參與服務月的人們可以通過志愿服務來回饋社會，讓自己的生活更有意義和價值。為了讓大家更好地了解服務月活動的意義和目標，以下是一些相關的研究和報道。

實用物流服務方案（通用15篇）篇一

通過組織“慶七一、學黨建黨史”知識競賽，引領廣大教職工黨員緬懷黨的輝煌歷史，掌握黨建黨史的基本知識，擴大教職工入黨積極分子隊伍，培育思想政治過硬的黨員預備隊伍。加強教職工對黨的了解，促使教職工積極向黨組織靠攏，增強愛黨愛國愛所的責任感和使命感。

知識競賽以黨建知識為主。

由黨務干事根據上述內容擬定題目，發給黨支部成員。

競賽時間。

擬定于20__年6月26日(星期一中午11：30---12：00)。

競賽地點。

化新樓218。

競賽形式。

競賽分選擇題、搶答題兩種形式。

1.選擇題：參賽選手獨立作答，答錯、不答或答不完整的，均不得分。

2.搶答題：經選擇題比賽后，根據名次，進行決賽pk。主持人念完題，說“開始”后才能搶答。如果出現犯規或超時、答錯、不答，均不得分。

獎項設置。

所有答題結束后，根據綜合成績高低決出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，其余為優勝獎。

實用物流服務方案（通用15篇）篇二

郵編：_________。

法人代表：_________。

電話：_________。

傳真：_________。

開戶行：_________。

帳號：_________。

乙方：_________。

郵編：_________。

法人代表：_________。

電話：_________。

傳真：_________。

開戶行：_________。

帳號：_________。

甲乙雙方本著互惠互利的原則，經協商一致，就乙方委托甲方提供物流服務達成如下協議：

1.乙方選擇甲方作為其物流公司。

2.甲方提供營業執照復印件或相關證明材料一份。

3.甲方應在乙方規定的時間內將乙方的資料，物件完好無損地交給收件人。

4.每項物流業務，甲方須開具業務委托單，注明委托時間和收件時間。

5.乙方對甲方送件速度的一般要求為：

_________公里以內_________分鐘內取件并送達;。

_________—_________公里_________小時內取件并送達;。

_________—_________公里_________小時內取件并送達;。

超過_________公里面議;。

特殊急件另行安排。

6.甲方應對乙方提供的重要單證，如提貨單，手冊，稅單等進行簽收并妥善保管。

7.若甲方送件人在途中遇突發事件，不能在規定時間抵達，須在10分鐘內通知乙方。

8.甲方送抵目的地后應立即致電乙方，并由收件人簽收并注明日期。

9.甲方的物流價格不應超過市場平均價。

10.乙方應按約定方式及時付清款項。

11.違約責任：

甲方若出現延時或遺失單證，現金，損壞物件等現象，所造成的乙方損失由甲方承擔;。

若乙方所委托的物件違反國家規定，所造成的甲方損失由乙方承擔。

12.本協議經雙方簽字蓋章后生效。

13.本協議未盡事宜，由雙方共同協商解決，如有爭議按《中華人民共和國協議法》處理.

14.本協議有效期為一年。

15.補充條款：

_________。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。

委托代理人(簽字)：_________委托代理人(簽字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

實用物流服務方案（通用15篇）篇三

1.服務到你我身邊。

2.您不錯的物流選擇。

3.您的要求我的責任。

4.厚德載物，盡心服務。

5.物流領航，情深義長。

6.騰運天下，匯通四海。

7.物流以恒，四海通金。

8.物盡天擇，流放你主。

9.物流天下，舍我其誰。

10.貨通天下，信滿四方。

12.物流世界，龍馳天下。

13.物流乾坤，利達萬家。

14.以人為本，誠信互動。

15.物流通道，個性通達。

16.真誠服務，快速反應。

17.流通世界，薈萃全球。

18.物流平安，一路。

19.真誠服務，迅速快捷。

20.心隨物流，財到我家。

21.流通天下，四海為家。

22.物通四海，誠達天下。

23.重信唯真，引領天下。

24.為您誠信，服務大家。

25.流通四海，溫馨之家。

26.一路暢行，誠信相伴。

28.給你賓至如歸的感覺。

29.親情服務，滿意服務。

30.誠信服務，以德經營。

31.誠信物流，金牌品質。

32.誠信物流，發發相伴。

33.天涯咫尺，物流有我。

34.以真誠帶您走向成功。

35.誠行天下，物流神州。

篇二。

1、厚德載物，盡心服務。

3、物流領航，情深義長。

4、騰運天下，匯通四海。

5、物流以恒，四海通金。

6、物盡天擇，流放你主。

7、物流天下，舍我其誰。

8、貨通天下，信滿四方。

10、物流第一家，誠信送到家。

11、您不錯的物流選擇。

12、物流世界，龍馳天下。

13、服務人車物，一點通天涯。

14、誠信在咱家，我們都要發。

15、五湖四海，都是一個家。

16、物流乾坤，利達萬家。

17、利達三江，一“點”到家。

18、以人為本，誠信互動。

19、物流有八八，大家永發發。

20、牽手一路發，真情到你家。

21、物流通道，個性通達。

22、真誠服務，快速反應。

23、連通你我他，情系千萬家。

24、流通世界，薈萃全球。

25、物流平安，一路。

26、真誠服務，迅速快捷。

27、物流一點通，溝通更輕松。

28、物流找我家，送貨千萬家。

29、心隨物流，財到我家。

30、流通天下，四海為家。

31、互動做物流，一點世界達。

32、海角天涯，共有一個家。

33、物通四海，誠達天下。

34、物流好幫手，誠信助你發。

35、重信唯真，引領天下。

36、服務到你我身邊。

實用物流服務方案（通用15篇）篇四

一、競賽宗旨:。

推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質健康水平，提高競技體育運動水平。

二、運動會口號:。

陽光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。

我運動，我快樂，我鍛煉，我健康。

三、領導組:。

組長:__(全面負責本次運動會)。

副組長:__(負責運動會安全工作，寫出安全預案)。

成員:__(負責徑賽過程的監管)。

__(負責場地劃線、開幕式場地布置)。

__(負責田賽的監管)。

__(負責運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔)。

四、裁判組:。

總裁判長__。

徑賽裁判長__。

裁判__________。

徑賽記分員__。

徑賽發令員____。

跳高裁判長__。

裁判______。

立跳裁判長__。

裁判____。

跳繩裁判長__。

裁判______。

五、競賽時間:。

__年4月7日。

六、競賽地點:。

學校運動場。

七、競賽項目:。

一、二年級:一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米;。

三、四年級:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高;。

五、六年級:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

各年級男女生競賽項目相同。

八、參賽辦法:。

1、參賽運動員必須是品學兼優、身體健康，且學籍在我校的在校學生。

2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。

3、報名時間:__年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。

九、錄取名次和獎勵:。

1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數不足時按參加人數減一錄取。

2.計分辦法:單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目。

(每年級取第一名)加倍計分。

3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。

4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

十、競賽過程:。

上午:。

8:00開幕式。開幕式結束后進行以下項目。

男子50米預賽女子50米預賽。

男子1500米預決賽女子1500米預決賽。

男子100米預賽女子100米預賽。

男子跳高預決賽女子跳高預決賽。

男子跳繩預決賽女子跳繩預決賽。

下午(1:30開始):。

男子50米決賽女子50米決賽。

實用物流服務方案（通用15篇）篇五

甲方：昭通市盛輝物流有限公司威信分公司(以下簡稱甲方)乙方：

甲乙雙方本著精誠合作、平等互利的原則，經友好協商，就相關合作事宜，達成如下共識，雙方共同遵守。

一、乙方在經營過程中發生的所有法律后果由乙方承擔。

二、快件遺失、延誤處理。

甲乙雙方快件互流過程中，如出現遺失、延誤，按照總公司相關政策處理。

三、中轉方式、費用支付。

1、甲乙雙方快件往來運輸所生產的發貨費用全部由乙方承擔，運輸方式由乙方決定，但必須保證運輸過程中快件安全。

2、快件到達，甲乙雙方均須盡快安排時間接貨，不得找理由拖延，否則，因取貨方延誤造成的快件遺失責任由取貨方自行承擔。

四、中轉過程，費用支付方式。

乙方所收快件必須發往甲方，由甲方負責中轉，不得從其他地方中轉，一經甲方發現情況屬實，所交保證金甲方有權不予與退還。乙方發快件至甲方中轉時必須在發貨時把相應的中轉費用一并帶給甲方，不得拖延，否則甲方有權不給予中轉。各省份中轉費用暫時按附表給予支付。

五、權利和義務。

(一)甲方的權利和義務。

1、負責提供乙方所需快件寄遞的一切材料(費用見附表)。并安全、及時中轉快件。

2、雙方簽署協議之日起，甲方將其所屬經營范圍(除郵政專營)委托乙方全權代表本鄉的一切業務(附帶授權書)。

3、甲方對乙方所發往的快件應及時中轉或所到乙方的快件應及時發往乙方指定的車上，應保證發往乙方的快件完好無損。

4、甲方應保證高田鄉不能有第二家盛輝物流，否則視為違約。

六、乙方的權利和義務。

1、乙方負責派送好由甲方發往的每一票快件。

2、乙方必須根據甲方的要求按時、按質、按量地完成相關作業。

3、甲方有權根據甲方經營狀況提出合理建議，乙方需積極與甲方進行協商，并根據協商結果作相應調整。如經多次調整無效，且甲方確認乙方無力更好經營，為確保盛輝更好發展，甲方有權取消與乙方有代理合作關系。

4、因不可抗力因素快件有損壞的，經甲方同意后乙方有權處理，并把處理結果第一時間告知甲方，否則產生的后果一切由乙方自行負責。

七、乙方一次性向甲方交納保證金人民幣6000.00元(大寫陸仟元整)，加盟費4000.00元(大寫肆仟元整)。

1、甲方發往乙方的包裹，乙方向甲方支付每個包裹1.00元，甲方不得以任何理由向乙方拒發包裹。

實用物流服務方案（通用15篇）篇六

六一國際兒童節是少年兒童最隆重的節日，通過開展此次慶祝活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，培養積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動時間：6月1日上午8點30分至11點(周五)。

二、活動地點：欽村小學足球場(一二年級對面坐，三四五年級對面坐)。

三、參加人員：全體師生及部分學生家長。

以年級為單位分為一、二、三、四、五5個組別。以班級為單位參加比賽。

所有班級需上報10名參賽家長名單(5男5女，要求家長名單不能和上屆趣味運動會的家長名單重復，且必須是父母中的一人，不能找他人代替)。

四、活動程序：一、書香家庭頒獎活動(負責人：張曉英)。

二、趣味體育活動(負責人：體育組)。

1、四五年級花樣跳繩展示、乒乓球聯誼賽。

2、五年級跳大繩比賽。

3、一至四年級單人單搖跳繩比賽。

4、一至五年級親子拔河比賽。

5、一至五年級4x100m接力賽。

三、公布比賽成績，頒獎。

五、趣味體育活動項目及參賽辦法：

1、跳繩展示項目：

四、五年級各班級選派2名學生進行花樣跳繩展示活動(名單于5月25日前報體育組)，展示內容不限(單人單搖、單人雙搖、雙人單搖、花式跳繩等等，要求花樣越多越好)，展示時間為1分鐘。不記錄成績，有獎。

2、大繩“8”字跳：

五年級各班級學生參加，其中搖繩2人，跳繩15人(男女不限)，比賽時間為2分鐘。以跳入跳出成功人數判定成績，多者為優勝班級，成績計入班級總成績。

3、單人單搖比賽：

一至四年級學生參加，每班10名同學(男女不限)，比賽時間為1分鐘。班級需上報5名學生名單(5月25日前報體育組)，其余5名參賽學生由指定領導在班級中當場隨機抽取。一年級負責領導為王校長。二年級負責領導為黃主任。三年級負責領導為單校長。四年級負責領導為耿主任。二三年級同時進行，一四五年級分兩組進行，成績計入班級總成績。

4、親子拔河比賽：

一至五年級10名學生10名家長參加(分別為5男5女)。分兩個場地同時進行，成績計入班級總分。

5、班級4x100m接力比賽：

由1名教師(班主任與任課教師協商決定，將名單于5月28日前報體育組)、3名家長和4名學生組成(男女不限)。教師、家長需牽著學生進行接力，不允許出現抱學生跑現象。第一圈不亂道，自第二圈開始允許亂道。成績計入班級總分。

6、乒乓球聯誼賽：(負責人：李建波)。

參賽隊伍為學校隊、社區隊、家長隊組成(分別為2男1女)。比賽設定為團體賽，成績不計入班級團體總分。

學校隊由乒乓球校隊3名學生組成。

社區隊由威高社區3名成人組成。

家長隊由學生家長3人組成。各班級家長自愿報名，每班限報1人(不分男女)，各班主任將名單于5月25日前報耿主任處，由耿主任篩選3人參賽(5月28日前報體育組)。

五、計分與獎勵辦法：

各單項比賽成績按名次分別以5、3、2、1計入班級總成績。一、四、五年級各獎前兩名，二、三年級各獎第一名。

六、其他事項：

1、全體教師當天要佩戴工作證。李奕、田瑋負責主持、宣傳工作。張玲、郭丹、程丹丹、王麗娟配合體育組展開活動。曲明秀、牟慧擔任統分工作。劉亞男負責音響。鞠洪艷負責照相。許媛媛負責攝像。張曉英負責發放家長邀請函。耿寧負責家長接待組織工作。于京牧負責準備家長凳子、橫幅、獎品及會場安全。張華負責維持賽場秩序。單英明、黃麗麗負責督促指揮全場。

2、體育教師在比賽前，上體育課時要教會學生跳繩。

3、班主任老師一定要提前做好安全教育。選拔參賽隊員時盡量不要重復，以擴大參與面。比賽時要組織好上場參賽隊員，做到快速、緊湊，以節省時間。家長坐在班級后面。

4、四、五年級各班需上報服務員4名，不分男女，要求智力尚可，5月28日前上報至體育組賀豐老師處。

實用物流服務方案（通用15篇）篇七

1、竭盡所能，德行天下捷得物流。

2、捷徑通天下，得到顧客心捷得物流。

3、捷而不同，得而不怠。

4、捷誠以得，捷運天下，捷得物流，傾心相隨。

5、快捷快運，安得放心捷得快運。

6、物流進出口，捷得好手！

7、捷得物流，不僅僅有媽媽的呵護。

8、捷足先行，得您所愿。

9、個性的倒序，讓人記憶憂心！

10、捷誠服務，值得托付。

11、用方便快捷的服務博得您的信賴捷得物流！

12、“捷”盡全力，深“得”人心！

13、捷誠服務，值得托付。

14、捷德物流，你值得擁有！

15、捷便傳遞，得力運輸。

16、捷便的.傳遞，得力的運輸，只在捷得物流！

17、捷得物流，愛傳遞愛保護。

18、捷出心品質，得報天下安。

19、捷運通途，得力服務捷得物流。

20、捷盡所能，得爾所愿。

實用物流服務方案（通用15篇）篇八

(一)競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題。

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍。

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構。

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

具體實施步驟。

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

競賽安排。

一、競賽內容與形式。

1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序:。

(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，1分鐘。

(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

(4)、請參加活動的公司領導講話。

(5)、開始進行第一階段筆答題。

(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。

(9)、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟:。

主持人:。

邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員。

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人。

員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題。

隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判。

席裁定。(3人)。

前面估計用時:10分鐘。

1、筆試題。

競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

(1)分發試卷，宣布筆答題開始計時。

(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入。

取十的整數作為現場答題的基礎分。

用時估計:20分鐘。

2、第一輪必答題。

主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如。

分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

用時估計:20分鐘。

3、第一輪搶答題。

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須。

作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。

搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

用時估計:15分鐘。

4、觀眾答題。

共5道題，答對分別送給紀念品。用時估計:5分鐘。

5、第二輪必答題。

主持人介紹答題規則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間。

如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。

從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。

用時估計:15分鐘。

6、第二輪搶答題。

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。

搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

用時估計:10分鐘。

7、風險題:。

況選擇分數，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。

風險題共設3個等級，每個等級每輪至少準備10道題，每個隊限答2題。

用時估計:20分鐘。

8、趣味猜詞題:。

趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描。

述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字)，另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。

用時估計:15分鐘。

四、比賽結束,領導講話，現場總結。估計用時:10分鐘。

比賽共用時估計在2小時30分鐘。

比賽設一等獎:一個，獎金20__元;。

二等獎:二個，獎金各1500元;。

三等獎:二個，獎金各1000元;。

鼓勵獎:三個，獎金各500元;。

實用物流服務方案（通用15篇）篇九

甲方：____公司簽訂地點：

乙方：簽訂時間：

根據相關法律規定，經過雙方充分協商，特訂立本合同，以資共同遵守。

第一條業務模式。

甲方根據業務當天___采購實際情況以《物流發貨單》的方式通知乙方去甲方指點供貨單位提貨，乙方根據甲方《物流發貨單》，《貨物提單》上的貨物名稱、規格、產地、數量跟實物確認無誤后進行裝運貨物，并運到甲方指定地點。

第二條貨物運輸定價。

自合同簽訂生效當年為人民幣___元/噸，以后年份運費隨行就市。甲方除支付上價格外，不再乙方支付任何其他費用(包括但不限于乙方裝車、轉運、卸貨等產生的費用)，但本合同另有約定的除外。

第三條貨物驗收要求。

乙方根據甲方供貨單位拿《貨物提單》，核實兩張單據跟實物無誤后，將《物流發貨單》蓋章后回傳甲方指定地點，如發現其中單據跟實物不符應立即通知甲方相關負責人，否則相關損失由乙方全部承擔。

第四條貨物起運地點。

貨物起運點：

貨物到達地：

第五條貨物承運日期及到達時間

承運日期：乙方根據當天《物流發貨單》上面的日期，將貨物安全及時的運到甲方指定的地點，如逾期未將貨物及時送達目的地，視為乙方違約，因此給甲方的損失(包括但不限于甲方另行組織運輸工具所支付的運費的差額、甲方因違約給第三方的賠償，實現債權的律師費、訴訟費等)由乙方承擔；乙方派出的運輸工具和人員的行為視為乙方的行為，因此給甲方或者第三人造成的損失由乙方承擔。

貨物運到期限：貨物必須在拿取貨物提單的第二天上午___之前送到貨物指定地點。

第六條運輸質量及安全要求。

乙方在貨物運輸過程中出現貨物毀損、丟失，調換等。甲方有權根據該批貨物的當時購買的市場價值提出全額賠償，并承擔由此引起的一切損失，并解除合同，乙方不得有異議。

第七條運輸費用、結算方式。

乙方將貨運到甲方指定地點，甲方倉庫管理人員在《物流發貨單》上簽字蓋章后，乙方司機憑《物流發貨單》去甲方財務辦公室結算，每月___日和___日為結算日(遇法定節假日順延)。

第八條各方的責任、義務。

一、甲方的責任。

1、有權要求乙方按照合同規定的時間、地點、把貨物運輸到目的地。貨物托運后，甲方需要變更到貨地點或收貨人，或者取消托運時，有權向乙方提出變更合同的內容或解除合同的要求。但必須在貨物未運到目的地之前通知乙方，并相應支付給乙方所需費用。

2、因甲方原因而引起的無法抵達目的地或找不到收貨人的，乙方必須妥善保管好貨物，并以書面通知甲方，否則造成的損失由乙方承擔。

3、甲方保證按合同要求在乙方向甲方提交相關單據時在結算日及時結算運費給乙方，乙方不得以甲方未支付運費或者甲方許可的費用為由對運輸貨物進行留置，必須將所運貨物交付給甲方指定的人和指定的地方。

4、貨物到達甲方運輸目的地，在乙方運輸司機的配合下，甲方應積極組織人員進行貨物卸載，其吊裝費用由甲方承擔。

實用物流服務方案（通用15篇）篇十

二、參賽方式。

1、本次知識競賽活動采用網上在線答題模式，關注“今日__”微信公眾號進入頁面，自5月30日至6月15日，“今日__”開設活動專欄，進入專欄點擊左下角“閱讀原文”參與答題。答題后提交答案和姓名、單位、聯系方式等信息。

2、所有題目源自《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內條規。

3、參加活動人員必須按照活動流程進行答題，否則答題成績無效。

三、有關事項。

1、各鄉鎮、各單位、各部門要高度重視本次活動，精心組織，保證所有工作人員全部參加活動，并于5月20日前將《__縣建黨99年黨的知識競賽參與統計表》報送至縣行政中心1029室。

3、活動設單位組織獎、網絡達人獎若干個，根據組織參加活動人數及分數等綜合情況評定。最終結果公布在“今日__”微信公眾號。

實用物流服務方案（通用15篇）篇十一

一、請參賽各院(系)、各學生組織、社團領隊、教練、參賽隊員仔細閱讀本策劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。

二、參賽各院(系)、各學生組織、社團應遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽組委會聯系，以便協調安排，保證大賽順利進行。

三、參賽各院(系)、各學生組織、社團應于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

四、參賽各院(系)、各學生組織、社團須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，并請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。

六、各參賽院(系)、各學生組織、社團可以專門組織同學觀看本院(系)、學生組織、社團隊伍參加的比賽，并且可以準備適當的宣傳用具和標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要在現場大喊口號或大喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權利組織并要求其離開比賽現場。

第一章活動整體情況。

本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團(協會)派出的辯論隊參加，比賽分為初賽、復賽、半決賽、決賽。

活動名稱:大學生辯論聯賽。

活動目的:辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現大學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養西華大學辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展西華學子風范。

活動時間:。

活動地點:__大學學生活動中心。

第二章參賽隊伍。

一、本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團(協會)派出的辯論隊參加比賽，具體隊伍數將于報名截止后確定。

二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員(至多四名)組成。(每場比賽上場隊員必須有一名異性選手參加)。

三、各院系代表隊的參賽辯手必須由本院(系)在校生組成。各正式學生組織、社團(協會)代表隊必須由其內部人員組成。每一名辯手只能參加一個辯論隊。

第三章比賽細則。

一、賽制:四vs四團體辯論賽。

二、比賽形式:。

本屆辯論賽分初賽、復賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。

三、辯論賽具體流程:。

1.辯論賽開始。

2.主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場。

3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則。

4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。

5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘。

6.攻辯小結，每隊各1分30秒。

7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘。

8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

10.評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作。

11.觀眾自由提問。

12.評委入席，點評嘉賓評析發言。

13.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。

14.本場比賽結束，退場。

四、辯論賽細則:。

1、陳詞。

提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

2、開篇立論。

要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。

(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。

(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。

(6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論。

(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

(3)在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。

(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

5、結辯。

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、時間提示。

攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

五、評判標準依據。

一、團體部分:。

1、陳詞階段:。

——破題準確，立論機智。

——邏輯合理，嚴密。

理論、事實證據引用得當、支持有力。

2、攻辯階段:。

——提問簡明，擊中要害。

——辯論有理、有據、有力，說服力強。

3、攻辯小結:。

——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果。

4、自由辯論階段:。

——攻防轉換有序，把握戰場主動權。

——針對對方的論點、論據進行有力反駁。

——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地。

5、回答觀眾提問:。

——正面回答觀眾提問。

——有力維護本方觀點。

6、總結陳詞:。

——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和進攻。

——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。

六、個人部分。

1.辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。

2.實例證據的翔實、充分、細膩。

3.策略、技巧、邏輯性。

4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度。

七、抽簽安排。

本次辯論賽以單循環形式進行。本次比賽對抽簽進行了以下安排:。

1.本次比賽的辯題由各辯論隊和西華大學學生會學習部推薦，并由組委會決定，在首次比賽前一次性公布。

2.前三輪比賽辯題綁定抽簽。

3.冠亞軍所屬院系，即人文學院、生物工程學院，直接進入復賽。

比賽采取組內循環，最后由最終的組冠軍參加半決賽。

實用物流服務方案（通用15篇）篇十二

活動名稱：

活動時間：__年__(具體時間待定)。

舉辦單位：

策劃承辦單位：

活動地點：具體地點待定。

一、活動主旨：

1.為了喚起同學們的安全防衛意識;。

2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識;。

3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;。

4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。

因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。

二、活動流程：

1、請宣保處老師啟動競賽講話;。

3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準。

9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。

四、活動安排：

(一)前期準備：

(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。

(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。

(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。

(4)所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規定人員負責簽到。

(5)為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，并且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。

(二)人員安排：

策劃：大學生安全自我教育管理委員會。

現場布置：大學生安全自我教育管理委員會。

主持人：文藝部外援一男一女。

多媒體控制：_。

出海報：宣傳部負責。

現場簽到：秘書組。

后勤服務：_。

分數統計：___。

會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序。

(三)獎項評選。

(1)一、二、三等獎均按評委打分來決定。

(2)優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。

(3)道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。

五、活動效果評估。

相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。

實用物流服務方案（通用15篇）篇十三

我公司于年月日為確保運輸服務質量，我公司將嚴格遵守對本公司道路貨運管理的規章及合同規定，秉著實時、安全的原則并作出以下鄭重承諾：

一、承諾對貴公司提供定時定點的運輸服務，并提供運輸管理、貨物交驗全過程信息跟蹤及反饋。

二、在接到發貨時間通知要求后，及時安排車況良好、車型合適的車輛，及時交接清點貨物數量差異，辦理相關承運手續，當天裝車、準點發車、按時到貨。

三、發車前將承運司機的姓名、電話、車牌、發車時間以及預計到達貨時間通知客戶并做好收貨的準備工作。

四、我公司在接到貨物后，在安全到達交貨地點并由收貨方簽收蓋章前，貨物的安全由我方承擔。

五、我公司承諾，運輸過程中承運司機電話把持24小時開機狀態。

六、如因天氣異常惡劣，交通事故等不可抗力確實造成貨物無法準時到達，應在情況發生過后1小時內通知及收貨人。

七、凡出現外包裝異常、造成貨損、貨差，立即向收貨方報告，并按《貨物運輸合同》作出賠償(詳見《貨物運輸合同》第六條)。

八、根據終端客戶(收貨方)的要求，逐步完善與之相匹配的服務保障體系、并制定服務方案。

承諾單位：

日期：

實用物流服務方案（通用15篇）篇十四

20年11月23日由環化學院團學聯社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外，也少不了院學工組老師的支持，以及團學聯主席團與其他各部門的幫助，可以說，團結的集體造就了圓滿的活動。現在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經驗等做一下總結：

一、活動名稱。

環化學院“翰墨書香”書法大賽。

二、活動目的：

繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高同學們的審美素質、藝術修養，為書法愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養同學們各方面的素質，為同學們活動增添生氣，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法藝術魄力，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，我院特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

三、活動時間地點。

20年11月23日晚7：00，機電樓d127。

四、活動宣傳。

本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術，為書法愛好者提供相互切磋，交流的機會，展現書法藝術的魅力，為廣大學生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的。對激發同學們對傳統藝術學習的興趣，培養他們藝術修養、書寫能力及其文化素質，使其能更好地傳承傳統文化，最重要的是通過實際參賽，使我院學生書法學習水平得到鍛煉和提高。

五、前期準備。

1、活動前一周，通知各班班長大一每班交5份作品以上，軟筆硬筆皆可，大二每班三份作品以上，大三有興趣者參加。作品收集后，由書法協會刪選整理，其中硬筆15份，軟筆11份。

2、準備大賽所需物品，條幅，音箱，水，紙筆，證書，托盤，席位牌等。

3、邀請嘉賓，有胡華愛書記，路漫書法協會會長，，藝社老師，廖老師，團學聯主席團，校評議小組。

4、邀請主持人，紀檢部點到，女生部出禮儀。

六、活動過程。

1、軟筆：評委對11副作品進行打分，大眾評審進行評選。

2、藝社老師樂器演奏，同時胡書記和路漫協會現場書法。

3、主持人與觀眾互動，提問3個問題并送出獎品。

4、硬筆：同軟筆。

5、現場頒獎，抽出兩份神秘大獎送給觀眾。

6、胡書記做總結發言。

本次書法堅持公平原則，始終以客觀公正的態度面對評選作品，在評委小組全體成員的團結合作下，活動取得了巨大的成功。按組進行評選，每一項一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、活動中值得肯定的方面。

1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統文化，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現了我們的活動的中國文化，突現我們的傳統文化的魅力。

2、在本次活動中我們充分發揮了各部門之間的協作關系使我們的活動能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流。

3、在活動的現場我們對回收的作品進行了展示，在一定程度上起到了比較好的現場宣傳效果。

八、活動中的不足。

1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導致我們的活動一推再推，并沒有按照我們的預期時間舉辦，使大多數同學對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙，這是我們的活動中的比較大的不足。

2、在活動的預算使用中，我們在宣傳上的預算明顯不足，這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外，我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品，很多希望參加的同學不能參加到活動中來，這也是我們在今后要注意的。

九、總結。

這次書法比賽雖然規模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了學生對藝術的執著和熱愛。這次活動充分調動了學生各方面的積極性，是一次技能操作展現的大好機會，讓同學們在展現自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確。通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為今后的書法學習與教學活動積累了經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。

實用物流服務方案（通用15篇）篇十五

常州化工設備有限公司物流方面問題：

一．物流觀念薄弱，企業中物流管理的地位較低；企業內部沒有設置物流管理部門，物流職能分散于企業內部的其它各職能部門，企業高層管理人員缺乏現代物流意識，對物流的投入少；主要強調物流對生產和銷售的被動服務，不重視物流的主動參與。

二．企業的基礎設施落后，物流效率低下。投入少，機械化、自動化程度低；基礎設施落后，不配套；設施與裝備的利用率和完好率低。而且，由于總體布局一般沒有進行物流的規劃設計，企業現有的總體或局部的物流格局不清晰，一方面使得企業物料流混亂，物料除了停滯外，經常是處于交叉、迂回、倒流、跳躍和擁擠狀態；重復搬運多，無效搬運占70%左右；生產流程不合理造成物料流動路徑長；時間占用多，產品交（供）貨時間長，如從原材料到產成品的轉換過程中，95%為物料的停頓或等待時間，其余5%中的70%為工裝及其前后時間，真正創造產品價值的時間僅占整個周期的1.5%。另一方面造成空間浪費大，機械制造業企業的各種倉庫與存儲區的面積占到全廠生產面積的40%～50%，冶金制造業約為30%～40%。

三．物流整體規劃不合理，各部門之間協調配合較差：內部條塊分割的管理模式嚴重制約著企業物流的發展。首先，由于缺乏統一規劃，物流結構有很多不合理之處，因而使現有的各項物流設施不能充分發揮綜合效益，不能保證物流整體效益最佳。其次，物流各個環節、各個部門分段管理，相互協調配合差。再次，物流信息不透明不利于物流資源的合理優化配置和整合，嚴重制約著在全社會范圍內經濟合理地進行物流的整體統籌和規劃，影響了物流的系統性和統一性。

四．物流功能及管理不完善企業在主觀認識上的不夠和客觀條件上的不足，致使企業物流的專業功能及管理不完善，主要表現在：企業物流與社會物流的物理銜接與信息銜接脫節；物流管理的基礎工作薄弱、效率低，如對采購的市場信息、供貨人信息、供貨質量信息、供應的生產波動、物資消耗及供應規律、庫存中各種物資的歷史分布等物流的基礎數據和信息歸納、整理不善；庫存管理控制達不到最佳狀態，不能根據市場變化、交通及氣候的影響和企業生產波動來柔性控制庫存。

五．物流管理和經營人才缺乏物流作為一種新型的管理技術，涉及的領域極其廣泛，這就要求物流管理人員不但要熟悉企業整個工藝流程，而且要精通物流管理技術，掌握企業內物流以及向外延伸的整條供應鏈的管理等綜合知識。由于長期以來，人們對物流的重視不夠，對物流知識的宣傳和普及很少，所以少有人對物流知識有比較深湛的理解，對國際物理發展的現狀更是知之甚少，使得我國現在具備綜合物流知識的管理和技術人才嚴重缺乏，不能滿足企業物流現代化的需要。

以上是常州化工設備有限公司在物流方面存在的一些問題。其中還有最主要的一點，那就是企業缺乏物流服務。下面就著重從物流服務方面的問題為企業提出一個物流服務方案。

物流服務是企業為了滿足客戶的物流需求，開展一系列物流活動的結果。物流的本質是服務，它本身并不創造商品的形質效用，而是產生空間效用和時間效用。站在不同的經營實體上，物流服務有著不同的內容和要求。

1.1作為客戶服務一部分。從工商企業的經營角度看，物流服務是企業物流系統的輸出，是保證顧客對商品可得性的過程。企業物流服務屬于客戶服務的范疇，是客戶服務的主要構成部分。在這里，物流服務主要包括以下三個要素：（1）有顧客所期望的商品（備貨保證）；（2）在顧客所期望的時間內傳遞商品（輸送保證）；（3）符合顧客所期望的質量（品質保證）。

1.2作為物流企業產品。從提供物流服務的物流企業角度看，物流服務就是企業的產品，其產品內容就是物流服務的內容。

企業內部不能上下一致遵循物流服務規定，以至物流服務水平不能與需求方達成共識，物流服務不能獲得顧客滿意。

企業高層管理人員不關心物流水平的確定，一味強調低成本運作，未從全局考慮就予以確定或直接交由物流部門確定物流服務水平，責任不清。

在物流水平的確定過程中，未能詳細了解顧客有關物流方面的需求，也缺乏對競爭對手物流服務水平的了解，造成了不必要的損失，降低了企業的競爭力。

以上問題的存在，導致企業的物流服務難以得到根本的改善，物流服務沒有融入到企業的競爭戰略當中，發揮其應有的作用，最終影響企業的目標收益和長期的競爭優勢。

1物流服務已成為企業差別化戰略的主要內容。長期以來，物流并沒有受到人們應有的重視。物流功能只是停留在商品運輸和保管等一般性業務活動上，物流從屬于生產和消費，從而成為企業經營中的附屬職能。物流服務水平對經營績效具有重大的影響。物流服務水平的定位，是構筑物流系統的前提。物流服務水平直接影響著客戶注意的程度，影響著公司形象，這些對訪銷等商流活動起著相當重要、相當直接的影響。

2?物流服務起著紐帶作用。隨著經濟全球化、網絡化的發展，現代企業的競爭已不是單個企業的競爭，而是供應鏈之間的競爭；企業的競爭優勢不是單一企業的優勢，而是供應鏈整體的優勢。物流服務打破了批發商和零售商之間的間隔，有效地推動商品從生產到消費全過程的順利流動。

3物流是企業生產和銷售的重要環節，是保證企業高效經營的重要方面。對于一個制造型企業來說，物流包括從采購、生產到銷售這一供應鏈環節中所涉及的倉儲、運輸、搬運、包裝等各項物流活動，它是貫穿企業活動始終的。只有物流的順暢，才能保證企業的正常運行。同時，物流服務還是提高企業競爭力的重要方面，及時準確地為客戶提供產品和服務，已成為企業之間除了價格以外的重要競爭因素。

4．物流服務水平是構建物流系統的前提條件。物流服務水平不同，物流的形式將隨之而變化，因此，物流服務水平是構建物流系統的前提條件。企業的物流網絡如何規劃，物流設施如何設置，物流戰略怎樣制定，都必須建立在一定的物流服務水平之上。不確定一定的物流服務水平而空談物流，是“無源之水，無本之木”。

5．物流服務水平是降低物流成本的依據。物流在降低成本方面起著重要的作用，而物流成本的降低必須首先考慮物流服務水平，在保證一定物流服務水平的前提下盡量降低物流成本。從這個意義上說，物流服務水平是降低物流成本的依據。

6．物流服務起著連接廠家、批發商和消費者的作用，是國民經濟不可缺少的部分。

(1)弄清都有哪些服務項目。

（2）通過問卷調查、專訪和座談，收集有關物流服務的信息。了解顧客提出的服務要素是否重要，他們是否滿意，與競爭對手相比是否具有優勢等等。

(3)根據顧客不同的需求，歸納成為不同的類型。由于顧客特點不同，需要也不同，進行分類時以什么樣的特點作基準，十分重要。因此，首先要找出那些影響核心服務的特點，并要考慮能否做得到，而且還必須考慮對本公司效益的貢獻程度，以及顧客的潛在能力等企業經濟原則。

(4)分析物流服務的滿意程度。分析對各個不同的服務項目是否滿意。

(5)分析與相互競爭的其他公司相比本公司的情況如何。了解本公司和競爭對手在物流需要上的滿意程度一般稱為基準點分析。所謂基準點分析，就是把本公司產品、服務以及這些產品和服務在市場上的供給活動與最強的競爭對手或一流公司的活動與成績連綿地進行比較評估。

(7)建立物流機制，即為實現上述整套物流服務項目的機制。

(8)對物流機制進行追蹤調查。定期檢查已實施的物流服務的效果。

（1）應充分考慮企業的經營方針、銷售戰略、生產戰略、行業環境、商業范圍、商品特性、流通渠道、競爭對手以及與全社會有關的環境保護、節能問題、勞動力狀況等社會環境。

（2）企業還應從物流所處的環境，企業的物流觀念以及物流與采購、生產、銷售等部門的關系等等層面加以把握。企業應清楚地了解物流體制，特別是物流部門的現狀、物流據點（庫存據點、配送據點）怎樣運輸，信息的情況如何等等。

（3）企業應明確物流在企業內所占的地位、作用以及經營決策層的方針。為實現物流系統化，企業需要標準化、規模化、計劃化、一體化、信息化、簡單化，為徹底消除浪費，提高效率，特別要注意提高物流活動的軟硬件兩個方面的"標準化"程度，并使其呈螺旋形提高。企業容易把物流系統化看成是物流專業人員參加的底層活動的物流改良運動，這其實是一種改良主義的觀點，即ie觀點、"工業工程"的觀點。為了實現物流系統化，應該從革新的角度建立一種有效的、理想的物流機制。

（4）只是把物流服務水平看作是一種銷售競爭手段而不做出清晰的規定。批發商和零售商的要求必將升級，以至企業無法應付。現在，批發商或零售商或是由于銷售情況不穩定或是由于沒有存放貨物的地方，或是為了避免商品過時，都在極力減少庫存。如果他無節制地要求多批次、小批量配送，或進行多批次地庫存補充，物流工作量勢必將大大增加，物流成本也必然會提高。為防止這種服務要求的升級，必須建立新的物流服務機制，提出新型的物流服務決策。

（5）許多企業還在用同一水平的物流服務來對待不同的顧客或不同的商品。企業應把物流服務當作是有限的經營資源，在決定分配時，要調查顧客的需求并根據其對公司銷售貢獻的大小（即購買公司商品的多少-譯者）將顧客分成不同的層次，然后按顧客的不同層次，決定不同的商品數量和不同的服務水平。當然，商品也有增長率高、市場份額大和增長率低、市場份額小的不同時候，根據商品的不同情況，從戰略的角度出發提供物流服務也是很重要的。因此，企業需要將物流服務水平作為銷售戰略的一環來考慮還是比較關鍵的。

（6）物流部門應定期對物流服務進行評估。如檢查銷售部門的工作情況或顧客有沒有索賠、有沒有少配、晚配、事故、破損等。通過征求顧客意見等形式來了解服務水平是否已經達到標準；成本的合理化達到了何種程度，是否還有更合理的辦法等等。

（7）物流服務水平隨市場形勢、競爭對手情況、商品特性和季節等的變化而發生變化。物流部門應有掌握這種變化的信息系統。據說在美國的物流服務提供商提供的物流服務除包括在對顧客的服務之外，負責這方面工作的部門和系統也十分完備，日本現在也已具備條件建立提高物流服務質量，向顧客提供滿意的物流服務的管理機構和負責體制。

（8）銷售部門大多認為為了擴大銷售，應該無限制地接受顧客對于物流的各種要求。這顯然是物流系統無法承受的，所以我們的企業需要改變員工的這一不科學的思維方式。

（9）物流服務水平隨時代在不斷的變化。作為一個物流服務提供商來說，今后提供新信息的服務將日益重要。過去我們的物流服務提供商主要是提供交貨日期、庫存、再進貨、到貨日期、脫銷等情況和運輸中的商品信息與追蹤信息，而今后為適應特約商店、零售商店簡化業務手續的需要，提供傳票樣式的統一商品接收總計表待信息服務將更為重要。

（10）現在的物流服務要放在社會系統的這個大范圍內來進行處理。企業需要認真考慮環保、節能、節約資源及至廢棄物回收等問題。目前我們的企業要認真做好廢棄物的回收服務，而不能再將舊電視機和使用過的瓶罐等廢棄物作為普通廢棄物交給政府來處理。為減少交通混亂、道路擁擠等交通公害，廠家應該沖破互相競爭的壁壘，來推進共同配送。

（11）物流服務將作為社會系統的一環受到人們的評判。那么，物流服務要素及水平又應怎樣確定呢？物流服務是向顧客服務的重要要素，是與顧客進行交易的條件之一。如何確定物流服務水平，在銷售戰略上具有著重要意義。因此，物流服務水平的確定應屬于企業的重要決策。

1)不應當只站(在供給的一方來考慮物流服務水平，有時也需要站在需求方的角度來考慮，這就要求我們要把觀念應由賣方轉換為買方。

(2)由于顧客的不同物流服務也有所不同，有的應該得到優先照顧，因此應首先確定核心服務。

(4)在確定物流服務水平的同時，也要考慮如何創造企業自己的特色，以便超過競爭對手，也就是說要采取相對的物流服務觀點。

(6)經過一段時間后對企業的物流服務水平，要進行評估和改進。

總之，企業要周而復始地進行"了解物流服務現狀"、"對物流服務進行評估"、"確定物流服務形式"、"重新構筑物流系統"、"定期征求客戶意見"等項工作。

綜上所述，物流服務作為一種競爭手段，首先必須超出同行業的其它公司。企業提供的服務不應該再防御型的物流服務，即不能只是與別的公司處在同一水平線上；而要轉變為進攻型的物流服務，即超過其它公司水平的物流服務。特別是在商品大體相同沒有太大差別的行業，物流服務作為競爭條件是占有很大的份量。

一、????活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動實施的計劃。

1、做好讀書登記簿。

（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。

（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

2、舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：