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教育專員的檢查材料（專業18篇）篇一

認真貫徹部、省廳和市局有關工作會議精神，堅持科教興業戰略，緊緊圍繞交通工作目標，加強交通人才隊伍建設，圍繞為交通建設服務開展交通職教工作，以不斷提高交通職工隊伍素質為目標，優化教育資源配置，實現科技和人才培養的有機結合，積極推進在職教育、繼續教育和學習型單位建設，不斷提高職工隊伍整體素質，為交通事業發展和深化學習型單位建設，提供強有力的智力保障。

二、教育目標及任務。

（一）全面完成省廳局調訓、培訓工作。

1。完成省廳（局）組織的科局級領導干部調訓8人；

2。完成西部教育培訓2人；

3。完成省廳（局）組織的其他培訓、調訓任務。

（二）積極組織路政、運政、海事、公路管理等方面人員，認真參加市交通局及其相關部門舉辦的各類培訓，全面完成市局下達的目標任務。

（三）積極組織系統職工參加本區組織的各類培訓工作。

1。完成區人事部門組織的公務員年度培訓任務（按照區人事局公務員培訓計劃落實）。

2。組織系統職工參加本區黨政工團組織的相關人員參加的`各類適應性培訓。

（四）認真組織搞好系統內部的適應性培訓工作。

1。進一步加強學習型單位建設，搞好系統職工的理論學習、法制學習和新知識新業務培訓工作。

2。組織好系統收費人員的適應性培訓工作。

3。按照市運管處的安排，切實組織好道路運輸行業相關從業人員的培訓和考核工作。

4。積極組織45歲以下職工參加普通話水平等級達標測試工作，做好普通話推廣工作。

（五）繼續抓好交通系統在崗工作人員的學歷教育，鼓勵在職職工參與不脫產的文化進修。年內通過自考（函授）完成中專、大專及以上學歷教育各1人。

（六）加強繼續教育工作，按《四川省交通系統專門人才繼續教育實施辦法》的要求，認真做好專門人才的繼續教育工作。

三、認真落實“十二五”教育規劃。

（一）建立人力資源信息管理系統，做好人才需求預測。

（二）確定人才培養和人才儲備工作，為本區交通建設可持續發展服務。

四、認真做好其他基礎性工作。

6月1日前，完成教育工作安排和教育目標任務分類計劃，并及時上報市局。

7月1日前報送教育經費計劃。

7月20日前報送目標任務半年完成情況自查表。

12月30日前完成年度目標任務完成情況自查報告。

五、抓好經費保證工作落實。

為了切實保證職工教育工作的落實，本局2011年科教經費計劃列支不少于10萬元。系統所屬事業單位當年的科技教育經費列支計劃不少于3萬元。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇二

學校位于s223省道旁，城郊鄉王家坪村。學校現有學生93人，共三個教學班（初一、初二、初三各一個班）；在編教師43人，其中本科學歷18人，大學專科25人，專任教師學歷率達到100％。

（一）抓好、抓實德育工作、安全工作。

德育工作、安全工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。

開學初，由主管德育和安全工作的副校長宋興字、總務主任謝宗書、班主任、儀器管-理-員共同對學校的校舍、寢室、教室、實驗室以及整個學校的電路進行了安全排查，并向教育局作了匯報。班主任每天放學都要對學生進行安全講話，強調學生在上學、放學路上的安全；學生在家、在校的安全。每周五放學主管德育和安全工作的副校長宋興字都將學生集中起來進行德育、安全教育。十一月份學校對學生進行了應急避險集中訓練。為了培養學生的勞動衛生習慣，學校要求學生一天對校園衛生進行一天兩掃。

（二）、教育督導工作。

為了使學校的各項工作能落到實處，配合教育督導室的工作，學校成立督導工作小組。副校長熊世許任學校督導室主任，王學方老師為專職督導員，各班主任和學校各部門全力配合督導室的工作。及時反饋、督導學校的各項工作，使學校各項工作有序進行。

（三）、教師培訓。

英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓、適崗培訓、禁毒培訓等，培訓率及合格率均達到100％。同時積極鼓勵教師學歷提升培訓。

（四）、教育教學常規工作。

1、抓好教學常規，積極進行課堂教學改革。堅持不懈地把教學常規工作抓細抓實，一是加強集體備課，選準教學基準點；二是規范課堂教學，突出學生主體地位；三是重視聽課評課，學校領導聽課，實行不打招呼推門入班聽課。四是抓好各類輔導，責任到人，確保效果；五是抓好質量檢測和考試管理工作，實現了教學管理的規范化。每一個月由教研組長對各科任老師的'聽課、備課、學生作業進行全面檢查，上報到教務處并在教師大會上公布檢查結果。

2、做好勸學、家訪工作。家訪過程就是教師與學生家長的溝通過程、是學校與社會的聯系過程，通過家訪，能讓學生家長了解學校及學校的工作，能及時向家長反饋學生在校的信息，使學校教育與家庭教育有機的結合起來，以達到更好的教育學生的目的。本學期開學的第一周，班主任、教務摸清沒有來校注冊的學生情況，星期六學校領導、班主任、部分科任教師下村進行勸學家訪，掌握了這些學生的去向，同時也了解了很多學生在家的學習、生活信息。本學期教師進行了五次集體家訪，多次個別家訪和電話家訪。

3、盡力做好培優扶潛工作，組織教師利用空余時間對優秀學生、

潛能生進行適當的輔導，使學生盡可能的有所提高，以達到全面提升教育教學質量的目的。

4、班主任工作。班主任工作是學校最細致、最復雜、最辛苦的工作，也是最需要有耐心的工作。班主任工作是學校一切工作的基礎。我校的班主任為做好班工作，從不計較個人得失，班主任每個星期從周一到周五都是最早到校最后離校，由于學校在硬件的限制，班主任中午要休息都沒有地方。

學校高度重視和支持班主任工作，學校領導常以商量、探討的形式代替班主任會議來研究班級工作。學校領導也多次騎摩托車與班主任一起下村家訪，配合班主任做好班級工作。

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教育專員的檢查材料（專業18篇）篇三

古語有云：不忘初心，方得始終。初心如果被我們遺忘，“我們就會走得太遠，以至于忘記了為什么出發”。初心即本來，初心即規定，初心決定了一個政黨從哪里來，要到哪里去，要做什么，為誰而作。

不忘初心，牢記使命主題教育，是我們的黨為所有的黨員干部貫徹守初心，擔使命、找差距、抓落實的總要求。達到理論學習有提升，思想政治受洗禮，干事創業有擔當，為民服務能解難、清正廉潔作表率的目標。是新時代加強黨的思想建設和政治建設的舉措，是要黨員干部提高思想站位，做一名守初心，擔使命，能夠展現新時代共產黨人精神風貌，用理想指引人生方向，用不變的信念做好為民的所有事業。

樹高千尺，靠深深扎根。房高千丈，靠地基奠穩。那么中國共產黨人的耿耿初心和莊嚴使命，植根于馬克思主義中國化的思想沃土。全黨開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，黨員干部更加深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，就會讓心中這盞指引前進方向的領航燈更明亮，讓守初心，擔使命的根基更牢固。我們的黨從誕生之日起，就把馬克思主義鐫刻在了旗幟上。我們的黨在這一科學指引下，立下了為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命。肩負起了建設社會主義和共產主義高樓大夏的歷史重任。我們只有將馬克思主義與中國實際緊密結合，不斷推進黨的理論創新，不斷用理論武裝指引正確方向，是全黨在習近平新時代中國特色社會主義思想的旗幟下更加緊密團結起來，凝聚起實現新時代黨的歷史使命的磅礴力量。這是對我們黨理論創新和理論武裝優良傳統的發揚光大。我們不但把不忘初心，牢記使命的主題教育扎根于思想的骨髓，更要轉化為守初心，但使命的實際行動。

黨的創新理論學習取得新進步，達到新高度是主題教育的重要目標。學有收獲，學深悟透，融會貫通、真言篤行才是最終的目的。也只有做到深入思考學，聯系實際學，堅持學思用貫通，知信行統一。真正做到筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，才能清清白白為官，干干凈凈做事、老老實實做人。能更好地為人民群眾服務，用煥然一新的面貌帶領人民群眾走好新時代的長征路。

“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內容。今年是中華人民共和國成立70周年，也是黨在全國執政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當其時。

不忘初心，就是要結合自身實際，真正把精神學懂、弄通、做實。“打鐵還需自身硬”，堅持初心、踐行使命，不僅需要我們有堅定的信念和必勝的信心，也需要我們有過硬的能力和足夠的擔當。黨的包含的新思想、新論斷、新部署、新要求，需要我們花時間花精力去深刻領會和準確把握。習總書記強調，要切實學懂弄通做實黨的精神。在這里，我們的每一項工作與精神都更加緊密，我們也可以經常接觸到關于精神更深入更透徹的解讀與思考。世界上最可貴的兩個詞：一個叫認真，認真的人改變了自己;一個叫堅持，堅持的人改變了命運。對于學習精神，我們就是要有用認真和堅持四個字，把功夫下在平時，把學習變成一種常態，進而指導工作實踐。

作為一名基層工作者，我相信我還有很多的時間，在祖國的建設的快速步伐中添磚加瓦。作為基層工作者，我們要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護黨的領導，共同維護社會穩定、加強民族團結。我會牢記習近平總書記的關懷和囑托，帶著全隊朝著小康目標闊步前行。不忘初心，方得始終，在接下來的工作中，要以黨的精神為指導，把精神落實到工作的實際行動中來，立足本職，以身作則，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當推進工作再上新臺階、做出新貢獻，為建設小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己全部的力量。

不忘初心，牢記使命，我們不僅要守住初心，更應懷著砥礪前行，自強不息是我們新時代青年的標志，是完成新時代賦予我們任務的前提，更是實現中華民族偉大復興的重要條件，更是初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。不忘初心，方得始終，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，唯有不忘初心，方可贏得時代，方可善作善成、一往無前，在這個全民皆是追夢人的時代，不忘初心是最重要的事。

“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育正在我鎮積極推進，按照黨中央和市委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，在區委巡回指導組的有力指導下，我鎮黨員機關干部組織了多次集中學習。在學習過程中，我鎮堅持個人自學和集中交流相結合，中心發言與個人發言相貫穿;部分黨員干部不僅在理論層面上有感悟、有提升，還緊密結合實際將主題教育與自身工作相結合，既在思想上受到了洗禮，又在工作中取得了實效。

深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大歷史性戰略選擇，為迎接新中國成立70周年，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習恰逢其時，為“迎大慶”營造了積極的思想、政治氛圍。這次集中學習主題突出、內容豐富，學員們對標對表、檢視問題，取得了實實在在的成效。關于此次“不忘初心、牢記使命”集中學習我有以下幾點感悟：

一是激發內生動力。“勝人者有力，自勝者強”一個人只有勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。同樣，一個政黨，只有不斷修正錯誤、超越自身，才能逐漸壯大、屹立不倒。內因是事物發展的根本原因，只有找準內因，才能充分解決問題。勇于自我革命是我們黨長盛不衰的重要原因，唯有拿出自我革命的勇氣，敢于刀刃向內，善于剜瘡刮骨，我們才能實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升;才能經得起各種風浪的考驗、才能始終位于時代前列、才能帶領全區各族人民譜寫好中華民族偉大復興中國夢的新篇章。

二是筑牢理想信念。崇高的理想、堅定的信念是中國共產黨人的政治靈魂。中國共產黨在戰爭中經歷了血與火的洗禮,在發展中面臨著徘徊與曲折,我們始終高舉馬列主義旗幟引領著共產黨人一路前進。自新中國成立以來，我黨不斷發展壯大，一批批共產黨員為了實現中華民族的偉大復興前仆后繼、不懈奮斗，而這些成績的取得關鍵，在于全體共產黨人是否能牢固堅守共產主義信仰，是否保持實現共產主義的決心。黨員干部的理想信念絕不能被淡忘、更不能動搖，越是工作難以開展的情況下，就越要以“誓死不變的決心”為實現民族復興奮斗到底。

三是永葆忠誠底色。忠誠是共產黨員與生俱來的紅色基因，它不應隨世事變遷而改變。歷史的經驗告訴我們，只有忠于國家、忠于黨、忠于人民的隊伍才能夠帶領人民，共同朝著為“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”這個方向齊步邁進。毛主席在大革命失敗后寫下了《星星之火、可以燎原》，對當時共產黨隊伍中的質疑之聲給予了有力的回應，充分論證了中國共產黨的先進性、紅軍革命道路的科學性。中國的發展道路在曲折中迂回前行，我們既不會因為取得一些成績就驕傲自滿、沾沾自喜，更不能因為面臨挫折就自我懷疑、止步不前。所謂“青山遮不住，畢竟東流去”，重重青山無法阻擋前進激流，我們要堅信，在共產黨的帶領下，中華民族終將實現偉大復興。

我們將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，對標對表習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，推動主題教育向縱深發展，以高標準、嚴要求，促進工作有序開展。同時繼續深化學習成果，將理論與實際緊密聯系，把開展主題教育同推動中心工作結合起來，以發展新成果，檢驗主題教育的新成效。

黨的十九大報告把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言。“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替”，以“初心”為明鏡則可以映照自身前行的路，我們每一個人都是為實現中華民族偉大復興而奮斗。

通過這段時間關于主題教育工作的學習，我有以下幾點體會。

一、不忘初心就是不忘自己入黨初心，不忘自己愿意為共產主義事業奮斗終生的決心。作為一名基層工作者，我們要始終不忘初心，不忘革命先輩的艱苦奮斗，嚴格要求自己，勇立潮頭，為中國明天的康莊大道奮斗一生。

二、牢記使命就是要牢記自身肩負的偉大復興的使命。我們每個人都要敢為人先，為中華之未來走在前列。共產黨人是人民的隊伍，是一切為了服務人民的。我們要時刻樹立“全心全意為人民服務”的意識，堅持從群眾路線，時刻銘記我們共產黨人的宗旨和使命。

三、不忘初心就是要堅定不移跟黨走，始終與黨中央保持高度一致。“對黨忠誠”，嚴守政治紀律，是每一位黨員基本義務之一。這是既是時代的需要、人民的共識，更是對馬克思主義領導思想的堅持和繼承。

我們有幸處在新時代，更有責于新時代。我們堅信，在習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，我們終將實現中華民族的偉大復興。

初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發點，也是我們的歸宿。

忠誠、干凈、擔當,內含著正確政治方向、政治立場,內含著高尚精神境界、道德操守,內含著強烈責任意識、進取精神,是黨員干部理應具備的人格、品格、風格。忠誠、干凈、擔當,三者相輔相成、有機統一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔當是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產黨人的精神風范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業的健康發展。

評價一個政治人物的好壞,常常看一個“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。

初心即為中國共產黨建黨之初為人民服務的初心。習近平總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢。

習近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興……實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。”

為了這個初心和使命，中國共產黨人已經奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠都不能忘記來時的路。

不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念。“入黨誓詞字數不多,記住并不難,難的是終身堅守。”信仰的力量在于篤行。對每個黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業奮斗到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務,挺起共產黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

不忘初心、牢記使命,就要賡續精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。

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教育專員的檢查材料（專業18篇）篇四

表格就是管理，餐廳內的表格有：《蔬菜浸泡記錄表》、《消毒記錄表》、《安全巡檢表》、《衛生巡檢表》等16種表格，表格臺帳的運行，杜絕了管理的漏洞，提高了餐廳自主系統化運行效率。

四、以人為本，實施“愛心工程”，辦學生滿意的食堂。

在學校食堂管理中，我們注意貫徹以人為本的服務理念，盡量滿足不同需求，特殊需求，實施“愛心工程”，體現食堂管理服務教育教學之本。(1)病號飯：對于病人不能到餐廳就餐或餐廳飯菜對病情不利時，主動為病人制作病號飯。病號飯必須單獨制作，專人操作。(2)回民飯：為尊重少數民族的飲食生活習慣，開設單獨的回民灶、回民窗口。回民飯必須單獨制作，盛用具專用。(3)建立就餐學生檔案，了解就餐學生的籍貫、身體狀況及餐飲嗜好，為不同就餐學生提供個性化服務。(4)建立貧困就餐學生檔案，對他們進行補貼式就餐服務。(5)向就餐學生發放《顧客滿意率調查表》，調查餐廳整體顧客滿意率。并及時對《顧客滿意率調查表》進行匯總和分析，制訂改進措施和完成期限，在餐廳公告欄中公布。(6)建立投訴臺和意見簿，在員工通道附近設立投訴臺，對就餐人員的投訴馬上研究解決。建立意見簿，對員工的意見或建議，每周匯總一次，由有關人員共同研究解決。

回顧幾年來我們在學生食堂管理工作上所做的一些努力，雖然取得了一些成績，但與市教育局的要求，與兄弟縣市相比，還有一定的差距。我們決心以這次會議為新的起點，進一步解放思想，堅定信心，振奮精神，深化改革，真抓實干，努力推進我縣學生食堂管理工作科學規范持續健康發展，為促進我縣教育事業跨越發展做出新的更大的貢獻!

【1】【2】。

創建市級衛生村工作總結。

村委人口和計劃生育工作總結。

區衛生局衛生工作總結。

20衛生局衛生工作總結。

鎮創建國家衛生鎮工作總結。

疾控中心鼠疫監測工作總結。

年關于手足口病的防控工作總結。

婦幼衛生工作總結與工作計劃。

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教育專員的檢查材料（專業18篇）篇五

一、以“星級達標”為載體，促進學校食堂軟硬件建設上臺階。

1、強力推進學校食堂軟硬件建設。學校食堂作為學生集體用餐的場所，對其進行規范建設，對維護學校正常教育教學秩序，推進教育優質均衡發展有重大影響。我們高度重視學校食堂建設工作，以“星級達標”為載體，促進學校食堂軟硬件建設上臺階。我們從學校食堂硬件、員工素質、管理模式、安全衛生四個方面提出“四星級達標”的標準，定期評定考核量化，并通報掛星，推動學校食堂建設、管理、服務上水平。全縣各學校都把“讓師生滿意”為辦好食堂的目標。三年來，全縣共投資3000多萬元，學校食堂房舍堅固，灶臺、工作間、操作間、餐廳齊全；全部安裝了自動售飯系統；食堂衛生設施齊全。

2、打造高素質的服務隊伍。根據“服務學生，微利經營，長足發展，保障高于一切”的管理原則，各鄉校都成立了領導機構，簽訂了目標責任書，推動學校伙食管理工作扎實開展。為了提高隊伍素質和工作積極性，各學生食堂嚴格體檢和政審，并履行擔保手續，認真錄用員工；堅持“以人為本”，加強對員工進行思想教育和業務培訓。并組織開展了各種各樣的比賽活動，如刀功比賽、烹調比賽等。加強檢查評比，對檢查衛生排名第一的班組給予精神和物資上的.獎勵。通過多種措施，打造了一支優秀的員工隊伍，為提高食堂服務水平提供了優質的人力資源。

3、構建管理系統，完善管理體制與運行機制。我縣各鄉校借鑒先進的管理經驗與模式，結合學校工作特點，成立質檢、人事、財務等部門，履行服務、指導、監督、檢查的職能，確保了管理無時不在、無處不在；實行了多勞多得、獎優罰劣、能上能下的激勵機制，確保員工的積極性。構建了一套《全面質量管理及考評系統》。這套系統，把保障工序分解成考核點，通過嚴格的自檢、互檢、專檢，使管理工作達到深化、細化。嚴格的監督、獎懲制度，促使員工在精神面貌、工作質量、服務水平等多方面，永葆發展的良好勢頭。

二、引進“公司化”管理模式，提高管理規范化程度。

學校的主業是教學，后勤服務于教學，學校后勤實行社會化的專業管理后，可以將學校的精力從繁瑣的后勤管理中解放出來，致力于教學活動的主業中去，從而整體提高學校的教育水平。我們引進“公司化”管理模式，進一步規范了食堂的管理，使食堂管理成為學校精神文明建設的窗口，提高了學生及家長的滿意程度，也提高了學校的整體競爭力。

如內鄉高中引進了注冊資本100萬元的河南三一眾成餐館管理有限公司，該公司有一支高素質的員工隊伍，有一套先進的經營管理理念，有一套完整的管理系統，有一套先進的管理體制與運行機制，有一套豐富的后勤管理經驗。內鄉高中學校食堂公司化運營后，效果明顯，反映良好。去年九月份，南陽市三十多個學校的領導到餐廳參觀指導，給予了餐廳很高的評價。同時市、縣衛生防疫部門多次到現場檢查指導，對餐廳的基礎管理工作給予了充分肯定。縣人大檢查團，春節到學校檢查時指出，餐廳管理很到位，這種模式值得推廣。開業以來，上百位家長來餐廳參觀考察，參觀以后感慨很多，對學生就餐條件非常滿意。餐廳還陸續接待了來自省內其他地區學校的參觀，例如漯河、周口、信陽、駐馬店等地學校。

三、實施“網絡化”管理，確保食品衛生安全。

我們在學生食堂管理上著力實施“網絡化”，教體局、中心學校、中小學三級聯防，在每一個食堂做到人防、物防、技防到位，防蠅、防鼠、防投毒措施落實，形成管理網絡，齊抓共管，確保食品衛生安全。教體局把監督檢查制度化、規范化、常態化納入學校管理考評體系，并賦予適當權重，中心學校負責自己轄區學校的食堂管理，網絡重心在學校。各鄉校學生食堂先后制定了《學生食堂管理辦法》、《員工守則》、《衛生安全管理規定》、《衛生安全操作規范》、《原料、半成品、成品存放規范》等各種規章制度，形成一套嚴格的管理規章，實現了以國家規定的“生熟分開、葷蔬分開”及“生進熟出一條龍”的基本規范合理布局流程。

1、嚴格執行員工持證上崗制度。加強對員工衛生知識培訓和安全教育。每學期都制訂了詳細的員工培訓計劃，一是學習新的衛生知識，二是借助培訓來解決日常工作中所出現的問題，這樣不僅能使員工體會到食品衛生安全的重要性，而且能很快提高員工衛生意識。安全教育也是工作的重要部分，餐廳內機械設備需要員工親自操作，如有半點疏忽，后果將不堪設想。在安全教育期間，手把手的教會員工怎樣使用滅火器，怎樣處理緊急事件等多方面的安全常識，提高了員工的安全意識和應付突發事故的能力。

2、狠抓食堂衛生和食品衛生。學校把“飲食衛生安全”視為“生命線”，嚴格遵守《中華人民共和國食品衛生法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》等食品衛生監督法規和標準。嚴格執行餐飲業基礎管理系統質量管理體系，樹立“危害分析與關鍵控制點”的管理理念，堅持“預防為主”和“過程控制”的現場管理，采取自檢、互檢和專檢三位一體的檢驗程序，從原料采購、入庫檢驗開始，到存放、初加工、切配、烹制、冷拼、主食加工、出售的每道工序都制定了嚴格的標準，并將餐飲加工和服務過程細化為控制點，由質檢員和衛生監督實行全程跟蹤檢查，確保飲食衛生安全無事故。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇六

1、1—3月舉辦《行政許可法》的再培訓工作。

2、4—7月舉辦安全知識培訓班，開展“三德”教育活動，學習慶“五一”文體活動，學習《工會法》。

3、8—12月征收技能培訓。舉辦迎“三觀”、“三德”學習討論，行風廉政學習培訓班。

4、全年雷打不動的周五學習日系統的學習了安全管理、工程質量管理、民主評議行風、業務知識培訓、電腦技能培訓等相關知識。

1、成立組織、健全制度、制定規劃、編制計劃，緊緊公民道德實施鋼要，努力開展“公民道德”教育和時政教育。

為把職工隊伍建設工作落實到實處，站成立職工教育領導小組，明確了站領導班子成員中一名領導分管這項工作，制定了學習制度，每周五下午為學習日，常年堅持。我站印發了《職工教育管理暫行規定》和《職工教育規劃》，編制《職工教育學習計劃》。認真開展“xxxx”和公民道德教育和時政教育，并組織相關知識考試或交流學習心得體會，努力提高職工隊伍思想教育，好人好事層出不窮，沒有一個干部職工違法違紀現象發生。

2、加強職工業務技術培訓工作，認真組織干部職工業務技術培訓工作。

職工業務培訓工作安排都是以選送青年職工為重點，

以獲得高一級職歷學位為目標，針對于此我站成立了專項文化教育領導小組，明確一名站領導分管此項工作，并于今年11月4日專門組織本站九名干部職工參于省、市組織的行政執法培訓和崗前培訓工作，受到省市領導的一致好評。

3、精心組織“四五”普法規劃，落實年度普法計劃，進一步提高職工法制觀念。

針對全年“四五”普法教育工作，站專門成立“四五”

普法工作領導小組，制訂了《“四五”普法教育規劃》，編制了年度普法教育計劃，并認真組織實施，一是認真學習航道法律法規及其相關業務知識，加強業務理論水平的提高。二是開展以憲法為核心的基本法律知識的宣傳教育，教育職工依法行使權利、履行義務、維護社會穩定，維護自身合法權益。通過“二五”、“三五”普法教育，全站干部法律知識普遍得到提高，取得了良好的社會效益。

由于我站重視職教工作，加強對這項工作的領導、措施得力、落實到位，使職教工作取得了一定的成效，為完成今年“兩個文明”建設任務提供了保證。

1、職工隊伍整體素質得到了提高;。

2、行風廉政工作成效明顯，沒有出現一個干部職工違紀違法“三亂”現象;。

3、職工增強了民主法制意識，沒有出現違法犯罪現象;。

4、職工社會主義精神風貌得到發揚，向貧困村捐。

款等好事層出不窮;我站在職教工作上做了大量地工作，取得了一定的成績，但與上級要求還有一定的差距，我們將在新的一年里，發揚成績，克服不足，采取一些切實措施繼續抓好職工教育工作，努力把我站職工教育工作提高到一個新的水平。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇七

20xx年，我站職工教育工作在縣交通局的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，構建社會主義和諧社會，全面貫徹落實科學發展觀，認真開展以政治理論、思想道德、法律法規、行業風氣、制度紀律、業務知識、學歷教育、適應性培訓等為主要內容的職工教育培訓工作，不斷提高干部職工的整體素質，為提高行業管理水平和服務質量，樹立行業文明新風和交通文明形象提供了思想保證、精神動力和智力支持。對照年初縣局下達的職工教育工作目標任務，現將20xx年職工教育工作總結如下：

一、完成目標任務情況。

20xx年，我站完成全員培訓20余人次，完成的具體目標任務為：

1、完成副站長崗位培訓2人次。

2、完成辦公室新聞宣傳寫作培訓1人次。

3、完成縣婦聯組織的'婦女工作崗位培訓1人次。

4、完成財務管理、工程監理、試驗學習培訓2人次。

6、完成創先爭優系列活動。

7、完成縣局黨委組織的入黨積極分子培訓1人次。

8、站機關單位在職職工參加學歷教育10余人次。其中參加本科學歷教育1人，參加大專學歷教育2人；參加經濟師、建造師學習考試10余人次。

二、主要做法。

提高行業管理水平和服務質量，樹立行業文明新風和交通文明形象。

1、加強作風集中整頓教育，促進干部職工思想作風建設。按照縣委、縣政府和縣交通局的要求，認真開展工作作風和行政執法隊伍作風集中整頓教育工作，組織站全體干部職工認真傳達學習上級關于作風集中整頓會議精神，幫助大家統一思想、深化認識，指導作風整頓和各項工作，進一步增強各級領導班子和廣大干部抓緊抓好干部作風建設的緊迫感和自覺性。

2、抓法制教育，樹立文明執法新風尚。我站始終堅持在全站干部職工中開展以行業法規為主要內容的法制教育，組織全站干部職工認真學習《憲法》、《行政許可法》、《公路法》、《河北省公路路政管理條例》等法律法規知識，不斷增強干部職工的法制觀念。

總之，職工教育工作是一項長期的系統工程，隨著我縣地方公路建設事業的不斷發展，我們一定會開拓創新，把職工教育與實際工作相結合，積極引導發揮職工教育工作的職能作用，為我縣的公路建養做出更多更大的貢獻。

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教育專員的檢查材料（專業18篇）篇八

為推動深入學習實踐科學發展觀活動，進一步加強廣大黨員干部群眾大力學習和全面落實科學發展觀，深入推進反腐倡廉建設，通過自我剖析、與同事交心談心等方式，認真地審視自己在學風、思想作風、工作作風、廉潔自律等方面存在許多的不足，現做自我剖析如下，懇請同志們予以批評指正。

（一）學風方面：學習不夠主動，自覺性不高，緊迫感不強。在工作中，充分認識到了學習的深遠意義，也做了大量的讀書筆記，認真思考自己，雖然自己喜歡學習一些東西，但是沒有完全實現學習理論與具體實踐相結合的有機統一，在實際工作中應用理論把握不準確。自學能力有待加強，要多從書本上、標準上找自己工作上存在的不足，不斷改正工作存在的問題，不斷充實自己。

（二）思想作風方面：心態還沒有完全適應緊迫繁重的工作，工作存在被動應付，主動超前意識較差，爭先創優勁頭不足，缺乏大膽負責、敢于創新的勇氣，與科學發展觀的要求相比，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。

（三）工作作風方面：工作中的吃苦精神有待進一步加強，工作標準不夠高、要求不夠嚴，對環保各項水質標準掌握不夠，不能很好掌握水的類型，因此有時不能及時發現各類水的超標問題；實驗不夠細致，存在一些習慣性的小毛病；工作安排有時存在不合理，經常是干了，但是效率不高，效果不好，缺乏總結，以至于有時候在同一問題上會經常出錯。

（四）廉潔自律方面：能認真學習黨風廉政方面的文件精神，能正確處理自己生活與社交圈問題，從大局出發，努力規范自己的行言。

沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是工作方法簡單，創新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三

對于存在的問題和不足，我決心在今后的工作中加強學習，拓寬思路，用科學發展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

（一）加強學習，進一步提高落實科學發展觀的能力水平。加強政治理論和業務知識的學習是提高工作效率的前提。要牢固樹立終生學習的理念，把學習視為長期任務，切實提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平。在政治理論學習上，重點抓好對科學發展觀理論的學習，切實用最新理論成果武裝頭腦、指導實踐，以科學促發展；在業務學習上，重點加強對環保法，大氣污染防治條例，各類水質標準等的學習，不斷發現自身新問題，不斷提高自己解決復雜問題和破解難題的能力。不斷總結自己的學習經驗，工作經驗，防止在同一問題上摔跟頭，充分合理的安排學習和工作并進。合理安排工作時間，不盲目埋頭干，學會思考，在著手工作前考慮可能遇到的困難、存在的問題，想好應對措施，盡可能的節省工作時間，再有限的時間里做完并且做好自己的工作。

（二）努力改進工作作風，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。工作中，要始終堅持對黨負責和對人民負責的高度一致，牢記全心全意為人民服務的宗旨。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，不斷加精自己的工作。堅決克服工作中懶散、懈怠、應付的出現，養成主動超前的意識，在工作中不斷培養“想在前干在前”的習慣。

（三）加強黨風廉政建設，嚴格遵守黨的政治紀律。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀，清清白白做人,干干凈凈做事；注意維護大局、維護團結，自覺接受組織的監督，積極同消極腐敗現象作斗爭，從思想深處筑牢道德防線，真正做到自重、自省、自警、自勵；認真堅持“八個堅持、八個反對”要求，嚴格遵守財經紀律，做到生活簡樸，作風嚴謹。嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統一，對黨忠誠，言行一致，不斷向黨員看齊。

總之，面對新的要求、新的任務，我將以這次學習為契機，進一步振奮精神，秉持著“認真學，踏實干”的原則，以對工作、對事業盡職盡責、甘于奉獻的精神，積極努力學習各種環境監測知識，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強戰斗力。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇九

發展性教育督導評估是一種綜合督導評價機制，旨在激勵和引導學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法施教，自主辦學，促進學生、教師、學校的健康發展、和諧發展和可持續發展，不斷提升學校的辦學層次。按照省、市重點工作督導評估的要求，督導室于11月29日12月16日對34所中小學進行了發展性教育督導評估檢查，促進我區教育均衡發展。

2、全面完成了長春市20xx年履行教育職責督導評估檢查工作。

按照長春市教育督導工作的要求，將市教育重點工作細則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強化對全區學校落實市重點工作和局工作要點的過程性的檢查指導，重點抓好迎檢學校的督促、檢查指導。

3、落實了專項督導工作。

為了更好的提高我區公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導室組織，幼教科、體育衛生科參與，對我區11所幼兒園整體工作進行了檢查，通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細致的、全面的督導檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。

4、加強督導信息建設。

創建了綠園區人民政府教育督導網并與吉林省教育督導網鏈接，區政府辦下發了《關于切實加強和改進教育督導工作的幾點意見》，僅20xx年，已向省督導網投稿22篇，其中有9篇督導信息在省教育督導網公開發布。

5、督導室自身建設水平得到了提升。

（1）堅持業務學習制度，采取自學、共學等方式，加強了對黨的方針、政策、法律法規的學習，自覺學習政治、業務理論和知識，不斷提高了科室人員的業務水平及崗位能力。

（2）實行了責任督學制和調研制度。加強了作風建設，樹立了服務觀，開展了經常性的隨機督導，結合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調研和專項督導。

（3）強化了評估管理，規范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負擔，轉變了工作作風，服務了基層。

6、完成了a類校的評比工作。

綠園區在認真學習長春市政府教育督導室下發的《長春市城區中小學教育教學管理a類校驗收實施方案》的基礎上，高度重視、全面部署、認真落實，9月6日至9月17日對全區17所城區學校進行了評估驗收。通過查閱資料、實地查看、調查問卷等形式對區屬6所中學、11所小學進行了全面驗收。經過自評、自查、區內驗收，有16所學校達到教育教學管理a類校標準，有1所小學未達到標準。通過開展a類校驗收工作，有效地督促學校根據國家教育方針，結合自身辦學特點，制定出符合本校實際的辦學規劃，引導學校實現可持續性發展。督促學校在辦學中努力做到面向全體學生，面向學生的所有方面，促進學生生動活潑地主動發展。

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教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十

開展“三個以案”警示教育，是深入學習貫徹習近平總書記關于反對形式主義、官僚主義重要論述和指示精神的具體舉措，是貫徹落實黨中央和省委、市委決策部署，用身邊事教育身邊人的實際行動，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容。作為一名黨員，要做到把思想政治上的警覺擺進去，把自身存在的問題擺進去，把應該承擔的責任擺進去，提高政治站位，在工作和生活中始終以黨員的標準嚴格要求自己。下面，結合我自己的工作情況，談三點感悟，不妥之處，請各位領導批評指正。

一、以案示警，增強政治意識。

對于黨員干部來說，政治思想、政治觀點、政治立場無處不在，體現在工作、生活的方方面面。增強政治意識，就是不論任何時候，面對復雜多變的形勢，要始終保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力、鑒別力、判斷力和政治定力，堅定正確的政治方向。作為一名共產黨員，首先要堅定自己初心使命的信仰，堅定跟黨走的信念，不斷在形勢和任務的需要中踐行“為人民服務”的宗旨、使命;其次要進一步加強社會主義核心價值體系的學習，講黨性、重品行、做表率，時時處處以一名共產黨員的標準要求自己，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，努力成為可造之材、可用之人，努力做到可堪重用、可擔重任。

二、以案為戒，認真自查自糾。

在平時的工作中，對待工作的標準要求不夠高。滿足于完成，滿足于需要，數量與質量沒能有機地結合。雖然能按時完成工作任務，但標準不夠高，質量不夠精，需求不夠細，容易產生自我滿足和自我松懈的情緒。在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導安排的工作任務，積極主動性不足，缺乏創新意識，工作中創造性不足，缺乏靈活性，過于死板，解放思想、創新意識有待進一步提高。

三、以案促改，提高工作效率。

在日常工作中，作為市局機關綜合服務保障的后勤機構，無論是辦公場所的修繕，還是辦公用品的配置;無論是公務出行的安排，還是食堂用餐的保障，這都關乎到每位領導、每位同仁的切身利益。因此，我們既不能疏失每一個程序、也不能缺少每一個環節，“辦好每一件事”成了具體經辦人，具體經辦時的目標。結合本人的工作實際及日常經驗，談幾點建議和想法：

二是找準關鍵環節。要想更好地完成流程圖的每一步驟，必須找到關鍵操作，預留時間窗口給那些難辦的事情，這才能在預定的時間里完成工作。

三是及時做出總結。只有這樣才能形成一個良性循環，不斷提升自己的工作水平，才能夠使“提高工作效率”不至于淪為一句空話。

總之，我將以此次支部學習研討為契機，在立足崗位工作實踐的基礎上，用理論指導自己的行動，繼續勤奮學習，謙虛謹慎，以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去，將自己的工作做得更好、更實、更細。

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教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十一

******近日，參加了****政治性警示教育大會，學習了*****各級政治性警示教育大會精神，讓我深思、震撼，更讓我的思想受到了一次深刻的洗滌。作為企業的管理人員，我們必須強化自律意識，構筑廉潔從業的警戒防線，把清政廉潔做為一門必修課去修練。

我深刻認識到了以下幾點：

一、清醒頭腦，堅定理想信念。

能否保持共產黨人的理想信念是做好一切工作的思想基礎。只有堅定共-產主義理想和有中國特色社會主義信念，才能在大是大非面前保持頭腦清醒，在小事細節方面嚴格要求自己。理想信念的動搖是最危險的動搖，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。無數事實證明，背棄理想信念是腐敗分子違法犯罪的根本原因。做為企業管理干部要自覺把堅定理想信念作為加強自身修養的重要內容，并融入到日常的學習、生活、工作之中，化為自覺自愿的實際行動。

二、淡薄名利，警惕細節小事。

1罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確對待個人名利得失，在名利面前敗下陣來。黨員干部要筑牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態，正確對待名利，從日常工作生活的小事抓起，加強世界觀改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實做到未雨綢繆，防患于未然。

三、防微杜漸，筑嚴思想防線。

許多鑄成大錯的領導干部，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始的，降低了標準，放松了要求，私欲膨脹，難以自制，無力自拔，不顧黨員領導干部的基本原則，逐步陷入黨紀國法查處境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。一個人的變化都是從思想上的變化開始的，為此，必須經常加強政治學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立遠大的共-產主義理想，志當存高遠，才不致被困于名韁利索，受制于一己私欲。

四、嚴于律己，帶頭遵紀守法。

在黨的紀律、各項法律、法規面前對任何人都平等的，在紀律面前沒有特殊的黨員和特殊的干部，作為管理干部更不能等同于一般職工群眾，必須嚴格遵守，模范執行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時，要自覺地接受監督，2而絕不能漠視甚至規避監督。廉潔自律的問題，必須把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業，不廉政無以立身。我們只有勤政廉政，認真做好自身工作，才能在職工群眾中樹立起好的形象。

總之，此次政治性教育學習，在我腦海里留下了深深的印象。作為一名管理干部，我一定加強學習，不斷提高廉潔自律意識，立足崗位，愛崗敬業，努力工作，為企業發展奮力拼搏。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十二

根據《xx區迎接省義務教育均衡發展驗收評估的工作方案》的通知精神，我校按要求進行了認真自查自評，現將自評情況報告如下：

一、基本情況。

xx市第二十三中學，是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦、以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術教育和精品初中教育的綜合型完全中學。

全校現有教學班70個，在校生2869名，教職工358人。我校于19xx年建校，前身是xx中學，坐落于xx路xx路口；秋整體搬遷至xx會戰大街；20xx年夏遷入現校址。

新校區位于東城區蘭德湖畔。交通便利——北倚北環路，南靠蘭慧路，東臨經三街延長線；是一所“功能分區科學、環境靜雅優美、人文氛圍濃厚”的現代化、花園式、數字化學校。

我校初中部現有教學班11個，在校生513名；在編在崗教師57人，專任教師54人。

二、主要工作情況。

（一）、政府重視支持保障均衡發展。

1、建設用地和校舍建設面積達標。學校占地面積189518平方米，生均66.06平方米；建筑面積64314平方米，生均22.42平方米；初中部教學埔助用房1679.71平方米，生均3.27平方米；校園綠化用地面積60000平方米。

學校校舍基本能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。

2、教學裝備基本滿足教學需要。我校按國家標準建有夠用的普通教室，建有音樂教室、美術教室、計算機室、語言教室、勞技教室、地理教室、科技活動室、理化生實驗室、書法教室、多媒體教室、合班教室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理埔導室、傳達值班室等教學輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水器、廁所等生活服務用房。我校初中理、化、生實驗室建設符合國家有關要求，教學儀器設備達到教育部《初中理科教學儀器配備標準》規定的要求。我校根據xx省《中學體育器材設施配備目錄》及《中小學衛生室器械與設備目錄》的要求配備了體育衛生器材。

3、經費到位，確保師生合法權益。完善義務教育經費保障機制，按政策保障義務教育學校經費預算編制落實到位。加大了師資培訓力度，按照義務教育管理新機制的要求，我校每年將公用經費的5%用于教師的培訓工作；對領導崗位培訓、骨干教師培訓、以及城鄉教師交流待遇、優秀教師獎勵政策、學科教師參加各級培訓等全部落實，經費得到了保障。基礎教育課程改革不斷推進，教育教學管理及質量考核投入不斷增加，極大的調動了教師工作積極性。

4、落實資金，促進學校標準化建設。按規劃落實義務教育學校標準化建設資金，努力實施義務教育學校標準化建設工程，確保學校教育技術裝備配備到位。目前，全校有計算機教室3間；建有校園網；實現了“班班通”；學校圖書室現有圖書8萬余冊，初中生均25.6冊。

1、我校教師做到了基本合理配置。現在崗教師數額按核定的編制配置，實行了教師內部交流。

2、教師實行考核制。對教職工師德修養、工作量、考勤、教育教學工作、業務研修等方面進行全面考核，考核結果作為評先、評優、職稱評聘的重要依據。

3、優化教學導向。利用職稱政策導向。對申報職稱人員的課堂教學情況進行考評，作為教師職稱晉級考核的重要依據，成為促進教師提高課堂教學能力的有力抓手。以教研促技能，通過組織教研活動，促進教師夯實內功，提高教學技能，開展“課內比教學，課外訪千家”活動，全面提高了教師的教學水平和職業道德素養。左校長提出：向頂層設計要質量、向學生狀態要質量、向科學評價要質量、向信息技術要質量。

4、強化校本培訓。對培訓的內容、方法、考核評價、責任落實等方面進行了規范管理。初中部構建“5×5”新課堂精準教學模式。

5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預算，工資按時足額發放，按月直達教師個人工資賬戶。本月普調了工資。

（三）、規范辦學行為，促進均衡發展。

1、規范招生行為，確保入學率和鞏固率。我校初中部堅持義務教育免試入學制度，按市、區教育局統一規定劃片實行就近入學的原則招生，確保服務區小學畢業生全部入學接受義務教育，我校保障了適齡少年入學率達到100%，初中鞏固率達到100%。

2、嚴格執行課程方案，按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育、教學活動。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

3、我校每周上課5天,學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間，學生在校時間上午為早7:30時至11：00分，下午為13時25至16時55分；確保學生每天在校學習時間不超過7小時。同時要求學生每天睡眠不少于10小時。

4、嚴格控制作業量。書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

5、嚴格規范日常考試。我校沒有組織參加過各種選拔考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

6、全面落實國家課程計劃。學校根據國家課程計劃要求，開齊開足開好國家課程，落實地方課程和綜合實踐活動課程，爭取資金改造，更新音樂教室、多媒體室和勞技教室等。切實保證學生每天鍛煉1小時體育活動，認真落實安全教育、國防教育和健康教育，舉行安全演練，提高了學生的安全防范意識和逃生能力。

（四）、扎實開展關愛工程，為學生的成長奠定基礎。

1、學校堅持對學困生、貧困生、留守兒童、進城務工隨遷子女等特殊學生進行全面的調查，并建立相應的檔案。學校經常關心他們的學習、生活等情況，對貧困生實行“一對一幫扶”，并積極與上級有關部門聯系，對特別困難學生進行捐贈活動。組織全體教師開展“課外訪千家”活動，每學期至少到每名學生家庭走訪1次。各班班主任在計劃中制定了相應的幫扶措施，教師在教學中特別關心這部分學生，讓學困生對學習產生興趣、貧困學生感到了溫暖。

2、建立完善的助學幫扶機制。學校認真落實了幫扶計劃，讓每位黨員、干部、教師實行“一幫一”，我校基本實現了貧困學生幫扶的全覆蓋；學生的資助工作也開展的扎實有效。

3、加強德育管理注重家校共建。為落實德育為首，我們狠抓師德師風建設作為首要工程，同時抓好特殊學生的關愛教育，我們始終把難點放在學習困難學生的轉化上。我校“家校共同體”建設有聲有色。

4、我校德育組織機構健完善，德育管理制度健全。學校有德育工作計劃；班主任有切實可行的班級工作計劃；科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。各種計劃有具體措施，各項工作扎實推進，開展了主題班團會、主人教育實踐活動、家校共同體建設、家訪、國旗下講話等多方面的德育工作。定時對學生進行思想教育、道德情感教育、行為規范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學生參加社會實踐。并通過展板、班會進行環保知識教育；清明節組織學生到烈士陵園進行掃墓和祭奠英烈活動，對學生進行愛國主義教育；還開展了“讀書分享會”活動等。總之，學校以活動為載體，讓學生參與德育實踐，對他們實行多元化的關愛教育。

三、存在的主要問題。

1、文化建設內涵還需豐厚。

2、軟件建設有待繼續提高。

3、學校功能室建設還需繼續完善。

4、學校東門外經三街沒有人行紅綠燈，存在安全隱患。

通過本次自查自評，對照《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》指標要求，我們認為學校基本達標。今后，學校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內部管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十三

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十四

到“兩個維護”，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保黨中央政令暢通、令行禁止。三要帶頭強化責任擔當，著力在加快“三個努力建成”和“兩個率先”上下功夫、求實效。認真落實習近平總書記視察唐山重要指示精神，將省委對唐山的關心、重視和支持轉化為推進發展的強大動力，全力做好實施四項戰略、打好五場硬仗、狠抓十項重點工作的“大文章”，以更高標準、更實舉措、更硬作風干出發展的“加速度”，推動“三個努力建成”在唐山轉化為生動實踐、不斷結出豐碩果實。四要帶頭落實管黨治黨政治責任，著力在優化政治生態、提供堅強保證上下功夫、求實效。嚴格落實市委常委會管黨治黨主體責任，把思想從嚴、管黨從嚴、執紀從嚴、治吏從嚴、作風從嚴、反腐從嚴貫穿到各項工作中，營造風清氣正的政治生態，凝聚推進唐山高質量發展的強大合力，為加快“三個努力建成”步伐、實現“兩個率先”目標提供堅強保證。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十五

全軍安全工作大檢查任務部署會11日在京召開，中共中央政治局委員、中央軍委副主席范長龍出席會議并講話。

會議強調，這次安全工作大檢查以關于加強安全工作一系列重要指示為指導，在軍委直接領導下，由軍委訓練管理部牽頭協調，軍委機關有關部門共同組織，從今年5月開始，持續到9月底，重點檢查糾治安全工作職責落實、安全教育訓練、安全建設、安全分析預測、安全風險評估、安全檢查監督和應急處置、責任追究等方面存在的問題。

會議要求，各級要充分認清安全工作面臨的形勢，牢固樹立安全發展理念，深入推進依法治軍從嚴治軍，突出防范重特大事故案件，杜絕和消除重大安全隱患。要堅持查細節、查末端、查死角，注重發揮技術專家作用，確實摸清情況、找準問題、整改見底。要適應新體制要求，全面落實安全工作主體責任，完善安全工作法規制度，推動安全工作實現新發展、邁上新臺階，為軍隊建設改革和軍事斗爭準備營造有利環境。

軍委訓練管理部部長鄭和主持會議，各軍兵種、軍委機關有關部門、武警部隊領導和部分安全專家參加會議。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十六

按照集團公司《關于認真開好處級領導班子政治性警示教育專題民主生活會的通知》要求，公司黨政班子認真學習傳達省委、省國資委和集團公司政治性警示教育大會精神，深入學習和深刻領會集團公司黨委書記張建公同志在集團公司政治性警示教育大會上的講話精神，以及系列學習材料。以案為鑒，吸取教訓，徹底肅清周本順、楊崇勇、張杰輝等人惡劣影響，以案為鑒、警鐘長鳴，堅定不移地推進公司黨風廉政建設和反腐敗斗爭，努力營造風清氣正的政治生態，保障全面從嚴治黨不斷向縱深發展。班子通過對照黨章黨規黨紀，對照初心和使命，深入梳理、查擺自身存在的問題，制定了整改措施。對照檢查情況如下：

一、學習研討情況。

領導班子通過重點學習習近平總書記關于全面從嚴治黨的一系列重要論述，王東峰書記、許勤省長在全省領導干部政治性警示大會上的講話精神，省紀委監委《關于2017年以來查處的重大典型案件及其教訓的通報》精神，省國資委系統和集團公司政治性警示教育大會精神以及系列黨內法規，切實把思想和行動統一到集團公司黨委的部署要求上來。通過學習研討，充分認識全面從嚴治黨的重大戰略意義，增強政治敏銳性和政治鑒別力，清醒認識周本順、楊崇勇、張杰輝等陽奉陰違、目無規矩、肆意妄為，身為領導干部，理想信念缺失，毫無黨性原則，對黨中央極端不忠誠，四個意識全無，六大紀律項項違反，是典型的兩面人。班子成員一致認為：作為一名黨員,特別是黨員領導干部,出現腐化墮落的根本原因是自身的政治理念動搖了，失去了正確的個人行為準則，權利欲膨脹，抵御不了種種利欲的誘惑，最后受到黨紀和法律的制裁。只有堅定政治理念，廉潔從業、履職盡責，才能抵御一切誘惑。

二、對照“五查”進行工作落實情況分析。

1(一)政治忠誠方面。

公司黨委班子將公司黨建工作納入公司章程，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移、毫不動搖地執行上級黨組織的各項安排部署，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對中央已經做出決定的重大方針和政策、決議沒有不同意見。對黨忠誠，認真落實重大問題和個人有關事項請示報告制度，自覺用黨的基本理論武裝頭腦，堅定正確的政治方向。堅決擁護并執行中央、河北省委、省國資委黨委、集團公司黨委的各項部署，充分發揮黨組織在國有企業中的領導和政治核心作用，引領企業的發展方向。

（二）政治定力方面。

作為一級黨的組織，在工作中，公司黨委工作及班子成員能夠做到在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央和上級黨委保持高度一致，但還存在和缺少更加堅定的理論自信，與中央要求有差距，特別是有些領導干部放松了理論學習，不能把理論學習當成一種需要，一種對領導干部政治素質的基本要求，不能抓實抓細抓經常，導致理想信念松懈的問題出現，在比較和計較中淡化了理想信念和群眾觀念。

（三）政治擔當方面。

在工作中存在精神懈怠不想擔當，心存顧慮不敢擔當，能力不足，不會擔當等現象。對于工作中發現不良的工作作風，不主動制止，存在“老好人”思想，怕指出來后會得罪人。班子自身學習意識差，對現在存在的新的管理工具、工作方法不了解，不能很好的用來指導工作。

（四）政治能力方面。

由于公司機構精簡，人員配備不足，對上級黨委安排的任務不能第一時間完成，存在“拖延癥”，對工作任務不能做到今日事今日畢，總是拖延到最后期限才去完成。主要表現在缺乏大局觀念和大局意識。在工作中摻雜較多的人為因素，在執行問題時，2首先想到的是本公司的利益，對集團整體布局欠考慮。在監督檢查方面存在只看表面，沒有透過問題看本質，以至于部分工作流程還是得不到進一步的改進，工作質量無法進一步提高。

（五）政治自律方面在遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律上存在著一些打折扣的現象。一是對政治紀律認識不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。二是工作紀律不夠嚴。在推進項目進展、各項經營指標工作上，有時會適當放寬標準。究其原因，還是黨性修養不夠高，沒有充分認識到政治紀律和政治規矩的極端重要性，在思想和行動上有一定的放松。

三、

產生問題的原因。

（一）理論信念不夠堅定。存在全面從嚴治黨只是上面的責任與基層無關的認識誤區、全面從嚴治黨只是黨組織的責任與黨員個體無關的認識誤區，日常工作中存在重業務，輕黨建、輕思想政治工作的現象。

（二）黨性鍛煉不夠自覺。班子成員反思在思想作風方面存在問題的時候，有一個深層次的共同原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的功夫不夠，為人民服務的宗旨觀念和艱苦奮斗精神有所淡化，黨性修養意識有所弱化。

（三）自我要求不夠嚴格。不自覺地放松了對自身的要求，導致工作滿足于現狀，開拓創新意識不強，滋生了隨大流的思想。在做人做事方面，缺乏主動作為的膽識，求穩守成的心態重了，為自己考慮的多了，工作畏首畏尾，產生不求有功、但求無過的松懈思想。

3義色彩。

四、整改措施。

（一）加強理論學習，堅定“四個自信”。一是做到“三個帶頭”。正確處理好學習與工作的關系，自覺做到“三個帶頭”：帶頭擠出時間自學，不陷于事務;帶頭向基層群眾學習，增強解決實際問題的能力;帶頭加強理論學習，不斷提高自身素質和領導水平。二是堅定“四個自信”。進一步提高運用馬克思主義立場、觀點分析和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，努力提高思想素質，堅定道路自信、理論自信、文化自信和制度自信。

（二）堅定理想信念，提高黨性修養。一是牢記黨的宗旨。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同員工群眾的位置，時刻警惕脫離員工群眾的傾向。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，實實在在地為員工辦實事、辦好事。二是堅持反躬自省，加強自我修煉，從小事小節上加強自身修養，從一點一滴中自覺完善自己。對照黨章黨紀黨規，對照初心和使命，對照“四個意識”和“四個自信”，不斷提高修養水平，始終保持共產黨員本色。三是認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，嚴格執行請示報告制度，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。四是嚴格政治生活，強化黨內監督，繼續抓好黨內政治生活準則、黨內監督條例學習，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。

（三）圍繞發展要務，強化黨建工作。一是始終把抓黨建作為最大的政績，切實承擔好、落實好從嚴治黨責任。要從思想上重視起來，把黨建工作擺在至關重要的位置上來，充分調動廣大黨務干部的工作激情，制定好黨建工作規劃，并積極貫徹落實好。二是要選優配強基層黨支部班子，不斷加強黨建“三基”建設，落實好基層支部“三會一課”制度。三是要深化“黨建制度建設年”工作，在去年黨建制度建設的基礎上，進一步深化和延伸。四是要堅持和落實黨的建設和國企改革“四同步四對接”，不但4要把黨的建設的內容寫入公司章程，更要把黨的建設融入公司改革發展的各個環節。

（四）嚴守黨規黨紀，權力關進籠子。一是認真落實黨委主體責任和紀委監督責任，踐行監督執紀四種形態。二是落實各項制度。堅持好民主集中制，充分聽取和尊重不同意見，不搞“一言堂”、個人說了算，把權力關進制度的籠子。三是嚴格遵守執行黨規黨紀，切實做到“四不”。堅決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該動的不動，明明白白做人，清清白白為官，做到防微杜漸，經得起考驗。四是正確對待得失。正確對待個人得失、不計名利，不講價錢、不圖虛名，謙虛謹慎，愛崗敬業，千方百計做好各項工作。

（五）勇于擔當作為，精誠團結干事。一是努力鉆研業務。在學好政治理論的同時，結合工作實際，熟練掌握業務知識，不斷提升自身的領導能力。二是提高工作效率。“一勤天下無難事”，堅持科學的態度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、質量觀念，提高工作效率，確保完成好各項工作任務。三是筑牢思想防線。以敬畏之心對待責任，以進取之心對待事業，以真誠之心對待職工，認真履職，以身作則，精誠團結，奮發進取，為公司的改革發展和經濟建設做出更大的貢獻。

*****公司黨委。

2018年6月12日。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十七

我校教育技術裝備工作要以科學發展觀為指導，根據區教育局中心工作，尤其是裝備室下發的教育技術裝備年度工作要點，緊扣“推進建設，規范管理，促進應用”的發展工作，制定本學期工作計劃，具體內容如下：

1、進一步加強裝備建設。

借裝備督導檢查東風，全力推進學校現代裝備建設工作，不斷提高教室現代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優的信息化環境。全面實現教育行政管理信息化、學籍管理信息化、教學科研管理信息化、校園常規管理信息化。

2、進一步加強常規管理。

建設學校門戶網站、學科類專題網站，加強管理，及時更新內容，充實資源，使網站成為宣傳展示學校教育教學成果的窗口、教育資源的倉庫、教師專業成長的渠道、培養學生素質的陣地。明確規范管理人員的職責，加強日常管理和維護，全面提升學校網站的建設、管理和應用水平。要進一步加強教育資源建設，通過引進、開發增加教育信息中心資源的容量，不斷提升數字化資源的質量，力爭構建學生網上自主學習環境，培養學生的自主學習意識的能力，帶動教學質量的提升。

3、深化信息技術與課程整合的研究，提高信息技術在學科教學中的應用水平。

本學期要引導教師加強對信息技術環境下的教與學的研究，不斷提高教師運用電子白板等新技術的運用能力和水平；繼續開展信息技術與課程整合的評優活動、組織教師參加校級電子白板運用的評優課比賽，教育技術能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。認真開展“十二五”信息化應用課題立項的準備工作。

4、做好學校機房的課堂教學、日常管理工作。

做到四個加強：加強聽課，切實了解電腦在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高機房的使用效率和使用質量；加強研究，組織信息技術老師加開展電腦教學運用的探索；加強培訓，積極參加市、區級組織的電腦校本培訓或邀請專家講師開展電腦校本培訓，提高我校教師信息技術運用的水平。

5、切實做好實驗室建設年的各項工作，全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。

根據上級關于實驗室建設的有關要求，按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規劃。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；組織實驗員積極參加市級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化，完善各類教育設備設施的管理制度，規范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促相關學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力；要組織好初中生物教師實驗技能操作賽、初中化學課件評比等各種教師實驗能力競賽，提高實驗課的水平。

6、加強教育技術隊伍建設，努力提升學校教育裝備管理和應用水平。

要進一步完善學校教育技術裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業務知識和管理能力培訓，繼續提高學校教育技術裝備管理和應用水平。

7、根據《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》，加強對教育裝備工作的管理和指導。

尤其是充分結合迎接區域教育技術裝備工作督導工作，進一步加強日常工作的規范性、及時性，做到各室環境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術的運用和管理納入教師業務考核、教研組評優考核中來。切實做好學校自查、教育局的全面督導、南通、省的專項督導等工作。

教育專員的檢查材料（專業18篇）篇十八

為全面提升我校教育技術裝備工作管理，確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制，切實提高教育裝備的使用效益，促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續發展，根據縣教育局有關要求，結合我校教育發展實際，特制定本計劃。

一、指導思想。

以“科學發展觀”為指導，積極響應縣教育局精神，樹立創新意識、課程資源意識和服務學生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實常規，有效管理，強化服務，講求效益，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用。

二、工作目標。

以提高教育技術裝備整體管理應用水平為目標，以開展教育技術裝備使用效益為主要內容，以建立科學的管理機制和加強日常應用為途徑，努力創設有利于教育技術裝備管理和應用的制度環境，落實“基于網絡環境下信息技術與學科課程整合”試點工作，實現教育技術裝備持續、快速發展，全面推進數字化校園建設，全面提高我校教育教學質量。

三、具體措施。

（一）健全機構，確保管理應用上水平。

1、成立領導小組。

學校成立了裝備工作領導小組，由校長親自擔任組長，副校長孟宏生為副組長，儲開富、高新生、任劉勇、盧剛等老師作為核心組成員，專門負責學校教育裝備及信息化工作。為協調各部門，各核心成員工作，充分發揮教育裝備的現代化優勢，學校還設立了校級首席信息官，由裝備副主任曹勇擔任。

2、確保專人管理。

建立教育裝備管理網絡。以裝備處為核心，以功能室為單位，分室管理，各負其職；轉變傳統的管理理念，促進全員管理觀念，全面提高教育技術裝備管理水平。

3、經費投入保障。

學校保證每學年投入一部分資金用于教育技術裝備的正常運行、維護保養，易耗品補充以及人員培訓等，同時群策群力，加強多渠道地籌措經費，加大此項經費的投入。

（二）明確要求，促進管理規范化。

1、明確職責。

要求各室負責人明確各自的職責，對各項規章制度要做到了如指掌。做好學校的當家人、管理者，加強責任心，制定好工作計劃，將教育技術裝備的破損率減到最低，同時確保教育技術裝備的日常應用，最大地發揮教育裝備在教育教學中的作用。各室負責人還應加強學習與創新，提高管理水平。

2、規范管理。

（1）保證制度齊全。學校實驗室、音樂教室、美術教室、計算機網絡教室、多媒體教室、綜合實踐活動室、圖書閱覽室，儀器器材、設施設備、圖書資料等教育技術裝備的各項管理制度，做到齊全規范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。

（2）做到賬物相符。嚴格按照制度進行儀器器材、設施設備、圖書的登錄建賬。各室做到儀器器材總賬、明細賬、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確；賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽與實物、與賬面相符，儀器器材賬、卡、物相符率達100%（其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%）。

（3）做好日常管理。各室負責人要做好儀器器材的科學存放、維護保養、借還登記和衛生清潔工作。

擺放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學、規范、安全、美觀。科學室化學試劑、藥品要妥善保管。

保養維修儀器定期保養和維修，保證儀器設備處于正常完好獎狀。主要儀器設備完好率達95%以上。

借用登記做好日常教學儀器器材設備的借用借用、歸還登記，對損壞的器材要追糾原因，追查責任，以加強使用教師的責任心。對不足的儀器器材有計劃地補充。寒暑假假期各室不開放，學校器物一般不外借，如確需在寒暑假借用學校器物或外借學校器物，需經過學校領導批準方可。

衛生安全經常清掃各儀器器材室，保持各室室內干凈衛生，安全通風，儀器排放有序，規范。并處理好各室準備的用電、防盜、防火等安全工作。學校網絡、計算機定期進行網絡維修、軟件更新、病毒查殺等工作，確保學校計算機正常動作。

（三）有效運作，促進裝備應用常態化。

教育質量是立校之本。教育的改革和形勢的發展，要求我們運用現代教育技術來提高教育教學質量，教育技術裝備是實現現代教育技術的保證和條件，我們的裝備，目的就是運用，應用才是硬道理。不用就是浪費。因此，我們要立足校情，有效運作，提高教育裝備的應用率。

1、做好培訓工作，促使教師用好裝備。

采用集中與分散的培訓方式，對管理人員與全體教師進行相關的培訓。重視實驗教師、圖書管理員、網管人員和器材人員的培訓工作，重視信息技術與學科課程整合的全員培訓工作。發揮好學校骨干網管人員和遠教管理員的技術優勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓本校網管人員，提高他們的技能。重視其他各室管理的業務培訓工作。

繼續全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉變教師理念為根本，以基于信息技術環境和教學資源的教學設計為重點，以培訓和實踐相結合為主要手段的信息技術與學科課程整合的教師全員培訓。培訓工作講求實際、實用和實效。為教師用好教育裝備作好準備。

2、做好應用安排，激勵教師多用裝備。

結合學校的專用教室、儀器器材的實際情況，我們對老師在科學實驗室、多媒體教室、計算機網絡教室、美術室、音樂室上課和圖書閱覽室開放作了統一安排。

圖書借閱、閱覽室開放學校作統一安排，按照學校安排表輪到到閱覽室讀書的班級由該班科任教師組織學生到閱覽室看書，并進行指導。看完書后可繼續借書課后閱讀，保證每學期生均借書冊數不少于6冊。同時學校開展“讀書節”活動，各班開設班級圖書角，多種途徑推進校園書香工程。保證學生課外閱讀量達課標要求。

（四）大膽探索，加強信息技術與學科課程整合。

現代教育技術的應用，極大地改變了我校教師的教學方式。教師不再是以往的知識傳授者，而是課堂教學的組織者、學生學習的指導者、學生能力的培養者。教師的大量工作不僅僅在課上，還是在課下：建立學科資源，為學生學習提供大量的文字、電子音像材料信息資源，以便為學生的個性化學習和自由發展提供廣闊的空間。學年內每位教師至少上好一節整合公開課，每門學科大力開展整合觀摩課活動，開展整合課例、課件和整合論文評選活動。做好基于網絡環境下信息技術與學科課程整合試點工作。爭取在現代教育技術與學科教學整合方面有更大的突破和創造，更好地發揮信息資源的作用，以激發學生的學習興趣，引導學生自主學習，促進學生全面發展。

1、制定裝備工作計劃；

2、整理多功能教室，并進行合格功能室評定；

3、落實多功能教室負責人，并明確責任；

4、指導教師清理各室投影儀的灰塵；

5、對新分配老師進行白板使用培訓；

6、制定綜合組教研計劃并落實。

1、電教教材的征訂；

2、檢查各功能室使用情況。

1、檢查各功能室使用情況；

2、開展優秀課件評比活動。

1、檢查各功能室使用情況；

2、進行美術、計算機、科學、勞技等活動成果展示。

1、檢查各功能室使用情況；

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