優秀學生具備較強的領導才能，他們能夠組織協調團隊并發揮每個人的潛力。優秀學生的范文展示了他們在學習中的創新思維和獨特見解。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇一

1)每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2)挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

3)自古成功在嘗試。

4)不要等待機會，而要創造機會。

5)成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

6)只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

7)你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創意、樂意。

8)智者一切求自己，愚者一切求他人。

9)沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

10)苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

11)當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

12)自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

13)如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!

14)這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住，嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。

15)成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇二

學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。有哪些。

是能夠激勵小學生學習的呢？下面本站小編給你帶來的是小學生學習激勵名言名句的內容，希望你喜歡!

1)縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點燃。

2)不吃飯則饑，不。

讀書。

則愚。

3)如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

4)傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。

5)書籍是造就靈魂的工具。

6)。

時間。

是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。

7)身體發膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。

8)一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

9)如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。

10)生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。

11)好學而不勤問非真好學者。

12)一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

13)越學習，越發現自己的無知。

14)能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會。

成功。

15)針越用越明，腦越用越靈。

16)學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。

17)知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

18)挑戰自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。

19)書癡者文必工，藝癡者技必良。

20)學習不要害怕吃苦，只要努力，就一定能沖到終點。

1)只會幻想而不會行動的人，永遠也體會不到收獲果實的喜悅。

2)知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。

3)一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。

4)學會學習的人，是非常幸福的人。

5)學而不思則罔，思而不學則殆。

6)學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。

7)歲寒，然后知松柏之后凋也。

8)韜略終須建新國，奮發還得讀良書。

9)只要愿意學習，就一定能夠學會。

10)不怕路遠，就怕志短。

11)只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。

12)古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。

13)讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

14)我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。

15)時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

16)教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。

17)學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。

18)將失去生活成一種獲得。

19)在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。

20)人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。

1)平坦的道路是坎坷走過的成因，優秀的成績是努力學習的見證。

2)世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費時間。

3)少壯不努力，老大徒悲傷。

4)智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。

5)老姜辣味大，老人經驗多。

6)當遇到困難之時，就是離成功不遠之時。

7)書猶藥也，善讀之可以醫愚。

8)課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。

9)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

10)明天、明天、明天，還有明天，我們應該把握住今天，讓每個今天都大于小時。

11)時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。

12)好記性不如爛筆頭。

13)再冷的石頭，坐上三年也會暖。

14)學問不是上帝恩賜的，而是靠你平時一點一滴積累的。

15)教學必須從學習者已有的經驗開始。

16)會當凌絕頂，一覽眾山小。

17)誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習;誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。

18)目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。

19)博觀而約取，厚積而薄發。

20)學習尤如登山，需要。

堅持。

雖然過程是艱難的但只要懂得享受也能其樂無窮當攀上頂峰時便能飽覽美景。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇三

1)勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

2)駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

3)最困難的時候，就是距離成功不遠了。

4)重復是學習之母。——狄慈根。

5)山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

6)人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——b.v。

7)驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

8)生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

9)海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的'輕舟送葬。

10)向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……。

11)聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

12)種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

13)人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。

14)海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

15)志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇四

1.觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。

3.不怨天，不尤人，下學而上達。——《論語》。

5.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。

6.一日不書，百事荒蕪。——(唐)李詡。

7.學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。

9.書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。——梭羅。

10.如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉。

11.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫。

12.惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思。

13.惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思。

15.所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。——笛卡兒。

16.知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾。

17.有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯。

19.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。

20.外國語是人生斗爭的一種武器。——馬克思。

22.我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德。

23.讀書不要貪多，而是要多加思考。這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。

25.讀書使人心明眼亮。——伏爾泰。

26.我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基。

28.不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑。

29.讀書要三到:心到、眼到、口到。

30.讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇五

13.數學是鍛煉思想的體操。---加里寧。

14.沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯。

19.當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題。

22.一道好題的價值之一在于它能產生其他一些好題。——波利亞。

23.我解決過的每一個問題都成為日后用以解決其他問題的法則。——笛卡爾。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇六

1、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

2、學習永遠不晚。

3、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。

4、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

5、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

6、書到用時方恨少、事非經過不知難。

7、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

8、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

9、一日不讀口生，一日不寫手生。

10、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

11、一日無書，百事荒廢。

12、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

13、書是人類進步的階梯。

14、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少。

15、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。

16、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

17、讀過一本好書，像交了一個益友。

18、學而不思則惘，思而不學則殆。

19、美麗的花朵盛開之前，你怎能不安經歷風雨的擁抱。

20、人生最快樂的事莫過于為自己的理想而奮斗。

21、山不厭高，海不厭深，學不厭問。

22、沒有目標的學習是空學，沒有方法的學習是死學。

23、試了就有一半的可能，不試就等于。

24、勤奮不是萬能的，離開勤奮是萬萬不能的。

25、深深的腳印，匯成了成功的畫卷。

26、如果你不能擴大你的步幅，那么就增大你的步頻。

27、把學習當成一種生活習慣。

28、頑石絕縫勇綻綠，風口浪尖敢爭流。

29、不以無過為賢，而以改過為美。

30、有機會時不努力，那么想努力時多半是沒有機會了。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇七

1)自信是成功之母，自卑是失敗之父。

2)讓每一個孩子都有成功而精彩的故事。

3)心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。--列夫·托爾斯泰。

4)在家看到的是家，走出去看到的是世界.成功要經過冷水關汗水關和淚水關，寧可被人笑一時，不可被人笑一世。

6)子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」--《論語》。

7)子曰：「德不孤，必有鄰。」--《論語》。

8)子曰：「父母之年，不可不知也：一則以喜，一則以懼。」--《論語》。

9)子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」--《論語》。

10)踩著中考的跳板躍向璀璨的未來。

11)拼個春夏秋冬換個青春無悔。

12)我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒。

13)此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。

14)我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

15)覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

16)勿將今日之事拖到明日。

17)學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

18)一天過完，不會再來。

19)即使現在，對手也不停地翻動書頁。

20)沒有艱辛，便無所獲。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇八

1)只會幻想而不會行動的人，永遠也體會不到收獲果實的喜悅。

2)知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。

3)一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。

4)學會學習的人，是非常幸福的人。

5)學而不思則罔，思而不學則殆。

6)學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。

7)歲寒，然后知松柏之后凋也。

8)韜略終須建新國，奮發還得讀良書。

9)只要愿意學習，就一定能夠學會。

10)不怕路遠，就怕志短。

11)只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。

12)古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。

13)讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

14)我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。

15)時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

16)教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。

17)學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。

18)將失去生活成一種獲得。

19)在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。

20)人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇九

1)縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點燃。

2)不吃飯則饑，不讀書則愚。

3)如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

4)傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。

5)書籍是造就靈魂的工具。

6)時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。

7)身體發膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。

8)一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

9)如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。

10)生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。

11)好學而不勤問非真好學者。

12)一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

13)越學習，越發現自己的無知。

14)能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

15)針越用越明，腦越用越靈。

16)學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。

17)知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

18)挑戰自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。

19)書癡者文必工，藝癡者技必良。

20)學習不要害怕吃苦，只要努力，就一定能沖到終點。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十

1.代數不過是書寫的幾何，而幾何也不過是圖形化的代數。(s、germain)。

2.只要代數和幾何獨立地發展，它們的進展就緩慢，而且，應用也受到限制。但是，當它們結合起來時，彼此互相加強，并且一起以飛快的速度走向完美的境界。(拉格朗日)。

6.對于每一本值得閱讀的數學書，必須“前后往返”地去閱讀(拉格朗日語)，現在我對這句話稍作修飾并闡明如下：“繼續不斷地往下讀，但又不時地返回到已讀過的那些內容中去，以便增強你的信心”。另外，當您在研讀之中，一旦陷入難懂而又枯燥的內容之時，不妨暫且越過而繼續往前閱讀，等到你在下文中發現被越過部分的重要性和必要性時，再回過頭去研讀它。

10.特殊化與一般化是有用的輔助問題的重要源泉。——波利亞。

11.我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾。

12.解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練習和鉆研來學到它。(波利亞)。

13.數學被人看作是一門論證科學。然而這僅僅是它的一個方面。以最后確定的形式出現的定型的數學，好像是僅僅含證明的純論證性的材料。然而，數學的創造過程是與任何其他知識的創造過程一樣的。在證明一個數學定理之前，你先得推測這個定理的內容，在你完全做出詳細證明之前，你先得推測證明的思路，你先得把觀察到的結果加以綜合，然后加以類比。你得一次又一次地進行嘗試。(波利亞)。

14.推廣有兩種類型，一種是價值不大的，另一種是有價值的。推廣之后沖淡了是不好的，推廣之后提煉了是好的。用水把酒精沖淡了是容易的，但這沒有價值了;從好的東西中再提煉出更加純凈的精制品是不容易的，但卻有價值。(波利亞)。

15.注意對特殊情況的觀察，能夠導致一般性的數學結果，也可以啟發出一般性的證明方法。(波利亞)。

16.只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。

17.數學考試，三個老師監考。冒著生命危險，傳紙條給他：第三題會嗎?過了好一會，紙條上面寫著：我會!

18.感謝欣賞本文，更多名言警句請關注：學習數學的勵志名言數學教師的座右銘。

21.寧可少些，但要好些。——高斯。

22.只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭。

24.生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭。

25.人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十一

1、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

2、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。

3、當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。

4、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

5、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

6、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？

7、岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。

8、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

9、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

10、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

11、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；請珍惜每一個今天。

12、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

13、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

14、一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦。

15、時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

16、不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。

17、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。

18、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

19、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

20、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

21、誠實做人，踏實做事，超越自我。

22、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。

23、在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。

24、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

25、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

26、超常付出替自己負責，問心無愧讓師長放心。

27、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

28、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。

29、抓住今天，盡可能少的信賴明天。

30、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

31、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

32、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

33、我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。

34、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

35、得到時間，就是得到一切。

36、我的產業多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產，我的田地是時間。

37、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

38、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。

39、你若需要時間，還得自己把他造出來。

40、事常與人違，事總在人為。

41、時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。

42、不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。

43、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。

44、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的'腳印。

45、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

46、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

47、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

48、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

49、天才無非是長久的忍耐，努力吧！

50、對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天。

51、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

52、競爭是進步的動力，合作是成功的前提。

53、書山有路勤為徑，學海無涯“樂”做舟。

54、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

55、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。

56、年華一去不復返，事業放棄在難成。

57、只要有成功者的心態，處處都能發現成功的秘訣。

58、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

59、學校管理靠你、靠我、靠大家。謝謝您的支持！

60、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。

61、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。

62、歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客。

63、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

64、如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

65、把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難。

66、黃金時代是在我們的前面，而不在我們的后面。

67、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

68、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

69、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

70、用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富。

71、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。

72、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

73、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

74、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。

75、愛校，首先要從做好自己的事情開始！

76、光陰易逝，豈容我待。

77、人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息。

78、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

79、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。

80、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

81、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

82、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。

83、今天不為學習買單，未來就為貧窮買單。

84、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

85、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

86、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

87、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。

88、時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。

89、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

90、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

91、向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十二

格言。

是指可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句是人們機智的精華眾人匯成的睿智是指導人生走向成功之路的法寶時刻激勵人生取得進步。下面是激勵小學生的格言歡迎大家閱讀!

1、蟻穴雖小，潰之千里。

2、為中華之崛起而讀書。——周恩來。

3、故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。

4、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

5、有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

6、一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。——羅曼·羅蘭。

7、只有不斷尋找機會的人才會及時把握機會。

8、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白。

9、志當存高遠。——諸葛亮。

10、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒。

11、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

12、偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。——易卜生。

13、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德。

14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

15、人之所以能，是相信能。

16、耕耘者最信得過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

17、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。

19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾。

21、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪。

22、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基。

23、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

24、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘。

25、人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上。——華羅庚。

26、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。——劉向。

27、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。

29、良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。——馬丁·路德。

30、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游。

31、懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。

32、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——。

高爾基。

33、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

34、追上未來，抓住它的本質，把未來轉變為現在。——車爾尼雪夫斯基。

36、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。——曹植。

37、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

38、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

39、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。——賀拉斯。

40、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

42、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。——杜荀鶴。

43、勤奮是好運之母。——富蘭克林。

44、每一次發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

45、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基。

46、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的，經驗也是積累起來的。

48、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

49、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

50、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

51、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

52、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

53、懶人老是找不到給他干的活。——沃維納格。

54、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

55、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家。

56、聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。——華羅庚。

58、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

59、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

60、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——馬爾頓。

61、健康是人生第一財富。——愛默生。

62、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

63、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

64、窮且益堅，不墜青云之志。——王勃。

65、只有身體好才能學習好、工作好，才能均衡地發展。——周恩來。

66、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

67、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德。

68、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

69、立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。——巴斯德。

70、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

71、學習永遠不晚。——高爾基。

72、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒。

74、不為失敗找理由，要為成功找方法。

75、勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢包豐富。——塞蒙茲。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十三

1.眼睛的鮮活便滋潤了奮斗的鮮活，拼搏的鮮活，智慧的鮮活，成功的鮮活。

2.溪流的秀美是因為它腳下的路坎坷不平。

3.腳下的路還很長，活著就要堅決走下去。

4.人生亦可燃燒，亦可腐敗，我愿燃燒，耗盡所有的光芒。

5.要使理想的宮殿變成現實的宮殿，須通過埋頭苦干，不聲不響的勞動，一磚一瓦的建造。

6.面對機會，你要勇敢，輸也罷贏也罷，都是一種經歷，是一筆花錢買不來的財富。

7.一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必將失敗。

8.一個人要有自己的目標，只有在自己的目標中前進奮斗，才能體會到達到目標時一路上的辛酸滋味。

9.我把苦難挫折當作自己生存的最好導師。

10.人，當你意識到自己活著的時候，就必須想到死亡，然后再努力去探尋如何才能生活得更好。

11.人生中屢次的失敗是成功的根基，而屢次的成功是失敗的前兆。

12.細節決定成敗。

13.別人不會在意你的一切，只有自己成就自己，才能在別人面前抬得起頭。

14.如果你是一匹千里馬，那么請做自己的伯樂。

15.要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更強。

16.只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。

17.沒有燈的小路一樣可以行走，只要心還在。

18.再困難，氧氣總是夠吸的吧!

19.瞄準天上的星星，或許你永遠也射不到，但卻比你瞄準樹梢射得高遠。

20.民族精神不僅僅是大義凜然，視死如歸;也不僅僅是金戈鐵馬，馬革裹尸滴中。

21.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

22.自信是成功的前提，勤奮是成功的催化劑。

23.世上從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的心理。只要我們心靈的雨露不曾干涸，再荒蕪貧瘠的土地也會變成一片生機勃勃的綠洲。

24.在逆境中，智者知難而進，愚者消沉不前。

25.在這條沒有鮮花與掌聲的路上，我依然選擇了堅守，堅守下去，堅守一生。

26.贏了自己才能成功。

27.欲望如海水，越喝越渴。

28.成功的秘訣在于對目標的執著追求。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十四

1.只要路是對的，就不怕路遠。

2.含淚播種的人一定能含笑收獲。

3.一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

4.行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

5.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

6.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創意、樂意。

7.鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

8.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

9.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

10.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

11.心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

12.不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。

13.非學無以廣才，非志無以成學。

14.勤學，勤思，勤問，苦鉆。苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。

15.辛苦一年，受益一生。

16.決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

17.人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!

18.沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。

19.平日從嚴，高考坦然。

20.更快、更高、更強。領先就是金牌。

21.高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

22.“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。

23.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

24.模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。

25.行者常至，為者常成。

26.沒有常勝，只有常省。

27.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。

28.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

29.世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

30.讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。

31.不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

32.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

33.空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

34.很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對，那是“運”!

35.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

36.成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

37.忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

38.苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

39.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

40.勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑!

41.擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

42.你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。

43.不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。

44.爭分奪秒巧復習，勤學苦練創佳績。

45.狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證。

46.精神成就事業，態度決定一切。

47.精神成人，知識成才，態度成全。

48.高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

49.高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

50.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

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激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十五

1.咱們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要應對自我內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以明白的目光，你會感到一種性命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已，因此咱們要學習并領悟感激。

2.一個人幾乎能夠在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

3.遇到再大困難的時候，不好驚慌，千萬要學習并領悟冷靜;不好去想著求別人，以前有家人幫你，此刻需要你一個人應對挑戰，從絕望中尋找期望，人生終將輝煌。

4.去做你害怕的事，害怕自然就會消失。

5.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

6.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

7.世上最重要的事，不在于咱們在何處，而在于咱們朝著什么方向走。

8.冷靜，有大事時,能安靜并能快速想出辦法的人,很厲害。

9.快忘了那些不高興的事吧!你看就連這天的陽光都如此明媚燦爛，都在發奮為你驅逐煩惱焦躁，期望你灰暗的情緒在此刻明亮起來，去迎接完美的明天!

10.含淚播種的人必須能含笑收獲。

11.我只愿，在你的理想和期望里能為你增加一點鼓勵，在你生活出現失意和疲憊時能給你一點兒力量和希冀,只愿你愉悅愉悅。

12.人生是在進行著無數次入圍與淘汰的比賽，無論入圍還是淘汰，都就應有一份超越自我心，挑戰自我之心，戰勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強拼捕的精神。

13.咱們的人生將會是多姿多彩的，咱們的生活將會是愉悅美滿的，咱們的未來將會是燦爛輝煌的。人生，必須不會一帆風順，但咱們會堅強的應對一切之磨難，永不放下，直至成功學習并領悟堅強，擁有堅強，運用堅強，讓它永恒于心中長眠。

14.偉人之因此偉大，是正因他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自我的目標。

15.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

16.在人生的道上，咱們會遇到很多的挫折，天才也離不開挫折，正因挫折能夠造就天才。在挫折中咱們學習并領悟堅強，在逆境中咱們學習并領悟用不一樣方式生活，堅信人生的好處并不是乏味的。有時侯，咱們很難改變生存的環境，但咱們能夠改變自我的態度。

17.花兒的盛開賦予世界姹紫嫣紅的美麗，鳥兒的鳴啼帶給咱們動聽的音樂，蝸牛的慢跑教給咱們不屈的精神，善意的謊言能給咱們后知后覺的感動，濃濃的人間溫情讓飽經滄桑的心靈充滿愛的力量，對生活咱們要愉悅地勇往直前!

18.性命不在長而在于好，只要每一次盡力的演示，都值得鼓勵與喝采。

19.征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

20.在人生的道路上，不可能總是一帆風順，總有許許多多的困難在等待著咱們。這時，咱們應化痛苦為力量，毫不猶豫的選取堅強。只要你在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能應對，堅強必須屬于你!成功也就必須屬于你!

21.人之因此能，是堅信能。

22.有一種跌倒叫站起，有一種是失落叫收獲，有一種失敗叫成功——堅強些，兄弟姐妹，明天將屬于你!

23.只有條路不能選取――那就是放下的路;只有條路不能拒絕――那就是成長的路。

24.只要你自我不倒下，就沒人能讓你倒下。只要你自我不認輸，就沒人能打敗你。

25.自強不息，乃幸運之母，真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。如果你能足夠的堅強，你就是史無前例的;如果你能在困境中持續自強，那么，你就是令人崇敬的。

26.大路走盡還有小路，只要不停地走，就有數不盡的風光。

27.在生活的道路上，有燦爛的陽光，也有陰云密布，然而心靈是脆弱的，偶爾的風吹雨淋，也會使自我碰上了世界末日，但是當你在風雨的搖曳中穩穩的站定之后，看到的陽光就是那樣的燦爛，每一天依舊充滿著期望，暫時的失敗并不能說明什么。將來總有一天，我會大鵬展翅，水擊三千。

29.生活如此完美，你又怎樣舍得生氣呢!天天好情緒，愉悅每一天。你愉悅，我也愉悅。。。。。。

31.失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步。成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路。只剩下條路，那就是成功的路。

32.逆境總是有的，人生總要進擊。愿你不好屈從于命運的安排，堅韌不拔，鍥而不舍!做永遠的生活強者!

33.趕快讓情緒好起來吧，連上帝都認為悲哀和煩惱是不屬于你的。發奮讓自我走出來，你會感到這天的太陽比昨日更溫暖!這天的天空比昨日更蔚藍!

34.天下興亡，匹夫有責。——顧炎武。

35.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》。

36.石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》。

37.有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》。

38.漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。(愛情美文)。

39.人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

40.當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十六

1)用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

2)寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。

3)種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

4)只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

5)只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

6)玉不琢、不成器，人不學、不知義。

7)一日無書，百事荒廢。

8)一日不讀口生，一日不寫手生。

9)學習永遠不晚。

10)學而不思則惘，思而不學則殆。

11)書是人類進步的階梯。

12)書到用時方恨少、事非經過不知難。

13)山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

14)當幻想和現實面對時,總是很痛苦的.要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下.

15)跪著雖不會跌倒,但可能被踐踏。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十七

1.創業者的激情有的在表面上，有的在內心里。

2.君子莫大乎與人為善。《孟子》。

5.一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。

6.勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

7.形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。

8.在世界的歷史中，每一位偉大而高貴的時刻都是某種熱情的勝利。

9.必須始終堅持人民利益高于一切，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項方針政策的出發點和落腳點。(名言警句)。

10.言行一致是成功的開始。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十八

知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

智者一切求自己，愚者一切求他人。

高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。

文靜聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

你是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的`珍惜就是對成本的節約。

好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛知識面較寬，對自然人生的美麗有一份執著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者勝利者！

沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。

自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

你是一個內向誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術節活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評，學習自覺，成績優良。愿你活潑可愛，全面進步！

你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應試；賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！

關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。愿你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創一流！

你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學期理敢于質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生！

想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執著地追求，指導自己造就成為品學兼優的學生。

當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

激勵小學生的學習動力（優秀19篇）篇十九

學生勵志演講稿二：小學生勵志演講稿：盡心就是優秀盡力就是成功(831字)。

各位老師、同學大家好!

我是六年級二班的高睿陽，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死;生活需要藝術，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統、還是國家干部;是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數，只有性別的差異。隨著環境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;恐懼時，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧!

謝謝大家，我的演講完畢。