范文范本所涉及的主題可以是各種各樣的，既有學(xué)術(shù)性的也有實(shí)用性的。以下是小編為大家收集的范文范本，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇一

各位輔導(dǎo)員老師、親愛的小朋友們：

多彩的夏日燦爛輝煌，美麗的__鳥語花香!迎著金色的陽光，乘著“三縣建設(shè)”起航的巨輪,我們迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。值此美好節(jié)日之際，中共__縣教育工委、__縣教育體育局、__縣少工委謹(jǐn)向全縣少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天國(guó)家建設(shè)的棟梁。親愛的小朋友們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。古人言：千里之行，始于足下。兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望你們要珍惜這美好的生活，牢記黨和國(guó)家對(duì)你們的殷切期望，從小樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用實(shí)際行動(dòng)來證明這個(gè)時(shí)代因你們而自豪，未來將因你們而更加絢麗!

十年樹木，百年樹人，教育是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。廣大輔導(dǎo)員老師為我縣少年兒童的健康成長(zhǎng)辛勤耕耘，付出了艱辛和努力，在此向你們表示衷心的感謝!同時(shí)也希望你們繼續(xù)以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)少年兒童，用廣博的知識(shí)哺育少年兒童，用高尚的情操熏陶少年兒童，為實(shí)現(xiàn)科教興縣戰(zhàn)略培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長(zhǎng)!祝輔導(dǎo)員老師身體健康，工作順利!

中共__縣教育工委。

__縣教育體育局。

__縣少工委。

二〇__年五月二十九日。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇二

一定要教會(huì)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)如何打緊急電話或父母電話。

如要單獨(dú)外出，要選擇公共交通工具，不要乘坐不認(rèn)識(shí)或剛認(rèn)識(shí)的朋友的車。

不要收受陌生人給的東西，不要跟陌生人前往任何地方。

一些家長(zhǎng)喜歡用警察叔叔來嚇唬不聽話的小孩，這是危險(xiǎn)的，應(yīng)讓他們知道警察是抓壞人的，可信任的，遇險(xiǎn)一定要懂得向警察求助。

讓孩子自小就樹立這樣的觀念：偷竊、吸毒、說謊等是可恥的行為。

告訴他們，在緊急、危險(xiǎn)的時(shí)候可以不遵守規(guī)矩，可以奔跑、尖叫、踢人咬人。在學(xué)校遇到流氓欺侮時(shí)要尋求朋友幫助或告知老師、長(zhǎng)輩。

要建立與孩子間的信任感，讓他們知道遇到什么恐懼不安的事情時(shí)要說出來，父母是不會(huì)責(zé)怪或嫌棄的.。

要認(rèn)識(shí)子女的朋友，常向?qū)W校了解子女在群體中的表現(xiàn)。

如果發(fā)現(xiàn)子女情緒突變、食欲不振、停止慣常活動(dòng)、無心向?qū)W、遠(yuǎn)離朋友、表現(xiàn)疲倦、說謊;或家長(zhǎng)的金錢和財(cái)物不翼而飛;子女的身上或衣物有異樣的氣味、斑跡，在家里發(fā)現(xiàn)藥粉、藥片、針筒等物品，你得要提高警惕，這可能是染上毒癖的表征。

如果發(fā)現(xiàn)子女已染上毒癮或其他不良傾向，不要罰罵、唾棄，而應(yīng)設(shè)法讓其回到正常、健康的生活圈子中來。

要盡量與同學(xué)一起集體外出，并且要讓父母知道行蹤，保持聯(lián)絡(luò)。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇三

國(guó)際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次屠殺--利迪策慘案有關(guān)。1942年6月10日，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。

和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。當(dāng)時(shí)的很多國(guó)家表示贊同，特別是社會(huì)主義國(guó)家。

世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會(huì)主義國(guó)家。在歐美國(guó)家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶祝活動(dòng)。因此有人誤解為只有社會(huì)主義國(guó)家才將6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。

為了保障全世界兒童的權(quán)益，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)決定，將每年6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。新中國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規(guī)定，將中國(guó)的兒童節(jié)與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇四

教育，歷來都是人們所重視的重大事情，教育的施行，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同協(xié)作才能為孩子提供一個(gè)更好的教育環(huán)境。在我國(guó)古代，便非常重視家庭教育，有“自不教父之過”的說法。

隨著時(shí)代的變遷，經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了很多變化。在當(dāng)前的社會(huì)，人們外出工作的機(jī)會(huì)增多，特別是農(nóng)村家庭，父母多是選擇去外地工作來改善經(jīng)濟(jì)條件，因此很多家庭都是由老人或親屬來照看，造成了很多“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象，甚至很多農(nóng)村剩下的幾乎都是老人和孩子，致使很多留守兒童的問題產(chǎn)生。

大多的留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等等問題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。從事教育行業(yè)值錢，我就對(duì)留守兒童問題有所關(guān)注，但在具體的教育工作當(dāng)中，我才發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于留守兒童的問題急需解決，否則將會(huì)嚴(yán)重影響孩子們的生理和心理健康，為此，做了些微不足道的事情，并不斷從實(shí)踐中反思，在此分享我的些許經(jīng)驗(yàn)：

留守兒童在學(xué)校的時(shí)間相對(duì)來講比在家庭的時(shí)間更多，所以學(xué)校是他們的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。教師需密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況，針對(duì)一些孩子需要時(shí)常的談?wù)勑模膭?lì)和肯定，讓留守兒童與教師之間關(guān)系更加密切，成為好朋友，如此便能更加容易掌握孩子們的狀況。

針對(duì)學(xué)習(xí)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等，讓孩子的們的生活和學(xué)習(xí)都能夠穩(wěn)步進(jìn)行。

讓他們能經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，能以優(yōu)秀成績(jī)完成學(xué)業(yè)；常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起散步、聊天，了解他們的各方面情況。

學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛都是為了他們更加健康的成長(zhǎng)，有著共同的目的。學(xué)校早早的便建立了孩子們的監(jiān)護(hù)人員的信息，及時(shí)與他們聯(lián)系，共同關(guān)愛孩子。

目前學(xué)校的留守兒童特別多，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩，不過這也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)對(duì)留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析，為每個(gè)留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長(zhǎng)的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息，并將這些檔案進(jìn)行綜合管理，有效的健全了制度。

要解決留守兒童的問題，不是一蹴而就的，它不是某一個(gè)人的事情，需要我們老師的努力，需要我們所有家庭的努力，更需要社會(huì)的支持，為了孩子們，我們需要共同努力！

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇五

美國(guó)內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯?吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計(jì)問題的輔助公式，有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè)計(jì)提問時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題：

目標(biāo)――你們（或組織）要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么？

障礙――你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么？

當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的`關(guān)系，但確保問題的獨(dú)特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。成功的采訪多半取決于提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。

杰克?海敦在《怎樣當(dāng)好新聞?dòng)浾摺芬粫袑懙溃捍蠹s有99%的新聞是部分或全部以訪問――也就是向人提問題――為基礎(chǔ)寫成的。

《紐約時(shí)報(bào)》的主編對(duì)他手下的記者說：“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，你就是做得相當(dāng)出色了。”在著各種提問技巧，使基辛格說出了很多事后連自己都感到后悔的話。

歸根結(jié)底，一次采訪無非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對(duì)象。開門見山會(huì)讓對(duì)方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對(duì)方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報(bào)道的提問有許多尖銳的問題，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪對(duì)象要么拘謹(jǐn)不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細(xì)節(jié)。

3、誘導(dǎo)性的提問，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問中，采訪對(duì)象得有較好的敏感性，并肯于爭(zhēng)辯，而記者則需要掌握好談話的時(shí)機(jī)，運(yùn)用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對(duì)方作肯定性回答。誘導(dǎo)性提問會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問容易使談話達(dá)到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇六

近年來，隨著人們城市化程度的不斷加深，留守兒童問題逐漸浮出水面。因?yàn)楦改竿獬鰟?wù)工或離婚等原因，留守兒童被迫留在農(nóng)村老家，無法得到父母親身的照顧與關(guān)愛，心理上和身體上都容易出現(xiàn)問題。本人近日走訪了幾位留守兒童，與他們聊天交流，深感關(guān)注這一群體的重要性。

第二段：采訪一個(gè)留守兒童。

我先采訪了一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的女孩，她的父母都在外地工作。我問她在家里都做些什么，她說“放學(xué)后自己回家，自己吃飯，做完作業(yè)再打打電腦”。我問她父母平時(shí)會(huì)打電話給她嗎，她說“會(huì)，但不是很經(jīng)常，我會(huì)想媽媽和爸爸。”

第三段：采訪另外一個(gè)留守兒童。

我還采訪了一個(gè)初一的男生，他的父母都在城市里打工，每年只回家兩次。我問他平時(shí)都怎么解悶，他說“玩手機(jī)，聽音樂，偶爾跟同學(xué)一塊踢足球。”他還告訴我，他媽媽一般晚上跟他視頻聊天，問他學(xué)習(xí)上有沒有困難。

第四段：感受與反思。

通過這些采訪，我深感這些留守兒童需要更多的關(guān)注和支持。家庭是一個(gè)孩子最好的港灣，如果父母忽略了孩子的成長(zhǎng)，留守兒童將花費(fèi)更大的代價(jià)。在精神上，他們很容易受到各種各樣的影響，身體上也容易出現(xiàn)亞健康狀態(tài)。因此，除了需要父母的關(guān)心，社會(huì)上也應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注和支持。

第五段：結(jié)語。

作為社會(huì)的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)，讓他們感到被關(guān)愛和關(guān)注。他們是祖國(guó)的未來，我們要為他們做出自己的努力，讓他們能夠更好地成長(zhǎng)，走向成功的路程，讓他們擁有一個(gè)更美好的未來。留守兒童的成長(zhǎng)需要我們一起去關(guān)心，一起去支持，讓他們知道社會(huì)是溫暖的，他們不孤單。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇七

為期x個(gè)月暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這x個(gè)月的志愿者活動(dòng)中，我學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了以前從來沒有想象到的一些狀況。在x市x縣x鄉(xiāng)參加志愿者活動(dòng)的那段時(shí)間里，幾乎每天我的心都會(huì)觸動(dòng)，給我觸動(dòng)最大的是農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀。

那里的留守兒童在所有兒童中占有相當(dāng)大的比例，這些留守兒童基本上都是跟自己的爺爺奶奶或者是外公外婆住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。

當(dāng)?shù)匦W(xué)階段的留守兒童又在所有留守兒童中占相當(dāng)大的比例，他們都散居在家里，再加上生在貧困的山區(qū)，所以根本就沒有機(jī)會(huì)接受正規(guī)的學(xué)前教育。雖然學(xué)前教育在我國(guó)現(xiàn)階段還不屬于國(guó)家的義務(wù)教育，但是這一階段的兒童在行為習(xí)慣的形成和智力開發(fā)等方面正處于十分關(guān)鍵的時(shí)期，應(yīng)該一起高度重視。

我問了一些當(dāng)?shù)氐牧羰貎和蟛糠至羰貎和己芸释麑W(xué)習(xí)，積極向上，希望自己以后能夠考上名牌大學(xué)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，也有些留守兒童只是希望自己能和父母一起生活，有個(gè)溫暖的家，還有一少部分根本就沒有理想和抱負(fù)，對(duì)于未來是一片茫然。

大部分留守兒童的家庭經(jīng)濟(jì)都很困難，父母都是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境才外出打工掙錢，但是與此同時(shí)由于父母一方或者雙方都不在孩子身邊，造成家庭對(duì)于孩子管理不周，關(guān)心不夠，教育不當(dāng)?shù)冉o留守兒童的感情和心理帶來了一系列的問題。

很多留守兒童的父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話、寫一封信、見一次面，以此維系親情，勾通思想，傾聽煩惱，鼓勁上進(jìn)，給孩子予以足夠的關(guān)懷。有的父母多年不與孩子見面，致使孩子遺忘了父母的像貌，更談不上有何親情。

有的留守兒童由于缺乏有效地約束和教育，導(dǎo)致經(jīng)常不按時(shí)上學(xué)，逃學(xué)，說謊，打架，欺負(fù)同學(xué)等行為，有的留守兒童很少說話，經(jīng)常自己一個(gè)人在那里發(fā)呆，總感覺是悶悶不樂的樣子。還有大部分留守兒童由于自己的現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爺爺奶奶、外公外婆與孩子和教師缺乏必要的溝通，甚至部分爺爺奶奶、外公外婆連孩子在學(xué)校的哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)班、哪個(gè)是班主任都不知道。

所以從來都不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，孩子自己也沒有把學(xué)習(xí)放在心上，所以很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都很差，有些甚至小學(xué)沒有畢業(yè)都放棄學(xué)業(yè)在家里閑呆著。

農(nóng)村留守兒童是我國(guó)現(xiàn)階段中一個(gè)很特殊的社會(huì)群體，他們?nèi)匀皇亲鎳?guó)的未來，祖國(guó)的希望，他們很需要社會(huì)的關(guān)注，來幫助他們健康成長(zhǎng)。

如今，農(nóng)村留守兒童的問題已經(jīng)引起了國(guó)家和政府的高度重視，他們已經(jīng)采取了相關(guān)的措施來解決留守兒童的問題，留守兒童的問題在一定程度上來說已經(jīng)有些好轉(zhuǎn)。

但是留守兒童問題是學(xué)校，家庭和社會(huì)等多種因素綜合作用的結(jié)果，僅僅依靠家庭和政府是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要發(fā)動(dòng)社會(huì)各界來關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，形成關(guān)注留守兒童的良好氛圍，幫助留守兒童，解決好當(dāng)今留守兒童的問題，只有這樣才能夠加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保證國(guó)家快速平穩(wěn)地前進(jìn)。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇八

在如今的社會(huì)中，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)和城市化的加速，越來越多的農(nóng)民工因?yàn)樯顗毫Υ蠖x擇離開農(nóng)村，前往城市謀求更好的生活和發(fā)展。但是這樣的選擇導(dǎo)致了留守兒童的出現(xiàn)。面對(duì)著家人的離開，這些孩子們不得不面對(duì)很多的問題，例如需要自己照顧自己、獨(dú)自處理日常生活中的困境和應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的情感壓力等。今天，我將會(huì)向大家介紹我的留守兒童采訪心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)留守兒童。

留守兒童指的是在農(nóng)村地區(qū)，因?yàn)榧议L(zhǎng)外出務(wù)工而留在原地的兒童。他們成長(zhǎng)于特殊的家庭環(huán)境中，面臨著生活所迫的單親、撫養(yǎng)問題，缺乏父母的教育照顧，只能長(zhǎng)期在農(nóng)村的爺爺奶奶或其他親屬的照顧之下。隨著時(shí)間的推移，留守兒童逐漸成長(zhǎng)為早熟、孤僻的少年。

留守兒童生活在農(nóng)村地區(qū)，與城市相比，他們少有機(jī)會(huì)享受到現(xiàn)代化便利的基礎(chǔ)設(shè)施、文化教育機(jī)會(huì)等。而由于農(nóng)村教育系統(tǒng)的不完善以及生活環(huán)境的局限性，許多留守兒童的學(xué)業(yè)受到了影響，從而導(dǎo)致了他們?cè)谖磥淼那舐毦蜆I(yè)方面面臨一些困難。

留守兒童生活在農(nóng)村地區(qū)，雖然生活具有一定的困難性，但是這并不意味著我們就要對(duì)他們的命運(yùn)置之不理。相反，我們應(yīng)該更多地關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)問題，并積極采取措施來幫助他們。例如，可以舉辦一些志愿者活動(dòng)，幫助孩子們完成課業(yè)作業(yè)、豐富其眼界、了解外面的世界等。

第五段：總結(jié)。

留守兒童是社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)難題，需要社會(huì)關(guān)注的力量。盡管現(xiàn)實(shí)的困難讓留守兒童的成長(zhǎng)多帶著許多的坎坷與波折，但是，我們可以把這個(gè)問題當(dāng)作一群需要被關(guān)注的孩子，通過各種形式的支持和援助，為他們的未來努力爭(zhēng)取適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與發(fā)展。最終，我們應(yīng)該以胸懷和關(guān)注為代價(jià)，為留守兒童打造一個(gè)更加安全、美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇九

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1、體育活動(dòng)前必須做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，結(jié)束時(shí)同樣要做好放松整理活動(dòng)，以防止出現(xiàn)傷害事故。

2、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。

3、跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

4、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

5、在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

6、在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。

7、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

8、參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇十

谷愛凌是中國(guó)的一位知名主持人和演員，因其出色的主持和演技而備受贊譽(yù)。最近，我有幸觀看了她的一次采訪，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。這次采訪讓我深刻認(rèn)識(shí)到谷愛凌的聰明才智、堅(jiān)韌精神和對(duì)于成長(zhǎng)的渴望。她的言談舉止和設(shè)身處地的理解能力讓我深受啟發(fā)，對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯有著重要的影響。

在谷愛凌的采訪中，她展現(xiàn)了她的聰明才智和對(duì)于各種話題的廣泛知識(shí)。她能夠輕松地與采訪對(duì)象進(jìn)行交流，深入挖掘他們的思想和觀點(diǎn)。她不僅僅限于問問題，更善于引導(dǎo)對(duì)話，使整個(gè)采訪過程具有深度和啟發(fā)性。正是由于她的聰明才智，許多采訪對(duì)象都被她所打動(dòng)，愿意分享更多有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)。

與此同時(shí)，谷愛凌還展現(xiàn)了她的堅(jiān)韌精神。在采訪中，她面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但她總是能夠堅(jiān)持下去并找到解決問題的方法。在面對(duì)一些敏感問題時(shí)，她不回避，反而以開放的心態(tài)和問題的核心，準(zhǔn)確引導(dǎo)對(duì)話。她以自己的方式掌控著每一場(chǎng)采訪，堅(jiān)持追求真相和高質(zhì)量的內(nèi)容。她的堅(jiān)韌精神讓我明白了面對(duì)困難時(shí)如何保持積極樂觀的態(tài)度，并始終不放棄追求自己的目標(biāo)。

此外，谷愛凌對(duì)于成長(zhǎng)的渴望也給我留下了深刻的印象。她不僅是一位主持人，還是一位不斷學(xué)習(xí)和探索的人。在采訪中，她總是試圖了解對(duì)方的經(jīng)歷和感受，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。她善于從各種各樣的角度看待問題，并鼓勵(lì)每個(gè)人都坦誠(chéng)地提出自己的觀點(diǎn)。這種對(duì)于成長(zhǎng)的渴望讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并激勵(lì)我不斷努力追求自己的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。

最后，谷愛凌的言談舉止和設(shè)身處地的理解能力也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。在采訪中，她總是以和藹可親的態(tài)度對(duì)待采訪對(duì)象，并用心傾聽他們的故事和觀點(diǎn)。她善于設(shè)身處地地理解對(duì)方的情感和需求，并在交流中展現(xiàn)出真誠(chéng)和尊重。這種謙和的態(tài)度讓我明白了和他人溝通的重要性，并學(xué)會(huì)與他人保持良好的關(guān)系。

總的來說，通過谷愛凌的采訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了她的聰明才智、堅(jiān)韌精神、對(duì)于成長(zhǎng)的渴望以及言談舉止和設(shè)身處地的理解能力。她的采訪方式對(duì)我個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，讓我明白了面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度、追求知識(shí)和不斷成長(zhǎng)的重要性，以及與他人保持良好關(guān)系的重要性。谷愛凌是一個(gè)極具魅力和洞察力的主持人，我相信她在未來的職業(yè)生涯中會(huì)繼續(xù)為觀眾帶來更多驚喜和啟發(fā)。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇十一

谷愛凌是一位備受關(guān)注的中國(guó)演員和諧星，她在表演方面有出色的天賦和獨(dú)特的魅力，贏得了眾多觀眾的喜愛。最近，我有幸參加了谷愛凌的采訪活動(dòng)，與她交流了一些話題。通過這次采訪，我不僅更加了解了谷愛凌的才華和努力，也深刻體會(huì)到了她的積極向上和進(jìn)取的品質(zhì)。

首先，在采訪中，我對(duì)谷愛凌的多才多藝感到非常驚訝。她不僅是一位出色的演員，還是一位音樂人和模特。她對(duì)表演的執(zhí)著和熱愛使她能夠充分發(fā)揮自己的多面才華。在我對(duì)她的問題中，她充滿自信地回答了每一個(gè)問題，使我更加佩服她的整體素質(zhì)。她的努力和創(chuàng)造力不僅讓她在演藝圈有了一席之地，也讓她成為一個(gè)多面能手。

其次，在采訪過程中，我對(duì)谷愛凌的努力和奮斗精神有了更深的認(rèn)識(shí)。她謙虛地提到了她剛開始接觸演藝圈時(shí)的困難和挑戰(zhàn)。她告訴我，她曾經(jīng)面臨著重重的困境，但她從不放棄，始終相信自己可以戰(zhàn)勝困難。她用自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)我要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，并告訴我成功是需要時(shí)間和努力的果實(shí)。

此外，我對(duì)谷愛凌的樂觀向上的態(tài)度給予了極高的贊揚(yáng)。無論是在工作中還是在生活中，谷愛凌都積極展現(xiàn)了她的積極樂觀和精神。她堅(jiān)信自己可以面對(duì)困難，并且通過努力和勇氣克服它們。她和我分享了她最困難的時(shí)刻，她告訴我她是如何從失敗中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。這深深地鼓舞了我，讓我明白面對(duì)挫折時(shí)，保持積極樂觀的態(tài)度是非常重要的。

最后，采訪結(jié)束后，我對(duì)谷愛凌的崇拜之情達(dá)到了新的高度。她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的演員，還是一個(gè)充滿正能量的人。她不僅在劇組中表現(xiàn)出色，也在社交媒體上傳播著正能量。她通過自己的言行舉止，鼓勵(lì)著年輕人要追逐夢(mèng)想，勇敢面對(duì)困難。她以身作則，成為了無數(shù)人追求的楷模。谷愛凌的努力和影響力激勵(lì)著我要做一個(gè)積極向上的人，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

通過與谷愛凌的交流，我對(duì)她有了更深刻的了解，并從她身上學(xué)到了很多。她的多才多藝、努力奮斗精神、積極樂觀的態(tài)度以及她的影響力，都讓我深受啟發(fā)。我相信，谷愛凌將繼續(xù)在演藝圈中閃耀，用她的熱情和努力展示著自己的獨(dú)特魅力。她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和崇拜的偶像。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇十二

《伊索寓言》，顧名思義，自然是以敘述寓言故事為主。作者伊索通過簡(jiǎn)單的寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些寓言各具魅力，短小精悍，通俗易懂。讓我從中看到了自己的不足，以便更好的完善自己。這本書，讓我受益匪淺。

有一則故事，讓我至今都無法忘懷——《金絲雀與蝙蝠》。這則寓言主要是在說明一個(gè)道理：不幸的事發(fā)生后，后悔是徒然的。我認(rèn)為這個(gè)寓言所反映的道理正是我所應(yīng)該好好領(lǐng)悟的。不幸的事既然已經(jīng)發(fā)生，任何人都改變不了，后悔什么?事情既已成定局，我們也束手無策。仔細(xì)回顧回顧，每一件不幸的事，不都是直接或間接與自己有關(guān)?不都是自己一手造成的嗎?過去的都已經(jīng)過去，后悔，不過是給自己的心里增加一旦負(fù)擔(dān)罷了。與其自己后悔，倒不如行動(dòng)起來，爭(zhēng)取彌補(bǔ)一切，這才是我們應(yīng)該做的。

自從讀了這則寓言以后，我才發(fā)覺自己的行為與思想多么的白目。后悔只不過是一種讓自己不愉快的思想，而并非行為。我應(yīng)該做的是付出行動(dòng)，彌補(bǔ)這一切。

這本暗含著古代勞動(dòng)人們的智慧的《伊索寓言》，讓我“擇其善者而從之，其不善者而改之”，也讓我在最求完美的道路上愈行愈遠(yuǎn)。

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兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇十三

補(bǔ)鞋匠窮得絕望了，他不能靠手藝來維持生計(jì)，便跑到另一個(gè)城市去行醫(yī)，因?yàn)槟抢餂]有一個(gè)人認(rèn)識(shí)他。在那里，他靠吹牛，賣一種可治百病的假藥，騙取了人們的信任和好名聲。有一次，他自己得了重病。那城里的官老爺想試驗(yàn)一下他的醫(yī)術(shù)究竟怎樣，便拿來一只杯，倒?jié)M一杯水，謊稱這水是補(bǔ)鞋匠治百病的藥和毒汁混和起來的，命令他喝下，并允諾給一筆酬金。補(bǔ)鞋匠知道自己的藥無解毒功效，害怕喝了毒汁死亡，便招出自己毫無醫(yī)藥知識(shí)，只是靠吹牛來賣假藥，被人們盲目稱贊而成名。官老爺召集市民大會(huì)，告訴大家說：“你們都愚笨至極，竟毫不懷疑地將自己的頭托付給這樣一個(gè)無用的人。在別的城市，大家連腳上穿的鞋都不愿意要他做。”

這個(gè)故事是說不要輕易相信那些江湖騙子。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇十四

采訪是獲取信息與交流的一種重要方式。在采訪過程中，我們需要善于發(fā)現(xiàn)問題、提問問題、傾聽問題以及分析問題。通過采訪，我們可以了解不同的觀點(diǎn)、經(jīng)歷和想法，進(jìn)而拓寬我們的視野與認(rèn)識(shí)。在本文中，我將分享我在采訪過程中的一些心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

一場(chǎng)成功的采訪離不開良好的準(zhǔn)備工作。在采訪前，我們需要對(duì)被采訪者的身份背景、專業(yè)領(lǐng)域以及相關(guān)經(jīng)歷進(jìn)行全面的了解。通過事先的調(diào)研和了解，我們可以更好地理解被采訪者的觀點(diǎn)，并提出更具針對(duì)性和深度的問題。同時(shí)，我們還應(yīng)該對(duì)采訪過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)判，確保采訪的順利進(jìn)行。

第三段：溝通技巧的運(yùn)用。

在采訪過程中，良好的溝通技巧是十分重要的。首先，我們需要保持平和的情緒和語氣，以建立良好的溝通氛圍。其次，我們要善于傾聽，尊重被采訪者的觀點(diǎn)，并且給予充分的回應(yīng)。另外，我們還需改變自己的語速、語調(diào)以及問題的提問方式，以適應(yīng)被采訪者的個(gè)性特點(diǎn)，確保溝通的順暢與高效。

第四段：靈活的應(yīng)變能力。

在采訪過程中，我們可能會(huì)遇到一些突發(fā)情況，需要靈活應(yīng)對(duì)。例如，有時(shí)候被采訪者可能會(huì)回避一些問題或者給出含糊不清的回答。此時(shí)，我們需要善于觀察和分析，通過追問和引導(dǎo)，獲得更具體和有用的信息。此外，我們還需要保持冷靜與鎮(zhèn)定，避免在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)喪失應(yīng)變能力。

第五段：總結(jié)與反思。

通過這次采訪的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到了良好的溝通和應(yīng)變能力的重要性。采訪讓我學(xué)會(huì)了如何提問問題、傾聽和引導(dǎo)被采訪者的回答，在與不同的被采訪者交流中養(yǎng)成了靈活應(yīng)變的習(xí)慣。這讓我更好地理解了他人的觀點(diǎn)，也拓寬了自己的視野。我相信，在今后的工作中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地與他人進(jìn)行溝通與交流。

總的來說，在采訪過程中，只有充分準(zhǔn)備，靈活運(yùn)用溝通技巧和應(yīng)變能力，才能獲得更具深度和有效性的信息。通過采訪，我們可以更好地了解他人，拓寬自己的視野。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些采訪經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。因此，希望我們能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的采訪能力，為更好地理解他人、傳遞信息和拓寬自己的視野而努力。

兒童采訪內(nèi)容: 分享兒童的快樂和成長(zhǎng)范文（15篇）篇十五