年終總結是在一年的工作結束之際，對所取得的成績和經驗進行總結和梳理。請大家閱讀下面這些年終總結范文，或許能夠給你寫作帶來一些新的思路和想法。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇一
總結的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局工作總結》、《××廠上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《19教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。
《加強醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。
(二)總結的正文。
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1.開頭。
總結的開頭主要用來概述基本情況。
包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。
作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2.主體。
這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。
這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
主體部分常見的結構形態有三種。
第一，縱式結構。
就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。
寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。
這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。
按事實性質和規律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現相互并列的態勢。
這種寫法的優點是各層次的內容鮮明集中。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇二
工作總結的內容總結主要包括以下四個方面的主要內容：
1.基本情況。
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。
自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等。
形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2.成績和做法。
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。
3.經驗和教訓。
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4.今后打算。
下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
工作總結的特點。
總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。
1.自我性。
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2.回顧性。
這一點總結與計劃正好相反。
計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。
總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。
所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性。
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。
它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4.經驗性。
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。
凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。
作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。
這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇三
現今的求職者總以為求職難，其實用人單位能招到一個可用之人也是很難，為達到目的，用人單位往往設定許多門檻：筆試、面試、情景試等等，其實用人單位最終的目的就是招到有能力并有誠意的人，所以個人求職信的寫作技巧往往是體現在求職過程中的細節中。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇四
所謂特點，是與其它文體相比較而呈現出的不同點和區別點。分析和認識總結文體的特點，是寫好總結的關鍵所在。不了解這一特點，就抓不到重點，也就很難寫出有特色的工作總結。總結與其它的文體相比較，有五個不同特點。
一是在內容上，不是寫現在，而是寫過去。就是對已經做過的一個時期的工作，進行全面地、系統地回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來，使之條理化、系統化、科學化。
二是在對象上，不是寫群眾，而是寫機關。就是總結領導機關在組織領導、指導思想、工作作風和工作方法上，有什么經驗，有什么教訓，看以前服務得怎么樣今后怎樣繼續服好務。
三是在方法上，不是我說你怎么樣，而是說我(們)怎樣。就是自我解剖，自我認識，自我肯定，自我表揚自我批評，自我提高。因此，一般是以第一人稱(我或我們)的口氣出現，也有用第三人稱的。
四是在目的上，不是預測情況，估算數字，盤算問題，而是肯定成績，找準問題，悟出道理，明確方向。寫昨天，看今天，指導明天。總結工作不是目的，目的在于吸取經驗教訓，做好當前和今后的工作。如果只是把總結當成收錄材料的'容器，寫成流水賬，就達不到預期的效果。
五是在體裁上，不是記敘文而是議論文。總結不只是對情況與事實作概略性的綜合歸納，而主要是對事物作本質的分析，把感性認識上升到理性認識，從中找出事物發展的基本規律。揭示規律性的東西很重要，不僅要千方百計找出規律，清楚明白地反映規律，而且要用事實明白無誤地說明規律。
六是在作用上，就是向本單位職工群眾報告情況和向上級匯報情況及向外單位介紹情況和經驗。向群眾作總結并報告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心，明確方向;向上級匯報工作，是讓上級機關全面了解下面工作的情況，以便及時獲得上級機關的指導;向外單位介紹本單位的工作情況和經驗教訓，是提供學習借鑒。
二、區分類型。
總結的文體細分有很多種，但無論是從內容上分，或是從范圍上分，或是從時間上分，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結，一種叫專題性工作總結。
(一)全面性工作總結。就是對一個單位、一個部門、一個組織的一個時期、一個階段的工作實踐進行全面總結。凡在機關工作的同志，都經常和這種文體打交道，其關鍵是要總結經驗和教訓。全面總結，一般時間跨度長，涉及的范圍廣，包含的內容多。在寫作過程中，既要把各方面的工作情況反映出來，又要突出中心，抓住重點，縱深結合。我認為，解決這個問題的有效辦法就是要搞好三個統一：
一是統一總結的中心內容。是以反映工作情況為主，還是以反映經驗體會為主，要有一個明確的思想。
二是統一總結的主題思想。寫全面總結要樹立一個主題思想，確定一個主題，圍繞主題寫就不會走題。不樹立一個主題思想，寫出來的總結就很難突破一般化。
三是統一工作形勢的估價。寫全面總結之前，要對本單位、部門、組織在該階段的工作形勢有一個明確的評價，搞清楚總的形勢如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和經驗值得總結推廣，哪些單位、部門、組織的工作最典型(兩方面)，哪些問題和原因需要總結上報。在這些方面統一了思想認識，執筆者就有了主攻方向，結構編排就容易，就易產生靈感，下筆也就順暢。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇五
由應屆畢業生求職網小編輯收集整理的一篇關于年終工作總結寫作技巧，給您提供幫助！
一年又到年末，又到了工作總結，生活總結，各種總結的時候。面對一年一度的總結時間，不少人倍感頭疼。難于推陳出新，又不愿陳詞濫調。如下總結一些工作總結的套路，也給一些職場新人們點兒參考和建議。
經過一些經驗豐富的前輩們的總結，好的年終總結有幾個要點需要注意一下：
其二、套話不可少。如開頭必是“時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
其三、數據要直觀。如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
其四、用好序列號。
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
當然，以上只是一些寫作上的小技巧，需要注意的東西。具體內容方面，請參考以下范文，學習其是怎樣搭建寫作框架的，又是如何使其骨架豐滿起來的。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇六
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律，就是：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。
1.自我性。
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2.回顧性。
這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性。
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4.經驗性。
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。
有人說過：在應用寫作中，要想總結寫得好，必須總結作得好;要總結作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應該是寫總結的經驗之談。好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經驗，這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該避免的。搞好總結，是企業管理的一項重要工作，是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。
總結究竟應該怎樣做呢?從總體上說要發動群眾，自下而上做總結。工作是群眾做的，總結也應該由他們來做。不應撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點。總結過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結合起來考察，從客觀事實出發，防止感情用事，以免總結流于形式。
搞好總結還要注意以下幾點：
1、重視調查研究，熟悉情況。
總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。
2、熱愛本職工作，熟悉業務。
熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務，如果對業務不熟悉，就難免言不及義。
3、堅持實事求是的原則。
總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現在，有益于將來。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄的。
4、重點在出經驗，找規律。
總結的最終目的是得出經驗，吸取教訓，找出做好工作的規律。因此，總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規律性的結論來。
此外，還必須注意工作總結寫作結構要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉(詳情可參閱《應用寫作》雜志)。
三、工作總結文字表述的要求。
1、要善于抓重點。
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現在有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
2、要寫得有特色。
特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一。
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯系”，這就不好。
4、語言要準確、簡明。
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
四、撰寫總結應注意的問題。
(一)首先要有實事求是的態度。工作總結中，常常出現兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題;另一種是將總結寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態度。總結的特點之一“回顧的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大;對問題，不要輕描淡寫。
(二)總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
(三)總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高.立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度.
2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇七
總結的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局工作總結》、《××廠xx年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《19教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1．開頭。
總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2．主體。
這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
主體部分常見的結構形態有三種。
第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實性質和規律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現相互并列的態勢。這種寫法的優點是各層次的內容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現事物的發展過程，又注意內容的邏輯聯系，從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法，多數是先采用縱式結構，寫事物發展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經驗或教訓。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。
3．結尾。
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇八
閱讀與寫作教學是小學語文教學的重點，也是學生學好語文的關鍵，然而學生在寫作時，往往出現無話可說或有話寫不出的問題。究其原因主要是學生沒有掌握好寫作的一些技巧，比如作文的立意、結構的編排、語言的描述、情感的表達等等。我現就學生在語言表達上出現的一些壞習慣作些技巧上的改正：
一、寫外貌不用“有”字。
孩子的作文里寫外貌總會出現“有”字：“xx可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高到的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”如果把文中的“有”字去掉，會發現作文順了很多。“xx可漂亮了，一頭卷卷的黃頭發，一雙烏黑葡萄般的大眼睛，高高到的鼻子，還有一張會說話的櫻桃小嘴，同學們可喜歡她啦！
二、寫說不用“說”字。
人物說話有多種方式，寫語言可以不出現“說”字，而是最好在前面加上動作和神態，如：
張三說：“……”
張三無可奈何地說：“……”
張三攤了攤手，一幅無可奈何的樣子：“……”
這樣一寫，不但句子更順暢，也更具體生動形象。
三、寫想不出現“想”
遇到描寫心里活動時，孩子們定會寫“我心想”如：數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天那！這該怎么辦呢？如果去掉“我心想”，寫成：老師出了一道難題要帶回家寫的。天那！這該怎么辦呢？這樣感覺讀起來更簡潔精煉。
四、少出現“很”和“非常”
比如寫熱，別出現很熱或非常熱的字眼，學會停下來想想用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂……文章自然可以寫長。
五、少用成語。
作文為什么寫不長，成語也是一大“禍害”，大多數人以為多用成語才顯文采，其實不然，因為盡用成語時，文章的細節就沒了，更寫不具體，什么風和日麗、桃紅柳綠……這些多用的成語不用更好，如寫春天別用“風和日麗”“桃紅柳綠”，而是想辦法用具體的句子替換這些成語：風兒吹來，湖面漾起陣陣漣漪，湖邊的'柳樹輕搖著身姿，我張開雙臂，任風兒撫摸著我的肌膚，感覺暖暖的……這樣寫來更顯親切具體。
六、提倡寫短句。
小學生學寫長句，往往會寫不通，有時出現病句，如果寫寫短句，語感會舒服很多。如：把“高高綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”改成：“草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，多挺拔呀”更有節奏感。
上文就是給您帶來的小學的作文寫作的技巧，希望可以更好的幫助到您！
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇九
什么是工作總結？工作總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查、分析、評判，從理論認識的高度概括經驗教訓，以明確努力方向，指導今后工作的一種機關事務文體。它是黨政機關、企事業單位、社會團體都廣泛使用的一種常用文體。
總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。
工作總結的內容總結主要包括以下四個方面的主要內容：
1．基本情況。
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2．成績和做法。
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。
3．經驗和教訓。
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4．今后打算。
下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。
1．自我性。
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2．回顧性。
這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3．客觀性。
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4．經驗性。
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十
自我評述性（第一人稱）。
內容的客觀性。
（三）述職報告結構特征。
1、標題。通常有兩種形式。
（2）任職時限職務文種居中。
例如：-任人事局局長的述職報告。
（3）一般文章標題。
a單標題如：做官須為民。
b雙標題如：抓住機遇勇于開拓。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十一
到了年底，寫。
工作總結。
是每一位教師必不可少的工作之一，一份好的年終總結既是對一年工作的總結，又是對來年工作的指導。那么，20xx教師的年終總結應該怎么寫呢?下面一起來看看吧!
第一部分：寫工作業績情況;第二部分：寫亮點經驗總結與分析;第三部分：寫困難、問題分析及建議;第四部分：寫下一步工作安排和目標。
業績總結挑重點講，切忌啰啰嗦嗦，避免事無巨細，要將主要業績指標和重要工作完成情況總結好。
這才是大家想看的，特別是工作當中的具體做法、措施、成果、影響、啟示。
切合時代、切合國情、切合學校的目標，從個人工作小處開口，從新處落筆，視野和格局一下子就有了。
做總結需要對材料做粗放式和精細化處理。粗放式：大量地運用材料。精細化：圍繞主題精選材料，要適量、準確、典型。
將過去一年相同類型的重大事項排列到一起，提煉出其中的邏輯關系，鍛造出與眾不同的標題，在讓你的總結新穎生動的同時，增加可讀性。
要找到工作業績差的深層次原因，找到制約業績提升的根源所在，并且要區分主觀和客觀兩個方面。體現自己對于解決問題胸有成竹，針對亮點、困難和問題的分析，制定出具體的。
工作計劃。
工作計劃要縱觀全局，措施要具體到位，并且要注意可實施性，以便為今后工作的開展提供有效指導。
官話、空話、套話說了也不能解決問題，寫作要言之有物，重點突出，分析透徹，措施細致。
說白了就是讓受眾看起來不費勁，有良好的視覺體驗。比如可借助圖表、數據等元素來呈現。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十二
概述式開頭，這是全面工作總結常用的一種寫法。
在開頭處一般要概述基本情況，把要總結的工作的背景、時間、地點、經過及有關條件交代清楚，有時也要把主要成績、經驗、問題須要提出來，先給讀者一個總的印象。
例如，鄧小平同志的《開國—年在西南》一文的開頭如下：緊接著19xx年10月1日開國典禮之后，我們人民解放軍第一、第二、第四野戰軍的部隊奉命進軍西南，直搗美蔣匪幫在大陸上的最后巢穴，解放西南7000萬人民。
從11月初發起戰斗到12月27日止，前后不過57天，就基本上結束了這個戰役。
在此期間，人民解放軍前進了1000公里，消滅了敵軍90萬。
此后，我們進行了比行軍作戰大為繁難的工作，9個月(云南是7個月)的努力是有成績的。
這個開頭不到200字，卻概括了相當豐富的內容，將工作背景、工作時間、工作基本情況交代得清清楚楚，具體而明確，既突出了軍事的成功，又照顧到其他方面的工作。
整個開頭部分寫得簡要而滇密，鮮明而突出，語言莊重樸實，沒有夸張措繪，讀后，給人留下深刻的印象。
論證式的開頭，這是全面工作總結的另一種開頭方法。
在開頭處不寫基本情況，而是直截了當提出上級指示精神，或有關方針政策，然后通過事例來論證這種指示、方針、政策的正確性。
例如，毛澤東同志的《三個月的總結》一文的開頭如下：
中央對時局的指示上說;“我們是能夠戰勝蔣介石的。
全黨對此應有充分的信心。”7、8、9三個月的作戰，也已證明了此項斷語是正確的。
用3個月的解放戰爭的實踐論證了中央指示的正確性，這….開頭，形式新穎，別具一格，文字不多，卻具有高屋建瓴的氣勢。
結論式的開頭，就是先作結論，后敘述概況。
這種開頭方法最為常見，而且多用于全面性的工作總結。
其寫法就是在開頭處.以高度概括的筆法，說明工作是在什么情況下進行的，并對此項工作的結果，做出明確的結論，然后，用一過渡句，自然引出下文。
例如.各單位財務工作總結的開頭如下：我們堅持勤儉建國，勤儉辦企業的方針，堅持為生產服務，為群眾服務，嚴格執行國家的規章制度，實行經濟核算，加強財務管理，促進了生產的發展，發揮了財務工作的作用。
我們在工作中的體會主要有以下幾個方面：
這個開頭.既寫了背景、情由、依據，又點出了做過會么，結果怎么樣(即結論)——“促進了生產的發展，發揮了財務工作的作用。”文字雖然不多，但它直接把總結的內容，顯現在讀者面前，使人一看便得到全文的要領，開頭總述完了以后，接著用了—個過渡句，自然引出下文的詳細敘述，這樣的開頭，條理清晰，概括性強，過渡自然，便于讀者理解總結的內容。
提問式的開頭，是在開頭處根據主旨的需要，先提出問題，然后引起下文;這種開頭方法多用于專題經驗性的總結。
這樣的開頭，就是用簡潔精練的文字，以提問的形式，直接點明了總結的重點。
這種開篇設疑的寫法，比較新穎、生動，很能引起人們的關注，具有一定的啟發性和吸引力，既省筆墨，效果又好。
對比式開頭，是在開頭處對有關情況：后退與前進;錯誤與正確等等做一番概括交代與比較，在比較中表明所是與所非;這種開頭方法多用于專題性的經驗總結。
例如，黑龍江省肇洲縣人民政府寫的'《橫向聯合架起致富的金橋》“—文的開頭：黨的十一屆三中全會以來，我縣工農業生產有了很大發展，初步改變了落后面貌。
19xx年工農業總產值可達24萬元.比19xx年翻一番。
實現了財政收支平衡，略有節余，比19xx年增長45.19%，比19xx年增長了31.7倍。
19xx年縣辦工業虧損企業由19xx年的13戶減少到4戶，國營預算內工業企業全部消滅虧損。
結束了我縣工業連續4年虧損的歷史。
肇州縣一不通鐵路，二不靠江河，三沒有森林，缺乏天然資源，工業基礎薄弱，財政經濟狀況能在較短的時期內得到明顯好轉，靠的是什么呢?是聯合協作發展工業。
它為我縣的經濟帶來了生機和活力。
這個開頭的落筆重點，是放在經濟發展變化上。
通過前后兩個階段的、幾個典型數據的對比，有力地說明了縣辦的工廠企業，要增產增收扭虧為盈，關鍵是要進行經濟體制改革，實行聯合協作發展工業，提高經營管理水平，這樣的對比.材料翔實，言之有物，有說服力，能給讀者留下鮮明而深刻的印象。
提示式開頭，這是專題性經驗總結的一種常用開頭方法。
在開頭處對工作的主要內容做提示性的介紹，其目的就是引出對于所取得的經驗的敘述。
例如，《深入開展理想教育，提高職工隊伍素質》一文開頭如下：幾年來，我們圍繞企業改革和生產建設，廣泛深入地開展理想教育。
我們的主要做法是：
又如，《以改革的精神，推進班組民主管理》一文開頭如下：在改革的新形勢下，如何進一步加強班組建設，是擺在我們面前的一個重要的課題。
下面是我們的一些做法：再如，《我們是如何使用干部任免權的》一文開頭如下：近兩年來，我們按照中央的“四化”要求，在改革干部管理制度方面主要做了以下工作：
從上述3個例子可以看出，這種提示式開頭的寫法好處在于簡潔明確、能引人注目。
總之，總結開頭的形式是多樣的，但是不管怎樣，外頭應該是寫明全文的主旨，給人以概括的印象，引起讀者的注意，給人以啟發，這是寫解開頭的關鍵所在。
1、伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務繁重、碩果累累的20xx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的20xx年。
年終之際，現對來公司九個月的里所作的工作匯報如下：
2、懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。
學期已,新的學期即將來臨，半年里我體會到了做老師的艱辛和快樂，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每學生身上。
學期的工作結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的。
4、一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關懷和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了諸多。
回顧的一年，現將工作計劃如下：
5、20xx年在緊張和忙碌中了，回顧，展望未來，我的心情難以平靜。
艱難的一年里，公司的生產經營重大，生產經營遇到了前所未，x公司公司股東會、董事會、監事會、當地市、縣和都了公司方面的關懷和支持。
6、光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年，這一年對本人來說還是收獲頗多，首先是自身業務的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。
當然這些進步與公司領導的幫助和關心是分不開的。
現在就這些進步與同仁探討，以便相互進步：優秀的企業需要優秀的團隊，做為這個團隊的一份子，為這個團隊的成長貢獻自己微薄力量是自己義不容辭的責任。
在已經到來20xx年，本人將繼續以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發展貢獻自己的力量。
7、時間一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
回顧過去的一年，現將工作計劃如下：20xx年，是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發展盡一份力。
8、在過去的20xx年，在領導和同事的幫助下，通過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了一定成績。
“回首過去，是為了更好地面向未來。
盤點自己一個學期的收獲，無疑是一件愉快的事情，就像農人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點自己一個學期的工作，同時也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種種計劃，有的沒能付諸于實施，或者雖然實施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。
好在我們還有將來，日子還在延續，總結經驗和教訓，必將有利于自己的前行。
9、在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，20xx年，今年是有意義的，有價值的和有意義。
回顧過去一年的工作經歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業的蓬勃發展的戰斗精神。
在過去的一年，在領導和同事們的奉獻和指導，通過不懈努力，取得了一些成績，但也有少了很多。
在過去的一年，現在的工作歸納如下：
10、半年來，在領導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作計劃匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。
11、在全體同事的共同努力下，在公司領導的全面支持、關心下，本著一切為客戶服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務、業務管理、提高企業的知名度和利益最大化，通過扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的工作。
12、回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索，尤其是網上的公司產品庫充分體現我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發揮。
展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十三
年終工作總結是每到年終企業、單位或者個人針對自身一年來的整體工作情況而撰寫的一種匯報材料。可分為綜合性年終工作總結和專題性年終工作總結，也可分為集體年終工作總結和個人年終工作總結。
年終工作總結的標題一般可寫成“xx單位xx部門年終工作總結”，一般情況下年終工作總結的標題可以將總結的`主要內容和總結的性質體現在標題中，如果正標題無法體現的話，最好再擬定副標題。
年終工作總結的內容就是將單位或個人一年來的工作情況匯報如下，注意在內容上不僅要寫取得的成績，還要寫存在的不足以及總結了那些經驗教訓，為制定下一年的工作計劃打好基礎。總之，工作總結和工作計劃是互為基礎的。年終工作總結的寫作技巧如下：
在撰寫年終工作總結的時候，很多人習慣于沒怎么準備好資料就匆匆動筆了，這樣在寫作的時候會比較吃力。最好是將總結中體現的材料都準備好，該歸納的歸納，該提煉的提煉，該匯總的匯總，就像一個廚師在炒菜之前將原材料都準備好一樣，這樣就能在撰寫總結的時候得心應手了。
撰寫年終工作總結，雖然不需要事無巨細、面面俱到，但也是一項十分繁瑣復雜的工作，所以撰寫者最好事先寫好大體框架，理清思路。這樣寫出來的總結有輕重緩急，讓人一目了然。
年終工作總結的目的是為了總結一年來的工作成績、不足，從而找出經驗教訓，找出未來的發展方向。所以，工作總結一定要本著實事求是的原則，抓出主要問題來寫，而不是眉毛胡子一把抓。
年終工作總結，不同于散文、詩歌可以比較感性的自由發揮，所以在語言上要精練準確，內容上要言之有物，言之有理，言之有據。切忌夸夸其談。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十四
為了便于領導批復，請示行文必須一文一事。這就是說，每則請示只能要求上級批復一個事項，解決一個問題。
2、請批對應。
一請示，一批復。沒有請示就沒有批復。請示所涉及的問題，一般較緊迫，沒有批復，下級機關就無法工作。因此，下級機關應及時就有關問題向上級機關請示，上級機關應及時批復。
3、事前行文。
請示應在問題發生或處理前行文，不可先斬后奏。
寫作方法。
請示一般由標題、主送機關、正文、落款和附注五部分組成。其各部分的格式、內容和寫法要求如下：
1、標題。請示的標題一般有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。如《××縣人民政府關于××××××的請示》;另一種是由事由和文種構成，如《關于開展春節擁軍優屬工作的請示》。
2、主送機關。請示的主送機關是指負責受理和答復該文件的直屬的上級機關。每件請示只能寫一個主送機關，不能多頭請示。
3、正文。其結構一般由開頭、主體和結語三部分組成。
(1)開頭。主要交代請示的緣由。它是請示事項能否成立的前提條件，也是上級機關批復的根據。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機關才好及時決斷，予以有針對性的批復。
(2)主體。主要說明請求事項。它是向上級機關提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內容要單一，只宜請求一件事。另外請示事項要寫的具體、明確、條項清楚，以便上級機關給予明確批復。
(3)結語。應另起段，習慣用語一般有“當否，請批示”，“妥否，請批復”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉各地區、各部門研究執行”等。
4、落款。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。標題寫明發文機關的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章。
5、附注。使用“請示”這一文種時，應出具附注。寫法是，在成文時間下一行居左空2字，加圓括號注明發文機關聯系人的姓名和電話號碼。
請示的正文，主要由請示的原因、內容、要求三部分組成，請示時應將理由陳述充分，提出的解決方案應具體，切實可行。請示的注意事項除其特點中所述之外，還應注意請示與報告的區別，切忌用報告代請示行文;請求的內容若涉及其他部門或地區時，在正常情況下應事先進行協商，必要時還可聯合行文，如有關方面意見不一致，應如實在請示中反映出來;另外請求撥款的應附預算表;請求批準規章制度的，應附規章制度的內容;請示處理問題的，本單位應先明確表態;正式印發請示送上級機關時，應在文頭注明簽發人姓名。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十五
心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務須竭盡全力，這種精神的有無能夠決定一個人日后事業上的成功或失敗。如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經歷。
擁有用心的心態，就會擁有一生的成功。
其次，對我半年來的工作狀況做一個小結。
(一)學習無止境，注重自身的職業發展，多參加管理培訓課程。職業生涯只是學生生涯的一種延續，重要的是將校園里學的理論知識運用到工作中，并進一步提高、升華。
我的主要工作是負責行業的信息整理工作，透過對信息技術和互聯網絡的應用，將公司開發與經營全過程中產生的超多動態數據、行業供應等市場主要數據和各級政府機關頒布的政策法規進行及時、準確、全面的采集、處理，為公司今后宏觀決策帶給依據。這使我能在第一時間接觸到各類行業政策和投資信息，極大地擴充了我的知識量。在對信息進行整理的過程中，又提高了我對office等辦公軟件的熟練程度，同時也增進了對檔案管理知識的認識。
除此之外，我還嘗試著進行了__項目的成本估算，使我有機會能接觸到估算實踐工作，對成本估算知識有了一個從理論到實踐的升華過程。結合校園里學的相關知識，我覺得需要進一步摸索和思考，活學活用，來解決實際的問題。
(二)即使是最基礎的工作，也需要不斷地創新求進，以提高工作效率。
我工作的很大一部分資料，與信息檔案的收集、整理有關，本來以為這是一種比較枯燥的工作，其實，如果有心多思考一下，檔案管理也會更賦于人性化。接觸工作至今，我發現需要保存的資料類目繁多、信息量大。于是，我在按常規進行整理的同時對一些資料從地區、級別等方面進行橫向比較，當然，隨著工作的深入，還有更多新的資料等待我去學習，去思索。
當然，我在工作中還存在著一些不足之處，如過于注重工作的進度對工作資料的全面性思考不足等。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認真和職責心，把工作做好做精。
一年來，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，全年的工作總結如下：
一、認真完成各項工作。
1、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。
2、以認真的態度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護。
3、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
二、加強學習，注重提升個人修養和綜合素質。
1、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。
2、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
3、努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
4、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
三、工作中存在的不足。
盡管我們圓滿完成了今年的各項工作任務，但必須看到工作存在的不足：
2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。
四、工作計劃。
嚴格履行會計崗位職責，扎實做好本職工作：
1、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代發展的步伐。
2、善于總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。總結經驗，建立健全良好的工作機制。
財務工作總結及工作計劃范文。
20__年財務部在領導的正確領導下，各項工作逐步更加規范，取得了一定的成果。時間如梭，轉眼間又即將跨過一個年度，為了及時總結成績和經驗，查找不足，按照公司統一部署，財務部經過認真總結，認為在全體財務人員齊心協力下較好地完成了本部門的各項工作任務，另外還超額完成了公司領導布置的其他工作。
現就年度財務部工作總結如下：
回顧一年來本部門所做的工作：繁雜的日常報銷、原始單據及記賬憑證審核、會計監督工作，繁雜的會計核算、財務預算、合同審核工作，各種財務票據的領用、核銷工作，協調內部各部門所需財務協同工作，外部協調稅務、銀行、會計師事務所、國資委、工商局等工作，同時也配合做好了20__年、20__年預算初步編制工作，在公司范圍內展開的零基預算雖未完全實施，但對于今后對各部門實行預算管理、績效管理打下了良好基礎;配合做好年終審計、離任審計、董事會監事會所需財務資料工作;配合經營班子做好成本測算，參與定價工作;梳理財務各項檔案工作。
今年即將過去，我們將迎來嶄新而充滿挑戰的20__。作為技術研發部我們在過去的一年里有許多收獲，也存在不足的地方。回望走過的一年，有難以忘懷的欣慰，也有不堪回首的往事。回顧過去，展望未來，使人警醒，使人明智，催人奮進。
所謂“志當存高遠，真誠寫春秋”以下本人將向各位領導匯報今年的主要工作。
一、努力協調各部門，根據銷售計劃安排生產。
根據公司銷售的計劃，統籌考慮原材料，生產設備，人員安排等各方面的因素，來確定生產產品的先后順序。制定產品的生產工藝參數，安排各部門生產。
二、工作求真務實，開拓創新。
在今年新產品的創新上，我們有了新的突破。我們經過長時間的研究探討和實踐的嘗試，成功的生產出外觀優美，材質耐磨的石英砂地板和具有抗菌，防水的植絨地板;以前需要購買壓花的面層，我們進過自主的研發，可以自己生產;在今年里通過不斷總結后申報數項專利。在不斷的實驗和實踐的過程中，我們大膽使用新的材料來減少成本提高產品的質量，以求給公司帶來更大的收益。
20__年，石英砂地板還處在初期的試產狀態，今年生產3550米，大約7100平方米，研發費用大約50萬。植絨地板今年生產1600米，大約2400平方米，研發費用大約10萬。水池紋系列產品生產2800米，大約5040平方米，研發費用大約20萬。商用地板新產品包括自然系列，都尚系列，卡樂系列，希爾系列，弗瑞系列，瑞諾系列等。
三、不斷學習，認真總結。
無論是舊產品的改進還是新產品的研發都需要我不斷地學習新的知識，提高自己的理論水平。對于新產品的研發，需要考慮新產品生產前的各種因素，然后通過實驗初步確定其工藝參數，再通過實際生產來檢驗工藝參數的正確性，再次進過實驗、總結、思考和反復的實踐，最后得到我們的各項工藝參數，確保生產出合格的產品。
四、今后努力的方向。
1.努力學習，勇于實踐，理論結合實踐，提高綜合素質和業務能力，為本職工作作出自己的貢獻。
2.強化創新意識，加強各部門之間的合作，不斷開拓，大膽創新。
我有信心和各部門一道，努力學習，不斷開發新的產品。通過大家的努力使我們企業走在行業的前面，讓我們為了企業的明天，共同努力，共創美好的明天。
很快過去了，迎新之際，我們總結過去的20。展望充滿期望的年，入職以來我在新的工作中得到了一些體會，在工作中心態很重要，工作要有活力，堅持陽光的微笑，能夠拉近人與人之間的距離。進取的思想，平和的心態和充足的干勁才能促進工作提高和工作的順利。
為使自我在工作上在新的一年有一個新的起點，我不斷的總結和學習!過去的一年作為工長，基本上每一天基本上是在現場顛簸，樓層之間忙碌的奔走度過的，雖然辛苦，但回想起來卻是很充實。首先對自我以及各位同事在這一年的工作說聲：辛苦了!對這一年里取得成功和失敗說聲：多謝!感激我在成功中獲得喜悅，珍惜失敗中得到的啟迪。我很感激領導的信任，一年來，我在各位領導的關懷和批評指導下配合各項工作，在自我的工長崗位忠實的履行了自我的職責，辛勞和淚水并存，也使我看到了自我的不足。同時也使我轉變了很多，思考了很多。這些轉變都是不知不覺中積累出來的。過去的那些工作日子里充滿了活力，也飽含了淚光，甚至也有過掙扎。在老員工的指引下和同事們的幫忙下，學會了如何做好本職的那些工作。
2011年即將遠去，應對的工作，在那里，我從個人的角度談談自我要為工作的努力：敬業者要認真地、虔誠地、全身心地投入到自我的工作當中，在我的教師盧耀庭盧師傅身上我深刻的識到這一點。他永遠是那么的有精神有熱情的投入到工作中，盡職盡責，堅持自我的工作理念，不管嚴寒酷暑，那么一大把年紀，始終堅守自我的質檢崗位，從不放松，從不疏忽大意;在質量控制方面，總是不厭其煩苦口婆心的對一批批工人做技術交底，送走一批又來一批，就這樣一向下去，每次我都頗受感觸。從他身上我看到了自我的不足，也是一種提高。任何改變對于一個人都是艱難的，從盧師傅身上比較我自我的態度和思想改變了很多。工作方式上有些時候我已試圖按照老同事對自我提出和提議的新的工作路徑去改變一些態度方式或思路。例如：與各個部門，同事間的工作配合，工作流程，方法的采納等!首先提醒自我認識問題的第一步，其次就是行動，在行動中時刻提醒自我在做什么，問問自我做的對不對，做的是否到位，怎樣才能做的更好，這是一項持續性的工作，同樣也容不得絲毫怠慢。
經過這一年來我認識到團隊的力量和自我的不足，我想改變自我身上一些原有的工作方式，要求自我在團隊的協助中到達最佳的狀態。有時候我在默默的注視著自我的一言一行，又像個旁觀者在監督著自我。這些在我以往的工作經歷中都是沒有的。
工作中我有很多優點但還得改善。比如：我溝通本事比較強!人和人交往最大的是真誠，相互理解和平時的溝通，善意的表達自我的想法，關鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話是沒錯的。在以前也認為憑著親和力和真實誠意便能夠與同事順暢交流，至于同事心態的多樣化卻沒有認真的想過。在經歷了一年工作中，才發覺同事的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中出現分歧對自我的想法也會存在猶豫，這個時候就需要溝通，到達相互理解和支持。而我在這個方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，我想這與我從事這個職業經歷太淺，個人性格有關，我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達自我的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加強自我溝通技巧，適當表達自我的想法也讓對方愉悅理解，適時運用恰當的方式更好地，更出色地完成自我的工作!
我在2011年經歷了很多，最終，我要感激領導給我這個機會，讓我敞開心懷說說心里話，同時給予我厚望，我在新的一年里會更加活力，更加負責的在工作中表現自我，去溫暖別人，帶動別人，也讓別人關注自我，這是一件很幸福的事……感激所有幫忙支持我的每一位同事讓我一步一步的走到了今日!
__年電臺宣傳思想工作的總體要求是：堅持以d_p理論和“三個代表”重要思想為指導，以又好又快發展為主題，以____核心價值體系為根本，深入學習貫徹科學發展觀，大力加強和諧文化建設，動員全區力量按照黨的__大精神要求實現全區經濟的跨越式發展，為加快建設____新農村，構建____和諧、民生社會提供強大的精神動力，創造良好的文化條件，營造和諧的輿論氛圍。
圍繞總體要求，我們制定了廣播宣傳的基本思路和目標，即“新聞立臺、節目活臺、外宣響臺、活動強臺”。嶧城人民廣播電臺將緊緊圍繞這一目標唱響主旋律，打好主動仗.使廣播的影響力不斷提升，廣播的作用日益凸觀。
一、提高新聞宣傳輿論引導水平，為嶧城區經濟社會發展提供強有力的輿論支持。
運用新聞手段，靠雄辯的事實為正確輿論提供強有力的依據。總攬全局，針對輿情，及時發表評論，表明立場，為社會輿論樹旗定向，以使輿論朝著正確的方向流動并迅速發展為主導性輿論。弘揚主旋律，大力宣傳先進典型。積極開展新聞批評，扶持正氣，鞭撻邪惡，形成社會輿論的健康主流。善于處理熱點問題。主動化解社會矛盾，使輿論導向實現正效應。貼近實際，貼近生活，貼近群眾，出精品，創名牌，增強宣傳報道的吸引力。
二、要做好我區各項事業發展的宣傳報道，做好對內宣傳。
在新聞的焦點上，我們要求新聞將加大對民生問題的關注力度，對群眾普遍關心的熱點、難點、焦點問題，不惜篇幅，深挖深究，形成重頭報道，力爭一期新聞，在群眾心中打一個烙印。我們將按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的總要求，明確責任，準確定位，堅持正確輿論導向，把體現黨的意志和反映人民群眾心聲統一起來，深入實際、深入生活、深入群眾、把每天發生農業、農村、農民中的生動事件、感人場景、動情故事和農民迫切需要的科學知識、科學方法、文化精品、通過聲音、通過電波傳遞給廣大農民，切實為“三農”服務，求得最佳社會效益和經濟效益。適應“三貼近”要求，改進節目結構，擴大農村廣播節目的影響力。
在廣播節目的結構設計上，將逐步加強和改進新聞宣傳。以貫徹區委、區政府決策，播報最新消息，關注人間萬象，傳承社會文明為宗旨的《嶧城新聞》，以短新聞為主，內容全，種類多，既有動態報道，也有深度報道，既有時政新聞，也有社會百態，既有領導活動，也有群眾實踐。
隨著嶧城人民廣播電臺的發展壯大，我們在制播方式上，將變過去單一的錄播方式基礎上，發展為錄播、直播兩種方式，這樣可以有效地形成聽眾與電臺互動，吸引更多的聽眾參與，提高收聽率;在節目設置上，將精心設置《嶧城新聞》、《法制與生活》、《三農直通車》等7個錄播節目和《與你同行》、《生活資訊網》、《娛樂新干線》、《戲曲大放送》等直播節目，在播出時間上由過去的6小時延長到12小時，能夠比較好地滿足不同年齡段、不同行業收聽人群的聽眾需求。
三、切實提高嶧城區的知名度，做好對外(上)宣傳。
1、在現有基礎上，認真分析上級臺的用稿需求，查找問題，尋找對策，同時加大在省級電臺的上稿力度，圍繞落實科學發展觀、建設____新農村、加快工業發展、構建和諧社會、推進自主創新等主題，及時宣傳和挖掘我區各單位的先進典型和經驗作法,加強對我區各項工作的報道力度，切實提高嶧城區的知名度，努力把我區打造成全市、全省乃至全國有影響力的區縣。
2、加強記者的學習培訓力度。繼續選送優秀記者到省市電臺學習培訓，進一步熟悉省市臺報道的重點，加大重點新聞的報道。
3、進一步搞好上聯，做好通聯。繼續加強與上省、市級臺及兄弟電臺的業務聯系嶧城人民廣播電臺繼續加強與7個鎮街記者站的通聯工作，及時下發宣傳報道要點，確定節目選題，做好內外宣傳工作。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十六
應用文總的來說分為個人集體、國家行政機關、社團和事業單位，這些是應用文在總體上用途。寫者根據自己所要寫的內容進行分類里的定位，因為每種用提所表達的方式都不相同。
應用文的用途。
應用文和所有的文體一樣，都是為了闡述一件事情的事實。但是應用文更多的表現在于要有真實的信息，真實的事物對象，要有個人情感，也可作為別人作為參照的對象。這些都是應用文里的不同用途。
應用文的重要一點。
內容一定要是真實的事物，根據事物對象百整件事情闡述出來。不能讓人看了你所寫的文章后覺得一點用處都沒有，那樣的話你寫的應用文就不是應用文了。
應用文的特點。
在不同的應用文里面，都要做到以下幾點，一、都要有固定的格式，二、書寫要規范不要涂涂改改，三、語言用得恰當簡潔，四、時間性要把握的好。這些方面的特點要求在每篇應用文文章里面都要有的。
標題的確定。
應用文標題的確定也是很重要的，一個標題就是概括整篇文章的“龍眼”，讓讀者一眼就知道你要表達的內容的重要性，這樣讀者才會繼續往下讀下去。
應用文的格式。
應用文有固定的寫作模式。一、開頭的稱呼;二、問候語;三、正文;四、結尾的敬語或者祝頌語。這些都是按照順序一步一步的來，不能有錯誤的順序。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十七
xx-xx學年度，本人作為中心小學副校長，根據學校行政分工安排，具體分管德育少隊、體育衛生、綜治安全、校園文化建設及宣傳報道工作，同時擔任店前小學三年級語文教學。履職期間，能立足崗位，盡心盡責，嚴于律己，樂于奉獻，虛心學習，實在為人，扎實工作，在崗位上發揮自己應有的作用。現述職報告如下：
一、切實貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針，認真組織開展德育少隊工作。
工作中，繼續以“立足傳統，發揮優勢，狠抓基礎，爭創特色”為主思路，以“五項制度，六個系列”為主抓手，以《潢溪鎮中心小學德育少隊管理辦法》及《考評細則》的實施為主推手，以養成教育?及班隊管理為突破口，著力優化德育少隊管理模式，強化隊伍建設、制度建設及活動開展，致力突出育人效果。本學年來，重點圍繞環境衛生、文明禮貌、安全守紀等方面開展活動，大力倡導養成教育?，組織制定了《學生在校一日常規》，出臺了《潢溪鎮中心小學養成教育?守則》，細化學生養成訓練點，并印制成冊發放到了班級、學生手中，要求教師以此為藍本，創設活動情境，創新活動形式，注重教育?實效，結合班級管理，利用板報宣傳、每日播音、主題隊會、演講?比賽、實踐活動、評比表彰等形式開展相應活動，致力形成“文明向上、和-諧有序、養若天成”的育人氛圍。同時，結合形勢需要及工作要求，組織開展了生態環保、感恩社會、感恩父母等主題教育?活動，取得了較好成效。
二、以“增強體質，促進健康”為目標，扎實抓好學校體育衛生工作。
認真貫徹落實《國家學校體育衛生工作條例》，積極推動師生全民健身及陽光體育運動。從基礎做起，切實抓好學生“一日兩操”，上體育課、課外體育活動等常規工作，努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求，將上述工作列入學校工作計劃，并予以考評督導。大力促進學生參與鍛煉，增強體質。注重體育運動場地建設及運動器械添置工作，將其列入學校中長期發展規劃，并逐步予以實施。積極策應上級部門階段性體育工作要求，認真組織運動員選拔、參訓、參賽及“七彩陽光”體操教、學、練工作，并富于成效，其中上學期選送的游泳運動員在市運會上取得一金、兩銀、兩銅的優異成績，“七彩陽光”體操教學在短期內已基本到位。
認真組織實施衛生清潔工程進校園活動，大力抓好學校環境衛生工作。以少隊為陣地，以活動為依托，從衛生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手，加強日常管理及考評。一年來，以充分的準備迎接了上級部門的多次督查。大力加強學校公共衛生安全管理，逐層簽訂了《衛生安全工作責任狀》，制定并實施了《學校公共衛生突發性事件應急預案》及《學校傳染性疾病防控應急預案》，認真應對公共衛生突發事件的發生，積極與衛生部門配合，抓好傳染性疾病防控工作，由于措施得當，管理到位，曾成功化解了桂林完小h1n1病毒傳染危機。
三、積極落實“教育?為先，預防為主，措施到位”的工作方針，努力抓好學校綜治安全工作。
(一)強化安全教育?，增強安全意識。積極加強師生法制安全教育?，通過上專題課、國旗下講話、集隊小結、征文、出專刊等方式途徑提高思想認識，增強防范意識和技能。
(二)落實安全責任，加強安全保障。逐級成立安全工作領導小組，逐層簽訂責任狀，從職能、范圍上界定各自安全責任，同時將責任目標、責任要求，責任追究細化分解，逐一明確，逐層落實，以責促管，以責促保。
(三)強化安全管理，促進有效防范。全面實行安全管理月查月報制，校園周邊環境及糾紛排查月檢月報制，行政值周，教師值日，學生值勤制，門衛值班制，看樓護院責任制，制定并啟動了多項安全、衛生、維穩應急預案。工作中，重過程管理，求措施到位，重點突出管理的有效性。一年來，學校安全穩定，和-諧平安，09年度再次被評為鎮綜治信訪工作先進單位。
四、以文化為依托，以創建促發展，全力推進校園文化建設。
上年度始，我校根據校園文化“一校一品”的建設要求，抓住本鎮廢舊物品回收交易從業人員眾多，活動歷史長，影響大，再生利用經濟活動如火如荼，地方經濟發展與生態環保雙輪齊驅這一現狀，率先啟動并實施了以環保為主題的綠色校園文化創建活動。在普及綠色環保知識，增強綠色環保意識上下功夫，著力搞好宣傳陣地建設，美化亮化校園環境，開設環保教育?課程，先后開展了寫環保倡議書，簽訂《愛護校園環境衛生承諾書》，《弘揚環保精神，唱響綠色旋律》演講?比賽，“保護環境，愛護家園”征文等一系列教育?活動;在促進環保實踐，落實環保行動上作努力，大力開展“愛苗護綠”，“我是環保小衛士”實踐活動，組織開展了保太集團參觀活動及校外衛生清潔公益活動，取得了良好的教育?成效。
09年10月下旬，學校被推薦為全市部分中小學校長校園文化建設參觀交流示范單位，同年12月底，接受了全市第一批校園文化建設示范學校驗收評估。以此為契機，學校在環境建設、辦學品位上得到了較好的提升，有力地促進了學校的全面發展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項活動的具體策劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅克難，攜手努力，做了大量應有的工作。
五、在回顧中反思，在反思中求真。
1、德育少隊工作的深化及落實，與工作目標要求尚有不少差距，具體操作與實際有脫軌之處，部分工作的科學性有待加強。班主任、輔導員的培養缺乏有效措施和途徑，其工作積極性難以從根本上調動。
2、體育工作在人員、設施配備上與標準要求差距甚遠，各校硬件條件不一，主觀努力不一。堅持門窗擦洗情況無改觀，亂涂亂畫現象難以杜絕，校園環境衛生還缺乏質的轉變。
3、部分學校安全責任意識稍覺淡薄，安全督查尚需強力手段。
4、文化建設不夠全面深入，部分工作尚覺粗糙。
5、個人教學工作與管理工作難以統籌協調，常常顧此失彼，力不從心。
我校在縣教育局的正確領導下，以確保校園安全為宗旨，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“魅力校園”創建活動，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的工作和學習環境。為進一步總結經驗，更好地推進2014年度的工作，現將2014年度的安全工作總結如下：
一、基本情況
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各辦公室、團隊、教代會負責人為組員的安全工作領導小組，并有一名副校長分管學校安全工作，總務主任協助副校長具體抓好安全工作。學校實行領導值周、教師值日制度，每天巡視校園，處理各種應急、突發事件。學校設有專職保衛2名，輪流坐班，確保學校24小時有人值班保衛。為了切實加強學校重點部位24小時監控，學校自籌資金安裝了監控攝像一套，配備001紅外線監控感應監測防盜報警器一套。有專人負責記錄每天的安全工作痕跡，規章制度健全，檔案基本完善。
二、主要做法和經驗
（一）加強領導,建立健全安全防控網絡體系
為了切實加強安全工作的領導和管理，我校成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組,建立輻射到各個年級組、各科室、各班級四級安全信息網絡，聘請望樹派出所所長趙國林同志為法制副校長，無償為望樹派出所民-警提供辦公地點，與巡防點建成警民群防群治工作機構，形成了校內外學校法制、安全教育立體網絡。學校還建立領導值周制度，實施校級領導值周、課任教師、班主任和值日生四級值日制度；校門口每天上下學有值周領導、值日教師、保衛、值日生維持秩序；實行七八和九級提前錯時放學和門衛晝夜值班制度。
（二）完善制度，落實監管
為使學校安全工作能夠正常有序地開展，根據縣綜治辦和縣教育局的統一部署，我校結合學校實際，認真查找存在薄弱環節，進一步完善了學校安全工作機制。
1實行晨檢和放學凈園制度。每天早讀或早操時實行晨檢，發現未到校上課的學生，及時與家長取得聯系，了解學生的去向；每天下午5：00值周領導和教師巡查校園，要求所有的非住校生離開學校回家。
2規范節假日值班制度。節假日有學校值班領導和值班教師、保衛各3人值班，構建節假日校園安全防控體系。
3嚴格安全責任考核一票制。每學年履職考核時，學校將安全工作列入對各處室領導、年級組長、班主任、科任教師的考核內容。嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
4嚴格安全信息上報和集體活動審批制。對校內外發生的師生安全事件要求師生第一時間向學校領導報告，凡學校或班級組織師生外出參加集體活動必須經過事先審批。對危險化學藥品管理實行專柜、專人、專鎖保管登記。切實做好防盜、防毒措施。要求師生不在教室放置貴重物品或較大數額現金，不輕易讓陌生人進入教學樓、教師宿舍樓，注意個人和家庭、親友信息保密工作。教職工的私家車停放在校內，必須向保衛報告、登記并上好防盜鎖，防止偷盜事件發生。
5堅持安全隱患排查整改責任制。學校校舍、校產管理責任到人，學校安全領導小組定期或不定期對教學樓、教師宿舍樓、活動場所、體育設施等進行排查，發現問題，及時通報和整改，以增強校舍、校產安全隱患監控的實效性。同時，按時向縣教育局安監辦上報《學校安全工作報告表》。
6強化食品衛生的監管制度，堅決杜絕食品衛生安全事件的發生。
一是按照餐飲業規范管理要求和標準，二是做到食堂和小賣部證照齊全，接受衛生監督部門的監督；三嚴格執行食堂工作人員定期培訓和體檢制度；對招聘、投標的管理人員，實行先培訓檢驗合格后上崗制度。思進一步完善《望樹中學食品衛生安全應急處置預案》、《望樹中學食品衛生安全事故責任追究制度》。針對今年9月份全國發生的“三鹿奶粉事件”，學校與食堂管理人員簽訂《食品衛生安全管理目標責任書》，將食品衛生管理工作目標進一步分解落實，明確責任。五是切實做好小賣部和食堂保管室的衛生保潔工作，除滅“四害”，創建安全文明的小賣部和食堂；六是抓好學校飲用水水源的管理，教育學生飲用清潔衛生的水，提倡各班定購桶裝礦泉水，防止流行性傳染疾病的發生。
1、注重對教師的安全教育。利用教職工會議、板報等多種形式加強安全工作宣傳教育，學習和傳達上級有關會議和文件精神，結合學習實際提出明確的要求,增強教師的安全意識。
2、抓好開學、節假日安全教育。利用3月、9月開學的“安全教育周”，校長親自作第一次安全教育講話，宣讀學校“一日常規”，對學生進行安全專題教育，期末散學典禮上由分管安全的副校長作假期安全教育，增強學生校內外安全意識。
3、開好每周一的晨會。利用晨會中“國旗下講話”組織全校師生學習安全知識。學校德育處制定切實可行的安全宣傳活動方案，組織學生圍繞安全主題撰寫廣播稿，由“綠苗廣播站”小廣播員進行廣播。
4、上好校本安全課。學校調整課程和課時，組織骨干教師編寫校本教材《硯山縣小學生安全知識讀本》以及各年級安全教育活動方案，將每周二下午第二節作為校本安全教育課，各班以班會、隊會等形式集中對學生進行安全教育。
5、創新安全教育機制，將“三生教育”與安全教育有機融合。
為貫徹落實《上級有關安全方面的規章制度，學校從大處著眼，小處著手，創新安全教育新機制，于10月16日拉開“三生教育”與安全教育有機融合的序幕，讓“三生教育”進教材、進課堂、進活動，分層次、分階段、分重點循序漸進地開展“三生教育”系列活動。
一是在組織全體學生學生觀看了《地震與火災避險》光盤。10月14日邀請縣國土局的專家對學生進行國土資源與地質災害知識培訓，增強學生防震避險自救的意識。
二是借“6.26”國際禁毒日和《中華人民共和國禁毒法》頒布實施，組織開展禁毒與防艾教育系列活動，觀看禁毒與防艾教育片和《中華人民共和國禁毒法》宣傳圖片，開展禁毒與防艾知識講座以及禁毒與防艾知識競賽活動，增強學生珍愛生命、遠離毒品的意識。
三是學校于10月26日通過開展“知識守護生命，責任澆灌未來”主題活動，在少隊主題活動中穿插防震和消防疏散演練，全體師生用心體驗地震、火災疏散演練的每一個環節，積極參加實戰模擬演練，主動掌握一些逃生、自救的方法，懂得生存法則，用實際行動關愛生命，用聰明才智學會生存，用滿腔的熱情熱愛生活。這一創舉被《學生新報》專版報道。
四是突出重點，針對性地開展流行性疾病預防宣傳教育。我校分別于10月7日邀請縣疾控中心到學校舉辦結核病與艾滋病預防知識培訓。10月份積極組織全校學生參加年國家強化免疫麻疹疫苗接種，不斷增強師生疾病預防意識。
6、抓好雨季防汛安全教育。今年6月，我國南方暴雨成災。為了防范暴雨雷電對師生的傷害，學校結合實際完善《望樹中學汛期應急預案》，教育學生遇到暴雨雷電天氣時，注意防范雷擊，不準到大樹下躲雨避風，暴雨天氣可以推遲時間上學，放學后要等雨停或有家長接送才能放學回家。
夏季，天氣炎熱，學校嚴禁學生私自到水庫、溝渠等地游泳戲水，嚴防溺水事故的.發生。
7、抓好交通安全教育，杜絕交通事故的發生。
結合我校門口段及靠近205國道過往車輛川流不息的實際，學校加強了交通安全教育，讓學生掌握交通安全常識，自覺遵守交通法規，樹立交通安全意識，嚴禁學生在公路上游戲、追逐打鬧和騎車上學。今年3月份，在文明禮貌月活動中，我校邀請縣交-警一大隊的同志到學校開展“交通安全”知識培訓。活動取得了良好的社會效應。
學校成立了學生騎車上學專項整治工作小組，于10月3日至15日對學生進行排查，多數同學因上學路途遠騎自行車上學。學校及時向家長發放了《學生安全隱患通知單》，對家長進行批評教育，爭取家長的支持，排除了交通安全隱患，防范于未然，同時進一步增強了家長和學生的交通安全意識。
8、抓學生內部矛盾和管制刀具排查，保校園治安穩定。
我們充分利用各班安全信息員抓好學生內部矛盾和管制刀具的排查，確保學生的生命、財產安全。
二是對紀律貧困生進行結對幫教活動，開展心理矯治；
三是聘請校外法制輔導員對紀律貧困生開展法制教育，以生動的案例幫教學生； 四是充分利用班級信息員定期或不定期對學生帶入學校的物品進行排查，發現違禁物品及時收繳。如10月27日，通過學生安全信息員的報告，發現五年級的一名學生將一把雙刃管制刀具帶入學校，學校整治小組及時進行清繳，對學生給予批評教育，將學生可能發生的打架事件杜絕在萌芽狀態。
9、部門聯動，抓好校園周邊環境治理。在縣綜治辦的幫助下，學校協調縣工商局江那分局、縣衛生監督所、市政大隊等部門對書院街的各類攤點進行了清理整頓，規范各類攤點的經營行為，保證學生上學和放學途中食品衛生安全。
（四）積極做好信訪接待工作，及時化解師生內部、學校與社會之間矛盾，維護學校正常的教育教學秩序。
我校作為全縣的窗口示范性學校。學校領導高度重視教職工的思想教育，切實維護教職工的切身利益。積極做好來信來訪工作，學校召開班子專題會議，研究存在問題的原因和解決措施，安排分管副校長具體負責接待家長的來訪，變家長上訪為學校領導下訪，贏得了家長的贊譽，爭取了社會各界對學校辦學的關心、理解和支持，有效地提升了學校在社區的地位和聲譽。
（五）加強學習，不斷提高領導班子應對學校突發公共安全事件處置的能力。
10月28日，我校邀請縣綜治辦的領導到校指導綜治工作，把學校綜治工作的感性經驗提升到理論的高度上加以認識，創新和提升了“三生安全信息網絡機制”、“紀律貧困生幫教機制”、“學生物品定期點驗制度”、“幫扶和關愛留守兒童長效機制”等特色。
（六）抓好安全檔案建設，不斷總結和提高安全管理水平。
為推進安全工作日常化、規范化、制度化、科學化進程，提升學校安全文化，我們非常注重學校安全檔案建設。針對學校安全工作的特殊性，先后完善了《望樹中學安全檔案目錄》等臺賬，整理各類安全文件、通知、計劃、總結、活動方案、講話稿，根據日常管理的需要制作了相關的安檢表冊，不斷總結安全管理中的經驗和存在的問題，使安全工作融入到學校管理的每一個細節之中。
總之，一年來，我校在上級各個部門的關心支持下，通過創新安全管理機制，認真落實各項安全工作制度，扎實抓好師生的安全教育，積極爭取各部門大力支持認真開展好校園周邊安全隱患集中整治工作，千方百計投入人力、財力、物力對存在的安全隱患加以整改，并轉變工作作風積極做好信訪接待工作，杜絕了校內重特大安全事故的發生，確保了學校穩定與安全，為創建“魅力校園”保駕護航。
三、存在的主要困難和問題
一是學生心理健康教育存在盲區。在日常管理中我們發現極個別的學生逃學、厭學情緒嚴重，存在一定的安全隱患。
二是校園周邊環境凈化工作亟待加強。雖然校園周邊200米以內的網吧、游戲室已經取締，但離我校較遠的電子游戲室業主受利益驅動，置法律、法規和社會公德于不顧，縱容未成年學生違規上網、進入游戲室。距離學校大門100多米（教育局大門對面）的攤點由于學校無法干預，學生在上學或放學時都集中在這些攤點購買零食，給學校食品衛生管理造成一定的困難。
三是安全保障設施投入嚴重不足。由于農民工、經商個體戶子女大量擁入我校，造成班額過大，校舍擁擠，教學樓樓道的安全隱患日趨凸顯。
四是學生上學和放學交通安全隱患突出。由于望樹鎮商業街有兩家酒樓，承辦宴席時，做客的人員和車輛與學生搶道，造成交通狀況復雜、堵塞，存在嚴重的安全隱患。
四、下一步工作思路
針對以上存在的困難和問題，下一步我校將主要抓好以下幾個方面的工作：
１、加強學習，進一步提高廣大教職員工安全工作意識和安全管理的能力。
２、不斷健全安全工作考核機制，將全體教職員工安全考核結果記入教師的崗位履職考核之中，直接與教師的經濟利益掛鉤，調動廣大教職工參與安全管理的積極性。
3、進一步完善校園安全工作機制。加大對安全隱患整改力度，對發現的安全隱患及時整改，杜絕各類安全責任事故的發生，嚴格執行安全事故報告制度。
4、探索和改進家庭、學校、社會教育有機滲透的渠道，構建“三位一體”的教育網絡，加大對《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《婦女兒童權益保護-法》等法律法規的宣傳力度，進一步在全社會形成關心未成年人成長的良好氛圍。
5、進一步爭取工商、城建、交-警部門以及家長的大力支持，抓好書院街食品衛生、街道環境衛生和交通疏導工作，確保學生飲食、交通安全。
6、扎實開展學生心理健康教育。加強對心理健康教育的領導，開通心理咨詢熱線，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題產生的一切安全隱患。
7、加強后進生的轉化工作，建立起較完善的后進生檔案，改進后進生轉化工作方法，從而穩定學生的思想情緒，規范學生的日常行為習慣，營造一個安定和-諧的教育教學內部環境。
安全工作涉及面廣，必須動員全社會力量齊抓共管，凈化外部環境和建立學校內部安全防范體系并重并舉，切實為我校創建“魅力校園”、提高教育教學質量和提升辦學品位保駕護航。
校長的年終總結模板與寫作技巧（優質18篇）篇十八
述職報告是黨政機關、社會團體、企事業單位的領導干部，向所屬的干部、群眾以及單位人事、組織部門或主管領導、上級領導機關匯報自己在一定時期內履行職責情況的書面報告。
(二)述職報告的特點。
自我評述性(第一人稱)。
內容的客觀性。
(三)述職報告結構特征。
1、標題。通常有兩種形式。
(2)任職時限職務文種居中。
例如：20xx-20xx年任人事局局長的'述職報告。
(3)一般文章標題。
a單標題如：做官須為民。
b雙標題如：抓住機遇勇于開拓。
——xx協會會長的個人述職報告。
2、稱謂。
對報告對象的稱呼，述職者應根據報告對象的不同采取不同的稱呼，如各社聯干部。
3、正文——重要的部分。
第三段：今后任職打算;。
第四段：對所屬組織的意見;。
4、署名、日期(公文日期)
備注：具體要求按照大學生社團聯合會組織部文件要求以上就是述職報告的一些寫法!