人生是一本永遠無法完全讀懂的書，我們需要逐步總結自己的人生智慧。以下是小編為大家收集的人生總結范文，希望能夠給大家一些靈感和啟示。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇一

這是令人沮喪的一天。繁重的學習使我陷入了一段艱難的時期。我莫名其妙地難過。我站起來出去散步。烏云籠罩著我的心，我不知道該怎么辦。

當時是秋天。沙沙作響的秋風掃過枯葉，在空中翩翩起舞。過去的青草坡已經枯黃，過去驕傲燦爛的花朵正在低頭。我沿著枯葉的小路走。沙沙作響的腳步聲是如此凄涼和孤獨。我想出去放松一下。此刻，我的心情越來越糟。算了吧，改變方式。

轉彎時，我面前是一條完全陌生的路，一條普通的黃土路，給我帶來了非同尋常的感受。金黃的菊花在道路兩旁綻放，寒風呼嘯，但它的舞蹈卻增添了一種獨特的魅力“好吧，這里很好”靜靜地，嘴角升起了弧度，心中的烏云也穿透了幾縷陽光。

穿過一片田地，成熟的稻子彎了腰，農夫叔叔在田里汗流浹背。看著農夫叔叔對大片大米的滿意，我不知道為什么，我也笑了，笑得很開心微風吹拂，米波滾滾。我發現我已經愛上了風吹米浪的聲音。

走了很長一段路后，一棵樹讓我停了下來。我的心充滿了震驚：那是一棵強壯的柳樹。為什么柳葉在秋天依然是綠色的。然而，從樹頂到樹腰的三塊燒焦的傷疤幾乎將它直接分成了兩部分：“發生了什么事？”我睜大了眼睛“這是三年前暴風雨留下的“我不知道奶奶什么時候站在我身后。”；閃電幾乎把它劈成兩半。我曾經以為一切都結束了，但我沒想到它還能活下來?？雌饋肀纫郧昂枚嗔?。這真是個奇跡，不是嗎奶奶轉過頭盯著我。我凝視著柳樹。突然，我的眼睛模糊了。我被這種不屈不撓的生活所感動。

突然醒來！誰說我錯過了完美，完美總是在道路的轉折點等待，誰說我錯過了期待，期待總是在生命的角落等待，誰說秋天是孤獨的，秋天依然充滿了對生命的期待。與柳樹相比，我怎么能說我遇到了困難，失去了期望？水只能帶走我手指間的沙子。草長，鶯飛的那一天是我從未經歷過的春夏季節。困難是什么？只要克服它。危險是什么？出來吧。那時，你會發現烏云的覆蓋只是暫時的，太陽的光芒會回到地球上！

那次非凡的經歷是我成長道路上的一盞明燈，照亮了我的方向，引領我走向成功的另一面。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇二

浩瀚銀河中群星閃爍，時而流星劃破天際，然而可能一瞬之后，一切又歸于沉寂。

經典正如那一張張記錄下無數智慧的底片，又如為人類創立的偉岸路標。而經歷那一次次的經典，正像是對人生的一次次品味。

貝多芬的《命運》交響曲。一首堅毅不屈的心靈之歌，為多少人帶來困境中的慰藉？任它陰云密布，任它閃電雷鳴。這首心靈之歌總會在人們最渴求希望的時候灑下一縷陽光。

一本震驚中外的《石頭記》為無數紅學學者留下了一個個難以解答的謎題，卻又為他們創造了一個個無限暢想的機會，正是這一本經典，為人類創造出了一個美麗的世界。

一次豪情萬丈的演講，讓人們知道了馬丁路德金的思想，而幾十年后，一個叫巴馬的人依著那已倒下的巨人的身軀創造了歷史，他的夢想是一個經典，而這一經典又為無數黑人創造了一座名為未來的橋梁。

經歷著這一個個照亮夜空的經典，我們又能從中吸吮多少屬于他們的智慧呢？

在華麗的交響樂后是一位失聰的音樂家，世界對于他是無聲的。但他卻用自己的心靈去品味人生，為人類創造了一個又一個奇跡。

怡紅院中那玩世不恭的賈寶玉，最終不能擺脫命運的羈絆，于是只能在長燈古佛前懷念自己逝去的愛。而這一幕不正是曹雪芹經歷大富大貴卻又拼盡人間疾苦的感悟嗎？一本《紅樓夢》正是他對人生的品味。

對未來的展望以及億萬人對他的期盼，讓我們把它定為了領袖，可當那一顆冰冷的子彈結束他的生命時，我們才發現他也是一個凡人?？删驮谶@時，一個高呼“改變”的人沿襲著他的腳步開始了對人生的品味。

經歷著經典我們總會有一絲智慧的閃光，而那一份對人生的感悟，也總能令我們難忘，于是，在經歷了心靈的共鳴之后，我們發現了那一部部的經典正是偉人們想要傳承下來對人生的品味。

現在我們已經接過先人的衣缽成為了歷史的主人，就讓我們去盡情的品味人生，在前人經典的基礎上去創造屬于我們的經典吧。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇三

我們每個人都曾無數次地徘徊在自己人生的十字路口。感謝經歷！它告訴你交流的快樂，更讓你知道人與人之間如何把握合適的距離。人生是一個旋轉的階梯，我們不可能在一生中平步青云，坎坷、磨難、艱辛，說不定在什么時候就會蠶食我們內心的一些快樂和美麗。所以，我們決不可失去快樂的心，失去追求希望的勇氣，更不可喪失一雙與風雨搏擊的翅膀。路沒有盡頭，人生更不會因一時的不幸和痛苦而步入絕境。因為經歷，你會懂得這樣的關系多么美妙。不論是什么關系，每個人都有自己的空間與自由。有人說，人與人之間的最高境界是若即若離。它告訴我們，人一定要善良。友善地面對來到你面前的每個人，是每個人做人最基本的素養。

人生走過一段路，風景畢竟不相同。這段惠風和暢，那段雨驟風狂。感謝經歷！它會告訴我們，這個世界不都是陽光燦爛，鮮花與喝彩，而更多的是人心叵測，各懷心事。人不友善，一定會遇到惡人，誰都一樣，天外有天！當你因為你的真摯而受到傷害的時候，你要感謝這樣的經歷，而不經歷這樣的事情，你便不知道這個世界是什么顏色的，更不知道人的內心是何等復雜。如何付出你的友善，這也是人的經歷告訴你的，人不能因為別人而沒有了自己，也不能為了自己而沒有了別人。人要從經歷中學會把事情分散來對待，要做到真正的放松自己。人生不能重新來過，每個人也不可能重復站在同一個路口。但請不要害怕選擇，因為選擇沒有絕對的好與壞，每種選擇都會為你帶來一種不一樣的感受和別樣的精彩。昨天的經歷有甘甜也有苦澀，有成功的輝煌，也有失敗的辛酸；有溫馨的慰藉，也有冰冷的失意。人生之旅本就是風雨兼程，失去的不是永遠失去，得到的不是永遠擁有，一切都在發展變化，不斷地向昨天告別，滿懷信心地投入每一個嶄新的今天。

一個人，一生中會經歷很多事情，有的會刻骨銘心，有的會很快忘記。而難以忘懷的，或者是讓你心靈承受煎熬的，卻是教你成熟的經歷。一個人，如果經歷不豐富，就難以知道很多道理，也更不能懂得人生真諦，而惟有經歷才會讓我們真正的明白這個世界，明白自己。人生的長河就那么幾十年，如果少了很多經歷，你的人生會暗淡無生氣；如果沒有傷害，便不知道該珍惜什么該放棄什么；如果沒有快樂，你便不知道這個世界的美好。人，是一個矛盾的統一體，人的自我矛盾，人的言不由衷，人的虛偽虛榮，都來自人的自我矛盾。人，不能用好與壞來推斷，更不能用極端的評價來定論，而一個事情的發生，有很多因素，圍繞這個因素，你會知道很多。感謝經歷！感謝經歷！它沒有成功與失敗。任何失敗都是成功的前提與基礎，凡事都要辨證的看待問題。“失敗乃成功之母”，沒有失敗就沒有成功，而成功是因為失敗而讓自己更聰明。凡是經歷了，便值得珍惜；凡是經歷了的，都是值得珍藏與紀念的！很多時候，生活的本來面目是簡單的，卻被我們復雜化了，平添了許多不必要的細枝末節。如果你對世界簡單了，世界就會向你展示美好。

經歷，是每個人都要走過的，那是對生命的一種體驗。人生行程是只能前進沒有后退的一次旅程，其中所發生的故事情節，是上天早已經安排好。生活，永遠會告訴你很多人生哲理，而隨著時間的推移，你會知道的越來越多，感悟的越來越多，明白的越來越多。不要沾沾自喜于一段時間的得到，更不要自暴自棄于一時的失落。上帝的公平就在于，它給予你的，永遠是你該得到的！而人的欲望，是很難滿足的，因此，不論是什么樣的經歷，你都要感謝它！在經歷了撕心裂肺的痛后，心態和性格都會發生變化，有人會走極端，變的不可理喻，有人會變得成熟，從中學會了理智地處事和對人。我是后者，一個平凡而簡單的人?？嚯y是人生必須經歷的一課。抹不掉的是經歷，會褪色的是回憶。經歷的時候用心經歷，回憶的時候平心而憶。人生本如戲，我們既演也看，何必太過認真執著，放下執念才能活得輕松恣意！

人生是一次漫長的旅行，一路上充斥著太多的風景，我們一路走來，由蹣跚學步直至老態龍鐘。我們的目光投向遙遠的前方，將天邊的云朵當成向往，卻往往忽略了身旁的絕美景致。人生沒有如果，只有結果，每個人的經歷不同，但都是生命的過程。經歷的多，生命有長度；經歷的廣，生命有厚度。經歷過險惡的挑戰，生命有高度；經歷過困苦的磨煉，生命有強度；經歷過挫折的考驗，生命有亮度。我們走過塵埃和喧囂，心靈已有太多的負累。從年少輕狂到飽經世事之后，他要么像人精一樣折騰，要么像男人一樣戰斗。經歷過了，它就是你一生的擁有與財富。感謝經歷！珍惜擁有！所有的經歷都是人生旅途中的足跡。古人云“讀萬卷書，行萬里路。”如果說人生是一部書，那么每一次經歷就是書中的一篇章節，既可以自己翻看，又可供別人參閱，對誰都有啟迪。有了失敗的經歷，你才會更好地把握成功的時機；有了痛苦的經歷，你才更懂得怎樣去創造快樂。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇四

不怕年災，就怕連災。

生不戀旦，班子要散。

狗急跳墻，人急懸梁。

狀元本是人間子，宰相亦非天上人。

龍淚落地，亢旱三年。

夢里驚醒心不寧，想入非非心不靜。

長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。

剎人可恕，情理難容。

金無足赤，人無完人。

天天待客不會窮，常去賭場準敗家。

清酒紅人面，財帛動人心。

陰地不如心地好，命運在人不在天。

富貴若從奸狡起，世間呆漢喝西風。

人到彎腰處，不得不低頭。

有吃萬事足，無罪一身輕。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇五

在一個烈日炎炎，驕陽似火的夏天，大地一片寂靜，只聽見幾只知了在樹上不知疲倦地叫個不停，時不時，像火一樣熱的風吹著樹葉“嘩嘩”作響。

我和好友李晨走在去學校的路上，我們邊走邊用紙巾擦去額頭上珍珠般的汗珠。當我們走到明達那里時，實在無法忍受口干舌燥的痛苦，于是我們各自買了一瓶清涼的汽水。

當我們快要走到學校門口時，看到了一位年近古稀的老人家在烈日下乞討。只見他的臉被曬得黝黑黝黑的，嘴唇干裂。而他面前的鐵盒里只有幾個幾角錢的硬幣。

李晨看見了，連忙從兜里掏出他的全部家當——10元錢，先去明達買了一瓶汽水，然后飛快地跑到老人面前。李晨打開汽水瓶蓋子，彎下腰，雙手把汽水遞給老人家，還十分客氣地說：“請慢用！”然后將剩下的零錢全部輕輕地放在老人的鐵盒子里。

老人拿起汽水，仰起頭，大口大口地喝著可口的汽水。我被李晨的行為所打動，也從褲袋里掏出幾個零錢扔到老人的鐵盒子里，隨后我們便離開了。

“岳茂祥，你剛才的行為實在太過分了！”李晨滿臉不悅地說。

“怎么了，我向你學習給他錢不對嗎？”

“你剛才不應該把錢扔到老人家的盒子里，這樣做太不尊重他了。”

“那又怎么樣？他不過是個乞丐而已。”我不屑一顧地說。

“乞丐又怎么樣，大家都是人，我們要互相尊重，更何況他還是個老人，輩分比我們大……”

聽了李晨簡短而又氣憤的話，我慚愧得低下了頭，只覺得臉上火辣辣的。

這件事已經過去很久了，每當我看到乞丐，都會盡我所能去幫助他們，而且不會忘記，把錢輕輕地放到他們的盒子里。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇六

我第一次竊讀。不因為我家很窮，而是因為自己也想體驗一下我們所學的課文里作者的心情。

那一天氣晴朗，我快步走進一家書店準備竊讀。

我來到了一排花花綠綠的“書?！崩?，開始尋找自己想要閱讀的書。在尋找書的同時，我也仔細觀察著書店里的每一位顧客，我仔仔細細的看了一遍所有人都在干什么，又看看我。所有人拿了書就去結賬，幾乎沒有一個人拿起書不去結賬而是拿了不買。

從這里我就感到了“羞恥”。可我又想了想，我們語文書中的作者肯定也是帶著這種“羞恥”的心情看完一本本書的吧。我不禁佩服起那位作者。

終于，帶著復雜的心情找到我了想看那一本書，忐忑不安的翻看著這本書的每一頁，就像自己在執行一個任務！

在我翻看這一本書時，有一個腳步聲在慢慢接近，我敏捷的抬起頭來。

原來，是書店的店員！

書店店員不耐煩的說：“喂！小孩兒，你到底買不買書啊？你都看了半個鐘頭了！”

我看他有一些不耐煩，心想：“我如果把書買下來就不會挨說了吧?！蔽冶惆咽稚煜蛄艘粋€“坑”，也就是我的口袋。

摸了摸口袋，我慌了！“糟了！今天我想竊讀所以就……沒帶錢！”

店員看了看我的神態和我的動作，一臉不自然，臉紅彤彤的，說：“才多大的小姑娘??！就想白看書！”我慌了！拔腿就跑。

店員見我是小孩子跑了就跑了，也沒有再追。

我跑了很久之后又望了望身后，說：“嚇死我了，這回，我還體驗了一次竊讀被發現的滋味！我這次體會的比課文中的作者還多??！”

累了半天，跑的腿也累了，可是，自己又想起了那本還沒看完的書，便又鼓起勇氣，吸取教訓，打算再去竊讀一次！

自己又開始尋找起書店來。

終于，我又找到了一家書店。

走進去，我比上一次更加謹了，仔仔細細的觀察著書店里的每一個店員，看到有人向我走來便放下書走出去。

來到一家家書店，卻看同一本書。帶著忐忑的心態，終于，在第7書店，把這一本書看完了。

雖然腿很累，但是，體會到了文章中作者的心態和豐富的知識，自己卻又興奮起來了！竊讀，大概就是這種滋味吧！

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇七

其實一個人的快樂與否和金錢的多少沒有一定的關系，當一個小孩不知道錢的作用時給他十萬元也不會開心！還不及給他一瓶奶呢！而當他長大知道錢可以買零食，給他十元錢卻很高興了。快樂的多少是看各人的價值觀不同而有所不同，同樣賺到十元錢，欲望小的人會很開心，而欲望大的人會很失望，很不開心。

人生不是得到，而是學到：你不是得到一份圓滿的姻緣，就是學到怎樣更靠近幸福。你不是得到勝利，就是學到如何避免失敗。你不是得到最終自己想要的結果，就是學到世事總不會盡如人意。

我們總是喜歡不停的揣測對方的心情，不停的猜忌對方的想法，然后開始惶恐不安，開始患得患失，開始責怪自己哪里不夠好。經歷告訴你太過在乎就是失去的開始。

寧愿一個人呆著，也不要跟不合拍的人呆一塊。

微笑是朋友間最好的語言，微笑是人生最好的名片，微笑是一種重要的修養。微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是更容易取得成功。

不管發生什么事，都要對自己說"不要緊"；付出多大努力都達不到，就對自己說"算了吧"；無論困難多大，都要對自己說"會過去的"。

戀人之所以會吵架，往往不是感情淺，而是用情深。兩個人都深愛時，一點點矛盾都會讓人受傷很重。因為太重視對方，所以放不下。其實，如果不愛，分手無所謂。但有感情，還是相互寬解和容忍吧。愛情，沒有不吵架的，但底線是不分手。因為愛就是堅持在一起。

你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。

留住的叫幸福，流逝的叫遺憾：幸福的滋味是甜甜的，偶爾酸酸的；遺憾的感覺是苦苦的，偶爾辣辣的。好好對待你身邊的人，能在一起就是幸福。如果愛上，就不要輕易放棄。怯懦，可能使你一輩子后悔。沒有經歷過愛情的人生是不完整的，沒有經歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛情使人生豐富，痛苦使愛情升華......

你真的得碰上那個你能降得住又能降得住你的人，才算是適合。

人生猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫；人生仿佛一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；人生就像一局棋，布滿了危險，也撒遍了機遇；人生恰似一條路，有山重水復的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一條河，有時九曲回腸，有時一瀉千里。

總有一段路，需要一個人走，那就一個人，勇敢的走完。語錄大全網。

活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。

人生，似一杯茶，似一杯苦澀的茶，品嘗苦澀的味道，而回感卻是甘甜的微笑。就似在努力中默默所承受的煎熬，歷經磨難之后卻是無比燦爛的微笑。人生，不要給自己留下什么遺憾，用最真的微笑去面對世界上所有的一切。其實，我們會發現，世界并非那么殘酷，只要有微笑的心，世界的一切依然美好。

輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功。即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由笑對人生。"不管風吹雨打，勝似閑庭信步。"只有這樣才能保持一個平衡的心態，才能憑著自己破釜沉舟的斗志風雨兼程，才能憑著"可上九天攬明月，可下五洋捉鱉"的豪情勇往直前。

"我回來了！""歡迎回家！"生活在細水流長中凝練獨特的優雅，看似平凡，卻點滴都完美的生活樂章，生活往往就是如此簡單，幸?；蛟S旨在出門前的"路上小心"，回家時一笑"你回來了"。

珍惜就是幸福：千萬不要因為別人的眼光而改變了自己的摯愛，莫要活在別人的眼光里而失去了自己！感情不能貪心，也不是夢想。所以，我們應該用心來守候屬于自己的，并不驚天動地的愛情。沒有一份愛是完美的，也沒有一份感情是毫無瑕疵的；愛情與愛人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛你！

我希望陪我從齊肩短發到腰間長發的人是你，我希望陪我從青澀到沉靜的人是你，我希望六十年后一醒來發現枕邊人是你，是你，別的都不重要了。

永遠不要后悔。我們無法選擇回去的'路程。但是要清晰地面對已經造成的挑戰。努力去調整，并相信自己會成功。無論你深處絕境，還是罹患重疾，你對過去無能為力，但在當下，你的未來并不那么渺茫，只要你努力，堅信自己，人生往往柳暗花明。

人生再多的幸運、再多的不幸，都是曾經，都是過去。好與不好都走了，幸與不幸都過了，一如窗外的雨，淋過，濕過，走了，遠了。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑，把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風景，人生依然會有困惑，生命依然會有滄桑，學會微笑面對也是一種智慧。

若你沒有經歷過我的旅程，就不要來批判我走的道路。任何事都是從一個決心、一粒種子開始。不管多遠的路，也能走到盡頭；不論多深的痛苦，也會有結束的一天。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里，才能走得更加堅強；懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。

長大和老去，也就意味著那些你曾經以為不能接受和無法承受的東西，而今居然都可以微笑著接受，也都可以承受了。

感謝生活的磨礪：感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志！感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧！感謝藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊！感謝遺棄你的人，因為他教會了你該獨立！

不要為別人委屈自己，改變自己。你是唯一的你，珍貴的你，驕傲的你，美麗的你。一定要好好愛自己。

在生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。我們常常執著于近在咫尺的功利，執著于絢麗的生活，執著于沒有結果的愛情，很容易陷入不堪重負的狀態。其實，放下一點，就會得到更多；會放下的人，才是真正懂得生活的人，才會活得更瀟灑。

一個中心：一切以健康為中心。兩個基本點：遇事瀟灑一點，看世糊涂一點。三個忘記：忘記年齡，忘記過去，忘記恩怨。四個擁有：擁有真正愛你的人，擁有知心的朋友，擁有向上的事業，擁有溫暖的家庭。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇八

1、平生無一事可瞞人，此是大快。

2、樹怕傷根，人怕傷心。

3、路遙知馬力，日久見人心。

4、行路難，行路難，多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

5、一個有信念者所開發出的力量，大于99個有興趣者。

6、一天舞幾舞，長命九十五。

7、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

8、9.寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

9、“惡”，恐人知，便是大惡。“善”，欲人知，不是真善。

10、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。

11、三勤一懶，想懶不得懶;三懶一勤，想勤不得勤。

12、守著瘸子不說短話。

13、學習會使你永遠立于不敗之地。

14、處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。

15、做對的事情比把事情做對重要。

16、讓我們將事前的憂慮換為事前的思考和計劃吧!

17、巧買不如拙賣的。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇九

假期，就在期待和逃避的時候，從踏上返鄉火車的那一刻起，又開始了新的關懷。我是一只風箏，兩邊都有牽著我的線。無論飛到哪里，關心總是在我身后。也許，關心有時是一種障礙，但是，沿著長長的地線，會有我期待的溫暖。

時間就像一只渴望遷徙的鳥。它日夜拍打翅膀，飛向云層的深處。我想，每一秒都有聲音，每一秒都閃閃發光。然而，匆匆忙忙注定無法平靜。滴滴答答，時間從不改變步伐，放慢腳步，從容來去，同樣精彩。我不想活成任何人，只要我自己的生活。我知道要求越少，生活就越多，所以我總是每天都有一點快樂和滿足。但與此同時，我也知道，奮斗的.人，招人愛，要承擔自己的未來。每顆星星都有自己的方向，適合自己的是最好的生活。

假期這些天見證了一些事情，讓我深深意識到生活并不容易，俗話說，不撫養孩子不知道父母的善良，不知道日常必需品，每個家庭都有一本難唱的經典，當我們逐漸成年時，不可避免地承擔很多生活責任，但這是每個人都不可避免的，我們也必須面對，每個人都有自己的痛苦，有自己的幸福，畢竟，歲月給了我們，快樂，也有起起落落，我已經準備好迎接多彩的未來，即將走向更廣闊的世界。一路歡喜一路歌，讓我歌并行，昂首往前。一路開心，一路唱歌，讓我唱歌，昂首往前。歲月里，一切努力都是值得的，一切經歷都是為了把我們變成更完整的人。。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇十

1、捉奸捉雙，捉賊捉臟。

2、什么藤結什么瓜，什么樹開什么花。

3、懶漢下地事多，懶驢上套屎多。

4、打不干的井水，使不完的力氣。

5、鼓不敲不響，理不辯不明。

6、寒門出才子，高山出俊鳥。

7、近山知鳥音，近水知魚性。

8、失敗是成功之母。

9、山中無老虎，猴子稱大王。

10、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。

11、三百六十行，行行出狀元。

12、內行看門道，外行看熱鬧。

13、打虎要力，捉猴要智。

14、常說口里順，常做手不笨。

15、虛心的人學十當一，驕傲的人學一當十。

16、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

17、會說的惹人笑，不會說的惹人跳。

18、人中有呂布，馬中有赤兔。

19、千日造船，一日過江;秤砣雖小，能壓千斤。

20、刀無鋼刃不鋒利，人無意志不堅定。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇十一

進入初中階段，我們必須接受軍訓考驗。軍訓對于我們來說是人生中的一個小過渡，對我們這些生活在百般寵溺中的我們，無疑是一種自我磨練。在這五天的軍訓期間，我經歷到了苦與樂共存的軍營生活，我見證到了陽光給予我們的力量，我體驗到了難忘的軍訓色彩！

軍訓是那蓬勃向上的綠色。一身身引人注目的迷彩服顯示了一個個精神抖擻的小軍人。嘹亮的吶喊聲是我們躍動的青春，整齊的步伐是我們無窮的活力。矯捷的身影在陽光下顯得格外和諧。左瞧瞧，右望望。你會看見那片軍綠在陽光下飛舞，在空氣中躍動。我們的吶喊聲、我們的腳步聲迎來了一個又一個清晨。

軍訓是那熱烈的紅色。我們在運動場上有火一般的激情，我們流動著一股滾燙的熱血。我們流過委屈的淚水，我們受過種種磨練，我們遇到過幾番挫折。時不時，身上的疼痛和勞累會讓我們的堅持漸漸消失。但，我們有一顆奮斗的心在不斷燃燒。我們不怕苦，我們不怕累。因為我們的氣勢高于天！

軍訓是那永恒的藍色。藍天白云下的我們，英姿颯爽戰猶酣，活力無限賽戰士。在那里，陽光是那樣耀眼，步伐是那樣整齊，口號是那樣響亮，目光是那樣嚴峻，笑容是那樣燦爛。那里留下了我們難忘的.記憶，那里留下了我們永恒的色彩。

軍訓是五彩繽紛的顏色。難忘軍訓基地上的一草一木，難忘每一個教官，難忘這兒經歷的一切一切……軍訓結束后，我們懂得了自制、自愛、自理和自強。我們明白了其實在沒有百般寵溺中的我們靠自身也可以做到更好。跟隨時間的移動，我們已經慢慢長大了，我們要不斷健全自我，提升自我，認識自我，做出最好的自我！

軍訓的色彩無比精彩，使我難以忘懷。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇十二

有些事有些人，不是忘不了，只是做不到，有些話，不是不會說也不是不想說，而是話到嘴邊了卻忘了怎么說出口。

有些人，留在記憶里想忘忘不了想放放不下。每個人的離去歸來出現消失都是機緣。相處之下，又發現很多人或許可以相依相守，有些人卻只適合做朋友。總有那些記憶留存在腦海里糾纏不清，總有那一些人舍不得，放不下卻又忘不了。不是不愿意，只是做不到。因為答應了別人，卻沒有答應自身。

為人也好，處事也罷。生活也好，感情也罷。很多時候人不是不想做，而是設定了規則制訂了方向沒有成功的原因最終是因為最后發現自身做不到。就像是《匆匆那年》里，方茴說過的話一樣：男生許下承諾的時候是覺得自身肯定可以做到，最后違背了曾經說出口的話，給了自身一個響亮的耳光。因為他們反悔的時候都是覺得自身真的是怎么也做不到了。

父親縱橫商場多年，總是給我和弟弟說一些人生的經歷，有一次他告訴我：人之因此有成功的'，有不成功的。有富貴的也有貧困的。就是因為那些成功的富庶的能做到別人做不到的事，因此也能擁有別人無法用有的一切。不然怎么說吃得苦中苦才能成為人上人呢？做到和做不到只是人的心念一動取舍于一念之間。但境況卻往往天差地別。

就像對于重情念舊的人來說，遠比不上薄情灑脫的人容易放下。不是不愿意，而是覺得感情不想自來水繼而舍不得也放不下因此做不到那若無其事。

其實，能不能走的更遠，就要看你能不能做到從前做不到的事。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇十三

從秦觀的作品中推斷，秦觀本人應該是一個浪漫主義文人，有著多愁善感的性格，心思細膩，不然何以歸屬于婉約派，不然何以作下那千古名作《鵲橋仙》。秦觀的一生，只活到了知天命的年齡便歸于塵土，算是壽命比較短的一代詩人。少年時的秦觀，也曾是一名熱血青年，聰穎、敏捷、豪邁大度，滿懷著希望，希望能夠通過從政完成自己的抱負，實現自己的人生價值。但科舉不利，仕途的受挫，奸人的迫害使得秦觀迅速蛻變，迅速成長，他身上的熱血逐漸在冷卻，他心中的抱負在萎靡，但同時他的創意達到了頂峰，文學造詣得到了空前的提高，作下了多首廣為流傳的名詩、名詞，乃至于奠定了他堅實的文學地位，成為了一名偉大的文學家。雖然在文學上的成就卓越，但秦觀也如同蘇軾一樣，在政途上卻無法遠行，一生命運多舛，最后因窮困潦倒而客死異鄉，可悲可嘆。

秦觀是北宋著名的詞人和文學家，他的詞作婉轉清麗，深得世人追捧。根據史料記載，秦觀共著有一百多首詞，其中最為著名的詞作是《鵲橋仙纖云弄巧》、《踏莎行郴州旅舍》、《減字木蘭花天涯舊恨》等。膾炙人口的名句“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”出自于秦觀所作《鵲橋仙纖云弄巧》一詞。全詞的內容為：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！边@首詞作有很高的藝術價值與審美價值，“牛郎和織女”的故事已成為文人筆下愛情的象征，在這首詞中，秦觀既吟唱出牛郎和織女的愛情悲歌，又高歌出詞人對愛情堅貞的精神。這首詞將悲調和喜調融為一體，展現了牛郎和織女凄美的愛情故事。上闋中，詞人借牛郎和織女的典故展現了人間的悲歡離合。下闋中，詞人用簡練的語言告訴世人，只要倆人真心相愛，就能克服千難萬阻。這首詞的后兩句也成為戀人們常用的愛情誓言，表達出對對方忠貞的愛情態度。后來，秦觀遭到莫名地貶謫之后，他的詞作大多以抒發苦悶心情為主，吶喊出對現實的不滿。感情基調沉悶而壓抑，比如《踏莎行郴州旅舍》就是秦觀遭遇貶謫后的代表作。言詞之間充滿了悲涼、傷感之意，抒發了詩人對政治的強烈不滿。

秦觀的踏莎行有兩首，一首是《踏莎行?郴州旅舍》，另一首是《踏莎行?曉樹啼鶯》，這里重點介紹第一首?！短ど?郴州旅舍》是秦觀最為出名的詞之一，上闋寫的是霧太大了，以至于看不清遠處的樓臺，月光迷蒙，渡口也看不見，桃花源藏起來沒人能找到，桃花源是陶淵明描述的世外桃源，可遇而不可求。怎么忍受獨自一人住在孤店，不去享受春光，傍晚時分傳來一陣陣杜鵑的叫聲。表明秦觀對將來的路很迷茫，不知道未來在哪里，想找個像桃花源的地方藏起來，可是桃花源根本找不到，不知道世界上到底有沒有桃花源，現實生活還要過下去，只能在這么一個孤零零的旅館里休息，周圍的一切都很凄涼。下闋寫的是遠方的朋友送來書信，讓人感覺很溫暖，溫暖過后又覺得很凄涼，信中都是友人對自己的安慰和鼓勵，看多了信，心情更加沉重。郴江水幸好圍繞著郴山流，可是為什么郴江水最后流向瀟湘呢?秦觀是在為自己感嘆，明明自己想的是為朝廷做事，為百姓做事，結果卻卷進這政治漩渦中，把自己害得遠離親人、遠離家鄉、承受奔波之苦。秦觀寫這踏莎行的背景是公元1097年，因和執政黨派的意見不合，他們得勢以后，打擊以蘇軾為首的黨派，秦觀和蘇軾交往密切，連帶被貶至郴州。這首詞表達出秦觀的心情很郁悶，對現實統治階級不滿。

《浣溪沙》是秦觀生平佳作中的一首，詞中的字字如金，句句是情，歷來也都是廣為傳頌的詩篇之一。秦觀是北宋時期著名的“蘇門四學士”之一，通常而言人們習慣地稱秦觀為“秦少游”，因為少游是秦觀的表字，秦觀的才華橫溢，但卻是終究不曾得到過朝廷的重用，以至于平生碌碌，因而秦觀的心中也是倍感疾苦，處在黨爭之鋒，進退都不得，所以秦觀的詩作中也常常的表現出無盡的傷感和無奈，甚至流露出一種向往身心自由的感情。這一首《浣溪沙》同樣也是表達了秦觀的心中難過，渴望身心自由的憧憬之情。

宋詞里面有很多首都是描寫七夕以及男女情愛的詩詞佳作，但是秦觀的《鵲橋仙》在宋詞之中詠頌愛情的作品中可以說是王冠上的明珠了，享有著絕世無雙至高的地位，這首《鵲橋仙》的詞曲是北宋著名詞人秦觀為了紀念牛郎織女的愛情故事在七夕的時候所創作的詞。這首詞中秦觀借助著超人間的表現方式含蓄地描寫了人世間的生離死別、悲歡離合，其中也有著極高的藝術境界，不同于一般的愛情詩詞作品。關于《鵲橋仙》也需要說明一番，鵲橋仙本來是一個詞牌名，由北宋著名的散文家歐陽修所獨立創作而成的，也有其他的別名《廣寒秋》，主要是吟詠七夕時節的詞曲。而秦觀的《鵲橋仙》獨有五十六字，便將心中所想所感輕輕抒寫紙上，著實讓人嘆為觀止。這首詞中的詞句字字句句都是非常的精美，曲調相傳也是吧比較溫婉和煦的，極力地吟詠愛情的'美好。當然秦觀的《鵲橋仙》不同于一般的七夕之作，更不是那種沉迷男歡女愛的靡靡之音?！儿o橋仙》中巧妙地將抒情、寫景、議論融為一體，其中所描繪的意境也是新穎脫俗，秦觀的設想奇巧精巧，筆法上面也是獨辟蹊徑不與尋常，因而寫得自然流暢而又婉約蘊藉，讓人余味雋永。筆墨之間表達出來對于朝歡暮樂的庸俗生活的否定，而對于天長地久的忠貞愛情的贊美。

秦觀以滿庭芳為詞牌名寫作的詞有三首，分別是《滿庭芳?山抹微云》、《滿庭芳?碧水驚秋》、《滿庭芳?詠茶》。秦觀的三首滿庭芳，以第一首最為出名，他因此被稱為“山抹微云君”。本詞分為上下兩闕，上闋主要講的是景色，群山上飄著淡淡的云朵，漫天的衰草望不到邊際，遠處的城樓傳來一陣陣的號角聲。暫時停下船，和美人一起邊喝酒邊聊天。想起以前的往事，此刻都化作縷縷青煙，夕陽西下，回家的烏鴉飛過天空，一條小河靜靜地繞著孤村。下闋說的是此刻很悲傷失意，解下腰間的香袋，得到一個薄情寡義流連青樓的罵名。這次分別不知道何時才能再相見，袖口上、衣襟上，只留下離別的淚痕。悲傷至極，抬頭已經看不見遠處的高樓，萬家燈火已經亮起了。

這首詞的選景很特別，看似漫不經心，其實是這些景物引起了他心中的感情，他喜歡詩詞，也喜歡和紅顏知己聊天喝酒，他的行為在其他人看起來很輕浮，事實卻不是這樣的，他心里的抱負沒有幾個人知道。詩詞發展到宋朝已經非常成熟，秦觀對詞的駕馭能力可謂是高手中的高手，身邊的景隨手拈來，讓看過的人都覺得很贊。整首詞讀起來有淡淡的憂傷，這和秦觀的境遇很貼切，他想報效國家，但是心性散漫，不合適被拘束，政治言論和主流多不一致，導致自己多次被貶。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇十四

小時候，總是看到鄰居的大姐姐從外地回到家里穿的風風光光的，很漂亮，很羨慕。那時候我在想，我長大了也要像他們一樣穿著自己喜歡的衣服漂漂亮亮的回家，讓別人都羨慕。

后來長大了，我的夢想實現了，現在每次回家都是穿著漂亮的衣服回家，變成鄰居的小朋友羨慕我了。

上學時，看到上班族每天光鮮亮麗的上班、下班，在自己喜歡的地方租自己滿意的房子，很羨慕，我就想，等我畢業了，我也要自己租房子，租自己滿意的，喜歡的房子，每天自己一個人上班、下班，晚上下班回到家做自己喜歡的事。

后來畢業了，上班了，租了自己喜歡的房子，每天高高興興的上下班，晚上做自己喜歡做的事。

上班了，看到同事們每天有高興的，有悲傷的，我才知道，原來，他們有男朋友了，熱戀中的同事每天興高采烈的等待下班和親愛的男朋友約會，失戀的同事每天下班后愁眉苦臉，遲遲沒有從悲傷中走出來。

慢慢的，我也有了男朋友了，男朋友給了我無微不至的照顧，百依百順的寵溺，溫馨甜蜜的熱戀，我是你的甜心，你是我的依靠。同事們的熱戀我也經歷了。

后來，熱戀過去了，矛盾開始了，你說，天心變了，以前的甜心哪里去了，對你的百般依賴哪里去了。慢慢的，矛盾升級了，天心終歸是天心，不會是甜心，你不再叫我甜心，而改為天心，天心不再是你的甜心，依靠不再是我的依靠。就這樣，失戀了。雖然跟你分手時是我提出來的，我想我不會太難過，可是為什么，還是會這么傷心，這么難受。

長大了，上學了，上班了，戀愛了，失戀了。

曾經我羨慕的東西，夢想的東西，我都實現了，經歷了，可是，現在我為什么會這么難過，難道，是因為我還沒有經歷再一次熱戀嗎？我不知道現在還會不會有男朋友，至少，我現在不再羨慕別人了，我也不會再期待我的下一個男朋友。也許說這些不切實際，請允許我這樣墮落一陣子，我需要時間，需要時間去傷心，去走出傷心。畢竟，傷心才剛剛開始，希望，不會太久。

經歷了曾經羨慕的種種，羨慕了，經歷了。經歷了，人生也就不過如此而已。

教育工作者的人生經歷作文范文（15篇）篇十五

1、【題目】題西林壁(蘇軾)【詩詞原文】橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

【哲理】人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。

2、【題目】觀祈雨(唐李約)【詩詞原文】桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。朱門幾處耽歌舞，猶恐春陰咽管弦。

3、濰縣署中畫竹(清鄭燮)【詩詞原文】衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

【哲理】美妙的樂曲是一個有機整體，而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的。在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關系，存在著緊密的聯系。唯物辯證法認為，普遍聯系的.根本內容，就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯系。因此，這首所揭示的，就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關系。如果把演奏者包括在內，那么，演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關系，又可以看作是事物的內部矛盾(內因)和事物的外部矛盾(外因)之間的關系。前者是音樂產生的根據，后者則是音樂產生的條件，兩者缺一不可。

5、【題目】戲為六絕句(之一)(唐杜甫)【詩詞原文】庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏后生。

【哲理】(1)從事物普遍聯系的觀點看，任何事物都是一個前后相繼的發展過程，離開了對歷史聯系的分析，我們不僅無法正確認識昨天的歷史，也無法正確認識今天的是未人生感悟古詩人生感悟古詩。割斷歷史、否認聯系，盲目的嗤笑傳統、否定前人，必然導致民族虛無主義。(2)用發展的觀點看問題，就要把事物如實地看成是一個變化發展的過程。研究任何我，都不能割斷歷史，都不能以今天的成熟去否定昨天的幼稚。對前人要采取歷史主義的態度，不能用今天的淹灌和標準去看待和衡量過去，更不能苛求古人。(3)用兩點論和重點論相結合的觀點看問題，一方面，要正確分析和區分前人的成就和缺陷、是與非、功與過、精華與糟粕等;另一方面，還要進一步分清哪是矛盾的主要方面，哪是矛盾的次要方面等。

6、【題目】八陣圖(唐杜甫)【詩詞原文】功蓋三分國，名成八陣圖。減流石不轉，遺恨失吞吳。

【哲理】唯物辯證法認為，任何事物都有它的整體和部分(全局和局部)，兩者既相互區別又相互聯系。首先，整體和部分相互依存、不可分割。其次，二者相互影響、相互制約。在某種條件下，關鍵的部分甚至能夠對全局和整體起決定性作用。諸葛亮多年苦心經營，巧妙布置八陣圖，都是為了一個全局性的戰略目標――“吞吳”，而劉備的報仇之舉則是部分、局部的小目標。辦事情只有從整體著眼，統籌全局，才能選擇最佳方案，以求實現最有目標。劉備意氣用事，僅從局部著眼，貿然發動進攻，結果不僅局部遭到失敗，而且還從根本上破壞了諸葛亮苦心籌劃的戰略大局，使“吞吳”大計泡影。這首詩以生動鮮明的歷史事實昭示后人：樹立全局觀念，局部服從全局是多么重要。

7、【題目】觀書有感(宋朱熹)【詩詞原文】半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如水?為有源頭活水來。

【哲理】以池塘為喻，說明了為學之道，必須不斷積累，不斷地吸收新的營養。事物都是運動、變化、發展的，萬事萬物只有在運動中才能保持自己的存在。正是這種不間斷的運動、變化和發展，是事物才能在不斷自我更新中存在下去。這種運動一旦停止，事物也就不可能存在了。如果沒有知識的不斷更新，不斷積累，一個人的學問也就回變成一潭死水，毫無生氣和進展了。治學之道如此，辦其他事情也是這樣。

8、【題目】擬古(明錢宰)【詩詞原文】長江東流去，來者方不息。白日沒西山，晨光還奕奕。春花瘁復榮。秋草黃已碧。造化無停機，循環豈終極?人生天壤間，少壯須努力!

【哲理】世界上萬事萬物在永不停息地運動、變化著。自然界是如此，人生又何嘗不是這樣，因此，在少壯時，就必須努力拼搏，奮發進取。

9、【題目】論詩(清趙翼)【詩詞原文】李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。

【哲理】說明事物是不斷發展的，每個時代都應創新、進步，不能因襲古人，不求進取。

新事物在春風吹拂下，正蓬蓬勃勃，一派生機。三、堅持矛盾分析的方法。

11、【題目】寄興(宋戴復古)【詩詞原文】黃金無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾愿老君家?！菊芾怼课ㄎ镛q證法認為，世界上任何事物的內部都包含著既對立又統一的兩個方面，因此，我們要如實反映事物的本來面目，就必須堅持兩分法、兩點論，全面地看問題。我們對人、對事、對己，都要一分為二，如果責備求全，就是一點論，就會犯片面性、絕對化的錯誤。

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