很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
中國(guó)古代寓言故事讀后感中國(guó)古代寓言故事讀后感篇一
我暑假中精讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事我都會(huì)深入思考，慢慢體會(huì)故事所要講的道理。
其中《不龜之藥》這個(gè)小故事道理令我銘記在心，使我難忘。
故事的內(nèi)容大致是這樣的：宋朝時(shí)期有一個(gè)家族，世世代代以漂洗衣物為生，但是他們家族卻會(huì)調(diào)制一種防止手受凍而使皮膚干裂的藥方，據(jù)說(shuō)效果很好。這件事不知被誰(shuí)傳了出去，你傳我，我傳他，他傳她，傳著傳著就傳到一個(gè)有錢(qián)人的耳朵里。這個(gè)有錢(qián)人想：這種藥膏如果拿到街上去賣(mài)一定能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，也許皇帝要用，我給了他，如果效果好，還能做個(gè)官呢！
又有人說(shuō)：“這藥方絕對(duì)不能賣(mài)！這是咱們祖?zhèn)鞯臇|西，咱們老爺說(shuō)過(guò)不管別人出的錢(qián)再多，也不能賣(mài)！”最后經(jīng)過(guò)一翻激烈爭(zhēng)論還是小數(shù)服從多數(shù)，把藥方賣(mài)給了那個(gè)有錢(qián)人。
那個(gè)有錢(qián)人得到藥方以后，剛準(zhǔn)備上街售賣(mài)時(shí)，便聽(tīng)說(shuō)了吳王要攻打越國(guó)的消息他想：咦還真有這樣的好事！他立刻動(dòng)身到吳王那兒去毛遂自薦，吳王想：這小子的藥真行？不過(guò)現(xiàn)在是冬天，這次還是打水戰(zhàn)，就試試吧。于是吳王就讓每位士兵都涂上了藥膏。
在攻打越國(guó)的時(shí)候，因?yàn)閼?zhàn)士們的皮膚沒(méi)有干裂而打敗了越軍。那個(gè)有錢(qián)人雖然花了一百兩黃金買(mǎi)了不龜之藥，但是幫助了吳王打敗了越軍，于是吳王就把他封為諸侯，更獎(jiǎng)了五百兩黃金，還分得一塊土地！
而此時(shí)此刻，那個(gè)家族還在拼命地洗衣服，為每天的日常生活而奔波。
我想導(dǎo)致這個(gè)原因的根本是洗衣服的家族的藥雖然很多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，但是沒(méi)有把效果最大程度發(fā)揮出來(lái)，而那個(gè)有錢(qián)人把藥膏提供給了決定了兩國(guó)交戰(zhàn)的軍隊(duì)，發(fā)揮出了最大作用。我覺(jué)得我們也一樣，要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要改正缺點(diǎn)，盡最大的努力把自己優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮起來(lái)，做對(duì)社會(huì)和別人有益的事情。
如果說(shuō)這個(gè)故事是一根充滿學(xué)問(wèn)的竹枝，那么這本書(shū)就是用有學(xué)問(wèn)的竹枝編織起的滿載著知識(shí)的搖籃！
中國(guó)古代寓言故事讀后感中國(guó)古代寓言故事讀后感篇二
我最近讀了《中國(guó)古代寓言故事》，這本書(shū)中寫(xiě)了許多小故事，每個(gè)小故事看似很短，很簡(jiǎn)單，但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
記憶最深刻的有兩則故事：
一：“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國(guó)人坐船渡河，突然，楚國(guó)人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來(lái)！”楚國(guó)人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“不著急，我在船邊上刻了個(gè)記號(hào)。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍。”別人說(shuō)：“船是能在水里飄動(dòng)的，劍則沉到了水底是不動(dòng)的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)實(shí)際情況來(lái)處理問(wèn)題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問(wèn)題。
龐恭問(wèn)：“那如果兩個(gè)人說(shuō)那？”魏王答：“我有一些懷疑。”龐恭又問(wèn)：“如果三個(gè)人說(shuō)集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時(shí)候說(shuō)的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
通過(guò)讀這些故事，我學(xué)到了很多道理，學(xué)會(huì)了如何去思考和判斷。以后我也要多讀書(shū)，多思考，多學(xué)知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦。
中國(guó)古代寓言故事讀后感中國(guó)古代寓言故事讀后感篇三
中國(guó)古代寓言是一本從古代事例告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的道理的書(shū)，書(shū)中的情節(jié)有趣，一個(gè)個(gè)的事例告訴我們一個(gè)個(gè)的道理。
比如《東郭先生和狼》的故事，講的是東郭先生是個(gè)有愛(ài)心的人，狼被獵人追趕，向東郭先生求救。東郭先生救了狼，但狼想把東郭先生吃了，一位農(nóng)夫走過(guò)來(lái)，想了個(gè)辦法救了東郭先生。這個(gè)故事告訴我們不要相信惡人的話，因?yàn)椴还芩麄冋f(shuō)得多么好聽(tīng)，都是欺騙，好讓你上他的圈套。
還有《賽翁失馬》的故事，它告訴我們，好和壞、禍和福都不是絕對(duì)的。壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。
我還喜歡《不龜手藥》這個(gè)故事，它告訴我們，做事只要開(kāi)動(dòng)腦筋，克服保守思想，樹(shù)立新觀念，讓我們明白在不變的情況下，要懂得隨機(jī)應(yīng)變，就能讓自己的東西發(fā)揮最大的用處。
書(shū)中的故事數(shù)不勝數(shù)，一本好書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還教會(huì)了我生活中為人處世的道理，我要多讀書(shū)，讀像中國(guó)古代寓言這樣的好書(shū)。
中國(guó)古代寓言故事讀后感中國(guó)古代寓言故事讀后感篇四
時(shí)光如梭，寶寶一天比一天大了，仿佛只是一眨眼間，就會(huì)跟著我們咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話了，開(kāi)始對(duì)書(shū)籍感興趣，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)了，作為孩子的第一個(gè)老師，我思忖著，過(guò)段日子就要教寶寶學(xué)說(shuō)話了。然而作為新手媽媽?zhuān)瑢?duì)于如何教會(huì)孩子學(xué)說(shuō)話，無(wú)從下手。
家里早早就備下了掛畫(huà)識(shí)字書(shū)，每天帶著寶寶來(lái)學(xué)習(xí)幾次拼音，希望她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，然而寶寶學(xué)習(xí)興趣不濃厚，妥妥的擺設(shè)，嘆氣！
趕緊跟單位前輩請(qǐng)教，前輩建議我不要過(guò)于緊張和焦慮，幼兒期學(xué)語(yǔ)言跟小學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)是不一樣的，不需要照本宣科從“a、o、e”學(xué)起，最好的方法就是磨耳朵，聽(tīng)得多了就自然會(huì)說(shuō)了。
我如獲至寶，趕緊買(mǎi)了個(gè)早教機(jī)，設(shè)置好課程，定時(shí)給孩子講故事聽(tīng)歌謠，一段時(shí)間以后，寶寶會(huì)跟著發(fā)幾個(gè)音了，不過(guò)在嘗試跟她對(duì)話的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她對(duì)于“話”的意思并不清楚，典型的“只知其音不知其意”，我這才意識(shí)到，必須將聲音和圖片或者玩具結(jié)合，讓孩子有一個(gè)形象化的認(rèn)知。
把故事里“人物”具體化，用玩情景劇的方式，跟孩子講故事，或者，給孩子看繪本，給孩子講故事，這下效果好多了，寶寶看著玩具能認(rèn)出玩具，會(huì)努力說(shuō)玩具的名字，我為此買(mǎi)了不少玩具和啟蒙書(shū)籍，積攢了一些心得。
這本《中國(guó)古代寓言》買(mǎi)的時(shí)候是瞧見(jiàn)封面上寫(xiě)著“語(yǔ)文特級(jí)教師推薦”和“義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)建議閱讀”，覺(jué)得非常好，就拿來(lái)先看了。
個(gè)人覺(jué)得，這本書(shū)《中國(guó)古代寓言》有優(yōu)點(diǎn)也有缺陷，優(yōu)點(diǎn)是句子很優(yōu)美，具有文學(xué)性，對(duì)于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感特別好，字體也是標(biāo)準(zhǔn)的正楷字，也方便孩子以后學(xué)習(xí)寫(xiě)字，有聲注音版發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，適合老人在家給孩子播放，避免孩子從小有口音不好糾正；缺點(diǎn)是內(nèi)容比較深，適合大一些的孩子，紙張也容易撕破，我個(gè)人覺(jué)得童書(shū)還是應(yīng)該比較厚實(shí)些。
要特別說(shuō)明一下，基本上每一篇寓言故事后面都會(huì)有一個(gè)寓意點(diǎn)撥，有助于引導(dǎo)孩子發(fā)散思維，我會(huì)考慮在孩子4歲左右跟她詳細(xì)地解說(shuō)，教她拼音的時(shí)候用到這本書(shū)。
和孩子一起成長(zhǎng)，做好孩子的第一個(gè)老師，覺(jué)得自己肩膀上的責(zé)任很重，所幸現(xiàn)在的工具書(shū)真的很詳實(shí)，選對(duì)了可以省下一大半的工夫。
中國(guó)古代寓言故事讀后感中國(guó)古代寓言故事讀后感篇五
我有幸在寒假前夕，得到語(yǔ)文老師推薦專(zhuān)門(mén)閱讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)。俗話說(shuō)“一本好書(shū)，可以滋養(yǎng)人的一生”、“讀一本好書(shū)，如同交了一位高尚的朋友”。做為三年級(jí)的我，第一次讀無(wú)插圖且字體很小的厚本書(shū)，剛開(kāi)始我根本不習(xí)慣，沒(méi)有耐心讀下去，更別說(shuō)專(zhuān)心致志的讀了，我讀到三十多頁(yè)就準(zhǔn)備放棄了！
我的舉止被細(xì)心的媽媽看到了，她溫和地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)是中年級(jí)的學(xué)生了，試著去理解故事的內(nèi)容和蘊(yùn)含的哲理吧” ，在媽媽的勸說(shuō)和每天的睡前陪讀中，我漸漸地喜歡上這本書(shū)了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這本書(shū)收集了古今中外無(wú)數(shù)智者對(duì)人生精辟的總結(jié)。后來(lái)我不僅能輕松閱讀，而且還擴(kuò)展了知識(shí)面，豐富了我的內(nèi)心世界，真的讓我受益匪淺。
書(shū)中每一篇優(yōu)秀的寓言故事中，都有名師導(dǎo)讀、精華賞析、相關(guān)評(píng)價(jià)，能幫助我理解故事的.內(nèi)容和寓意。我都會(huì)認(rèn)真的思考其中蘊(yùn)含的道理，真是發(fā)人深省、啟迪智慧的一本書(shū)啊！
讀完了這本書(shū)，更令我感到我們偉大中國(guó)古代文化的博大精深和中國(guó)古代文化的魅力所在！