心得體會是對經(jīng)歷、感受或經(jīng)驗的總結(jié)和概括，它有助于我們更好地認識自己和提升個人素質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會范文，希望能給大家提供一些靈感和參考，一起來欣賞一下吧。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

作為一個初中生，我經(jīng)歷了三年的學習生活，在這三年中，我經(jīng)歷了成長，遇到了困難，也收獲了許多，今天的我深感收獲頗豐，今天，我要分享一下我這三年的學習心得與體會。

一、學習的方法。

在初中三年級學習生活中，我深深感受到學習的方法非常重要。一開始，我總是想在最短時間內(nèi)記住最多的知識點，以期望取得好成績。然而，這樣做不但效率低，還浪費了大量的時間和精力。后來，我開始嘗試不同的學習方法。例如，先了解并記住重點，再逐一擴展相關(guān)知識點，以此來優(yōu)化學習效率。我也探索多種學習工具，包括在線學習平臺和參加學習輔導班等方式。這些方法讓我逐漸發(fā)現(xiàn)真正適合我的學習方法，并且在學習上逐漸取得了優(yōu)異的成績。

二、學習與生活的平衡。

學習固然重要，但是忽略生活也同樣不可取。這是我初中三年級的另一個重要體會。在早期的學習中我很拼命地學習，以致于沒有時間去鍛煉自己的體魄，沒有時間與朋友交流，缺乏對其他領(lǐng)域的興趣。然而，這些方面的忽略使我的精神狀態(tài)變得不太平衡，甚至影響了我的學習效果。因此，我開始逐漸注重自己的生活和身心健康，在學習之余也參加其他活動，以增強對生活的認識和興趣。這樣做的結(jié)果是我變得更加自信，學習成績也更加優(yōu)秀。

三、對老師的敬重和信任。

對于學生而言，老師是我們學習中最重要的人。因為他們不僅傳授知識，并為我們的成長提供指導和支持。因此，在初中三年級的學習中，我開始逐漸意識到對老師的敬重和信任的重要性。我經(jīng)常和老師交流，發(fā)現(xiàn)老師不僅知識淵博，而且與學生互動親密，在我們遇到問題的時候，他們總是給予適當?shù)慕ㄗh和指導。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過與老師交流，他們也對我們的成長變得更加關(guān)注，因此，我深信和老師建立良好的師生關(guān)系對我們學習生活是至關(guān)重要的。

四、長期的計劃與目標。

通過三年的學習生活，我也逐漸認識到長期的計劃和目標的重要性。在初中三年級之前，我沒有意識到未來的目標，也沒有形成長期的學習計劃，因此在學習上缺乏方向和目標。通過三年的積累，我一個一個地制定了學習和生活目標，逐步了解自己感興趣的領(lǐng)域，并為此進行努力。這樣做的結(jié)果是我對未來的方向有了更加清晰的認識，同時也提高了學習效率和成績。

五、勇于面對錯誤和挑戰(zhàn)。

在初中三年級的學習生活中，我也面臨過許多的錯誤和挑戰(zhàn)。有時我無法理解一些知識點，在解決一些數(shù)學題目時產(chǎn)生了困難，但是我從這些問題中學習，逐漸找到了正確的解決方法。三年來，我學習到要勇敢面對自己的錯誤，并從錯誤和挑戰(zhàn)中汲取經(jīng)驗和教訓。因此，在以后的學習和生活中，我相信我可以更加從容地面對各種挑戰(zhàn)。

總之，通過三年的學習生活，我明白了許多學習心得和體會。以上端正提到的幾點是我認為最重要的幾個方面。學習方法，平衡生活和學習，老師的敬重和信任，長期的計劃與目標和勇敢面對錯誤和挑戰(zhàn)。我相信這些學習心得與經(jīng)驗對今后的學習和個人成長都是有很大的幫助的。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

回首初中三年的學習歲月，有歡笑，也有淚水，但更多的是收獲。這三年里，我學到了很多知識，也體會到了許多寶貴的經(jīng)驗，下面我結(jié)合自己的學習體驗，就這個主題談一下我的感受。

一、始終保持積極的學習態(tài)度。

在初中三年級的學習中，我時常感到自己不夠優(yōu)秀，這時，我常會產(chǎn)生“我做不到”的消極思想。不過隨著時間一天天過去，我漸漸明白了，要想獲得好成績，保持積極的學習態(tài)度是非常重要的。所以，無論遇到多么困難的事情，我都會告訴自己：只要努力，沒有做不到，只有想不到。只要我始終保持積極的學習態(tài)度，盡力而為，相信自己，那么成功一定不遠。

二、養(yǎng)成良好的學習習慣。

初中三年級對于我來說是一段時間比較充實的學習時期。每個星期我都要進行大量的功課，因此，我必須要學會如何合理地利用我的時間，養(yǎng)成好的學習習慣。每晚要按時完成當天布置的作業(yè)。還要堅持閱讀，不斷拓展自己的視野?；蛘邔で髮I(yè)的輔導來加強自己的科目學習，以便在考試中取得好成績。這些習慣一旦養(yǎng)成，將有助于我未來的發(fā)展和面對人生的挑戰(zhàn)。

三、不要害怕失敗。

同學們經(jīng)常說“失敗乃成功之母”，這話確實是一點不錯。總有一些人在學習當中會失敗，因為他們害怕自己的失誤，并認為失敗會破壞自己的名聲和聲譽。但是，我認為這種想法是非常錯誤的，因為失敗是從生活經(jīng)驗中獲得的最珍貴的經(jīng)驗之一。在失敗中，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正。所以，我學會了不怕失敗，我會用它來創(chuàng)造自己的新高度。

四、多向周圍人學習。

交際是人類生存的基本需求，而交往的成功在很大程度上取決于自己的關(guān)注和洞察力。在初中三年級里，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學和老師，他們中的大多數(shù)都擁有遠見卓識、權(quán)威性和經(jīng)驗。每個人都有自己的優(yōu)點和長處，我們應該多向他們學習，從他們身上汲取精華，擁有一個更健康、更美好的人生。

五、總結(jié)經(jīng)驗，探索未來。

初中三年級學習結(jié)束了，但學習的路途卻依然在延伸。人們一生中的學習過程是一個不斷追求進步和提高的過程。在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我要探索未來的學習目標，并尋找為之奮斗的動機和信念，這樣才能不斷提升自己的實力，成為一個對社會有用的人。

結(jié)論。

總之，在初中三年級的學習中，我不僅學會了很多知識和技能，而且還體會到了很多心靈的感受。在今后的人生道路上，我將不斷堅持保持積極的學習態(tài)度，養(yǎng)成好習慣，勇敢面對失敗，多向他人學習，共同迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

初中三年生活教育是學生在校園中度過的最長時期之一，這是我們成長過程中最為關(guān)鍵的階段。通過這段經(jīng)歷，我深深地認識到了很多事情，無論是學習、生活還是人際關(guān)系，都有了很多深刻的感悟。

第一段：學習方面的體會。

在初中的學習過程中，我體驗到了學業(yè)的嚴苛和壓力。在這段時間里，學習已成為我每天最為重要的事情。同時，我也學會了如何高效率地學習，例如必要的時間規(guī)劃和方法技巧等，這些方法幫助我節(jié)省了不少時間，同時使我的成績有了較為顯著的提升。我還學到了團隊合作，相信團體的力量可以解決各種各樣的問題，同時意識到，不僅要求組員完整地完成任務，還必須利用彼此的長處去完成任務，以此來完成協(xié)作。

在校園里，我們的生活比家里面自由了許多，這也意味著我們要對自己的生活負更多的責任。在初中的日子里，我學會了如何更為獨立地養(yǎng)成自己的日常生活習慣，并了解到一個局限的空間可以展現(xiàn)出豐富的生活內(nèi)容。有時候我也需要獨自面對一些挑戰(zhàn)和困難，比如格外細心規(guī)劃好自己的周末，選好要學什么等等。這些經(jīng)歷讓我感到十分珍貴，我相信它能讓我走得更遠更快。

第三段：人際關(guān)系方面的體會。

初中也是個社交的平臺，我和身邊的同學建立了很緊密的關(guān)系。我認為這時建立良好的同學關(guān)系對我們的成長十分重要。在交朋友的過程中，我學會了如何更好地與人相處，鍛煉了我的溝通能力，學習了如何掌握情緒與處理矛盾。正確的人際關(guān)系同樣也帶給我們許多的方面的提升和支持。

第四段：心理方面的體會。

初中生活也是對我們心理成長極為重要的階段。許多學生不知道如何面對考試成績，求得優(yōu)異成績途中也會有很多失落和沮喪等。我相信這個階段是幫助我們鍛煉我們的抗逆能力，更是促進我們理性思考與心理平衡的重要時期。

第五段：總結(jié)。

初中三年的生活教育，讓我感悟到了許多的人生哲理。在這一段時光中，我得到了許多彌足珍貴的收獲，同時付出了很多的努力。這段時期也在不斷考驗著我的耐力、時間觀念、人際關(guān)系和心理素質(zhì)。我相信這些經(jīng)歷的積累將會在未來的日子里為我提供幫助和引導。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

初中是人生中的一個重要階段，不僅是知識的積累和學業(yè)的提升，更是人格的塑造和價值觀的養(yǎng)成。回顧初中三年的學習和生活，我深深地感悟到了許多道理，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對初中三年的感悟與心得的總結(jié)。

第一段：適應與成長的階段。

初中生活充滿了新鮮和挑戰(zhàn)，剛進入初中的時候，我面臨著巨大的適應壓力。在新的學校和新的環(huán)境中，我感到一切都是那樣的陌生和不熟悉。適應的過程中，我學會了如何與同學相處，怎樣與老師溝通，更學會了如何處理人際關(guān)系。這種適應的過程，讓我見識到了社會的復雜性，也讓我明白了要想在集體中生存和發(fā)展，必須與人為善、以人為本。

第二段：努力學習的重要性。

初中是學習的階段，課業(yè)負擔逐漸加重，學習壓力也逐漸增大。在課堂上，老師講的內(nèi)容如洪水般涌來，我常常感到一籌莫展。但是，我明白了努力學習的重要性。通過努力，我能夠逐漸適應學習的節(jié)奏，并取得了優(yōu)異的成績。我相信只要擁有了努力和恒心，就一定能夠取得成功。

第三段：培養(yǎng)興趣的重要性。

除了學習，我認識到培養(yǎng)興趣的重要性。在初中三年中，我參加了各種社團活動，如書法社、動漫社等。這些活動不僅為我提供了一個展示自己才華的平臺，更重要的是培養(yǎng)了我對各類藝術(shù)的熱愛和追求。通過參加社團活動，我收獲了友誼和快樂，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。

第四段：鍛煉身體的重要性。

初中生活不僅僅是學習和社團活動，體育鍛煉也占據(jù)了重要的位置。在初中三年，我參加了學校組織的各類體育活動，如跑步比賽、籃球比賽等。通過體育鍛煉，我增強了體質(zhì)，提高了身體素質(zhì)。同時，我也明白了身體健康對于學業(yè)和生活的重要性。只有保持良好的身體狀態(tài)，才能更好地投入學習和工作。

第五段：成長與變革的階段。

初中三年是成長與變革的階段，我不僅在學業(yè)上取得了進步，更在思想和心態(tài)上得到了成熟。通過與老師和同學的互動，我懂得了學會傾聽和尊重他人的觀點。我也學會了面對挫折和困難，不氣餒，勇往直前。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強和自信，為以后的人生之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

初中三年，不僅幫助我積累了知識和提高了學力，更重要的是讓我明白了人生的真諦和價值。通過適應與成長，努力學習，培養(yǎng)興趣，鍛煉身體，以及成長與變革的階段，我收獲了很多，也變得更加成熟和自信。初中三年過去了，但是我深信，這段經(jīng)歷給我留下的寶貴財富將伴隨我一生。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

作為一名初中生，我已經(jīng)度過了三年的高中生活，對這段刻骨銘心的時光，我充滿了感慨和體會。三年的初中生活涵蓋了太多的經(jīng)歷和成長，也教會了我許多不同的道理和真諦。在這篇文章中，我將與大家分享我的初中三年生活教育心得體會，從自我認知、努力奮斗、人際交往、學業(yè)壓力和家庭教育五個方面，深度剖析自己在這段時間里的體驗和心路歷程。

一、自我認知。

人生的起點往往是從自我認知開始的，對于我而言，在這三年中我變得更加自信、成熟和獨立。初中三年的學習和生活讓我明白了自己的才華和不足之處，也讓我認識到自己的目標和定位。我知道自己偏好什么樣的科目、擅長哪些技能和優(yōu)點。在成長過程中，有時意圖模糊、膽怯不積極也不自覺的我，也通過這些經(jīng)歷越加了解自己內(nèi)心之所求。因此，我認為，自我認知是非常重要的，只有真正了解自己，才能讓自己更好的成長和發(fā)展。

二、努力奮斗。

我們的世界沒有什么是白嫖而來的，所有的成就都是由我們自己的努力和奮斗而得到的。這三年，我通過刻苦學習和不懈努力，取得了小小的成績。在課堂上，我認真聽講、積極思考、執(zhí)著鉆研。在課外，我參加了學生會、文藝社團、各類競賽和社會實踐，不斷增長著自己的見聞和經(jīng)驗。我深刻體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力奮斗是成功之路的唯一選擇。

三、人際交往。

人際交往本質(zhì)上是融洽人際關(guān)系、協(xié)調(diào)合作、互相支持、取長補短的能力和技巧。在這三年中，我交往了許多不同類型的人，學會了如何平等溝通、恰當表達、尊重差異和誠實回應。人際交往是一種成就感和能力的體現(xiàn)，在工作、生活、學習中，良好的人際關(guān)系能夠讓我們的人際圈變得更廣，更加充實和豐富。

四、學業(yè)壓力。

初中三年生活中，學業(yè)壓力是無處不在的。甚至有時我們會感到束手無策。面對一個又一個的考試，我學會了艱苦奮戰(zhàn)、寧靜自若、心態(tài)平和的方法。這三年，學習變成了日復一日的例行公事，確實有一些苦惱和挫折?？墒亲屑毾胂耄瑝毫σ彩且粋€優(yōu)勢。它可以引起潛在的動力，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，教會自己貫徹始終的恒心和毅力。

五、家庭教育。

家庭是孩子成長的港灣和支柱，在這三年中，家庭教育對我來說也十分重要。家里的經(jīng)濟負擔不斷加重，我從小便被灌輸著“勤儉節(jié)約，知榮辱恥”的家庭教育。家人的信任、理解和帶領(lǐng)，讓我感受到了愛和溫暖。

總之，初中三年生活教育的心得體會，是我在成長過程中收獲最多的。在這三年中，我認識了自己、努力奮斗、人際交往、學業(yè)壓力和家庭教育，這些經(jīng)驗讓我對未來充滿了信心和希望，也鼓舞了我不斷前進的勇氣。有緣再相見，愿你也能在這條旅途上找到自己的方向，不斷前進，即使風景再美，也靠自己的雙腳走出去。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

初中生活是每個人成長過程中極為重要的一段時光，這段時光承載著我們的夢想、希望和成長。如今，我即將畢業(yè)，回首初中三年的點點滴滴，我不禁陷入深思。在這段時光里，我經(jīng)歷了許多事情，積累了豐富的經(jīng)驗，并從中得到了許多啟示。下面我將分享我在初中三年里的心得體會。

第一點，堅持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。在這三年中，我遇到過許多學習上的困難和挫折。但是我不斷地告訴自己要堅持下去，不放棄。在老師和父母的幫助下，我努力學習，查漏補缺，最終取得了優(yōu)異的成績。這使我體會到，只要付出努力，就一定會取得好的結(jié)果。

第二點，多方面發(fā)展是必要的。在初中三年里，我們的學業(yè)壓力不斷增加，但是我們不能只局限在書本上，也應該多參加各種活動，拓寬自己的視野。多方面的發(fā)展可以培養(yǎng)我們的各種能力，提升我們的綜合素質(zhì)，更有利于我們將來的發(fā)展。所以在初中三年中，我積極參加各種課余活動，不僅為我增加了樂趣，還豐富了我的生活經(jīng)歷。

第三點，與同學和睦相處是一種財富。初中三年我結(jié)交了許多好朋友，我們團結(jié)互助，相互鼓勵。每天上學放學，我們會一起吃飯、聊天，開心快樂。通過與他們的相處，我學會了理解和關(guān)心他人，懂得了團結(jié)合作的重要性。我們共同努力，取得了很多榮譽。這一切都離不開我們同學之間的默契和團隊精神。

第四點，時間管理是必要的。初中三年是充實而緊張的，韶華易逝。在這三年里，我時常覺得時間不夠用，任務太多。為了更好地利用時間，我學會了做計劃、制定目標，并且盡力遵循計劃進行學習和活動。這樣做不僅提高了我的效率，還讓我更好地掌控自己的時間，充分發(fā)揮了自己的潛力。

第五點，堅持自己的夢想，追逐自己的志向。初中三年，我一直都有我的夢想——成為一名優(yōu)秀的作家。我熱愛寫作，喜歡用文字表達自己的情感和見解。于是我每天都堅持寫作，不斷地鍛煉自己的寫作能力。同時，我也參加了一些文學社團和競賽，結(jié)識了一些志同道合的朋友。這些經(jīng)歷促使我更加堅定了自己的夢想，讓我相信只要努力，夢想就會實現(xiàn)。

總的來說，在初中三年里，我感受到了成長的喜悅、付出的汗水、困難的挑戰(zhàn)。這三年讓我看到了自己的不足之處，也更加明確了未來的方向。我將以初中三年的成長為基礎(chǔ)，為我的高中生活和未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。初中三年讓我受益匪淺，它將伴隨我走向更加美好的未來。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

初中生活是每個人成長道路上的重要一步，是人生的轉(zhuǎn)折點。在這三年的時光里，我不僅學會了知識，更是收獲了成長，獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。下面，我將從“適應環(huán)境”、“樹立目標”、“養(yǎng)成良好習慣”、“團隊合作”和“積極參與”五個方面，談一談我在初中三年里的感悟與體會。

首先，適應環(huán)境是初中生活的第一步。初中是一個嶄新的環(huán)境，面對新的同學和老師，我感到陌生和緊張。然而，我漸漸明白，適應環(huán)境是我們成長的必由之路。我們需要積極與同學交流，主動融入班級。盡管剛開始可能有些困難，但只要有足夠的勇氣去迎接挑戰(zhàn)，就會發(fā)現(xiàn)適應環(huán)境并不是那么困難，反而會有更多的收獲。

其次，樹立目標是初中生活的關(guān)鍵。初中是我們成長道路上跨越的一道坎，只有給自己一個明確的目標，才能更好地前進。在初中三年里，我明確了自己的目標并付諸行動，比如提高我的英語成績或者成為班級中的骨干。有目標的人生更有動力，也能更有計劃地度過初中生活。

第三，養(yǎng)成良好習慣是成功的基礎(chǔ)。初中生活中，我們需要面對許多課業(yè)和考試壓力，良好的習慣能夠讓我們更加高效地學習。例如，養(yǎng)成每天復習和做作業(yè)的習慣，提前預習新的知識點等。通過良好的習慣，我們能夠更加自律，養(yǎng)成勤奮踏實的學習習慣，并在未來的學習道路上卓有成效。

第四，團隊合作是初中生活中的重要品質(zhì)。在初中三年的學習中，我們不再是獨來獨往的個體，而是需要與同學們一起合作完成各種任務。團隊合作能夠培養(yǎng)我們的合作意識、溝通能力和團隊精神，使我們能夠更好地處理人際關(guān)系。在合作中，我們互相幫助，相互學習，共同進步。

最后，積極參與是初中生活中的重要態(tài)度。初中是我們積極主動參與各種社團和活動的重要階段。通過積極參與，我們可以鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的興趣愛好，擴寬自己的視野。參與不僅僅是在學習中，也包括在體育、實踐、藝術(shù)等方面全面發(fā)展。只有積極參與，我們才能將自己的優(yōu)勢和潛力發(fā)揮到極致。

初中三年是我人生的重要轉(zhuǎn)折點，它不僅讓我獲得了知識，更是讓我擁有了自信和成長。通過適應環(huán)境、樹立目標、養(yǎng)成良好習慣、團隊合作和積極參與，我在這三年里不斷豐富了自己的內(nèi)涵，不斷提升了自己的能力。我相信，這些感悟和體會將伴隨著我繼續(xù)成長，讓我走得更遠。最后，我希望每位即將進入或正在初中的同學都能夠珍惜這段寶貴時光，充實自己，做最好的自己。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

初中三年級，是每個中學生人生中非常重要的一個階段。在這三年的時間里，我們不僅經(jīng)歷了一次次考試壓力的磨練，更收獲了許多珍貴的人生經(jīng)驗和學習心得。在這篇文章中，我將分享我在初中三年中的一些體會，希望對初中生們有所啟發(fā)。

第一段：學習方法的重要性。

在初中三年級的學習中，我深刻體會到學習方法的重要性。學習方法不僅能提高學習效率，還能使我們更好地掌握知識，增強記憶力。我學習過程中，常常采用積累和整理法。例如，復習時可以將知識點整理成表格，同時從書本、老師、同學和網(wǎng)上搜索等途徑不斷積累知識，形成系統(tǒng)而有條理的知識體系。這樣不僅能更有效地掌握知識，而且可以興趣激發(fā)自學能力，提高自我管理能力。

第二段：時間管理的重要性。

許多同學在初中三年級中都會遇到的問題是時間管理的困難。每天的課程緊張，還要參加各種活動，時間總感覺不夠用。而時間管理正是有計劃地分配時間，使自己的生活更有條理、更高效的一個重要途徑。在初中三年級中，我也遇到了這個問題，但后來我發(fā)現(xiàn)一個妙招：準備一個小筆記本，把自己需要做的事情記錄下來，然后依據(jù)時間表安排時間。同時，要合理規(guī)劃時間，做到高效利用，不浪費一刻。為在未來留出更多的個人時間以及鍛煉和活動時間留出更多的空間做好準備。

第三段：團隊合作的重要性。

在初中三年級中，我們經(jīng)常需要與同學合作完成一些任務和項目。團隊合作的重要性不可低估。合作需要大家互相信任、互相協(xié)作，以及每個人的不同貢獻形成一個整體。合作不僅可以取得更高的效率和更好的結(jié)果，而且可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神，增強人際交往能力。在團隊合作過程中，我也意識到，相互協(xié)調(diào)和相互尊重是十分重要的。

第四段：積極心態(tài)的重要性。

初中三年級的學習是一個漫長而復雜的過程，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)與困難，如困難的考試、挫折,試卷的發(fā)揮不好等等。在這些時候，我們應該保持積極的心態(tài)。挫折和成敗是每個人都會面臨的，但是我們必須保持前進的動力。積極心態(tài)不僅能幫助我們克服困難，還能培養(yǎng)自信、提高人際關(guān)系和自我價值。我通過積極的態(tài)度，面對考試壓力，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，從而自我激勵，不斷進步。

第五段：總結(jié)與展望。

初中三年級，是一個我們將終身受益的過程。在這個過程中我學會了很多有用的技能，同時也獲得了更加豐富的人生經(jīng)驗和財富。我們有學習方法、時間管理、團隊合作、積極心態(tài)這些寶貴的財富。我相信，在將來的學習和生活中，這些經(jīng)驗和技能將會伴隨我們朝著更加美好的未來不斷前進。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

紅巖記敘的是1946年到1948年解放前的內(nèi)部戰(zhàn)爭，其中有許許多多的英雄人物，他們不屈不撓，堅貞不渝，他們擁有救亡圖存的愛國精神，不畏強權(quán)的奮斗精神，同甘共苦的團結(jié)精神，敢于犧牲的奉獻精神。為改造社會的偉大實踐，為人民幸福的無私奉獻，為國家安定的不屈不撓。當時社會動蕩不安，國民黨施暴于農(nóng)民，只需心情不好這個理由就能將那些農(nóng)民抓于獄中。若是他們看你不順眼，隨時可以一槍打在你的腦門上，隨時可以讓你忍受那些48刑。再加上富貴人家常搶掠糧食，錢財，土地。人們整日都生活在恐懼與不安當中……而現(xiàn)在的我們，整日在安逸中生活。街道上的人聲鼎沸，商場的熱鬧喧嘩，城市的繁榮昌盛，國家的富足充盈。這些都致使我們無憂無慮，無牽無掛。而想想當年那段恥辱的歷史。那些動蕩不安的社會與人民。那些不畏強權(quán)，寧死不屈的革命先烈，如今我們的安逸源自于他們的承受。對他們，我們有敬畏，有感謝，有同情，有依賴……但，更多的卻------遙遠。

不明白他們的選擇，他們的堅持，究竟是什么在支撐著他們?書中，江姐的一句話就解釋了所有。試想一下，在漆黑到只能用月光來看清自己的獄中，在寂靜的只能聽見走路聲的獄中，在時不時就會聽見撕心裂肺的哭叫聲的獄中，你是否還會守口如瓶，你是否還會堅信共產(chǎn)主義……她強忍著痛苦，任由那竹簽一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到滲出了血，她都不以為意，在自己全身都慘不忍睹之際，她卻說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵?！边@句話使我震撼，內(nèi)心不由得對她多生了幾分敬意。

許云峰，一個重情重義，又熱衷于黨的黨員，在徐鵬飛的要挾下，他不見有任何猶豫，只為共產(chǎn)主義的成功，中華民族的成功!還有余新江，劉思揚，成崗等人，他們都是共產(chǎn)黨，也都做出了同樣的選擇，都用犧牲自己換取中國的崛起。我想，紅巖的意義就在于紅巖精神，在于那些應牢記于心中的英雄，他們把我們從黑暗中救出迎來了新的黎明，我們要學習他們的大無畏主義精神，為人民幸福的無私奉獻，為社會安定的勇往直前，為國家改革的寧死不屈。他們是我們的代表者，領(lǐng)導者!

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

為期21天的寒假已經(jīng)過去，我們告別了，迎來了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動，以此來宣傳、學習和提高。

2月5號，寒假才剛開始，同學們便紛紛踏出家門，來到了學校前的十路口，當起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學將預先準備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學們精心準備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過馬路?；顒又?，同學們都很認真投入。

同學們覺得這不僅是一次交通安全的宣傳活動，也是對珍愛生命加深認識的一個過程。參與活動的同學們紛紛表示今后一定要自覺遵守交通法規(guī)，同時也會向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛生命”是對自己、對家人、對社會負責的表現(xiàn)。

春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級里的部分同學參加了春節(jié)民俗風情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過年風俗。

這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來歷等等。

活動當日，我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺下，猜謎語活動也吸引了不少青年學生以及老年朋友的興趣。

這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習俗，覺得我們偉大祖國文化的淵遠流長，也更增加了我們的民族自豪感。

小學六年學業(yè)就已結(jié)束，而我又開始人生另一個轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗------軍訓訓練。

我開始了軍訓的第一天，雖然軍訓只有五天時間，但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學習的初中學校門口，然后聽從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認識教官便開始了軍訓。

雖然天氣很熱但我還是準時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。

每天訓練太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅持著那怕在苦在累堅持下去。我們的教官不是嚴厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵住ＫS時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓練我們都要十分小心。

最后經(jīng)過我們努力在軍訓比賽取得第一名，這是通過全體同學的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對我們訓練和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓的期間里學到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進的精神。

堅持就是勝利!

初中階段培養(yǎng)學生良好的學生習慣是物理新課程要求的一項重要內(nèi)容，學生獲取知識的能力比掌握知識更重要。教師在教學中要從“教會學生物理知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習物理知識”。

物理教學是培養(yǎng)學生動手操作能力、實踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學生學會物理知識，更重要的是讓學生學會物理學的思維方法和研究方法，培養(yǎng)學生多方面的能力。

物理課本中不僅有豐富的物理知識，而且滲透了大量的物理學思維方法，如牛頓從蘋果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”，奧斯特從通電在導線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場等。

物理學是一門應用性很強的學科，教師在教學中應該引導學生應用所學物理知識解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡單實際問題；并聯(lián)系學生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例，幫助學生加深理解物理概念、規(guī)律，使學生在學習知識的過程中注重知識的應用，充分發(fā)揮自己的主觀能動性、創(chuàng)造性。教師除了使學生掌握物理學的`基本知識外，還應該發(fā)展學生的基本技能，增強創(chuàng)造意識、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學”知識是物理學核心、基礎(chǔ)的知識。這些知識不但是物理學本身的基礎(chǔ)，而且也是學習其它學科的基礎(chǔ)。因此，在教學中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識和基本技能的教學和訓練。對重要的物理概念和規(guī)律，要不厭其煩地讓學生從不同角度、不同層次去理解和應用。

新大綱對“必學”知識提出的教學要求是用國家教育部對我們教學提出最基本的要求，這是在教學中所必須讓學生掌握的。當然，我們在完成“必學”知識教學后，還可根據(jù)需要完成“選學”知識教學，讓學生閱讀“閱讀材料”，動手做“小實驗”，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的思維。同時，我們在使用新教材的過程中，對教學的內(nèi)容和要求可根據(jù)學生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求：既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識廣度上做文章，也可以在知識的深度上下功夫。

新教材對物理教師自身素質(zhì)的要求更高，沒有高素質(zhì)的教師，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學生；沒有創(chuàng)造性的教師，就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認為為適應新教材的需要，應具備以下一些基本素質(zhì)：1、有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的精神；2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，在整體把握物理學理論體系的同時，能居高臨下地分析和處理教材；3、掌握教學藝術(shù)水平。因為教師的教學藝術(shù)水平的高低直接影響到教學效果；4、具有終身學習的觀念，開拓自身的視野，對教學進行研究，以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。

總之，學生在校學習，不僅是學習科學基礎(chǔ)知識，更重要的是學好科學的研究問題的方法，為了將來更好的學習，在物理教學中要引導學生拓展和深化知識，同時提出一些拓展知識的思考題，教師要鼓勵學生思考后搶先回答，對課堂上一時解決不了的問題，要讓學生與學生，學生與老師之間課后共同討論，甚至爭辯，知識不斷拓展，能力不斷提高的好群體。學生的自學拓展能力增強了，就能舉一反三，觸類旁通，發(fā)揮獨特見解，顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此：中學物理，課堂教學在學習科學基礎(chǔ)知識同時，滲透科學物理方法教育不僅是物理學科培養(yǎng)目標的需要，而且也是學生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀德國教育家第斯多德有句名言：“一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學生掌握科學物理方法等于交給了他們打開物理知識寶庫的金鑰匙，使他們終生受益。

相比我的初中寒假，今年的寒假放的算早，也長了好多天。說實在的真令我興奮不已。然而時間匆匆，快樂而短暫的寒假生活就要結(jié)束了，我們又迎來了一個新的學期。

在寒假中，最高興的是就屬過春節(jié)了!盼啊，盼啊，春節(jié)總算到了，想到這，我不由得笑起來，在春節(jié)前，媽媽就把買來的菜全部準備好了，只要春節(jié)一到就可以吃了，家里備了一些鞭炮，一家人都換上了新衣服，準備過年。到了春節(jié)，最開心的就是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人，已經(jīng)快十點了，又坐在電視機前和爸爸媽媽看著春晚，一直看到凌晨，聽到附近的人放完了煙火，才乖乖的洗洗睡了。第二天，家里又來了好多客人，連坐的地方都沒了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午，這樣，一天又過去了。

在春節(jié)前，我還參加了初中同學的聚會，好久沒看見大家了，大家都好像多多少少變了一點，我們在一起聊了聊最近發(fā)生的事情，報了報自己的學校，去吃了燒烤。快樂的一天總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼，又到了回家的時間，大家只好說再見，回家了。

春節(jié)過了，也就意味著快開學了，在玩樂中，當然不能忘了寫作業(yè)和學習。在這個寒假中，因為老師的要求，我讀了三本名著，分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》，我從中獲益匪淺，明白了很多道理，在閱讀中增加了文學功底。在閱讀名著的過程中也適當?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看，但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》，這本書的情節(jié)很有趣，我喜歡故事里的大人國和小人國，但讓我最喜愛的是慧骃國。在這個國家里沒有欺騙，沒有花言巧語，沒有利用，你們的真誠、陽光。我對于這個國家春充滿了向往。

接下來，就要開學了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算，在接下來開學是不能像放假你們懶散了，我應該把精力都放到讀書上去，用功的把書讀好!我知道美好的時光總是短暫的，之后，我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學期。我也期待著下一個美好的假期。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動人，人物的細節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個傳奇女將的味道吧!

當我拿到這本書時，我心里頓時出現(xiàn)了許多疑惑，穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字，而且當元帥應該是男的呀。莫非這個女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學習武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由于遼軍進犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽說楊宗保已成親，要殺了楊宗保，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面見穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實力奪得了帥印，大破遼軍。

在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現(xiàn)了威武不能屈，富貴不能_，貧賤不能移的精神。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

初中是人生中一個至關(guān)重要的階段，這是我們從兒童變?yōu)榍嗌倌甑臅r期，也是我們開始邁向成熟的起點。這三年的初中生活，不僅為我們培養(yǎng)了一定的學習能力和知識儲備，同時也教會了我們?nèi)绾闻c人相處、如何獨立思考。在這個階段，我有了許多的感悟和體會。

首先，我學會了如何與人相處。在初中，我們每天都需要和同學們一起上課、一起學習，這就要求我們要學會互相尊重、合作。在課堂上，我們要積極參與討論和表達自己的觀點，但同時也要尊重別人的意見，勇于接受批評和建議。在集體活動中，我們要互相幫助，共同努力完成任務。通過與同學們的相處，我逐漸認識到個人的力量是有限的，只有團結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績。

其次，我體會到了學習的重要性。初中生活對我而言是學習的大折磨，考試、考試還有考試。但正是這一切的考驗，讓我意識到了努力學習的重要性。在面對繁重的學習任務時，我學會了合理規(guī)劃時間和任務，將學習分解為小目標，逐一完成。通過積極參與各類學習培訓和選修課程，我不僅提升了自己的學科水平，還培養(yǎng)了自己的學習能力和方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只要堅持不懈努力去學習，就一定會取得進步。

再者，初中讓我體驗到了獨立思考的重要性。在小學，老師會告訴我們一個標準答案，我們只需要跟著老師的思路去回答問題即可。而到了初中，老師開始強調(diào)獨立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師鼓勵我們提出自己的觀點，思考問題的不同方面。這讓我逐漸養(yǎng)成了勇于表達自己意見的習慣，也培養(yǎng)了我獨立思考的能力。通過閱讀各類書籍和參與辯論、演講等活動，我開始學會了從不同的角度去看待問題，而不再依賴于別人的意見和答案。

最后，初中讓我體會到了努力的成果。初中三年的學習生活，我經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的努力，付出了大量的汗水和淚水。在這個過程中，我慢慢明白了努力是可以改變自己的命運的。當我看到自己的努力逐漸得到回報時，我內(nèi)心的喜悅和自信無法言喻。而這種成果的獲得，也進一步激勵著我繼續(xù)努力，不斷追求更好的自己。

初中是我成長的一個轉(zhuǎn)折點，在這個階段，我學會了與人相處、珍惜學習機會、獨立思考和努力拼搏。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅為我奠定了堅實的學習基礎(chǔ)，更為我未來的發(fā)展打下了良好的心理基礎(chǔ)。我相信這些體會將成為我人生道路上的寶貴財富，指引著我前行。我深知初中只是人生的起點，未來的路還很長，我會繼續(xù)努力，勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

唉，時刻過得真快呀！我已經(jīng)6年級畢業(yè)了，上了初中才知道，初中的生活是那麼苦的。在小學的時候，即使是考畢業(yè)試，我都沒緊張過，但是此刻連一個小小的測驗，我都十分緊張。

我不知道該怎麼做，好在在一堂班會課上，班主任給我們講了這個問題，使我知道了上初中讀書的方法。

2、要記得東西多了，害怕自己的腦子記不下。其實更加不好怕，正因老師不會讓我們記過度的知識，除非你們的`老師變態(tài)啦。

3、我想這個特點就應每個人都有的啦，那就是心煩啦。無論做什麼事，都像好心煩的，其實在寫這篇文章的時候我也是一樣，這時我們最需要的是聽聽一些比較輕柔的音樂，或約一兩個同學來談一下話。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

為期21天的寒假已經(jīng)過去，我們告別了，迎來了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動，以此來宣傳、學習和提高。

2月5號，寒假才剛開始，同學們便紛紛踏出家門，來到了學校前的十路口，當起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學將預先準備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學們精心準備的'資料都能耐心閱讀;還有兩名同學作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過馬路。活動中，同學們都很認真投入。

同學們覺得這不僅是一次交通安全的宣傳活動，也是對珍愛生命加深認識的一個過程。參與活動的同學們紛紛表示今后一定要自覺遵守交通法規(guī)，同時也會向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛生命”是對自己、對家人、對社會負責的表現(xiàn)。

春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級里的部分同學參加了春節(jié)民俗風情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過年風俗。

這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來歷等等。

活動當日，我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺下，猜謎語活動也吸引了不少青年學生以及老年朋友的興趣。

這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習俗，覺得我們偉大祖國文化的淵遠流長，也更增加了我們的民族自豪感。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

中學時期是每個人成長道路上的一個重要階段?；仡欁约撼踔腥甑慕?jīng)歷，我頗有一些心得體會。以下是我對初中生活的五段式文章，希望能與大家分享。

第一段：適應與壓力。

進入初中，我第一次感受到了與小學不同的學習環(huán)境和壓力。新的學科和老師們的要求都將我置于一種陌生的環(huán)境中。起初，適應這種環(huán)境對我來說并不容易。然而，隨著時間的推移，我漸漸學會了如何應對這種壓力。我學會了給自己制定合理的學習計劃，逐漸適應了新的學習節(jié)奏。這段經(jīng)歷給了我一個寶貴的教訓：面對挑戰(zhàn)時，要有信心并尋求適應的方法。

第二段：團隊合作與友誼。

初中生活并不僅僅是學習，團隊合作也是其中重要的一環(huán)。通過參與各種班級活動和社團，我學會了與他人合作和溝通。從小組作業(yè)到參與學校各種活動，這些經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性。與同學們共同努力，共同取得成績，不僅讓我理解了團隊的力量，還培養(yǎng)了我與他人友善相處的能力。這段經(jīng)歷使我懂得，相信和傾聽別人是如何促進友誼和和諧的。

第三段：自我管理與自律。

初中時期，老師們給了我們更多的自主學習的空間。這對于學生來說既是機會，也是挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，自己的學習成果和成績直接取決于自己的自律程度。我學會了自我管理，制定學習計劃，并且積極管理時間。這段經(jīng)歷教會了我自我約束和責任感，為將來的學業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：充實的課外生活。

初中不僅有豐富的學習內(nèi)容，還有各種各樣的課外活動豐富學生的生活。我積極參與學校的社團和俱樂部，例如美術(shù)社、舞蹈團、籃球隊等等。這些活動讓我在學習之余能夠展現(xiàn)自己的興趣和才能，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。通過這些活動，我拓寬了視野，增強了自信心。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到，培養(yǎng)興趣和收獲友誼的重要性。

第五段：人際關(guān)系與價值觀。

初中時期，我和同學們相互之間的互動變得更為復雜。我經(jīng)歷了友誼的起伏和人際關(guān)系的變遷。這段經(jīng)歷教會了我如何處理和平衡人際關(guān)系，并樹立正確的價值觀。我學會了尊重他人的不同，更加重視珍惜友誼與合作。這段經(jīng)歷讓我覺得，思考和形成自己的價值觀是十分必要的，它將影響我未來人際關(guān)系的質(zhì)量和成長。

初中這一段歲月讓我受益匪淺。適應壓力，團隊合作，自我管理，課外活動以及人際關(guān)系的處理都是我成長的機會。我深信這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。初中的心得體會將伴隨我繼續(xù)成長，成為我人生的重要一筆。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

(1)加強學生思想教育。讓學生自覺遵守紀律正確認識紀律，對紀律自覺遵守執(zhí)行，積極維護紀律的態(tài)度，尊重學生人格，尊重學生自尊心，不一味的制定班規(guī)、班紀。讓學生逐漸增強主人翁責任感，集體榮譽感，讓學生通過演講，表演，辯論，比賽等多種形式，多種活動提高其主人翁責任感，自覺維護紀律。

(2)了解學生。面對學生個體，我們不能搞“一刀切”，學生父母的文化程度，對教育的認識，及家庭成員的不同認識和理解都會影響學生的親情感，同學情以及與老師的溝通程度。特別是單親家庭重男輕女家庭對學生身心都造成了或多或少的影響。換位思考，替學生多想一些，從不同的角度去感化學生，讓學生從心底覺得你是親近的，了解他的人。

教學中，師生關(guān)系和諧的班級，課堂紀律總是一種良好的感覺。

二.善于處理偶發(fā)事件。偶發(fā)即不分時間，場合的突發(fā)事件。教師沒有準備，學生在課堂上違規(guī)是“百家爭鳴”的橫多始料不及對偶發(fā)事件的處理即能表現(xiàn)教師的'人格魅力，也能表現(xiàn)出教師在學生心目中的形象。當然也是會有極端的時候。身為人師，我深知有時會火冒三丈，忍無可忍：這是想一想，退一步海闊天空，或許有時教師太注重在學生心目中的威信，反而會影響與學生的關(guān)系，對偶發(fā)事件的處理不防應注意：

(1)教師語氣。教師的語氣，語態(tài)，體態(tài)都會影響你對偶發(fā)事件的處理。處理偶發(fā)事件時要注意速度要不急不慢，引用一些常用語言“有理不在聲高”等聽起來順耳又教育人的話，如“年輕人，冷靜點”請勿擾亂課堂，課后有理再說也不遲。不要對學生一味的“氣勢洶洶‘因人而異，因事而異，能讓氣氛緩和盡量緩和，事后在進行教育。

(2)不偏心。特別注意“先入為主”的心理，如果在處理問題時對學習好的偏心，那么你這個老師在學生心目中的形象會大打折扣。一定要立場公正，處理事情要有一定的原則，獎懲分明，是非分明，不包庇成績好的，對成績差的不要有偏見，即注意這種“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。

(3)冷處理。不急于處理，不急于發(fā)表意見，師生共同冷靜思考幾分鐘，以免影響課堂教學。讓學生心里有數(shù)，課后再進行處理，讓學生說出事情原由，分析厲害關(guān)系，分析自身優(yōu)缺點。不一定總讓教師來說明情況，講明道理，對于初中生來說，他們具有一定的是非辨別能力，在成長中逐漸形成正確的價值觀，人生觀，逐漸成熟起來。

三針對本班情況具體分析，進行教育。

我們班的課堂紀律主要有兩個方面：一是說小話，有問題馬上就想討論，課堂上有一片嗡翁聲。二是看人行事，專挑性格溫和的老師的課堂說話。

針對第一種現(xiàn)象，我采用“抓住頭子，分個擊破”，并在班上做了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的講話。

針對第二種現(xiàn)象，我在班上做了“不做奴性人”的講話。即不看人行事，丟掉“奴隸”思想：不要因為哪位老師要求嚴格，我就遵守;哪位老師和顏悅色，我就不尊重人。這種看人行事，就是“奴性”，就是等著“地主的鞭子”落下來才去做，才去做好。

四做到條款細致化：

比如，對于午休，自習課紀律我就明確提出“四個不字”：不說話，不討論問題，不隨便下位，不做與學習無關(guān)的事情。凡是違反了紀律的同學，至少要在全班同學面前背“四個不字”。這樣，遵守課堂紀律就不再是一個空洞的要求。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

初中，是我們青春歲月里的一個重要階段。在這三年里，我度過了許多歡樂和困惑，感受到了成長的陣痛，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

初中生活充滿了憧憬和好奇。剛進入初中，我對于這個新環(huán)境和新生活充滿了期待。在新的班級里，我結(jié)交了許多新朋友，他們來自不同的地方，有著不同的特點和優(yōu)點。通過和他們相處，我學會了尊重、包容和關(guān)心他人。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)真正的友誼是可以跨越地域和年齡的，只要有真摯的情感和共同的興趣，我們就能成為永遠的朋友。

然而，初中生活并不完全是一片美好。面對課業(yè)繁重和學習壓力的增加，我曾一度感到無所適從和焦慮不安。在這個過程中，我明白了一個道理：只有腳踏實地地學習，才能提高自己的能力和水平。于是，我開始制定學習計劃，按時完成作業(yè)和復習。經(jīng)過努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，并在成績上取得了顯著的進步。同時，我也通過自主學習和參加各種比賽，培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。這些努力不僅拓寬了我的眼界，增強了我的自信心，還讓我明白了一個道理：只有持之以恒地努力，才能追求自己的理想和夢想。

除了學習成績的提高，初中生活還讓我學會了與人相處的技巧。在集體活動中，我學會了合作和溝通，明白了團隊的力量。通過與同學們一起組織各類活動，我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導才能。在這個過程中，我不僅提高了自己的人際交往能力，還結(jié)識了不同類型和性格的人。學會理解和包容他人，我認識到每個人都有自己的長處和優(yōu)點，只要我們相互尊重，就能和諧相處。

此外，初中生活也使我明白了道德和責任的重要性。在社區(qū)服務中，我參加了各類公益活動，幫助需要幫助的人。通過這些活動，我不僅學到了很多知識，更加深了對于寬容、友愛和扶助他人精神的理解。在日常生活中，我也學會了關(guān)心和照顧他人，尤其是幫助弱者和不幸的人。這些行為不僅能夠讓他們感受到溫暖和關(guān)愛，同時也培養(yǎng)了我的責任感和奉獻精神。

回首初中的三年，我不禁感慨萬分。在這個階段里，我第一次體會到了自己的成長和進步，也收獲了許多寶貴的體會和智慧。我明白了友誼的珍貴和貴重，學會了堅持和努力，明白了合作和溝通的重要性，也學會了關(guān)心他人和奉獻社會。這些經(jīng)歷和體會，將成為我未來發(fā)展的重要支撐和助力。初中生活，是我一生中最寶貴的記憶，也是我成長道路上最重要的經(jīng)歷。我相信，通過這段經(jīng)歷，我將更加勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇，并實現(xiàn)自己的人生目標。

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

《紅巖》由羅廣斌和楊益言所著，是以描寫重慶解放前夕的殘酷地下斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。真實地記錄了在解放戰(zhàn)爭取得勝利的歷史時刻所進行的殊死斗爭，講述了許云峰、江姐、成剛、劉思揚等為代表的英雄人物為了理想、為了信仰出生入死的革命故事。

這本書影響了整整兩代人。在那些英雄形象中，我最喜歡的就是劉思揚。他家里非常有錢，但他還是舍棄優(yōu)越的物質(zhì)享受投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中來，為黨為人民不惜舍棄生命;還有一個我十分佩服的女角色江姐，以柔弱的身體承受著各種嚴刑拷打，其中“插竹簽”這一場景的描寫，讓我很震撼。這十指連心的疼痛怎么是一個普通女人能承受的呢?當然，還有許云峰、成剛、余新江等等，一群有理想有信仰的共產(chǎn)黨人為自己理想奮斗的故事。在這些故事中每個人的形象都正面的，完美的。而另一個為了自己享樂背叛革命、出賣戰(zhàn)友的人就是甫志高。通過正反形象的對比，我們發(fā)現(xiàn)他們一開始都是有革命理想、革命熱情的先進青年。但是隨著一次次選擇，我們發(fā)現(xiàn)：富家少爺劉思揚成為了堅定的革命者，而知識分子甫志高卻成了叛徒。我覺得這是一個信仰的問題。有些人堅持了信仰，成為了英雄;有些人背棄了信仰，成為了叛徒。

那么《紅巖》這本書，這些人物形象在我們現(xiàn)在又有什么意義呢。我覺得，非常有意義。小說描寫的是戰(zhàn)火紛飛的年代為新生活的奮斗。而我們在今天也會面臨很多的選擇，在選擇時我們是放棄信仰還是堅持信仰，一直是對每個人的考驗。的嚴重疫情爆發(fā)后，就發(fā)生了許許多多的關(guān)于選擇關(guān)于信仰的事件。其中，有數(shù)以萬計的醫(yī)護工作者逆行而上，不忘醫(yī)護工作者“救死扶傷”的職業(yè)信仰趕赴武漢抗疫一線;有香港醫(yī)護工作者集體辭職、罷工不愿參與新冠病毒的治療工作;更有我們晉城市城區(qū)醫(yī)院一名醫(yī)生謊稱沒有口罩，拒絕給病人接診……。所以我要說，無論何時何地都會產(chǎn)生英雄和叛徒。紅巖精神值得我們一直學習。今天，那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄在我心中，就是新時代的許云峰、江姐。我們應該向他們學習!向他們致敬!

初中三年心得體會（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

雨，是自然界最常見的現(xiàn)象之一，與人們的日常生活息息相關(guān)。就我們中國文化而言，從“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”“問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”、到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”......一年四季，雨的身影無處不在。不僅如此，雨還似乎很容易牽動人們的情愫，引發(fā)人們的離愁、憂思或喜悅、歡愉?？梢哉f，雨是與人們生活和情感聯(lián)系最密切的自然現(xiàn)象之一。

讀了《雨：一部自然與文化的歷史》這本書之后，讓我對雨又有了新的認識。很敬佩作者辛西婭?巴內(nèi)特(也是美國著名的科學記者)歷時四年，輾轉(zhuǎn)多地、孜孜不倦地采訪、追蹤、調(diào)查，最終呈現(xiàn)給我們這場視覺和感官盛宴。

盡管古代的人們大多會將雨與“巫術(shù)”等聯(lián)系起來，但客觀來說，那時候的雨幾乎不會受到人們意志的影響，反而會左右人類的生死存亡。正如《自然的雨》這章所提到的，“雨，作為地球水源的同時，也成了孕育生命的源泉”。“人類對雨水的天然好感，源于人類文明與農(nóng)業(yè)對雨不可分割的需求。”......“在潮濕的氣候條件下，疾病在孱弱的身體中間迅速傳播開來。”“一場及時的大雨是沖走污水、死爛動物及其他傳播瘟疫的污穢物的唯一希望”......

當然，人們并不甘心長期屈從于雨的“淫威”之下，因此，他們開始想各種辦法積極應對。人們開始研究并經(jīng)過多次嘗試，終于成功制造出可以遮擋雨水的雨具，如麥克金托什雨衣(它代表的不僅是一種傳統(tǒng)品牌，更是一種傳統(tǒng)文化)。此外，隨著科學技術(shù)的進步，人們借助各種工具還實現(xiàn)了成功對降雨情況進行預測，這對于農(nóng)業(yè)來說具有非常重要的意義。更加激動人心的是，人們能夠依靠先進工具對天氣進行“顯著人工干預”，擁有了“造雨”的能力!當然，這并不是通過人們之前設(shè)想的“雷鳴聲”實現(xiàn)的，而且這種干預，影響范圍十分有限。但無論如何，這都是一個可喜的進步。

正如之前所說，正是因為雨和人們的聯(lián)系如此密切，因此雨在一定程度上也激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感，不管是詩歌還是音樂。比如書中多次提到的“史密斯合唱團”，其音樂以準確地捕捉英國人的個性和英國的天氣而著稱。在他們的作品中，也可以聽到雨的聲音。

總之，這本書的中文版是譯作，其中涵蓋的案例詳實、真實、客觀，語言生動有趣，讀起來不會讓人覺得枯燥。希望有機會能夠讀到原版。