畢業生，作為一個重要的人生節點，需要對過去的學習和成長做出總結。這里有一些畢業生就業問題的解決方案和實用建議，希望能給大家提供一些幫助和啟示。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇一

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇二

從20xx年開始，我在西安石油大學進行了為期三年的函授學習生活，從學習開始到今年的畢業，不管是比思想方面還是業務能力和專業技能方面都得到了進一步的提高。

本人在函授期間，有堅定的政治方向，熱愛祖國。熱愛人民，熱愛社會主義，遵紀守法。在函授期間，我努力遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，助人為樂。思想上受到了很大的教育，政治上取得很大的進步。

三年的函授學習，雖然面授時間短，平時工作任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但還是有較大的收獲。

在這里，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

在專業課程上認真學習了學院開設的人力資源管理等專業課程，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎；我努力提高自身的業務水平，業務能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。

在實踐工作中，根據導師的指導，研讀了大量書籍，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學習與實踐相結合，取得了很好的效果。個人綜合素質、業務能力也得到了相應地提高。

三年的函授，實質上面授只有短短幾個月左右。雖然說確實學到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能從老師那學到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實踐中領悟、提升。在以后的學習中，我將以此為基礎，不斷地研究學習，提升自己。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇三

我是一名基層質監工作者，20xx年經考試被錄取為中央黨校本科函授班xx直屬學區學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。

在兩年半的函授學習中，本人在積極參加面授輔導的基礎上，做到利用工作之余認真自學、按時做交作業溫習功課、獨立撰寫論文檢驗學習效果，確保了學業的順利地完成，實現了所學課程全通過。

兩年多的學習進程中，本人增長了見識、開拓了思路、提高了素質。

一方面，通過系統學習，使我對我國面臨的經濟形勢和國際投資環境有了進一步的認識；對我國市場經濟建設的基本經驗、存在問題、面臨形勢、發展戰略等有了進一步的了解；對正確把握中央關于全面建設小康社會的奮斗目標、戰略部署和各項方針政策有了更為深刻的理解。

另一方面，通過學用結合，使我進一步提高了戰略思維能力、科學判斷能力和運用基本原理掌握客觀經濟規律的能力，也使我進一步提高了認識、分析和解決具體問題的能力。

總之，在全體授課老師的精心輔導和自身的刻苦努力下，本人進一步堅定了信念、升華了思想、增長了才干，為今后更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了經驗，取得了函授學習的實實在在的效果。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇四

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過四年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過四年半的專科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

短暫的四年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇五

時間飛逝，不讓人有感嘆的機會，xx年的大學生活就要即將結束，回顧這xx年，應該說收獲是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。

我是xx大學人力資源管理專業的一名應屆畢業生，在大學期間，我學習努力，成績優秀，系統的學習了一些專業的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛煉了自身的`心理素質和人際交往能力。

大學期間的學習、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識，同時在在團隊合作方面有了很大的提高。我十分珍惜求學生涯的學習機會，四年里本著嚴謹的求學態度，認真學習了專業知識，掌握了專業技能涉獵了豐富的相關課外知識。在校期間能積極參加各項活動，在四年的大學生活中，嚴格要求自己，不斷進取。在生活方面，熱情待人，對于自己的過錯勇于承擔責任，受到老師、同學好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。具有較強的責任心，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳，一如既往的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及＂干一行愛一行＂的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是秀的。但我仍然自信。＂天行健，君子以自強不息＂一直是我的人生格言！

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的`青睞！我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩！

“給我一個舞臺，送您一臺好戲”，這是我的承諾，也是我的決心。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇六

從20xx年開始，我在西安石油大學進行了為期三年的函授學習生活，從學習開始到今年的畢業，不管是比思想方面還是業務能力和專業技能方面都得到了進一步的提高，根據整理，我的函授畢業自我鑒定如下：

本人在函授期間，有堅定的政治方向，熱愛祖國。熱愛人民，熱愛社會主義，擁護黨的領導，遵紀守法。在函授期間，我努力遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，助人為樂。

三年的函授學習，雖然面授時間短，平時工作任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但還是有較大的收獲。

在這里，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。

為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎；我努力提高自身的業務水平，業務能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。

在實踐工作中，根據導師的指導，研讀了大量書籍，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學習與實踐相結合，取得了很好的效果。個人綜合素質、業務能力也得到了相應地提高。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇七

六年的自考路終于走下來了。

我原是一個法律門外漢。2010年10月從基礎科段開始學起，2013年12月獲得了法律專業專科畢業證。現在，又通過了本科段理論及論文的全部課程。

回想起自考的這段日子，令我難忘，雖然艱辛但很充實，同時也鍛煉了我的毅力，使我掌握了一定的法律基礎知識。更重要的是，現在我能較熟練地運用自學到的法律知識，處理一些法律事務。所以，通過自考，真是受益匪淺。

一是嚴謹求學，態度端正。“活到老，學到老”是本人多年來學習和工作的動力。本人能端正學習態度，在工作中，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，保持奮發向上的學習精神，自覺投入到知識的海洋中。

二是工學并舉，相互促進。由于本人從事人口和計劃生育工作，俗稱“天下第一難”，事務比較繁忙，但是能正確處理工作與學習的關系，堅持邊工作、邊學習，做到兩不誤、兩促進。充分利用業余時間自學，取消許多應酬事宜，堅持每天學習，保證了學習的時間。

三是善于思考，學以致用。在自學過程中，懂得了運用學習方法，注重獨立思考，善于歸納總結，使自身分析能力得到很大提高。在學習知識的同時，聯系實際，把學到的法律知識融會到工作、生活實際中去，不斷提高自己的法律專業水平。

“人將老，夢猶在，追求的足跡不斷！”

人生之路還很長，我要繼續努力自學。畢業后，我還將參加國家司法考試，爭取用最短的'時間，獲得國家法律職業資格證書。在我有生之年，能為國家的法制進程貢獻一份力量，成為一名合格的律師，是我的理想，也是我的追求，更是我的人生奮斗目標！

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇八

本人自20xx年通過成人高考，就讀會計（本科）專業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。

思想上，我力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，以提高自己的思想覺悟和政治素質，在黨組織的幫助和自己的努力下，光榮的成為了一名共產黨員。

學習上，我已圓滿的完成了學院規定的'課程，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件（如word、excel），為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

班級工作上，擔任班長職務，認真負責并組織學院安排的各項班級任務，與同學們相處融洽，積極參加學院、系、班級組織的各項活動外，豐富校園生活，不斷鍛煉自我。

生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，此外，對時間觀念性十分重視，平易近人，利用業余時間積極參加社會實踐活動，如參加湞江區福利院獻愛心活動，徒步丹霞等，從而不斷的鍛煉自己，充實校園生活。

通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神，我將會以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，為企業健康、快速發展作貢獻。

文檔為doc格式。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇九

通過三年的函授學習，我在業務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點。

（一）政治思想上。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。

（二）收獲和體會。

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

（三）工作與學習的處理上。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘__任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能做具體解說的書本知識理解消化。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業生自我鑒定，今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十

本人自xx年通過高考，就讀財務會計專業以來，一直以嚴謹的態度和主動的熱度投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。

財務會計是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的財務人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，通過三年的'努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。

思想方面：本人主動要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有優良的社會公共道德和職業道德；有較強的`集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強思想學習以及有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

在業務知識和能力方面：熱愛本專業并投入了極的熱度，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統靈活運用到財務辦公中編輯文檔，制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱度、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的主動作用，為企業健康、快速發展作貢獻。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十一

大學生活在忙碌中悄然過去，成為人生美好記憶的'一部分。當中有成功的喜歡，有失敗的失落。但卻把我培養成一個現在的大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。

一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加扎實。

素質：吃苦耐勞，工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。

四年的大學學習和一年有余的房地產公司營銷崗位見習工作磨練，培養了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度了解和覺察客戶的購買需求，全方位進行房產客戶服務工作，埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的推銷能力等。相信在今后的工作中，我會緊密配合公司銷售需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的房地產營銷能手。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十二

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。

別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。

平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。我們應該向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十三

通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：

本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十四

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十五

一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

二、業務知識方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

三、存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十六

我的專業是藥學專業。20xx年，我在北京xxxx公司進行了xx個月的實習，也是公司的第一批醫大實習生。

時間荏苒，一轉眼，已經度過了四個月的實習生活。這四個月，是我們緊張而充實，，飛速成長的四個月。回想在每天的實習工作中，我們學到了許多課本上學不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡單，配樣進針就完事了，可現在發現并不是那么簡單，在實際工作中，樣品，流動相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的.圖譜。

前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務。從中我們學會了如何發現問題，分析問題，解決問題，認識到醫藥研究的科學性和嚴謹性。因此我們不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學有所用。我們已經走出了大學的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素質得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網絡系統，搜集整理畢業論文論文素材，在大家的幫助下，經過幾個月的努力，我們的開題報告，課題綜述已經完成，期間陳總和趙總兩位領導曾多次修改，并提出了寶貴的意見。兩位領導根據我們的實際表現如期完成了中期考核，通過不懈的努力相信我們能夠完成一篇優秀的畢業論文。

還有一個月我們的實習生活即將結束，四年的大學生涯也即將畫上一個完美的句號。在這樣一個經濟此大蕭條時期，很多人正在為找工作發愁。但是公司的領導很負責，在百忙之中為我們謀劃未來的藍圖，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運。憑借著豐富的實戰經驗和崇高的人生目標，我們對未來充滿著信心，充滿著希望。

我們不會忘記，我們所獲得的寶貴經驗的背后，有著各級領導對我們的殷切關懷，有著各位老師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠摯的感謝，并致以最崇高的敬意。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十七

為了提高自己的業務水平和能力，我參加了xx年的成人高考，考取了專業，于是開始了兩年半的函授學習。這兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，使得本人在思想認識、業務知識和專業技能等方面都有了很大的提高。

一、思想政治上。

有堅定的政治方向，注重政治理論學習，在校能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，與班級同學和睦相處，且關系融洽，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，樂于助人，道德品質優良。

二、學習方面。

自參加xx學院的成考函授學習以來，能夠按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加面授。上課期間，能遵守課堂紀律，認真聽老師講課，做好學習筆記。

三、業務方面。

為適應社會發展的需求，我利用在職工作時間，參加函授學習來提升自我，我現在從事的是企業管理工作，因而選擇了工商企業管理專業。平時充分利用自己的業余時間，認真學習專業知識，對本專業是一絲不茍，學習上非常地努力、刻苦。

通過兩年半的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰；戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十八

在生活中，工作中我總覺得自己有很多的欠缺，為了填補自己的欠缺，前年報考了成人高考，經過努力我的初步愿望實現了。而后我又參加了醫療器械成人函授大專班。

三年的函授，雖然時間非常短暫，但卻是來之不易。因為平時的工作不能落下，孩子和家庭又要顧及，所以我必須合理安排好學習和工作，珍惜這函授時間。

從我踏入大專之門的那一刻，我就在心中暗示自己，要成為更好的自己，必須要加倍努力和付出。故而上課也從不遲到、早退。認真聽講，做好筆記，按時完成作業。有空時經常上網查有關的資料來充實自己，也經常上網與經驗豐富的朋友相互交流。

經過這三年的函授，我積累了更多的知識，能力也更加提高，并且我的綜合素質比以前更好了，現在的我更自信了。

“一份耕耘，一分收獲”這話自始至終都不會錯，有了這三年的耕耘，收獲確實是蠻大的。我把學到的知識歸納在一個本子上，方便于以后后的翻看，并結合自己的工作，充分地發揮和運用。在此我非常地感謝函授中的每位老師，是您們的辛勤付出，造就了現在的我，自信的我，謝謝親愛的老師，您們辛苦了!!!同時也非常感謝同學們，謝謝你們的相伴，謝謝!

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇十九

時光走過x個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年x月為xx學院xxx專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘xx大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

通過x年的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，通過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

xx大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。

短暫的x年的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇二十

送走了三屆的函授畢業生的畢業典禮，第四次也是自己將要離開母校的時刻了，雖然面對著萬般不舍，但也要迎接新的挑戰。如何寫好我的函授畢業生自我鑒定呢？我思索萬千，將我的函授畢業自我鑒定從以下幾個方面出發：

離畢業典禮只有屈指可數的幾天了，剛進校時的場景還歷歷在目，在目睹了三次畢業生離校的場景后，現在終于也輪到我們自己了。四年以來經歷了無數的事情，雖然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的長進，以下總結大學四年的生活和學習等方面：

學習方面，大學四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強通過。大學主要學的是計算機專業，在專業課上也學了繁多的科目，如《數據結構》、《操作系統》、《c語言程序設計》、《unix系統教程》、《80x86匯編語言程序設計》、《數據庫基礎》、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識，有些到現在也沒有搞得很明白，現在回憶起大一剛開始學習c語言基礎時的情景，還是如此的生動鮮明。后來我在大三的時候主要開始學習delphi程序設計，抓緊時間學習了很多實用的知識，后來也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業科目也是不求甚解，大二的時候通過自己努力通過了英語四級，這是值得欣慰的事情，整個大學高等數學一直是我的薄弱科目，直到現在高數還是只懂點基礎。整個大學勉強獲得了一次三等獎學金，也算填補了一項空白。

除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現在想起去練習排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來身體些許不適，也堅持鍛煉了一段時間，現在想來籃球課還是很有樂趣，把我以前沒學會的很多基本動作都學會了，雖然現在水平很一般，能自娛自樂足矣。

在程序設計學習方面，我認真的學習了delphi程序設計，盡管也只學到了一些基礎知識，而幫助我找到工作也很高興，現在工作了才知道書本上知識結合實際的重要性，之前學習的mfc程序設計也拋之腦后，不過還是學到了很多面向對象程序設計的知識，對windowsapi的學習雖然不是很深入，但是也使我了解了很多系統程序運行方面的基本知識。

在生活方面，大一的時候積極參加了一些社團的活動，也參加了一些社會上的項目，盡管現在想來很簡單，但大一的時候剛踏入大學，對很多東西都很好奇。大一期間由于一些原因調換過一次宿舍，現在想來大學四年不止是我一個人成長了，大家都變得成熟了，在畢業前我也住回了原來的宿舍。大二的時候可以帶電腦來學校了，隨著學校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了平時用來調試課堂上講到的程序，更多的拿來上網和游戲，這段時間浪費了一些時間，除了增長自己的游戲水平外，進步不大。

轉瞬就到了大三，我們也開始成為學校的老一代人了，逐漸感覺到就業的壓力，也開始用了較多的時間學習知識，思考以后自己的職業等問題，這期間擔任了班級的生活委員，班級工作也逐漸增多，但是也漸漸習慣了各類工作。在班級工作方面取得了很多進步，獲得了很多不錯的工作經驗。大四上學期開始學習駕駛，期間也經常的早起往駕校跑，駕校的時間過的緊張而愉快，在忙碌的學習中我順利的取得了駕照，下學期剛開始就每日找工作，一家單位接著一家單位的開始面試，也積累了一些的面試經驗，期間的過程值得回憶。

在思想政治方面，在大學里順利的成為了一名預備黨員，期間學習了很多的黨的知識，而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步，端正了入黨的動機，堅定了成為一名合格的共產黨員的信念。

整個大學期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠作為理由，可能是由于個人性格所致，不能平下心來閱讀，大一時對攝影技術也有所涉獵，也算是懂得了很多攝影方面的知識，而網上傳閱的大學必做的幾件事也有很多尚未涉及，說不上遺憾，應該只是個人對大學的理解不同。

時光飛逝，大學給我留下了太多美好的回憶，結識了很多各地的同學，很多事情不能一一道來，四年的時間總覺得轉瞬即逝，大學即將結束，而我的學習生涯卻還要繼續下去。社會這個大課堂永遠不會下課，畢業標志著我進入了人生的一個新階段，謹以此文，總結我的大學生活，勉勵以后的工作生活。

函授畢業生的自我鑒定: 職業發展與成長經歷大全（21篇）篇二十一

通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：

本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能 ，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新 課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

為了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實!