上的講話有了全新、全面、系統的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發展，促進校園和社會的和諧發展。

通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業道德素質。因此，我要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。

通過學習，我知道了我們要比任何行業的人愛崗敬業，盡職盡責。

因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍;而作為一種道德導向，愛崗敬業、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業的發展為重。

通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名中層干部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

近期，學校黨總支召開了2019-2019年度黨員教師冬訓動員會。通過寒假這段時間對書記中國夢、青春夢、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話精神的學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高。

要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。

科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。

黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量!

一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發戰略》我的思想又有了新的提高。

1、合格的共產黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其著眼點是對整個社會行為的規范。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執行黨的現行政策，這本身就有道德示范的意義。在執行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現黨員的先進道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、合格的共產黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。

3、合格的共產黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。第一，當官不為發財的觀念，共產黨的國家，領導是人民的公仆。因此，當官不是發財的崗位，就像教師不是看病的崗位一樣，想發財，就不要當官;想做官，就不要想發財。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對待?！盀楣僖蝗?，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權負責。否則，對不起人民。第三，辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的?！稗k事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴?！肮ぷ髦磺髮嶋H”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。

通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

為了認真貫徹落實黨的十七x、xx屆五中全會精神，深入學習實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，深入開展創先爭優活動。扎實地開展了黨員冬訓和民主評議黨員的活動。通過開展黨員的集中學習培訓活動，提高了每位黨員和教職工的黨性修養，思想政治素質，科學文化素質和道德素質。

我們這次冬訓學習教育活動，主要學習了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面奪取小康社會新勝利而奮斗》、《胡在全國教育工作會議上的講話》、《溫總理在全國教育工作會議上的講話》、《國家中長期教育改革和發展綱要》、《中國第xx屆五中全會精神》。組織全體黨員和教職工根據所學內容展開了熱烈的討論，發動教職工對每位黨員進行了廣泛的民主評議，我認為這次的冬訓學習教育活動開展得扎實有效。

因為這次的黨員冬訓自始至終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。通過學習教育，進一步增強了每個黨員的黨員意識和宗旨意識，提高了促進科學發展搞好經驗教學工作的本領和技能技巧，保持和發展了黨員隊伍的先進性，增強了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為深化我校教育改革、促進義務教育健康發展作了重要的保證。

通過學習，使我對胡在十七x上的講話有了全新、全面、系統的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發展，促進校園和社會的和諧發展。

xx屆五中全會提出了文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量。要推動文化大繁榮大發展、提升國家文軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創新等，要充分發揮文化引導社會，教育人民、推動發展的功能，建設這中華民族共有的精神家園，增強民族凝聚力和創造力。

通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇二

作為一名教師，黨員身份更是我們責任與使命的象征。為了更好地履行黨員職責，提高自身工作水平，近期我們參加了教師黨員冬訓活動。經過一段時間的學習與交流，我深感受益匪淺。以下是我對此次冬訓的心得體會。

首先，冬訓活動使我們清醒了黨員教師的使命和責任。作為教育戰線的一員，我們肩負著培養人才的重任。此次冬訓活動著重強調了黨員教師的師德師風建設，使我們更加清醒地認識到，我們的一言一行、一舉一動都代表著黨和人民。我們要在平凡的教育工作中注入正能量，用自己的行動影響學生，培養他們正確的價值觀和思想觀。

其次，冬訓活動提升了黨員教師的教學能力。教學是我們最重要的工作之一，而提高教學能力就是我們提高教育質量的關鍵。通過冬訓活動，我們有機會近距離地學習了一些先進的教學理念和方法。我們認識到，只有不斷更新自己的教育觀念，不斷提高教學的科學性和有效性，我們才能更好地完成教育使命。此次冬訓活動不僅為我們提供了學習的平臺，而且還為我們創造了交流分享的機會，通過傾聽他人的經驗和教訓，我們能夠更好地總結和吸取教訓，提升自身教學能力。

再次，冬訓活動加深了黨員教師的思想認識。通過多樣化的培訓和學習活動，我們接觸到了許多新思想、新觀念，拓展了眼界，提高了見識。我們了解到，只有不斷學習進取，才能跟上時代的步伐，適應教育改革的需要。在冬訓活動中，我們還就教育中存在的問題進行了深入的探討與交流。通過和其他黨員教師的討論，我更加清晰地認識到自身的不足之處，并找到了自我提升的方向和方法。

最后，冬訓活動給予了黨員教師更堅實的黨建基礎。黨的建設是一個持續不斷的過程，而黨員教師則是黨的組織在教育戰線上的重要力量。本次冬訓活動在強調黨員教師的崗位責任的同時，也注重黨建工作的組織建設與黨員隊伍的引領。通過此次活動，我們更加清楚地認識到黨建與職業發展的密切關系，明確了黨員教師必須堅守黨的理論與抱負，不斷提升自身綜合素質的要求。

通過此次冬訓活動，我深感作為教師黨員的使命和責任的重大性。只有不斷學習進步，提高自身素養和教學能力，我們才能更好地履行黨員的職責，為教育事業貢獻自己的力量。我將積極應用冬訓所學，不斷提升自身教學能力，以更好地回報黨和人民的培養與期望。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇三

近年來，黨員隊伍在教師中的比例逐漸提高，教師黨員在肩負教育使命的同時，更應擔負起黨員的義務和責任。為了提高黨員教師的綜合素質和黨建水平，每年冬季都會組織黨員教師進行冬訓。在這次冬訓中，我深刻感受到了自身與黨的聯系的緊密性，也對如何更好地發揮黨員的作用有了更加清晰的認識。

段落二：堅定理論信仰。

冬訓的第一天，我們就開始了黨的先進理論知識的學習。通過這幾天的培訓和學習，我對黨的基本理論和馬克思主義的基本原理有了更加深入的了解。親身感受到了黨的先進理論對于我們的思想引領和工作指導的重要性。作為一名教師黨員，我們要時刻堅定理論信仰，不斷學習新知識、新理論，以提高自身的思想境界和業務能力。

段落三：修身養性，提高師德修養。

作為一名黨員教師，我們不僅要有過硬的專業能力，更要有高尚的師德修養。冬訓期間，我們組織了一系列有關師德教育的培訓活動。我認識到，作為學生的榜樣和引路人，我們要嚴守教師職業道德底線，注重言行修養，在學生面前營造良好的師生關系。同時，作為黨員，我們更要時刻保持廉潔自律，做到廉潔從教。

段落四：強化責任擔當，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

黨員是黨的先鋒模范，我們黨員教師更應該發揮先鋒模范的作用，引領和帶動全體教師隊伍。通過冬訓，我們學習了黨的十九大以來的重要講話精神，深刻認識到我們黨正在形成新的偉大工程，我們黨員更要展現出先進性、純潔性和光輝性。作為教師黨員，我們要以身作則，爭做優秀的黨員示范，以實際行動踐行黨的要求，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻。

段落五：倡導愛國主義，培養學生的社會責任感和奉獻精神。

作為一名教師黨員，我們的使命不僅僅是教書育人，更是培養學生愛國主義情感和社會責任感。通過這次冬訓，我深刻認識到，要培養學生的愛國情懷，首先要從自己做起。作為黨員，我們要發揚愛黨愛國的傳統美德，傳播黨的先進理念，引導學生堅定正確的政治方向，培養他們熱愛祖國、奮發向上的精神風貌。

總結：

通過這次教師黨員冬訓，我對黨的意識和自身角色有了更深刻的認識。作為教師黨員，我們應該堅定理論信仰，不斷提高師德修養，強化責任擔當，發揮先鋒模范作用，同時要倡導愛國主義，培養學生的社會責任感和奉獻精神。我深信，只有通過不斷學習、不斷提高，我們黨員教師才能更好地為黨和人民事業做出更大的貢獻。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇四

近年來，黨的教育方針不斷深化，把培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為教育的根本任務。作為一名教師黨員，我們應該始終堅持理論聯系實際，堅持與時俱進的原則，提高自身素質、水平和能力，為培養一代又一代優秀建設者和接班人而努力。近期，我所在教育機構組織了一次冬訓，收獲頗豐，現將心得體會如下。

首先，通過冬訓，我深刻認識到理論知識的重要性。冬訓期間，我們參與了一系列學習活動，包括黨的十九大精神學習、黨章學習、新時代中國特色社會主義思想學習等。這些學習活動讓我對黨的基本理論、基本路線、基本方略有了更深入的認識。只有通過深入學習理論知識，我們才能更好地指導自己的教育教學工作，不斷更新教育理念，提高思想認識水平，為學生提供更有效的教育資源。正如習近平總書記所說：“教育是一次又一次現實與理想的對話，讓學生得到真知灼見?！?/p>

其次，冬訓讓我認識到自身的不足和發展方向。在與其他教師交流、學習的過程中，我意識到自己在教育教學方面還存在許多不足之處。比如，思想覺悟和理論修養不夠深入，教學方法不夠多樣化，對學生個性差異的關注不夠等等。通過冬訓的學習，我不僅發現了這些問題，更清楚地認識到了要解決這些問題需要不斷提高自己的專業素養、教育理念和教學方法。只有不斷完善自己，才能更好地為學生的全面發展服務。

第三，冬訓增強了我的團隊協作意識。在冬訓期間，我們黨員教師進行了集體備課、研討和交流活動。在這個過程中，我們互相學習、互相啟發、團結合作，共同進步。通過與其他教師的交流，我發現原來有許多問題都可以通過團隊合作來解決，而不是孤軍奮戰。在教育教學中，我們應該充分發揮團隊的力量，通過互相學習、互相幫助，來提高學生的整體實力。正如黨的十九大報告所指出的：“廣大教育工作者要緊緊圍繞黨和國家工作大局，堅守教育為了誰、依靠誰、發展誰的正確政治方向，發揮齊心協力的集體智慧和力量?！?/p>

第四，冬訓讓我更加深刻地認識到教師黨員的使命和責任。我們作為教師黨員，既是教育的引路人，也是學生的榜樣。我們應該時刻牢記自己的黨員身份，帶頭踐行社會主義核心價值觀，引導學生正確的價值觀和人生觀。在冬訓中，我們參觀了一所鄉村學校，這讓我更加深刻地認識到貧困地區教育的重要性和困難，也更加堅定了我的教育信念和決心。黨的教育方針要求我們要具備“德才兼備”的要求，我們應該通過自身的努力，做到既有理論素養，又有較高的教育教學能力。

最后，冬訓讓我意識到教育是一個永恒的事業。作為一名教師黨員，我們應該時刻保持對教育事業的熱愛和責任感。我們要不斷學習、不斷進步，用行動去影響學生，用智慧去指導學生，用心靈的溫暖去感化學生。我們的目標是培養具有國家情懷和社會責任感的人才，我們要用自己的努力去實現這個使命和目標。

總之，通過這次冬訓，我更加明確了作為一名教師黨員的責任和使命，也更加堅定了自己的教育信念。我將把冬訓期間學到的知識和經驗運用到實際工作中，不斷提高自己的素質與能力，為培養一代又一代優秀建設者和接班人做出積極貢獻。我相信，在黨的正確領導下，我們教師黨員一定能夠為教育事業的發展做出更大的貢獻。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇五

一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發戰略》我的思想又有了新的提高。

1、合格的共產黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其著眼點是對整個社會行為的規范。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執行黨的現行政策，這本身就有道德示范的意義。

在執行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現黨員的先進道德文化示范性。

其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、合格的共產黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇六

科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。

作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。

第二：注重學生的全面發展。

注意保護和培養學生的個性能力的發展，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑的積極主動地發展自己的個性。所以，我會繼續努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。

對于學生來說，全面發展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經濟發展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養人才的發展要求的?？偠灾覀冊趯W習實踐科學發展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發展觀，深刻認識學校的實際發展需要和情況，善于進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發展觀?？梢园芽茖W發展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發展觀的三個階段中，理論聯系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發展觀。

第三：“愛”字當頭，做好本職工作。

黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

第四：真心為生，抓好思想教育。

學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。

第五：善始善終，組織課堂教學。

課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。

美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發現學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇七

隨著新年的到來，如皋各黨組織進行黨員冬訓的同時，教師們也積極投入到自己專業領域的學習與提升中。我作為一名教師，也在這個寒冬里收獲了不少心得體會。

在這次冬訓中，我收獲了很多知識和技能，深入了解了相關政策法規和工作方法，不斷豐富提升自己的專業素質，得到了同行和專家的認可和鼓勵。學習過程中的一些困惑和疑問也得到了解答和指引，讓我更加深刻地認識到自己的不足和需要努力彌補的地方。

第三段：汲取經驗，努力實踐。

在冬訓中，我不僅學到了知識和技能，更重要的是汲取了寶貴的經驗教訓。通過傾聽他人的經驗故事，了解成功的秘訣和失敗的原因，我深感到掌握了教育教學的核心要素，也更加明確了自己未來的發展方向。我會將所學所得與工作實踐相結合，積極尋求創新的思路和方法，不斷提高教學質量和學生的綜合素質。

第四段：加強黨建，促進發展。

在這次學習中，我深刻認識到黨建工作對于教育教學事業的重要性，也更加自覺地把黨建工作和工作實踐相結合起來，把傳統的革命精神和創新思維融入到教育教學中，不斷推進學校的發展和進步。我會積極支持和參與學校和社區的各項黨建活動，發揮自己的優勢和作用，為教育教學工作貢獻自己微薄的力量。

第五段：結尾。

總之，這次冬訓讓我受益匪淺，讓我更加深入地認識到教師的角色和責任，也讓我更加充滿信心和能力去迎接未來的挑戰和機遇。我會繼續努力學習和提升自己，為學校和社會提供更好的教育教學服務，成為一名充滿愛心和責任感的優秀教師。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇八

摘要：教師冬訓是為了使黨員教師進一步認識到自己存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。

作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺認識：

科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。

注意保護和培養學生的個性能力的發展，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑的積極主動地發展自己的個性。所以，我會繼續努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。

對于學生來說，全面發展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經濟發展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養人才的發展要求的。

總而言之，我們在學習實踐科學發展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發展觀，深刻認識學校的實際發展需要和情況，善于進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發展觀?？梢园芽茖W發展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發展觀的三個階段中，理論聯系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發展觀。

黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。

課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。

美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發現學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。

一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產黨xx屆五中全會會議精神》、《國家中長期教育規劃綱要》、《黨章基本知識》、《改革開放三十年。

教學工作計劃。

的巨大成就》、《入黨積極分子培訓內容》、《西部大開發戰略》我的思想又有了新的提高。

1、合格的共產黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其著眼點是對整個社會行為的規范。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執行黨的現行政策，這本身就有道德示范的意義。在執行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現黨員的先進道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、干部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、合格的共產黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。

3、合格的共產黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。第一，當官不為發財的觀念，共產黨的國家，領導是人民的公仆。因此，當官不是發財的崗位，就像教師不是看病的崗位一樣，想發財，就不要當官;想做官，就不要想發財。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對待。“為官一任，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權負責。否則，對不起人民。第三，辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的?！稗k事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴。“工作只求實際”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。

通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

為了認真貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，深入學習實踐“三個代表”

重要思想和科學發展觀，深入開展創先爭優活動。扎實地開展了黨員冬訓和民主評議黨員的活動。通過開展黨員的集中學習培訓活動，提高了每位黨員和教職工的黨性修養，思想政治素質，科學文化素質和道德素質。

我們這次冬訓學習教育活動，主要學習了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面奪取小康社會新勝利而奮斗》、《胡在全國教育工作會議上的講話》、《溫總理在全國教育工作會議上的講話》、《國家中長期教育改革和發展綱要》、《中國第xx屆五中全會精神》。組織全體黨員和教職工根據所學內容展開了熱烈的討論，發動教職工對每位黨員進行了廣泛的民主評議，我認為這次的冬訓學習教育活動開展得扎實有效。

因為這次的黨員冬訓自始至終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。通過學習教育，進一步增強了每個黨員的黨員意識和宗旨意識，提高了促進科學發展搞好經驗教學工作的本領和技能技巧，保持和發展了黨員隊伍的先進性，增強了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為深化我校教育改革、促進義務教育健康發展作了重要的保證。

通過學習，使我對胡在17大上的講話有了全新、全面、系統的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發展，促進校園和社會的和諧發展。

xx屆五中全會提出了文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量。要推動文化大繁榮大發展、提升國家文軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創新等，要充分發揮文化引導社會，教育人民、推動發展的功能，建設這中華民族共有的精神家園，增強民族凝聚力和創造力。

通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇九

第一段：引言（120字）。

教師是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的先鋒隊，在肩負起培養人才的神圣使命的同時，黨員教師也要自覺踐行黨的紀律和黨章，發揮黨員的先鋒模范作用。冬訓是黨員教師學習黨的理論知識、增強黨性修養、提高教育教學水平的重要方式。在這次冬訓中，我受到了很多啟發和教益，對于如何做好教師黨員工作有了更深刻的認識和體會。

第二段：理論學習（240字）。

黨的理論知識是黨員教師的必修課。在冬訓中，我們學習了黨的十九屆五中全會精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會文件等重要內容。這些理論知識不僅為我們提供了指導思想和行動指南，更加深了我對中國特色社會主義的深刻認識。同時，通過與其他黨員教師的交流探討，我也更清晰地認識到作為一名黨員教師，要注重自身修養，不斷提高自身素質，做到知書達理、師德高尚。

第三段：專業教育（240字）。

作為一名教師，教育教學能力是核心素養之一。在冬訓中，我們參加了各類專業教育培訓，學習了先進的教育教學理念和方法。例如，我們了解到了以學生為中心的教學模式以及多元化評價體系的重要性。通過這些培訓，我明白了培養學生獨立思考和創新能力的重要性，同時也增強了我自己的教育教學能力，提高了學生的學習效果。作為一名黨員教師，我將積極踐行教育教學理念，為培養學生成為有道德情操、智慧體魄、勞動技能、美好心靈的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

第四段：黨建活動（240字）。

冬訓期間，我們還積極參與了各類黨建活動。通過黨員大會、主題黨日等形式，我們深入學習了黨史、黨章等基本知識，加強了黨性修養。同時，我們組織了多次志愿者活動，深入社區、學校開展黨員志愿服務。這些活動不僅鍛煉了我們的組織能力和實踐能力，更增強了我們的黨員意識和奉獻精神。通過這次黨建活動，我更加堅定了自己作為一名黨員教師的責任感和使命感。

第五段：結語（360字）。

通過這次冬訓，我進一步認識到教師黨員身份的重要性和神圣性。作為一名黨員教師，我們要不斷學習黨的理論知識，不斷提高專業素質，不斷錘煉黨性修養，為教育事業和黨的事業貢獻力量。我將用實際行動踐行教師黨員的職責，做好黨的工作。同時，我也將加強與黨員同志的交流和互動，共同進步、共同提高，為黨的事業作出更大貢獻。讓我們共同努力，以黨員教師的先鋒模范作用，為創造良好的教育環境，培育更多優秀的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗！

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十

實施黨員冬訓學習工程可以提高廣大黨員整體素質,保持黨員隊伍的先進性和純潔性。下面是小編為大家收集整理的教師黨員冬訓。

歡迎大家閱讀。

1月21日上午，學校黨總支召開了20xx-20xx年度黨員教師冬訓動員會。通過寒假這段時間對書記中國夢、青春夢、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話精神的學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高。

通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業道德素質。作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“讀書讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。

通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。因此，我要不斷的加強教育理論學習，并在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。

通過學習，我知道了教師要比任何行業的人愛崗敬業，盡職盡責。因為我們工作的對象是一個個有著個性和情感的生命個體。我們只有處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己，凡是要求學生做到的，自己必須先做到，才能給學生樹立好的榜樣，言傳身教比單純說教有效百倍。保護和培養學生的個性能力的發展，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑地積極主動地發展自己的個性。所以，我會繼續努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。而作為一種道德導向，愛崗敬業、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。所以我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業的發展為重。

通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中一定牢固樹立和貫徹落實科學發展觀，深刻認識學校的實際發展需要和情況，善于進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發展觀。可以把科學發展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發展觀的三個階段中，理論聯系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發展觀。

科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。

作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。

第二：注重學生的全面發展。

注意保護和培養學生的個性能力的發展，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑的積極主動地發展自己的個性。所以，我會繼續努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。

對于學生來說，全面發展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學會“怎么做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經濟發展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養人才的發展要求的?？偠灾?，我們在學習實踐科學發展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發展觀，深刻認識學校的實際發展需要和情況，善于進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發展觀?？梢园芽茖W發展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發展觀的三個階段中，理論聯系實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發展觀。

第三：“愛”字當頭，做好本職工作。

黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

第四：真心為生，抓好思想教育。

學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。

第五：善始善終，組織課堂教學。

課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。

美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發現學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十一

為了進一步把全市廣大黨員干部和群眾的思想統一到黨的十七大和十七屆三中全會精神上來，吳江市委按照慣例組織黨員集中學習了冬訓的相關內容，給廣大黨員獻上了豐富的精神食量。本次冬訓的開展恰逢我國改革開放三十年之際，因此更加具有時代的意義。改革開放使我們吳江發生了翻天覆地的變化，經濟實力不斷增強、社會事業蓬勃發展、城鄉面貌日新月異、人民生活蒸蒸日上，這些成就充分驗證了改革開放是一項正確的決策。

拿我們漁業村來說吧，以前漁民沒有居住的房子，生活在破爛的小船上，我們村積極相應“漁民上岸”工程，現在村民都居住在新規劃的新村里，一部分人還開上了小轎車。以前，村級收入基本沒有，現在我們村擁有682萬的固定資產，潛在價值超千萬，今年的村級收入將近193萬左右，78年人均收入不足100元，現在人均收入達到11875元。改革開放的三十年是我們村發展最快的三十年，也是群眾獲利最多的三十年。

雖然過去我們取得了一點成績，但是我們不能沾沾自喜、驕傲自滿，更不能固步不前、不思進取，特別是作為一名基層黨員村干部，要時刻保持清醒的頭腦、勇于創新、善于改革、與時俱進、聯系群眾，使基層工作更加完善。結合本村的發展狀況，以本次冬訓活動為契機，談談我們村如何進一步完善相關工作。

第一，注重文化學習，提高村民素質。我們村是漁業村，村民以前靠打魚為生，文化素質普遍不高，現在隨著社會的發展，大部分人開始走上了水產養殖的道路，但是低文化嚴重阻礙了他們事業的發展，也不利于自身就業的實現，因此我們村按照上級的有關要求，成立了“農家書屋”，同時還積極的讓村民參加就業培訓等許多提高村民文化的措施。今后，我們還要繼續加強提高村民文化素質的相關舉措，全方位、多角度、深層次的開展宣傳工作，讓村民從思想上重視提高文化素質的重要性與可持續性。

第二，以市場為導向，發展好村級經濟。30年的改革開放，也是我們村級經濟不斷壯大的30年。我們村現在共有外蕩養殖水面1540畝，有一萬平方米左右的工作小區，由于我們村民沒有土地，如何發展好有限的資源，維護好、發展好村民的利益，是我們村黨員干部所要考慮的問題，今年，以市場為導向，結合政府的開發需求，我們村委決定再投資400-600萬建造門面房，進一步增大村級經濟，保證村級經濟持續、穩定、健康的發展。

第三，加強民主建設，發揮群眾智慧。我們村在改革開放的30年里，不斷朝著民主的方向前進。我們實行民主選舉、公開透明。通過民主選舉，群眾監督，只有德才兼備，百姓認同的同志才能成為村級干部。同時，我們實行村務公開，遇到問題，集體討論，依靠群眾，發揮群眾的智慧，當然我們還成立了村民監督小組，發揮群眾的監督作用。以后，我們還要不斷解放思想，創新體制，完善民主制度。

第四，服務于群眾，維護好本村的福利事業。在這30年里，我們村級經濟的不斷壯大，可以為民辦實事，辦好事，搞好本村公益福利事業，現在我們村對本村老人男60周歲以上、女55周歲以上在已參加農保的基礎上再次發放補助金每人全年1800元;對全村所有人員參加醫療保險的費用本村負責承擔;對孤寡老人、喪失勞動力的殘疾人，符合條件的申請納入低保;對重病人、困難戶進行走訪，精神上進行安慰，經濟上給予照顧。由于我們村民素質低、村民沒有土地等實際情況，如何依靠村級經濟實力，提供更多的福利，如何提高村民的就業能力，獲得更多的經濟來源，是我們村所要解決的問題。

改革開放的三十年，我們已經順利走過，我們將會迎來未來的三十年，我們只有不斷的堅定改革開放的信念，緊密團結在黨中央的周圍，堅持科學的發展觀，兢兢業業，做好本職工作，為我們漁業村更好的發展貢獻自己的力量!

文檔為doc格式。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十二

第一段：

最近，我們教師黨員進行了一次為期十天的冬訓活動。通過這次冬訓，我深刻感受到了黨建工作的重要性和自身的責任。在這篇文章中，我將分享我在冬訓中的所見所聞以及對教師黨員身份的新認知。

第二段：

在冬訓期間，我們黨員參加了一系列培訓和講座，從黨的基本理論知識到教師黨員的典型事跡，這些內容讓我們更加理解了黨的宗旨和任務。特別是在黨的理論學習中，我們黨員認真思考黨的初心使命，以及如何在教書育人中踐行黨的價值觀和道德規范。這些學習激發了我對教師黨員身份的新認知和使命感。

第三段：

除了理論學習，冬訓活動還組織了一些社會實踐活動，讓我們走進社區、學校等地，體驗基層干部的工作和生活。這些實踐活動讓我更加深刻地認識到教師黨員的責任和使命。作為一名黨員教師，我們不僅僅是課堂上的知識傳授者，更是學生們價值觀養成的引導者。我們要不斷提高自身素質，努力為學生們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

第四段：

除了思考教師黨員的責任和使命，冬訓活動還培養了我們黨員的團結協作能力。通過一系列的團隊建設和合作訓練，我們黨員加深了彼此的了解和信任。在集體活動中，我們相互支持、互相幫助，共同解決問題。這種團隊精神使我們感到強大而有力量，更加堅定了做一名黨員教師的決心。

第五段：

通過這次冬訓，我不僅學到了很多新知識，也感受到了黨的溫暖和力量。我相信，只要我們黨員教師始終保持初心，牢記使命，用實際行動履行自己的責任和使命，我們就能夠為社會主義教育事業做出更大的貢獻，培養更多有理想、有道德、有文化的社會主義建設者和接班人。

總結：

冬訓期間，我們黨員教師通過理論學習、社會實踐、團隊合作等方式，不僅真正認識到了自己作為教師黨員的責任和使命，也增強了團結協作的能力。這次冬訓活動不僅是對我們黨員教師的一次鍛煉，更是對我們教師黨員身份的一次認知和提升。我相信，在以后的工作中，我們黨員教師會以更高的標準要求自己，為社會主義教育事業貢獻自己的力量，開創更加美好的明天。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十三

近日，中共中央印發了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。翻開兩部法規，字字句句展現了黨中央落實黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。

一、讓從嚴治黨成為一種常態。

指出：“從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事?！眹烂C黨內政治生活是每個黨員干部的事，只有增強角色意識和政治擔當，使嚴肅黨內政治生活成為一種常態、一種自覺、一種責任，才能使黨內政治生活真正起到教育、改造、提高黨員干部的作用，才能實現全面從嚴治黨目標。

一要堅持思想教育不松懈。從嚴治黨，要用真理力量堅定理想信念，各級黨組織要對黨員開展經常性教育，引導廣大黨員用道德抵御誘惑、用制度規范決策、用法紀約束言行，堅決筑牢思想道德防線，在各種誘惑面前，始終做到警鐘長鳴、從嚴要求、防患未然，切實增強拒腐防變的自覺性和堅定性。各級黨委要切實履行管黨主體責任，建立抓早抓小工作機制，對黨員干部自身存在的問題要早發現、早提醒、早糾正、早查處，防止小錯產生大問題。

二要堅持監督檢查不間斷。要嚴格工作要求和執行紀律條例，在黨員干部管理中堅持經常性明查與突擊性暗訪同步進行，普遍性明查與重點暗訪同步進行，固定專班明查與臨時組成檢查組同步進行。堅持監督檢查不間斷，執紀問責不手軟，改進作風不放松，緊抓不放、一抓到底，確保各項紀律規定得到不折不扣地落實。

三要堅持執紀問責不留情。在日常工作中要不斷強化黨委履行主體責任的政治責任，通過巡視監督、約談、聽取匯報等方式推動主體責任的落實，牢固樹立不抓黨風廉政建設和反腐敗工作就是失職的意識。問責是落實黨風廉政建設主體責任的一個十分有效的辦法，動員千遍不如問責一次，對于履行主體責任不力的，要加大問責的力度，把問責作為一個重要抓手，來推動“兩個責任”的落實。

二、讓遵規守紀成為一種習慣。

一要熟讀熟記了如胸。與原《條例》相比，新修訂的《條例》明確了適用范圍，使黨員清楚了底線、明白了規矩，突出了黨紀特色。刪除與法律重復的條款，實現了紀法分開、紀在法前、紀嚴于法。作為黨員干部，我們要熟讀熟記新修訂《條例》規定的各項內容，對照《條例》不觸底線，不越紅線，走好人生每一步。

二要悟深悟透明要害。作為黨員干部，我們要深刻領會《條例》和《準則》內涵，切實把自己擺進去，對照“六大紀律”，深入查找自身在工作、生活等方方面面存在的苗頭性和傾向性問題，及時消炎滅菌，做到學思踐悟，融會貫通。

三要慎言慎行貴堅持。抓好黨風廉政建設，重在自律。俗話說，慎言慎行一身正氣，清正廉潔兩袖清風。要牢固樹立規矩意識和底線思維，在生活和工作中慎言、慎行、慎友，對照《準則》規范來約束自己，從嚴要求自己，切實做到為民、務實、清廉。

廉潔是為官從政的一條基本原則，黨員干部一定要清白做人、干凈做事，守住廉潔底線、注意生活小節、處理好親情友情、自覺接受監督。讓廉潔成為一種潮流、一種風尚、一種生活方式、一種精神追求。

一要始終牢記為民服務的宗旨?！按髽湓谖滞?，高樓立足于基石”。黨員干部要充分認識到順應民意、尊重民權、化解民憂、維護民利是職責所在、使命所系、黨性所需，要以敬畏之心面對群眾、以感恩之心對待群眾、以赤誠之心服務群眾。感情決定態度，影響作風，支配行動。感情深一寸，作風好十分。要盡最大能力把工作做到位、做深入、做細致、做扎實，傾心竭力地為人民群眾服務。

二要始終牢記艱苦奮斗的傳統。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統和作風，它不僅是中華民族的傳統美德，而且是共產黨人的政治本色和高尚品格，是我們黨獲得革命、建設和改革勝利的重要條件之一。我們黨在新的形勢下，一定要繼承這個光榮傳統，它是黨員干部特別是領導干部在新的歷史條件下拒腐防變的現實需要。

三要始終牢記秉公用權的理念。黨員干部一定要牢固樹立“權力就是責任，權力就是義務”的理念，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到權大不移公仆心、位高更知責任重，真正把權力用在正處，用在為民辦實事、辦好事上，用在促發展、惠民生的各項工作中。要始終堅持對自己從嚴要求，不以惡小而為之，不以善小而不為，始終保持艱苦奮斗、求真務實的工作作風;堅持對家屬子女從嚴教育，對身邊工作人員從嚴管理，做到敢抓敢管，真抓真管，用好管好手中的權力。

三、讓廉潔從政成為一種風尚。

廉潔是為官從政的一條基本原則，黨員干部一定要清白做人、干凈做事，守住廉潔底線、注意生活小節、處理好親情友情、自覺接受監督。讓廉潔成為一種潮流、一種風尚、一種生活方式、一種精神追求。

一要始終牢記為民服務的宗旨。“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。黨員干部要充分認識到順應民意、尊重民權、化解民憂、維護民利是職責所在、使命所系、黨性所需，要以敬畏之心面對群眾、以感恩之心對待群眾、以赤誠之心服務群眾。感情決定態度，影響作風，支配行動。感情深一寸，作風好十分。要盡最大能力把工作做到位、做深入、做細致、做扎實，傾心竭力地為人民群眾服務。

二要始終牢記艱苦奮斗的傳統。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統和作風，它不僅是中華民族的傳統美德，而且是共產黨人的政治本色和高尚品格，是我們黨獲得革命、建設和改革勝利的重要條件之一。我們黨在新的形勢下，一定要繼承這個光榮傳統，它是黨員干部特別是領導干部在新的歷史條件下拒腐防變的現實需要。

三要始終牢記秉公用權的理念。黨員干部一定要牢固樹立“權力就是責任，權力就是義務”的理念，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到權大不移公仆心、位高更知責任重，真正把權力用在正處，用在為民辦實事、辦好事上，用在促發展、惠民生的各項工作中。要始終堅持對自己從嚴要求，不以惡小而為之，不以善小而不為，始終保持艱苦奮斗、求真務實的工作作風;堅持對家屬子女從嚴教育，對身邊工作人員從嚴管理，做到敢抓敢管，真抓真管，用好管好手中的權力。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十四

1月4日上午9：00吳江全市黨員干部通過電視直播的方式開展了首個冬訓學習日。市委副書記范建坤作動員，市委、組織部長錢能主持會議。動員會之后由市委宣傳部副部長、市社聯主席何斌華作冬訓第一課的輔導。1月12日，市委組織部副部長、市委黨校常務副校長高繼紅，以及市委農村工作辦公室副主任莊永先分別作了本次冬訓的第二課和第三課的輔導。

“貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，全面推進吳江城鄉一體化發展?！笔墙衲甓柟ぷ鞯闹黝}。從中不難看出在科學理論和黨的正確路線指引下進一步推進新農村建設是今后工作的重點之一。作為基層黨員干部要認真學習相關精神，擺正位置，堅定信心，解放思想，開拓創新，真抓實干，才能在新一輪的建設中達到既定的要求，為新農村建設出謀劃策，為我省率先實現現代化打下堅實基礎。

一、總結經驗，樹立信心。

范建坤副書記在動員會上要求本次冬訓要與紀念改革開放30周年相結合，總結經驗，緊緊聯系當前實際，增強改革開放的信心和決心;認真貫徹黨的xx屆三中全會精神，增強推進城鄉一體化發展的自覺性;深入開展學習科學發展觀活動，通過學習調研提高思想認識，解決突出問題，為吳江又快又好發展打好堅實的思想基礎。

動員會后市委宣傳部副部長、市社聯主席何斌華作了題為“充分認識改革開放的重大意義和偉大成就，奮力譜寫吳江經濟社會又好又快發展新篇章”的講課輔導。何斌華副部長用生動實例，詳實的數據，鐵證的歷史，為全市黨員干部展示了一個發展的吳江，奮進的吳江。介紹了吳江改革開放三十年來的變化發展，道出了吳江人民建設家園的艱辛與毅力。最后還為大家展現了吳江今后發展的宏偉藍圖，既讓大家看到了希望，也讓大家充滿了信心和勇氣。

回首永和村改革開放三十年來的發展歷程，從窮鄉僻壤的困苦到現在城鎮腹地的繁華，從單一的農業經濟到第三產業為主，多種經濟形式共同發展?？梢哉f永和村是改革開放的受益者，改革開放的春風喚醒永和村的繁榮，改革開放的創新理念澆灌了永和村廣大村民，解放思想，事實求是的勞動，最終走上了富裕道路。以史為鑒，能夠為本村帶來效益的理念，做法就應當充分發揚，相反阻礙發展的行動要及時改正。只有樹立堅定的信心，牢記歷史，才能在發展的道路上做得更好，走得更遠。

二、武裝思想，夯實黨建工作。

市委組織部副部長、市委黨校常務副校長高繼紅在1月12日作了《以三中全會精神為指導，創新機制，煥發活力，努力構建城鄉統籌的基層黨建新格局》為題的輔導。從三個方面深入淺出的帶領全體黨員學習xx屆三中全會有關精神，簡要講述了基層黨建要適應城鄉統籌發展以及如何深入學習實踐科學發展觀。

高繼紅副部長重點提出了“三個工程”即實施“示范工程”構典型、實施“先鋒工程”強隊伍、實施“活力工程”促民生，要求大家認真學習領會“三個工程”精神實質，并指出當前基層組織在黨建工作，基層組織設置，基層干部素質和活力方面的不足之處。提出了三個基層黨建的“創新”來適應城鄉統籌發展，即創新組織設置;創新理念辦法，選人用人機制;創新體制機制，完善黨建格局。最后部署了我市學習實踐科學發展觀的學習計劃，要求大家統一思想提高學習認識，明確要求努力使學習取得成效，加強領導確保組織實施。

一年來，永和村一直堅持抓緊抓好黨建工作，努力提升農村黨員服務中心的服務水準，貫徹落實黨的方針政策，加強和鞏固黨對農村的領導。仔細體會冬訓提出的黨建工作中存在的問題，的確發現是制約當前農村黨建工作的一個瓶頸，必須在今后的工作中加以重視，因地制宜的加以解決。可喜的是永和村在創新黨建組織模式中得到了鎮黨委的大力支持，以自然村為單位成立黨支部，這在盛澤鎮尚屬首例，是盛澤鎮黨委探索農村黨建新形式的一個試點工程。相信在上級有關部門的關心指導下，永和村全體黨員干部的共同努力下，探索工程必將取得良好的成效，為創新組織設置，完善黨建格局提供第一手資料，探索真正適合農村發展黨建新路子。

三、緊抓農村特色，推進城鄉一體化發展。

市委農村工作辦公室副主任莊永先在《深入貫徹xx屆三中全會精神，全力推進城鄉一體化發展》的輔導課程中，帶領大家學習了xx屆三中全會通過的《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》中的相關精神。要求大家牢固樹立以家庭聯產承包為基礎的農村經營體制，解讀了《決定》中提出的土地承包關系以及在今后土地承包過程中應當注意的一系列問題，為農村土地承包工作的開展指點了迷津。在輔導中尤其強調了中央提出的18億畝耕地紅線的重要性和緊迫性，要實行最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的耕地節約制度。在學習文件的基礎上，提出了適合吳江城鄉統籌發展的“五個統籌”即規劃、設施、就業、公共服務、社會管理五位統籌一體化發展?？偨Y出“三四五六”的發展方向：深化三大改造，謀劃四項規劃，注重五個導向，緊抓六項工作。為吳江深入推進城鄉一體化發展指明了方向，提供了有利工具。

在四項規劃中提出了要規劃生態農業保護，工業集中區，城鎮商住區，農業集住區。結合我村的實際情況，發現已經有了較好的發展，依托鎮區腹地，形成了盛澤絲綢商城。本村的商業區和村民住宅區基本劃分清楚，在今后的工作中要加強管理，納入整體規劃，充分發揮各個功能區的各項職能。

用地節約化，農民城市化，農業規模化，環境生態化，服務均等化是吳江城鄉一體化發展的要注重的五個導向。由于我村處于鎮郊結合部，大量土地已為鎮區發展服務，因此節約用地顯得尤為重要，并在一定程度上制約了規模農業的發展?！笆终湎Ш秃侠砝妹恳淮缤恋亍笔俏覀儑议L期基本國策之一，一個農村，如果沒有一畝的耕地，取而代之的是高樓大廈廠房林立，儼然一片城鎮景象，新農村建設就失去了意義。因此在城市化進程中要照顧好農村的特色。在此基礎上將城市化的文化氛圍融入農村，將城市化的各項服務、保障措施引入農村，才能在城鄉一體化發展進程中彰顯農村本色。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十五

2月5日上午，學校黨總支召開了;通過學習，我對胡在xx大上的講話有了全新、;通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教;通過學習，我知道了我們要比任何行業的人愛崗敬業，;因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教;通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展。

2月5日上午，學校黨總支召開了年度黨員干部冬訓動員會，從2月5日-2月17日，我們通過集體學習、個人自學的方式學習了xx大報告、教育部有關文件、教育部長及省市領導的講話、《全面推進依法治校實施綱要》、教育部工作要點、《關于進一步推進義務教育學校教師和校長流動的意見》、教育教學質量三年提升計劃、《學校工作意見》等。通過學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高，現在談幾點個人的感受。

通過學習，我對胡在xx大上的講話有了全新、全面、系統的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰略機遇，求真務實、銳意進取，全面推進小康社會和現代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發展，促進校園和社會的和諧發展。

通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業道德素質。因此，我要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。

通過學習，我知道了我們要比任何行業的人愛崗敬業，盡職盡責。

因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍;而作為一種道德導向，愛崗敬業、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業的發展為重。

通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今后的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名中層干部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十六

中共中央政治局會議審議通過了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《準則》、《條例》)。新修訂的《準則》和《條例》，充分貫徹了黨的和xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的要求，充分總結了黨的以來黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新經驗新做法新成效，是加強黨內法規制度建設的重要成果。我們要深刻領會、準確把握、全面貫徹，堅決把管黨治黨的主體責任落到實處。下面，我代表市委，講三點意見和要求。

一、充分認識《準則》和《條例》的重要意義，進一步強化黨章黨規黨紀意識。

《準則》和《條例》的頒布實施是黨在長期執政和依法治國條件下落實全面從嚴治黨戰略部署，實現依規治黨，切實加強黨內監督的重大舉措和制度創新，兩部法規相輔相成、相互配套，成為依規管黨治黨的制度利器。

《準則》緊扣廉潔自律主題，重在立德，是黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，體現了全面從嚴治黨實踐成果，為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準，展現了共產黨員的高尚道德追求。

《條例》圍繞黨紀戒尺要求，列出負面清單，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。《準則》和《條例》是對《黨章》規定的具體化，是對黨的各級組織的有力約束，是全體黨員的基本遵循。

貫徹實施好《準則》和《條例》，對于堅持全面從嚴治黨、加強黨的建設、強化黨內監督，永葆黨的先進性和純潔性，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，為落實“四個全面”戰略布局提供堅強紀律保證，具有十分重要的意義。全市各級黨委(黨組)要從推進全面從嚴治黨的高度，以對黨的事業和黨員、干部高度負責的精神，切實抓好《準則》和《條例》的學習宣傳、貫徹落實，真正使黨的紀律在全體黨員特別是黨員領導干部中入腦入心。

二、深刻領會《準則》和《條例》的精神實質，進一步增強依規管黨治黨的行動自覺。

1、堅持以《黨章》為核心，把《黨章》的權威樹起來、立起來?！稖蕜t》、《條例》實際上是對《黨章》規定的具體化，使《黨章》更加具有可操作性、更加體現時代特色。要把學習《準則》、《條例》與學習《黨章》結合起來，堅持以《黨章》為核心，自覺維護《黨章》的權威。

2、堅持依規治黨與以德治黨相結合。對治理國家來說，要堅持依法治國與以德治國相結合。對治理黨來說，也要堅持依規治黨與以德治黨相結合。法與德這兩者對行為的規范是相互聯系、相得益彰、不可偏廢的。紀律是外化的道德，道德是內心的紀律。如果法規不能內化為人的行為準則，那也只是一種不得不然，不能轉化為一種自然而然?！稖蕜t》是我們共產黨的道德律令，《條例》是我們共產黨的法規律令。學習貫徹《準則》、《條例》，既要以嚴的紀律和規矩監督、約束黨員干部，又要不斷強化共產黨人高尚的道德情操和精神追求，才能保持黨員干部為民、務實、清廉的政治本色。

3、堅持紀嚴于法、紀在法前、紀法分開。這是《條例》的最大特點。對共產黨員的要求與對普通老百姓的要求是不一樣的，應該是更加嚴格?！稐l例》去除與刑法、治安管理處罰法等法律相交叉、相重復的規則，鮮明確立了政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律的定性執紀標準，構筑了黨員干部不可觸碰的紀律底線。學習貫徹《準則》、《條例》，必須把握紀律本質，突出紀律特性，讓紀律成為“帶電的高壓線”，嚴守紀律底線。

4、堅持突出“關鍵少數”與管住大多數相結合。不管是《準則》還是《條例》，范圍都是面向所有黨員的。當然，對“關鍵少數”也就是領導干部，要求更嚴更高。學習貫徹《準則》、《條例》，既要盯住黨員領導干部這一“關鍵少數”，又要管住管好各級黨組織和全體黨員，做到一個標準、上下貫通，一把尺子量到底。

1、廣泛深入開展學習宣傳活動。全市各級黨委(黨組)要把《準則》、《條例》的學習作為當前的一項重要政治任務抓落實，嚴格按照中央和省委的要求，把學習貫徹《準則》、《條例》納入“三嚴三實”專題教育、各級黨委(黨組)中心組的學習內容、各級黨校、行政學院的教學計劃和內容。由市委宣傳部牽頭，市紀委、市委組織部、市委黨校、市委講師團等單位配合，按照中央和省委要求組織開展巡回宣講活動。各級黨委(黨組)書記要以《準則》、《條例》為內容講黨課。要充分利用報刊、廣播電視、網絡等各種媒體做好宣傳報道、條規解讀等工作，為推動《準則》、《條例》的落實營造良好氛圍。

2、發揮好表率帶頭作用。堅持領導帶頭，以上率下，準確把握精神實質，增強政治自覺和行動自覺。這里要強調的是，《準則》、《條例》是我們所有共產黨員思想和行為的基本遵循，每個黨員干部都要認真學習，真正做到內化于心、外化于行。

3、堅決落實黨風廉政建設主體責任。8月31日，中央紀委轉發了《中共河南省委關于新鄉市委原書記李慶貴落實黨風廉政建設主體責任和新鄉市紀委落實監督責任不到位問題的通報》，原市委書記、紀委書記因黨風廉政建設主體責任和監督責任履行不到位被免職。上個月，中紀委通報了6起主體責任、監督責任不到位的案件處理結果20xx關于黨員冬訓心得體會1200字3篇20xx關于黨員冬訓心得體會1200字3篇。黨委主體責任包括領導班子的全面責任、領導班子主要負責人“第一責任人”的責任、領導班子其他成員“一崗雙責”的責任。黨委(黨組)第一責任人，要領好班子、帶好隊伍，班子成員出問題，班長責無旁貸，必須承擔責任;班子成員要履行分管責任，分管戰線、分管干部出問題，分管領導責無旁貸，必須承擔責任。對履行黨風廉政建設主體責任不力的，要堅決嚴肅查處，不留“暗門”、不開“天窗”，堅決防止“破窗效應”。

4、認真履行監督執紀問責職責。市、縣兩級紀委要舉辦紀檢監察干部輪訓班，帶頭學好學深學透《準則》、《條例》精神，切實履行好監督責任。各級紀委(紀檢組)要深化“三轉”，找準在全面從嚴治黨中的職能定位，以這兩項法規作為重要依據，強化監督執紀問責，加大查處違反條例行為的力度。要進一步加大查處案件的力度，深入剖析違紀典型案例，對廣大黨員干部開展警示教育。要運用法規尺子，注重抓早抓小，在嚴明紀律中既體現嚴格要求，又關心愛護黨員干部。

5、堅決支持把紀律挺在前面?，F在中央強調“四種形態”：一是黨內關系要正?；u和自我批評要經常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態;二是黨紀輕處分和組織處理要成為大多數;三是對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是少數;四是嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極少數。今年以來，我們懷化移交司法機關的干部還少嗎?有些人就是不聽，“不見棺材不掉眼淚”。《準則》、《條例》是我們共產黨人腳前的燈、路上的光、心中的鏡、行為之矩，希望我們大家一起來認真學好用好《準則》、《條例》，做一個真正的共產黨人。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十七

為深入學習貫徹黨的xx屆三中全會、省市委全會和區委一屆三次全會精神，根據區委宣傳部《關于認真組織開展-xx年度全區基層黨員干部冬訓工作的意見》(秦委宣[]19號)文件精神要求，特制定xx年度教育系統基層黨員干部冬訓工作實施方案。

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的xx屆三中全會和系列重要講話精神，按照省市委全會和區委一屆三次全會決策部署，圍繞全面深化教育改革的總目標，著眼打造高水平教育均衡發展區，切實提高基層黨員干部隊伍思想政治素質和創新發展本領，努力建設領先型服務型基層黨組織，為譜寫中國夢秦淮教育篇章提供堅實的思想基礎和組織保證。

二、培訓內容。

主要圍繞以下四個專題進行集中教育培訓。

1、深入學習領會系列重要講話精神，真正用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過本專題的學習，引導教育系統基層黨員干部充分認識到，系列重要講話深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，升華了黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們實現新的奮斗目標提供了基本遵循。深刻理解切實把學習貫徹系列重要講話精神引向深入，對于統一思想認識、凝聚奮進力量、把握發展大勢、明確前進方向、提高黨員干部隊伍素養、增強駕馭復雜局面具有重大意義。深入學習領會圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，圍繞推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，圍繞推進國防和軍隊建設、祖國統一、外交工作，圍繞全面提高黨的建設科學化水平等方面，提出的新思想新觀點新論斷新要求，既全面把握，又突出重點，堅定道路自信、理論自信、制度自信，為譜寫中國夢秦淮篇章而不懈奮斗。

2、深入學習領會xx屆三中全會精神，不失時機推進秦淮全面深化改革。通過本專題學習，引導基層黨員干部認真學習《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，努力吃透精神實質、掌握精神要義，把握好中央全面深化改革的方向。深刻領會和把握以來黨和國家事業取得的新進展新成就，進一步統一思想、凝聚力量、振奮精神。充分認識在新的起點上全面深化改革的重大意義，更大力度推進思想解放，不斷增強深化改革勇氣。深刻領會全面深化改革的指導思想、目標任務和重大原則，準確把握全會提出的重大部署和創新舉措。深刻理解黨是改革的倡導者、推動者、領導者，改革能否順利推進，關鍵取決于我們黨，取決于黨的領導水平。切實增強進取意識、機遇意識、責任意識，堅定不移把思想和行動統一到中央決策部署上來，不失時機推動秦淮教育全面深化改革。

3、深入學習領會區委一屆三次全會精神，積極推進在秦淮教育的率先探索和實踐創新。通過本專題學習，引導基層黨員干部深刻領會和把握秦淮教育深化改革的指導思想、總體目標、基本原則。深刻領會和把握按照中央“六個緊緊圍繞”要求，結合秦淮教育和各單位的工作實際，積極探索在學校發展、教育教學管理等方面的改革和創新。

4、加強基層服務型黨組織建設，夯實黨執政的組織基礎。通過本專題學習，引導基層黨員干部充分認識加強基層服務型黨組織建設在永葆黨的先進性純潔性、提高黨的執政能力、推進黨建工作創新工程、保障全面深化改革進程等方面的重要意義。緊密結合即將開展的黨的群眾路線教育實踐活動，準確把握基層服務型黨組織建設的總體要求。按照“五有”要求，加強基層黨組織隊伍建設，不斷提升基層黨組織建設的科學化水平，為推進教育高水平均衡發展提供堅強組織保證。

三、具體安排。

按照區委統一部署，冬訓工作于xx年12月全面推開，面上的冬訓培訓時間不少于5天，整個冬訓工作于xx年3月底前結束。具體安排如下：

……。

四、工作要求。

1、加強組織領導。各黨組織要高度重視冬訓工作，切實把這項工作作為加強理論武裝，建設學習型、服務型、創新型領導組織，開展群眾路線教育實踐活動的重要組成部分，抓緊抓實，抓出實效。黨組織主要負責同志要親自過問冬訓工作，做好動員部署，切實擔負起第一責任人職責。

2、注重工作實效。各基層黨組織要廣泛開展調查研究，摸清黨員干部思想狀況，特別是存在的突出問題，做到有的放矢。切實針對不同類型、不同層次黨員的不同要求，實施分類、分層培訓，使冬訓工作更加貼近教育工作的實際，更加貼近教育系統黨員干部的思想實際。要認真制定冬訓方案，確保時間、人員、內容、資金四落實，確保冬訓工作按時、保質、保量開展。

3、營造濃厚氛圍。各黨組織要充分利用網站、微博(客)宣傳欄(櫥窗)等傳播陣地，全方位多角度宣傳冬訓工作，并及時總結宣傳開展冬訓工作的好經驗好做法。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十八

為深入學習貫徹黨的xx屆三中全會和省市區委全會精神，根據街道統一部署，現擬定黨員干部冬訓工作計劃如下：

一、指導思想。

深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學發展觀，從而推動社區工作的新局面。

二、培訓形式和內容。

該年度冬訓采用總支集中學習，支部討論和黨員自學的形式進行，學習的內容分三個部分。

1、深入學習領會xx屆三中全會精神，全面落實科學發展觀。

通過本專題的學習，引導廣大黨員干部認真學習《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，努力吃透精神實質、掌握精神要義，把握好中央全面深化改革的方向。進一步統一思想、凝聚力量、振奮精神。充分認識在新起點上全面深化改革的重大意義，更大力度推進思想解放，不斷增強深化改革勇氣，做改革的促進者、參與者。切實處理好解放思想和實事求是、整體推進和重點突破、全局和局部，確保社區各項工作健康有序推進。

2、廣泛開展群眾路線教育實踐活動，始終保持勤政務實的優良作風。

通過本專題的學習，引導廣大黨員干部全面加強黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，切實增強各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分發揮“農民的好支書”李元龍的典型示范作用，教育引導黨員干部切實樹立群眾觀念，深刻領會“四風”，著力解決好居民反饋最多、群眾反感最深、黨員反響最強的現實問題，真正使群眾路線教育實踐活動成為黨員干部受教育、基層群眾得實惠的過程。

3、深入學習領會系列重要講話精神，用精神武裝頭腦，指導實踐，推動工作。通過本專題的學習，引導廣大黨員干部充分認識黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律，為我們實現xx年的奮斗目標提供了基本遵循。深刻理解、貫徹系列重要講話精神，對于統一思想認識、凝聚奮進力量、把握發展大勢、，明確前進方向、開創事業新局面、提高黨員干部隊伍素養、增強駕馭復雜局面能力具有重大意義。深入學習領會圍繞堅持和發展中國特色社會主義、全面完成xx年社區經濟建設、整治建設、文化建設、生態文明建設。

三、組織領導。

要求各支部高度重視冬訓工作，切實把各項工作作為加強理論武裝，建設學習型、服務型、創新型黨組織，開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分。高余社區黨總支成立了冬訓工作領導小組，由林寶云同志任組長，潘月華、戴茂槽、謝立法、余存芝、陳廣亮、陳樹寶等同志任副組長，各黨小組組長為成員。

四、具體要求和日程安排。

根據街道統一部署，結合本社區實際，高余社區xx年—xx年度黨員干部冬訓實踐為xx年1月10日至1月18日結束(具體日程安排見安排表)。

各支部要按照統一要求，緊密聯系自身實際，充分發揮黨員干部主體作用，堅持政治理論教育與黨員干部思想實際相結合，提高認識與增強本領相結合，專題學習與解決問題相結合，以冬訓推動工作實踐，以工作實踐深化冬訓。

參會要求，各黨員干部要求克服困難，準時參加培訓，培訓時認真聽講，并做好筆記，討論時積極踴躍發言，每位黨員至少向總支部提一條合理化意見和建議，以便總支在xx年更好地為居民服務。街管干部和各支部書記冬訓結束后要寫出冬訓心得，總支寫出冬訓總結。并將冬訓材料，如：黨員簽到簿、動員講話、專題輔導講稿、活動記錄、冬訓總結歸檔立卷。

黨員教師冬訓心得體會（優質19篇）篇十九

即將過去的寒冬，我們走過了一個充實的冬訓時期。每周三晚，我們黨員團結在一起，議論黨的政策、聚焦重點工作、討論各自的心得體會。在冬訓中，我得到了不小的提升和啟發，更加堅定了自己的信仰和理念，體會到了共產黨員的使命和責任。今天，我想分享一下我在冬訓中的心得體會。

第二段：感受充實的黨性教育。

冬訓期間，我們有很多的黨性教育課程。其中，我最為感動的便是“初心使命”這堂主題宣講。講師講到，我們黨員的初心使命，就是熱愛人民、與人民同呼吸、共命運、心心相印、并在不懈的努力中為實現全體人民的共同幸福而奮斗。我們作為共產黨員，應當不忘初心，牢記使命，始終保持對人民的高度敬畏和對事業的堅定信念。這讓我深受啟發，真正明白了做一個合格的共產黨員應該具備的基本素質和理念。

第三段：實際工作中的體現。

在實際的工作中，我們需要將黨性教育的理念和要求運用到具體工作中。我在工作中嘗試用“初心使命”理念來指導自己，總結了一些經驗。比如，我們在處理一些突發事件時，不要盲目聽從情緒的驅使，而要把工作重心放在如何撫慰群眾情緒、如何協調各方努力解決問題上。又如，在推進工作中，應當從人民的需求出發，積極傾聽群眾的心聲，因地制宜地制定相關計劃，真正貼近于人民的生活實際，切實解決人民群眾的實際問題。

第四段：團隊合作的重要性。

在冬訓中，我們不僅學到了如何指導自己完成工作中發揮黨性的作用，同時也意識到團隊合作的重要性。我們黨員作為一支有紀律的團隊，在團結中完成黨的各項任務。在具體工作中，我們可以用合作來解決問題，吸引和利用不同背景和經驗的成員的力量，為團隊成果添磚加瓦。

第五段：總結體驗。

在過去的冬訓中，我跟著其他黨員學習和探討，領悟了共黨員的基本素質與理念，學習了如何將它們運用到實際的工作中。我們也意識到，團隊合作是使我們能夠成功完成黨的使命的橋梁。我相信，在未來的工作里，我會繼續努力，在“初心使命”的指引下，與其他黨員并肩工作，為實現我們的目標不斷努力。