通過總結心得體會,我們可以更深入地認識自己,了解自己在某個領域的優勢和不足,從而更好地發展自己。總結是一次深刻的思考和反思,我明白了自己對工作和生活的追求和期望。我將會更加努力地實現自己的理想和目標。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇一
通過這次主要針對大二及以上學生的問卷調查,我學到了很多東西。我去了圖書館及各系部大廳開展調查,看到學長學姐們的選擇,再對比我自己,我看到了自己的不足與差距,也對未來有了一定規劃。
1、要有就業意識。
哪怕你只是大一的學生,也應該嘗試找一份兼職工作,至少要寫一份簡歷,去招聘會現場體會一下,只有親歷了那種場合,作為一個從小倍受呵護的80后、90后,才能理解什么叫就業壓力,才能真正不把大學當作學習的終點,游戲的開始;才能有決心在大學期間,為工作做出各方面的準備。
2、盡早確定職業目標。
越早決定自己的職業目標,對大學生的`就業準備越重要,很多學生到了大四,還在猶豫要不要考研,是考研呢?還是就業?這種猶豫,無論對考研,還是就業都沒有好處。如果你早早決定考研,那么你大學期間的重心是學習,系統地學習,拿到更好的成績;如果你早早決定就業,那么大學期間的重心是實習,學習也圍繞就業相關的知識,成績只要能拿得出手就行了,企業所看重的是綜合素質。
3、除學好本專業外,還要為就業而學習。
不壓身,多一個專業,也許就業的時候就有用。另外,還要結合自己的專業與職業興趣,考幾個對就業有幫助的證書,在面試時主動亮出與崗位相關的職業資格證書,是非常有利的。
4、在學習之外,培養一個特長或愛好。
多參加集體活動,尤其是體育活動、文藝活動,培養業余愛好,如果能有一個特長就更好了。愛好與特長,對就業有意想不到的幫助。更有甚者,能夠把愛好發展為事業,這也是最成功的就業或創業模式。例如,酷愛健身的人去當健身教練,把自己的愛好轉化為事業,把自己從愛好中的受益傳授給別人,讓大家都受益。
5、找機會實習。
一定要在大學期間,參加社會實踐與實習,這在大學生中已經成了共識,大學生的簡歷中,沒有實踐經驗的已經很少了。這是非常明智的,因為,在找工作的時候,沒有工作經驗是大學生最大的硬傷,但工作經驗并不是完全不可以得到的,社會實踐與實習是很好的提前獲得工作經驗的機會,一定要重視。凡事預則立,不預則廢,機會總是給有準備的人,有規劃的人生是精彩的人生!我想,只要我們端正態度,做好準備,積極應對,就一定會迎來屬于我們大學生的春天!
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇二
寒假,學校大學生實踐調查的作業,所以,我對我家鄉的環境進行了調查。多年了一向在外面讀書,很少回家,回家也從來沒有好好的了解家鄉環境的變化,這一次的調查和實地走訪,說實在話家鄉的環境讓我打吃一驚。小時候,經常從爺爺、奶奶那一輩聽到這樣的說唱“二十年代洗米洗菜,六十年代魚蟲絕代,七十年代河水泛濫”。我記得小時候,家鄉的河水是清澈見底的,河里魚蝦成群結隊,傍晚時分河里的石頭上會有螃蟹停留在上頭,我們就這樣一邊撿著螃蟹,一邊嬉戲,那里曾是我童年歡樂的回憶,是我童年迷戀的地方。那時從來不曾想過這一切都會逝去??墒谴丝虆s應征了“魚蟲絕代”、“河水泛濫”的說法。河道里滿是廢器、垃圾,由于垃圾的堆積,沒有清理,河水變得臭氣難聞,河里沒有了魚蝦,更別說小孩嬉戲了。并且許多水資源也因為人類的過度索取和開發已經枯竭。不僅僅在于河里,很多地方都能夠看到是有是無得污染。今年來由于環境污染,天氣也變得異常炎熱,異常是在夏天令人難以理解。
一、“白色污染”
一、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
二、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流。
三、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關法規。幸好國家新出臺了“禁塑令”,但效果還不顯著。期望能有大的作為。
四、盡管在創立省級禮貌衛生城鎮的口號下,我們的縣城變得整潔得多,可是總的來講,人們的環保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
二、檔林遭受迫壞,水資源污染嚴重。
三、檔林減少,造成了水土流失問題。
四整治仍不徹底。在城區,雞鴨屠宰點和燒肉攤點污染嚴重花盆和盆景中煙頭、紙屑較多攤點商戶占道經營較多車輛亂停亂靠現象依然存在牛皮癬仍然很多向河道里傾倒垃圾依然嚴重,河水污濁。在鄉鎮街道,亂丟亂吐亂倒現象嚴重農貿市場垃圾較多車輛亂停亂放現象嚴重小食店清潔衛生問題突出存在重城鎮輕農村、重干道公路沿線輕邊遠村社的現象部分鄉鎮對場鎮和主要公路沿線外的村社還未開始環境整治。在農村,農戶院壩散養家禽嚴重柴草亂堆,垃圾亂倒較為普遍。
五設施不夠完善。一是環衛設施數量不夠多,尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運車、路燈、人行道板等環衛設施配套不足,破損嚴重二是部分設施布置不合理,有的修洗、停車場、水果市場、畜禽交易市場布局不合理,造成市場交易秩序混亂,影響市容市貌有的垃圾池設置、垃圾桶擺放位置不合理,造成新的環境污染和視覺污染。
六、交通工具車輛、輪船、飛機等廢氣和噪音。
七、使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水。
八、廢水、廢渣。
[境污染的危害]。
人類要擁有健康的身體,就必須要擁有健康的生活環境。環境污染不利于人類的生存,吸入有害的氣體,影響呼吸,影響健康“白色污染”的危害有一、視覺危害,散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。
二、潛在危害。
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結,影響農作物吸收養分和水分,導致農作物減產。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當作食物吞食后,會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會占用很多土地,并且,在很長一段時間內難以分解。
4、部分的塑料包含毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康不利。
經過調查的我得了環境的污染和破壞不是一個人造成的,所以保護環境應當是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。雖然家鄉此刻在的環境狀況不是很樂觀,可是據調查,我們的政府正在努力進行環境保護的工程植樹造林,退耕還林,向老百姓宣傳環境保護,提高人們的環境白虎意識等在政府的努力下,作為這片土地主任的人們,外面更應當努力保護我們生存的家園,愛護它,保護它,從手上的事做起,不亂扔、亂折、亂吐從身邊的是做起,共同把我們的家鄉建成完美的家園。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇三
近期,單位組織大家學習了《河南鄭州“7·20”特大暴雨災害調查報告》,以下是我本人的一些體會:
報告對河南鄭州“7·20”特大暴雨災害的防范情況進行了全面科學的分析整個報告體現了嚴謹務實的工作作風,調查細致入微,沒有縱容包庇、文過飾非現象。該篇調查報告的深度和廣度,以及細致程度,值得學習和弘揚;全文沒有口號和套話,處處體現冷靜的分析和總結,值得信任和肯定;同樣,相信追責、問責處理結果也應能獲得大多數人認同。
此次暴雨危害,最令人印象深刻是鄭州地鐵的受災情景,大水淹沒了地鐵,許多乘客腳踩在座椅上,只留下頭部在水面上保持呼吸,有的乘客沒有等到救援的帶來。這給所有其他城市地鐵敲響了警鐘,這絕對不是最后一次暴雨,如何避免此類悲劇的發生,是需要我們深刻反思的,大城市的建設,不僅僅是樓有多高,路有多寬,更要把預防自然災害的.思想融入到城市建設中。我們在大自然面前顯得依然很渺小,大自然的災害是無情的,我們要吸取經驗教訓,深刻反思,盡最大努力降低危害。遇到災情,救援必須迅速,各部門和單位要積極組織協調配合,落實責任,合理安排,與時間賽跑,緊急行動,把傷亡降到最低,第一時間開展救援;對重點區域和尚未脫離險情的區域,運用各種手段,轉危為安,盡快把受困人員解救出來,使受困人員得到妥善安置。
災害從來不是“假想敵”,防范災害必須杜絕“沒想到”。我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,災害種類多,分布地域廣,發生頻率高,造成損失重,這是一個基本國情。堅持人民至上、生命至上,從災害應對處置中汲取教訓,改進災害防治工作,更好提升災害防御應對能力,進一步推進國家治理體系和治理能力現代化,才能防范化解重大風險,切實保障好人民群眾生命財產安全,才能統籌發展和安全,讓人民群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
前車不忘,后車之師,要深刻吸取河南鄭州“7·20”特大暴雨災害經驗教訓,痛定思痛、知恥后勇、“亡羊補牢”、居安思危,積極完善、嚴格落實報告中列舉的改進措施,才是下一步迎接新挑戰、打贏翻身仗、重塑新形象的關鍵。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇四
小組成員以社會調查方式進行課程實踐教學的心得體會在課堂上,老師傳授給我們先進的理論知識,教給我們專業技能。但是,這些都來自課本,源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,不易去理解把握。
在實踐期間,我們能涉及的活動其實是很多的`,各個方面都會有。而我們能學到的東西則是更多的,關鍵是要看你有沒有真心的為之付出和保持一種什么樣的心態。在實踐活動中,也讓我漸漸體會到:你不去學習,就不會有進步;不去嘗試,就不會有成功;不去付出,就不會有回報。
與此同時,通過實踐中理論聯系實際的過程,使我們的理論知識得到進一步的升華,走向社會,更深入地發現社會問題,并學會提出解決這些社會問題的辦法,在調查活動中提高能力,鍛煉自我。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇五
《語文課程標準》要求:“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,能正確、熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔。”由此可見,學生的寫字是語文教學的基礎,屬于普及性的常規教育。
寫字的姿勢是否正確,不僅關系到能否把字寫好,還關系到兒童的身體健康和正常發育。故而,訓練學生形成正確的寫字姿勢和執筆方法,養成良好的寫字習慣,是實施素質教育過程中不容忽視的一項重要內容。
送走了一屆學生,又迎來了新的一屆的學生。在教他們的過程中,我們很容易發現孩子們的執筆姿勢很成問題。所以,我認為學生的寫字姿勢和執筆方法的養成至關重要。在十幾年的教學中,不難發現,無論是哪一年級,學生寫字姿勢和執筆方法不當的情況都存在,毋庸置疑,學生的寫字姿勢與執筆方法是我們不容忽視的一個問題。
讀了上海市市八初級中學陳芬華、毛憲先的《關于學生寫字姿勢的調查報告》后,發現報告中發現的很多問題的'確存在,值得大家關注。第一,教師(幼兒、小學)要重視學生的書寫姿勢與執筆姿勢的養成教育。第二。家長要關注孩子的書寫指導,勿好高騖遠,急功近利。第三,學校方面注意幼兒與小學教育的銜接,重視學生寫字姿勢和執筆方法的培養與訓練,讓孩子從一開始就正確執筆,養成良好的書寫習慣。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇六
暑假期間,我把問卷帶回了家里,打算利用這個假期在我們市里面幾所高校里面做一些調查。正好我也有一些初中、高中同學也在市里面上大學,有些事情可以找他們幫一下忙。
我們學校一放假我就趕著回了家,休息了一天然后就開始聯系以前的一些同學,正好他們沒什么事,也不忙著回家,所以都還在學校。于是我就和他們約好了,說第二天去找他們,就這樣開始了我的工作。
第二天,我起了一個大早,抱著那一大疊問卷來到了市里面的一所大學。然后找到了一個高中的同學,他把我帶進了他們學校,先去了他們寢休息了一會,他的幾個同學也在,也都還沒回家,我把我的去意向他們說了一遍,希望他們能幫一下忙,他同學也欣然答應了,每人幫著填了一張問卷。他們做得很認真,不懂的時候還問我該怎么做。我也一一給他們解釋。
休息好了我就開始了調查工作,那個同學也愿意幫我忙,他說反正也沒有事情做,閑著無聊,我也答應了。我們來到校園里,雖然放假了但還有些同學沒有立即回家,有的是留校,有的是車票買遲了點。我心里暗暗高興,以為人多可以很快把調查問卷做完,沒想到遇到了不少尷尬的事情。
前幾份問卷做得還挺順利的,我以為萬事大吉了,沒想到高興得太早了,接下來十多個同學都以有事推脫掉了,有的是帶有一絲歉意, 有的是不屑一顧的眼神,有甚至是一句話也不說直接與我們擦肩而過,剛開始的激情下子就被一盆冷水澆滅了,而這時同行的同學也給我打氣,叫我不要氣餒,我也最終堅持了下來,中午休息了一下,下午繼續做剩下的,最終做完了30多張問卷,但還剩下10多張。
接下來的一天里,我又去了另一所大學,做完了剩下的問卷,所遇到的情況也和第一天差不多。但感覺好多了,畢竟經歷過一次了,第二次也就沒有什么了。在選代表性題目來進行數據分析時,我們組員發生過爭執,但最終我們通過舉手投票方式確定下了5個代表性題目。
在進行數據統計時,在對運用什么軟件時也進行了小小的討論,但后來還是運用了exel,因為相對而言對這個軟件我們都要熟悉一些,而其他軟件不但平時沒用過就連聽也沒聽說過。所以為了方便,我們還是選擇了exel。用它將我們統計的數據理整出來。然后對數據進行分析總結。
總的說來,在我們所做的工作中遇到過困難,遇到過尷尬的事情,但我們都一一克服了,在些次調查中我也認識到了只有團結才是力量,團隊的力量是強大的,是不可戰勝的。我也在當中學到了許多東西,如交際溝通的能力,團隊協作的能力等方方面面。總之,這是一次意義非凡的一次考驗。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇七
調查的時候,我們也為之做了很多準備工作,小組開會分工各自的任務,準備問卷,查找相關的資料,還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們講解,通過這次問卷,我總結了以下幾點經驗:首先,問卷的制定要有針對性,問題的設置要便于被訪者接受。同時,要采用詢問的方式,他答,我記錄。然后,問卷時要熱情客氣,問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作,數據要準確,客觀做出分析,評估。
最后,我想說的的就是,我們已經是大學生了,從某種程度上來說,大學就是半個社會,我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們在大學學到知識同時,要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合,多接觸社會上實際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識面,為以后自己真正的邁向社會做好準備,才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。
在選代表性題目來進行數據分析時,我們組員發生過爭執,但最終我們通過舉手投票方式確定下了接下來的幾個題目。
在進行數據統計時,在對運用什么軟件時也進行了小小的討論,但后來還是運用了excel,因為相對而言對這個軟件我們都要熟悉一些,而其他軟件不但平時沒用過就連聽也沒聽說過。所以為了方便,我們還是選擇了excel。用它將我們統計的數據理整出來。然后對數據進行分析總結。
總的說來,在我們所做的工作中遇到過困難,遇到過尷尬的事情,但我們都一一克服了,在些次調查中我也認識到了只有團結才是力量,團隊的力量是強大的,是不可戰勝的。我也在當中學到了許多東西,如交際溝通的能力,團隊協作的能力等方方面面。總之,這是一次意義非凡的一次考驗。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇八
通過在校內進行調查分析,我了解到了,部分大學生對馬克思主義在現實生活中的應用有一定的了解和認識,但大部分同學對馬克思主義的思想認識有待提高,進而導致覺得自己的生活與馬克思主義思想沒有多大的作用,沒有太多的動力去學習馬克思主義理論,甚至排斥此類課程。我認為學習和掌握馬克思主義基本原理,是大學生個人成長和長遠發展的客觀需要,具有重大的現實意義,大學生作為祖國的未來,肩負著實現中華民族偉大復興的光榮使命。我認為我們應該加強對馬克思主義的學習,學校也應適當加大此類課程的學習要求,提高學生對該課程的學習意識。
很多大學都開設了有關馬克思主義的課程,學習馬克思主義基本原理是大學生的“必修課”。老師告訴我們,學習和掌握馬克思主義基本原理,是大學生個人成長和長遠發展的客觀需要,具有重要的的現實意義,大學生作為祖國的未來,肩負著實現中華民族偉大復興的光榮使命。所以為了了解大學生學習馬克思主義課程的情況和學習過程中的問題,更好地接受馬克思主義的熏陶,我們做了此份“關于現馬克思主義在現實生活中的應用”的調查問卷。通過這次調查我們也認識到了馬克思主義唯物辯證法等在現實生活中的應用。
通過調查馬克思主義在現實中的應用,我學習到了不僅要深刻理解馬克思主義的基本原理,還要使理論與實踐相結合,將馬克思主義的基本原理應用到現實生活中。如:生活中堅持唯物主義認識論的觀點,就是讓我們知道認識是永恒發展的,其發展過程是螺旋式的上升,真理是不斷走向更正確的,是無限地趨近于絕對真理的.其歷史唯物主義認識論,告訴我們歷史是人民創造的。
我覺得這次實踐調查很有意義,問卷調查是我們從未嘗試過的形式,加深了我們對實踐的認識。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇九
大自然是美的源泉,無論是山川的自然風光,還是田園的秀麗景色,或是濱海的波濤浪花,都是完美環境的重要組成部分。優美的環境,既可使人們留連忘返,沉浸在美的意境里,也可使人們得到陶冶情操,激發熱情,充滿活力?!敖饺绱硕鄫桑裏o數英雄競折腰”,就是形象地說明了大自然的美對人們的精神感應作用。所以,人們經過游覽風景區,欣賞自然風光,瞻仰名勝古跡,贊嘆能工巧匠的高超藝術,享受大自然的美,而獲得精神生活上的滿足。
當然,由于旅游者的種類、年齡、性別、職業、閱歷、性格及思想意識、文化素養、宗教信仰、審美水平、具體環境等的不一樣,對美的要求也有很大的差異,正如孔夫子所說“智者樂山,仁者樂水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時,常常會對一些古代建筑、文物古跡,以及與文化傳說有聯系的風物,感到異常的興趣。對這些人文景致的欣賞,實際上包括了對古代人們改造自然,創造完美生活的贊美。旅游者在優美的自然環境中進行游覽,既增長知識,又獲得美的享受。這種知識的獲得和美的欣賞,往往是聯系一齊的,從而進一步增添了游覽的興味。
可是,大自然的美,都與綠色緊密聯系在一齊的。因為綠色是生命之色,綠色的環境能引起人們愉快的精神狀態,并使人們得到良好的休息,而堅持旺盛的精力;綠色還有凈化空氣,改變自然環境的作用。所以經過綠色植物的生命活動,能夠到達維護生態平衡,為人類創造合理的生存環境,為人茅給較多的接近自然美,享受自然美的機會。所以,保護好綠色森林資源,就是維護優美環境的關鍵。因為森林一旦破壞,綠色生命之美也隨之銷聲匿跡,呈此刻人們眼前的,將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳的凄涼衰敗的景象,是人們所不愿一顧的厭煩之地。
因而,僅有環境美,才具有旅游價值。所以,我們這一代人不僅僅負有保護和利用好現有的環境,為開發、建設更多、更好的旅游區,發展旅游業的任務;并且更負有為我們的子孫后代留下更多、更好的生存、生活環境,以創造更多的旅游財富的職責。
要加快發展旅游業,必須一方面在修葺原有旅游景點的同時,開辟新的旅游景點;另方面在合理地開發新的旅游資源時,應注意加強環境保護工作,切忌對旅游環境進行建設性的破壞和破壞性的建設。
首先,要依照法律來保護環境。建設旅游風景區、開發旅游資源時,要充分利用現行的許多法規條例,以確保風景旅游區的環境免受污染的破壞。如利用“森林法”,既可制止對森林的亂砍濫伐,防止水土流失,又可直接保護自然環境,保護風景旅游區的旅游資源;又如利用“水污防治法”,對保護江、河、湖、海水體免受污染的危害,對維護旅游用水環境等,都有重大意義。所以,我們要充分運用法律武器,對風景旅游區的環境加強管理;以保護旅游資源,為發展旅游業創造條件。
其次,要樹立防重于治的新觀念。保護旅游風景區環境的目的,是為了促使風景區的自然生態系統向良性循環轉化,為人類的休養生息,創造越來越好的條件。所以,必須貫徹樹立防重于治的思想,做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染,后治理”的老路。無論是山林、水體、風景名勝,只要是已辟為旅游區,或計劃要開發為新的旅游區,都應事先就其環境保護方面,制定規劃,采取措施,按其重要程度,實行分級管理,分級保護。不能等到問題成了堆,再來補救、治理,而處于被動局面。
再次,要加強治理已受破壞的環境。由于各種原因和條件的限制,我國有不少的旅游風景區的環境已遭受到不一樣程度的破壞、有許多風景名勝古跡受到程度不一樣的污染危害。如“奇秀甲東南”的武夷山,是典型的丹霞地貌,再配上獨特的九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔的植被,而成為著名的風景旅游區。但在前幾年,人們卻對武夷山上的森林,進行掠奪式的砍伐,使其精華的九曲溪的水位急劇下降,而嚴重威脅武夷山的旅游景觀價值。所以,對已受到不一樣程度的污染和破壞的環境,必須及早進行必要的治理和搶救,使之盡快地恢復其本來面貌,以適應我國旅游業的發展,迎接更多的旅游者前來觀賞。
為了讓更多的游客都能飽覽我國奇妙絕倫而綽約豐姿的旅游資源,我們必須在從事旅游業工作中,注意旅游風景區環境的保護和管理,異常在當前仍有很多人尚未充分認識到這個問題的重要性時,把保護風景區環境作為發展旅游事業的一項主要工作來抓,就顯得更為重要。
一個良好的旅游風景區,必須是風光秀麗,環境未受破壞和污染,能滿足旅游者觀賞和行動的心理活動環境。所以,必須應用美學的觀點搞好環境規劃。這是一個相當復雜的系統工程,它涉及園林、建筑、地質、地理、生態、氣象、環保、文物、歷史、經濟、管理、旅游和美學等多種學科協同配合,對風景區環境進行綜合考察、評價、預測合理的旅游規模等,從而提出旅游風景區的環境資源保護和開發利用的最佳方案。這個最佳方案,必須要從美學的觀點出發,按規劃的要求,提出嚴格禁止在風景區范圍內大興土木,建工廠企業;嚴格控制在風景區興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店,使風景區環境免受不必要的污染。并提出在必要地段,實行封山育林,確保風景區生態平衡,以努力把風景區建設成為一個有益于人類健康,構成為一個適合于康樂消費的舒適、優美的旅游環境,以促進旅游業的發展。
發展旅游業,雖能夠給國民經濟的發展帶來很多的效益。但也產生一些旅游污染等消極因素。如當游人到一些風景名勝區去,有的人對那些維妙維肖、栩栩如生的象形俏物,都喜歡自覺或不自覺地用手撫弄、拍打,一不細心就會碰傷景物;有的人看到風景區內的花草樹木長得逗人喜愛,便信手攀折、摘取而獨自欣賞,甚至有的人為了爬山省力,就隨意拆樹砍竹以充當拐杖之用;有的人不僅僅在風景區到處亂扔果皮雜物,甚至隨地大小便;有的人還在風景區的顯眼之處,隨意刻上“×××到此一游”的標志,惜以“留芳百世”等不禮貌行為。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十
隨著社會的發展,人們對信息的需求越來越高,調查報告也成為各個領域必不可少的一環。然而,由于各種原因,市場調查、社會調查、企業調查等調查報告的質量參差不齊,今天我將分享我在進行一次調查報告時所獲得的心得體會。
第二段:調查前的準備。
在進行一次調查之前,需要做好充分的準備工作。首先,確定調查的目的和范圍,這將直接關系到后續的調查對象和數據收集方式。第二步,編制調查問卷,包括題目的設計、字號的選擇、選項的靈活性等等。第三步,確定數據分析方法,這需要考慮到數據的類型、數據量和分析的目的等因素。只有做好這些準備工作,才能保證調查數據的準確性和可靠性。
第三段:數據的收集和整理。
在開始調查之前,我們需要將調查對象的信息集中在一起,比如像問卷和單獨的訪談記錄。然后,我們需要將這些信息進行分類和整理,這會使數據分析更加容易并且更有效。在整理數據階段也要留意收集數據的時間范圍、數據來源的可靠程度等等,以便更好的選擇數據分析方法。
第四段:分析和解讀數據。
調查報告的分析和解讀數據是整個投資報告的一部分,也是最重要的一部分。在分析和解讀數據的過程中,需要使用一些統計方法,如平均數、中位數及標準差等,由此可以獲得更加精確和有效的數據,然后可以更好地理解數據并為報告撰寫做準備。
第五段:撰寫調查報告。
撰寫調查報告需要在分析和解釋數據的基礎上進行。調查報告應該包含幾個部分,包括簡介、目的、研究方法、總結和建議,每個部分都要精心設計和推敲,以確保報告更加可讀和信息量更充足。同時,我們也需要注意使用專業的語言和術語,從而使調查報告更加規范和可靠。
結論:
總的來說,成功的調查報告需要從調查前的準備工作開始籌劃,到調查數據的收集和整理,再到數據分析和解讀,以至于撰寫調查報告的每一個部分。只有通過全方位和細致的制備,調查報告才能得到更加準確和完整的數據,并在職場中取得成功。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十一
幾天的社會實踐調查活動在調查隊每個的辛苦努力下圓滿結束。感受很深,炎炎烈日下,不怕似火的驕陽,舉著的向各家各戶調查;不停的大雨,不顧濕了的衣衫,邁著堅定的步伐向目標進軍,城鎮家家戶戶。
短短幾天里,實踐活動內容之,場面之感人,百姓之熱情,都讓每個隊員難以忘懷??钢鴱V東藥學院商學院的大旗,抱著自寫自做的橫幅到達調查試點,去過中山長命水,石崎,和周邊村,市區等實地調查組織社會化與勞動關系研究調查問卷,對地方的農民面對面交流和問卷調查,并向贈送小紀念品,還有網上調查組織社會化與勞動關系研究調查問卷。
在農村試點里的諸多所見所聞所感,在每個隊員心里久久回蕩,萌發了許多融入自我的觀點和體會:
一,親身體會到團隊合作的巨大作用,個人的能力畢竟有限,難有以團隊的事半功倍。這次活動前期以團隊,每次問卷調查組織社會化與勞動關系研究調查問卷都分工,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切,使調查活動能的并趨于。使親身感受到團隊精神和魅力所在,使了團隊的能力。
二,農村,農民,農業的發展,這次問卷面組織社會化與勞動關系研究調查問卷向農民和城鎮人口,從口中到在當下農業發展的狀況,為農業多功能科學的'數據資料參考。
三,自身口才,在和農民交談中注意語境和口氣,糾正體的。
地方,在調查中學會大膽的說,自信的說。
總而言之,這次關于關注農業多功能,發展新農村的暑期社會實踐調查組織社會化與勞動關系研究調查問卷報告活動盡最大努力去把它,它為今后社會實踐奠定基礎,而且每個人還將以本次實踐為點,多多總結經驗與。為以后實踐更多機會,使從中受益,早日一名優秀大學生,對,對社會有用的人才,自身價值。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十二
這是我第一次做問卷調查,感想頗多。我們組成了一個六人團隊,針對大學生心理健康調查問卷情況進行調查。首先我們六人通過一個晚上的時間精心設計了《大學生心理健康情況》的調查問卷。然后由我拿到學校打印了30份準備針對學校30個學生進行調查。我們把已經復印好的問卷分發給一些班級,因為時間和問卷數量有限,我們不可能調查各個人,等他們填完了,我們按數量原樣收回,進行統計。真正辛苦的實踐活動就開始了??赡苁且驗槟懬?,我不敢與這些陌生的面孔攀談,當我要跨入別人的教室門口的時候,我真的是心跳加速,臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣,我不能退縮否者我又要被其他兩個隊友訓了,最后我成功得將自己釋放,踏入他們的教室。
在這一天調查中,我們見識到人心的復雜。一份簡單的問卷調查,在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成,至少我一直都這么認為。但在這一天里,我的觀念就發生了翻天覆地的改變。
當我走進其他教室向她說明了我是商務0902班的xx學生,由于學習的需要要做一個有關學校學生心理健康情況的調查,希望能配合我幫我填寫一下這個問卷的時候,有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調查;。記得其中就有一個是大一的學妹,當我把問卷遞給她的時侯,很樂意的接過去,拿起筆就開始填。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時,馬上就拒絕了,甚至直接一句有事要忙推脫。
有些人則很謹慎,對每個問題仔細地問一遍,甚至還在教室爭論了一番……種種情況,面對同一份問卷里的同一道題,不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題,而這些問題大多都出乎我的意料,至少我從未考慮過。而且,從問卷的開放式問題中的答案看來,不同的人持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考,新的想法。
我們經過一天的調查30份問卷總算完成了,接下來的工作當然是對這些問卷進行分析總結寫一個調查報告。當我們把這一切的工作做完時,我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調查,可能做的還不是很好,但我相信有第一次才會有第二次,經過這次的經歷,我邁出了走向社會的小小的一步,也鍛煉了我的膽量,相信以后我會做的更好!
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十三
有這樣的結果還是很高興。一開始其實也挺有信心的后來看到有高手參加,調研演講—大學政管學院行政管理專業學生就業意向與專業發展調查演講)終于進入調研大賽的決賽了緊張了大半個月。而且58支隊伍里只能有8支進入決賽,心里還真是七上八下的。
1.雖然說人的潛力是不可估量的但是有現成的為什么不用呢?大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛,組隊要找有經驗的人一起。因此,不要照顧一些人,貿貿然組隊,這樣的結果往往是要么你一個人累死(太熟了又真的不太會,一推脫,就沒轍了要么就是效果比較慘淡,比不上他人來的幼稚有深度。
2.投其所好,選題很重要。這需要隊伍里有有眼光的人??梢赃x一些貼切主辦單位的主題?;蛘呤且恍┯嗅槍π缘脑掝}…其實很難說怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來”型的人,覺得什么有趣就弄什么,沒什么眼光。但是經過這次,覺得做調研一定要做一些有實際意義的課題,對調研對象有一定幫助的主題,才干雙贏,也不算白費力氣。還有要有可操作性,沒有可操作性,或者可操作性低的話,那么就真的會舉步維艱了。
3.要有計劃,可以列出你有多少時間,或者你打算用多少時間,你有那些事是要做的,是可以做的。還要組織好你的隊員。其實太忙的隊員,或者和你離得比較遠的的隊員最好也不要多,即使他們很有實力,因為他們大多難以組織起來討論,對小組來說,是一個很棘手的問題。
4.要清楚你的伙伴的“強項”在哪里,信任你的伙伴,要鼓勵他們,要分好工,最好分得公平點,還有一定要在適當的時候督促一下。
6.一隊人寫報告不可避免的一個問題就是寫作的風格的統一,在這里,我覺得找一份同類型模范的是最好的。按著那份寫就比較好整理,否則到后面就比較棘手,很難有一個整體的效果。
7.一個好的指導老師,一個負責人的指導老師,絕對很有作用。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十四
此類的市場調查我以前也做過,都是為了參加學校社團的有關調查報告大賽,一開始覺得很新鮮,第一次嘗試去做與自己專業聯系非常強的事,覺得很新鮮,但很多時候由于時間與很多問題不得不為完成任務而去應付,但這次不一樣,是大學里的第一次課設任務也可以有大量時間與精力去完成,因此下定決心要認真的完成,或許很多事只有親身經歷完整過程自己的體會才會更深。
從調查方案設計到設計調查問卷再到問卷實施以及問卷分析,還有最后的報告總結。這個過程是比較紛雜的,但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。
首先是問卷設計,根據以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網上的建議我們組4人發了一晚上的時間精心設計了《關于常州工學院聚餐需求偏好》的問卷,然后組長就拿去復印了大約60份。等拿到復印好的一疊問卷后,想著終于可以大干一場了,不禁頗有幾分興奮。為了省力我們把對象選各個年級班及寢室的同學,于是辛苦的工作就這樣開始了。邁著歡快的步子走進了的一個寢室,有的學界學姐學妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂意的配合我們工作的順利的完成,每進入一個宿舍,有的時候我不得不馬上拿出調查報告說明我的意圖。很多時候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過調查報告,還很認真地填寫著還贊揚我們的調查報告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子,更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發揮了自己厚臉皮的特點,軟磨硬泡,硬是讓他們都寫了。由此可知,耐心很重要啊。不管怎樣調查問卷算是發完了,也收回了,總算完成一大任務。
所有人的問卷都做完時,我們開始統計數據。但因為人手問題有一點小矛盾,但是最后大家合力分工,我做的的由數據做出有關圖形的分析,樹狀圖,餅圖,條形圖可是差點把我眼睛看花了,不過這個過程中我更知道了知道了知識的重要,平時計算機知識,比如excel還是要好好學的呀。最后的報告是最難做的。我們的方法是這樣的,每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最后的感想,然后由組長整合,修改。終于,我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了!我們的任務圓滿完成?。?!
的工作有很大的幫助。
最后感謝這次調查活動中不斷給我們提供建議并且給予關心的的指導老師于超,您對我們這次活動的順利完成提供了很大的支持。同時也感謝陪我一起的走過這段時期的小組成員王杰,施麗和儲成露,因為有你們的一起拼搏與奮斗,一起付出,才讓我們的調查活動變得更有意義??!
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十五
這兩天的社會調研結束了,關雖然它的時間很短,但我很匆忙,很辛苦,但是收獲還是不小的,詳細了解到了關于商業保險的相關知識,讓我知道了怎么與他人進行交流與溝通。經過這次社會調查,我真的受益很多,也多少有些成就感。
調查的時候,我為之做了很多準備工作,準備了許多問題,開始的時候有些人以為我們是屬于商業行為,所以不愿意接受,收到了阻止,可是當我們說明來意,他們還是接受我的調查,但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們。為什么不愿意給我們行個方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進入社會!
通過這次調研,我總結了以下幾點經驗:首先,問題的制定要有針對性,問題的設置要便于被訪者接受。同時,要采用詢問的.方式,他答,我記錄。然后,聽他人講解時我們必須要表現出認真,還要注意眼神的溝通,詢問后要表示感謝。最后就是整理工作,客觀做出歸類總結。
最后,我想說的的就是,我們已經是大學生了,從某種程度上來說,大學就是半個社會,我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們在大學學到知識同時,要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合,多接觸社會上實際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識面,為以后自己真正的邁向社會做好準備,才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!總的說來,在我所做的工作中遇到過困難,遇到過尷尬的事情,但我都一一克服了,在些次調查中我也認識到了做事的態度是那么重要,我也在當中學到了許多東西,如交際溝通的能力,資料整理的能力以及應變能力等方方面面。總之,這是一次意義非凡的一次考驗。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十六
有這樣的結果還是很高興。一開始其實也挺有信心的后來看到有高手參加,調研演講—大學政管學院行政管理專業學生就業意向與專業發展調查演講)終于進入調研大賽的決賽了緊張了大半個月。而且58支隊伍里只能有8支進入決賽,心里還真是七上八下的。
1、雖然說人的潛力是不可估量的但是有現成的為什么不用呢?大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛,組隊要找有經驗的`人一起。因此,不要照顧一些人,貿貿然組隊,這樣的結果往往是要么你一個人累死(太熟了又真的不太會,一推脫,就沒轍了要么就是效果比較慘淡,比不上他人來的幼稚有深度。
2、投其所好,選題很重要。這需要隊伍里有有眼光的人??梢赃x一些貼切主辦單位的主題?;蛘呤且恍┯嗅槍π缘脑掝}…其實很難說怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來”型的人,覺得什么有趣就弄什么,沒什么眼光。但是經過這次,覺得做調研一定要做一些有實際意義的課題,對調研對象有一定幫助的主題,才干雙贏,也不算白費力氣。還有要有可操作性,沒有可操作性,或者可操作性低的話,那么就真的會舉步維艱了。
3、要有計劃,可以列出你有多少時間,或者你打算用多少時間,你有那些事是要做的,是可以做的。還要組織好你的隊員。其實太忙的隊員,或者和你離得比較遠的的隊員最好也不要多,即使他們很有實力,因為他們大多難以組織起來討論,對小組來說,是一個很棘手的問題。
4、要清楚你的伙伴的“強項”在哪里,信任你的伙伴,要鼓勵他們,要分好工,最好分得公平點,還有一定要在適當的時候督促一下。
6、一隊人寫報告不可避免的一個問題就是寫作的風格的統一,在這里,我覺得找一份同類型模范的是最好的。按著那份寫就比較好整理,否則到后面就比較棘手,很難有一個整體的效果。
7、一個好的指導老師,一個負責人的指導老師,絕對很有作用。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十七
此次調查共發放調查問卷50份,收回有效問卷50份,其中本科類院校學生30人,??祁愒盒W生20人;男生25人,女生25人,男女比例約為1∶1。
相關數據:大學生的消費支出中,食物支出占41%,衣物支出占13.1%調查和數據結果顯示:當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費(衣、食、住、行),學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等),休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。
其中,在昆明理工大學大學生的消費內容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,其中食物支出占41%,衣物支出占13.1%。其他方面,休閑娛樂占6.1%,與學習相關的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成,約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成——但另一方面,大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增,麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經常光顧的地方。根據結果分析,作為大學生,作為即將步入社會的成年人,他們更加注重自己的外在形象。在這方面,女生的消費水平要高于男生,在被調查的女生中,近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。
相關語錄:饅頭就咸菜,省錢談戀愛。
如今,“饅頭就咸菜,省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條?!氨M管我們倆出去玩都十分節省,每個月還是要花費100多元錢的?!蹦骋幻蠖猩f,他和女朋友都是農村的,而且是初中同學,盡管經濟不寬裕,但兩人要是出去玩,買個糖葫蘆、冰淇淋還是經常的。
“其實,有很多大學生都在談戀愛,只不過有的人不愿意承認而已?!绷硪淮髮W生說,有些學生之所以“保密”工作做得好,主要是擔心萬一走不到一起,會遭到同學笑話或非議。據調查結果顯示,僅有不到兩成(19%)的學生承認有男(女)朋友,其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據調查結果顯示,對于戀愛費用的來源,有的是由“家里特別提供”的,有的是來自“勤工儉學”,更多的是從“生活費中支付”的。
根據結果分析,作為大學生,作為即將步入社會的成年人,社交是很重要的,往往為了面子或者大氣就到上著幾千元的餐廳去請客吃飯。
調查結果四把家庭供給作為最主要的經濟來源。
“盡管爸爸、媽媽都是工薪族,但還是盡努力供我上學?!崩ッ骼砉ご髮W大三某一學生說,看到父母為自己上學花費很多,心里也感覺很是愧疚,但畢竟自己還沒有上班,不能掙錢。假期打工掙的那點錢,貼補一下平常的.生活還行,要是自己供應自己上學,確實十分困難,“沒有辦法,只能靠老爸、老媽了?!彼f,只要自己能上班掙錢了,會全力回報父母的。
調查結果顯示,大學生這一群體在經濟消費水平、消費構成上存在著巨大差距和差別,其中年消費的達到13500元,而年消費最低的只有1800元,年消費支出均值為4963.96元(不包括學雜費和住宿費),這其中有93.7%的大學生把家庭供給作為最主要的經濟來源。據分析有63%傾向于沖動型消費,女生在這方面的比例遠遠高于平均水平,有30%多認為自己屬于精打細算型消費,9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費,而大部分(55%)的大學生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費者。
大學生多數是自進入大學開始,才更多的擁有選擇消費的自主權。有了更多消費自由的同時也面臨著一些問題。能否處理好,將關系到整個大學生活。消費的安排直接的影響生活的質量,畢竟學生的經濟來源主要是來自家長,基本都是有限定的。不合理的消費會打亂個人的生活秩序,影響學習生活。同時,大學生的消費行為,直接體現了其生活觀、享樂觀、人行價值等價值觀,這對他們的學習、生活乃至日后工作、成才都有著重要影響。加強對大學生的消費教育,幫助他們走出消費誤區,引導他們樹立正確的消費觀念,已是高校德育工作的重要組成部分。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十八
作為一名現代大學生,大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發現隱藏其中的內在價值呢?其實,對我們身邊的每件小事進行一次調查,都會發現許多有價值的東西,對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非??释呦蛏鐣?,進行社會實踐活動,把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期,裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段,先是每位同學各寫出自己的一份調查方案,接著每人設計自己的問卷和提綱,然后分別展開調查,最后寫出自己的調查報告。
第一階段:設計調查方案。
“萬事開頭難”,大家畢竟是第一次寫調查方案,不免會出現一些錯誤,如:格式不對,項目不夠,內容不符,質量欠缺等等。但是,所有這些錯誤,在裴老師的認真指導下,都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生,學生也一次一次地改,一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行),到以后的積極主動(盡力做好該做的事),大家從心態上發生了很大的改變。大家都想,第一次進行社會調查,一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同,各具實際意義和特色的調查方案。如:趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》,趙建欣《關于現代大學生“拇指族”的調查研究》,李衛芬《關于武鄉一中學生學則文科情況的調查》,張世娟《關于“網戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下,全班呈現出一派積極上進,激情高漲的火熱氣氛。
第二階段:設計問卷和提綱。
調查方法很多,有問卷法,訪談法,觀察法,文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷,采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改,每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法,他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領導的支持下,由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中,楊亞林和張俊花設計的調查問卷,翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱,是優秀典型,格式規范,內容全面,設計新穎、合理。
第三階段:展開調查。
問卷和提綱設計好以后,接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動,利用課余時間,尋找對象,采訪和詢問對方,努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題,從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法,采取各種方式,通過各種途徑,親自到各個現場進行實地調查。例如:李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況,黃佳慧,孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況,王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況,李衛芬同學利用暑假到武鄉中學調查,成俊敏在家鄉深入農戶訪談,趙旭英走訪輟學兒童的家長,……?!皩嵺`出真知”,大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料,鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力,豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
第四階段:總結并寫出調查報告。
這是最后一步,但也是最難的一步了。同學們經過認真細致地觀察和分析,調查與研究,收集資料,整理數據,最后得出結論,提出建議,寫成報告??梢哉f,我們在這一階段付出的努力更多,花費的時間也最多,大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,然后同學們再加啊改啊寫啊,一次次地完善著自己的作品,自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王瑋、郭躍同學將長達三千字的報告進行了四次“改良”,盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調查關于某村兒童入學問題,也做了數次修改,在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談,寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中,大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術,最苦惱的是病毒的侵擾,大多數同學都因此付出了更多的精力。孫志芳同學的報告,四次因為病毒侵害,部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害,五千字全部重新打印,……盡管如此,大家熱情不減,反復修改,不斷追求規范和美觀。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇十九
在生活和工作中,我們經常會需要做調查報告。隨著社會的發展,越來越多的人開始注意到調查研究的重要性。作為一名從事數據分析和市場調查工作的人員,我通過多年的工作經驗和實踐,對于報告調查有了更深入的理解和認識。本文從調查報告的目的和意義、調查方法和技巧、數據分析和結論推理等方面,分享我對于調查報告的理解和體會。
第二段。
調查報告的目的和意義。
調查報告是通過一系列數據和分析,支持市場分析、品牌戰略、產品定位、競爭環境等需求,提供決策依據的有效支撐手段。調查報告需要涉及到信息收集、整理和分析處理等環節,形成一個完整的研究報告,最終為企業或政府部門提供明確的決策建議。在進行調查報告時,需要注意的是對于調查目的的定義,合理的調查設計和調查方法的選擇,以及有效且明確的報告演示。
第三段。
調查方法和技巧。
調查方法的選擇是成功完成調查報告的基礎,它關系到整個調查工作的質量和結果。在實際工作中,我們需要根據調查的性質和目的選擇適當的調查方法,比如市場調查、問卷調查、訪談調查等方式。在調查過程中,我們還需要注意以下幾個方面:設定調查目標和調查邏輯;選擇合適的樣本量和樣本人群;保證調查問卷的合理性和問題的清晰性;妥善地處理調查結果,從中提取重要的信息。
第四段。
數據分析和結論推理。
在完成了信息的收集和整理后,數據分析是調查報告中最為關鍵的一部分。在進行數據分析時,我們需要對數據進行統計學分析,如平均數、中位數、標準差等計算,通過這些分析,得出數據的穩定性和可信度。同時,還需要將數據分析結果與調查目的融合起來,形成有價值的結論和建議。為了提升結論質量和可信度,我們還需要符合邏輯思維的推理過程,提供合理的解釋。
第五段。
總結。
總之,報告調查是一項重要且具挑戰性的工作,并不是每個人都能完成得好,需要借助自己的經驗和技巧,掌握研究方法和如何成長為一名優秀的研究員。在調查報告的過程中,我們需要關注調查目的、調查方法和技巧、數據分析和結論推理等方面,希望我的經驗和分享能夠幫助到更多的人,在實踐中獲得成長和提升。最后,我相信,不斷進步和創新是一個研究員永不消逝的原則。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇二十
我以“善用專業知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?,F在舉例如下:
一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習的。
以前實踐的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。
如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!?/p>
其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>
四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
此次社會實踐,真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白,真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識,但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力,這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
在實踐過程中,我也發現了自身存在的一些問題:
第一,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二,缺乏社會經驗,在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態度和方法往往有時不得當。
雖然在實踐中存在著一些問題,但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神,敢于實踐,對工作充滿熱情,細心真誠。
通過參加社會實踐,我認識到,在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷,掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點,取長補短,總結經驗,吸取教訓,使自己對將來充滿信心,也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎。
“沒有實踐,就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們積極參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。
通過一個多月的實踐使我增長了見識,也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點,所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己,提高自己的素質,努力學好自己的專業技能,將來回報父母,回報一切關心我的人。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇二十一
隨著社會的不斷進步,調查研究在科學研究和社會管理中扮演著越來越重要的角色,我們也常常需要通過調查研究來了解多方面的信息。通過參與并完成一次小組調查活動,我深刻地感受到了調查研究的重要性和意義,也獲得了一些經驗和體會,下面將就此展開闡述。
一、調查的背景與目的。
我們小組所進行的調查是關于學生課外閱讀情況的一項研究。我們的調查目的是對學生課外閱讀的現狀進行了解和分析,以此為基礎探討如何進一步促進學生的課外閱讀,提高學生的綜合素養。
二、調查方法與實施情況。
為了保證調查的準確性和科學性,我們小組采用了多種調查方法,包括問卷調查、個別訪談和小組討論。我們首先制定了調查問卷,從語言文字、興趣愛好、閱讀頻率、圖書借閱情況等多個方面進行調查。在任務分工的基礎上,我們還進行了一些個別訪談,和一些喜歡閱讀的同學進行了交流,向他們了解他們閱讀的動力及方法。此外,我們還就問卷調查結果開展了一些小組討論,對于問題出現的原因及解決方案進行了深入探討。
三、調查結果與分析。
通過對調查結果的分析,我們發現學生閱讀興趣普遍存在著單一、參差不齊、過分附庸等情況。其中,環境和心理因素是影響學生課外閱讀的主要原因。而解決這些問題需要學校、城市、社會多方面合作與共同努力,特別是對于學校而言,應該加強學生閱讀氛圍的營造,具體來說,可以設置借書、讀書、寫作、講座等吸引學生的營銷活動,鼓勵學生閱讀和創新。
四、調查中獲得的啟示。
這次調查的過程讓我意識到,優秀的課外閱讀對于學生的成長和發展有著至關重要的作用。而我為人師表,更應該在自己的工作崗位上協助學生培養閱讀能力和興趣,通過多種方式引導和激發學生對閱讀的熱愛,最終以實現全面發展為目標。
五、調查后的反思與展望。
通過這次調查,我深刻領悟到了調查研究的重要性和意義,并學會了一些調查的方法和技巧。但是在實際操作中,我還存在一些不足之處,例如對于問卷的設置需要更加細致和準確,調查背景與目的的規劃也需要更加明確和有條理。以后在進行調查研究時,我會更加注重細節和規范化操作,努力提高調查的準確性和可信度。
總之,在這次調查中,我從參與者變為了調查者,這個過程中,我獲得了許多以前沒有的體驗和感悟,對于未來的學習和工作也有了更深入的思考和規劃。
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇二十二
此類的市場調查我以前也做過,都是為了參加學校社團的有關調查報告大賽,一開始覺得很新鮮,第一次嘗試去做與自己專業聯系非常強的事,覺得很新鮮,但很多時候由于時間與很多問題不得不為完成任務而去應付,但這次不一樣,是大學里的第一次課設任務也可以有大量時間與精力去完成,因此下定決心要認真的完成,或許很多事只有親身經歷完整過程自己的體會才會更深。
從調查方案設計到設計調查問卷再到問卷實施以及問卷分析,還有最后的報告總結。這個過程是比較紛雜的,但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。
首先是問卷設計,根據以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網上的建議我們組4人發了一晚上的時間精心設計了《關于xx工學院聚餐需求偏好》的問卷,然后組長就拿去復印了大約60份。等拿到復印好的一疊問卷后,想著終于可以大干一場了,不禁頗有幾分興奮。為了省力我們把對象選各個年級班及寢室的同學,于是辛苦的工作就這樣開始了。邁著歡快的步子走進了的一個寢室,有的學界學姐學妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂意的配合我們工作的順利的完成,每進入一個宿舍,有的時候我不得不馬上拿出調查報告說明我的意圖。很多時候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過調查報告,還很認真地填寫著還贊揚我們的調查報告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子,更有甚者干脆理都不理......不過我還是從分發揮了自己厚臉皮的特點,軟磨硬泡,硬是讓他們都寫了。由此可知,耐心很重要啊。不管怎樣調查問卷算是發完了,也收回了,總算完成一大任務。
所有人的問卷都做完時,我們開始統計數據。但因為人手問題有一點小矛盾,但是最后大家合力分工,我做的的由數據做出有關圖形的分析,樹狀圖,餅圖,條形圖可是差點把我眼睛看花了,不過這個過程中我更知道了知道了知識的重要,平時計算機知識,比如excel還是要好好學的呀。最后的報告是最難做的。我們的方法是這樣的,每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最后的感想,然后由組長整合,修改。終于,我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了!我們的任務圓滿完成?。?!
做完這份作業后,才深刻領悟到世上無難事,只要我們肯做,但正是不容易才讓我們學到了很多。他讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度,要善始善終!這次市場調查報告任務的順利的'完成并不是說一個人的功勞,是大家共同努力的結果,人人都付出了汗水與努力,在實踐中檢驗了真理并且讓我們也認識到了眾志成城的意義,這樣要比只學習書本上的知識更有趣,也使知識掌握地更實際更具體,相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
最后感謝這次調查活動中不斷給我們提供建議并且給予關心的的指導老師xx,您對我們這次活動的順利完成提供了很大的支持。同時也感謝陪我一起的走過這段時期的小組成員xx,xx和xxx,因為有你們的一起拼搏與奮斗,一起付出,才讓我們的調查活動變得更有意義!
調查心得心得體會和感想的報告(通用23篇)篇二十三
隨著小組項目的逐步實施,到了做問卷調查這一個環節。這是我第一次自己參與問卷調查的制作與分發,它給了我對問卷調查煥然一新的認識。
以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調查,這個過程中我們的眼中只有題目與選項,我們可以選出最合自己心意的選項,但是從未思考過每個選項背后的含義。而這次制作問卷調查,我們小組成員都提出來許多寶貴的建議,但同時也出現了很多問題與分歧。首先問卷調查中問題數量需要把控的恰當,問題太少不利于分析,太多則過于繁瑣,容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經小組成員的反復探討調整,最后保留至十五個問題。其次每個問題都需保證有針對性,不重疊,便于分析出小組需要的信息。在問卷分發的形式上考慮了紙質版和網上調查兩種方式,紙質問卷不利于回收,廢卷率高,難分析,總體來可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷,并網上發放的形式。剛開始時我們是將鏈接發于各個群和朋友圈,但是卻少人問津,與我們預期的情況差異較大。最后我們改變方式,才得到足夠的有效問卷用于分析。
在這次的問卷調查的過程中,我不僅學會了如何高效的制作問卷,更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問卷調查中每個團員提出自己認為有用的問題,問題篩選過程也是反復爭論,大家都積極的提出自己的意見。
雖然剛開始有不同意見,但是問卷定版后大家都積極的出力,這正是團隊合作的可貴之處。隨著項目的深入,類似的團隊合作可定不會少,而有了這一次的經驗我也期待下一次更完美。