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小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇一

自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。那么今天小編為大家帶來的是關于小學安全教育日老師。

講話稿。

的范文，希望對大家有所幫助!

老師們，同學們：

不知不覺我們又走完了這個學期四分之一的旅程，三月即將從我們眼前過去。

陽春三月是萬物復蘇的美好季節，我們當中的很多同學，一定會記得3月有很多紀念日：3月5日是“向雷鋒學習”紀念日，3月8日是國際婦女節，3月12日是我國植樹節，3月15日是國際消費者權益日。

可今天是什么紀念日，可能大家都不太熟悉，但是對“質量重于泰山，安全高于一切”這句話你們應該耳熟能詳，這說明安全與教學質量一樣重要!今天是全國中小學生“安全教育日”!1996年2月，國家教委、公安部等六部委根據造成安全傷亡的主因是安全事故，聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。

今年安全教育的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。

校園安全與我校師生密切相關，它關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業，也關系到我們老師能否在一個安全的環境里教書育人。

因此，我們要打造“和諧、平安”校園，時刻清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，要求同學們時刻牢記：

1、要有較強的安全意識，認真學習自我防護、自救知識，切實提高自我保護能力;。

2、課間休息不大聲喧嘩，不追逐打鬧，進出教室不奔跑，不擁擠，不玩危險游戲;。

3、注意用電安全。

不亂動教室電器插座，不準在教室內給手機充電，私接與教室、學習無關的用電設備;。

4、注意交通安全。

放學走路不要擠占機動車道。

節假日往返途中不要乘坐車況不好的車輛以及非法營運車輛;。

5、祭祖燃放煙花爆竹要注意安全，嚴防山火發生，不參與墳山糾紛、宗族械斗;。

6、注意食品安全。

不到小攤小販處購買食品，不吃過期食品，嚴防傳染病的發生;。

7、放學后按時回家，不在街上逗留，謹慎與陌生人交往，受到不法侵害及時打急救電話;。

同學們，生命是無價之寶。

你們的安全健康，不僅關系到家庭的生活幸福，更關系到社會的穩定與祥和。

因此，我真誠希望安全教育日這個特別的日子能夠喚醒你們對安全的重視，如果你們都能把平安的種子播撒進自己的心田，我們距離平安家庭、和諧校園的目標也就不遠了!最后，祝愿大家都幸福、安寧、快樂!

謝謝大家!

同學們，早上好,今天我國旗下講話的題目是“安全在我們心中”,一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。

校園的安全關系到每位同學能否健康成長，關系到每個家庭的幸福，為此我向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識、提高個人思想素質。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。

團結同學，和同學和睦相處，爭做文明的中學生。

二、關注課間安全。

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨天)，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。

三、注意運動安全。

根據自身身體實際情況參加自身適宜的運動，運動時，要遵守運動規則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，注意自我保護。

運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

四、遵守交通規則和交通秩序。

上學、回家做到文明行走，遵守交通規則，注意交通安全，乘坐公交專線車回家的同學不要擁擠，等車停穩再有序地上下車，要做到文明坐車。

同學們，安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。

只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好!

校園安全與我們每個師生密切相關。

據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。

因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。

為了進一步做好我校假期的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生員工都能認真做好。

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。

若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二、要注意心理安全。

同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

上體育課和運動前一定要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，去做危險動作，以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衛生安全。

不去購買過期、變質、來歷不明的食品。

第五、要注意教室和宿舍的安全。

放假離校教室宿舍一定要關好門窗、水電;整理好教室、辦公室、宿舍衛生、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈。

第六、要注意實驗課的安全。

在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。

第七、要注意交通安全。

要嚴格遵守交通規則，小心謹慎，以防發生意外。

坐車上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

第八、注意財物安全，不帶手機、大量現金到學校，要妥善保管財物。

第九、自己的所作所為也要有安全意識。

中學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到摩擦矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

最后，希望通過這次國旗下講話，在全校形成一個“人人關心安全”的濃厚氛圍。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

老師們、同學們：每個人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學們對安全的重視。

我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發芽開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。

最后祝全體教職員工身體健康，全家幸福，假日快樂。

謝謝大家!

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇二

1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發教學。

2.具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表。

3.希望長期從事小學數學1到3年級崗位的教師，對數學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇三

從你們呱呱落地的那一天起，你們的健康和安危就成為父母和親人時刻掛念的事情。如今在父母和親人的精心養育和呵護下，你們正在健康成長，像冉冉升起的朝陽，像含苞欲放的花蕾，充滿了青春活力，多么讓人羨慕啊!

但是一起起意想不到的悲劇，斷送了多少青少年的青春夢想，粉碎了多少家庭的和睦歡樂，令人痛心和嘆息。據不完全統計，全國每年有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名中小學生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。它的背后卻是一個個消失的鮮活的生命。

生：啊!太可怕了。那我們小學生應該這樣保護自己安全呢。

師：對于同學們來說，大部分時間是在學校度過的。同學們在一起上課學習、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團結友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。然而，也有個別同學不遵守學校紀律，追趕打鬧，玩危險的玩具，造成了各種意外傷害事故，也打破了校園生活的安寧。

在這里我講幾個方面的問題。

一、消防安全。

小學生不得玩火，不可以隨身攜帶火種:。

1：不能帶火柴或打火機等火種;。

2：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火;。

3：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。

如果發現火災發生，最重要的是報警(如能及時撤離可先撤離后報警)，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，報警時，應說清地址、被困人員等詳細信息。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

生：老師，發生火災以后怎么逃生呢?

師：火場逃生是關鍵。遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4、身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不必要的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道或安全出口走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。

6、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。

生：是啊，保持頭腦冷靜，選擇準確的逃生方法。

師：下面來講講交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

5、騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路)。

6、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

7、騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路)。

生：聽老師這么說，我知道的很多交通安全的常識。我們一定要遵守交通規則。

我們日常生活中還要十分重視用電的安全。

生：是啊，我們的生活離不開用電了，電子產品越來越多，電和我們工作，生活的關系越來越密切。

師：1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2、不用手或導體(如金屬類制品、液體、氣體等一系列導體)去接觸、探試電源插座內部。

3、不用濕手觸摸電器，不用沾水的物品擦拭電器。

4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

7、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

8、睡覺前或離家時切斷電器電源。

9、不要撿斷落的電線。

還有一個新的不安全問題要給同學們講的。

生：是什么啊。

師：有關針對小學生犯罪的惡心事件。

1、要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。

2、如果他們繼續堅持要你拿錢，就跟他們說我回家取錢，先放掉我并趁機跑掉，并向你認識的人求助。

3、如果還不行，就他們說我回家取錢，到多人的地方去或找警察。

4、如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌和特征，事后向公安局報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

生：如果我們遇到這些情況該這么做啊。

生：路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦?

師：為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：

1、要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。

2、言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。

3、上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。

4、穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自己家的財富，以免被不良少年盯上。

最后我們來談談校園生活的安全。

生：老師我來說幾條。

師：好的。

1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

師：你說的很好，還有下面幾個也應該做到的。

1、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。

2、放學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閑逛。

3、上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛或超載車輛。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要增強安全意識，牢記有關安全常識。只要大家始終把安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離一切事故。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇四

職責：

1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;。

2、學生閱讀及寫作課程教授;。

3、課后學員回訪和督導;。

4、負責建立并維護客戶資源，創造咨詢量;。

5、協助校區進行各項推廣活動;。

6、校長安排的其他工作。

任職要求:。

1、?？萍耙陨蠈W歷，教育等相關專業;。

2、中文普通話標準、親和力強，口頭表達溝通能力良好，愛交流;。

3、有團隊合作意識，愛學習;。

4、熱愛教育工作，具備行業經驗者優先考慮;。

5、具備一定的銷售意識，能承受工作壓力，積極樂觀，有自信心。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇五

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇六

1，通過教學平臺進行一對一或一對三學科教學和課后服務工作。

3，根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的一對一課堂和服務;。

4，定期參加教師教研/研發/培訓/學科運營和部門會議;。

5，完成領導交付的其他相關工作。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇七

1、小班化教學，負責國學和語文課程，教授國學啟蒙、拼音、漢字啟蒙、看圖說話、看圖寫話、詩詞鑒賞、現代文閱讀、古文、寫作及課外拓展。

2、開展豐富多彩的`課堂互動，通過有效的引導與課外知識的拓展，讓同學們快速融入課堂，讓學習不再枯燥，讓國文學習更加立體。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇八

6、做到學生月考、期中考、期末考成績的提高;。

7、提高轉介紹學生的加入，增加現有學生的轉化，能夠將現有晚輔導學生轉周末一對三;。

8、服從組長校區各項工作安排，做好組內配合與團結;。

9、嚴格遵守安全和教學事故。

10、做好學生的培優計劃，不斷提高學生進步率，提高家長滿意度。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇九

3、為學生查缺補漏，幫助學員提高文化課成績;。

4、具有良好的教師職業操守，關心學生，為人師表;。

5、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠啟發性教學;。

6、有責任心、抗壓力強、執行力強。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十

2.按時上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識并發現學生的問題。

3.及時檢查、批改并給予反饋，為學生提供個性化學習輔導、答疑。

4.定期參加公司組織的教學研討活動，不斷完善課程。

5.定期向學科組長匯報學生學習情況和成績。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十一

同學們，早上好,今天我國旗下講話的題目是“安全在我們心中”,一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。

校園的安全關系到每位同學能否健康成長，關系到每個家庭的幸福，為此我向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識、提高個人思想素質。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。

團結同學，和同學和睦相處，爭做文明的中學生。

二、關注課間安全。

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨天)，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。

三、注意運動安全。

根據自身身體實際情況參加自身適宜的運動，運動時，要遵守運動規則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，注意自我保護。

運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

四、遵守交通規則和交通秩序。

上學、回家做到文明行走，遵守交通規則，注意交通安全，乘坐公交專線車回家的同學不要擁擠，等車停穩再有序地上下車，要做到文明坐車。

同學們，安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。

只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十二

4、經驗：有教學經驗(尤其是畢業班教學經驗)者或有豐富競賽經驗者優先;。

5、外形：形象氣質佳，普通話標準;。

6、文化：理解并認同智康的企業文化，確保不在競爭性或相似的機構和學校擔任相同內容的授課任務。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十三

(1)認真履行任課教師職責。

(2)掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。

(3)加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

(4)作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。

(5)積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。

(6)積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十四

尊敬的同事們，親愛的同學們：

大家好！

現在擁有的是一份平和的心態，是一顆感恩的心。

感恩是一種心態，真正的感恩是真誠的，是發自內心的感激。我們所從事的工作或許無法盡善盡美，但在此過程中所能體驗到的沮喪、喜悅都是我們必須學習的感受和必須具備的財富。如果我們每天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心情去工作，就一定會有許多收獲。

最好的感恩應當是盡心盡責地做好本職工作。用感恩的心對待工作，就會對自己所從事的工作忠心耿耿，認真負責，就會每天激情飛揚、熱情洋溢；用感恩的心對待工作，就不會為名利所誘惑，任何時候都會以身作則，嚴于律己，任勞任怨；用感恩的心對待工作，你就會在意這份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人，就會真心實意地替客戶辦實事、辦好事，就會真正做到急客戶所急，想客戶所想。

感恩是愛的根源，也是快樂的必要條件。米盧在執教中國國家足球隊時經常引用的一句話就是“態度決定一切”。是的，你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以控制自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可能事事成功，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以拓展生命的寬度；你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現燦爛的笑容。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激，便能充分體會到人生的快樂、人間的溫暖、人生的價值，就會使生命如夏花之絢爛。

常懷一顆感恩的心，我們會更加敬業至誠。當我們把身心徹底融入到我們的工作中去，敬業會成為一種習慣，個人的職業生涯就會變得更加飽滿，事業就會變得更有成就感，工作便不僅僅是一種職業，更多的是一種享受。

常懷一顆感恩的心，我們的心態會更加平和。當我們以平和的心態看世界時，我們會達到人淡如菊、心素似簡的境界，會擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡與從容。帶著陽光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對待身邊的每一個人、每一份工作。

常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會遙遠。也許你會說自己的工作平淡乏味，也許你認為自己的工作瑣碎繁重，也許你會認為自己不過僅僅是一個很普通人等等……但人只有站在低處才有機會仰望高處的風景。只要你愿意懷著感恩的心，快樂地投入工作，那么你就會在人生的歷練中涵養淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺上，以一份灑脫恬靜的心態來面對喧囂的紅塵。你就會體驗到平凡與精彩、煩惱與快樂易如反掌的轉換，你會發現成功原來離你并不遙遠。

俗話說：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五百年前的回眸，才換來今生的擦肩而過，我們大家能走到一起，是我們的緣分，是我們前世的承諾，是因為我們前世是一家人。

感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終，生命的價值會體現的更加完美！

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十五

1、負責標準版教學。

2、參與、協助主教老師備課工作，提升數學質量。

3、適時與學生家長溝通，及時反饋學生的學習情況。

4、協助中心安排體驗課，測評招生轉化。

5、上級安排的其他工作。

6、完成中心安排的教學任務，能獨立制作課程課件。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十六

尊敬的同事們，親愛的同學們：

大家好！

作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激以往幫忙過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處研究的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫忙而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，教師、同學、開始。所以，我校以班級為單位開展一系列活動：

（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。

（2）“對教師的七個一”感恩活動：為教師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個提議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。

（3）“對同學的一幫一”感恩活動。

（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的_、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。

其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、期望與愛所感動，所折服。期望同學們能在教師的指導下，認真回憶家長對你的付出，把它寫下來，并且發動家長進取參與，寫一封回信或一段寄語。

我們期望經過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在學校內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的完美，共建和諧融洽的學校禮貌和家庭環境！

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生此刻都是家庭的中心，平時只知有自我，不知愛別人。

所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫忙時時懷有感激之心，讓學生明白每個人都在享受著別人經過付出給自我帶來的歡樂的生活。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十七

3.承擔課程輔導和答疑，作文作業批改等工作;。

4.協助實驗室的建設工作，組織和指導實驗與實習教學工作;。

5.參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究;。

6.參加學術活動撰寫學術報告;。

7.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議;。

8.完成教學部門主管安排的其他任務。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十八

3、協助校方管理，對學生進行課前輔導與課后預習，跟進學習進度和效果;。

4、收集學生的反饋信息并及時做出回復，協助處理學生投訴;。

5、積極配合學校組織的各種教學活動和市場活動;。

6、完成家長會開展工作及續班工作。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇十九

1、專業一對一教學，根據學生實際情況，準備課堂教案、授課、回訪和服務。

2、根據學生需求，因時制宜的組織學生測試，以檢驗學生輔導效果，改善教學。

3、貫徹落實教學八大學法，提高學生成績的同時也要改善學生學習習慣，提升自主學習能力。

4、積極參與校區組織的教師教研活動，提升自身專業素養。

5、積極配合校區的其它活動安排。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇二十

1.根據教學標準，制定教學計劃。

2.根據教學目標，執行教學流程。

3.按照教學標準，學員特服要求等進行每講備課工作。

4.參與公司的教研活動，并接受考核。

5.根據公司的指標，完成續學目標。

6.掌握學員教學初測值與可達值，提升教學質量。

7.指導學管師進行作業批改。

8.參與教材研發，對教學流程提出合理化建議。

小學老師值周講話的教育職責（通用21篇）篇二十一

1.熟練掌握任課流程，做好本學科教學工作，使課堂教學活潑，激發學生興趣。

2.根據各班級特點寫教案、備課(做到明確重點，突出難點)、上課等工作。

3.認真批改作業，按時微信溝通家長。

4.積極參與校區組織的各種培訓。

5、將學生的在校表現與學習情況及時反饋給家長，并做好相應的溝通交流。

6、完成教學部門主任安排的其他任務，保質保量的上交教學計劃及總結。