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幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇一

大家下午好！

歡迎光臨崇德中學20xx年新年鋼琴音樂會現場！我是今天音樂會的主持人黃科老師！首先請允許我代表崇德中學的領導、老師和同學們，向到場的所有朋友們致以誠摯的謝意和衷心的祝福。值此新年之際，祝大家新年快樂，萬事順意！

放眼熠熠生輝的舞臺，目光與燈光交相輝映，傳遞著辭舊迎新的歡樂氣氛。此時此刻，音樂是最適合表達我們辭舊迎新的喜悅心情和美好期望。

（朋友們，出席今晚新年音樂會的領導、嘉賓有????讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領導嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎和由衷的謝意，謝謝！）。

朋友們，本次音樂會我們請來的是我校音樂愛好者中的幾位代表同學，他們分別是。

別看他們小小年紀，他們已是屢獲大獎的小小音樂家了呢！他們的演奏風格明快利落，音色鮮明多彩，尤其對古典作品的演奏處理更為出色。為了本次演出，同學們都付出了很多的努力，活動的成功離不開您的理解、支持與配合，由衷地道一聲“謝謝！”請各位觀眾給予他們熱烈的掌聲。

請大家在入座后不隨意走動，不中途離場，保持場地衛生，不吸煙，不大聲喧嘩，并將您的手機鈴聲調為震動、保持安靜，以免影響孩子演出。

朋友們，現場的我們是何其的幸運，這必將是一臺高品位的視聽盛宴，相信在這辭舊迎新的時刻，定會給大家送上一份特別的禮物。

崇德中學20xx年新年鋼琴音樂會現在正式開始！讓我們以熱烈的掌聲，首先歡迎何慧同學為大家帶來的演奏！

1、曲目（一）莫扎特：《土耳其進行曲》。

主持人：首先請欣賞由奧地利音樂家莫扎特于1778年在巴黎寫成的《土耳其進行曲》。當時的他才22歲。由于貫穿全曲的這個主題，模仿了土耳其軍樂的明朗、雄壯的特點，在大調上以進行曲節奏出現3次，這就決定了樂曲進行曲的性質。這首樂曲的曲調流暢動聽，表現出一種童真般的單純，所以受到人們的喜歡而經常被拿出來單獨演奏。

2、曲目（二）保羅·塞內維爾&奧利佛·圖森：《美好的戀情》（《秋日私語》）。

主持人：法國眾所皆知的杰出作曲家。《秋日私語》帶給我們一種唯美的感覺，對于音樂來說，這是美的享受，對于思想來說，這是心靈的升華！掌聲歡迎！

2謝謝何慧同學！接下來有請劉韙滈同學為大家帶來的演奏。劉韙滈同學也是本次音樂會演奏者中年齡最小的一位。

3、曲目（三）賀綠汀：《牧童短笛》。

主持人：賀綠汀先生是我們湖南邵東人。這是他創作于1934年的一首鋼琴曲。該曲是音樂界第一首具有鮮明、成熟的中國風格的鋼琴曲，刻畫了完全不同于西方風格的中國田園音畫，曲將西方的復調寫法和中國的民族風格相結合，將歐洲音樂理論與中國音樂傳統相結合，呈現出獨具一格的中國風格特征，為中國鋼琴音樂作品翻開了新的一頁，是我國近代鋼琴音樂創作上一個具有創造性的范例。

4、曲目（四）儲望華：《南海小哨兵》。

主持人：儲望華先生是湖南漣源人，現居住在澳大利亞。他創作的《南海小哨兵》等鋼琴曲被中國鋼琴家大量演奏，在音樂院校及業余考級或比賽中，被師生作為常用教材和曲目，在音樂會（及唱片）中受到廣大群眾喜愛，在國內外產生了廣泛的影響。

讓我們把熱烈的掌聲獻給劉韙滈同學！同時，讓我們再次掌聲請出何慧同學為大家演奏！同樣她會為大家帶來兩首曲子。

5、曲目（五）柴可夫斯基：《四小天鵝》。

主持人：柴可夫斯基名曲《四小天鵝舞曲》是四幕舞劇《天鵝湖》第二幕中的舞曲，該曲是舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，這首舞曲音樂輕松活潑，節奏干凈利落，形象地描繪出了小天鵝在湖畔戲嬉漫游的情景，質樸動人的旋律還富于田園般的詩意。

6、曲目（六）保羅·塞內維爾&奧利佛·圖森：《夢中的婚禮》。

主持人：在這曲子的感覺中，我個人的感覺是自己要幻想著美好的事，在這個曲子里分有4段，前奏、低潮、過度、高潮。每一段都有每一種感覺，讓我們一起仔細體會吧。

讓我們何慧同學休息一下，讓我們有請今天第三位演奏者何一葦同學上場，為大家帶來演奏。

7、曲目（七）卡爾·伯姆：《噴泉》。

主持人：德國作曲家。此曲是輕音樂式的鋼琴曲，并沒有很深的意境可以表達，只不過在描繪輕松愉快的格調。在這首音樂中可以聽到十分流暢的音型和左手非常有彈性的節奏。全篇應彈奏的輕松、活潑。這首曲目是二十世紀伸受人們喜愛的輕音樂式鋼琴代表作之一。

8、曲目（八）默克爾：《蝴蝶》。

3主持人：德國管風琴手演奏家、作曲家，作品在德國、美國、英國流傳。默克爾的鋼琴曲《蝴蝶》,借以描寫蝴蝶翩翩起舞的美姿，以表達人類對大自然的關愛，清新質樸，楚楚動人，屬于浪漫主義時期鋼琴抒情小曲。

謝謝何一葦同學的演奏！今天的音樂會嘉賓，我們非常有幸請到了學校年輕有為的朱培達老師來和同學們切磋。朱老師將為大家帶來巴赫的兩首樂曲。

9、曲目（九）巴赫：《音樂的奉獻》。

主持人：《音樂的奉獻》的創作，最初的緣起也恰好是作為演奏家的巴赫的一次應腓特烈二世邀約的即興演奏。記得早年曾看過國內出版的一本介紹巴赫的書中說，《音樂的奉獻》是一部重于作曲技法但缺少情感體驗的作品。其特點是沉靜而內向，十分理性，又充滿了冥想的意味。而所謂的感情色彩并非是作曲家強加給聽者的，而是聽者在聆聽的時候自然而然地感觸到的。那么，讓我們自己來親身感受一下吧。

10、曲目（十）巴赫：《賦格的藝術：第八首》。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇二

乙：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

合：大家好！

甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心,。

乙：生活舒心,。

甲：健康寬心,。

乙：人人有愛心,。

甲：工作有信心,。

合：天天都開心!!

甲：置身在陶然亭小學，同學們獲得了暢游知識海洋的體驗；

乙：置身在陶然亭小學，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。

甲：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望；

乙：在這里，同學們每一粒種子都將長成參天大樹，

甲：在這里，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。

乙：20xx年即將過去，

甲：20xx年即將來臨。

乙：在這展望明天的時刻，就讓你我在“一醉意陶然”這片沃土上，共同譜寫一曲屬于20xx年的篇章-------光榮與夢想！

乙：唱給自己，

甲：唱給明天，

合：唱給太陽！

二、校長致新年祝辭。

甲：首先有請校長致新年賀詞，大家熱烈歡迎！

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們相聚此時，敞開心扉，釋放激情。

乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂的海洋，讓快樂響共同分享。

甲：今天，我們送去真誠的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著期盼。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂的.海洋。

合：陶然亭小學20xx年新年音樂會現在開始！

三、文藝節目表演。

甲：床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。相思的紅豆巫山的雪，邊塞的戰士回鄉的客……同學們，你能想到相應的唐詩嗎？你能穿越到詩人那個朝代感受一下那個場景嗎？接下來，請欣賞由合唱團同學帶來的《讀唐詩》。

甲：《逆戰》本身是以機甲模式為核心近未來風格游戲，想必大家一定喜歡這游戲吧，這款游戲主題曲也為《逆戰》，歌曲動感十足，尤其加以架子鼓演奏，相信更會使大家心潮澎湃！

甲：婉轉萋美的愛情故事有音樂的演奏更加美妙，音樂的美麗真是無窮啊，是誰給我帶來一節快樂的音樂課？音樂課上有哪些好玩的故事？瞧，伴隨著跳動的音符，乘著音樂的翅膀，她們飛到了這個舞臺！接下來請欣賞舞蹈《快樂的doremi》。

甲：火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。《龍舌蘭》是美國作曲家--查克?瑞歐所寫的一首爵士樂曲，樂曲有很強的節奏律動感，下面請欣賞我校管樂隊帶來的《龍舌蘭》。

四結束語：《明天會更好》背景音樂起。

甲：踏著青春的節拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

乙：激揚著青春的風采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

甲：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

乙：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好。

乙：20xx年新年音樂會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意！

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇三

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的朋友們：

晚上好！今夜，中共盤錦市委宣傳部、盤錦市人民檢察院、盤錦市文化局主辦的20xx新年合唱音樂會在這里隆重舉行。沈陽前進之友合唱團、盤錦愛樂合唱團、盤錦檢察官合唱團聯袂演出。

合唱是高雅藝術，她起源于17世紀歐洲教堂的唱詩班。合唱藝術傳入我國，還不滿百年。合唱是通過個人與聲部、聲部與聲部之間的整體默契，來表現作品的情感，人稱天籟之音。如果說歌唱是人類情感最直接最完美的表達方式，合唱就是有歌唱形式中最豐富、所最具震撼力和表現力的表演藝術。

朋友們，在這個美好的夜晚，就讓我們隨著歌聲一起分享20xx年成功的喜悅，一起走向美麗的20xx年。

1、首先登臺是盤錦檢察官合唱團，盤錦檢察官合唱團成立于今年5月，成立后，參加了全國女檢察官合唱活動選拔賽獲一等獎；代表盤錦檢察官赴吉林松原進行文化交流演出；舉辦檢察機關國慶合唱音樂會，演出均獲得成功。

《茉莉花》人稱第二國歌。她旋律委婉流暢，感情細膩，通過贊美茉莉花，含蓄地表現了淳樸美麗的愛情。意大利著名作曲家普契尼在他的歌劇《圖蘭多特》中就以《茉莉花》的旋律為主題再現了神秘而美麗的中國。請欣賞混聲合唱江蘇民歌《茉莉花》佚名編合唱。下面，有請我市著名指揮家金中振，青年鋼琴家張開亮。

2、巍巍的五指山，孕育清清的萬泉河。憨憨的老百姓，養育著人民子弟兵。我編斗笠送紅軍，我打敵人保鄉親，軍民團結誰能敵。請聽現代芭蕾舞劇紅色娘子軍選曲：《軍民團結一家親》。

3、香格里拉，意為心中的日月。這個美麗的地方多種宗教并存，人們靜靜地享受陽光和雪山的賞賜，逍遙自由、團結友愛、和睦相處、幸福安康。是每個人心中的世外桃源。請欣賞混聲合唱《香格里拉》。作詞：黃志龍，作曲：邊洛，田地編合唱。

4、現在登臺的，是我們特別邀請的沈陽前進之友合唱團。這是一支優秀的合唱團，曾多次在國內外重大合唱比賽中獲獎，20xx年遠赴奧地利一舉摘得世界合唱節銀獎，在我省合唱領域有著舉足輕重的地位。28、29日她們又同中央民族樂團聯袂在遼寧大劇院成功舉辦了沈陽20xx新年音樂會。今天他們身上還帶著昨日的疲勞，褲腳上還帶著寒冬的雪花趕來為我們演唱，讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他們。

首先請欣賞他們為我們演唱的是混聲合唱，毛主席詩詞七律《人民解放軍占領南京》沈亞威作曲。指揮：畢業于中央音樂學院博士生青年指揮家馬南。鋼琴伴奏：沈陽音樂學院青年鋼琴家許可，有請。

5、由邵永強作詞，尚德義作曲的混聲合唱《大漠之夜》是近年我國合唱藝術創作取得高度成功一首合唱力作，這首合唱作品一產生便迅速被全國各專業、非專業合唱團選唱，請欣賞。

6、《松花江上》的旋律以環回縈繞、反復詠唱的方式引申展開，具有回腸欲斷的效果。“西安事變”爆發前后，西安全城到處可以聽到《松花江上》的歌聲，并迅速傳遍全國，極大地激發和喚醒了民眾奮發抗戰的熱情。請欣賞，混聲合唱《松花江上》張寒暉詞曲，施萬春編合唱。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇四

1.體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞，嘗試用卡農的方式表現作品。

2.探索用動作表現音樂內容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。

3.嘗試根據古詩情境進行繪畫、道具制作、表演、節奏配樂等活動，體驗合作表演中的樂趣。

4.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備。

知識與能力的準備：幼兒在語言教育活動中已經會吟誦《靜夜思》這首詩歌;在美工課上幼兒練習畫黑夜和月亮，并且會用紙來折帽子;給孩子播放古裝片，使孩子了解古代人的著裝。

材料準備：《靜夜思》圖片，音樂，紙，顏料，小樂器，古代服飾、配飾，幼兒用書第15頁放大的圖片，幼兒用書，小椅子等。

活動過程。

1.在情境中創編動作，初步用動作表現詩歌《靜夜思》。

談話：如果小朋友在小的時候離開爸爸媽媽到很遠的地方，會是什么樣的心情呢?

通過看圖片講故事，幫助幼兒理解詩歌的背景和內容。

教師：看了剛才的圖畫，你能用動作表現一下李白是怎樣思念故鄉的嗎?

2.按節奏吟誦《靜夜思》。

(1)教師朗誦《靜夜思》，同時出示圖片。幼兒欣賞。

(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。

(3)引導幼兒結合穩定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。

(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“床前”，幼兒接“明月光”，以此類推。

(5)幼兒完整地朗誦歌詞。

3.嘗試用卡農的方式吟誦、演唱古詩詞。

教師請配班老師一起給幼兒做示范.幼兒做穩定拍配合。

a老師：“床前明月光。”

b老師：“明月光、明月光、明月光、明月光。”(重復4遍)。

分組進行卡農式吟誦練習.兩名老師各帶一組幼兒分聲部教學。

嘗試用卡農的方式演唱古詩詞。

4.共同表演。

在活動室各角落設置繪畫、道具、表演、配樂區。請幼兒自行選擇到區域內根據古詩和音樂的意境進行繪畫、制作和表演等活動。

教師積極引導幼兒用不同的方式表現音樂與古詩詞。將幼兒的畫作為背景，同時穿戴自己親手制作的簡單服飾、道具，進行《靜夜思》的吟誦和演唱。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇五

合：大家下午好！

周：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

紀：過去的一年里，老師們帶我們走過風雨，是他們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報。

周：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師們，你們辛苦了！”紀：20xx年即將過去，20xx就要到來，新年是新的樂章，讓我們用勤奮，用努力，迎接充滿希望的20xx！

周：讓我們用歌聲迎接充滿希望的20xx。請欣賞全班合唱”新年好”（合唱“新年好”）。

周：新的一年是新的開始，伴著新年好的歌聲，我們走進了新的一年。

紀：新的一年又怎么能缺少激情奔放的拉丁舞呢？下面請欣賞周竹涵等同學帶來的拉丁舞表演。（拉丁舞表演）。

周：拉丁舞帶給了我們蓬勃的朝氣，美的享受。小小的舞蹈家們在藝術的殿堂內自由翱翔。

紀：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來是屬于你，屬于我，屬于我們大家的。周：下面請欣賞黃小沐、劉雨慷合唱“海闊天空”（合唱海闊天空）。

周：讓我們請出帥氣的舞者們，讓他們用超炫舞蹈點燃今天的音樂會吧！有請廖雨婷、王俊杰。（街舞表演）。

周：2年級10班是個國際化的班級，這里有來自韓國的同學們。在成都這個第二故鄉，我們一起在老師的引導下成長。

紀：在這歡樂的日子里，他們要用熱烈的歌聲表達對老師們的感謝。下面請欣賞韓國小朋友們帶來的英文歌曲。（英文歌曲）。

周：動聽的歌曲結束了，想不想欣賞古箏表演呢？有請李佳穎。

周：聽完歌，看完舞，大家是不是也按耐不住，想參與其中來？接下來就是大家的游戲競賽環節了！比賽規則張老師已經反復強調過了，只有按規則完成這三項活動，才能到張老師那里領取獎品。最先完成可以最先選擇獎品哦，加油吧！紀：最后，請全班同學站到教室中央，圍成兩個圈，手牽手，家長和老師們也一起來吧！請張老師組織游戲。

周：燈謎是我國勞動人民智慧的結晶，是我們民族傳統的一門綜合性藝術。這里為大家準備了很多有趣的燈謎。如果你知道謎底，就記住燈謎上的數字，然后告訴老師數字和謎底，對了就可以領取獎品，趕緊行動吧！

紀：今天的音樂會真是歡聲笑語、其樂融融。

周：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔！

合：祝老師和爸爸媽媽們工作順利，祝同學們學習進步！20xx年新年音樂會到此結束，謝謝大家！

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇六

目標：

1.能夠根據音樂的節奏繞圈走。

2.在游戲中遵守規則。

準備：

《小星星》的音樂。

玩法：

幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走，老師作為站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。當每次唱到“小星星”時，隨意觸碰一個幼兒的肩膀，該幼兒就離開圓圈，右手拉住的左手，跟著按逆時針方向走，圓圈里的幼兒繼續唱著歌按順時針方向走，同時離開幼兒的左右兩個伙伴將手拉在一起，形成封閉的圓圈。如此反復直至中間只留下一名幼兒，此時的右手拉住自己隊伍中最后一名幼兒的左手，形成一個圓圈并下蹲。中間的幼兒舉雙手成為小星星。第二次游戲時，中間的幼兒就是，游戲繼續。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇七

1.感受歌曲輕松活潑的意境，嘗試用歌聲表達小青蛙快樂逍遙的心情。

2.能調動情感和想象投入“找害蟲”游戲中，并根據指令要求回到原位。

3.體驗猜測蟲子的樂趣和猜測成功的喜悅。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

活動準備。

1.歌曲音樂《小青蛙》。

2.布置三個草地，草地里藏著自制的小蟲子。

3.寫著號數的小杯子5個，蟲子造型的糖果若干。

活動過程。

一、創設情景，引入歌曲。

1.提出“咕呱”叫聲，引起幼兒對青蛙角色的猜想。

2.完整清唱歌曲，讓幼兒初步感受歌曲及歌詞內容。

二、提出練習找蟲子技能的游戲情景，在游戲的過程中初步習得歌曲。

1.提出練習“找蟲子”的游戲情景。

2.和幼兒一起玩“找蟲子”的游戲3—5遍。

3.根據幼兒在游戲過程中歌唱的情況解決重難點問題。

三、增加游戲挑戰，引出三塊草地的游戲情景，請幼兒在游戲過程中進一步學習歌曲，并有感情的演唱。

1.講解玩法，提出要求。

2.跟唱歌曲，學習捉蟲。

3.反思游戲，再提要求。

四、引出“快樂逍遙”的歌詞，并請幼兒進一步理解和體驗，有感情的演唱。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇八

合：晚上好！

甲：踏著歡快的腳步，我們送走忙碌充實的。

乙：合著音樂的節拍，我們迎接嶄新燦爛的20xx。

甲：今天我們歡聚一堂，共同聆聽新年臨近的鐘聲。

乙：今天我們歡聚一堂，一起分享音樂和弦彈奏的歡暢。

甲：親愛的朋友們，這里是20xx年臨朐縣?春之聲?新年音樂會的晚會現場。歡迎大家的到來。

乙：本次活動由中共臨朐縣委宣傳部、臨朐縣文化廣電新聞出版。

局、臨朐縣教育局、臨朐縣廣播影視中心主辦，臨朐縣文化館、臨朐電視臺承辦。山東華藝雕塑藝術有限公司友情支持。

甲：出席今天晚會的領導有：

乙：讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：朋友們，今晚就讓我們一同走進音樂編織的交響，靜靜享受。

音樂帶給我們的快樂時光。乙：現在大家欣賞的是臨朐縣民樂團帶來的器樂合奏《喜洋洋》甲：請欣賞。

甲：擔任本場音樂會指揮的是中國音樂家協會會員，山東省音樂家協會會員，臨朐縣音樂家協會主席譚建國老師。

乙：下面請欣賞歌曲《茉莉花》，掌聲歡迎張艷紅、陳緩、王光霞、孫美玲。

甲：同時掌聲有請譚建國。

乙：樂曲《彩云追月》旋律舒緩優美，讓人們仿佛置身在?皎潔明月動，彩云緊相隨?的意境中，下面就讓我們感受一下幽淡夜幕下，云月相逐的快樂吧。

（器樂合奏《賽馬》）。

乙：?漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。?

樂曲《漁舟唱晚》為我們描繪了一幅如詩詞般美好的畫卷。晚霞輝映，片片白帆波動，漁人載歌而歸，生活的愜意與美好盡在于此。下面就讓我們掌聲歡迎付德圣為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》，古箏伴奏：夏效蘭。

甲：弘揚沂蒙精神，不忘艱苦奮斗的歲月。

乙：踐行群眾路線，懷揣一心為民的情懷。

甲：讓我們一起將沂蒙精神發揚光大，讓沂蒙贊歌響徹四方。

乙：下面請欣賞的是王克義在1987年為朐城之夏音樂會創作的。

笛子獨奏《沂蒙行》，演奏者：許建軍。

甲：親愛的觀眾朋友們，這里是明代散曲家馮惟敏的故鄉，這里是省級非物質文化遺產周姑戲傳唱的地方，這里的東鎮碑林書寫著十六位帝王登封恩澤的傳奇。這就是我可愛的家鄉——臨朐。下面就請欣賞由孫秉明、祝紅蕾作詞，譚建國作曲的歌曲《文化臨朐》，掌聲有請張艷紅。

（女聲獨唱《文化臨朐》）。

乙：這里是著名的?小戲之鄉?,周姑戲帶著自己獨有的韻律走。

遍全國;這里是著名的?小戲之鄉?,呂劇、京劇在這里敲響文化沖鋒的號角。下面請欣賞李振奎、賈寶武為我們帶來的京劇曲牌《夜深沉》,有請。

甲：樂曲《一枝花》是作曲家張式業在1982年根據任用祥編曲的同名嗩吶曲改編而成，改編后的二胡曲曾用于電視劇《武松》中，作為刻畫主人公性格的主題音樂。

乙：1982年在‘全國民族器樂調演’中首次亮相即引起轟動，多年來經久不衰，樂曲音調具有濃郁的山東地方音樂色彩，已成為魯西南風格的代表曲目。

甲：隨著電視劇在全國熱播。這段動人的音樂得到大家的喜愛。在人們的心中留下了深刻的印象。下面請欣賞器樂合奏《一枝花》，二胡領奏：尹文軍，請欣賞。

（器樂合奏《一枝花》）。

甲：《清粼粼的水，藍瑩瑩的天》是歌劇《小二黑結婚》當中最具藝術魅力的唱段之一。明快而富有青春氣息的音樂展示了劇中主人公小芹純樸的性格和對愛情的無限憧憬。下面就讓我們掌聲歡迎馮愛芳為大家演繹歌劇《小二黑結婚》當中的經典唱段?清粼粼的水，藍瑩瑩的天?有請。

乙：法國著名作曲家柏遼茲曾經這樣描述薩克斯：?它深沉而平靜，輕柔而憂傷，好像回聲中的回聲，在寂靜無聲的時刻，沒有任何別的樂器能發出這種奇妙的聲響。?下面就讓我們在李剛的獨奏中領略一下薩克斯的風采吧。

（墜琴獨奏《夸山東》）。

乙：歌曲《我愛你中國》是20世紀80年代初熱播電影《海外赤子》的插曲。曾經由著名女高音歌唱家葉佩英傾情演唱，迅速傳遍神州大地。每當那真摯優美的旋律響起，總讓人禁不住心潮澎湃，激情飛揚。下面有請譚茗月為我們演唱這首經典曲目《我愛你中國》。

（女聲獨唱《我愛你中國》）。

乙：今年我縣在合唱培訓方面更是下足了功夫，提高了我縣校園合唱隊藝術水平，實驗中學合唱隊就是其中優秀的代表。甲：下面請欣賞他們為大家帶來的無伴奏合唱《沂蒙山歌》《半個月亮爬上來》。

甲：1934年聶耳先生整理改編的一首民族器樂曲《金蛇狂舞》曾唱徹全中國。在北京奧運會上就是使用這首曲子作為背景音樂來烘托奧運會這一歡騰盛世和濃郁的中國特色，充分渲染了龍騰虎躍的節目氣氛。讓我們用熱烈的掌聲再一次請出民樂團全體成員為大家演奏這首《金龍狂舞》，掌聲有請。

（器樂合奏《金蛇狂舞》）。

乙：花好月圓，歲歲年年，光耀臨朐，福壽綿延。觀眾朋友們，

讓我們在器樂合奏《花好月圓》的音樂演奏中共同邁進嶄新的一年。（器樂合奏《花好月圓》）。

甲：尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的觀眾朋友們，站在新的起點上，讓我們深入貫徹落實十八屆四中全會精神和習總書記在文藝座談上的講話精神。

乙：繼續發揮文化的引領帶動作用，以文化人，以文育人，以文聚人，

甲：為建設?富強臨朐，文化臨朐，生態臨朐?做出更大的貢獻。乙：20xx年臨朐縣?春之聲?新年音樂會到此結束。朋友們，合：再見！

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇九

將近一年的工作與教學，在領導與同事的幫助下，無論是在日常的教學工作，還是個人思想覺悟上，都有了十足的進步。為了落實幼兒園狠抓教學質量，通過自己認真研究奧爾夫音樂課程，做好了備課與自我評課的工作準備，參加奧爾夫音樂和其他課程的培訓，課下觀看視頻和閱讀書籍，同時還請教同事給予課程的客觀評價，在自己的創新下，本學期的奧爾夫音樂課程在孩子們的歡聲笑語中，得到圓滿的結束。與此同時，對于剛入幼兒行業的我，無論是在奧爾夫音樂教學上，還是對幼兒園與幼兒本身的認識上，也存在少許問題，以下是詳細的工作分析：

首先，在自身的專業上要有質的提高。身為專業組教師，如果沒有教學質量，那就得不到學生、家長、領導和自己的認可，那就不是一名合格的專業組教師，何談幼兒事業。剛開始接觸奧爾夫音樂的時候，大腦一片空白，可以說是手忙腳亂，壓力重重。總覺得大學所學的非常專業的音樂知識和聲樂技巧，在幼兒園根本無法施展，在這樣的情況下，自己陷入到一段自我否認的迷茫時期。但是眼下的困難并沒有使我氣餒，甚至是離職。最讓我刻骨銘心的經歷是在網上搜索教案，然后是不厭其煩的背誦教學目標和教學過程，以至于做好課堂突發情況的準備。是的，就是有這樣一個困苦時期，才讓我在剛開始的教學中，滿頭大汗的把課順利的上完，從此找到自信與感覺。接下來，領導們給了我很大的幫助，幫我買了很多的教學用書，還給我帶來一些“救命”的音樂，這樣我可選擇上課的內容素材多了，思路也打開了，內容豐富了，進展就順利了。讓我和所有的同事感受到的優越感是單位經常地為提高老師的專業水平而提供的一些專業培訓，這些培訓使我在對專業上有了質的提高與認識，比如，一堂課如何備課、施展、評課等，有了系統的專業流程，接下來的課程進展是很順利的。每每找不到上課的狀態時候，我或許看專業書，或許看視頻。應為看書使我得到理論的.支撐，看視頻使我得到狀態的調整。是的，一個學期就是這樣忙碌而又收獲頗多過來的，在坎坷與收獲中，找到了幸福與自信。

其次，要在內心接受幼師這個行業。專業上的生疏使我的內心確實變得著急，但是最讓我感受到煎熬和掙扎的是內心的自我否定，時時刻刻的閃現在腦海的一個問題是我是否適合干幼師。滿懷著一片對孩子赤誠和對工作十足干勁之心，我選擇的幼教，但是不得不承認，幼教是我所認收入比較低的行業，這與我從大學校園步入社會的期待恰恰截然相反。看著大學同學，好多有了穩定的工作，有的收入頗高，有的工作體面，有的輕松自由，是的，那一刻我已經與他們有的很大的差距，心理的落差和自卑猶然而生，大學再好的成績，大學老師再好的表揚，乃至什么名牌大學，統統白費。在很長的一段時間里，我切斷所有與同學和朋友的聯系，不想讓他們知道我現在的處境。最初，每月也不能向家里及時交上生活補貼，作為男生的我，真是情何以堪。有的人就勸我，幼教沒有多大起色，更何況你是男生，面對養家糊口，這點收入能達到嗎?這些想法最終領導知道了，領導很有耐心的找我談話，鼓勵我好好做下去，不要讓外界的信息干擾我，一切的選擇與接受都在自己的內心。深知幼兒園剛起步，幼兒園也在最大程度給我創造了福利，和孩子們相處愉快，這是我所留下來繼續前進的內在動力。我相信來年乃至以后，我也會在自己選擇的土地上，收獲自己的豐碩的果實。

最后，在工作方面要配合班級老師開展幼兒一日生活工作。駐班制不僅讓我與各個班級建立良好關系，而且提供一個非常好的機會讓我更深入了解不同年齡階段孩子的特點。既然是駐班，那就得像個班級老師，在不上課的時候，按著進班規定的時間段，認真的看護孩子，減輕班級教師的負擔，從而使班級工作較快速的完成，而不是做個旁觀者來應付差事。在進班的時間里，有充足的時間讓我了解每個孩子，對每個孩子的性格和喜好有了深入了解，不僅和孩子們成為好朋友，而且這種密切的關系促進了我的專業課。

總而言之，在美方德工作的日子里，感觸頗多，收獲累累。我相信用自己勤勞的雙手，能為孩子創造一個輕松和專業的課堂環境，能為單位奉獻一份綿薄之力，能為自己創造一個美好的未來。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇十

園本教研活動是教師專業成長的有效措施，為了使我園教師能夠更好地掌握音樂教育的方法和策略，促進音樂教學水平的提高，11月25日，英才幼兒園特別邀請無錫億童音樂培訓師宋老師來園進行了第二期課程培訓及探討。

此次培訓主要針對小、中班音樂課程內容，分別探究適合這兩個年齡特點的教學方法。老師們積極研討，認真地做著筆記，同時還踴躍參與音樂游戲互動，并根據以往的教學經驗向老師提出了一些具有代表性的問題。伴隨著優美、歡快的音樂，老師們按“歌唱歌謠、韻律游戲、玩奏樂器、音樂欣賞”等專題，探究了先進、有趣的音樂教學方法。

本次園本培訓及研討，開拓了教師們的視野，掌握了前沿的幼教資訊和先進的幼兒音樂教學法。讓老師們對音樂教育有了進一步深刻的認識和理解。大家紛紛表示：園本課程培訓對今后的實踐教學很有幫助。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇十一

一陣陣清脆的古箏聲回響在耳邊，這是我們在保利大劇院演出。以往，這么豪華現代的舞臺只有大咖們才能上場的，今天，我們這群活力的小箏童因“百家箏鳴6周年感恩慶典”也上了這樣豪華，美麗，高大的舞臺，真讓人興奮啊！

知道在寒假時能上臺的小箏童們早都躍躍欲試了。我也不例外，盼著，盼著，終于盼到了這一天。那天我們早早地來到了劇院，心里洋溢著興奮和快樂。我們為這場演出花了很多的心血和時間，即使是零下十幾度的氣溫，下著大雪，也阻止不了我們排練的熱情。功夫不負有心人，終于我們把《井岡山》這首曲子練成了，可以在舞臺上展現給所有人。劇院的化妝間很暖，老師細心地幫我打粉底，抹上眼影。后臺我穿上閃閃發光的演出服，扎著漂亮的小辮子準備著，激動地心情溢于言表。

舞臺上的表演開始了《清香的茉莉花》，《井岡山上太陽紅》，《說唐詩》……一個個小箏童在舞臺上演奏時是那么的陶醉。舞臺上演奏時的我身隨曲動，如癡如醉。每首曲子，每首兒歌，都是那么的悅耳，伴隨著曼妙的舞蹈，觀眾們都被征服了，他們也給予了熱烈的掌上。

我太高興了，除了能上臺演出，還能看到大名鼎鼎的青年古箏演奏家劉樂那出神入化的演奏，簡直讓人不可思議。演出在掌聲中落下帷幕。我們在老師帶領下給觀眾行最高規格的謝禮。

我們應該感恩老師，是他們辛勤付出才有我們今天的表現，我們也要感謝父母，是他們給我們創造這么好的學習條件。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇十二

教師在教育活動中作為學生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對學生思想品德的形成起著催化作用。你了解幼兒園音樂骨干教師計劃的內容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于幼兒園音樂骨干教師工作計劃，希望你喜歡。

一、指導思想。

為建設有中國特色的社會主義，為實現我國的社會主義現代化，必須優先發展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展，要使受教育者全面發展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環節，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。

二、學生情況分析。

優勢：

1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力。

2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物。

3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情。

劣勢：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、個別學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。要根據其特點設計教學方案。

三、教材分析。

我們采用的是山東教育出版社，經全國中小學教材審定委員會20_初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1、體現素質教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維。

2、體現基礎教育觀念，打破過分強調專業性的學科體系，面向學生的實際需要。

3、體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發展規律。《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑒賞”、“表現”、“創造”“音樂與相關文化”等經精心設計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。

四、教學任務。

1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲。

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力。

3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協、動聽。

4、樂理熟練掌握基本的樂理知識。

五、教學措施。

1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)。

2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節奏美”嚴格要求自己。

3、努力創設豐富多彩的教學情景，吸引、激發學生的音樂興趣，培養學生的音樂創新能力。

5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創造音樂。

時光匆匆，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作，靜下心來回首，有辛勞的付出，也有收獲的喜悅。這個學期將會在我的教師職業生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關系，更因為工作需要，在領導和同事的支持下，邁出了走向語文講臺的一步。

一、師德——用良心鑄就思想。

作為一名共產黨員，本人始終擁護中國共產黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，恪守職業道德。在工作中能以身作則，能自覺遵守學校的各項規章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，服從學校的各項工作安排。

二、工作——用細心對待事業(黨支部書記述職報告)。

認真鉆研教材，了解教材的結構，認真備課、批改作業，聽課32節，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動，帶領學科老師開展“走出去”戰略活動，去9中、13中學習合唱指揮和節目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質遺產之傳統音樂》校本課程的開發開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿，27000余字。

在本學期，我依然承擔了學校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43條，順利實現了兩年內由區級到市級，由市級到省級媒體的發表目標，在《山東青年報》、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教育網、任城教育網等省市區級媒體發表。編輯出版校報《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》。

每天按時兩次打掃衛生，周五執勤，在沒課的時候，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料。

三、學習——用真心追求夢想。

作為一名新教師，我始終都抱著求實的工作態度，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時，我注重從書本、報刊、網絡中汲取營養，每天我來到學校能夠堅持閱讀《中國教育報》、《山東教育報》、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網站，了解國家大事，認真練習教師基本功，及時更新教育理念。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學生》發表論文一篇。每周堅持在自己的教育博客“旋轉樂臺”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發與研究的開題工作。

四、方向——用虛心成就人生。

因為學校的教學安排，這個學期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育、對學科教學不斷產生新的理解，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業規劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想，我會把心態放平，把信心加足，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。

最后我想說，教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。

本學期我擔任七,八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，我制定了本學期的教學計劃。

一、指導思想。

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生情況分析。

本學期教學共有七年級一個年級。七年級學生來從小學剛剛上來，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內容的理解比較薄弱;有的同學連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充，因此，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內容理解。

三、教材分析。

七年級教材是內容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子，步伐之歌四個單元。

四、教學目標。

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

(一)唱歌部分。

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義。

(二)發聲訓練部分。

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

(三)欣賞部分。

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力。

五、教學措施。

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分。

2、充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的;成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。

作為一名初中音樂教師，我從教已經有很多年了。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。

一、指導思想。

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生情況分析。

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析。

1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務。

1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標。

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國。

共產黨。

的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

六、教學措施。

1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演能力。

七、具體安排。

第一單元3課時第四單元3課時。

第二單元3課時第五單元3課時。

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。

這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節音樂課，所以我帶了整個年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!

一、指導思想。

為建設有中國特色的社會主義，為實現我國的社會主義現代化，必須優先發展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展，要使受教育者全面發展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環節，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。

在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。

二、學生情況分析。

優勢：

1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力。

2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物。

3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情。

劣勢：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、個別學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。

4、要根據其特點設計教學方案。

三、教材分析。

我們采用的是山東教育出版社，經全國中小學教材審定委員會20__初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1、體現素質教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維。

2、體現基礎教育觀念，打破過分強調專業性的學科體系，面向學生的實際需要。

3、體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發展規律。

《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑒賞”、“表現”、“創造”“音樂與相關文化”等經精心設計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。

四、教學任務。

1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲。

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力。

3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協、動聽。

4、樂理熟練掌握基本的樂理知識。

五、教學措施。

1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念。(如奧爾夫教學法)。

2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節奏美”嚴格要求自己。

3、努力創設豐富多彩的教學情景，吸引、激發學生的音樂興趣，培養學生的音樂創新能力。

4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學內容與理念融入到教學中。

5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課。

音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創造音樂。

今年是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

一、對自身的要求。

提高教學質量：

1、認真備課，備課時注意與課標相結合。

2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備。

使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。

二、對學生的要求。

發聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識、練耳：

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作安排，加入_使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和孩子共成長。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇十三

1音樂游戲。

(1)了解音樂結構、音樂內容。

(2)按規則、節拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲。

2、歌詞、舞蹈創編。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創編舞蹈。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創編舞蹈動作，根據幼兒創編的動作串連為舞蹈，從而激發幼兒創編動作的愿望。

二、時間安排。

三月：學習玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規則進行游戲，并了解音樂的內容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編、創編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、成果預計。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編，利用已學的舞蹈動作創編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇十四

合：尊敬的老師，各位家長，親愛的同學們：大家下午好！

薄：踏著歲月的節拍，時光老人的馬車帶著我們又走過了蛇年的三百六十天。李：伴著悠揚的琴聲，20xx年像一匹矯健的駿馬邁著昂揚的步子帶著新的希望踏歌而來。

薄：在這辭舊迎新的日子里，我們再次歡聚在悠揚鋼琴教室，

李：用優美動聽的琴聲來展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。

薄：也許我們沒有貝多芬的卓越，沒有朗朗的激昂，也沒有肖邦的震撼。李：但是，我們愿意以童心的名義奏響生命的暢想曲，表達我們對多彩生活的熱愛。

合：今天的舞臺屬于我們，悠揚鋼琴教室新年音樂會現在開始。

串臺詞：

薄：首先請您欣賞由xxx帶來的《》，讓這首美妙的樂曲拉開我們新年音樂會演出的序幕。

李：接下來請欣賞《》，表演者。

薄：理查德。克萊德曼是大家非常熟悉的法國浪漫鋼琴王子，他的鋼琴旋律可以帶給人們無窮的美夢與希望，下面請欣賞鋼琴獨奏《夢中的婚禮》，表演者。李：下面請xxx為我們表演鋼琴四手聯彈《運動員進行曲》，請欣賞。

薄：請欣賞由xxx帶來的鋼琴獨奏曲《北風吹》，選自歌劇《白毛女》，xxx，今年10歲，學琴四年，已經取得了中國音協鋼琴業余五級證書。掌聲歡迎。結束語：

薄：一首首耳熟能詳的經典曲目，在我們這群夢想小天使的指尖流淌，

李：我們用童真童趣對音樂和生活進行了另一番闡釋。

李：今天，是對鋼琴對音樂的熱愛讓我們相逢在一起;。

薄：感謝所有的爸爸媽媽和老師們，

李：正因為有了你們不斷的鼓勵和無怨無悔的支持，

薄：我們在學習鋼琴的道路上才蹣跚起步、漸行漸遠。

薄：所有的爸爸媽媽和老師們。

李：相信我們吧，我們的明天一定會因為今天的努力而不同！

薄：讓我們期待明天。

合：讓我們明年再相會。

合：恭祝大家圣誕快樂、元旦快樂，合家幸福！

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇十五

女：社區的父老鄉親們：

女：馬騰神州草木新。

男：當新年的腳步踏上東山這片熱土，我們用收獲與祝福唱響歡歌。

女：當和諧的暖風吹開東山文明之花，我們用華美與優雅歌頌幸福。

男：乘著十八屆四中全會的春風，伴隨著收獲的喜悅，追尋著奮進的步伐，我們告別了辛勤耕耘的2013年，迎來了充滿希望的2014年。

男：愿我們的歌聲能給你帶來佳節的歡樂，愿那昂揚的旋律能給你帶來美麗的遐想。

合：現在開始。

女：即將過去的20xx年，花團錦簇，碩果累累。

一年來，在上級黨委政府的正確領導下，東山街道經濟社會各項事業實現了科學發展，圓滿完成了各項目標任務。

男：成績的取得與在座各位領導、各位來賓的大力支持和配合是分不開的，借此機會，我代表東山街道黨工委、辦事處向各位領導、各位來賓表示崇高的敬意和衷心的感謝!女：在這歡樂的時刻，首先請允許我向大家隆重介紹出席今天音樂會的各位領導和來賓，他們是：

女：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!

風瀟瀟、馬嘶嘶，穿越雪山，天蒼蒼、地茫茫，爬過草地，路迢迢人急急意志如剛，詩濃濃歌漫漫創造奇跡。

一部兩萬五千里的浩瀚史詩，獨版在二十世紀的中華大地。

現代京劇《沙家浜》膾炙人口，優美動聽，很多人對劇中的臺詞可以倒背如流、一字不差;對它的故事更是了然于心。

下面我們就請任文娟為大家演唱其中的經典選段《定能夠戰勝頑敵渡難關》，請欣賞;。

現代京劇《智取威虎山》是眾多藝術家智慧和心血的結晶，是一出盛演不衰、影響了幾代人的紅色經典。

下面，就讓一曲京劇對唱“發動群眾”把我們帶回那難忘的紅色歲月，體味現代京劇的魅力。

有請韓振倫、劉世慶。

《龍鳳呈祥》的故事源自《三國演義》，由馬連良改編而成。

這部戲講述孫權與周瑜設美人計，誆劉備過江留質,以換荊州,但騙局為諸葛亮識破,弄假成真，劉備也成功脫險回到荊州。

逢年過節、搭臺唱戲人們必點此劇，京劇界譽之“吉祥戲”，值此元旦佳節來臨之際，讓我們來品味一下其中的精彩選段《昔日梁鴻配孟光》，演唱：東山社區京劇團，大家掌聲有請。

接下來出場的是東山社區呂劇團，他們來自于社區熱愛呂劇事業的轄區居民，在專業老師的輔導下，演出水平逐步提高。

先后創作演排了古裝呂劇《墻頭記》、《姊妹易嫁》及現代戲《紅嫂》等。

呂劇團常年堅持送戲進社區，送戲到鄉村，演出場次不斷增加，把優秀的文化精神食糧奉獻給了廣大觀眾。

今天這樣的盛會，他們當然不能錯過，下面請欣賞由他們演唱的《苦菜花》選段《做新衣不覺明了天》，掌聲有請。

接下來出場的是東山舞蹈中心模特隊，她們多年來一直活躍在社區，深受社區群眾喜愛。

今天她們帶來了模特表演《荷塘月色》，大家歡迎。

扭起秧歌好開心，吹起嗩吶奏佳音，神州大地春來早，男女老少迎新春。

接下來，請欣賞器樂合奏《春節序曲》，感受一下新春的喜悅歡快。

指揮：張進民。

金蛇狂舞春添彩，紫燕翻飛柳泛青。

由我國著名音樂家聶耳改編的《金蛇狂舞》，作為傳統名曲，幾乎在所有重大的音樂盛典都要演奏，接下來，讓我們也來感受一下，請欣賞《金蛇狂舞》，指揮：張進華;大家歡迎。

莫道秋容淡，黃花晚節馨。

夕陽紅熠熠，盛世樂高齡。

盡管兩鬢早已斑白，但一顆顆不老的心卻始終與祖國建設緊密相連。

他們用滿腔的熱情，燃起了一片燦爛的晚霞，譜寫著“最美不過夕陽紅”的壯歌。

下面請欣賞男聲獨唱《夕陽紅》，配器：鄒德民，演唱：王勝利。

請君醉聽國粹曲，歡慶悠揚新春來!京劇曲牌《慶升平》是傳統名段，歷來受到人們的推崇與喜愛。

青松傲霜雪，是因為它正直不阿;臘梅映丹心，是因為它不畏嚴寒。

共產黨員就應該似青松一般，永遠挺立在山巔。

共產黨員就應該像臘梅一樣，始終綻放著迎霜傲雪的容顏。

下面請劉春生為大家帶來《紅梅贊》，指揮：張進華，請欣賞。

東山民樂團演奏曲目以中、西音樂為主，也為京劇曲目配曲伴奏，多次在市區大型演出中展現風采，在社區團隊中享有較高聲譽，我們的每次演出都少不了他們的身影。

剛才，我們已經欣賞了他們帶來的多首曲目，下面，就請欣賞他們專門為音樂會趕排的器樂合奏《巴比萊河》，配器、指揮：張愛民。

“待到山花爛漫時，她在叢中笑。

”梅的錚錚傲骨自古便被人傳誦。

多少革命志士正是憑借這種錚錚傲骨英勇頑強地奮戰在血與水的歲月里，為我們換來了新中國。

最后，請欣賞東山社區合唱團帶來的大合唱《詠梅》，大家歡迎。

男：盤點昨年，我們生活蒸蒸日上，群情振奮喜飲豐收美酒;女：笑看明歲，未來更加燦爛輝煌，我們摩拳擦掌放飛希望。

合：祝大家新年快樂，吉祥如意，幸福安康!

再見。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇十六

女：社區的父老鄉親們：

女：馬騰神州草木新。

男：當新年的腳步踏上東山這片熱土，我們用收獲與祝福唱響歡歌。

女：當和諧的暖風吹開東山文明之花，我們用華美與優雅歌頌幸福。

男：乘著十八屆四中全會的春風，伴隨著收獲的喜悅，追尋著奮進的步伐，我們告別了辛勤耕耘的年，迎來了充滿希望的年。

男：愿我們的歌聲能給你帶來佳節的歡樂，愿那昂揚的旋律能給你帶來美麗的遐想。

合：現在開始。

女：即將過去的20xx年，花團錦簇，碩果累累。

一年來，在上級黨委政府的正確領導下，東山街道經濟社會各項事業實現了科學發展，圓滿完成了各項目標任務。

男：成績的取得與在座各位領導、各位來賓的大力支持和配合是分不開的，借此機會，我代表東山街道黨工委、辦事處向各位領導、各位來賓表示崇高的敬意和衷心的感謝!女：在這歡樂的時刻，首先請允許我向大家隆重介紹出席今天音樂會的各位領導和來賓，他們是：

女：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!

風瀟瀟、馬嘶嘶，穿越雪山，天蒼蒼、地茫茫，爬過草地，路迢迢人急急意志如剛，詩濃濃歌漫漫創造奇跡。

一部兩萬五千里的浩瀚史詩，獨版在二十世紀的中華大地。

現代京劇《沙家浜》膾炙人口，優美動聽，很多人對劇中的臺詞可以倒背如流、一字不差;對它的故事更是了然于心。

下面我們就請任文娟為大家演唱其中的經典選段《定能夠戰勝頑敵渡難關》，請欣賞;。

現代京劇《智取威虎山》是眾多藝術家智慧和心血的結晶，是一出盛演不衰、影響了幾代人的紅色經典。

下面，就讓一曲京劇對唱“發動群眾”把我們帶回那難忘的紅色歲月，體味現代京劇的魅力。

有請韓振倫、劉世慶。

《龍鳳呈祥》的故事源自《三國演義》，由馬連良改編而成。

這部戲講述孫權與周瑜設美人計，誆劉備過江留質,以換荊州,但騙局為諸葛亮識破,弄假成真，劉備也成功脫險回到荊州。

逢年過節、搭臺唱戲人們必點此劇，京劇界譽之“吉祥戲”，值此元旦佳節來臨之際，讓我們來品味一下其中的精彩選段《昔日梁鴻配孟光》，演唱：東山社區京劇團，大家掌聲有請。

接下來出場的是東山社區呂劇團，他們來自于社區熱愛呂劇事業的轄區居民，在專業老師的輔導下，演出水平逐步提高。

先后創作演排了古裝呂劇《墻頭記》、《姊妹易嫁》及現代戲《紅嫂》等。

呂劇團常年堅持送戲進社區，送戲到鄉村，演出場次不斷增加，把優秀的文化精神食糧奉獻給了廣大觀眾。

今天這樣的盛會，他們當然不能錯過，下面請欣賞由他們演唱的《苦菜花》選段《做新衣不覺明了天》，掌聲有請。

接下來出場的是東山舞蹈中心模特隊，她們多年來一直活躍在社區，深受社區群眾喜愛。

今天她們帶來了模特表演《荷塘月色》，大家歡迎。

扭起秧歌好開心，吹起嗩吶奏佳音，神州大地春來早，男女老少迎新春。

接下來，請欣賞器樂合奏《春節序曲》，感受一下新春的喜悅歡快。

指揮：張進民。

金蛇狂舞春添彩，紫燕翻飛柳泛青。

由我國著名音樂家聶耳改編的《金蛇狂舞》，作為傳統名曲，幾乎在所有重大的音樂盛典都要演奏，接下來，讓我們也來感受一下，請欣賞《金蛇狂舞》，指揮：張進華;大家歡迎。

莫道秋容淡，黃花晚節馨。

夕陽紅熠熠，盛世樂高齡。

盡管兩鬢早已斑白，但一顆顆不老的心卻始終與祖國建設緊密相連。

他們用滿腔的熱情，燃起了一片燦爛的晚霞，譜寫著“最美不過夕陽紅”的壯歌。

下面請欣賞男聲獨唱《夕陽紅》，配器：鄒德民，演唱：王勝利。

請君醉聽國粹曲，歡慶悠揚新春來!京劇曲牌《慶升平》是傳統名段，歷來受到人們的推崇與喜愛。

青松傲霜雪，是因為它正直不阿;臘梅映丹心，是因為它不畏嚴寒。

共產黨員就應該似青松一般，永遠挺立在山巔。

共產黨員就應該像臘梅一樣，始終綻放著迎霜傲雪的容顏。

下面請劉春生為大家帶來《紅梅贊》，指揮：張進華，請欣賞。

東山民樂團演奏曲目以中、西音樂為主，也為京劇曲目配曲伴奏，多次在市區大型演出中展現風采，在社區團隊中享有較高聲譽，我們的每次演出都少不了他們的身影。

剛才，我們已經欣賞了他們帶來的多首曲目，下面，就請欣賞他們專門為音樂會趕排的器樂合奏《巴比萊河》，配器、指揮：張愛民。

“待到山花爛漫時，她在叢中笑。

”梅的錚錚傲骨自古便被人傳誦。

多少革命志士正是憑借這種錚錚傲骨英勇頑強地奮戰在血與水的歲月里，為我們換來了新中國。

最后，請欣賞東山社區合唱團帶來的大合唱《詠梅》，大家歡迎。

男：盤點昨年，我們生活蒸蒸日上，群情振奮喜飲豐收美酒;女：笑看明歲，未來更加燦爛輝煌，我們摩拳擦掌放飛希望。

女：祝福我們親愛的祖國，更加美麗，更加繁榮昌盛男：東山街道新年音樂會到此結束。

合：祝大家新年快樂，吉祥如意，幸福安康!

再見。

幼兒園教師的幼兒音樂教育方法與注意事項（熱門17篇）篇十七