主持詞是在各大會議和慶典活動中，以開場白的形式引導和組織全場氣氛的一種演講方式。下面是一些精心挑選的總結樣本，希望能夠對大家的總結寫作有所幫助。

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇一

各位老師，各界朋友、同學們，下午好！

在這多姿多彩而浪漫的夏天，遵義市書法家協會“書法藝術進校園”走進遵義師范學院。 大家少長咸集，其樂融融，共享藝術，盛會空前。

中國書法藝術博大精深，源遠流長，是民族瑰寶，是中國 文化的精髓。它對于提升人的境界，豐富人的內涵，開闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。”漢字在漫長的演變發展歷史長河中，一方面起著思想交流、文化傳承等作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。

書法藝術最早的書體是篆書，包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝統一全國以后，將各類篆書統一為小篆，繼后經歷了篆書-隸書-草書-楷書-行書的'發展演變過程。魏晉是完成書體演變承上啟下的重要歷史階段。

書法藝術起于夏商，成熟于東周、大秦、魏晉和隋唐時代，宋、元、明、清 書法又以魏、晉、唐法度為契機，不斷創造新技法和新意境，涌現出豐富多姿的個性風格和書藝流派。 形成了博大精深、魅力無窮中國書法藝術。

今天我們在這里舉行 “書法進校園”活動， 由遵義市書法家協會主席徐曉軍作市書協簡要工作報告；由著名書法家尹開桂先生等為大家作書法藝術講演，旨在弘揚書法藝術，到學院傳經送寶， 希望大家認真聽講。

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇二

電視節目主持人，為觀眾展示了一種頗具吸引力的人格化傳播方式，也因此常常成為觀眾的視覺中心。由于電視“一桿子插到底”的特點，主持人形象直接步入千家萬戶，與觀眾面對面交流。如何令觀眾喜歡這位登堂入室的“不速之客”呢？這也許是我們所有主持人一直在探索的問題。

西方國家許多起步較早的電視機構，強調主持人的個性化，加強主持人的權威感，培植主持人的明星素質，以求吸引大批觀眾。

雖然中西方在文化背景和社會制度上有很大差異，但人格化傳播始終是節目主持人的基本特征之一。在我國，新聞事業作為黨和政府的耳目喉舌，寄托了群眾的信任和希望，主持人自然也擔負起了輿論導向的重任。也許正是由于這種壓力，在很長一段時間里，我們屏幕上的主持人端莊嚴謹有余，而個性風格不足。

隨著改革開放的推進，市場經濟體制的建立，經濟類節目逐漸占領了電視屏幕的重要位置，應運而生的一大批經濟節目主持人活躍在黃金收視時間里。同其他類型的主持人一樣，經濟節目主持人也需要以個性魅力來吸引感染觀眾。總結幾年來主持經濟節目的實踐和體會，我覺得不妨從以下方面入手，來討論經濟節目主持人的個性化問題：

一外觀形象。

主持人這個職業注定是要給人看的，觀眾們總免不了對某個主持人評頭論足。隨著觀眾欣賞水平的提高，“年輕漂亮”已不再是觀眾評價主持人形象的唯一標準。有特點有個性有魅力的主持人似乎更具吸引力。

中央電視臺《實話實說》節目主持人崔永元，一張扁平而略黑的臉實在談不上“英俊”，卻被譽為“最有觀眾緣的主持人”。觀眾喜歡的，恰恰是他平凡真誠的外表，毫無裝飾的舉止和機智幽默的'性格。就象“鄰居家的大男孩”，“令人不由得對他掏心窩子”。

鑒于經濟類節目主要是向觀眾傳播經濟信息和知識，其主持人的外觀形象更是不宜過于年艷麗。觀眾很騅相信一個二十出頭剛畢業的孩子會對經濟形勢全面掌握并準確預測．而站在鏡頭前背誦專家評論文章的主持人，又有什么“個性”可言呢？同樣道理，主持人（尤其是女主持人）服裝發型過于前衛，夸張，妝容過于艷麗出容易給觀眾以華而不實的感覺。如果觀眾已憑外觀形象給主持人作了這樣的判斷，那我們所提供的經濟信息的可靠性也會大打折扣。

長相是天生的，屏幕形象卻可以塑造。主持人的外觀形象應該定位在生活與舞臺之間――既要高于生活，不似生活中的隨意；又要低于舞臺，不給人以“表演”的造做。主持人是在屏幕上塑造自我――一個明智、真誠、自然、又有活力又有人情味的個性形象。

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節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇三

合：大家晚上好!

女：五月，是激情飛揚，希望常在的季節;。

男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季節。

女：五月的天空，到處回響著勞動的號角和青春的旋律;。

男：五月的大地，到處姹紫嫣紅，飄揚著火紅的旌旗。

女：五月的花最奔放，五月的青年最進取。勇立潮頭，引領時代!當代青年無愧于五月的光輝!

合：我們終于迎來了康縣一中校園文藝演出!

女：首先，讓我們欣賞樂隊的老師們給大家演奏的器樂合奏《北國之春》。

女：剛才樂隊的演出精彩嗎?他們可都是我們一中敬愛的老師，為了使演出取得成功，他們利用工作之余，堅持排練，目的只有一個——那就是豐富同學們的課余生活，用音樂陶冶同學們的情操，把快樂帶給大家。

男：是啊，除了我們的音樂老師外，這里頭還有數學老師、有英語老師等，他們可真是多才多藝啊。

女：下邊我們就有請高二年級的數學老師張爾存給大家演唱一曲紅色經典《南泥灣》!

男：掌聲有請張老師。

【第二首《小草》由張爾存老師自己報幕】。

女：張老師的演唱精彩不精彩?讓我們把最熱烈的掌聲送給張老師。

女;李xx老師是我們最敬愛的老師之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古箏簡直就是一絕!你聽：那是什么?是山澗泉鳴?是環佩鈴響?空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風在那彩云之際。

男：有請李xx老師給我們表演古箏獨奏《洞庭新歌》!

女：下面我要給大家隆重介紹一位特邀嘉賓，他就是康縣文工團的小號手兼獨唱演員鄧偉老師。剛才大家已經領略了他那優美的小號演奏，下面我們有請鄧偉給大家演唱一首非常好聽的歌曲《卓瑪》。

女：鄧老師的演唱好不好?再來一個要不要?那好，我們就有請鄧偉老師再給大家演唱一首《康巴漢子》。

【第二首《灰姑娘》有李振華自己報幕】。

女：小城故事多，充滿喜和樂;若是你到小城來，收獲特別多。

男：看似一幅畫，聽像一首歌;人生境界真善美，這里亦包括。

女：請欣賞崔玉紅老師帶來的薩克斯獨奏《小城故事》。

女：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷;走向未來，我們書寫豪邁的誓言;陽光路上，我們實現心中的理想!下面請欣賞李xx老師帶給大家歌曲《陽光路上》。

【第二首《九里里山疙瘩十里里溝》由李xx老師自己報幕】。

男：下面大家將要欣賞到的是柯婷老師帶給大家的電子琴獨奏《奏鳴曲》，有請柯婷老師。

女：世上的道路千萬條，只要我們腳踏實地，努力拼搏，就一定能走出一條屬于自己的星光大道!敢問路在何方，路就在自己的腳下!請欣賞歌曲《敢問路在何方》，演唱：崔玉紅老師，伴奏：教工樂隊。

【第二首《雙腳踏上幸福路》由崔玉紅自己報幕】。

女：今夜無眠，當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限;來吧親愛的朋友，讓我們為相約舉杯祝愿。請欣賞樂隊老師帶給大家的器樂合奏《今夜無眠》。

女;柯婷老師不光琴彈得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老師要給大家奉獻兩首好聽的歌曲。首先請欣賞第一支歌《》，掌聲有請。

【第二首歌由xx老師自己報幕】。

12、男：花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養。一項技能的掌握，老師要付出多少心血和汗水啊!

女：是啊，在我們學校里，有多少老師為了把我們培養成才，犧牲自己的休息時間，無償的給我們輔導。

男：在這里我們要特別感謝李xx老師、崔玉紅老師、柯婷老師!是她們教會了我們用歌聲抒發自己的情感，用歌聲感恩社會，用歌聲鑄就未來。

樂隊《難忘今宵》起，主持人上——。

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心中不變的情節;。

女;熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：難忘今宵，我們期待再一次的相聚!

女：在晚會即將結束的時候，讓我們再次感謝各位領導、各位來賓的光臨。

男：今晚的演出到此結束，再見。

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇四

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇五

作為電視媒體的重要組成方面，電視節目主持人所從事的是一種特殊的工作。由于在媒體的頻繁出現，他們便函成為公眾的、社會性的人物。一方面，他們是自身所屬的電視臺形象的體現，同時，由于電視臺在我國是黨和政府的重要宣傳媒體，因此主持人有時也就成為黨和政府以及國家主流意識形態的代言人。可以說，在一定意義上，電視節目主持人的形象將影響到電視臺的興衰和榮辱。

在由許多欄目和板塊構成的電視臺整體節目中，不少欄目需要出現節目主持人。這些欄目和板塊的內部構成，有的系采用集體制作、主持人（或多主持人）主持的方式，有的直接由節目主持人負責，甚至以某個主持人命名。無論何種形式，節目主持人的作用都是至關重要的。一個成功的欄目，可以引起社會和公眾的關注與支持，因而可以創造較大的文化生產力，獲得顯著的精神效應和物質效應。而那些名牌欄目，則可以創造更大的社會效應，對社會精神文明的建設發揮重要的作用，同時會吸引更多的商家進行廣告投入，創造更多的經濟效益。成功的節目主持人，一般均具有富有有特色的主持人形象。這一形象的創造，除了應具有的其它各種要素之外，突出和鮮明的個性化特征，應是最重要的因素之一。我們看到，在當代電視事業的發展中，節目主持人愈來愈朝著個性化發展，這是因為，一般的模式化的主持人難以給人留下生動、鮮活。

在以往，并不存在完整意義上的節目主持人，節目主持人。

節目主持人是在電視事業發展到一定階段的產物。隨著節目主持人地位的愈來愈突出勢必要將節目主持人的建設作為重要的課題擺在人們面前。節目主持人不等于一般的播音員播音員的職責主要在于完好地、準確地將既定的內容予以播出而節目主持人則需要將整個節目作為自己的創造性工作來加以完成；播音員一般不參與節目的前期采編和后期制作節目主持人則應參與節目制作的全過程。因而當節目主持人相對穩定在一定的欄目時就需要確立一定的形象基調。這一形象既應服從公眾的、社會的和共性的要求同時也應具有鮮明的個性休特色惟此才能夠在節目的.主持過程中創造良好的效應。

節目主持人的形象是共性與個性的統一。節目主持人首先應明確，自己是國家與政府主流意識形態和主流文化的代言人，是一定電視臺形象的體現，而不是純粹個體性的行為，因而不可能在節目的制作和主持過程中隨心所欲，不可能完全按照自己的意愿行事。相反，節目主持人的全部工作都是一定社會意識形態的直接或間接表現，節目主持人的最終價值也是隨著節目的成功而實現的。因此，節目主持人首先是社會形象的象征以及公眾利益的代表，而并非個人化的，一味追求節目主持人的個性，過分提倡主持人個性的張揚，是有害于電視事業發展的。

但同時，我們又應強調主持人個性的確立，倡導主持人職業共性與特定主持人個性的統一。任何事物都是共性與個性的統一，千人一面的、沒有個性的節目是枯燥的和乏味的，是難以獲得公眾認同的。在這個有機的統一體中，主持人的個性是融注在電視節目的共性要求之中的，同時，其個性又是通過共性的表現而凸現出來的。

其一，主持人的氣質特點。

在一般電視欄目的主持中，主持人的氣質特點是十分重要的，它可以使呈現出獨具的特色。主持人的氣質，源于主持人的既有的性格特征，不同的節目主持人將自己的氣質特點貫穿和融注于節目之中，使節目感染上主持人氣質的特點，這樣，就會使節目體現出與眾不同的特色。

主持人的氣質主要可分為幾種：

儒雅型，即以舉止的端莊、自然、典雅，以及知識的廣博和豐厚見長，在主持過程中往往如行云流水，波瀾不驚，具有超凡的應變能力，時常給人以知識的啟迪，其主持語言既不乏生動、含蓄與深邃，又口若懸河，娓娓動聽。

嚴謹型，即以行為與談吐的莊重和嚴謹著稱，其主持的過程以理性的闡釋為主，往往以論理的深刻、透僻，以及邏輯的嚴謹和力量取勝。他們的魄力在于其堅實的理論功底，不多流露情感的色彩，卻善于將情感隱藏在理性之中。

恬美型，即以表情的恬靜、嬌然，以及語言的嫻雅、溫馨給公眾留下美好的印象。這類主持人以女性居多，她們富有青春氣息和天然的活力，與受眾最為貼近，易于溝通，較少心理的距離，時常以情感的豐盈和試摯使公眾受到感染。

幽默型，即以舉止和語言的幽默、詼諧充盈于主持過程之中，從而達到良好的效果。他們不茍言笑，卻富有智慧的火花，不居高臨下，卻不乏精神的啟示，以其個性的魅力，將人們帶入一個風趣的、活潑的，又具有思想深度的境界。

主持人的氣質，有時又具有交叉和互融的特點，即一個人可以兼居兩種或更多的氣質特點，這當然更可以突出主持人的風格。主持人的氣質，一方面是個人既有的性格的使然，同時也與個人后天的學養和知識結構有關。知識結構比較全面、學養比較豐厚的主持人，能夠在主持過程中將自身的知識特點融注在主持過程中，使節目自然地具有了較濃郁的個性特色，從而引起公眾的關注。

其二，主持人的思想情感及審美傾向。

主持人的思想及審美傾向在節目的主持中是重要的，有時，一定的思想和審美思考便函形成了一個節目的靈魂。即使是在一些時事性和政論性較強的節目中，雖然要更多地服人于社會、民族和意識形態的制約與規范，但也可以體現出自己強烈的情感特色和基本審美傾向，而在更多的節目，如科技、文化、娛樂、生活、法制體育等節目的主持過程中，主持人的思想傾向和審美傾向更能夠得以體現，特有的思想情感和審美傾向的流露，更易于感染受眾，使人們得到啟示和教益。

有的主持人在主持中表現出對文化和科學技術及其它知識的追求和探索，顯得典雅、不俗和充滿神韻，他們時常在對某一課題的探索過程中表現出對科學奧秘的濃郁興趣和對大千世界強烈的求知欲望，以及對自然和世界的摯愛，導引人們沉浸在科學和文化的海洋中，而使人們獲得極大的精神享受。

有的主持人在主持中表現出對社會真善美的向往和熱愛，以及對假惡丑的憎惡，他們以高屋建瓴的氣勢和對于真理的堅定信念，不遺余力地伸張世間的真理和正義，呼喚人類的良知，顯示出主持人強烈的愛憎與對祖國、民族和人民的深情。

有的主持人在主持中表現出對生活的熱愛以及由衷的向往，他們有時將生活中嚴肅的課題衍變為輕松的和不乏興味的話題，有時則以童稚的顯現，表達出對于生活情趣的領悟，有時則以幽默和含蓄，透視出對于生活的認知與見解。

其三，主持人的語言風格。

主持人的語言風格，是體現主持人個性特點的更為突出的方面。在日常生活中，人們的語言就呈現出各自不同的特點。言為心聲，語言的表達，不僅可以實現交流的目的，表現出個人對于客體世界以及對于主體世界的認識，同時，又可以通過不同特色的語言，呈現出自身的個性與認識世界的方式。

們的語言，經常表現出思想的敏銳與睿智，特別是在充滿思想想交鋒的過程中，可以顯現出思維的敏捷與精神的超越。

富有文化感的語言表述，一般以純樸厚重、氣度雍容見長，這類語言常常蘊含著濃郁的書卷氣，語氣溫和、委婉，富有磁性，以對于知識的把握，昭顯出城府的深厚和知識的魅力。在這類語言中，時常不乏對遣詞造句的不露痕跡的追求，以及對于詞匯的造型和形象化的關注，使語言表達的流程體現出一定的韻律和節奏性，呈現出音樂之美。而在語言的表述過程之中，又間或融入象征、擬人、雙關、比喻等修辭藝術手法，更能體現主持人的智慧與才華。

種平和與自由的氣氛中體味到平等對話的愉悅。這類語言，一般呈現出清新淡雅、灑脫清純、活潑明麗的氣息，往往能夠使人感受到主持人的親切和平易，以及對話的自由和交流的暢快。

富有幽默感的語言風格，則時常體現出風趣、詼諧的語言特色，這類節目的主持，往往最能夠反映出主持人的機敏與才智，其語言的主要特點，即時常以巧妙的比附、善意的嘲諷、欲揚故抑、旁敲側擊等語言的技巧來贏得受眾愜意的歡笑以及對困惑的化解，他們往往以巧妙、機智的語言，時而將繁復、艱澀的問題轉化為輕松、有趣的對話，時而把受眾從一個沉重和壓抑的境地引導到和諧的充滿諧趣的氛圍。

概而言之，主持人的個性是個人的綜合素質和人格的體現與濃縮，它與節目的質量與活力息息相關。為此，電視臺及主持人個人均應當注重自身潛質的開掘和對于基本素質的訓練，以及對于自身個性特點的總結和提升。同時，應使主持人的個性體現于節目制作的全過程。即，不論是在節目的準備階段，還是錄制階段，或是剪輯階段，都應讓主持人參與，使之個性特色得以體現。這樣，才能使節目具有新穎的和鮮明的特色。相反，如果讓主持人僅僅在錄制階段出現，既不參與節目的策劃與構思，也不進行節目的剪輯與制作，就會使節目的個性特色大為削弱，而難以以鮮活的各生動的特色贏得公眾的認同與好評。

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇六

合：大家下午好！

甲：當我們每天背上書包要走出家門地時候，常常會聽到爸爸、媽媽地叮嚀：“路上注意安全”、 “過馬路時看好紅綠燈”！

乙：是呀，我們每天能做到“高高興興上學去，平平安安回家來”是老師和家長地共同心愿。

合：“平安、健康、快樂”是我們大家地共同期待！

甲：為了增強我們地安全意識，提升自我保護地能力，我們學院附小和市交警支隊三大隊聯合主辦了這次以“珍愛生命，安全出行” 為主題地征文、手抄報、繪畫、攝影比賽活動。

乙：本次活動自20xx年12月啟動以來，全校同學積極參與，熱情高漲，經過初選，有各類優秀作品20xx余份進入復選，其中有426份作品被評為“一、二、三”等獎。更重要地是同學們在這一過程中再次學習了交通安全地知識，提升了對“交通安全”地認識。

甲：你知道嗎？許多家長也參與到活動中來。

乙：“小手牽大手”嘛！一個孩子影響一個家庭，只有無數個和諧地家庭才能組成一個安全和諧地社會！

甲：今天市交警支隊三大隊地叔叔、阿姨，市教育局地有關領導再次來到我們學校，表彰在這次活動中取得優異成績地同學，并借此機會為我們全校同學再上一節安全課。

合：謝謝您，交警叔叔、阿姨！謝謝您，敬愛地老師！

甲：下面有請市交警支隊地 為我們講話。

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇七

我們生活在一個信息時代，人們的生活節奏日益加快，電視屏幕作為傳播現代信息和文化知識的有效載體，通過電視播音員、主持人直觀而生動的形象表達，使觀眾在短時間內包容更多更新的內容，更會看到一個五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節目最積極、最能傳情達意的主導人物，怎樣能夠在不同的欄目中表現自我的才華、氣質和語言特色，使之產生的藝術魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢？電視節目主持人的現場意識就顯得尤為重要。

這種現場意識我認為應表現為主持人主持不同欄目的形象設計定位和主持風格定位。

主持人的形象設計定位，從宏觀角度看，應明確主持人在社會中的公眾形象，從微觀角度看，是指主持人在節目中的具體形象。所謂形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指綜合意義的整體形象，是一個主持人在具體節目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象，主持人這種大眾傳媒角色，既要代表特定的政治、經濟利益，又要滿足觀眾的需要。電視臺是黨和政府的新聞宣傳機構，它的性質決定了節目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者，新聞工作者。電視是大眾傳媒，對于觀眾不能以專家學者的.形象出現，更不能以演藝明星的身分出現，而是以能與觀眾真誠交流的朋友形象出現。只不過這個朋友，除了平等親切之外，更應是在思想修養等各方面更勝一籌的朋友。

生活中誰不喜歡健康向上、熱情真誠、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢？所以我們節目主持人的公眾形象應當是平易近人的黨的宣傳工作者，是觀眾喜聞樂見的朋友。

電視節目主持人是溝通節目與觀眾的中介，它縮短了觀眾與傳播者的心理距離，主持人只有了解節目，正確的分析自己才會與節目相融合。一個優秀的節目主持人其到位的主持中透露出來的人格魅力、學識修養，可以給節目增光添彩，成為節目的標志，使許多觀眾因為喜歡這位主持人而更喜歡他主持的節目。所以有一個為觀眾接受認可并歡迎的節目形象，是主持人形象定位的另一種含義。

主持人如果要成為節目的標志，就必須與節目的形象風格相統一。在具體節目中的形象定位，首先要準確把握節目的定位，即了解節目的宗旨、內容范圍，形式風格特點，尤其要注意到這一節目與同類節目的區別；其次要清楚節目的服務對象，了解他們的心理和需求，然后進一步分析這個節目需要主持人具有哪些特點；最后在這個基礎上，完整地理解自我，知道自己相對于這個節目有什么優勢，有什么不足，再結合前面的認識，強化自己適合于這個節目的優勢，避免不適合節目的一些東西。這樣，有了這些緊密聯系節目和觀眾的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經濟類節目時，就應該根據節目性質，以敏銳、深思、干練的氣質，揭示和剖析各種經濟現象和問題。

主持人的現場意識還表現為主持風格的定位，這又如何設定呢？一般來說，主持風格是指主持人在主持節目時所形成的藝術特色和個性特征。

主持風格的形成，有著多方面的原因，既關系到主持人的自身條件，又關系到他所處的外界環境，由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識層次的不同，在理解和表達上也必然各不相同，再加上時代的需要，民族的習慣及生活的特點，必然對主持人產生直接的影響。也決定了主持人獨具個性的主持風格。

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節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇八

我們生活在一個信息時代，人們的生活節奏日益加快，電視屏幕作為傳播現代信息和文化知識的有效載體，通過電視播音員、主持人直觀而生動的形象表達，使觀眾在短時間內包容更多更新的內容，更會看到一個五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節目最積極、最能傳情達意的主導人物，怎樣能夠在不同的欄目中表現自我的才華、氣質和語言特色，使之產生的藝術魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢？電視節目主持人的現場意識就顯得尤為重要。

這種現場意識我認為應表現為主持人主持不同欄目的形象設計定位和主持風格定位。

主持人的形象設計定位，從宏觀角度看，應明確主持人在社會中的公眾形象，從微觀角度看，是指主持人在節目中的具體形象。所謂形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指綜合意義的整體形象，是一個主持人在具體節目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象，主持人這種大眾傳媒角色，既要代表特定的政治、經濟利益，又要滿足觀眾的需要。電視臺是黨和政府的新聞宣傳機構，它的性質決定了節目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者，新聞工作者。電視是大眾傳媒，對于觀眾不能以專家學者的形象出現，更不能以演藝明星的身分出現，而是以能與觀眾真誠交流的朋友形象出現。只不過這個朋友，除了平等親切之外，更應是在思想修養等各方面更勝一籌的朋友。

生活中誰不喜歡健康向上、熱情真誠、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢？所以我們節目主持人的公眾形象應當是平易近人的黨的宣傳工作者，是觀眾喜聞樂見的朋友。

電視節目主持人是溝通節目與觀眾的中介，它縮短了觀眾與傳播者的心理距離，主持人只有了解節目，正確的分析自己才會與節目相融合。一個優秀的節目主持人其到位的主持中透露出來的人格魅力、學識修養，可以給節目增光添彩，成為節目的標志，使許多觀眾因為喜歡這位主持人而更喜歡他主持的節目。所以有一個為觀眾接受認可并歡迎的節目形象，是主持人形象定位的另一種含義。

主持人如果要成為節目的標志，就必須與節目的形象風格相統一。在具體節目中的形象定位，首先要準確把握節目的定位，即了解節目的宗旨、內容范圍，形式風格特點，尤其要注意到這一節目與同類節目的區別；其次要清楚節目的服務對象，了解他們的心理和需求，然后進一步分析這個節目需要主持人具有哪些特點；最后在這個基礎上，完整地理解自我，知道自己相對于這個節目有什么優勢，有什么不足，再結合前面的認識，強化自己適合于這個節目的優勢，避免不適合節目的一些東西。這樣，有了這些緊密聯系節目和觀眾的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經濟類節目時，就應該根據節目性質，以敏銳、深思、干練的氣質，揭示和剖析各種經濟現象和問題。

主持人的現場意識還表現為主持風格的定位，這又如何設定呢？一般來說，主持風格是指主持人在主持節目時所形成的藝術特色和個性特征。

主持風格的形成，有著多方面的原因，既關系到主持人的自身條件，又關系到他所處的外界環境，由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識層次的不同，在理解和表達上也必然各不相同，再加上時代的需要，民族的習慣及生活的特點，必然對主持人產生直接的影響。也決定了主持人獨具個性的主持風格。

不同的時代，有著不同的主持特色，不同的主持風格，也需要運用不同的語氣和基調。語氣是在具體思想感情支配下語句的聲音形式，又都來源于對節目內容的精心分析和具體感受，不同的內容應有不同的語氣。用不同的語氣表達不同的思想感情。基調表現為要根據具體的內容，將文字轉化為語言的藝術再創造。主持人在主持節目之前，應該對節目的內容，有全面深刻的.了解，掌握一些最鮮活、最有價值的新聞素材，針對交流對象地位、身份、職務、閱歷的不同，準確地把握，或對名人的敬重，對老者的真誠，對患難者的同情又或對傷病者的關心體貼……。這種樸實，善解人意的心態，就很容易與觀眾溝通，以至于觀眾在這種和諧親近的屏幕上有所感悟。

電視臺的節目林林總總不計其數，根據節目的內容性質，可分為新聞、綜藝、社教、體育、少兒、經濟等類型，不同類型的節目要求主持人除了思想素質、敬業精神、語言能力等方面的共性之外，在知識結構、專業能力、性格特征方面還要有各不相同的要求，更要具有不同的主持風格。如新聞評論類的主持人需要敏銳的新聞素質和深刻的思辨能力；綜藝節目的主持人要具備一定的藝術素質和較為亮麗的外表及優雅的體態；體育節目的主持人要有扎實的體育知識和靈活機敏的反應；少兒類的節目主持人首先要有一顆童心，以及豐富的想象力和活潑可愛的性格；經濟類節目內容包容量大，要求主持人更要博學多才和反應機敏。

另外節目主持人的主持風格還與臨場應對技巧的發揮有著一定的聯系。臨場發揮對于主持人來說，是一項很高的主持技巧，它要求與主持人的主持風格和節目的最終效果必須實現合理的契合。一般來說，沒有交流對象的信息節目或節目片斷，最容易達成臨場效果與最終效果之間的一致，這是因為主持人在這樣的節目中，完全是根據事先設定好的文字來主持，其間沒有信息的遺漏或扭曲。當主持人在節目中與人進行交流時，就容易造成信息傳播的阻斷，如主持人事先準備不足，對采訪主題不夠了解，對采訪對象的風格把握不準，機械地按事先設定好的計劃來交流，不做臨時處理，這樣就達不到理想的效果。主持人若想在節目中盡善盡美，既需要注重主持風格的完善更需要注重提高自身的綜合素質與修養。

我認為，主持人在主持現場節目時首先要注意的是如何實現一種非常和諧自然的交流氣氛。在這方面，應該根據節目的基本內容進行明確的風格定位，主持人更要對特定的內容進行明確的風格定位，做到心中有數；對節目的基本氛圍要進行精心的設計，多設想幾種方式；在主持節目中，主持人對現場氣氛的變化應保持一種敏感，以便用適當的方法進行調整，并在主持過程中時刻把握分寸，從而保證節目的最終成功。

其次我認為主持人在現場主持過程中不要追求特定的節目效果，如現在流行的綜藝節目的熱烈氣氛不一定非要通過主持人的夸張表演來實現；一些主題嚴肅的訪談，也并不一定要通過主持人低沉的語調或呆板的表情來體現。在這方面，主持人在主持過程中，要時刻對節目的最佳效果有一種想象，以便做適時地調整。

最后，我認為主持人在臨場錄制節目中，經常會出現因受到各種因素的干擾而被打斷的現象。這種現象的產生，很容易使主持人失去對節目節奏的基本把握。在這方面，應做到事先對整個節目的段落有一個明確的把握。在主持過程中，主持人忽然意識到已經失去對整個節目的節奏感的把握時，要及時停止，調整自己的表達方式，以語言、表情或其他姿勢來強化自己的節奏感，做到自然得體。

總之，主持人是連接節目與觀眾之間的橋梁。主持人在主持節目時，一方面要演繹節目的創意，另一方面又要調動觀眾的興趣。只有這樣，才會使電視節目成為一個既具個性又相互補充完善的統一體。

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇九

性別：男。

年齡：28歲。

身高：177cm。

婚姻狀況：未婚。

戶籍所在：貴州省貴陽市南明區。

最高學歷：本科。

工作經驗：1年以下。

聯系地址：貴州貴陽。

求職意向。

最近工作過的職位：記者。

期望工作地：貴州省/貴陽市。

期望崗位性質：全職。

期望月薪：3000~4500元/月。

期望從事的崗位：演員，節目主持人，模特。

期望從事的行業：影視/媒體/藝術/出版，其他行業。

技能特長。

技能特長：有較強的團隊溝通協調能力，辦事麻利，活潑開朗，健康積極，能吃苦。普通話標準，獲全國2甲等證書；計算機一級證書。熟練掌握日常生活英語。

教育經歷。

上海建橋學院（本科）。

起止年月：201x年9月至201x年6月。

學校名稱：上海建橋學院。

專業名稱：新聞學。

獲得學歷：本科。

工作經歷。

新華社貴州分社―記者。

起止日期：201x年6月至201x年9月

企業名稱：新華社貴州分社。

從事職位：記者。

聯系方式。

13828836xxx。

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節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇十

合：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，讓我們放開心扉，放下負擔，激情狂歡吧！20xx年元旦晚會現在開始。

男：同學們，在不久的將來我們每個人都會面臨就業的一刻，面試將成為我們即將踏出校園步入社會的第一步，看，xxxx的姐妹們是如何踏出這一步的。

活動：今晚最激動人心的時刻到了，讓我們做個小游戲（自由發揮）。

男：和著優美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩悶；伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；來吧，敲醒心靈，張開雙眼，讓321宿舍共同演繹今晚這難忘的一刻！

女：下面有請我們的小帥男給我們帶來的《生日禮物》。

男：418最近流行一首歌曲，大家想不想聽。接下來讓我們掌聲再次有請418的姐妹。

合：今夜星光璀璨，今夜思緒萬千，今夜舉杯痛飲，今夜豪情萬丈。

（男）：難忘今宵，我們用歌聲寄托同學們之間的深情厚意。

（女）：今宵難忘，我們將永遠記住今天，讓我們在歌曲《難忘今宵》中結束這難忘的一晚。

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇十一

它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

(男)鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹**廣場，

(女)我們在這里歡慶自己的節日，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(女)感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

(男)是您們賦予我們搏擊長空的力量，是您們給予我們戰勝困難的勇氣。

(女)我們代表全省少年兒童來向您們匯報，

(男)我們正在奮發、努力，

(女)建設大而強、富而美的**，我們有能力把重擔挑起。

(男)省暨**市慶祝“六一”國際兒童節文體展演。

(合)現在開始!

(女)中國向全世界體育健兒發出邀請，

(男)舉辦奧運，是十二億華夏兒女共同的心聲，

(女)讓我們衷心祝福：

(合)好運，北京!

(男)請欣賞歌舞《2008相聚北京》，演出單位：***。

(《2008相聚北京》)。

(男)群鴿起舞，大雁飛翔，美麗的花環寄托著我們對未來的暢想，請欣賞**中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。

(《圈操》)。

(女)鄧爺爺曾說：學電腦要從娃娃抓起，這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，看，他們玩得多起勁啊。請欣賞集體舞《娃娃·電腦》，演出單位：********第二小學。

(《娃娃·電腦》)。

(男)快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，下面請欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，快樂娃》。

(《腰鼓舞，快樂娃》)。

(女)作為跨世紀的接班人，我們始終牢記——練就強健體魄，建設強大祖國，請欣賞《棍操》，演出單位：**小學。

(《棍操》)。

(男)在這屬于我們自己的日子里，我們要為祖國的昌盛將管樂奏響，高高舉起星星火炬的旗幟，昂首闊步創造新世紀的輝煌。下面請**小學管弦樂隊為大家作精彩演出。

(管樂)。

(《媽媽您好》)。

(《飛翔的海精靈》)。

(女)媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，

(男)在太陽的照耀下，露珠才會發出璀璨的光芒;。

(女)爸爸把我比做精致的小船，

(男)在寬闊的海洋中，小船才能揚帆破浪。

結束!祝大家。

(合)身體健康，萬事如意!

節目主持人的魅力和表現力（實用12篇）篇十二

臨近春節，中央電視臺毫無懸念地對外宣布70后呂逸濤，正式出任猴年央視春晚總導演。消息公布后，華西都市報記者立即采訪眾多觀眾：“你還看央視春晚嗎?”而大多觀眾回答：央視春晚已經是國家文化工程，每年除夕夜的文化大餐。一定要看!

記者還在調查中發現，很多觀眾很關心的是，猴年春晚節目將會有哪些創新和突破?還有觀眾很想知道：已有幾年沒有反應億萬農民的喜劇小品了，在20猴年春晚的節目中，會不會體現農民生活的小品?那么年春晚節目單是什么?嘉賓都有誰?主持人又是誰?2016年春晚最新消息。

10月12日晚8時，就在央視宣布呂逸濤出任2016年春晚總導演消息僅幾個小時后，華西都市報記者來到了央視猴年春晚劇組進行了第一次探班。

盡管央視的大部分部門已經搬到新臺址去了，但2016年春晚仍在老臺址不遠的五棵松附近的影視之家辦公創作。

晚8時，北京華燈初上，秋風涼爽，夜色闌珊。春晚劇組在央視影視之家早已忙開了。影視之家座落于北京五棵松體育館西側，在春晚進入倒計時之際，劇組的成員早已經提前入住這里，加班加點地進行節目創作。

記者在“春晚大本營”央視“影視之家”現場了解到，其實春晚劇組全體主創人員，已經在影視之家以飽滿的創作熱情，在這里提前工作一個多月了。

記者乘電梯直接到達位于6樓的春晚導演組。電梯門一開，首先映入眼簾是一塊猴年春晚的電子倒計時牌，已經立起來了，格外醒目。電子倒計時牌上寫著：cctv春節聯歡晚會，距離2016年2月7日，還有118天。但細心觀察，電子倒計時牌制作簡單，整個面積不到2平方米。讓人琢磨的是：按南方廣東人的民俗，“腰腰捌，要要發!”央視宣布呂逸濤出任總導演是10月12日，正好距離2日7日除夕夜是118天。在距離118天對外正式宣布，也是討個吉利吧!

由于猴年春晚，目前才開始進入節目創作階段，總導演呂逸濤很低調。在他任職當天，沒有對外發布春晚信息任何信息。

在6樓，記者碰到一位多年為春晚創作節目的“老春晚”人，希望其引見采訪到呂逸濤本人。但遭遇謝絕，他說：“呂導，做人很低調。他正在忙。目前，呂導不會接受任何媒體訪。”

2016年春晚主持人名單。

12月22日，據2016年猴年春晚工作人員透露，70后導演呂逸濤今年或將大膽用“6+4+2”12位主持人的最強主持陣容，其中央視本臺6位，分別是董卿、朱軍、李思思、尼格買提、朱迅、李梓萌。