撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),在實(shí)踐中不斷完善自己的能力和素質(zhì)。通過這個(gè)經(jīng)歷,我明白了專注和執(zhí)著對(duì)于達(dá)成目標(biāo)的重要性,只有全身心地投入,才能獲得更大的成功。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇一
《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(202x版)》,將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來,成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。近期通過認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí),淺談幾點(diǎn)個(gè)人的收獲和思考。
一、把握“新定位”
當(dāng)前,很多中小學(xué)生包括部分大學(xué)生、甚至90后都存在“四體不勤”、“五谷不分”、“六畜不識(shí)”的現(xiàn)狀,究其原因,在他們成長過程中更多的是基于學(xué)校、圍繞書本進(jìn)行學(xué)習(xí)的,以看聽學(xué)習(xí)居多,脫離實(shí)際勞動(dòng),缺乏生產(chǎn)生活知識(shí)。本次課改,勞動(dòng)課程的獨(dú)立設(shè)置,賦予了勞動(dòng)教育新的起點(diǎn),提升了勞動(dòng)教育新的高度,凸顯了勞動(dòng)教育的重要性,無疑具有革新勞動(dòng)觀念、順應(yīng)時(shí)代變化的重要意義。在勞動(dòng)課程實(shí)施的過程中,首先要牢牢把握“新定位”,明確指導(dǎo)思想以及課程性質(zhì),即勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分。勞動(dòng)課程是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要途徑,具有鮮明的思想性、突出的社會(huì)性和顯著的實(shí)踐性,在勞動(dòng)教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
二、落實(shí)“新目標(biāo)”
新課標(biāo)中提出,勞動(dòng)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),是勞動(dòng)課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn),主要包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神。由此可見,我們要落實(shí)的勞動(dòng)課程的“新目標(biāo)”,是從勞動(dòng)觀念到勞動(dòng)能力到勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),再到勞動(dòng)精神,體現(xiàn)的是層層遞進(jìn)式的目標(biāo)結(jié)構(gòu)。
新課標(biāo)發(fā)布以后,在網(wǎng)絡(luò)上引起各種話題熱議。大家討論最多的就是做飯、洗衣服、清潔等家居勞動(dòng),但是勞動(dòng)課程并不僅僅是簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng),培養(yǎng)的也不僅僅只是學(xué)生的勞動(dòng)能力,而是通過與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系緊密的形式豐富的勞動(dòng)內(nèi)容,由淺入深逐步落實(shí)“新目標(biāo)”。例如,課程內(nèi)容可以注重培養(yǎng)學(xué)生自理、自立能力,選擇日常生活勞動(dòng)內(nèi)容;也可以注重從時(shí)令特點(diǎn)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色出發(fā),選擇工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)內(nèi)容;注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,選擇學(xué)生力所能及的公益勞動(dòng)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)內(nèi)容;注重選擇體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和工匠精神的手工勞動(dòng)內(nèi)容,適當(dāng)引入體現(xiàn)新形態(tài)、新技術(shù)、新工藝等的現(xiàn)代勞動(dòng)內(nèi)容。
另外,新課標(biāo)還根據(jù)學(xué)生年級(jí)制定了學(xué)段目標(biāo),助力勞動(dòng)課程教學(xué)科學(xué)規(guī)范的實(shí)施。
三、研究“新教學(xué)”
新課標(biāo)中,勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群,每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。其中,日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群;生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群;服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。
實(shí)施“新教學(xué)”時(shí),教師可以根據(jù)任務(wù)群,設(shè)置教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu);也可以依托城市文化以及學(xué)校特色,研究開發(fā)新的勞動(dòng)項(xiàng)目,豐富教學(xué)內(nèi)容;或者開展項(xiàng)目化教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué),嘗試從單一學(xué)科中跳脫出來,使勞動(dòng)教育融入到其他學(xué)科教育中,真正實(shí)現(xiàn)“五育融合”的目標(biāo)。
四、探索“新評(píng)價(jià)”
現(xiàn)階段,紙筆考試仍是主要評(píng)價(jià)方式。對(duì)于具有很強(qiáng)實(shí)踐性的勞動(dòng)課程來說,僅紙筆考試進(jìn)行評(píng)價(jià)是不夠完善的。新課標(biāo)明確提到,勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)要遵循基本的原則,注重平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)和階段綜合評(píng)價(jià)。因此,新的勞動(dòng)課程,需要“新評(píng)價(jià)”,即建立合理的評(píng)價(jià)體系。可以優(yōu)化細(xì)化出多方面的評(píng)價(jià)指標(biāo),全面客觀的記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動(dòng)的過程和結(jié)果,通過“過程表現(xiàn)”加“任務(wù)達(dá)成”,加強(qiáng)對(duì)實(shí)際勞動(dòng)技能的考核以及對(duì)勞動(dòng)觀念、能力、習(xí)慣、精神等方面的追蹤檢測(cè),體現(xiàn)出多元化綜合評(píng)價(jià)的方式,發(fā)揮評(píng)價(jià)在勞動(dòng)教育過程的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)作用,有效地指導(dǎo)勞動(dòng)教育向前發(fā)展。
9月份新課程實(shí)施在即,但是也尚存在一些問題。比如說,上海市關(guān)于義務(wù)教育階段勞動(dòng)課程的實(shí)施有無進(jìn)一步的指導(dǎo)意見;是否會(huì)發(fā)布統(tǒng)編教材或是統(tǒng)一的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置;勞技中心在義務(wù)教育勞動(dòng)課程實(shí)施中的定位與作用;勞動(dòng)技術(shù)課程與勞動(dòng)課程之間的關(guān)系;具體勞動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)過程中如何進(jìn)行資源整合;勞動(dòng)課程教師的師資培訓(xùn)等等,都是下一步值得思考與探討的問題。
當(dāng)前,在疫情期間,也充分體現(xiàn)出勞動(dòng)教育推進(jìn)的迫切和重要意義。勞動(dòng)課程的有效實(shí)施,需要匯聚社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方合力,相信在共同建設(shè)高質(zhì)量教育體系和全面落實(shí)雙減任務(wù)的背景下,勞動(dòng)教育一定會(huì)是新時(shí)代教育改革的亮點(diǎn)。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇二
三下鄉(xiāng)之前,我一直很期待這樣一個(gè)傍晚:日暮西斜,伙伴們都在操場(chǎng)閑坐,可以玩撲克和狼人殺,可以下棋,可以喝喝茶,聊聊天,可以有一場(chǎng)籃球賽,可以一起飆歌,風(fēng)乎舞雩,就像羅馬假日的時(shí)光。
后來,我們初來乍到,有太多的不適應(yīng),不適應(yīng)在宿舍叫外賣變成自己買菜做飯,不適應(yīng)沒有電腦和wifi的夜晚,不適應(yīng)每天都早早來學(xué)校的小學(xué)生永遠(yuǎn)活力四射地在你身邊吵吵鬧鬧。
再后來,一切似乎都漸漸安頓下來了。
傍晚,我和一個(gè)小男孩在玩投籃,一場(chǎng)意料之外的籃球賽卻因此在悄悄醞釀著。越來越多的人陸陸續(xù)續(xù)參與進(jìn)來,自然而然地,我們開始組隊(duì),開始一場(chǎng)男生和女生、大學(xué)生和小學(xué)生的pk。面對(duì)勇猛而技術(shù)嫻熟的男生,女生毫不畏懼,可是面對(duì)小男孩,我們就沒辦法了,我們?cè)诓荒芷圬?fù)小朋友的同時(shí)對(duì)于對(duì)手利用小孩子進(jìn)球的計(jì)謀恨得牙癢癢,加上充當(dāng)半個(gè)裁判的觀眾們一直在推波助瀾,各種爆笑場(chǎng)面不斷出現(xiàn),把對(duì)手看成隊(duì)友,死扣著球連隊(duì)友也不給,對(duì)手投籃不進(jìn)自己還幫忙補(bǔ)球……揮汗如雨但笑聲不斷。
細(xì)看雨后,雖然沒有彩虹,但小小校園卻格外迷人。
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學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇三
幸福教育是當(dāng)下教育界熱議的話題之一,旨在培養(yǎng)學(xué)生的幸福感和內(nèi)心的滿足感。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、壓力巨大的時(shí)代,幸福教育對(duì)于學(xué)生健康成長起到了重要的作用。作為一名大學(xué)生,我有幸參與了幸福教育的實(shí)踐,并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先,幸福教育教會(huì)了我積極思考,關(guān)注內(nèi)心。在實(shí)踐過程中,我學(xué)會(huì)了停下腳步,靜下來思考自己的幸福感。過去,我總是追求外在的成就和表面的成功,而忽視了自己內(nèi)在的需求和心靈的滿足。通過幸福教育的引導(dǎo),我深入思考了什么是真正的幸福,明白了珍惜當(dāng)下、與他人分享和感恩的重要性。在積極地改善自己的內(nèi)心世界之后,我漸漸體會(huì)到了更深層次的幸福感。
其次,幸福教育教會(huì)了我正面面對(duì)壓力和挫折。我們每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,而在這些困難面前如何保持積極樂觀的態(tài)度顯得尤為重要。通過幸福教育的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何正面地面對(duì)壓力和挫折,這對(duì)我以后的發(fā)展幫助良多。我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài),正確認(rèn)識(shí)問題的本質(zhì),并且要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三,幸福教育教會(huì)了我關(guān)心他人和樂于助人。幸福并不只是個(gè)體的感受,而是與他人的互動(dòng)和關(guān)系密切相關(guān)。通過實(shí)踐,我明白了與他人的交往對(duì)于幸福的重要性。當(dāng)我將關(guān)注和幫助他人作為自己生活的一部分時(shí),我才能感受到更大的幸福和滿足。在實(shí)踐過程中,我參與了一些公益活動(dòng),幫助那些需要幫助的人。這讓我深刻地體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感。
第四,幸福教育教會(huì)了我珍惜當(dāng)下和感恩。當(dāng)我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下,感激身邊的一切,我才能真正地體會(huì)到幸福的滋味。之前,我常常為未來的事情擔(dān)憂而忽略了當(dāng)下的美好。實(shí)踐幸福教育的過程中,我逐漸放下了對(duì)未來的焦慮和擔(dān)憂,專注于當(dāng)下的每一刻,從而獲得了更多的幸福感。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了感恩身邊的每一個(gè)人、每一件事,在感恩中我體會(huì)到了幸福的力量。
最后,幸福教育教會(huì)了我不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。幸福并非一蹴而就,它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。通過幸福教育的實(shí)踐,我明白了學(xué)習(xí)是持續(xù)進(jìn)步和自我超越的重要手段。在這個(gè)過程中,我會(huì)與他人進(jìn)行交流和分享,互相學(xué)習(xí)和激勵(lì)。這樣,我不僅可以提升自己的幸福感,還可以通過自己的努力影響他人,共同創(chuàng)造更加幸福的未來。
總之,通過參與幸福教育的實(shí)踐,我深刻地意識(shí)到了幸福的重要性,并且在實(shí)踐中收獲了很多寶貴的體會(huì)。幸福教育教會(huì)了我正面思考、積極應(yīng)對(duì)壓力和挫折、關(guān)心他人和樂于助人、珍惜當(dāng)下和感恩以及不斷學(xué)習(xí)和成長。這些體會(huì)將成為我未來繼續(xù)追求幸福的重要指引,也將在我將來的教育工作中發(fā)揮重要的作用。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇四
近日,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來,并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(202x年版)》。今秋開學(xué)起,勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程,并將起始年級(jí)提前至一年級(jí)。
勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群,每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。其中,日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群,生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群,服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。
新課標(biāo)指出,義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
我想,新課標(biāo)的研制是為了解決當(dāng)前義務(wù)教育勞動(dòng)教育實(shí)施過程中存在的問題,挖掘勞動(dòng)課程的育人本質(zhì),體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的突破:
1、提出了將勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神作為勞動(dòng)素養(yǎng)的四個(gè)方面。這四個(gè)方面不僅要求勞動(dòng)課程在培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能、習(xí)慣與品質(zhì)等方面做出自己的貢獻(xiàn),更是體現(xiàn)了勞動(dòng)課程對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)能力、問題解決能力、合作能力、實(shí)踐能力以及社會(huì)責(zé)任感等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2、新課標(biāo)提出了學(xué)段課程目標(biāo),各學(xué)段目標(biāo)之間體現(xiàn)了連續(xù)性、順序性和進(jìn)階性。
比如,在烹飪方面:
第一學(xué)段(1-2年級(jí)),要參與簡(jiǎn)單的家庭烹飪勞動(dòng),如擇菜、洗菜等;
第四學(xué)段(7-9年級(jí)),能設(shè)計(jì)一日三餐的食譜,獨(dú)立制作午餐或晚餐中的3-4道菜等。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)方面:
第一學(xué)段(1-2年級(jí)),種植和養(yǎng)護(hù)1-2種植物或飼養(yǎng)1-2種小動(dòng)物;
第二學(xué)段(3-4年級(jí)),體驗(yàn)種植蔬菜、飼養(yǎng)家禽等;
第四學(xué)段(7-9年級(jí)),體驗(yàn)當(dāng)?shù)爻R姷姆N植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)勞動(dòng),開展組合盆栽、農(nóng)副產(chǎn)品保鮮與加工、水產(chǎn)養(yǎng)殖、稻田養(yǎng)殖等勞動(dòng)實(shí)踐等。
3、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接體驗(yàn)和親身參與,注重動(dòng)手實(shí)踐、手腦并用、知行合一。避免了之前將勞動(dòng)教育僅僅認(rèn)為是上課的問題。新課標(biāo)強(qiáng)化了豐富多樣的實(shí)踐方式,引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)、探究等方式獲得豐富的勞動(dòng)體驗(yàn),習(xí)得勞動(dòng)技能和知識(shí),感悟勞動(dòng)價(jià)值,培育勞動(dòng)精神。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“勞動(dòng)是有神奇力量的教育學(xué),給我們開辟了教育智慧的新源泉。我們深信,只有通過勞動(dòng),人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過勞動(dòng),人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。”勞動(dòng)教育正變得越來越重要,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和動(dòng)手能力,必將對(duì)他們的人生產(chǎn)生積極且深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇五
幸福教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和幸福感的教育理念,它鼓勵(lì)學(xué)生追求內(nèi)心的快樂和成長,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。作為一名中學(xué)生,我深切體驗(yàn)到了幸福教育給予我的影響和啟示。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,談?wù)勗谛腋=逃囊I(lǐng)下,我在實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)識(shí)幸福教育的重要性(200字)。
從小我一直被教育追求外在的成績(jī)和于人比較的觀念,而忽略了內(nèi)心的培養(yǎng)和幸福感的追求。然而,幸福教育的出現(xiàn)改變了我的認(rèn)知。在一次學(xué)校的幸福教育講座中,我了解到幸福教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和幸福感的教育理念。它不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和心理健康。這使我對(duì)幸福教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,也引發(fā)了我對(duì)自己內(nèi)心的思考。
第二段:實(shí)踐幸福教育的方法(200字)。
在學(xué)校的幫助下,我嘗試了一些實(shí)踐幸福教育的方法。我開始注重培養(yǎng)自己的情商,通過與同學(xué)、老師的交流和互動(dòng),學(xué)習(xí)如何處理情緒和與他人建立良好的關(guān)系。我還開始關(guān)注自己的心理健康,并在每天結(jié)束時(shí)寫日記,記錄自己的情感和感受。這些實(shí)踐讓我逐漸認(rèn)識(shí)到,幸福不僅僅來自于外部的成就,還來自于內(nèi)心的平靜和滿足。
第三段:幸福教育對(duì)我?guī)淼母淖儯?00字)。
通過實(shí)踐幸福教育,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長和變化。首先,我變得更加樂觀積極。以前,我總是擔(dān)心一些小事,并常常沮喪和消沉。但是現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變消極的情緒,保持積極的心態(tài)。其次,我也變得更加關(guān)注他人的感受。以前,我總是以自我為中心,不太關(guān)心他人的需求和感受。而現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求,關(guān)心他人的感受,并盡力幫助他人。這些變化讓我感到幸福的同時(shí),也讓我更加享受與他人的互動(dòng)和交流。
第四段:幸福教育對(duì)其他領(lǐng)域的影響(200字)。
幸福教育不僅在日常生活中對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響,還延伸到了學(xué)習(xí)和其他領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)方面,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以成為一種享受,而不僅僅是為了追求好成績(jī)。我開始更加主動(dòng)地探索知識(shí),思考問題,并把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種成長和進(jìn)步的方式。在體育鍛煉方面,我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好,不斷挑戰(zhàn)自己的極限,并享受運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅和成就感。幸福教育讓我在各個(gè)方面都找到了追求幸福的動(dòng)力和樂趣。
第五段:展望未來和幸福教育的發(fā)展(200字)。
幸福教育對(duì)我產(chǎn)生了巨大的積極影響,我希望將來能夠把這種理念延續(xù)下去。作為一名中學(xué)生,我認(rèn)為在教育中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的幸福感和內(nèi)心成長是非常重要的。我希望學(xué)校能夠更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和情商培養(yǎng),為學(xué)生提供更多的心理輔導(dǎo)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí),我也希望能夠通過自己的努力,不斷提升自己的幸福感,成為幸福教育的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。
通過幸福教育的實(shí)踐,我逐漸明白了幸福源于內(nèi)心的成長和滿足。它不僅讓我變得更加樂觀積極,關(guān)注他人的需求和感受,還讓我享受學(xué)習(xí)和體育鍛煉的樂趣。未來,我將繼續(xù)努力,通過自己的實(shí)踐和傳播,為推動(dòng)幸福教育的普及和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇六
20xx年xx月xx日,春暉聊城支教隊(duì)在當(dāng)?shù)卮逯T書記的帶領(lǐng)下,前往魯西抗日教育學(xué)習(xí)基地——蘇村,緬懷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為維護(hù)國土完整英勇就義的烈士們。經(jīng)過長時(shí)間的跋涉,隊(duì)員們終于到了目的地。進(jìn)入基地,隊(duì)員們完全被里面肅穆的氣氛所影響,沒有了往日的嬉鬧。他們只是靜靜的走著,聽著,想著。
首先,隊(duì)員們?nèi)チ寺裨崃沂總兊哪沟兀咴谀骨埃粗贡峡讨囊粋€(gè)個(gè)鮮紅的名字,隊(duì)員們都默默的低下了頭。當(dāng)?shù)刈T書記對(duì)隊(duì)員們說:“這里,埋葬著126名當(dāng)時(shí)戰(zhàn)死在此的烈士們,他們被1000多名日偽軍圍殲著,在武器裝備、戰(zhàn)士素質(zhì)和后勤保障遠(yuǎn)不如敵人的情況下,但要知道,他們都有一個(gè)名字:中華人民共和國戰(zhàn)士。”最后,隊(duì)員們?cè)诹沂磕骨叭瞎硎緦?duì)他們的尊敬。
在成列館,隊(duì)員們都認(rèn)真聽取解說員的.講解,實(shí)地參觀了歷史圖片、資料、抗戰(zhàn)文物、戰(zhàn)斗場(chǎng)景雕塑等,并聆聽了《姜媽媽舍子救戰(zhàn)士》、《蘇村阻擊戰(zhàn)小號(hào)兵》等感人事跡,讓每位隊(duì)員都深受教育和啟發(fā),再一次被革命先烈及群眾不怕犧牲、寧死不屈、頑強(qiáng)抗戰(zhàn)的大無畏精神所震撼。
接著,譚老師帶領(lǐng)隊(duì)員們來到刻著已故的各位烈士名字的涼亭,亭子里只有一個(gè)黑色的石碑,看著碑上的名字,隊(duì)員張晶晶久久的佇立,并低下了頭,為所有的烈士默哀。
最后,隊(duì)員們來到了刻著“人民英雄永垂不朽”的紀(jì)念碑前,隊(duì)長蔡歡歡說到:“這幾個(gè)字很少,少的所有的人都能記住,但是他們卻是如此的厚重,能配的起這幾個(gè)字的,有可能就只有他們了吧。我一定會(huì)記住這個(gè)地方,因?yàn)樗麄兯龅呢暙I(xiàn)永垂不朽。”隊(duì)員們都抬起頭看著這幾個(gè)字,久久都不能低下,他們的眼中有的只是敬重。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇七
高中生活是一個(gè)人成長過程中至關(guān)重要的階段。在這個(gè)階段,學(xué)生們經(jīng)歷了很多學(xué)習(xí)和生活的困惑與迷茫。然而,通過參與教育實(shí)踐活動(dòng),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在高中學(xué)生教育實(shí)踐中所收獲的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先,教育實(shí)踐活動(dòng)幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己。通過參與不同的實(shí)踐項(xiàng)目,我不僅了解了自己的興趣和特長,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如,我參與了社團(tuán)的招新工作,我發(fā)現(xiàn)自己具有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。而在參加一次公益活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己在社交方面有所欠缺,與陌生人交流時(shí)有些害羞。這些發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)自己有了更深入的了解,可以為我的未來發(fā)展制定更明確的目標(biāo)。
其次,教育實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)校的各種實(shí)踐項(xiàng)目中,團(tuán)隊(duì)合作幾乎是必不可少的。在競(jìng)賽活動(dòng)中,我與同學(xué)們需要共同制定策略、分工合作,并互相支持鼓勵(lì)。在社團(tuán)活動(dòng)中,我與其他成員一起協(xié)調(diào)安排活動(dòng),并共同完成任務(wù)。通過這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和尊重他人的意見,也學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處并取得共識(shí)。這些技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作中都大有裨益。
第三,教育實(shí)踐活動(dòng)拓寬了我的眼界。通過參與各種實(shí)踐項(xiàng)目,我有機(jī)會(huì)接觸到一些平時(shí)難以接觸的事物和人群。比如,我參加了一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),我看到了一些貧困家庭的孩子們生活的艱辛和努力。這讓我更加珍惜自己的生活,并激發(fā)了我關(guān)心他人、回報(bào)社會(huì)的愿望。同時(shí),這些經(jīng)歷也為我拓寬了視野,讓我了解到世界的多樣性和復(fù)雜性。這無疑對(duì)我未來的發(fā)展和成長都大有裨益。
第四,教育實(shí)踐活動(dòng)幫助我鍛煉了一些實(shí)際操作能力。在實(shí)踐活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用一些實(shí)際技能。比如,在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了如何正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和操作步驟。在社團(tuán)的活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了如何組織一場(chǎng)活動(dòng)、安排布置場(chǎng)地等。這些實(shí)際操作能力不僅能夠在學(xué)習(xí)中幫助我更好地掌握知識(shí),也能夠在將來的工作中更加游刃有余。
最后,教育實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。作為一名高中生,我不僅僅是為了自己的學(xué)習(xí)和成績(jī)而努力,更應(yīng)該為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過參與各種實(shí)踐活動(dòng),我體會(huì)到為他人服務(wù)的樂趣和責(zé)任感。我深知自己是未來社會(huì)的棟梁之才,應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)而不斷努力,為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步出一份力。
總結(jié)起來,高中學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)是非常有益的,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、拓寬眼界、鍛煉實(shí)際操作能力,以及樹立起責(zé)任和使命感。通過參與這些實(shí)踐活動(dòng),我們可以更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中,實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。我相信,未來的每一個(gè)高中學(xué)生都應(yīng)該積極參與教育實(shí)踐,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷成長和進(jìn)步。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇八
作為一名高中學(xué)生,通過參加各種教育實(shí)踐活動(dòng),我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了課本之外的知識(shí),還培養(yǎng)了我解決問題的能力和合作精神。在這段時(shí)間里,我深刻認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐對(duì)于我們的成長和發(fā)展的重要性。下面,我將圍繞實(shí)踐教育的意義、收獲與不足、思考與反思以及未來的規(guī)劃進(jìn)行探討。
首先,實(shí)踐教育對(duì)我們的成長與發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)的教育模式主要強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的傳授,而教育實(shí)踐則能夠幫助我們將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的技能。通過參加社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新和志愿服務(wù)等活動(dòng),我們可以接觸到真實(shí)的社會(huì)問題,了解到不同的人群和文化,培養(yǎng)勇于嘗試和解決問題的勇氣。同時(shí),實(shí)踐教育還可以提高我們的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維,為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,教育實(shí)踐讓我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過參加實(shí)踐活動(dòng),我不僅了解到了更多的專業(yè)知識(shí),還學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能。比如,在科技創(chuàng)新競(jìng)賽中,我學(xué)會(huì)了編程和制作電子產(chǎn)品;在志愿服務(wù)中,我學(xué)會(huì)了與人溝通、組織協(xié)調(diào)和解決問題。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅可以增加我的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力,還可以培養(yǎng)我獨(dú)立思考和解決問題的能力。在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)也為我以后的人生發(fā)展打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然而,教育實(shí)踐也存在著一些不足之處。首先是資源不足。由于學(xué)校條件和經(jīng)費(fèi)有限,很多學(xué)校無法提供豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng),限制了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。其次是學(xué)校對(duì)實(shí)踐教育的重視程度不夠。在一些學(xué)校中,實(shí)踐教育只是作為一個(gè)形式上的任務(wù)或者是附加課程來完成,學(xué)校缺乏針對(duì)實(shí)踐教育的系統(tǒng)規(guī)劃和具體措施。這導(dǎo)致了實(shí)踐教育的效果不盡如人意,學(xué)生參與的積極性也不高。
面對(duì)這些問題,我認(rèn)為一方面,學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)教育實(shí)踐的投入,提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和豐富的資源。另一方面,我們作為學(xué)生,也應(yīng)該主動(dòng)參與,積極尋找實(shí)踐的機(jī)會(huì)。可以通過自主創(chuàng)新、參加社會(huì)實(shí)踐、加入社團(tuán)組織等方式來豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的自我學(xué)習(xí)和思考能力,不僅要關(guān)注理論知識(shí),還要將其與實(shí)際情況相結(jié)合,形成自己的獨(dú)特見解。
最后,對(duì)于未來,我將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教育的意識(shí)和應(yīng)用能力。我將尋找更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),提升自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠提供更多的實(shí)踐教育課程和資源,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長和實(shí)踐能力。我相信,在實(shí)踐教育的引導(dǎo)下,我們將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想。
總之,高中學(xué)生教育實(shí)踐對(duì)于我們的成長與發(fā)展至關(guān)重要。教育實(shí)踐培養(yǎng)了我們的實(shí)際應(yīng)用能力,提供了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而,實(shí)踐教育仍面臨著資源不足和學(xué)校重視程度不夠的問題。我們應(yīng)該加大對(duì)實(shí)踐教育的投入,積極參與實(shí)踐活動(dòng),并不斷提升自己的實(shí)踐能力和思考能力。只有這樣,才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇九
第一段:引言(150字)。
高中學(xué)生教育實(shí)踐是學(xué)生們從課堂走向社會(huì)的一次獨(dú)特的經(jīng)歷。在這個(gè)階段,學(xué)生們通過各種實(shí)踐活動(dòng),探索自己的興趣和潛能,培養(yǎng)綜合素質(zhì),為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。本文將從參與實(shí)踐活動(dòng)的心態(tài)、學(xué)習(xí)到的技能和知識(shí)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知以及對(duì)未來人生規(guī)劃的思考這四個(gè)方面,分享我在高中學(xué)生教育實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段:參與實(shí)踐的心態(tài)(250字)。
參與高中學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng),首要的是保持積極的心態(tài)。我意識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)并非僅為了完成任務(wù),而更是為了培養(yǎng)自己的綜合能力和社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)踐過程中,我時(shí)刻保持著一顆謙遜的心態(tài),虛心向老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn),只有真正認(rèn)識(shí)到自己的不足,并懂得與人合作、相互支持,才能更好地完成任務(wù),并從中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。
第三段:學(xué)習(xí)到的技能和知識(shí)(300字)。
在實(shí)踐活動(dòng)中,我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。例如,我參與了社區(qū)義務(wù)勞動(dòng),學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何團(tuán)結(jié)同學(xué)們共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中,我也學(xué)到了很多實(shí)用的生活技能,例如如何修理自行車、如何處理簡(jiǎn)單的家電故障等等。此外,我還參與了一些專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),比如實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、文化藝術(shù)表演等等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
第四段:對(duì)社會(huì)的認(rèn)知(250字)。
通過高中學(xué)生教育實(shí)踐,我對(duì)社會(huì)有了更深入的認(rèn)知。我參與了一些社會(huì)公益活動(dòng),例如扶貧幫困、走訪養(yǎng)老院等等。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)上存在的巨大的貧富差距與不公平現(xiàn)象,并引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的思考。我開始關(guān)注社會(huì)新聞,了解時(shí)事熱點(diǎn),積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。通過這些實(shí)踐經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)社會(huì)成員,應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,并為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:對(duì)未來人生規(guī)劃的思考(250字)。
高中學(xué)生教育實(shí)踐對(duì)我未來人生規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過實(shí)踐活動(dòng),我逐漸找到了自己的興趣愛好和潛能。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科技研究很感興趣,并且在實(shí)踐中表現(xiàn)出色。因此,我決定將來選擇從事科學(xué)研究相關(guān)的職業(yè)。此外,實(shí)踐活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。只有通過實(shí)踐才能真正了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來的發(fā)展做出合適的規(guī)劃。因此,我將繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾(100字)。
高中學(xué)生教育實(shí)踐是學(xué)生們成長過程中的一次重要經(jīng)歷。通過參與實(shí)踐活動(dòng),我們可以培養(yǎng)自己的綜合能力,拓展眼界,認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任,并為未來的人生規(guī)劃提供參考。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)高中學(xué)生都積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和成長。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十
這天,父母領(lǐng)著我去電影院看了《我和我的祖國》。
《前夜》講了在開國大典的前一夜,主角為了尋找一顆升旗臺(tái)上的阻斷球而挨家挨戶地借材料,最后在大家?guī)椭鲁晒χ谱鞑②s上閱兵儀式。《相遇》講了一位原子彈研發(fā)人員隱姓埋名,為原子彈研發(fā)事業(yè)而奉獻(xiàn)了自己的青春。對(duì)我來說《奪冠》這個(gè)故事印象最深,高級(jí)電工的兒子冬冬,為了讓街坊們看女排比賽而手舉天線,長大后在朋友的乒乓球拍激勵(lì)下成為了一名運(yùn)動(dòng)員。《回歸》,在香港回歸祖國之際,那些升旗臺(tái)上的升旗手也在努力訓(xùn)練著,不讓時(shí)間晚一分一秒。
講述了一位出租車司機(jī)幫助因汶川大地震而失去父母的小男孩看奧運(yùn)會(huì)。《白晝流星》則敘述了,兩位農(nóng)村青年在看到神舟十一號(hào)飛船成功著陸后,決定為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。《護(hù)航》是關(guān)于一位女飛行員的故事。她打破了心理上的障礙,為了一名優(yōu)秀的飛行員。
電影由七個(gè)故事組成,以時(shí)間為主線,寫中國建國以來發(fā)生的大事情,從這些大事情背后的`小事情來展現(xiàn)精彩,體現(xiàn)了國家逐步走向繁榮富強(qiáng)。
看完電影以后,我為那些為祖國而付出青春的人們而感到由衷的敬佩。同時(shí),也為祖國的發(fā)展而感到深深的自豪。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十一
通過對(duì)《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》的學(xué)習(xí),使我深刻體會(huì)到中央和省、市關(guān)心群眾生活、注重改善民生的為民情懷。
這樣的警醒有醍醐灌頂之感,深刻直白地告誡我們:作風(fēng)問題絕對(duì)不是小事。狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng),沒有余地;大興勤儉節(jié)約之風(fēng),沒有退路;務(wù)必使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。同時(shí),我們必須把此作為正黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)的大事要事,把此當(dāng)做加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要一環(huán),緊抓,實(shí)抓,狠抓。各級(jí)、各部門必須要按照上級(jí)的具體要求和部署,不折不扣地抓好貫徹落實(shí)。
奢侈浪費(fèi),是滋生腐敗的溫床,是低級(jí)庸俗的誘因,是耍弄特權(quán)的舞臺(tái),是傷害民心的利刃。雖然我們的黨政干部隊(duì)伍的主流是向上的,但我們自身存在的問題也是顯而易見,不容忽視的,而且在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上,有非常嚴(yán)重地講排場(chǎng)比闊氣、講享受比消費(fèi)、講條件比待遇的習(xí)氣作風(fēng)。他們吃要山珍海味,住要樓堂會(huì)所,行要高檔轎車,玩要煙花秀色。這些問題盡管是個(gè)別人、個(gè)別事,然而,個(gè)別現(xiàn)象如果不狠抓、不狠剎,往往會(huì)演變成為普遍現(xiàn)象,其影響也就更加惡劣。因此,我們的領(lǐng)導(dǎo)干部們,人人都要對(duì)照習(xí)總書記的重要批示精神和十八屆中紀(jì)委二次全會(huì)的講話精神,嚴(yán)格要求自己,自檢自查,有則改之,無則加勉,務(wù)必狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng),這無所謂官職高低,沒任何情面可講。對(duì)于存在僥幸心理的人,一經(jīng)查實(shí),決不姑息,嚴(yán)懲不怠。現(xiàn)在的信息傳播速度超乎想象,全媒體時(shí)代的社會(huì)監(jiān)督無處不在,任何奢侈腐敗現(xiàn)象都逃不過群眾的眼睛。要想人不知,除非己莫為;所以我告誡存在僥幸心理的人不要自欺自人,玩火自焚。
勤儉節(jié)約,不僅僅是中央發(fā)出的號(hào)召和作出的要求,更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是當(dāng)今時(shí)代的客觀要求和大勢(shì)所趨。不能否認(rèn)的是,我們的社會(huì)發(fā)展了,各方面的條件優(yōu)越了,很多人就開始鋪張浪費(fèi)起來了。但是我們要清醒的看到我們的發(fā)展還處于低水平、不均衡階段,財(cái)力物力和物產(chǎn)資源浪費(fèi)不起,就是真正富裕發(fā)達(dá)了,勤儉節(jié)約也決不能丟失。一方面,財(cái)力和資源的浪費(fèi)無法挽回、不可彌補(bǔ),而我們的發(fā)展一線、建設(shè)一線、基層一線還需要大量的財(cái)力和資源,我們的貧困地區(qū)、貧困家庭、流浪人員還需要有飯吃、有衣穿、有住處、不挨凍。另一方面,勤儉節(jié)約精神不是物質(zhì)上的占有能夠替代的,它是價(jià)值觀念、人生追求和行為作風(fēng)的體現(xiàn)。奢侈結(jié)出的惡果,不僅僅是物質(zhì)的浪費(fèi),更重要的是精神的頹廢、意志的消沉和事業(yè)的衰敗。兩個(gè)方面無論從哪個(gè)方面權(quán)衡,勤儉節(jié)約都一時(shí)不可忘卻,一日不可脫離。
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學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十二
在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的作出的重大部署。我們黨員干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央以及的重要精神,落實(shí)廳黨組的部署要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),聽取意見,查擺問題,搞好整改。通過這段的學(xué)習(xí)教育,使我對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義有了充分的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了做好工作的信心和決心。現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì):
一、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
黨報(bào)告中強(qiáng)調(diào),圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體,也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。
群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。
懷、憂患意識(shí)。
當(dāng)前,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),基本要求:一是要以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,圍繞保持黨的先進(jìn)性、純潔性,繼承、堅(jiān)守、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),始終把人民放在心中最高位置,始終與人民一塊過、一塊干,一心一意服務(wù)群眾,多辦幫民、利民、富民的實(shí)事,千方百計(jì)讓群眾過上更好的日子;二是要落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,特別是思想、宗旨、作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力,相信群眾、發(fā)動(dòng)群眾、凝聚群眾、依靠群眾,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步;三是要加強(qiáng)分類指導(dǎo),針對(duì)不同層次、不同行業(yè)、不同部門具體情況,提出有針對(duì)性的要求。借鑒歷次黨內(nèi)教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)運(yùn)用各地區(qū)各部門在聯(lián)系服務(wù)群眾方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法,使其在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和發(fā)展。同時(shí),把教育實(shí)踐活動(dòng)與正在做的事情結(jié)合起來、與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來,協(xié)同推進(jìn),互相促進(jìn)。
開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng),通過系列辦法舉措,讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰”。
二、結(jié)合實(shí)際,切實(shí)抓好貫徹落實(shí)工作
在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。我們一定要充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和決策部署上來。充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性。增強(qiáng)投身教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性,把握要求,扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,這充分體現(xiàn)了中央和解決自身問題的堅(jiān)定決心和鮮明態(tài)度,是對(duì)各級(jí)黨組織和全體黨員、干部提出來的,核心是解決問題、密切黨群干群關(guān)系。
二是緊緊圍繞解決“四風(fēng)一頑癥”開展活動(dòng)。要從實(shí)際出發(fā),結(jié)合思想和工作實(shí)際,要重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面下功夫。一要查宗旨意識(shí)牢不牢,二要查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí),三要查精神狀態(tài)振不振。要進(jìn)一步樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念,樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想,樹立清正清廉清明的形象。
三是樹立五種意識(shí),提升自身素質(zhì)。通過教育實(shí)踐活動(dòng),努力在思想境界、能力素質(zhì)、服務(wù)成效和個(gè)人形象四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新提升,做到“五個(gè)樹立”:一要樹立學(xué)習(xí)意識(shí),作修身養(yǎng)性的表率;二要樹立服務(wù)意識(shí),情系基層、情系企業(yè),堅(jiān)持“面向企業(yè)、服務(wù)基層”的服務(wù)理念,培育工信人的人文精神;三要樹立自律意識(shí),自重自省拒誘惑,時(shí)刻保持思想的警惕性,常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德,做到慎獨(dú)、慎為、慎交,自覺抵制外部誘惑;四要樹立奉獻(xiàn)意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),立足本職、扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn)。五要樹立爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”,克服和反對(duì)“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣。以工作作風(fēng)改進(jìn)為動(dòng)力,扎實(shí)做好機(jī)關(guān)黨建和機(jī)關(guān)建設(shè)工作,為樹立工信廳良好的新形象而不懈努力。
員,我們可以帶動(dòng)一個(gè)班級(jí),積極的向黨組織靠攏,不斷的提升自己,爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。我們的力量雖然比較小但是我相信團(tuán)結(jié)就是力量,當(dāng)溪流匯聚成大海的時(shí)候我們的群縱路線就實(shí)現(xiàn)了。我們還要堅(jiān)決避免不良的風(fēng)氣,雖然現(xiàn)在在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境都還比較好,但是我們現(xiàn)在就應(yīng)該養(yǎng)成良好的做人的習(xí)慣,避免歪風(fēng)邪氣,為我們以后踏入工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校深入貫徹黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)精神實(shí)質(zhì),適時(shí)學(xué)習(xí)黨的群眾路線,組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。讓實(shí)習(xí)生黨員也能夠及時(shí)準(zhǔn)確的了解黨的路線,方針,政策。密切的與黨保持聯(lián)系,時(shí)時(shí)刻刻跟黨走,保持黨員的先進(jìn)性。8月19日,在學(xué)院支部書記的主持下,我們開展了黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員會(huì)后,學(xué)院黨員觀看紀(jì)錄片《四風(fēng)之害》,這是開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過觀看學(xué)習(xí),我們要從我做起,從自身崗位做起,旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”,積極強(qiáng)化為民、務(wù)實(shí)、清廉的意識(shí),在以后的人生旅途中,堅(jiān)定立場(chǎng)與信念,不走歪路。大家一致認(rèn)為,我黨把貪污的危害觸目驚心地呈現(xiàn)在觀眾面前,其內(nèi)容令人警醒、引人深思,為黨員干部敲響了拒腐防變的警鐘。通過參觀學(xué)習(xí)大,家紛紛表示,要以其為警鐘,不斷自勵(lì)自省、激勵(lì)和鞭策自己,牢記黨的宗旨,堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,筑牢思想道德防線,通過自身行為,不斷為人民服務(wù)。
我們通過這次學(xué)習(xí),提高了思想認(rèn)識(shí),領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)精神,教師黨員和實(shí)習(xí)生黨員紛紛發(fā)表心得體會(huì)。這四風(fēng)主要內(nèi)容說的也是很清楚,教育實(shí)踐活動(dòng)著眼于自我凈化、自我完善、自我提高、自我革新,以照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病為總要求。教育中講到,照鏡子主要以黨章為鏡,對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡,主要是以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病,主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理 強(qiáng)調(diào),要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),開好民主生活會(huì),堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者,更是活動(dòng)參與者,要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去,力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永恒課題。
其實(shí),這四風(fēng)也不僅對(duì)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部適用,對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生黨員也同樣受益匪淺。我們也可以把群眾路線應(yīng)用到實(shí)習(xí)工作中去。與病人建立有好的,和諧的護(hù)患關(guān)系,了解她們的病情發(fā)生,發(fā)展,病理轉(zhuǎn)歸以及治療護(hù)理的全過程,如循環(huán)科為護(hù)士設(shè)立的是知道,責(zé)任護(hù)士要知道病人的姓名,性別,床號(hào),年齡,職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況,心理狀況,診斷,治療,護(hù)理,飲食,性格等方面。對(duì)病人負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,關(guān)懷備至,進(jìn)而得到病人的信任。
在我們以后的生活與工作中,我們要嚴(yán)于律己,堅(jiān)決反對(duì)形式主義,官僚主義,享樂主義,奢靡之風(fēng)。我們要認(rèn)清自己的身份,知道為了誰,依靠誰,我是誰。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能明白自己的責(zé)任與義務(wù),才能懂得我們要服務(wù)誰,如何服務(wù),滿足需要。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)為了這樣的目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,真正的做一名合格的共產(chǎn)黨員。
下只有天時(shí)地利人和才能百廢待興有所發(fā)展。作為黨員,我同樣認(rèn)識(shí)到了,要踐行黨的群眾路線,必須把群眾放到最高位置上,樹立全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。黨的群眾路線講了很多方面的內(nèi)容,其中,我對(duì)主席強(qiáng)調(diào)的集中解決形式主義,官僚主義,享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題深有體會(huì)。一針見血,短小精悍的十六個(gè)大字一目明了的指出了當(dāng)今社會(huì)存在的不正之風(fēng),并且在實(shí)際行動(dòng)中矯正這些不良的社會(huì)風(fēng)氣,是國家的干部群眾都能夠煥然一新,提高了全民的思想素質(zhì)。
電信學(xué)院黨支部于2015年9月18日集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線精神。這次活動(dòng)對(duì)于我來說感觸很深,也許以前一直停留在比較淺顯的思想上,但這次卻讓我經(jīng)歷了一次洗禮。
現(xiàn)在的我只是一名在校大學(xué)生,預(yù)備黨員,或許我的理解還沒有那么深,但是我知道,在我的這個(gè)角度位置上,我應(yīng)該怎么去做,才不愧身為一名黨員的稱號(hào)。很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我不再是那樣的幼稚,我明白作為一名普通黨員應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù),而這并不是嘴上說而已,是要用行動(dòng)去證明。我們只有看清自己,把人民群眾放在心中最高的位置,把智慧的增長和本領(lǐng)的增長深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中,堅(jiān)持立身不忘做人之本,為政不移公仆之心,用權(quán)不謀一己之力,才能更好的改造自己,提升自己。我們都來自于群眾,所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系群眾,密切聯(lián)系群眾,為民所系,為民所想,始終維護(hù)人民的正當(dāng)利益,從群眾來從群眾去。只有這樣我們才能為人民作出有意義的事,才能實(shí)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。現(xiàn)在的我就應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),豐富自己的頭腦,為自己以后的工作打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍,應(yīng)該遠(yuǎn)離,聽了四害之風(fēng)后,我只有深深的嘆息,感覺這些事離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),好像與我們無關(guān),但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的,前人走過的路,犯過的錯(cuò)我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識(shí),或許未來我們就是以后的干部,只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識(shí)作風(fēng),以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。正所謂水能載舟亦能覆舟,所以前車之鑒應(yīng)該引以為戒。
這次教育實(shí)踐活動(dòng),關(guān)鍵是堅(jiān)持從嚴(yán)要求。從嚴(yán)要求體現(xiàn)在高標(biāo)準(zhǔn)上,就是要保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度,突出為民事務(wù)實(shí)清廉的基本要求,教育引導(dǎo)黨員,干部自覺樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn),弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),著力解決突出問題。其次是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,開展教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)有力轉(zhuǎn)變作風(fēng),首先要從領(lǐng)導(dǎo)做起。然后是有優(yōu)化環(huán)境,搞好這次教育實(shí)踐活動(dòng),要著力營造有利于開展活動(dòng)特別是開展批評(píng)與自我批評(píng)的環(huán)境氛圍。最后是健全制度,教育實(shí)踐活動(dòng)的成果要體現(xiàn)在制度建設(shè)上。要堅(jiān)持把正面教育的經(jīng)驗(yàn)和解決突出問題的成功做法,用制度的形勢(shì)確定下來,堅(jiān)持下去,并在長期堅(jiān)持中不斷加以完善,建立長效機(jī)制。
地位的重大決策。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),自覺接受人民群眾監(jiān)督,將有力推動(dòng)解決黨內(nèi)存在的思想不純,組織不純,作風(fēng)不純,為政不純,堅(jiān)持保證黨的先進(jìn)性和純潔性,從我做起!
這就是我這次學(xué)習(xí)的感想,也許理解的不是那么透徹,那么深,但至少是進(jìn)步了,在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),不斷提高自己,用智慧的頭腦為人民服務(wù),真做一名優(yōu)秀的黨員。
近日來,通過學(xué)校黨支部組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解,讓我的心靈又一次得到洗禮,精神又一次得到升華。黨報(bào)告提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢(shì),妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn),運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔,具有極其重要的作用。
作為一名黨員教師,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
第一,要做一名正能量的教師。應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的.深刻內(nèi)涵和基本要求,以“全心全意為每一個(gè)學(xué)生服好務(wù)”為工作宗旨,著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,從教育教學(xué)理念、教育教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)模式等方面進(jìn)行創(chuàng)新。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家愛校情懷、社會(huì)責(zé)任感和使命感。
第二,要做一名務(wù)實(shí)的教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教育教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),不走形式、不走過場(chǎng),扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,使工作收到實(shí)效。
第三,要做一名溫暖的教師。遇事應(yīng)多用換位思考,多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問題,傾聽孩子的心聲,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)同學(xué)師生間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想,而教師的教授對(duì)象是學(xué)生,在平時(shí)的教學(xué)過程中,教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問題,比如不落下一個(gè)孩子、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度?學(xué)生是否學(xué)有所獲?學(xué)生的能力是否得到提高?學(xué)生的良好習(xí)慣是否得到培養(yǎng)?等。在課間和課后要多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去,比如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等,增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
第四,要做一名樂于奉獻(xiàn)的教師。黨員教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人利益與群眾利益發(fā)生矛盾時(shí),作為一名黨員應(yīng)該以集體利益、以群眾利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之,作為黨員教師,通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念,明確學(xué)習(xí)與提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),圍繞學(xué)校的中心工作,以“敬愛生命、和諧發(fā)展”為宗旨,以構(gòu)建“高效生命課堂”為載體,努力推進(jìn)課程改革,端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到育好人,教好書。
堅(jiān)持活動(dòng)部署早謀劃。第一時(shí)間成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,抽調(diào)精干力量,落實(shí)工作職責(zé)。結(jié)合部門實(shí)際,研制切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù)、具體方法步驟和具體措施。主動(dòng)和區(qū)委第12督導(dǎo)組加強(qiáng)聯(lián)系,積極聽取督導(dǎo)組就人口計(jì)生局如何開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議。在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布開展教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息;落實(shí)專人作為教育實(shí)踐活動(dòng)信息員,負(fù)責(zé)活動(dòng)的信息報(bào)送工作。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育嚴(yán)要求。及時(shí)制定《學(xué)習(xí)討論計(jì)劃》和及《集中學(xué)習(xí)考核制度》,嚴(yán)格規(guī)范黨員干部學(xué)習(xí)討論。采取一把手帶頭講黨課、學(xué)習(xí)原著、先進(jìn)典型報(bào)告、觀看警示教育片、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)研討交流等方式組織學(xué)習(xí),并開展理論考試。期間,開展專題討論3次,每個(gè)班子成員作專題輔導(dǎo)發(fā)言,黨員干部圍繞“如何樹立體現(xiàn)黨的群眾路線的思想觀念”、“如何堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求”等主題交流發(fā)言。嚴(yán)格考勤制度,實(shí)行簽到制,確保學(xué)習(xí)教育落實(shí)到人。
堅(jiān)持征求意見全方位。通過召開座談會(huì)和個(gè)別談話、在局機(jī)關(guān)門戶網(wǎng)設(shè)立信箱、走訪退休的老干部老同志、深入一線問計(jì)問策等形式向全社會(huì)“開門納諫”。結(jié)合人口計(jì)生系統(tǒng)半年人口信息核查工作,組織局機(jī)關(guān)干部分5個(gè)小組,由班子成員帶隊(duì)深入到全區(qū)17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的17個(gè)村,采取調(diào)查問卷、壩壩會(huì)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式廣泛收集意見建議 230人次、153 條,及時(shí)整改到位18 條,解決實(shí)際困難8件,化解矛盾糾紛3起。
堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改求實(shí)效。建立問題整改臺(tái)賬,按照問題的輕重緩急,將問題分為立即整改、研究整改等類型。對(duì)可直接解決問題立即整改,對(duì)暫時(shí)不能解決的問題,明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人限時(shí)解決。針對(duì)問題“對(duì)癥下藥”,在改進(jìn)工作作風(fēng)方面,切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律整風(fēng)、制定規(guī)章制度,對(duì)工作量化考核、明確責(zé)任。在辦公室超標(biāo)準(zhǔn)問題上,嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)排查辦公用房使用情況,并對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)辦公室進(jìn)行調(diào)整。針對(duì)公車管理問題,制定了公車使用制度并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧兩促進(jìn)。把教育實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,努力做到相互促進(jìn),相互推動(dòng)。突出重點(diǎn),著力解決宣傳滯后、業(yè)務(wù)不過硬、基礎(chǔ)情況不明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社撫費(fèi)管理使用不規(guī)范等當(dāng)前工作中存在的短板問題。圍繞“少生、優(yōu)生、能生,幸福、和諧、發(fā)展”的主題,全面落實(shí)“112233”工作思路,著力打造赤-化幸福社區(qū),大力實(shí)施人口計(jì)生惠民工程,樹立大人口發(fā)展觀念,抓好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,全面完成全年工作目標(biāo)。
黨的根基在基層,血脈是群眾,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國上下轟轟烈烈開展,作為扎根農(nóng)村第一線,服務(wù)群眾最前沿的大學(xué)生村官更應(yīng)義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。
一、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我。
新時(shí)期各種新情況和新問題不斷出現(xiàn),各種矛盾互相交織,各種思潮紛至沓來,對(duì)大學(xué)生村官的理論素質(zhì)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生村官要在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養(yǎng)、增長智慧,把自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐結(jié)合起來,把理論知識(shí)與農(nóng)村實(shí)踐結(jié)合。特別是要加強(qiáng)政策理論、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),拓寬視野,打開思路,強(qiáng)化理性思維,提高準(zhǔn)確判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決實(shí)際問題、推動(dòng)工作開展的能力。要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),以實(shí)事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神,在農(nóng)村放飛理想,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。理論來自實(shí)踐,科學(xué)的理論一旦被掌握,就會(huì)成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過:“掌握思想教育,是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治的斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決,黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。”我們開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng),必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位,貫穿始終。
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——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料,從國史黨史中認(rèn)識(shí)規(guī)律,從革命歷史中汲取豐富營養(yǎng),以此來夯實(shí)理想信念的思想基礎(chǔ),不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,始終做到在政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不移、不偏、不松。
2、要堅(jiān)持活學(xué)活用,增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法,向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),充分汲取群眾的智慧,要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來,通過專題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、基層蹲點(diǎn)、扶貧濟(jì)困等途徑,努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力,真正成為社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)。
二、進(jìn)村入戶,深入調(diào)研。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們黨的生命線。走進(jìn)群眾,貼近群眾,走群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。大學(xué)生村官要下基層、摸實(shí)情,放下身段,深入農(nóng)村走訪調(diào)研,以談心談話、節(jié)日慰問等形式深入群眾、了解民生,認(rèn)真記好《民情筆記》,并根據(jù)掌握的村情概況、存在的問題、發(fā)展建議等內(nèi)容,精心撰寫調(diào)研報(bào)告。要對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有比較深入的了解,吃透鄉(xiāng)情、村情、民情,把情況掌握在基層,把認(rèn)識(shí)形成在基層,把問題解決在基層,把形象建立在基層。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。要持之以恒的了解人民所想,為人民群眾辦實(shí)事,向人民群眾學(xué)習(xí),不斷積累基層工作經(jīng)驗(yàn),儲(chǔ)備自身能量。
三、扎根基層,融入群眾。
大學(xué)生村官只有依靠群眾,為了群眾,才能干得好,留得久。“只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”。大學(xué)生村官踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要說農(nóng)民話、辦農(nóng)民事、想農(nóng)民難;就是要嚴(yán)格駐村制度,時(shí)刻和農(nóng)民在一起,真情實(shí)意傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾困難,努力做群眾的知心人、暖心人;就是要把服務(wù)群眾放在第一位,要與群眾打成一片,融入到群眾中去,接地氣、辦實(shí)事,認(rèn)真傾聽群眾的意見,向群眾請(qǐng)教,為群眾解決實(shí)際問題。
四、耐心細(xì)致,熱心服務(wù)。
大學(xué)生村官始終要要把人民放在心中最高位置,尊重人民主體地位,尊
重人民首創(chuàng)精神,拜人民為師。要時(shí)刻樹立“群眾利益無小事”的思想觀念,群眾來訪時(shí),對(duì)于群眾的困難疑惑問題,要細(xì)致耐心解答,做到不急不躁、耐心細(xì)致,做到耐心服務(wù)。同時(shí),要將群眾的每一件事情放在心上,真心為群眾的利益著想,懷著為民服務(wù)的深厚感情,重點(diǎn)解決好群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益問題,確保人民群眾成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的受益者,切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事,解難事,做好事。
為響應(yīng)黨中央的號(hào)召,我們機(jī)械工程學(xué)院開展了以推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的演講比賽以及學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)。我們由劉書記帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了關(guān)于推進(jìn)黨的群眾路線,改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的重要講話和中央出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”及實(shí)施細(xì)則等文件。
黨報(bào)告提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢(shì),妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn),運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔,具有極其重要的作用。
群眾路線是黨的根本路線,它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì),因此我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的前提下,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢(shì)下群眾的工作能力。
作為一名普通黨員該如何去做呢?
站穩(wěn)群眾立場(chǎng),堅(jiān)持人民的利益高于一切,把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)抓好落實(shí)。
其次是要加強(qiáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)說實(shí)話,出實(shí)招,辦實(shí)事,使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚,端正工作態(tài)度,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上。調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性,切實(shí)解決庸、懶、散、奢不良風(fēng)氣,加強(qiáng)績(jī)效考核和紀(jì)律考核,形成風(fēng)清氣正,干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。使全體人員不會(huì)懶、不敢懶,更不敢不作為,亂作為。對(duì)存在庸、懶、散、奢,不作為、亂作為,索拿卡要的人或事,要敢于過硬,敢于處理,敢于曝光,使人人敬畏制度、紀(jì)律。
最后深入基層,走進(jìn)群眾,固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想。開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng),通過系列辦法舉措,讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依靠誰”;弄懂“為了誰”。
而對(duì)于現(xiàn)階段的我們,作為一名大學(xué)生黨員,又該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的具體工作學(xué)習(xí)進(jìn)行結(jié)合?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置。或許我們現(xiàn)在剛步入社會(huì),接觸的東西還少,既然一切都是開始,那么只有形成良好的習(xí)慣,以后才會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。
我同時(shí)也領(lǐng)悟到,作為一名應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生,一名青年學(xué)生黨員更有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任,切實(shí)在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用,提高責(zé)任感和使命感,切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)。
學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線還應(yīng)該落在實(shí)處,在思想上不斷提高政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,通過各種形式學(xué)習(xí)和關(guān)注黨的政策和先進(jìn)思想,并在行動(dòng)中認(rèn)真實(shí)踐。在學(xué)習(xí)上,提高學(xué)習(xí)的自覺性,不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí),提高學(xué)以致用的能力,用知識(shí)武裝自己的頭腦。
通過這次學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到為什么當(dāng)時(shí)會(huì)有“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這樣一句話,那是因?yàn)橹袊嗣穸汲姓J(rèn)是黨中央改變了中國的命運(yùn)。所以黨做的一切決定都是對(duì)老百姓有益而無害的事情。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨做的一切事情都必須始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進(jìn)事業(yè)的根本工作路線。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,現(xiàn)在黨必須依靠群眾,所以黨現(xiàn)在堅(jiān)持走群眾路線。堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去。
名優(yōu)秀的黨員。從全國角度上看通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓包括自己在內(nèi)的廣大黨員同志增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置,切實(shí)將人民的利益放在第一位,為人民實(shí)現(xiàn)愿望創(chuàng)造良好的環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大“中國夢(mèng)”而奮斗。
機(jī)電101班
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十三
今年,我們黨將召開第十九次全國代表大會(huì)。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏的重要戰(zhàn)略思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)美麗西藏的重要指示,西藏自治區(qū)黨委決定在全區(qū)開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),匯聚辦好西藏事情、做好西藏工作的強(qiáng)大正能量。本報(bào)從今日起開設(shè)四講四愛專欄,宣傳介紹四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、進(jìn)展情況、成功做法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際成效,為活動(dòng)開展?fàn)I造良好輿論氛圍。
思想教育是凝神聚魂的工作。善于做群眾工作,是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。我們黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。當(dāng)前,我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨著新的形勢(shì)、新的任務(wù),也面臨著許多重大的考驗(yàn),無論是確保社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定,還是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、與全國一道全面建成小康社會(huì),都迫切要求做好群眾思想教育工作。開展講黨恩愛核心、講團(tuán)結(jié)愛祖國、講貢獻(xiàn)愛家園、講文明愛生活喜迎黨的十九大主題教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于確保全區(qū)各族群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,不斷開創(chuàng)治邊穩(wěn)藏、富民興藏偉大實(shí)踐新局面,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),是進(jìn)一步強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)、向核心看齊,在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的必然要求。習(xí)近平總書記的核心地位是黨的選擇、人民的選擇、歷史的選擇,是西藏各族人民心目中早已形成、早已扎根的核心,是中國特色社會(huì)主義事業(yè)從勝利走向勝利的根本保證,也是推進(jìn)西藏長足發(fā)展和長治久安、全面建成小康社會(huì)的根本保證。要教育引導(dǎo)各族群眾強(qiáng)化政治意識(shí)、堅(jiān)定前進(jìn)方向,強(qiáng)化大局意識(shí)、謀劃發(fā)展全局,強(qiáng)化核心意識(shí)、凝聚奮斗力量,強(qiáng)化看齊意識(shí)、確保步調(diào)一致,牢記歷史、飲水思源,知黨恩、感黨恩、報(bào)黨恩、堅(jiān)定不移跟黨走。
開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏的重要戰(zhàn)略思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)美麗西藏的重要指示的必然要求。歷屆黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體特別是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)西藏工作高度重視、對(duì)西藏各族人民深切關(guān)懷,領(lǐng)導(dǎo)西藏各族人民創(chuàng)造了短短幾十年、跨越上千年的輝煌歷程。要教育引導(dǎo)各族群眾全面貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治邊穩(wěn)藏重要戰(zhàn)略思想,堅(jiān)決按照習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前進(jìn)。
開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),是深入開展反分裂斗爭(zhēng),確保社會(huì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)西藏長治久安的必然要求。習(xí)近平總書記指出,西藏工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)必須放到維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)上來,核心是做好反分裂工作、維護(hù)國家安全。要教育引導(dǎo)各族群眾牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想,進(jìn)一步筑牢長治久安的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ),確保社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定。
開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),是扶貧先扶志,治窮先治愚,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、與全國一道全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)西藏長足發(fā)展的必然要求。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),扶志是基礎(chǔ),治愚是根本。要幫助群眾拔掉思想上的窮根,克服等靠要思想,樹立寧愿苦干、不愿苦熬的觀念,樹立脫貧致富的主體地位,增強(qiáng)脫貧致富的勇氣和信心。
開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),是淡化宗教消極影響,消除封建迷信,改變陳規(guī)陋習(xí),促進(jìn)西藏社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的是要通過發(fā)展生產(chǎn)力,不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平,促進(jìn)人的全面發(fā)展。要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,淡化宗教消極影響,教育引導(dǎo)群眾積極向上、崇尚科學(xué),追求文明進(jìn)步的生活方式,過好今生幸福生活。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十四
立足西藏實(shí)際,由思想觀念破題,把群眾思想教育擺在全局工作的突出位置,深入開展“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于牢固樹立馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀,感黨恩、跟黨走,解決富裕起來后的問題,進(jìn)一步增強(qiáng)各族群眾對(duì)偉大祖國的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同,具有重大意義,具體再現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、落實(shí)治邊穩(wěn)藏戰(zhàn)略的必然選擇。
群眾思想教育工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。
正因?yàn)橛辛藦V泛而深入的群眾思想教育,才使得黨的政策主張獲得認(rèn)同、深入人心。
無論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是在和平建設(shè)和改革開放時(shí)期,我們黨總是根據(jù)時(shí)代條件、形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化,有針對(duì)性地組織開展群眾思想教育工作。
盡管每個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、做法和要求有所不同,但都最大限度地教育、引導(dǎo)、爭(zhēng)取、贏得了群眾。
一部西藏人民解放發(fā)展史,就是一部我們黨在西藏的群眾工作史。
在全區(qū)開展“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng),就是要肩負(fù)歷史使命和責(zé)任,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),全面踐行黨的群眾路線,踐行黨的根本宗旨,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝群眾、用先進(jìn)思想教育群眾、用正確輿論引導(dǎo)群眾,努力為西藏長足發(fā)展和長治久安筑牢思想上的銅墻鐵壁。
全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)精神富足的必然選擇。
西藏與全國一樣已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段。
全面小康,核心就在全面。
這個(gè)“全面”,也集中體現(xiàn)在“國家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng),全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善”的全面小康。
要深刻認(rèn)識(shí)精神貧困比物質(zhì)貧困更為可怕、更難破/解。
在西藏,絕大多數(shù)群眾是有覺悟、懂感恩、愛祖國的,是勤勞、善良、樸實(shí)的,是愛領(lǐng)袖、聽黨話、跟黨走的。
但也有些群眾不明真相,被十四世達(dá)_集團(tuán)所蠱惑和滲透;宗教的消極影響仍然存在,“不修今生修來世”觀念根深蒂固,雖然生活好起來了、日子好過了,但不知惠在何處、惠從何來;有些群眾“等靠要”思想嚴(yán)重,缺乏奮斗精神、創(chuàng)業(yè)思想;還有些群眾文明素質(zhì)較低,不文明行為屢見不鮮;等等。
對(duì)這些現(xiàn)象和問題,如果視而不見、聽之任之,任其發(fā)展和蔓延,必然會(huì)發(fā)生“我們管了肚子,別人管了腦子”的問題。
建成全面小康社會(huì),必須先從思想教育入手,在“富口袋”的同時(shí),必須保障“富腦袋”,二者相得益彰才能談得上“全面小康”。
通過“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng),要讓群眾明白中國共產(chǎn)黨是偉大的光榮的正確的黨,讓群眾明白沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會(huì)主義新西藏、就沒有今天各族群眾的幸福生活和更加美好的未來;教育引導(dǎo)群眾牢記歷史、飲水思源,始終牢記黨的恩情、黨的領(lǐng)袖的恩情,不斷鞏固習(xí)近平總書記在西藏各族群眾中的領(lǐng)袖地位;教育引導(dǎo)群眾樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念,自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè),勤勞致富、接力奮斗,就一定能夠譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的西藏篇章。
畫出最大同心圓、夯實(shí)共同思想基礎(chǔ)的必然選擇。
習(xí)近平總書記指出:“問題是時(shí)代的聲音,人心是最大的政治。
”當(dāng)前,在西藏,各族人民同以十四世達(dá)_集團(tuán)為代表的分裂勢(shì)力之間的特殊矛盾沒有變,分裂勢(shì)力與我爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪民心的企圖沒有變,宗教影響的長期性、群眾性、國際性、復(fù)雜性沒有變,關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定的群眾思想基礎(chǔ)還不夠牢固。
解決這些問題的根本,還是要從思想教育入手,從轉(zhuǎn)變?nèi)罕妰r(jià)值觀念入手。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十五
當(dāng)《舌尖上的中國》在全國風(fēng)靡的時(shí)候,當(dāng)官員們把享樂、奢靡當(dāng)做自己官位高低的一向指標(biāo)的時(shí)候,卻在《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費(fèi)”》材料中作出指示,表示要厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi),全黨以及國家工作人員乃至全社會(huì)都應(yīng)該行動(dòng)起來,逐漸培養(yǎng)這種良好品格!
作為一名黨員,代表的始終是廣大人民群眾的利益,所以在各個(gè)方面應(yīng)該起模范帶頭作用,尤其是關(guān)乎資源方面。資源的極度浪費(fèi)是目前黨內(nèi)“四風(fēng)”的一個(gè)表現(xiàn)方式,如形式主義工程導(dǎo)致城市貧民不得不背負(fù)豪華廣場(chǎng),享受主義和奢靡之風(fēng)更是和浪費(fèi)息息相關(guān)。然而,在某些領(lǐng)導(dǎo)干部浪費(fèi)的背后,是許許多多人民群眾利益的受損,甚至是生活變得更加艱難。若是長此以往必將會(huì)阻礙中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。因此,我們要堅(jiān)決貫徹習(xí)所提出的“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”,從黨內(nèi)抓起,從干部抓起,從一把手抓起,從娃娃抓起!
去年習(xí)提出了八項(xiàng)規(guī)定,其中“精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、出訪活動(dòng)嚴(yán)格控制隨行人員”等要求明顯貫徹了節(jié)約的精神。節(jié)約是一個(gè)國家得以長久發(fā)展的原則,開源節(jié)流我們說了很多年,但實(shí)際行動(dòng)上卻依然不夠令人滿意。
從今年四月份開始,在全黨內(nèi)部開始自上而下地進(jìn)行黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng),推出了一系列活動(dòng),這些都隱隱包含著厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的精神,如從紀(jì)檢委開始進(jìn)行會(huì)員卡清退活動(dòng),或者是黨政機(jī)關(guān)和國家企事業(yè)單位不得再建豪華樓堂會(huì)所,不符合《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》規(guī)定的辦公用房和辦公樓必須予以清理、清退或作其他相關(guān)處理。這些都表明了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)掃除我黨內(nèi)部不良風(fēng)氣的堅(jiān)決與重視,受到了民眾的極大贊賞。但這些做得依然還不夠,上有政策下有對(duì)策在我國依然“風(fēng)行”。想要讓社會(huì)風(fēng)氣煥然一新,既需要國家的引領(lǐng),更需要每個(gè)公民的自覺。
目前,我身肩_一職,這個(gè)崗位雖然平凡,但只要腳踏實(shí)地真心為民眾辦好事辦實(shí)事,就是對(duì)群眾的最好交代。在厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行動(dòng)上,我覺得自己應(yīng)該從這樣幾個(gè)角度來貫徹、執(zhí)行該原則:
根據(jù)所在崗位特點(diǎn)和工作內(nèi)容,制定相關(guān)規(guī)定來約束自己,如:
堅(jiān)決不收受百姓以及其他人員的禮物或錢財(cái),做到更透明化辦公;下基層走訪或調(diào)研時(shí),不麻煩當(dāng)?shù)剞k事人員或民眾,不接受任何形式的豪華酒宴或到豪華套房中居住;杜絕用公款吃喝的現(xiàn)象,嚴(yán)格要求自己與身邊同事;制定《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書》,讓人民群眾自覺行動(dòng)起來。
在生活中同樣不放松、不放縱自己,做群眾身邊的好黨員。
不少黨員涉及工作問題比較嚴(yán)謹(jǐn),但在個(gè)人生活上卻對(duì)自己格外寬容。這既是兩面派作風(fēng),又可能會(huì)因自身某些不當(dāng)言行而使得民眾對(duì)黨的印象大打折扣。因此,既然主動(dòng)志愿加入了中國共產(chǎn)黨,就要有一定的心理覺悟和行為規(guī)范,在生活中同樣嚴(yán)厲。而具體到厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行動(dòng)上,則有許多行為都需要我們?nèi)ネ茝V,比如:
節(jié)約用水,不浪費(fèi)每一滴水資源,如淘米水可以洗碗;節(jié)約糧食,能吃多少買多少、炒多少,盡量食用新鮮的食物,以免造成不新鮮食材的浪費(fèi);家中能用的電器或其他物件,沒有安全隱患不需要換新的可以不買新的;若是空調(diào)、冰箱等物件不得不買新的或換購的話,就可以購買節(jié)省電、對(duì)空氣污染少些的;盡量不使用一次性筷子、飯盒,不適用塑料袋等,這些都是我們力所能及的。
習(xí)所提出的“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”不僅僅是一種約束,一種修養(yǎng)的體現(xiàn),更是帶領(lǐng)我們盡早更快實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的一種積極向上、吃苦耐勞的精神!讓我們帶著節(jié)約去追逐自己的“中國夢(mèng)”吧!
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學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十六
愛國主義是偉大民族精神的核心,是中華民族的精神支柱和精神紐帶,是動(dòng)員和鼓舞全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,在維護(hù)祖國統(tǒng)一和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重大作用。開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),就是要教育引導(dǎo)各族群眾始終高舉愛國主義偉大旗幟,繼承和弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),同心向著祖國,自覺維護(hù)國家利益,自覺將民族團(tuán)結(jié)的生命線融入靈魂、融入血脈,堅(jiān)定不移維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié),永做講團(tuán)結(jié)愛祖國的好公民,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動(dòng)力。
我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,西藏自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分,藏族是中華民族大家庭中的重要一員。從昌都卡若遺址和拉薩曲貢文化,到松贊干布迎娶文成公主;從忽必烈冊(cè)封薩迦派領(lǐng)袖八思巴,到明、清冊(cè)封法王及達(dá)_和班禪;從藏漢軍民誓死抵御、決無二心英勇抗擊英帝國主義,到僧俗群眾捐資捐物抗擊日本侵略者西藏各民族同全國各族人民一道,共同締造了偉大祖國,共同捍衛(wèi)了祖國主權(quán)和尊嚴(yán)。要通過四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),從歷史財(cái)富中尋找源頭,使全區(qū)各族人民深刻認(rèn)識(shí)到,偉大祖國是全國各族人民共同的母親,西藏與祖國大家庭有著血脈相連、不可割裂的歷史淵源;教育引導(dǎo)各族群眾把個(gè)人的行動(dòng)融入推動(dòng)國家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去,使愛國主義成為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大力量,凝聚起推動(dòng)西藏長足發(fā)展和長治久安的強(qiáng)大合力。
五十六個(gè)民族五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。中華大地?cái)?shù)千年波瀾壯闊的歷史,中華民族數(shù)千年自強(qiáng)不息的奮斗,各民族共同開拓了遼闊的中國國土,共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化,共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。在漫長的歷史進(jìn)程中,西藏各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共,共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),推動(dòng)了西藏的發(fā)展進(jìn)步,奏響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的時(shí)代贊歌。
要通過開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),使全區(qū)各族人民深刻認(rèn)識(shí)到:是黨的民族政策光輝照耀著各族人民走向了繁榮富強(qiáng),民族團(tuán)結(jié)是西藏各族人民的生命線;教育引導(dǎo)各族群眾始終高舉民族大團(tuán)結(jié)旗幟,像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié),像石榴籽那樣緊緊地抱在一起,像糌粑團(tuán)那樣緊緊地揉在一起,促進(jìn)各民族交往交流交融,為加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)、建設(shè)各民族共有精神家園增磚添瓦、貢獻(xiàn)力量。
實(shí)踐一再證明,民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展、社會(huì)才能和諧。講團(tuán)結(jié)愛祖國是情感、理智和行動(dòng)三者交融的有機(jī)整體。開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),要教育引導(dǎo)各族群眾堅(jiān)持愛國、愛黨和愛社會(huì)主義相統(tǒng)一,緊跟偉大的中國共產(chǎn)黨,深愛社會(huì)主義偉大祖國,牢固樹立有國才有家的家國情懷,牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想,促進(jìn)各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心;要教育引導(dǎo)各族群眾大力弘揚(yáng)愛國主義精神,弘揚(yáng)光榮的愛國主義傳統(tǒng),切實(shí)增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)中華民族自尊心、自信心和自豪感;要教育引導(dǎo)各族群眾自覺與十四世達(dá)_集團(tuán)劃清界限,堅(jiān)決與十四世達(dá)_集團(tuán)的分裂破壞活動(dòng)作斗爭(zhēng),旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一和國家安全,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十七
歲月不居,時(shí)節(jié)如流,不知不覺中,過去了,回望起青年與祖國同呼吸,共命運(yùn)的五四運(yùn)動(dòng)時(shí),仍舊有感于心懷,但過去終究是過去,回顧當(dāng)下18年以來,在青年與祖國的苦同努力下,做出一件又一件具有時(shí)代意義的事情,開創(chuàng)出具有時(shí)代氣息的盛世,就是這樣一個(gè)不斷進(jìn)步的祖國,對(duì)于大到社會(huì)小到個(gè)人都有深遠(yuǎn)影響。
祖國,我以你為驕傲。
回望8年來,祖國一步一個(gè)腳印艱難前行,所付出的心血和流過的汗并沒有白費(fèi),因?yàn)槭斋@了回報(bào)。比如中國的北斗導(dǎo)航,可能你聽起來覺得沒多大作用,那是因?yàn)槟銖奈唇佑|過它,可它確確實(shí)實(shí)在我們周圍發(fā)揮著巨大的作用。可有誰想過它的到來是來之不易的?這種技術(shù)在歐洲早已有了,但那時(shí)中國貼上億元求技術(shù)人家都不答應(yīng),有志氣的中國就親自動(dòng)手,短短幾年間,便以起點(diǎn)晚的狀況高速?zèng)_向終點(diǎn)并遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歐洲。真的是厲害了我的國,祖國,你那不服輸精神是我學(xué)習(xí)的榜樣,祖國,你那靠人不如靠己的度是我向上的目標(biāo)。正是你在發(fā)展過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白天底下沒有免費(fèi)的午餐,敢想不敢做是不會(huì)有結(jié)果的,盡管做了不一定會(huì)成功但不做一定不會(huì)成功,祖國,我為你點(diǎn)贊!
祖國,18年來你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步于個(gè)人是學(xué)習(xí)楷模,于社會(huì)是維護(hù)和諧必要保障,于世界更是精彩!
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十八
黨的根基在基層,血脈是群眾,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,同時(shí)也是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。在新形勢(shì)下,這就要求作為大學(xué)生村官的我們要牢記宗旨、不辱使命,把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”主題貫串于教育實(shí)踐活動(dòng)始終,踐行到為黨和人民服務(wù)的日常工作中。 我鎮(zhèn)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生村官牢固樹立服務(wù)基層情結(jié)、干事創(chuàng)業(yè)情結(jié)、感恩奮發(fā)情結(jié),把對(duì)群眾的感情和對(duì)黨組織的感恩強(qiáng)化為責(zé)任,內(nèi)化為動(dòng)力,外化為效果。通過教育實(shí)踐活動(dòng),我深有感觸,總結(jié)如下幾點(diǎn):
匯報(bào)、多溝通,齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作;另一方面,要主動(dòng)作為,堅(jiān)持原則性與靈活性相統(tǒng)一,把智力、能力、精力集中投入到服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展上來。同時(shí),利用自己所掌握的理論知識(shí),在具體工作中不斷創(chuàng)新,高質(zhì)量地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
養(yǎng)、增長智慧,要自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐結(jié)合起來,要把理論知識(shí)與農(nóng)村實(shí)踐結(jié)合。特別是要加強(qiáng)政策理論、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),拓寬視野,打開思路,強(qiáng)化理性思維,提高準(zhǔn)確判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決實(shí)際問題、推動(dòng)工作開展的能力。
群眾教育路線活動(dòng)是我黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的生動(dòng)體現(xiàn),必將能夠密切黨和人民的魚水之情,從而充分調(diào)動(dòng)最廣大勞動(dòng)人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”共同努力奮斗!作為新時(shí)期大學(xué)生村干部,我要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),以實(shí)事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神,在農(nóng)村放飛理想,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國上下轟轟烈烈開展,作為扎根農(nóng)村第一線,服務(wù)群眾最前沿的大學(xué)生村官更應(yīng)義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。我黨始于群眾,發(fā)展壯大也在群眾中。而基層工作便是群眾線路工作的重心,我們要牢記扎根基層才能枝繁葉茂,只有基礎(chǔ)牢固了枝葉才能茂盛。黨的根基在基層,血脈是群眾,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。這就要求作為大學(xué)生村官的我們要牢記宗旨,不辱使命,把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”主題貫串于教育實(shí)踐活動(dòng)始終,踐行到為黨和人民服務(wù)的平常工作中。始終根植于人民群眾當(dāng)中,我們才能真正了解到群眾的所思、所想,才能更深切地感遭到民生疾苦,才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求,從而更好地為群眾服務(wù)。村官的工作就是直面基層的群眾,我們要急群眾之所急,想群眾之所想。始終把群眾線路作為我們農(nóng)村工作不變的堅(jiān)守,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)持一切依托群眾、從群眾來、到群眾中去的工作原則,只有這樣才能得到基層黨員群眾的擁戴、才能更好地做好農(nóng)村工作。
一要身入群眾,關(guān)注民生。就是要走出機(jī)關(guān),走出文山會(huì)海,撲下身子、放下架子,到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出,“沒有滿腔的熱忱,沒有眼睛向下的決心,沒有求知的渴望,沒有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神,是一定不能做,也一定做不好的”。群眾生活在最基層,對(duì)黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切,也最有發(fā)言權(quán),反映的問題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。通過與群眾面對(duì)面接觸、交流,特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū),困難的群眾,了解他們的生產(chǎn)和生活,聽取他們的意見,可以掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民-意,可以拉近干群距離。
二要深入群眾,解決民困。就是要想群眾之所想,急群眾之所急,想法設(shè)法為他們解決實(shí)際困難。群眾最講實(shí)惠,不需要干部對(duì)他們講大道理,也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎,而是希望干部能根據(jù)他們生產(chǎn)、生活中的合理需要,設(shè)身處地地為他們解決實(shí)際問題。一個(gè)群眾的事情,對(duì)于全局來說可能很小,而對(duì)群眾自己來說,則事事牽動(dòng)人心,件件都是大事,有的還是急事、難事。
如果這些問題得不到及時(shí)有效地解決,就會(huì)牽動(dòng)他們的情緒,影響他們的生產(chǎn)和生活。這就要求干部認(rèn)真傾聽群眾的意見,廣泛開展調(diào)查研究,深入思考群眾反映的各種問題,并加以分析,找出問題的主要癥結(jié),有針對(duì)性地采取措施,幫助群眾解決實(shí)際困難。
三要心入群眾,維護(hù)民利。就是要帶著深厚的感情,真心實(shí)意地同群眾交朋友,與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心,時(shí)刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。馬克思指出,人為之奮斗的一切,都與他們的利益有關(guān)。群眾工作必須以維護(hù)群眾利益為依歸。群眾利益無小事,要樹立干群一家的理念,把人民群眾當(dāng)成家人,把群眾來信當(dāng)成家書,把群眾之事當(dāng)成家事,群眾工作當(dāng)成家業(yè),帶著真心、帶著感情為民辦實(shí)事、為民謀實(shí)利。
大學(xué)生村官黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(一)
一個(gè)政黨,一個(gè)政權(quán),其前程和命運(yùn)終究取決于人心向背。假如我們脫離群眾、失往人民擁戴和支持,終究也會(huì)走向失敗。這是在十八屆中共中心政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。這就要求作為大學(xué)生村官的我們要牢記宗旨、幸不辱命,把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”主題貫串于教育實(shí)踐活動(dòng)始終,踐行到為黨和人民服務(wù)的平常工作中。
扎根基層才能枝繁葉茂
我黨始于群眾,發(fā)展壯大也在群眾中。而基層工作便是群眾線路工作的重心,作為扎根基層一線的“大學(xué)生村官”我們要牢記扎更基層才能枝繁葉茂,只有基礎(chǔ)牢固了枝葉才能茂盛。
基層群眾是我們的生長的水源
始終根植于人民群眾當(dāng)中,我們才能真正了解到群眾的所思、所想,才能更深切地感遭到民生疾苦,才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求,從而更好地為群眾服務(wù)。村官逐日的工作就是直面基層的群眾,我們要急群眾之所急,想群眾之所想。“求木之長必固其根本,欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源”。人民群眾是我們的氣力源泉,群眾線路和群眾觀點(diǎn),是我們的傳家寶。在工作中,堅(jiān)持和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng),始終留意工作中的新變化和群眾工作的新特點(diǎn),善于從群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),從群眾的意見中汲取聰明。主動(dòng)深進(jìn)基層、深進(jìn)群眾,老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究,老老實(shí)實(shí)聽取群眾意見,老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作,集中群眾的聰明和氣力往解決工作中的題目和困難。不要有靠邊看的思想,從本身做起,從自己身旁的小事做起,把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處,時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用,始終把群眾的冷熱疾苦放在心上,始終堅(jiān)持群眾利益無小事,始終解民憂、幫民富,解決群眾關(guān)心的熱門、難點(diǎn)題目,為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的氣力。
大學(xué)生村官黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(二)
黨的根基在基層,血脈是群眾,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。
當(dāng)前為#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)http://,全國最大的高考資源網(wǎng) end#期一年的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國上下轟轟烈烈開展,作為扎根農(nóng)村第一線,服務(wù)群眾最前沿的大學(xué)生村官更應(yīng)義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。
一、進(jìn)村入戶,深入調(diào)研。文章大學(xué)生村官黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)出自http://,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們黨的生命線。走進(jìn)群眾,貼近群眾,走群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。大學(xué)生村官要下基層、摸實(shí)情,放下身段,深入農(nóng)村走訪調(diào)研,以談心談話、節(jié)日慰問等形式深入群眾、了解民生,認(rèn)真記好《工作日記》,并根據(jù)掌握的村情概況、存在的問題、發(fā)展建議等內(nèi)容,精心撰寫調(diào)研報(bào)告。要對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有比較深入的了解,吃透鄉(xiāng)情、村情、民情,把情況掌握在基層,把認(rèn)識(shí)形成在基層,把問題解決在基層,把形象建立在基層。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。要持之以恒的了解人民所想,為人民群眾辦實(shí)事,向人民群眾學(xué)習(xí),不斷積累基層工作經(jīng)驗(yàn),儲(chǔ)備自身能量。
二、扎根基層,融入群眾。大學(xué)生村官只有依靠群眾,為了群眾,才能干得好,留得久。“只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”。大學(xué)生村官踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要說農(nóng)民話、辦農(nóng)民事、想農(nóng)民難;就是要嚴(yán)格駐村制度,時(shí)刻和農(nóng)民在一起,真情實(shí)意傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾困難,努力做群眾的知心人、暖心人;就是要把服務(wù)群眾放在第一位,要與群眾打成一片,融入到群眾中去,接地氣、辦實(shí)事,認(rèn)真傾聽群眾的意見,向群眾請(qǐng)教,為群眾解決實(shí)際問題。
三、耐心細(xì)致,熱心服務(wù)。大學(xué)生村官始終要要把人民放在心中最高位置,尊重人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,拜人民為師。要時(shí)刻樹立“群眾利益無小事”的思想觀念,群眾來訪時(shí),對(duì)于群眾的困難疑惑問題,要細(xì)致耐心解答,做到不急不躁、耐心細(xì)致,做到耐心服務(wù)。同時(shí),要將群眾的每一件事情放在心上,真心為群眾的利益著想,懷著為民服務(wù)的深厚感情,重點(diǎn)解決好群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益問題,確保人民群眾成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的受益者,切實(shí)做到熱心服務(wù)。
四、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我。新時(shí)期各種新情況和新問題不斷出現(xiàn),各種矛盾互相交織,各種思潮紛至沓來,對(duì)大學(xué)生村官的理論素質(zhì)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生村官要在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養(yǎng)、增長智慧,要自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐結(jié)合起來,要把理論知識(shí)與農(nóng)村實(shí)踐結(jié)合。特別是要加強(qiáng)政策理論、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),拓寬視野,打開思路,強(qiáng)化理性思維,提高準(zhǔn)確判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決實(shí)際問題、推動(dòng)工作開展的能力。要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),以實(shí)事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神,在農(nóng)村放飛理想,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
黨的根基在基層,血脈是群眾,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。
一年的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國上下轟轟烈烈開展,作為扎根農(nóng)村第一線,服務(wù)群眾最前沿的大學(xué)生村官更應(yīng)義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。
一、進(jìn)村入戶,深入調(diào)研。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們黨的生命線。走進(jìn)群眾,貼近群眾,走群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。大學(xué)生村官要下基層、摸實(shí)情,放下身段,深入農(nóng)村走訪調(diào)研,以談心談話、節(jié)日慰問等形式深入群眾、了解民生,認(rèn)真記好《工作日記》,并根據(jù)掌握的村情概況、存在的問題、發(fā)展建議等內(nèi)容,精心撰寫調(diào)研報(bào)告。要對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有比較深入的了解,吃透鄉(xiāng)情、村情、民情,把情況掌握在基層,把認(rèn)識(shí)形成在基層,把問題解決在基層,把形象建立在基層。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。要持之以恒的了解人民所想,為人民群眾辦實(shí)事,向人民群眾學(xué)習(xí),不斷積累基層工作經(jīng)驗(yàn),儲(chǔ)備自身能量。
二、扎根基層,融入群眾。大學(xué)生村官只有依靠群眾,為了群眾,才能干得好,留得久。“只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”。大學(xué)生村官踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要說農(nóng)民話、辦農(nóng)民事、想農(nóng)民難;就是要嚴(yán)格駐村制度,時(shí)刻和農(nóng)民在一起,真情實(shí)意傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾困難,努力做群眾的知心人、暖心人;就是要把服務(wù)群眾放在第一位,要與群眾打成一片,融入到群眾中去,接地氣、辦實(shí)事,認(rèn)真傾聽群眾的意見,向群眾請(qǐng)教,為群眾解決實(shí)際問題。
三、耐心細(xì)致,熱心服務(wù)。大學(xué)生村官始終要要把人民放在心中最高位置,尊重人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,拜人民為師。要時(shí)刻樹立“群眾利益無小事”的思想觀念,群眾來訪時(shí),對(duì)于群眾的困難疑惑問題,要細(xì)致耐心解答,做到不急不躁、耐心細(xì)致,做到耐心服務(wù)。同時(shí),要將群眾的每一件事情放在心上,真心為群眾的利益著想,懷著為民服務(wù)的深厚感情,重點(diǎn)解決好群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益問題,確保人民群眾成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的受益者,切實(shí)做到熱心服務(wù)。
四、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我。新時(shí)期各種新情況和新問題不斷出現(xiàn),各種矛盾互相交織,各種思潮紛至沓來,對(duì)大學(xué)生村官的理論素質(zhì)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生村官要在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養(yǎng)、增長智慧,要自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐結(jié)合起來,要把理論知識(shí)與農(nóng)村實(shí)踐結(jié)合。特別是要加強(qiáng)政策理論、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),拓寬視野,打開思路,強(qiáng)化理性思維,提高準(zhǔn)確判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決實(shí)際問題、推動(dòng)工作開展的能力。要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),以實(shí)事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神,在農(nóng)村放飛理想,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,自1929年在《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出以來,群眾路線就一直作為我黨最根本的工作路線被貫穿落實(shí)。在新形勢(shì)下,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)保持黨的純潔性、鞏固黨的執(zhí)政地位,對(duì)實(shí)現(xiàn)確定的奮斗目標(biāo)具有重大意義,也是我黨求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的生動(dòng)體現(xiàn)。
我鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生村官牢固樹立服務(wù)基層情結(jié)、干事創(chuàng)業(yè)情結(jié)、感恩奮發(fā)情結(jié),把對(duì)群眾的感情和對(duì)黨組織的感恩強(qiáng)化為責(zé)任,內(nèi)化為動(dòng)力,外化為效果。通過教育實(shí)踐活動(dòng),我深有感觸,并總結(jié)如下:
第一,我們要勤勤懇懇扎根基層,切實(shí)做好本職工作。做為大學(xué)生村官,一方面,要熱心當(dāng)好村“兩委”的參謀和助手,自覺在村黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,做到多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多溝通,齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作;另一方面,要主動(dòng)作為,堅(jiān)持原則性與靈活性相統(tǒng)一,把智力、能力、精力集中投入到服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展上來。同時(shí),利用自己所掌握的理論知識(shí),在具體工作中不斷創(chuàng)新,高質(zhì)量地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第二,堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,從領(lǐng)導(dǎo)干部做起,領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則。我們每個(gè)干部都要把謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、實(shí)事求是、一心為民的要求落實(shí)到履行職責(zé)的各個(gè)環(huán)節(jié),以實(shí)際行動(dòng)給全黨改進(jìn)作風(fēng)做好表率,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
第三,我們要處理好自身優(yōu)勢(shì)與群眾需求的關(guān)系。既要主動(dòng)發(fā)揮自身特長,創(chuàng)新工作思路,又要注重了解群眾意愿,深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,直接聽取基層的意見,真切感受百姓的心聲,從群眾最關(guān)心、最迫切的問題抓起,努力辦好事辦實(shí)事,使群眾在參與中得到實(shí)惠。
群眾教育路線活動(dòng)是我黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的生動(dòng)體現(xiàn),必將能夠密切黨和人民的魚水之情,從而充分調(diào)動(dòng)最廣大勞動(dòng)人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”共同努力奮斗!
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇十九
學(xué)校深入貫徹黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)精神實(shí)質(zhì),適時(shí)學(xué)習(xí)黨的群眾路線,組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。讓實(shí)習(xí)生黨員也能夠及時(shí)準(zhǔn)確的了解黨的路線,方針,政策。密切的與黨保持聯(lián)系,時(shí)時(shí)刻刻跟黨走,保持黨員的先進(jìn)性。8月19日,在學(xué)院支部書記的主持下,我們開展了黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員會(huì)后,學(xué)院黨員觀看紀(jì)錄片《四風(fēng)之害》,這是開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過觀看學(xué)習(xí),我們要從我做起,從自身崗位做起,旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”,積極強(qiáng)化為民、務(wù)實(shí)、清廉的意識(shí),在以后的人生旅途中,堅(jiān)定立場(chǎng)與信念,不走歪路。大家一致認(rèn)為,我黨把貪污的危害觸目驚心地呈現(xiàn)在觀眾面前,其內(nèi)容令人警醒、引人深思,為黨員干部敲響了拒腐防變的警鐘。通過參觀學(xué)習(xí)大,家紛紛表示,要以其為警鐘,不斷自勵(lì)自省、激勵(lì)和鞭策自己,牢記黨的宗旨,堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,筑牢思想道德防線,通過自身行為,不斷為人民服務(wù)。
我們通過這次學(xué)習(xí),提高了思想認(rèn)識(shí),領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)精神,教師黨員和實(shí)習(xí)生黨員紛紛發(fā)表心得體會(huì)。這四風(fēng)主要內(nèi)容說的也是很清楚,教育實(shí)踐活動(dòng)著眼于自我凈化、自我完善、自我提高、自我革新,以照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病為總要求。教育中講到,照鏡子主要以黨章為鏡,對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡,主要是以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病,主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理 強(qiáng)調(diào),要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),開好民主生活會(huì),堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者,更是活動(dòng)參與者,要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去,力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永恒課題。
其實(shí),這四風(fēng)也不僅對(duì)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部適用,對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生黨員也同樣受益匪淺。我們也可以把群眾路線應(yīng)用到實(shí)習(xí)工作中去。與病人建立有好的,和諧的護(hù)患關(guān)系,了解她們的病情發(fā)生,發(fā)展,病理轉(zhuǎn)歸以及治療護(hù)理的全過程,如循環(huán)科為護(hù)士設(shè)立的是知道,責(zé)任護(hù)士要知道病人的姓名,性別,床號(hào),年齡,職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況,心理狀況,診斷,治療,護(hù)理,飲食,性格等方面。對(duì)病人負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,關(guān)懷備至,進(jìn)而得到病人的信任。
在我們以后的生活與工作中,我們要嚴(yán)于律己,堅(jiān)決反對(duì)形式主義,官僚主義,享樂主義,奢靡之風(fēng)。我們要認(rèn)清自己的身份,知道為了誰,依靠誰,我是誰。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能明白自己的責(zé)任與義務(wù),才能懂得我們要服務(wù)誰,如何服務(wù),滿足需要。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)為了這樣的目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,真正的做一名合格的共產(chǎn)黨員。
下只有天時(shí)地利人和才能百廢待興有所發(fā)展。作為黨員,我同樣認(rèn)識(shí)到了,要踐行黨的群眾路線,必須把群眾放到最高位置上,樹立全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。黨的群眾路線講了很多方面的內(nèi)容,其中,我對(duì)主席強(qiáng)調(diào)的集中解決形式主義,官僚主義,享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題深有體會(huì)。一針見血,短小精悍的十六個(gè)大字一目明了的指出了當(dāng)今社會(huì)存在的不正之風(fēng),并且在實(shí)際行動(dòng)中矯正這些不良的社會(huì)風(fēng)氣,是國家的干部群眾都能夠煥然一新,提高了全民的思想素質(zhì)。
學(xué)校深入貫徹黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)精神實(shí)質(zhì),適時(shí)學(xué)習(xí)黨的群眾路線,組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。讓實(shí)習(xí)生黨員也能夠及時(shí)準(zhǔn)確的了解黨的路線,方針,政策。密切的與黨保持聯(lián)系,時(shí)時(shí)刻刻跟黨走,保持黨員的先進(jìn)性。8月19日,在學(xué)院支部書記的主持下,我們開展了黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員會(huì)后,學(xué)院黨員觀看紀(jì)錄片《四風(fēng)之害》,這是開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過觀看學(xué)習(xí),我們要從我做起,從自身崗位做起,旗幟鮮明地反對(duì)"四風(fēng)",積極強(qiáng)化為民、務(wù)實(shí)、清廉的意識(shí),在以后的人生旅途中,堅(jiān)定立場(chǎng)與信念,不走歪路。大家一致認(rèn)為,我黨把貪污的危害觸目驚心地呈現(xiàn)在觀眾面前,其內(nèi)容令人警醒、引人深思,為黨員干部敲響了拒腐防變的警鐘。通過參觀學(xué)習(xí)大,家紛紛表示,要以其為警鐘,不斷自勵(lì)自省、激勵(lì)和鞭策自己,牢記黨的宗旨,堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,筑牢思想道德防線,通過自身行為,不斷為人民服務(wù)。 我們通過這次學(xué)習(xí),提高了思想認(rèn)識(shí),領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)精神,教師黨員和實(shí)習(xí)生黨員紛紛發(fā)表心得體會(huì)。這四風(fēng)主要內(nèi)容說的也是很清楚,教育實(shí)踐活動(dòng)著眼于自我凈化、自我完善、自我提高、自我革新,以"照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病"為總要求。教育中講到,照鏡子主要以黨章為鏡,對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡,主要是以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病,主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理 強(qiáng)調(diào),要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),開好民主生活會(huì),堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者,更是活動(dòng)參與者,要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去,力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永恒課題。
其實(shí),這四風(fēng)也不僅對(duì)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部適用,對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生黨員也同樣受益匪淺。我們也可以把群眾路線應(yīng)用到實(shí)習(xí)工作中去。與病人建立有好的,和諧的護(hù)患關(guān)系,了解她們的病情發(fā)生,發(fā)展,病理轉(zhuǎn)歸以及治療護(hù)理的全過程,如循環(huán)科為護(hù)士設(shè)立的是知道,責(zé)任護(hù)士要知道病人的姓名,性別,床號(hào),年齡,職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況,心理狀況,診斷,治療,護(hù)理,飲食,性格等方面。對(duì)病人負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,關(guān)懷備至,進(jìn)而得到病人的信任。
在我們以后的生活與工作中,我們要嚴(yán)于律己,堅(jiān)決反對(duì)形式主義,官僚主義,享樂主義,奢靡之風(fēng)。我們要認(rèn)清自己的身份,知道"為了誰","依靠誰","我是誰"。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能明白自己的責(zé)任與義務(wù),才能懂得我們要服務(wù)誰,如何服務(wù),滿足需要。我們黨的宗旨是"全心全意為人民服務(wù)"為了這樣的目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,真正的做一名合格的共產(chǎn)黨員。
要踐行黨的群眾路線,必須把群眾放到最高位置上,樹立全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。黨的群眾路線講了很多方面的內(nèi)容,其中,我對(duì)主席強(qiáng)調(diào)的集中解決形式主義,官僚主義,享樂主義和奢靡之風(fēng)這"四風(fēng)問題"深有體會(huì)。一針見血,短小精悍的.十六個(gè)大字一目明了的指出了當(dāng)今社會(huì)存在的不正之風(fēng),并且在實(shí)際行動(dòng)中矯正這些不良的社會(huì)風(fēng)氣,是國家的干部群眾都能夠煥然一新,提高了全民的思想素質(zhì)。
9月12日上午,黨委書記xx主持召開校黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)交流會(huì)議專題交流教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)x、李xx、周xx以及校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、全校副處級(jí)以上干部參加學(xué)習(xí)交流會(huì)。
黨委副書記、副校長李xx、副校長周xx、董事長助理廖xx、校長助理唐xx、xx、xx、劉xx就學(xué)校各級(jí)干部學(xué)習(xí)效果怎么樣、對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)有哪些認(rèn)識(shí)、認(rèn)知是否得到真正提高、自身本職崗位如何進(jìn)行群眾路線等議題交流學(xué)習(xí),談?wù)J識(shí),找差距,暢所欲言,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈融洽。
交流會(huì)上,各位校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身實(shí)際暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)。大家一致認(rèn)為,校黨委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),組織迅速,活動(dòng)安排科學(xué)合理,實(shí)踐活動(dòng)貼近民辦教育實(shí)際、貼近學(xué)校辦學(xué)實(shí)際、貼近服務(wù)師生實(shí)際,各類學(xué)習(xí)交流會(huì)議既是專題深化、系統(tǒng)學(xué)習(xí),又提高了認(rèn)識(shí)和理論水平。
各位校領(lǐng)導(dǎo)表示,通過這一階段的學(xué)習(xí)與活動(dòng)的開展,大家對(duì)黨的群眾路線有了更深的理解,充分認(rèn)識(shí)到群眾路線是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)和制勝法寶、是黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法,切實(shí)增強(qiáng)了開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,增強(qiáng)了宗旨意識(shí),提高了貫徹執(zhí)行群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性。同時(shí),每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)都緊密聯(lián)系自己分管的工作和思想實(shí)際,結(jié)合前期走訪基層開展調(diào)研的情況,認(rèn)真查找了自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題,深刻分析了存在這些問題的原因,擬定了切實(shí)可行的具體實(shí)施辦法。大家認(rèn)為,開展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),需要學(xué)校廣大干部認(rèn)真聽取廣大師生的意見,深入下去,到師生中去,到基層去,到困難群眾中去,解決他們的實(shí)際問題,真正做活動(dòng)的組織者、參與者、實(shí)踐者。
xx對(duì)學(xué)校前期開展教育實(shí)踐活動(dòng)給予了充分肯定。他指出,各位校領(lǐng)導(dǎo)的交流發(fā)言主題突出,體會(huì)深刻,各有特色,問題查擺到位,整改措施與打算很有針對(duì)性。此次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。做到了相互幫助、相互啟發(fā)、取長補(bǔ)短,為我校搞好教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
近日來,通過學(xué)校黨支部組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解,讓我的心靈又一次得到洗禮,精神又一次得到升華。黨報(bào)告提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢(shì),妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn),運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔,具有極其重要的作用。
作為一名黨員教師,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
第一,要做一名正能量的教師。應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求,以“全心全意為每一個(gè)學(xué)生服好務(wù)”為工作宗旨,著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,從教育教學(xué)理念、教育教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)模式等方面進(jìn)行創(chuàng)新。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家愛校情懷、社會(huì)責(zé)任感和使命感。
第二,要做一名務(wù)實(shí)的教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教育教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),不走形式、不走過場(chǎng),扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,使工作收到實(shí)效。
第三,要做一名溫暖的教師。遇事應(yīng)多用換位思考,多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問題,傾聽孩子的心聲,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)同學(xué)師生間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想,而教師的教授對(duì)象是學(xué)生,在平時(shí)的教學(xué)過程中,教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問題,比如不落下一個(gè)孩子、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度?學(xué)生是否學(xué)有所獲?學(xué)生的能力是否得到提高?學(xué)生的良好習(xí)慣是否得到培養(yǎng)?等。在課間和課后要多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去,比如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等,增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
第四,要做一名樂于奉獻(xiàn)的教師。黨員教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人利益與群眾利益發(fā)生矛盾時(shí),作為一名黨員應(yīng)該以集體利益、以群眾利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之,作為黨員教師,通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念,明確學(xué)習(xí)與提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),圍繞學(xué)校的中心工作,以“敬愛生命、和諧發(fā)展”為宗旨,以構(gòu)建“高效生命課堂”為載體,努力推進(jìn)課程改革,端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到育好人,教好書。
堅(jiān)持活動(dòng)部署早謀劃。第一時(shí)間成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,抽調(diào)精干力量,落實(shí)工作職責(zé)。結(jié)合部門實(shí)際,研制切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù)、具體方法步驟和具體措施。主動(dòng)和區(qū)委第12督導(dǎo)組加強(qiáng)聯(lián)系,積極聽取督導(dǎo)組就人口計(jì)生局如何開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議。在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布開展教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息;落實(shí)專人作為教育實(shí)踐活動(dòng)信息員,負(fù)責(zé)活動(dòng)的信息報(bào)送工作。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育嚴(yán)要求。及時(shí)制定《學(xué)習(xí)討論計(jì)劃》和及《集中學(xué)習(xí)考核制度》,嚴(yán)格規(guī)范黨員干部學(xué)習(xí)討論。采取一把手帶頭講黨課、學(xué)習(xí)原著、先進(jìn)典型報(bào)告、觀看警示教育片、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)研討交流等方式組織學(xué)習(xí),并開展理論考試。期間,開展專題討論3次,每個(gè)班子成員作專題輔導(dǎo)發(fā)言,黨員干部圍繞“如何樹立體現(xiàn)黨的群眾路線的思想觀念”、“如何堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求”等主題交流發(fā)言。嚴(yán)格考勤制度,實(shí)行簽到制,確保學(xué)習(xí)教育落實(shí)到人。
堅(jiān)持征求意見全方位。通過召開座談會(huì)和個(gè)別談話、在局機(jī)關(guān)門戶網(wǎng)設(shè)立信箱、走訪退休的老干部老同志、深入一線問計(jì)問策等形式向全社會(huì)“開門納諫”。結(jié)合人口計(jì)生系統(tǒng)半年人口信息核查工作,組織局機(jī)關(guān)干部分5個(gè)小組,由班子成員帶隊(duì)深入到全區(qū)17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的17個(gè)村,采取調(diào)查問卷、壩壩會(huì)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式廣泛收集意見建議 230人次、153 條,及時(shí)整改到位18 條,解決實(shí)際困難8件,化解矛盾糾紛3起。
堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改求實(shí)效。建立問題整改臺(tái)賬,按照問題的輕重緩急,將問題分為立即整改、研究整改等類型。對(duì)可直接解決問題立即整改,對(duì)暫時(shí)不能解決的問題,明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人限時(shí)解決。針對(duì)問題“對(duì)癥下藥”,在改進(jìn)工作作風(fēng)方面,切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律整風(fēng)、制定規(guī)章制度,對(duì)工作量化考核、明確責(zé)任。在辦公室超標(biāo)準(zhǔn)問題上,嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)排查辦公用房使用情況,并對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)辦公室進(jìn)行調(diào)整。針對(duì)公車管理問題,制定了公車使用制度并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧兩促進(jìn)。把教育實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,努力做到相互促進(jìn),相互推動(dòng)。突出重點(diǎn),著力解決宣傳滯后、業(yè)務(wù)不過硬、基礎(chǔ)情況不明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社撫費(fèi)管理使用不規(guī)范等當(dāng)前工作中存在的短板問題。圍繞“少生、優(yōu)生、能生,幸福、和諧、發(fā)展”的主題,全面落實(shí)“112233”工作思路,著力打造赤-化幸福社區(qū),大力實(shí)施人口計(jì)生惠民工程,樹立大人口發(fā)展觀念,抓好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,全面完成全年工作目標(biāo)。
電信學(xué)院黨支部于2015年9月18日集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線精神。這次活動(dòng)對(duì)于我來說感觸很深,也許以前一直停留在比較淺顯的思想上,但這次卻讓我經(jīng)歷了一次洗禮。
現(xiàn)在的我只是一名在校大學(xué)生,預(yù)備黨員,或許我的理解還沒有那么深,但是我知道,在我的這個(gè)角度位置上,我應(yīng)該怎么去做,才不愧身為一名黨員的稱號(hào)。很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我不再是那樣的幼稚,我明白作為一名普通黨員應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù),而這并不是嘴上說而已,是要用行動(dòng)去證明。我們只有看清自己,把人民群眾放在心中最高的位置,把智慧的增長和本領(lǐng)的增長深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中,堅(jiān)持立身不忘做人之本,為政不移公仆之心,用權(quán)不謀一己之力,才能更好的改造自己,提升自己。我們都來自于群眾,所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系群眾,密切聯(lián)系群眾,為民所系,為民所想,始終維護(hù)人民的正當(dāng)利益,從群眾來從群眾去。只有這樣我們才能為人民作出有意義的事,才能實(shí)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。現(xiàn)在的我就應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),豐富自己的頭腦,為自己以后的工作打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍,應(yīng)該遠(yuǎn)離,聽了四害之風(fēng)后,我只有深深的嘆息,感覺這些事離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),好像與我們無關(guān),但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的,前人走過的路,犯過的錯(cuò)我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識(shí),或許未來我們就是以后的干部,只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識(shí)作風(fēng),以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。正所謂水能載舟亦能覆舟,所以前車之鑒應(yīng)該引以為戒。
這次教育實(shí)踐活動(dòng),關(guān)鍵是堅(jiān)持從嚴(yán)要求。從嚴(yán)要求體現(xiàn)在高標(biāo)準(zhǔn)上,就是要保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度,突出為民事務(wù)實(shí)清廉的基本要求,教育引導(dǎo)黨員,干部自覺樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn),弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),著力解決突出問題。其次是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,開展教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)有力轉(zhuǎn)變作風(fēng),首先要從領(lǐng)導(dǎo)做起。然后是有優(yōu)化環(huán)境,搞好這次教育實(shí)踐活動(dòng),要著力營造有利于開展活動(dòng)特別是開展批評(píng)與自我批評(píng)的環(huán)境氛圍。最后是健全制度,教育實(shí)踐活動(dòng)的成果要體現(xiàn)在制度建設(shè)上。要堅(jiān)持把正面教育的經(jīng)驗(yàn)和解決突出問題的成功做法,用制度的形勢(shì)確定下來,堅(jiān)持下去,并在長期堅(jiān)持中不斷加以完善,建立長效機(jī)制。
地位的重大決策。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),自覺接受人民群眾監(jiān)督,將有力推動(dòng)解決黨內(nèi)存在的思想不純,組織不純,作風(fēng)不純,為政不純,堅(jiān)持保證黨的先進(jìn)性和純潔性,從我做起!
這就是我這次學(xué)習(xí)的感想,也許理解的不是那么透徹,那么深,但至少是進(jìn)步了,在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),不斷提高自己,用智慧的頭腦為人民服務(wù),真做一名優(yōu)秀的黨員。
學(xué)生教育行業(yè)晚會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(模板20篇)篇二十
開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),是著力解決當(dāng)前群眾思想中出現(xiàn)的新情況新問題,加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的必然要求。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是關(guān)乎人的思想意識(shí)、爭(zhēng)奪人心的沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),歷來是我區(qū)反分裂斗爭(zhēng)的重要陣地。要充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作引領(lǐng)社會(huì)、凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大支撐作用,教育引導(dǎo)各族群眾牢固樹立五個(gè)認(rèn)同、增強(qiáng)四個(gè)自信,打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),確保意識(shí)形態(tài)絕對(duì)安全。
開展四講四愛主題教育實(shí)踐活動(dòng),是以優(yōu)異工作成績(jī)、良好社會(huì)氛圍,迎接黨的十九大勝利召開的必然要求。當(dāng)前,西藏改革發(fā)展穩(wěn)定站在新的歷史起點(diǎn)上。自治區(qū)第九次黨代會(huì)科學(xué)描繪了未來五年我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的宏偉藍(lán)圖,吹響了推進(jìn)長足發(fā)展和長治久安、全面建成小康社會(huì)的前進(jìn)號(hào)角。新的長征路上需要萬眾一心、砥礪前行。要緊緊圍繞譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)西藏篇章這個(gè)凝聚人心的最大公約數(shù),凝聚全區(qū)各族人民群眾的智慧和力量,統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、鼓足干勁,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
不忘黨的宗旨,不忘黨的執(zhí)政理念,不忘當(dāng)初舉手宣誓的誓言,為實(shí)現(xiàn)黨的遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗。第二:愛國在上小學(xué)的時(shí)候,老師教過我們一首歌的當(dāng)中,就有一句“愛祖國、愛人民”的歌詞,我想做為一名中國人,就應(yīng)該具有對(duì)自己祖國有著深厚的情感,具有正確的愛國觀念,具有堅(jiān)定的愛國信念,具有在關(guān)鍵時(shí)刻為黨和國家做出個(gè)人犧牲的精神。
第三:愛廠做為“烏電”的一員,應(yīng)該牢記企業(yè)“追求卓越,奉獻(xiàn)社會(huì)”的使命,“國內(nèi)領(lǐng)先,國際一流”的愿景,“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神。積極響應(yīng)廠部所提出建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的號(hào)召,在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、降耗等方面,盡自己的一份力量。
第四:愛崗敬業(yè)愛崗不是一句空話,它要求我們每個(gè)從業(yè)者都要立足本職、盡職盡責(zé),要有干一行、愛一行、專一行、的精神,實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)做貢獻(xiàn),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。大力提倡敬業(yè)愛崗,也是貫徹、落實(shí)黨的十六大精神,實(shí)踐三個(gè)代表的重要體現(xiàn)。
從自身的崗位來講,在工作中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),新技術(shù),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。對(duì)工作中的所有異動(dòng)設(shè)備下異動(dòng)申請(qǐng)單、任務(wù)單、在各項(xiàng)工作結(jié)束后填寫驗(yàn)收單,確保各項(xiàng)工作有據(jù)可查、保質(zhì)保量。
并時(shí)刻牢記“安全第一”的宗旨,牢記“質(zhì)量第一”的原則。