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學生行為規范指南（精選20篇）篇一

1.早操。

(1)集合要求：以早操鐘聲為準，若有遲到、缺曠者1人次扣班級2分;。

（2）在跑步過程中，禁止無故脫跑，（若有特殊情況者應提前告知班主任,當值教師或者體育教師）。

2．課間操。

(1)按體育教師要求，橫豎一條線，若有違者，1人次扣班級2分；

（2）在做操過程中，若有人不按要求做操或站著不動，一人次扣班級兩分。

二、課間休息。

不準在樓道上打狂；不準有班級或年級之間互竄，若有違者，1人次扣2分。

三、兩休。

1、兩休必須按學校規定時間休息（以鈴聲為準）；

2、兩休期間不準看書、不準講話、不準在宿舍里洗頭、洗衣物、互竄宿舍等違紀行為。

四、三餐要求。

1.定地點：女生在魚塘邊用餐；男生在籃球場上用餐。

2.剩飯剩菜處理：以團委安排的三餐當值為準，輪到哪班當值就為當天處理剩菜剩飯的`班級，負責把剩菜剩飯及垃圾倒到后操場垃圾處理處。

3.監督員：當天值日教師（男教師負責監督男生用餐、女教師負責監督女生用餐），同時，當天三餐當值的學生協助值日教師監督用餐。

注：1.在用餐過程中，若有亂扔亂倒者，1人次扣班級5分。

2若下雨盡量在餐廳或教室里用餐，但剩飯剩菜不準倒在教室里或者教室后面。

五、學生獎勵。

學生行為規范指南（精選20篇）篇二

第一條計科系大學生創業實踐基地（以下簡稱創業基地）在計科系領導關心和幫助下，由計科系大三畢業的學生負責建設與管理。

第二條創業基地的建設和管理以培育大學生自主創業意識和提升創業能力為主要目標，為我系在校大學生和部分畢業生的創業行動提供硬件支持與運營指導。

第三條為加強對創業基地的管理，我校設立計科系大學生創業實踐基地管理委員會（以下簡稱“管委會”）。管委會成員由系部領導、系部老師和主要負責人組成。管委會主任由我系領導擔任。

管委會職責為：

（一）全面負責創業基地的建設與管理工作，審核創業基地的發展規劃；

（二）制定創業基地的管理制度，組建創業導師團隊；

（三）籌措和管理創業基金；

（四）研究和幫助解決入駐企業在創業過程中的困難；

（六）指導創業服務工作和入駐企業的創業活動。

第四條管委會下設辦公室，辦公室主任由實驗室主任兼任，成員由畢業大學生所組成。

公辦室職責：

負責創業基地日常行政事務工作，負責創業基地各項服務設施物業管理工作。負責篩選進入創業基地的新建大學生企業，負責提供對孵化企業進行創業指導和日常培訓工作。組織開展各種創業活動，指導學生開發適合專業特點的創業項目并申請入駐創業基地。包裝和推介成熟的大學生創業的項目，幫助大學生轉化科技成果。

辦公室可根據需要設導購部、指導培訓部和公共服務部等工作部門。

第五條大學生創業企業分為科技類、服務類和商貿類等類型。創業基地鼓勵科技類型企業優先入駐，服務類、商貿類企業其次。

第六條定期對創業基地所有產品進行清點，盤庫。

第七條創業基金的來源。

1、我系專項撥款。

2、創業基地的收益。

5、其它合法收入。

第八條創業基金使用范圍：

（1）創業企業場地、環境的布置；

（2）公用設備、設施的購買；

（3）基地宣傳和組織創業相關活動等費用；

（4）創業基金用于管理人員工資和獎金等開支。

第九條我們必須做到有帳可查，賬目清楚，不得私自使用創業基金。

第十條使用創業基金是需要向管委會申請，審批后再使用。第十一條必須做到每月清理賬目，每月公布消費情況。

學生行為規范指南（精選20篇）篇三

為確保校容整潔特作“六無”規定。即：地上無紙屑，墻上無印跡，室內無垃圾，桌內無雜物，窗沿無積灰，臺面無涂刻。為實現“六無”具體如下：

1、每天放學后值日生要認真打掃教室、走廊衛生，擦凈黑板并清除板槽內粉筆灰，排齊課桌椅。

2、球類、零食、飲料一律不帶進教學大樓。私人球類不得帶進學校。自覺將糖果紙、餐巾紙、塑料袋、果核、瓶罐、紙屑之類的雜物丟入垃圾桶，不隨地亂拋。如看到有人亂拋，人人有權、有責進行制止，并查明姓名與所在班級，報告值周班級。看到地上有上述雜物，要隨即俯首拾掉。值周班級應每天巡視數次，邊察看，邊拾干凈，做得不合格者要扣分。遇違紀現象，要追查到底。

3、每人桌內紙屑等雜物應每天清除干凈，值日生課后打掃時再重復一遍。學校抽查時，如發現桌內有雜物，既要追查值日生責任，又要追查該座位本人的責任。

4、人人要愛護課桌桌面，如發現有人涂刻，應立即向班主任匯報。涂刻桌面照價賠償，并作操行記錄。

5、故意亂涂墻面或拍上球印、踏上腳印者，應自己動手清除掉，并作公開檢討，對情節嚴重者給予處分。

6、保持廁所整潔干凈。便后及時沖洗水槽，洗手后不將水甩在地上。在專用水斗中洗拖畚時應擰干后取出。

7、保持環境清潔。隨時把草地上、水池內雜物收拾干凈。

8、保潔區衛生應每天打掃，要經得起學校抽查。

教室衛生十一點標準。

1、放學后，黑板擦干凈，槽內無粉筆灰。

2、門、窗玻璃干凈明亮，門框、窗框無積灰。

3、電器開關無積灰。

4、地面無紙屑，放學后紙簍倒干凈。

5、教室地面四個角落清潔，窗臺不堆放物品。

6、課桌椅排放整齊，桌內物品整齊，不留垃圾廢物。

7、后面儲物柜上無雜物，無灰塵。

8、凈水器及臺面無灰塵。

9、日光燈、電視機、電扇無灰塵。

10、講臺清潔，不亂放物品。

寢室衛生十點標準。

1、被子統一整齊疊放在離門遠的一端，即朝南房間在床的南端，朝北房間則統一疊放在床的北端，枕頭放在被子上面。

2、床上不能擺放衣物等其他物品。帳子統一張起來，床單平整。

3、各類書本統一有序擺放在書架上，其他學習用品整齊擺放在書桌上。4、子整齊擺放在書桌底下，鞋頭一律朝外。

5、衣柜上方的空格中整齊擺放自帶的其他物品，如鏡子，洗發用品、水杯、水果等，但不宜過多。

6、每個寢室毛巾統一整齊懸掛。臉盆統一整齊擺放在臉盆架上，牙刷杯子、肥皂(盒)統一放在桌子上，熱水瓶統一放成一直線。

7、室內地面、陽臺地面全天保持整潔，無紙屑，陽臺無積水。垃圾袋裝化，早上中午離開寢室后室內不允許留有垃圾或垃圾袋，垃圾袋必須扔在寢室樓外的垃圾箱內。

8、掃帚、紙簍或畚箕放在門背后。室內門、窗保持干凈整潔。每周擦一次。

9、寢室外的走廊由該寢室負責打掃干凈。

10、早上中午離開寢室前必須關空調、鎖門、關燈。

11、內外窗臺和走廊及陽臺欄桿無積灰。

學生行為規范指南（精選20篇）篇四

(修訂)。

一、自尊自愛，注重儀表。

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人。

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習。

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母。

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德。

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

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學生行為規范指南（精選20篇）篇五

一、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。

二、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。

三、文明就是要造就有修養的人--羅斯金良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?。

四、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節?！勘葋?。

五、不學禮，無以立(論語)。

六、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。

七、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。

九、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀(愛獻生)。

十一、靜以修身，儉以養德?！T葛亮。

十二、貧而無諂，富而無驕?！迂暋?/p>

十三、人有禮則安，無禮則危(禮記)。

十四、勤勞儉樸，孝敬父母。

十五、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思。

十六、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠?！郀柣?/p>

十七、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?。

十九、遵規守紀，勤奮學習。

二十、認真值日、保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧嘩。

二十一、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

二十二、愛護公有財產，就是共產主義的特征。------加里寧。

二十三、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

二十四、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

二十五、不是不能見義，怕的是見義而不勇為?！x覺哉。

二十六、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。

二十七、乘公共車、船主動購票，給老、幼、并殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

二十八、自尊自愛，注重儀表。

二十九、主動承擔收撿房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。

三十、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。------孟軻。

三十一、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》。

三十二、生活儉樸，講究衛生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。

三十三、一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發現最愉快的表情(喬·斯威夫特)。

三十四、君子憂道不憂貧?！浊稹?/p>

學生行為規范指南（精選20篇）篇六

(一)文明禮儀養成教育：

舉止是一個人在生活中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一項美德，更是一筆財富。

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立，行隊禮。

2、穿戴整潔，男生不留長發，女生不燙發，不穿高跟鞋;全體學生均不得染發、染指甲;進入校園時做到儀表端正。

3、見到老師、客人主動問好。進入教師辦公室要喊“報告”。

4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝;向別人請教時，態度要誠懇;做了錯事要致歉。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

5、愛護公私財物，不損壞桌椅、門窗、床柜、玻璃等。不損壞公共設施。

6、不打架、不罵人，公共場所不大聲喧嘩取鬧。課間活動不追逐、打斗，不玩不健康、有危險的游戲。

7、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

8、集合時出入按指定路線，依先后順序，不插隊，不推擠，不爭先恐后;上下樓梯腳步要輕;做操時動作要準確，節奏要一致;觀看比賽要文明喝彩。

(二)衛生習慣養成教育：

講究衛生是每個人應有的衛生習慣，它是一個人文明素養的表現。它既體現了良好的`個人面貌，又包含了對他人的尊重?，F代中小學生養成講究清潔衛生的好習慣尤其重要。

1、勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前便后要洗手。

2、衛生責任區，每天要清掃兩次(晨掃和午掃)，始終保持干凈整潔。

3、要做好教室的衛生工作，保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護環境，保護綠化。不亂扔亂拋果皮、紙屑等垃圾。

6、不將零食品帶進校園內食用。

(三)安全習慣養成教育：

安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”是順利開展各項活動的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，不攔車、爬車。

2、不玩火或其它危險品，未經允許，不準觸摸電器設備。

3、不準翻越樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

4、進行體育活動和勞動，以及上理化實驗課時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，嚴防意外事故發生。

5、未經家長或班主任同意，不能私自外出、外宿。

6、不聽從和尾隨陌生人離開學校或家庭。不結交社會不良青年。

(四)學習習慣養成教育：

良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養的良好體現。

1、課前要預習，學會帶著問題聽課;課前準備好學習用品，靜等老師上課。

2、上課專心聽講，自主合作探究，善于抓住重點，勇于提問，積極回答，認真思考。

3、按時完成作業，不邊做邊玩，做到獨立、耐心、細致。作業要字體端正，紙面清潔，格式正確。

4、學會先復習后完成作業，先審題再解答的習慣;考試答題要細心、準確、書寫規范。

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學生行為規范指南（精選20篇）篇七

上學規范：

1、請按時上學，不能早到校，不能遲到，有病有事要請假。

2、進入學校門口，請自覺排成一隊。

3、在甬路上行走時請按順序，保持一般行進速度，不要跑動，不要超越前面的同學。

4、上學路上見到老師，請立正站好，說，“老師好”等老師回禮后再走。

上操規定：

1、上操時各班按指定的下樓線路準時進入活動場地并在指定的位置站好隊。(一年級在平房前，二年級在籃球場，三至五年級在教學樓東側。)。

2、學生態度認真，動作協調整齊，聽從指揮，積極參與，紀律嚴明，無打鬧嬉戲行為。

3、班主任到場組織學生。

4、按指定線路帶出活動場地。

上下樓梯、及在走廊內行走：

1、集會、上操時請按學校規定的上下樓梯路線行走。

2、上下樓梯和在走廊內行走不能并行。

3、上下樓梯、走廊內行走必須靠右行。不搶行，不跑動、禮貌行走。

4、在樓梯上、走廊內不能大聲喧嘩。

5、靠墻邊走時，請不要邊摸墻邊走;靠扶手一邊上下樓梯時請不要順著扶手往下滑。

6、請保持正常行進速度上下樓梯。

7、上下樓梯一次請邁一級臺階。

8、在走廊內行走時請與墻壁保持30厘米的距離，以避免污損墻壁。

在校園里行走：

1、三人以上請不要并排行走，要自覺站成一行行走。

2、保持正常行進速度，不要跑動。

3、請靠路的右邊行走，不搶行，禮貌行走。

4、不要進入草坪。

5、不要踩著路沿石行走。

放學規范：

1、放學鈴聲響后，請各班按規定時間在指定區域整隊放學，不乘車的學生各班設兩名路隊長，其他同學聽從指揮。由級部統一安排的老師帶隊放學。

2、各班坐車的同學請按照所乘車輛為單位在學校指定位置整隊，在跟車老師帶領下上車。

3、離校按路隊行進，兩人以上請不要亂隊，不搶行，路隊保持一般行進速度，在隊伍里請不要亂講話，不要搭肩并行，不要追逐打鬧，不要無故中途逗留，不要提前離隊。

4、、因事未能按時站隊的同學，請自覺排在隊伍后面，不準跑動和亂插隊。

校外活動：

1、按時回家，出家門要和家長打招呼。

2、嚴禁進入網吧。

3、在生活區內活動要和在學校內一樣遵守紀律，愛護公物、對人有禮貌，講究衛生。

學生行為規范指南（精選20篇）篇八

一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

二、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

三、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

四、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的`正確教導，外出或回到家要打招呼。

五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經允許再進入。不打擾別人的工作、學習和休息。不打架，不罵人。

六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

七、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

八、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。

九、穿戴整潔。經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

十、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后按時回家。

十一、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。

十二、課后認真復習，按時做作業，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成?？荚嚥蛔鞅住?/p>

十三、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。

十四、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。

十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。

十六、遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。

十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時鼓掌致謝。

十八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

十九、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

“五旗”(黨旗，國旗，軍旗，團旗，隊旗),認識“五旗”,會畫國旗。

隊旗，是少先隊大隊、中隊的標志。是“五旗”之一，平時應陳列在隊室或教室。隊旗的圖案說明少先隊是中國共產黨創建和領導的。只有在中國共產黨的領導下，在革命取得勝利的社會主義祖國，少年兒童才能得到尊重和愛護，才會有光明燦爛的前程。隊旗在下列情況下使用：少先隊組織在開展集體活動時：少先隊大隊舉行入隊儀式時;成立少先隊大隊或中隊時;少先隊組織舉行重要會議時。除上述情況外，使用隊旗及其圖案需經縣級(含)以上少工委批準。

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學生行為規范指南（精選20篇）篇九

一、學會使用禮貌用語(師生可用英語對話)說話要和氣，用語要文雅，態度謙遜，不說臟話、粗話、不給別人取綽號，不惡語傷人，校內一律使用普通話，校外提倡使用普通話。

1.師生之間和同學之間，每天初次見面時，要互相問早或問好，如“老師早”、“您好”。

2.進辦公室、教師房間和遲到進教室時要輕輕敲門，要喊“報告”，經老師允許后，方可進入。

3.得到他人的照顧和幫助時，要說“謝謝”。要主動幫助別人，助人為樂。

4.請教他人或請求別人幫助時，要用“請”字。如“請問”“請幫一下”。

5.當別人對自已表示歉意或賠禮時，要說“沒關系”、“不要緊”。

6.當別人對自已表示禮讓時，要說聲“別客氣”。

7.做了對不起別人的事時，要致歉意，說“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”。

8.當別人對自己的幫助表示感謝時，應說“沒關系”、“不客氣”、“應該的”。

9.平時見到老師和外來客人時，要含笑致意或停步鞠躬，并說“老師好”、“客人(爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨)好”。

10.當別人求助于自己時，要說“請說吧”，與老師、父母、同學等分別時要說聲“再見”、“明天見”。

二、學會文明行為：要做到行為文明，尊敬老師，友愛同學，熱愛集體，樂為集體做好事，待人誠懇，禮貌大方，遵守社會公德和公共秩序。

11.熱愛祖國，尊敬國旗。周一升旗儀式時，要莊嚴、肅穆，行隊禮姿勢正確，平日早晚看到升、降國旗時應原地立正，面對國旗方向行注目禮。合唱國歌和校歌時，聲音要響亮有力。

12.熱愛集體，關心集體，不做對學校聲譽和班級利益有損害的事情，要為學校、班級爭榮譽。

13.不吸煙，不喝酒，不看黃色書籍、錄像，不唱黃色歌曲。不進電子游戲室，不上營業性舞廳和歌廳。不打臺球，嚴禁打架斗歐。

14.在與人發生沖突時，要保持冷靜，能謙讓，寬容有度。與人交談時，眼睛要正視對方，熱情大方。

15.當別人有進步或比自己強時，就向別人祝賀，向別人學習，不能有妒忌心。

16.下課外出、去專用教室上課和放學，都要用雙手把凳子輕插桌下;遇到集會帶凳子，一律用右肩背，凳腳向前，靠背著肩。

17.課堂發言，要先舉手，經老師許可后再起立發言。起立時，要靜、快，站得直，不帶動桌椅，發言聲音要響亮。

18.任何場合，當老師和來賓向自已問話時，要立即停止正在進行的活動和工作，認真立正回答。

19.在正式場合或上臺領獎時，應先行禮，并用雙手接過東西后再次行禮，才能離開。平時，對老師或長輩，接遞東西時，要用雙手，表示尊敬。

20.在教室的.座位上，坐姿要正確，不要東倒西歪，作業時自覺做到“三個一”。上課聽講不能面帶倦容和打呵欠，更不能打瞌睡和亂串位、亂插嘴。專心聽講，不開小差，不做小動作。

21.虛心接受老師的正確批評，不無禮頂撞老師。對老師教學有意見，要善意提出，不準在背后議論老師。

22.上學時，不能脫鞋、赤腳、穿拖鞋進校門和教室。夏天上學，不穿背心、短褲，女生不穿超短裙。按學校規定，著穿校服，佩戴?；?。少先隊員要天天佩戴紅領巾，隊干部要佩帶標志。

23.集合時，對報告人或演講者，在講話前后都要鼓掌致意，表示歡迎或感謝。會議集合，要做到快、靜、齊。會議進行中，要專心聽講，不要有說話、嬉笑、打鬧等不禮貌行為。如老師布置記筆記，要認真記錄。24.學生上臺發言，開始和結束時，都要向聽眾致禮。學生和教師談話時，如果是自己坐著的，應主動起立讓座;如老師不坐，應和老師一起站著交談。25.在上下樓或道路擁擠時，要自覺禮讓別人，下課時應讓老師先走。上下樓梯時，腳步要輕，速度要緩。走路一律要靠右，走路姿態要正確。

26.在教室和寢室內注意保持安靜，不高聲喧嘩，以免影響別人的學習和休息。走讀學生，嚴禁進入寄宿生宿舍。

27.沒有經過他人允許，不能隨便翻動他人物品，觀看他人的書寫內容。要愛護教學設備，如視頻展示臺、電視機、放像機、錄音機、幻燈機和課桌椅、講臺和柜子等。

28.要愛護公物，不攀摘花草樹木，不刻劃桌椅，不涂抹墻壁，不向墻壁踢球，不用腳蹬墻壁，不亂扔紙屑、果皮，不坐在書桌上交談。

29.穿戴整潔，衣著樸素大方，服飾得體，不穿奇裝異服。女生不描眉，不抹口紅，不戴耳環、項鏈等飾物掛件。

30.過生日不提倡請客送禮，勤反對浪費，儉節約。不亂花錢，校內禁帶零食，禁吃零食。寄宿生生日每月底集中在校統一慶賀。

31.要自覺遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退，準時上學。放學時，按班排隊出校門，遲到的同學應自覺排在遲到席中，等大家的隊伍走完，再走。路上不逗留不玩耍按時回家。

32.校園內不吵鬧，不追逐，不搭肩走路，不吹口哨，不哼流行歌曲。禁止隨地吐痰，嚴禁爬窗戶、爬欄桿、跳樓梯等危險動作。三、學會講清潔衛生講究衛生，有益健康，從小養成愛清潔習慣。要搞好個人衛生，教室衛生、宿舍衛生、校園環境衛生，做好潔、齊、美，心情舒暢。

33.早晚刷牙，飯前便后洗手。

34.不喝生水，不吃不清潔的食物，不挑食，凡就餐規定的菜飯都要求吃完，不能有剩余浪費。

35.經常洗頭、洗澡、剪修指甲、換洗衣服，及時理發，逐步學會自理生活。

36.教室保持窗明幾凈。書刊簿、漱具、物品要整齊統一擺放。勤開窗戶，通風換氣。

37.保持地面潔凈，無痰跡，如一旦見到紙屑，要隨手揀入垃圾箱(簍);見到腳印要隨時拖掃，室內垃圾要及時清掃，并在指定地方倒凈。

38.與人說話或進餐時，遇有咳嗽或打噴嚏，要立即轉過頭去用手捂住。

39.值日生要認真負責地做好值日工作，愛護衛生工具(如拖把、掃把、畚箕等)，并按規定擺放整齊。

40.養成隨手關燈、關水、關門、關窗的習慣，離開時要作好檢查。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十

小學階段主要培養學生初步形成尊敬師長、團結同學、講究衛生、熱愛勞動、勤儉節約、文明禮貌、遵守紀律等基本行為習慣。中學階段在培養學生基本法律意識、科學意識和自主意識的基礎上，提升學生道德判斷和辨別是非的能力，使學生形成自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。

(一)遵紀守法。培養遵紀守法習慣意識要從小抓起。要結合青少年年齡、心理特點，強化法律知識學習，提高法律意識，自覺遵紀守法，做一個懂法守法的好公民。要從學生中存在的不良行為習慣入手，分析成因、危害及防治，告誡廣大學生不良行為習慣是走向違法犯罪的成因之一。

(二)文明禮儀。加強學生良好文明禮儀習慣養成教育，開展必要的禮儀教育活動，培養學生講文明、講禮貌、尊敬師長、孝老愛親、和睦鄰里的行為習慣。

(三)學習習慣。加強學生科學的學習方法和良好學習習慣的養成教育，培養學生自覺的學習習慣，嚴謹的學習態度，穩定的學習情緒，正確的學習方法，勤奮主動、樂于探究的學習品質。

(四)生活習慣。加強學生良好生活習慣的養成教育，引導學生從身邊小事做起，培養學生良好的生活習慣。培養學生生活有秩序，作息有規律，著裝整潔得體，儀表莊重大方的習慣，特別要禁止穿拖鞋、背心進校園，男生留長發、胡須，女生染發、化濃妝等不良行為;培養學生熱愛勞動、勤儉節約，不亂吃零食的習慣;培養學生不亂扔亂涂、主動撿拾雜物等良好的'公共衛生習慣;培養學生的勞動意識和強化勞動教育，教育學生做力所能及的家務勞動和社會生產勞動;強化學生安全防范意識，提升自我保護能力。

(五)心理健康。培養學生自尊自信、自立自強、積極進取的健康的自我意識和良好的氣質，重視對學生進行個體的個性心理品質教育。加強對中學生青春期心理健康、人際交往、戀愛觀的教育和行為指導。要有針對性的開展心理健康教育和輔導，提高學生抵抗挫折、克服困難的習慣和能力。

(六)體育鍛煉。加強學生體育鍛煉習慣的養成教育。培養學生積極參加各種體育活動的習慣，認真做課間操、眼保健操，上好體育課，堅持每天體育鍛煉1小時等體育鍛煉習慣。

(七)其他專項教育活動。

1.規范升旗儀式。按照《中華人民共和國國旗法》和《關于規范國歌奏唱禮儀的實施意見》(中辦發66號)的要求規范升旗儀式，做到集隊快、靜、齊，進退場有序，隊列整齊，態度認真，動作規范。

2.教育學生遠離打架斗毆。教育引導學生建立正常的人際關系，善待他人，與同學友愛互助。嚴厲整治中小學校內外結伙抱團、尋釁滋事、打架斗毆、以大欺小、以強欺弱等嚴重違紀行為，杜絕涉校人身傷害惡性案件發生。

3、教育學生遠離吸煙惡習。嚴禁中小學生吸煙，采取措施幫助吸煙學生戒除吸煙惡習，教育引導學生培養健康文明生活習慣，打造無煙校園。同時開展禁毒宣傳教育活動，嚴防中小學生涉毒問題發生。

4.教育學生遠離沉迷手機。大力提倡中小學生不帶手機進入校園，禁止學生在學校規定禁止的時間、場合使用手機，嚴厲整治學生帶手機進入考場行為，對沉迷手機成癮、瀏覽傳播不良信息內容的學生，采取手段進行懲戒和教育。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十一

第一條根據公司《發展綱要》的精神，為建立員工個人形象，培養個人道德修養，養成良好學習、工作習慣，特制定本規范。

第二條員工的一言一行，一舉一動，都是個人形象的展示，而員工個人形象是公司整體形象的組成部分，因此，每個員工的言行都是公司形象的體現。熱情、禮貌的言行不僅體現出公司員工的整體素質，更體現出公司深厚的文化底蘊。

第二章員工工作紀律。

第三條學習企業文化、文明禮儀和公司規章制度，嚴守公司秘密，維護公司形象;認真學習專業知識，努力提高專業素養。

第四條按公司的規程和程序，準確及時地完成各項工作。

第五條服從上級指揮，不當面給上級下不了臺，如有不同意見應婉轉相告或書面陳述，也可以越級反映，聽從上級主管決定。

第六條全職員工不得在外兼任任何職業、職位。投資產業應上報公司批準。

第七條保持通信暢通，確保聯系電話24小時處于暢通狀態。

第八條禁止在公司工作場所玩電腦游戲、玩牌和其他公司禁止的活動。

第九條不得散布有損公司、領導形象的言論。

第十條不得越權辦事。不得超越工作范圍向外提供與工作相關的材料。

第十一條愛護公司財物，不浪費，不化公為私。講衛生，做好衛生值日工作。

第十二條工作認真，待客熱情，說話和氣禮貌，謙虛謹慎，舉止穩重。對待抗拆和批評時應冷靜傾聽，耐心解釋，解決不了問題應及時告知直屬上司。

第十三條注意行走，行車安全，嚴禁酒后駕駛機動車。

第十四條工作時間不得到危險場所，特別是在工地，嚴禁到危險地方。

第十五條必須嚴格遵守薪資保密規定，不得泄露自己的薪資待遇，也不得探詢他人的薪資待遇情況。

第三章員工儀容儀表規范。

第十六條著裝，整體服飾需隨時保持清潔、平整體現職業素養，保持良好的個人形象。不得穿著褶皺、破損、掉扣的服裝上崗，嚴禁有卷露衣袖、褲腿等不雅行為。

(一)冬季著裝要求。

1、正常上班時間男員工上裝要求穿西裝款或夾克款(與公司配送的相同或相近款式、色彩的服裝，報公司同意后方可)，著自行搭配的襯衫、領帶，下裝和鞋自行搭配(以深色為主)。女員工應著與工作環境相匹配的服裝，不能穿超短裙、露背裝和拖鞋。

2、正式會議、重要商務場合男員工必須穿正裝(公司統一配發的整套西裝及由員工自行搭配的襯衫、領帶、深色皮鞋)，女員工必須著職業裝。

(二)夏季著裝要求。

男員工上崗時，上裝著公司統一配發的上衣(或相同或相近款式、色彩的服裝，報公司同意后方可)，下裝和鞋自行搭配(以深色為主)，上衣應扎在褲內。女員工應著與工作環境相匹配的服裝，不能穿超短裙、露背裝和拖鞋。

第十七條儀容規范。

(一)面帶笑容，保持良好心態，有利營造和諧、融洽的工作氣氛。

(二)保持身體清潔衛生，這不僅是健康的需要，更是文明的表現，有利于與人交往。

(三)頭發梳理整齊，面部保持清潔。男員工應修面，頭發不能過耳和衣領。女員工化淡妝，不化濃妝。

第四章員工禮儀舉止規范。

第十八條站姿。

(一)抬頭、挺胸、收腹、雙肩舒展，雙目平視。

(二)雙臂和手在身體兩側自然下垂，女員工雙臂可下垂交叉放于身體前。

(三)女員工站立時，雙膝和腳跟要靠緊，雙腳呈“v”字形。

(四)男員工站立時，雙腳可并攏呈“v”字形，也可分開。分開時雙腳應與戶同寬。

(五)站立時，雙手不可叉在腰間，不宜放入褲子口袋中，也不宜在胸前抱臂。

(六)站立時，雙腿不可不停抖動。

第十九條坐姿。

(一)從容就坐，動作要輕而穩，不宜用力過猛。

(二)就坐時，不宜將坐椅或沙發坐滿，也不宜公坐在座椅辦上。

(三)就坐后，上身應保持正直而微前傾，頭部平正，雙肩放松。

(四)男員工就坐后，雙手可自然放于膝上，或輕放于座椅扶手上，手心向下，注意手指不要抖動。

(五)女員工就座后雙手交叉放于腿上，手心向下。

(六)女員工身著裙裝入座時，應先用手將裙子向雙腿攏一下。要注意裙子不要被其他東西掛著。

(七)男員工就座后雙腿平行分開，不宜超過肩寬;女員工就座后雙腿并攏，采用小腿叉向后或偏向一側。注意，雙腿不可向前直伸。

(八)若需要同側邊的人交談，宜將身體稍轉向對方。

(九)注意坐下后雙腿不可抖動。

(十)離座站起時要穩重，可右腳后收半步，然后從容站起。

第二十條走姿。

(一)行走時，上身保持正直，雙肩放松，目光平視，雙臂自然擺動。男員工注意手不宜放在褲子口袋里。

(二)行走時應從容自然。男員工步伐矯健、有力;女員工步伐自然、優雅。

(三)行走時不宜左顧右盼，腳步不宜太沉而發出較大聲響。

第二十一條蹲姿。

(一)在查看位置較低的事物或拾取物品時，往往需要蹲下，不宜直接彎腰進行。

(二)下蹲時，采取一腳在前，一腳在后的.蹲姿。前面的腳應全腳著地。后腳腳尖著地，腳跟抬起，上身直立，保持重心穩定。女員工要兩腿靠緊，如身著裙裝，要用手把裙子向雙腿攏一下再下蹲。

第五章員工言行規范。

第二十二條言談規范。

(一)恰當地稱呼他人。在社交場合，無論新朋友還是老朋友，都應稱呼對方姓氏加頭銜或職稱，這是對他人的尊敬。

(二)使用禮貌用語。在受到對方贊揚或幫助時應表示感謝;在打擾或妨礙到別人時，應表示歉意;在指稱陌生的第三者時，應使用“那位先生”、“那位女士”等之類稱呼。

(三)正式交談前的寒暄是展開話題的重要手段，寒暄時應選取大家共同感興趣的話題，避免涉及私人問題或某些敏感話題。

(四)與他人交談時，不宜出現插入、打斷、諷刺、模仿等不禮貌行為。

(五)在交談過程中，不宜出現過激的言語或過分的玩笑。

(六)在交談過程中，應合理使用行為語言以配合表達，如微笑、點頭等。

(七)交談時不可用手指點他人。

第二十三條引導客人規范。

(一)在引導的途中，引導者應走在客人的側前方。若被引導的是一群人，引導者應靈活處理，一般應在最前面人的側前方。

(二)指引方向時，右臂伸出，小臂與上臂略成直角，掌心向上，拇指微向內屈，四指并攏伸直，指向所要去的方向。

(三)上樓梯時，引導者應走在客人的后面。下樓梯時，引導者應走在客人的前面。

(四)若有我方人員不認識的客人來訪，引導者應相互介紹，順序一般是先介紹我方人員給客人。

第二十四條介紹規范。

(一)介紹時，應將被介紹人的姓名、職位、單位、職稱等介紹清楚。如：“這們是某某公司某某部經理某某先生”。

(二)介紹時，應先將職位低者介紹給職位高者，將主人介紹給客人，先將男士介紹給女士。

(三)介紹時，應將手心向上，五指并攏，指向被介紹者。

第二十五條握手。

(一)初次見面握手不應握滿全手，僅握手指部位即可。

(二)握手時，伸出右手，上身直立微向前傾，目光平視對方，點頭致意。

(三)握手力度應適中，力度太輕給人感覺無誠意，太重給人感覺過于魯莽。

(四)握手時間一般在3秒鐘之內，力度適中握一兩下即可。

(五)如戴有手套，一定要脫掉手套再與對方握手。

(六)通常由年長者、職位高者、上級先伸手發出握手信號，年輕者、職位低者、下級再伸出手與之呼應。

(七)平級男士和女士之間，一定要女士先伸出手，男士再握其手。

(八)握手時切忌搶握，或者交叉相握。

第二十六條名片使用。

(一)在與他人交換名片時，應雙手遞上，身體微向前躬，手臂高度略與胸齊。規范用語“我叫xx，這是我的名片”。

(二)若想得到對方的名片時，可使用的規范用語為：“如果您方便，請留張名片給我”。

(三)接受名片時，雙手接過對方的名片仔細看一遍，慎重收好。切忌隨意丟放。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十二

小學生行為規范守則（新版）。

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的.民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十三

一、人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧(荀子)。

二、侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非。

三、舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)。

四、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的?！踉X夫。

五、安上治民，莫善于禮(孝經)。

六、禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)。

七、禮者，人道之極也(荀子)。

八、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。

九、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。

十、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧?！窈?。

十一、對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

十二、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

十三、嚴于律已，遵守公德。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十四

老師們，同學們：

大家好!

今天，我國旗下講話的主題是《行為規范點滴做起》。

什么是行為規范?它是一個人在集體活動中應遵循的規則。我們的爸爸媽媽在單位有單位里的行為規范，我們老師有老師的行為規范。對我們小學生來說，有《小學生日常行為規范》，中學生有《中學生行為規范》。有了這些行為規范，才能保證一個集體團結向上的良好風貌。聽到這里，大家也許會說，原來行為規范是對我們的行為進行約束的。其實，如果你真正理解了行為規范，并能自覺做到，那就要祝賀你了，因為你的良好行為已經形成好習慣了。

做為一個文明的小學生，在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

聯想到剛剛結束的暑假，放暑假是一件愉快的事情，但許多人的不文明現象，給美好的假期抹上了一層陰影，有的人隨地亂扔垃圾，在長假里，最辛苦的是清潔工人，每天要彎腰上百次，清理許多垃圾，有的人在高速公路上互不相讓，造成交通事故，還有的人不遵守秩序，插隊、起哄、甚至逃票等等，這些現象造成的根本原因就是大家的文明素質缺失，這也給我們敲響了警鐘。

再想想下周大家在食堂喝湯時擁擠的情形，這難道是文明禮儀嗎?不是的。這個時候文明禮儀應該是有序排隊懂得謙讓。

同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從我們現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。

我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家!

學生行為規范指南（精選20篇）篇十五

親愛的同學們：

箐箐校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然正氣。

為了維護校園和諧環境，樹立文明進取的學子形象，在加強中學生日常行為規范教育主體活動中展現良好的精神風貌，政教處、團委特向全體同學發出以下倡議：

一：樹立愛校意識，以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

二：注意公共衛生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，在墻上亂涂亂畫等不良行為。規范有序的放置車輛。

三：上課要遵守課堂紀律，不遲到早退，課間文明休息，不追逐打鬧。上下樓梯靠右行，保持安靜，不起哄滋事。

四：文明用語，不說臟話，談吐斯文，禮貌大方，關心他人，尊敬師長。

五：男女同學，自尊自愛，文明交往，言行得當。

六：在校期間要儀容儀表得體，不穿奇裝異服，不戴首飾，不染發，公共場所不穿背心、拖鞋和運動短褲等。養成良好衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

七：講究誠信，以正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

八：科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，學好科學文化知識。

九：節約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。十：遵守中學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

學校是我家，愛護靠大家。同學們，讓我們積極行動起來，讓不文明行為在我們生活中消失，從校園中消失，讓我們攜手努力，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十六

1.尊敬師長，團結互助。尊重食堂工作人員，遇到老師要有禮貌問好，主動謙讓。同學之間禮貌待人，互相幫助。

2.按時就餐，文明禮讓。遵守就餐時間，自覺維護就餐秩序，不得插隊、擁擠。盛飯、打菜的`過程中注意文明用語。就餐過程中不相互打鬧、不相互喂飯、不共用同一餐具。

3.講究衛生，維護秩序。保持餐桌衛生，餐后及時清理餐位，隨手帶走垃圾。不占位，不搶座，不在桌凳上亂寫亂劃，不大聲喧嘩，不敲打餐具，不在食堂吸煙、酗酒。

4.愛惜糧食，勤儉節約。愛惜糧食，根據個人實際購買飯菜，不鋪張，不浪費。合理處置剩菜剩飯，餐后主動將餐具送歸指定地點，以免影響他人就餐。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十七

1.熱愛祖國，熱愛中國共產黨。升國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

2.知校愛校，維護環境。自覺維護校園綠化、美化、凈化。

3.談吐有禮，語言文明。使用普通話，不講粗話、臟話。

4.文明交往、舉止得體。相互尊重，自尊自愛，男女同學交往舉止得體。

5.尊敬師長，團結友愛。遇到他人主動打招呼，相互問好，以禮待人，關心他人。

6.遵守公共秩序，維護社會公德。不在校園內吸煙，不酗酒，不亂扔雜物，不隨地便溺。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十八

一、愛惜名譽，恰金不昧，不受利誘，不失人格。

二、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝煙。

三、不學禮，無以立?！鬃?。

四、要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。

五、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱。

六、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若。

七、尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態度誠懇。

八、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死?。

十、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

十一、音樂應當使人類的精神迸發出火花。------貝多芬。

十二、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁。

十三、穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊，不燙發、化妝、佩戴首飾。男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

十五、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

十六、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。

十七、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。

十九、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙?——王安石。

二十、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。

二十一、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

二十二、生活有規律，按時作息。

二十三、不進營業性舞廳、營業性電子游戲廳、酒吧和音樂榮座等不適宜中學生活動的場所。

二十四、惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。珍惜時光。

二十五、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

二十六、近朱者赤，近墨者黑。------傅玄。

二十七、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

二十八、認真預習、復習，按時獨立完成作業?？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活。

二十九、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。

三十、真誠友愛，禮貌待人。

三十一、愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態環境。

三十二、專心聽講，勤于思考，認真完成作業。

三十三、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

三十四、積極參加勞動，愛惜勞動成果。

三十五、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮?！R梭

三十六、如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任(培根)。

學生行為規范指南（精選20篇）篇十九

老師們、同學們：

大家早上好：

今天，我國旗下講話的題目是：行為規范常在我心。

有的同學可能會想，老師問這些小事干嘛?其實呀，我們千萬不要把這些看作小事，如果對一些小的錯事聽之任之則影響到你的一生。

俗話說："沒有規矩，不成方圓".為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的中學生，最基本的就是遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校紀律，這對于我們養成良好的行為習慣至關重要?？墒侨缃?，在校內仍能看到亂丟垃圾，說臟話，瘋狂打鬧等現象，這與我們美麗的校園是極不和諧的。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校，社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時刻放在心中，把它作為統束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。

同學們，良好的日常行為規范，需要我們平時做什么?良好行為規范是上學路上相遇時的微笑，是平時與雖人相處時的親切，是見到師長行禮問好，是看到地上有紙屑自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信，勤奮好學;是課前預習，課后認真復習，按時完成作業，是書寫工整，卷面整潔，是遵守交通法則，過馬路走人行道，行走時靠右走，不亂穿馬路，是"認真做值日，保持教室、校園整潔;是珍愛生命，注意交通安全、飲食安全。

同學們，那就讓我們從現在開始，注重行為規范，讓行為規范常駐我心吧!

學生行為規范指南（精選20篇）篇二十

二、《規范》的內容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學生年齡小，因此，既要對他們嚴格要求，又要使他們生動活潑地得到發展。各地在貫徹《規范》時，應與《小學生守則》的教育和貫徹學校的各項規章制度結合起來。

三、貫徹實施《規范》必須依靠學校全體教職工并實行校內外相結合，廣為宣傳，使家庭、學校、社會協調一致，共同用《規范》嚴格要求學生。我們已編輯《小學生日常行為規范三字歌圖冊》、《小學生日常行為規范掛圖》和連環畫，攝制小學生日常行為規范教育系列錄像，制作有關幻燈片等輔導材料，供學校選用。

四、根據同志們的意見，為了便于小學生記憶，現將《規范》編成三字歌，附在后面，供參考。鑒于我國幅員遼闊，民族眾多，各地情況差異較大，各地區、各學校在執行《規范》時，可根據當地實際情況,采取多種形式進行宣傳，幫助小學生記憶和執行。