家長會(huì)可以為家長提供與其他家長互動(dòng)的機(jī)會(huì)，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育資源，共同成長。數(shù)據(jù)顯示，通過家長會(huì)的交流與互動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣都得到了明顯的提升。
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇一
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語表演"感恩的心"，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇二
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：今天的列小艷陽高照，
男：今天的五（1）班高朋滿座。
合：首先，請?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位貴賓在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)。
女：歡迎各位家長走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位家長走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長！
女：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。為了讓學(xué)生有一個(gè)健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學(xué)生的安全、生活放在第一位，心系學(xué)生，情系家長，在社會(huì)上有口皆碑。
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
男：今天的會(huì)議議程有四項(xiàng)：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情況及表現(xiàn)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，也離不開陶老師循循善誘的教導(dǎo)，接下來請大家歡迎數(shù)學(xué)陶老師發(fā)言。
男：正因?yàn)槔蠋焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部，好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學(xué)生干部吳歡發(fā)言。
女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學(xué)生也不差，有請優(yōu)秀學(xué)生代表陶俊輝發(fā)言。
男：x的發(fā)言讓我知道了好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個(gè)成語，
男：我也知道。
合：錦囊妙計(jì)。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。
合：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識(shí)了一代偉人*的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊(yùn)。有請女生上臺(tái)。
女：與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典潤澤童年；以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無限、精彩無限！
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
師：學(xué)校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時(shí)間，請家長對學(xué)校的管理提出建設(shè)性的建議。
師：感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你們的建議我會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到房間跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布五（1）班家長會(huì)圓滿結(jié)束！
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見！
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇三
甲：聽，暖暖的春風(fēng)在我們耳畔響起，那是老師對我們的諄諄教誨。
乙：看，皎潔的明月在湛藍(lán)的天空高掛，那是父母對我們期盼的眼神。
甲：在這美好的夜晚；
乙：在這難忘的時(shí)刻；
甲：為了一個(gè)共同的愿望；
乙：道出您的憂慮；
甲：獻(xiàn)出您的高招；
甲、乙：同在藍(lán)天下，讓我們用愛心共同托起明天的太陽！實(shí)驗(yàn)小學(xué)503班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：首先由我們的班主任汪老師發(fā)言。
乙：聽了老師的講話，我深受啟發(fā)。老師呵，您就像媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們的成長！
甲：下面由語文老師劉老師發(fā)言。
乙：從老師的話中，我讀出了老師的敬業(yè)、執(zhí)著，同時(shí)，也深深體會(huì)到了老師的艱辛！
甲：下面有請校長講話，大家掌聲歡迎！
乙：校長一席話，勝讀十年書啊！感謝校長的精彩發(fā)言！
甲：接下來有請家長們自由發(fā)言，交流經(jīng)驗(yàn)！
乙：家長們的發(fā)言熱烈而又精彩；
甲：家長們的意見真誠而又中肯；
甲、乙：衷心感謝爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們的光臨，家長座談會(huì)至此結(jié)束，再見！
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇四
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表三年級班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到陜玻小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！三（1）班家長會(huì)現(xiàn)在開始！
【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——徐老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
【第二項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數(shù)學(xué)劉老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
【第三項(xiàng)英語老師發(fā)言】。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請邊老師發(fā)言。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項(xiàng)學(xué)生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂！
乙；我們會(huì)銘記這次的家長會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
【第六項(xiàng)結(jié)束語】。
合：讓這次家長會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長！五（1）班家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇五
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表四年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長會(huì)!希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的生活、學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
合：歡迎大家來到單縣北辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
甲：我們是祖國的未來乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!四(1)班家長會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：首先請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。
【全體同學(xué)請起立】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：他就是我們可親可敬的班主任——朱老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
甲:千言萬語,萬語千言,道不盡老師對我們的關(guān)懷,在我們老師的辛勤培育下,我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長,其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的喬紫陽同學(xué),下面有請她發(fā)言.大家歡迎。
甲：是啊!多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。甲：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩,描繪一幅幅感人的畫面,那是對哺育它的藍(lán)天感恩。甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。
甲：請翻開您面前的課本，那里有我們給您的一封信。
乙：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們來看本學(xué)期期中考試的學(xué)習(xí)標(biāo)兵：(給他們掌聲)乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：(為他們鼓掌)。
二、兩位主持人再次登場，進(jìn)入才藝展示。
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》乙：父愛如陽光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮,予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù),有請.
甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩,劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,有請劉玉章同學(xué)為我們講故事.
乙:劉玉章的故事講得多么動(dòng)聽,下面請欣賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.
甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請張恩陽同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié).
三:班主任做總結(jié)。
甲：感謝父母。
乙:感謝老師。
甲乙:感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會(huì)。
甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲：四年時(shí)光不長，一切好像發(fā)生在昨天，
乙：四年時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天!家長會(huì)到此結(jié)束。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L!
甲：今天讓我們開心無比!
乙：今天讓我們歡聲笑語!
合：今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇六
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：?大家好！（鞠躬）。
甲：我是???x?x?x。
乙：我是???x?x?x。
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：?歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：?才有了我們的健康成長！五（1）班家長會(huì)現(xiàn)在開始！
【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】。
手語表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺坐好）。
【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
【第三項(xiàng)?數(shù)學(xué)老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
【第四項(xiàng)?發(fā)獎(jiǎng)】。
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們有請本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語文：?劉xx；數(shù)學(xué)：張xx、王xx；英語：范xx、王xx、樊xx。有請老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）。
有請老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）。
【第五項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：的確，成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)；
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
乙：接下來，我們有請張xx的家長發(fā)言.
【第七項(xiàng)?親子游戲——心有靈犀】。
甲：聽完張xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗(yàn)——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個(gè)成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個(gè)字，否則作廢；2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計(jì)數(shù)；3、時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對的可計(jì)入總數(shù)；3、如不會(huì)時(shí)可選擇跳過，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會(huì)的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報(bào)名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學(xué)生來抽）。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準(zhǔn)備，下面請?jiān)u委和計(jì)時(shí)人準(zhǔn)備。
乙：1號家庭說對x個(gè)，請做好記錄；有請2號家庭。
甲、乙：依次進(jìn)行（根據(jù)報(bào)名的家庭來說）。
最后評出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。
【第八項(xiàng)?學(xué)生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰?。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里?，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請欣賞樊xx、徐xx、韓xx、許xx四位同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡迎他們登臺(tái)獻(xiàn)藝！
乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》?。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；?我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂！
乙；我們會(huì)銘記這次的家長會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合：?讓這次家長會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長！??五（1）班家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇七
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!五(1)班家長會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。
【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】。
手語表演“感恩的心”(表演完學(xué)生自覺坐好)。
【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
【第三項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請!
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
【第四項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】。
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們有請本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語文：劉晨曦;數(shù)學(xué)：張佳偉、王佳森;英語：范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵;科學(xué)：常子騰、郭鵬欣。有請老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)。
期中考試四科總分前五名：張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。
有請老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)。
甲：有請語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學(xué)：戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;。
乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請老師為他們頒獎(jiǎng)。(為他們鼓掌)。
【第五項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：的確，成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;。
甲：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn);。
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;。
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),。
乙：接下來，我們有請張佳偉的家長發(fā)言.
【第七項(xiàng)親子游戲——心有靈犀】。
甲：聽完張佳偉媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗(yàn)——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個(gè)成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個(gè)字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計(jì)數(shù);3、時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘;在一分鐘內(nèi)猜對的可計(jì)入總數(shù);3、如不會(huì)時(shí)可選擇跳過，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會(huì)的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報(bào)名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學(xué)生來抽)。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準(zhǔn)備，下面請?jiān)u委和計(jì)時(shí)人準(zhǔn)備。
乙：1號家庭說對x個(gè)，請做好記錄;有請2號家庭。
甲、乙：依次進(jìn)行(根據(jù)報(bào)名的家庭來說)。
最后評出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。
【第八項(xiàng)學(xué)生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲：下面請欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈?1)班。掌聲歡迎他們登臺(tái)獻(xiàn)藝!
乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L!
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語!
合：讓這次家長會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長!五(1)班家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇八
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨，乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是（__x）。
乙：我是（__x）。
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨！
乙：感謝各位家長的大力支持！合：歡迎大家來到__中心小學(xué)。甲：我們是祖國的未來，乙：我們是你們的希望！
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海！乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！甲：有了你們的精心呵護(hù)，乙：有了你們的悉心培養(yǎng)，甲：才有了我們的健康成長！合：四年x班家長會(huì)現(xiàn)在開始！
手語舞蹈：“感恩的心”。
【第二項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】。
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：……首先我們有請本學(xué)期期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)：有請老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。乙：有一個(gè)人，期望是那樣的'誠摯，鞭策是那樣的有力。甲：她是我們心田上播撒愛的陽光。乙：她是我們乙上滋潤愛的雨露。
甲：的確，成績________實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請__x同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項(xiàng)征求家長意見和建議】甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，乙：為了更好地提高教育的針對性和教學(xué)實(shí)效，甲：在家長會(huì)召開之際，請您對我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議！
【第六項(xiàng)家長與老師交流】。
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧！
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂！乙；我們會(huì)銘記這次的家長會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L！
甲：今天讓我們開心無比，乙：今天讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會(huì)成四（x）班家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇九
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙中來參加我們xx小學(xué)這次的家長會(huì)。可以說，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”
由于多方面的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定先在x、x年級段召開家長會(huì)。通過召開家長會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)剛?cè)雽W(xué)和快畢業(yè)的孩子間老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時(shí)間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之，“一切為了我們的'學(xué)生你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇十
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表三年級班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到陜玻小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!三(1)班家長會(huì)現(xiàn)在開始!
【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——徐老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
【第二項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數(shù)學(xué)劉老師發(fā)言，掌聲有請!
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
【第三項(xiàng)英語老師發(fā)言】。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請邊老師發(fā)言。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項(xiàng)學(xué)生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
【第六項(xiàng)結(jié)束語】。
合：讓這次家長會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長!五(1)班家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇十一
合：大家下午好!
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
女：今天我們二年級組家長會(huì)正式開始。
齊：與孩子共建精彩的舞臺(tái)。
男：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：請小學(xué)部曾校長發(fā)言。
男：相信聽了農(nóng)老師的發(fā)言，您對二年級組有了一個(gè)更深的了解。
女：接下來進(jìn)行第三項(xiàng)：請二(10)班代表學(xué)生發(fā)言：
男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。
接下來進(jìn)行第四項(xiàng)：有請我們家長代表二(1)班的發(fā)言：
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣。
女：母親是水，柔柔的語言，是我幸福快樂的源泉。
男：我們在父母的眼里，是陽光，是希望。
女：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識(shí)，增長智慧，快樂成長。
男：因?yàn)橛心銈兊膼叟c關(guān)心，
女：有老師的悉心教育。
合：我們的明天會(huì)更加的美好!
男：二年級家長會(huì)上半場到此結(jié)束!
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇十二
各位家長：
大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合三方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個(gè)翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊渲屑议L和孩子們都付出了很多很多，當(dāng)然也收獲了很多很多。
數(shù)學(xué)、語文試卷相對于平時(shí)練習(xí)的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。
數(shù)學(xué)平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯(cuò)誤集中在填空題2小題，學(xué)生需要考慮下午時(shí)太陽的方位，同時(shí)還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個(gè)條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過的，屬于粗心型錯(cuò)誤，還有個(gè)別學(xué)生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個(gè)別輔導(dǎo)。
語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級獨(dú)立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時(shí)注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識(shí)字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時(shí)很是沾光。我看過他們的教材，初入門時(shí)多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的，這需要家長平時(shí)在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時(shí)能夠少扣分或者不扣分。
二、學(xué)生表現(xiàn)情況。
通過入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識(shí)字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學(xué)生都能出色完成，這真的是平時(shí)閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個(gè)不認(rèn)字的學(xué)生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)字。(2)學(xué)習(xí)自覺性高。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時(shí)完成，這都是依靠家長督促，當(dāng)然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后，升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會(huì)很高，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽、甄倞研和高昇這三個(gè)孩子為例展開說說，這三個(gè)孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學(xué)期明顯感覺到陳笑陽平時(shí)練習(xí)題出錯(cuò)少了，成績也提高不少。甄倞研和高昇基礎(chǔ)比較差，但是因?yàn)槠綍r(shí)抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了。其次是學(xué)生知道及時(shí)改錯(cuò)。無論哪項(xiàng)作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成，而且要改完錯(cuò)才能離開學(xué)校，這說明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學(xué)生很會(huì)轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯(cuò)了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時(shí)交作業(yè)和及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，真的令我十分欣慰。(3)同學(xué)之間關(guān)系融洽。一年級時(shí)班里有打架、欺負(fù)人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會(huì)有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會(huì)有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風(fēng)很正。(4)朗讀、書寫都有所進(jìn)步。上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個(gè)醒：檢查孩子朗讀課文時(shí)，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有三分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進(jìn)步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運(yùn)筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個(gè)別5、6人外，班中大部分學(xué)生的字都比一年級工整、美觀了不少。
下面介紹班中各項(xiàng)表現(xiàn)突出的學(xué)生：
學(xué)習(xí)踏實(shí)成績優(yōu)秀的：胡x。
進(jìn)步快速的：武x。
作業(yè)書寫工整的：李x。
上課發(fā)言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認(rèn)真的：
范愷璇介紹值日認(rèn)真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊(duì)遵守紀(jì)律的：
李梓一、胡宸語朗讀課文的：
三、需要家長配合的工作。
1、作息時(shí)間。
本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因?yàn)榧易〉牟皇呛芙晕抑话才琶咳嗣恐芤惶熘等眨笾等丈缟?:40到校，應(yīng)學(xué)校要求到校時(shí)間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7:50到校。8:00早讀，8：10準(zhǔn)時(shí)上課。因?yàn)槲颐刻焐衔绾椭形鐣?huì)在黑板上出數(shù)學(xué)、語文習(xí)題，題目不多，目的是檢驗(yàn)或者鞏固前一天所學(xué)知識(shí)，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學(xué)校。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學(xué)，如果有沒改完錯(cuò)或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國學(xué)朗讀。
隨著三年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。、，所以到了二年級下學(xué)期我會(huì)逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會(huì)交給學(xué)生。同時(shí)也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了。這里提前先說一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時(shí)要在書中標(biāo)出自然段，畫出詞語;生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁;二類字預(yù)習(xí)要組上詞。這些要求我會(huì)一一教給孩子，同時(shí)也會(huì)發(fā)校訊通告知各位。可能需要家長帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時(shí)間，直到他們學(xué)會(huì)為止。這學(xué)期區(qū)里主抓了國學(xué)朗讀工作，我們每周五也都會(huì)上國學(xué)課，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時(shí)間就讓學(xué)生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學(xué)朗讀任務(wù)留回家中，請家長幫忙輔導(dǎo)，在此先謝謝你的配合。
3、按時(shí)繳費(fèi)。
和前幾個(gè)我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費(fèi)方面還是有個(gè)別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時(shí)讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時(shí)候會(huì)疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時(shí)間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時(shí)間，我來表揚(yáng)或者批評孩子。總之，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個(gè)缺點(diǎn)。
5、習(xí)慣養(yǎng)成、榜樣作用。
咱們是個(gè)兩極分化特別嚴(yán)重的，我們老師最怕接手這樣的班。帶咱們班是我工作20xx年來最費(fèi)勁的一個(gè)班，待進(jìn)生大約有6、7個(gè)，天天得盯著改錯(cuò)，做題，精力都放在他們身上，我感覺對班中那些優(yōu)秀學(xué)生有些愧疚，不能給予他們更高要求，所以請家長們在家多讓孩子做些有難度、靈活性較強(qiáng)的題。在這一年多的時(shí)間里我深深的感受到了家長對孩子潛移默化的影響，在此舉兩個(gè)例子：周一語文考試中孩子成績是80多分，家長詳細(xì)分析了孩子失分的原因，列出3條原因，在寫二類字作業(yè)時(shí)家長發(fā)現(xiàn)我謎語這個(gè)詞組錯(cuò)了，就讓彭菲第二天轉(zhuǎn)告我。由此我可以知道彭菲的家長一定時(shí)檢查孩子的二類字作業(yè)，否則他不可能注意到這個(gè)細(xì)節(jié)。還有郭瓏忻的媽媽，也是這次語文考試，孩子考了93分，家長馬上給我打電話，詢問班中考試情況和他兒子的狀況，讓我感受到了這位母親的細(xì)致之處，正是因?yàn)橛辛诉@樣的家長，所以彭菲、郭瓏忻才能在班中有出色表現(xiàn)，是班中細(xì)心、效率高、成績優(yōu)的好榜樣!當(dāng)然我在檢查作業(yè)時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些比較令人氣憤的事，一張卷子孩子有4、5個(gè)錯(cuò)，拿回家改錯(cuò)后，還有2、3個(gè)錯(cuò)沒改對;或者是回家做一份報(bào)紙孩子竟然不及格。這樣的孩子在班中成績自然不好，因?yàn)槟慵议L忽視了自己的榜樣作用。所以請家長在低年級時(shí)一定要多關(guān)注孩子的作業(yè)，一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)對孩子的成長有著極大地作用。以前我一直以為只要老師在學(xué)校教好就行了，一般情況下我不會(huì)去向家長告狀，可是我做了家長后才發(fā)現(xiàn)，這種一對一的關(guān)注，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師對學(xué)生的影響，所以再次懇請家長多關(guān)注您的孩子，千萬不要做甩手掌柜。你對孩子的態(tài)度決定了我對孩子的態(tài)度!
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇十三
（主持人全體出場）。
（楊思成、方婉卿）：敬愛的老師。
（趙梓茗、王嘉儀）：親愛的叔叔阿姨。
（合）：大家好！（集體行隊(duì)禮）。
（楊思成）：經(jīng)歷了一個(gè)艷陽高照的夏天，
（方婉卿）：迎來了一個(gè)天高云淡的秋天，
（趙梓茗）：送走了輕松快樂的二年級生活，
（王嘉儀）：迎來了五彩繽紛的三年級學(xué)習(xí)。
（楊思成）：我們的年級升高了，
（方婉卿）：我們的個(gè)子長高了，
（趙梓茗）：我們的能力提高了，
（王嘉儀）：我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
（楊思成）：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，
（方婉卿）：感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，
（趙梓茗）：感謝同學(xué)們的無私幫助，
（王嘉儀）：感謝親人們的養(yǎng)育之恩！
（楊思成）：為了我們的前途和未來，
（方婉卿）：為了父母的希望和期待，
（趙梓茗）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，
（王嘉儀）：學(xué)校安排召開這次家長會(huì)議。
（楊思成）：今天，老師和家長共座一堂，
（方婉卿）：共同探討我們成長中的話題，
（趙梓茗）：共同解決我們學(xué)習(xí)中的難題，
（王嘉儀）：共同托起明天的太陽！
（楊思成）：我叫楊思成，
（方婉卿）：我叫方婉卿，
（趙梓茗）：我叫趙梓茗，
（王嘉儀）：我叫王嘉儀，
（合）：今天的家長會(huì)，由我們共同主持！
（楊思成）：今晚會(huì)議的主題是----方法決定成績。
（方婉卿）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績。
（趙梓茗）：風(fēng)輪小學(xué)三年級1班家長會(huì)議，現(xiàn)在開始！
（王嘉儀）：第一項(xiàng)，請數(shù)學(xué)課王老師和各位家長交流。
（主持人退場）。
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（主持人全體出場）。
（楊思成）：學(xué)習(xí)成績有高就有低，
（方婉卿）：學(xué)習(xí)表現(xiàn)有好就有差，
（趙梓茗）："好"是我們共同的心愿！
（王嘉儀）："高"是我們共同的目標(biāo)！
（楊思成）：高的還在保持，
（方婉卿）：低的正在前進(jìn)，
（趙梓茗）：好的還在繼續(xù)，
（王嘉儀）：差的正在轉(zhuǎn)變。
（楊思成）：英語學(xué)習(xí)，我們的新課程。
（方婉卿）：學(xué)好英語，新世紀(jì)對我們的新要求。
（趙梓茗）：怎樣才能把英語學(xué)得更好，
（王嘉儀）：下面請英語課楊老師和各位家長交流。
（主持人退場）。
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（主持人全體出場）。
（楊思成）：如何才能學(xué)得更好？
（方婉卿）：怎樣才能進(jìn)步更快？
（趙梓茗）：我們著急！家長更著急！
（王嘉儀）：老師在思考，老師在探索，老師在創(chuàng)新。
（楊思成）：學(xué)好語文，是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。
（方婉卿）：學(xué)好語文，是培養(yǎng)健全人格的前提。
（趙梓茗）：說話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開語文學(xué)習(xí)。
（王嘉儀）：英語數(shù)學(xué)、思品綜合，哪一門都離不開語文基礎(chǔ)的支撐。
（楊思成）：目標(biāo)要明確，認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。
（方婉卿）：師生要配合，家校要聯(lián)系。
（趙梓茗）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。
（王嘉儀）：下面請班主任劉老師和各位家長交流。（主持人退場）。
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（主持人全體出場）。
（楊思成）：為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)籌帷幄，全體老師在辛勤工作。
（方婉卿）：同時(shí)，我們還急切地想知道，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習(xí)的。
（趙梓茗）：下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，請優(yōu)秀學(xué)生家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
（王嘉儀）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請楊思成同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
（主持人退場）。
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（兩個(gè)主持人出場）。
（趙梓茗）：下面請第二位優(yōu)秀學(xué)生家長講話。
（王嘉儀）：讓我們用熱烈的掌聲有請夏銘徽同學(xué)的家長上臺(tái)講話。
（主持人退場）。
……。
（兩個(gè)主持人出場）。
（楊思成）：下面請第三位家長講話。
（方婉卿）：讓我們用熱烈的掌聲有請李藝萱同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
（主持人退場）。
……。
（主持人全體出場）。
（楊思成）：優(yōu)秀班級的成長離不開廣大家長的大力支持與積極配合。
（方婉卿）：全體同學(xué)的健康成長離不開家委會(huì)的辛苦努力與積極工作。
（趙梓茗）：下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)，請家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作。
（王嘉儀）：讓我們用熱烈的掌聲有請三年級一班家長委員會(huì)會(huì)長、x同學(xué)的爸爸上臺(tái)講話。
（主持人退場）。
……。
結(jié)束語（主持人全體出場）。
（楊思成）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，
（方婉卿）：這是我們的天性，很快就會(huì)成為過去！
（趙梓茗）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，
（王嘉儀）：這是我們的天性，很快就會(huì)發(fā)生改變！
（楊思成）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，
（方婉卿）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，
（趙梓茗）：我們要讓爸爸的期待變成現(xiàn)實(shí)！
（王嘉儀）：我們要讓媽媽的愿望最終實(shí)現(xiàn)！
（楊思成）：祝愿爸爸媽媽身體健康！
（方婉卿）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
（趙梓茗）：祝愿老師萬事如意！
（合）：到此結(jié)束！（集體行隊(duì)禮）。
（主持人退場）。
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇十四
家長會(huì)是我國出現(xiàn)較早和最為被家長和學(xué)校所熟悉的家校合作形式。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)生家長會(huì)主持人臺(tái)詞，僅供參考。
主持詞。
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表三年級班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到陜玻小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!三(1)班家長會(huì)現(xiàn)在開始!
【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——徐老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
【第二項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：
詩詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數(shù)學(xué)劉老師發(fā)言，掌聲有請!
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
【第三項(xiàng)英語老師發(fā)言】。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請邊老師發(fā)言。
【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項(xiàng)學(xué)生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
【第六項(xiàng)結(jié)束語】。
合：讓這次家長會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長!五(1)班家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表四年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長會(huì)!希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的生活、學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
合：歡迎大家來到單縣北辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
甲：我們是祖國的未來乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!四(1)班家長會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：首先請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。
【全體同學(xué)請起立】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：他就是我們可親可敬的班主任——朱老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
甲:千言萬語,萬語千言,道不盡老師對我們的關(guān)懷,在我們老師的辛勤培育下,我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長,其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的喬紫陽同學(xué),下面有請她發(fā)言.大家歡迎。
甲：是啊!多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。甲：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩,描繪一幅幅感人的畫面,那是對哺育它的藍(lán)天感恩。甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。
甲：請翻開您面前的課本，那里有我們給您的一封信。
乙：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們來看本學(xué)期期中考試的學(xué)習(xí)標(biāo)兵：(給他們掌聲)乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：(為他們鼓掌)。
二、兩位主持人再次登場，進(jìn)入才藝展示。
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》乙：父愛如陽光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮,予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù),有請.
甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩,劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,有請劉玉章同學(xué)為我們講故事.
乙:劉玉章的故事講得多么動(dòng)聽,下面請欣賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.
甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請張恩陽同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié).
三:班主任做總結(jié)。
甲：感謝父母。
乙:感謝老師。
甲乙:感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會(huì)。
甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲：四年時(shí)光不長，一切好像發(fā)生在昨天，
乙：四年時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天!家長會(huì)到此結(jié)束。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L!
甲：今天讓我們開心無比!
乙：今天讓我們歡聲笑語!
合：今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!
甲：各位叔叔阿姨，首先，請?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)。
乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。
甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。
乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通理解合作》家長會(huì)正式開始。
甲：我們的進(jìn)步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言。
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師!
第二環(huán)節(jié)：家長發(fā)言：呂韻路家長馬思雨家長等。
甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦!
乙：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言。
乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲：.學(xué)習(xí)的路上離不開老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長呂韻路上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎!
第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：呂韻路馬思雨。
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，
萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，
今天的家長會(huì)我收獲頗多，
第五環(huán)節(jié)：請全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)。
班主任總結(jié)。
甲：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì)記得。
乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
合：今天是家長會(huì)讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長座談會(huì)能成為你我溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!
學(xué)生主持詞的家長會(huì)小學(xué)生（模板15篇）篇十五
合：大家上午好！（鞠躬）。
甲：我是（）。
乙：我是（）。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。
合：謝謝!(鞠躬)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
甲：為了我們的成長，乙：父母嘔心瀝血，恩比天高。
甲：為了我們的成長。
乙：老師無私奉獻(xiàn)，情深似海。
甲：我們一起努力著、付出著、收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮。
甲：幾多忙碌，幾多感慨，乙：才有了我們的健康成長。
合：三年級七班“心手相牽共贏明天”家長會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切。
乙：微笑、是那樣的溫暖。
甲：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯。
乙：下面有請班主任張老師發(fā)言，大家歡迎！（鼓掌）甲：有請語文老師牛老師發(fā)言，大家歡迎甲：老師們無時(shí)無刻的關(guān)心著我們愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家默默的為我們奉獻(xiàn)一切.甲：在此我們要對您說一聲。
合：“老師您辛苦了”
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓勵(lì)。
乙：有您和我們一路同行。
甲：我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)。
乙：也不怕風(fēng)雨兼程。
甲：有請家長代表發(fā)言。
乙：在座的爸爸媽媽們、肯定深有感觸，現(xiàn)在是家長自由發(fā)言時(shí)間。
甲：我們了解父母的關(guān)心，了解父母望子成龍、望女成鳳的夢想乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的`花園，傾聽我們的心聲啊甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光，這樣我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵(lì)的話語，而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落這也不行、那也不強(qiáng)。
甲：那就聽聽我們的心聲吧。
乙：因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>
甲：陽光會(huì)銘記這重要的日子。
乙：因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
甲：讓我們心與心相連。
乙：讓我們手與手相牽。
甲：敬愛的老師，乙：親愛的爸爸媽媽。
合：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔合：家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。