寫一篇小學生作文可以幫助我們回憶和總結這段時間的學習內容。以下是小編為大家收集的小學生作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇一
在體育教學中采用分組練習,同傳統的教學方法相比較有一定的優勢。 分組練習就是運用小組使學生共同活動,以最大程度地促進全體學生的練習。以小組為主體進行體育教學,有 利于增強學生體質和培養學生頑強進取的精神。分組練習是一種小組成員之間的合作互助活動,是以各個小組 在達到目標過程中的總體成績為獎勵依據的。這有利于培養獨生子女集體主義的觀念。小組練習將學生之間的 互助合作、相互作用視為教學活動中賴以進行的動力源泉。小組練習不僅講合作,而且還要競爭。學生之間是 一種“人人為我,我為人人”的關系,有利于培養獨生子女全力以赴,與同伴和睦相處的能力。分組練習能夠 增加獨生子女之間的接觸,使得優、差生在幫助和被幫助的過程中,都能得到提高和發展,有利于改變獨生子 女不合群和膽小的不良性格。
1 教學方法要兒童化、興趣化和游戲化
1.1 兒童化
兒童化教學就是要針對兒童的年齡特點,進行體育教學,這樣才能更好地調動他們的積極性,完成體育課 的教學任務。兒童是以機械記憶和形象思維為主,教學活動中,應盡量采用直觀、形象的教學手段。兒童的“ 本性”往往毫無保留地反映在體育課中,體育教師應懂得兒童的心理特征,按照童心、童愿和童顏組織體育教 學,才能防止體育教學的“成人化”。要防止單純技術傳授。有些體育教師把現代競技運動中的先進技術充實 到小學教學中,是一個大膽的嘗試,但必須進行科學的分析和研究,看這樣做是否有利于增強學生的體質,切 勿單純以技術掌握程度來評定教學的好壞。
1.2 興趣化
體育教學的興趣化可以給兒童以情緒的滿足,有利于調動學習的積極性。小學生好動、愛新鮮,厭煩過多 的重復練習,因此,教學手段要多樣化,才能提高學生的興趣,推遲疲勞的出現。體育課的教學過程中,學生 往往由于較長時間練習某一個動作而感到枯躁,教師可采用游戲法和比賽法激發學生的興趣,活躍課堂氣氛。 此外,還應做到生動形象的講解和準確的動作示范,教學方法力求多樣化、興趣化,以充分調動學生學習的積 極性,使體育課上得生動活潑。
1.3 游戲化
小學體育教學中很好地運用游戲教材,充分發揮游戲教材的教育因素,對完成體育教學任務有重要的意義 和作用。游戲具有趣味性和競爭性,對小學生有較大的吸引力,體育游戲是小學生喜愛的體育教材之一。體育 教師應適當地采用游戲方法進行教學,在課的開始和結束階段,采用游戲法對集中學生注意力,調動學生的積 極性,能收到良好的教學效果,有利于課的順利進行。小學階段兒童的生理、心理特點是興奮占優勢,抑制能 力差,注意力不易集中,單調的練習容易產生疲勞,因此,要采用變換游戲方法,加深形象化教學,使每一個 游戲都能吸引住學生。通過游戲,提高小學生對體育教學的興趣,是小學生體育教學中一個十分重要的問題。
2 小學生身體素質發展的特點
2.1 力量素質
力量素質是指肌肉緊張或收縮時所表現的.一種能力。兒童少年各年齡階段都可進行力量練習,但采用的方 法和手段要與成人有區別。兒童少年時期,由于肌纖維較細,蛋白質含量較少,中樞神經系統的協調功能還欠 完善,肌肉群的活動不協調,加之兒童少年長度的發育領先寬度和體重的發育,所以,力量素質較差。在力量 練習中,應采用負荷較輕,動作較快的練習,或中等負荷的練習,適宜做速度性力量練習,以提高神經系統對 肌肉運動單位的動員能力,改善肌肉協調工作的能力,避免過重的負荷練習和過長時間的靜力緊張練習,以防 引起關節損傷,抑制骨骼生長。
2.2 速度素質
速度素質是人體進行快速運動的能力。兒童少年時期,由于大腦皮質興奮性和提高過程靈活性高,反應快 ,所以小學階段是發展速度素質的良好時期。在體育教學中,可以適當安排一些頻率高和反應速度快的教學手 段。短跑可以很好地發展速度和速度耐力素質,宜于兒童少年練習,但在具體安排中應科學地控制練習的強度 、距離的長短、重復的次數和間隔的時間。另外,在固定跑臺上練習跑步時,對技術有一定的要求,小學生不 宜采用。
2.3 耐力素質
耐力素質是指人體長時間進行肌肉活動的能力,也可看作是抗疲勞的能力。耐力素質在兒童少年身體素質 自然發展過程中,是較薄弱的環節。目前我省小學生耐力明顯下降,令人十分擔憂。體育教師不能不進行耐力 練習,但也不要過多地進行耐力練習,耐力練習應作為全面身體素質練習的一個必要方面安排在計劃之中,但 必須循序漸進,逐漸增加運動距離,適當合理地安排中等強度的耐力練習,并有間歇地逐步延長持續時間,以 便發展耐力素質。
2.4 靈敏素質
靈敏素質是指人體迅速改變體位、轉換動作、變換身體姿勢和方向的能力。靈敏與人體對空間定位和對時 間感覺的能力有關,也和速度與力量素質的發展有關。靈敏是一種綜合素質。在體育教學中,可采用活動性游 戲和各種基本體操等方式,以促進靈敏素質的發展。
2.5 柔韌素質
柔韌素質是指運動時各關節的活動幅度或范圍。兒童少年關節的關節軟骨較厚,關節囊和韌帶的伸展性大 ,關節的運動幅度大于成人,所以,在體育教學中,應注意發展柔韌性的練習。年齡越小,柔韌性越好,根據 素質發展的這一年齡特征,發展柔韌素質應從小抓起,與此同時,還應注意柔韌性與肌肉力量的相互關系,如 年齡小做體操“橋”的能力差,主要原因不是柔韌性差,而是軀干伸肌力量不足所致。
身體素質雖然是通過人體各種基本活動和動作所表現出的力量、速度、耐力、靈敏和柔韌等方面的能力, 但也是人體內在綜合機能的集中反映,因此,身體素質的狀況是衡量小學生體質強弱的一個重要方面。對兒童 少年來說,機體正處于生長發育階段,單一的練習會造成機體發展不均衡,體育教師應采用全面發展的身體練 習,以利于他們身體各種活動能力和身體素質的發展。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇二
曾經有人說過:“人是為選擇而生的。”一個人的一生坎坷不斷,必然時時都面對著層出不窮的抉擇。簡單地說,選擇就是“進”還是“退”。
我們不能改變社會,那么我們就只能依從。不管在哪里,都存在弱肉強食的自然法則。因此我們有時要進,有時要退。好想做選擇很簡單。其實不然,真所謂“一失足成千古恨。”一步出錯,便奠定后句。
也正是這樣,選擇才有了價值。生活中大大小小的選擇數不勝數。然而有時小的能變大的,大的也能變小的:因為在選擇你不知道結果如何,認為是小事情,而放寬心情。到最后使你盤盤皆輸。選擇前,必當要三思而行,要考慮過程中可能會造成干擾的因素,結果,獲“利”等等。考慮完畢后,便要做出選擇。選擇后,我們便沒有退路了。我們要竭盡全力。義無反顧地去努力。然而不可否認的是選擇后選擇后不費任何氣力,也能達成目標的也有。不過選擇后經過大大小小的奮斗后,闖過無數風雨,證明自己的選擇是對的似乎才更具有意義。
如上說來,成功的兩要素是:選擇+努力。命運是掌握在自己手中的,最重要的還是自己的努力。
選擇要靠自己,后路的奮斗也靠自己。
命運為你而生,選擇為命運而生。
讓我們自己來抉擇這一切吧!三思而后行......
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇三
日子猶如風馳電掣飛逝,不能夠把握時間的人也許便是社會上的敗子,少兒年代你只有彷徨罷了,晚年期你只有逡巡、回憶罷了。這又算是什么呢?你是否愿意帶著遺憾離開人間呢?人生的道路上,有蓁蓁的荊棘,有纏繞的雜草,等著過路人疏神時絆倒。誰不愿意煊赫于整個世界呢?在倏地飛去的日子里,從昳麗的青春漸漸逝去,變成白發蒼蒼,誰能夠充足地把握住這短短的人生?我的心里不由得感到踟躕了。
人生可以激烈的唯有青年或許中年,少兒只有學習的份兒,老年漸漸衰退,在中年的社會土壤里,誰敢破壤而出去經歷暴風雨呢?恐怕只有有膽量的人敢去嘗試罷了,恐怕只有想成功,想做領導者的人士罷了。那些在土壤中的青年,只能呆在領導者的腳下,或許只有百分之一的人士才肯吃苦,其他人士只愿意享受罷了,那些肯吃苦的人才能過得舒服一些,快樂一些。沒有那么多嘈雜的煩惱與生活負擔上的擔憂。
人的生死并不是由自己說了算,而是由上天安排的,說來就來,說走就走。人并不是很有靈性的動物,不能夠估摸自己的年齡。人人并不是都能年過古稀的。人生除徘徊外,還剩些什么呢——或許只有在世的悲嘆,痛恨自己當年蹉跎歲月,世界上沒有賣后悔藥的。后悔,后悔,再后悔又有什么用呢?朋友,請把握住時間吧,時間在任何一個角落里都有可能飛逝,人生百年幾今日,或許在地球上你只有踟躕罷了。時間的飛逝,使我涔涔流汗而潸潸落淚了。
張開你的.手,清晰,有條理的生命線縱橫交錯。這是上天賜予你的,你不珍惜猶如在浪費你的生命。在人生的生命線上,有幾個人士是把握生命里的每分每秒的,或許只有那些領導者,精英做的出來罷了。他們將會滿臉笑容的離開人世,那些蹉跎歲月的人們呢?他們一定會遺憾而痛恨自己離開人世——當年將自己的春天白白消耗了,我自己還不如在天國里安息呢,我跟那些蟊賊有何區別?他們對自己也許只有僝僽罷?有人卻找機會打磨它,消耗他,并不認識到自己的問題,自己在白白地消耗著自己的生命!
朋友,你是否還沒有在絕巘的大山中得到高地呢?人生難免有幾分坎坷,勇于面對它才能供你一個鳥語花香般的世界!
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇四
在我十二年的光陰里,最讓我印象深刻的是兩年前的一次大選擇。
我是一個非常好學的孩子,從幼兒園起沒有接觸過的興趣班我都想嘗試,所以直到小學三年級我的興趣班還排的滿滿的,可馬上就要升到四年級了,學習負擔也會加重,我也不得不停掉一些興趣班了。扳扳手指頭我一個都不想停,就跑去問媽媽。媽媽給的建議是:適合自己的才是最好的。于是我就和媽媽討論起來。
從小我就喜歡畫畫,畫筆里留下了我生活的點點滴滴,開心不開心都可以拿起畫筆畫下我當時的心情;鋼琴能讓我陶冶情操,上課時我被那五線譜陶醉,可回家練習我總是推三阻四,每天至少得花上一個小時;圍棋也是如此三天打魚四天曬網。所以和媽媽討論后就留下畫畫,可是我還是不想要離開我的“朋友”鋼琴。于是媽媽說:“鋼琴留著,以后有時間你可以打開來彈彈。”我愉快的答應了。
現在我五年級了,發現當時的選擇是正確的,適合自己的才是最好的。后來我也越來越喜歡看書,書帶給了我童年的樂趣和美好的享受,同時在我成長的道路上它教我去思索人生,使我從幼稚走向成熟。
人生是一直做選擇題的旅程,所以當我們在做選擇題的時候,一定要小心和謹慎。
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小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇五
有一個下午,我放了學。一摸口袋發現還有兩元錢,正好肚子餓了,我便想去買一個雞蛋餅。
這時,我突然覺得有些不對勁,低頭一看才發現—胸前沒有公交學生卡!天啊,沒有公交卡我怎么回家啊?這時,我想起了我手里握著的兩元錢 ,對啊,可以用一元錢坐公交車。
可是,我最喜歡吃雞蛋餅了呀。你可能會覺得不可思議,但這是事實。從小學一年級到現在,我對雞蛋餅的喜愛堅定不移。現在我不僅是好幾個雞蛋餅攤的常客,還常常能享受別人沒有的待遇。
可我轉念一想,學生卡只要三毛錢,我買個雞蛋餅還剩五毛錢,夠好了呀!
可話說回來,我不能這么做,就算沒被發現我也會良心不安的。這時我看到雞蛋餅攤主已經做好了準備,似乎就在等著我去買了。
我終于下定決心,買!
可是當我離雞蛋餅攤只有幾步之遙時,我的腳又停住了。我緊抓著已經發燙的兩元錢,咬緊了嘴唇,低頭思索著該不該將腳往前邁。鳳呼呼地吹著,好餓啊,要是吃一個熱氣騰騰的雞蛋餅包管又取暖有解餓。
可是,我的誠信怎么辦?我咽了咽口水,心中不知該怎么辦。
就在這時,我聞到了雞蛋餅的香味,一個老奶奶拿出錢包,費力地找著零錢,遞給了雞蛋餅攤主。
我像突然想起了什么,徑直走過雞蛋餅攤,拿一元錢上了公交車。
一路上,我回想著剛才的行為,雖然我沒有吃上雞蛋餅,但我戰勝了自己,我的選擇沒錯。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇六
我有過成功的'喜悅,但也有過失敗的經歷。小學時,我作文比較好,有什么作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽。但四年級時,挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我,首次作文比賽就名落孫山,昔日的掌聲、笑聲不再屬于我,心中那份信心也所剩無幾,看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領獎,我才第一次發現群星閃耀的學校中,自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有,豆大的淚珠奪眶而出,模糊了視線,苦苦的、澀澀的,“哪里栽倒的,就從哪里爬起來”,耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀!
俗話說得好,“失敗是成功之母”,這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后,虛心使人進步”的意思,讓我懂得了“人外有人,天外有天,強中更有強中手”的內涵,讓我體會了“一滴汗水,一份收獲”的真諦,也許我知道了只有不懈地努力,戒驕戒躁,一步一個腳印,踏踏實實,認認真真才能有所進步,有所成就。
每一個生命,都是抱著希望來到世上,一只小雞,一棵小草,它們誰不是艱難地來到人間?所以,要把握這美好的生活,即使有再多挫折,再多的困難,都要勇敢地面對,努力地去克服。
回首往事,轉瞬間,我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋,當你感到痛苦絕望的時候,不妨嘗試著去換一個角度去思考,去看待,你會發現,原來生活沒有自己想象的這么糟糕,從而發現,生活是多么美好,到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的,閉上眼,深吸一口氣,對自己說,我一定可以!
讓我們拋棄挫折的陰影,放開手腳,讓汗水盡情地揮灑一次,讓我們在人生的沙場上再征戰一番,我們必定會戰勝挫折,帶著成功的微笑步入更加美好的明天。命運在向你關上一扇窗時,同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信-陽光總在風雨后,請相信有彩虹。
四年級:小依。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇七
在我們外出需要交通工具的時候,我們就根據自己的經濟狀況和路途的遠近及當時的境況選擇什么樣的工具,這是一件很容易作出選擇的事情,用不著怎樣的糾結就付諸行動了,可是當外來的不可控因素支配我們不得不做的時候,我們就會糾結起來,該怎么辦呢,那就是選擇陽光了。
公交車上的一個老人引起了我的注意,他是每天都來回坐車的,我也沒好意思問他干什么,反正是有重要的事情,要不,這樣一個利用老年卡坐車的人,是不會這么堅持天天如此的。
這天,不僅僅自己坐車了,她的老伴跟著坐車了,老伴還沒有到利用老年卡的年紀,司機檢查了那證,還差幾個月,就建議她交車費了,他們就順從地交上,安然的坐下了。
又上來了幾個人,十幾個年紀更大的人了,一看那模樣就是使用老年卡的,司機也就不怎么看他們的證了。他們坐下后就交流起來,原來他們是去趕集的,自從有了這趟車,也就利用起了這老年證了,他們對這個社會有說不完的贊美,他們這是拿著國家發給的要老保險,哪怕每個月僅有100元,他們也是喜歡的了不得,他們可以利用這個錢買點自己需要的東西和零食吃。
這些老人們,能做事的做事,能享樂的享樂,真是各得其所。
我們這些行走在路上的人,有時候卻想不開,為了一己私利得不到滿足就大鬧情緒,傷己又傷人,今天的事情,大家都知道,這一政策的決定是有基礎的',要讓大多數人吃上飯,而且還要使那些干得多的得到獎勵,可是無論制定者考慮的怎樣完美,總是有一些人的利益受到傷害的,這不那些平日里干的少的,別人勞作他早休息的,別人忙綠他卻悠閑的,別人晝夜冷暖都干著,他卻只干白天暖天的,還想著和大家一樣的待遇,這是不大可能的,對此就產生了情緒了。
我看了他們的樣子,著實有些難過,他們也是實在是干不好了,根本原因是能力有限,要么體力不支,要么素質太低,要么脾性過激,要么崗位唯一,導致這一現象出現的原因也不是一天了,從前也是能干的會干的占據主要崗位,相對來說弱的低的干次要崗位,延續到現在強的越強,弱的越弱,有些個別的是領導照顧干點輕快活,或者自己太靈活干點輕快活,時間長了就煉不出活了,所以當遇到改革時就不適用,就出情緒了。
在這種情況下,如何調整自己呢,那就是要顧大局,識大體,看主流,哪怕自己當了炮灰也得適應。
你選擇了陽光,陽光還不一定照到你,更何況你拒絕它呢,希望每一個人擁有陽光照耀的生活!
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇八
我們每一個人都有選擇的權利,每一個人都有不同的選擇。由于所處的環境不同,他們的選擇也會有所不同。而不同的選擇會給他們帶來不同的前程,你的選擇也會決定你是死是生。
我們紛歧定要選擇平順的生活,然而有些人覺得艱苦造就人才。例如,司馬遷本可以隱退江湖,平平安安的過完下半輩子,可是他依然選擇了不同尋常的路途,終究著作史記;還有李時珍,你可以說他明明可以看別的醫書來查找藥的藥性可是他卻拿自己當實驗品,自己食用,終究著作了本草綱目;其實你也可以想想抗戰英雄,他門本可以全身而退,可是卻用性命來換取了國家的存亡……這些都可以表現出他們的勇敢,他們雖然選擇了艱苦,可是給我們后人帶來了更多光輝的選擇。
或許人們的一個小小的選擇,會給他們帶來一大筆財富。有這么一則故事,說是一個寒冷的冬天,一家三口過著節衣縮食的日子,生活也勉強過得去。有一天女兒聽到門口有敲門聲,她倉促的去開了門。發現門口有三個老人,這三個老人看上去像是乞丐。女兒問他們要干什么,個中一個老人開始介紹了自己。本來這三個老人分別叫幸福、財富和地位,但他們想要住在這個人家中,但只能進去一個。女兒想了想交上爸爸媽媽一路商議,首先媽媽說讓財富出去,由于這樣就不再過艱辛的日子了。但爸爸說有了財富會沒有地位的,所以應該讓全家都要有一個好的地位。但女兒卻說這些都不是什么,她選擇了幸福,由于她覺得這一切都要比物資上的事物更重要。全家人一致決定選擇幸福,他們敞開了大門讓幸福出去。但沒有想到的是,三個老人一路出去了。本來有了幸福,其他的東西都會具有,所以他們的選擇是準確的。真是由于它們準確的選擇,才換取了全家人更加幸福。
人們對于未知的路途一片渺茫,由于他們有時候會面對后方的分岔口茫然。然而上帝對待每一個人都是有報答的,如果你在此之前,有著不懈的努力,那么他就會給你一雙可以透視的慧眼。這雙眼睛會給你帶來后方的路端,讓你清晰的明白你該選擇哪一條路途。而對自己的人生沒有努力的人,則會對此作犯錯誤的選擇,終究導致他的碌碌無為。
人們終究都會有不異的選擇,就像我們剛出生時候一樣,走向同一條路途:生者選擇死亡,死者選擇長眠。但我們為什么不在我們有生之年作出準確的選擇,讓我們在活著的時候綻放光輝呢?由于這樣才能使碌碌無為的人感受到當年他錯誤的選擇,回想起最初的選擇,真的很重要......
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇九
巴爾扎克在《高老頭》中說過:社會是個泥坑,我們得站在高地上。
社會就是如此,就如一潭泥坑,泥坑之中混濁不清,魚龍混雜,充滿了世俗的誘惑,一不小心就會徹底淪陷。但只要你站在社會之外的高地之上,無論任何流言蜚語都無法使你動搖。如同梅花一樣品性高潔,于雪中的枝頭昂首傲立,與世無爭,淡泊名利,方能攀越人生的巔峰。
居里夫人就是這樣的一個人,她曾獲得過許多令世人羨慕不已的榮譽,但她卻從不因此而居功自傲,更不會到處去炫耀自己的成就,還是一如從前那般樸實低調。居里夫人的一位朋友曾應邀到她家里做客,看見她的小女兒正在玩弄英國皇家協會剛剛授予她的一枚金質獎章,大驚道:現在能夠得到一枚英國皇家協會的金質獎章,是極高也是非常難得的榮譽,你怎么能給孩子玩呢兒?居里夫人笑了笑說:我就想讓孩子們從小知道,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,決不能永遠守著它,否則就會一事無成。守著過去的光環,會使自己迷失在榮耀的煙霧里,忘記努力的初衷,而后,很難再有建樹。就是因為居里夫人這種高潔,淡泊名利,視名利為浮云的精神,才能在科學的高山上不斷前進,抵達最高峰,見到更廣闊的世界,邂逅最美的風景。
是啊,能夠淡泊的人會視身外之物為草芥,并在物質世界和精神世界之間保持一種平衡。淡泊,不是無所作為,不是不思進取,而是以純凈的心靈面對人生,以從容的心境看待榮譽。也許這就是能夠進入人生的高地的真理。
無獨有偶,劉禹錫也是這樣的一個人,他曾在陋室銘中寫到:斯是陋室,惟吾德馨。由此可見他品格的高尚。最初他被貶和州,本來是三間房,但因為知州卻故意刁難他,只給他安排了一間房,可是劉禹錫依然十分高興,并在房前寫了天下人盡皆知的陋室銘,而知州只能白白的生氣。
劉禹錫最后寄情山水,靜守陋室,與自然交談,與心靈對話。在生活中跌入低谷,在藝術上卻攀上高峰,真正進人了寵辱不驚、去留無意,他人難以企及、開悟的淡泊境界。
其實人生就應該過的像他們一樣,站在那片高地上,遠遠望著這個社會,始終保持著身心的淳樸與高潔,不被其他所干擾,不心浮氣躁,安靜地做自己。經歷越多,你就越會發現,奔赴人生的高地,何須大張旗鼓,其實淡泊名利即可,就是這么簡單。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十
“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便成功”確實像這句歌詞說的那樣。在生活中,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,敢于面對困難,戰勝困難,永不退縮,才能走向成功。
在一次競賽考試中,一向名列前茅的我竟然沒有進入第五名。我心里又著急又沉重。因為在我看來沒有進入前五名就是考了一個不及格。我的父母對我的要求非常的嚴格。但是最重要的是在同學之間失去了顏面。不敢再用正眼來面對同學,我背著沉重的打擊走回到了家。可是走到家門口,我的腳變的無比沉重,而且不只不覺的向后退縮。我的心里做著無比激烈的思想斗爭:是去告訴父母自己真實的成績,堅強的去面對父母。還是隱瞞自己的成績,選擇退縮。我額頭上灑滿了汗珠。在經過激烈的思想斗爭下,終于選擇了面對,于是,我推開了家門,向父母說了自己的成績。父母并沒有責怪我,而是和我討論失敗的原因。此時,我的心中霎時間充滿了暖意。渾身感到無比的輕松。
對于一個人來說,努力奮斗是不可避免的,坎坷是必要的,失敗也是必要的,磨難也是必要的,只要堅強的面對,就能取得成功。
參加軍訓有感。
宜昌市外國語學校703班沈昱茹。
太陽,無情的炙烤著地面,操場邊的樹顯出從未有過的綠,我們在這炎炎烈日下艱苦的訓練著,汗水念念不舍得從臉上滾落下來。這驕陽,這汗水,讓我們學會了許多。
在口令聲中我們學會了立正,學會了跑步。這些看似平常的動作雖然簡單,但都是軍訓途中的絆腳石,特別是站軍姿這個項目,一站就是半個多小時,像木頭人一樣,頂著炎炎烈日站在操場上,真所謂是苦不堪言!但我沒有退卻,大家都沒退卻,我們選擇了堅強,堅強地面對前方的重重困難。
正如我所讀過的一篇短文中所說的那樣,挫折、困難都是我們人生路上的“彎道”,人生路漫漫,何曾有坦途?正是因為這些“彎道”生活才會有意義,它是抵礪人才鋒芒的硎石,是催人奮發圖強的精神力量,有了它我們才會明白什么是堅強,什么叫做持之以恒。
有道是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這次軍訓就是我學習道路上的彎道。它磨練了我的意志,鍛煉了我的毅力。
那驕陽,那汗水,讓我學會了堅強,讓我學會了選擇堅強。
堅強的我。
人生不經過風風雨雨怎能看見希望,在面對風雨時,你又會選擇什么相伴呢?是堅強,還是逃之夭夭,我就選擇了堅強。
4歲那年,我被一個男孩撞倒了,摔了個四腳朝天,痛極了,我真想哇哇的大哭一場,但想到堅強,我沒有掉下眼淚,而是慢慢地爬起來,一拐一拐的走向前去。
9歲那年,我的爺爺不幸去世了,全家人都悲痛欲絕,我的堅強好似一下子消失了,我不禁流淚,這時,突然傳來聲音:“振作起來,堅強點。”,我回頭望過去,是姐姐,這時,我止住了淚水,不再淚流。
不知不覺,現在的我,最愛下圍棋,一次,我到老師家里學圍棋,老師讓我與一位大哥哥對奕,我下著下著,發現自己圍的地盤不夠大哥哥多時,我又止不住淚水,我突然想起堅強,我不再流淚,臉上呈現出笑容,終于,經過我的努力,我戰勝了那位大哥哥,我高興極了,真應該感謝堅強,是它給了我信心,讓我重新振作起來,不再害怕。
堅強,伴隨著我的童年,讓我不再逃之夭夭,堅強,它是我人生中最好的朋友,永遠不會分手的好朋友。
讀了《堅強,也是一種美麗》有感。
堅強,是一種美麗。她,是一個年輕而美麗的女子。她愛跳舞,有不錯的舞蹈天分,結婚后她為了孩子,奔波于家和醫院之間。忙碌之中,大學里的那雙舞鞋一直壓在箱子底下。然而,遇到這樣的事,她并沒有選擇倒下,用微笑和堅強與命運做著斗爭。后,只為了告訴兒子她是一個堅強而樂觀的母親,所以,30歲的她再次穿上了10年不再穿的舞鞋。當她在臺上神采飛揚地跳著民族舞時,就詮釋了堅強,也是一種美麗!人的一生,都會有無數磨難。許多人都退卻了,他們敗給了災難。而她卻不向命運低頭,堅強地向前走。她的青春被時光奪去,留下的是堅強的心。有多少人能像她這般如此堅強?我的外婆也同她一樣有一段苦難的人生,但她們都一樣笑關面對。才嫁到外公家時,許多人都不尊敬外婆,外婆用她的努力,她的堅強獲得了尊重。每次回憶起往事,她都會笑咪咪地說:“都過去了,都過去了。”曾經的苦澀往事,外婆選擇云淡風清的面對,這是一種怎樣的堅強?我的外婆和她有不一樣的故事,卻有相同的命運,她們都用堅強與韌性去同命運抗爭,不向磨難低頭。用樂觀忘記往事,面對新生活!與生命的抗爭,是一種從容,更是一種感動。唯有堅強才能播下抗爭的種子,也唯有堅強才能收獲成功的果實。一份堅持,加上一份強韌,堅強的人就會具有雪蓮般的.氣息,生命也會因此高貴而美麗。
她是我的榜樣。
她是我的榜樣。
六二班,陳雨禾。
提起堅強,大家一定都聽過上百遍這個詞了,但誰又能真正理解這個詞語的含義呢,是她,讓我明白了堅強的含義。
她是中國女排中的一員,在中國知名度很高的運動員,她在場上的位置是接應二傳,也許你已經猜到了她的名字,沒錯!她就是綽號叫“大炮”的周蘇紅。
故事還要從說起:周蘇紅是中國女排的接應二傳,湯淼是中國男排的接應二傳,兩人曾經同時在賽場上拼搏,20,28歲的女排隊長周蘇紅與25歲的男排主力湯淼結為夫妻,但是在年6月的一天,湯淼隨隊到俄羅斯參加比賽,但不慎在訓練中意外摔碎頸椎。
在湯淼意外受傷后,周蘇紅并沒有哭,她在博客上寫下了這樣的話:
“我們無法阻止災難的發生,但是當災難發生的時候,我們可以選擇堅強!《陽光總在風雨后》是我一直喜歡的一首歌,也是我一直信奉的一個信念,所以我相信這次也是一樣!錘錘(湯淼小名)一定會好起來的!希望是美好的,但是諸多的困難卻實實在在的擺在眼前。如何讓美好的希望能夠實現,我們現在能做的只有珍惜每一天,把握每一天,做好每一天,不到最后,絕不放棄。”
是的,陽光總在風雨后,請相信有彩虹,沒有一帆風順的人生,每個人都要經歷風雨,有的人選擇了軟弱,還有的人選擇了堅強,以前,我認為堅強只是個順嘴說著玩的一個詞而已,現在,我終于明白了堅強這個詞真正的含義,遇到困難,面對災難,不拋棄,不放棄,就是堅強。是周蘇紅堅強的故事,讓我明白了面對困難,選擇堅強的道理。
周蘇紅是我的榜樣,她面對災難,樂觀面對,不拋棄不放棄的精神,難道不值得我學習嗎?
我學會堅強堅強=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難,這樣你就會獲得成功。不經歷風雨,怎能見到彩虹?有這么一見事,讓我從失敗中找回信心,也讓我學會了堅強。其實我的學習成績不是很好,老是被媽媽批評。這次測試成績跟上次成績一樣,我失望透了。走出學校大門我背著好像千斤重的書包,拖著沉重的腳步,艱難的前行。“唉,這次肯定被媽媽罵個狗血臨頭”,我唉聲嘆氣的想著。回到家,我放下書包看見擺在桌子上那堆積如山的作業,我在也忍不住了,想到整天寫那些乏味的作業,還被媽媽申斥,淚水不禁奪眶而出。在那一刻,我想到過放棄想在困難面前折服,想到過........,突然,在電視上傳來:“兩只老虎兩只老虎....”的歌聲,我不禁被這歌聲吸引住了,我目不轉睛的看著。原來,四川汶川發生8.0級特大地震,許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員,當人們發現一名小女孩時,那名小女孩被一塊大木板死死的壓住,動彈不得,消防叔叔在安慰她,可讓人沒想到,那名小女孩卻莞爾一笑的說:“叔叔我不怕,你去救別人吧!我唱歌給你聽,兩只老虎兩只老虎.....”著番話讓在場的人們都催人淚下。那名大隊長當機立斷,下定決心,一定要把她搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服,而她是用歌聲來驅趕黑暗的恐懼。此時此刻,看到這里,我激動萬分,與那小女孩相比,我是那么的微不足道,在困難面前小女孩選擇了堅強,而我在困難面前選擇了投降。從那以后,我下定決心,要好好學習,別人在玩耍,我在奮力讀書,書是人類成功的階梯。終于,功夫不付有心人。我考試成績單又出來了,語文上了90分以上,數學竟然拿到了100分,著讓我欣喜若狂,歡呼雀躍,這次我在困難面前選擇了堅強!在失敗面前選擇了勇敢,我終于學會了堅強。堅強的含義有很多,但我只知道,堅強的最終含義是永不言敗!
堅強,是精神的支柱;是跨越坎坷的信念;是成功勝利的根本。一個人,如果不堅強,那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。
時間永遠凝固在5月12日14時28分。那一刻,孩子朗朗的書聲戛然而止;那一刻,繁華的街市突然變得死寂;那一刻,歸家的路變得遙遙無期。這次5.12汶川特大地震,奪取了多少鮮活的生命呀!
這次大地震,許多孩子都失去了父母親人,成了孤兒,他們幼小的心靈受到了多么嚴重的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真無邪的微笑。因為他們選擇了堅強,在困難面前抬起了頭,擦干了他們淚水。
在一片廢墟之中,有一個感人事跡,永遠銘記在人們的心里。有一個三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來的那一瞬間,舉起了他那稚嫩的右手,向救出他的人們敬禮!這是一個不規則的軍禮,這代表著一份怎樣的敬意?!
不論經歷了多少風雨,多少坎坷,多少荊棘。但我們應該保持這樣一個信念:不經歷風雨的洗禮,怎能見絢麗的彩虹?“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”在人生的道路上,不可能總是一帆風順,有許許多多困難在等待著我們。這時,我們應化悲痛為力量,選擇堅強。
人生之路可不是陽光明媚的康莊大道,但我們只要越過障礙,就會發現另一片美麗的藍天。
堅強。
堅強的去尋找幸福的方向。
記地震過后的悲傷與堅強。
風本無形,可樹動了卻能感知風的方向,愛本無界,可若能給愛插上一雙堅強的翅膀,相信每個人都能感受到幸福的方向。
我相信,我能感受到他們的悲傷,因為這種痛同樣在我的心里,因為我們都是中國人,可是我們不能就這樣消沉,也不能就這樣放棄,中國,挺住,四川,挺住。
如果我們在悲傷面前選擇悲傷,那只能是徒增肉體和精神上的傷痛,與其這樣,我寧愿選擇堅強,有時候,這個世界的確充滿著無數的未知數,而悲傷也一直從沒停止過在這個世上延續,然而,我覺得,活著的人不應該為死者過分的悲傷,而應該去想能為他們做點什么,而一個人在這時候才是真正的堅強,不是么?逝者的悲傷,遺憾就由我們來繼承,而這種繼承所需要的是勇氣,是堅強,而不是逃避和悲傷。
我不相信淚水,因為男兒有淚不輕彈,我也不相信痛苦,因為我對任何的痛苦早已沒有了感覺,而我相信的就是我的心,它讓我不會因為困難,挫折,就會輕易的回頭,它讓我不會因為悲傷,難過就會輕易的流淚,他告訴我,人活這一生,不管是悲傷,還是快樂,時間終將留走,而一個人的生活,不管怎樣也將繼續。死只是一瞬間的痛苦,而比這更難的就是堅強的活下去。
昨天的痛苦只代表了過去,那是一個永不調零,永不褪色的夢,而今天的痛苦終將被堅強的人們所克服,今天的痛苦是為了將來更加的快樂。生活這種東西,你對他笑,他也會對你笑,而你對他哭,他也一定會對你笑,他在笑你的怯懦,他在笑你沒有勇氣去面對他。而今天這種諸般痛苦,是代表今天,還是已決定你的將來,這完全是決定于你的選擇。
而人活著,就要快快樂樂的,快樂也是一天,悲苦也是一天,那又何必讓自已痛苦。
在這個世上,我曾目睹過無數的辛酸與絕望,也曾痛苦過,徘徊過.可能明天,我會面對更多的痛苦與孤獨,但我會笑這面對他,堅強的活下去。
我幸福,因為我堅強。的去尋找幸福的方向。
記地震過后的悲傷與堅強。
堅強的去尋找幸福的方向。
記地震過后的悲傷與堅強。
風本無形,可樹動了卻能感知風的方向,愛本無界,可若能給愛插上一雙堅強的翅膀,相信每個人都能感受到幸福的方向。
我相信,我能感受到他們的悲傷,因為這種痛同樣在我的心里,因為我們都是中國人,可是我們不能就這樣消沉,也不能就這樣放棄,中國,挺住,四川,挺住。
如果我們在悲傷面前選擇悲傷,那只能是徒增肉體和精神上的傷痛,與其這樣,我寧愿選擇堅強,有時候,這個世界的確充滿著無數的未知數,而悲傷也一直從沒停止過在這個世上延續,然而,我覺得,活著的人不應該為死者過分的悲傷,而應該去想能為他們做點什么,而一個人在這時候才是真正的堅強,不是么?逝者的悲傷,遺憾就由我們來繼承,而這種繼承所需要的是勇氣,是堅強,而不是逃避和悲傷。
我不相信淚水,因為男兒有淚不輕彈,我也不相信痛苦,因為我對任何的痛苦早已沒有了感覺,而我相信的就是我的心,它讓我不會因為困難,挫折,就會輕易的回頭,它讓我不會因為悲傷,難過就會輕易的流淚,他告訴我,人活這一生,不管是悲傷,還是快樂,時間終將留走,而一個人的生活,不管怎樣也將繼續。死只是一瞬間的痛苦,而比這更難的就是堅強的活下去。
昨天的痛苦只代表了過去,那是一個永不調零,永不褪色的夢,而今天的痛苦終將被堅強的人們所克服,今天的痛苦是為了將來更加的快樂。生活這種東西,你對他笑,他也會對你笑,而你對他哭,他也一定會對你笑,他在笑你的怯懦,他在笑你沒有勇氣去面對他。而今天這種諸般痛苦,是代表今天,還是已決定你的將來,這完全是決定于你的選擇。
而人活著,就要快快樂樂的,快樂也是一天,悲苦也是一天,那又何必讓自已痛苦。
在這個世上,我曾目睹過無數的辛酸與絕望,也曾痛苦過,徘徊過.可能明天,我會面對更多的痛苦與孤獨,但我會笑這面對他,堅強的活下去。
我幸福,因為我堅強。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十一
我打小就偷著想來生的選擇,像軟綿綿的白云,輕柔柔的風……想過好多,好多,總覺得來生是可以選擇的。
我要當一朵云,白白的云,然后在夏日將“炎炎”去掉,到了冬季,就可以飽飽地睡個覺了。
我喜歡沒有生命卻似乎又有生命的東西,像雨點、太陽。雨點的“生命”短暫,一下子掉落在地就結束了。可愛的小東西,我想:“當它也不錯啊!”
如果選擇動物,我一定當牛,勤勤懇懇地為人類勞作,直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會告誡自己,不要流淚。
如果選擇植物,我愿當梅花,多么有精神、有征服力的植物啊!
來生可以忘記今生,就像一場惡夢,不會永遠記得。
我很慶幸今生能是人,能夠思考來生的選擇。干脆永遠當人好了,仍做爸爸媽媽的女兒,仍做五年級這個大家庭的一員。
來生的事兒,來世再敘,今生把人做好,應該更有意義。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十二
前天中午,媽媽有事出去,叫我在家看電視,到時間就去學校。
我看著電視節目,選來選去,就是幾個破節目。我都煩了!就去看冰箱有什么東西吃,可我一打開冰箱,讓我失望透了,可以說是絕望!冰箱里一樣東西也沒有,我很無聊。我一走進房間,看見柚子心里就有主意了。我拿刀的時候,突然我的心里出現了兩位天使,一個是黑天使,一個是白天使。黑天使說:“反正都要吃了的,不如拿來玩一下。”白天使說:“別干壞事!吃就好好吃!”黑天使戰勝了白天使,反正都要吃,搞一下沒關系。然后我拿起槍,隨著一個口令:舉槍!上膛!瞄準!射擊!我摳了扳機,只聽見:突突!幾聲槍響,柚子倒了。幾個洞出現在我的眼前,我數了一下,九個洞,九顆子彈。不錯,太有才了!我卻忘記把證據毀了。
沒逃過老媽的眼睛,媽媽發現了那個有九個洞的柚子。媽媽問道:“是誰搞的?”弟弟、姐姐都說:“不是我!”只剩我了!只好認了!
這就是我選擇黑天使后,媽媽要我寫的文章!我想說:“你們可別學我!”
窗外是城市的暮色,和往日一樣沉寂,沉寂如玫瑰灰的天邊的云層。死去的人消失了,時間迅速地撫平一切,就像海水覆蓋了地球所有的凹陷。
我知道死亡是這樣平常的事情,生命更像野草一樣蓬勃而卑微。但僅僅知道又有何用,畢竟它們都不能撫慰我受傷的靈魂。生命,早已在某個親人離去的一刻失去了平衡,而所在的這座城市也開始變的頹廢。早已對它厭倦不堪,甚而至于徹底絕望。終于,我下定決心離開這里,去另一個陌生城市,尋求屬于自己的天地。
帶著所有的積蓄,背著父母,悄悄地離去......
拖著疲憊的身子,徘徊在霓虹燈下的陌生城市。幾天前,仍對這里無比憧憬的心,此刻已變的支離破碎。一個人站在夜色彌漫的街頭,看著風穿梭在這座陌生城市,想起遠方的親人和那早已厭倦的家......
蜷縮在火車站的長椅上,聽著往來汽車的尖叫。抽出一支煙點燃,放進嘴里深深地吸了一口,煙霧便在這昏黃的燈光下彌漫開來......
熄滅了最后一根煙蒂,我毅然踏上了返航的列車......
昨天我和爸爸開車到了薩拉奇,去超市買了一箱牛奶后,我們就去奶奶家接奶奶一起去姑姑家。這次來薩拉奇,我一點兒也不想回村里,因為同學們都不再,每天沒人和我玩,到了薩拉奇還可以和石鑒淵玩兒,或者去購物、去公園干什么都行,干什么都比留在村里好。
爸爸在走之前問我要留在姑姑家呢,還是奶奶家,或者是媽媽的宿舍。我很想去奶奶家,因為奶奶很和藹,又沒人在奶奶家,奶奶一個人不免有些孤單,所以我有點想陪奶奶住兩天。我也想留在姑姑家,姑姑同樣脾氣也很好,對我也很不錯,還有一點就是和姑姑在一起決不會沒有事做悶得慌的時候。可是我更想去媽媽那里,我一但有幾天見不到媽媽,就會非常想媽媽,可能是以前媽媽去東勝、包頭的時候把我嚇怕了吧。
我到底該留在哪兒呢?如果我留在姑姑家,第二天就去媽媽那里。如果去奶奶那里,就可能哪都不能去。所以我決定留在姑姑家,因為第二天去媽媽那里住,如果石老師和石鑒淵從山上回來的話,我還可以去石老師家玩兒。
我最后的決定是留在姑姑家。
留在姑姑家,表面上是對的,但是我不知道晚上姑父會回來。
晚上姑父回來了,他剛一進門,我就想到了一個嚴重的問題——姑父晚上睡覺打鼾。我甚至還動了回媽媽那兒的念頭。但是那么晚了,我不可能再把這個原因告訴姑父并讓他送我去媽媽那里吧,所以我就先忍了忍,心想起碼也得把這個晚上熬過去吧。
晚上,姑父最先睡下,然后是姑姑,最后是我。我正要睡的時候,姑父開始打鼾,而且聲音一次比一次高,這使我想起來趙本山的小品——不差錢,小品里面丫蛋兒說的“我指定洪湖水浪打浪,長江后浪推前浪,一浪更比一浪強,把我爹拍在沙灘上。”現在我百感交集,這這的是一個錯誤的選擇。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十三
我跟往常一樣在一個街道轉彎,這次不同的是,多了一位老奶奶,她正吃力的拖著一輛電動三輪車,想從那個夾道過去,偏偏街道兩旁又有行人走的小道,離地面還有一層臺階。小巷中間,還有兩塊白色石頭,她的車剛好被卡在里面。她穿著藍布大褂,足蹬一雙舊式的黑布鞋,當時雖然天氣不算熱,但她的手背上已有了些許汗珠。我跑過去,“奶奶,我幫你吧。”我一只手拖住三輪車的邊緣,一只手放在車尾,幫老奶奶把三輪車拖到里面,她站直身子,我才發現,她的身材很矮小,原本黃濁的眼睛此時十分明亮。她擦了擦汗,笑了笑,臉上的皺紋向兩旁散開。“姑娘呦,謝謝你,我就是早上來賣些早點,貼補些家用,說著,老奶奶拿出兩個糯米團硬塞給我,邊催促我快去上學,別遲到了……”估計她看到了我肩上的書包。“耽誤了你這么久,真不好意思啊。”我報以微笑“沒關系”,最終在我轉身走的時候,還是迅速的把那兩個糯米團放在了老奶奶三輪車上,飛快地跑了。以后每次上學,老奶奶的糯米團鋪成了這個小巷里的一道獨特的風景。我每次上學路過,她總會給我一個微笑。其實,在這個社會上有很多很多善良的人,他們幫助了很多很多人,而且被幫助的那個人也會被感染,也成為一個善良的人,且一個一個的傳遞下去。
暑假的一天,我趕去少年宮上課,剛出門,一股熱浪就迎面撲來,熾熱的太陽炙烤著大地,路邊上的樹木和綠化也沒精打彩的耷拉著,小狗狗們也熱的不停地吐著舌頭,人們有的打著遮陽傘,有的戴著遮陽帽,還有的把自己全副武裝的只剩下一雙眼睛在外面了;都在急沖沖的趕著路,仿佛多待上一刻就被這“火球”熔化了似的,我在站臺等車,邊等邊環顧四周,發現有一位蹬三輪的老爺爺,他的車上堆滿了被壓扁的紙箱,摞的.高高的,也許是因為太沉了,他吃力的從座位上站起來,咬緊牙關,奮力蹬著,還時不時用早已被汗水浸透的毛巾擦汗,身上的汗衫早已濕透緊緊貼在身上。一會兒,老爺爺從車上下來,一只手扶著車把,另一只手扶著后面那些壓扁的紙箱,身體前傾,在用力推著,這時我才注意到,老爺爺正在推著車子上坡,此時,多想過去幫他一把,奈何我在街道的另一側,隔著一條川流不息的馬路,我只能默默祈禱會有好心人過去幫忙。可是,旁邊的路人,個個無動于衷,視若無睹,自顧趕路。我不由得想起那位老奶奶的笑容,是那樣的溫暖美好,我覺得善良不一定非得做多么偉大的事情,有時候一句真誠的問候,一個善意的微笑,又或者不經意的幫忙,就能把愛傳遞給他人,讓一點一滴的愛滲透每個人的心里。
所以,善良,就像雨后的艷陽天那么晴朗暖人。很多人自詡自夸,自己是個善良的人。可是真正的善良到底是什么?是不在貧窮面前顯示富有,是不在一頓簡陋的飯菜面前,讓別人看見你碗中的豐盛,我認為,因為那些善良的人,他們都有一顆溫暖的心。曾經看過這么一句話“哪怕這世上一百個人里,九十九個都冷漠自私,只要還有一個人在播種善,那便是希望。”善良是一種美德,不止是幫助他人,尊敬他人,還要誠信待人,寬容待人,孝敬父母……播種善良,點燃希望,在這里我呼吁讓大家一起修身立德,從我做起,讓這個社會處處充滿善良和溫暖。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十四
放暑假了,本事好好玩上兩個月的,可因為期末沒考好,每天一個作文,必須寫!唉,一個月過去了,天天都被可惡的作文所折磨,早已言盡詞窮,每天都用口水話、流水賬去應付了事。爸爸媽媽去上班了,今天表哥要來玩,把作文留到下午完成吧!我當時就是這樣想的。“打左邊,右邊守住!”我和表哥正沉迷在電腦游戲中。快十一點了,時間讓我立馬回過神來,爸媽快回來了,趕緊關掉電腦,開始做起了《暑假生活》。爸爸媽媽回來的正看見我倆在做作業,結果還收到了一番夸獎。按原計劃,表哥走了。我該寫作文了。開鎖下午寫,我卻一想到作文就頭疼,昏昏沉沉總看了一下午電視。慘了!作文?我的作文還沒寫!咋辦?我瞬間記得想熱鍋上的螞蟻。我“急中生智”,想出了一個“絕妙”的謊言。
“咚,咚”。是爸爸在敲門,我打開門卻看見他和媽媽一起回來了。媽媽雖然偶爾才看一下作文內容,但每天就算再忙、再累也會記一下題目,以防我不寫。“這篇作文不是昨天寫的嗎?我還記得起來。”媽媽疑惑的說“這是昨天寫的,快,你看這篇,因為我那天做漏了兩頁,今天不上去的。”我急忙翻到靠前面那篇作文說。媽媽記性有點差,所以我便輕松的蒙混過關了。撒下這個謊之后,我感到寢食難安,幾乎每時每刻都提心吊膽。“你是個好孩子。”我不斷地提醒自己。第二天清晨,我戰勝了心魔,終于來到了媽媽床前,承認了錯誤。解雇就不用說了,慘不忍睹啊!雖然媽媽嘴上說;“承認了、改正了就是好孩子。”可那天我一共寫了三篇作文,《暑假生活》也是翻了四倍的做。直到后來我才發現:媽媽沒有真正被我騙,而是等我自己去“自首”,后來的罰寫也只是想讓我記住那次教訓。
撒謊的后果很嚴重!它能使你陷進錯誤而不能自拔,它能使你整天活在自責中而不承認錯誤,它能使你在成長過程中留下無數傷疤,它能使你的人生黯淡無光。遠離它,你將會是一個優秀學生、良好公民、陽光少年!
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十五
選擇是主動的,自主的,可以盡情地選擇;選擇又是被動的被迫的,不得不選擇,不能不去選擇或者是說別無選擇。
選擇是雙方的,既要選擇又要被選擇。選擇之要在知慧。人生之旅如何選擇?是走水路,還走旱路?是走擁擠的大路,還是走僻靜的小路?決斷時,當開啟智慧之窗,用“優選法”選擇便捷、好走、適合自己的道路。不妨舉個例子:
從前沒有鞋,不論貧窮貴賤,都亦腳走路。一次國王外出視察,走在路上被石子割了腳,鮮血直流。國王下令:將全國的路鋪上牛皮。他認為這樣,全國臣民走路便不會被石子傷腳了。此令一下,舉國驚愕,那該多少牛皮?行得通嗎?一大臣建議:只將人們的腳包上牛皮就行了。這樣,不是既方便又節省嗎。國王想了想,覺得有理,更改詔令,按這位大臣的建議辦。久而久之,便衍生出牛皮鞋了。
選擇牛皮包腳,替代在路上鋪牛皮,自然更合理、劃算、實用。智慧是一把神奇的鑰匙,用它選擇立身之業,不難找到創業的樂園。
選擇,當“量材而為”。詩仙李白說“天生我材必有用”。人皆可成才,但人與人稟賦不同,才氣不同,境況不同,機遇不同。如何人盡其才,才盡其用?這就需要有“自知之明”,要有認清自己的才能是什么的智慧,自量身材自栽衣。能夠跳起來摘著的果子不放棄,跳起來也夠不著的果子不強求。路有百條,才有差異,“橋”太擁擠,就繞開它,發揮自己的才能和特長,或乘船而過,或直接泅渡。
加拿大有個名叫瓊尼·馬汶的孩子,讀書很用功,成績卻總是上不去,他苦惱極了。在他16歲那年,一位心理學家撫摸著他的肩膀說:“樹不傲高,草不卑矮。工程師不識簡譜,畫家背不全九九表,這都是可能的,但每個人都有特長——你也不例外,終有一天,你會發現自己的特長,到那時,同樣可以做出驕人的業績來的。”后來,馬汶放棄考大學,從事他喜歡的園藝工作。不久,雇主們便開始注意到這個小伙子的手藝,夸他為“綠拇指”——因為凡經他修剪的花草無不出奇繁茂美麗。自認為“笨鳥”一個的馬汶,直至今天也沒有學會說法語,也不懂拉丁文,微積分對他來說更是天數。但色彩和園藝是他的特長,二十多年后,他已經成為一名頗有名氣的頂級園藝家,受到人們的贊譽和敬重。
有空間寬裕的.選擇,有余地狹小的選擇,有輕而易舉的選擇,有要付出代價和犧牲的選擇。世間不存在十全十美的選擇,但是世間萬物正是在選擇中進化,缺少選擇就缺少生命和歷史,就會缺少發展的韻律。
每一個選擇,你都會謹謹慎慎,認認真真的選擇,生怕選錯了一個,但是這并不可以說明你不會出錯,當你經歷了無限歲月,驀然回首,也許會發現你的選擇其實都是錯誤的。錯誤的選擇,是你人生中歲月的代價,而正確的選擇,卻只是一個幸運的瞬間,一次正確的選擇,并不能代表你以后都能做到一個個正確的選擇。
人生的道路中,你不可能重新做一次選擇,每一個選擇都是無法重來的。即使你不滿意,不喜歡現狀,但是,你無法改變。只有勇敢地朝它走過去,光明總會在眼前。不要對挫折嘆氣,姑且把這一切看成是在你成大事之前,必須經受的準備工作。
選擇往往只在一念之間,而對于那選擇的錯與對原本也只在心中,但是時間一久,心會累,心會有所改變,那時,之前所有選擇的對與錯都會不停的搖擺,亦對亦錯,對的也是錯的,錯的似乎也是對的,直到某一天,你恍然大悟,選擇,其實沒有對錯。我們渴望選擇,我們擁有選擇。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十六
人生的路不是一帆風順的,在面對失敗,面對挫折,面對痛苦的時候,往往便有了許多選擇:堅強,退縮,或者是半途而廢,然而,那一次,我卻選擇了堅強.
記得是讀五年級時,學校舉行了畫畫比賽,讓同學們投稿,我由于喜愛好畫畫,便畫了一幅交上去,結果當我滿懷信心以為會被選中時,我卻聽到了震耳霹靂的消息;我落選了.我頓時信心大跌,心里十分難過,回到家后就關到房里大哭起來,這時,我聽到了對面傳來的((真心英雄));“不經歷風雨,怎么見彩虹..........‘‘這首歌時,不禁想起了許多科學家成功的經歷,于是,馬上抹掉了眼淚,心里想;對,我不能對自己失掉信心,我要堅強.對,選擇堅強!于是,在幾個月后,我又參加了同樣的比賽,終于獲得了三等獎,獎狀正笑這向我眨眼呢!
通過這次經歷,使我明白了選擇堅強,會使你的生活多姿多彩.
人的一生要面對許多事情,當然也會選擇勇氣或其他,比如說:面對困難的`時候,選自堅強了嗎?面對誘惑的時候,你選擇拒絕了嗎?當你面對危險的時候,你選擇勇氣了嗎?當我面對失敗的時候,而我則選擇了堅強,沒有選擇軟弱。
記得我上小學三年級的時候,我曾經失敗過,就是在一次考試中,我考的是一塌糊涂,本以為能考好的,可是怎么也沒有想到考的是那么差,卷子發下來了,我一看,簡直不敢相信自己的眼睛,卷子上一個個的紅叉叉,刺得我的眼睛不敢多看一眼,但是總得面對現實吧,我這才靜靜的坐下來分析錯題,原來有好多題都是因為馬虎才造成大么大的損失我很想改掉這個壞毛病,可就是改不掉,每次考試,我都是因為馬虎和別人相差幾分,當我這次再看到卷子時,同樣也是因為馬虎失分,經過幾次的失敗,我對自己都快失去信心了,然而我并沒有哭,而選擇了堅強,因為我知道,我們不能因為一次小小的失誤而失去信心,我們要從哪里跌倒,就從哪里站起來。我在以后的生活、學習中,當面對挫折與困難的時候,我也會選擇堅強。
從這件事中,我學會了堅強,因為我知道:只有堅強,才會取得最終的勝利。
堅強,是精神的支柱;是跨越坎坷的信念;是成功勝利的根本。一個人,如果不堅強,那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。
時間永遠凝固在。
2008年5月12日14時28分。那一刻,孩子朗朗的書聲戛然而止;那一刻,繁華的街市突然變得死寂;那一刻,歸家的路變得遙遙無期。這次5.12汶川特大地震,奪取了多少鮮活的生命呀!
這次大地震,許多孩子都失去了父母親人,成了孤兒,他們幼小的心靈受到了多么嚴重的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真無邪的微笑。因為他們選擇了堅強,在困難面前抬起了頭,擦干了他們淚水。
在一片廢墟之中,有一個感人事跡,永遠銘記在人們的心里。有一個三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來的那一瞬間,舉起了他那稚嫩的右手,向救出他的人們敬禮!這是一個不規則的軍禮,這代表著一份怎樣的敬意?!
不論經歷了多少風雨,多少坎坷,多少荊棘。但我們應該保持這樣一個信念:不經歷風雨的洗禮,怎能見絢麗的彩虹?“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”在人生的道路上,不可能總是一帆風順,有許許多多困難在等待著我們。這時,我們應化悲痛為力量,選擇堅強。
人生之路可不是陽光明媚的康莊大道,但我們只要越過障礙,就會發現另一片美麗的藍天.
面對突如其來的考試,也許,你能安然應付;面對接觸而來的挫折,也許,你能泰然處之;面對生活中的考驗,也許,你都能挺住。然而,面對失敗,你能選擇堅強嗎?我是選擇不了的,但是,在那一次,我選擇了堅強。
那是在上個星期的期中考試,我滿懷信心的迎來了考試,卷子發下來了,我看了一遍就開始做了。這張卷子上的題不算難,一會兒就做完了。做完我就開始在練習本上畫畫,沒有檢查,因為我覺得試卷題不難,不檢查也沒事。
過了好長時間,考試結束了,我把卷子交上去,就和同學們玩了起來。我本以為我考得不錯,但是,過了兩天,數學試卷發下來,我只考了70。5分。看著同學們洋溢著笑臉,我就知道他們考得很好,心里很不是滋味。
回到家,我不由得放聲大哭,姐姐看到我手里的試卷,立刻明白了怎么回事,于是對我說:“這次考得不好沒關系,只要你努力,下次考一個好成績,這次失敗了,你應該努力,而不是在這兒哭。你要記住:成功是失敗之母!”
我聽了姐姐的一番話,我擦去了眼淚,立刻不哭了。我拋棄了痛苦,選擇了堅強!因為:我不甘愿做痛苦的囚徒,我要做一個堅強的人!
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十七
善良是一塊路碑,在你迷失方向時,給你指明前進的方向;善良是一眼清泉,在你干渴之時,給你生命的滋潤;善良是一雙有力的手,在你無助的時候,給你巨大的幫助。因此,在面臨心靈的選擇時,一定要選擇善良。
選擇善良也許當時看來對你沒有好處,甚至會給你帶來巨大的危險,但只要選擇了善良,就仿佛在你人生的銀行中存一筆巨款,說不定將來就會發揮巨大的作用。
曾經聽說這樣一個故事:獅子有一次幫助老鼠擺脫了困境,老鼠對獅子說:“我會報答你的。”可獅子認為老鼠太弱小了,也就沒把它的話放在心上,然而不久獅子落入了獵人的陷阱,這是老鼠幫它咬破了羅網,使獅子絕境逢生,可見獅子當初選擇了善良。在現實生活中也許有許多類似的事情,如果管仲沒有選擇和鮑叔和善相處,就不會發生戰敗后不被斬死,如果那位拉登山者沒有選擇幫助那位凍僵得人,就不會使自己身心暖和,從而走出困境,這一切的一切,無不以說明了選擇善良對人生極大的作用。
《勸說》中有句名言:“積善成德,而神明自得。”說的是多做善事,就會擁有高尚的品德,確實,在人生的漫漫長途中,我們有許多事情要做出選擇,然而,換個角度說,這也是一次次“積善”的機會,只有選擇善良,才能塑造優秀的自我,才能是自己生命的銀行中擁有大量的財富,才能為自己生命鋪平道路,中國有句俗語:“予人方便,自己方便”。是啊,每次你幫助別人的時候,就等于在幫助自己,讓我們時刻記住“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”讓我們在每次選擇中都能積極地選擇善良。
擇善是火,點燃生命的燈;擇善是燈,照亮生命的路,迎你走向黎明。
人生就像一個個選擇題,選對了,就是在人生的考卷上加了一分。
今天,我就在人生的選擇題上加了一分。因為,我選擇了善良。善良,是人們必須具備的!具備了善良,就等于具備了考試的利器!望向天上:太陽由火焰般紅色和金閃閃黃色點綴而成,藍天由湛藍色抹染而成,白云由棉花般的白色所描繪而成,三種不同的景物,繪成了一幅美麗的圖畫。
今天,我終于領到了媽媽給我的零花錢,我抱著高興的心情,踏著去超市的路,打算買一包期待已久的薯片,因為媽媽只給我1塊錢。突然,我看見在通往超市的路上,一個乞丐,拿著手中的.搪瓷碗,向路上的行人要錢,一個身著高貴的夫人經過那里,看見乞丐在旁邊,便給了他一腳,說:臭乞丐!別用臟手向我要錢!真惡心!說完,再給了他一腳。那名乞丐,落下了一滴晶瑩的淚珠。我剛想拿給他1塊錢,心里卻起了一陣漣漪:給他吧,他好可憐,應該連飯都沒吃吧,把1塊錢給他,他就可以買幾個饅頭填飽肚子了!可是,給了他1塊錢,那就不能買薯片了!我的心里就一直在那里爭執,最后,良心戰勝了欲望,我走到老乞丐面前,我把1塊錢投進他的搪瓷碗,頭再次落下了淚滴,這一次,他落下的淚滴是感動的人生就像選擇題!選對就得了一分!這一次,我在人生的考卷上得了一分。
在我們生活中,要面對許多艱難的選擇,每到那時,我們應該做出正確的選擇,記得那次,我也面對了一次艱難的選擇。
那是在我八歲那年,我和媽媽一起出去散步,碰到了奶奶,奶奶給了我一只小小的麻雀,這只小麻雀的羽毛還未豐滿,只會在低空滑翔,我高興地接了過來,小心地撫弄著這只可愛的小麻雀,小麻雀不時發出“嘰嘰喳喳”的叫聲,小黑豆般的眼睛骨碌骨碌轉,有趣極了。我問媽媽:“咱們能把它留下嗎?”媽媽笑了笑說:“你自己決定吧,我先回家了。”說完,媽媽便走了。我把小麻雀輕輕放到地上,仔細觀察它,頓時,看見它用乞求的目光望著我,那神情分明就是說:“求求你,放我回家吧!媽媽還在等我呢!”這時,我心里像有兩個小人在拉鋸戰,一個說:“放它走吧,它媽媽還在等它回家!”另一個說:“不能放,我好不容易有一個小玩伴,能好好玩一陣子呢!”第一個小人又說:“小麻雀的媽媽一定著急的在找它呢,小孩子沒有媽媽怎么能行?”第二個小人又說:“放了它,我不是沒有玩的了嗎?那多沒意思呀!”唉,我該怎么辦呢,放?不放?那是不對的,不可以不放它。放了它?我又沒的玩了。算了,還是放了吧,見不著家人是最痛苦的。
回家了,媽媽問起,是不是把那只小麻雀帶回了家。我挺起胸回答:“我把它放了,讓它回家找媽媽。”媽媽聽見了夸贊地說:“笑天,真棒!你真是一個善良的孩子!”我高興地笑了,我為我選擇了善良我自豪!
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十八
人生如一條浪花翻涌的長河,過往的事情就像多彩的浪花,有快樂的,有傷心的,有幸福的,有后悔的。其中,有一朵最暗淡的浪花,那就是我曾經做錯的一件事,它深深地印在我的心里。
那是發生在上期期末考試的一件事。經過緊張地復習,我信心滿滿的迎來了考試。英語一直都是我的強項,在班級里我從沒有下過前三名,所以,就更不在話下了。伴隨著清脆的鈴聲,試卷發了下來。拿到試卷,我迅速的從前到后翻看了一遍。都是平時訓練過的,沒有什么難題,我就趕快拿起筆,做起試卷來。
我爭分奪秒,奮筆疾書,一面試卷已經做完。正在我得意的時候,沒想到一只“攔路虎”竄了出來,一道填空題卡主了殼。我趕緊靜下心,使勁想從記憶中尋找出答案。可是急得抓耳撓腮,還是沒有辦法。我抬頭看看周圍,同學們也都正在答題呢,教室里只有一片寫字的沙沙聲,老師在走道了踱著步。該怎么辦呢?我猛然一想,我前面不是張瑜婕嗎?他的英語也特別好呀。我心里冒出一個念頭:“抄吧!”取得好成績才會得到老師表揚。可是耳邊又傳來一個聲音:“別抄,抄了就不是誠實的孩子了。”正在我為難的時候,老師正好走到了教室后面,在看學習園地的內容呢。多好的機會呀,我趕緊站起身,往張瑜婕的卷子看去。哈,這道題她整好沒有蓋住,我輕而易舉就看清楚了。寫上答案后,我心里美滋滋的。
回到家,靜下心后,我有些后悔了,坐立不安。第三天,成績宣布了,我得了100分,全班第一名。可是,我的心里卻沒有像從前一樣高興,我知道如果沒有這道題的答案,我只能是98分。最后,我下定了決心,在放學后走進了老師辦公室。讓我意想不到的是,老師聽完后并沒有批評我,反而平靜的說:“你能夠認識到錯誤,是個好孩子。這次成績雖然沒有得第一,可是在人生另一個考場上,你已經勝出了。”聽完老師語重心長的話,我心里舒了一口氣。
這件事雖然過去很久了,但仍時不時在我腦海中浮現,它時刻提醒我:只有自己得來的,才會踏實,要努力做一個誠實的人。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇十九
善良這個詞在中國古代是一個極高的贊賞之詞,古人的傳統文化中常常強調善,待人處事,強調心存善良、向善之美;與人交往,講究與人為善、樂善好施;對己要求,主張獨善其身、善心常駐。
一直認為,善良是一個女子若要優雅必須具備的品質,就像“腹有詩書氣自華”一樣,人若心存善良,便會有內而外散發出一種優雅的氣質,一種難得的高貴。所謂東方美,就是由這樣的眾多品質而組成的。有了善良在心中的人,能懂得將心比心,能懂得留有余地,考慮事情更加周全,也更加公正平衡。
善良是愛的忠誠追隨者,伴隨著愛出現在每一個地方。正是源于對萬物生靈的愛,才會滋生出善良的靈魂,讓人多一分心靈的美。英國倫敦有一位暢銷書作家叫詹姆斯,曾經他是一名癮君子,也是一個流浪漢,靠在街頭賣藝為生。而后來,他在公寓的樓梯間遇到了一只受傷的流浪貓,詹姆斯為了救助它,毫不猶豫的拿出了自己為數不多的大半部分積蓄將它治療好,而最后他沒有繼續當一個癮君子,他用一本書講述了他與流浪貓鮑勃的故事,最后成為了一名暢銷書作家。而這巨大的轉變,只是源于他的善良,僅此而已。
善良并不是就是憐憫,憐憫是對于弱者的同情,善良更像是一種待人處事的方式,以一顆真誠的心,用一種溫柔的態度去對待這個世界無論它給予的是好是壞,是榮譽或是失敗。有一點像淡泊這種生活態度,贏了便君臨天下,輸了便東山再起,少些斤斤計較,多些微笑釋然。善良就好比一道午后的夏日暖陽,柔和的照在別人身上,帶給別人的是舒適,是愉悅,并為此自己感到愉悅,這就是給人快樂也收獲快樂的原理,善良的人往往不會吃虧,總會有些生活給的好運氣。
善良不需要你有多溫潤如風,靜若處子,也不需要你有多么高的修養和文化底蘊,只是在面對人間疾苦時給予一分愛心:是在面對他人錯誤時給予一分寬容,是在面對一顆受傷的心靈時給予一分信任。善良注重舍,而輕于得。
但是凡事物極其反,太善良也不是一種正確的方式,如果事情觸及到了底線和原則,便要抑制住自己的善良,避免以感性代替理性。就像法官斷一個殺人的案,不能因為罪犯上有八十老母下有八歲小兒便減輕處罰,但可以用自己的力量去幫助罪犯的家人,同時安慰好受害人的家屬。這才是正確的善良。如果善良過了頭,那么它便不再是愛的追隨者,反而會成為惡的伙伴,滋生罪惡。
善良是什么?善良是很多很多東西組成,是生活態度也是生活方式,是優良品格也是高貴品質,是與愛相隨也可能是與惡同流,善后面多一個良,便是因為唯善不夠,還需自良。
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇二十
無論是生活中還是學習中,我們都會面對選擇。這是一個與鋼琴有關的選擇。
小的時候,我被鋼琴優雅和動聽的旋律打動,開始學習鋼琴。隨著時間的推移,我的曲子從幾行變成了十幾頁;從練習曲《哈農》變成了《車爾尼849》;從簡單的《生日快樂》變成了稍復雜的《小星星變奏曲》。我感到練琴越來越枯燥、乏味、無趣。我的學習成績也直線下降。于是,我想放棄。從那以后我一直悶悶不樂,一提到要練琴,心里像落了塊大石頭一樣,沉甸甸的,有時甚至想大哭一場,以表抗拒。直到有一次練琴時,媽媽生氣了。她說:“你想一直這樣淪陷下去嗎?我給你兩個選擇,一、好好練琴,堅持不懈。二、放棄。你好好想想再給媽媽一個答案。”聽了媽媽的話,我真想選擇放棄。每天不用練琴,那是多么快樂,多么輕松的一天呀!但我轉念一想,我學琴已經三年了,考過了六級,還是老師心目中的優秀學生。如果我放棄了,前面的付出就會付之東流,我又難以割舍!但是我真的不想練琴,真的好糾結呀!媽媽看出我很難做選擇,就語重心長地對我說:“做任何事情不是隨隨便便都能成功的,冰凍三尺非一日之寒,媽媽希望你能明白這個道理。”是啊,哪有唾手可得的果實,哪有不想付出就想收獲的`!于是,我堅定地對媽媽說:“我選擇堅持,做事不能半途而廢。”
從那以后,我改變了練琴的態度。每一次練習,我都會認認真真的對待每一個音符,有時還會主動要求練習,與那個抗拒練琴的我截然不同。現在,我不但彈琴獲得了很多獎,學習成績也有所進步。我的自信心迅速提升,遇到任何困難,我都積極面對。這都是從練琴中鍛煉出來的。
我很感謝當初我的選擇。如果我選擇放棄,就沒有現在陽光、自信的我;如果當初我選擇放棄,就沒有現在堅強、樂觀的我。在今后,我要慎重面對每一次選擇,為自己的成長負責!
小學生作文的主題選擇范文(21篇)篇二十一
什么是誠實?誠實就是誠實守信。一個人失去了誠信,就失去了一切。一個人如果有誠實,他就會得到一切。
有一次我約了一個同學去圖書館看書。第二天同學因為有事提前發給了我爸媽。就在我要出發的時候,突然下起了傾盆大雨,大雨滴像子彈一樣被擊落。媽媽說:“算了,你還是別去了。外面雨下得很大,所以你的同學不應該去。就算他去了,也不會怪你。”我看著外面的大雨,猶豫了一會兒,心想:真的,外面天氣太糟糕了,我還是不去了。想著,我又關上門,但轉念一想,我和小吳早就約定好了,不能食言!想著再拿起傘,我出了門。
我來到汽車站,等了很久。終于,一輛公交車來了。但是因為車上人太多,最后還是被擠上擠下,只好無奈的等下一班車。我苦苦等了好久,終于上了第二班車。因為天氣原因,公交車開得很慢,像蝸牛在風雨中艱難爬行。
最后遇到小吳,對他說:“對不起,我來晚了。”小吳說:“這種天氣你來這里不容易。咱們趕緊借書吧!”于是我和小吳在圖書館呆了一下午。
回到家,我靜下心來,仔細想:難道不是誠實的力量讓我堅持去圖書館?誠實的.力量太大了。
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