作文是我們與他人交流和溝通的重要方式，通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。接下來是小編為大家收集的范文范本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇一
抗美援朝戰(zhàn)爭中，黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人。他那奮不顧身的大無畏英雄氣概為人們所敬仰，他的英雄事跡成為人們學(xué)習(xí)的楷模。
黃繼光是中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。1931年生于四川省中江縣一個貧苦農(nóng)民家庭，祖宗三代受盡地主階級的壓迫，父親很早去世，他10歲就給地主打工。在苦難中掙扎的母親告訴黃繼光，長大后要為窮苦人鬧翻身出力。1949年11月，黃繼光的家鄉(xiāng)解放了。他積極參加清匪反霸斗爭，被選為村兒童團團長，曾帶領(lǐng)民兵活捉逃亡地主，搜出偽保長私藏的槍支彈藥，被評為民兵模范。1951年3月，他積極響應(yīng)祖國的召喚，參加了中國人民志愿軍。在黨組織的培養(yǎng)下，他努力學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)文化，進步很快，1952年7月加入了中國新民主主義青年團。他在某部第6連當(dāng)通信員，忠于職守，完成任務(wù)出色，多次受到部隊領(lǐng)導(dǎo)的表揚，立三等功一次。
1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。部隊接連攻占3個陣地后，推進到零號陣地半山腰。此時，山頂上敵一個集團火力點，以3挺重機槍、4挺輕機槍的密集火力，死死地控制著制高點，沖擊部隊受阻。要奪取陣地，必須拿下這個火力點。營參謀長向6連下達命令：組織爆破組，堅決炸掉敵火力點。第一、第二個爆破組連續(xù)沖上去，兩組同志全部壯烈犧牲。第三個爆破組又沖上去，全組同志又困在敵人陣地前。參謀長心急如焚。他明白，在天亮前如果攻不下敵陣地，天亮后敵人就會發(fā)揮其空中優(yōu)勢及火力優(yōu)勢，反擊任務(wù)不僅難以完成，而且會使部隊遭受重大傷亡。
關(guān)鍵時刻，黃繼光挺身而出。他掏出早已寫好的決心書交給參謀長，懇切地說：“首長，讓我去吧!”黃繼光在決心書上寫道：“堅決完成上級交給的一切任務(wù)，爭取立功當(dāng)英雄，爭取入黨。”參謀長沉思片刻，當(dāng)即任命黃繼光為6班班長。他帶領(lǐng)2名戰(zhàn)士勇敢機智地連續(xù)摧毀敵人幾個火力點，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點，連投幾枚手雷，敵機槍頓時停止了射擊。當(dāng)部隊趁勢發(fā)起沖擊時，殘存地堡內(nèi)的機槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊再次受阻。這時他多處負傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。
戰(zhàn)后，所在部隊黨委根據(jù)他生前申請，追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員，追授“模范團員”稱號。1953年4月，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)給他追記特等功，并追授“特級英雄”稱號。同年6月，朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎?wù)隆⒁患墖靹渍隆楹霌P他的英雄事跡，1962年10月，四川省中江縣人民政府建立了“黃繼光紀(jì)念館”，朱德、董必武、劉伯承、郭沫若為之題詞。1982年紀(jì)念黃繼光英勇犧牲30周年時，鄧小平為“黃繼光紀(jì)念館”的黃繼光塑像基座題字：“特級英雄黃繼光”。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇二
王月婧于xx年畢業(yè)于哈工程港口航道與海岸工程專業(yè)，五年來，她一直在第一項目部甘井子預(yù)制場從事沉箱預(yù)制施工技術(shù)工作。先后主辦了香爐礁船塢工程、新30萬噸原油碼頭工程、大連lng工程等多個____(省、市、區(qū)、縣)重點項目的沉箱預(yù)制工作。
從見習(xí)生開始，王月婧經(jīng)常深入工地，不懂的隨時向師傅和老一線工人請教學(xué)習(xí)，了解模板結(jié)構(gòu)及加工方法、鋼筋、模板、混凝土施工及沉箱出運工藝等，她把每天新學(xué)會的內(nèi)容都認(rèn)真的記錄在施工日志上，隔幾天再翻回去看看加以鞏固，她發(fā)現(xiàn)看似簡單枯燥的沉箱預(yù)制原來還有很多學(xué)問。同時，她克服恐高、膽小、羞怯的缺點，開始鍛煉自己的膽量，從易攀爬的模板到難攀爬的片，從低的到高的。漸漸的，她適應(yīng)了在工地摸爬滾打，而且越來越發(fā)現(xiàn)和沉箱打交道很有挑戰(zhàn)、樂趣。
剛成為主辦時，在預(yù)制場600t生產(chǎn)線上，王月婧在師傅的指導(dǎo)下較好的完成了施工任務(wù)。師傅的每一次教誨她都牢記在心，并爭取在下一個項目時不讓師傅操心，能獨立處理解決問題。xx年9月，她被臨時安排在預(yù)制場xxt生產(chǎn)線，也正是她前期工作時掌握了該生產(chǎn)線的大概情況，被調(diào)換的時候她沒有覺得棘手，反而覺得終于有挑戰(zhàn)性了。一直到年底，預(yù)制的沉箱型號變換頻繁、模板改制頻繁、沉箱外伸鋼筋變化多樣、每個沉箱埋設(shè)上百個壓漿管、多種預(yù)埋件，她都有序的進行著自己的工作，白天不浪費任何時間，高效率的工作，把該計算的、該交底的、該畫圖的一個一個做到位，抓住工作重點，抓住工作的先后順序并抓住每個沉箱驗收的重點，并一個不落的去驗收。一些重要的圖、計算她都會再重新檢查一遍或者找其他人審核，不能從源頭就開始出錯，慢慢的，她真的能讓師傅少操心了，甚至是不用操心了。
____年4月，甘井子預(yù)制場就王月婧一個技術(shù)員，當(dāng)時沉箱型號多、復(fù)雜度高，工作量很大。有時，手頭有幾樣?xùn)|西都是著急需要的，有時她會著急的大哭，釋放完壓力后還要繼續(xù)工作。在工期緊張的情況下，她不得不從早上5點到晚上9一直堅守在工地，從模板爬上爬下10幾個來回，晚飯就是一個面包加一根香腸。有時，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在辦公室地板上。有一次碰上雨天，為了趕工期繼續(xù)施工，又累又困又冷又餓的她在模板走臺板下方的角落避雨，然后靠著桁架就睡著了。____年施工的新30萬噸原油碼頭工程，工期緊，為了保證施工進度、質(zhì)量，她每天都要在現(xiàn)場指導(dǎo)施工，29m高的沉箱經(jīng)常看到她爬上爬下。
王月婧能吃苦的同時也善于動腦筋，積極參與工藝創(chuàng)新。新30萬噸原油碼頭工程平臺墩沉箱預(yù)制中，她與領(lǐng)導(dǎo)、施工人員合理設(shè)計鋼筋、模板施工順序，提高了施工進度。在一個項目中有多種型號沉箱時，她合理利用現(xiàn)場舊模板，并用最少的材料、最少的改動來設(shè)計模板。
她常年在工地“轉(zhuǎn)悠”，及時發(fā)現(xiàn)處理各種問題。她這種勇于吃苦的精神，使她在工作上很快成長。先后獲得____年公司勞動競賽先進個人及優(yōu)秀團員稱號，獲得____年30萬噸原油碼頭勞動競賽先進個人稱號及公司十佳員工稱號，____年-____年____(省、市、區(qū)、縣)巾幗建功標(biāo)兵。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇三
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呂xx，男，九歲，xxx實驗小學(xué)三年級四班的一名學(xué)生，擔(dān)任班長、學(xué)校大隊委委員、語文課代表、升旗手。
我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學(xué)校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學(xué)習(xí)上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
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了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。
我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時，我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流，在xx年5月全市“新華杯”小學(xué)生習(xí)作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經(jīng)堅持了五個年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學(xué)習(xí)中。
我有一腔勇于負責(zé)的精神。在學(xué)校里我是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。我從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，我會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了我會耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找我問這問那。這些，我從沒有半句怨言。
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東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是我――呂同澤，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
楊xx是市三小三（1）班的一名學(xué)生，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
在學(xué)校，他能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召，時時處處以雷鋒為榜樣：在學(xué)校，經(jīng)常主動關(guān)掉教室的電棒；看到水龍頭沒擰緊，就主動跑過去把它擰緊；吃飯時總提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，節(jié)約每一粒糧食；同學(xué)的筆沒水了，會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，一個人獨自默默地整理；班上的值日生有事情請假時，積極主動地替他擦黑板、打掃教室；見到地上有垃圾或雜物，就主動地撿起來，放到垃圾桶里；同學(xué)生病了，能及時給予關(guān)心和關(guān)照；對于有困難的同學(xué)，會伸出手來盡最大的能力幫助同學(xué)解決困難；如果哪位同學(xué)不會做題，會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止，從不計較個人得失。因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
身為一名班干部，他利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：清潔校園，打掃校園的衛(wèi)生死角、打掃樓道、義務(wù)掃公路等等。
在學(xué)校里，他是同學(xué)們的榜樣，回到家，他更是一名出色的希望本文對您有所幫助！
好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書、堅持自己的事情自己做，并堅持做好。
做個好孩子，做個好學(xué)生，一直是他追求的目標(biāo)。每天早上，他都要早早的來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，背英語，讀了一遍又一遍，從來都不感到厭煩，即使有時候累的嗓子疼，也從來沒想過要放棄。在學(xué)習(xí)中，他有一股鉆勁兒和韌勁兒，越是有難度的題，他越喜歡去鉆研，直到做出為止。因為他特別喜歡那種成功的感覺，它會帶給他無比的快樂和自豪。
他不僅是一個健康，快樂而又活潑的小學(xué)生，他更是靈寶市三小一顆璀璨的文明禮儀之星。
y**，男，今年八歲，河南省lb市實驗小學(xué)三四班學(xué)生，少先隊隊員，曾任班級的勞動委員。他品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，開朗樂觀。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)、老師和家長眼中的好學(xué)生之一。
勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦學(xué)習(xí)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅，每個學(xué)期都獲得各種學(xué)習(xí)獎狀。閱讀是他平時的一大樂事，從《格林童話》類的童話故事到《岳家將》等的歷史讀本，從《動物世界》開始的自然科學(xué)到《宇宙的秘密》帶來的天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也因語文老師樊江粉的悉心輔導(dǎo)，他的作文得到了很大的提高，很多習(xí)作和手抄報多次被老師評為優(yōu)等。
全面發(fā)展，特長明顯。
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他擅長手工，尤喜美術(shù)手工和寫作。在學(xué)校組織的手工小制作活動中，曾以“神舟五號”的創(chuàng)意和模型為班級和個人贏得了榮譽，如今實驗小學(xué)的巧手班里活躍著他的身影。他經(jīng)常通過繪畫表達他對任課老師如：樊**、趙**、權(quán)**等的喜愛之情，畫被媽媽配上文字并收藏在他的“寶盒”里。在他強烈的要求下，媽媽將他被老師評優(yōu)的習(xí)作上傳到靈寶市基礎(chǔ)教育網(wǎng)，而且開辦了他的個人博客，目前已經(jīng)堅持寫了幾十篇文章，瀏覽量也已經(jīng)達到千余人次。
傳遞愛心，與人分享。
他不但是同學(xué)的好伙伴，同時是父母親戚眼中懂事的孩子。家長給他購買的書籍，常常是自己還沒有讀完，就自愿讓給向其借閱的同學(xué)先讀或讀完了轉(zhuǎn)送給親戚家的小孩。他天性開朗樂觀、善良并極富同情之心。他不僅自己乖巧孝順，支持父母工作而且以自己的言行教育和感動家長。他的很多事例被媽媽寫成了諸如《美好時光菜苔》、《有思想的蘋果》、《愛的創(chuàng)意》并發(fā)表在三門峽日報的西部晨風(fēng)的西部文苑中，受到了很好的評價。在學(xué)校的運動會上，作為運動員的他，能和小伙伴們一起分擔(dān)班級的榮譽和分享努力爭光的快樂。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇四
2019年3月，李xx頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續(xù)失學(xué)三年的兒童安排在自己的班級中。沒有愛就沒有教育，為了孩子能盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，李xx付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，課間休息時，都能看到李xx熟悉的身影。她說“孩子的'身世已經(jīng)很不幸了，一定要讓孩子在班集體里健康快樂的成長。”每天的談心成了李xx的必修課，課間主動的給孩子補習(xí)文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經(jīng)濟困難，她多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，在落實北京市義務(wù)教育“三免兩補”資助政策的同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下為孩子減免了伙食費和校服費。
如今，孩子已經(jīng)來到學(xué)校學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練有半年的時間了，從一開始的膽怯不敢說話、不與同學(xué)交往，到現(xiàn)在成為了一個身心健康、陽光積極的少年。孩子中斷三年的學(xué)業(yè)也有所進步，孩子的成長變化與李xx的默默付出和奉獻是分不開的。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇五
__x，男，出生于遼寧省撫順市，一個熱情開朗、沉穩(wěn)扎實、擁有陽光般燦爛的笑臉的人，20__年9月加入遼寧石化大學(xué)油氣儲運工程專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)任學(xué)院體育部副部長，班級體育委員，數(shù)學(xué)課代表。以下是對__x同學(xué)的一些事跡介紹。
一、用心上進的思想者。
__x從小就受到正面良好的教育和熏陶，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨的正確方針與政策，在思想上用心要求進步。小學(xué)、中學(xué)階段。多次被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀團員”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”等。大一軍訓(xùn)期間，他就上交了入黨申請書，并在大一下學(xué)期參加了黨校的培訓(xùn)，用理論知識武裝了自己，并順利的透過了結(jié)業(yè)考試。由于他時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并以實際行動來鼓舞大家，帶動大家，已成為一名出色的入黨積極分子。
二、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)者。
新時期的大學(xué)生和學(xué)生干部除了要有過硬的思想素質(zhì)，當(dāng)然還就應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用心參加學(xué)術(shù)科技實踐，具有較強的科研潛力和創(chuàng)新精神。__x在學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真刻苦，中學(xué)時期的他成績在學(xué)校就一向名列前茅，多次獲得數(shù)理化競賽的獎項。上了大學(xué)的他還是一如既往的嚴(yán)格要求自己，從未在學(xué)習(xí)上有過一絲的放松。作為黨和國家培養(yǎng)的優(yōu)秀大學(xué)生，他深知大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，只有不斷的充實自己，完善自己，才能使自己在未來的社會中占有一席之地。因而他沒有放過任何學(xué)習(xí)的機會，勤奮努力，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種樂趣，發(fā)自內(nèi)心的喜歡鉆研，學(xué)習(xí)效率高。憑著他持之以恒的刻苦與辛勤的汗水，在過去的一年中取得了驕人的成績，兩次的期末考試成績均在專業(yè)名列前茅，更是在下學(xué)期以平均分9182的成績考得專業(yè)第二名。第二名不是他的終點，他會在日后的學(xué)習(xí)過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標(biāo)而奮斗。
三、熱愛團體的組織者。
“學(xué)生會就是為學(xué)生服務(wù)的組織，作為一名學(xué)生干部，我就就應(yīng)更好地為同學(xué)服務(wù)!”這就是__x在儲建學(xué)院團委學(xué)生會體育部副部長競選時擲地有聲的話語，也正是懷著這樣的信念，__x在緊張的學(xué)習(xí)之余還用心投身于學(xué)院和年級的各項體育工作，在學(xué)生會工作已經(jīng)一年多——從體育部干事到體育部副部長，他參加組織了兩屆大學(xué)生運動會，兩屆新生籃球賽，一屆體育文化節(jié)，一屆風(fēng)箏大賽及學(xué)校組織的各種體育活動;作為體育部的骨干力量，學(xué)院獲得的體育文化節(jié)“精神禮貌獎”、校運動會“團體第五名”、“精神禮貌獎”、職工“精神禮貌獎”及“團體操第一名”也有他的一份功勞;兩屆運動會中，__x分別獲得“三級跳遠第二名”、“三級跳遠第七名”和“4x400米第六名”，這也正是他身先士卒的體現(xiàn)。團委學(xué)生會的工作培養(yǎng)了他突出的工作潛力和綜合素質(zhì)，而全心全意的心血投入也使他獲得了學(xué)院老師的好評。同時擔(dān)任體育委員、數(shù)學(xué)課代表的他，性格隨和，善于團結(jié)隊伍，能夠帶領(lǐng)大家用心參加各項活動，及時地反映學(xué)生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導(dǎo)員、老師們的得力助手，并用心的參加了各項活動，為班級獲得“先進班群眾”及班級平均分全院第一名立下了汗馬功勞。
四、肯于付出的有志者。
一個優(yōu)秀的學(xué)生干部除了要求自己在學(xué)習(xí)、工作各方面有突出表現(xiàn)外，還就應(yīng)用心幫忙同學(xué)幫忙老師完成適當(dāng)?shù)墓ぷ?要做到這一點確實不易，然而__x是幸運的：身在本地的他就做到了全心全意為同學(xué)服務(wù)，主動幫忙家庭有困難的同學(xué)，他經(jīng)常從家中帶水果、學(xué)習(xí)用品等給同學(xué)，讓遠離家鄉(xiāng)求學(xué)在外的同學(xué)感到了家的溫暖。__x對同學(xué)那種關(guān)懷和熱情深深地感動著每一個他身邊的同學(xué)。有一次，記得是在籃球場，一個同學(xué)由于打球時不留意頭部被撞到，鮮血直流，就在旁邊的他毫不猶豫的帶同學(xué)去學(xué)校附近的醫(yī)院治療，正是在他的幫忙下，那位同學(xué)及時的縫了針，傷口沒有感染，額頭上沒有留下疤痕。每當(dāng)提起這件事他只是說：“這是我就應(yīng)做的。”事情雖說是小事，但件件都給人心理暖暖的感覺，__x身邊的同學(xué)都說“能跟他做朋友真是一件很快樂的事。”他說：“人生需要不斷的奮斗，就象登山一樣只有登上山頂才能感嘆自己高度。只有登上山頂才能發(fā)現(xiàn)‘一山更比一山高’。”他的短期的目標(biāo)是考取研究生，并期望到國外深造。
“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但他已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。“自強不息，奮斗不止”，大學(xué)不是青春的終點站，未來的人生道路曲折而漫長，但我們相信他必須會擁有更加精彩、充滿挑戰(zhàn)的成長旅程，必須能把自己的人生演繹得更加異彩紛呈!
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇六
年來的成長歷程，展示我們九年（8）班的風(fēng)采。
一、干凈整潔、充滿人文氣息的環(huán)境布置，是九（8）班最直觀的一大亮點。用“窗明幾凈，一塵不染，整齊劃一，秩序井然”這些詞語來形容教室的環(huán)境，也許再恰當(dāng)不過了。再加上全體師生共同謀劃設(shè)計的文化氛圍，更能體現(xiàn)班級的特別之處。警示臺，責(zé)任角，光榮榜；一句標(biāo)語，一段熱情洋溢催人奮進的文字??每一個小小的設(shè)計都凝結(jié)了全體師生對于班集體的熱愛和對美好未來的憧憬，當(dāng)然也凝結(jié)了大家的心血。真正實現(xiàn)了環(huán)境育人的教育效果。
二、健康向上的班風(fēng)。
班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進的旗幟一個班集體要想有凝聚力。首先，建立一套完善的班級制度，沒有規(guī)矩不能成方圓，如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入學(xué)以來，師生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》更能體現(xiàn)九年（8）班人性化的管理以及同學(xué)們極強的自律和自理能力。其次，成立一個務(wù)實強有力的班委會。組建了新一屆班委會，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，增強班集體團結(jié)奮進的向心力。第三，必須加強團結(jié)。“志在心中，路在腳下”是我們的班級口號；“自尊自愛、自信自強、自律自立”是我們的班訓(xùn)；“團結(jié)協(xié)作、共同進步、提高素質(zhì)、和諧團結(jié)、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體”是我們的奮斗目標(biāo)；在這些班級口號、班訓(xùn)，奮斗目標(biāo)的督促和勉勵下，全體同學(xué)不斷進取，努力奮斗，用他們最赤城的愛與責(zé)任感，營造了積極上進，銳意進取，團結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，班級超強的凝聚力，是九（8）班走向輝煌的真正秘訣所在。
三、濃厚求實的學(xué)風(fēng)。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”這是九年（8）班的形象和特色。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用班會課時間，加強對學(xué)生進行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個人素質(zhì)而努力。其次，同學(xué)們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。第三，加強學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流；每次大型考試后，便召開全班同學(xué)進行經(jīng)驗交流并加于總結(jié)，廣泛收集同年級同學(xué)學(xué)習(xí)方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法；中考在即，在班主任老師的正確引導(dǎo)下，班內(nèi)所有同學(xué)都擬定了自己的奮斗目標(biāo)，針對自身制定了切合實際，詳細可行的具體措施。全體幾乎都能沉下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學(xué)習(xí)，在班內(nèi)逐步形成了“勤奮刻苦、認(rèn)真扎實、獨立思考、大膽創(chuàng)新”的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)和“學(xué)、比、趕、幫、超”的良性學(xué)習(xí)態(tài)勢。在歷次考試中均取得了驕人的戰(zhàn)績。
四、春華秋實結(jié)碩果。
這三年來，九（8）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，取得了累累碩果：
被評為校文明班級、綠色班級。在黑板報、支部園地評比過程中多次獲一等獎。冬季三項獲一等獎。榮獲校運動會體育文明風(fēng)尚獎；榮獲校廣播操比賽一等獎；三年以來班級的學(xué)生參加了學(xué)校的科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等，為我們班級贏得了上百個獎項。同時多人多次代表學(xué)校參加市、區(qū)級的比賽，多次獲獎并獲得好評，為學(xué)校贏得了榮譽。同時我們注重能力的全面發(fā)展，在寨橋中學(xué)學(xué)生會選舉當(dāng)中，經(jīng)過層層選拔，共有6人擔(dān)任各部部長，張婷同學(xué)還被選為學(xué)生會主席，另有多人擔(dān)任干事。此外，我們還積極參加社區(qū)活動，進行社會調(diào)查、走訪敬老院等。班內(nèi)優(yōu)秀生人數(shù)始終居年級榜首；在學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等月評中連續(xù)獲年級第一名。
五、憶往昔、展未來。
前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，無知、滿懷困惑又斗志昂揚精神煥發(fā)，38個熱血少年就這樣走到了一塊兒，他們立志：一定要在寨橋中學(xué)撐起一片湛藍的天空，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。但他們也深知：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”如今我們雖然取得了一點成績，但那只是對他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績，以比往更虔誠的態(tài)度認(rèn)識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇七
“成功的花，只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”就有這么一些人，他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻；就有這么一些人，他們不畏艱苦，勇于挑戰(zhàn)。
黃周媛，女，中共。
黨
員，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，出生于1959年9月，1980年畢業(yè)于連州師范，從此踏上了三尺講臺。而她這一站就是31個寒暑。30多年來，她毫不顧忌身體的殘疾，以頑強的意志和不屈不撓的。
精神。
扎根山區(qū)教育，恪盡職守，忘我工作，譜寫了一村女教師愛崗敬業(yè)的時代先鋒曲。她先后被評為全國優(yōu)秀教師，廣東省特級教師，廣東省自強模范、xx市杰出教師、xx市巾幗建功積極分子，優(yōu)秀共產(chǎn)。
黨
員。優(yōu)秀事跡也先后在《南方日報》、《清遠日報》上刊登，她的名字也被編入《。
中國。
當(dāng)代教育教研成果概覽》和《xx市榮譽錄》中，她的事跡廣為傳播，但她工作始終如一，只為孩子們的成長而努力。
1歲那年，一場持續(xù)高燒，使她患上了小兒麻痹癥，落下了終身殘疾--二級肢體殘疾人。但她以頑強的意志扎根山區(qū)教育工作，無怨無悔，也注定了她平凡輝煌的一生。在連州的最北部豐陽中學(xué)從教15年來，她把自己的青春和熱血都奉獻給了這里的孩子們。為了給學(xué)校的競賽學(xué)生做輔導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，她犧牲了無數(shù)的節(jié)假日，只為了替校爭光；她不顧自己的行動不便和不到半歲的孩子，毅然勇挑重擔(dān)；共帶初三畢業(yè)班15年。在這期間她還克服困難參加本科自學(xué)考試，獲得本科學(xué)歷；那種辛苦和疲勞可想而知。但她從未因此放松對工作的態(tài)度。她依然是用最飽滿的。
精神。
進入教室，與學(xué)生侃侃而談。1993年她被評為全國優(yōu)秀教師以后，也調(diào)到了北山中學(xué)從教，教學(xué)科研量也大大增多，但她依舊擔(dān)任起兩個班數(shù)學(xué)老師和班主任的工作，這種超負荷的運轉(zhuǎn)，使她兩次暈倒在課堂上。
2002。
年10月的一天，平常如昔，但是當(dāng)天下午她正給學(xué)生做。
思想。
2005。
年她扛起學(xué)校年級組繁重的管理工作。她總是用那么一種。
精神。
一種全身心的投入、勤奮工作的。
精神。
；一種時代呼喚的敬業(yè)。
精神。
在努力工作。她的這種。
精神。
感染了她周圍的同志，她所帶的年級組在學(xué)校的各項工作中都走在前面，班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍，每位教師都是學(xué)校放心、學(xué)生滿意、家長信任的好教師。
2011。
年的中考，她所帶領(lǐng)的初三班級，考進了市一級的重點學(xué)校共532人；（這是北山中學(xué)最多的一年）升學(xué)率達了100%，為北山中學(xué)創(chuàng)作了歷史。今年8月北山中學(xué)搬遷新校舍，但條件還是很差，黃老師帶領(lǐng)著全年級組的教師，在湯振波校長的直接。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，克服了各種困難，順利地完成了新校的。
創(chuàng)業(yè)。
任務(wù)。
她是一位優(yōu)秀的班主任，為了山區(qū)的孩子，做為一個殘疾人，她付出了比別人更多、更難以想象的努力。她帶班28年，始終把“教書育人，為人師表”作為自己的座右銘，用自己的實際行動，關(guān)心著學(xué)生，愛護著學(xué)生。從。
思想。
學(xué)業(yè)身體心理等諸方面關(guān)心他們的健康成長，用自己的人格魅力感染著學(xué)生；農(nóng)村中學(xué)大部分學(xué)生都是寄宿生，剛離開父母的他們，很不習(xí)慣，每到開學(xué)的第一天晚上，她總會來到學(xué)生宿舍，和他們溝通談天，為他們介紹學(xué)校情況，幫助他們挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)挫折。每到周末她常將學(xué)生請到家里做客，真正做到了從生活。
思想。
上關(guān)心他們；學(xué)生們都知道有困難就找黃老師，有心事、難事也不要藏著掖著，找黃老師就能得到解決。
為了山區(qū)學(xué)生能夠讀上書，她拖著殘疾的腿走遍了各自然村對每個學(xué)生進行家訪。有一次學(xué)生黃宇杰兩天沒回學(xué)校，放學(xué)后急忙和幾個學(xué)生到他家去了解情況，但這位同學(xué)的家位于離學(xué)校3公里的半山腰上，由于剛下完雨路面稍滑，加上她腿腳不便，上坡的時候需要用一只手支撐著大腿，還要用另一只手扳著山坡旁邊的樹，才能一步步地往上挪行，稍不注意從山坡上滾了下來，結(jié)果將腳摔傷了。第二天她依然拖著紅腫的腿，為學(xué)生們上課，學(xué)生們看到這種情形，都深受感動，全都不自覺的紅了眼圈，那個曠課的學(xué)生，將自己的凳子送到講臺上，哽咽的說：“老師我再也不曠課了，你就坐著講課吧……”。
還有特困生黃遠標(biāo)、黃建勇、吳春妹、胡東波等同學(xué)交不起學(xué)費，她就利用假期時間，帶領(lǐng)他們到河邊挑石挑沙、打短工，用勞動換來的報酬交學(xué)費。當(dāng)學(xué)生黃遠標(biāo)考上連州師范交不起學(xué)費，又付不起生活費的時候，她毅然把自己僅有的1000元給了他，還幫他向其他老師籌集資金，才使他順利的到學(xué)校就讀。她就是這樣滿腔熱情地對待學(xué)生，盡職盡責(zé)的對待工作，盡心盡力的服務(wù)，只為將最好的教授給學(xué)生，她如此傾盡心力的幫助學(xué)生，把“關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切”作為一個教師全部的追求。就是她的這種。
精神。
使得她所帶領(lǐng)的班級在每年的中考中重點高中入學(xué)率名列全市第一校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
給予她充分的肯定，她所在的班級曾多次被評為省、市、先進班集體。
2005。
年被廣東省少工委評為“廣東省五四紅旗中隊”。由于她的突出表現(xiàn)，曾多次代表學(xué)校在xx市德育工作會議上做經(jīng)驗介紹。
已過不惑之年的黃周媛老師，從其執(zhí)教的第一天起，就深深地明白一個道理，作為教育工作者，光有勤懇奉獻的敬業(yè)。
精神。
總結(jié)。
了出一套因材施教、因人而異的教學(xué)方法。形成了“善于設(shè)計，目標(biāo)明確，深入淺出，教法多樣，重點突出，語言生動，邏輯嚴(yán)密”的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)取得了非常好的效果、質(zhì)量，使得她所任歷屆班級，數(shù)學(xué)成績均居年級第一。近幾年，她所輔導(dǎo)的學(xué)生，參加全國數(shù)學(xué)競賽獲國家獎5人，省市獎20多人，贏得學(xué)生家長、同行和社會的廣泛贊譽。她充分利用課余時間撰寫了20多。
篇
教育教學(xué)經(jīng)驗。
總結(jié)。
其中多。
篇
教改論文在省級以上雜志發(fā)表。如：《新課程理念下數(shù)學(xué)情感體驗價值觀教育探討》在《陜西教育》上發(fā)表；《教學(xué)失誤后的反思》在《初中數(shù)學(xué)周報》上發(fā)表；《優(yōu)化例題教學(xué)，倡導(dǎo)反思學(xué)習(xí)》評為xx市優(yōu)秀論文二等獎。《問渠哪得清如水，為有源頭活水來——初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)對策》獲《新課程》優(yōu)秀論文一等獎并發(fā)表。
“詩一般的事業(yè)，火一樣的激情”是黃老師從教多年的感悟，這就注定了她平凡而又輝煌的一生。她總是懷著一顆感恩之心，用她柔弱的身軀扛起孩子們的未來，她不因身體殘缺而自卑，反而更加勇敢無畏，無私奉獻，扎根山區(qū)，用生命散發(fā)著的光和熱，創(chuàng)造著她的粉筆人生，她所得到的這一切榮譽皆緣于她對人生的熱愛以及她對教育事業(yè)的熱愛。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇八
xxx，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年x歲，大學(xué)文化，國家二級心理咨詢師，2003年12月到xxxxx工作至今，歷任大隊管理干事、教育干事、管理科內(nèi)勤，現(xiàn)任管理科內(nèi)勤。
該同志自參加工作以來，教育轉(zhuǎn)化違法違規(guī)失足人員1800多名，先后多次被評為先進工作者、優(yōu)秀黨員；2009年被評為優(yōu)秀公務(wù)員、司法局嘉獎；先后三次被**市總工會評為教育轉(zhuǎn)化能手。
作為一名基層管教民警，沒有過硬的管教業(yè)務(wù)和豐富的實踐經(jīng)驗，是無法勝任紛繁復(fù)雜的管教工作，因此，他努力學(xué)習(xí)，積極探索，努力使自己成為管教工作的行家里手。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德水平。
xxx同志在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和有關(guān)法律法規(guī)，用鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，時刻同黨中央保持高度一致，自覺接受黨的先進性教育，努力加強自身的思想道德修養(yǎng)，牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民、文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法的理念。從他的一言一行可以折射出一名勞教警察的那種凜然正氣，也正由于他注重平時的行為修養(yǎng)，才使自己的思想道德境界不斷得以提高，也正是工作中的言行也深深影響著勞教人員的思想改造進程。
2、點燃勞教人員新生希望的火種。
xxx同志在長期的工作實踐中，切實按照教育、感化、挽救的工作方針，切實做到像父母、像老師、像醫(yī)生。積極主動找分管的勞教人員進行談話，并對每名勞教人員的檔案進行查閱，掌握勞教人員的基本情況。經(jīng)常找分管的勞教人員進行談話，進一步了解勞教人員的情況，通過談話熟悉勞教人員的個性和心理改造情況，可以了解到文字材料上看不到的東西，切實做到對勞教人員的四熟悉，并做好談話記錄。近年來所分管的勞教人員都能積極參加教育改造，積極參加生產(chǎn)勞動，遵守所規(guī)所紀(jì)，改造秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)事件。
在進行個別教育時貫徹因人施教的原則，始終堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，以理服人與以情感人相結(jié)合，內(nèi)容的針對性與形式的靈活性相結(jié)合，解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持有的放矢，對癥下藥的施教原則。例如勞教人員張某，26歲，小學(xué)文化，入所后沉默寡言，不與任何人交流，也不和家人聯(lián)系。了解到這一情況后，xxx同志立即查閱張某的檔案，了解到該勞教人員年齡不大，但已有多次被拘留、判拘役的前科，經(jīng)多次談話，了解到該學(xué)員家住偏遠農(nóng)村，自幼父母外出打工，疏于管教，多次被處理后家人對其失去信心和耐心，任其發(fā)展，該學(xué)員自己覺得缺失愛，無人管無人問，自暴自棄。通過長期的談話教育和心理疏導(dǎo)，并用盡一切辦法和家人取得聯(lián)系，該學(xué)員得到了關(guān)愛，慢慢開始與人交流，性格也變得開朗了，對未來燃起了希望的火種。解教后反饋的信息該學(xué)員找到滿意的工作并已經(jīng)結(jié)婚生子，開始了新的生活。
三、平時善于。
總結(jié)。
經(jīng)驗，查找不足，進一步提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過近十年的管教工作，和勞教人員的親密接觸，對勞教人員有了深刻的認(rèn)識，把工作中的一些情況進行總結(jié)，查找不足，提高了自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進一步增強干好事業(yè)的責(zé)任心，通過總結(jié)有以下體會：一是要有責(zé)任心，責(zé)任心是干好工作的前提，是場所穩(wěn)定的保障。二是要熱愛這項工作，教育改造是建立在愛的基礎(chǔ)上，勞教人員大都幼年缺失愛，更需要愛心，像父母、老師、醫(yī)生那樣愛護勞教人員才能觸動他們的心靈，才能使他們安心改造。三是善于和勞教人員溝通，這樣才能深入到他們的內(nèi)心深處，才能掌握更多的活思想。四是要經(jīng)常充電，加強學(xué)習(xí)，勞教人員的心理每一天都在變化，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能總結(jié)出心的教育方法，更好的開展這項工作。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇九
**x是漠河縣立人學(xué)校的一名美術(shù)教師，她從事美術(shù)教學(xué)工作十二年，十多年來一直工作在教學(xué)一線不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，為校培養(yǎng)一批又一批小畫家。具體事跡如下：
自幼酷愛繪畫上小學(xué)時，一直沒有專業(yè)的美術(shù)老師，但仍長期堅持的自學(xué)、臨摹、寫生、創(chuàng)作。初中，也沒有美術(shù)老師，隨著長期的繪畫練習(xí)對美術(shù)的熱愛則更加強烈起來，她決定以美術(shù)考學(xué)，畢業(yè)時拿著厚厚的獲獎證書成為了一名美術(shù)教師，她深知自己的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，1998年——2004年在黑龍江省教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)進修學(xué)習(xí)，本著積極體驗生活、認(rèn)真繪畫人生的原則，積極參加各種畫展評比，多次在地方舉行小型的畫展，并受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評！
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，她一直堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。蓮山課件認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓我樹立先進的教學(xué)理念，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇十
蘭輝（1965.04～2013.05.23），男，回族，四川北川人，1983年7月四川孝泉師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè)，1987年6月川北教育學(xué)院中文專業(yè)在職大專畢業(yè)，1997年12月中共四川省委黨校函授財會專業(yè)本科畢業(yè)，1983年7月參加工作，1992年10月加入中國共產(chǎn)黨。曾任北川縣政府辦公室主任。5·12汶川地震后，擔(dān)任北川副縣長一職。擔(dān)任副縣長期間，主要分管交通工作，期間，也曾分管過民政、教育等方面的工作。
個人履歷。
1983.07—1985.08，白坭學(xué)校教師；
2010.01—2013.05，北川縣人民政府副縣長。[3]。
擔(dān)任職務(wù)。
負責(zé)公安、消防、安全生產(chǎn)、民政、老齡、交通運輸、檔案、保密、地方志等工作。分管公安局（公安消防大隊）、安監(jiān)局、民政局（心理衛(wèi)生服務(wù)中心、老齡辦）、交通局（公路管理所）、檔案局（檔案館）、保密局、方志辦等部門。
聯(lián)系殘聯(lián)、郵政局、移動公司、聯(lián)通公司、電信公司、煙草專賣局等單位。
個人榮譽。
1.2013年5月，北川縣委追授蘭輝同志優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。2.2013年5月27日，綿陽市委追授蘭輝同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
3.2013年6月26日，中共四川省委追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號。
4.2013年9月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。
5.2013年9月下旬，中央組織部決定，追授蘭輝同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。[2][10]2013年9月25日，蘭輝同志先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行。中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山代表習(xí)近平總書記、代表黨中央，向蘭輝親屬表示慰問，并頒發(fā)中央組織部追授蘭輝同志的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”證書。
主要事件。
墜崖經(jīng)過2013年5月23日上午8：30分，蘭輝與相關(guān)部門負責(zé)人一同前往北川縣曲山鎮(zhèn)、漩坪鄉(xiāng)、白坭鄉(xiāng)等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研村道建設(shè)和地質(zhì)災(zāi)害治理、檢查汛期安全生產(chǎn)工作。在近8個小時的檢查中，蘭輝先后深入3個村道施工現(xiàn)場、2個道路地質(zhì)災(zāi)害點、召開兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)座談會。每到一處，都仔細查看道路建設(shè)進展情況，耐心與施工單位、當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕娊徽劊F(xiàn)場解決施工中存在的困難和問題。當(dāng)日下午15時左右，在途徑漩坪鄉(xiāng)時，因過度勞累和路途顛簸，導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。在下車換藥過程中，蘭輝同志不幸意外墜入近30米高的懸崖，跌入唐家山堰塞湖中。
偷偷出院。
蘭輝于2013年4月26日做肛腸手術(shù)，2013年5月10日就自己離開醫(yī)院。北川縣長瞿永安一直紅著眼眶：“說了叫他不準(zhǔn)出院，他自己跑出來了才發(fā)短信。”
根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥。但由于工作原因，他常無法前往。2013年5月23日的北川非常炎熱，返回縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，蘭輝下車到湖邊自己換藥。
蘭輝下車后20余分鐘，同行者叫他不應(yīng)，沿湖開始尋找。看到他的藥與藥包在岸邊，但人已不見。最后，他們在堰塞湖中發(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時便道，到過現(xiàn)場的人稱，蘭輝掉落的地方很陡，目測至少有30米。出事后見過蘭輝遺體的人說，他摔得非常慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴(yán)重傷害。
其時，身在成都的瞿永安接到電話后，立即安排各部門前往施救。搜救人員將蘭輝救起后，進行緊急施救：“當(dāng)時已經(jīng)基本沒有了生命體征。”從出事現(xiàn)場到縣醫(yī)院，需要約1小時車程。4時30分，蘭輝被送往縣醫(yī)院，但最終傷勢過重，搶救無效，因公殉職。同事眼中他的“車滾子跑得最多”
2013年5月23日下午6時，北川召開緊急會議，成立以縣委書記劉少敏、縣長瞿永安為組長的治喪委員會。“我們所有人都哭了。”劉少敏悲痛難抑地說：“蘭輝是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，工作任勞任怨，不計較名利得失，有很強事業(yè)心和責(zé)任感。”瞿永安稱蘭輝為北川的好兒子。有人說，他是“車滾子跑得最多的”，一個月跑6000公里。越是節(jié)假日，越是不能休息。
蘭輝名為“曲山蘭輝”的微博上，沒有個人頭像也沒有認(rèn)證信息，個人備注也僅僅四字——感恩，奉獻。
微博認(rèn)證用戶“頭條新聞”等轉(zhuǎn)發(fā)微博，截止記者發(fā)稿，已經(jīng)有超過1000人評論，以表哀思。2013年5月9日，蘭輝發(fā)布微博：“多么美好啊！此時才知身體好是多么重要。”配上一張夕陽的美景圖。僅僅14天后，他卻不幸離世。
2013年“4·20”蘆山地震發(fā)生后，作為汶川地震親歷者的蘭輝當(dāng)天在微博上更新消息，提醒大家注意余震：“我是?5·12?親歷者，請震區(qū)中的人們千萬注意余震呀，受損建筑物會隨時落下傷及人員。”
表彰大會。
2013年6月1日，北川縣舉行蘭輝同志先進事跡座談會。綿陽市委常委、北川縣委書記劉少敏等領(lǐng)導(dǎo)，以及蘭輝同志生前同事、家屬、群眾代表、媒體記者共60余人參加座談會。2013年6月9日，蘭輝同志先進事跡報告會在綿陽八一劇場隆重舉行，綿陽市級機關(guān)500余名干部職工代表聆聽了報告。綿陽市委書記羅強，四川省委組織部副部長雷世界，綿陽市人大常委會主任蔣仁富，綿陽市委副書記張錦明出席報告會并會見了報告團全體成員。2013年6月26日，四川省委組織部、四川省委宣傳部在成都舉行蘭輝同志先進事跡表彰暨報告會。報告會前，四川省委書記、省人大常委會主任王東明會見了報告團成員，四川省委副書記柯尊平出席報告會并講話。四川省委常委、秘書長陳光志參加會見。四川省委常委、組織部部長范銳平參加會見并在報告會上宣讀《中共四川省委關(guān)于追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號的決定》。四川省委常委、宣傳部部長吳靖平參加會見并主持報告會。四川省直機關(guān)和成都市直機關(guān)的干部代表、各界群眾代表等750余人聆聽報告會。
2013年9月25日，蘭輝同志先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山看望了報告團成員。報告會上，5名報告團成員分別以自己的親身經(jīng)歷講述了蘭輝同志先進事跡。中央宣傳部常務(wù)副部長雒樹剛主持報告會。中央組織部副部長王秦豐宣讀中共中央組織部《關(guān)于追授蘭輝同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》。四川省委副書記柯尊平，四川省委常委、組織部部長范銳平，四川省委常委、宣傳部部長吳靖平，綿陽市委書記羅強、四川省委組織部副部長雷世界、四川省委宣傳部副部長傅思泉，綿陽市委常委、組織部部長付康等參加報告會。報告會上，北川羌族自治縣縣委副書記李斌、縣安監(jiān)局局長陳國興，南京大學(xué)學(xué)生、蘭輝同志女兒蘭欣怡、北川“可樂男孩”汽車美容館經(jīng)理楊彬、四川日報報業(yè)集團《天府早報》記者吳楚瞳分別以《百姓心中的好干部》《懷念我的好戰(zhàn)友》《爸爸，女兒永遠愛您》《蘭叔叔，我們的大恩人》《我感受的蘭輝和蘭輝精神》為題，從不同角度、不同側(cè)面追憶了蘭輝同志的先進事跡。
社會評價。
主席批示。
中央領(lǐng)導(dǎo)評價。
2013年9月25日，蘭輝同志先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山看望了報告團成員。劉云山在看望時說，蘭輝同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，人們懷念他、敬重他，最重要的在于蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，時刻把人民群眾裝在心上。蘭輝同志總是把群眾的事當(dāng)成大事傾情關(guān)心、用心去做，人們說蘭輝就像冬天里的一把火，走到哪里哪里就暖和。蘭輝蘭輝、人如其名，清香如蘭、人生輝煌。蘭輝同志感人事跡平凡中見偉大、細微中見精神，生動詮釋了為人民服務(wù)的根本宗旨，生動詮釋了為民務(wù)實清廉的本質(zhì)要求。
2013年9月下旬，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、中央組織部、中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示廣泛開展向蘭輝同志學(xué)習(xí)活動的通知》。《通知》指出，蘭輝同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示，在黨的群眾路線教育實踐活動中充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，激勵廣大黨員干部胸懷理想、堅定信念，牢記宗旨、為民奉獻，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、中央組織部、中央宣傳部決定，在廣大黨員干部中廣泛開展向蘭輝同志學(xué)習(xí)的活動。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要向蘭輝同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)，堅守共產(chǎn)黨人精神追求；學(xué)習(xí)他心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運；學(xué)習(xí)他忘我工作、務(wù)實進取的敬業(yè)精神，保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；學(xué)習(xí)他克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯瘢喂虡淞⒆谥家庾R，自覺做到為民務(wù)實清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實踐活動正在深入開展。各級黨組織要把蘭輝同志作為教育實踐活動的先進典型，組織廣大黨員干部對照典型找差距，強化馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，改進工作作風(fēng)，更加關(guān)心群眾疾苦，更加密切聯(lián)系群眾，集中解決人民群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題。各地區(qū)各部門各單位要高度重視，精心組織，通過中心組學(xué)習(xí)、組織生活會、座談交流、專題討論等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的一系列重要指示精神，結(jié)合開展向蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
省委評價。
2013年6月26日，中共四川省委印發(fā)《關(guān)于追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號的決定》。《決定》說：蘭輝同志參加工作近30年來，始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，扎根基層、親民為民、服務(wù)群眾，用生命譜寫了一曲為民務(wù)實清廉的壯麗贊歌。他一心為民、無私奉獻，時刻牽掛群眾安危冷暖，奉行“群眾的事再小都是大事，自己的事再大也是小事”，家境不寬裕卻先后幫助了近200名困難群眾、困難學(xué)生。他堅毅進取、負重前行，遇困難不退縮、遇矛盾不回避、遇不幸不絕望，在汶川特大地震后，強忍失去3個親人的悲痛，勇挑重擔(dān)、主動作為，始終戰(zhàn)斗在搶險救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建一線，一次又一次組織搶通了災(zāi)區(qū)的“生命通道”。他愛崗敬業(yè)、恪盡職守，始終對工作充滿激情，寧可讓身體透支，也不讓工作欠賬，擔(dān)任副縣長以來，堅持深入基層、深入一線，平均每天行車200多公里，車?yán)锍滠姶笠隆⒂昃摺⒏杉Z，即使生病住院動手術(shù)也丟不下工作，生命最后一刻還奮戰(zhàn)在交通建設(shè)和防汛現(xiàn)場。他清正廉潔、艱苦奮斗，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，從不違背原則亂打招呼，從沒為親人辦一件私事，妻子和兄弟至今還是臨聘工人。蘭輝同志的先進事跡生動詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和人民的無限忠誠，為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為政、干事、做人樹立了一面光輝旗幟。蘭輝同志是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀代表，是新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)楷模，是弘揚偉大抗震救災(zāi)精神的先進典型，是自覺踐行黨的群眾路線的時代榜樣。
蘭輝同志的先進事跡，既集中反映了汶川特大地震錘煉出的四川黨員干部特別是災(zāi)區(qū)黨員干部對黨忠誠、對人民深情的政治品質(zhì)，超常付出、敢于犧牲的奉獻精神，堅忍不拔、感恩奮進的頑強斗志，親民愛民為民的務(wù)實作風(fēng)，更反映了黨的十八大后四川黨員干部敢于跨越、敢于追夢、敢于同步小康，善于聯(lián)系群眾、聯(lián)系基層、聯(lián)系實際，樂于為民務(wù)實清廉的新風(fēng)貌、新狀態(tài)、新精神，這是我省在全面實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、加快推進“兩個跨越”偉大征程中的寶貴財富。為激勵各級黨組織和黨員干部堅定信念、拼搏實干、服務(wù)群眾，凝聚全面建成小康社會的強大正能量，省委決定，追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號。
領(lǐng)導(dǎo)與群眾評價。
1.王東明：蘭輝同志是在地震災(zāi)區(qū)第一線成長起來的優(yōu)秀黨員干部，是新時期全省黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。他的事跡平凡中蘊含著偉大，感人至深、影響廣泛。蘭輝同志因公殉職后，中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度贊揚他的先進事跡和崇高精神，四川省委決定追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號，并在全省開展向蘭輝同志學(xué)習(xí)活動。全省廣大黨員干部要以蘭輝同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅定信仰、對黨忠誠的政治本色，牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，恪盡職守、埋頭苦干的工作態(tài)度，超常付出、忘我奉獻的拼搏精神，艱苦樸素、廉潔勤政的優(yōu)良作風(fēng)，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，匯聚起譜寫“中國夢”四川篇章的強大精神力量，為推進四川“兩個跨越”作出新的更大貢獻。
2.柯尊平：蘭輝同志在工作中始終牢記群眾觀點，堅持群眾路線，用為民務(wù)實清廉的實際行動，塑造了四川黨員干部特別是災(zāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部愛民為民、奮發(fā)有為的崇高形象。
3.綿陽市委常委、北川縣委書記劉少敏：今天是蘭輝同志生命的最后一天，也是堅守崗位、忙碌工作的一天。蘭輝同志是一名優(yōu)秀盡職的回族干部，也是地地道道的北川人。在“5.12”特大地震中，母親和嫂子均不幸罹難，蘭輝同志強忍悲痛，投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建之中，并擔(dān)任副縣長至今。他是北川干部的楷模。
4.綿陽市委常委、北川縣委書記劉少敏：蘭輝的生命雖然短暫，但精神是永存的，我們需要樹立更多像蘭輝這樣的基層先進典型，用他們的先進事跡感召全縣干部群眾，奮力譜寫中國夢北川篇章。5.北川羌族自治縣委副書記李斌：得知這個消息，所有的人都不相信，很多北川的干部群眾都哭了。
6.北川縣委副書記李斌：“震后北川90%以上道路橋梁被毀，交通全部癱瘓。而到當(dāng)前，全縣通車?yán)锍?800公里，大山深處12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)10萬群眾走上水泥路。為了這一天，蘭輝在北川懸崖間的天路上奔走了24萬公里。
7.曾受助于蘭輝的“可樂男孩”楊彬：“5·12地震后，我做了8次手術(shù)高位截肢。在我為生計發(fā)愁的時候，是蘭叔叔幫我辦手續(xù)、低價租鋪面、爭取2萬元創(chuàng)業(yè)基金，開起了汽車美容館。聽說蘭叔叔在下鄉(xiāng)工作的路上掉下懸崖，我劃著輪椅到縣醫(yī)院放聲大哭。
8.成都市公安局程瑋：最讓我感動的，是蘭輝帶著群眾，在地震中走了兩天兩夜，救出100多人的事跡。求生是人的本能，蘭輝在地震后沒有自己先求生，卻帶著群眾翻山越嶺。聽說母親、嫂子、妻弟遇難，連遺體也沒尋找就又去救災(zāi)。作為一名黨員，我也不會忘記蘭輝，他的忘我和無私，將成為我們發(fā)揚光大的典范。
9.北川縣縣長瞿永安：蘭輝是個內(nèi)心安靜的人，即使工作繁忙，他也能寫出讓人讀著內(nèi)心寧靜的詩。
10.蘭輝生前工作聯(lián)絡(luò)員張祿海：跟蘭縣長下鄉(xiāng)，最容易錯過飯點，所以大家一般早上都會多吃點兒才出門。
11.蘭輝生前工作聯(lián)絡(luò)員張祿海：他一點兒官架子都沒得，穿著也都是普普通通的，走在人堆里都沒得人曉得他是縣長。蘭輝有一件穿了4年的黃襖子。2009年我給他當(dāng)聯(lián)絡(luò)員，就看到他冬天穿在身上，直到去年冬天，他還是常穿著這件黃襖子。
12.蘭輝的司機陳邦清：在現(xiàn)場能處理好的事他就不會拖延。很多時候我們回縣城后已經(jīng)過了飯點，肚子餓得不行，蘭縣最愛的就是到縣里一家面館去吃油醋拌面。
13.蘭輝辦公樓下的安保人員曾輝：他人對，早上來單位上班，多遠就會主動給我們打招呼。私下里我們喊他“蘭大爺”，一方面覺得親切，一方面也是對他的尊重。
14.天府早報記者吳楚瞳說：蘭輝作為一名普通的北川干部，給世間留下無數(shù)美好和感動，大家都會記得。
15.北川縣安監(jiān)局局長陳國興：跟蘭縣長下鄉(xiāng)太累。每個月要跟他下鄉(xiāng)兩三次。汛期、冬季每月下鄉(xiāng)達五六次。每次下鄉(xiāng)，都要做好吃苦挨餓的準(zhǔn)備。
16.蒲江縣白云鄉(xiāng)黨委副書記陳春濤：蘭輝的生命雖然短暫，但價值卻重于泰山。他對工作的態(tài)度，激勵著干部做好黨的事業(yè)，干好群眾工作。
17.成都市青羊區(qū)文家街道巖井社區(qū)群眾周保華：蘭輝時刻把百姓疾苦放在心上，為老百姓做了數(shù)不清的好事、實事。我們需要更多這樣全心全意為人民服務(wù)的好黨員、好干部。18.江蘇省邳州市副市長丁廣州：2013年9月24日，我讀完《光明日報》頭版刊登的四川省北川羌族自治縣原副縣長蘭輝同志先進事跡的報告文學(xué)《一枚鋪路的石子》后，心情久久不能平靜。這是一名真正用行動詮釋“群眾幸福比天大”的黨員干部，他用真誠和愛心為百姓撐起一片天，令人肅然起敬。學(xué)習(xí)蘭輝，就要學(xué)習(xí)他始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，為群眾幸福甘當(dāng)“鋪路石”，真心實意為百姓做事的精神。
19.上海市浦東新區(qū)區(qū)委宣傳部副部長、文廣局副局長韓可勝：有人說，現(xiàn)在老百姓很難搞，端起碗吃肉，放下碗罵娘；還有人說，百個姓百條心，不可能想到一起。但是，殉職于為百姓排憂解難路途上的北川縣副縣長蘭輝同志，用生命詮釋了一個道理，一個黨員干部，只要切切實實把人民放在心中，實實在在為老百姓辦事，不但不會被罵，還會得到老百姓一致的信任和愛戴。正所謂，誰把“普通百姓”裝在了心里，“普通百姓”才會把誰置于頭頂。“要想富，先修路”，修路架橋，在哪個地方都是司空見慣的事。可是，為了一個年逾花甲的殘疾人，特別修了一段殘疾人通道，被人稱為“蘭輝小道”，這種不大的事兒確實很少聽說過。這樣的路能不通到老百姓的心間？他管的事情真的很瑣碎，似乎都不是什么驚天動地的偉業(yè)，但是每一件事情都在政府和老百姓之間架起了一條的“蘭輝小道”。
20.中共重慶市大渡口區(qū)委書記盛婭農(nóng)：蘭輝用短暫而壯麗的一生踐行黨的群眾路線，讓我們見證了優(yōu)秀黨員干部的錚錚風(fēng)骨，看到了我黨永葆先進性與純潔性的力量源泉。蘭輝是基層黨員干部學(xué)習(xí)的典范。為官先為人，像蘭輝一樣清正廉潔。蘭輝始終遠離奢侈浪費之風(fēng)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范行使權(quán)力。他一直住在一套小型住房，穿了六年的衣服早已洗得發(fā)白；他經(jīng)常帶病堅守危險的工作一線；他每年審批的資金高達數(shù)億元，妻子和兄弟卻打零工。學(xué)習(xí)蘭輝，要學(xué)習(xí)他在榮譽成績面前，做個糊涂人；在名利誘惑面前，做個老實人；在事業(yè)困難面前，做個聰明人；在群眾工作面前，做個貼心人。為官當(dāng)作為，像蘭輝一樣真抓實干。真抓實干是蘭輝事跡中最突出的亮點，他經(jīng)常告訴自己：“說一千道一萬，不如到現(xiàn)場看一看。”他在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中，在“5·12”特大地震中強忍失去親人的悲痛，組織搶通了擂禹路、都開路、鄧永路等多條“生命通道”。學(xué)習(xí)蘭輝，要學(xué)習(xí)他深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，真抓實干、務(wù)求實效的良好作風(fēng)。為官須為民，像蘭輝一樣心懷大眾。把群眾裝在心中，是蘭輝永遠的人生信條。他人到哪里，辦公室就挪到哪里，即使在生病住院期間，也堅持在病床上研究群眾工作。學(xué)習(xí)蘭輝，就要學(xué)習(xí)他一心為民的公仆情懷，始終牢記黨的宗旨，不斷增強服務(wù)意識，扎扎實實地為群眾辦實事、解難事、做好事。
21.湖北省房縣縣委宣傳部部長徐錦鳳：蘭輝深入一線、身體力行的敬業(yè)精神令人敬佩。作為一名副縣長，他不顧患病之軀，親自來到群眾最需要的地方。是什么力量驅(qū)使他如此拼命工作？是把人民放在心中最高位置的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是視人民利益高于一切的崇高選擇。我們學(xué)習(xí)蘭輝精神，就是要踐行他心系群眾的為民情懷。地震中家人離世，蘭輝卻依舊奮戰(zhàn)在第一線；家境不寬裕，他還是先后幫助近200名困難群眾和貧困學(xué)生；身為領(lǐng)導(dǎo)干部，妻子卻只是臨時工。在群眾眼里，他是“人生的導(dǎo)師”；在上訪群眾眼里，他是“朋友縣長”；在殘疾青年眼里，他是可信賴的“蘭叔叔”，他始終“把老百姓放在心坎上，摸著良心行事”。基層的天地大、舞臺寬，基層干部對百姓的感情越深，在百姓心中的分量就越重。“天災(zāi)無法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因我們的工作不努力、不盡責(zé)而對群眾造成傷害。”這是蘭輝時常掛在嘴邊的話。雖然蘭輝走了，但他的精神永存。我們將以蘭輝精神為“尺子”，在為人民服務(wù)的具體實踐中做出自己應(yīng)有的努力。
22.新疆和田地區(qū)洛浦縣委書記陳遠華：對人民群眾深懷感情，是做好群眾工作的基礎(chǔ)。我們只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。這是我看完蘭輝事跡報道后最深的感覺。中央號召大家向蘭輝學(xué)習(xí)，不僅是對蘭輝的高度評價，也是對廣大黨員干部的一種要求、一種期待。特別是正值黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之際，這既是對“蘭輝精神”的充分肯定，更為我們剖析黨性修養(yǎng)、查擺作風(fēng)問題提供了一面最好的鏡子，為實踐黨的群眾路線，努力當(dāng)好為民的楷模、務(wù)實的標(biāo)桿、清廉的表率立起一個追趕的坐標(biāo)。
23.武警白山邊防支隊長白縣馬鹿溝邊防派出所教導(dǎo)員李寶軍：當(dāng)我和戰(zhàn)友讀到蘭輝同志在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時不幸墜崖而因公殉職時，同志們的眼眶都濕潤了。蘭輝同志為民、務(wù)實、清廉的事跡深深感動和鼓舞了我們，支隊掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。我們一直在討論是什么力量支撐起他如此堅定的為民思想，是什么力量讓一個基層領(lǐng)導(dǎo)干部將自己寶貴的生命奉獻給四川北川。我認(rèn)為源于他持之以恒地全心全意心系群眾的為民之心，他對黨的忠誠、為民盡責(zé)的公仆情懷、忘我工作的務(wù)實進取精神，把人民群眾當(dāng)作親人的大愛情懷，鑄就了他執(zhí)著的追求，孕育出他為了人民群眾甘為孺子牛的愛民情結(jié)。
24.遼寧省桓仁縣二棚甸子鎮(zhèn)黨委書記劉金才：蘭輝同志長期扎根基層，戰(zhàn)斗在一線，視“群眾之事為最大，自己之事為最小”，是我們基層干部的楷模。
25.廣東省第一榮軍醫(yī)院院長李樹紅：《光明日報》刊登的蘭輝事跡感人至深，我們黨員干部都要像蘭輝一樣，維護群眾利益，多干實事，解決百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。
26.山西省介休市委書記王繼堂：蘭輝同志用生命譜寫了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。學(xué)習(xí)蘭輝同志，就是要學(xué)習(xí)他清廉儉樸、克己奉公的“如蘭”品格和一心為民、真抓實干的工作作風(fēng)，這對新時期黨員開展群眾路線工作具有極其珍貴的意義。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇十一
胡立峰，男，1978年生，漢族，故城縣衡德中學(xué)教師，文綜學(xué)科骨干教師，教研組長。2000年進入教師崗位，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
一、以身為范，腳踏實地搞管理——教研組工作。
本人自2003年擔(dān)任年級組組長以來，堅持務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，立足年級組實際，制定科學(xué)規(guī)范的管理制度，盡力做到公平公正，既注重班級間的競爭，又注重班級間的團結(jié)協(xié)作。
二、思中生變，心無旁騖搞課改。
2005年，我校課堂教學(xué)改革正式啟動。本人積極投身教學(xué)改革，努力探索適合我校文綜學(xué)科教學(xué)的新路子。本人根據(jù)學(xué)生的成績，按照組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的原則，進行學(xué)習(xí)小組劃分。精心設(shè)計教學(xué)，力爭把學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲化，學(xué)習(xí)形式多樣化，學(xué)習(xí)過程競賽化。
三、
鎖定目標(biāo)，春風(fēng)化雨做“轉(zhuǎn)差”——問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，一直是讓一線教師最感棘手的問題。“不拋棄、不放棄”仍將是我不懈的教育追求。
耕耘在教育的田野上，有辛苦，也有甜蜜；有汗水，也有收獲；痛并快樂著。這是一片希望的田野，我將會用自己的智慧和執(zhí)著，給這片土地注入新的生機與活力。
2014.04.12。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇十二
一直以來，總以為教師是最受人尊重敬仰的，教書育人，閃耀著人性的光輝。但聽了蘭輝同志的事跡后，我更加崇拜——人民公仆，他是那么偉大，那么受人敬重。
5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他停止了呼吸，永遠的與世隔絕了，他的身影也永遠鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的優(yōu)秀黨員，一位平易近人、謙虛愛民的好領(lǐng)導(dǎo)，一個不為私利、廉潔清正、大公無私的好干部。
他時刻心系群眾，把自己的責(zé)任看得比什么都重要。他曾經(jīng)說過：“天災(zāi)無法避免，但人禍堅決不能在我們身上發(fā)生，不能因為我們工作疏忽而對群眾造成傷害。”也正是他這種對群眾的責(zé)任心和對群眾的濃情厚意，他迫使自己在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝排滿了自己的工作日程，沒有一點休息時間，連飯也顧不上吃一口，他絲毫沒有考慮到自己的身體情況，走在顛簸的山路上。他忍著饑餓，細致地檢查施工現(xiàn)場、仔細地查看地質(zhì)災(zāi)害點、親切地和干部群眾座談。但是誰也沒有料到，這樣對蘭輝來說再平常不過的一個繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對群眾的盡職盡責(zé)。
官架子，總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無人幫忙護理，就是自行換藥時也無人陪同，在他身上，我們看不到官架子，看到的只是一個平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。
蘭輝副縣長的先進事跡，為“中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。作為教師的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢”偉大篇章而行動著，他們?nèi)缫坏嗡安环e小流，無以成江海”，力量雖小，卻能帶動著更多的人為實現(xiàn)“中國夢”而行動起來。當(dāng)中國13億人民群眾匯聚起來，我們的“中國夢”是那么的強大無比，亮麗無邊。
我們一定牢記黨恩，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮自己的專業(yè)技能，為培育祖國的下一代奉獻自己的力量，爭取給黨、社會、家長交上一份滿意的答卷。
海青鄉(xiāng)中心校。
心得體會1。
為響應(yīng)黨和學(xué)院號召，我們財政金融系黨總支組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，對標(biāo)先進人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實際開展批評與自我批評。
逝者已矣，生者奮斗。對于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
一、學(xué)習(xí)他信念堅定。
透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實加強信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念;作為一名教研室主任，我要樹立為教研室教師服務(wù)的理念。
二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強。
一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在。
教學(xué)。
一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和教育事業(yè)。
三、
學(xué)習(xí)他責(zé)任心強。
蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實檢查安全。責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印。
四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實。
蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以樸實的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項工作。
為響應(yīng)黨和局黨組的號召，開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，對標(biāo)先進人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實際開展批評與自我批評。
逝者已矣，生者奮斗。對于我而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
一、學(xué)習(xí)他信念堅定。
透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實加強信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。作為一名國土人，我要樹立為群眾服務(wù)的信念，為國家為人民做好土地的工作。
二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強。
一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和教育事業(yè)。
三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強。
蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實檢查安全。責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印。
四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實。
蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以樸實的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項工作。
蘭輝（1965.04～2013.05.23），男，回族，四川北川人，1983年7月四川孝泉師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè)，1987年6月川北教育學(xué)院中文專業(yè)在職大專畢業(yè)，1997年12月中共四川省委黨校函授財會專業(yè)本科畢業(yè)，1983年7月參加工作，1992年10月加入中國共產(chǎn)黨。曾任北川縣政府辦公室主任。5·12汶川地震后，擔(dān)任北川副縣長一職。擔(dān)任副縣長期間，主要分管交通工作，期間，也曾分管過民政、教育等方面的工作。
1983.07—1985.08，白坭學(xué)校教師；
1985.08—1987.06，川北教育學(xué)院中文專業(yè)離職學(xué)習(xí)；
1987.06—1989.09，擂鼓中學(xué)語文教師；
1989.09—1991.08，縣文教局縣少先隊總輔導(dǎo)員；
1991.08—1992.11，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部秘書；
1992.11—1993.10，團縣委副書記；
1993.10—1995.12，團縣委書記；
1995.12—1996.01，通口鎮(zhèn)黨委副書記；
1998.11—1999.03，通口鎮(zhèn)黨委書記；
1999.03—2001.06，北川縣史志辦工作（正科級）；
墜崖經(jīng)過。
查中，蘭輝先后深入3個村道施工現(xiàn)場、2個道路地質(zhì)災(zāi)害點、召開兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)座談會。每到一處，都仔細查看道路建設(shè)進展情況，耐心與施工單位、當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕娊徽劊F(xiàn)場解決施工中存在的困難和問題。當(dāng)日下午15時左右，在途徑漩坪鄉(xiāng)時，因過度勞累和路途顛簸，導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。在下車換藥過程中，蘭輝同志不幸意外墜入近30米高的懸崖，跌入唐家山堰塞湖中。
一直紅著眼眶：“說了叫他不準(zhǔn)出院，他自己跑出來了才發(fā)短信。”
根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥。但由于工作原因，他常無法前往。2013年5月23日的北川非常炎熱，返回縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，蘭輝下車到湖邊自己換藥。
蘭輝下車后20余分鐘，同行者叫他不應(yīng)，沿湖開始尋找。看到他的藥與藥包在岸邊，但人已不見。最后，他們在堰塞湖中發(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時便道，到過現(xiàn)場的人稱，蘭輝掉落的地方很陡，目測至少有30米。出事后見過蘭輝遺體的人說，他摔得非常慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴(yán)重傷害。
其時，身在成都的瞿永安接到電話后，立即安排各部門前往施救。搜救人員將蘭輝救起后，進行緊急施救：“當(dāng)時已經(jīng)基本沒有了生命體征。”從出事現(xiàn)場到縣醫(yī)院，需要約1小時車程。4時30分，蘭輝被送往縣醫(yī)院，但最終傷勢過重，搶救無效，因公殉職。
同事眼中他的“車滾子跑得最多”2013年5月23日下午6時，北川召開緊急會議，成立以縣委書記劉少敏、縣長瞿永安為組長的治喪委員會。“我們所有人都哭了。”劉少敏悲痛難抑地說：“蘭輝是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，工作任勞任怨，不計較名利得失，有很強事業(yè)心和責(zé)任感。”瞿永安稱蘭輝為北川的好兒子。有人說，他是“車滾子跑得最多的”，一個月跑6000公里。越是節(jié)假日，越是不能休息。
蘭輝名為“曲山蘭輝”的微博上，沒有個人頭像也沒有認(rèn)證信息，個人備注也僅僅四字——感恩，奉獻。
微博認(rèn)證用戶“頭條新聞”等轉(zhuǎn)發(fā)微博，截止記者發(fā)稿，已經(jīng)有超過1000人評論，以表哀思。
2013年5月9日，蘭輝發(fā)布微博：“多么美好啊！此時才知身體好是多么重要。”配上一張夕陽的美景圖。僅僅14天后，他卻不幸離世。
2013年“4·20”蘆山地震發(fā)生后，作為汶川地震親歷者的蘭輝當(dāng)天在微博上更新消息，提醒大家注意余震：“我是‘5·12’親歷者，請震區(qū)中的人們千萬注意余震呀，受損建筑物會隨時落下傷及人員。”
6表彰大會。
成員分別以自己的親身經(jīng)歷講述了蘭輝同志先進事跡。中央宣傳部常務(wù)副部長雒樹剛主持報告會。中央組織部副部長王秦豐宣讀中共中央組織部《關(guān)于追授蘭輝同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》。四川省委副書記柯尊平，四川省委常委、組織部部長范銳平，四川省委常委、宣傳部部長吳靖平，綿陽市委書記羅強、四川省委組織部副部長雷世界、四川省委宣傳部副部長傅思泉，綿陽市委常委、組織部部長付康等參加報告會。報告會上，北川羌族自治縣縣委副書記李斌、縣安監(jiān)局局長陳國興，南京大學(xué)學(xué)生、蘭輝同志女兒蘭欣怡、北川“可樂男孩”汽車美容館經(jīng)理楊彬、四川日報報業(yè)集團《天府早報》記者吳楚瞳分別以《百姓心中的好干部》《懷念我的好戰(zhàn)友》《爸爸，女兒永遠愛您》《蘭叔叔，我們的大恩人》《我感受的蘭輝和蘭輝精神》為題，從不同角度、不同側(cè)面追憶了蘭輝同志的先進事跡。[20]2013年10月12日，追授蘭輝同志全國“人民滿意公務(wù)員”榮譽稱號儀式在四川省北川縣舉行。人力資源和社會保障部副部長、國家公務(wù)員局黨組書記楊士秋宣讀表彰決定并講話。中組部、人社部、國家公務(wù)員局號召，全國公務(wù)員以蘭輝同志為榜樣，牢記宗旨，恪盡職守，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，投身基層，服務(wù)百姓，不斷加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，推動群眾路線教育實踐活動深入開展。學(xué)習(xí)蘭輝同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實進取的敬業(yè)精神，克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯瘢喂虡淞⒆谥家庾R，自覺做到為民務(wù)實清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻。
主席批示。
2013年9月25日，蘭輝同志先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山看望了報告團成員。劉云山在看望時說，蘭輝同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，人們懷念他、敬重他，最重要的在于蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，時刻把人民群眾裝在心上。蘭輝同志總是把群眾的事當(dāng)成大事傾情關(guān)心、用心去做，人們說蘭輝就像冬天里的一把火，走到哪里哪里就暖和。蘭輝蘭輝、人如其名，清香如蘭、人生輝煌。蘭輝同志感人事跡平凡中見偉大、細微中見精神，生動詮釋了為人民服務(wù)的根本宗旨，生動詮釋了為民務(wù)實清廉的本質(zhì)要求。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇十三
尊敬的各位老師：
你們好，我是10級自動化04班的段亮。小的時候就非常的喜歡很多新鮮的事物，像許多的機器人了，及各種的玩具。我非常的喜愛它們，也經(jīng)常地將它們拆卸開來，最后再組裝起來。也許有的人會說我實在搞破壞，那我告訴你錯了。
我拆卸的所有東西都有一個原則：不好拆的我不拆，對我喜歡的東西有嚴(yán)重破壞的我也不干。
到了后來我學(xué)的知識越來越來多，特別是物理知識對我的幫相是非常的大，每學(xué)一些知識，我就會將它們與我先前所做的事情聯(lián)系起來，如此就可以解決我以前的疑惑，同時也可以加深我所學(xué)習(xí)的知識。
特別是高中物理學(xué)習(xí)以后，對我的幫助是最大的，尤其是電學(xué)知識，小小的的電子元件就可以產(chǎn)生那么多的讓人意想不到的效果，特別的令我興奮。
回到家里我就將我收集到的許多的電子元件分類找出來，來回的組裝，看著許多奇妙的效果，令我非常的高興。
在此期間我也產(chǎn)生了許多的問題或者說是困難吧，我覺得最大的困難就是電源的問題，家用電源的話有一定的風(fēng)險，不是我膽小，而是我做事比較的嚴(yán)謹(jǐn)，以防出現(xiàn)意外的事故，很多的人是不早同我的觀點的，但是我認(rèn)為自己是對的。家里的小型的變壓器不下二十個，但是它需要“高”電壓來“傳動”，還是存在一定的風(fēng)險的，再說我對電源這一方面的知識的了解還是比較弱的，我期待這有關(guān)于這一方面的知識。
報考大學(xué)的時候我的專業(yè)填的全部是有關(guān)于設(shè)計的專業(yè)，包括自動化，電氣及其自動化，機械設(shè)計及其自動化等等，因為我喜歡這個。我渴望學(xué)到有關(guān)于設(shè)計的專業(yè)知識，所以我也渴望著進入大二的學(xué)習(xí)，以便我更早的接觸到我所喜歡的東西。
我一直都認(rèn)為自己是有創(chuàng)新的意識的，而且我也知道創(chuàng)科技的重要性。
科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟社會發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。
正是因為科學(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識到，我國很多技術(shù)都受限于發(fā)達國家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。
但是如何趕得上呢？這就需要創(chuàng)新，需要新一代的我們要有創(chuàng)新的意識。
很多的人隨著知識和經(jīng)驗的積累，想象力逐漸豐富，思維能力，尤其是邏輯推理思維能力有了很大程度的發(fā)展，思維相當(dāng)敏捷；然而由于他們的知識面寬度不夠，知識的吸收是獨立的、互不相關(guān)的，出現(xiàn)“見樹不見森林”的現(xiàn)象。機械地、片面地看待各科知識的結(jié)構(gòu)，缺乏必要的合理整合，致使他們的思維方式往往是直線式，思考問題缺乏靈活性、全面性和深層次，處理問題的方式法千篇1律，沒有太多的新意和突破。
總之要提高自己的創(chuàng)新的能力，就要有有創(chuàng)新的靈感和必備的創(chuàng)新技能，創(chuàng)新的興趣，熱情與毅力。我們要善于利用和創(chuàng)造條件，努力提高自己的動手能力。
我會在以后更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新的意識。
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇十四
脫下綠色的軍裝，放下手中的鋼槍，攜著一身浩然正氣，走向三尺講臺。把真情和威嚴(yán)融合成一片哨聲，傾灑在學(xué)校的綠蔭場上。
參加工作十四年來，擔(dān)任體育教師12年，把一個軍人的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)潛移默化的傳輸?shù)矫總€莘莘學(xué)子的身上，要求到達作風(fēng)頑強，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)過硬，品質(zhì)優(yōu)良。使海青小學(xué)的體育運動生龍活虎的展現(xiàn)給全鄉(xiāng)的師生。
體育工作是我人生中的第二個驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改善教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫忙，維護學(xué)校榮譽;對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止禮貌有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對自我的要求力爭到達最好。
為了上好課，我做了下頭的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。在備課中我合理的安排教材，從基本體操、走跑、投擲技巧、球類游戲、對抗與角力、武術(shù)、韻律與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)知識等，使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。
在體育課中我對低段學(xué)生主要是體育興趣的培養(yǎng)，安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動本事，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材。學(xué)生經(jīng)常問我“姜教師今日的體育課上什么”這說明我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。我也積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。
陽光體育，全民健身，每一天一小時體育活動在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個學(xué)生都自覺的加入到“學(xué)校方程式”活動中來。增強體質(zhì)的同時，開發(fā)智力、培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。
花開總有蜜蜂來。取得成績后，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的認(rèn)可。我的教學(xué)模式和方法也得到了經(jīng)驗推廣。多次擔(dān)任全鄉(xiāng)的體育教研任務(wù)，并且每次都收到了良好的效果。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實踐。同時積極參加縣進修校組織的各項體育培訓(xùn)活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。并在長嶺縣xx年體育教師器械體操競賽中榮獲個人全能二等獎的殊榮。在xx年——xx年局組織的教師培訓(xùn)中擔(dān)任體師班的體育委員一職，得到教師和同學(xué)的贊揚，并且榮幸的獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。
這些還不是夢想中的小學(xué)體育，在今后的體育教學(xué)中，注重特長培養(yǎng)、培養(yǎng)特長，為中國的體育事業(yè)輸送力量。普遍學(xué)習(xí)，多元操作，科學(xué)鍛煉。使每個學(xué)生都有健康的身體、聰穎的頭腦、靈活的技巧，柔韌的耐力，為海青的體育事業(yè)撐起一片藍天!
學(xué)生先進事跡簡介（匯總15篇）篇十五
1981年9月，剛滿19歲的我，走上了三尺講臺，32年時間一晃就過去了。32年間，我收獲了無數(shù)的榮譽：從任教第一年的校級優(yōu)秀教師，到“浙江驕傲——20xx年度最具影響力人物”等。但我最寶貴的收獲還是學(xué)生、家長和同事之間的那一份真情，最值得珍惜的還是那個整整站了32年的講臺。
32年的教學(xué)生涯，留下了數(shù)不盡的酸甜苦辣。一路忙碌，一路收獲；一路付出，一路幸福；一路平淡，一路充實。
我的前輩告訴我：一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該蹲下身子面對孩子，要有一顆慈母童心。20年前，開學(xué)第一天，我走進教室，發(fā)現(xiàn)一個趴在桌上大睡的孩子。我把備課筆記給他看，告訴他，老師為了上好一節(jié)課，要花幾個小時甚至幾天來備課，就是希望他們能好好讀書。“從明天開始，你能不能試著聽我的課？”第二天，他坐端正了，瞬間擦亮的火花讓我看到了希望。就這樣，一個語文只考6分的孩子，一步一步走來，到了初三畢業(yè)，竟考了75分。一顆慈母童心，能夠改變孩子的一生。記得王開東老師有一。
篇
文章寫道：“教育的美妙在于，在生命的某一個節(jié)點，教師和學(xué)生相遇，沒有早一步，也沒有晚一步，在時間無垠的荒野上，恰好相遇。這只能看成是一種緣分，不管和我們相遇的這個人究竟如何，我們都將攜手走過這一段旅程。這段旅程不僅是學(xué)習(xí)，還有生活，更有生命。”
我的學(xué)校告訴我：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。走進校門這一刻，我就意識到責(zé)任與愛心同行，哪里有學(xué)生，哪里就有老師。每一天，披著晨輝上班，早早守候在教室的門口；傍晚，西墜的太陽掛在山頭，才會記起還有一個家。班級里的特殊生、學(xué)困生、問題生等都是我們的教育重點。我們愛那些漂亮的花兒，但是，我們更愛這些不完美的花兒，因為，他們都是自己的孩子。
我的學(xué)生告訴我：世上最純潔、最珍貴的感情就是師生情。999只千紙鶴永遠是我眼中的珍品，它們串起了一段師生情。
2003。
年，我因手術(shù)住院治療，當(dāng)我被推進手術(shù)室，我沒有流過半滴淚；當(dāng)醫(yī)生告知我有可能得的是不治之癥，我也沒有流過淚；但當(dāng)女兒回家告訴我全班同學(xué)都在課堂上流淚，當(dāng)孩子們冒著嚴(yán)寒把999只千紙鶴送到我床前的時候，我的淚水再也止不住了。為了學(xué)生，我的投入的確多了一些，可是收獲的卻是孩子們純凈透明的心。
我的家長告訴我：教師最大的事業(yè)是什么？就是教育孩子，最成功的事業(yè)是什么？就是教育好孩子。這一番滿懷希望的話語，也讓我感到肩上的擔(dān)子之沉重。
我的同事告訴我：我們這輩子就是為了教育而來。我和同事們敬校如家，愛生如子，不為名，不為利，為的就是這份堅守。那一個個也許只在電視屏幕上才能看到的鏡頭，每一天就這樣真切地在身邊演繹。為了不讓學(xué)生落下一節(jié)課，我們沒有完整的婚假，沒有完整的產(chǎn)假；生病了，只要能坐著，也要堅持坐在講臺上。
一位同事這樣描寫我：葛老師那種全心全意為教育事業(yè)服務(wù)的熱情，能感染身邊的每一個人。只要是對教育有益的事情，她都會做。踏著晨曦上班、頂著華燈下班，她喜歡；引導(dǎo)學(xué)生漫游語文世界，她喜歡；辦公室里與教師談?wù)勑模矚g；與徒弟們相互切磋，她喜歡。她每天邁著輕盈而又穩(wěn)健的腳步，一路揮灑著對教育的熱情。
也曾有人問過我答案，一切的一切，何須答案？作家劉震云曾講過這樣一個故事：他的祖母年輕時身體并不強壯，卻一直是東家們爭搶的短工。有一次，她和當(dāng)?shù)刈畹昧Φ哪袆诹σ黄鹣碌馗铥溩樱?里長的麥子，她割完了，男人才割了一半。問到訣竅，祖母說：“下地之前，我就深吸一口氣，對自己說，一直割到底，中間不要直起腰來。”樸實的話里，蘊含著深刻的哲理，無論做任何事，一定要甘于寂寞、腳踏實地。拒絕門外的繁華，才能在三尺講臺上，演繹。
出自。
己的精彩。