月工作總結(jié)可以讓我清晰地了解自己在工作中的優(yōu)點和不足，為下一個月的工作制定計劃。接下來，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例，供大家參考學(xué)習(xí)。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

根據(jù)xx農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委關(guān)于201*年年終述職述廉測評工作的有關(guān)精神安排，現(xiàn)將201*年履行崗位職責(zé)和廉政情況報告如下。

201*年，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，作為基層黨委書記，嚴格執(zhí)行中央和省委、高校工委關(guān)于履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的規(guī)定，認真落實“第一責(zé)任人”的職責(zé)，強力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。

本著“工作思路抓創(chuàng)新、基礎(chǔ)工作抓規(guī)范、重點工作抓特色、責(zé)任機制抓完善”的原則，緊緊圍繞“夯實基礎(chǔ)、提高水平、培育亮點、突破難點”的黨建工作思路，切實履行黨建“第一責(zé)任人”的職責(zé)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認真落實省委“五句話”總要求和省委十屆七次全會精神，著力鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、學(xué)習(xí)討論落實活動和“三嚴三實”專題教育成果，學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規(guī)矩意識，立足崗位履職盡責(zé)。

本年度認真參加學(xué)校黨委組織的集體學(xué)習(xí)和干部培訓(xùn)，通過專題講座的學(xué)習(xí)，對十八大以來黨的方針政策進行了系統(tǒng)地、深入地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)、政策理論水平和黨性修養(yǎng)。

(一)黨員組織關(guān)系集中排查方面。

我院黨委在排查中認真核查畢業(yè)生黨員花名冊，將2007年至20xx年畢業(yè)生黨員全部核查登記造冊，建立排查檔案，依照花名冊，逐一排查核實黨員信息以及黨組織關(guān)系情況，并做好記錄。從2007年畢業(yè)生黨員查起，共有學(xué)生畢業(yè)生黨員734名，教工黨員35名，經(jīng)排查，學(xué)生畢業(yè)黨員中23人沒有聯(lián)系到，其中1人已經(jīng)去世，1人疑似傳銷，排查出5名“口袋黨員”(其中有一名2002級“口袋黨員”不在本次排查范圍內(nèi)，經(jīng)黨委組織部研究決定，同意將其納入本次“口袋黨員”處理范圍)，有1名“口袋黨員”根據(jù)本人意愿自愿td，另外4名“口袋黨員”學(xué)院黨委經(jīng)研究同意他們重新開具黨員組織介紹信，學(xué)校黨委組織部同意他們的申請。此外，按照學(xué)校要求，按時上交了各種排查情況表格。

(二)“兩學(xué)一做”’工作方面。

我院黨委結(jié)合實際情況，制定了切實可行的活動方案，并及時召開了全體黨員大會，安排部署了“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)總書記系列講話，做合格黨員”主題教育活動的開展工作。院黨委認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，向全體黨員傳達了“兩學(xué)一做”活動的具體要求，細化責(zé)任落實，分解工作任務(wù)，切實確保每一位黨員都能深刻領(lǐng)會到開展“兩學(xué)一做”活動的精神內(nèi)涵，將思想嚴格統(tǒng)一到校黨委開展“兩學(xué)一做”活動的中心上來，使每一位黨員教育都能從“兩學(xué)一做”活動中受益，都能從具體的學(xué)習(xí)中成長，堅定理想信念，為教育發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。并且針對所學(xué)內(nèi)容，組織全體黨員師生進行了黨課考試，成績理想，學(xué)習(xí)成效顯著。

(三)參加各級各類大學(xué)生競賽方面。

參加“第九屆高教杯全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽”，獲團體一等獎1項，個人一等獎3項。二等獎2項，三等獎3項。

參加“第四屆全國大學(xué)生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計競賽”，獲一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項。

參加中國農(nóng)業(yè)機械學(xué)會、中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會、教育部高等學(xué)校農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會組織的“第二屆“東方紅”杯全國大學(xué)生智能農(nóng)業(yè)裝備創(chuàng)新大賽”，獲二等獎1項。

參加“第七屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽(xx賽區(qū))”，獲一等獎2項，三等獎1項。

參加“第七屆全國中、高等院校學(xué)生斯維爾杯建筑信息模型(bim)應(yīng)用技能大賽”，獲專項二等獎4項，全能三等獎4項。我校獲優(yōu)秀組織獎。

(四)組建大學(xué)生航模團隊，開展農(nóng)用航空技術(shù)的應(yīng)用和示范。

江西昌久世紀飛防有限公司贈送我校5架植保無人機，價值10萬多元。假期學(xué)生參加當(dāng)?shù)仫w防作業(yè)共計3萬多畝，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟和社會效益。

在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，存在敷衍塞責(zé)，學(xué)習(xí)消極怠慢，學(xué)習(xí)中不能嚴格要求自己，學(xué)習(xí)效果不明顯;學(xué)習(xí)形式、手段過于傳統(tǒng)，不能創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開發(fā)更豐富的學(xué)習(xí)平臺;理論與實踐的結(jié)合不夠。除此之外，對失聯(lián)黨員排查不夠仔細展。究其根本，既有客觀的原因，更有主觀的原因。

作為院黨委書記，在年初及時召開會議，研究部署年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****工作，明確院黨委、基層單位黨支部、機關(guān)各股室的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的目標(biāo)任務(wù)，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴格按照“一崗雙責(zé)”的要求，將院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工和職責(zé)落實，按照主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓各線、一級抓一級、層層抓落實的原則，確保全院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有序開展，與此同時強化督查考核即將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核納入院年度目標(biāo)管理績效考核，將考核結(jié)果作為各系、辦公室室和黨員干部職工評先評優(yōu)的重要依據(jù)。在年中、年末聽取專題匯報，分析研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并組織力量定期、不定期開展督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有力維護黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的嚴肅性?；仡?0xx年的廉政建設(shè)工作，雖然取得了一定的成績，但還存在著不足的地方。主要是:一是制度的執(zhí)行力度還需加大，有的制度有了，但執(zhí)行不夠，落實不夠，還需加強監(jiān)督檢查。二是廉政文化建設(shè)和對師生的廉政教育還不夠深入，形式還需多樣化，以增強教育的針對性和實效性。三是需進一步加強對全體職工的教育，強化監(jiān)督機制。四是需進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

針對自己在實際工作中存在的問題，在今后的工作中，扎實落實黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自身綜合素質(zhì)。

以上是我的述職報告，請同志們評議。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

新時期大學(xué)校長辦公室呈現(xiàn)出管理職能特殊化，協(xié)調(diào)工作復(fù)雜化，督查督辦工作多樣化，管理服務(wù)效能化等特點。今天本站小編給大家?guī)砹舜髮W(xué)校長辦公室。

希望對大家有所幫助。

時光荏苒，歲月如梭，第六屆學(xué)生會辦公室在工作中取得了驕人的成績，站在巨人的肩膀上工作，這對我們第七屆學(xué)生會辦公室既是鼓勵也是挑戰(zhàn)。我決定在今后的工作中，根據(jù)辦公室自身職能特點，吸取前幾屆的經(jīng)驗教訓(xùn)，團結(jié)進取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調(diào)各部。為使佳木斯第七屆學(xué)生會取得更加出色的成績我部門特制定。

工作計劃。

如下：

一、加強內(nèi)部建設(shè)。

1.基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容由辦公室主任擬訂。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求上交學(xué)習(xí)心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊。

2.辦公室是學(xué)生會的核心部門，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會中威信的樹立，也間接影響到學(xué)生會整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動起每個辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個成員的實際困難，并想辦法幫助解決，使他們感受到學(xué)生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會的工作中來。

二、以人為本，強化管理。

1.在辦公室內(nèi)部實行簽到制度，由主任親自負責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績。

2.為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實行強化管理，每人上交課程表，主任可以做到統(tǒng)籌的安排委員的課余時間。

三、明確分工，細化責(zé)任由于辦公室工作可以大體分為三塊，分別由專人負責(zé)，把責(zé)任落實到個人，誰出問題誰負責(zé)任。

1.事務(wù)通知事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個重要環(huán)節(jié)，能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會工作能否高效的進行。該項工作由郭凱負責(zé)。負責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會人員聯(lián)系方式的變動，掌握需學(xué)生會成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。由與第七屆學(xué)生會剛剛成立，人員變動較大，郭凱的近期工作是收集各部門成員資料，制作新的通訊錄，以保證工作可以盡快順利開展。

2.備品管理備品管理是學(xué)生會工作的后勤保障，備品管理工作由黃佳坤負責(zé)。學(xué)生會倉庫鑰匙由備品負責(zé)人保管，并負責(zé)外借備品的回收工作，每次活動前由該負責(zé)人負責(zé)學(xué)生會備品的出庫入庫工作，學(xué)生會備品由該負責(zé)人負責(zé)定期清點維修。黃佳坤的近期任務(wù)是重新清點學(xué)生會備品，對學(xué)生會現(xiàn)有可用備品進行登記。

辦公室承擔(dān)著學(xué)校宣傳、信息傳達、會議安排、日常接待、資料歸整、檔案管理等工作任務(wù)，零零碎碎，事務(wù)繁雜，既要對上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，又要和校內(nèi)各部門密切合作，還要與廣大教師保持緊密聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，學(xué)校辦公室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在校各部門大力支持配合下，發(fā)揮了應(yīng)有的參謀、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，比較圓滿地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

思想上自覺服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，把配合、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作作為自己的主體意識，形成了團結(jié)、和諧的關(guān)系。對校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)積極、主動、創(chuàng)造性地開展并完成，遇到問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，盡力將工作做到位，讓大家放心、稱心。

行動上勤奮務(wù)實，以身作則，當(dāng)好助手，做好參謀。學(xué)校辦公室總是站在學(xué)校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問題、出主意，為校長出謀劃策，盡量提出富有建設(shè)性、實效性的見解。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用，及時把學(xué)校的意見、要求布置貫徹下去;同時又做一個有心人，及時了解全體教師的思想動態(tài)，把同志們的意見和要求反饋上來，做到信息暢通，以自己認真、塌實的工作作風(fēng)來凝聚人、帶動人。

具體工作如下：

一、招生工作。

由于宣傳招生得力，生源不斷增多，20xx年秋季招收一年級新生238人、學(xué)前教育87人、轉(zhuǎn)學(xué)生76人，因此學(xué)員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我們以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)生的報名解釋及注冊工作，共完成了一年級新生近238人的電子學(xué)籍注冊工作。

二、學(xué)籍管理工作。

按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于本學(xué)期末發(fā)放了全校學(xué)生的學(xué)生證。

三、職稱評定。

本學(xué)期有李東輝、于峰兩名教師申報小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)資格，楊娜申報小學(xué)二級專業(yè)技術(shù)資格。對于教師職稱評定工作，辦公室在校園網(wǎng)上掛出了所有申報條件、表格，制定了全校職稱評定工作詳細工作安排。

四、教師崗前、繼續(xù)教育培訓(xùn)。

新學(xué)期，認真做好新聘任教師的崗前培訓(xùn)和年輕教師繼續(xù)教育的組織工作，使新教師及時掌握教育教學(xué)理論，能盡快適用教學(xué)崗位;年輕教師參加鄭州市第二周期的繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課改理論，提升教育教學(xué)水平。目前，已有米金輝等9名教師參加區(qū)組織的新教師見習(xí)期培訓(xùn)，有23名教師參加崗位培訓(xùn)第四周期第一期的培訓(xùn)考試。

五、校園網(wǎng)絡(luò)管理工作。

1、本學(xué)期，通過宣傳和教師們認識的逐漸加強，各教研組和大隊部越來越積極地把各自開展的一些活動，用照片加簡單文字介紹的形式，上交到辦公室，然后經(jīng)審查修改后上傳到學(xué)校網(wǎng)站。隨著需要上傳的材料越來越多，這一塊工作也越來越重。各部門上傳上來的照片有些沒有進行修改，有些沒有文字介紹，而有一些照片質(zhì)量有些欠缺。所以，每次上傳都要重新修改、篩選、再配上文字，看似簡單的工作往往要做上好半天。付出了時間和精力，也收到了良好的效果，后來，教師們反映，家長有更多的人開始關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站了，學(xué)生們在校園網(wǎng)上看到自己活動的照片，也更加激起了他們參加各種活動的主動性和積極性。本學(xué)期校園網(wǎng)加強了管理，新聞版塊設(shè)立專人管理，使學(xué)校新聞、通知等及時呈現(xiàn)在網(wǎng)上。

2、教師博客。

本學(xué)期我校在校園網(wǎng)開通了教師博客板塊，教師們都在這里建立了自己的博客以適應(yīng)新時期教育對教師的要求。

六、配合各部門，完成好學(xué)校的各項工作。

本學(xué)期學(xué)校開展了辦公室的主要任務(wù)是為每一項活動作好他們的后勤服務(wù)工作和環(huán)境布置、美化、影像和音響設(shè)備等工作。當(dāng)每一項。

活動方案。

一敲定，辦公室便著手為他們設(shè)計制作條幅和一些宣傳品，讓同學(xué)們近距離地了解學(xué)校的活動。對于學(xué)校開展的所有活動，辦公室都盡力從外觀上去美化他們，達到宣傳的作用。

1、校園文化建設(shè)。

本學(xué)期對校園進行進一步美化，使學(xué)校的文化氛圍更加濃郁。尤其是對兩個餐廳重新布置，墻上粘貼一些節(jié)約糧食方面的標(biāo)語以及食品衛(wèi)生方面知識的宣傳欄，使廣大師生有一個良好的就餐環(huán)境。

2、校本教研成果展示。

為了體現(xiàn)建校六年來的辦學(xué)成果，我們辦公室人員把教師本學(xué)期獲獎的論文、案例、反思和教育故事，以及學(xué)生在報紙刊物上發(fā)表的作品匯編成冊，本學(xué)期我們還增加一本教師博客文集，把教師發(fā)表在學(xué)校博客上的優(yōu)秀博文匯編成冊，為教師們相互學(xué)習(xí)留下了寶貴資料。

3、“七彩方園”校報。本學(xué)期我們出版了校報第七期。

4、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。本學(xué)期根據(jù)我校的發(fā)展和特色，我們設(shè)計了具有我校獨特風(fēng)格的學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。

5、20xx年臺歷。歲末年初，我們把建校六年來的所取得的成績、獲得的榮譽以及大型活動掠影，匯編成一本精美的臺歷，充分展示了我校的辦學(xué)特色和成果。

6、大型活動。

(1)慶國慶民辦學(xué)校文藝匯演，我們積極配合音樂組錄制音樂、攝影攝像，演出后制作光碟，為學(xué)校留下了寶貴資料。

(2)抗美援朝入朝60周年聯(lián)誼活動，配合我校少先隊大隊部排練節(jié)目，組織學(xué)生參加老戰(zhàn)士之家的聯(lián)誼活動。

(3)《將成功傳給下一代》報告會。

中方園雙語學(xué)校為加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使家長委員會真正參與學(xué)校的管理，更好的配合、支持學(xué)校的工作，12月10日我校有幸請來了李文杰教授做了一場《將成功傳給下一代》專題報告。此次報告使家長認識自己在家庭教育中的角色和心態(tài)，李教授通過案例分析講解，分別就家庭教育中不同問題和教育側(cè)重，幫助家長把握特殊問題的解決對策;通過家庭教育重要性的再次強調(diào)，呼吁家長重視自己在家庭教育中的重要作用，促使家長家庭教育與學(xué)校教育更好地結(jié)合。

李文杰教授的演講，使家長受益匪淺。家長委員會的成員們一致要求像這樣的講座要多舉行。

(4)激情圣誕。

又是一年圣誕節(jié)，歡快溫暖的氣息在蔓延。12月24日下午，中方園雙語學(xué)校舉行了“激情圣誕”慶祝活動。

老師和孩子們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，此次活動還邀請了部分家長參加。兩個小時的演出中，歌聲與笑聲齊飛，處處洋溢著圣誕節(jié)歡快的氣氛。一年級的小朋友們首先拉開了慶?；顒拥男蚰?，唱響了這快樂的節(jié)日。甜美的歌聲、動感的舞蹈，讓整個校園洋溢著歡聲笑語。?？谇侔鄮淼摹稓g樂頌》令人耳目一新，說唱表演《猴子撈月》將活動推向了高潮;同時各班還分別召開了形式多樣的慶祝活動，同學(xué)們用自己的雙手把教室裝扮成溫馨的圣誕世界，在這夢幻世界里孩子們享受著圣誕老人送來的禮物。

本次活動得到了家長們的好評，次活動既為孩子們提供了一個展示文藝才能的平臺，也為提升校園文化品位注入了新力，營造出團結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。

(5)“同一片藍天”蒲公英第九屆大都市青少年英語藝術(shù)大賽優(yōu)秀節(jié)目展演。

20xx年12月25日，我校的英語節(jié)目《therhymeofchristmas》和《waitingforchristmas》參加蒲公英第九屆大都市青少年英語藝術(shù)大賽在河南藝術(shù)中心大劇院舉行的圣誕晚會“同一片藍天”的演出。

12月25日晚7點30分，“同一片藍天”圣誕晚會在河南藝術(shù)中心1號廳拉開了序幕。晚會現(xiàn)場歡歌笑語，內(nèi)容精彩絕倫。特別是我校的英語節(jié)目《therhymeofchristmas》和《waitingforchristmas》，小演員的精彩表演把晚會的氣氛推到了高潮;晚會中吶喊聲，鼓掌聲響成了一片，五彩斑斕的燈光，富有激情的演繹，奔放的歡呼聲，臺上臺下融合了一體，讓每一位觀眾都感受到了濃厚的圣誕氣氛，一起沉浸在圣誕的喜悅當(dāng)中。

七、教職工考勤工作。

根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果，將全體教職工考勤情況、請假情況一一匯總，嚴格按照中方園雙語小學(xué)的。

規(guī)章制度。

執(zhí)行。

八、文件及檔案的整理工作。

20xx年11月6日，我校順利通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的督導(dǎo)檢查工作，為此我們做了大量的工作，嚴格按著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案的要求，匯總分類打印裝訂，三年的檔案總共裝了六十七盒。督導(dǎo)檢查團的領(lǐng)導(dǎo)對我們的檔案工作十分滿意，并介紹其他學(xué)校檔案管理員來我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

(2)紅領(lǐng)巾師范學(xué)校檢查驗收工作。

本學(xué)期末我校申報了紅領(lǐng)巾師范學(xué)校，團市委定于20xx年1月6日來我校檢查驗收。在時間緊、任務(wù)重的情況下，辦公室全體人員加班加點協(xié)助大隊部，按著紅領(lǐng)巾師范學(xué)校的檔案要求及時完整的完成了任務(wù)。

(3)常規(guī)工作。

a.定期在校園網(wǎng)上發(fā)布周工作安排并及時下發(fā)到各年級組辦公室，讓老師們知道本周學(xué)校的工作重點以及教育教學(xué)的常規(guī)要求，每周行政例會完畢，我都會及時與各部門聯(lián)系，將本周要做的工作重點布置在周工作安排上，確保學(xué)校工作的正常進行，給老師們提供方便。

b.收發(fā)郵件已成為辦公室每天的“必修課”，早上一到辦公室，打開電腦，我就“直奔”金水教育信息港和郵箱，看看屬于那個部門的事情。及時收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息直接傳遞到相關(guān)人員處。

c.作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。學(xué)校所有的獲獎證書、獎牌、獎杯都交到學(xué)校行政辦公室，我們將全校老師、學(xué)生的獲獎情況進行一一登記、匯總，為各部門提供數(shù)據(jù)，以備學(xué)校上報所用。

d.對學(xué)校檔案進行及時地歸類、整理。每學(xué)期，按照上級部門的要求，對全校檔案按照執(zhí)法水平、普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量等幾方面進行收集、分類、整理、歸檔，從檔案盒的封皮到文卷的目錄，都一絲不茍，嚴肅認真，力求做到條理清晰、查找方便。

e.安排好節(jié)假日值班及教師晚自習(xí)工作。

每月底都對下月的晚自習(xí)進行安排，既要考慮到周托學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)，也要考慮值班教師的合理安排。同時，每逢節(jié)假日，假期的值班安排也綜合考慮各方面因素，做到領(lǐng)導(dǎo)帶班，專人負責(zé)。

九、不足之處。

辦公室這個部門的工作較瑣碎，有時事情雖小，但仍然需要人去做，因為這個看似不起眼的部門，在學(xué)校工作中卻又是必不可少的，因此加強辦公室工作的高效運作也是今后值得思考和探索的道路。愿辦公室工作能給學(xué)校各部門帶來更多的方便，為老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

這幾年的辦公室工作讓我深深體會到，辦公室的基本職責(zé)就是搞好服務(wù)。在校長和書記的具體指導(dǎo)以及同事們的幫助下，我深深體會到，作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和服務(wù)工作。同時，我也體會到辦公室的工作相當(dāng)繁雜，而且看不出明顯的政績。正因為辦公室是綜合協(xié)調(diào)科室，說沒事可以啥也不做，說有事可以讓你忙得暈頭轉(zhuǎn)向!在這個學(xué)期里，我沒有“啥也不管”，而是在自己的崗位上，圍繞協(xié)調(diào)協(xié)助，努力做好應(yīng)該做的每一件事情，力求當(dāng)好助手。

下面我就匯報一下本學(xué)期我是怎樣完成基本任務(wù)，履行基本職責(zé)的：

一、文秘工作。每天及時查閱市區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng)、教師進修學(xué)校通知，并做好上傳下達工作，認真填寫安全月報表，盡自己最大能力完成上級部門布置的相關(guān)工作。學(xué)校年長的老師比較多，對電腦的操作有的不是很熟悉，盡管自己也是一知半解，但都盡力去幫助他人。贈人玫瑰，手有余香。

二、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細致、周到，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個良好的對外形象。

三、會議管理。認真細致地做好相關(guān)記錄，會后及時清理會場，督促落實會議精神。

四、檔案整理。根據(jù)教育督導(dǎo)室的要求，按時完成了合格學(xué)校建設(shè)的檔案材料收集、整理和立卷工作，為學(xué)校創(chuàng)建成功也算出了一份力;本學(xué)期我還協(xié)助教務(wù)處完成了初三綜合素質(zhì)評價工作，以及小學(xué)畢業(yè)微機派位數(shù)據(jù)的輸入。為求數(shù)據(jù)不出一點差錯，經(jīng)常加班加點。

五、宣傳工作。作為辦公室主任，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)宣傳報道的主力軍。上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我校發(fā)展親臨指導(dǎo)工作，校本培訓(xùn)如火如荼地進行，支部組織開展的政治學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處教研活動的開展情況，宣傳身邊的優(yōu)秀教師等等，都成為了我宣傳報道的內(nèi)容。由于自己還擔(dān)任了語文教學(xué)兼班主任工作，本學(xué)期的宣傳報道比較少，今后應(yīng)再接再厲。

六、值日工作。能認真履行值日的職責(zé)，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時上交值。

日記。

錄。

今后努力方向。

隨著社會對教師的要求越來越高，學(xué)校也面臨著新的形勢、新的任務(wù)，對我們辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，總結(jié)自己的工作，我認為作為學(xué)校辦公室主任，也必須適應(yīng)新的情況，進一步增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識，努力做好辦公室工作：

一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí)，解決問題完全憑熱情、憑經(jīng)驗、憑情感，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。

二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細心，盡量避免出差錯。

三是要進一步加強自身的學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，有力推進校本教研工作的開展，并做到及時反思，為創(chuàng)建教育強區(qū)做出應(yīng)有的貢獻。

生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動和頓悟。擔(dān)任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關(guān)愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

同志們：

第四次本科教學(xué)大討論要從三個層面達到效果：從學(xué)校層面重新審視我們的辦學(xué)定位，從二級學(xué)院層面考量我們的專業(yè)建設(shè)，從老師層面思考在構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的過程中自己該做什么。所以，今天圍繞這幾個層面，就自己對應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解和認識，同大家作一個交流發(fā)言。

關(guān)于應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解，要討論三個問題：第一，就是什么是應(yīng)用型本科高校，或者叫應(yīng)用型本科的含義是什么，它與學(xué)術(shù)性大學(xué)、職業(yè)技術(shù)高校有哪些區(qū)別;第二，確立應(yīng)用型本科的意義;第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容。

在升本建院以來的九年里，重慶文理學(xué)院取得了輝煌的辦學(xué)成就，走在了全國新建本科院校的前列。我們說學(xué)校排在全國240多所新建本科院校前列是有依據(jù)的。早在20xx年，學(xué)校在全國700余所普通本科院校中排名519位，這個排名已經(jīng)位于新建本科院校前列;教育部高教司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)選擇了我校參與“新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略及評估指標(biāo)體系研究”課題，我校同山東德州學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南京工程學(xué)院一起，共同承擔(dān)了四個子課題。有關(guān)負責(zé)人曾說，之所以選擇這四所學(xué)校承擔(dān)這個課題，是因為它們在全國200余所新建本科院校中，是辦得最好的。

同時，我們還有幾組數(shù)據(jù)進行印證：

第一，學(xué)校辦學(xué)條件走在了新建學(xué)院前列。我們有兩個功能齊全的校區(qū)，一個是有山有水、風(fēng)景秀麗的自然生態(tài)型的星湖校區(qū)，第二個是布局合理，美麗大氣的城市社區(qū)型紅河校區(qū)。

第二，師資隊伍水平走在全國同類院校前列。我們成功引進了一名國家工程院院士，這在全國新建本科院校中是獨一無二的，在重慶高等院校中也是很少的。涂銘旌院士是重慶市引進的第11位院士，在重慶市院士的貢獻和成就排名中位居第四位。他在我?；瘜W(xué)化工、材料等學(xué)科專業(yè)集群建設(shè)和重慶市重點實驗室建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要帶動作用。我?，F(xiàn)有教授82名，在重慶市同類院校中位于前茅。

第三，取得了四大標(biāo)志性辦學(xué)成果：國家教學(xué)成果二等獎、國家教學(xué)成果一等獎、國家級精品課程、國家級特色專業(yè)。這在全國200多所新建院校中是獨一無二的。

第四，學(xué)校生源水平逐年提高，從20xx年開始，我們告別了補錄的歷史，20xx年實現(xiàn)了第一志愿錄取率超過了90%。今年的招生形勢比去年還要好。這表明了學(xué)校的辦學(xué)成就得到了社會各界的廣泛認可，這是一些大學(xué)幾十年苦苦追求的，但文理學(xué)院經(jīng)過近十年的辦學(xué)實踐就實現(xiàn)了。

第五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在重慶市委組織部組織的針對全市所有高校、所有區(qū)縣、所有部委局辦領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考核中連續(xù)三年被評為優(yōu)秀，而且20xx、20xx年度連續(xù)在全市高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中排名第一，20xx年度排重慶市高校的第二名，表明學(xué)校辦學(xué)得到了上級主管部門的充分認可和贊揚。

第六，國際合作辦學(xué)有實質(zhì)性突破，實現(xiàn)了幾代文理人的辦學(xué)夢想。學(xué)校20xx年招收了與美國西北理工大學(xué)學(xué)分互認的“2+2”國際班20多人已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，再過一年將奔赴美國學(xué)習(xí);我們招收了3名俄羅斯籍留學(xué)生，組織了旅游學(xué)院學(xué)生到馬來西亞泰萊大學(xué)交流學(xué)習(xí)，旅游學(xué)院教師也即將赴馬來西亞學(xué)習(xí);我們將有35位英語教師分別赴美國和英國接受培訓(xùn)。今年國際合作與交流工作又有新突破，下學(xué)期開學(xué)后將有10名外國留學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，而且獲得了重慶市人民政府的外國留學(xué)生獎學(xué)金。

第七，正在進行的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，無論是理念層面還是操作層面，都在全國新建本科院校中處于領(lǐng)先地位的。

重慶文理學(xué)院過去辦學(xué)成就值得我們驕傲，我們也有信心把第三次創(chuàng)業(yè)搞好。之所以取得這樣的成就，按照教育部本科教學(xué)工作水平評估專家組組長劉獻君教授為我們總結(jié)的就是：管理創(chuàng)新，特色發(fā)展和開放辦學(xué)。管理創(chuàng)新主要是“三標(biāo)一體”教育質(zhì)量管理模型，據(jù)此凝煉了“學(xué)生即顧客，教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命”的獨特辦學(xué)理念。如果不走全新的路，不堅持特色發(fā)展、錯位發(fā)展，我們就不會有國家級精品課程、國家級教學(xué)成果獎、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走這條特色發(fā)展之路，也就是涂院士講的“少人區(qū)”和“無人區(qū)”。開放辦學(xué)主要是國內(nèi)校企合作，國際開放辦學(xué)等。

每一次本科教學(xué)大討論就會帶來一次思想觀念的大解放，一次具體行動的大飛躍。第一、第二次本科教學(xué)大討論澄清了什么是本科，如何建設(shè)本科，使學(xué)校實現(xiàn)了升格轉(zhuǎn)型，取得了本科教學(xué)工作水平評估的成功。學(xué)校在20xx年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估后，文理人就在思考下一步怎么更好地發(fā)展?學(xué)校在20xx年用了一年的時間，進行了第三次本科教學(xué)大討論，它最大的成果和收獲就是找到了文理學(xué)院作為應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，可以說這在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時代的意義，它加深了我們對應(yīng)用型本科高校辦學(xué)定位的認識，這對制定新的、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變師生思維方式、教學(xué)和學(xué)習(xí)方式都有著重要意義。

今天，我講三個方面的內(nèi)容：

一、什么是應(yīng)用型本科。

一些專家認為，應(yīng)用型本科有這些共同特點：一是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，但不是只能培養(yǎng)應(yīng)用型人才;二是以培養(yǎng)本科生為主，某些具備條件的學(xué)科專業(yè)可以培養(yǎng)研究生，但當(dāng)前不應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)研究生為主;三是應(yīng)該以教學(xué)為主，同時可以開展應(yīng)用性、開發(fā)性的科學(xué)研究。四是應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)該以面向地方為主，某些專業(yè)也可以面向地區(qū)，甚至面向全國，但主要應(yīng)面向地方，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

我們的應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科專業(yè)定位，要深入分析本地經(jīng)濟、社會的發(fā)展對人才的需求，調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向，及時增設(shè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會需求的應(yīng)用型的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時以靈活、實用的課程設(shè)置來培養(yǎng)具有多種技能的學(xué)生。應(yīng)用型本科高校必須明確，主要任務(wù)是為地方培養(yǎng)建設(shè)人才，一方面為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);另一方面，以地方為依托，不斷拓展自身的生存和發(fā)展空間。

應(yīng)用型本科院校必須努力構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的教學(xué)新模式。什么是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式呢?我認為，理論性人才培養(yǎng)的教學(xué)模式主要是給學(xué)生講清楚“為什么”，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式則主要給學(xué)生講清楚“怎么做”，所以要實現(xiàn)從“為什么”到“怎么做”這樣一個轉(zhuǎn)變。

應(yīng)用型本科高校應(yīng)走出傳統(tǒng)的精英教育辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式，應(yīng)用型人才不是要求知識的全面系統(tǒng)，而是要求理論知識與實踐技能的最佳結(jié)合，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)大批能夠熟練應(yīng)用知識，解決生產(chǎn)實際問題，適應(yīng)社會多樣化需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

應(yīng)用型本科院校要把教師隊伍建設(shè)放在突出的位置，需要大力加強“雙師型”師資隊伍建設(shè);同時，可通過聘請校外具有豐富生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的人員作為兼職教師，逐步形成一支相對穩(wěn)定、具有較高學(xué)術(shù)水平，又有較強應(yīng)用能力的教師隊伍。

應(yīng)用型本科高校的科學(xué)研究主要是應(yīng)用型開發(fā)研究，科研的目的是為了促進技術(shù)的改進和提升，我想學(xué)校的?？平逃⒈究平逃窖芯可逃家灤皯?yīng)用”兩個字。我們將來要搞的研究生教育應(yīng)該是應(yīng)用型的研究生教育，科學(xué)研究也應(yīng)是應(yīng)用型研究。

二、確立應(yīng)用型本科的意義。

確立應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位對我校具有劃時代的意義，在學(xué)校辦學(xué)模式上是一個重大的轉(zhuǎn)折點。具體來講，有三個方面的意義。

第一，解決了培養(yǎng)目標(biāo)的問題。明確與了過去的精英教育的區(qū)別，引領(lǐng)我們正確地制定人才培養(yǎng)方案。

第二，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。我認為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題還是學(xué)校教育的問題，因為學(xué)校的人才培養(yǎng)定位是將學(xué)生當(dāng)作精英來培養(yǎng)，學(xué)生自以為是社會精英，所以不愿意到基層，做一般的技術(shù)性工作。

第三點，引導(dǎo)教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核評價方式。我在《應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革的社會學(xué)思考》一文中對應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的社會意義作了專門闡述。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的首要社會意義就在于有效破解學(xué)生就業(yè)難這一社會問題。就業(yè)難，有人草率地認為不擴招就沒有就業(yè)難題。西方發(fā)達國家的升學(xué)率遠比我們高，有的已經(jīng)進入高等教育的普及化時代，而它們沒有我們這樣的就業(yè)難題，沒有這么高的不就業(yè)率。我認為高等教育擴招與大學(xué)生的就業(yè)難不存在必然的因果關(guān)系。

從教育方面反思，造成目前大學(xué)生就業(yè)難的兩個本質(zhì)原因，一是大學(xué)生心中的理想崗位的就業(yè)難，是就業(yè)觀念的問題;二是學(xué)生動手能力差，企業(yè)根本就不要。一個方面是自己不去，一個方面是企業(yè)不要，所以造成就業(yè)難。

“眼高手低”造成了目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。從表面上看這是學(xué)生出了問題，實質(zhì)上是人才培養(yǎng)模式出了問題。因為學(xué)校不是按照應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)在培養(yǎng)，沿襲的仍是精英教育的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實踐動手能力差，就業(yè)困難，也是培養(yǎng)模式的問題。有些高職院校開辦的“大學(xué)后教育”非常火爆，生源非常好。為什么?“大學(xué)后教育”培訓(xùn)后，直接就可以到企業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)了和企業(yè)的“無縫對接”。大學(xué)教育不適應(yīng)企業(yè)的需要，還需要通過高職教育來彌補，這是中國高等教育的一大悲哀!需要反思!浪費國家這么大的人力物力資源，培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。這就是人才培養(yǎng)模式的根本性問題。

所以說，應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革第一大意義就在于有效破解社會難題——就是就業(yè)難;它的另一個社會意義就是調(diào)整社會資源配置的效率——因為目前浪費了很多的資源，培養(yǎng)不出合格的人才，當(dāng)然就效率低下。

三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的主要內(nèi)容。

首先是培養(yǎng)目標(biāo)的改革，也就是要重新定位學(xué)生未來的角色。研究型人才培養(yǎng)就由其他高校去搞，因為老牌大學(xué)底子厚、科研能力強、沒有生存之憂。這也是為什么應(yīng)用型大學(xué)是被一批為生存發(fā)展擔(dān)憂的新建本科院校推出的原因，就如我們文理學(xué)院就是要通過應(yīng)用型人才培養(yǎng)，來重新定位設(shè)計學(xué)生的社會角色。

第二是教學(xué)內(nèi)容的改革。學(xué)校要增進學(xué)生社會化內(nèi)容和任務(wù)的轉(zhuǎn)變。社會化的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生認識社會的價值，教學(xué)的內(nèi)容是必須要改的，應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要更加注重學(xué)生社會化與個性的發(fā)展相統(tǒng)一。應(yīng)用型人才的多樣性就要求學(xué)校在促進學(xué)生社會化的過程中，教學(xué)內(nèi)容要更加豐富，梯度性和可選擇性要更強，以適應(yīng)因材施教、因需施教的需要。

第三是教學(xué)模式的改革。學(xué)校要由后臺走向前臺。在傳統(tǒng)的教學(xué)上，學(xué)校都是在后臺，學(xué)生自己去和企業(yè)對接。現(xiàn)在，學(xué)校要從后臺走向前臺，要和企業(yè)一起來制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)無縫對接。

第四是考試方法的改革。一個基本觀點，考試的功能是什么?大家知道它的首要功能是檢驗功能，但同時它還有第二個功能——傳遞社會需求的信號。現(xiàn)在是知識時代，需要培養(yǎng)團隊意識，合作意識。所以考試要向?qū)W生傳遞社會需要的東西——團隊合作的意識，尋找知識的能力，尋找解決辦法的能力。所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)，如果要沿襲原來的單一的試方式，無法鼓勵學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)不出學(xué)生的團隊合作意識。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革最大的困境來自于教師。為什么要搞第四次本科教學(xué)大討論?就是希望老師們要轉(zhuǎn)變觀念，要積極行動，參與到這個改革中，否則改革就是空中樓閣。老師要備一堂應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課，需要付出的時間和努力是原來的很多倍。方案制定簡單，動員也簡單，但每個老師要真行動，真參與，難!不是一句話，兩句話，喊兩句口號就可以實現(xiàn)的。

當(dāng)前學(xué)校發(fā)展有三大瓶頸制約我們應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。第一是我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，應(yīng)用型專業(yè)比例偏低;本科專業(yè)主要集中在文理基礎(chǔ)學(xué)科，工學(xué)所占比例低。第二是實驗實訓(xùn)條件跟不上。應(yīng)用型大學(xué)體系構(gòu)建的標(biāo)志之一就是要有工程中心、實訓(xùn)中心，沒有就談不上應(yīng)用型大學(xué)。第三是支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的雙師型教師緊缺。

解決這三大瓶頸問題。需要具體落實到老師層面、學(xué)校層面。學(xué)校要找準(zhǔn)應(yīng)用型的辦學(xué)定位、制定人才培養(yǎng)方案，更重要的是需要老師們的參與。老師要積極投身“五大教學(xué)改革”，它涵蓋了老師們操作層面的所有問題，即要進行課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程考核方式、公共課教學(xué)、畢業(yè)論文(設(shè)計)的改革，在《重慶文理學(xué)院關(guān)于深入推進五大教學(xué)改革的意見》里都已經(jīng)作了詳細的布置。這幾大改革都需要老師們的全力參與。

我堅信，有大家的團結(jié)一心、齊心協(xié)力，咱們創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)一定會實現(xiàn)!

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

??在校園全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

??1、投入八萬余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購置多媒體兩套，電鋼八臺，組合柜則八套，桌凳配備4個幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天空上廁所問題。投資-萬余元改善了辦公條件，為教師工作帶給了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻，排除了校園安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活帶給了安全保障。

??2、制定了《__小學(xué)獎勵性績效工資分配方案》、《__小學(xué)班主任工作細則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會表決透過的。

??3、開展了教研課改活動，構(gòu)成__小學(xué)“問題引學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，并深入課堂實踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實施群眾備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個性修改，然后打印成章。

??4、抓了四地校園建設(shè)，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設(shè)，個性抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動，養(yǎng)成學(xué)生“到校進室，進室讀書”的良好習(xí)慣。校園組織專人每周評出“書香班級”，以資鼓勵讀書成果，并和班級工作統(tǒng)籌。強化學(xué)生書法潛力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

??5、扎實開展了安全工作。校園抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全職責(zé)人，簽訂安全職責(zé)書，落實一崗雙責(zé)制度，實行安全職責(zé)追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保校園、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，校園安全工作已構(gòu)成齊抓共管的局面。

??五、廉：

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

同志們：

第四次本科教學(xué)大討論要從三個層面達到效果：從學(xué)校層面重新審視我們的辦學(xué)定位，從二級學(xué)院層面考量我們的專業(yè)建設(shè)，從老師層面思考在構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的過程中自己該做什么。所以，今天圍繞這幾個層面，就自己對應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解和認識，同大家作一個交流發(fā)言。

關(guān)于應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解，要討論三個問題：第一，就是什么是應(yīng)用型本科高校，或者叫應(yīng)用型本科的含義是什么，它與學(xué)術(shù)性大學(xué)、職業(yè)技術(shù)高校有哪些區(qū)別;第二，確立應(yīng)用型本科的意義;第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容。

在升本建院以來的九年里，重慶文理學(xué)院取得了輝煌的辦學(xué)成就，走在了全國新建本科院校的前列。我們說學(xué)校排在全國240多所新建本科院校前列是有依據(jù)的。早在20xx年，學(xué)校在全國700余所普通本科院校中排名519位，這個排名已經(jīng)位于新建本科院校前列;教育部高教司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)選擇了我校參與“新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略及評估指標(biāo)體系研究”課題，我校同山東德州學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南京工程學(xué)院一起，共同承擔(dān)了四個子課題。有關(guān)負責(zé)人曾說，之所以選擇這四所學(xué)校承擔(dān)這個課題，是因為它們在全國200余所新建本科院校中，是辦得最好的。

同時，我們還有幾組數(shù)據(jù)進行印證：

第一，學(xué)校辦學(xué)條件走在了新建學(xué)院前列。我們有兩個功能齊全的校區(qū)，一個是有山有水、風(fēng)景秀麗的自然生態(tài)型的星湖校區(qū)，第二個是布局合理，美麗大氣的城市社區(qū)型紅河校區(qū)。

第二，師資隊伍水平走在全國同類院校前列。我們成功引進了一名國家工程院院士，這在全國新建本科院校中是獨一無二的，在重慶高等院校中也是很少的。涂銘旌院士是重慶市引進的第11位院士，在重慶市院士的貢獻和成就排名中位居第四位。他在我校化學(xué)化工、材料等學(xué)科專業(yè)集群建設(shè)和重慶市重點實驗室建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要帶動作用。我校現(xiàn)有教授82名，在重慶市同類院校中位于前茅。

第三，取得了四大標(biāo)志性辦學(xué)成果：國家教學(xué)成果二等獎、國家教學(xué)成果一等獎、國家級精品課程、國家級特色專業(yè)。這在全國200多所新建院校中是獨一無二的。

第四，學(xué)校生源水平逐年提高，從20xx年開始，我們告別了補錄的歷史，20xx年實現(xiàn)了第一志愿錄取率超過了90%。今年的招生形勢比去年還要好。這表明了學(xué)校的辦學(xué)成就得到了社會各界的廣泛認可，這是一些大學(xué)幾十年苦苦追求的，但文理學(xué)院經(jīng)過近十年的辦學(xué)實踐就實現(xiàn)了。

第五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在重慶市委組織部組織的針對全市所有高校、所有區(qū)縣、所有部委局辦領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考核中連續(xù)三年被評為優(yōu)秀，而且20xx、20xx年度連續(xù)在全市高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中排名第一，20xx年度排重慶市高校的第二名，表明學(xué)校辦學(xué)得到了上級主管部門的充分認可和贊揚。

第六，國際合作辦學(xué)有實質(zhì)性突破，實現(xiàn)了幾代文理人的辦學(xué)夢想。學(xué)校20xx年招收了與美國西北理工大學(xué)學(xué)分互認的“2+2”國際班20多人已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，再過一年將奔赴美。

國學(xué)。

習(xí);我們招收了3名俄羅斯籍留學(xué)生，組織了旅游學(xué)院學(xué)生到馬來西亞泰萊大學(xué)交流學(xué)習(xí)，旅游學(xué)院教師也即將赴馬來西亞學(xué)習(xí);我們將有35位英語教師分別赴美國和英國接受培訓(xùn)。今年國際合作與交流工作又有新突破，下學(xué)期開學(xué)后將有10名外國留學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，而且獲得了重慶市人民政府的外國留學(xué)生獎學(xué)金。

第七，正在進行的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，無論是理念層面還是操作層面，都在全國新建本科院校中處于領(lǐng)先地位的。

重慶文理學(xué)院過去辦學(xué)成就值得我們驕傲，我們也有信心把第三次創(chuàng)業(yè)搞好。之所以取得這樣的成就，按照教育部本科教學(xué)工作水平評估專家組組長劉獻君教授為我們總結(jié)的就是：管理創(chuàng)新，特色發(fā)展和開放辦學(xué)。管理創(chuàng)新主要是“三標(biāo)一體”教育質(zhì)量管理模型，據(jù)此凝煉了“學(xué)生即顧客，教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命”的獨特辦學(xué)理念。如果不走全新的路，不堅持特色發(fā)展、錯位發(fā)展，我們就不會有國家級精品課程、國家級教學(xué)成果獎、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走這條特色發(fā)展之路，也就是涂院士講的“少人區(qū)”和“無人區(qū)”。開放辦學(xué)主要是國內(nèi)校企合作，國際開放辦學(xué)等。

每一次本科教學(xué)大討論就會帶來一次思想觀念的大解放，一次具體行動的大飛躍。第一、第二次本科教學(xué)大討論澄清了什么是本科，如何建設(shè)本科，使學(xué)校實現(xiàn)了升格轉(zhuǎn)型，取得了本科教學(xué)工作水平評估的成功。學(xué)校在20xx年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估后，文理人就在思考下一步怎么更好地發(fā)展?學(xué)校在20xx年用了一年的時間，進行了第三次本科教學(xué)大討論，它最大的成果和收獲就是找到了文理學(xué)院作為應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，可以說這在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時代的意義，它加深了我們對應(yīng)用型本科高校辦學(xué)定位的認識，這對制定新的、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變師生思維方式、教學(xué)和學(xué)習(xí)方式都有著重要意義。

今天，我講三個方面的內(nèi)容：

一、什么是應(yīng)用型本科。

一些專家認為，應(yīng)用型本科有這些共同特點：一是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，但不是只能培養(yǎng)應(yīng)用型人才;二是以培養(yǎng)本科生為主，某些具備條件的學(xué)科專業(yè)可以培養(yǎng)研究生，但當(dāng)前不應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)研究生為主;三是應(yīng)該以教學(xué)為主，同時可以開展應(yīng)用性、開發(fā)性的科學(xué)研究。四是應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)該以面向地方為主，某些專業(yè)也可以面向地區(qū)，甚至面向全國，但主要應(yīng)面向地方，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

我們的應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科專業(yè)定位，要深入分析本地經(jīng)濟、社會的發(fā)展對人才的需求，調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向，及時增設(shè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會需求的應(yīng)用型的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時以靈活、實用的課程設(shè)置來培養(yǎng)具有多種技能的學(xué)生。應(yīng)用型本科高校必須明確，主要任務(wù)是為地方培養(yǎng)建設(shè)人才，一方面為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);另一方面，以地方為依托，不斷拓展自身的生存和發(fā)展空間。

應(yīng)用型本科院校必須努力構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的教學(xué)新模式。什么是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式呢?我認為，理論性人才培養(yǎng)的教學(xué)模式主要是給學(xué)生講清楚“為什么”，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式則主要給學(xué)生講清楚“怎么做”，所以要實現(xiàn)從“為什么”到“怎么做”這樣一個轉(zhuǎn)變。

應(yīng)用型本科高校應(yīng)走出傳統(tǒng)的精英教育辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式，應(yīng)用型人才不是要求知識的全面系統(tǒng)，而是要求理論知識與實踐技能的最佳結(jié)合，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)大批能夠熟練應(yīng)用知識，解決生產(chǎn)實際問題，適應(yīng)社會多樣化需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

應(yīng)用型本科院校要把教師隊伍建設(shè)放在突出的位置，需要大力加強“雙師型”師資隊伍建設(shè);同時，可通過聘請校外具有豐富生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的人員作為兼職教師，逐步形成一支相對穩(wěn)定、具有較高學(xué)術(shù)水平，又有較強應(yīng)用能力的教師隊伍。

應(yīng)用型本科高校的科學(xué)研究主要是應(yīng)用型開發(fā)研究，科研的目的是為了促進技術(shù)的改進和提升，我想學(xué)校的?？平逃⒈究平逃窖芯可逃家灤皯?yīng)用”兩個字。我們將來要搞的研究生教育應(yīng)該是應(yīng)用型的研究生教育，科學(xué)研究也應(yīng)是應(yīng)用型研究。

二、確立應(yīng)用型本科的意義。

確立應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位對我校具有劃時代的意義，在學(xué)校辦學(xué)模式上是一個重大的轉(zhuǎn)折點。具體來講，有三個方面的意義。

第一，解決了培養(yǎng)目標(biāo)的問題。明確與了過去的精英教育的區(qū)別，引領(lǐng)我們正確地制定人才培養(yǎng)方案。

第二，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。我認為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題還是學(xué)校教育的問題，因為學(xué)校的人才培養(yǎng)定位是將學(xué)生當(dāng)作精英來培養(yǎng)，學(xué)生自以為是社會精英，所以不愿意到基層，做一般的技術(shù)性工作。

第三點，引導(dǎo)教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核評價方式。我在《應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革的社會學(xué)思考》一文中對應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的社會意義作了專門闡述。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的首要社會意義就在于有效破解學(xué)生就業(yè)難這一社會問題。就業(yè)難，有人草率地認為不擴招就沒有就業(yè)難題。西方發(fā)達國家的升學(xué)率遠比我們高，有的已經(jīng)進入高等教育的普及化時代，而它們沒有我們這樣的就業(yè)難題，沒有這么高的不就業(yè)率。我認為高等教育擴招與大學(xué)生的就業(yè)難不存在必然的因果關(guān)系。

從教育方面反思，造成目前大學(xué)生就業(yè)難的兩個本質(zhì)原因，一是大學(xué)生心中的理想崗位的就業(yè)難，是就業(yè)觀念的問題;二是學(xué)生動手能力差，企業(yè)根本就不要。一個方面是自己不去，一個方面是企業(yè)不要，所以造成就業(yè)難。

“眼高手低”造成了目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。從表面上看這是學(xué)生出了問題，實質(zhì)上是人才培養(yǎng)模式出了問題。因為學(xué)校不是按照應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)在培養(yǎng)，沿襲的仍是精英教育的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實踐動手能力差，就業(yè)困難，也是培養(yǎng)模式的問題。有些高職院校開辦的“大學(xué)后教育”非?；鸨?，生源非常好。為什么?“大學(xué)后教育”培訓(xùn)后，直接就可以到企業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)了和企業(yè)的“無縫對接”。大學(xué)教育不適應(yīng)企業(yè)的需要，還需要通過高職教育來彌補，這是中國高等教育的一大悲哀!需要反思!浪費國家這么大的人力物力資源，培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。這就是人才培養(yǎng)模式的根本性問題。

所以說，應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革第一大意義就在于有效破解社會難題——就是就業(yè)難;它的另一個社會意義就是調(diào)整社會資源配置的效率——因為目前浪費了很多的資源，培養(yǎng)不出合格的人才，當(dāng)然就效率低下。

三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的主要內(nèi)容。

首先是培養(yǎng)目標(biāo)的改革，也就是要重新定位學(xué)生未來的角色。研究型人才培養(yǎng)就由其他高校去搞，因為老牌大學(xué)底子厚、科研能力強、沒有生存之憂。這也是為什么應(yīng)用型大學(xué)是被一批為生存發(fā)展擔(dān)憂的新建本科院校推出的原因，就如我們文理學(xué)院就是要通過應(yīng)用型人才培養(yǎng)，來重新定位設(shè)計學(xué)生的社會角色。

第二是教學(xué)內(nèi)容的改革。學(xué)校要增進學(xué)生社會化內(nèi)容和任務(wù)的轉(zhuǎn)變。社會化的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生認識社會的價值，教學(xué)的內(nèi)容是必須要改的，應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要更加注重學(xué)生社會化與個性的發(fā)展相統(tǒng)一。應(yīng)用型人才的多樣性就要求學(xué)校在促進學(xué)生社會化的過程中，教學(xué)內(nèi)容要更加豐富，梯度性和可選擇性要更強，以適應(yīng)因材施教、因需施教的需要。

第三是教學(xué)模式的改革。學(xué)校要由后臺走向前臺。在傳統(tǒng)的教學(xué)上，學(xué)校都是在后臺，學(xué)生自己去和企業(yè)對接?，F(xiàn)在，學(xué)校要從后臺走向前臺，要和企業(yè)一起來制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)無縫對接。

第四是考試方法的改革。一個基本觀點，考試的功能是什么?大家知道它的首要功能是檢驗功能，但同時它還有第二個功能——傳遞社會需求的信號。現(xiàn)在是知識時代，需要培養(yǎng)團隊意識，合作意識。所以考試要向?qū)W生傳遞社會需要的東西——團隊合作的意識，尋找知識的能力，尋找解決辦法的能力。所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)，如果要沿襲原來的單一的試方式，無法鼓勵學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)不出學(xué)生的團隊合作意識。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革最大的困境來自于教師。為什么要搞第四次本科教學(xué)大討論?就是希望老師們要轉(zhuǎn)變觀念，要積極行動，參與到這個改革中，否則改革就是空中樓閣。老師要備一堂應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課，需要付出的時間和努力是原來的很多倍。方案制定簡單，動員也簡單，但每個老師要真行動，真參與，難!不是一句話，兩句話，喊兩句。

口號。

就可以實現(xiàn)的。

當(dāng)前學(xué)校發(fā)展有三大瓶頸制約我們應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。第一是我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，應(yīng)用型專業(yè)比例偏低;本科專業(yè)主要集中在文理基礎(chǔ)學(xué)科，工學(xué)所占比例低。第二是實驗實訓(xùn)條件跟不上。應(yīng)用型大學(xué)體系構(gòu)建的標(biāo)志之一就是要有工程中心、實訓(xùn)中心，沒有就談不上應(yīng)用型大學(xué)。第三是支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的雙師型教師緊缺。

畢業(yè)論文。

(設(shè)計)的改革，在《重慶文理學(xué)院關(guān)于深入推進五大教學(xué)改革的意見》里都已經(jīng)作了詳細的布置。這幾大改革都需要老師們的全力參與。

我堅信，有大家的團結(jié)一心、齊心協(xié)力，咱們創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)一定會實現(xiàn)!

共

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頁，當(dāng)前第。

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校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

??教學(xué)管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100多名，學(xué)生人數(shù)超過2500人，有6個專業(yè)教研室，涉及8個專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，而教學(xué)管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學(xué)管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學(xué)工作，所以，從20xx年暑假開始，就狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，并以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，制訂了一套完整的包括教學(xué)管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的.教學(xué)管理文件，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化，教師考核公式化，崗位職責(zé)透明化，制度制訂后，經(jīng)過系務(wù)會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形，并于本期開學(xué)的第一周就組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)貫徹，一期下來，已初見成效，系部領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干事不再整天困擾在瑣碎事務(wù)中，有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規(guī)章制度，本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學(xué)事故發(fā)生，調(diào)課請假現(xiàn)象也比過去減少許多，教學(xué)反應(yīng)也很好，除了3位新教師在開學(xué)前幾周教學(xué)有不理想的反應(yīng)外，無其它教學(xué)投訴。有了規(guī)范健全的教學(xué)管理制度，本期系里的教學(xué)工作可以說是圓滿地按質(zhì)按量地完成了。

??（二）嚴抓教學(xué)評估，以評促建促改，推動專業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作向前發(fā)展。

??教學(xué)評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我系本期有2個專業(yè)參與由省教委組織的評估，由于我系還是首次接受這種評估，無經(jīng)驗，無參照物，所以工作難度大，任務(wù)也很重，本人在前一個學(xué)期，就建立了專業(yè)評估領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參與評估的經(jīng)英專業(yè)教研室、經(jīng)貿(mào)管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領(lǐng)下、歷時半年多苦干加巧干，加班加點，認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓(xùn)指導(dǎo)到各種資料的建設(shè)工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓(xùn)指導(dǎo)書，順利接受了評估專業(yè)組的評估，并且得到了專家組的好評。此次的教學(xué)評估，耗費了我們2個專業(yè)教研室各位教師的不少心血，同時也給我們系里的教學(xué)管理工作帶來了質(zhì)的躍變，規(guī)范了我們?nèi)粘５慕虒W(xué)管理，使我們的教學(xué)管理有章有據(jù)，整個教學(xué)管理躍上了一個新臺階，推動了系里的教學(xué)工作規(guī)范地向前發(fā)展。現(xiàn)在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做，所以專業(yè)評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)，使我系的教學(xué)管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。

??（三）抓師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

??我系專業(yè)多，青年教師多，教師流動性大，教師的培養(yǎng)任務(wù)重，我系還要擔(dān)任全院各專業(yè)的大學(xué)英語教學(xué)工作，本期因擴招，有近10名教師是臨時招聘上崗的，這無疑給教學(xué)工作帶來了壓力。為了培養(yǎng)和幫助新教師，盡快適應(yīng)教學(xué)崗位，建立了一幫一，以老帶新的制度，各個教研室都做到有計劃，有過程，有總結(jié)，落實培養(yǎng)新教師的任務(wù)，并且及時根據(jù)各項規(guī)章制度考核教師的日常工作，為了掌握教師教學(xué)的第一手資料，有的教研室主任一周聽課達十次，為了幫助有教學(xué)反應(yīng)的新教師，有帶新教師任務(wù)的老教師，每周堅持聽所幫對象的課，手把手言傳身教，使我系的教學(xué)工作得以順利完成，教學(xué)質(zhì)量也得到了很大的提高，并涌現(xiàn)了像xxx、xxx、xxx這樣一批愛崗敬業(yè)，深受學(xué)生好評的新教師。

??同時，我們大力調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，不公加大引進力度，也加大了淘汰的力度，本期，我系共解聘了十名教師，優(yōu)化了教師隊伍的結(jié)構(gòu)。

??（四）抓教研教改，提高教師的理論水平和科研能力。

??科研工作是高等院校的一項重要的工作，科研成果的開發(fā)可以提高和升級學(xué)院的知名度，我系由于教師結(jié)構(gòu)問題，年青教師占80%，科研力量較弱，在抓好日常教學(xué)管理工作的同時，系里一再強調(diào)科研的重要性，并且就科研工作訂立了專門的獎勵制度。20xx年度，我系有財會教研室和大學(xué)英語教研室的兩項科研教改課題《高職院校經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式研究和實踐》、《高職大學(xué)英語1+x考試模式的研究》獲得院級課題，有19名教師在30多種刊物上公開發(fā)表論文40多篇，而且還有5名教師在全國的核心期刊上發(fā)表了6篇論文，使我系的科研工作有了新的進展。為了適應(yīng)學(xué)院快速發(fā)展的需要，許多中、青年教師在完成好日常教學(xué)教研工作的同時，還在不斷加強理論學(xué)習(xí)，有10多名教師參加了在職研究生課程的學(xué)習(xí)，不少專業(yè)教師還參加了各類職業(yè)資格證的考試。有10名教師作了全系或本專業(yè)的學(xué)術(shù)講座。還有5名教師參與了一些專業(yè)教材的編寫工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃開展，并且獲得了一定的成效。

??（五）抓教學(xué)考核，促進制度的貫徹和落實。

??建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是要抓貫徹和執(zhí)行。本期的第8周和第16周我系各教研室對全體教師進行了全面的教學(xué)大檢查，嚴格按照院系制訂的教學(xué)考核制度進行考核。從2次全系性的教學(xué)檢查、考核來看，日常教學(xué)正逐步規(guī)范化，所有教師做到上課有教案或課件cai，作業(yè)批改次數(shù)都達到了要求，老師互聽課次數(shù)都能完成，有的老師聽課多達十多次，下班輔導(dǎo)答疑也達到了規(guī)定的次數(shù)，杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生，無故請假和調(diào)課得到了控制。為了保證制度的嚴肅性，對有違紀行為的教師一律按制度規(guī)定處理，及時反饋和公示，并由系部及教研室主任分別找教師談話。后半期，這些教師的工作有了很大的改觀。規(guī)章制度得到了全面的貫徹執(zhí)行，教學(xué)工作也在管理中見到了成效。

??二、學(xué)生管理方面。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

即對一個時期內(nèi)，目標(biāo)完成情況的總結(jié)，大學(xué)校長在工作總結(jié)會上會說些什么呢?下面是本站小編給大家整理的大學(xué)校長工作總結(jié)。

講話稿。

僅供參考。

各位代表，同志們：

現(xiàn)在，我就20xx年工作完成情況和20xx年主要工作任務(wù)向大會報告，請予審議。

第一部分20xx年主要工作回顧和對《**學(xué)院章程》等三個文件的說明。

一年來，在上級主管部門和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，我院認真貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，積極推進新校區(qū)建設(shè)，學(xué)院各項事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

大學(xué)生創(chuàng)新實驗提供條件保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是進一步完善教學(xué)管理。

規(guī)章制度。

健全教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控體系研究制定了**學(xué)院“實驗教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)”開展了實驗教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評估工作。五是修訂完善了《**學(xué)院教學(xué)工作獎勵辦法》加大了教學(xué)工作獎勵力度發(fā)放獎勵金224.3萬元進一步激發(fā)了廣大教師開展教學(xué)工作的積極性和主動性。積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中小學(xué)教師培訓(xùn)等社會服務(wù)工作成效顯著。承擔(dān)了教育部“國培計劃”中西部培訓(xùn)項目和中西部置換脫產(chǎn)研修項目13項培訓(xùn)學(xué)員810人。受**市教育局、北京華夏俊杰藝術(shù)交流有限公司的委托完成了**市中學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)參加人數(shù)31人。完成了鹽湖區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校長和幼兒園園長培訓(xùn)參加人數(shù)180余人。

二、關(guān)注民生，切實解決好廣大師生反映的突出問題。完成了教職工二期周轉(zhuǎn)房14棟共3.9萬平方米的建設(shè)和分房工作。完成了第一批520名教職工年度住房貨幣化補貼223萬元的報批工作，完成了申請第二批住房貨幣化補貼385人的材料整理和資格審查工作。完成了老校區(qū)1、2號學(xué)生公寓樓加固改造工程、茶爐房“煤改氣”和旱廁改造工程等。針對教職工反映的北苑改造問題，邀請了專業(yè)機構(gòu)(**市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站)對北苑7號樓的情況進行了監(jiān)測和鑒定，積極與**市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的房改辦、房管局、棚區(qū)戶改造管理科聯(lián)系，了解國家有關(guān)政策，積極爭取改造。針對教職工反映的上下班班車比較擁擠的情況，增開了兩個車次，有效緩解了教職工上下班難的問題。

勵志。

獎學(xué)金、國家助學(xué)金10030人，共計2142萬元。發(fā)放學(xué)院獎學(xué)金339.1萬元，獲獎學(xué)生5722人次。

20xx年本專科招生5259人，其中，本科生5056人，?？粕?03人。20xx年我院有3590名畢業(yè)生，其中本科生3420名。截至20xx年11月底，本科生就業(yè)率為90%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為26%;專科生就業(yè)率為78%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為29%。

四、其他工作。連續(xù)8年榮獲山西省創(chuàng)建“平安校園”先進單位。爭取到省財政其他專項撥款1662萬元，籌措到各類融資貸款2.4億元，保障了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展所需資金鏈的正常運轉(zhuǎn)。不斷規(guī)范審計行為，接受省審計廳委托**市審計局進行的院長任中經(jīng)濟責(zé)任審計與**學(xué)院20xx、20xx年財務(wù)審計，開展了以領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計和基建、修繕工程審計為重點的多種類型的審計監(jiān)督工作。進一步規(guī)范資產(chǎn)管理，制定了《**學(xué)院公用房管理辦法》、《**學(xué)院辦公設(shè)備配置管理辦法》，草擬了《**學(xué)院國有資產(chǎn)管理辦法》，完成了銀海外語學(xué)校的資產(chǎn)清繳工作。圖書資料及文獻工作和網(wǎng)絡(luò)信息工作進一步加強，為全院師生提供了必要的信息服務(wù)和資源共享平臺。學(xué)報榮獲第五屆全國高校優(yōu)秀社科期刊獎，學(xué)術(shù)影響力進一步增強。附屬中學(xué)去年高考尤其是應(yīng)屆生上線率再創(chuàng)新高。

(一)意義和背景。

大學(xué)章程是高等學(xué)校依法辦學(xué)的基本要求，也是國家推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。章程規(guī)定的是高校最重大和最基本的制度，被譽為指導(dǎo)高校各項工作的“憲章”和“基本法”。20xx年11月,教育部頒布了《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，20xx年11月，教育部核準(zhǔn)了中國人民大學(xué)等6所高校的章程，標(biāo)志著高校章程建設(shè)取得了實質(zhì)性進展。20xx年教育部工作要點明確提出“推動所有高校完成章程制定工作，實現(xiàn)一校一章程”。目前我省已有7所高校通過核準(zhǔn)，8所高校正在公示，其他院校也正在按程序積極推進。

(二)《**學(xué)院章程》制定過程。

20xx年，參加了省教育廳組織的江浙高校章程建設(shè)工作考察。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)合肥培訓(xùn)會議。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)大連培訓(xùn)會議。20xx年，加大章程建設(shè)力度，把章程制定寫入年度工作要點，成立了章程起草領(lǐng)導(dǎo)小組，起草了章程草稿，下發(fā)全院征求意見，形成了征求意見稿。20xx年年初，向教育廳領(lǐng)導(dǎo)匯報章程工作，提交征求意見稿，接受審查指導(dǎo)。今天向大會提交的是在征求意見稿基礎(chǔ)上修改形成的草案。會后，還將根據(jù)各位代表提出的修改意見進行認真修改，形成核準(zhǔn)稿，提交教育廳核準(zhǔn)。

(三)《**學(xué)院章程》主要內(nèi)容。

章程共分十章。第一章總則和第十章附則分別寫概要和附帶需要說明的內(nèi)容。中間的八章大體分為三部分。第一部分是“關(guān)于誰”的內(nèi)容占一章，就是舉辦者和主辦者各自的權(quán)利和義務(wù);第二部分是“關(guān)于做什么”的內(nèi)容占一章，主要寫學(xué)院的四大職能，重點是人才培養(yǎng)職能;第三部分是“怎么做”的內(nèi)容，是章程的主體部分，占六章。其中機構(gòu)占一章，主要是與決策有關(guān)的四個方面、下設(shè)的教學(xué)科研機構(gòu)和職能服務(wù)機構(gòu);人員占三章，教職員工、學(xué)生、校友與社會各界各占一章;保障占一章，包括經(jīng)費問題、資產(chǎn)問題、后勤服務(wù)等;標(biāo)識占一章，校訓(xùn)、?；?、校慶日。

需要指出的是，章程把學(xué)院的內(nèi)外部關(guān)系以基本法的形式規(guī)定下來，為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。章程獲得核準(zhǔn)后，還要繼續(xù)完善制度建設(shè)，翻檢修訂現(xiàn)行的規(guī)章制度，研究制定新的與章程配套的管理制度。

二是《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》的起草制定情況。

(一)意義和背景。

大學(xué)就其本質(zhì)而言，是一個追求學(xué)術(shù)的機構(gòu)，更是一個“學(xué)術(shù)共同體”。建立系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系非常必要。學(xué)術(shù)事務(wù)龐雜繁多，構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系是有效保障學(xué)術(shù)權(quán)力有效發(fā)揮和相對獨立運行的組織基礎(chǔ)。20xx年1月，教育部頒布了《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》，首次明確了學(xué)術(shù)委員會在學(xué)校學(xué)術(shù)組織體系中的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)定位，并要求各高校結(jié)合自身特點，確定學(xué)術(shù)委員會的組成及職責(zé)，制定學(xué)術(shù)委員會章程。

(二)《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》制定過程。

20xx年3月啟動了《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會章程》的學(xué)習(xí)調(diào)研和起草制定工作。4月，借助學(xué)院“轉(zhuǎn)型提質(zhì)”工作考察，相關(guān)部門對紹興文理學(xué)院、華東師范大學(xué)等數(shù)所學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會建設(shè)情況進行了學(xué)習(xí)調(diào)研;6月，起草完成了章程草稿;10月，學(xué)院下發(fā)通知，要求各單位就《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》進行廣泛討論研究，為切實推進學(xué)院內(nèi)部綜合改革提出積極建議;10月8日，結(jié)合各單位的建議，完成了章程討論稿;11月12日，在再次征求相關(guān)職能部門意見的基礎(chǔ)上，進一步修改了討論稿，并再次下發(fā)各教學(xué)系部征求意見;20xx年寒假期間，學(xué)院下發(fā)通知，再次廣泛征求意見，進行全面修改完善。

各位老師：

今天，我們召開全體教職工大會，全面總結(jié)前半學(xué)期工作。按照學(xué)校安排，上面四位主任，就各自分管的工作進行了認真的分析總結(jié)，總結(jié)的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結(jié)工作，其目的在于，增進相互了解，相互理解，加強溝通，切實增強團結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力，共同做好教育教學(xué)工作。下面，我針對有關(guān)問題講兩點意見。

一、關(guān)于精細化管理。

精細化管理是一種有效管理方式，對學(xué)校來講尤其重要。學(xué)校教育要從每一件小事抓起，春風(fēng)化雨，潤物無聲?！皩W(xué)校無小事，事事有教育;管理無空白，時時能育人?！?/p>

推行精細化管理半學(xué)期以來，學(xué)校各職能處室管理進一步規(guī)范，效能進一步提升，廣大教職員工的工作責(zé)任心、事業(yè)心進一步增強，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè)，工作扎實細致;學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。

但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的發(fā)展空間。第一方面，學(xué)校對教職工的要求和管理，還必須繼續(xù)細化。一是該要求的必須要求;二是要求了的必須去做;三是做了必須檢查;四是檢查了必須通報結(jié)果;五是有了結(jié)果必須兌現(xiàn)。第二方面，科任教師、班主任對學(xué)生的教育管理，要始終堅持“細”，突出“嚴”，獻出“愛”，把行為習(xí)慣(學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣)養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。

去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，我們的生活指導(dǎo)老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10-15分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風(fēng)還是下雨，始終如一，一個月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預(yù)報，告訴我們天氣情況，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前，他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長，上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買，那個地方有什么值得游玩觀賞的景物，上海的變遷與發(fā)展，出行應(yīng)乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動。我覺得，一是他始終能認真履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé)，能時時處處替他的學(xué)生——我們這些外地人著想;二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛學(xué)生，老師要對學(xué)生細心周到，關(guān)懷備至。

家長對自己的孩子都報有很大的期望，因而也報有幻想，總是相信自己的孩子，相信自己孩子的話，認為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，聽話?？蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學(xué)生，在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長的行為。有的欺騙學(xué)校、老師，有的欺騙家長，有的同時欺騙老師和家長。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必須加強家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長自己的電話號碼，還必須知道每一位學(xué)生家長的有效電話。一學(xué)期內(nèi)必須與每位學(xué)生家長通兩次以上電話或者見一次面;對于問題學(xué)生，要和家長多聯(lián)系。我們要要求學(xué)生家長定期給自己打電話。同時，我們在和家長通話或見面時，除告訴學(xué)生在校表現(xiàn)外，還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費情況。這很重要，我們知道好多學(xué)生假借班級、老師、學(xué)校的名義，向家長要錢。這既損害了老師、學(xué)校聲譽，也給家長造成了不必要的經(jīng)濟負擔(dān)，同時也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟保障。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，有的學(xué)生雖然家庭健全，但常年見不到父親或母親;有的學(xué)生父母離異，家庭殘缺;有的還是孤兒等等，致使好多學(xué)生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學(xué)生時，不能一刀切，要對癥下藥，做好心理疏導(dǎo)工作。

二、關(guān)于團隊精神。

一個集體要講團結(jié)，這就是所謂的團隊精神。一個集體的事業(yè)成功，必定是團隊里每個成員共同努力的結(jié)果。目前，影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師，而是我們每個教職員工是否能同學(xué)校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學(xué)期以來，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，說明我們團隊主體是好的，主流是積極向上的，但是個別人離心離德，已經(jīng)影響到校風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。

1、關(guān)于建議和意見。

職工應(yīng)該提建議和意見。建議和意見，應(yīng)通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來，不要偏激，偏激了，則無水平和修養(yǎng)。建議和意見若不是從個人的角度出發(fā)，代表的不是個人利益或少數(shù)人利益，而是有利于學(xué)校的進步與發(fā)展，學(xué)校是樂于接受的。

2、關(guān)于批評和愛校。

批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評，說明工作或其他方面有問題，或者有不符合批評你的人或單位對你的要求，那你就應(yīng)該接受并改正。

我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象，就是不分場合地點的批評學(xué)校。其實這不是批評或提意見，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過，牢騷可以發(fā)，但要分場合地點。我這里反饋回來的有兩種情況，一是在社會上、在校外發(fā)牢騷，結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，**中學(xué)很不好，“很瞎場”，孩子放在**中學(xué)上學(xué)不放心。當(dāng)然，還有這樣的說法，你怎么把那樣口無遮攔、不太整齊的人留在**中學(xué)當(dāng)老師。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進步的斗士，是**中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧?從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評學(xué)校，那學(xué)生就可以同樣批評老師和學(xué)校。還有個別人閑話一大片、一串串，走到那說到那，小到母雞下蛋，大到縣長誰干，戳事弄非，影響極壞，廣大教職工極為反感。從表面看，批評學(xué)校不好，就是在批評學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師不好。所以我想，我們應(yīng)理性的看問題，不要到處說這說那;也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音，而是因為我們是一個集體，我們的事業(yè)需要我們共同來干。我們要合唱，不要雜音;要在統(tǒng)一指揮下，用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律!我們要共同愛護**中學(xué)的聲譽，學(xué)校臉面有光，大家臉上都有光彩，校興我榮!

一個集體，要事業(yè)輝煌，必須有團隊精神;團隊成員必須同心同德，齊心協(xié)力!

3、關(guān)于見賢思齊。

這個問題我以前講過，今天還要講，因為不見賢思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會學(xué)家說過，“一個好單位能使壞人變好，一個壞單位能使好人變壞。”我現(xiàn)在不能罔下結(jié)論，斷定我們單位的好壞，但我們**中學(xué)現(xiàn)在確實存在著挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語講“見賢思齊，見不賢而內(nèi)心自省也。”我們個別人做不到見賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀，這是嚴重的病態(tài)。這盡管是個別現(xiàn)象，但像毒瘤一樣影響著整個機體的健康運行，我們必須努力根除它!

4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)。

一是正確使用和對待網(wǎng)絡(luò)，二是引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。

面對網(wǎng)絡(luò)上不負法律責(zé)任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誹謗不理自滅。我們好多老師說，其他地方的學(xué)校貼吧，大多是問候老師、同學(xué)，勸同學(xué)上進的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來理解，一方面是**中學(xué)的部分學(xué)生不文明、粗野、修養(yǎng)差;另一方面說明我們教育的失敗，我們無能。所以我們一定要正面有效引導(dǎo)學(xué)生，不要誹謗攻擊他人，正確合理使用網(wǎng)絡(luò)。

面對網(wǎng)絡(luò)，我們必須有所作為!

5、關(guān)于社會交往與組織紀律。

社會發(fā)展到今天，學(xué)校不能關(guān)起門來辦學(xué);做為學(xué)校的構(gòu)成成員--老師，也不可能不進行社會交往，不走親訪友，但我們必須有一定的紀律約束。做為老師，必須在確保工作的前提下，進行社會交往。個別人過多的社會活動，朋友小聚小酌，已經(jīng)嚴重影響了工作，有失學(xué)校尊嚴，有失教師身份。有個別老師在和朋友聚會時，讓同他喝酒的人給我打電話請假，醉話連篇，讓人著實氣惱。當(dāng)年宋真宗對著名詞人柳永說：“且去填詞”;今天我想對個別人說，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已經(jīng)“玩物喪志”了。

馬上要中考考了，一年一度讓我們驚心掉膽的時刻到了。不管怎樣，我們必須面對。我前面說過，不論今年的中考成績?nèi)绾危覀儽仨毥?jīng)過一學(xué)期的努力，在社會上，在群眾心目中，在領(lǐng)導(dǎo)思想上，形成關(guān)于**中學(xué)好的影響，那就是**中學(xué)管理嚴，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃?，F(xiàn)在多半學(xué)期過去了，我們既定目標(biāo)已初現(xiàn)端倪。中考結(jié)束后，要進一步加強對七、八年級學(xué)生的管理，必須實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。只有我們的既定目標(biāo)實現(xiàn)了，我們的聲譽、教職工的福利待遇就會芝麻開花節(jié)節(jié)攀升，我們爭取項目就容易了，不合情理的行政干預(yù)就會減少，學(xué)校就會越辦越好。

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校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)校長辦公室工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能夠在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過自學(xué)和參加各種形式的會議，加強對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過學(xué)習(xí)，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，所以在工作中強化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓(xùn)學(xué)員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們通過認真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認識到重大會議、活動是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。

本學(xué)年學(xué)校先后承辦了小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、第一期中小學(xué)校長提高培訓(xùn)、全區(qū)教育干部集中培訓(xùn)、期班主任培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)等，在此期間，學(xué)校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`充分肯定。

辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負責(zé)的精神，對自己工作勇于負責(zé)，敢于負責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。

甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能夠做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學(xué)年各項工作更加順利開展。

1、當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。

2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會議或培訓(xùn)，辦公室在會標(biāo)設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細致落實，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。

3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負責(zé)教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。

4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。

5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。

6、加強校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校壁報欄等，對我校各方面的發(fā)展情況進行及時的宣傳和推介。

7、做好安全治安和甲流的預(yù)防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學(xué)校營造和諧、健康的社會氛圍。

8、其它工作。負責(zé)接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關(guān)人員；做好計劃生育工作；做好門衛(wèi)工作；做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。

在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序；繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能；保障工作的正常開展；加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強和改進工作作風(fēng)，逐步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教師培訓(xùn)服務(wù)的能力，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

我叫xx，現(xiàn)任齊市第二十八中校長。201*年11月當(dāng)選為xx區(qū)人大代表、人大常委。我深感肩負的責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，常常告誡自己要牢記人民重托，牢固樹立代表意識，認真履行憲法和法律賦予的各項職責(zé)。我緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷增強依法行使代表權(quán)利、履行代表義務(wù)的自覺性，發(fā)揮人大代表在改革和建設(shè)中應(yīng)盡的作用。

人大代表，只有不斷加強學(xué)習(xí)，加強自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，才能提高依法履行職責(zé)的能力和水平。

首先，加強對黨的路線方針政策和人大工作知識的學(xué)習(xí)，我認真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)各級人大及其常委會下發(fā)的文件、材料，努力掌握人大工作知識，進一步明確了人大代表的地位、權(quán)利和義務(wù)，對“為誰當(dāng)代表和怎樣當(dāng)代表”有了更深層次的理解，增強了做好代表工作的責(zé)任感和使命感。

其次，加強憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。人大代表要依法行使職權(quán)，就必須自覺學(xué)法、知法、用法、護法。

第三，加強理論聯(lián)系實際，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。為履行好代表職責(zé)，我還注重加強實踐鍛煉，努力提高實際工作能力。

人大代表從人民群眾中來，應(yīng)牢固樹立群眾意識和以民為本的思想，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，密切聯(lián)系群眾，認真聽取群眾的意見、建議和要求，自覺接受群眾的監(jiān)督，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

(一)積極參加代表活動。

幾年來，我注意把本職工作同履行代表職責(zé)有機結(jié)合起來，盡量合理安排時間，做到兩不誤，兩促進。參加了對建華公安局及派出所、建華區(qū)法院、建華區(qū)五大社區(qū)等單位的視察和調(diào)研，參與了對貧困學(xué)生的捐資助學(xué)活動，堅持把“七個一”活動與落實科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，落實人大及其常委會的決議決定;作為法制組的組長主動開展調(diào)查研究，深入群眾，及時將群眾的呼聲和要求(如調(diào)查司法局和社區(qū)聯(lián)合進行“社區(qū)矯正”活動情況等)，以議案、建議或調(diào)查報告的形式提交人代會和有關(guān)部門，為政府決策提供依據(jù)。

(二)當(dāng)好人民的忠實代言人。

兩屆人代會上我的提議和議案均被采納和及時解決。

(三)作為民辦事的貼心人。

我努力把為人民辦實事、謀利益作為履行代表職責(zé)的出發(fā)點和歸宿，以實績、實效來回報人民代表的光榮稱號。我一直堅持每逢重大節(jié)慶日子探望、慰問學(xué)校離退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，感謝他們?yōu)閷W(xué)校為國家做出的貢獻，老師家里有重大困難我第一時間出現(xiàn)，真心實意為他們解決實際困難。去年一年就組織全校教師為家庭困難又患皮膜癌的趙小義老師捐款3萬多元，為孩子得血液重病現(xiàn)在還在北京治療的莊勐老師捐款x萬多元。每學(xué)期都深入學(xué)生家庭看望家庭貧困學(xué)生，為他們送去了慰問品和補助金，為x多名家庭貧困學(xué)生免除相應(yīng)的費用，盡最大的力量解決他們生活學(xué)習(xí)上的困難。多次組織全校師生得重病、家庭困難的學(xué)生捐款。

我以德能勤績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建一個和諧干事的好班子，努力為大家創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作環(huán)境，充分發(fā)揮每個人的正能量，形成了一支能吃苦、能承重、能奉獻、能打硬仗的干部隊伍，從而教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力也得到了帶動和發(fā)揮，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。在評優(yōu)、晉級等涉及教師個人利益的問題上堅持原則，公開透明，在群眾中樹立了較高的威信，師生的工作積極性很高。學(xué)校以“文化立?！睘楹诵?，以“三雅文化”為突破口，打造了一支過硬的優(yōu)秀教師團隊;以全面發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，得到學(xué)生家長和社會的贊譽;以創(chuàng)建學(xué)校品牌為目標(biāo)，促進學(xué)校各項工作穩(wěn)步攀升，為學(xué)校的進一步發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。每年的中考成績捷報頻傳，201*年中考我?？既雽嶒炛袑W(xué)公費段的人數(shù)為x人，占實驗中學(xué)錄取總數(shù)的三分之一，錄取到四所重點高中公費段的人數(shù)為x人，占學(xué)校畢業(yè)生總數(shù)的x%，為建華教育的騰飛做出了突出的貢獻。學(xué)校獲得區(qū)委區(qū)政府x萬余元的獎勵，是全區(qū)最高的，我個人也榮獲了中考指導(dǎo)獎，得到了x萬元的獎金。

在幾年的代表工作中，我深深體會到，當(dāng)代表就要履行職責(zé)，當(dāng)代表就要把群眾的意愿反映上去。我將倍加珍視人大代表的榮譽，時刻牢記代表使命，在常委會的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)做好各項工作，為建華區(qū)的發(fā)展做出最大的努力和貢獻。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

一年來，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真開展“三項建設(shè)”，在各個學(xué)院和有關(guān)部門的大力支持下，全處上下團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

1、加強國家級、省級特色專業(yè)建設(shè)。制藥工程被批準(zhǔn)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，康復(fù)治療學(xué)被批準(zhǔn)為山東省特色專業(yè)。至此，我校國家級特色專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的近1/5。開展了專業(yè)建設(shè)專項調(diào)研，重點加強了國家級特色專業(yè)、省級品牌和特色專業(yè)建設(shè)。

2、進行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。組織對國家專業(yè)目錄修訂進行研討，對我校專業(yè)設(shè)置情況進行調(diào)研，針對存在的問題，提出優(yōu)化調(diào)整方案，并組織完成了本科專業(yè)公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)的申報工作。擬定了專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，理清專業(yè)建設(shè)發(fā)展思路。

3、進行培養(yǎng)方案修訂。以針灸推拿學(xué)專業(yè)為試點，啟動醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生培養(yǎng)方案修訂工作。此次修訂擬落實三項任務(wù)，一是強化實踐教學(xué)，解決實習(xí)與考研時間重疊等現(xiàn)實問題;二是優(yōu)化課程體系;三是推動教學(xué)改革。在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織召開通識教育課程所在各學(xué)院專家論證會，提出了修訂意見。

4、繼續(xù)推進傳統(tǒng)型中醫(yī)人才培養(yǎng)模式及教學(xué)方法的研究與改革。進一步完善了傳統(tǒng)中醫(yī)班教學(xué)運行機制和課程設(shè)置工作。制定《關(guān)于進一步深化傳統(tǒng)中醫(yī)班教學(xué)改革的實施方案》，啟動了“傳統(tǒng)型中醫(yī)人才培養(yǎng)教材建設(shè)工程”，初步形成特了色系列教材。開展了對傳統(tǒng)班辦學(xué)工作進行系統(tǒng)全面的中期評估，制定了《傳統(tǒng)中醫(yī)班教學(xué)改革與教育質(zhì)量評價方案》，對傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)進行了認真的經(jīng)驗總結(jié)。完成了中澳合作協(xié)會在我校設(shè)立的“雷雅云獎勵基金”、“傳統(tǒng)中醫(yī)班?雷雅云圖”的建設(shè)工作。這項改革得到社會各界的廣泛關(guān)注和支持。多家兄弟院校來校進行了考察與交流。

1、組織開展了國家級、省級精品課程建設(shè)工作。經(jīng)過努力，《中醫(yī)外科學(xué)》被評為國家級精品課程，《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《中醫(yī)外科學(xué)》、《推拿學(xué)》3門課程被評為省級精品課程。至此，我校已有3門國家級、15門省級精品課程。省級和國家級精品課程評選對其他課程特別是網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)起到很好的推動作用。

2、進一步推進現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實踐。以更新教育觀念為先導(dǎo)，以教學(xué)資源建設(shè)為重點，積極引導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用于教學(xué)中，對bb教學(xué)平臺進行了全新改版，增加了“名師講壇”、“開放資源”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目，擴充了教學(xué)資源。協(xié)助網(wǎng)教部開展了精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)培訓(xùn)班。參加教育部第十屆全國多媒體。

課件。

大賽，再獲佳績，李鵬、劉黎青、張立亭教師制作的課件，均獲大賽二等獎，另外有5件作品獲得優(yōu)秀獎，成為醫(yī)學(xué)組中獲獎數(shù)量最多、獲獎級別最高的中醫(yī)藥院校。

3、開展了全校性公共選修課遴選工作。對現(xiàn)運行的公選課進行了重新遴選，進一步嚴格了新開課程審批。進一步完善了公選課運行監(jiān)管和淘汰機制，建立健全了公選課的課程評價體系，進一步提高了全校性公選課開課質(zhì)量，規(guī)范了公選課課程管理。

4、課程教學(xué)模式改革。

1、加強教材選用，嚴把教材選用質(zhì)量關(guān)。優(yōu)先選用“”國家及省規(guī)劃教材，嚴把教材選用關(guān)，確保高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀教材進課堂?，F(xiàn)在我校選用近三年出版的教材達70%以上，教材選優(yōu)率達80%以上，達到國家教育部的教材選用標(biāo)準(zhǔn)。全年共使用教材300余種，15萬余冊。課前到書率達到98%以上，保證了教材供應(yīng)，穩(wěn)定了教學(xué)秩序。

一年來，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真開展“三項建設(shè)”，在各個學(xué)院和有關(guān)部門的大力支持下，全處上下團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

1、加強國家級、省級特色專業(yè)建設(shè)。制藥工程被批準(zhǔn)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，康復(fù)治療學(xué)被批準(zhǔn)為山東省特色專業(yè)。至此，我校國家級特色專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的近1/5。開展了專業(yè)建設(shè)專項調(diào)研，重點加強了國家級特色專業(yè)、省級品牌和特色專業(yè)建設(shè)。

2、進行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。組織對國家專業(yè)目錄修訂進行研討，對我校專業(yè)設(shè)置情況進行調(diào)研，針對存在的問題，提出優(yōu)化調(diào)整方案，并組織完成了本科專業(yè)公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)的申報工作。擬定了專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，理清專業(yè)建設(shè)發(fā)展思路。

3、進行培養(yǎng)方案修訂。以針灸推拿學(xué)專業(yè)為試點，啟動醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生培養(yǎng)方案修訂工作。此次修訂擬落實三項任務(wù)，一是強化實踐教學(xué)，解決實習(xí)與考研時間重疊等現(xiàn)實問題;二是優(yōu)化課程體系;三是推動教學(xué)改革。在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織召開通識教育課程所在各學(xué)院專家論證會，提出了修訂意見。

4、繼續(xù)推進傳統(tǒng)型中醫(yī)人才培養(yǎng)模式及教學(xué)方法的研究與改革。進一步完善了傳統(tǒng)中醫(yī)班教學(xué)運行機制和課程設(shè)置工作。制定《關(guān)于進一步深化傳統(tǒng)中醫(yī)班教學(xué)改革的實施方案》，啟動了“傳統(tǒng)型中醫(yī)人才培養(yǎng)教材建設(shè)工程”，初步形成特了色系列教材。開展了對傳統(tǒng)班辦學(xué)工作進行系統(tǒng)全面的中期評估，制定了《傳統(tǒng)中醫(yī)班教學(xué)改革與教育質(zhì)量評價方案》，對傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)進行了認真的經(jīng)驗總結(jié)。完成了中澳合作協(xié)會在我校設(shè)立的“雷雅云獎勵基金”、“傳統(tǒng)中醫(yī)班?雷雅云圖書室”的建設(shè)工作。這項改革得到社會各界的廣泛關(guān)注和支持。多家兄弟院校來校進行了考察與交流。

1、組織開展了國家級、省級精品課程建設(shè)工作。經(jīng)過努力，《中醫(yī)外科學(xué)》被評為國家級精品課程，《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《中醫(yī)外科學(xué)》、《推拿學(xué)》3門課程被評為省級精品課程。至此，我校已有3門國家級、15門省級精品課程。省級和國家級精品課程評選對其他課程特別是網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)起到很好的推動作用。

2、進一步推進現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實踐。以更新教育觀念為先導(dǎo)，以教學(xué)資源建設(shè)為重點，積極引導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用于教學(xué)中，對bb教學(xué)平臺進行了全新改版，增加了“名師講壇”、“開放資源”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目，擴充了教學(xué)資源。協(xié)助網(wǎng)教部開展了精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)培訓(xùn)班。參加教育部第十屆全國多媒體課件大賽，再獲佳績，李鵬、劉黎青、張立亭教師制作的課件，均獲大賽二等獎，另外有5件作品獲得優(yōu)秀獎，成為醫(yī)學(xué)組中獲獎數(shù)量最多、獲獎級別最高的中醫(yī)藥院校。

3、開展了全校性公共選修課遴選工作。對現(xiàn)運行的公選課進行了重新遴選，進一步嚴格了新開課程審批。進一步完善了公選課運行監(jiān)管和淘汰機制，建立健全了公選課的課程評價體系，進一步提高了全校性公選課開課質(zhì)量，規(guī)范了公選課課程管理。

4、課程教學(xué)模式改革。

1、加強教材選用，嚴把教材選用質(zhì)量關(guān)。優(yōu)先選用“”國家及省規(guī)劃教材，嚴把教材選用關(guān)，確保高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀教材進課堂?，F(xiàn)在我校選用近三年出版的教材達70%以上，教材選優(yōu)率達80%以上，達到國家教育部的教材選用標(biāo)準(zhǔn)。全年共使用教材300余種，15萬余冊。課前到書率達到98%以上，保證了教材供應(yīng)，穩(wěn)定了教學(xué)秩序。

2、積極推進教材出版工作。2019年我校教師承擔(dān)了由中國中醫(yī)藥出版社出版的新世紀全國高等中醫(yī)藥院?！吨兴庂Y源與開發(fā)》系列創(chuàng)新教材編寫任務(wù)，承擔(dān)《藥用植物栽培學(xué)》主編1門、《中藥拉丁語》、《藥用植物學(xué)》、《中藥材商品學(xué)》副主編3門，根據(jù)我校教學(xué)特色和教學(xué)需求，組織編寫了《中醫(yī)情志病學(xué)講義》等20余門校內(nèi)教材和實驗講義。啟動了“”規(guī)劃教材選題申報工作。目前初步統(tǒng)計，共28人申報國家級出版社行業(yè)規(guī)劃教材選題主編37門。另外申報中國中醫(yī)藥出版社“新世紀全國高等醫(yī)藥院校中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床課程規(guī)劃教材(第二版)”6門，其中申報教材主編3門，副主編3門，編委3門。

繼續(xù)開展了教學(xué)團隊建設(shè)，遴選一批建設(shè)基礎(chǔ)良好、發(fā)展勢頭強勁教學(xué)團隊作為培養(yǎng)建設(shè)對象，努力打造若干綜合實力強、教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)梯隊合理的教學(xué)團隊，經(jīng)過有針對性的培養(yǎng)建設(shè)和鞏固提高，2019年，推拿學(xué)教學(xué)團隊被評為省級教學(xué)團隊。

高度重視和積極組織“質(zhì)量工程”項目申報，取得顯著成績。新增1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點、1個山東省特色專業(yè);1門課程被評為國家級精品課程，3門課程被評為省級精品課程;1個教學(xué)團隊被評為省級教學(xué)團隊。同時，重視對原有質(zhì)量工程項目的建設(shè)，開展了“xx期間質(zhì)量工程”項目建設(shè)總結(jié)，并對“質(zhì)量工程”建設(shè)經(jīng)費收支、使用情況進行核查。新申報了10項山東省教育規(guī)劃課題，8項中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會課題，組織對2019年立項的省級教學(xué)改革課題進行階段性檢查。完成了59項校級教學(xué)研究課題結(jié)題工作，推進了“人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)”的有關(guān)工作，開展了校級教研課題滾動立項，有效的促進了我?！百|(zhì)量工程”項目的建設(shè)，進而促進與帶動了本專科教學(xué)工作的發(fā)展。

1、教學(xué)任務(wù)。下達2019年度3069門次的課程任務(wù)，安排2019年度全校115個教學(xué)計劃的5500多個教學(xué)班的課程表，3150門次的課程。組織開展暑假小學(xué)期重修教學(xué)。

2、考試管理。完成了全年各類考試的考務(wù)組織工作，其中有3600余人次的新生入學(xué)測試、110余場次5330人次的補(重、緩)考考試、1470余場次6.9萬余人次的期末考試、1.1萬余人次的大學(xué)英語四六級考試、3246人次的計算機文化基礎(chǔ)考試、1300人次的普通專升本考試。嚴格執(zhí)行考試管理。

規(guī)章制度。

加強監(jiān)考人員培訓(xùn)加大考試過程中的巡視力度。

3、學(xué)籍管理。進行了4160多人次的新生學(xué)籍審查、44名優(yōu)秀本科生轉(zhuǎn)專業(yè)、511人次的七年制學(xué)生中期分流和篩選、200余人次各類學(xué)籍異動管理、2659人的本?？茖W(xué)生畢業(yè)工作，完成全部13583名在校本專科生網(wǎng)上學(xué)籍電子注冊工作。

4、學(xué)業(yè)警示。修訂了《山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)業(yè)警示管理辦法》，為更加科學(xué)地開展此項工作創(chuàng)造了條件。警示近200人次，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，提高了教學(xué)資源利用率。

2、開放實驗項目建設(shè)。進一步規(guī)范開放項目管理程序，加大實驗室開放力度，擴大實驗室開放的時間和覆蓋面。2019年共登記開放任務(wù)175項，其中面向教師的教學(xué)、科研課題開放18項共計502小時;面向?qū)W生srt項目、護理學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等專業(yè)學(xué)生課外實踐活動和研究生讀書報告會開放157項共計983小時。

3、實驗教學(xué)改革項目建設(shè)。持續(xù)推進實驗教學(xué)改革的研究工作，本年度學(xué)校共設(shè)立實驗教改項目40余項，獲得“山東省高等學(xué)校教學(xué)改革”重點研究項目1項;2019年山東省教育技術(shù)與裝備協(xié)會優(yōu)秀論文11項。

4、學(xué)生實踐創(chuàng)新項目管理。重視學(xué)生綜合、創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，深入推進大學(xué)生研究訓(xùn)練計劃(srt)項目的開展和實施，本年度共設(shè)立srt項目30余項，我校大學(xué)生學(xué)科競賽基地在實驗中心掛牌，啟動了2019年山東省大學(xué)生中醫(yī)、中藥學(xué)科競賽籌備工作。學(xué)生創(chuàng)新成果豐碩，獲得全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項、“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽特等獎1項，一等獎3項，二等獎2項，三等獎3項。

5、教學(xué)實驗中心建設(shè)。2019年進一步完善了規(guī)章制度，加強了易制毒化學(xué)藥品管理工作，積極配合學(xué)校計劃財務(wù)處和資產(chǎn)處申報本年度儀器設(shè)備購置計劃1項，預(yù)算資金296萬。完成了人體標(biāo)本館、生物醫(yī)學(xué)工程實訓(xùn)中心、gmp工程實訓(xùn)中心、細菌培養(yǎng)無菌接種室等4個建設(shè)項目的規(guī)劃和設(shè)計工作。在學(xué)校各項資金都非常緊張的情況下，采取各種措施，為儀器分析測試平臺的大型測試儀器設(shè)備購買了3年的維修。

合同。

目前此維修合同已經(jīng)顯示出巨大的優(yōu)勢，取得非常好的效益。

1、加強實習(xí)教學(xué)基地建設(shè)。今年新增勝利油田石油管理局勝利醫(yī)院、聊城市人民醫(yī)院、長清區(qū)人民法院、萬東醫(yī)療公司、信希亞公司等5家實習(xí)基地。

2、順利完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)。安排了3166人次的畢業(yè)實習(xí)、3929人次的臨床見習(xí)，897人參加臨床技能考試，圓滿了完成實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)教學(xué)安排中，與廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、江西中醫(yī)學(xué)院、安徽中醫(yī)學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院5所中醫(yī)院校互換交流實習(xí)生，為學(xué)生有第二校園經(jīng)歷創(chuàng)造條件。評選表彰實習(xí)教學(xué)優(yōu)秀教師、教學(xué)管理人員331名，表彰優(yōu)秀實習(xí)生229人。

3、加強實習(xí)教學(xué)管理。

4、加強與實習(xí)基地的交流與溝通。今年教務(wù)處協(xié)同各學(xué)院利用臨床技能考試巡考、走訪實習(xí)基地等機會，積極與實習(xí)基地交流溝通，掌握相關(guān)實習(xí)基地的教學(xué)情況，及時解決存在的問題。對促進實習(xí)教學(xué)、融洽了學(xué)校與實習(xí)基地的關(guān)系起到了很好的作用。

按照校黨委、校行政要求，啟動了本?？平虒W(xué)工作調(diào)研活動，調(diào)研工作本著“著眼問題，腳踏實地，先急后緩，務(wù)求實效”的原則，主要圍繞教學(xué)建設(shè)、運行管理、實驗教學(xué)、實習(xí)教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控五方面開展調(diào)研。調(diào)研工作分兩個階段實施：第一階段針對教學(xué)工作中的熱點問題和主要矛盾開展。第二階段針對難點問題進行深入調(diào)研。通過調(diào)研。梳理“”以來的相關(guān)工作，總結(jié)了經(jīng)驗，找準(zhǔn)了不足，分析了原因，提出整改建議，形成了。

調(diào)研報告。

為進一步理清思路，制定規(guī)劃，保證“”期間卓有成效地推進本?？平虒W(xué)工作提供依據(jù)。

1、選修課開班人數(shù)。根據(jù)調(diào)研情況結(jié)合我校實際，將選修課最低開班人數(shù)由原來的20人調(diào)整為40人，并通過允許學(xué)生跨年級選課、加強選課指導(dǎo)、班級協(xié)商選課等措施，滿足學(xué)生的選課需求。

2、本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。根據(jù)調(diào)研情況，對我校原規(guī)定進行了修訂，將可轉(zhuǎn)比例由現(xiàn)行各專業(yè)的前10%調(diào)整為前20%，由目前的1次機會調(diào)整為2次。

按照學(xué)?！蛾P(guān)于集中清理修訂學(xué)校規(guī)章制度的通知》(校黨辦字〔2019〕1號)和《關(guān)于成立集中清理修訂學(xué)校規(guī)章制度領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》(校黨辦字〔2019〕2號)的文件精神，積極開展了教學(xué)管理規(guī)章制度的清理與修訂工作，系統(tǒng)整理了2019年以前的教學(xué)管理文件，其中2019年以前的文件主要參照了學(xué)校2019制定的教學(xué)管理規(guī)章制度匯編，共計173項。針對每一項制度，經(jīng)過認真的研究，提出了保留、廢止、修改意見，對廢止的制度，說明了廢止原因。經(jīng)過多次研究與論證，目前將173個教學(xué)管理文件整合成56個。這些文件中有50項文件進行了重新發(fā)文。通過推進規(guī)章制度修訂工作，將現(xiàn)行的規(guī)章制度進行逐一梳理，理清思路，消腫除重，增強各項規(guī)章制度的可操作性，進而提高工作效率，從而為我校的科學(xué)發(fā)展做出做出更大的貢獻。

嚴格執(zhí)行學(xué)校、院部和教研室三級聽課制度。進一步完善了《山東中醫(yī)藥大學(xué)本科教學(xué)三級聽課制度暫行規(guī)定》等六個規(guī)章制度。本學(xué)年，共組織了80余位領(lǐng)導(dǎo)干部聽課，聽課節(jié)次達130余節(jié)，為教學(xué)管理部門提供了很好的第一手教學(xué)信息;共組織40余位督導(dǎo)專家聽課，聽課課時達180余節(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決了教學(xué)過程中存在的各種問題;兩學(xué)期，采取專家組檢查和學(xué)院自查兩種方式，采用如座談會、問卷調(diào)查、個別交流等多種形式，對教學(xué)過程中的重點項目進行了中期教學(xué)檢查;為了嚴肅考試紀律，造就良好的考風(fēng)考紀，安排了40余位督導(dǎo)專家巡視期末考試考場，進一步加強了考試管理。先后編印了5期《山東中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控簡報》，以收集、整理和公布教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的各種優(yōu)秀事跡，及時進行獎勵，有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)質(zhì)量評價過程中，更加注重學(xué)生評教對教學(xué)質(zhì)量評價的重要意義。充分發(fā)揮校學(xué)生教學(xué)信息中心的橋梁作用，對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院等八個學(xué)院的231名老師做了課堂教學(xué)質(zhì)量評估，提出了具體的意見和建議。同時網(wǎng)上教學(xué)平臺為基礎(chǔ)，對226225人次授課教師進行了網(wǎng)上學(xué)生評教，并將評教結(jié)果逐一反饋。

為穩(wěn)定教學(xué)秩序，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，全面掌握學(xué)生的上課情況。建立了到課率定期檢查制度，每周對學(xué)生到課率真情況進行檢查，并將有關(guān)情況及時反饋給有關(guān)部門和各學(xué)院。制定了《山東中醫(yī)藥大學(xué)加強學(xué)生課程教學(xué)紀律管理的暫行規(guī)定》。

按照“保質(zhì)高效，透明公開，緊張有序，節(jié)約成本，監(jiān)督到位”的招生工作方針，在計劃爭取、招生宣傳、招生錄取等各個環(huán)節(jié)采取有力措施，保證了招生工作圓滿完成。我校本專科招生計劃4250人，其中本科3260人、專升本490人、?？?00人。招生計劃比去年增加700人，增幅19.72%，增加部分均為本科層次。實際錄取本?？粕?326名，其中本科3306名、專升本490名、專科530名，實際招生人數(shù)增幅21.86%，創(chuàng)歷史新高。

為了切實搞好招生工作，采取了一系列措施：一是加強招生制度建設(shè)，補充修訂了招生工作規(guī)程、實施意見、特類招生管理辦法、工作紀律、保密規(guī)定等，使每個環(huán)節(jié)有章可依;二是加大招生宣傳力度。通過招生報名前夕協(xié)助宣傳部進行學(xué)校對外綜合宣傳，組織17個招生宣傳隊分赴全省15個生源地市參加高考招生咨詢會，廣泛郵寄《招生簡章》和宣傳材料，開設(shè)五部咨詢電話24小時值班答疑，經(jīng)由教育部“陽光高考信息平臺”等多個網(wǎng)絡(luò)平臺加強宣傳，招生過程中參加多家報紙、電視等公共傳媒的宣傳活動等方式，增強了宣傳效果。三是搞好錄取工作。錄取中嚴格程序、嚴格標(biāo)準(zhǔn)、嚴格監(jiān)督，加強與考生的信息溝通，通過有效工作，今年新生報到率達95.47%，是近幾年來最高水平。

教務(wù)處特別是教學(xué)實驗實驗中心固定資產(chǎn)數(shù)量多，品種繁、年代久遠，清查任務(wù)繁重。按照學(xué)校2019年資產(chǎn)清查工作的要求，制定詳細。

工作方案。

進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)各科室及教學(xué)實驗中心對照資產(chǎn)賬進行實物清點、核對、登記如期完成了清查任務(wù)并按教育部要求完成了實驗教學(xué)示范中心教學(xué)資源信息錄入工作為2019年的教育部國家級實驗教學(xué)示范中心驗收工作奠定了基礎(chǔ)。

1、選修課最低開班人數(shù)從20提高到40，學(xué)校每年將有240個左右的班級課程停開，共可以節(jié)省約9600學(xué)時(按平均40學(xué)時/課程)課時費支出，按每學(xué)時30元計算，共節(jié)省28.8萬元。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好。

20__年，是學(xué)校認真迎接教育部本科教學(xué)評估的一年。我的主要崗位和職責(zé)仍然是主持教育學(xué)院全面工作，分工負責(zé)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研、人事、財務(wù)、幼兒園工作。按照學(xué)校黨委關(guān)于中層干部年終考核的要求，現(xiàn)將我20__年的行政工作成效和存在的不足報告于后，請學(xué)校和學(xué)院考核、批評、指正。

嚴格按照學(xué)校布置參加政治理論學(xué)習(xí)。按照學(xué)校統(tǒng)一安排，繼續(xù)逐步推進雙聯(lián)工作。認真參加了蘭州城市學(xué)院第二屆黨代會，認真參加領(lǐng)導(dǎo)班子會。精簡會議活動、嚴控經(jīng)費開支、禁止_旅游、控制辦公資源。

堅持民主集中制度，堅持黨政聯(lián)席會議制度，召開黨政聯(lián)席會議13次，院長辦公會議21次。遵守黨紀國法、遵守校紀院規(guī)，遵守中央八項規(guī)定，遵守反對四風(fēng)規(guī)定，無接受宴請行為、無收取禮品行為、無公車私用行為、無違反紀律行為、無_旅_為。

嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度，簽字報銷各類辦公用品費、教學(xué)業(yè)務(wù)費、評建項目費、科研課題費、實驗用品費、咨詢輔導(dǎo)費、教學(xué)津貼費、工資福利費、獎助學(xué)金費、學(xué)生活動費、實習(xí)實踐費、學(xué)術(shù)講座費、幼兒園經(jīng)費500萬元。

調(diào)整成立了學(xué)院新一屆教學(xué)工作委員會、教學(xué)督導(dǎo)委員會、學(xué)位評定分委員會、教授委員會分委員會、學(xué)術(shù)委員會分委員會，制定了工作章程。調(diào)整了學(xué)前教育系的機構(gòu)設(shè)置和專業(yè)系主任，理順了工作關(guān)系。

按照學(xué)校規(guī)定，認真核查，執(zhí)行干部、教師請假、銷假、進修、轉(zhuǎn)正制度。認真執(zhí)行學(xué)校職稱晉升制度，做好各級職稱評定推薦工作。充分發(fā)揮研究所的作用，以科研機構(gòu)為平臺，開展教育科學(xué)研究與實驗學(xué)校建設(shè)工作。

嚴格按照學(xué)校評建任務(wù)分解表組織開展工作，獨立完成了32000字的自評報告和4000字的院長匯報稿。組織有關(guān)干部編印了學(xué)院文件匯編，獨立整理編輯了所有圖書資料目錄。編印《__學(xué)院評建知識手冊》向全院發(fā)放，組織開展了《__大學(xué)》征文活動，編印了《__校友文集》第二集。編印了評估專家文集。寒假暑假期間，整理了全部教師的全部信息，改版完善補充了學(xué)院4個網(wǎng)絡(luò)的信息資料。組織了評建知識考試。認真組織完成了幼兒園迎接評估的資料整理工作，受到專家好評。

評估期間，帶領(lǐng)學(xué)院干部教師，接受訪談9次，接受觀測6次，參加大會4次，記錄反饋意見2000字。根據(jù)專家組的意見和學(xué)校要求，即時提出了整改意見，制定了整改方案。起草了《教育學(xué)院__幼兒園小學(xué)中學(xué)教師培養(yǎng)計劃方案》，積極準(zhǔn)備開展卓越教師培養(yǎng)計劃項目申報和實施。及時收集信息做好規(guī)劃，專題研究教育專業(yè)學(xué)位碩士點建設(shè)工作。

支持夏艷萍副院長，組織教學(xué)科研管理干部全面完成了學(xué)校評建專項60萬元建設(shè)任務(wù)，包括學(xué)前教育專業(yè)特色建設(shè)項目中的專業(yè)建設(shè)成果展覽室、美術(shù)教室、美術(shù)作品展覽室，受到教育部評估專家肯定。

支持王小衛(wèi)副院長，全力建設(shè)心理健康教育特色建設(shè)項目，新建成音樂康復(fù)室、情緒宣泄室、沙盤游戲室、團體輔導(dǎo)室建設(shè)，受到評估專家的關(guān)注。全面完成心理與教育實驗中心基礎(chǔ)心理學(xué)實驗室、人力資源管理心理學(xué)實驗室搬遷工作。有效完成了學(xué)校遴選的實習(xí)基地觀測點各類材料準(zhǔn)備工作，受到教育部專家的肯定。

支持王曉麗副院長及書記、副書記、副院長，組織管理干部和教師，召開評建大會3次，各類小型會議19次，完成了39個觀測點800萬字的綜述材料，組織教師修訂了20__版5個專業(yè)方向人才培養(yǎng)方案和210門課程教學(xué)大綱，編制了20__版7個專業(yè)方向人才培養(yǎng)方案和292門課程教學(xué)大綱。認真督促專業(yè)系、課程群教研室整理各類資料，做好聽課、教研室活動記錄，暑假全員加班開展20__級20__屆學(xué)生300余本試卷檢查驗收、410余本畢業(yè)論文整改裝訂等工作。填報了400萬字的數(shù)據(jù)庫資料。全年接受學(xué)校督察9次，接受學(xué)校嚴厲批評3次，提出整改意見170多條。兩個假期無休息，組織全體干部教師整理校對各類資料30000條。評估期間，帶領(lǐng)評建辦公室干部教師，三天三夜無休息，完成了各類資料提交任務(wù)。

支持___書記、___副書記，完成了學(xué)生工作19個觀測點的資料整理。在專家組入校前粉刷了19間教室，美化了兩個校區(qū)辦公教學(xué)樓道，制作了櫥窗和宣傳牌，宣傳了學(xué)校、學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，宣傳了學(xué)院教授、博士以及各類獲獎信息，增強了師生自豪感和自信心。積極督察教師課堂教學(xué)、宿舍衛(wèi)生、教學(xué)秩序、學(xué)習(xí)紀律。

積極倡導(dǎo)組織，支持教師申請各類科研項目，獲得國家社會科學(xué)基金項目1個，甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃項目2個，__省教育廳科研項目2個，__城市學(xué)院教學(xué)研究項目4個，獲得直接經(jīng)費和配套經(jīng)費合計19萬元。全年發(fā)表正規(guī)刊物論文52篇，出版專著、教材10部。___、___完成的2項成果獲得__省高校社會科學(xué)成果二、三等獎。全校教學(xué)質(zhì)量月、學(xué)術(shù)月活動和心理健康文化節(jié)、心理保健周期間，邀請__師范大學(xué)、__農(nóng)業(yè)大學(xué)、__大學(xué)等單位專家作報告14場次，活躍了學(xué)術(shù)氣氛，交流了學(xué)術(shù)動態(tài)，其中教育部長江學(xué)者計劃特聘教授__的報告受到廣泛好評。舉辦了年終學(xué)術(shù)交流月期間教授、博士以及科研課題主持人、科研成果獲獎人系列報告會。策劃協(xié)調(diào)組織與甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院簽定了合作發(fā)展協(xié)議，正在逐步擴展學(xué)科建設(shè)與研究生導(dǎo)師聘任以及學(xué)生專業(yè)發(fā)展合作關(guān)系。

策劃協(xié)調(diào)組織了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)位授予儀式，___書記、___副校長、___處長、___院長為196名獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生頒發(fā)證書，正冠拔蘇。學(xué)前教育專業(yè)論文導(dǎo)師代表___教授、___教授、___教授、___教授;辦公室主任冉前___副教授、學(xué)工辦主任___副教授，學(xué)前教育系主任___博士副教授、學(xué)前藝術(shù)系主任__副教授，家長代表___博士、___女士等陪同領(lǐng)導(dǎo)在主席臺就坐。教育學(xué)院東校區(qū)40多名教職工、970名學(xué)生參加典禮。___副校長介紹了出席儀式的領(lǐng)導(dǎo)，并宣布開幕。教務(wù)處處長兼學(xué)位辦主任張社平教授宣讀了學(xué)位授予文件。__、___、__、___、__等指導(dǎo)教師代表分別引領(lǐng)學(xué)前教育專業(yè)5個班同學(xué)上臺領(lǐng)取證書。隨后，畢業(yè)生___、在校生代表___、教師代表__分別致辭。

經(jīng)過激烈的角逐、復(fù)雜的爭論、重疊的程序，20__年有1名教師獲得教授職稱，教授總量達到11名(含退休2名)，排列全校第四名。2名教師獲得副教授職稱。1名博士畢業(yè)，新考博士2名，博士和在讀博士達到7名，博士總量達到全校第6名。2名教師繼續(xù)擔(dān)任外校碩士導(dǎo)師。組織干部教師配合人事處完成新教師招聘工作，引進2名新教師。教師隊伍職稱、學(xué)歷、學(xué)位、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。全面組織40多名教師分批參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，資助經(jīng)費25萬元。開闊學(xué)術(shù)視野，調(diào)整工作心態(tài)。實施青年教師與教授配對學(xué)習(xí)制度，為14名80后青年教師安排了教學(xué)與科研導(dǎo)師。繼續(xù)研究完善青年教師到中小學(xué)掛職制度，堅持推進新教師到中小學(xué)幼兒園見習(xí)一年制度。繼續(xù)加強重點學(xué)科和特色專業(yè)建設(shè)，學(xué)前教育學(xué)、教育學(xué)原理、社會心理學(xué)三個學(xué)術(shù)梯隊逐步成熟，為教育碩士學(xué)位點建設(shè)打下基礎(chǔ)。推薦1名教師獲推為全國宋慶齡基金會優(yōu)秀獎候選人。6名青年教師主持申報的課題獲得省廳級立項資助。支持多名藝術(shù)課程教師自發(fā)組織合唱團、藝術(shù)團為甘肅省文化發(fā)展服務(wù)，支持多名教授應(yīng)邀社會各界舉辦講學(xué)、培訓(xùn)活動，受到社會好評。

策劃組織了10.25心理保健周系列活動及座談會，校長王汝鋒研究員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員出席開幕式和頒獎儀式。修訂了心理健康教育工作優(yōu)秀獎評定辦法，申請了心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)經(jīng)費，召開了全校心理輔導(dǎo)員會議，正在協(xié)調(diào)二級學(xué)院心理健康教育工作活動激勵方案。支持王小衛(wèi)副院長完成常例工作。

及時與園長溝通，支持附屬實驗幼兒園利用有限場地資源，采取騰空活動室各類設(shè)備，擴大規(guī)模的辦法，全力解決教職工子女轉(zhuǎn)學(xué)入園的新問題。積極開展家園共育活動，創(chuàng)造條件晉升示范幼兒園。按照要求，配備了園醫(yī)、保安。選派10余名教師外出學(xué)習(xí)，有效提高了教育能力。著力改造幼兒園教育設(shè)施，改善教育條件。成功舉辦親子繪本劇場活動。

策劃督促支持幼兒園園長，積極配合學(xué)院接受教師見習(xí)和學(xué)生實習(xí)。與辦公室共同實施每周每個班級一半學(xué)生見習(xí)、一半學(xué)生值班勞動的制度。經(jīng)常性邀請學(xué)院老師開展幼兒園教師培訓(xùn)和科研活動。全力培養(yǎng)兩名音樂、美術(shù)專業(yè)新教師的實踐能力。開展以“擁抱自然，放飛夢想，繪我童年，快樂成長”為主題的慶祝六一兒童節(jié)活動。

隨著市場調(diào)查的深入和社會需求的變化，專業(yè)方向設(shè)置有待進一步論證。教師教育課程改革步履維艱。卓越教師培養(yǎng)計劃需要認真編制實施，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實習(xí)形式和內(nèi)容問題需要進一步研究完善。學(xué)科建設(shè)與碩士點申報需要抓住機遇，積極進取。幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要高度重視。兩個校區(qū)教師之間的融合問題再度凸顯。

全校各學(xué)院的心理健康教育基層組織建設(shè)需要進一步深化和擴展;教學(xué)過程精細化管理面臨教師的心理阻力;學(xué)生的學(xué)習(xí)動機問題仍然是質(zhì)量提高的巨大障礙;就業(yè)問題繼續(xù)成為困擾學(xué)院整體工作的瓶頸;職稱評定的限額問題成為影響學(xué)院穩(wěn)定的重要因素。教師的身體狀況整體下降令人擔(dān)憂。教師的科研發(fā)展陷入困境，項目和成果數(shù)量質(zhì)量繼續(xù)明顯下滑。

2015年的三項重大任務(wù)是：1、堅持三個有利于，認真配合學(xué)校做好機構(gòu)調(diào)整和干部換屆工作，第一是有利于學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，第二是有利于全體干部進步和教師專業(yè)成長，第三是有利于團結(jié)穩(wěn)定、融合進步;2、積極準(zhǔn)備發(fā)展碩士研究生教育，按照學(xué)校黨代會精神，做好轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想解放工作;3、認真調(diào)研、廣泛討論。

總而言之，20__年是一個特殊的年份，在學(xué)校黨委、行政特別是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下，全院教職工奮力拼搏、克服困難，完成了各項評建任務(wù)和日常教學(xué)科研任務(wù)，在實驗學(xué)校建設(shè)、學(xué)院與中小學(xué)合作發(fā)展、幼兒園建設(shè)、專業(yè)特色建設(shè)等方面受到教育部專家的肯定，在專業(yè)方向設(shè)置、教師教育課程改革等方面得到教育部專家的指正。我們相信，教育學(xué)院的未來會更加美好。

謝謝大家。

述職人：___。

20__年__月__日。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

我校在縣教育局的正確。

領(lǐng)導(dǎo)。

下，在鄉(xiāng)。

黨

委、政府的大力支持下，全面貫徹。

黨

的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，我校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

我校座落在舒城縣西南山區(qū)，萬佛湖上游，是一所山區(qū)、庫區(qū)學(xué)校?，F(xiàn)轄六所完小和一所初中，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人；教職工90人，其中中學(xué)47人（后勤工人3名），小學(xué)43人。校安加固工程實施后，校舍硬件達到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實施）。標(biāo)準(zhǔn)化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵，極大地提高了辦學(xué)條件。

一年來，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。

2、校園文化建設(shè)不斷進步。20xx年順利通過縣級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”考核驗收。

3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫區(qū)，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來，在歷年的中考中，成績雖略有起伏，在同類學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng)新成績，在學(xué)生數(shù)銳減的同時，我校被省級示范高中錄取就達39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

及廣大群眾的一致認可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

4、規(guī)范實施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績基礎(chǔ)上更上新臺階。我校轄區(qū)學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達70%以上，經(jīng)濟困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數(shù)的40%，小學(xué)生198人，占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。

5、抓好重點建設(shè)工程的實施。投資達180萬元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用。

6、順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實施年度維修、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路，投入近10萬元，現(xiàn)已竣工驗收；古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達30萬元，已投入使用；中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場已硬化，投入達6萬元；投入6萬元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。

7、近二年實施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實驗室、中學(xué)理化生實驗室、音體美器材室；各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊，中學(xué)生均不低于15冊；儀器配備達標(biāo)。

8、重點建設(shè)中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開設(shè)了音樂、舞蹈類、體育、競技類、美術(shù)類、手工類、書法類、微機類、語言類、學(xué)校鼓樂隊訓(xùn)練、棋藝類、實驗類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動，開課正常，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動對轄區(qū)內(nèi)少年開放，社會影響深遠，廣大家長大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時扶持西港小學(xué)以繪畫、書法為特色；中心小學(xué)以音樂、舞蹈為特色；中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。

9、實施教師形象工程建設(shè)，開展樹身邊典型激勵教職工活動，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌。“樹正能量，學(xué)身邊先進”在我校悄然欣起。一年來，我校無一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。

10、提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報告會和消防演練活動”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語言文字自查評估工作”、”縣。

領(lǐng)導(dǎo)。

一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程；

2、古塘小學(xué)爭取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目；

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報；

4、特崗教師、偏遠教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)；

5、校園封閉建設(shè)（中心校、百花、普陽）；

6、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園、擴建2所民辦幼兒看護點；

7、加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。

1、編制與實際需要不相適應(yīng)。按師生比例，我校教職工編制嚴重超標(biāo)，但按實際需要，教師卻嚴重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補充，嚴重影響素質(zhì)教育的全面提高。

2、教師隊伍老齡化嚴重，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢嚴峻。

3、人口出生率下降，生源急劇減少。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：在不足。

2000。

人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著國家計劃生育國策深入民心，這一趨勢暫時只會加劇，不會緩解，造成自20xx至20xx這五年間，小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右，初中生人數(shù)將下降10.6%左右。

4、生源外流趨勢加劇。究其原因有三：

一是隨著異地高考政策的放開，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)；

二是向城區(qū)流動學(xué)生將不斷增多，無可質(zhì)否，城區(qū)學(xué)校無論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。

三是民辦學(xué)校的不斷興起，進民辦學(xué)校的越來越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長的認可，更多圖省事的家長趨之若鶩。

5、教師隊伍不穩(wěn)定?，F(xiàn)如今，各種選招考試，導(dǎo)致山區(qū)教師隊伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個教師經(jīng)過三五年的成長剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識都比較扎實，但實際工作經(jīng)驗畢竟有限，勢必會影響教師隊伍的成長和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

6、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費難以維持正常的工作。自國家事項義務(wù)教育經(jīng)費保障制以來，學(xué)校經(jīng)費來源有限，特別是近年來，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。

7、山區(qū)教師待遇低，教師情緒不穩(wěn)定，工作積極性調(diào)動不起來。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒有辦法解決這個問題。山區(qū)除了死工資也沒有其他收入來源，況且年輕人花費較大，剛參加工作的教師入不敷出。

8、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來所轄人口少，學(xué)生數(shù)更少，國家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴重不足。

1、實行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時不可能達到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱，同時降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本，減輕了老百姓的負擔(dān)。

大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗、優(yōu)秀教師等資源大家共享；可以充分利用現(xiàn)有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平；可以讓那些既無門路也交不起擇校費的百姓子女也有機會享受到優(yōu)質(zhì)教育。

2、加強城鄉(xiāng)、校際教師交流，建立正常的教師流動機制，真正實現(xiàn)教育資源共享?？h教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師，人人都要輪崗（包括鄉(xiāng)內(nèi)交流）。

3、建立農(nóng)村、邊遠地區(qū)工作的教師激勵獎勵機制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級職稱，留下了深深遺憾。為此，在職稱評定和評先評優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。

4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠、留守兒童無人看管照料、擇校等諸多問題。

5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決教師住房難問題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實際，合理設(shè)計，發(fā)揮最大效益。

今后，我們將進一步加強。

領(lǐng)導(dǎo)。

的自身建設(shè)，努力提高。

領(lǐng)導(dǎo)。

的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在上級。

領(lǐng)導(dǎo)。

的正確。

領(lǐng)導(dǎo)。

和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

作為一個剛來不到一年的新教師，由于學(xué)校實行一個月“執(zhí)行校長”的管理制度。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長”。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔(dān)心的問題。

所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。現(xiàn)在，一個月的執(zhí)行校長工作結(jié)束了，心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下的工作總結(jié)，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

比如衛(wèi)生管理細心，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。

根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備。

在平時工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。

社會經(jīng)驗不足，缺乏管理方面的知識。因此在工作中難免會有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我，同時感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助。

雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，回顧一個月來的工作，我對自己的工作問心無愧，同時也學(xué)到了很多東西。深深體會到學(xué)校管理工作的艱辛和不易。但總會覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步把工作做得更好。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

在剛剛過去的20xx年里，學(xué)校在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，順利地完成了學(xué)校的各項工作。在此，對鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師給予我工作上的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示忠心的感謝！下面就20xx年度本人及學(xué)校的工作，客觀真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一匯報，請大家予以評議。

我校地處西照川鎮(zhèn)東塬，轄西川和東川、茶房、南水河高年級及其鎮(zhèn)屬各單位干部職工子女的小學(xué)教育。現(xiàn)有教師27人，其中公辦20人，臨聘教師5人，在校學(xué)生648人。

一年來，我們在鎮(zhèn)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子攜全體師生秉承“勤奮、務(wù)實、和諧、發(fā)展”的校訓(xùn)，堅持“高質(zhì)量，有特色，創(chuàng)名校，做示范”的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹“以正確的思想輿論引導(dǎo)人，以科學(xué)的制度規(guī)范人”的教育原則?？朔щy，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，取得了一些驕人的工作業(yè)績。本年度我校被評為市幼兒教育先進單位，獲得市幼兒教育先進個人一人，縣模范教師兩人，本人也被縣教育局評為先進教育工作者，當(dāng)選鎮(zhèn)人大代表，“普實”工作得到縣驗收組的高度評價，“班班通”高標(biāo)準(zhǔn)按時接好并準(zhǔn)時開通。

一年來，我們具體做了以下五方面的的工作：

德育工作是學(xué)校整體工作的一項重要組成部分，它直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人才的大問題，一個人的文化科學(xué)知識水準(zhǔn)再高，身體素質(zhì)再強，如果沒有良好的社會道德，終將成為“廢材”。為此，我們展開以下工作：

1、加強了教職工的政治學(xué)習(xí)：

我們充分利用例會及課外業(yè)余時間，集體學(xué)習(xí)和業(yè)余自學(xué)方式相結(jié)合，發(fā)揮教師所訂的黨報黨刊作用，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的“十六大”等一系列路線、方針、政策，學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，時常溫習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《商洛市教師十不準(zhǔn)》，積極配合上級黨組織開展的各項政治學(xué)習(xí)運動，提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平，從而積極地掌握了學(xué)校的育人方向。

2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍。

我們根據(jù)班級和學(xué)生的特點，建立健全少先隊組織，根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)選舉產(chǎn)生少先隊干部，及時吸收少先隊新隊員，用紅領(lǐng)巾是國旗的一角，來激發(fā)每一個學(xué)生的進步，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的主導(dǎo)地位和作用。

3、開展豐富多彩的德育活動。

每次活動的開展，均以“弘揚民族傳統(tǒng)”為主題，以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民為主線，貫穿活動的始終。

（1）充分利用重大節(jié)日開展教育活動。

利用“清明節(jié)”，學(xué)校組織學(xué)生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓，請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史，在陵園前莊嚴宣誓，組織學(xué)生有獎?wù)魑??！拔逡弧眹H勞動節(jié)進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育。“六一”兒童節(jié)吸收少先隊員，舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時，我們加強了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生能夠知榮明恥，堅持“周一升國旗制度”，收到了良好效果。

（2）適時組織各類報告會。

今年，我們聘請了照川司法所所長曹可有，派出所干警、交警、鎮(zhèn)關(guān)工委等職能部門的領(lǐng)導(dǎo)來校作專題報告，用發(fā)生在身邊的現(xiàn)實而生動的事件，對學(xué)生進行法律法規(guī)的教育，使學(xué)生獲益匪淺，感觸頗深。學(xué)校從未發(fā)生一起較大的違法違紀案件。

4、明確了思品課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。

思品課教材編寫的內(nèi)容，非常適合小學(xué)生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點，因此，思品課堂教學(xué)已成為我們對小學(xué)生進行思想教育，良好行為養(yǎng)成的主陣地。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“安生立命”的條件。沒有質(zhì)量的學(xué)校，就沒要生命力，就沒有感召力，就沒有了吸引力。因此，我們認真貫徹落實山陽縣教育局關(guān)于兩個常規(guī)管理30條，從常規(guī)管理入手，狠抓教研教改，狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。具體是：

1、狠抓“兩個常規(guī)”管理。

（1）健全了各類教學(xué)人員的工作職責(zé)和管理制度。

近幾年來，我們通過工作實踐摸索、分析、總結(jié)，進一步充實、完善了符合校情的各種職責(zé)、制度，制訂了校長職責(zé)、教研組職責(zé)、班主任職責(zé)等20余種職責(zé)和教師聽評課制度、教研組活動制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度，學(xué)校各類人員各工作環(huán)節(jié)，均有明確的工作任務(wù)、職責(zé)和具體要求，做大了各項工作有章可循，有據(jù)可依。

（2）計劃健全，內(nèi)容具體，措施得力，保證了教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，總結(jié)實際。

學(xué)期初，學(xué)校，各處室，教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃，工作中按計劃逐項落實，做到了工作有安排，實施有內(nèi)容，總結(jié)有效果。

（3）堅持教師超前一周備課，教研組審簽登記，做到教師無教案不進課堂，作業(yè)做到面批面改和全批全改，每學(xué)期進行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報，作為年度考核依據(jù)之一。

（4）規(guī)定了輔導(dǎo)課的具體要求，各科教師能夠采取集體、分組、個別等靈活多樣的形式進行有目的、有計劃的輔導(dǎo)，避免了輔導(dǎo)課上成自習(xí)課或者重復(fù)啰嗦走過場，達到學(xué)生鞏固提高、靈活運用知識的輔導(dǎo)效果。

（5）一貫堅持期中、期末學(xué)校統(tǒng)檢工作。通過測評，全面分析，綜合評比，分類指導(dǎo)，樹優(yōu)評差，及時矯正教學(xué)工作思路，調(diào)整方法，幫差促優(yōu)，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（6）借教育局對口支教之機，全面學(xué)習(xí)城關(guān)二小先進的管理理念?？茖W(xué)是管理方法，只爭朝夕的工作態(tài)度，力爭上游的進取精神，對我校的教育教育工作起到大力促進作用，有效的縮小了城鄉(xiāng)教育教學(xué)的差距。

2、教研教改工作常抓不懈。

（1）組建了的教研機構(gòu)。學(xué)校成立了教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組，確立了主管校長和教導(dǎo)主任抓教研。領(lǐng)導(dǎo)包年級，教研組包課題，教師包學(xué)科的包抓責(zé)任制。

（2）編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案，確立了教研課題并且切實付諸實施。

（3）堅持了聽課、說課、評課研究。做到了每個教師每學(xué)期至少要上一節(jié)有價值的優(yōu)質(zhì)課，人人能說課，個個能評課，達到了相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

（4）重視了新課改工作。我校新課改實施工作與全縣同步發(fā)展。從二0xx年秋起，從一年級開始，目前一是一至四年級均使用新教材，實施幾年來，我校既重視了人力的配備，又重視了階段性的教學(xué)工作的測評與總結(jié)，從而保證了實施新課改，年級教學(xué)工作的平穩(wěn)過渡和教師適應(yīng)新教材能力水平的提高，保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（5）加大了教師的培訓(xùn)力度。近三年來，我校積極鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，我校已有一半的教師參加了相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅力量。

3、堅持了工作量化，實行了教育質(zhì)量“一票否決”

我校在實施教育教學(xué)各項工作中，堅持了對每一位教師通過平時記載，如日上崗簽到制、各種會議簽名制度、班務(wù)工作、任課效果、質(zhì)量測評諸方面實施一一考評登記，量化賦分、分等排序，獎優(yōu)罰差，把各項工作引入一個競爭機制，同時實行教育質(zhì)量“一票否決”，年度考核評優(yōu)樹模。使各項工資的道理健康有序地發(fā)展。

1、盡管“普九”省驗后，但我校的土木結(jié)構(gòu)房屋比列仍很大，學(xué)校班子把學(xué)校的基本建設(shè)，“排危”工作放在重要的議事日程上，當(dāng)做大事來抓，也得到了教育局的大力支持，先后立了明德項目和新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工作于明春動工。

2、“普實”工作在主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和周密安排部署下，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求、重實效”的原則，從硬件和檔案建設(shè)兩個方面入手，經(jīng)全體教職工的不懈努力，順利達標(biāo)受到了縣驗收組一行的高度評價。

以人為本，實現(xiàn)和諧，學(xué)校安全工作重于泰山，實現(xiàn)安全事故零發(fā)生是學(xué)校安全工作的底線，是一盞常亮的“紅燈”，是一根通電的高壓線。在落實學(xué)校安全衛(wèi)生工作方面，我們首先是成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，一名副校長轉(zhuǎn)抓安全衛(wèi)生管理措施，堅持“一票否決”，堅持逢會必講，堅持天天有人抓，堅持放學(xué)路隊制，堅持上好安全課，堅持季節(jié)性安全衛(wèi)士防范，杜絕安全隱患，消滅安全萌芽。衛(wèi)生工作，堅持了校區(qū)、教室衛(wèi)生天天打掃；堅持了定期檢查評比；堅持了對學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育；堅持了寄宿生生活環(huán)境的管理。通過努力，本年度學(xué)校未發(fā)生一起不安全事故，校園環(huán)境始終保持清潔衛(wèi)生。

建立健全財務(wù)財產(chǎn)的管理制度，使財管人員有章可循，有規(guī)可依，按章操作，不違規(guī)違紀。

嚴格收費政策，公開收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，不濫收費，不搭車收費，不濫訂教輔用書和資料。

嚴格財務(wù)管理，實行學(xué)校公用經(jīng)費預(yù)決算，公布預(yù)決算結(jié)果；實行財務(wù)公開，民主理財。校長有500元以下的開支權(quán)，500元以上的開支經(jīng)費經(jīng)校務(wù)會研究通過，實行經(jīng)費收支財務(wù)統(tǒng)管，開支校長審簽，行管處復(fù)審，財務(wù)終審三關(guān)申報制；做到合理分配，節(jié)約開支，不浪費有限資金，不設(shè)小金庫，真正發(fā)揮了資金的使用效益。

財務(wù)管理。實行了所有財產(chǎn)登記管理，教師借物登記，如期歸還，學(xué)生課桌凳編號登記管理，責(zé)任到人，損壞者照價賠償。

回首一年來的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認真履行校長負責(zé)制。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡單隨意。堅持發(fā)揚“增強服務(wù)，淡化權(quán)力，用人之長，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結(jié)民主，務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。我深深地體會到學(xué)校就是一個大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會不斷取得更多更好的成績。

一年來，感到自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，回首看來，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實，不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責(zé)，在工作中仍有缺點和不足，領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù)和水平還需進一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正。

以上述職，一定有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評、指正，最后忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里工作順利，心情愉快，家庭幸福。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

開學(xué)初，我就在全體教師會上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責(zé)任觀念，努力倡揚正氣，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求，及時發(fā)現(xiàn)典型、表揚先進。

我整個暑假一天沒休息，我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個帶頭：帶頭遵守紀律，帶頭履行職責(zé)，帶頭完成任務(wù)，帶頭響應(yīng)號召，帶頭團結(jié)同志，帶頭奉獻求真。要求干部樹立六個意識：責(zé)任意識、質(zhì)量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務(wù)意識。強調(diào)做業(yè)務(wù)型干部、做教師表率。整個暑假，干部義務(wù)勞動平均35天，增強了干部的凝聚力和奉獻精神。現(xiàn)在，干部到校到的最早，離校離的最晚，年輕干部一律滿課時工作量并擔(dān)任班主任，他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個校長，要關(guān)注課堂、引領(lǐng)課堂，因為我是市教學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開課、率先聽評課。干部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認可，推動了學(xué)校工作的開展。

了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學(xué)校文化品味的同時，進一步增強了教師的向心力和團隊意識，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線；為減少教師的后顧之憂，我們?yōu)槿?0多個教師子女租用了接送孩子專用車，解決了教師接送孩子上學(xué)難的問題；另外在學(xué)校餐廳建立了教師專用櫥柜，讓老師們以低于市場的價格買到優(yōu)質(zhì)的日常用品，這一個個的措施既節(jié)省了教師的時間，解除了后顧之憂，又提高了教師的積極性。

我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學(xué)的制度，沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度，重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則，首先嚴格考勤，實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評優(yōu)數(shù)先、職稱評聘上一票否決，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細化了教學(xué)常規(guī)，強化了過程管理，加大了教學(xué)成績在考評中的權(quán)重，由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調(diào)動了全體教師的教學(xué)積極性，每天早七點半到校指導(dǎo)早讀成為語文、英語教師的自覺行動，運用自習(xí)時間加強個別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試，教師自覺辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見不鮮。

大家知道，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線就是教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，推動課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作。

小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式，努力實現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化。

學(xué)校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動，在力求實效上下功夫，在做細做活上做文章。真正做到了活動有計劃，過程有記錄，定期出成果，形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級同學(xué)科集體備課模式。加強了過程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學(xué)共同反思活動，有利推動了集體備課向縱深發(fā)展。

學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)基本要求，實施了先周備課制度，落實了作業(yè)備課教周檢查制度，實行了教師進課堂備課審查制度，做到了學(xué)校常規(guī)檢查定期檢查與平時抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)困生，注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性。學(xué)校建立健全了學(xué)生評教和家長進課堂制度，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學(xué)情況，聽取了學(xué)生和家長對教學(xué)的合理化建議。

我們本著以聽促教、以聽促學(xué)的原則，開展了三聽二評一落實聽評課活動，另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷。要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學(xué)中的閃光點，明確教學(xué)中的不足點，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度，要求教師及時召開質(zhì)量分析會，掌握學(xué)生學(xué)的情況，以便明確下一步的教學(xué)方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設(shè)立獎學(xué)金，對成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎學(xué)金，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇爭先的積極性，推動了教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

學(xué)校管理，食宿先行，因為良好的辦學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，其中學(xué)生的食宿環(huán)境是家長首先關(guān)注的大事。暑假前，學(xué)校住宿學(xué)生19人，在校吃飯12人。針對這種現(xiàn)狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬元對學(xué)校進行了全面建設(shè)與維修。把食堂收歸由學(xué)校管理，將原伙房改建為餐廳，購置了高標(biāo)準(zhǔn)的就餐桌椅，為學(xué)生創(chuàng)造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時，為了避免學(xué)生偏食、吃零食，學(xué)校實行配餐制，讓學(xué)生少花錢還能吃到營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學(xué)生的健康成長。同時硬化了宿舍道路，規(guī)范了宿舍管理，安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班，使學(xué)生住的放心、舒心。另外對教學(xué)樓、伙房、宿舍實施了防水工程，將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對教學(xué)樓、實驗樓、伙房、宿舍進行了粉刷，為全校師生提供了一個更加舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。聘請了縣公安局保安公司的兩各保安擔(dān)任學(xué)校門衛(wèi)，制訂了出入校門管理辦法，印發(fā)了出入證，嚴格控制人員及車輛出入，有效凈化了教學(xué)環(huán)境。

我們的舉措得到了社會各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動車有限公司董事長李勝超，捐資2萬元回報母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅；我97年教的學(xué)生張力捐款3.5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件得到改善。現(xiàn)在學(xué)校住校生246人，就餐人數(shù)達587人，從而保障了學(xué)習(xí)時間，為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

本學(xué)期辦公室緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的全力配合下，在以下幾個方面開展了卓有成效的工作，得到了上級有關(guān)部門的肯定，圓滿完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

1、認真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期，辦公室根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，在暑假期間，及時做好了新學(xué)期開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。對學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)施進行了認真的檢查，添置了200套學(xué)生課桌，對九年級的課桌凳進行了更新，及時購置了各種辦公用品，組織了對學(xué)校水電體育設(shè)施的維修工作，組織人力在開學(xué)前運回了教材，制定了辦公室新學(xué)期的工作計劃，擬定了學(xué)校開學(xué)工作安排，確保了新學(xué)期的正常開學(xué)。

2、及時做好跟蹤服務(wù)工作。

辦公室承擔(dān)著全校的后勤保障工作，開學(xué)后，辦公室根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，隨時做好跟蹤服務(wù)，確保各項工作順利開展。本學(xué)期，學(xué)校組織和參加了一系列大型活動，辦公室都積極配合，有效保障了學(xué)校運動會和其它校內(nèi)教育教學(xué)活動的正常開展，保障了學(xué)校學(xué)生運動隊參加了宣州區(qū)教體局舉辦的中學(xué)生運動會和初中生籃球賽及各類文體活動。在本學(xué)期的正常教育教學(xué)過程中，辦公室在保障全校的正常運行工作中，能未雨綢繆，超前謀劃，各項后勤服務(wù)工作做到了井井有條，確保了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，還協(xié)助市區(qū)兩級教育主管部門承辦了部分校長座談會、政治、化學(xué)、英語等優(yōu)質(zhì)課評比工作。

xx年，學(xué)教的財務(wù)工作始終堅持量入為出、勤儉辦學(xué)的原則，按照《宣州區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費管理辦法》的精神，合理使用學(xué)校的公用經(jīng)費。學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的公用經(jīng)費數(shù)量，按照保運轉(zhuǎn)、保安全、保教學(xué)的先后次序，編制好一學(xué)期的經(jīng)費預(yù)算，在具體執(zhí)行過程中，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，堅持三章制，遇有較大的項目支出，必須經(jīng)過學(xué)校行政會議討論，減少決策的盲目性，努力實現(xiàn)把有限的經(jīng)費用在最需要的地方，發(fā)揮公用經(jīng)費的最大效益。辦公室還根據(jù)上級要求在民主理財和財務(wù)公開方面做了大量的工作。xx年學(xué)校民主理財小組進行了兩次集中民主理財活動，對學(xué)校一年的財務(wù)運行進行了認真的審核，進一步規(guī)范了財務(wù)支出工作，學(xué)校的財務(wù)透明度進一步提升。學(xué)校還定期對每季度的財務(wù)報表進行公開張貼，讓全體教師明白學(xué)校的每一筆財務(wù)支出、了解學(xué)校的財務(wù)狀況。

xx年下半年，辦公室根據(jù)教體局統(tǒng)一要求，在義務(wù)教育保障機制改革和校安工程兩項民生工程資料建設(shè)上傾注了大量的心血。及時進行了“義報”資料的建設(shè)整理和上報工作，多次接受省市區(qū)各級主管部門的檢查，參加中小學(xué)校舍資料信息錄入與維護會議，及時完善了校安工程資料。

xx年是我校校園擴建全面開始的一年，學(xué)校為此投入了大量的人力物力。從xx年5月9日開工儀式后，食堂浴室和2號教學(xué)樓的工程建設(shè)拉開了序幕，為督促施工單位按質(zhì)按量完成施工任務(wù)，辦公室積極協(xié)助校長室堅持每天巡視工程現(xiàn)場，對施工過程、施工材料、施工進度進行全方位的督查。及時做好各有關(guān)方面的溝通和協(xié)調(diào)工作，在工程勘測、圖紙設(shè)計、環(huán)境評估、防雷檢測、工程報建和土地報批諸多環(huán)節(jié)進行了卓有成效的工作，確保了工程順利進行。另外，堅持做好每天的三人小組日志記載工作和施工現(xiàn)場的圖片影像資料采集和整理工作。

本學(xué)期，辦公室在做好學(xué)校后勤服務(wù)與教育教學(xué)保障工作的同時，花大量時間努力做好學(xué)校的文秘工作，每天堅持在上班時和下班前及時瀏覽宣州教育信息網(wǎng)，及時下載各類文件與信息，打印送交校長室或有關(guān)科室，并按文件交辦時間，做好催辦工作。辦公室隨時根據(jù)學(xué)校工作需要，及時起草各類報告和校內(nèi)文稿。加強文件檔案的管理工作，為學(xué)校的各項工作保存有效的文字依據(jù)。本學(xué)期辦公室在上級主管部門的統(tǒng)一要求下，對學(xué)校的校舍信息、國有資產(chǎn)信息、教職工信息、干部年報等資料進行了系統(tǒng)的更新，確保了各類信息的準(zhǔn)確無誤。同時，協(xié)助校長室認真整理各種資料，完善了學(xué)校綜合目標(biāo)考核的有關(guān)文件資料，順利迎接教體局年度綜合目標(biāo)考核工作，受到考核組的一直好評。

本學(xué)期以來，辦公室認真做好學(xué)校的財產(chǎn)維護工作，平時注意學(xué)校各種公共財務(wù)的保管工作，堅持每天巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，對自然損壞的設(shè)施，及時組織維修，對學(xué)校的水電等重要設(shè)施，開展經(jīng)常性的安全檢查，確保學(xué)校的各項工作順利進行。對易耗品，認真做好維護與管理，盡力減少學(xué)校的開支。確保國有資產(chǎn)的安全。

本學(xué)期，辦公室堅持每天瀏覽宣州區(qū)教育信息網(wǎng)，及時查看最新動態(tài)，各種文件和通知，隨到隨收，及時送達校長室辦理，對各種急辦的事情，及時催辦，保證了信息的暢通。

xxx。

xx年1月17日。

校長工作總結(jié)大學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

俗話說：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個字來概括我的自律：“敬業(yè)、公正、坦誠、廉潔、鉆研”。

敬業(yè)是我的宗旨。我能處處嚴格要求自己，時時起表率作用。我每天都早來晚走，每個周六都不休息，巡視校園，走進班級，與老師學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一來分別承擔(dān)高一精讀、聽力和閱讀課，在缺少外語教師的情況下，我能夠沖在前，勇挑重擔(dān)。在堅持上課的同時，我不放松對德育、教學(xué)、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導(dǎo)團隊的打造，注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，每次班子例會都拿出十分鐘輪流講案例，并結(jié)合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習(xí)性，各自的優(yōu)點和各自的不足，揚長避短，維護班子的團結(jié)，做到用人不疑，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作，同時對工作中出現(xiàn)的問題，勇于承擔(dān)責(zé)任。

坦誠公正是我的秉性。我公正地對待每一個人，每一件事，對事不對人，對一切不良現(xiàn)象敢于批評，絕對不好人主義，我把個人的情感與工作截然分開，從不拉私人感情，虛心聽取大家的正面和負面意見，深入實際。對通過與師生談話、現(xiàn)場辦公、書信往來和工會搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息，我都能認真閱讀，細細琢磨，不斷反思，發(fā)揚長處，改進不足。

廉潔是我的美德。對學(xué)校的帳目管理清晰，收支兩條線，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢，每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字，經(jīng)手人、主管部門負責(zé)人和校長。教師外出培訓(xùn)、購買錄音機等物品，各口代表、后勤管理人員、工會主席等共同參與辦理。如：最近購買的15副乒乓球臺子，是由體育組劉海春、邱純、宋建東一起去談價位，在他們談價位的基礎(chǔ)上，我出面每個又拉下50元。

鉆研是我的愛好。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。我知道做好一切工作，最好的方法就是讀書學(xué)習(xí)，因此我一直堅持讀書，《用心領(lǐng)導(dǎo)》、《細節(jié)決定成敗》、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》、《管理寓言》等書籍，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當(dāng)校長以及學(xué)校管理方面的文章，還善于收集報刊上的好文章。不僅自己善于學(xué)習(xí)，而且在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，每個學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書籍。我用我個人的專家獎金給每位教師買了一本《你在為誰工作》的書。學(xué)校還給每個教研組買了《英才是怎樣造就的》?！睹刻熳龊靡稽c點》發(fā)放到每個教研組和每個班級。通過讀書學(xué)習(xí)，我提高了理論素養(yǎng)和思想政治水平，同時把理論與工作實踐相結(jié)合，使工作得法，有理有據(jù)。