知識點總結不僅是對知識的回顧和整理，也是對自己學習進步的一種記錄和反思。以下是一些關于知識點總結的優秀范文，供大家參考和借鑒，希望能夠給大家帶來一些靈感。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇一

2、自然條件：

(1)氣候條件：溫帶季風氣候，雨熱同期，作物一年一熟，作物易受低溫冷害的影響。

(2)地形分布：西部高原(畜牧業)、中部和東北部平原(種植業)、周圍山地(林業)為農業多種經營提供了條件。

(3)土壤：黑土、黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機質含量高，有利于農業生產。

3、社會、經濟條件：

(1)良好的工業基礎;。

(2)交通發達，對外聯系方便，有利于發展外向型農業;。

(3)開發時間較晚，人口密度較低(地廣人稀)，有利于綠色農業和大農業的發展。

1、耕作農業區：

(1)主要分布在三大平原區;。

(2)主要農作物：小麥、玉米、水稻等。

2、林業和特產區：

(1)林業：主要分布在大小興安嶺和長白山區。

(2)長白山區是我國主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產區，延邊生產蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國最大的柞蠶繭產區。遼南是重要的蘋果產區。

3、畜牧業區：

(2)畜種：呼倫貝爾市三河地區：三河牛、三河馬;松嫩平原西部：東北紅牛。

1、生產特點：

(1)大規模機械化生產;。

(2)地區專業化生產。

2、其他知識：

(1)三江平原商品率最高;。

(2)國營農場，機械化程度最高。

3、農業發展方向和重點。

(1)平原區：發展適應加工需要的優質、專用品種，提高產品質量和競爭力;加快發展商品糧豆等的生產，促進糧食轉化，延長產業鏈條;建設綠色食品基地。(增強抗衡國外農產品進入國內市場的能力。)。

(2)西部草原區：大力發展生態農業和舍飼畜牧業，強化人工草地建設，發展集約化草食性畜牧業。

(3)山區農業：森林資源保育，發展特色農業和特色產品，實現由原料型生產向原料及產品加工并舉的轉變。

區域經濟發展知識點2：區域工業化與城市化以我國珠江三角洲為例。

1、發達國家和地區的產業結構調整：

(1)第二產業所占比重不斷下降，第三產業所占比重不斷上升;。

(2)工業內部，勞動力和資源密集型產業所占比重不斷下降，技術、知識密集型產業所占比重不斷上升。

2、國家的對外開放政策：最先改革開放的地區，給予許多優惠政策，使珠江三角洲地區優先于其他地區吸引外資。

3、良好的區位條件：位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞;發揮勞動力豐富、地價低廉的優勢，就近接受港澳產業的擴散，利用港澳貿易渠道，大量出口商品。

4、全國最大的僑鄉之一。

1、工業化與城市化相互促進。

2、工業化進程：

3、城市化進程：

(1)城鎮數量猛增，呈現出城市與鄉村交錯分布的景觀。

(2)城市的規模迅速擴大。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇二

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇三

長三角是一個具有多重意義的概念。

自然地理概念:。

長江入海的地方，由于河水所含的泥沙不斷淤積而形成的低平的大致成三角形的。

陸地。萬里長江由西向東奔向大海，江水滔滔直下，所攜帶的泥沙在入海口不斷淤積，滄海桑田，歷經千萬年，終于形成坦蕩、寬闊的三角形的陸地。

長三角形成原因:。

三角洲基底為揚子準地臺的一部分。喜馬拉雅構造運動中斷沉降。第四紀新構造運動中，地殼和海平面頻繁升降，最后一次大海侵結束后，長江攜帶的泥沙不斷沉積，開始在江口發育三角洲。

由于科氏力的作用，主江流不斷右偏，使江口沙群依次并入北岸。紅橋期、黃橋期、金沙期、海門期、北沙期等形成的沙壩、沙洲群，形成今天長江北岸最大的沖積平原城市鹽城，以及邗江、泰興、靖江、如皋、如東、南通、海門、啟東諸縣地。江口附近的崇明、長興、橫沙等沙島，也將按此規律并入北岸。江口沙嘴也同步延伸。

北岸沙嘴延伸為今三角洲北界，地面高6～8米。

南岸沙嘴經江陰、太倉、外岡、馬橋一線向東延伸，地面高程4.5～6米左右，與錢塘江北岸相連后達杭州灣。沙嘴內側的淺水海灣被淤封成為古太湖的前身。此后淺水海灣不斷淤淺，逐漸演變為湖蕩羅布、河道交錯的低平原。南岸沙嘴外側濱海地區不斷淤積成濱海平原。

三角洲上散布著一系列海拔100～300米的殘丘，大部由泥盆系砂巖和石炭、二迭系灰巖構成，少數由燕山期花崗巖和粗面巖組成。

氣候狀況:。

主要為亞熱帶季風氣候。過去47年和25年期間，長江三角洲年均氣溫、年均最高和最低氣溫都顯著增加，增溫率都是冬季和春季較高，夏季最低。大城市站增溫率明顯高于小城鎮和中等城市站，城市化效應對大城市氣溫基本上都是增溫作用，其中對平均最低氣溫的增溫率及貢獻率最大，對平均最高氣溫都最小。長江三角洲氣溫變化趨勢和增溫率、城市化效應的增溫率及增溫貢獻率與其他地區具有較好的一致性。

交通設施:。

長江三角洲地區是中國交通最為發達的地區之一。

1、鐵路:。

京滬鐵路、滬寧高鐵、滬杭高鐵、寧杭高鐵、京滬高鐵、寧啟鐵路、滬杭鐵路、滬蓉高速鐵路合寧段、甬臺溫鐵路、新長鐵路、隴海鐵路、滬通鐵路(建設中)、連鹽鐵路(建設中)、江蘇沿海鐵路(建設中)、寧安城際鐵路(建設中)。

2、公路:。

滬昆高速公路、沿海高速公路(沈海高速公路)、寧杭高速公路、杭紹甬高速公路、蘇紹高速公路、紹諸高速公路、嘉紹高速公路、滬寧高速公路、蘇嘉杭高速公路、寧合高速公路、寧通高速公路、寧馬高速公路、甬舟高速公路、蘇州繞城高速公路、錫澄高速公路、江蘇沿江高速公路、上三高速公路、甬臺溫高速公路、揚溧高速公路、京滬高速公路、寧淮連高速公路、寧宿徐高速公路、寧靖鹽高速公路、同三高速公路(起點黑龍江省同江市，終點為海南省三亞市)、鹽徐高速公路、連徐高速公路。

3、機場。

上海浦東國際機場、上海虹橋國際機場、南京祿口國際機場、蘇南碩放國際機場、南通興東機場、常州奔牛機場、徐州觀音國際機場、淮安漣水機場、連云港白塔埠機場、鹽城南洋機場、揚州泰州機場、杭州蕭山國際機場、寧波櫟社國際機場、舟山普陀山機場、溫州永強國際機場、臺州路橋機場、義烏機場、衢州機場、合肥新橋國際機場。

4、航運。

南京長江大橋、南京長江二橋、南京長江三橋、南京長江四橋、大勝關長江大橋、杭州錢江大橋、錢江二橋(彭埠大橋)、錢江三橋(西興大橋)、錢江四橋(復興大橋)、錢江五橋(袁浦大橋)、錢江六橋、錢江七橋、錢江八橋、錢江九橋、錢江隧道(錢江十橋)錢江鐵路新橋、江陰長江大橋、馬鞍山長江大橋、潤揚長江大橋、蘇通長江大橋、泰州長江大橋、舟山跨海大橋、東海大橋、錢塘江1-10橋、杭州灣三大通道(杭州灣跨海大橋、嘉紹跨海大橋、崇啟大橋(在建)等。

6、海港。

江蘇954公里海岸線上，建設中的三大沿海港群(自北向南建設以連云港港為龍頭，包括灌河口海港組和中山港的北部港口群;以鹽城大豐港為龍頭，包括鹽城射陽中部港口群;以南通港為龍頭，包括呂四港和洋口港的南部港口群。)正串珠成線，串出一個南融長三角、北聯渤海灣、溝通中西部的江蘇“黃金海岸”。8月，《江蘇省沿海開發總體規劃》出臺，江蘇將利用時間，完成固定資產投資3萬億元。依托沿海大港建設，打造以新能源、海洋特色產業、現代物流業、臨港大型石化產業為重點的沿海產業帶，加速形成新型工業化基地和現代農業基地。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇四

在判讀關聯示意圖時，首先應弄清楚該圖的核心主題，認真讀懂圖意，從圖中提取有效信息;其次根據圖中信息進行聯想，回憶相關的知識，并在此基礎上進行推理、判斷。

有的關聯示意圖會留幾個空框要求考生填空或選擇填空，在推理時要充分利用已知條件，從最簡單、最有把握的方框入手，當已知條件逐漸增多時，再推理其他空白處的內容就相對容易了。

判讀聯系圖時一定要在完成了各框內容之后，利用所掌握的概念、原理、分布規律等將所填內容驗證一遍，確保其正確性。

在判讀關聯圖時,主要應遵循以下幾步:。

第1步:讀圖名及圖文材料,把握關聯圖的中心內容,明確關聯圖的主題。

第2步:明確關聯圖中各要素的地位、作用以及各要素之間相互聯系與相互制約的關系。注意圖中的各環節、圖框、箭頭及箭頭指向,即關聯圖中的關聯性。一般圖框表示環節,箭頭表示關聯過程,箭頭指向表示關聯的因果關系。

第3步:依據圖框所指要素及箭頭逐個分析圖框之間的關聯性、圖中各環節包括哪些要素、箭頭由哪個環節指向哪個環節等。

第4步:進行各部分間的因果推理,找出規律,并進行文字表述。地理關聯圖的分析就是邏輯推理過程,關鍵是將關聯圖所表達的地理原理、過程或規律用文字表達出來,進行圖文轉換。

除上述一般方法外，具體的題目也有具體的解題技巧。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇五

1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)。

2.地勢起伏狀況。

3.(多種地形條件下)主要地形分布。

4.(剖面圖中)重要地形剖面特征。

影響氣溫的因素。

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)。

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)。

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化。

4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。

5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)。

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地。

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等。

影響降水的因素。

1.氣候：大氣環流(氣壓帶、風帶、季風)。

2.地形：迎風坡、背風坡。

3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值。

4.海陸位置(距海遠近)。

5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況。

7.人類活動;改變下墊面影響降水。

描述河流的水文特征。

1.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)。

2.含沙量：取決于流域的植被狀況。

3.結冰期：有無、長短。

4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)。

1.長度。

2.流向。

3.流域面積大小。

4.落差大小(水能)。

5.河道曲直情況。

6.支流多少。

7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)。

影響太陽輻射的因素。

1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)。

2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)。

3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)。

4.空氣密度。

1.降水(當地氣候特征情況;迎風坡降水多，雪線低)。

2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)。

影響山地垂直帶譜的因素。

1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單。

2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜。

3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度。

【自然因素】。

1.地形(a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯系，節約建設投資，人口集中;b.熱帶地區城市分布在高原上;c.山區城市分布在河谷、開闊的低地)。

2.氣候(中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤)。

3.河流(供水、運輸功能)。

4.資源條件。

【社會經濟因素】。

1.交通條件。

2.政治因素。

3.軍事因素。

4.宗教因素。

5.科技因素。

6.旅游因素。

1.便利的交通條件(設立原則：交通最優環路或市區邊緣，公路沿線)。

2.較強的商品生產能力、穩定的商品來源。

3.廣闊的市場或經濟腹地(設立原則：市場最優)。

【自然方面】。

1.地形(a.平坦：對選擇限制少;b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運)。

2.地質(a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質不穩定：加固地基、避開斷層)。

3.氣候(a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運、航空：防大霧、大風)。

4.土地(少占耕地，尤其是良田)。

【社會經濟方面】。

1.人口(盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。適用于：地方公路)。

2.里程和運營時間(盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。適用于：國道)。

3.其他(盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護)。

交通線路修筑的積極意義。

1.完善了當地的交通網絡，使交通便利通達。

2.加快了物資流通，促進當地經濟發展。

3.政治：鞏固國防、保持穩定、促進區域繁榮。

1.地理位置。

2.資源因素：原料、燃料。

3.農業因素。

4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網絡的通達度)：便于物資、人員、信息交。

5.市場因素。

6.科技因素。

7.勞動力因素：勞動力價格、素質。

8.歷史因素。

9.政策因素：國家、地區政策扶持。

10.軍事因素：國防安全需要。

11.個人因素：個人偏好情感。

2.因地制宜，合理開發各類資源。

3.消除污染，整治美化環境;搞好區域規劃，加強生態建設。

4.發展交通，完善交通網絡。

5.發展科技，提高生產水平，繁榮經濟社會地理3。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇六

由地質構造作用形成的地貌。包括地質時期的構造和新第三紀以來形成的新構造。

構造地貌的主要類型有：板塊構造地貌、斷層構造地貌、褶曲構造地貌、火山構造地貌、熔巖構造地貌和巖石構造地貌。

地質時期形成的各種構造受外力侵蝕作用后形成的地貌。如背斜山、背斜谷;向斜山、向斜谷;斷層崖、斷層線崖等。

由新構造運動形成的褶曲、斷層等遺跡，稱為新構造。新構造運動可以分為垂直運動和水平運動。

地殼垂直運動形成的地貌，如上升的山地、丘陵、臺地;下降的平原、盆地;間歇上升的階地等。

大范圍的地殼水平運動使地殼產生擠壓或拉張，可以形成大規模的大陸褶皺山系高原、大陸裂谷、斷陷盆地;大陸邊緣的島弧、海溝、大陸波;洋底中脊、火山等地貌類型。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇七

盛行風是海洋水體運動的主要動力，海水在盛行風的吹拂下，形成規模很大的洋流，因此洋流的流向和分布與地面風帶模式及其分布有著密切關系。

除了盛行風以外，還有海陸分布、地轉偏向力等因素，它們共同作用，形成了實際的大洋洋流分布，如下圖。

規律。

1.在熱帶和副熱帶海區(中低緯度)，形成了以副熱帶海區(30°)為中心的大洋環流，北半球呈順時針方向流動，南半球呈逆時針方向流動。

2.在中高緯度海區，形成了以60°為中心的大洋環流，北半球呈逆時針方向流動。

3.在南極大陸的周圍，陸地小，海面廣闊。南緯40°附近海域終年受西風影響，形成西風漂流(寒流)。

4.北印度洋海區，受季風影響，冬季洋流呈逆時針方向流動;夏季洋流呈順時針方向流動。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇八

又如溫帶海洋性氣候，歐洲和北美洲的溫帶海洋性氣候受挪威暖流和北太平洋暖流的影響可以逼近高緯度;冬季，灣流的水溫要比周圍海水高出8攝氏度以上，加上流量極大，因而對沿途氣候產生很大的影響，使得等溫線在北大西洋東北向北凸出。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇九

洋流按成因分為風海流、密度流、補償流三種。

風海流：形成動力為大氣運動，規模很大。例如，西風漂流、信風帶內的洋流。

密度流：由密度差異引起，多出現在封閉海域與外洋之間。例如，地中海與大西洋之間、紅海與印度洋之間。

補償流：分為水平流和垂直流，多在大洋兩岸。例如，赤道逆流、秘魯寒流。

按性質。

洋流按性質分為暖流、寒流兩種。

暖流：從水溫高的海區流向水溫低的海區，多由低緯流向高緯或為下降流。典型的有，日本暖流、墨西哥灣暖流。

寒流：從水溫低的海區流向水溫高的海區，多由高緯流向低緯或為上升流。典型的有，千島寒流、拉布拉多寒流。

按地理位置。

洋流按地理位置分為赤道流、大洋流、極地流、沿岸流四種。

赤道流：分布于赤道附近海區。例如，南北赤道暖流、赤道逆流。

大洋流：分布于大洋中心，這種洋流類型較多。

極地流：分布于極地海域。例如，南極繞極流。

沿岸流：分布于沿海海域，受陸地影響大。例如，我國的沿岸流。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇十

2、天體類型及特征。

3、太陽輻射的能量來源及太陽對地球的影響。

4、太陽活動的主要類型及其對地球的影響。

5、地球的普通性與特殊性以及地球擁有生命的條件。

知識結構。

一、宇宙。

1、天體：概念和類型。

2、天體系統：概念和級別。

二、太陽。

1、太陽輻射的能量來源及其對地球的影響。

2、太陽活動。

(1)太陽大氣的分層及活動。

a光球層：太陽黑子。

b色球層：耀斑和日餌。

c日冕層：太陽風。

(2)對地球的影響。

a干擾地球上的無線電短波通信。

b磁暴和極光。

c對天氣和氣候的影響。

二、地球。

1、普通性。

(1)九大行星共有同向性、近圓性、共面性特征。

(2)按結構分類，屬于類地行星。

2、特殊性。

(1)有生命存在。

(2)有生命存在。

第三節地球的運動。

1、地球自轉的方向、周期、速度等特征。

2、地球自轉的地理意義――晝夜交替、地方時差、地轉偏向力。

3、地方時、區時的計算;日界線。

知識結構。

一、地球自轉的地理意義。

1、概況。

(1)方向：自西向東，自北極上空向下看呈逆時針方向，南極反之。

(2)周期：恒星日：23時56分04秒。

(3)速度：線速度和角速度的大小及分布規律。

2、意義。

(1)產生晝夜交替。

(2)產生時差：

a地方時：經度每隔15度，地方時相差1小時，東早西晚。

b時區的劃分：全球每隔15度劃分成一個時區全球劃分成24個時區。

c區時的計算：每個時區的中央經線的地方時作為本區的區時。

d國際日期變更線：大致與180度經線重合，西比東日期多一天

(3)水平運動的物體發生偏向：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向。

1、地球公轉的方向、周期、速度、軌道等特征。

2、黃赤交角及其影響。

3、地球公轉的地理意義：正午太陽高度角的變化、晝夜長短的變化、四季和五帶的劃分。

知識結構。

一、地球公轉的地理意義。

1、概況。

(1)方向：自西向東。

(2)速度：1月初在近日點附近，速度較快;7月初在遠日點附近，速度較慢。

(3)周期：回歸年：365日5時48分46秒。

2、黃赤交角。

(1)概念：黃道平面和赤道平面之間的夾角。

(2)度數：目前是23°26′。

(3)影響：太陽直射點在南北回歸線之間來回移動。

3、地理意義。

(1)正午太陽高度的周年變化。

(2)晝夜長短的周年變化。

(3)四季的劃分：天文四季;氣候四季;我國傳統四季;候溫四季。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇十一

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇十二

世界各區域資源分布：

一、東亞：

1、朝鮮境內有豐富的森林、礦產資源；

2、日本國內森林資源、水利資源、漁業資源豐富；

二、東南亞：

1、礦產以錫、石油為主；

2、種植業發達：（1）馬來西亞：天然橡膠，油棕（第一）；

（2）印度尼西亞：胡椒，金雞納霜（第一）；

（3）菲律賓：椰子，蕉麻；

（4）泰國：水稻；

三、南亞：

四、中亞：

1、小麥，棉花，畜產品；

2、礦產豐富，種類多樣，煤，鐵，石油（分布在里海沿岸）；

五、西亞和北非：

1、石油資源豐富：分布在波斯灣沿岸以及伊拉克境內，儲量占世界的'一半，開采量為1/4，出口量第一：

2、特產：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄欖油、阿富汗紫蓋皮羊毛、伊拉克椰棗；

3、北非的鐵礦分布在利比亞、埃及與蘇丹境內，磷分布在西部沿海地區；六、撒哈拉以南非洲：

2、水利資源豐富：世界第二；

3、動物資源豐富：獅子，大象，猩猩；

4、生物資源豐富：可可，丁香，劍麻；

七、西歐：

1、礦產：煤（大不列顛島）、鐵（大不列顛島西海岸）、石油（北海）；

2、旅游資源—人文景觀，自然景觀；

八、歐洲東部和北亞：

1、森林資源（第一）；

2、水力資源；

九、北美：

1、礦產：煤（美國東北部），鐵，石油，天然氣，鋼金鋁鋅—有色金屬（美國西部）；

2、森林（寒帶針葉林，溫帶闊葉林），草場，水力——美國；

十、拉丁美洲：

2、水力：巴西高原；

3、生物：植物—森林（紅木，烏木）；

4、經濟作物（咖啡，香蕉，甘蔗）；十一、大洋洲：

1、礦產—鐵（塔斯馬尼亞島），煤（澳大利亞東部沿海）；

2、稀有動物—鴨嘴獸；

十二、南極：

1、礦產—煤，鐵，石油，天然氣，生物，淡水；

2、生物—企鵝（鳥類），海豹，鯨，磷蝦；

3、淡水水庫；

十三、北極：

1、豐富生物資源：北極熊，海豹；

2、礦產：煤（30億噸），石油（100—200億桶），天然氣；

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇十三

人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。

宇宙的基本特點由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。

天體的分類星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。

天體系統的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。

天體系統的級別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。

晝夜現象、晝夜更替與晝夜：

晝夜現象——指由于地球是不發光、不透明的球體而引起地表向日的一半明亮而對應的另一半黑暗的現象。它是由地球本身的性質造成的。

晝夜更替——是由于地球自轉而使地球上任何一個地點(極晝、極夜地區除外)的白晝與黑夜以一個太陽日(24小時)為周期的交替現象。

晝夜長短——是由于黃赤交角的存在和地球公轉引起太陽直射點的移動，使除赤道以外的地區晝夜長短產生周期變化的現象。

地球存在生命的條件與地球存在生命的原因：

地球存在生命的條件——三大金鎖鏈條件，液態水、適宜的溫度和適合呼吸的大氣。

地球存在生命的原因——是指形成三大條件的地球自身和宇宙條件，如日地距離適中、地球體積質量適中、八大行星各行其道等。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇十四

1、氣候資源：特點（共同點、獨特之處）、開發利用（農業與種植制度、日照與街道方位、風與城市規劃、交通線的選址、飛機場的選址）。

2、海洋資源：海洋生物資源與漁業生產（大陸架生物資源豐富的原因、五個漁業地區和四個漁場及成因）、海底礦產資源與油氣開發（大陸架礦產資源與開發、深海錳結核、海洋能源）、海洋空間利用（港口腹地、港口建設的陸域和水域條件、世界石油運輸線、圍海造田的利與弊）、海洋的權益和聯合國海洋法公約、海洋環境問題（海洋污染和生態破壞）。

3、陸地資源：四個特點、能源資源（常規資源和新能源）、陸地資源與人類社會的關系（尤其是能源資源與社會進步）。

二、自然災害。

1、氣象災害：臺風（氣旋）、暴雨洪澇、干旱、寒潮（源地是冷高壓、冷空氣南下形成冷鋒）、干熱風（對華北農業的影響）。

2、地質災害：主要地質災害：地震、火山噴發、滑坡和泥石流（泥石流產生的三個條件）、地質災害的關聯性、地質災害的防御。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇十五

1.土地：地形、土壤。

2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差。

3.水源(灌溉水源)：

【社會經濟因素】。

1.市場：

2.交通：

3.國家政策。

4.勞動力。

5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展。

6.工業基礎。

【自然條件(決定港口位置)】。

1.水域條件：港闊水深(等深線密集，有利于停泊靠岸避風)。

2.筑港條件：陸地地質穩定、地形平坦、坡度適當(有利于安排建筑用地、港口設備)。

【社會經濟條件(影響港口興衰)】。

1.經濟腹地條件：經濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經濟性質(經濟腹地的廣闊與否影響著客貨流量;客貨流量影響著港口的興衰;腹地經濟性質決定港口性質綜合港、專業港等)。

2.城市依托(交通便利;為港口提供人力物力財力的支持)。

3.政策條件：對外開放地區建成自由貿易港。

【自然條件】。

1.地形：平坦，流經平原，水流平緩。

2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節變化小,冰期短。

3.河道：寬闊平直，水深。

【社會經濟條件】。

流域內人口多，經濟發達，聯系密集，運輸量大。

上游：調洪。

中游：分洪、蓄洪。

下游：泄洪、束水。

上游：修水庫、植樹造林。

中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程。

下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。

【自然原因】。

1.水系特征(a.流域廣，支流多;b.含沙量大;c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。)。

2.水文特征(a.流經濕潤地區，降水豐沛;b.干流汛期長，水量大。)。

3.氣候特征(該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。)。

【人為原因】。

1.植被破壞(a.過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低;b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。)。

2.圍湖造田(泥沙淤積導致湖泊萎縮，湖泊調蓄洪峰能力下降。)。

※某地區缺水原因的分析與解決措施：

※原因。

【自然原因】。

1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發量大、季節分配不均。

2.河流：地表徑流量較少。

【人為原因】。

1.用水量大：人口稠密、工農業發達。

2.利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重。

1.開源：跨流域調水、修建水庫、沿海地區的海水淡化，以提高供水能力。

1.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口(口袋形區域有利于建壩：工程量小，造價低，庫區容量大)。

2.選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層。

3.氣候水文條件：保證水量充足。

4.考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點。

1.調節氣候，改善生態環境。

2.有利于發展水產養殖業。

3.有利于發展旅游業。

4.具有防洪作用。

5.具有發電價值。

6.具有灌溉功能。

7.提高航運價值。

1.氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利于蒸發。

2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸。

1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)。

2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛。

3.河口處：河流帶來豐富的營養鹽類。

4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養鹽類，餌料豐富。

【自然條件】。

1.氣象條件：需要天氣晴朗。

2.緯度：地球自轉的線速度。

3.地勢：平坦開闊。

【人文條件】。

1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀。

2.交通：交通便利。

3.軍事：符合國防安全需要。

要選擇在背斜處(a.背斜巖層向上拱起，地下水向兩側滲流，不容易發生滲漏問題;b.背斜為穹形構造，不易塌方。)。

1.路況：周圍道路寬闊。

2.與市內外交通聯系。

3.工程量大小。

高

【自然條件】。

1.地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水。

2.地質：有良好的地質條件。

3.氣候：少云霧。

【社會經濟條件】。

1.交通條件：與市內有便利的交通聯系。

2.經濟：建在經濟發達的地區。

1.注重生態環境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態環境。

2.控制人口數量，提高人口素質。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇十六

2、流向。

3、流域面積大小。

4、落差大小(水能)。

5、河道曲直情況。

6、支流多少。

7、河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)。

影響太陽輻射的因素。

1、緯度(決定正午太陽高度、晝長)。

2、海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)。

3、天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)。

4、空氣密度。

影響雪線高低的因素。

1、降水(當地氣候特征情況;迎風坡降水多，雪線低)。

2、氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)。

影響山地垂直帶譜的因素。

1、緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單。

2、海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜。

3、熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度。

影響城市的區位因素。

【自然因素】。

1、地形(a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯系，節約建設投資，人口集中;b.熱帶地區城市分布在高原上;c.山區城市分布在河谷、開闊的低地)。

2、氣候(中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤)。

3、河流(供水、運輸功能)。

4、資源條件。

【社會經濟因素】。

1、交通條件。

2、政治因素。

3、軍事因素。

4、宗教因素。

5、科技因素。

6、旅游因素。

云南高中地理會考知識點總結（通用17篇）篇十七

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬于文科內容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。

學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子里，并能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖，于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。

高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯系，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。