通過研究范本，我們可以不斷拓寬自己的知識面和視野，提高自己的審美能力和創造力。經過精心挑選，小編為大家準備了一些典型的范文范本，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇一

近幾年，我國機械制造引進很多的國外先進的技術、管理方式和裝備，尤其是進入21世紀以后，對數字化設計技術的充分使用使得機械的裝備水平得到很大的改善。這樣才能達到提升機械設備的安全性和穩定性、降低生產成本的目的，間接地為企業創造出更多的經濟利益。

我國的農業發展歷史悠久，隨著經濟水平的不斷提高，農業種植與收割也不斷地由手工化向機械化轉變。農機設備朝著一體化、高速化、微電子化的方向發展，設備的操作也越來越容易，同時農業機械的設計也越來越數字化。近年來，數字化設計技術常常應用于農業機械設計工作，農業機械設計人員在進行機械設計工作時，會借助計算機，運用計算機技術來生成部分輔助性的設計，或者是利用計算機的預測功能來預測產品的性能，經過不斷的虛擬運作，不斷地調試，從而設計出最優的農業機械。另外，農業機械設計人員還可以根據不同地域的地形、地貌以及農作物特征來模擬出農業機械運作的效果，經過修正與開發階段，可以設計出符合各地區農業生產特色的農業機械，從而開發出其他的子功能，進而明確各部分子功能之間的關系。

設計配電時，汽車機械的可靠性和負荷容量的需求是不可以忽視的，在利用數字化設計技術時一定要注意到這兩個方面的參數。數字化設計技術的節能設計在各個方面都對人們產生著很大的影響，在設計的過程中，我們也應該考慮到節能減排的因素，要實現最有設計，使得資源的利用達到最大化，要盡可能的避免對環境的污染。因此對自動化技術在汽車機械控制系統中等的節能設計必須進行更加深入地研究，這樣不僅為節能環保做出了巨大貢獻，還可以為企業帶來經濟收益，促進技術的發展和創新。

3結語。

科學技術的進步造就數字化設計技術，而數字化設計技術在發展與完善的過程當中，也帶動科學技術進一步的發展，二者相互影響，相互促進。在實際發展中，工作人員應該不斷地提升原有的工作效率，將產品的質量控制到位。數字化設計技術是新發展起來的學科，它與工業方面的生產以及人們的生活都有密切的關系。數字化設計技術無疑是現階段機械設計工作最得力的助手，企業因該合理的配置資源，積極的引進先進的數字化設計技術。

參考文獻：

[1]閻楚良,楊方飛,張書明.數字化設計技術及其在農業機械設計中的應用[j].農業機械學報,2004(06).

[2]張建榮,馬廣.現代數字化設計制造技術在農業機械設計制造上的應用[j].安徽農學通報,2007(05).

[3]漆向軍,劉明丹.數字化設計技術在農業機械化領域中的應用及展望[j].農業網絡信息,2006(06).

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇二

目前，gps測繪已經在工程測繪領域中獲得廣泛的應用，而且在不同的領域中都可以實現有效的測量，如建筑工程、鐵路工程、水利工程等，都可以獲得準確的測量結果。具體的說，gps測繪技術在工程測量中的應用，可以從以下幾個方面分析：

4.1測量工程變形的gps測量技術。

總之，本文主要對gps測繪技術的工作原理、特點以及其在工程測繪中的應用進行了簡單的分析。gps測繪技術在工程測繪工作中有著十分廣泛的應用，而且在提高測繪結果的精確性和準確性方面都有著顯著的優勢。需要注意的是，在應用gps測繪技術的過程中，要將其測量結果有效的運用到工程測繪工作中，才能充分發揮其作用。隨著科學技術的快速發展，gps測繪技術也將不斷的完善，對于促進我國測繪工程的持續發展，有著重要的意義。

參考文獻：

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇三

建筑工程的測量貫穿于整個施工工程，具有保證建筑質量的作用。在工程施工的不同階段，需要采用不同的測量技術，只有保證每一個階段的測量結果合格，工程才能繼續施工，所以測量的效率也影響著整個工程的進度。工程測量的工作很多，需要確定建筑的高度，還需測量建筑的垂直度等，這些工作都是保證建筑穩定性的主要方法，有的建筑雖然造型奇特，但是如果不能保證建筑的垂直度與高度達標的話，很容易出現安全事故。測量工作需要多次進行，具有重復性，只有對測量結果進行反復審核，才能確保結果的正確性。測量建筑的垂直度工作，首先做好墻柱平面放線工作，這項工作還可以確定鋼筋的綁扎是否達標，放線后如果發現結果不達標，就需要對建筑進行調整，要保證工程的每個細節都合格，如果對這些細節問題不注意，很容易使誤差越來越大，調整的難度也加大了，而且也比較耗時間，會影響工程的進度與效率。對建筑的標高測量非常重要，這項測量工作可以確定樓板模板的基準點，從而使模板內加注混凝土后更加平整，這樣也會建筑的樓板更加平整，增加了建筑的穩定性。

計算機技術是科技發展到一定程度的產物，在我國工程測量中計算機的應用使得人力以及財力都得到了極大程度的優化，不但解放了人力還減低了投入成本，提高了工作效率，使得測量結果更加精確可靠，它解決了以往手動算計不能完成的工作，能夠自主對布設方案進行分析，進而選擇最為合理的一個采用，而且大大提高了計算精度，縮短了計算時間，成為測量工作者所不可缺少的重要工具，由于電子技術的迅速發展洛類袖珍式的計算器也不斷出現高級程序型計算器，對于建筑工程測量中的各種小型三角網、鎖、導線網、水準網及插點的平差計算均可編成程序只要輸入起始數據、觀測數據以及其他的必要信息，計算機就能按照程序的要求進行運算，并且快速地輸出平差值、中誤差、邊長、方向角、坐標及高程等。

（1）、系統基本原理。

gps又被稱之為全球衛星導航定位系統，是美國上個世紀在70年代為國防軍事而專門研發的全球衛星導航定位系統，主要組成是太空衛星的地面接收站、星體以及用戶使用的設備為一個整體。gps全球導航定位為系統的工作原理在于太空中高速運轉的太空衛星對地面位置進行計算而得出的數據，根據空間距離交織之后而得到的方法，進而行之有效得出測量的位置。

（2）、gps其在應用之中的主要特點。

以在一定程度上來說，gps導航定位系統可以被稱之為全天候，無間隙工作。

gps技術在諸多領域之中有十分廣泛的應用，特別是在地形方面有一定的優勢，其可以精確的地形測量，有效實現科學有效的繪圖。于此同時，繪圖、測量工作是gps技術的主要對象，可以給建筑測量提供具有研究價值的數據信息，gps技術在具體測量之中，以便捷、高效以及精確的優勢，保證了施工的性能以及建筑工程的質量。gps技術其在建筑測量之中的實際應用主要在以下幾個方面：

（1）、有效確定測量的技術參數。

在使用gps工程測量之時，應該注重提升其設計的精度，gps測量網的設計，其對整體測量工作有相當大的影響，可以根據工程的要求和側邊的具體情況，注重選擇比較合適的首級控制網，行之有效把誤差控制在合理的范圍之內，在設計網形之時，注重使用較為合理的gps接收機布置，以及接收網的實際觀測效果，而在觀測時間在選擇之上，應該以衛星與之相應的衛星觀測時間效果而定，在觀測時間的選擇之上應該合理安排，確定出最佳的時間段。

（2）、gps觀測的選址工作。

gps觀測工作的效果、觀測的質量和選點的位置之間有著緊密的聯系，進行科學合理的選點在一定程度之上可以有效提升gps觀測的質量，依據測量計劃科學合理的安排選點，在選點位置之上，注重選擇有著比較遼闊的視野的地點等，則可以有效的將障礙物避開，而在選擇地點之時，應該確保原理電磁源，有效避免電磁源對其的干擾，而在選點位置之時應該注重對其進行安裝以及保存，保證有效提升原點的利用率。較為科學合理的選址可以有效的減少后期的測量工作，并且對于測量網絡整體的調整具有一定的意義。

（3）、外業測量的操作通常來說，外業測量是gps建筑測量工作之中十分重要的階段，外業測量工作對于最終測量的質量有十分重要的影響，所以，要求有效制定科學有效的計劃，注重不斷提升外業測量的`效果。因此可以通過計算機的使用，來對測量地點附近的情況、觀測時間、角度以及衛星情況等等與之相關的數據進行精確計算，同時制定出科學合理的測量計劃。全網同步觀測需要挑選一個合適的時間，測站的天線朝向以及與之相關的數據要求對其進行準確的控制。較為合理安排數據采集的時間，測站的數據以及天線的朝向需要進行準確的控制?？茖W合理的安排數據采集的時間，并且根據規范的要求做好數據的采集工作，而在觀測之中，應及時做好監視檢測工作，并且做好對于每一個細節需要認證把握，一旦出現觀測效果問題，應該有效對其進行調整，并且將觀測時間延長。

（4）、數據處理。

對于gps測量工作之中的數據，測量人員要求進行記錄和備份工作，對于測量工作要求做好復查工作，可以保證測量數據的準確和安全，在測量過程之中，及時檢查觀測數據，保證測量過程之中數據的準確性，與之相應的誤差需要做好處理以及核算工作，確保觀測數據的質量。gps觀測技術也在逐漸發展以及進步之中，有效縮短到觀測時間，與此同時作業時間和勞動的強度也得到一定程度的降低。值得一提的是，測量工作人員應不斷提升對測量工作的認識，確保整體測量數據的準確性，將因為環境因素、人為因素而導致的誤差進行行之有效的控制。在高程控制上則應注重提升其精度，確保聯測高程點的數量，及時控制好整體測量的精度。

1、智能操控技術。

縱觀未來的發展趨勢，計算機技術以及測繪技術有機的融為一體，促進專家系統以及人工智能進行測繪成為現實，計算機使用專家知識來對人腦進行全面的分析以及模擬，可以使得測繪技術自動化和人工操作之間較為接近。

2、測量通訊技術。

3g技術是現今第三代的移動通訊技術，此技術可以實現數據信息的高速度傳輸，將視頻、聲音、文字、圖片等等信息及時的傳輸到目標源。由于3g技術的推廣應用，最終在很大程度之上可以方便地形測量及測繪的工作的進行。

社會的發展在不斷加快，人們的物質生活得到了極大的滿足，我國的人口數量較多，人們對建筑的需求量也較大。在這樣的形式下，建筑企業的數量有所增加，建筑企業的增多使得建筑行業的競爭越來越大，很多建筑企業為了提高自身的競爭力，不斷加快施工的進度，但是建筑質量卻不高。這時，人們對建筑的質量也提出了更高的要求，所以，建筑工程的測量工作越來越重要，其是保證建筑質量的前提，而且建筑的測量技術越先進，其測量結果的數據就越準確，現在科技越來越發達，創新的測繪技術也越來越多，而且測繪的結果越來越精確，這些新技術的引入，對提高建筑的質量起到了促進的作用。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇四

隨著計算機及網絡技術的普及，許多智能化的儀器也不斷涌現，促進著水利工程測量技術不斷向數字化邁進。由于數字化測繪儀器設備體積小、定位精確、重量較輕，應用在水利工程的測量中比較方便，目前我國水利工程的測量已逐漸運用數字化測繪儀器與技術。此外，數字化測繪飛速發展的同時，還可以加快測繪行業朝著自動化與現代化方向發展的速度。

1水利工程中運用數字化測繪的優勢。

數字化的測繪技術就是將早已采集結束的有關地形數據、地貌信息用數字化的形式轉化出來，再通過對應的傳輸接口輸入計算機里面，在計算機進行處理之后，生成了一些簡單明了的電子圖。而且現在的數字化圖形相比于傳統的紙質圖形來說，更利于數據傳輸與保存，通過計算機處理出來的數據也較為精確。

目前，我國的測繪技術已經研發出一種便攜式的計算機，這種計算機可以帶到現場對數據進行采集以及制圖。數字化測繪技術逐漸向自動化方向發展，不僅可以自動地提取相關方位、距離、坐標、面積等，而且還能使測量出的相關地形圖更為規范以及維持很高的精確度。因為電子圖形的自動化，能繪制不同比例尺的圖形，數字化測出的圖形存放都是分層進行，不會因為圖面的負載量而受到限制，還可以對圖紙進行編輯，關閉或是打開不同圖層，就可以得到防汛道路的土層、大壩圖層等。

數字化的測繪在相關工程進行設計勘察一體化的時候，可以及時的管理、更新、采集數據。數字化測繪的技術是gis采集數據時的一個重要流程，與傳統的經緯儀器比起來，現在數字化測繪技術比較高;且在通視情況良好時，全站儀可以測量出一千米以內的地形狀況。此外，在時間倉促的時候，數字化測繪還可以縮減測量的時間，例如：正常工作下，每天只可以測出200地形點，而一旦運用數字化測繪儀器可以測出400以上的地形點。

在當今經濟飛速發展的時代，城市的發展也逐漸向著一體化的方向靠近，城市地下水的排管道的'施工與管理成了當下的首要任務，為了使工程的效率得到提高，地下排水管道也越來越多地使用現代的數字化測繪技術。目前，許多城市已經在建立與數據采集有關的系統，這些數據采集的系統都和城市地下水排管道的管理有關。此外，在城市的排水管道與河道改造的施工中，都不乏全站儀與數字智能水準儀的運用，且數字水準儀跟全站儀在施工過程中占據著重要位置。就目前而言，我國許多城市都是采用數字測圖的技術或是數字攝影的測量技術，建立起城市的數字模型，進而提高了城市的排水功能。

水利工程中應用數字化測繪既可以使水利工程建設的安全得到保障，還可以使水利工程的建設效率得到提高，數字化測繪對水利工程的建設來說，已不單單是一個用途，而是可以發揮測一次用多次的效果。除此之外，數字化的測繪系統的應用與建立，克服了傳統測繪方式中存在的不足與缺陷。傳統的測量方式，在大型的水利工程中，往往需要布置很大的測量場地及較大的比例尺，不同測量人員測量出來的數據也就有很大的差距，這樣就必須重復測繪，直到數據幾乎一致才算結束，也就使得水利工程的測量工作變得復雜且耗費時間;而現在的數字化測繪全自動的技術，不僅簡化了測量工作，還提高了水利工程的測量效率。

在水利工程中應用數字化測繪可以加強水利工程在測量時的安全性，也就是在實行救助和監測自然災害時，使數字化可以靈活運用一些遙感技術。同時，在進行洪災、旱災的面積以及大江、湖水等的水位監測時，都可以積極應用數字化測繪，進而為預防災害、抗災提供較為準確及有利的信息。尤其進行地下水測量的時候，也要盡可能采用遙感的技術，例如rs或是gis等的利用，既可以對地下水的資源進行勘察，還能測查出水資源受到污染的狀況。

就目前而言，我國設立了許多預報災情的系統，遙感技術跟數字化技術被廣泛地運用在抗災害、預防災害、救助災害中，進而促進人們生活的快速發展。如：在水利工程測量時運用gis的數字化遙感技術，部分大型水利工程中對數字化遙感技術的運用更為明顯，因為遙感技術的運用，能夠給大型的水利工程提供各類選址方面的信息。

但大型的水利工程項目建設結束后，必須對工程使用之后的狀況進行檢測。如：水庫大壩與大型橋梁等，一定要進行精密檢測，保證工程結束后的安全，避免因為工程中爆發的突發事件對人們造成生命威脅。此外，數字化測繪對于水利工程來說，不僅給人們提供一些與安全有關的監測數據，還使這些監測數據在安全方面具有連續性與實時性的優勢。不僅如此，因為科技的發達，數字化測繪逐步不需要人員操控，而是一個全自動的過程，結合gis、數字的垂線儀等方法，進而達到不用人監測的發展目標，使人們工程建設時，生命安全得到保障。

3結語。

總之，自改革開放以來，隨著經濟與科技的發展，計算機與網絡技術的運用越發靈活，數字化測繪的技術也就受到了大眾的歡迎。同時，數字化測繪在今后的水利工程的測量中將會越來越重要，推動著水利工程向自動化方向發展，給水利工程的施工奠定穩健的基礎。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇五

隨著社會經濟的發展，科學技術也在不斷的提高。由于市場的逐漸發展，測繪新技術也隨著工程質量水平的要求得到了提高，更多測繪新技術在建筑工程中得到了良好的運用。不僅提高了建筑工程測量的質量和水平，而且改變了傳統測量技術中不符合市場發展的那部分。文章就是從兩個方面對測繪新技術在建筑工程測量中的應用進行研究和探索的，對工程建筑技術的創新與發展都有著積極的現實意義。

市場在不斷的發展與進步，傳統工程測量技術已經遠遠不能滿足市場的.需求，其傳統工程測量技術的服務領域主要包括水利、交通、建筑等行業，涉及的范圍比較廣，領域也比較寬泛。隨著經濟和社會的進步，現代的數字化技術、全球定位技術、地理信息技術、遙感技術等各種新技術在工程測量中得以應用和研究。這些技術在建筑工程中的應用和發展，能夠有效的促進建筑工程質量的提高。

測繪新技術在建筑工程測量中的應用思路研究首先就體現在數字化繪圖技術的應用。當今時代是一個數字化的時代，各種信息和資源都在向數字化靠攏。建筑工程測繪中的大比例尺地形圖和工程圖的測繪是傳統工程測量的重要內容。在引進數字化技術之后，可以改善很多傳統繪圖所不能解決的問題。建筑工程測繪中使用數字化繪圖，能夠在很大程度上克服手工繪圖的很多弊端以及局限性。數字化繪圖克服了工作量大,作業程序復雜,數據生成繁瑣，成圖周期長,產品單一等缺點,符合現代飛速發展的工程需要，能夠有效的促進建筑工程繪圖的質量，提高繪圖的水平。目前,數字化成圖技術的應用也有效的提高了建筑工程繪圖的效率，在很大程度上得到了很好的應用與發展。

測繪新技術在建筑工程測量中的應用思路研究，其次還體現在全球衛星定位技術的應用方面。全球衛星定位技術的應用，不僅在工程測量方面得到了應用，而且還在城市規劃以及工程測量方面得到了廣泛的應用。全球衛星定位技術是一種集計算機科學、空間科學信息科學、測繪遙感科學、環境科學和管理科學等學科為一體的新興學科。在眾多領域的應用和發展，足以凸顯出其重要性。全球衛星定位系統在建筑工程中的應用，使得我國的測繪定位技術發生了革命性的變化與發展，也使得我國的工程測量服務領域擴展到了經濟發展的各個部門。全球定位系統的應用，使得工程項目的各種信息得到全面的覆蓋，提高了工程施工的效率，降低了工程施工的工期。全球定位系統在工程項目中的應用，可以防止數據的丟失，防止數據被盜取，提高數據的有效性。因此說，全球定位系統在工程測量中的應用，能有效的提高工程測量的有效性，能夠實現管理的科學化、標準化、信息化。

測繪新技術在建筑工程測量中的應用思路研究，再者還體現在攝影測量技術的應用方面。隨著科學技術的進步以及進一步的發展，攝影測繪已經代表了當今建筑工程測繪的一種新階段，這一階段也充分的展示了測繪方式的發展水平。這種測繪技術的精準度很高，而且速度也是非?？斓?，能夠高效準確的體現測繪數據。攝影測量產品已經從影像圖等向其他方面轉化，為建立各類專業的信息系統和基礎地理信息平臺提供了可靠的數據保證。攝影測量技術在建筑工程中的應用和實踐，大大的提高了建筑工程測量的準確度和速度，從而實現了資源的有效配置，節省了很大的人力，物力，財力的投資，實現了建筑工程成本的節約，提高了工程的經濟效益，同手也起到了良好的促進作用。

隨著經濟的快速發展，我國的測繪技術也在不斷的發展，對于未來測繪技術的預測與發展，其信息化測繪技術將是數字化發展的主要方向。在之后的測繪技術的發展之中，要不斷的加強對測繪新技術的研究，爭取在數字化測繪技術發展的基礎上，促進信息化測繪技術的發展和應用。信息化測繪技術的發展，使得我國的工程測繪技術進入了一個實質性的發展，從而能獲得更多的經濟效益和社會效益。工程測繪技術代表著我國先進的科學技術水平，能夠為我國的工程測量提供極好的科學指導，也能夠為我國的工程測量提供更為準確的信息，為工程測繪技術的進一步實踐和應用提供了重要的基礎。為了進一步的得到工程勘測技術的發展，應該在原有測繪技術的基礎之上，不斷的更新數據，提高我國工程測繪的質量和水平，進而促進國民經濟的進一步發展。

由于市場經濟的發展，伴隨著測繪新技術也在不斷進步，數字化和信息化必將是建筑工程測量技術的一大發展方向，其建筑工程測量技術也會提高到更高的平臺?，F代工程測量逐漸會朝著測量內外作業一體化、數據獲取并且處理自動化、測量過程控制和系統行為智能化、測量成果和產品數字化、測量信息條理化，信息共享和傳播網絡化的趨勢發展。當今社會是一個大數據時代，更多的信息資源以及科學技術都在不斷的發展和更新，在建筑工程測量技術中，更應該提高技術的創新性和時代性，提高工程測量技術的進一步發展。這樣才能夠讓更多的建筑工程工作者受益，得到靈感，做好建筑測量工作，提高建筑測量的水平和水準。

[1]張文偉.數字技術在工程測量中的應用[j].價值工程,2011(06).

[2]沈春光,鄭成娟.現代測繪技術在工程測量中的應用[j].科技風,2009(18).

[3]馬琛.工程測量技術的發展與展望研究[j].科技創新導報,2009(08).

[4]王丹.工程測量的發展與需求[j].測繪通報,2003(04).

[5]王超,雷成威,鄭偉.淺論測繪新技術在工程測量中的應用[j].山西建筑,2010(26).

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇六

摘要：在生產力和生產關系快速發展的帶動下，現代的科學技術發展越來越先進，數字化設計技術在各行業的應用也不斷擴展完善，在解放勞動力的同時，也便捷了人們的日常生活。本文在分析數字化設計技術的基礎上，探討其在機械設計中的具體應用，以期能夠拓展數字化技術的應用領域。

關鍵詞：數字化；設計技術；機械設計；應用分析。

在這個經濟迅速發展的時代，經濟效益和社會效益是企業發展的根本目標，企業發展尤為重視效益問題。為創造企業經濟利益，機械設計技術是企業降低生產成本、提高現代機械設備的安全性與穩定性方面不可忽視的重要措施。在進行機械設計工作時，適當的采取數字化技術能夠實現設計技術的突破性進展，使得機械設備運行的安全性與可靠性得到大大的加強，另一方面也可以提高機械的工作效率，使得企業實現經濟效益與社會效益的雙收。數字化設計技術是信息科技時代重要的科學技術之一，它目前在機械設計方面的應用受到人們廣泛的關注，雖然暫時在于機械設計工作的融合也出現了一些亟待解決的問題，但是隨著科技人員工作經驗的增加以及研究的深入，相信在未來數字化技術在機械設計方面的應用會達到爐火純青的地步。

1簡要介紹數字化設計技術。

在黨和政府的政策指導下，我國的科技創新力度不斷加大幅度，機械設備在科學技術的支持下發生了翻天覆地的變化，大型化、自動化、高精度化的機械設備不斷涌現。數字化設計技術的出現，使得機械設備更加如虎添翼，設備結構復雜化，但是機械的生產規模和運行效率也更加的高效。

數字化設計技術是指將計算機技術應用于產品設計領域，屬于計算機設計技術的一種輔助。它最開始是以計算機輔助設計，即cad的形式顯現出來的，在科技水平不斷提升的帶動下，數字化設計技術越來越成熟，它在越來越多的行業受到人們的歡迎，在機械設計方面的優勢更為明顯。以前設計師在進行機械相關的設計工作時都離不開實物模型的幫助，但是在數字化設計技術出現之后，它可以利用計算機技術建立數字化的模型，從而降低實物模型的使用頻率，提高了工作效率。

1.2數字化設計技術特征分析。

數字化設計技術最為重要的特征就是產品的定義模型較為統一。任何一個產品都有生命周期，如開發期、成長期、成熟期、衰退期等等，數字化設計技術對于產品的每個生命周期都有相關的設計，都是統一運行的。這種統一的設計模式大大降低了產品設計的繁瑣程度，使得產品設計流程更為簡單化。因為傳統的設計模式會針對處于不同生命周期的產品采取不同的設計方法，使得產品設計變得復雜，而且也容易丟失數據。另外，數字化設計技術可以實現并行設計。傳統的產品設計講究的'是設計的切合性，產品的生產制造程序與包裝維修程序需要達到高度的一致性，因此同一產品的設計基本上都是由同一設計團隊完成。因此，傳統的設計方法對于設計師的依賴性較強，一旦設計團隊出現分裂問題，則產品的設計鏈條很容易受到影響，從而產品的質量也難以保證。但是數字化的設計技術可以實現并行設計，簡單而言，就是多個設計團隊可以在同一時間內，在不同的地方，共同設計某一產品。這樣一來，不僅僅是提高了機械的生產效率，另一方面也能夠大大的縮短相關產品的生產周期，降低了運行成本。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇七

我國經濟的不斷進步使得我國的建筑種類越來越多，建筑的數量也越來越多，建筑施工離不開工程測量的幫助，工程測量可以說是建筑施工之中決定整個建筑是否成功的一道重要工序，不論何種建筑，在進行施工時都需要進行工程測量，因此在這種情況下對工程測量在建筑施工中的應用進行探索就顯得十分有必要了。

工程測量的發展時間較短，是從我國改革開放之后，相關的建筑人員才將工程測量的基本概念及方法不斷完善，形成了一套完整的體系，建筑施工中，工程測量的作用很大，它能夠幫助相關的建筑施工人員保證建筑的基本安全性，因此將工程測量在建筑施工中的應用進行分析能夠進一步發現問題、解決問題。本文將從3個方面對工程測量在建筑施工中的應用進行分析和討論。

工程測量的基本概念很好理解，由于我國的工程測量是在一定經濟發展之后才開始逐步完善的，因此我國的工程測量的技術與概念其實并沒有發展很長的時間，工程測量包括了許多專業的知識，其中建筑工程測量就是工程測量中的一種。本文中所提到的建筑工程測量屬于工程測量的一種，根據建筑工程測量的字面意思來理解的話，其基本概念就是對建筑施工時，建筑的基本高度、垂直度等進行測量。略微專業一些的解釋就是建筑工程測量主要是指在建筑施工過程中，利用相關的儀器和工具，垂直于地面，利用沉降量等相關測量參數等，對建筑進行基本的測量。

1.2建筑工程測量特點。

建筑工程測量由于其發展的時間較長，相關的工作人員在測量之中積累了一定的經驗，因此建筑工程測量的特點可以大致分為以下幾個方面。建筑工程測量由于關系到整個建筑施工的進度和方式，因此建筑工程測量對測量的結果要求十分嚴格。測量的結果關乎建筑接下來的施工步驟，因此在進行測量時，應當盡最大可能避免測量的誤差，保證測量結果的準確性，這樣一來在這種情況下，就能夠得到建筑工程測量的第二個特點，即對建筑工程測量的相關人員技術要求較高。只有相關的測量人員操作正確，才能夠減小誤差，取得較準確的結果。但是由于建筑施工的地點是不斷變化的，不同的建筑施工場所可能會影響到建筑工程測量的數據，因此建筑工程在進行測量時具有一定的難度。綜上所述，建筑工程測量的特點可以分為三個方面：結果要求嚴格；人員要求嚴格；測量具有一定的難度。

1.3建筑工程測量方法。

建筑工程的測量方法如果是非專業人員進行操作的話可能會抓不住要點，出現這種情況的原因是因為工程測量的方法比較復雜，需要相關的測量人員具有一定的專業知識。首先在進行測量之前，相關的測量工作人員應當配合施工單位做好測量前的準備工作，檢查設計圖紙，在建筑上找到相應的測量點。找到測量點并不能夠簡單地完成測量，在找到測量點之后還應當找到水平線的位置，只有找到了合適的參照點，測量出的結果才有意義。參照點的選擇需要相關的技術人員進行反復比對，綜合多種因素之后再進行選擇。之后要進行測量設備的擺放和安裝。在儀器安裝好之后再進行測量，測量完成后進行數據的計算。至此，整個建筑工程測量的大致方法就徹底完成。

2.1圖紙校對。

在進行建筑工程測量時，最需要重視的就是建筑測量之前的準備工作，因此準備工作不僅影響到最終測量的結果，更有可能會由于測量的誤差從而導致最終施工后的建筑出現各種各樣的問題。因此在進行建筑工程測量時，準備工作十分重要。首先，圖紙校對就是其中最為重要的一個關鍵環節。對于建筑施工人員來說，最重要的施工依據就是設計圖紙，依據設計圖紙才能夠完成整個建筑的施工，因此如果想要進行建筑測量的話，圖紙的校對也是其中必不可少的一步，對圖紙進行校對之后，能夠更加快速地找到測量點以及參考點，再依據相關的測量方法，就能夠快速地完成測量，因此圖紙校對是十分重要的。

2.2控制點測量及復測。

控制點的測量主要為了保證最終測量結果的精度，控制點是由設計者提供的，因此在最開始進行施工時，控制點就已經預先被測量過了一遍，不過對于建筑工程測量來說，還需要對控制點進行一次復測，在進行控制點的復測時，主要是從3個方面來進行：平面控制網、高程控制點以及導線測量，其中導線測量的主要數據是由設計方提供的。平面控制網測量與高程控制點的測量需要與最初的圖紙進行反復比對，直到精度符合要求，最終的測量結果相符即可。控制點在建筑工程測量之中十分重要，除了在測量準備工作時對控制點進行復測，在進行測量的過程中，仍須不斷地對控制點進行復測，以保證最終結果的正確。

3.1數字化測量技術數字化測量。

目前廣泛應用于建筑工程測量之中，數字化測量與傳統的測量相比較，擁有更高的精度和準確性，數字化測量出現的時間并不是很長，它雖然是一種新型的測量方式，但是在進行測量時仍舊需要人力的介入和幫助，由于人力具有不確定性，因此這種測量在一定程度上也存在著誤差。這種較大的誤差在建筑工程測量過程中是不被允許的，因為如果測量結果出現了問題就意味著整個建筑的安全性可能降低，更有甚者可能會出現一錯再錯的情況——對建筑進行二次返工，這樣一來就會耗費大量本可不必浪費的人力、物力、財力，因此目前大部分的建筑工程測量都會選擇使用數字化的技術進行測量。數字化的測量是近年來我國的相關科技發展之后才出現的，主要用到的技術是利用gps，根據gps提供的數據能夠快速地對測量的建筑進行定位，提高建筑工程測量效率，提高測量結果的精確度。

就目前而言，我國的經濟以及科技的發展處在一個快速上升的階段，隨著科技的不斷完善，可能在未來會出現一些新型的工程測量技術。新型的工程測量技術與目前的測量技術相比較，一定是會比現在更加簡便的，不需要進行太多的人力操作，擁有更高的精度和準確定，雖然發展到目前為止，較新型的工程測量技術僅僅發展到利用gps技術，但是由于目前我國的經濟和科技發展到了一定的階段，因此這種新型的工程測量技術可能會在不久的將來出現。

3.3變形觀測。

變形測量最大的應用就是能夠防患于未然，由于建筑是人為修建的，在自然的環境之中，建筑可能會受到多種因素的制約和影響，同樣的，建筑也會對周圍的自然環境造成影響，由于建筑的存在，建筑周圍的環境可能會受到其影響而發生變化，這種環境的變形主要出現在一些地質不穩定的區域之中，如：地震帶、沙漠等。因此對這種可能產生的變化進行測量，能夠防患于未然。如果建筑的沉降量較高，周圍環境產生的變化較多，在這種情況下，測量能夠很直觀的顯現出問題的根本，從而能夠及時補救。

建筑工程測量對于傳統的測量行業來說，只是其中的一個小分支，但是由于工程測量自身的特點，工程測量具有較高的應用度、較廣的接受程度、操作起來較為困難，這樣的特點就導致了雖然目前建筑工程測量的應用很廣泛，但是仍舊需要一些專業的人士來進行測量，國家也需要向市場中源源不斷的輸送與工程測量有關的人才，這樣一來才能夠促進建筑工程測量行業不斷的發展和創新。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇八

工程測量在城鄉規劃、工業與民用建筑、地下施工、給排水施工等方面起著非常大的作用，正確嚴謹科學的工程測量能保證各工程建設階段順利進行如期完工，也是工程建設質量保證的前提。

結合本人工作實際，本文中的工程測量學特指與工程建設有關的工程測量學，也即是指各類城建工程的前期勘測規劃階段、建設實施階段以及工程建設管理階段所應用的多種測量知識理論、方法技術的集合。工程測量不但伴隨工程建設各個階段的始終，即使在城建工程竣工交付使用后的運營過程中依然離不開工程測量。工程測量服務于城建工程的各個階段，為實現城市規劃的合理性、高質量提供了充分保證。

工程測量學的內容隨著工程建設階段的不同而不同：前期勘探設計階段的水文、地質、地層測量等;實施建設階段的施工控制網的建立、施工質量的監督以及設備的現場安裝測量等;營運管理階段的工程信息系統的建立、變形監測等。從工程測量服務的對象來劃分，工程測量學的內容更加廣泛，幾乎涵蓋了國民經濟的各個方面，例如城市建設中的市政公程測量、交通運輸中的鐵路公路橋梁隧道等的測量、礦產資源開采中的礦山測量等。

隨著科學技術的日益發展，測繪科學在國民經濟建設中的作用也將日益增大。測繪工作是建設的尖頭兵，在每一項工程的勘測、設計、施工、竣工、保養維修等階段都離不開測繪工作，而且都要測繪工作走在前面。建筑領域同樣離不開測繪工作，從建筑工程的特點來看建筑工程測量內容包括兩個方面：測定和測設;建筑工程測量任務包括：測繪大比例地形圖，建筑物(構)的施工放樣，建筑物(構)的竣工測量，建筑物(構)的變形、沉降觀測。

3.1工程建設勘測設計階段的測量工作。

在建筑工程的勘測設計階段，測量工作主要是通過對工程周邊進行實地的地質勘探、水文測驗以及特殊要求的地層穩定觀測，繪制各種不同比例不同區域地形圖、縱橫斷面圖等并配以各種數字資料進行詳細說明。這些數據和圖表是工程建設開展的基礎和依據，影響到工程建設的各個方面。通過這些實地測量的圖紙資料，可以讓建設單位劃定工程范圍、明確工程地下管線走向、明確周邊建筑對工程建設的具體影響等等。這些都是工程前期設計必須了解并應做出足夠措施以應對的情況。

在工程設計通過后的施工準備部分，需要在現場準確標注建筑物的平面位置和高程位置作為施工的依據。這項工程測量的重要工作分為幾個具體步驟來進行。一是依據工程現場地形地貌、建筑施工性質以及工程建設平面圖，建立各種各式的施工控制網。施工控制網可以使得施工誤差控制在較少范圍以及放樣點分布勻稱。二是以施工控制網為基礎，依據設計圖紙，標注各種數據參數，采用不同的方法進行放樣。定線放樣是承上啟下的重要步驟，是設計圖紙轉化為地上實物的第一步。

在施工的具體過程中，第一步就是實物的實地定線放樣。對于不同建筑物和建筑物的不同部分，確定好其具體的精度要求，該嚴格的部位必須嚴格要求以免造成質量隱患，該寬松的也應盡量寬松以免增加放樣工作的時間和難度，然后根據不同精度要求選擇不同的放樣依據，在確定好放樣依據之后再采取各種有效的放樣方法，計算好各種放樣元素值，選擇好具體放養過程，保障工程施工順利進行。

測量工作在工程施工的過程中具有重要作用。首先是通過定線放樣確定建筑(構)物在施工現場的準確位置，同時通過施工控制網對施工過程的質量進行有效監控;第二通過鎖定建筑(構)物以及對建筑(構)物周邊特別是地下管線的勘測，可以對建筑機械設備的使用進行規范;第三通過對部分施工階段(例如基槽開挖)的具體測量驗收或一些重要設備的預留孔、預埋件等施工后的復驗，充分做好建筑質量的有效控制監督。

在建筑工程的運營管理階段，定期進行各種測量工作的目的是監督建筑物的安全、驗證建筑設計合理與否以及為建立建筑物的信息系統提供真實有效數據、圖表。測量工作的具體內容包括對建筑(構)物進行變形觀測，沉陷測量，傾斜觀察等。

在建筑工程竣工后由各有關方面組織的竣工測量是竣工驗收的重要步驟。通過竣工測量形成的報告是建筑工程驗收的重要憑據之一。竣工測量不單單是對建筑(構)物的一些普遍性基本指標進行嚴格測量，而且還要對建筑(構)物和城市規劃之間的關系進行觀測和考察，所以竣工測量關系到建筑物是否符合城市管理和規劃的特殊性要求。

工程測量對建筑物的安全正常使用起著重要作用。建筑物在竣工交付之后，會受到各種內外因素的影響，建筑本身及附屬的設備會產生變形現象。在這一階段，就必須進行定期或不定期變形觀測，將觀測數據和設計規定的限度值進行對比，如果變形超出一定限度，就需要對建筑物及設備進行分析處理，采取措施應對，以保障人民生命和財產安全。通過在施工和運營期間對工程建筑物原體進行觀測，分析研究，可以驗證地基與基礎的計算方法，工程結構的設計方法，對不同的地基與工程結構規定合理的允許沉陷與變形的數值，為工程建筑物的設計施工管理和科學研究工作提供資料。

[1]歐陽波,李超中.論測繪工程測量技術的發展研究黑龍江科技信息,2012.

[2]王宏.工程測量中gps技術的探討廣東科技,2011.

[3]姚紫峰.工程測量與施工質量的管理科技創新與應用,2012.

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇九

伴隨著測繪新技術的不斷進步,現代工程測量必將朝著測量內外作業一體化、數據獲取及處理自動化、測量過程控制和系統行為智能化、測量成果和產品數字化、測量信息管理可視化、信息共享和傳播網絡化的.趨勢發展.文章簡要介紹了各種新技術(數字化技術、全球定位技術gps、地理信息技術gis、遙感技術rs)在工程測量中的應用及其優點.

作者：陳偉群作者單位：黑龍江省齊齊哈爾礦產開發總院,黑龍江,齊齊哈爾,161000刊名：南北橋英文刊名：southnorthbridge年，卷(期)：“”(7)分類號：p2關鍵詞：量測繪新技術應用

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十

文件分析、仿生計算-應用與界面、統計機器學習導論。

社會科學。

社會研究實踐、線上研究方法、社會科學數據創建高級方法、社會科學高級應用(政策與服務)。

統計數據分析。

貝葉斯數據分析導論、廣義線性模型、統計學習、應用時間序列分析。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十一

隨著社會經濟的不斷發展和科學技術的不斷進步，很多的數字化技術，例如遙感技術（rs）、地理信息技術（gis）、全球定位技術（gps）以及數字化技術等多種新興的數字化技術的發展前景都較為良好，并且很多的數字化技術應用在水利工程的測量當中，經過多年的研究和發展已經在各個領域尤其是工程測量當中得到較為成熟的應用?？偟膩碚f，數字化測繪技術是一種較為先進的測繪技術，它的發展與網絡技術、測量儀器的智能化發展有著密切的關系，能夠促進項目的順利進行，對水利工程的建設有著重要意義。

一、水利工程測量中的現代數字化測繪技術。

1.水利工程測量中的地圖數字化技術gis技術即地理信息技術，是基于計算機技術和網絡通信技術的一種空間信息技術，主要解決與地球空間住處有關的數據獲取、存儲、管理、分析與應用等問題，它的技術優勢不僅僅在于它能夠集地理數據采集存儲、管理、分析、三維可視化顯示與成果輸出于一體，還包括著它對于空間的預測和輔助決策的功能，因此在建立gis系統時，要對原有的地圖進行數字化的處理，為專業信息系統提供及時、準確、標準化、數字化的基礎空間信息，從而提高數字化測繪技術的準確性。

2.水利工程測量中的數字化成圖手段測繪工作是水利工程測量中的重要內容，因此在進行工程圖以及比例尺較大的.地圖的測繪時，要使用數字化成圖的手段來最大限度的提升地圖的質量，降低野外測繪的復雜程度，縮短測繪的周期，盡量滿足客戶的需求，保證數字化測繪的精度。傳統的測繪成圖方法工作量較大且作業的程序復雜，還要處理繁瑣的內業數據，這就使得成圖的周期較長，且精度較低。而數字化成圖手段可以將地表和地理要素轉化為數字量，然后再通過計算機技術對其進行相應的技術處理，從而形成電子圖形，這種數字化成圖手段的優點在于精度高，工作量較小且易于保存和管理，因此在水利工程的測量中得到了較為廣泛的應用。

3.水利工程測量中的全球衛星定位技術（gps技術）全球衛星定位技術也稱為gps技術，是由空間系統、用戶設備和地面控制三部分組成的，其主要功能在于能夠全天自動化高精度地實現軍事及民用交通的導航、攝影和大地測量，并且實現快速準確地定位三維坐標，在水利工程的測量過程中，gps技術正是由于其體積小、重量輕且定位的準確度較高的特點使得其在工程的測量中得到了極大的應用?？傮w來說，gps技術的主要優點在于其能夠準確的定位、測量的時間較短、且操作簡單能夠及時地提供三維坐標，并且觀測站之間無需通視就可以進行測量，還可以在任何時間任何地點不間斷地連續作業，水利工程的業外實施工作包括選點、測量以及數據傳輸和數據預處理等都可以由它完成。

1.數字化測繪技術的成圖精度較高傳統的繪圖方式主要是人工完成的，相比于傳統的手工繪圖，數字化測繪技術成圖技術的精度要高很多，并且數字化測繪技術在進行外業數據的采集和處理時，一般情況下會選擇全站儀現場自動采集的地形地物點的三維坐標進行自動的保存和處理，另外在進行內業的數據處理時，會盡量減少誤差，提高和保持測量的精度。除此之外，在進行數字化的測繪過程中，還可以省略傳統繪圖方式中的計算、讀數等步驟，大大地減少了工作人員的作業量，縮短測量的繪圖時間，提高外業工作的效率，從而提高企業的經濟效益，為企業創造更大的收益。

2.數字化測繪技術可以更好地存放數字化產品傳統的測繪技術不能夠滿足人們對于數字化產品的形成和保存，因此人們在經過大量地研究和實踐之后逐漸形成了對于數字化產品形成以及保存的現代化技術，通過運用現代數字化測繪技術可以對各種有效的數據和要素實施數據的加工和整理，并且使用計算機技術和現代媒體技術將這些數據形成各種不同用途的圖件產品，即我們所說的數字化產品，進而對其進行報關和存放，以此來滿足不同用戶的不同需求。

3.進行相應的修改和訂正，因為數字化測繪技術形成的測繪結果在進行數據的處理過程中，客戶可能還會根據實際的設計和規劃進行相應的調整和修改，例如對城市道路網絡進行相應的設計規劃，對土地資源的使用情況進行更加詳細的統一規劃等等，這些都是在測繪成圖過程中可能遇到的問題，需要數字化測繪技術能夠進行相應的修正。現代數字化測繪技術可以提供相應的修正，并且通過一定的修正可以提高產品的質量，提高企業的經濟效益。

在水利過程的測量過程中，數字化測繪技術主要包括對原圖實施數字化以及進行地面數字測圖。在對原圖實施數字化的過程中，有掃描矢量化及手扶跟蹤數字化兩種方式。掃描矢量化在測量的過程中具有較高的精度，工作效率也明顯比手扶跟蹤數字化要高很多，但是用這種方法獲取的數字圖與原圖相比精度較低，數字化的處理過程有一定的誤差。除此之外，這種掃描矢量化的方法所呈現出的各個地表及地物的外貌成圖過程的實時性比較弱，因此這種方式一般應用于水利工程測量的應急處理措施中。在工程測量中，地面數字測圖則是內外業一體化數字測圖方法中比較典型的方法之一，適用于測量進度要求較高，比例尺較大的地圖，可以獲取較高精度的數字地圖。

在水利工程的測量當中，數字地球是利用計算機技術將地理坐標的構筑進行統一，進而形成一個統一的框架體系，在這個體系中可以對重要的社會信息和數據資料進行保存和維護，客戶也可以通過通信網絡對數據進行訪問。由于數字地球的科技含量較高，且系統工程復雜、龐大，綜合性和涉及的內容也比較廣泛，因此在這個體系當中需要各個部門的相互配合和協調，數字化測繪是空間技術部門、信息科學部門、地球科學部門以及多個部門的關鍵工作內容，對于水利工程的測量和數據的獲取也有著非常重要的影響，因此也要注重對于空間信息的建設和管理。從事測繪工作的專業人員也要通過計算機網絡技術對信息進行處理，形成完整的信息源，以此來保證數字化測繪技術的精度要求。

四、結語。

在進行水利工程的建設時，運用現代數字化測繪技術可以對各個要素進行數據的加工和處理，從而形成各種用途的圖件產品，滿足不同用戶的需求，還可以提高產品的精度，保證測量工作的準確性。在科學技術不斷發展的大背景下，數字化測繪技術也在不斷發展更新，這就極大地推動了測量工作的發展，以保證水利工程測量的準確性和可靠性。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十二

應用數據分析碩士是一個1.5年學制的研究生學位，由澳大利亞國立大學工程與計算機科學學院提供。它旨在為學生提供：

a.數據分析領域最好的實踐機會。

b.與數據分析行業相關的先進課程。

c.更加深入學習計算、統計學、社會科學其中一個領域的機會。

d.將來從事數據分析的職業發展機會。

e.從事專業相關研究的機會。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十三

項目教學法既是一種有效地教學方法更是一套優秀的教學戰略，教師通過對貼近生活的項目的選擇，激發學生的研究興趣。項目教學法是一種十分靈活的教學方式，它沒有既定的框架或者要求，這給了教師很大的發展空間，更能開發學生的潛力。項目教學法實質上是更換傳統的“教與學”的模式，為師生間更好地交流提供平臺，能夠使學生更好地融入到課堂學習中。電子信息工程是一門理論與實踐聯系十分密切的學科，而項目教學法則將兩者很好地結合，發揮課堂實踐的功效。教師除了要認識到項目教學法對于電子信息工程教學的益處外，更要形成一套教學思路，做到了解學生，根據學生不斷調整教學。

一、項目的選取是教學成功的關鍵。

對于教師課堂上教授的內容，學生并不是全盤接收，相反，對于教師傳授的內容，學生的選擇性是十分明顯的，對于日后十分有用的知識，學生是十分樂于接受的，所以教師如果根據學生的興趣和應用程度選取授課內容，那么一定會達到事半功倍的效果。但是，對于項目的選取又不能完全以學生的興趣作為衡量標準，還要以課本材料為主，還需要教師綜合衡量學生對于知識的接受程度，只有綜合考慮各部分的因素才能夠真正構建出有效的課堂教學。對于電子信息工程這門課程的學習，由于它的應用型較強，而且對于動手實踐能力的要求很高，這就需要教師在選擇學習項目時綜合考慮學生的水平，既不能夠選擇過于簡單的學習項目，又不能過于困難，兩個極端對于學生而言都不好，既要有基礎理論知識作為鋪墊，又要稍有挑戰性，這樣既能夠使學生便于接受，更能夠調動學生的學習積極性，培養學生的自主創新能力。對于電子信息工程教學而言，課堂教學成功與否的關鍵在于教學項目的選取是否成功。

二、項目的實施是教學成功的核心。

教學項目經師生共同確定后下一步是實施項目，這一步驟是教學是否成功的核心。教師在項目實施之前應該對實施工作做出一份詳盡的計劃，對于實施過程可能出現的問題要做出預設，并且設計出解決方案，只有這樣才能保證萬無一失。在確定項目時，教師應該將成果在課堂開始前展示，這樣成功的案例展現在學生的眼前，不僅能夠激發學生的學習興趣，更能夠鼓舞學生的斗志，使課堂氛圍更鮮活動人，只有這樣才能夠保證項目的實施，而且能夠取得更亮眼的成果。教師可以通過轉變課堂的教學方式進行項目的實施，對于電子信息工程這門學科的學習來說，如果將課堂完全交給教師難免就會使課堂失去本身的意義，教師可以通過小組學習的方式進行，小組同學合作進行實踐討論，這對于這門課程而言，就是十分成功的一步。教師還應注意，在項目實施之前，教師應該就項目的目標、目的、流程和應當呈現的效果與學生進行事先溝通，這樣能夠做到師生心中有數，教師還能根據學生的反應，在課堂上不斷調整應對措施，做到萬無一失。

三、項目的評估是教學成功的重要環節。

評估是教學過程中必不可少的重要環節，評估的必要性在于通過這一環節，教師有效掌握課堂的不足之處，這對于教師而言是十分重要的。教師只有真正了解自己課堂的不足之處，才能獲得長足的進步。教師可以通過學生獲得評估，首先教師要給學生機會表達，讓學生闡述自己收獲了什么，以及自己對于課堂的感受。師生間的'相互交流是評估階段最成功之處，教師通過學生的口述，既能夠了解學生的掌握情況，更能夠了解自己課堂的不足之處，一箭雙雕。其實在評估階段選擇讓學生表達目的在于，電子信息工程的學生擅長的是邏輯推導，但對于語言表達方面就可能有所欠缺，這樣就為學生提供了表達自己的機會，更提高了語言表達能力。

四、有效的補充是教學成功的點睛之筆。

其實課堂評估的完成并不意味著課堂的結束，往往在課堂評估之后，教師通過反思捉摸，思考出更有益于學生的部分內容，這就需要進行“有效補充”，這一環節往往才是整一課堂的點睛之處，因為經過沉淀后留下來的知識，往往才最耐人咀嚼，也最能吸引學生。項目教學法將理論與實踐有機結合，使得電子信息工程的學科性得以最大限度的發揮，這種有效的教學方式不僅堅實了學生的理論基礎，更增強了學生的實踐動手能力。教師進行的有效補充是對此的鞏固與提高，所以就這一方面而言，有效的補充是確有必要的。針對電子信息工程這門學科教學而言，采取項目教學法進行教學是十分有必要的，這不僅使學生較全面地掌握理論知識，經常性地動手實踐更是為學生積累經驗。并且小組合作探究的方式還培養學生的團隊意識和自我創新能力。由此可見，項目教學法在現在的教育領域是十分值得推行的，能夠培養出高素質的專業人才。

參考文獻：

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十四

電子郵件營銷edm，即emaildirectmarketing的縮寫，是在用戶事先許可的前提下，通過電子郵件的方式向目標用戶傳遞價值信息的一種網絡營銷手段，下面我們重點介紹電子郵件營銷的數據分析即各種數據指標。

幾個主要的數據指標介紹：

1.到達率。

100個人的郵件列表并不代表你發送100封郵件都可以準確到達對方的郵箱。一種情況是，對方郵件地址格式不對（如缺少@符號，會直接略過發送）；一種情況是地址不存在或郵件被識別為垃圾郵件（硬性彈回）；也有可能對方郵址正確，但你的郵件出現在對方的垃圾郵箱中（類似垃圾郵件彈回，對方同樣沒有機會閱讀到你的郵件）。郵件出現在垃圾郵箱不會計算在到達率中，但提高到達率是減少后者數量的有效途徑。

營銷者可以樣本域名測試的方法進行到達率分析。域名測試就是向主要的因特網服務商注冊測試郵箱如gmail,163,yahoo,chinaren,新浪,搜狐,hotmail,msn獲得種子聯系人。

對于企業接收者，營銷者還需要對方公司擁有企業域名郵件的內部員工協助，才可能做域名測試。之后，營銷者通過發送域名測試來統計出哪個域名郵件到達率最高，再分析和到達率相關的問題。

如果借助esp，整個過程的實現會變得簡單很多。通常性能完善的esp會提供一個域名到達率統計，比較高級的esp甚至還會提供到達率等級評估的功能，讓用戶隨時監控自己的列表純凈度。如果到達率等級變低，可能意味著營銷者的列表地址出現老化或錯誤。此外，很多垃圾郵件過濾機制以及一些桌面端的應用程序會將正常郵件識別為垃圾郵件，因此，到達率降低也可能說明營銷者的郵件設計有問題。

通常垃圾郵件過濾機制掃描檢查的內容包括：郵件標題，內容和格式：

1）標題：對于“免費”“特別折扣”，“全額退款”，以及加上很多感嘆號的標題是標準的垃圾郵件。

2.打開率。

打開率是一個初步說明問題的指標，但只是“初步說明”，因為打開不等于“閱讀”。注意打開率的統計意義在于“縱向趨勢分析”，你可以對比很多次企劃的打開率來獲取更精細的商業信息。

另外，很多時候，你可能會發現打開率持續下降，但點擊率保持上升。這是因為跟蹤打開需要在郵件中增加一種隱形的1像素gif（電郵航標），由于圖片被阻止的時候，航標也會被阻止，所以這些郵件無法被追蹤。這也意味著對于純文本文件是沒法追蹤打開率的。此外，一些手機端用戶(blackberry&treos)無法顯示圖片，因此這些用戶即使閱讀了郵件也不會被計算到打開率中。

打開率的計算還有其他誤差，例如某些郵件接收端，像outlook會將預覽框的閱讀也計算到打開中。

提高打開率有這些方法：

1）設置一個對方認識的“發件人姓名”。確保發件人包含公司名稱或發件人的名稱，或產品及服務的名稱。選擇已給接收者認識的名字（不管是人名、公司名還是產品名），并且重復這個“發件人姓名”，可以保證接收者熟悉你，并讓對方相信你的郵件來自一個恒定的、可靠的發送者，即使并非同一個人操作。

2）設置一個有吸引力的標題。標題不要長，一定要到位，說明打開郵件的好處。而且不要用無關的標點，以及讓人誤解為垃圾郵件的字眼。

3）目標化。先做一個關于受眾的調查，細分你的郵件接收群，把有相似興趣的郵件接收者收集起來建立新的郵件列表。

4）考究一下發送日期和時間。有數據顯示，郵件在中午以及一周的中期（如周三）發送接收效果最好。你可以摸索適合自己的發送時間。

3.點擊率。

點擊率比打開率更重要，也是說明郵件接收者真正互動的第一步。有一些郵件服務商會提供點擊率/打開率的比例，這個比例沒有點擊率準。因為打開率有水分，可能出現假象的上升。

4.取消訂閱率。

取消訂閱數量除以發送量減去彈回量（即實際發送量）即是取消訂閱率，通常低于0.5%。如果這個比率持續上升，說明你的企劃發送可能在某一方面出問題。例如，是否郵件列表需要定期清理？是否內容相關性太低？是否發送時間有誤？這些取消訂閱者有什么共同特點？有時候，取消訂閱也可能是因為對方郵箱太滿，需要個案分析。

5.投訴率。

訂閱者有時候可能不愿點擊取消訂閱按鈕，那么對方很可能會直接點擊垃圾郵件投訴。如果定閱者向黑名單地址提供方投訴，營銷者的發送ip地址會被徹底封殺。對這種情況，如果營銷者不借助esp，很難自己統計。對于已經投訴的訂閱者，營銷者需要及時處理，查出原因，并保證發送ip地址的到達率。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十五

摘要：現代社會的一大特點是信息化和知識海量化，為了滿足社會的發展需求，人們對于信息技術人才的要求和評價標準都在發生改變。而中職學校一直在為社會發展輸送技術型和實用型人才，但是現在的中職畢業生面臨一個很嚴峻的問題，那就是他們的知識結構與能力難以滿足現在社會發展對人才的需求。中職學校對于教學內容與教學目標必須做出改變。要培養多元化、復合型，滿足社會發展的技能型人才，尤其是對于計算機專業教學，要改變教學方法和內容，為社會輸送合格的關于計算機方面的人才。作者將圍繞項目教學法在中職計算機專業教學中的應用研究提出意見和建議。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十六

高職教育根據“以就業為導向，以服務為宗旨”的教學目標，要求培養出的學生必須具備良好的職業素質與道德以及熟練的專業技能，這樣走上崗位之后才具有持續發展的能力，而這些都需要教師在教學中有意識地去培養。這就要求教師改變傳統教學方法，正視當前高職單片機教學的現狀，從課程本身特點出發，將課程教學與硬件設計結合起來，以培養學生實際操作能力為主要目標進行教學。

5.1以項目作為教學內容。

首先，教師應根據教學內容的實際情況，合理安排每一次探究項目，如果教學內容比較多，教師可以采用項目疊加的方式運用項目教學法［4］；其次，教師應始終以項目的形式展示教學內容，即改變“書本教學”的形式，在結合書本知識的基礎上，多以“引導式教學”的方式展示教學內容。

5.2以項目帶動教學過程。

上述中提到，項目的探究過程實則是促進教學過程穩定、有序進行的過程，因此掌握項目進度是教師必須要做的。首先，教師可以在每一個項目中給自己預留一個位置，可以在學生探究的過程中隨時介入該過程，給學生以正確的指導；其次，教師要找準項目探究過程與教學過程的對應點，以基本的教學環節為參考，合理制定項目探究過程的每一個步驟。

5.3以項目開展知識探究活動。

高職單片機教學多以知識實踐為主，所以開展多樣化的知識探究活動是必然的，而以項目的方式開展知識探究活動，會讓活動顯得更加務實而具體。學生能通過特定的項目學習特定的知識，繼而又能通過一個項目延伸到另一個項目中，極大豐富了學生的課堂學習活動，也讓教師擁有良好的知識輸出通道。此外，利用項目開展知識探究活動，還能促進師生交流，凸顯學生的課堂主體地位，體現高職單片機教學知識的直觀性并增強其關聯性，這些都是項目教學法在高職單片機教學中的重要運用。

5.4實踐運用案例。

以“單片機的應用范圍”為例，結合項目教學法，教師可以讓學生自主探究單片機的應用范圍。探究過程中，教師可以給學生不同的探究方向，包括智能儀器、工業控制、家用電器、網絡通訊、模塊化系統等，并以此作為學生的學習項目。實際教學過程中，教師可以將項目教學法與小組合作教學法相結合，以5~6人為一組，分組探究單片機在不同領域中的應用，最后再將每一小組的學習成果進行對比、驗證，從而得出最好的探究結果。在上述過程中，研究方向（領域）作為項目，將教學內容、教學過程、教學方式和教學活動有機結合在一起，教學過程既十分順暢，又可以激發學生的學習興趣和探究意識。具體來說，在單片機教學過程中實施項目教學法，需要走四步：第一步，教師提出項目要求，由學生進行資料的收集并設計方案。教師向學生提出項目任務與需要達到的功能指標，簡明闡述其中涉及的知識點，然后學生熟讀教材并收集資料，在了解教師意圖之后結合項目要求寫出實施計劃，利用小實驗來驗證各知識點，畫出電路圖，之后將元器件表等交給教師審閱，教師研讀報告之后指出知識點及注意事項。第二步，學生按照項目實施計劃，循序漸進的完成項目功能。第三步，教師對學生項目完成情況進行評價，由學生在規定時間內上交作品并演示。第四步，對項目實施的情況進行總結。結合學生在實施項目過程中遇到的問題進行詳細講解，并對出現的各種現象進行分析，為以后的學習與實踐做參考。

6結束語。

項目教學法以項目為主體，重新組織、規劃教學內容、教學過程、教學方式和教學活動，加之高職單片機教學的實踐性和靈活性較強，所以在高職單片機教學中運用項目教學法是十分合適的。上述中提到的各項實踐運用策略只是筆者的淺見，更多更好的實踐運用策略還需不斷探索和發現。

參考文獻：

［2］李園園.項目教學法在高職課程《單片機技術應用》中的研究［j］.中國科技信息,(4):253~253.

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十七

摘要：電子信息工程的教育教學旨在培養專業型技術人才，為日后的電子信息技術的發展提供足夠的人才儲備。在日常的專業知識的教育教學中，教師應該將如何提高學生專業知識技能和專業知識素養作為教育教學的主要目的。但現如今，傳統教育教學方法早已不能適應現在社會對于高素質人才的要求，教師要不斷更新教育教學理念，努力培養學生的自主創新意識和自主學習的能力。在新興的教育教學方法中，項目教學法能夠完全適應這種要求，激發學生的學習興趣，并且在動手實踐中培養學生的自主創新意識和合作探究的能力。本文就項目教學法在電子信息工程教學中的應用展開了討論。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十八

在gps測量中，影響觀測精度的主要誤差可分為以下三類：

一、與gps衛星有關的誤差。

與gps衛星有關的誤差主要包括衛星的軌道誤差和衛星鐘的誤差衛星鐘差。

由于衛星的位置是時間的函數，因此，gps的觀測量均發精密測時為依據，而與衛星位置相對應的信息，是通過衛星信號的編碼信息傳送給接收機的。在gps定位中，無論是碼相位觀測或是載波相位觀測，均要求衛星鐘與接收機時鐘保持嚴格的同步。實際上，以盡管gps衛星均設有高精度的原子鐘（銣鐘和銫鐘），但是它們與理想的gps時之間，仍存在著難以避免的偏差和漂移。這種偏差的總量約在1ms以內。對于衛星鐘的這種偏差，一般可由衛星的主控站，通過對衛星鐘運行狀態的連續監測確定，并通過衛星的導航電文提供給接收機。經鐘差改正后，各衛星之間的同步差，即可保持在20ns以內。

在相對定位中，衛星鐘差可通過觀測量求差（或差分）的方法消除。

2衛星軌道偏差。

估計與處理衛星的軌道偏差較為困難，其主要原因是，衛星在運行中要受到多種攝動力的復雜影響，而通過地面監測站，以難以充分可靠的測定這作用力，并掌握它們的作用規律，目前，衛星軌道信息是通過導航電文等到的。

應該說，衛星軌道誤差是當前gps測量的主要誤差來源之一。測量的基線長度越長，此項誤差的影響就越大。

在gps定位測量中，處理衛星軌道誤差有以下直種方法:。

1)忽略軌道誤差。

這種方法以從導航電文中所獲得的衛星軌道信息為準，不再考慮衛星軌道實際存在的誤差，所以廣泛的用于精度較低的實時單點定位工作中。

2)采用軌道改進法處理觀測數據。

這種方法是在數據處理中，引入表征衛星軌道偏差的改正參數，并假設在短時間內這些參數為常量，將其與其它求知數一并求解。

3)同步觀測值求差。

這一方法是利用在兩個或多個觀測站一同，對同一衛星的同步觀測值求差。以減弱衛星軌道誤差的影響。由于同一衛星的位置誤差對不同觀測站同步觀測量的影響，具有系統誤差性質，所以通過上述求差的方法，可以明顯的減弱衛星軌道誤差的影響，尤其當基線較短時，其效用更不明顯。

這種方法對于精度相對定位，具有極其重要的意義。

二與衛星信號傳播有關的誤差。

與衛星信號有關的誤差主要包括大氣折射誤差和多路徑效應電離層折射的影響。

gps衛星信號的其它電磁波信號一樣，當其通過電離層時，將受到這一介質彌散特性的影響，便其信號的傳播路徑發生變化。當gps衛星處于天頂方向時，電離層折射對信號傳播路徑的影響最小，而當衛星接近地平線時，則影響最大。

為了減弱電離層的影響，在gps定位中通常采用下面措施。

(1)利用雙頻觀測。

由于電離層的影響是信號頻率的函數，所以利用不同頻率的電磁波信號進行觀測。便能多確定其影響，而對觀測量加以修正。因此，具有雙頻的gps接收機，在精密定位中測量中得到廣泛的應用。不過應當明確指出，在太陽輻射的正午或在太陽黑子活動的異常期，應盡量避免觀測。在尤其是精密定位測量。

(2)利用電離層模型加以修正。

對于單頻gps接收機，為了減弱電記屋的影響，一般是采用導航電文提供的電離層模型，或其它適合的電離層模型對觀測量加以修正，但是這種模型至今仍在完善之中，目前模型改正的有效率約為75％。

(3)利用同步觀測值求差。

這一方法是利用兩臺或多臺接收機，對同一衛星的同步觀測的求差，以減弱電離層折射的影響，尤其當觀測站間的距離較近時（20km)，由于衛星信號到達各觀測站的路徑相近，所經過的介質狀況相似，因此通過各觀測站對相同衛星信號的同步觀測值求差，便可顯著的減弱電離層折射影響，其殘差將不會超過0.000001。對于單頻gps接收機而言，這種方法的重要意義尤為明顯。

2對流層折射的影響。

對流層折射對觀測值的影響，可分為干分量與濕分量。干分量主要與大氣的濕度與壓力有關，而濕分量主要與信號傳播路徑上的大氣濕度有關。對于干分量的影響，可通過地面的大氣資料計算；濕分量目前尚無法準確測定。對于輸送短的基線(50km)，濕分量的影響較小。

關于對流層折射的影響，一般有以下幾種處理方法：

(1)定位精度要求不高時，可不考慮其影響。

(2)采用對流層模型進行改正；

(3)采用觀測量求差的方法。與電離層的影響相類似，當觀測站間相距不遠(20km)時，由于信號通過對流層的路徑相近，對流層的物理特性相近，所以對同一衛星的同步觀測值求差，可以明顯的減弱對流層折射的影響。

3多路徑效應影響。

多路徑效應亦稱多路徑誤差，是指接收機天線除直接收到衛星發射的信號外，還可能收到經天線周圍地物一次或多次反射的衛星信號，信號疊加將會引起測量參考點（相位中心點)位置的變化，從而便觀測量產生誤差，而且這種誤差隨天線周圍反射面的性質而異，難以控制。根據實驗資料表明，在一般反射環境下，多路徑效應對測碼偽距的影響可達到米級，對測相偽距的影響可達到厘米級。而在高反射環境下，不僅其影響將顯著增大，而且常常導致接收的衛星信號失鎖和使載波相位觀測量產生周跳。因此，在精密gps導航和測量中，多路徑效應的影響是不可忽視的。

目前減弱多路徑效應影響的措施有：

(1)安置接收機天線的環境，應避開較強的反射面，如水面=平坦光滑的地面以及平整的建筑物表面等。

（2）選擇造型適宜且屏蔽良好的天線等。

（3）適當延長觀測時間，削弱多路徑效應的周期性影響。

(4)改善gps接收機的電路設計，了減弱多路徑效應的影響。

三、接收設備有關的誤差。

觀測誤差包括觀測的分辨誤差及接收機天線相對于測站點的安置誤差等。

根據經驗，一般認為觀測的分辨誤差約為信號波長的1%。故知道載波相位的分辨誤差比碼相位不小，由于此項誤差屬于偶然誤差，可適當地增加觀測量，將會明顯地減弱其影響。

盡管gps接收機高有高精度的石英鐘，其日頻率穩定度可以達到10的-11方，但對載波相位觀測的影響仍是不可忽視的。

載波相位觀測上當前普遍采用的最精密的觀測方法，由于接收機只能測定載波相位非整周的小數部份，而無法直接測定開波相位整周數，因而存在整周不定性問題。

在gps定位中，觀測值是以接收機天線相位中心位置為準的，因而天線的相位中心與其幾何中心理論上保持一致。可是，實際上天線的相位中心位置隨著信號輸入的強度和方向不同而有所變化，即觀測時相位中心的瞬時位置（稱為視相位中心）與理論上的本單位中心位置將有所不同，天線相位中心的偏差對相對定位結果的影響，根據天線性能的優劣，可達數毫米至數厘米。所以對于精密相對定位，這種影響是不容忽視的。

在實際工作中，如果使用同一類型的天線，在相距不遠的兩個或多個觀測站上，同步觀測同一組衛星，那么便可通過觀測值求差，以削弱相位中心偏移的影響。需要提及的是，安置各觀測站的天線時，均奕按天線附有的方位標進行定向，使之根據羅盤指向磁北極。

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇十九

《無機化學》是高職高專藥學專業和醫學檢驗技術專業的一門專業基礎課，為后續的分析化學、藥物化學、藥物分析等課程打下基礎。同時，《無機化學》也是理論與實驗操作相結合的一門課程，為學生在以后的學習和工作中標準操作實驗儀器和培養良好的實驗習慣起著至關重要的作用。高職高專的大部分學生理論知識知識薄弱，動手能力差，面對大量的抽象的理論知識大多聽不懂。聽不懂造成學習興趣和熱情下降，學生在課堂不可避免的成為“低頭族”[1]。由此形成惡性循環。項目化教學法讓學生以實際崗位身份，利用已有理論知識進行試驗，得出結論，從而倒推出理論知識，加深了學生對知識的理解和記憶，提高學生的學習興趣和積極性[2]，取得了較好的教學效果。下面以人民衛生出版社出版的《無機化學》第二版第三章中溶膠的聚沉方法為例，說明項目化教學法在《無機化學》教學中的實際應用。

一、項目準備。

(一)分組。

每組2人，共10組。防止出現“一人做，多人看”的現象。保證每一名學生都能動手操作。

(二)項目化教案的制定。

包括學習目標，重點、難點和技能關鍵點，安全操作注意事項，模擬情景和學習過程等。1.學習目標知識目標：掌握溶膠聚沉方法；能力目標：會聚沉正、負溶膠，能準確總結試驗現象從而推導出原理；素質目標：具有實驗安全意識，具有保護環境的意識。2.重點、難點和技能關鍵點重點：溶膠聚沉方法；難點：通過所學知識試驗溶膠的聚沉方法，并且分析總結結果；技能關鍵點：酒精燈的正確使用，基礎玻璃儀器的標準操作。3.安全操作注意事項(1)酒精燈使用前應檢查酒精量，不得少于三分之一。(2)熄火后應抬蓋檢查是否完全熄滅。(3)試管夾應位于試管上三分之一。(4)試管加熱時試管口嚴禁對著他人。(5)所有試驗用廢液應倒入廢液桶，嚴禁倒入下水道。4.模擬情景吉林市東風化工廠生產過程中產生工業廢水，不符合《gb4913－85重有色金屬工業污染物排放標準》，企業領導責成污水處理站污水處理技術員分別對廢水中的agi負溶膠和fe(oh)3正溶膠做針對性處理，以達到排放標準。

(三)利用超星學習通軟件發布模擬情景，學習目標，重點、難點和技能關鍵點，安全操作注意事項推送必備的理論知識：

1.分散系類型及其特征(表格形式)2.溶膠的性質(1)丁達爾現象(光學性質)。光通過溶膠，在與光束垂直的方向可以看到一個圓錐形光柱。(flash動畫形式)(2)布朗運動(力學性質)。(3)電泳、電滲(電學性質)。3.溶膠相對穩定的原因(1)膠粒帶電同一溶膠中膠粒帶有相同符號的電荷，由于膠粒之間相互排斥而不易聚集。并且帶電越多，斥力越大，膠粒越穩定。(2)膠粒表面水化膜的保護作用溶膠的吸附層和擴散層形成了水化膜，使膠粒彼此隔開不易聚集。水化膜越厚溶膠就越穩定。

(四)教師在超星學習通軟件上提出問題。

根據溶膠相對穩定的原因，推測溶膠的聚沉方法有哪些？(學生可以在網上進行討論)。

(五)教師在課前準備試驗所需儀器和試劑。

準備模擬“吉林市東風化工廠”試驗報告，用于學生記錄試驗數據和結果。

二、項目實施。

任務一：核對儀器和試劑。學生根據實際崗位操作，核對試驗儀器和設備是否有損壞，如有損壞應及時更換。任務二：聚沉一車間污水。學生利用丁達爾現象，驗證一車間污水是否含有agi負溶膠。根據預習所掌握的溶膠保持穩定的原因，試驗各種不同方法和溶液對一車間污水進行聚沉處理，記錄試驗現象。任務三：分析試驗現象完成報告。學生分析聚沉agi負溶膠的方法，得出結論。分小組匯報。教師總結：1.聚沉溶膠的方法(1)加入電解質。膠粒的電荷減少或被中和，起保護作用的水化膜變薄或消失，膠粒就會聚沉。(2)加入帶相反電荷的溶膠。將兩種電性相反的`溶膠適量混合，也能發生相互聚沉。(3)加熱。溫度升高可以加速膠粒的運動速率，碰撞增加，降低了膠粒電荷和水化程度，使膠粒在碰撞時聚沉。2.操作中的失誤膠頭滴管、試管夾等使用錯誤，試管加熱方法錯誤等。3.課中練習超星學習通軟件發布測驗題，教師根據學生答題情況有針對性地講解。任務四：拓展聚沉二車間污水。學生根據所學知識對二車間污水(含fe(oh)3正溶膠)進行快速有效的聚沉處理并匯報所用方法及依據。通過教師觀察，與完成任務二相比，各小組聚沉速度明顯增快，試驗形式更加多樣。有個別小組同學采用了兩種聚沉方法，使聚沉效果又快又好。理論知識在實踐中得到檢驗和發展，并且展現了學生的創新性思維[3]。教學評價：根據學生在項目實施過程中的綜合表現和任務完成情況進行評價。其中包括課前準備，團隊協作，創新意識，知識掌握程度和技能提高情況等[4]。本次項目化教學方法在無機化學教學中的實際應用，改變了單一的灌輸式、填鴨式的教學方法，讓學生的身份轉變為崗位工作人員，為學生提供了在“做”中“學”的機會[5]，經過親自動手和觀察，培養了分析問題和解決問題的思想和方法，培養了學生的創新思維，達到了很好的教學效果。

參考文獻：

[3]楊滿榮.理實一體化教學法在分析化學教學中的具體應用[j].現代教育科學:中學教師,(6):89.

[5]侯月平.項目化教學在高職分析化學課程教學中的應用——以“自來水中鐵離子含量的測定”為例[j].學園,2017(33):42+44.

工程測量數據分析與應用（熱門20篇）篇二十

從項目教學法的含義和特點、高職單片機教學中運用項目教學法的優勢以及項目教學法在高職單片機教學中的實踐運用三個方面進行分析，以探討實踐運用策略為中心內容，旨在通過項目教學法與高職單片機教學的關系，深入剖析項目教學法在高職單片機教學中的實踐運用。

項目教學法顧名思義，就是以項目為基本教學素材，激發學生的學習興趣，培養學生的知識探究能力，繼而從探索、分析、對比、驗證幾個方面提升學生的學習能力，是一類培養學生學科核心素養的重要教學方法［1］。隨著新課改的不斷推進，“以學生為本”的教學觀念為項目教學法的應用奠定了重要基礎。經過多年發展，項目教學法已成為高職院校計算機教學中一類非常重要的教學方法。

（1）單片機教學是計算機教學的重要分支，學習難度較大，項目教學法遵循“以學生為課堂主體”的教學觀念，能夠激發學生的學習主體意識，使學生在研究時更加深入、細致，學習效率更高。（2）項目為主要教學素材，利于將所有的教學元素整合到一起，發揮最大的教學作用。（3）教師作為項目的領導者和發起人，對項目本身十分了解，配合其他科學的教學方法，教學效率和質量都將顯著提升。

2單片機技術實施項目教學法的意義。

所謂項目教學法是指對所有課程知識點進行分類、整合，然后與各項目融合到一起，通過各項目實施進行的教學活動［2］。其目的主要在于更好地促進理論與實踐的結合，發掘出學生的創造潛能，提升學生分析問題、解決問題的能力，最終達到學以致用的目標。傳統教學中，教師主要利用黑板或多媒體等教具進行授課，但很多知識點都是非常抽象的，學生在聽課的過程中會產生很多疑問，難以理解，甚至講完之后有些學生連最起碼的引腳在哪里都不清楚，加上沒有實際操作，過幾天這些理論知識就會忘記，教學效果非常不理想。引用項目教學法后，教師會一邊講解理論知識，一邊讓學生動手操作，使學生可以結合實踐操作理解理論知識。與傳統教學方法相比，項目教學法不僅可以發揮出教師的主導性作用，同時也可以體現出學生的主體性，更好地培養學生的實踐應用能力，充分體現了以學生為中心的教學原則［3］。

3高職單片機教學中運用項目教學法的優勢。

3.1教學內容可按單片機功能分模塊化處理。

單片機本身就屬于微型計算機，除去i/o設備外，其余功能與計算機功能大致相仿，所以其教學內容自然也可按功能進行分模塊化處理。即按照不同的功能，將不同的單元中有關聯的內容整合為一個大的模塊，再運用項目教學法將其生動、形象、直觀地展示出來。這樣做的好處是可以讓知識結構更加合理，即使是一些生僻的計算機小知識，也可以通過探究項目被挖掘出來。

3.2教學活動多以知識實踐為主。

俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，學生學習單片機知識的過程就猶如行萬里路。運用項目教學法，學生有了探究的基本框架，并從項目內容入手，以探究方向和目標作為指引，從而一步一步地加深對知識的理解。同時，高職單片機教學絕不是單純的理論教學，事件性教學內容也比較多，運用項目教學法，學生就能在實踐活動中靈活運用所學知識。

3.3教學過程比較靈活，知識關聯性較強。

由學科本身的.內容特點而定，單片機知識之間的聯系性比較強，其教學過程也相對靈活。運用項目教學法，教學過程會依托于整個項目進行的探究過程，往往探究成果就是教學過程的最終目標，所以依靠項目教學法整合教學過程也是十分合適的。

4單片機教學現狀分析。

單片機的教學目的在于培養學生初步了解和掌握單片機應用系統開發技能。通常情況下，通過為期幾十個學時的學習，加上若干學時的實驗學習之后，學生基本上都能掌握該技能，但是當前的教學效果卻并不理想。仔細分析后可以發現，其原因在于一直應用的傳統教學法并不適用于該門課程。單片機課程的實踐性非常強，涉及的基礎知識也非常廣泛，如《模擬電子技術》《傳感器技術》《c語言編程》等，但高職學生在這方面的經驗較少，基礎非常薄弱，若完全按照傳統教學方法進行基礎知識傳授，學生勢必會對該課程不感興趣。此外，由于部分教師忽視該課程自身存在的特點，其教學明顯脫離了實際，始終在利用單一傳授的方式教學，教學過程枯燥乏味，難以提升學生學習興趣，更別提技術水平了。從現階段高職使用的教材來看，其內容多在照搬本科教材編寫方式，只是在內容上略做刪減和修補，如果按照這種知識結構來教學，學生難以接受，通常都是糊里糊涂地學一學期，最后連最基本的單片機系統開發過程是怎樣都不知道。因此，要想提升教學效果，教師必須以該課程的特點、實踐性為出發點，引進項目教學法，有效改變該課程的教學方法。