通過幼兒園工作計劃，可以明確幼兒園的工作目標和發展方向，有助于提高園所整體競爭力。請大家參考以下幼兒園工作計劃范文，為自己的編寫提供一些思路和方法。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇一

春夏季節是手足口病的高發期，特別是近段時間發現多例手足口病的信息。我園教師為預防手足口病的發生，提高認識，采取有力措施，切實做好宣傳和預防工作。

每天早上幼兒入園時，老師在門口進行晨間檢查，家長在門口送幼兒，勸其不能進入園內，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每仔細檢查每位幼兒的手、口腔等部位，觀察每個孩子的情緒與身體狀況，有發燒癥狀的幼兒，勸其在家休息，如發現可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定，及時勸其到醫院就診，如診斷不是手足口病，必須持醫院診斷證明書方可入園。

每天由生活老師清理好衛生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用消毒液浸泡及蒸煮消毒。小毛巾、水杯每天定時用高溫(蒸箱)消毒，每天用稀釋的消毒液劑擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒液拖擦活動室地面。廁所按時洗刷、噴灑蚊蠅凈藥。晚放學后對班級內進行84消毒液噴灑消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品放置于日光下暴曬。

對幼兒進行個人衛生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預防手足口病的有效措施，指導幼兒飯前、便后勤洗手，注意個人衛生，多喝白開水，經常用肥皂和流動水洗手，讓幼兒養成良好的衛生習慣。

每天按時開窗通風，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜，定時帶幼兒進行戶外活動。

每天有老師在門口晨檢，及時準確地向家長講解防疫部門的衛生常識，提高家長和幼兒的衛生防疫意識和能力。同時在我班門前張貼了愛心提示，控制集體活動，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。讓家長了解手足口病的癥狀及預防措施，做到家園同步。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇二

新的一學期又要開始了，經過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的群眾生活.對上學期做一個總結：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，我們小三班這種狀況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養，讓他們學會“協商、合作、交往、分享”。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣。因此，也會影響到別的孩子導致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒理解潛力較好但不自信，在群眾回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養，特制定以下計劃:。

二保育方面。

由于小班都是剛入園的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環境，所以首先要穩定幼兒的情緒，改變他們的依靠思想.而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內融入新生活.最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關注，使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴格執行班級衛生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛生的生活環境.

三教育教學方面。

在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學工作，組織生動搞笑的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更用心的參與各項活動.對那些潛力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫忙，以提高幼兒的自立潛力，同時多向其她老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學資料做到對教材資料了解，吃透，上好每一堂課.

在常規的培養上，讓孩子慢慢構成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原理，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，加強孩子的禮貌禮貌是教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶.

四發展目標：

（一）健康領域。

1、身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快。

2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養成喝水的習慣。

3、對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。

4、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

（二）語言領域。

1、樂意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。

3、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

4、愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的主角。

（三）社會領域。

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規則，明白務必遵守共同生活中的基本常規，體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、培養幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。

5、培養幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對與自己生活密切有關的人產生親切感，理解成人的推薦和指示。

（四）藝術領域。

1、能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動。

3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節奏、旋律的明顯變化，并會隨節奏變化變換動作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。

（五）科學領域。

1、在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結。

2、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

3、個人活動、小組活動、群眾活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點加強對幼兒動手潛力的培養和指導。

4、三四月的時候還準備進行“找春天的活動”，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

五家長工作。

1、新入園的家長工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食狀況等.

2、家長會，在開學初的家長會上介紹班級狀況的工作.

3、家長園地，讓家長掌握一些教育信息，了解幼兒所學的知識及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育工作.

六班級協調。

班級老師將發揮各自所長，互相幫忙，共同探討，協調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作.

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，緊緊圍繞上級關工委工作重點和教育局中心工作，開拓創新，結合本園工作實際，以開展孝敬教育為切入點，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”，努力開創關心下一代工作新局面。

1、加強學習，提高認識。 我們要深入學習貫徹黨的十八大精神，認真學習《教育法》、《未成年人保護法》，深入貫徹實踐《公民道德建設實施綱要》，不斷提高教師的素質，提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，以開展孝敬教育為切入點，發揚中華民族互助互愛的傳統美德，弘揚社會風尚，推動社會主義精神文明建設。

2、發揮好“五老”及關工委成員的作用，，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，在幼兒中廣泛開展以“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”的“新三好”教育活動。

2、以孝敬教育為主題，開展豐富多彩的德育教育活動。 兒童是祖國的未來，民族的希望。幼兒園教育最根本的目的是為培養人的終身素質打下良好的基礎。因此，我們要對各班進行講孝敬教育故事，利用三八節、清明節、五一節、母親節、“全國助殘日”、中秋節、國慶節、老人節等節日契機，教育幼兒愛父母長輩，愛祖國，愛人民等教育。教育幼兒：我們的進步，媽媽付出的最多，媽媽辛苦了，我愛媽媽等。結合勞動節，對幼兒進行愛勞動教育，教育幼兒自己的事情自己做，從小做個愛勞動的好孩子。其次，我要充分利用“六一”節。舉辦幼兒文藝匯演，讓幼兒感受節日的快樂，從小培養孩子表演的才能。

3、堅持開展環保教育。 我們要利用“植樹節”、“世界地球日”前后一段時間，在全園開展植樹護綠活動，開展“我和小樹一起成長”、“環保小先鋒”等活動，是幼兒在環保宣傳、愛綠、護綠實踐活動中接受教育，陶冶情操，并圍繞幼兒園各個主題教育活動，全方位地對幼兒進行思想道德、行為習慣等各種能力的培養。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇四

幼兒園大班工作計劃要怎么制定?工作計劃網小編給大家帶來了幼兒園工作計劃大班，歡迎閱讀。

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在的精神和的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

一.班級情況分析：

我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養。可以說，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。

※保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規定的要求，幼兒能有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。

二.班級發展總目標：

1.在促進幼兒全面發展的基礎上，根據班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發展和培養。

2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養。能有自己解決問題的能力。

3.教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。

4.繼續深入學習新綱要，不斷提升專業素質，全身心的投入在課改課題研究工作中。

三.幼兒能力培養重點：

1.能關注環境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。

2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

4.樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5.樂于參加體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。

6.培養幼兒對歌唱活動的興趣，發展幼兒在歌唱活動中的創造性和合作性。

四.具體措施：

1.充分利用社區資源與周邊的環境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

2.加強對幼兒衛生習慣的培養，培養幼兒的自立能力，并教給幼兒衛生習慣術語。

3.根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來開展多種主題活動。

4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5.多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀念，繼續開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現幼兒的主體性。

五.家長工作重點：

1.根據家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍。

六、每月主題活動。

9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。

10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。

11月份：開展：活動“秋天來了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”

在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析：

為了節約教育資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。現本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二、教育教學工作：

(1)重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學準備工作。具體包括：

*促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

*培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。

*發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。

*培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

*培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

*培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

*注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

*鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規工作：

*良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個有序”。

*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

*繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的`教育教學。

*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

家長工作：

*注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。

*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

*通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

*定期向家長開放半日活動。

*利用各種親子活動促進良好的親子關系。

*對新生進行家訪。

四、衛生保健工作：

*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。

*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安。

全隱患，杜絕安全事故的發生。

*培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼。

習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。

*培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。

*培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。

*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

五、班級人員的配合：

*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。

*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。

*提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。

*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇五

在這些幼兒中,少數幼兒上過托兒所,多數幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領,因此幼兒的情緒不是很穩定,哭鬧現象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。

另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌……面對這些問題,需要我們去關心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。

小班幼兒由于剛入園,對各種常規,生活、學習等方面都不太適應,也不知道什么時候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。

本學期我們把班級特色重點放在培養幼兒良好的學習生活習慣上面,根據小班幼兒的年齡特點和發展情況,運用多種形式培養幼兒的生活能力和學習能力。如開展“穿鞋穿衣小能手活動”、“爭做小老師活動”、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發展。

良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發展的前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:1、在一日活動各環節中固定一些常規的音樂,如安靜、上課、休息、排隊等。2、通過各種比賽培養幼兒良好的習慣。3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規。

小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的活動環境也有助于孩子活動能力、想象能力的發揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發展。如角色游戲中“心心菜場”“歡歡家、樂樂家”“開心超市”等,自選游戲中手工區、建筑區、繪畫區、表演區等,都為幼兒創設了較好的環境,提供了較為豐富的材料。讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉,培養幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。

幼兒主動參與,提高動腦動手能力。 凡是兒童自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是兒童自己能想的,應當讓他自己想。主題墻,是老師和小朋友一起設計和布置的;“手工區”、“繪畫區”里是小朋友自己動手畫的畫,制作的小禮品;我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。

1、“家園互聯網”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。

3、“家園聯系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。

1、做好新生報到、注冊及收費工作。

2、穩定幼兒情緒,使幼兒盡快適應新的生活。

3、進行常規教育,將音樂滲透于各項活動。

4、做好幼兒的安全教育工作,提醒家長注意接送安全。

5、學習小班第一學期徒手操、韻律操及午間操。

6、開展“來來來,來上幼兒園”主題活動。

7、進行禮貌、衛生教育,加強自我服務能力的培養。

8、開好新生家長會。

9、慶祝教師節、中秋節。

1、開展“家”和“我自己”主題活動,萌發幼兒熱愛家庭和家人的情感。

2、創設良好環境,做好環境評比的準備工作。

3、結合國慶節,家園合作,通過講故事,看錄象等活動對幼兒進行愛國主義教 育。

4、在本月底設計制作完成屬于本班的網頁。

1、結合季節特點,開展“彩色的世界”與“秋天”兩個主題活動。引導幼兒搜集秋天里最美麗的東西,開個小小的“秋天風景展”。

2、通過各種途徑,引導幼兒初步感受、了解秋天的特征。

3、做好家長開放活動的一切準備工作。

4、為園內“幼兒運動會”作好準備工作。

5、爭做好寶寶,開展穿衣穿鞋比賽,評選出優勝寶寶。

2、開展“看誰最能干”比賽活動,比比誰的本領最大。

3、做好教師評優課的準備工作。

1、開展“寶寶不怕冷”的主題活動,培養幼兒不怕冷,勇敢向前的良好品質。

2、知道“元旦”是新的一年的開始,在新的一年里,自己長大了一歲,應該更懂事,更能干了。

3、做好學期結束工作,整理好各項物品。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇六

新學期，新氣象，萬事如意。為使教學和科研工作有更多的放失。本文對這學期的科研工作進行了安排。

學科設置完成后，從拆-選-做-研(整理問題)開始，教師就積極參與到科研活動中來。

現況：上學期開展專題活動觀摩，教師進行觀摩，從中進行自我反省，找出自己的不足，同時也可以看到問題：1.個別班級專題活動不扎實，導致活動過程中幼兒的表現生疏。二是教師本身在課題活動中的儲備不足。為解決上學期討論中出現的問題。制訂并深入開展學期科研課題活動。

一、在開學初期做好專題規劃，每月詳細發展重點，分析幼兒情況，同時有開展情況圖片記錄。每個月18日上交，與考核掛鉤。

二.同一組人研究游戲的玩法，研究游戲的層次，研究每種游戲對幼兒的發展。由此調整游戲設計。要更加扎實地做好科研工作。

三、做好科研課題的觀察記錄，及時調整研究項目的活動設計。

四、做好前期專題研究的整理，以便繼續進行專題研究，同時減輕課題結題工作。

五、做好六月主題游戲的展示與交流。

最后，通過科研工作，形成幼兒園辦園特色，引導每位教師具有自己的特色。讓每個老師都有自己的特點，讓每個孩子都得到發展。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇七

金豬報捷去，金鼠送春來。在不知不覺中，我們渡過了愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新的起點。過去的得失都已成為過去，我們面對的是嶄新的一頁。我們班的三位老師將繼續努力進一步提高保育教育質量，爭取取得更大的成績。

現分析

1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。

2、在音樂活動中，幼兒表現出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統一，對音樂的感受力和節奏感方面較好。但在活動中常規有必要繼續培養，在舞蹈動作的協調性還要加強。

3、在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續豐富些。

4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養須加強，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續開展豐富多彩的活動，培養幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強，幼兒的自控能力、活動常規、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養做事的條理性和學習的主動性。

在教育活動中，老師還要繼續學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續加強老師之間的互動。

家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續發揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。

（一）、健康/體育

1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。

2、形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。

3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫生的治療。

5、有關心他人的意識。

6、學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

7、積極主動參加體育鍛煉。

8、自覺遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。

9、基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確。

10、開展跳繩等技能的活動。

11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

（二）、科學/計算

1、能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、學會10以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。

4、會用標準單位進行測量和比較。

5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養幼兒的口算、心算的能力。

7、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

8、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

10、了解、關心和熱愛我們生存的環境，樹立環保意識和責認。

（三）、社會

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。

4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。

5、了解不同地域、各族的風俗和文化。

6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7、養成今天的事今天做的好習慣。

（四）、藝術

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風格的音樂。

3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、準確地按音樂的節奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創編動作。

6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創造新的節奏型，并用樂器進行演奏。

7、對周圍環境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品，用不同的美術手段和形式表現自己的感受、體驗和經驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。

8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。

9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。

10、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現的不同風格及形式。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇八

1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。

3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇九

以 “三個代表”重要思想為指導，組織廣大教職工認真學習貫徹全總十八會議精神，堅持“想全局、重維護、辦實事”的工會工作方針。在上級組織和園黨支部的領導下，進一步解放思想、開拓進取，創造性地開展工作，努力提升工會組織的凝聚力和號召力，團結、動員廣大教職工為幼兒園的發展貢獻力量。

（一）努力提升教師素質，適應教育現代化發展的需要。

2、抓好業務素質提高

工會要配合幼兒園，努力探索教師業務素質提高的新途徑，

積極開展學習培訓、評比競賽活動，在全園倡導學習風尚，使我園教師的業務素質再上一個新臺階。一要鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓，為教師的進修提供條件和保障，并協調好教師學習與工作的關系，學歷進修不影響正常的教育工作。二要針對教師的需求開展培訓。本學期將配合幼兒園組織教科研知識講座，和其他技能培訓。三要分層分要求提高教師業務素質，包括針對新教師的師徒結對活動；針對教育教學能力相對較弱的教師的培訓。

（二）建立機制，落實措施，切實維護教職工的合法權益。 貫徹落實工會的有關精神：要在推動改革中搞好維護；在促進發展中搞好維護；在積極參與中搞好維護；在大力幫扶中搞好維護。我們工會要注重維護職工利益、敢于維護職工利益、善于維護職工利益，努力保持職工隊伍的安定團結，構建和諧穩定的校園。全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監督，提高辦園的透明度；開展教職工合理化建議征集活動，采納合理的建議，以此加強民主決策，實現幼兒園管理的民主化、科學化。

之中，為黨政分憂，為教職工解難。根據幼兒園和工會的經濟實力，積極為教職工辦好集體福利；組織教職工開展互助互幫互濟活動；堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子、家中發生變故的教職工進行上門慰問；做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯系，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康，使我園工會真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。

（三）抓好工會日常工作。

做好會員會費的收繳工作；收好、用好、管好工會資金，并接受經審委員的監督；認真做好教職工的來信來訪工作；做好工會臺帳資料的收集、記錄、整理工作，按時對工會工作做好總結。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十

本學期我們將繼續深入貫徹國家教育方針和幼教大綱。堅持保教并重，以促進幼兒德、智、體、美全面發展為目標，實施綜合素質教育。加強教師業務培訓，全面提高幼兒園教育教學質量。牢固樹立健康、安全第一的思想，高度重視幼兒園安全、衛生工作，做好幼兒飲食安全工作，做好各階段各類傳染病的防控工作，杜絕各類安全事故的發生，確保幼兒在園安全。加強家園聯系，利用社會、家長的資源，更好地開展和宣傳幼兒園各項工作。

1、學習宣傳貫徹黨的十八大精神，并把十八大精神融入到黨團組織的各種活動中去。

2、加強師德修養，樹立良好形象。

各班教師利用家長園地向家長、幼兒公開一些服務承諾，接受家長監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒；以良好的'榜樣作出表率，辦出讓家長滿意、放心的幼兒園。

3、根據市局組織的“陽光體育”活動的開展，幼兒園也將加強幼兒戶外體育活動，引導教師在幼兒體育活動上進一步創新思考，讓孩子們在陽光中逐步增強身體素質，為健康全面地成長打下牢固的基礎。

4、組織教師深入學習、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，掌握科學的保教理念和方法。

5、結合市局工作安排，進一步開展幼兒防溺水安全教育主題活動。

6、組織教師開展幼兒園區角游戲評比活動。

7、加強幼小銜接工作，大班教研組開展相關活動。

8、各班抓好“六一”文藝節目編排，組織好慶“六一”活動。

9、繼續加強安全工作，定期排查，及時消除隱患。堅持對幼兒進行安全教育，并融入一日活動中；加強衛生保健工作，預防各類春季傳染病的發生；加強食品安全工作，定期對食堂進行檢查。

10、不斷改善辦園條件。分批為班級配置空調；加強電路安全，申請建配電房；打通消防通道，確保校園安全。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十一

小七班。

上月情況分析：

1、2月份主要是放寒假，幼兒來園人數很少，來園幼兒情緒良好，能愉快進行一日生活，假期間，家長也能對我們工作進行理解支持。

2.繼續培養幼兒一日生活常規，學習新操，集體舞；

3.根據主題目標，創設教育環境，做到目標化區域活動。

愿意參加體育活動，感受身體鍛煉所帶來的愉悅；

愿意與教師、小朋友進行交談，感受用語言交流樂趣，愛聽故事，念兒歌，看圖書；

知道并能遵守一日生活中基本規則，學習做自己力所能及的事；

觀察常見植物外部明顯特征，并能初步理解與人、環境關系。

愿意參加音樂、美術活動，體驗音樂、美術活動快樂。

本月主題環境：健康寶寶。

2.請家長鼓勵幼兒參加家務勞動，如：剝豆等；

3.與家長、幼兒共同完成主題活動一些任務，如：收集健康飲食信息、圖片等，制定健康食物表。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十二

兒童遵守活動規則，比攜帶危險物品（如剪刀、玩具等尖銳物品），游戲不做危險動作（如：頭向下滑梯、從下到上滑梯、不爬等）。未經授權不得離開集體，同伴友好相處，相互謙遜，不擁擠，不（打、推、咬、抓）。

知道不要吃不干凈、發霉的食物，吃飯時注意刺骨食品的安全，以及熱菜和熱湯的安全。午睡時不要玩衣服（如紐扣、珠子、發夾、拉鏈等），不要睡覺。

孩子不動插座、電板、觸電，不要把手指放在門窗處，以防夾傷，注意不要玩水、火、肥皂、消毒物品，教育孩子上廁所不要推或擠壓，碰撞、碰傷。

在公園工作時，你應該向老師打招呼，不要呆在公園的其他地方。離開公園時，你必須向老師道別，并解釋接待者的身份。未經授權不得與陌生人或離開公園。

向家長宣傳安全教育的重要性和幼兒園的安全教育活動，請積極配合幼兒園做好安全教育工作，以及家庭安全和家庭活動環境安全（如燒傷、燒傷、觸電、中毒、摔倒等預防教育工作）。

記住家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練指導孩子識別方向，告誡孩子不要相信陌生人，如果一個人在家，不能隨意開門。

在工作中一定要時刻高度警惕，把安全放在第一位，眼睛不離開孩子，孩子到哪里，老師的眼睛就到哪里。創造安全教育活動環境，結合日常活動的各個環節，對兒童進行健康安全教育，開展相關活動，使兒童掌握一些自我保護技能，提高兒童的保護能力。在幼兒園日常生活、教育教學活動、游戲的各個環節自然開展各種活動，通過各種形式的活動，幫助兒童了解簡單的自我保護知識和方法，真正確保兒童的安全。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十三

道德有其自身發生發展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發育發展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎。

（一）常規教育，常抓不懈。

1．根據周計劃、日計劃，堅持每天早上進行晨間談話，有序的幫助幼兒建立常規意識，發揮晨間談話的教育作用。

2．結合時令節日和季節、開展豐富多彩的主題活動，引導幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養良好的道德品質。

3.開展系列活動，介紹先進人物，潛移默化地引導幼兒學好榜樣，做個守紀律、行為好的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5.有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）學習標準，培養習慣。

1.學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2.學習先進園的德育教育工作經驗，和有關文章、理論，對照時間，尋找差距，不斷做好本職工作，提高教師自身的職業道德修養。

3.樹立"家長服務意識"，對幼兒和家長實行"三心（耐心、細心、關心）"服務。

九月、十月：

1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發展人。

2、培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。

(1)家園密切配合。家人、老師、保育員態度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔。

(2)繼續加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說"早上好""再見"，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說"對不起"，還需行為表示。

(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關心、互相照顧；要學會謙讓，學習商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說"我可以和你xxx嗎？"，學習和同伴、父母互相商量，解決問題。

(4)繼續增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。認識一些交通，危險性等標志。

(5)行為習慣的培養，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具、圖書等。

(6)為了充分發揮幼兒的責任感，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比"值日生明星"，對值日生工作認真負責的幼兒表示認可。

1、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他人服務的意識。

2、結合"樹"主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事。

3、以"圖書分享"的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區，并建立閱讀區常規，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣。

4、學做值日生：學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發食品，學會照顧別人。學習照顧班級的動植物角。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優點，知道同伴之間應該互相學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關系。

2、結合社會性活動"小熊請客"對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。

3、常規培養：培養幼兒良好的飲食進餐習慣。安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發出響聲。不挑食，不剩飯菜。養成"四凈"習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

十二、一月：

1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導幼兒學會整理自己的服裝。在起床環節中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。

2、結合季節特點，充分調動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷。

3、初步了解圣誕、元旦節日的意義，感受自己的成長，體驗節日的愉悅。

4、結合"迎新年親子活動"，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現，樂于用自己的作品創設環境，使幼兒在活動中體驗節日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感。

5、結合即將到來的寒假、春節，開展有關做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十四

以科學發展觀為統領，以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》的精神為指導，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，放大園本特色，優化教育環境，強化內涵建設。以提高教師隊伍的整體素質，解決教育教學實際問題為突破口，加強學習、反思，強化教科研研究，提升管理水準，進一步打造省優質園精致品牌形象為目標，促進幼兒園保教工作整體邁進，開拓創新，全面提高。

一、依法辦園，深化內部管理，提高辦園水平。

工作目標：

依法辦園，強化素質，優化服務，從制度、觀念、方法上向現代化的要求邁進。樹立發展意識，現代意識，增強服務質量，提高幼兒園科學管理的水平，形成具有園本特色的先進管理模式。今年，繼續爭創"芙蓉區文明單位"、"芙蓉區食品衛生a級單位"。

具體措施：

1、樹立安全第一的意識，本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，強化全園衛生安全要求和食堂管理，同時各班教師要把安全教育納入日常活動中，加強幼兒自我保護的意識和能力。繼續保持全年安全工作"零事故"。

2、加大管理體制力度，分層管理，協同促進，做到人盡其材，人盡其用。

3、完善幼兒園的考核評估細則。進一步細化考核標準，便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

4、堅持以人為本的原則，充分激發每個職工的工作潛能，營造平等合作、和諧溫馨的工作環境。

5、以幼兒發展為本，遵循幼兒身心發展規律，面向全體，關注個別，為幼兒提供最佳的教育環境和最好的服務，促進每個幼兒富有個性地發展。

二、優化師資，抓實教科研管理，提升保教質量。

工作目標：

加強師資隊伍建設，優化隊伍結構，建設一支師德高尚，觀念領先，業務精良、特色鮮明，善研能干的教師隊伍。今年，爭取市區級骨干教師達教師總數的15%；大專以上學歷人數大幅度提升；在市區各類教育教學比賽中，名次前置；教師參加省、市論文比賽，在篇幅和獎次上較之以往能有較大突破，并力爭有文章在報刊雜志上刊登發表。

具體措施：

1、加強師德學習，規范教師行為，增強教師的人格魅力。樹立"師德標兵"新典型，弘揚師德新風尚，形成師范群體。

2、使用新版《多元整合幼兒園活動課程》，領會教材中的主題課程理念，認真制定好教育教學計劃。在組織實施過程中，要對課前備課、上課的過程、課后的反思以及資料的積累從嚴管理。

3、幼兒園制訂"師資隊伍建設三年行動計劃"，教師擬訂"個人學習計劃"、"個人發展規劃"，形成整體的培養梯度，推進教師隊伍的持續發展。

4、完善幼兒園網站建設，建立教師博客，為家園之間搭建溝通交流的平臺，為教師創設互動學習、資源共享的網絡空間。

5、引導教師聚焦課堂，苦練內功抓教學。今年將重點打造兩支隊伍的業務水平，骨干教師培養，圍繞原創活動方案、說課、上課進行教育教學技能大賽；青年教師培養，圍繞"同課異構"活動加強青年教師創新思維、理解教材、靈活教學的教育實踐能力。同時，繼續開展隨堂聽課制度，全園參與，提高幼兒園整體教育教學水平。

6、做好省級十一五規劃課題《一日活動中幼兒常規習慣培養的實踐研究》課題研究工作，并力求全園參與，積極啟動研究，各位教師就自己班級在此項研究中存在的問題和困惑，確定研究內容，制定切實可行的課題階段計劃，在實踐過程中，要對幼兒進行觀察和調查，及時積累資料，便于總結經驗。不斷從實踐向理論層次提升，從學習型教師向研究型教師發展。積極申報十二五課題，力爭在已結題的《挖掘維揚文化促進幼兒綜合藝術素養的實踐研究》課題基礎上，有新的研究成果，進一步彰顯園本藝術特色。

7、加強園本培訓和園外培訓。堅持每周三教師教研活動和每周一次的集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制，更大程度地發揮教研組長、年級組長的職能，使教師獲得更多參與的機會和學習的效果。

同時創造條件輪流安排教師外出學習，鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，不斷加快教師專業成長的步伐。

8、繼續通過教育教學常規評比(幼兒廣播操評比、環境布置評比、自制戶外體育玩具評比、班級衛生評比、班級網站評比、幼兒生活技能大賽)，強化每位教師的成就意識，在工作中創造出最大價值。

三、挖掘特色，依托園本課程，提煉文化內涵。

工作目標：

繼續圍繞特色辦園，科研興園的建設思想，本著因園制宜、環境育人的原則，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的文化氛圍，立體推動藝術特色建設，努力把我園建成一所特色鮮明、教師專長顯著、幼兒素質全面的特色園、品牌園。今年，在區第四屆少兒藝術節中力爭保持歷屆佳績，取得優勝獎次。

具體措施：

1、繼續走特色辦園之路，圍繞藝術特色做深、做精，精心構筑優勢，形成特色亮點，努力達到"放大特色、亮化品牌"的目標。在實施藝術活動的過程中，我們將依托藝術滾動課題的實踐研究，從園所文化形成，課程計劃的落實，從實踐的探索到理論的積累，都要不斷作出努力，增強幼兒園藝術特色生生不息的活力。

2、幼兒園的環境建設，緊緊圍繞"藝術"概念，創設幼兒能夠看到的、感覺到的文化。如：利用幼兒園走廊、班級環境開辟藝術長廊、作品畫廊、藝術創意角，使每一面墻壁，每一個區域都能賦予藝術文化的內涵，發揮教育的功能。

3、加強對藝術教育課程的園本構建，不斷提煉課程的文化內涵，使藝術興趣和創造潛能的培養成為教學的核心。充分利用專業教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，并且圍繞幼兒園在藝術領域研究的成果，特長教師可自主開發繪畫、音樂、剪紙等方面的課程研究，進一步構建幼兒園的園本特色。

4、加強藝術教育與活動實踐的結合。我園將繼續重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固藝術成果，讓幼兒在藝術活動中盡顯風采。比如：市區少兒藝術節、六一文藝匯報演出、大班畢業典禮暨文藝匯演、小主持人大賽、藝術考級等。

四、家園共育，形成教育合力，構筑發展優勢。

工作目標：

重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，優化利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發揮社區及周邊環境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。

具體措施：

1、進一步貫徹執行揚州市教育局《加強幼兒園管理規范辦學行為》文件精神，對文件中需要家長配合的內容要向家長多宣傳，爭取贏得支持和理解。

2、充分發揮家委會和家長開放日的作用，通過選聘家委會成員，定期召開家委會會議，一日開放活動，向家長介紹幼兒園的發展現狀、年度主要工作及班級的工作目標和工作計劃，提請家長同謀共策，充分發揮家長的參與權、監督權。今年，將面向家長例行組織"一日開放暨萬名師生展風采活動"和"家園同樂迎新年"元旦親子活動。

3、各班通過家長園地、家園聯系手冊、班級網站、教師博客等途徑向家長宣傳課程內容、周計劃、育兒知識等，讓家長了解課程實施進度，吸引家長能參與到課程中，同時幫助家長在參與過程中能獲取科學育兒的方法，提高家庭教育的水平。

4、充分利用社區資源，帶領幼兒走出幼兒園，走出課堂，參加社會實踐、參觀附近小區、工廠，組織春游、秋游、遠足，讓幼兒在與環境的接觸中獲得知識，學會交往，發展能力。

五、后勤先行，保障保教工作，樹立服務意識。

工作目標：

加強后勤人員崗位培訓，不斷提高創新意識和自身的業務水平。樹立一切為了

幼兒的思想，協助教師做好各項保教工作，規范安全衛生管理制度和工作程序，安全無事故，確保幼兒健康快樂地成長。

具體措施：

1、繼續做好甲型流感的防控和日報告工作。建立健全各項衛生保健制度，并嚴格執行、及時記錄各項資料。制定好每周帶量食譜，并根據季節特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養均衡，促進身心健康成長。

2、嚴格執行園內安全衛生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，扎實抓好后勤人員的安全衛生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，確保幼兒園保教工作正常有序地開展。

3、圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等法律法規，有針對性地對師生進行安全知識培訓，并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。

4、嚴格財務制度，帳面清楚，手續齊全，長期公示幼兒保育教育費用，每月按時公布伙食帳目。

5、做好財產管理，勤儉節約，減少浪費，減少維修幅度，共同保障幼兒園的財產資源。

6、加強幼兒園的環境衛生管理。分工到人，責任明確，對負責的包干區堅持一日一小掃，一周一大掃，保證幼兒園大環境整潔衛生，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。

展望新的一年，充滿挑戰，充滿機遇，充滿希望，我們必將進一步解放思想，與時俱進，改革創新，不斷完善管理體制，打造辦園特色，提升管理水平，營造更具競爭力的環境，實現又好又快的發展.

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十五

兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區域活動，繼續抓好識字教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

（一）健康領域。

1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛生，愿意維護公共環境的整潔。

3、繼續認識有關安全標志，學習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

4、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。

6、了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動運用一些方法調節與控制自己的情緒。

8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

（二）科學領域。

物并能發現、提出問題，尋求答案。

2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步了解有關人類、動植物、環境的相互關系，知道要保護生態環境。

4、能積極探索周圍生活中常見的自然現象，積累有關季節和人類、動植物、環境等關系的感性經驗，會記觀察記錄。

5、了解現代生活中的科技產品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創造的樂趣。

7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

8、能用適當的方式表達、交流自己的發現，探索過程和結果，大膽、恰當地表述自己的問題、設想、實驗和操作情況。

9、數學方面的滲透。

通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

（三）藝術領域。

音樂。

1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進行即心表演和創編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。

3、能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂曲的內容、性質創編相應的動作。根據音樂游戲的音樂、內容創編不同的動作，創造性地表現角色的音樂形象。

美術。

1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

5、在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。

6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

3.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十六

維護幼兒園衛生，保護園內小朋友健康安全，是我們的責任，為做好衛生工作，先特意做以下工作計劃，方便今后工作開展。

周一是一個星期開始，周五是一個星期結束，每到周五最后一節課，就是全幼兒園大掃除的時候，把所有垃圾清掃干凈。由各班老師帶領學生一起參加，雖然小朋友年級小，但是也可以通過打掃衛生，讓他們明白保護教室衛生，需要人人遵守。除了清掃地面，還要對整個園區做打掃，結束后，再由老師把各班級衛生打掃干凈，保證衛生整潔，為下周一上課做準備。在到掃時，把座椅板凳移動，清掃其中污垢塵埃。幼兒園的小朋友可以參加，也可以不參加，對于他們來說是一堂衛生課，也能把幼兒園衛生清掃干凈。等所有學生以及老師離開學校，由學校專門的保潔員，對全幼兒園進行消毒清掃，用清水沖洗地面，保持干凈整潔做好衛生環保，減少細菌滋生。

衛生分為餐前衛生和餐后衛生，由于幼兒園內的小朋友一般只在學校用早餐和中餐，所以在打掃衛生時，分為早上兩次，中午兩次。用餐地點統一在幼兒園食堂。對于小朋友的用餐用具，全部用清水沖洗，高溫殺菌消毒，碗筷也統一進行清潔，做到光潔如新，安全可靠，這樣也方便我們繼續工作。同時在學生用餐前半個小時，把食堂清掃干凈，保證食堂干凈衛生，用餐后產生的垃圾會有專門的保潔員清掃，在用餐時也會有保潔員，保持食堂桌面的干凈，及時清掃走殘羹剩飯。

今后都會按照這個要求來做，保證學校衛生沒有問題。

為了保證高質量睡眠，我們幼兒園，有統一的宿舍，在宿舍內，每個學生都有自己專門的床位休息，我們園內只提供午休，所以為了保證午休時被褥干凈，整潔，一般都是按照規定，每天午休結束后，宿舍管理員同意清洗被褥，同時對于床位也會進行，清洗，一般清洗時間為一周一次，這樣避免衛生不干凈，讓學生家長擔心。這些方面都需要做好，既然學生來到了幼兒園，我們提供給小朋友干凈舒適的環境，讓他們可以安心學習，放心休息。

這份計劃制定后，會根據不同人員，安排不同工作，老師負責學生衛生，保潔員負責學校衛生，食堂員工負責食堂衛生。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十七

20xx年帶著希望向我們走來，在大朗鎮教育辦的正確引領下，幼兒園的發展和規范辦園有了更清晰的方向。我們要以“培養良好品德習慣和終身學習的人才”為目標，抓住契機改變以往的教育思路，利用本學期我園開展的幼兒禮儀教育和經典國學“弟子規”教程，以“一天做好一件事，不讓美好身邊溜”為旗幟，實現從園長到教師、員工的自身素質的提升，為幼兒的良好行為習慣的培養提供條件。全面具體落實“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”，堅持“在服務中提升品質”，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；關注幼兒良好行為習慣的養成，創新地開展工作。

（一）幼兒發展目標。

幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

（二）教師發展目標。

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；開展讀書活動、團隊活動、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。協助教師建立個人發展目標，為教師持續發展打下基礎。

管理規范、服務到位、質量提升，幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽、增加生源。

（一）重點工作。

1、以“培養良好品德習慣和終身學習的人才”為目標，認真做好幼兒行為習慣培養的評價工作。

2、高舉“一天做好一件事，不讓美好身邊溜”的旗幟，實現從園長到教師、員工積極認真對待每件事，將所有工作做好。

3、嚴格按照《規程》《綱要》的要求，強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

4、各班根據本班的實際情況擬訂班級幼兒良好行為習慣教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好行為習慣的培養，努力實現“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”。

5、積極配合大朗教育辦，完成教育辦制訂的工作計劃。

6、加強家園聯系，努力實現家園同步教育。

7、認真做好幼兒、消防、食品衛生、校車、校園管理等各方面的安全工作，實現本學期重大事故0發生。

8、認真開展消毒、晨檢、衛生防疫等工作，實現本學期校園流行病0發生。

9、開展好“六一”慶祝活動。

10、切實搞好幼兒畢業典禮暨文藝匯演工作。

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。

3、加強教師隊伍建設，開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽課評課活動；組織相關培訓活動；積極參加幼兒園組織的外出學習活動。

4、采用多種方式加強家園聯系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好兩次家長會及一次幼兒教育方法講座。

5、開展好幼小銜接工作，積極向家長做好新莞人子女入讀公辦小學政策的宣傳工作。

6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

1、新生報名并完善相關登記、分班、資料匯總。

2、擬訂教育教學計劃；幼兒禮儀教育、經典國學“弟子規”開課前培訓。

3、常規訓練。

4、“元宵節”主題活動。

1、常規檢查；班級環境布置評比。

2、“我愛好媽媽”手工制作活動。

3、各班召開家長會。

4、各班植樹節種植活動。

5、布朗互動多媒體英語軟件使用培訓及英語課堂、日常用語培訓。

6、研討制定“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”班級評價方案，制訂評分標準。

1、幼兒禮儀常規檢查，幼兒良好行為習慣評估。

2、教師教育隨讀書心得體會座談會。

3、班級“幼兒禮儀”、“弟子規”特色課程展示活動。

4、“親近大自然”春游活動。

5、家長教育講座。

1、開展“母親節”主題活動。

3、幼兒舞蹈課程開展活動匯報表演。

4、慶“六一”親子游園活動。

5、確定各班大班畢業典禮暨文藝匯演活動節目。

1、幼兒禮儀常規檢查，幼兒良好行為習慣評估。

2、大班幼兒參觀小學；家園幼小銜接講座。

3、各班節目排練情況檢查、彩排。

4、檢查“唱響大朗”幼兒文藝匯演節目編排情況。

5、舉辦“父親節”主題活動。

6、幼兒期末考評。

1、開展“20xx年大班畢業典禮暨文藝匯演”活動。

2、家長半日開放活動。

3、期末家長會。

4、參加大朗鎮幼兒文藝表演活動。

5、期末工作總結；資料歸檔；制訂下學期計劃；教師員工期末評比評估。

最新幼兒園工作計劃（優質18篇）篇十八

我園20xx年愛國愛衛運動工作,以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,確立以生為本、健康第一的指導思想,以《食品愛衛法》、《傳染病預防法》和《學校愛衛工作條例》為依據,抓好常規工作,確保無重大愛衛事故發生,維護學校正常的教學秩序,創建平安校園.

1．進一步完善我校的愛衛工作治理機構,成立由校長任組長的愛衛工作領導小組,對我校愛衛工作進行規范治理,全面進步學校愛衛工作的整體水平,為爭創省級衛生縣城出力.

2．廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育,把培養學生良好的衛生習慣作為重點.

3．認真做好學生健康狀況的監測工作.

4．對學生加強傳染病、學生常見病的預防知識宣傳.保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達90%以上,紅眼病等常見傳染病知識知曉率達100%.

5．加強食品安全治理,杜絕食品安全事故,爭創平安和諧校園.

1．加強校園環境愛衛治理,培養學生保持的良好愛衛習慣.1

2．大力普及愛衛常識,增進學生自我預防疾病、促進健康的意識.

3．做好學生傳染病治理,嚴格執行我校傳染病應急預案,如實上報疫情.各班每天都要開窗通風,要每天消毒.

5．嚴格規范健康課教授教養秩序,協助教導處督促教師按計劃、按時間、按內容上好健康課,并按五有內容做好健康課的檢查工作.

6．加強學生每天三餐三點的就餐的愛衛治理,把住病從口入關.

1．堅持愛衛檢查制度,每周檢查與抽查相結合.繼續做好一周兩次大檢查,一月一次評比,使我校愛衛工作落到實處.

2．各室要經常保持愛衛清潔,每天一小掃,每周一大掃（包括愛衛清潔區）.

3．抓好學生的愛衛常識保健與宣傳教育,積極開展多種形式的健康教育活動,保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達90%以上,紅眼病等常見病知識知曉率達100%.積極宣傳愛衛知識,及時表揚愛衛工作中的好人好事.本學期還將繼續邀請清油愛衛院領導來校為開展愛衛知識宣傳,進一步增強學生的愛衛安全意識。各班主任要督促教師注意學生用腦和用眼愛衛,不要拖堂,每天堅持做好眼睛保健操,要求穴位準確,抓好質量,加大檢查力度。

4．積極參加上級組織舉辦的食品愛衛安全及愛衛防疫人員培訓班.進一步提高愛衛安全防范水平.

5．加強學生個人愛衛檢查（頭發、指甲、衣著）.每周一的2

3-4月：學生視力、身高、體重測試；開展植樹綠化美化校園活動

9-10月：出好宣傳無煙日的手抄報；開展養成教育。