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航天小知識科普精選（通用20篇）篇一

噴霧農(nóng)藥時應(yīng)注意以下問題:。

(1)施藥前應(yīng)仔細(xì)檢查施藥器具,防止藥液跑、冒、滴、漏。

(2)加水量要按標(biāo)準(zhǔn),行走速度要一致,噴頭霧滴要均勻,不重噴或漏噴。

(3)對冠層密集的作物田實(shí)施噴霧,要用高壓式或風(fēng)送式的噴霧器具,以便霧滴穿過冠層。

(4)在溫度高、風(fēng)大的氣候條件下,應(yīng)避免噴霧過細(xì),以防飄移污染,并注意臨近地塊種植的敏感作物。

(5)施用過農(nóng)藥的地塊,尤其是施用過高毒性的殺蟲劑的地塊,應(yīng)在明顯處做好標(biāo)記,以防人、畜進(jìn)入施藥環(huán)境中,造成中毒事故。

農(nóng)藥科學(xué)使用的基本原則。

(1)根據(jù)防治對象和農(nóng)藥的性能選擇農(nóng)藥。

劑應(yīng)掌握在雜草幼苗期施藥為宜。

(3)掌握有效用藥量,適量施藥。

(4)按照施藥目標(biāo)和農(nóng)藥特性,采用恰當(dāng)?shù)氖┧幏椒ā?/p>

(5)根據(jù)環(huán)境因素選用藥劑。

農(nóng)藥殘留對人體的危害。

有機(jī)氯農(nóng)藥————神經(jīng)毒和肝毒，可損傷肝、腎及神經(jīng)系統(tǒng)；如ddt和六六六、三氯殺螨砜、三氯殺螨醇等，殺菌劑有：五氯硝基苯、百菌清。

有機(jī)磷農(nóng)藥————神經(jīng)毒，抑制乙酰膽堿酯酶的活性。有可能損傷肝、腎或致癌、致突變等；1、劇毒類：甲拌磷、內(nèi)吸磷、對硫磷、氧化樂果；2、高毒類：甲基對硫磷、二甲硫吸磷、敵敵畏；3、低毒類：敵百蟲、樂果、氯硫磷、乙基稻豐散等。

氨基甲酸酯類————抑制乙酰膽堿酯酶的活性；對實(shí)驗(yàn)動物有致癌作用；如：涕滅威、西維因。

抑除蟲菊酯————中樞神經(jīng)毒；如：氯氰菊脂（滅百可）、溴氰菊脂（敵殺死）、殺滅菌脂（速滅殺丁）。

農(nóng)藥中毒的治療原則。

(1)盡快脫離中毒現(xiàn)場,中止毒物的繼續(xù)吸收。

(2)解毒治療。給予解毒劑,解除或加速排出已進(jìn)入。

機(jī)體內(nèi)的毒物。

(3)對癥治療。控制病情發(fā)展,減輕或解除各種癥狀,其目的是促進(jìn)受損害的器官恢復(fù)正常功能。

(4)支持治療。保護(hù)或增強(qiáng)中毒者的抵抗力,提高自。

身抗毒能力,促進(jìn)早日恢復(fù)健康。

農(nóng)藥中毒后的不良反應(yīng)。

由于不同農(nóng)藥中毒作用機(jī)制不同,所以有不同的中毒癥狀表現(xiàn),一般表現(xiàn)為惡心嘔吐、呼吸障礙、心搏驟停、休克、昏迷、痙攣、激動、煩躁不安、疼痛、肺水腫、腦水腫等。為了盡量減輕癥狀和死亡,必須及早、盡快采取急救措施。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇二

隨著科技的不斷發(fā)展，我們對宇宙的探索和理解也在不斷加深。然而，對于大多數(shù)普通人來說，宇宙依然是一個神秘而遙遠(yuǎn)的存在。因此，為了讓更多的人了解航天領(lǐng)域的知識，提高大眾科學(xué)素質(zhì)，航天科普知識講堂應(yīng)運(yùn)而生。這個講堂為廣大觀眾提供了一個了解航天科技、探索宇宙的平臺，旨在通過生動、形象的講解，將復(fù)雜的科學(xué)知識傳遞給普通民眾。

第二段：對講堂的內(nèi)容和形式進(jìn)行評價。

在講堂上，講師們通過圖片、視頻、實(shí)物展示等多種形式，生動地向大家介紹了太空探索的歷史、現(xiàn)狀和未來，讓聽眾們有了更深入的理解和認(rèn)識。例如，在介紹月球探測器時，他們通過視頻展示了探測器的發(fā)射、著陸、科學(xué)探測等過程，讓聽眾們仿佛身臨其境地感受到了整個探測過程的刺激和驚險。同時，講師們也十分耐心地回答了聽眾們的疑問，使得整個講堂充滿了互動和探究的氛圍。

航天科普知識可以拿來激勵年輕人學(xué)習(xí)科學(xué)知識和熱愛探索。同時，學(xué)習(xí)航天科普知識也有助于提高人們的科學(xué)素質(zhì)，使他們更好地理解科學(xué)發(fā)展的趨勢和目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，航天科技也被廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)，比如醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等，因此，學(xué)習(xí)航天科普知識也有助于發(fā)掘更多的應(yīng)用領(lǐng)域和機(jī)會。

要讓航天科普知識更加普及，我們可以從以下幾個方面入手：一是加強(qiáng)對學(xué)生的科技教育，讓更多的孩子在學(xué)校接觸到航天科普知識；二是通過舉辦科普講座、開展科普活動等形式，讓更多的民眾了解航天科技的發(fā)展歷程和應(yīng)用前景；三是加強(qiáng)對科普人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)更多懂科技、會科普的人才。通過上述措施，可以讓更多的人了解航天科技，提高人們對科學(xué)知識的興趣和認(rèn)知水平。

第五段：總結(jié)。

通過航天科普知識講堂，我們不僅了解了太空探索的歷史和現(xiàn)狀，還深刻認(rèn)識到探索宇宙的重要性與意義。因此，我們應(yīng)該更加重視航天科普教育，不斷加強(qiáng)科學(xué)知識的普及，讓更多的人了解科技的發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域，激發(fā)更多年輕人的科學(xué)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇三

20xx年5月26日，學(xué)校組織我們八班的部分同學(xué)去農(nóng)產(chǎn)品加工研究所參加“青少年食品質(zhì)量安全科普活動”。

下午3點(diǎn)鐘，我們興奮地排好隊伍就出發(fā)了。一路上，我們激動不已。很快，我們來到了研究所，大門上“農(nóng)產(chǎn)品加工研究所”幾個金光閃閃的大字映入眼簾。

我們來到電梯門口，為了方便參觀，隨后又分為男女兩小組，陳老師帶領(lǐng)男同學(xué)，而鄭老師就帶領(lǐng)我們女同學(xué)啦！

電梯上來后，我們女生組先在8樓參觀。穿過一個長廊，直接進(jìn)入“檢測區(qū)域”，三臺大機(jī)器就擺在眼前，第一臺是纖維機(jī)器，第二臺是脂肪機(jī)器，第三臺是蛋白機(jī)器。研究所里的李老師告訴我們蛋白質(zhì)打碎后的最小單位是“氨基酸”。

接著，我們又來到了天平室，這里的天平可是最先進(jìn)、最準(zhǔn)確的天平，可以把物品的重量精確到小數(shù)點(diǎn)后第四位小數(shù)，不可思議吧！

之后，我們還去了氣質(zhì)館、色譜館等實(shí)驗(yàn)室。特別是美國賽默飛世爾公司制作的氣象測繪儀，它的型號是tsq—quautumgc，其作用是檢測農(nóng)藥、獸藥的殘留，我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中特別有價值。

在參觀過程中，研究所的老師還讓我們知道了什么是“三品一標(biāo)”，即：農(nóng)業(yè)部把發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品和地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品（以下簡稱“三品一標(biāo)”）作為長期的發(fā)展目標(biāo)，無公害農(nóng)產(chǎn)品作為市場準(zhǔn)入的基本條件，綠色食品作為安全優(yōu)質(zhì)品牌，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品是擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品出口的有效手段，農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志將保護(hù)著名產(chǎn)地產(chǎn)品的品牌。選擇并獲得恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)證，將大大增強(qiáng)食品企業(yè)的核心競爭力，并保障我國食品安全。

通過這次參觀活動，讓我們親近社會，學(xué)習(xí)知識，開闊眼界；增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，引領(lǐng)我們參與社會實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)了生存體驗(yàn)。我覺得從現(xiàn)在開始，我們就要好好學(xué)習(xí)，長后成為一個有價值的人，為祖國美好藍(lán)圖貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量！

航天小知識科普精選（通用20篇）篇四

要想知道天氣的變化情況，不一定要看“天氣預(yù)報”，大自然中有很多東西會告訴我們答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一種預(yù)報天氣的好幫手。

在美洲的多米尼加，人們都會在自家門前栽上幾棵雨蕉，外出前看一看，來判斷天氣的陰晴狀況。

這種樹木在當(dāng)?shù)卣娴氖殖Ｒ姟?/p>

雨蕉樹是怎樣預(yù)報天氣的呢？

原來，雨蕉的葉片和莖干的表皮組織十分細(xì)密，全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前，空氣溫度很高，雨蕉樹體內(nèi)的水分很難靠平日的蒸騰作用散發(fā)出去，于是便從葉片上溢泌出來，形成水滴，不斷地流下來。這就是人們看到以后所說的雨蕉樹在“哭泣”了。因?yàn)榭吹接杲稑淇奁院螅於家掠辏裕藗儽惆延杲稑洹傲鳒I”當(dāng)做要下雨的征兆。

大自然的規(guī)律總是那么神奇，留心的人總能從中收獲學(xué)問。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇五

近年來，隨著人們對宇宙探索的興趣愈發(fā)濃厚，航天科普知識也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高公眾對航天科學(xué)的了解，不少機(jī)構(gòu)和組織舉辦了各種形式的科普活動。最近我參加了一場航天科普知識講堂，對此深感收獲滿滿，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勗谶@場活動中的體會和認(rèn)識。

第二段：活動介紹。

這場航天科普知識講堂是由當(dāng)?shù)匾患液教旃九e辦的，主要面向大眾開放。講堂分為多個環(huán)節(jié)，包括官方的PPT演示以及專家講解等。在PPT演示中，我們可以了解到航天探索的歷程與成就，以及未來航天計劃的發(fā)展方向。而在專家講解環(huán)節(jié)中，專家們生動形象地講述了各種航天器的構(gòu)造原理以及在太空中的應(yīng)用場景，讓我們深刻理解到航天科技在地球文明中的巨大作用。

第三段：認(rèn)識到航天科技的重要性。

通過航天科普知識講堂，我深刻認(rèn)識到航天科學(xué)對于人類發(fā)展的重要性。航天技術(shù)不僅可以幫助人類更好地了解宇宙、尋找地外生命，還可以對人類的各種方面產(chǎn)生重要影響。比如，衛(wèi)星技術(shù)能夠廣泛應(yīng)用于通信、遙感、氣象預(yù)測等方面，衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)則是現(xiàn)代導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)的支柱。除此之外，航天技術(shù)還能夠推動軍事、醫(yī)療、能源等領(lǐng)域的發(fā)展，為人類的生產(chǎn)和生活提供更好的服務(wù)。

在參加這場航天科普知識講堂的過程中，我也感到一個問題：航天科學(xué)對于人類的影響如此巨大，但許多人對這方面的知識了解甚少，如何能夠讓更多人參與到普及航天科普知識中來呢？除了官方機(jī)構(gòu)的科普活動，我認(rèn)為我們也可以通過課堂教育、社會活動等途徑，來推動航天科普知識的普及。此外，媒體在這方面也有著重要作用，通過報道和宣傳，讓更多人了解航天科學(xué)的重要性，拓展公眾的知識面。

第五段：結(jié)語。

總之，航天科普知識講堂是一種宣傳和推進(jìn)航天科普普及工作的重要形式，也是提高公眾對于宇宙探索的興趣和認(rèn)識的有效方式。我相信，在全社會的共同努力下，航天科技將會蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造更多人類福祉的奇跡。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇六

生態(tài)農(nóng)業(yè)--是指在保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下，遵循生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律，運(yùn)用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，集約化經(jīng)營的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。

生態(tài)農(nóng)業(yè)是相對于石油農(nóng)業(yè)提出的概念。

是一個原則性的模式而不是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。而綠色食品所具備的條件是有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的包括:綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程;產(chǎn)品必須符合綠色食品標(biāo)準(zhǔn);綠色食品包裝貯運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)。所以并不是生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的就是綠色食品。

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

提，因地制宜地規(guī)劃、組織和進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種農(nóng)業(yè)。是20世紀(jì)60年代末期作為"石油農(nóng)業(yè)"的對立面而出現(xiàn)的概念，被認(rèn)為是繼石油農(nóng)業(yè)之后世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重要階段。主要是通過提高太陽能的固定率和利用率、生物能的轉(zhuǎn)化率、廢棄物的再循環(huán)利用率等，促進(jìn)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的循環(huán)利用和多次重復(fù)利用，以盡可能少的投入，求得盡可能多的產(chǎn)出，并獲得生產(chǎn)發(fā)展、能源再利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)效益等相統(tǒng)一的綜合性效果，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于良性循環(huán)中。

80年代創(chuàng)造了許多具有明顯增產(chǎn)增收效益的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，如稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)萍，林糧、林果、林藥間作的主體農(nóng)業(yè)模式，農(nóng)、林、牧結(jié)合，糧、桑、漁結(jié)合，種、養(yǎng)、加結(jié)合等復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)模式，雞糞喂豬、豬糞喂魚等有機(jī)廢物多級綜合利用的模式。生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)以資源的永續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)為重要前提，根據(jù)生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)適應(yīng)、物種優(yōu)化組合、能量物質(zhì)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)、輸入輸出平衡等原理，運(yùn)用系統(tǒng)工程方法，依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)信息的輸入組織生產(chǎn)。通過食物鏈網(wǎng)絡(luò)化、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化，充分發(fā)揮資源潛力和物種多樣性優(yōu)勢，建立良性物質(zhì)循環(huán)體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益的統(tǒng)一。因此，生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種知識密集型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型模式。

生態(tài)農(nóng)業(yè)最早于1924年在歐洲興起，20世紀(jì)30-40年代在瑞士、英國、日本等得到發(fā)展;60年代歐洲的許多農(nóng)場轉(zhuǎn)向生態(tài)耕作，70年代末東南亞地區(qū)開始研究生態(tài)農(nóng)業(yè);至20世紀(jì)90年代，世界各國均有了較大發(fā)展。建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展的道路已成為世界各國農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同選擇。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇七

今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了學(xué)校的科普館，給我們上了一堂生動的課。

老師帶我們排隊走進(jìn)科普館。我的第一眼，就看見墻上掛滿了墻板，貼著壁紙，壁紙上都是科普知識。我慢慢地走著。

最靠門的壁紙上寫著一些觸目驚心的文字：地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。北京時間20xx年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣北緯東經(jīng)發(fā)生7.0級地震。震源深度13公里。據(jù)中國地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時30分，地震共計造成196人死亡，失蹤21人人受傷。

我繼續(xù)看下去，看到了幾張雅安地震和各種災(zāi)難性地震的圖片，覺得十分痛心。圖片上的災(zāi)區(qū)，滿目瘡痍，人們在地上痛苦的呻吟。昔日熱鬧安詳?shù)男℃?zhèn)去哪兒了呢？平日里歡聲笑語的人們哪兒去了呢？這地震，又多么像戰(zhàn)爭。“戰(zhàn)爭”過后，這里只留下依然的硝煙，滿地的坑洞。還活著的人坐在地上，腦子里回蕩著那些驚恐痛心的場面，背影是如此孤獨(dú)無助。他們沒有了家，甚至連親人也沒有了。地震啊，你簡直就是一個惡魔，奪走了他們溫暖的港灣，最親愛的人！

不知過了多久，我聽到了一個甜美的女聲響起。回頭一看，是我們學(xué)校一位女老師。她微笑著對我們說：“大家好！我是防震減災(zāi)科普館的解說員。請大家跟著我來。”我不由自主地走上前，隨著她的視線看向另一張壁紙。“大家請看。這里是防震減災(zāi)的一些科普知識。哪些地面動物在地震前有異常反應(yīng)呢？地震前，貓、豬及牛、馬等大牲畜均有異常反應(yīng)，表現(xiàn)為亂咬、亂跑、亂鬧；有一些動物又表現(xiàn)為呆滯、不吃食。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真的聽老師解說。過了一會兒，又有一位男老師來了，他也是解說員。兩位老師在不同地方進(jìn)行解說。

最后，老師笑了笑，說：“我的解說到這里就結(jié)束了。謝謝大家的傾聽。希望大家在這里能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西。下面同學(xué)們可以自己再看一些其他的科普知識。再見。”

我走到科普館中心，那里放著兩個地震儀。一個下面是龍，另一個是蛤蟆，兩個都是銅色的。我端詳了一陣，就到其他地方起去了。

我把目光停在了一組數(shù)據(jù)上：地震數(shù)據(jù)之最。

我迫不及待往下看。

“世界震級最大的是20xx年3月11日的東日本大地震（里氏排名）；

“死亡人數(shù)最多的是1201年7月發(fā)生在地中海東部的地震，死亡110萬人；

“地震損失最大的是20xx年3月11日的東日本大地震，損失金額折合為人民幣約是8000億元到1.5萬億元。”

我捂住嘴，驚訝極了。地震不僅給人們帶來傷痛，還帶了那么多的損失。可這種災(zāi)難是不可以避免的。我不免有些失落。

看完這些，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面：本來毫無生氣的地震現(xiàn)場，重新回放。一個個同學(xué)和老師有序地從教室里出來；一個個百姓不慌不忙地跑出家門。每個人都像是料到一樣。因?yàn)榭焖偬与x，竟無一人受傷或死亡，只有房屋倒塌。他們歡呼著，互相擁抱著，大喊“活著萬歲”。大家樂觀堅強(qiáng)，共同重建家園。沒過多久，一個嶄新的城市崛起了，是那些勇敢善良的人們賜予了它第二次生命！我欣慰地笑了。

我的眼光落在了最后一張壁紙上。看了沒多久，老師叫我們了：“同學(xué)們，已經(jīng)上課了。請大家先回去上課，歡迎下次再來。”我不舍的看了最后一眼科普館，走了出來。

透過窗，逆著光，我依稀看到那一張張生動的壁紙。謝謝你們讓我學(xué)到了很多知識，我心里默念著。防震減災(zāi)科普館觀賞時間結(jié)束了，再見。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇八

這個小長假雖然不長只有三天，我看了關(guān)于兩本關(guān)于科技實(shí)驗(yàn)和科技謎題的兩本書，這兩本書使我懂得了不少知識！

一，保存泡泡這個實(shí)驗(yàn)很好玩，需要的材料是肥皂、吸管、盤子、冰箱！先把肥皂放進(jìn)水里做一盆肥皂水，把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到最低度，用吸管對著盤子吹出幾個大泡泡，迅速把盤子放進(jìn)冰箱的冷凍室，過一會再把盤子從冰箱里取出來！哇！泡泡被凍成凍泡泡了！現(xiàn)在你的泡泡只要不熔化就可以永遠(yuǎn)保存了！

二，學(xué)螃蟹吐泡泡的材料，一瓶可樂、一只牙膏、一把牙刷，開始實(shí)驗(yàn)了，像我每天早晚刷牙一樣，按照正常的步虛刷牙，刷完牙后，不要漱口，喝一口可樂，你會感覺到嘴里有很多小泡泡在跳舞，張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來，這個實(shí)驗(yàn)可好玩了！

周六，我和爸爸去圖書大廈買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。買完之后，我迫不及待地拉著他去科技圖書區(qū)域。對科學(xué)知識相當(dāng)癡迷的'我一眼就看到了《地球》，因?yàn)樗饷鎴D畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章，就趕忙央求爸爸買給我，爸爸也就得不錯，爽快的答應(yīng)了。

這本書主要是說地球上的自然現(xiàn)象。它有精彩的內(nèi)容：高山磅礴，湖泊多姿，峽谷幽深……超精彩的主題，近千個知識點(diǎn)，全新揭秘不為人知的地球奧秘。科學(xué)的主題式分類講解，源于當(dāng)今世界最權(quán)威的知識體系，并吸取國際最新研究發(fā)現(xiàn)成果。這本書還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品，使用的原理圖片，清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻(xiàn)一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。

這本書每篇文章都寫得非常精彩具體。其中的《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的，不停移動的。首先，它告訴我們第一次全面、系統(tǒng)地大陸漂移假說的是德國氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家魏格納。并清楚、詳細(xì)地寫出了魏格納提出的觀點(diǎn)，還解釋了地殼運(yùn)動、海陸分布及其演變規(guī)律，并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前，大陸大部分都連在一起，第二幅大陸稍稍分開一些，那是大約1億8000萬年前的大陸，最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現(xiàn)了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計算機(jī)把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點(diǎn)。

還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章，讓我真是大開眼界、驚嘆不已。

在讀這本書時，許多篇文章我和爸爸的觀點(diǎn)不一樣，引起了許多的爭論，其中的一次讓我很是得意。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇九

今天上午第二節(jié)課，我們要在學(xué)校教學(xué)東大樓的大廳里去參觀《科普知識展覽》。

進(jìn)入展覽廳，已是人山人海，我挑了個人少的地方。咦？這是什么？我看到一些同學(xué)用手在展品上面撥弄，發(fā)出了叮叮咚咚清脆的響聲。哦，原來這是“無弦琴”。我想可能是由于你的手阻止了紅外線的傳播，感應(yīng)器得知后便會傳給總指揮，總指揮再發(fā)出清脆美妙的音樂。

我們隨著人流來到了“爸爸的鼻子”。這個展品有點(diǎn)像一面鏡子。可每隔6厘米就有一個5厘米長的灰條。終于到了我和張亞熙體驗(yàn)的時候了，我們一個站在鏡子的前面，一個站在后面。咦，我的臉上怎么會有張亞熙的鼻子呢？我正在納悶時，傳來張亞熙的驚訝聲：“怎么我的臉上有你的鼻子呢？”這個“爸爸的鼻子”可真神奇！

我們看了“爸爸的鼻子”，又來到“磁椅”，我一坐上它，椅子明顯下降，可怎么也靠不近那個磁鐵，我使勁地往下坐，可椅子依舊不會挨近磁鐵，我看了說明后，便恍然大悟：磁力是一種非接觸力，同性相斥，異性相吸；利用強(qiáng)磁鐵同性相斥的特性制成一張凳子，可以形象又直觀地體會、觀察磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。

我又觀察了好多的展品，其中“動畫”我覺得最為神奇。它是一個粉紅色圓筒，里面有一幅一個人拍籃球的連環(huán)畫面，只要轉(zhuǎn)動它，從圓筒旁邊的縫隙處便可看見一個人把籃球拍來拍去的動畫，簡直太神奇了！它的原理是：物體在視網(wǎng)膜成像后一旦外界光線刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激印象還可以保留約0.1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。故只要先后出現(xiàn)在眼前的兩幅畫面相隔時間小于0.1秒，神經(jīng)就會把兩幅畫面“疊加”。想不到小小的展品竟有這么多的學(xué)問與科學(xué)！

其實(shí)，生活中也有許多科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。這次活動讓我懂得了許多科學(xué)知識，這次活動，可真有意義啊！

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十

作為一名對航天科技深感興趣的人，我非常榮幸能參加航天科普知識講堂。這次講堂不僅給我?guī)砹岁P(guān)于航天的豐富知識，還讓我認(rèn)識了一些優(yōu)秀的航天科技專家和研究人員。在這次講堂中，我學(xué)到了許多新知識，在此，我想分享一下我對這次講堂的體會和心得。

第一段：講堂內(nèi)容的簡述。

這次講堂涵蓋了從火箭到衛(wèi)星的一系列內(nèi)容。在講堂開始之前，主講人就先以一張火箭的圖片作為開場，引入我們的話題。隨后，主講人詳細(xì)介紹了火箭的構(gòu)造和發(fā)射過程。接下來，我們了解了人造衛(wèi)星的制作過程和衛(wèi)星的作用。這次講堂的重頭戲是關(guān)于深空探測的介紹。講堂最后，主講人向我們介紹了太空的適應(yīng)性，講解了宇航員在太空中的生活和即將實(shí)施的深空探測計劃。

第二段：對火箭發(fā)射的理解。

在聽完主講人關(guān)于火箭的介紹之后，我對火箭發(fā)射的流程有了更深入的了解。火箭發(fā)射分為發(fā)射前、發(fā)射中和發(fā)射后三個階段。在發(fā)射前的準(zhǔn)備中，需要進(jìn)行復(fù)雜而嚴(yán)密的系統(tǒng)檢測，以確保整個發(fā)射過程順利進(jìn)行。在發(fā)射中，火箭需要面對多方面的問題，如大氣層和重力的影響。經(jīng)過一個漫長而冒險的旅途之后，火箭會進(jìn)入預(yù)定的軌道中，并將目標(biāo)載荷準(zhǔn)確地送達(dá)目的地。通過講堂，我在心里默默地感嘆：我們現(xiàn)在的科技水平真的是厲害！

第三段：對人造衛(wèi)星的認(rèn)識。

在講堂中，我還了解到了人造衛(wèi)星的制造和使用。人造衛(wèi)星一般由質(zhì)量較小的研究組織、大型企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等制造和使用。人造衛(wèi)星可以在許多領(lǐng)域中發(fā)揮作用，如通信、天氣預(yù)報和導(dǎo)航等。除此之外，一些衛(wèi)星還可以用于地球探測，還具有為世界解決嚴(yán)峻機(jī)遇，監(jiān)測環(huán)境變化等功能。感到非常震驚的是，我們在講堂中看到的不僅僅是國際合作，還有一些國內(nèi)的企業(yè)也在參與著人造衛(wèi)星的制作和應(yīng)用。

第四段：太空生活的適應(yīng)性。

在講堂最后，主講人介紹了宇航員在太空中的生活和即將實(shí)施的深空探測計劃。宇航員在太空中的生活是極其艱難的，他們必須經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，而且必須接受艱苦的環(huán)境，例如失重和空氣的稀薄。在航天探測的發(fā)展歷程中，從創(chuàng)造到神秘，再到挑戰(zhàn)黑暗的未知領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)幾乎無與倫比的飛躍，讓人們真正了解了太空的魅力和生命的意義。這次講堂，讓我更加深刻地認(rèn)識到了太空探索的意義和重要性。

第五段：總結(jié)。

通過這次講堂，我收獲了許多，最主要的是對太空科技的新認(rèn)識。在這個數(shù)碼時代，太空科技的發(fā)展已經(jīng)走在了人類最前沿，未來的探索之路也越來越寬廣。同時，我們也要深刻認(rèn)識到，航天夢想是團(tuán)隊力量的體現(xiàn)，每一個人都要為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而付出努力。在這個快節(jié)奏的生活中，要時刻關(guān)注科技的發(fā)展，從不同的角度來關(guān)注航天事業(yè)，積極地參與到航天科技的發(fā)展中，為人類的探索之路貢獻(xiàn)自己的力量。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十一

觀看了《神舟十號太空授課》后，我就心理暗暗發(fā)誓：長大后一定要做一名航天員！駕駛著航天飛機(jī)飛向太空。因?yàn)橹挥性谔詹拍茉谧鲆恍┢綍r我們生活中做不到的動作，譬如：航天員可以在船艙里飄來飄去，如果我們想在房間里飄起來，是不可能的；在航天飛機(jī)上可以看到我們美麗地球的全貌；一望無際的宇宙和數(shù)不清的行星、彗星、還有會飛得流星.......

同時，我也很佩服我們的航天員，他們能利用牛頓第二定律給在失重環(huán)境下給航天員量體重，再進(jìn)過負(fù)責(zé)的'組裝，做出了太空體重器。

在佩服我們敬愛的航天員的同時，我還學(xué)到了很多知識：知道了在太空失重環(huán)境下的水，也會浮動起來。航天員給我們展示了把金屬圈放在水里拿出來，圈里的水像被黏住了，把金屬圈輕輕擺動，圈里的水居然都沒有掉落下來。我還知道了“單擺”在太空是不會左右擺動的，而且只要用一點(diǎn)點(diǎn)力來推這個用來做實(shí)驗(yàn)的“小球”，“小球”就會做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。

在視頻里航天員問我們：“可以用其他什么方法可以測質(zhì)量？”我想：只要先知道航天員在地球上，相等條件下的轉(zhuǎn)動頻率，然后再測得在太空中的轉(zhuǎn)動頻率，相對比，就可以知道航天員比以前胖了，還是瘦了。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十二

今天下午，我們在牟老師的帶領(lǐng)下，來到了我們學(xué)校的青少年地學(xué)科普基地。

剛進(jìn)門，一塊碩大的主題石進(jìn)入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有著局長孫文勝我們我們學(xué)校地學(xué)科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題墻矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分為好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質(zhì)學(xué)科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態(tài)各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰?guī)r，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！

我們推著跑著走向前方，一座紅色的亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題為深紅色。亭子里是一個永久性的基巖標(biāo)監(jiān)測設(shè)備，一根不銹鋼標(biāo)桿滲入地下183.54米，直接打在巖石上，這個系統(tǒng)聽講解員說是和北斗一號衛(wèi)星連接，是來檢測地面沉降的，現(xiàn)在有許多人不法開采地下水，后果不堪設(shè)想。

我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進(jìn)去了，里面真是地球的層圈結(jié)構(gòu)，告訴了我們地球的內(nèi)部是什么樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這里還有巖石的類型，各種礦物質(zhì)，礦石，生命的沿邊資源分布圖等等館內(nèi)還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結(jié)構(gòu)精巧而又精美，光彩奪目的'珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員說，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。

這一次的參觀與學(xué)習(xí)，我們了解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收獲了許多啊！

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十三

我十分喜歡看各種科技知識的雜志。

有一次我在雜志上看到一篇名為《白花變色》的文章。

于是，我便和媽媽照著書上的說明開始做了起來，我找來兩個杯子和一些白醋，還有一朵水仙花，實(shí)驗(yàn)開始了我先在兩只杯子中分別倒入半杯水，然后在其中一只杯子中放了點(diǎn)石堿，然后放入花，但是過了一會兒花“安然無恙”我的疑心更大了，于是我把石堿全倒了進(jìn)去。太好了，花最后變色了。

之后我把變了色的花放入有白醋的杯子中，果然花又變白了我簡直不敢相信這是真的'。我查了《十萬個為什么》才明白水仙花內(nèi)含花青素。若浸入堿性溶液時，花會變色，變色的花再浸入酸性溶液時花又會變白。

原先這個小小的實(shí)驗(yàn)藏著這么大的學(xué)問。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十四

檔案是，組織或個人在以往的社會實(shí)踐活動中直接形成的清晰的、確定的、具有完整記錄作用的固化信息。

（1）檔案是直接形成的歷史紀(jì)錄。正因?yàn)闄n案繼承了文件原始記錄性，具有歷史再現(xiàn)性，所以檔案才具有憑證價值的重要屬性，并以此區(qū)別于圖書情報資料和文物。

（2）檔案的形成者。檔案是由官方機(jī)構(gòu)、半官方機(jī)構(gòu)、非官方機(jī)構(gòu)以及一定的個人、家庭和家族形成的。

（3）檔案來源于文件。檔案是由文件有條件地轉(zhuǎn)化而來的，檔案是辦理完畢的文件中具有保存價值的部分，是把分散狀態(tài)的文件按一定邏輯規(guī)律整理而成的信息單元。

（4）檔案的形式多種多樣。從載體來看，有甲骨、金石、縑帛、簡冊、紙質(zhì)、膠磁等；從制作手段來看，有刀刻、筆寫、印刷、復(fù)制、攝影、錄音、攝像等；從表現(xiàn)方式來看，有文字、圖表、聲像等。

（5）檔案的本質(zhì)屬性。檔案具有歷史再現(xiàn)性、知識性、信息性、政治性、文化性、社會性、教育性、價值性等特點(diǎn)。

因此，可將檔案的定義簡要地表述為：檔案是再現(xiàn)歷史真實(shí)面貌的原始文獻(xiàn)。

2、畢業(yè)生應(yīng)如何對待自己的檔案?

目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象：對檔案不了解，也不關(guān)心，甚至有的畢業(yè)幾年了，檔案還在學(xué)校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處。

現(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務(wù)員的選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會保險、職稱評定、出具各種相關(guān)證明等也都需要人事檔案。

由于國家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費(fèi)由學(xué)校保存兩年，有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費(fèi)保存，就無須再到人才交流機(jī)構(gòu)托管了。其實(shí)，學(xué)校保存的只是你的學(xué)籍檔案，而真正發(fā)揮作用的恰是你的'人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級、職稱評定、考取各種資格證（如護(hù)士資格證，臨床助理醫(yī)師資格證，口腔醫(yī)師資格）等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進(jìn)行的。

學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是存放，起不到任何作用。

3、三種錯誤存檔方式。

(1)畢業(yè)時未辦任何手續(xù)，任檔案自由飛翔。

(2)雖然托管到了相關(guān)機(jī)構(gòu)，但從此置之不理，只到用時才回頭查找。

(3)留在自己手上。（人事檔案屬于國家機(jī)密，個人是不允許持有的！）。

4、哪些機(jī)構(gòu)能保管人事檔案?

按國家政策規(guī)定，組織、人事部門所屬的各級人才交流機(jī)構(gòu)才有資格保存大中專畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨(dú)資企業(yè)都無權(quán)管理員工的人事檔案，一般由委托的各級人才交流機(jī)構(gòu)托管。

畢業(yè)生也可以以個人名義委托人才交流機(jī)構(gòu)托管人事關(guān)系。另外，各級人才交流機(jī)構(gòu)，如省人才、市人才、各區(qū)縣人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門的不同，其它無任何區(qū)別。

5、檔案都有哪些作用。

1、轉(zhuǎn)正定級，獲取干部身份。

2、升本、考研。

3、考公務(wù)員。

4、評職稱。

5、考資格證（護(hù)理、口腔、臨床等各種資格證）。

6、辦理準(zhǔn)生證。

7、出國審查。

8、養(yǎng)老保險。

9、辦理居住證。

10、進(jìn)國企，事業(yè)單位。

11、住房補(bǔ)貼發(fā)放。

12、入團(tuán)入黨。

6、檔案有哪些分類。

檔案工作承擔(dān)著保存歷史、傳承文明、資政育人、服務(wù)社會的重要職能,所有的檔案按照實(shí)體分類法可分為十一大類：

（1)黨群類dq。

（2)行政類xz。

（3)教學(xué)類jx。

（4)科研類ky。

（5)產(chǎn)品生產(chǎn)與科技開法類cp。

（6)基建類jj。

（7)儀器設(shè)備類sb。

（8)出版類cb。

（9)外事類ws。

（10)財會類ck。

（11)學(xué)生類xs。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十五

星期天，我拿著一幅自己很滿意的水彩畫給爸爸看，爸爸看了看笑著說“哈哈，你犯了一個小錯誤。”我瞪著畫找了半天也沒看出問題。爸爸指著畫中圍繞在月亮旁的許多星星說：“你沒聽說過月明星稀這個成語嗎？月亮皎潔時就不會有許多星星圍繞旁邊的。”我驚訝地問“真的嗎？我不相信。”爸爸不急不慢的說“沒關(guān)系，你可以觀察一段時間，看看是不是這樣的。”

在接下來的一個月內(nèi)，每天睡覺之前我都要在院子里仰望星空。事實(shí)還就如爸爸所說的那樣：農(nóng)歷十五前后的時候，月亮特別亮，星星就很少；而月亮不太亮的時候星星就會比較多，有時簡直是繁星滿天。我問爸爸問什么會這樣，爸爸瀟灑地?fù)]揮手說：“這么簡單的問題，自己上網(wǎng)查吧！”

在百度上搜索“月明星稀的原因”，我終于找到了答案：原來，天文學(xué)上的解釋是當(dāng)月亮特別亮?xí)r，由于大部分星星的星等不高，月光會掩蓋了星星的光芒，所以人們“看不見”，感覺“星稀”了。

這件事情讓我明白了，科普知識隨處都在，我們要善于觀察身邊的事物，才能找到正確的答案。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十六

今天，我又積極參加大蒲灣社區(qū)的活動——科普知識競答大賽。

我早早地來到社區(qū)三樓的會議室，一走到那里，“哇!真涼快呀!”我不禁叫了起來。原來是社區(qū)的阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了一個舒適的環(huán)境。浙江海洋學(xué)院的哥哥姐姐們也已經(jīng)把精美的獎品擺在了講臺上。

9點(diǎn)整，活動準(zhǔn)時開始了。大哥哥先說明大賽的規(guī)則：誰舉手最快，誰參與答題，答錯了得一顆糖，答對了得兩顆，最后看誰的糖最多，取前三名領(lǐng)取獎品。競答開始了，當(dāng)哥哥念完第一題時，我馬上舉手，但還是慢了一拍，給一位高年級的哥哥搶到了，但他回答錯誤，我們就有機(jī)會了。這次我抓住了機(jī)會，答對了題目，贏得了2顆糖。在接下來的答題中，我越戰(zhàn)越勇，幾乎都是第一個舉手答題，其他同學(xué)都非常生氣，為什么都是我回答。我看著他們不高興的神情，心想：這樣的活動重在參與，也應(yīng)該讓給其他同學(xué)，讓他們有答題的機(jī)會。于是，我減少了舉手的次數(shù)。隨著活動快接近尾聲了，我為了能得到獎品，又積極舉手。最后一題我又搶到了答題權(quán)，并答對了。我可高興了，是因?yàn)榈谝活}是我打頭陣答對題，最后一題也是我收尾的，我真幸運(yùn)，最終進(jìn)入了前三，贏得了獎品。

今天的活動真有意義，讓我懂得了很多，不但增加了科普知識，更明白要謙讓宜人，這樣才能快樂別人，也快樂自己。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十七

今天我要參加學(xué)校舉辦的科普知識競賽，我為什么要參加科普知識競賽呢？因?yàn)橐獮榘嗉墵幑猓鲩L自己的見識。

競賽前，我們參加科普知識競賽的18名同學(xué)都使勁復(fù)習(xí)，生怕考不好。

競賽的時候，我們的心情非常緊張。競賽的卷子題量十分地多，我們做夢都沒有想到卷子這么難，我只做了百分之95的題，其中有百分之30是蒙出來的，百分之65是做出來的。

競賽以后，我們18個同學(xué)的心情都特別放松。我想：我們是有備而來，一定要考得特別棒，不然白白浪費(fèi)了半個月的時間，我們要考前10名。

在考試前，我們幾個同學(xué)本來不想競賽，是我們的父母再三鼓勵下，才參加的競賽，我們不光為班級爭了光，還為自己增長知識。

今天我要參加學(xué)校舉辦的科普知識競賽，我為什么要參加科普知識競賽呢？因?yàn)橐獮榘嗉墵幑猓鲩L自己的見識。

競賽前，我們參加科普知識競賽的18名同學(xué)都使勁復(fù)習(xí)，生怕考不好。

競賽的時候，我們的心情非常緊張。競賽的卷子題量十分地多，我們做夢都沒有想到卷子這么難，我只做了百分之95的題，其中有百分之30是蒙出來的，百分之65是做出來的。

競賽以后，我們18個同學(xué)的心情都特別放松。我想：我們是有備而來，一定要考得特別棒，不然白白浪費(fèi)了半個月的時間，我們要考前10名。

在考試前，我們幾個同學(xué)本來不想競賽，是我們的父母再三鼓勵下，才參加的競賽，我們不光為班級爭了光，還為自己增長知識。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十八

1、人們一生要喝多少噸水？（80噸）。

2、當(dāng)水龍頭滴水時，15分鐘內(nèi)滴水200毫升。每天有將近20升水。一年將浪費(fèi)多少噸水？（7噸）。

3、舉例說明幾種發(fā)電方式（火電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電）。

4、環(huán)境保護(hù)法的原則是什么？（預(yù)防為主，預(yù)防為主；污染者負(fù)擔(dān)原則；環(huán)境權(quán)利原則；協(xié)調(diào)發(fā)展原則；公眾參與原則；可持續(xù)發(fā)展原則）。

5、白頭葉猴在中國屬于哪一級保護(hù)動物？（1級）。

6、請說出1998年長江流域水災(zāi)的原因。它是“自然災(zāi)害”和“人為災(zāi)害”共同作用的結(jié)果。造成自然災(zāi)害的直接原因是氣候異常和雨量過多；造成人為災(zāi)害的主要原因有三:一是地表植被破壞和嚴(yán)重的水土流失。其次，江河湖泊的不斷減少進(jìn)一步降低了蓄洪和泄洪的能力。（三是必要的防洪措施跟不上，城市防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低。）。

7、從1980年到1995年，世界森林面積減少了多少？（1.8億公頃）。

8、缺水已經(jīng)成為中國城市發(fā)展中的一個主要問題。據(jù)統(tǒng)計，目前有300多個城市缺水。中國每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多大？水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失有多大？（100多億，400多億）。

9、淡水資源占地球水資源的百分比是多少？（3%）。

10、中國河流污染的比例是多少？（90%）。

11、隨著人口的增長，水資源已經(jīng)成為一個世界性的問題。與25年前相比，目前世界人均水資源供應(yīng)量下降了1/3。有多少國家受到缺水的影響？（80個國家）。

12、汞、鎘、鉻、鉛、砷是一種對人體危害極大的污染物，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進(jìn)入水體后被浮游生物吸收。小魚吃浮游生物，大魚吃小魚，人們吃被污染的魚。污染物會逐漸聚集在人體內(nèi)。為什么我們稱之為這種關(guān)系？（食物鏈污染）。

13、根據(jù)科學(xué)家的觀察，全球氣候正在逐漸變暖。氣候變暖的主要原因是什么？（人類生產(chǎn)活動排放的大量二氧化碳）。

14、缺乏的是什么？地球上所有的生物都將滅絕，人類也不例外。（空氣和水）。

15、一氧化碳對人體有什么危害？人體通過血液中的血紅蛋白將氧氣輸送到各種組織和器官。吸入無色無味的一氧化碳后，會進(jìn)入人體血液。一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力比氧氣強(qiáng)250倍。它很快占據(jù)了血液中氧氣與血紅蛋白結(jié)合的位置，造成大腦和身體缺氧，可在短時間內(nèi)死亡。

17、20世紀(jì)90年代，由于嚴(yán)重的空氣污染，中國北方的一個城市被煙霧和灰塵覆蓋，在衛(wèi)星拍攝中失去了蹤跡。這個城市叫什么名字？（本溪）。

18、每年的世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）。

19、污染者負(fù)擔(dān)的原則是什么？（誰污染，誰統(tǒng)治，誰發(fā)展，誰保護(hù)）。

20、中國七大水系均受到不同程度的污染。請按污染嚴(yán)重程度排序（遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江）。

21、中國每年產(chǎn)生多少垃圾？（超過8000萬噸），它每年的增長速度有多快？（10%）。

22、垃圾的危害是什么？（一)污染土壤、地下水、大氣等，影響城市環(huán)境和居民生活條件的；(二）侵占寶貴的土地資源。

航天小知識科普精選（通用20篇）篇十九

刺猬最怕的敵人莫過于黃鼠狼了。

在黃鼠狼看來，刺猬肥胖多脂，個頭又大，味道鮮美，是絕妙的美餐。

然而刺猬也不是一般動物就能對付的，它們遇到野獸時總會立刻縮頭縮腳，將整個軀的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音后，就會立刻跑來吃食。公雞受驚時會發(fā)出特殊的.鳴叫，警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險為夷。

小雞失群后，會高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦。”

憑著這些雞語，雞們可以很好地交流、生活。動物的語言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！

航天小知識科普精選（通用20篇）篇二十

1、每年我國產(chǎn)生多少垃圾?(8000多萬噸)并且每年以多少速度在增長?(10%)

2、垃圾有什么危害?(1、污染土壤、地下水、大氣等，影響城市環(huán)境和居民生活條件;、占用寶貴的土地資源。)

3、195年1月發(fā)生了震驚世界的英國倫敦?zé)熿F事件，兩個月內(nèi)造成1、萬多人死亡，請問造成倫敦?zé)熿F事件的原因是什么?(燃煤產(chǎn)生的廢氣污染)

4、在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動物都是瞎子：如羊會得白內(nèi)障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病，植物生產(chǎn)緩慢，農(nóng)作物減產(chǎn)，請問。這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，太陽紫外線過強(qiáng)所造成的)

5、臭氧層離地面有多高?(0—30公里)

6、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)

7、每年的國際臭氧層日是那一天?(9月16日)

8、過多的紫外線傷害會導(dǎo)致什么疾病發(fā)病率最高?(角膜炎、白內(nèi)障)

9、1億人口是多少?不妨給出一些形象的說法：如果中國人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈?(50圈);全國人民一天吃掉多少萬噸糧食?(78萬噸);多少萬噸肉?(4萬噸)。