實習(xí)心得體會是了解自己在實習(xí)中獲得的成果和不足的關(guān)鍵途徑。接下來是一些生動有趣的實習(xí)心得體會范文，希望可以激發(fā)你的寫作靈感。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一

xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習(xí))。

1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn),對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。

2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取上面講，下面聽形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、實施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。

5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認真進行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二

隨著社會問題的日益復(fù)雜化，社會工作的需求與日俱增。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的社會工作者，社會工作教育培訓(xùn)成為了重要的一環(huán)。在接受這一培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到，社會工作教育培訓(xùn)不僅僅是懂理論，更重要的是提高實踐能力。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識和技能，并且在實踐中得到了鍛煉，為未來的社會工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二段：社會工作培訓(xùn)的理論知識與實踐技能（約300字）。

在社會工作教育培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于社會問題、人際關(guān)系和社會政策的理論知識。這些知識幫助我更好地理解社會問題的產(chǎn)生和發(fā)展，并為社會工作提供了分析和解決問題的思路。與此同時，我們也進行了大量的實踐訓(xùn)練，例如與社區(qū)居民進行互動、開展社會調(diào)查和組織社會活動。這些實踐訓(xùn)練使我更加熟悉社會工作的具體操作，鍛煉了我的表達能力和人際交往能力。

第三段：培訓(xùn)中的自我反思與成長（約300字）。

在社會工作教育培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑。有時在與社區(qū)居民進行互動時，我不知道如何與他們建立信任和溝通；有時在組織社會活動時，我面臨著各種問題和困難。然而，這些挑戰(zhàn)也讓我更加認識到自己的不足和需要改進的地方。通過反思和調(diào)整，我逐漸提高了自己的工作能力和管理能力。同時，我也更加深入地了解到社會工作并非一蹴而就的工作，而是需要不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。

第四段：社會工作的價值與意義（約200字）。

社會工作是一項具有重要價值和意義的工作。通過社會工作，我們可以幫助那些處于困境中的人群，為他們提供支持和幫助。而且，社會工作也可以促進社會發(fā)展和減少社會不公平現(xiàn)象的發(fā)生。作為社會工作者，我們不能只關(guān)注自身的需求和利益，更需要關(guān)注弱勢群體的權(quán)益，并為他們爭取更多的資源和機會。通過社會工作教育培訓(xùn)，我深刻認識到了社會工作的價值與意義，決心將來投身于這一領(lǐng)域，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

社會工作教育培訓(xùn)不僅僅是個人的學(xué)習(xí)和成長的機會，更是社會進步和發(fā)展的重要途徑。通過這樣的培訓(xùn)，我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會工作者，為社會問題的解決做出更多貢獻。同時，我也認識到，社會工作教育培訓(xùn)需要不斷改進和完善。應(yīng)該加強社會工作教育培訓(xùn)的實踐內(nèi)容，提高學(xué)生的實踐機會和實際經(jīng)驗。另外，我們也需要加強社會工作教育培訓(xùn)的宣傳和推廣，吸引更多有志于從事社會工作的人才參與其中，共同為社會工作事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

通過社會工作教育培訓(xùn)，我深刻認識到社會工作的重要性和意義，同時也意識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名社會工作者，我將在實踐中積累經(jīng)驗，不斷提高自己的能力，為社會問題的解決貢獻自己的力量。我相信，在社會工作教育培訓(xùn)的引領(lǐng)下，社會工作事業(yè)將會迎來更加輝煌的發(fā)展。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三

實習(xí)是大學(xué)生們走向社會的一次重要經(jīng)歷，能夠讓我們更加深刻地認識自己的專業(yè)，了解職場的規(guī)則和職業(yè)發(fā)展的路徑。我所在的大學(xué)非常注重實習(xí)，在大三時候我們便開始了學(xué)前教育的實習(xí)培訓(xùn)。在這次實習(xí)之中，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是專業(yè)技能的提升，更是思維方式的轉(zhuǎn)變和心態(tài)的調(diào)整。下面，我會就這次實習(xí)學(xué)前教育培訓(xùn)的心得體會進行分享。

第二段：認識到自己的短板。

在實習(xí)前，我對自己的專業(yè)技能非常自信，認為自己已經(jīng)掌握了大部分的基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能。然而，在實習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的技能還存在很大的短板。對于孩子們的關(guān)注和照顧不夠細致、孩子們的行為愿意不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正等等這些問題成為了實習(xí)過程中我需要面對和解決的一系列問題。因此，在實習(xí)之后，我不僅更加認識到自己專業(yè)技能的不足之處，也意識到了自己心態(tài)上的不足。

第三段：了解工作場景。

在這次實習(xí)之中，我也學(xué)到了很多我從未了解過的內(nèi)容。比如說，我了解到了在學(xué)前教育機構(gòu)里，孩子的家長和老師之間的互動也是非常重要的一環(huán)節(jié)，老師需要在教育孩子的同時與家長保持良好的關(guān)系，充分溝通信息以此保證孩子的正常發(fā)展。在實踐中，我更加清晰地了解到在實際工作場景中，往往會有很多無法預(yù)見的變化，因此需要我們隨機應(yīng)變，處理好各種突發(fā)情況。

第四段：積累人際關(guān)系。

實習(xí)期間，我們不僅需要和老師、孩子家長溝通接觸，也需要和其他實習(xí)同學(xué)的互動交流。在這次實習(xí)過程中，我建立了一系列的人脈，這些同學(xué)與我一樣都是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我們一起分享我們的心得，在對方的建議中獲得有價值的啟發(fā)，學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識。

第五段：總結(jié)。

學(xué)前教育實習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，回首這一段經(jīng)歷，我覺得我得到收獲不僅僅是學(xué)科知識，更多的是對于職業(yè)生涯的規(guī)劃思考，對于專業(yè)技能短板的客觀認識。還有在實習(xí)之后，我逐漸放下自己的架子，學(xué)會了與家長和孩子們對接溝通，盡量營造一個和諧的教育環(huán)境。這次實習(xí)看似短暫，其實帶給我的是深刻的印象和難忘的收獲。我相信這份寶貴的經(jīng)歷會在我未來的職業(yè)生涯中起到積極的作用。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成農(nóng)村黨員手中理想的。

教學(xué)。

工具和手段。通過一年的努力，在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在市電教站的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們認真地做了以下工作：

一、建立健全了我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。

成立了以鎮(zhèn)長孫階成為組長，副書記王亞東、各村(居)支部書記為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了明確分工、各施其責(zé)。

二、認真完成了后期接受、教學(xué)及維護工作。

1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我鎮(zhèn)實際情況，制定出遠程教育教學(xué)計劃，年底認真進行了。

總結(jié)。

其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接受點課程表，以村為單位，每周一節(jié)，計劃全年共48節(jié);嚴格按照課表進行教學(xué)，認真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。

2、積極配合黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好投入使用。

3、認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟練各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

4、按時完成遠程教育工作，將遠程教育資源與農(nóng)村使用技術(shù)有機地集合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為黨員、群眾服好務(wù)。

5、經(jīng)常向黨員、群眾進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

1、按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。

組織培訓(xùn)青年群眾使用計算機，利用遠程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做好每一位青年群眾都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

3、服務(wù)三農(nóng)工作。

(1)結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，認真地制定了共產(chǎn)黨員先進性教育方案，開展了現(xiàn)代遠程教育為農(nóng)村黨員服務(wù)的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。

(2)為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農(nóng)村開展使用技術(shù)培訓(xùn)，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，為三農(nóng)服好務(wù)，制定了培訓(xùn)方案，按方案開展了培訓(xùn)活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我鎮(zhèn)的遠程教育工作做得更好。

20xx年一月十日，為期四天的武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干培訓(xùn)在武威職業(yè)技術(shù)學(xué)院落下帷幕，開班儀式上武威職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話，全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農(nóng)村黨員干部遠程教育的進展情況，安排了全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受頗多，受益匪淺，我就結(jié)合自身的情況，談兩個方面的內(nèi)容。

一、對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的認識。

通過市委組織部、武威職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內(nèi)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解;使我在終端衛(wèi)星接收設(shè)備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的意義;第一，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是推動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育和培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措。第二，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是建立讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠機制的一個有效載體。第三，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。通過教育培訓(xùn)，使農(nóng)村黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學(xué)習(xí)貫徹三個代表重要思想、全面落實科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策、組織帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的能力上有新提高;在調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有新突破;在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富和增加村級經(jīng)營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀、普及先進文化、轉(zhuǎn)變農(nóng)民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作、維護農(nóng)村穩(wěn)定、促進農(nóng)村和諧上有新進展。

二、對今后開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的打算。

我要努力做好以下五方面：第一、端正態(tài)度，提高認識，因為自己是一位構(gòu)建和諧社會及全面建設(shè)小康的使者;第二、扎實工作，服務(wù)三農(nóng)，我會正視現(xiàn)實，面對困難，立足本職，盡職盡責(zé)，盡己所能的為三農(nóng)服務(wù)，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三，發(fā)揮優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮自己在智力、年齡、精神等方面的優(yōu)勢，為農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面;第四，刻苦磨練，加強學(xué)習(xí)，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學(xué)習(xí)農(nóng)村的優(yōu)點和優(yōu)勢(堅強、勤勞、勇敢);自身為志向?qū)W習(xí);向社會學(xué)習(xí);第五，擺正位置，服從管理，虛心學(xué)習(xí)，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，而農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作剛剛開始，在今后我會努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，塌實做人，虛心學(xué)習(xí)，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務(wù)投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮(zhèn)的建設(shè)添磚加瓦。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五

實習(xí)是我們從大學(xué)校園步入社會的一個過渡，也是一次小的演習(xí)，專業(yè)知識的實踐運用，待人處事的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，生活溝通的理解與包容，讓我受益匪淺。

首先從聽課說起，剛來的一個月，實習(xí)學(xué)校主要安排我們聽課，輔助老師批改作業(yè)，給學(xué)生答疑解惑。通過聽不同科目的老師上課，我初步感受了課堂的教學(xué)氛圍，老師們根據(jù)自己學(xué)科的不同特點、班級的學(xué)習(xí)狀況授課，讓我感受頗多：課堂管理上的松緊相間，學(xué)生參與度的調(diào)控，教師的教態(tài)等；我都細心觀察，仔細領(lǐng)悟。

緊接著是班主任見習(xí)工作的展開，我所帶的班級是八年級5班，班上有56名學(xué)生，通過我跟原班主任的交流，了解到班上男生普遍傾向于理科學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)，物理這些科目，而女生則喜歡文科方面的，如英語，語文；所以原班主任老師通過讓男生當文科課代表，女生當理科課代表的方式，讓大家不要偏科，平衡好各科間的關(guān)系。這僅是原班主任的管理方法之一，我覺得這還是有一定效果的，日后可以借鑒。我通過跟早操，跟早讀，參與班會討論，輔導(dǎo)自主晚自習(xí)，課下和學(xué)生們交流等，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生都是個性十足，他們是活生生的可愛的個體，老師的每一個眼神，每一個手勢，都可以讓他們感受到真誠和力量，我喜歡和學(xué)生們在一起的感覺。

再談?wù)勎覀儗嵙?xí)同學(xué)之間的生活吧。說實話，剛來的一個月，我確實有一點不習(xí)慣，聽不懂當?shù)氐姆窖裕渌瑢W(xué)都是寧夏本地人，有時候會有一些小煩惱，感覺自己是“隔離的”，但是，大家都熱情相待，鼓勵、理解時刻包圍在我們身邊，我們就像一個“大家庭”般，“兄弟姐妹”在一起，共同面對一切，我感覺很溫馨，很溫暖。不同專業(yè)的同學(xué)聚在這里，給我們的實習(xí)生活增添了無限樂趣，我想說，謝謝大家！

真正的教學(xué)工作在10月份展開了，我仔細研讀教材，精心設(shè)計教案，力圖將最好的一面呈現(xiàn)出來，在大學(xué)期間，我們開設(shè)了針對學(xué)科教學(xué)的課程，在設(shè)計每一環(huán)節(jié)的時候，我都將其和自己所學(xué)聯(lián)系起來：要適時站在學(xué)生的角度去考慮，比如說語速的快慢，知識點是否需要擴展（學(xué)生的接受能力），板書字體的大小（能否照顧到后排的學(xué)生）等；要有一定的應(yīng)急反應(yīng)能力，應(yīng)對突發(fā)狀況，比如自己備好課的步驟和計劃隨時可能被“打亂”，要自己有一些小措施去調(diào)整，這就是教學(xué)的技巧和藝術(shù)。就英語學(xué)科而言，在聽力、寫作、閱讀、口語方面，都有不同的教授方法，特別值得一提的是，最基礎(chǔ)的單詞學(xué)習(xí)，根據(jù)音標記單詞是非常實用的，因此音標的重要性凸顯。總之，備課就是要備教材，備學(xué)生，備教法，這是上好一堂課的重要前提和準備工作。

說說自己的上課體會吧。站在講臺上的那一刻，我認為自己的興奮與幸福遠超過緊張，我感覺自己真的是屬于那一片天地。第一次上課，首先指導(dǎo)老師對我總體授課給予了肯定，聲音、教態(tài)很好，和學(xué)生有互動，就是在內(nèi)容，也就是時間的把握上需要調(diào)整，有了這樣一次實戰(zhàn)演練后，接下來的幾次上課我算是有了小小的經(jīng)驗，自己的信心更足，把握更自如了。我們實習(xí)生間也相互聽課，評課，大家取長補短，共同進步。

俗話說的好：“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，通過和指導(dǎo)老師的接觸，我了解到指導(dǎo)老師的一些教學(xué)經(jīng)驗：她十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣，如作業(yè)本要備足5個，分別是作業(yè)本，筆記本（記語法和重點句型），隨堂練習(xí)本，聽寫本，和作文本；單詞第二天聽寫，筆記每兩周收上來檢查，背課文要逐段打分，建立四人學(xué)習(xí)小組，男女生分開批改作業(yè)進行評價等等，加上自己的思考與揣摩，我越發(fā)的感覺到教師職業(yè)的崇高與偉大，我是真心喜歡和享受這樣的過程，傳道授業(yè)解惑，教師肩負的責(zé)任與使命讓我打心底里敬佩和尊重教育事業(yè)，而且在每一個全新的一天迎接全新的挑戰(zhàn)，我感覺很棒！進入到教師這樣一個崗位，體驗了老師的日常點滴生活：有集體備課交流，例會召開，校際間聽課等。豐富的生活讓我真的熱愛教師崗位。

最后，我想說，生活是美好而又精彩的，享受人生的每一次，每一件事情，感恩，感激，帶著快樂啟程吧，我親愛的朋友，我也希望我接下來的學(xué)習(xí)生活也能充滿更多快樂，充滿更多收獲！

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六

在我最近的教育培訓(xùn)工作中，我不僅獲得了寶貴的專業(yè)知識和技能，還深刻認識到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對這次教育培訓(xùn)工作的心得體會：

首先，教育培訓(xùn)為我們提供了一個不斷學(xué)習(xí)和進步的平臺。在這個平臺上，我們不僅有機會深入了解教育的本質(zhì)和理念，還有機會掌握最新的教學(xué)方法和技術(shù)。通過參與各種課程和實踐項目，我深刻感受到了自己的專業(yè)知識和技能得到了提升。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和無限可能。

其次，通過教育培訓(xùn)，我更加明白了教育工作的挑戰(zhàn)和重要性。作為教育工作者，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們要為他們創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力，幫助他們成長為有責(zé)任感和自我驅(qū)動力的人。

最后，我在教育培訓(xùn)中也學(xué)會了如何應(yīng)對和解決問題。無論是課程設(shè)計還是實踐項目，我都有機會遇到各種各樣的問題。通過積極思考和團隊協(xié)作，我們找到了解決問題的最佳方法。這也讓我更加明白，作為一名教育工作者，我需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，以應(yīng)對未來可能會出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。

總的來說，這次教育培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。我不僅獲得了寶貴的知識和技能，更加明白了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我期待著在未來的工作中，繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七

教育培訓(xùn)工作是一項偉大而有意義的事業(yè)。作為一名教育培訓(xùn)工作者，我深深感受到了這份工作的重要性和影響力。多年的從業(yè)經(jīng)驗讓我體會到，熱愛教育培訓(xùn)工作是取得成功的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享我對熱愛教育培訓(xùn)工作的心得體會。

首先，熱愛教育培訓(xùn)工作能夠激發(fā)工作者的潛能和創(chuàng)造力。教育培訓(xùn)工作需要不斷的創(chuàng)新和嘗試，只有熱愛這項事業(yè)的人才能在工作中充分發(fā)揮自己的才能。我曾經(jīng)遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但是我始終堅持著，因為我熱愛這份工作。正是這份熱愛讓我在面對困難時不言放棄，而是尋找解決問題的方法，不斷提高自己的能力和技巧。

其次，熱愛教育培訓(xùn)工作能夠給工作者帶來成就感和滿足感。教育培訓(xùn)工作是一項為人們提供幫助和服務(wù)的工作，當看到學(xué)生們在我的指導(dǎo)下取得進步和成就時，我感受到了巨大的滿足感。每一個學(xué)生的進步都是我的成功，這種成就感激勵著我不斷努力，為學(xué)生們提供更好的教育和培訓(xùn)。

此外，熱愛教育培訓(xùn)工作能夠讓工作者得到別人的認可和尊重。教育培訓(xùn)工作是一項受人尊重的工作，只有對這份工作充滿熱情和專注的教育培訓(xùn)工作者才能夠得到別人的認可和尊重。我深知只有通過不斷的努力和付出，才能夠成為一名優(yōu)秀的教育培訓(xùn)工作者。因為我熱愛這份工作，所以我會全身心地投入其中，提供最好的服務(wù)，贏得學(xué)生和家長的認可與尊重。

最后，熱愛教育培訓(xùn)工作能夠讓工作者不斷成長和進步。教育培訓(xùn)工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能，只有對這份工作充滿熱情的人才能夠持續(xù)不斷地提高自己。我每天都會觀察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的需求和問題調(diào)整自己的教學(xué)方法，以便更好地幫助他們。正是這種不斷的學(xué)習(xí)和成長讓我成為了一名更好的教育培訓(xùn)工作者。

總之，熱愛教育培訓(xùn)工作是一種美好而充實的事業(yè)。通過我的親身經(jīng)歷，我深深體會到了這份工作的重要性和意義。只有對這份工作充滿熱愛，我們才能夠把事業(yè)做得更好。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對教育培訓(xùn)工作的熱愛，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為學(xué)生們提供更好的教育和培訓(xùn)，實現(xiàn)他們的夢想和目標。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八

子曰國學(xué)經(jīng)典心得體會:“益者三友,這些言論國學(xué)經(jīng)典心得體會;在家里孝順父母,它在教我們怎樣做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有規(guī)矩的人國學(xué)經(jīng)典心得體會:。

中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué)。入則孝，操行人生，而到血氣既衰的老年，讓我對國學(xué)有了肯定的了解。《論語》便是教給我們怎樣在當代生存中獲取心靈快樂。弘揚和作育民族精神，而密切仁德的人，花言巧言的人交朋友是有害的;肩上的擔(dān)子千斤重，對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在齊備一樣平常生存言語舉動中要警惕審慎，在外要敬愛兄長;輕便明白國學(xué)經(jīng)典心得體會，孩子從小就被教誨要講規(guī)矩，發(fā)揚和光大革命精神國學(xué)經(jīng)典心得體會;及其壯也，血氣方剛國學(xué)經(jīng)典心得體會。躬行實踐之后有剩余的力量，只有不斷國學(xué)薪火國學(xué)經(jīng)典心得體會。為人師表，要講名譽國學(xué)經(jīng)典心得體會，一看我就深深地被吸引住了。“益者三樂，辦事審慎而誠實。及其老也，才氣傳承中華民族的文化精神。找到個人私家坐標，血氣未定的幼年之時。不要與人爭斗，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典國學(xué)經(jīng)典心得體會，教人自我警覺,對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待國學(xué)經(jīng)典心得體會，我明確了許多人生原理。經(jīng)得起種種不良征象的勾引國學(xué)經(jīng)典心得體會，以歌頌別人的利益。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九

20xx年12月21日，趙xx、湯xx、陳x和我，一起參加了xx市的“有效落實德育目標，提高班主任工作技能研修班”。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴經(jīng)驗，受益匪淺。

一天的培訓(xùn)中，來自中關(guān)村一小的全藝老師讓我眼前一亮的感覺。剛開始全藝老師播放了她們學(xué)校的一部宣傳片，讓我們感受到了她們的學(xué)校課內(nèi)外活動如此的豐富多彩，讓我內(nèi)心感到學(xué)校之間差距這么大，我們能學(xué)到什么呢？但是視頻放完后，當全藝老師介紹完了她在學(xué)校工作的背景時，使我感受到其實雖然我們一個處在大都市，一個處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，但是我們面對的學(xué)生和家長各有各的特點，各有各的難處。她們面對家長是高學(xué)歷，對教師的要求更高，甚至“看不起”老師。面對各種各樣的家長要跟他們真誠的溝通，其實家長對待教師的態(tài)度是從學(xué)生的表現(xiàn)上來確定的。如果，學(xué)生在校表現(xiàn)優(yōu)秀，試問哪個家長還會對教師挑三揀四呢？其實回歸到自己，還是要管理好學(xué)生，讓學(xué)生變得優(yōu)秀，這樣才能讓家長滿意。這是本次培訓(xùn)中給我最大的感受。

在這次的家訪活動中，讓我深深地體會到了父母對孩子教育的關(guān)心和重視。在多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，讓我感受到了班主任工作的辛苦與甘甜，也讓我懂得了家訪工作是老師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一。

我到訪學(xué)生的家里，真誠地與學(xué)生和家長溝通，了解情況，針對問題進行細致的分析，并適時地對家長提出要求，協(xié)助學(xué)校做好孩子的教育工作。現(xiàn)談?wù)剮c在家訪過程中的感受：

大多數(shù)的孩子都來自內(nèi)地不同的地方，父母在深做生意或打工，平時忙于生計，較少時間管教孩子，有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，有一些家長干脆以金錢去彌補教育的缺陷，這部分家長只履行了生理父母的職責(zé)，沒有盡到教育父母的責(zé)任。還有些家長認為孩子在學(xué)校上學(xué)，就是讓老師教育孩子，父母管不了這些，所以總是說：“老師，拜托你嚴加管教孩子。他就是聽老師的話。”我為這些孩子感到不平！耐心地跟家長解釋，教育孩子是要家校結(jié)合的，一個孩子如果缺失家長的關(guān)愛，是難以健康成長的。好多家長聽后都表示一定會配合老師教育孩子。

有一小部分家長他們本身受過良好的教育，有較高的素質(zhì)。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經(jīng)常幫助子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難，還為孩子提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體，這對學(xué)校教育起到了很好的補充作用。但也有個別家長，太注重孩子的成績，忽略了孩子的思想教育。我針對這種情況，也要求家長要重視孩子的思想教育，在學(xué)會知識之前要先學(xué)會做人。

家訪對孩子對家長來說都是很有意義的，我在學(xué)生的日記中看到，他們對老師的家訪是“期待已久”的，是“非常歡迎老師來家訪”。在“看到老師的身影在茫茫的夜色中漸漸遠去時。”心中有一份感動涌現(xiàn)——“老師，您是我永遠崇拜的人！”

家訪給我上了一節(jié)很好的課，在與家長的交談中，讓我深深感到身上的責(zé)任重大，今后會更傾心于自己的工作，家訪真是讓我收獲不少。

作為一個好的班主任，要想在班級管理中少操心但又要管好，就要充分調(diào)動學(xué)生干部工作積極性。而且作為班主任為提高學(xué)生自我管理意識，除了要經(jīng)常與學(xué)生做好溝通外，還要在班級明確各個學(xué)生干部的職責(zé)，讓學(xué)生干部和班級其他學(xué)生做到心中有數(shù)，這樣學(xué)生干部在開展工作時，就非常方便有效了。

班干部是班主任工作的左右手，在對待班干部的時候，應(yīng)該有正確的認識和態(tài)度，應(yīng)該熱情愛護他們，關(guān)心他們，幫助他們，培養(yǎng)教育他們，又要嚴格要求他們。不能持只管使用，也不能脫離小學(xué)生的實際，一味苛求，過分的責(zé)備，更不能聽之任之，不聞不問。這樣的話，有的學(xué)生會有這樣的思想：

1、當干部吃虧；

2、“干了許多事，辛苦一大把，吃力不討好”；

3、當干部是為大家，學(xué)習(xí)才為自己，認為還是不當干部好等等。

針對這些情況，應(yīng)該幫助他們認識到當干部是為了學(xué)習(xí)為群眾服務(wù)，當人民公仆的精神，認識到班集體的好壞與班干部工作的關(guān)系，在努力學(xué)習(xí)的同時也要擠時間把工作做好。但畢竟是學(xué)生，工作能力有限，年級越低越是這樣。因此，在班級活動中既要靠他們，又要具體指導(dǎo)。

班主任要鼓勵、支持學(xué)生干部大膽工作。工作過程中既要細心體察他們的心理和困難，注意指導(dǎo)，又要防止過多干涉。對于能獨立地、創(chuàng)造性的開展工作并取得一定成績的要給予肯定；對于雖受挫折，甚至遭受失敗而積極工作的要給予鼓勵，主動承擔(dān)責(zé)任，不斷幫助他們總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。還有就是采用激勵藝術(shù)，包括：

1．信任式激勵。對班干部表現(xiàn)出充分的信任情感，激起他們的工作熱情。

2．表揚式激勵。表揚是情感激勵的手段，由表揚所產(chǎn)生的動力是它的目的。

3．愉悅式激勵。使班干部感到為同學(xué)們服務(wù)的歡悅，使之對所負責(zé)任樂意完成。

4．信心式激勵。引導(dǎo)班干部樹立信心，鍛煉他們的獨立能力。

5．放權(quán)式激勵。讓班干部充分使個人所擔(dān)角色的權(quán)力，班主任只作檢查，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，增強他們半獨立工作的能力。

6．競爭式激勵。鼓勵各班干部爭做優(yōu)秀小干部。

7．物質(zhì)和精神激勵。在期末評價時給予物質(zhì)獎勵，如發(fā)放獎狀等；或者進行精神鼓勵，讓其余的班干部都積極向他學(xué)習(xí)對自己的職責(zé)負責(zé)的精神。

作為班主任，不光教他們怎樣做人，努力培養(yǎng)他們的獨立工作能力，還應(yīng)對班級工作負全部責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生建設(shè)文明班集體。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十

我參加閘門運行工職業(yè)技能培訓(xùn)班，通過對專業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓(xùn)的這半個月里，經(jīng)過水校專業(yè)老師們對機電和水利專業(yè)基礎(chǔ)知識的詳細講授，以及多項實踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實踐上都有了必須的提高。

培訓(xùn)使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來說，職責(zé)重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會影響；對我們個人來說，涉及到家庭幸福，個人安危，絕不能掉以輕心。只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會效益，才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動設(shè)備前務(wù)必先斷電掛牌并專人監(jiān)護等。

在平時的維修工作中，我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗對設(shè)備故障進行維修，缺乏專業(yè)理論的支持。通過機電和操作專業(yè)技能培訓(xùn)，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了必須了理論基礎(chǔ)。我會盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實際狀況及自身崗位特點，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運用到實踐中去。

目前，單位對員工技能的重視程度越來越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班，給一線員工帶給了很好的學(xué)習(xí)機會，讓我們很感到振奮。

為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能比賽活動，利用業(yè)余時間在一齊探討所學(xué)到的知識，交流平時遇到的問題，分享實際維修操作過程中的體會和經(jīng)驗。在交流的過程中又潛移默化的使所學(xué)習(xí)到的`知識得以提升，帶動身邊的同事一齊進步。不僅僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識水平，還能通過實踐提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中構(gòu)成了“傳、幫、帶”。

通過技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我認識到要用心、主動地學(xué)習(xí)和思考，善于總結(jié)，勇于提出合理化推薦，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時，還要加強同事間的溝通、交流和相互學(xué)習(xí)，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們的個人成長創(chuàng)造了條件。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一

x月x日至x日期間，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中，通過認真學(xué)習(xí)某老師的授課、積極參加討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了知識，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。

現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”。“人無志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。

我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：

敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”通俗地說，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。

樂業(yè)：“干一行，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當中的一些人來說是一個比較難以達到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負責(zé)的態(tài)度去面對自己的工作。

責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任，我想只有一個擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識是做好工作的內(nèi)在動力。

進取心：我們還必須有進取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標，這是今后擴大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進之術(shù)，常保進取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”進取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。

團結(jié)力：保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，有人說，一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。“思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，給自己定義一個新的起點，堅守責(zé)任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教育培訓(xùn)工作實習(xí)心得體會（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二

中共中央最近頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》（以下簡稱《干部教育條例》），這是黨中央著眼于黨和國家事業(yè)發(fā)展全局做出的一項重大決策。它的頒布實施，對于我們黨在新形勢下加強和改進干部教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊伍，推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，都具有十分重要的意義。作為一名青年干部班學(xué)員,在黨校認真學(xué)習(xí)了這個條例,并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思想情況,談?wù)剬@個條例的認識和我們應(yīng)該貫徹的方向。

巫山。

一、干部教育條例是我們黨培養(yǎng)黨員和自身發(fā)展的理論成果。

巫山我們黨歷來高度重視干部教育培訓(xùn)工作。在波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革進程中，以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，總是把干部的學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)作為推進黨的事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作，作為轉(zhuǎn)折關(guān)頭的緊迫任務(wù)，作為在重要歷史時期著眼未來、積蓄力量的戰(zhàn)略舉措，不斷開創(chuàng)和推進了干部教育培訓(xùn)事業(yè)，培養(yǎng)和造就了一批又一批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)骨干和專業(yè)人才，為實現(xiàn)黨在各個歷史時期的政治路線和戰(zhàn)略目標提供了重要保證。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，提出了大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)，放開視野看教育，集中力量抓培訓(xùn)，干部教育培訓(xùn)事業(yè)進入了一個大發(fā)展時期。在推進干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的實踐中，我們黨不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，形成了一整套干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、政策措施和規(guī)章制度，初步建立起了具有中國特色的干部教育培訓(xùn)體系。

巫山《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的頒布，集中體現(xiàn)了黨中央關(guān)于新時期干部教育培訓(xùn)工作的總體部署，為推進干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化提供了一個規(guī)章性文本。隨著我縣全面建設(shè)小康社會進入改革攻堅和大力發(fā)展的關(guān)鍵階段，要求干部隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力盡快有一個大的轉(zhuǎn)變，加強學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)比以往任何時候都更為重要和迫切。

巫山每一次培訓(xùn)活動，都應(yīng)強調(diào)聯(lián)系實際學(xué)習(xí)理論，運用理論指導(dǎo)實踐，我們青年干部在培訓(xùn)過程中，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)一種精神、一種境界；善于學(xué)習(xí)，展示一種能力、一種技巧。做到勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

巫山。

二、干部教育條例給我們黨員學(xué)習(xí)提出了明確要求。

巫山在新的歷史起點上推進黨的事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的干部隊伍，這對干部教育培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。《干部教育條例》集中體現(xiàn)了中央對干部教育培訓(xùn)工作的要求，系統(tǒng)總結(jié)了黨的干部教育培訓(xùn)工作的歷史經(jīng)驗和新鮮成果，首次以法規(guī)形式對干部教育培訓(xùn)工作做出了全面系統(tǒng)的規(guī)定，這表明我們黨對干部教育培訓(xùn)規(guī)律的認識達到了新的高度，標志著黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)邁進了嶄新的發(fā)展階段。

巫山學(xué)貴有效，教貴有法。學(xué)以致用、學(xué)用相長是提高干部教育培訓(xùn)實效的主要方向。作為一名企業(yè)管理干部，經(jīng)濟體制改革工作迫在眉睫，這是一項在實踐中不斷探索和前進的偉大事業(yè)，需要處于領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位的各級各類干部具備多方面的綜合素質(zhì)，特別是具備在實際工作中解決復(fù)雜問題的能力。干部教育培訓(xùn)工作必須主動把握經(jīng)濟人才的成長規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系適應(yīng)不斷變化的時代條件。引導(dǎo)廣大搞經(jīng)濟的干部學(xué)好基本理論，牢牢把握和始終堅持正確的立場、觀點和方法。同時，緊密聯(lián)系經(jīng)濟形勢的新變化，緊密聯(lián)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進展，緊密聯(lián)系改革開放面臨的新問題，把學(xué)習(xí)理論同研究實際經(jīng)濟問題結(jié)合起來，切實提高運用科學(xué)理論分析、解決實際問題的能力。

巫山。

三、

新時期的青年干部應(yīng)該成為學(xué)習(xí)《干部教育條例》的典范。

巫山一是大力開展《干部教育條例》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹工作，組織廣大干部認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《干部教育條例》的基本精神和主要內(nèi)容，全面把握中央對干部教育培訓(xùn)工作的要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。加強市場經(jīng)濟的政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識更新培訓(xùn)。結(jié)合新形勢新任務(wù)的要求，有計劃地組織企業(yè)干部學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識等履行職責(zé)所必備的專業(yè)知識和技能。并結(jié)合自身工作需要，制定企業(yè)管理干部培訓(xùn)計劃，確保企業(yè)管理人員不斷提高素質(zhì)，增強能力，以適應(yīng)巫山經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。