范本是對一種文體或題材的典型代表，可以幫助我們了解該文體或題材的特點(diǎn)和規(guī)律。接下來，我們一起來看看這些精選的范文范本，了解一下它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇一
筆尖懸于試卷上方，卻遲遲不敢落下;筆桿較為堅硬的材質(zhì)硌得我手指生疼。我狠命回憶著從小到大我曾見到過的漢字，空空如也的腦海中卻擠不出一點(diǎn)兒有用的東西，只有干凈如初的試卷攤在我面前。
那天，我第一次真切的感受到，漢字，我的母語，離我如此遙遠(yuǎn)。
同學(xué)問起我這件事時，我正趴在桌子上，任刺眼的陽光灑在我身上，過了良久才冒出一句：“嘿，你說，學(xué)不好中國字，還算是中國人嗎?”
還記得某位已故的英國首相大人高聲說過，母語是每個人必須掌握并熱愛的語言!我應(yīng)該算是一個典型反例吧?于是，我開始決心要悟透它了。
在接下來的訓(xùn)練中，醍醐灌頂?shù)姆绞揭幌伦影盐医o淋成了凍僵了的鵪鶉，木然的坐在那里聽著，死命的盯著黑板上的字，想悟出些門道來。隨著我接觸到的字越來越多，我也開始發(fā)現(xiàn)漢字中的規(guī)律了。古人造字是很有講究的，他們知道萬物皆有律，部首定含義，余下定字音。所以，不同于英文枯燥的字母結(jié)合，不同于日文拙劣的演化，漢字，作為世界上最復(fù)雜的一種語言的同時，還具備了形、神、音、義兼?zhèn)洌踔吝€有更復(fù)雜的一字多音，一字多義。漢字，是一種藝術(shù)。
然而，古人憑借自身深厚的文化底蘊(yùn)，發(fā)明了“永字八法”。“永”，意指永遠(yuǎn)，永恒。這一寓意美好的字，更是融合了八種最基本的'筆畫。可以說，寫好永字，便同等于寫好了漢字，正是所謂“一法通萬法”了罷。
但是，現(xiàn)今又有多少人，忘卻了漢字，忘卻了自古以來的傳承，讓冰冷的鍵盤就這樣取而代之?嘿，朋友，請記住，唯有漢字，是世界上最美的語言，也唯有炎黃子孫，才能使它展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。
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探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇二
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的站立是生命中最美的姿態(tài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周六，風(fēng)很大，卻也算得上是陽光明媚，在和數(shù)學(xué)題斗爭了一個上午后，在下午一點(diǎn)，終于踏上了等車回家的道路。
臨近下午一點(diǎn)十五分，車站等車的人越來越多。原本安靜的環(huán)境一下變得煩躁，而我就因為公交車遲遲不來而不耐煩。從書包里拿出了耳機(jī)帶上，決心把自己隔絕于一切煩躁之外。太陽漸漸地變得熱烈，強(qiáng)烈的陽光刺痛了我的眼睛。
瞇著眼，不耐煩的一個轉(zhuǎn)頭，卻在無意間看到了有力卻又吃力的一幕。
老人看著大概已是年過花甲。蒼老的手小心翼翼的按著輪椅上的按鈕，一到車少時，便緩緩進(jìn)幾步。
突然，對面不知從哪里冒出了一輛電瓶三輪車，車主是一個大約五十多歲的老奶奶，速度有些快，卻也是最后成功停在了那老人面前。可她的眼中，沒有別的什么情緒，只有那種不耐煩。就好像是我在等車，而車遲遲未來時的.感覺。
老人似乎也有些急了，想盡快過馬路，過了馬路，可她沒有辦法，只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的前進(jìn)。只是索性，在不久之后，老人成功地過了馬路。過了馬路，他依舊小心翼翼地環(huán)顧四周，生怕給別人添麻煩。
他離開了，速度很慢，卻越來越遠(yuǎn)。
我的心中久久不能平復(fù)，不知為何，心中為老人過馬路松了一口氣，竟有一絲辛酸包含其中，我心中不免感慨萬千。
老人已經(jīng)不能站立，可他的家人卻不在他身邊。
車站等車的人群中，不是只有老人，同樣也有學(xué)生、青年，卻沒有人站出來推老人過馬路。我想大聲地指責(zé)他們沒有人情味，對這一幕幕冷漠以待，但卻沒有這個資格。
那時的我，心中也有過掙扎，可最終沒有邁出那一步，同樣冷漠以待。
其實(shí)啊，所有人都一樣，我是因為不想得到別人的目光，那么別人也會有他們的理由。
現(xiàn)在的人，又有誰是真正的站立呢？
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇三
我有恐高癥，以前總是很膽小，不敢站到高的地方，但是這次我沒有。
有一次，我們班去爬山。來到山腳時，我看看抖動的碎石和那不平穩(wěn)的沙子，馬上進(jìn)入了絕望的狀態(tài)。天啊！這么陡峭的`山路，萬一掉下去怎么辦？我在心里暗暗叫苦。頭上直冒冷汗，寸步不移，但看到同學(xué)們都已義無反顧地往上爬了，我也只能“舍命陪君子”了。
我小心地挪移著我顫抖的腳步。我感受我的心正和地下的沙石一起顫抖。“嘩”的一聲，我后面的沙子沉下去了，好一會才發(fā)出沙沙的回聲，老師看著臉色蒼白的我，拍拍我的頭給我鼓勁：“別怕！慢點(diǎn)走。”我慢慢地抬起沉重的腿往前緩緩移動，又徐徐踩下，又有幾塊碎時掉落下來。“啊……”我大叫。一路上，我拖著顫抖的腿艱難地前行。沙石還在掉落，似乎在和我的勇氣賽跑。走著走著我突然停下，因為在前面迎接我的是一條深深的水溝。水溝雖然不算太寬，但是卻很深，對于有恐高癥的我來說，還是很害怕的。我皺著眉頭，伸長了脖子看了一眼，馬上轉(zhuǎn)過身來，緊緊地抱著老師，不肯松手。老師輕輕拉開我那緊緊抱著她的手，微笑著鼓勵我：“跳過去！你能行的！”
我一驚！跳？老師不會在開玩笑吧。“勇敢點(diǎn)，你可以做到！”老師似乎看出了我的心思，繼續(xù)鼓勵我。我猶豫了：跳還是不跳呢？跳吧，萬一掉下去怎么辦？不跳吧，在老師和同學(xué)面前多丟臉啊！這時，我的好朋友許梓熙站在水溝邊，雙手?jǐn)[動幾下，雙腳躍起，“蹭”的一下就跳過去了。許梓熙朝我招招手，認(rèn)真地分析：“我們的腿差不多長，我能跳過來，你也可以的。”是呀！許梓熙能跳過去，我應(yīng)該可以的。我默默地為自己加油：“你可以的，一定能跳過去。”
我模仿著許梓熙的樣子，先下蹲，用力地擺手，拼命朝前躍起，然后落地。我慢慢睜開眼睛，回過頭一看，我正安然無恙地站在水溝的另一邊。啊！我居然跳了過去！我終于克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己。旁邊的小樹搖了搖身子，像是在向我祝賀。一陣風(fēng)吹過，我感覺渾身舒爽。
老師拍了拍我的肩膀，對我豎起大拇指：“曦曦，你成功了！”
對的，我成功了，我終于戰(zhàn)勝了自己。我欣喜若狂，一種自豪感油然而生。有人說：“生命的最美姿態(tài)，就是見證一個全新的自己。”這一次，我戰(zhàn)勝了自己，我再次感受到這句話的真正含義。
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探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇四
如果說一個人，一種亙古不變的目光是一種姿態(tài)。那么，那個一雙深眸里永遠(yuǎn)輾轉(zhuǎn)著不變的溫柔與慈愛的素影便是深深鏤刻在我靈魂之上的最美的姿態(tài)。
歷史的大江大河匆匆流過，淘盡了多少英雄，美人。沉淀了多少黑的、白的、榮的、辱的、無盡的愛恨情仇。可是，可是，可可是，不管厚的、薄的、深的、淺的、塵埃的、激流的、時間的、空間的、無盡的神通也一樣淫滅不了那親情之中，母愛之下的一抹柔美的姿態(tài)，那是一種極致巔峰的大愛經(jīng)由可惡的、兇狠的、無情的歷史的風(fēng)刮日曬，滄海桑田之后依舊綻放著不變的絢麗的光芒的最美的姿態(tài)。
無論是天涯海角還是桌旁飯間，那一抹不變的柔美的素影始終伴你左右，不離不棄，有時它化作一輪皓潔明凈的玉盤，高懸天際，無論你是得意還是失意，也不論你是欣喜還是憂愁，它的光輝總會穿越黑暗和云霧的阻隔，溫柔地輕撫你的身軀，告訴你前方的路，或是有時那抹素影干脆游離在你身下那件為你遮風(fēng)避雨的棉衣的針下線間，緊緊地裹住你的身軀，奈何一片一片的鵝毛傾瀉在你的身上都被感動地悄然滑下落入自我母親的懷抱。不管有時其實(shí)，無論何時它都在你的身邊，甚至不經(jīng)意你會用心將她描摹成最美的姿態(tài)，細(xì)心的將她珍藏于心間，永不磨滅。
那是一種怎樣的姿態(tài)啊？便忘記了時間，丟了魂魄，也抹除不了那抹姿態(tài)，那種萬千只語言也言不明道不僅僅的不可名狀的歷久彌新，亙古永恒的姿態(tài)啊！
愛，是它的主題；柔，是它的妙影；深，是它的程度；念，是它的目光；最美，是它的永恒的姿態(tài)。細(xì)細(xì)品來，它的愛的主題深刻而最美。它的柔的妙影清素而最美；他的深的程度無盡卻最美；它的念的目光幽遠(yuǎn)而最美；它的最美的姿態(tài)是永恒的最美。
沒有白頭生死鴛鴦浦的轟轟烈烈，是夕陽無語為之動；沒有深似門前雙柳樹，枝枝葉葉總不離的長相守，卻也有但愿人長久，千里共嬋娟的默默祝愿。
她深藏自我的大愛，內(nèi)做自我的光輝，只把那抹最美的姿態(tài)深刻在你我的靈魂，任風(fēng)吹雨打，不離不棄。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇五
那個時候，每在個煙雨濛濛的日子里，奶奶就來了興致，總喜歡拿出她那套最精致的茶具擺弄來擺弄去，把一小撮茶葉放在小巧的茶壺里，用各種我叫不出名字的茶具度量，擠壓，直到滿意為止，才謹(jǐn)慎地倒入開水，計算著茶葉泡開的時間。
等茶香漸漸從茶壺中溢出，在空氣中彌漫的時候，奶奶才從茶壺中給自己倒下一杯茶，小口小口的品著，雙眼微閉，沉浸在清新的茶香中，久久不能忘懷。
和奶奶不同的是，爺爺不喜歡喝茶。若不是奶奶強(qiáng)迫他喝，他絕對“滴茶不占”。他常跟我說，茶太苦太澀，不合口味。
自從奶奶去世后，就不再有茶香，可是，那些我們本以為沒用的茶具，竟然又被爺爺一一整理出來。
爺爺也變得喜歡喝茶了。在奶奶去世之后的那個秋天，搬到我家的爺爺開始笨拙的模仿奶奶沏茶的樣子：雙手微顫著，小心翼翼的度量、擠壓、倒水……盡管有些笨拙，但他做的很認(rèn)真，仿佛在做生命中最重要的事。
喝茶的時候，爺爺總喜歡坐在奶奶養(yǎng)的花面前和我聊天，聊爸爸小時候的糗事，上學(xué)時的努力喝工作后的故事；談奶奶年輕時的端莊，講兩個人相濡以沫的故事，一起走過的日子。有時說著說著，聲音就慢慢消失。長長的沉默中，只有茶香在流動，爺爺是否在想那個年少時送他禮物的女孩，那個給病床上喂飯的中年人，那個已經(jīng)離開的老人嗎？那時，我看見了生命中最美的姿態(tài)。
爺爺后來告訴我，只有在茶的苦澀中，才會回憶起和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是在苦澀中從回憶變回了現(xiàn)實(shí)，他總抱怨奶奶去的太早，我知道，只有愛到了極致，才會說出這樣的話，這里包括了他對奶奶的思念，愛真是生命中最美的姿態(tài)。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇六
三年前的四月復(fù)活節(jié)，放假有五天之久，所以我父母還有他們的朋友決定一切去荷蘭游玩一番。我那時很興奮，因為我從來沒有去過北歐國家。
出發(fā)前我心里滿是期待，早早地的就起床了。到了荷蘭，果然沒有失望：雖然城市的整體結(jié)構(gòu)很相似，但是荷蘭的城市給人一種放松的感覺，因為這里的視線寬闊，沒有那種被房屋和人包圍的壓迫感，又比羅馬多了一份寧靜。在我的酒店附近，人們可以愜意地騎自行車。遠(yuǎn)離城市的喧囂，看著路邊高大整齊的樹木，看著藍(lán)天白云和公園里的人工湖，我感到自由而快活。
我們?nèi)チ撕＿叀Ｃ妹门d致勃勃地?fù)焐枺铱春！⑼嫔场：０毒€逐漸離我越來越近，是我從未見過的神奇的漲潮。我激動得想要喊出來，因為我終于看見了地理書上描寫的自然現(xiàn)象，更深地體會到了大自然的美妙。
除了水波蕩漾的遼闊大海，我還看到了一望無際的花海。荷蘭的郁金香舉世聞名，而我有幸看到了它們百花齊放的樣子，畢竟花也不是一年四季都是盛開的。藍(lán)天一半，花海一半，它們占滿了風(fēng)景。那種眼睛里充滿顏色，應(yīng)接不暇的感覺真的很奇妙。時不時刮過幾縷風(fēng)，吹動著花朵們，形成上下擺動的浪花，就好像宮崎駿的電影《崖上的波妞》里的波妞的兄弟姐妹們在海里玩耍的樣子；而沒有風(fēng)的時候，花兒們在陽光下亭亭玉立，仿佛幾千個哨兵在站崗，一動不動。
最讓我印象深刻的是夕陽下山時的風(fēng)景：陽光灑在黃色的花上，把它們照得金黃——像金色的大海，像成熟的稻田，像涂滿金色顏料的紙。花海的后面還有幾座大小不一的綠色風(fēng)車緩慢轉(zhuǎn)動，形成了另一條風(fēng)景線。太陽離地平線越來越近，而我呆呆地坐在草地上欣賞著花、風(fēng)車還有太陽。它們組合在一起就像一幅世界名畫，而主角就是這花。這時候的郁金香和早上的相比，有一種特殊的平靜，像玩了一天疲憊了的小精靈。一切那么寧靜，讓我有了想要躺在軟嫩的草上沉沉睡去的沖動。
時靜時動的郁金香，每一種姿態(tài)都有自己的特點(diǎn)，都是那一刻、某一人心中最美的姿態(tài)。作為主體的人，各自有各自的審美，各自有各自的意見。我們不僅要尊重自己對美的理解、尊重美的姿態(tài)，也不應(yīng)去否定別人認(rèn)為的美。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇七
”嘩啦啦“，細(xì)密的雨珠穿著線打在地上，宛若繁星降落人間，演奏出一首和諧的交響曲。可我完全沒有傾聽它的心思，只是直勾勾地盯著窗外的那顆小草，它是那么嬌嫩，風(fēng)一吹就會倒在地上，可它卻一次又一次的站了起來，那堅持不放棄的身影讓我有些動容，也許它能扛過這次風(fēng)雨吧。
天漸漸暗了，美麗的紅暈被黑夜籠罩，猶如一副生氣的面孔，”轟隆隆"的雷聲仿佛在述說著它的不滿。風(fēng)聽到了，更加囂張了，卷動著雨滴向前翻滾，拋打在窗子上，發(fā)出沉重的響聲，一聲一聲擊打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝僂的老人，我的心有些酸酸的`。狂風(fēng)似一個瘋狂的巨人，激烈而又放肆，席卷著大地，許多小草都被連根拔起，可它仍狠狠咬著地面，堅持著不放棄生的希望。我默默地在心里為它打氣，加油，加油！
天空黑得看不見五指，風(fēng)也似乎吹累了，不再咆哮。可雨卻歡樂了起來，銀白的閃電直劈而下，帶來一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像標(biāo)本一樣深嵌在地上，沉重雨滴使它無力抬頭。我有些惋惜，它已經(jīng)死了吧，這場大雨無情地奪去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些無奈。
次日，第一縷陽光照向大地，灑向那小草，它好像感到了這份溫暖，顫抖著身子，縮緊了葉子，使出全身的力量重新站了起來。它的葉子變得更加艷綠，葉片葉片變得更加粗大，好像從稚嫩的嬰兒脫變成了強(qiáng)壯的青年，它堅強(qiáng)的身影如同畫一般深刻的刻畫在我的心里。
面對再大的風(fēng)雨，只要你根扎得深，心足夠堅定，堅持不放棄，一兩次的低頭又如何呢？堅持，又何嘗不是一種最美的生命姿態(tài)呢。只要堅持不懈，人生道路就會更加寬闊，走過的路也會更加堅實(shí)。讓我們堅持奮斗到生命的最后一刻，綻放生命最美的姿態(tài)。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇八
”嘩啦啦“，細(xì)密的雨珠穿著線打在地上，宛若繁星降落人間，演奏出一首和諧的交響曲。可我完全沒有傾聽它的心思，只是直勾勾地盯著窗外的那顆小草，它是那么嬌嫩，風(fēng)一吹就會倒在地上，可它卻一次又一次的站了起來，那拼搏不放棄的身影讓我有些動容，也許它能扛過這次風(fēng)雨吧。
天漸漸暗了，美麗的`紅暈被黑夜籠罩，猶如一副生氣的面孔，”轟隆隆“的雷聲仿佛在述說著它的不滿。風(fēng)聽到了，更加囂張了，卷動著雨滴向前翻滾，拋打在窗子上，發(fā)出沉重的響聲，一聲一聲擊打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝僂的老人，我的心有些酸酸的。狂風(fēng)似一個瘋狂的巨人，激烈而又放肆，席卷著大地，許多小草都被連根拔起，可它仍狠狠咬著地面，拼搏著不放棄生的希望。我默默地在心里為它打氣，加油，加油！
天空黑得看不見五指，風(fēng)也似乎吹累了，不再咆哮。可雨卻歡樂了起來，銀白的閃電直劈而下，帶來一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像標(biāo)本一樣深嵌在地上，沉重雨滴使它無力抬頭。我有些惋惜，它已經(jīng)死了吧，這場大雨無情地奪去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些無奈。
次日，第一縷陽光照向大地，灑向那小草，它好像感到了這份溫暖，顫抖著身子，縮緊了葉子，使出全身的力量重新站了起來。它的葉子變得更加艷綠，葉片葉片變得更加粗大，好像從稚嫩的嬰兒脫變成了強(qiáng)壯的青年，它堅強(qiáng)的身影如同畫一般深刻的刻畫在我的心里。
面對再大的風(fēng)雨，只要你根扎得深，心足夠堅定，拼搏不放棄，一兩次的低頭又如何呢？拼搏，又何嘗不是一種最美的生命姿態(tài)呢。只要拼搏，人生道路就會更加寬闊，走過的路也會更加堅實(shí)。讓我們拼搏奮斗到生命的最后一刻，綻放生命最美的姿態(tài)。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇九
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的.外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的彎腰是一種最美的生命姿態(tài)作文，歡迎閱讀與收藏。
"嘶啦！"一個路人撕開食品包裝紙，隨手扔到地上，揚(yáng)長而去。走在他后面的我看到眼前這一幕，不禁重重地嘆了一口氣，無奈地上前去撿包裝紙。
此時，一個身穿白衣，戴著耳機(jī)，看起來非常時尚的年輕人正向我這邊走來。他率先走到垃圾桶旁，彎下腰來，把放在衣兜里的手伸向包裝紙。我有些驚訝地看著他：不會吧，這么時尚的一個人會從地上撿垃圾？卻見他神情自然地?fù)炱鸢b紙，準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶。
他直起腰來，就在我以為他要離開時，他再一次彎下腰身，竟然把手探向地上那個流著湯汁的爛水果。我頓時瞪大了眼睛，不是吧，他連這個都要撿？他抓住了那顆爛水果，我注意到此時他的表情開始變得有些扭曲，可他依然把爛水果扔進(jìn)了垃圾桶里。
這時他的手上已經(jīng)沾滿了爛水果的湯汁，他用另一只手在身上衣兜里摸索著，應(yīng)該是在找東西擦手。我趕緊向前一步，把早已準(zhǔn)備好的紙巾遞給他。他看了看我，接過紙巾，笑著說道："謝謝啦！"緊接著，他似乎察覺到我那怪異的目光，平靜地說："要是這水果被別人踩到摔倒，那麻煩可就大了！"我尷尬地笑了笑。
真是慚愧啊！原本以為撿起自己丟在地上的包裝紙就算文明了，可他卻能習(xí)以為常地將別人丟棄的臟東西一同撿起，真是文明到讓我五體投地啊！
此時他已經(jīng)離開了。我看著他離去的背影，溫暖和煦的陽光揮灑在他的身上，看上去有種耀眼的感覺。不知不覺，他彎腰撿起垃圾的動作成為了我心中最美的姿態(tài)。
一種最美的姿態(tài)，它并不光鮮亮麗，而是一種極為樸實(shí)卻又十分高尚的姿態(tài)。它會給人一種凈化心靈的感覺，這，就是文明。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇十
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到："我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。"塞涅卡也曾說："如能善于利用，生命乃悠長。"。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇十一
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
“毒品”一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖嬈的外表所誘惑。從此踏上了一條不歸路。
當(dāng)冰冷的手銬他手上時，鉆心的悔感刺痛了他的心，他后悔過無數(shù)次血終究彌補(bǔ)不了他對他的家人的傷害。
他叫小華，一位英俊的少年，他曾經(jīng)擁有一個快樂幸福的家庭，他也曾經(jīng)是家里的希望，當(dāng)一個美好的前途化為烏有時，他后悔不及。
兩年前的一個早晨。一覺醒來，他的.頭有點(diǎn)痛。回想起昨天晚上參加同學(xué)聚會，一名同學(xué)請他喝了一杯飲料后就變得莫名興奮，之后所發(fā)生的事情就不記得了。
小華找到那位同學(xué)，得到一種粉末狀的“好東西”，慢慢地小華對這種“好東西”有點(diǎn)上癮，可是他并不覺得，反而覺得沒事。情況不妙了。
“兒子，吃飯了”，門外慈祥的母親正親切地呼喚著兒子吃飯。可是好心卻得不到好報，反而得到的是莫名的謾罵，得到的是摔門而出。“我不餓，今天晚上也不用煮我飯了!”留下不知所措的媽媽在原地愣住了。
小華走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，點(diǎn)了一杯酒，默默地走進(jìn)一個隱蔽的地方，嘗起他所謂的“好東西”。飄飄欲仙的感覺簡直把小華控制住，他完全感覺不到餓和痛，只有莫名的興奮感。在小華感覺正“嗨”的時候，一個邪惡的聲音灌入了他的腦子：“你活在這個世上已經(jīng)沒有意義了，我命令你，快!去自殺!”“啊!”邊上的美女花容失色地驚叫起來。原來小華出現(xiàn)了有人指使他自殺的幻覺，一頭撞到墻上，立刻就昏過去。
醒來時，小華已在醫(yī)院。一睜眼就看到了他正在抽泣的母親，他也不記得發(fā)生了什么事情，仿佛一只無所依靠的金魚在空洞洞的魚缸里游著，不會留下任何的記憶。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇十二
當(dāng)一個人的努力攀登高峰時，他那全神貫注、堅持不懈的姿態(tài)最令人欣賞。倘若有人問我世上最美的姿態(tài)是什么，我會毫不猶豫地回答：“攀登的姿態(tài)。”
最近幾天雨下得有點(diǎn)多，蝸牛們都出來散步了。我可喜歡抓這些小東西玩了，吃完了晚飯便出去了。
我東看西看，不放過任何一個角落。我要挑那種完好無損的大蝸牛，不然，可能一不小心掉到地上就摔死了。我突然瞥見一棵樹上有一只挺大的蝸牛，便湊上前看。那只蝸牛身上帶著一點(diǎn)泥土，正慢慢地往上爬，想吃樹上的嫩葉。這還是只有理想的蝸牛呢!我想，便站在那兒，看著它表演。過了一會兒，當(dāng)它爬到樹干中上部時，突然掉了下來，摔到下面的土上，殼上出現(xiàn)了一條裂縫。我再看才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)摔過很多次了。還以為它有多厲害呢，原來只是頑固不化。我想著，去了別的地方，不看這只蝸牛表演摔跤了。臨走前，我又看了它一眼，它果真固執(zhí)地爬了起來，那些裂縫就像一個個恥辱的標(biāo)志，表明著它的固執(zhí)。它的姿態(tài)也歪歪扭扭的，很令我不快。
四處逛了一會兒，還是沒有找到較好的蝸牛，可能是前幾次下雨時就被我抓沒了吧，我找到的不是太小，就是有裂縫。我閑逛著，不知不覺又走到了那棵樹下。反正都走過來了，我便想順帶探望一下那只蝸牛，看看它是否仍然固執(zhí)。誰知，我竟然找不到它了。沿著之前它在樹干上爬過的痕跡向上看去，卻發(fā)現(xiàn)上面有幾片葉子殘缺不全。再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它趴在一片大葉子上，吃得正歡。它趴在那片葉子上，隨著葉子一起迎風(fēng)微微擺動著。它雖然爬得不高，但卻有一種萬人之上的感覺——它征服了這棵樹，這里已是它的地盤。而它殼上的那些裂縫，也仿佛是光彩奪目的勛章，歌頌著它永不言敗、堅持不懈。而它攀登時的姿態(tài)，也蘊(yùn)含著一種全神貫注的氣魄。
在那之前，我一直認(rèn)為最美的姿態(tài)，是那些舞蹈演員們翩翩起舞的姿態(tài)，是那些模特們走t臺時自信滿滿的姿態(tài)，是那些歌手們在舞臺上唱歌時隨歌起舞的姿態(tài)。從那之后，我才明白，世界上最美的姿態(tài)，莫過于攀登的姿態(tài)!
奔跑，
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探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇十三
不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命。
人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，健康成長。我們義不容辭的責(zé)任。一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候;桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子一去不復(fù)返。生命僅有一次。同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)。世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時，請記住：生命可貴!絕不辜負(fù)生命，絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉，不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應(yīng)好好地把握自己的生命。當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音，世界變得安寧了許多。
珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。因此我們應(yīng)該要珍愛生命、注意安全。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚(yáng)與批評伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們?nèi)松呢敻唬昧藦拇煺壑蝎@得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中體現(xiàn)生命的價值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。
謝謝大家!
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇十四
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花，是清傲高潔、堅強(qiáng)樂觀的象征，正如中華民族的偉大精神，它歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才迎來了生命中最美的姿態(tài)。
五月到了，櫻花開遍山野田園，好似空氣中飄著柔漫的輕紗。梨花綴滿枝頭，蜜蜂蝴蝶爭相來訪。正當(dāng)人們欣賞著這無與倫比的美景時，梅花正凋零著，千萬片火紅的花瓣變得黯淡無光，然而，沒有人感受到它的悲傷與凄涼。
六、七月間，蓮花張開了它的花瓣，一眼望去，整個水面一片粉紅與翠綠。茉莉花也在花叢中忽隱忽現(xiàn)，如同那星空中的星星點(diǎn)點(diǎn)。梅花望著這綺麗的風(fēng)景，只是默默地看著，忍著。
九月，桂花開了，它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。大麗花也開著，極目遠(yuǎn)望，那火紅火紅的串紅既像一條紅紅的地毯，又像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火。梅花卻毫無動靜，它不甘落后，卻怎樣也無法綻放。
梅花忍受著這世間的所有不公不平，但它仍然默默無言地等待著，等待自己生命中璀璨的時刻。
冬天到了，凜冽的寒風(fēng)劃過山嶺、城市和田野。百花紛紛凋謝，整個世界從五彩繽紛變得灰暗。但在千百顆樹上，粉紅的花苞正茁壯生長著，等著為世界貢獻(xiàn)出自己的一份色彩。
頑強(qiáng)地開出一朵朵美麗的花。有的白里透紅，有的潔白典雅，有的粉色如霞……千姿百態(tài)，燦爛芬芳，像云霞裝扮著大地，點(diǎn)綴著殘冬。這就是梅花生命中最美的姿態(tài)，他用無人能及的堅強(qiáng)與忍耐，締造了生命的奇跡，成為了永垂不朽的精神！
啊！梅花。你多么偉大！越是風(fēng)欺雪壓，你開得越燦爛，越秀麗。你是中華民族骨氣的象征，你讓一代又一代炎黃子孫不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明！
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇十五
彈指間，我的教學(xué)生涯已悄然走過了十年，從南陽師院畢業(yè)的優(yōu)等生到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的普通教師，成長的是心路歷程的豐盈;從“最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎臺到十年如一日平凡崗位的堅守，丈量的是愛與責(zé)任的距離。十年來，雖然我沒有撼動人心的故事，但每每回想起自己與教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生的分分秒秒，心里總是那么的舒坦踏實(shí)，因為教學(xué)的每一天，我都在用追夢的腳步默默踐行著心中不變的誓言——不忘教育初心，做一名有良知的老師，把孩子健康快樂的成長作為永恒的追求!
十年的常規(guī)教學(xué)，讓我在領(lǐng)導(dǎo)的信任，同伴的攙扶，教學(xué)的磨礪中，逐漸走向成熟。我深知自己的愚鈍，唯有勤奮努力才能補(bǔ)拙。剛?cè)肼殨r，曾擔(dān)任兩班的數(shù)學(xué)課兼全校的英語課，工作量繁重，鮮有培訓(xùn)機(jī)會，平時除了做好本職工作，擠時間聽課，學(xué)習(xí)他人授課技巧外，讀書讀報也悄然走近了日常生活。
作為數(shù)學(xué)教師，我覺得不僅要讀自己喜歡的書，更要讀與學(xué)科相關(guān)的教育類書籍，提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。也許是自己的能量場不夠大，一時之間竟然找不出有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)書籍，于是便開始看與年級匹配的《教師教學(xué)用書》，里面的教學(xué)建議和設(shè)計意圖能指導(dǎo)我的教學(xué);后來，聽宋校長推薦，我有幸借閱董文華老師的《讓小學(xué)生戀上數(shù)學(xué)》，讓我感知精彩的數(shù)學(xué)課堂也會能將教材解析，課堂實(shí)例，課后連接以及數(shù)學(xué)日記有效整合在數(shù)學(xué)的四大領(lǐng)域之中，而她不僅尊重學(xué)生思考，而且鼓勵學(xué)生堅持寫數(shù)學(xué)日記，將抽象的數(shù)學(xué)與有趣的生活密切聯(lián)系;后來，又讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力必修》，體味到知識儲備和技能修煉是教師專業(yè)成長必不可少的內(nèi)容;讀王躍老師的《高效課堂的101個細(xì)節(jié)》，深切感受到課堂是一個充滿生命活力的有機(jī)體，教師只有結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀教材，有效預(yù)設(shè)課堂、反思教學(xué)，才是教師進(jìn)行專業(yè)成長的有效途徑;從郭思樂教授《教育走向生本》中提到的“拋秧”讓我頓悟：教學(xué)如同插秧絕非教師包辦越多越好，教師在教學(xué)中是學(xué)習(xí)的組織、合作者和引導(dǎo)者，通過“先做后學(xué)，先學(xué)后教，教少學(xué)多，以學(xué)定教”，提升學(xué)生們的發(fā)展空間，有效引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自我管理、學(xué)會思考和學(xué)習(xí)，于是我在本班將嘗試展開小組合作，把學(xué)生作為教育的資源，發(fā)動“兵教兵”的學(xué)生資源，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，也使得我的教學(xué)成績逐步提升。
雖然很早就參加了教育教學(xué)工作，但真正進(jìn)行教師專業(yè)性成長是從參加“國培計劃——中小學(xué)教師專業(yè)信息技術(shù)人員培訓(xùn)”，在這里不僅聽到許多著名講師的專業(yè)課程，還可以通過發(fā)帖，寫隨筆等多種活動和坊主及專家進(jìn)行互動，尤其是在名師授課中，我第一次在屏幕上觀看全國著名講師吳正憲老師執(zhí)教的《估算》一課，在情不自禁地連看了三遍后，深深被老師睿智的授課流程、風(fēng)趣的教學(xué)語言以及和藹可親的教態(tài)所吸引：原來平淡無奇的數(shù)學(xué)課也可以像吳老師那樣上得異彩紛呈?!第一次“站在巨人的肩上”審視課堂，開始對課堂細(xì)節(jié)進(jìn)行揣摩，與文本對話，與學(xué)生對話，更與自己對話，并嘗試尋找課堂背后的理論支撐，獲得數(shù)學(xué)靈感和數(shù)學(xué)教育的力量。
國培培訓(xùn)結(jié)束了，我還得到了一份值得留念的禮物“優(yōu)秀學(xué)員”，帶著這份小小的驚喜我渴望在教師專業(yè)成長的道路上走得更遠(yuǎn);在進(jìn)修學(xué)校組織的送課下鄉(xiāng)活動中，由鄧?yán)蠋煹囊]，我有幸和向陽小學(xué)的朱玉霞老師同臺授課，通過授課，讓我體會到了走出去交流也是提升教師專業(yè)成長的途徑。從此，我比以前更加認(rèn)真地備課并對每節(jié)課進(jìn)行課后反思，有幸以骨干教師的身份參加了縣培訓(xùn)股和進(jìn)修學(xué)校主辦的寒假磨課培訓(xùn)班，進(jìn)行一課三磨，磨出精品課的培訓(xùn)活動，并做懇切的評課，同年又以“磨課組長”的身份參加縣組織的磨課輻射班，并帶領(lǐng)組員就同一課題各抒己見，進(jìn)行同課異構(gòu)，通過研討記錄和組內(nèi)磨課形成共案，我們每天都忙碌于自我提升，合作探究，歸納提升之中，針對教學(xué)細(xì)節(jié)，大到教學(xué)提綱的編排，小到單個詞語的斟酌，都要精心拿捏、把握分寸，有時為了一處輕微的改動，成員間便展開激烈的爭論，讓我深切體驗到了被打磨的滋味，也是我明白了一個人的教學(xué)水平是有限的，只有融入研修的團(tuán)體，教學(xué)才更高效，既提升了駕駛專業(yè)成長的職業(yè)幸福指數(shù)，又讓教師生命力呈現(xiàn)更美的姿態(tài)!
在以后的教育教學(xué)道路上，我要更好地定位自己，努力跟隨智者的腳步，幸福地走在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，讓教師生命力呈現(xiàn)最美姿態(tài)!
作者|李丹。
探索生命最美姿態(tài)（精選16篇）篇十六
輕柔的月光照亮了老屋的庭院，母親牽著我的手，在院子里漫步。蟲聲，伴著母親的歌聲，形成了一種奇妙的韻律。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”歌聲若隱若現(xiàn)，那時幼小的我并不明白這是什么意思。問母親，她笑著回答：“這就是告訴你做人要豁達(dá)呀。”我當(dāng)然聽不懂，只知道月亮在不停地變?nèi)弊儓A，今晚的月亮，應(yīng)該是弦月吧。
還記得送別祖母的那個夜晚，從車站里走出來，低頭無言。相隔百里，祖母再也不能從衣袋中掏出糖果，伸出手來說：“來，讓奶奶抱抱。”沒有我的幫助，她又怎么用她那不靈活的手梳理她灰白的頭發(fā)，又怎么彎下僵硬的腰身來穿好鞋子？我感到鼻子酸酸的，抬起頭不想讓淚水流下來，卻看到了一輪銀盤般的圓月，我站在沒有路燈的街道上，仿佛淹沒在月光里。
但這光卻是毫無溫度的，沒法給我?guī)砣魏螠嘏Ｎ业拖骂^，那句詩卻浮現(xiàn)在我腦海里：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”不是嗎？悲歡離合不是人之常情嗎？月亮缺了會圓，生活終將走上正常的道路，此時的我，為什么不能豁達(dá)一些呢？一向愛笑的祖母，看到我痛哭流涕、不能自已，她會開心嗎？朦朧中，祖母布滿老繭的手似乎撫過我的肩頭。是的，我不能哭，我抬起頭，我不能用滿臉的淚水面對開朗的祖母。
我抬頭，望向月亮，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”再次在我耳邊響起，那股曾讓我面對祖母離去的豁達(dá)的力量，又出現(xiàn)在我的心里。是的，《驪歌》無法阻擋我們離去的腳步，淚水也改變不了我們分開的命運(yùn)，天下沒有不散的宴席，我一個人在這里痛苦難耐又有何用？我能做的，只是豁達(dá)地面對新的初中生活，振作起來。我扶扶眼鏡，堅定了原本無力的步伐，大步向家走去。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”舊友分開了又會和新的同伴聚在一起，生活與悲傷相撞后又會回到新的軌道。我們不應(yīng)為一輪殘月而徘徊不前，只有豁達(dá)地面對它，才能迎接之后的滿月。我現(xiàn)在要做的，也許是在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)前保持良好的心態(tài)，也會在即將到來的畢業(yè)時少一絲悲傷。豁達(dá)地看待生活中的“圓”和“缺”，讓我們的生命多一份淡然和灑脫。豁達(dá)，是最美的生命姿態(tài)。