工作報告不僅是對自己工作的總結，也是與領導和同事交流的重要工具。下面是一些優秀的工作報告范文，大家可以從中學習到一些寫作技巧和注意事項。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇一

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

總結一年來的校園工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解局領導的指導與支持的極好機會。現將_中心校2009年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。

一、以“三公”為原則，建立一個好班子。

“一個好的班子，意味著一所好的校園。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的校園領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以群眾討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從校園的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

二、以“服務”為根本，樹立校園班子形象。

1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰;5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會;9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。

2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。

三、以“質量”為根本，逐步提高校園辦學效益。

1、強化教學潛力，優化課堂教學。

我們透過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少能夠上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

2、加強教師隊伍建設。

我們透過多種舉措，規范教師行為。2009年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的潛力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，透過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研潛力和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校園生活。

在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們用心鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六.一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了校園的辦學吸引力。

四、以安全為保障，營造平安校園。

“安全職責重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發現隱患及時整改。

如之平、太豐、種子小學的廁所，太豐、良種小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在校園的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。

4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。

五、強化協作監督，共創和諧教育。

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了必須的成績，但離我們的辦學目標還有必須的距離，與兄弟校園尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所校園相比都還有必須差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇二

一名扎根一所農村小學15年的教師，一位低調務實、樂于奉獻的村小校長。多年的堅守更加動人；多年的追求更加耀眼。人生的責任讓我回到農村，成為真正的耕耘者。孩子對知識的渴望，讓我遠離繁華，堅守一片凈土。用愛心構筑和諧的校園，用力量去點燃詩化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長，把自己的一顆心，完全獻給了學生，獻給了農村的教育事業。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我的教育信條。多次被鄉黨委、政府表彰為“優秀黨員”、“教育工作先進個人”，20xx年被縣教育局授予“優秀班主任”，20xx年被縣人事局、教育局授予“教育工作先進個人”，20xx年被縣政府授予縣“先進教育工作者”。多年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和大浪淀鄉中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鄉、村兩級和駐地企業的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發展路子。總結一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路。

多年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作上善于發現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的楊志勇老師負責學校安全和業務工作。學科極有特色的楊x、宋x、呂x老師擔任語、數、綜教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責課間活動。

第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量。

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃。通過多年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環境有了有了明顯的變化。

（一）嚴格考勤制度，做到為人師表。

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業和教師批改情況，發現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。

近年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。

以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。

（三）對各科作業進行科學管理。

我校要求各課任教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。

（四）扎實抓深抓細教學常規工作。

在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的.方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

（五）關愛學生，精心培養，全面發展。

我鼓勵各課任教師，不僅注重優等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養發展。

學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規》，從而進一步加強學生思想品德教育。“六一”兒童節，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。

便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。

五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園。

近年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以校長、楊老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全日志上報制度，給學生發放了安全知識手冊，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。

為了給學生創造優美、舒適的教育和學習環境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創造良好的育人環境，發揮環境育人的作用，做到精心設計合理布局，整體規劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，為師生創設了溫暖的環境。每個辦公室懸掛了一塊《南皮縣中小學教師十不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在甬道兩旁又種植了冬青松柏樹，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。

多年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創辦人民滿意教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇三

一名扎根一所農村小學的教師，一位低調務實、樂于奉獻的村小校長。多年的堅守更加動人；多年的追求更加耀眼。人生的責任讓我回到農村，成為真正的耕耘者。孩子對知識的渴望，讓我遠離繁華，堅守一片凈土。用愛心構筑和諧的校園，用力量去點燃詩化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長，把自己的一顆心，完全獻給了學生，獻給了農村的教育事業。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我的教育信條。多次被鄉黨委、政府表彰為“優秀黨員”、“教育工作先進個人”，被縣教育局授予“優秀班主任”，被縣人事局、教育局授予“教育工作先進個人”，被縣政府授予縣“先進教育工作者”。多年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和大浪淀鄉中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鄉、村兩級和駐地企業的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發展路子。總結一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路。

多年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作上善于發現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的楊志勇老師負責學校安全和業務工作。學科極有特色的楊x、宋x、呂x老師擔任語、數、綜教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責課間活動。

第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量。

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃。通過多年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環境有了有了明顯的變化。

（一）嚴格考勤制度，做到為人師表。

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業和教師批改情況，發現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。

近年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。

以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。

（三）對各科作業進行科學管理。

我校要求各課任教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。

（四）扎實抓深抓細教學常規工作。

在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

（五）關愛學生，精心培養，全面發展。

我鼓勵各課任教師，不僅注重優等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養發展。

學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規》，從而進一步加強學生思想品德教育。“六一”兒童節，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。

我校以激發教師熱愛教育事業，熱愛自己的學校，激發教學熱情為出發點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心特崗教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。

五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園。

近年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以校長、楊老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全日志上報制度，給學生發放了安全知識手冊，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。

為了給學生創造優美、舒適的教育和學習環境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創造良好的育人環境，發揮環境育人的作用，做到精心設計合理布局，整體規劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，為師生創設了溫暖的環境。每個辦公室懸掛了一塊《南皮縣中小學教師十不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在甬道兩旁又種植了冬青松柏樹，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。

多年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創辦人民滿意教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇四

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

個人簡介。

本人張連軍生于1965年，大專水平，參加工作以來一直在正村小學從事教學工作，自20xx年調入后屯中心小學擔任中心校長至今。

學校基本情況。

后屯中心小學是縣最偏遠的農村小學，學校占地面積2、5畝，校舍建筑面積1343平方米。現有學生402人，教學班20個。教職員工35人，專任教師34人，大學本科8人，專科27人。高級教師9人；一級教師26人，幼兒教師4名。學校的各項設施設備較全,為教育教學提供了保證.

一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”為辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的學生為辦學目標，現將本年度具體工作匯報如下：

一、以人為本科學管理。

我們要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

1、推進精細化管理，制定縝密的規章制度。

結合我校自身發展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍。

二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。

獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務能力。

三、深入開展德育工作，提高學生道德素質。

1、根據小學德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。

2、結合時事組織活動。

3、充分利用學校板報、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。

4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的行為習慣，每天檢查學生的衛生、紀律等常規。

四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。

首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

其次，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量，理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務能力。

五、樹立“安全第一”的思想，繼續強化安全教育。

1、學校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了大的安全排查。加強了學生進出校園管理，學校領導教師二十四小時輪流值班，保證學校無安全事故發生。

2、全面做好甲型h1n1流感預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩定。

六、抓好體育、衛生工作，提高學生身體素質。

1、貫徹落實《學生體質健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操。

2、我們狠抓了綜合治理和衛生工作，學校對校園的衛生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛生區進行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。

七、開展校園文化建設，構建特色和諧校園。

八、取得點滴成績：

以說取得了一些成績。

九、存在問題。

1.我校有學生402人，20個教學班，在崗教師35名，任務非常繁重，人兼數職。。

2.學校沒有幼兒園，原因是教室短缺、教學面積相對較小。所以，真是心有余力部足。望局領導從工作角度給與考慮。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇五

尊敬的各位領導：

20xx年，我們逸夫小學在教委的正確領導下，扎實工作，開拓創新，較好地完成了各項工作任務，現將我校一年來的工作情況匯報如下：

一、教師素質呈現了新面貌。

xx年，我們緊緊抓住教師素質提高年這一契機，把教師隊伍建設作為學校的頭等大事來抓，制定了切實可行的方案和要達成的目標。主要體現四個嚴。一是制度嚴，宏觀與微觀相結合；二是培訓嚴，理論與實踐相結合；三是管理嚴，彈性與剛性相結合；四是考評嚴，量化與細化相結合。本著四嚴的指導思想，通過透明化管理，陽光操作辦法，使教師們工作起來能小處著手，大處著眼，有章可循，有據可依，塑造了一批遵守校規、愛崗敬業的良好教師隊伍形象。

二、教學質量邁上了新臺階。

xx年，我們仍然把提高教學質量作為學校發展的中心工作，深入實施課程改革，以課堂教學為重點，以轉變學生學習方式為主線，逐步實現“減輕負擔、提高質量”的教學目標，具體做法是實現五高。

一是教學制度高標準；

二是教學活動高質量；

三是教學常規高要求；

四是教學方法高品位；

五是教學手段高檔次。

在“五高”思想的指引下，我們對教師的教學、常規管理，都制定了嚴格的高標準考核辦法，以文化涵養魅力，以品位提升質量。教師的核心工作要體現一個愛字，要讓課堂上有愛在流動，課下有愛在涌動，生活中有愛在溫暖。

為全面提高教學質量，我們先后在教師中開展了各種類型的優秀課展示評比活動。主要有教學領導的示范課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學年組的對比課、短淺學科的能力創新課、青年教師說課大賽等。同時抓好學生的寫字教學、作文提高教學、英語口語教學、朗讀教學，并通過切實可行的競賽活動，使學生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學質量又邁上了新的臺階。

三、管理工作實現了新突破。

管理工作中，我們重點體現人本位思想，以實現自我管理、無因管理為目標。在六育人精神統領下，主要做到三常。一是常規管理常抓不懈；二是校園活動常常更新；三是安全工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核辦法，但在操作中主要以活動來豐富管理。通過階段性的教育活動，以廣播宣傳、電視播放、召開班隊會、升旗儀式等方式，來教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長。在四川地震后，組織師生及時捐款捐物，累計金額萬余元。奧運會、殘奧會、亞麻節后對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉教育，并以捐資助學、手拉手等活動推進控輟工作開展。同時我們把學校資金全都花在實處、當處、透明處。xx年，投入萬余元用于校園環境建設及辦公設施改造；投入近8萬元用于教育教學活動管理；投入近6萬元用于教師外出學習及校本培訓提高。把有限的資金發揮出了實際的作用，使有形的資金催生出了無窮的力量。

為完善管理工作，我們繼續推進師生對話日記的開展，通過這一活動，使學生的語言能力、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順利開展也起到了良好的推進作用。我本人也積極進行這一課題的實踐探索。在今年5月份撰寫的論文《對話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發表，并獲得好評。

本年度，在構建平安和諧校園這一主題的引領下，我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。學校的全體師生以幫助別人、關懷別人而溫暖自我，以快樂別人來快樂自己。提出的口號是快樂可以生產，快樂可以傳染，快樂可以創造。把自己的快樂傳遞給別人，達到快樂共享。在此基礎上，又提出給你快樂我才更快樂的人文理念，把讓別人快樂比自己快樂看得更重要，把關愛別人，體貼別人作為自己的快樂準則，這樣生活在集體中的每個人都是快樂的幸福的。

四、幼兒工作取得了新成績。

xx年，我校幼兒園繼續鞏固完善四大育兒特色。

一是早期閱讀；

二是雙語教學；

三是手指速算；

四是家園共育。

我們重視對幼兒的語言開發和口語表達，為使幼兒從小喜愛閱讀，我們抓住3—6歲兒童語言發展和書面語言的關鍵期，開展各種閱讀識字活動，促使幼兒在小學前就具備初步的閱讀能力，為入小學系統學習奠定基礎。我們不但利用在園時間培養幼兒閱讀能力，還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思，還能在短文中認識漢字，使幼兒樹立閱讀觀，從小學會思考，思維得到更好的拓展和延伸。同時雙語教學、手指速算均取得了良好的效果。

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小學校長開學工作報告大全（20篇）篇六

一年里我校在教學管理上趨于規范化，營造了積極奮進、團結進取的教育教學氛圍；書香校園初見成效，今年6月1日成功召開鎮級校本課成果展示現場會專長；區進修學校組織的班主任素養大賽、語文素養大賽、英語素養大賽和綜合實踐活動素養大賽中共五項賽事，我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎的佳績。教學成績穩步提升。

一、回眸昨天一路風雨一路歌。

1、走出無人無錢的圍城。

20xx年9月20日，受區教育局中心校領導的重托，我被調到中心小學。記得迎接我的第一件事就是三年級五年級4個教學班2個學科語文數學個班主任沒有的情況下，面對這樣的困難，我們領導班子成員認真研究處理辦法，在沒有找中心校要人的情況下，我們終于克服了沒人任課的困難。保證正常的教學秩序。

2、明確辦學理念，規范辦學行為。

結合我校的`實際狀況，我們領導班子重新確定了如下辦學理念，經過一年的實施初見成效。

辦學理念：以人為本，以創新為核心，以質量求生存，以特色求發展，以提高學生綜合素質為目的。淡化城鄉教學邊緣線，實現學生有特長，教師有品位，學校有發展。

辦學思想：博愛做人，博學成才，求真務實，追求卓越。

培養目標：教師發展目標，學識淵博，人格高尚，個性鮮明勇于創新學生發展目標，，志向高遠人格健全，基礎扎實，特長鮮明。

校訓：勤奮，守紀，探索，創新。

校風：與時俱進，，爭創品牌。

教風：嚴謹，耐心靈活，賞識。

學風：勤奮，刻苦，誠實，博學。

辦學特色：數字化、精細化、人文化。

辦學宗旨：學校發展、教師發展、學生發展。

辦學策略：質量立校、特色立校、科研興校、強師興校。

治校方略：有序、激活、創新。

實施原則：全員發展、全面發展、優勢發展、可持續發展。

3、以千分考核為平臺構建提升教育教學質量的策略與方法。

自去年10月份教育下發1000分考核評價方案以來，我帶領班子成員認真解讀方案后，采取分人負責全員參與的方式。重點從教學管理入手，首先繼續嘗試我在西川小學嘗試一年的導學教學模式。經過開一線教師研討會、座談會、反思教學會，徹底取替了任課教師用電子教案上課和不備課就上課的現象；取替了機械性的文本作業和用練習冊給學生訓練的方式。在實施推進導學教學模式中，用每節課5分鐘的隨堂測代替了學生每天寫作業的訓練。深得一線教師的認可。

總之，導學教學模式經過一線教師的近一年的嘗試，開發學生的潛能的同時，做到了向40分鐘要質量。

4、開發校本課程，彰顯育人特色。

從去年10月份我校在原來校本課程的基礎上，開發了語文學科的主題為“讀悟感寫積累運用”、音樂學科的舞蹈和葫蘆絲；信息技術學科的手機dv制作。3個特長班在兼職教師的辛勤指導下取得了可喜得成績：去年12月27日省信息技術比賽中，五年級的李清源榮獲小學組一等獎。葫蘆絲和舞蹈班在區教育局組織的1000分考核中，在特長展示方面給我校爭得榮譽，得到領導的好評。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇七

一年來，學校工作在各級領導的親切關懷和指導下，在社會各界的厚愛和支持下，在全校師生的共同努力下，始終以“三個代表”重要思想為指針，以保持共產黨員先進性教育為契機，以質量求生存，以創新謀發展，深入貫徹實施創“規范+特色+集成”新型名校，育“復合+特色+創新”世紀育人的辦學思想，實行“以人為本”的生態化管理模式，大力實施“綠色系統工程”和“人才工程”

全面推進學校素質教育和教育創新學校教育教學質量和辦學水平得到全面提升成績喜人達到了額定的目標。

一、強化德育工作，營造和諧校園。

本學期，我校政教處、少先隊根據期初工作計劃，以小學生日常行為規范教育為突破，圍繞校園文化建設，以“實施綠色工程、構建和諧校園”為主旋律，積極開展“愛我校園”系列教育活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康、且富有創新的一代新人，在全體師生的共同努力下，少先隊工作、德育工作取得了顯著的成效。

(一)、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

1、加強師德建設。

作為一所新建立的新型民辦小學，學校堅持“德育為首”的辦學方針，首先是選拔建立了一支有良好師德師風的教師隊伍，要求全體教師要把“學高為師、身正為范”作為座右銘，堅持奉行師德的八條標準，并在工作中時時以標準嚴格律己，對教師師德期末進行認真地考核評分，并進行記載，極大地加強了師德建設力度。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理。

對于一所寄宿小學來說，班主任即是班級管理者、學習指導者，更是生活中的家，學校通過調查，召開學生座談會，檢查家校聯系卡，以及期末評語等各種手段和形式來檢查、了解班主任德育工作落實情況，進一步明確并督促班主任履行崗位職責，加強班主任對班級學生的教育管理，認真落實班主任工作計劃和學校各項工作的考評。

3、推出行政及教師、學生值周制，加強值周力度，提高全體師生參與學校管理的責任感。

本期學校制訂了健全值日制度，每天都有一名領導、一名老師和四位少先隊干部以及紅領巾監督員進行值日，做到了考勤嚴格、管理有制、責任到人，既保證了學校正常的教育教學秩序，又對環境衛生、學生紀律、文明行為、用餐就寢、兩操等進行了全方位的監督，極大地提高了德育工作實效。

4、構建了社會、家庭、學校同心教育的模式。

本期我們隆重地成立了育人小學第一屆家長委員會，并召開了第一次會議，學習了家長委員會章程，廣泛收集了來自家長、社會的建議和意見;召開了各班家長會，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，取得的成績和進步;通過填寫校聯系卡，加強教師與家長在德育工作的配合，通過關愛“留守孩子”活動實施，讓社會、家長知道我校以人為本、愛生、關心學生的一貫原則、作風。

(二)、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌。

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎，一學期以來，我們狠抓學生行為習慣的養成教育，力圖改變學生不文明的行為和習慣，徹底改頭換面，在一系列的活動、措施下，逐漸形成了一種和諧的文化氛圍。

1、加強少先隊組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊優勢，以及在學生中的主體作用。制訂嚴格的少先隊干部值日制度，紅領巾監督崗的職責功能，對學生一日常規衛生、文明、紀律、兩操等進行量化考核，每天公布、每周小結，通過紅領巾廣播進行表揚、批評，起到了極好的監督、宣傳作用。認真搞好周一的升旗儀式，突出國旗下的講話教育，充分發揮少先隊的主體地位。

2、認真學習《小學生日常行為規范》。各班學生都熟記規范內容，以規范內容為準則，進行自查、互查，并嚴格要求自己、力促學生良好行為習慣的養成。

3、實行文明中隊評比，流動紅旗制度。每天我們對各班的量化考核分數公布在校園里，讓全校學生了解各自表現，一天一公布，一周一小結，進行文明中隊的評比，頒發流動紅旗，使全校上下各班形成你追我趕、爭奪流動紅旗的好風氣。

(三)、以豐富的主題教育來促進校園文化建設。

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法，為提高德育工作效果，我們少先隊通過舉行豐富多樣的主題教育，努力促進校園文化建設。

1、舉行“我想當少先隊干部”競選大會。整個活動先由各班推薦候選人，然后在全校以演講比賽形式進行。

2、以“實施綠色工程，構建和諧校園”為主旋律。開展“愛我校園”系列教育活動。愛護公物、愛護環境、文明教育等，各中隊利用主題班隊會、墻報、黑板報、評比欄“我愛我家”溫馨小欄目等各種形式進行教育活動，使整個活動搞得有聲有色，取得了極好的效果，特別是校園警示語的征集和張貼，富有誠意的溫馨提示語被精心布置在校園的角角落落，時時處處給人以熏陶，各中隊繪制的中隊墻畫更是一道靚麗的校園風景線，將校園裝點成一個快樂的成長樂園。

3、組織學生參觀三環氣門有限公司活動，讓學生深入實踐，走向社會，進行了深刻的體驗教育，整個活動不僅增長了知識，在徒步行走的路途中，也鍛煉了身體，有趣又有意義。

4、實施“關愛留守孩子”行動，要求每位師生為“留守孩子”獻上特別的愛心和關心。

二、突出教學工作，打造民辦精品。

秋季學期是育人小學自秋創辦以來又一段不平常的時期，學校搬遷至新校舍，同時擴大規模，教學班由4個增加到14個，教師由9人增加到31人，新的學生隊伍、新的教師隊伍、新的教學要求、新的課程安排和課時分配等等大量艱巨細致的工作擺在我們面前。我們迎難而上奮力拼搏，圓滿完成了本學期的教學任務。

(一)、突出三抓落實教學常規工作。

1、抓學生入學前的教師培訓。

育人教師基本上來自一小，缺乏私立學校任課經歷，初來乍到，大家都有吃苦的思想準備，但到底如何開展新的工作，需要一套嚴密有序的管理制度來約束，規范教師的個體行為。在開學準備階段，由陳校長親自起草并宣講了《育人小學教師工作管理細則》。全體教師深入討論對《細則》加以補充和完善，領會其精神實質。

2、抓教學視導。

教務處對教師的上課，課外輔導興趣小組活動的開展進行視導。除開學不久,因剛換過課,表有兩名教師遺忘原因而遲到外，其余時間老師全部按時到崗組織上課，包括午間輔導老師一般都能提前到崗。興趣活動舞蹈隊因場地原因外，其他都如期進行，其中，對學生課外興趣活動輔導做得比較突出的有：陳迎發、蔡惠泉、王文浩、李偉霞、盧傳慶等老師。

3、抓教學五認真工作檢查。

期中考試后，教務處組織了一次作業和備課的檢查。此后，由史校長親自對老師的備課進行了檢查，并及時總結，提出了改進意見和備課新要求。

(二)、責任三組，突出教研中心。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇八

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!現在，我作—的述職報告，

在上級教育行政部門的正確領導下，學校認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。

一年來，本人堅持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴格要求自己。帶頭遵守學校的各項規章制度，帶領全體行政和廣大教職工開拓創新，努力做好本職工作。

下面就一年來的工作從“德、能、勤、績、廉”五方面客觀地作一個匯報。

一、實施校務公開，突出辦學特色。

學校以“和諧+創新”為辦學理念，突出“科技教育”辦學特色。學校先后獲得深圳市首批科技教育特色學校、廣東省青少年科學教育特色學校、首批中國現代特色學校等榮譽。

實施校務公開和教代會(教職工大會)等制度。堅持原則，辦事公開公正，發揚民主作風。學校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學校重大問題，如人事分工、評優評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，必要的需經教代會(或教職工大會)討論通過方可執行。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學校的決策、發展、管理意見。實施校務公開，利用教職工大會等途徑，向廣大教職工匯報學校的決策、辦學成績、財務管理等情況。在這種民主氛圍中，教職工都能暢所欲言，充分發揮當家作主的精神，以高度的熱情為學校的發展和建設出謀劃策。6月27日下午，龍崗中心小學第九屆第一次教代會在會議室隆重召開。與會代表以高度負責的主人翁精神，積極關心、關注學校的建設發展，并緊緊圍繞會議主題，為學校的改革、建設與發展建了良言，獻了好策。

二、加強教師隊伍建設，樹立安全第一思想。

本人能對學校各項工作做出正確決策，協調好學校各部門之間、學校領導與教師之間、學校與家長之間的關系。加強了行政班子建設，強化管理意識，服務意識，責任意識。我遵紀守法、廉潔自律。而且對學校資金勤儉節約。我能自覺接受黨和群眾的監督，時刻牢記全心全意為師生和家長服務的宗旨。認真對黨員、行政進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育，使黨員、行政在日常工作中充分發揮先鋒模范作用。在財務管理上，嚴格執行有關市、區的財務管理制度，實行收支兩條線、專款專用、賬目公開、制度管理和群眾監督的辦法，使學校財務管理有章可循，杜絕了浪費和暗箱操作。

”在“校長本人遵守財經法規和財經紀律情況”結論是：“經審計，未發現校長本人違反財經法規和財經紀律的現象。”

牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制;制訂了“龍崗中心小學處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練;及時檢查和更新安全設備設施，確保安全;嚴抓食品衛生;加強了治安巡邏并與派出所聯防;長期開展禁毒教育;通力協作做好校園周邊安全整治。由于安全工作常抓不懈，各項制度執行到位。一年來學校無重大責任事故發生，完全達到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應。

三、讓社會滿意，讓家長放心。

回顧這一年，因為有這么多關心和支持學校工作的上級領導，有這么一支團結敬業，支持學校工作的教職工隊伍，有這么一個團結戰斗，開拓進取的行政班子。因此，德育工作、教學工作、科技教育、第二課堂、課程改革、隊伍建設、校園環境等各方面亮點紛呈，碩果累累。

201月，在龍崗中心小學舉行的深圳市課程改革基層教育創新現場會上，深圳督導室副主任金依俚在總結發言時說：“龍崗中心小學是最基層的學校，十年磨一劍，編寫系列教材《輕松做》在全國小學不可多見。”

2013年3年，在龍崗中心小學舉辦的廣東省青少年科學教育特色學校創建工作經驗交流會上，省教育廳副廳長朱超華講話中對龍崗中心小學取得的科學教育成績給予高度評價：“該校開發的《輕松做》(12冊)科技校本教材，被教育部列為基礎教育課程改革綜合實踐活動的推薦課程;通過實施科學教育，實現新課程改革成功轉型、學生科學素養整體提高、教師創新能力增強、學校整體實力大幅提升。”

2013年6月，由廣東省教育研究院舉辦的“廣東省全民科學素質行動科技活動成果展示活動中，《龍崗中心小學科技節活動方案》獲交流展示小學一等獎。這是全省義務教育和幼兒教育獎項中五個一等獎之一，也是深圳市唯一的一個一等獎。我本人代表學校在交流會上作經驗介紹。

學校的科技教育的辦學特色，吸引了新疆、安徽、內蒙等幾十所兄弟學校近千人次前來我校觀摩。《以科教之光閃耀素質教育新亮點》科技特色教育特色學校專題片“拍得詩情畫意”，獲市好評，目前點擊率最高，擬定上送中央電教館播放。此類軟性、硬性傳播，能讓龍崗中心小學的形象得到提升。《教育》旬刊、《綜合實踐活動研究》教育雜志、《南方論刊》、《現代教育報》、《晶報》、深圳電視臺、《深圳商報》《深圳教育時報》《鳳凰網》等多家媒體也對我校的教育教學等方面取得的經驗進行了報道。

音樂學科被評為龍崗區“一校一品“特色項目;學校通過了深圳市”陽光體育”及”廣播體操學校標兵”的驗收;足球比賽獲區第一名，市第二名;學生經典詩詞朗誦獲市區一等獎;第28屆龍崗區青少年科技創新大賽奇思妙想、科幻繪畫16件作品獲區一、二等獎;第九屆深圳童話節”童畫大賽”10件作品獲市金銀獎;深圳市小學航海模型競賽暨第十三屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海建筑模型競賽深圳選拔賽，13人獲市一、二等獎。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇九

本人擔任_小校園長一職，主抓校園教育教學工作。一年來，本人盡職盡責，把校園的教育教學放在首位，并用心協助王校長做好校園的常規管理工作，帶領班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。

一、政治思想。

1、用心進取。

我在政治思想上用心進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業，遵紀守法，有強烈的事業心和職責感。踐行“三個代表”重要思想，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，用心利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、真誠待人。

對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫忙，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的構成，促進了校園的穩定發展。

3、為人正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重，以教師利益為出發點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩重、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言禮貌規范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

二、工作思路及體會。

1、當好助手。

作為副校長我懂得就應是校長的好助手。用心協助校長抓好校園常規管理工作，完成校園的各項任務，在王校長的領導下，用心為校園的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協調好各部門工作。我十分注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上，及時根據教師的推薦修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和校園之間的橋梁及紐帶作用。

2、帶個好頭。

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一齊參加政治、業務學習，一齊參加教科研活動，堅持出滿勤，所教三年級《科學》從未空過崗，且教學成績局全鎮前列。對校園大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。

3、唱好主角。

教育教學是校園的主旋律，也是校園分配給我的主抓工作，深感職責重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排，到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行，“向管理要質量，以質量求生存”是我的管理理念，在分管校園教學業務的決策、組織、指導等過程中，始終與王校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，教學成績有了顯著提高。

4、扮好配角。

除了教育教學工作，我還用心主動的協助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究，參與中心園的教師考核，在建立平安校園中，也做了實事。

三、主要工作實績。

1、比較出色地完成校園各項重大活動的組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等，豐富了校園的校園文化，提高了師生的綜合素質。

2、科研工作開展比較有序，“現代遠程教育在教學中的應用”已經結題，“師資培訓課題”第二輪開始，“綜合實踐活動課題”開展順利，青年教師的培養卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮級名師三人。

3、教學成績顯著，上學期期末統考有5人7個學科進入全鎮前5名，根據教師們的工作狀態，本學期末將有新的突破。

4、用心協助校長抓好校園文化建設，與教師一齊動手粉刷、裝潢，為校園節約了超多資金。

以上成績的取得，當然不是我個人為之，是師生自身努力的結果，是群眾智慧的結晶。

四、自我評價。

本人一年來，能全身心地投入校園的工作，做到“事業第一、校園第一”，時時處處以身作則，與校長一齊帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在校園管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在問題。

在平時的校園管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

六、努力方向。

1、領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高校園競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，個性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善校園教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。

回顧一年，有得也有失。成績的取得和校園團結的領導班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將繼續努力，正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好，使校園這部教育機器能有效運轉，發揮良好的教育功能。

以上述職，敬請領導批評指正。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

我是_鎮_小學校長，在上級教育主管部門和鎮委、鎮政府的正確領導下，遵循黨的教育方針，堅持以人為本，狠抓素質教育，不斷提高教學水平和教學質量，為國家培養綜合素質高，德智體全面發展的小學畢業生，取得了良好成績。下面，根據上級領導的安排和要求，就自己擔任小學校長一年來的工作情況向領導和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：

一、認真努力學習，全面提高自身綜合素質。

作為一名小學校長，要搞好學校教育，提高教學質量，必須具有堅定的政治思想覺悟和扎實的教學業務技能。認真學習國家教育方針、法律法規和教學業務知識，堅定政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路;提高自己的教學業務技能，按照教育教學的規律與要求，全面搞好學校教學工作，促進教學質量不斷提高。我認真學習中央有關開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，明確開展教育實踐活動的重要性和必要性，堅持黨的群眾路線，加強與群眾的聯系，相信和依靠教職工，共同做好各項教學工作，爭當一名“為民，務實，清廉”的小學校長。

二、刻苦勤奮工作，全面提高學校教學質量。

教學質量是學校的生命線，我把抓教學質量作為自己工作中的重中之重，竭力打造“質量提升”工程，通過五方面工作全面提高學校教學質量，實現“質量提升”工程目標：一是制定學校教育教學工作計劃，要求教師按照學校計劃制定好自己的工作計劃，切實按工作計劃開展教學工作。二是與教師簽訂了《質量提升目標責任書》，強化教師的責任意識，認真努力搞好教學工作，全面提升教學質量。三是狠抓教師備課，要求教導處嚴把備課關，做到各門課程有教育教學目標和進度計劃，每個教學單元有目的要求，重點難點、關鍵點和授課節數等，確保完成教學，提高教學質量。四是狠抓教師課堂教學，要求教師采用新教法，讓學生動起來，讓課堂活起來，充分發揮學生的主體作用，注意培養學生的能力，向四十分鐘要質量，提高課堂教學效率。五是狠抓教師作業批閱，要求教師認真做好作業批閱，注重發現問題，以作業批閱改進教學工作，提高學生學習成績。

三、采取多項措施，努力提升學校辦學水平。

1、加強德育教學，培養學生公民道德素養。我注重學生的德育教育，堅持“月有大主題、周有小主題”，開展“文明之星”、“十佳少年”、“獻愛心”和“文明禮儀伴我行”等活動，每月舉行集體頒獎儀式，對學生進行理想信念教育，引導學生熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民，熱愛偉大中華民族，聽黨的話，做黨的好學生，樹立遠大理想，立志長大為祖國、為家鄉建設事業作貢獻。通過加強德育教學，學生公民道德素養明顯提高，全校師生為生病學生和重病教師捐款四千多元，弘揚了中華民族扶貧濟困的優良傳統。

2、加強隊伍建設，全面提高教師師德師風。我扎實地開展教師的“四風”教育整頓活動，組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》以及教育局思想政治工作的安排意見，要求每位教師一是要忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、不斷提高自己的教書育人水平。二是要自覺履行《教師法》、《教師職業道德規范》規定的職責和義務，模范遵守學校的規章制度與工作紀律，認真上好每堂課，提高課堂教學質量。三是要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

3、加強社會聯系，全面開展開放辦學工作。在開放辦學工作中，我加強學校與社會的聯系，積極向社會征求辦學意見，積極接受社會監督，使學校工作能夠獲得社會滿意。我加強與學生家長的聯系，充分發揮家委會的作用，認真開好學生家長會，虛心聽取學生家長的意見和建議，支持家長參與學校管理，為學校開展教學工作創造良好的社會環境。

4、加強學校建設，努力建設平安美麗校園。我加強校園管理，做好環境整治工作，維護好學校資產，為全校師生創造良好的工作學習環境。我牢固樹立“安全責任重于泰山”的責任意識和“安全第一，預防為主，管理為重”的防范意識，認真落實“一崗雙責”，持之以恒地抓實抓細安全穩定工作，防范發生各類安全事故，切實維護學校穩定，確保學校、師生安全。

四、改進工作作風，努力服務教師學生。

我按照黨的群眾路線精神，堅持嚴于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。每天堅持提前半小時到校，堅持到校簽到，離校簽字制度。積極參與學校的各項活動，深入教學第一線，和教師們一起教研教改。堅持聽課、評課，一年來聽課節數達_多節，時時刻刻在教師中起到模范表率作用。我樹立服務意識，關心教師教學，關心學生學習，甘愿當一名公仆，努力服務好教師學生。我是學校校長，手里擁有一定權力，深刻認識到黨風廉政建設的重要，認真學習中央八項規定和廉潔從業規定，努力提高自己素質，做到遵紀守法，潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊，做一名深受教師學生滿意的勤政勤業和清廉校長。

五、存在的不足問題。

一是學習有所欠缺。我雖然重視學習，但有時工作忙，放松了學習，沒有學深學透，學習的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學習指導實踐不夠。二是工作還不夠細致，有些工作沒有完全做到位，影響了學校整體工作的發展，這些不足問題都需要在今后的工作中加以改進和提高。

六、今后的努力方向。

1、勤奮學習，提高思想認識。我要做到認真、勤奮學習，學好科學文化與業務知識，提高工作本領，爭做學習型校長，切實做好各項學校工作。

2、轉變角色，提高工作效能。我要把自己從一名教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，規范化、精細化做好各項學校管理工作，提高工作效能，促進學校工作又好又快發展。

3、努力實踐，提高管理水平。我要認真總結學校管理工作，做得好的要發揚光大，存在不足要努力改進。同時要學習借鑒先進學校的成功管理經驗，做到“他山之石，為我所用”，不斷提高學校管理水平，促進學校各項管理工作上臺階。

我的述職報告完了，謝謝大家!

述職人：_x。

20_年_月_日。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十一

教師，是一所學校最寶貴的財富，也是最有增長潛力的因素。我們克服一切困難，創造一切條件，創新一切舉措，為培養和發展教師服務。

一、精神之源。

我們的校訓“勤、誠、真”是全校師生的價值追求，也是我們不斷向上的精神之源。每一位新進的教師和學生，都會在團隊的氛圍中不斷學習，培養精神特質，汲取能量之源。我們顧全大局接受課務，加班加點做好工作，集思廣益研討項目，群策群力輔導比賽，眾志成城迎戰冰雪……多少難忘的日子，我們一起走過，那么溫暖而踏實。

二、培訓之樂。

我們創造一切機會“走出去，請進來”，師訓條線借助xx名校長工作室、何xx名教師工作室等資源，拓展豐富的培訓途徑，讓老師到北京、杭州等地參加培訓，邀請何xx教授、段艷霞研究員等來到我校，做專題講座，開展世界沙龍咖啡活動。我在繁忙的工作之余，積極參加外出培訓，和集團領導一起到上海考察集團化辦學，到重慶參加學校全方位領導力峰會，到蘇州參加長三角校長高峰論壇，到北京參加中國家庭教育指導師培訓，到上海參加集團化辦學培訓班，到南京參加xx省聯盟之小學聯盟“學校文化建設”主題研討會。一學年來，我們教師參與的培訓是前幾年的總和。雖然大家更忙了，但內心都充滿著學習上進的快樂。在“青年教師成長俱樂部”“成長快車道”“名師工作室”基礎上，我們重點創設了“公樸大講堂”，包括“名家講堂”“教師講壇”“家長課堂”“學生講臺”“校友論壇”，拓展師生視野，樹立校本品牌。

三、平臺之助。

我們借助何xx名教師工作室的資源，為教師提供了高層次的平臺。沈銀大主任參加“首屆大數據技術教學應用研討會”暨“精準教學指向的大數據開發應用研究”，擔任x多人的論壇主持人。鄭霞副主任參加第三屆全國中小學名師發展論壇(英語學科)青島分會場活動，獲組委會優質課一等獎。我們力爭為老師們提供越來越多的提升機會，每一位教師的發展無可限量。

四、點贊之力。

我們積極弘揚“彼此欣賞，互相成全”的正能量價值觀，形成相互點贊的和諧氛圍。校級領導發現分管條線的閃光點，年級組長發現組內教師的閃光點，利用教師會議、教師群進行正面宣傳，以點帶面，形成優良的風氣。

變革中的學校。

創新，為學校帶來活力，帶來希望，帶來發展，帶來成效。

我們借助集團化辦學的契機，在核心校的引領下，因校制宜，積極變革，塑造新面貌，打造新亮點，創造新業績。

一、項目更新。

我們積極推進主動發展，三年主動發展規劃接受專家論證，專家組認為規劃“可操作性強，有評價指標，理性，務實，成熟”。我們以前瞻性教學改革項目、中小學品格提升工程項目申報為契機，成立兩個團隊，在校本研究、全校研討的基礎上，推進《適合學生成長的公樸課程項目開發與實施》和《點亮名人精神，培育現代公民品格》兩個項目，引領課程建設和德育品牌，兩個項目在xx區評選中全部入圍。

二、課程更全。

我們作為全國唯一以xx名字命名的小學，堅持“辦一所適合師生成長的公樸學校”辦學理念，課程建設團隊系統構建公樸課程群落，根據xx精神“愛國，民主，進步，奉獻”，打造“愛、適、創、善”四類校本課程，將校級拓展課程、年級項目課程、班級班本課程系統整合，為每一個學生提供適合的課程。

三、校園更美。

我們根據學校實際，以古色古香、修舊如舊為原則，以xx精神為內核，形成亭臺樓閣廊場館為主線的校園文化物型景觀群，為學生參觀、瀏覽、學習、活動、娛樂創造最美的環境。目前，公樸長廊、公樸之門正在建設之中，民主閣即將投入建設，進步臺、奉獻亭正在規劃之中。

四、宣傳更廣。

我們認識到，創新的工作是宣傳源源不斷的素材，重視宣傳工作，對內可以激勵斗志、促進工作，對外可以提升美譽、擴大影響。宣傳團隊不斷提升專業技能，動員全校力量，在教育網、微信公眾號、電視臺、報刊、專業工作群、微信朋友圈等途徑全面宣傳，宣傳作品的數量和質量都有了飛躍式的提升，教育網通訊報道穩居全區前八名。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十二

創新，為學校帶來活力，帶來希望，帶來發展，帶來成效。

我們借助集團化辦學的契機，在核心校的引領下，因校制宜，積極變革，塑造新面貌，打造新亮點，創造新業績。

我們積極推進主動發展，三年主動發展規劃接受專家論證，專家組認為規劃“可操作性強，有評價指標，理性，務實，成熟”。我們以前瞻性教學改革項目、中小學品格提升工程項目申報為契機，成立兩個團隊，在校本研究、全校研討的基礎上，推進《適合學生成長的.公樸課程項目開發與實施》和《點亮名人精神，培育現代公民品格》兩個項目，引領課程建設和德育品牌，兩個項目在xx區評選中全部入圍。

我們作為全國唯一以xx名字命名的小學，堅持“辦一所適合師生成長的公樸學校”辦學理念，課程建設團隊系統構建公樸課程群落，根據進步精神“愛國，民主，進步，奉獻”，打造“愛、適、創、善”四類校本課程，將校級拓展課程、年級項目課程、班級班本課程系統整合，為每一個學生提供適合的課程。

我們根據學校實際，以古色古香、修舊如舊為原則，以進步精神為內核，形成亭臺樓閣廊場館為主線的校園文化物型景觀群，為學生參觀、瀏覽、學習、活動、娛樂創造最美的環境。目前，公樸長廊、公樸之門正在建設之中，民主閣即將投入建設，進步臺、奉獻亭正在規劃之中。

我們認識到，創新的工作是宣傳源源不斷的素材，重視宣傳工作，對內可以激勵斗志、促進工作，對外可以提升美譽、擴大影響。宣傳團隊不斷提升專業技能，動員全校力量，在教育網、微信公眾號、電視臺、報刊、專業工作群、微信朋友圈等途徑全面宣傳，宣傳作品的數量和質量都有了飛躍式的提升，教育網通訊報道穩居全區前八名。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十三

z中心小學經歷了七十年的風雨，伴隨著一代又一代學子的腳步，為社會進步和地方發展奠定了堅實的人才基礎，鑄就了一個又一個歷史的輝煌，今天的橋小更加富有勃勃生機和青春活力。面對著張張笑臉，感受著朝露和陽光，我們為全體同仁的嘔心瀝血，辛勤付出，深感自豪和驕傲！

人類已經進入充滿希望的二十一世紀，我們面臨著前所未有的發展機遇。教育教學條件的不斷提升，教學手段的不斷更新，新一輪課程改革的春風拂去歷史的塵埃，帶來教育的新鮮空氣，橋小的每一個人都將更加鮮活透亮。把最美好的人本教育獻給孩子，努力建構智慧課堂，打造美好校園，培養品德高尚、知識豐富、體格強健、有較強創造能力和社會適應能力的勞動者和接班人。

我們要以全新的理念，創新的精神，踏實的作風，開創新的局面，讓橋小這棵參天大樹更加根深葉茂，煥發青春。

老師們，讓我們以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，用慈愛呵護生命，用激情滋潤生命。

同學們，讓我們把笑意寫在臉上，把快樂帶給同伴，把信心留給自己，在充滿激情的課堂中自主求知，在洋溢熱情的活動中發展個性，在凝聚真情的交往中健全人格，我們要用微笑去迎接每一次挑戰，用快樂去享受每一天的學習，用感恩的心去享受每天的燦爛陽光。我們的生活就會更充實，學習會更快樂，生命將更精彩。

在祖國現代化的征程中，我們正以豪邁的步伐迎接新時代的挑戰，打造幸福校園、平安校園、人本和諧校園，辦人民滿意教育，讓學生地幸福中享受教育，在教育中享受幸福，讓孩子的未來孕育著新的希望和憧憬，萌動著生命的激情和力量，讓我們全體師生在充滿現代化氣息的校園里盡情享受生命的快樂！

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十四

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！在這秋風宜人、碩果累累的日子里，我們又迎來了一個嶄新的學期。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，實小的校園里又迎來了一批新老師和新同學。新老師為我們的教師隊伍注入了新的活力，新同學為實小的校園帶來了新的希望。在今天這個隆重熱烈的新學期開學典禮上，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師、歡迎新同學。祝愿新老師、新同學在實小這個大家庭里工作順利、學習進步！

回顧剛剛過去的一年，是令人喜悅的一年，更是豐收的一年。在學校全體師生的共同努力下，我們學校在改革中求發展，在發展中求創新，發揚求真務實的精神，取得了許多可喜的成績。這些成績和榮譽，將激勵著我們滿懷信心迎接新學期的開始。

親愛的同學們，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開始了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提議：

第一，樹立一個信心：我能、我行。

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創立一種學風：認真刻苦。

學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。

第三，培養一個習慣：自覺自愿。

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，創設一個環境：文明有序。

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守各項公共道德；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

親愛的同學們，我們學校是一所有著百年優秀傳統的老校，希望大家從身邊的日常生活小事做起，學會做人、學會學習。尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。讓我們一起努力吧！最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們健康成長，快樂學習、開心生活！謝謝大家。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十五

歷史教育我們，和平無法用祈盼獲得，更不能用祈求得到。和平需要爭取，和平需要維護，而爭取和維護和平的力量，就來自于你們每個人心力的傾注。你們一定要明白，中國越強大，世界和平就越有希望。

同學們，你今天成為四中人，就意味著你此生要去追求做一個高貴的人。責任與榮譽，就是四中人的高貴。每一顆跳動在北京四中校服下面的，都應當是一顆高貴的心。

北師大實驗中學校長蔡曉東：

完善自我，兼濟天下

孩子們，不管你們來自哪所學校，從今天開始，你們每一個人都是名副其實的實驗人，要牢牢記住實驗人的責任和理想，完善自我，兼濟天下。

希望你們一生都能夠做到：做一名優秀的實驗人，讓實驗以你而自豪；做一名優秀的中國人，讓中國因你而驕傲；做一名優秀的世界人，讓世界因你而精彩。

清華附小校長竇桂梅：

成為擁有中國靈魂的現代人

選擇了做清華附小的學生，就要選擇做一個有清華烙印的中國人。清華烙印是什么？就是剛毅堅卓、自強不息、行勝于言，作為經歷百年滄桑的歷史名校那份不屈不辱的歷史使命，學生們應該牢記歷史、珍愛歷史，永遠將家國情懷牢記心中，成為擁有中國靈魂的現代人。

史家教育集團校長王歡：

銘史勵新，厚德踐行

對于一個學生來說，入學就是學生生涯的第一粒扣子。對于一個民族來說，銘史就是民族復興的第一粒扣子。“人生的扣子從一開始就要扣好”，一個學生如此，一個民族也是如此。銘史勵新，厚德踐行。

哈工大附中校長王蕾：

明德至善 多元發展

愿初一年級的同學在老師的引導之下，做好人生規劃，對于自己未來發展要有充分的考量，要為成為‘人格健全，明德至善，學有優長，多元發展’的棟梁之才做好一切儲備；愿初二年級的同學摒棄雜念，專注學習，在老師規范你們學法，關注你們學情，鍛造你們意志，督促你們進步的進程中，堅持理想，堅持修身，堅持進步；愿初三年級的.同學繼往開來，堅毅前行，永不退縮，在奮斗的道路上越戰越勇，向著光明的未來全速飛奔；愿初四年級的同學能將成功的渴望和搏殺的決心在挑戰中明晰，將家長、學校、社會交織的目光和無盡的期待在擔當中承載。

復旦大學附屬中學黨委書記兼常務副校長吳堅：

忘記過去就意味著背叛

八年抗戰無數忠烈的取義成仁，成就了民族精神的棟梁；又有忍饑挨餓，一路顛沛流離一路躲避轟炸的一群師生，在如此的苦難之中，卻信念不改、弦歌不絕，短短八年的臨時辦學歷程，培養出了3位諾貝爾獎獲得者、150位兩院院士、無數人文社科大家，這就是西南聯大。我們復旦大學建校110周年，抗戰八年從滬江之濱西遷重慶北碚，艱難困苦，歷經磨難，廣大師生矢志不渝，與國家民族同命運。忘記過去就意味著背叛，而這樣的歷史是無論如何都難以抹煞或忘卻的。

杭州高級中學校長尚可：

總有一種使命讓我們沸騰

哈佛大學校長德魯·福斯特說，每一代哈佛學子都想要建立一個更好的社會，每一代人也都相信這所大學將使這種愿望成為可能。我也相信，每一位杭高人都會堅守善良、豐富、理性、高貴的核心品質，都有愿望、有能力以自己的行動讓這個世界更美好。期待每位杭高人都能心懷寰宇，情系蒼生，追求“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的生命價值，擁抱“為天地立心，為生民立道，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的人生使命。

杭州第四中學校長張偉韜：

做會獨立思考的智者

同學們，當今世界，國家競爭力說到底還是高新技術和人才的競爭，青年人最終能否成為主角，關鍵還在能否進行獨立、有效的思考，能否正確認識自己，而不是隨波逐流。希望我們同學在平常的學習和生活中，注重培養自己清晰獨立理性的思考習慣。面對權威和標準，多用批判眼光審視現成的結論；面對似是而非的傳聞，要有耐心等待真相的浮現；面對網上的信息快餐，要有寧心靜氣的辨偽存真。這些習慣有助于我們在今后的學習、生活和工作過程中，對社會、對他人作出正確的反應。

湖北省黃岡中學校長何蘭田：

以天下為己任

我想對同學們提出三點希望：一是希望同學們成為一個有崇高理想的人，要有以天下為己任的雄心壯志，把個人追求融入到全民族的共同理想中，在實現自我價值和履行家庭職責的同時，更肩負起推動國家富強、民族興旺、人類文明進步的時代重任；二是希望同學們成為一個有社會責任感的人，要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者，以不懈的努力、豐富的知識、過硬的本領，實現人生的理想追求，促進社會的發展進步，成就民族復興的偉業；三是希望同學們成為一個有奉獻精神的人，多講些奉獻，少講些索取，多為他人著想，少考慮個人得失，成為品德高尚精神充實的人。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十六

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

秋風送爽，碩果飄香，我和你們一樣，懷著激動的心情，同大家一起歡聚于此，迎接新學期的開始，再次品味感動與欣喜，在我們和諧溫馨的校園，繼續譜寫我們明天小學的美好與輝煌。在此，我代表學校對老師、同學們的返校表示熱烈的歡迎，對加入我們明天小學大家庭的新老師、新同學表示熱烈歡迎。新學期，新起點，我們全體師生必定會在新學期取得新進步。為了實現我們的新進步：

首先，堅定一種信念，確立一個目標。新學期伊始，希望每一位師生堅定信念，制定出切合自己的奮斗目標與實施計劃，用責任心和積極的態度創造我們人生的輝煌。

第二，培養一個習慣，孕育一種風氣。“世上無難事，只怕有心人”，新學期里，希望老師和同學們養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀地生活，做到自主學習，科學學習，愉快學習，勤奮學習，從而孕育我校自律、善學、活潑、進取的好學風。

第三，創設一個環境，打造一個品牌。安全、衛生、文明、有序是我們明天小學的新環境。每位師生都是學校的形象，身為明天人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑等小事做起，創設明天小學特色文化，打造明天小學教育品牌。

第四，珍惜一次機會，創造一個輝煌。這是特別囑咐進入畢業班師生的，機不可失，時不我待。你們要在新的學年里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續做毛毛蟲，完全取決于你們的努力程度。輝煌將在你的奮力拼搏中誕生。

同學們，老師們，秋天是收獲的季節。播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們同心同德，攜手并肩，耕耘信念，收獲希望！

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十七

在這香氣撲鼻，紫煙正濃的春節氣氛中，我和同學們一樣彈去了狗年的塵土，迎來了豬年的陽光。

過去的一年，同學們勤奮篤學，忘我拼博，我校被評為xx縣鄉村小學先進單位。過去的一年，同學們強身健體精神抖數。如今，與日俱增。

這一件件感人淚下的事件，一曲曲催人奮進的旋律。無不影響著我們，無不激勵著站在國旗下的莘莘學子。今天，我們拜讀《首義精神耀千秋》感受生命之可貴，感悟生活之甜美，體驗幸福之源泉，緬懷先輩之英靈。

借此機會，向同學們提幾點要求：

一、圍繞縣教育局提出的“四抓，六創”共建太平小學。

抓好安全工作。生命不保，何談教育。珍愛生命，關愛生靈。不做有危險性的游戲。嚴格遵照太平小學“安全十不準”。

抓好穩定工作，有了穩定就有了發展，你們不要在家里講謊言，編謠言，敗壞集體榮譽。謊言讓人失信，謠言使人動心，所以你們不要亂說，緊閉是非之口。

抓好學校發展，有了發展才有進步，才會有成就。不求有功，但求無過。要盡快為太平小學的發展獻計謀策。

抓好教育教學，切實搞好課堂教學，提高教學效率，夯實基本功，努力提高學習成績。

創平安校園。杜絕一切安全事故的發生，安排好每天的值日領導和值日生，層層簽訂責任狀，杜絕一切外來人員入校，搞好食品衛生管理，加強傳染病的檢測與防治，營造一個詳和穩定的學習環境。

創和諧校園，加強團結，通力合作，團結互助，和睦相處。

創文明校園，要注意自己的`言行舉止，講文明話，行文明事，做文明人。做事貴在一言一行，做人貴在點點滴滴。

創書香校園，要多讀課外書籍，讀有益身心健康之書，做有益學校集體之事。現在學校拉了幾條橫幅，建起了百米文化長廊，同學們要用休息時間多看看，常想想，勤寫寫。

創生態校園，學校將植不同品種的花卉、樹木，讓蝴蝶飛空中，讓魚兒游池中，讓蜻蜓舞叢中。給你一個原生態的校園。

創信息校園，力爭在今年內開通班班通，自建校園網站。宣傳學校好人好事，報送學校典型人物，打造學校品牌。提升學校形象。

二、同學們要相互監督，相互給力，在組織紀律上相互監督，在學習生活上相互幫助，以大幫小，以強扶弱，體現一種大家庭的溫暖。

三、要學會聆聽，學會關愛，把老師傳教的做人道理牢記在心，在家孝敬長輩，在校尊敬老師。常懷感恩之心，常做感人之事。今天同學們身著校服，就是文明的標志，健康的標志，身份的標志，希望你們時時處處為太平小學爭光，增色，添彩。

衷心地希望你們在今后的日子里知識與年齡成正比，與幼稚不成比，與無知成反比。做一名合格的符合新時代要求的小學生。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十八

中心小學校長辭職申請書，校長在寫辭職書時要語言要有說服力，不能亂寫，以下一篇辭職書范文提供參考。

承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任×××小學校長之職。經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系。其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××小學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!

此致報告

辭職人：大學生個人簡歷網。

網友推薦：中學教師辭職信，幼兒教師的辭職信，個人簡歷怎么寫自我介紹。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇十九

這是一篇關于。

的范文，可以提供大家借鑒！

同志們：

20xx年，林業局投入30余萬元，從教學樓室內地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網改造，全面改善和提高了我校的辦學環境。在局黨委、林業局的高度重視、關心關懷和正確領導下，我們按照教育局的統一安排部署，結合我校實際情況，以平等、尊重、服務為辦學宗旨，以堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，辦人民滿意教育為辦學理念，以達到三精（精細的學校管理、精致的課堂教學、精美的校園文化）、創建四園（溫馨的家園、啟智的學園、成長的樂園、五彩的校園)，培養健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構建文明、書香、和諧的校園為工作目標，扎實有效的開展一系列的教育教學活動，取得了較好的成效。

一是以創建“學習型”黨組織建設為契機，切實提高了教職工的政治理論素養和業務水平。按照局黨委關于“四強四優”活動的要求，我們結合行業的特點，制定了“學習型”黨組織建設和爭先創優活動實施方案，確定了活動內容，把每周五下午作為集中學習時間。一年來，人均學習筆記達2萬字以上，撰寫學習。

心得體會。

20余篇，部分登陸在三小博客上進行了交流，極大的提高了教職工的政治理論素養和業務水平，專業發展水平也有了的提升。

二是堅持新課程標準下的辦學理念，扎實有效的開展教育教學活動。第一，強化教師責任意識，規范職業行為，大力加強了師德師風建設。一年來，我們以“立師德、煉師風、鑄師魂”活動為主題，開展了“愛心、奉獻”師德師風研討活動，七位老師結合自身的工作實際和切身的感受，進行了交流；開展了“享受成功、共同成長”班主任工作經驗交流會活動，通過觀看全國優秀教師竇桂梅做的“激情與夢想----教師永遠的追求”的報告，廣大教師尤其是班主任深受啟迪；健全了教師管理、教學工作、班主任工作考核細則，通過平時督查、定時檢查、綜合評估的方式，加強了教師工作質量的監控工作，有效的促進了教師隊伍的整體提高。第二，從常規入手，為實現課堂教學效果的最大化奠定了基礎。一年來，我們逐步規范了備課和。

教案。

開展了“公開課”、“觀摩課”、“研討課”活動教師進行互聽互評共同揚優點、找不足達到了優秀教師資源共享的效果；第三通過特色課程切實加強學生素質教育。我們利用有限的條件開設了4個音樂舞蹈藝術特長班得到了家長的認可。第四通過主題活動規范學生行為積極開展了養成教育。開展了熟讀、熟誦《小學生守則》、《小學生行為規范》活動、“文明禮儀我先行”知識競賽活動讓學生清楚明白小學生的基本行為要求開展了“迎六一兒童歌曲合唱比賽活動”讓孩子們通過優美的歌聲表達節日的快樂感受今天美好幸福的生活教師節之際開展了“感恩”為主題的系列活動之“感恩---老師”、少先隊建隊日之際開展了“感恩----祖國”元旦之際開展了“感恩---親人”演講活動孩子們在真切的演說中充分表達了對老師、對親人、對祖國的深深情感。設計了樓廊文化讓墻壁說話用無聲的語言營造溫馨、和諧的教學環境。第五強化制度加強管理大力提升集中辦學工作。制定了相關的常規管理制度加開了晚自習課程大大改善了原來學生在寢室寫作業、預習功課的條件調整了周六、日的課程將原來單獨由舍務教師看護調整為開設音、體、美、微機、英語、電教等課程在豐富住宿生業余生活的同時提高了學生的綜合素質。

三是常抓不懈，齊抓共管，切實加強了平安校園建設。我們成立了以校長為第一責任人的平安校園建設領導小組，設立了警務室，配備了兼職的保干，成立了校園巡護隊，每天在學生上學、課間、放學期間進行巡護，及時發現安全隱患。通過警校共建，凈化了校園周邊環境，依托派出所的警力，加強了校園的安全建設。開展了安全意識教育活動，通過上安全知識課、主題班會、開展安全逃生演練，提高了學生安全意識和自我防護的能力。

一年來，我們堅持依法治校、民主治校，積極為教職工解決實際問題，盡最大能力為教職工創造舒心的工作環境。經過我們不懈的努力，我校的教學工作有了較大的提高，在xx年小學升初中考試中，有兩名同學分別考入了前8和前10，實現了歷史性的突破。在此，對在座各位一年來的積極工作、默默奉獻和對我個人的關心與支持表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但在學校管理、教育教學等方面還有許多不足，我們將在今后的工作中，逐步加強改進，為實現禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術怡情益智、和諧創造活力的辦學特色而不斷努力，為辦林區滿意教育作出應有的貢獻。

xx年工作的指導思想是：深入貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神，以科學發展觀為統領，按照上級教育主管部門的安排部署，結合學校實際，堅持德育為先、能力為重、全面發展，辦人民滿意教育的辦學理念，緊緊圍繞達到三精（精細的學校管理、精致的課堂教學、精美的校園文化）、創建四園（溫馨的家園、啟智的學園、成長的樂園、五彩的校園)的工作目標，堅持走“特色立校、管理強校”之路，深化學校內涵發展，進一步加強師德建設，提升教師素質，提高教育教學質量，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為培養健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構建文明、書香、和諧的校園而共同努力。

工作思路：圍繞工作目標，重點做好三項工作，即：加強師德建設，樹立職業幸福觀；完善教學方法，樹立課堂質量觀；突出學校特色，樹立素質發展觀，依靠組織保障，強化管理，提升內涵，實現學校各項工作發展。

具體工作任務如下：

（一）、積極做好三項重點工作。

1、加強師德建設，樹立職業幸福觀。

溫--總理指出：百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師在整個教育工作中的地位可見一斑。如何成為一名“充滿愛心，忠誠事業，學為人師，行為示范的合格的人民教師”已經成為新課程理念下教育戰線的一個課題。這就要求我們一要提升師德水平，成為有高度的教育者，實現三個境界的遞進。一是職業境界，就是在工作中實現職業理想的生存狀態，所謂按勞取酬，二是專業境界，就是在工作中體會到自己的職業樂趣和專業發展的愉悅感，得到專業認可，三是事業境界，就是在工作中體會到自己職業的尊嚴和價值，這三點也是衡量教師幸福指數的標準。三個境界的遞進最終要解決兩個問題，一是激活知識，促進學生智慧的成長，即學習問題，二是激活思想，促進學生精神成長，即做人問題，最終讓我們達到從經師到人師的最高境界，真正體會教師的幸福感和成就感。二要提升專業水平，成為有思想的行動者，達到以愛育愛、以學論教的目的。沒有教師的發展，就沒有學生的發展。實現專業水平的發展，一是要養成讀書的習慣，不斷充實和更新知識，二是要不斷提高學科知識的教學能力，積極創設有效課堂、魅力課堂，實現教學效果的最大化，三是要提升專業能力，加強基本功的訓練。針對以上兩個方面，今年，我們繼續開展“立師德、煉師風、鑄師魂”師德師風主題教育活動，扎實樹立愛教育、愛學生的思想，開展首屆教師風采基本功大賽活動，提升教師自身素質，內化教師學為人師，身正為范的素養。

2、完善教學方法，樹立課堂質量觀。

我們知道新課程提出了知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀的三維目標，圍繞這三個維度，新課程的有效教學主張的是以知識為起點，通過課堂教學促進學生的精神成長。這就要求我們一要激活課堂，由記憶性課堂向思考性課堂轉變，由授受式教學向師生互動式教學轉變，變學生被動學習為主動學習，變教材教為學教材，提高學生自主學習的能力；二要有效發揮教師在課堂中的主導作用，時刻把握學生的心靈脈搏，要認真備課，做到明確每節課的教學目標，認真分析教材，充分了解學生，精心設計課程，通過教學活動，進行評估反饋，達到教學目的；三要積極開展“精講強練、練在當堂”校本研修活動，通過公開課、觀摩課等形式，促進教學水平不斷提升，最大限度的發揮40分鐘的作用，切實提高課堂教學質量；四要積極發揮骨干教師作用，在提高課堂質量工作上發揮積極帶頭和引領作用。

3、突出學校特色，樹立素質發展觀。

一是繼續加強養成教育，重點加強文明禮儀教育、學校教育、勞動教育和家庭教育，結合學生年齡特點，細化教育內容，通過班級教育，進行學生自我管理，通過值周檢查，進行制度制約。二是開展好周一升旗儀式活動，規范儀式程序，制定活動內容計劃，使活動成為學校的一道風景。三是進行學生特長教育活動，結合學校實際，開設體育、演講、音樂舞蹈藝術特長班，全面培養學生的綜合素質。四是加強學校的文化建設，重點利用樓廊文化建設，通過做健康、懂事、聰慧、快樂的孩子、名人伴我成長、家鄉美、溫馨提示語等幾個板塊讓墻壁說話，通過無聲的語言形成學校特有的文化。通過以上四個方面特色發展，使學校呈現出文明、清新、富有內涵的景象，最終達到禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術怡情益智、和諧創造活力的辦學特色。

（二）、繼續以“四強四優”活動為主導，發揮黨組織的組織保障作用。

一是繼續開展學習型黨組織創建活動，健全學習機制，保證學習時間，記好學習筆記，積極撰寫理論和專業文章。二是以創先爭優活動為抓手，積極開展好黨組織、黨員公開承諾活動，今年，結合學校教育教學工作實際，黨組織的承諾內容是緊緊圍繞學校“達到三精、創建四園”的工作目標，統一思想，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為實現“特色立校、管理強校”，培養健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構建文明、書香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內容是在三項重點工作的實施中，結合崗位的實際，發揮發揮黨員的先鋒模范作用。同時，我們還要開展好黨員身份亮出來活動，真正發揮共產黨員的價值引領作用。三是積極組織開展好慶祝建黨90周年系列活動。

（三）、強化管理，狠抓落實，推動各項工作新發展。

1、加強制度管理，加大落實力度。繼續完善《績效工資考核實施方案》、《請銷假考核制度》等工作制度，加大落實力度，嚴格按照制度執行。逐步轉變工作作風，嚴格實行崗位責任制。

2、規范個人行為，樹立全員德育思想。學校是教書育人的特定場所，作為學校德育教育不是哪一個部門、哪一個人的事情，需要每一個崗位和在這里工作的每一個人的共同參與。小學生具有向親性、向師性、向群性和向學性的特點，所以作為班主任、學科教師、舍務教師包括后勤人員，首先要規范自己的行為，時刻注意自己的言行，為學生起到身正示范的作用，同時更要發揮各自崗位的特點，通過崗位達到對學生進行德育教育目的，從而形成人人參與德育、時時處處有德育，逐步轉變單純為了活動而活動，為了德育而德育的局面。

3、繼續加大集中辦學的力度，提高管理水平。一是要繼續嚴格執行學生在校期間全程監管的制度，保證學生在校期間的正常學習和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長的接送交接記錄，要時刻關注學生的身體健康情況，發現學生健康問題要及時處理，嚴重時要及時與學生家長聯系，保證學生得到及時的治療。三是要加強學生的集體主義教育，養成學生良好的生活習慣。四要時刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛生。要保證通過我們耐心、細心的工作，讓學生吃住舒心，家長放心，讓學生在溫馨的生活環境、和諧的人際關系中健康成長。

4、堅持常抓不懈，切實加強平安校園建設。一是加大學生安全意識教育，加強學生自護能力的鍛煉和培養，定期開展安全逃生演練活動，二是健全管理制度，完善安全機制，做到責任落實到人，校園巡護隊要積極發揮作用，三是繼續加強警校共建工作，四是定期對學校設施、設備進行安全檢查。

同志們，我局教育面臨著新的形勢、新的發展，使我們感到挑戰與機遇并存，困難和希望同在。讓我們一道共同努力，變壓力為動力，化挑戰為機遇，扎實工作，開拓創新，為辦好實實在在的教育做出積極的貢獻。

小學校長開學工作報告大全（20篇）篇二十