心得體會是一種對自己成長和發(fā)展的梳理和總結(jié)，對個(gè)人提升有著重要意義。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇一

近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，體育教育作為學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，也逐漸開始引起教師們的重視。作為體育教師，我在教學(xué)中深刻體會到了體育老師思政課的重要性和價(jià)值。體育老師思政課既能夠讓學(xué)生更好地了解國家的政策法規(guī)，也能培養(yǎng)學(xué)生愛國愛黨、熱愛社會主義的情感。在體育老師思政課的教學(xué)過程中，我體會到了思政課對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)作用，也更加深刻地理解到自己作為一名體育教師的責(zé)任和使命。下面我將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及教學(xué)效果方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，體育老師思政課的教學(xué)目標(biāo)主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過思政課教學(xué)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生對社會主義思想和中國特色社會主義道路的發(fā)展進(jìn)行深入理解，提高認(rèn)識到社會運(yùn)行的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生對國家和民族的熱愛之情。同時(shí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德意識。

其次，體育老師思政課的教學(xué)內(nèi)容從國家政策法規(guī)、社會主義核心價(jià)值觀到體育精神等方面都有所涉及。在傳授國家政策法規(guī)方面，我們將國家重大政策法規(guī)與體育教育內(nèi)容相結(jié)合，通過具體的案例和實(shí)踐活動，讓學(xué)生們更加深入地了解國家的政策法規(guī)，知曉自己應(yīng)該如何去遵守并為之努力。同時(shí)，我們也將社會主義核心價(jià)值觀融入到課程之中，通過講述故事、閱讀課文等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。

第三，體育老師思政課的教學(xué)方法應(yīng)注重靈活多樣，因材施教。在教學(xué)過程中，我們可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教學(xué)手段，如講解、情景再現(xiàn)等方式，使學(xué)生能夠更好地理解并參與到教學(xué)中來。同時(shí)，也可以通過鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論、辯論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。此外，體育老師還可以將思政課與體育活動相結(jié)合，通過體育競技過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競爭公平等價(jià)值觀教育，更好地培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。

第四，體育老師思政課的教學(xué)過程應(yīng)充滿活力和激情。在教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。通過豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和活動，使學(xué)生們能夠積極參與到課堂中來，主動思考問題，并與他人進(jìn)行交流討論。同時(shí)，我們也要注重教育與生活的結(jié)合，通過組織學(xué)生參觀實(shí)踐、社會實(shí)踐等方式，讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

最后，體育老師思政課的教學(xué)效果取決于學(xué)生思想品德的培養(yǎng)。在體育老師思政課的教學(xué)中，我們要注重學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和改變。通過測試、考核以及與家長的溝通，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。同時(shí)，我們也要積極引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)思政知識運(yùn)用到日常生活中，形成自己的品行和行為規(guī)范。

總之，體育老師思政課是推進(jìn)德育教育、培養(yǎng)學(xué)生思想品德的重要途徑。通過在教學(xué)中不斷探索和實(shí)踐，我深刻體會到了體育老師思政課的重要性和價(jià)值。在今后的工作中，我將更加注重教育方法和手段的靈活運(yùn)用，不斷提升自己的教育水平，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式和道德品質(zhì)，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇二

體育老師在教學(xué)過程中，不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和技能，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想道德教育。作為一名體育老師，我參加了以“體育老師思政課心得體會”為主題的研討會，并從中汲取了不少的心得體會。

首先，作為一名體育老師，我們不能只關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和技能訓(xùn)練，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。體育教育是思政課很好的補(bǔ)充，體育課堂上我們可以以實(shí)際行動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。在運(yùn)動比賽中，我們可以教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對手，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立積極向上的人生態(tài)度。通過啟發(fā)式教學(xué)方法，我們可以引導(dǎo)學(xué)生在情感、意志和行為上逐步形成正確的道德取向。

其次，體育老師在思政課上要重視學(xué)生的思想教育，幫助他們解決思想困惑。在學(xué)生青春期，他們常常有許多思想上的疑惑和困惑，體育老師可以利用思政課的機(jī)會關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，傾聽他們的心聲。通過體育鍛煉，我們可以幫助學(xué)生釋放壓力，培養(yǎng)他們的意志力和自信心。同時(shí)，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的體型和身體素質(zhì)，樹立正確的自我形象。

再次，體育老師在思政課上要注重學(xué)生的愛國主義教育。國家的繁榮富強(qiáng)需要每個(gè)人的付出和努力，體育老師可以通過講解國家體育事業(yè)的發(fā)展以及國際體育競技中的優(yōu)秀表現(xiàn)來增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。同時(shí)，我們還可以組織學(xué)生參觀各種體育活動，培養(yǎng)他們的體育觀念和意識。通過這些活動，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感，還可以提高他們的團(tuán)結(jié)合作精神和社會責(zé)任意識。

最后，體育老師在思政課中要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。法律是社會生活的基礎(chǔ)，體育老師可以通過講解體育法規(guī)和運(yùn)動倫理規(guī)范來加強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念。在課堂上，我們可以以案例分析的形式引導(dǎo)學(xué)生了解體育領(lǐng)域中的法律問題，加深對法律的理解和遵守。通過這樣的教學(xué)方式，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，引導(dǎo)他們自覺遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

體育老師思政課的心得體會不僅是對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是對自我育人效果的評估和思考。體育教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和正確的思想觀念。體育老師在思政課中要注重學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助他們解決思想困惑。我們還要加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和法制教育，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和社會責(zé)任感。通過這些努力，我們可以培養(yǎng)出更多既有健康體魄又有正確思想觀念的優(yōu)秀人才。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇三

第一段：引言（120詞）。

體育與旅游是兩個(gè)不同的領(lǐng)域，然而，將兩者結(jié)合起來，形成體育旅游課程，不僅能夠滿足人們追求健康和放松的需求，還能夠在思想政治教育中起到積極的作用。通過參與體育旅游課程，我深刻體會到了體育和旅游的魅力，并且受到了思政教育的熏陶，從而使我更加堅(jiān)定了自己的理想信念。

第二段：體育與旅游的融合（240詞）。

體育與旅游的融合，使得體育旅游課程成為了一種獨(dú)特的體驗(yàn)。在體育活動中，我們能夠鍛煉身體，釋放壓力，增強(qiáng)體魄；而在旅游活動中，我們可以欣賞自然美景，感受不同的文化氛圍。這樣的結(jié)合，既滿足了人們對健康和休閑的需求，又讓我們體會到了不同地區(qū)的魅力。同時(shí)，在體育旅游課程中，我們還能夠結(jié)識更多志同道合的伙伴，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，提高溝通能力。

第三段：思政教育的滲透（240詞）。

在體育旅游課程中，思政教育滲透的點(diǎn)滴處處可見。首先，體育運(yùn)動作為一種紀(jì)律性很強(qiáng)的活動，能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)毅的意志和積極的精神；其次，旅游活動常常需要面對未知的挑戰(zhàn)和困難，這要求我們具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。而這些都與思政教育的核心理念緊密相連，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的“紅船精神”和中國青年運(yùn)動的優(yōu)良傳統(tǒng)。在體育旅游課程中，我們得以在鍛煉身體的同時(shí)，也不斷地接受著革命精神的熏陶。我們學(xué)會不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地深入思考，不斷地追求進(jìn)步。

第四段：收獲與成長（240詞）。

通過參與體育旅游課程，我不僅體會到了體育和旅游的魅力，也感受到了革命精神的力量。在體育運(yùn)動中，我逐漸學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何保持冷靜和耐心，如何鍛煉自己的意志和毅力。而在旅游中，我見識到了不同地方的風(fēng)貌和文化，也結(jié)交了很多樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的伙伴。這些經(jīng)歷和收獲對我的成長起到了積極的作用，讓我更加成熟，學(xué)會了如何與人溝通和合作。

第五段：總結(jié)（120詞）。

體育旅游課程的參與，讓我深刻體會到了體育和旅游的融合之美，也感受到了思政教育的熏陶。通過體育運(yùn)動和旅游活動，我鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志，結(jié)交了更多的朋友。同時(shí)，我也通過體育旅游課程了解到了革命精神的力量，學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)了自主探究和創(chuàng)新思維的能力。因此，我相信，參與體育旅游課程對于個(gè)人的成長與發(fā)展有著重要的意義，也是不可或缺的一份思政教育。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇四

體育課程是學(xué)校教育體系中不可或缺的一環(huán)，它對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要的作用。然而，傳統(tǒng)的體育教學(xué)注重知識技能的灌輸，卻忽視了對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)。體育課程思政課的出現(xiàn)填補(bǔ)了這一空白，旨在通過體育活動來鍛煉學(xué)生的身體和靈魂，使他們在體育課上能夠感受到人生哲理和思想境界的提升。在上完這門課程之后，我深刻體會到了思政課的重要性和影響力。

思政課體現(xiàn)了教育的全面性。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，最容易被忽視的是對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。而思政課在體育教學(xué)中的引入，使得教育的全面性得到了體現(xiàn)。通過體育活動，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我參與了一次集體項(xiàng)目，在項(xiàng)目中，我們需要密切合作，共同完成既定的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了互相配合和協(xié)作。這種合作精神不僅在體育課上發(fā)揮作用，在我日常生活中也發(fā)揮了積極的影響。

思政課提升了學(xué)生的思想境界。體育課程作為一門體驗(yàn)性很強(qiáng)的科目，能夠使學(xué)生親身體味成功和失敗的感覺。而思政課則能夠進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去反思這些成功和失敗的背后，從而使得學(xué)生對人生有更深入的思考。例如，我曾經(jīng)在一次比賽中失利，本來以為自己無法接受這個(gè)失敗，但是在思政老師的引導(dǎo)下，我開始思考失敗的原因和如何從中汲取經(jīng)驗(yàn)。通過反思，我明白了失敗是成功的催化劑，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，才能更好地面對以后的挑戰(zhàn)。這種思考方式，在我以后的生活中也對我起到了積極的影響。

思政課提供了多元文化的體驗(yàn)。體育課程作為一門注重實(shí)踐性的學(xué)科，往往會使得學(xué)生接觸到不同的文化和社會群體。而思政課將這種多元文化的體驗(yàn)進(jìn)一步延伸，能夠讓學(xué)生更好地理解和接納不同文化之間的差異。在我的思政課上，我曾經(jīng)嘗試了一些傳統(tǒng)的民族體育活動，比如踢毽子和打太極拳。通過這些活動，我進(jìn)一步了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力，并且對其他國家的文化也有了初步認(rèn)識。這種多元文化的體驗(yàn)不僅拓寬了我的視野，還提高了我對不同文化間相互尊重的意識。

思政課激發(fā)了學(xué)生的潛能。體育課程作為鍛煉學(xué)生身體的一種手段，往往能夠激發(fā)學(xué)生的潛能。而思政課在體育教學(xué)中的引入，進(jìn)一步提高了學(xué)生的潛能開發(fā)的效果。在我的思政課上，我遇到了一位非常優(yōu)秀的教練，他對我進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，并給予了我很多鼓勵(lì)和支持。在他的幫助下，我的技術(shù)水平有了明顯的提高。同時(shí)，他也提醒我要堅(jiān)持不懈，只有努力才能達(dá)到更高的成就。這種潛能被激發(fā)的經(jīng)歷在我以后的學(xué)習(xí)生活中也起到了積極的作用，讓我堅(jiān)定了自己探索潛力的信心。

綜上所述，體育課程思政課的出現(xiàn)為傳統(tǒng)體育教育帶來了新的變革。通過思政課，體育課程不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，還能夠培養(yǎng)他們的思想品德。思政課的重要性體現(xiàn)在它使得教育更加全面、學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加豐富多樣、學(xué)生的思維境界更加開闊和實(shí)現(xiàn)了學(xué)生潛能的開發(fā)。我對這門課程有著深刻的體驗(yàn)和感受，并且相信它將對我的人生產(chǎn)生持久的影響。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇五

隨著高校教育改革的不斷深入，思政課的地位日益凸顯。作為一名體育老師，我也深感到自己在思政課教學(xué)中的責(zé)任與使命。通過思政課的授課，我不僅僅傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，使體育成為塑造學(xué)生個(gè)性的重要一環(huán)。在思政課教學(xué)中，我不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。

首先，我堅(jiān)持學(xué)科融合，拓展課程內(nèi)涵。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，普遍存在著片面追求運(yùn)動技能提高的現(xiàn)象。而思政課的融入，使體育教育更加全面。例如，在籃球課上，我安排學(xué)生分小組進(jìn)行比賽，并將籃球與國際關(guān)系、民族文化等社會議題相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。這種學(xué)科融合的方式，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又加深了對社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識。

其次，我注重生活實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。作為一名體育老師，我有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和資源。我鼓勵(lì)學(xué)生參與社會公益活動，組織學(xué)生參觀社區(qū)，參與環(huán)境保護(hù)等實(shí)踐活動。在實(shí)踐中，通過引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為對社會的影響，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和使命感。例如，在一次志愿者活動中，學(xué)生通過和特殊兒童的互動，了解到了身體障礙對他人帶來的困擾，主動提出幫助和關(guān)心他人的意愿。這種實(shí)踐教育培養(yǎng)了學(xué)生的同理心和公民意識。

此外，我還加強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo)，傳遞正確的思想觀念。體育是一門注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競爭的學(xué)科，但現(xiàn)實(shí)中往往存在著以勝利為唯一目標(biāo)的盲目追求。在思政課中，我鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的競爭觀，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”的價(jià)值取向。例如，我會安排學(xué)生分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，不僅關(guān)注比賽結(jié)果，還注重學(xué)生之間的合作和相互尊重。通過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了在競爭中保持公平和友好的態(tài)度對于個(gè)人成長的重要意義。

最后，我通過創(chuàng)新教學(xué)，提升思政課的吸引力和傳播力。我在課堂上引入互動討論、多媒體展示和案例分析等教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生的思考和主動參與。例如，在授課關(guān)于體育競技道德的內(nèi)容時(shí)，我會通過觀看具有爭議的比賽視頻和相關(guān)討論，引起學(xué)生對道德問題的思考和分析。這種創(chuàng)新教學(xué)方式有效增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的思維能力。

綜上所述，作為一名體育老師，在思政課教學(xué)中，我努力將體育教育與思想道德教育相結(jié)合，通過學(xué)科融合、生活實(shí)踐、價(jià)值觀引導(dǎo)和創(chuàng)新教學(xué)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和價(jià)值觀念。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的思想健康成長貢獻(xiàn)力量。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇六

近年來，體育課程作為一門獨(dú)立的、有機(jī)的課程，逐漸受到人們的重視。在中小學(xué)教育中，體育課程不僅能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和思政能力。乘著這股熱潮，我作為一名體育課程的學(xué)生也深刻體會到了體育課程思政課的重要性。下面我將從體育課程思政課對個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)、對團(tuán)隊(duì)精神的塑造以及對道德觀念的引導(dǎo)三個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，體育課程思政課能夠培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。體育課程作為一門注重實(shí)踐的課程，通過運(yùn)動鍛煉可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體力和耐力。而思政課則注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)。在體育課程思政課中，老師會引導(dǎo)學(xué)生思考比賽中遇到的問題和困難，鼓勵(lì)學(xué)生找出解決辦法，幫助學(xué)生培養(yǎng)解決問題的能力。通過這樣的課程，我懂得在困難面前要堅(jiān)持不懈，勇敢面對并解決問題。更重要的是，我也意識到體育課程思政課的存在可以激發(fā)學(xué)生對自己的激情和對未來的追求，幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

其次，體育課程思政課能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。體育課程中的合作和團(tuán)隊(duì)精神在運(yùn)動比賽中得到了充分體現(xiàn)。打籃球、跑接力、踢足球等都需要團(tuán)隊(duì)之間的默契和合作。而思政課則注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。在體育課程思政課中，老師會組織學(xué)生進(jìn)行合作訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和凝聚力。通過與隊(duì)友相互配合和默契，我意識到一個(gè)人很難達(dá)到最佳表現(xiàn)，只有與他人合作才能實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。在體育課程思政課中，我也學(xué)會了傾聽他人的建議，尊重他人的意見，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

最后，體育課程思政課對道德觀念的引導(dǎo)。體育運(yùn)動是一門融合了道德教育的課程，正直、公平、競爭等都是體育運(yùn)動所追求的價(jià)值觀。而思政課則是在體育課程中對學(xué)生進(jìn)行來自思想政治的教育。在體育課程思政課中，老師會引導(dǎo)學(xué)生從比賽中認(rèn)識到公正與不公正、誠實(shí)與奸詐之間的差別。通過體育課程思政課的教育，我能夠明確認(rèn)識到誠實(shí)、友愛和公平對于一個(gè)人來說是多么重要。我學(xué)會了尊重他人的權(quán)益，關(guān)愛他人的感受，不以個(gè)人利益為重，而是以團(tuán)隊(duì)的利益和集體的榮譽(yù)為重。

總之，體育課程思政課對于學(xué)生的發(fā)展和成長起著重要的作用。通過體育課程思政課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識，還能從中感受到道德觀念的重要性。體育課程思政課的存在為我們學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉身心的平臺，也讓我們深刻認(rèn)識到體育課程不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和個(gè)人素質(zhì)。有了體育課程思政課的教育，我們將會走得更遠(yuǎn)，更高，更快。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇七

體育課是學(xué)校中不可或缺的一門課程，它不僅有助于學(xué)生的身體健康，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識。然而，在進(jìn)行體育教育的過程中，如何讓學(xué)生不僅僅關(guān)注身體鍛煉，還能夠培養(yǎng)思想品德，這一直是困擾著體育教師們的問題。思政課融入體育課，將思政教育的理念與體育實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在體育運(yùn)動中不僅健康成長，還能夠塑造健全的人格和正確的價(jià)值觀。

思政課融入體育課的實(shí)踐探索主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：主題活動、班級經(jīng)驗(yàn)分享和個(gè)人感悟。首先，在主題活動中，通過設(shè)立主題，如“團(tuán)隊(duì)合作”、“公平競爭”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，將思政教育和體育活動相結(jié)合，使學(xué)生在體育運(yùn)動中得到思想和道德的雙重錘煉。其次，班級經(jīng)驗(yàn)分享是一種有效的方法，將學(xué)生在體育課中的感受和體驗(yàn)與思政課的教育內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生從自身實(shí)踐中體會到思政課的重要性和價(jià)值。最后，教師鼓勵(lì)學(xué)生寫下個(gè)人感悟，通過寫作來反思自己在體育課上的表現(xiàn)和成長，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和責(zé)任意識。

思政課融入體育課的實(shí)踐帶來了顯著的益處。首先，它拓寬了學(xué)生思維的邊界。傳統(tǒng)的體育課程注重體能的培養(yǎng)，而思政課則更加注重思考和思維的培養(yǎng)。融合思政課之后，學(xué)生在體育運(yùn)動中會有更多的思考和探索，從而培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。其次，它提升了學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格素養(yǎng)。思政課的內(nèi)容主要包括思想道德、法律基礎(chǔ)、社會主義核心價(jià)值觀等方面的知識，而這些正是培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀和道德修養(yǎng)的內(nèi)容。在體育運(yùn)動中，學(xué)生可以逐漸形成團(tuán)隊(duì)意識、合作精神和競爭意識，提高自我約束和自律能力。最后，它促進(jìn)了體育教育的全面發(fā)展。融入思政課之后，體育教育既注重了學(xué)生的身體健康，又注重了學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，使體育教育更加全面和有意義。

思政課融入體育課的實(shí)踐已經(jīng)取得了初步的成果，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，如何在體育教學(xué)中合理設(shè)置思政教育的內(nèi)容和方式，仍然是一個(gè)需要解決的問題。因?yàn)轶w育課程需要注重實(shí)踐和運(yùn)動，所以在思政課的融入中，必須找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)生既能得到身體的鍛煉，又能得到思想和道德上的培養(yǎng)。其次，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念對于思政課的融入起著關(guān)鍵作用。只有教師具備一定的思政課教育知識和體育教學(xué)能力，才能夠?qū)⑺颊n的內(nèi)容有效地融入到體育課程中。最后，學(xué)校和家庭的支持也是思政課融入體育課取得成功的重要條件。學(xué)校應(yīng)該提供相應(yīng)的資源和環(huán)境，家庭應(yīng)該給予學(xué)生足夠的理解和支持，共同推動思政課融入體育課的發(fā)展。

五、結(jié)語。

思政課融入體育課的實(shí)踐是一次積極而有意義的嘗試，它不僅有助于學(xué)生全面發(fā)展，也有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德素養(yǎng)。然而，要實(shí)現(xiàn)思政課融入體育課的目標(biāo)，還需要進(jìn)一步的探索和努力。只有教師、學(xué)校和家庭共同努力，才能夠讓學(xué)生在體育運(yùn)動中真正體會到思政課的重要性和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的價(jià)值觀。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇八

近年來，體育思政工作在高校教育中越來越受到重視。體育思政人物作為體育思政工作的重要組成部分，起著重要的引領(lǐng)和示范作用。由此，我有幸參與了體育思政人物的培訓(xùn)，并在實(shí)踐中深刻感受到了體育思政文化的力量。以下是我的一些心得體會。

首先，體育思政人物應(yīng)具備專業(yè)知識和道德修養(yǎng)。作為大學(xué)生活動的組織者和參與者，他們應(yīng)該具備一定的專業(yè)知識，以便能夠更好地組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育活動。此外，作為大學(xué)生，他們還應(yīng)具備高尚的道德修養(yǎng)，以身作則，以自己的行動帶動他人的向上力量。只有具備專業(yè)知識和良好的道德修養(yǎng)，體育思政人物才能夠成為學(xué)生成長路上的良師益友。

其次，體育思政人物應(yīng)注重與學(xué)生的心理溝通。體育思政工作旨在培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，體育思政人物要善于傾聽學(xué)生的心聲，并與他們進(jìn)行積極的互動和溝通，了解學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的問題和困惑。在這個(gè)過程中，體育思政人物要做到耐心傾聽、熱心幫助，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生走向正確的人生道路。

第三，體育思政人物應(yīng)以身作則，做學(xué)生的榜樣。作為體育思政工作的重要實(shí)施者，體育思政人物應(yīng)努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的榜樣。他們應(yīng)該具備積極向上的人生態(tài)度，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)水平。只有以身作則，體育思政人物才能夠更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)他們志存高遠(yuǎn)，追求卓越。

第四，體育思政人物應(yīng)充分發(fā)揮自身技能，創(chuàng)新體育思政工作方式方法。體育思政工作需要體育思政人物具備綜合素質(zhì)和豐富的專業(yè)知識，使他們能夠更好地將體育思政工作與體育教育相結(jié)合，創(chuàng)造出適合大學(xué)生特點(diǎn)和需求的思政教育活動。因此，體育思政人物要不斷提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)對體育思政工作的研究和實(shí)踐，努力創(chuàng)新工作方式和方法，使體育思政工作更加生動、有趣、富有吸引力。

最后，體育思政人物應(yīng)堅(jiān)持人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。體育思政工作的目的是幫助學(xué)生全面成長，對于體育思政人物來說，他們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康，并關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理發(fā)展。在組織體育活動的過程中，體育思政人物要注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升學(xué)生的身心素質(zhì)。

總之，作為體育思政工作的重要實(shí)施者，體育思政人物要具備專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，注重與學(xué)生的心理溝通，以身作則，創(chuàng)新工作方式和方法，關(guān)心學(xué)生的整體發(fā)展。通過體育思政人物的努力和作為，體育思政工作才能夠更好地發(fā)揮作用，對于學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響，并實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)。因此，作為一名體育思政人物，我們需要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇九

體育課程在中小學(xué)教育中扮演著重要的角色，不僅培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還能傳遞思想道德教育。近日，我們學(xué)校舉行了一場關(guān)于體育課程思政報(bào)告的講座，使我深刻認(rèn)識到體育課程的重要性。通過聽取報(bào)告，我收獲了諸多思考和感悟，下面我將從學(xué)科立意、教學(xué)方式、社會實(shí)踐、身心發(fā)展和團(tuán)隊(duì)精神等五個(gè)方面，來談一談我對體育課程思政報(bào)告的心得體會。

首先，體育課程思政報(bào)告從學(xué)科立意方面給予了我啟示。報(bào)告中指出，體育課程應(yīng)該以人的健康為中心，注重整體發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。體育課程不僅僅是一堂課，更是對學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)懷和培養(yǎng)。在今天應(yīng)試教育盛行的背景下，我們往往忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，而體育課程思政報(bào)告中的思想給了我很大的啟示。我在未來的教學(xué)中，將更加注重培養(yǎng)學(xué)生健康的身心，而不僅僅關(guān)注其成績。

其次，體育課程思政報(bào)告對于教學(xué)方式也提供了新的思路。報(bào)告中提到，體育教學(xué)應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。在過去的體育課程中，我很少借助啟發(fā)式教學(xué)法，而更多地是按部就班地教授技能和規(guī)則。然而，報(bào)告中的觀點(diǎn)讓我明白到體育課程也可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。從今以后，我將嘗試運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生在體育課堂上更加積極主動地參與思考和探究。

第三，體育課程思政報(bào)告提到了體育與社會實(shí)踐的關(guān)系，這也是讓我深受觸動的一點(diǎn)。體育課程不僅是在課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)，更是需要學(xué)生通過實(shí)踐來感受和理解。報(bào)告中提倡通過體育比賽、體育活動等方式來鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。我意識到在以往的教學(xué)中，很少給學(xué)生提供與社會實(shí)踐相關(guān)的機(jī)會。從現(xiàn)在起，我將積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，讓他們能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識和技能。

此外，體育課程思政報(bào)告也讓我深刻認(rèn)識到體育課程對于學(xué)生身心發(fā)展的重要性。報(bào)告中指出，體育課程不僅可以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)其自信心和耐力。從報(bào)告中的例子中，我看到了很多學(xué)生通過體育課程的鍛煉而變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。這讓我深感自己作為一名體育老師的責(zé)任重大，我的任務(wù)不僅是教授技能，更是要幫助學(xué)生塑造積極向上的人生態(tài)度。

最后，體育課程思政報(bào)告中還提到了團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。體育課程是一個(gè)需要合作和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)科，只有團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)才能使學(xué)生在體育活動中取得更好的成績。作為一名體育老師，我將更加注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，通過課堂上的討論和體育比賽中的團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生學(xué)會與他人和諧相處，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。

通過參加體育課程思政報(bào)告的講座，我深刻認(rèn)識到了體育課程的重要性。體育課程不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更能夠傳遞思想道德教育，開發(fā)學(xué)生的智力和情感。體育課程思政報(bào)告讓我看到了自己作為體育老師的責(zé)任和使命，我會更加努力地去教育學(xué)生，培養(yǎng)他們健康全面發(fā)展的能力，使他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的公民。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十

體育課是中學(xué)生活中重要的一環(huán)，既有助于身體的健康發(fā)展，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識。然而，體育課程并不僅僅是鍛煉身體的機(jī)會，它也能夠滲透思政教育的內(nèi)容。在我多年的體育課程學(xué)習(xí)中，思政教育的元素不斷貫穿其中，給我留下深刻的印象和心得體會。以下將從體育的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競技精神、公平公正、健康理念以及道德規(guī)范等方面，以五段式的結(jié)構(gòu)來詳細(xì)闡述我對體育課程思政課的心得體會。

首先，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，體育課程是培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊(duì)精神的重要平臺。在比賽中，每個(gè)個(gè)體都必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)與隊(duì)友緊密配合，才能取得勝利。正是在這個(gè)過程中，我明白了個(gè)體的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。每個(gè)人都要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，與隊(duì)友們形成合力，共同解決問題。這種團(tuán)隊(duì)精神對于陶冶性格、培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的培養(yǎng)起到了積極的推動作用。

其次，在競技精神方面，體育課程能夠培養(yǎng)我們正直、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。在比賽中，我們面對著來自其他班級的對手，每個(gè)人都在競爭中努力奮進(jìn)。正是這種競爭，讓我們學(xué)會不畏困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步和勝利。通過這種方式，我意識到成功需要付出巨大的努力，并且成功并不僅僅是勝利，更包含了全力以赴和享受過程的態(tài)度。

第三，在公平公正方面，體育課程能夠教會我們公平競爭和公正評判的原則。在比賽中，裁判員嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行判罰，確保比賽的公平性。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會了尊重規(guī)則，并且能夠在自己的利益與公平之間做出選擇。體育課程對我們的成長有著重要的啟發(fā)，就是我們必須學(xué)會不僅僅追求個(gè)人利益，更要考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)和整個(gè)社會利益，這正是公正和公平的體現(xiàn)。

第四，在健康理念方面，體育課程能夠教會我們珍惜健康和培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。通過參與體育運(yùn)動，鍛煉身體，我們能夠了解到良好的身體狀況是健康生活的基礎(chǔ)。體育課程中的健身知識和運(yùn)動技巧也能夠啟發(fā)我們?nèi)ヌ剿鹘】档纳罘绞剑⑵鋺?yīng)用到生活中。這種健康理念的培養(yǎng)是我們成長中不可或缺的一部分，它將為我們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

最后，在道德規(guī)范方面，體育課程能夠教會我們誠實(shí)、守紀(jì)律的品質(zhì)。在比賽中，我們必須遵守競賽規(guī)則，不作弊行為，保持良好的體育道德。體育課程的訓(xùn)練和比賽都需要付出持續(xù)的努力和耐心，在這個(gè)過程中我們鍛煉了自己的堅(jiān)韌和耐心品質(zhì)。這些道德規(guī)范的要求對我們的人格培養(yǎng)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，讓我們學(xué)會了遵守規(guī)則、尊重他人并且堅(jiān)持正確的道路。

綜上所述，體育課程作為思政教育的載體，在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、競技精神、公平公正、健康理念和道德規(guī)范方面起到了重要的作用。通過參與體育課程學(xué)習(xí)，我深刻體會到，體育課程是一門多方面素質(zhì)培養(yǎng)的課程，它不僅僅鍛煉身體，更是培養(yǎng)人的品德素質(zhì)和思想道德觀念的良好途徑。希望同學(xué)們能夠珍惜體育課程，并將其中蘊(yùn)含的思政教育元素運(yùn)用于日常生活中，做一個(gè)熱愛運(yùn)動、熱愛生活、熱愛國家的健康青年。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十一

第一段：引入思政課和體育課的背景及重要性（200字）。

在學(xué)校教育中，思想政治理論課和體育課一直被視為兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展和人們教育觀念的改變，越來越多的教育工作者開始探索如何將思政課融入到體育課中。思政課作為學(xué)生思想道德和政治理論素質(zhì)的培養(yǎng)課程，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和影響力。而體育課則是培養(yǎng)學(xué)生健全發(fā)展的重要途徑之一。將思政課融入體育課不僅能夠更好地實(shí)現(xiàn)課程的整合，還有助于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和身心健康水平。

第二段：體育課中思政內(nèi)容的融入（250字）。

思政課融入體育課的方式多樣，可以通過設(shè)置相關(guān)的課程內(nèi)容和活動來實(shí)現(xiàn)。例如，在體育課上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論體育道德問題，如公平競爭、友誼第一等。通過討論和互動，學(xué)生們可以認(rèn)識到體育活動的本質(zhì)不僅僅是競爭，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友誼的機(jī)會。同時(shí)，在運(yùn)動項(xiàng)目中，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動精神，如勇往直前、永不放棄。通過這種方式，學(xué)生們可以增強(qiáng)自信心和毅力，培養(yǎng)樂觀向上的人生態(tài)度。

第三段：體育課融入思政內(nèi)容的實(shí)際案例（300字）。

在我的體育課上，我們班級有一次進(jìn)行了集體項(xiàng)目——足球比賽。這項(xiàng)比賽不僅是為了培養(yǎng)足球運(yùn)動的技能，更是有意識地融入了思政內(nèi)容。在比賽開始前，教師給我們講述了幾個(gè)關(guān)于公平競爭和友誼第一的小故事，并引導(dǎo)我們討論這些價(jià)值觀在體育活動中的重要性。在比賽過程中，教師還及時(shí)指導(dǎo)我們?nèi)绾闻c隊(duì)友合作、互相幫助，以及如何面對失敗時(shí)保持積極的心態(tài)。通過這次比賽，我意識到體育不僅僅是運(yùn)動，還是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是一種培養(yǎng)真實(shí)友誼和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會。

將思政課融入體育課，不僅可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育課強(qiáng)調(diào)身體的鍛煉和運(yùn)動技巧的培養(yǎng)，而思政課則更關(guān)注學(xué)生的思想和道德教育。將兩者有機(jī)地結(jié)合在一起，可以使學(xué)生全面發(fā)展，既關(guān)注身體健康，又注重思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，融入思政內(nèi)容的體育課，對學(xué)生的思維能力、人際交往能力和創(chuàng)新意識等方面也有積極的影響。因此，可以說，思政課融入體育課是一種創(chuàng)新的教育方式，具有重要的意義和積極的效果。

第五段：總結(jié)體會與展望（200字）。

通過論述以上的觀點(diǎn)和案例，我深刻地認(rèn)識到思政課融入體育課不僅僅是一種課程安排，更是一種教育理念和教育目標(biāo)的體現(xiàn)。這種課程設(shè)置不僅有利于學(xué)生全面發(fā)展，也對學(xué)校教育的質(zhì)量提出了更高的要求。因此，我認(rèn)為，今后應(yīng)該進(jìn)一步深化思政課和體育課的融合，并積極探索更多的教育創(chuàng)新方式，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育資源和機(jī)會。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十二

一、引言：

在當(dāng)代社會，體育教育扮演著舉足輕重的角色，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更起到了重要的思想教育作用。為了進(jìn)一步提升體育教育的質(zhì)量和效果，不久前，我們學(xué)校舉辦了一場體育思政說課比賽，本人作為評委之一，深受啟迪，有了更深刻的認(rèn)識。

二、賽前準(zhǔn)備：

首先，老師們在準(zhǔn)備的時(shí)候，都非常用心。每個(gè)老師都深入研究了主題，充分發(fā)揮自己的才華，準(zhǔn)備了充足的教學(xué)課件和素材。對于每一個(gè)環(huán)節(jié)，他們都進(jìn)行了不止一遍的反復(fù)演練和修改，確保最后的講課效果能夠得到最大程度的優(yōu)化。

在比賽的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：在每一位老師的思政課程中，思想教育都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了體育教育的本身。許多老師都通過體育課堂來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持自身的信念和追求，培養(yǎng)學(xué)生的自信與勇氣。這些教育目標(biāo)，實(shí)際上是與體育教育密不可分的，因?yàn)轶w育教育的最終目的，是為學(xué)生整個(gè)人的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

四、關(guān)注細(xì)節(jié)：

在比賽中，我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勝者老師不僅僅是在思政教育方面做出了出色的表現(xiàn)，更重要的是他們在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上都做到了非常細(xì)致入微。他們不斷調(diào)整自己的語速，爭取讓學(xué)生在聽課的過程中更為舒適和愉悅。同時(shí)，在課堂布置，示范教學(xué)、交互互動等方面也都必不可少。通過這些細(xì)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，我們相信每一個(gè)學(xué)生都會在體育教育和思政教育的融合中受益無窮。

五、結(jié)論：

體育思政說課比賽在各方面的表現(xiàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們原先的預(yù)期。從賽前的準(zhǔn)備到賽中的比拼，每一項(xiàng)都讓我們深感體育教育的重要性和思想教育的價(jià)值。只有充分意識到二者的相輔相成和融合發(fā)展，我們才能夠真正為學(xué)生的全面成長和社會的建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。我們期待更多的體育思政說課比賽等機(jī)會，把針對于學(xué)生的體育教育和思想教育做得更好更深入。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十三

在生活中，我們會遇到很多人，要是遇上一位既健康又懂得思政的人，那就是最好不過的了。我們很多人都希望自己健康，生活開心，再加上一點(diǎn)點(diǎn)思政的素養(yǎng)，那么這位體育思政人物就是一個(gè)不可多得的人物了。我在高中階段也遇到了一些這樣的人物，他們不僅僅是運(yùn)動健兒，還是積極正面的思政代表。

我曾經(jīng)做過一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，就是讓一位熱衷于體育的同學(xué)，再讓一位熱衷于思政的同學(xué)，通過比賽來進(jìn)行較量。結(jié)果是思政同學(xué)勝出，這讓我深感驚訝。我覺得這就是一種理性的體現(xiàn)，思考和運(yùn)動之間并不矛盾，在合適的時(shí)候，思考也可以幫助到運(yùn)動。

我深信，在我們的日常生活中，體育思政人物都在發(fā)揮自己的作用。他們不僅僅是在運(yùn)動上表現(xiàn)出色，更是在思政上展現(xiàn)自己的特點(diǎn)，這點(diǎn)在很多方面都是非常重要的。

首先，在運(yùn)動中鍛煉身體的同時(shí)，思政的素養(yǎng)也在不斷地提高。這是因?yàn)椋恳淮蔚倪\(yùn)動比賽都不僅僅只是在鍛煉身體，更是在切磋思想，對于一個(gè)意志堅(jiān)定的人而言，思想的提高和身體的鍛煉是不可分割的。

其次，體育和思政有著不可分割的聯(lián)系，一些反映人性的東西，比如拼搏、友誼、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這些都需要通過體育活動來實(shí)現(xiàn)。在這種情況下，思政的素養(yǎng)就是一個(gè)重要的方面。通過思考，在比賽中把握機(jī)會，加強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)，以及展現(xiàn)出正確的態(tài)度，這些都是思政素養(yǎng)在體育活動中的體現(xiàn)。

最后，體育思政人物能夠更好地把握人生的重點(diǎn)。身體的鍛煉和思想的提高是相輔相成的，一些基本的道理，比如要健康、要快樂、要團(tuán)結(jié)、要展示出正確的態(tài)度，這些也是體育思政人物常常要思考的問題。

總之，體育思政人物是我們生活中不可缺少的一部分。他們在體育中鍛煉身體，在思政上展現(xiàn)自己的特長，通過比賽和活動達(dá)到更高層次的理解，最終更好地把握人生的未來。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，向他們學(xué)習(xí)，讓自己更好地成長。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十四

體育思政人物是一批具有崇高思想品質(zhì)和良好道德操守的體育工作者，他們通過自己的言行舉止，影響和引導(dǎo)著身邊的人。作為一名高中生，我也深切感受到了身邊體育思政人物的榜樣力量。這些人物不僅在體育上成就斐然，在道德規(guī)范、人格塑造方面也給予了我們深刻的啟示。下面我將通過描述三位體育思政人物的活動經(jīng)歷，分享我的思考和心得體會。

第一段：王教練。

王教練是我們學(xué)校田徑隊(duì)的主教練，他是一位活力四溢、富有激情的教練員。每周二、四、六，他都會緊張努力地訓(xùn)練我們，不論是酷暑還是寒冬，他總是在第一個(gè)到達(dá)操場，最后一個(gè)離開。在訓(xùn)練中，他時(shí)常與我們分享他當(dāng)年參加比賽的經(jīng)歷，教導(dǎo)我們遇到困難時(shí)如何克服。他教會了我堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神，讓我明白只有付出持久不變的努力，才能取得真正的成功。

第二段：陳老師。

陳老師是我們學(xué)校籃球隊(duì)的教練，也是我班的班主任。她總是不厭其煩地教導(dǎo)我們，在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真、有條有理，而在操場上她充滿激情地指導(dǎo)我們練習(xí)。不僅如此，陳老師還經(jīng)常通過組織籃球賽、籃球講座等形式，加深我們對體育思政的認(rèn)識。她用自己的言行和行為舉止告訴我們，作為一名體育工作者，正直誠實(shí)、寬容友善是至關(guān)重要的，只有這樣才能獲得隊(duì)員們的尊重和信任。

第三段：張志剛。

張志剛是我們學(xué)校乒乓球隊(duì)的教練，他曾是乒乓球世界冠軍，享有很高的聲譽(yù)。每次在訓(xùn)練時(shí)，他總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動告訴我們只有刻苦努力才能成就一番事業(yè)。他講述了他成為冠軍的艱辛經(jīng)歷，教會我們平時(shí)要有正確的訓(xùn)練方法和態(tài)度，培養(yǎng)自己的毅力和耐力。同時(shí)，他也提醒我們做人要有誠實(shí)守信的品質(zhì)，他說只有這樣才能在體壇傲視群雄。

第四段：我的心得與體會。

通過接觸這些優(yōu)秀的體育思政人物，我受益匪淺。首先，他們教會了我堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。無論是面對困難還是挫折，我都要像王教練一樣堅(jiān)定信念，勇往直前。其次，他們教會了我要有誠實(shí)守信的品德。陳老師和張教練通過自己的言行告訴我，只有正直誠實(shí)，才能在人們心中贏得尊重和信任。最后，他們教會了我要有責(zé)任心。作為一名體育工作者，我們要為隊(duì)員們的成長負(fù)責(zé)，用自己的行動引導(dǎo)他們更好地發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

體育思政人物的活動經(jīng)歷讓我明白，做一個(gè)品德高尚的體育工作者是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。通過他們的身影和言行，我體會到了體育思政的力量和價(jià)值。他們的精神激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定了自己追求體育夢想的決心。我相信，在他們的引領(lǐng)下，我們這一代青年一定能夠在體育與夢想的道路上取得更多的成功。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十五

線上體育課程是一項(xiàng)非常重要的課程，它不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度。然而，在這些課程中融入思政，使得學(xué)生在保持健康的同時(shí)也獲得了思想成長。在線上體育課中感受到的思政教育，令人深思熟慮。下面本人將會結(jié)合自身的經(jīng)歷和體會，談一談我們應(yīng)該如何理解線上體育課思政教育。

二、思政的意義。

思政教育目的是通過體育課程，發(fā)展學(xué)生的自身素質(zhì)和人生觀，使他們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，發(fā)揮主觀能動性，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和國家發(fā)展。這些的過程中，我們也能夠體會到集體主義和個(gè)人主義的沖突和協(xié)調(diào)，這不僅在學(xué)生的成長中起到至關(guān)重要的作用，而且在他們的人生道路中也發(fā)揮著重要作用。

線上體育課相比傳統(tǒng)課程有很多優(yōu)點(diǎn)。它更加靈活，沒有時(shí)間和地域的限制。通過在線課程平臺，學(xué)生們可以在任何地方，任何時(shí)間開展學(xué)習(xí)。線上體育課也更加安全和舒適。學(xué)生不需要擔(dān)心天氣炎熱或者風(fēng)寒侵襲的情況而選擇不上課，通過這種平臺，學(xué)生可以始終堅(jiān)持鍛煉，從而提高身體素質(zhì)。

線上體育課也同樣提供了思政課程。在線上教學(xué)平臺上，我們不僅可以學(xué)習(xí)肌肉的結(jié)構(gòu)和形式，還可以通過有趣的教材和互動式課堂，開展一系列的思政課程。例如自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體主義等教學(xué)，讓我們從一個(gè)更深刻的角度認(rèn)識這些問題。這些思政教學(xué)也使我們更好地堅(jiān)持線上體育課的學(xué)習(xí)，提高身體素質(zhì)，并養(yǎng)成積極向上的健康生活習(xí)慣。

五、結(jié)論。

線上體育課程不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能通過特有的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的自我觀念和對于集體主義和個(gè)人主義的認(rèn)識。同時(shí)還可以通過線上學(xué)習(xí)平臺開展思政教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。我們應(yīng)該不斷探索線上課堂與思政教育的雙重跨越，不斷尋找創(chuàng)新機(jī)會，將更加全面的知識提供給學(xué)生，讓他們更好地面對自己的未來和社會的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十六

2020年，突如其來的疫情讓我們遠(yuǎn)離了學(xué)校，也改變了我們的體育生活。然而，線上體育課的開展為我們提供了一種新的學(xué)習(xí)方式。在參加線上體育課的過程中，我深刻體會到了思政教育在體育教學(xué)中的重要性。

在疫情期間，學(xué)校推出了線上體育課程，包括體育知識和運(yùn)動訓(xùn)練。每周通過視頻和直播形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)要求學(xué)生上傳自己的運(yùn)動訓(xùn)練記錄。而最讓我感受到不同的是，線上體育課加入了思政教育內(nèi)容——在學(xué)習(xí)運(yùn)動技巧的同時(shí)，我們也接受了對團(tuán)隊(duì)、拼搏、堅(jiān)韌等方面的思考。這讓我深刻認(rèn)識到，體育課對于我們的成長不僅僅是身體上的鍛煉，還有著更為重要的思想教育意義。

第三段：思政教育在體育教學(xué)中的重要性。

體育教學(xué)作為一種基礎(chǔ)教育，應(yīng)該以促進(jìn)學(xué)生健康成長為首要任務(wù)，而教育如何促進(jìn)學(xué)生良好的思想和行為習(xí)慣也是至關(guān)重要的。在體育教學(xué)過程中，思政課程的引入能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提升自身的素質(zhì)和能力，同時(shí)也能讓我們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作和互相支持的重要性。思政教育不僅能夠促進(jìn)我們的健康成長，同時(shí)也能夠讓我們更好地面對生活中的挫折和困難。

線上體育課程加入了思政教育的內(nèi)容，讓我充分認(rèn)識到了思政教育在體育教育中的重要性。當(dāng)面對類似的突發(fā)情況時(shí)，我們依然可以通過線上學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)模式，并借此機(jī)會徹底深化教育理念，更好地發(fā)揮教育的作用。我們應(yīng)該認(rèn)識到，體育教育的核心是體育精神，而思政教育則是助力其發(fā)揮出“為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)”的積極作用的力量，兩者緊密相連，缺一不可。

第五段：結(jié)語。

在線上體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識到，思政教育在體育教學(xué)中的重要性。讓我們珍惜所得學(xué)習(xí)機(jī)會，并進(jìn)一步領(lǐng)會體育精神和思政教育的重要價(jià)值，不斷更新教育觀念，為更好地服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和自身成長作出貢獻(xiàn)。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十七

2020年的疫情讓我們不得不遠(yuǎn)離體育場館，但這并不妨礙我們練習(xí)身體，開心玩耍。線上體育課成為本次疫情中一種非常關(guān)鍵的課程，很多人在家中通過電腦屏幕參與各種體育活動。在進(jìn)行線上體育課的同時(shí)，我們也能感受到思政教育的力量。

體育課的自我約束不斷提高我們的自律能力。疫情期間，我們不能親自與其他人交流，導(dǎo)致我們?nèi)菀讘卸瑁w育鍛煉也容易逐漸減少，但線上體育課能夠讓我們定期鍛煉身體。當(dāng)我們跟隨體育老師的動作，跑步或進(jìn)行其他活動時(shí)，體育課給了我們一個(gè)定時(shí)鍛煉身體的機(jī)會。以后，我們也能夠根據(jù)自己的身體狀況自行制定個(gè)人鍛煉計(jì)劃。

第三段：線上體育課提醒我們要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。

在線體育課上，我們往往是在家里完成課程的，大有可能沒人監(jiān)督你是否嚴(yán)格完成課程。但這并不意味著我們不能夠有團(tuán)隊(duì)合作意識。相反，體育課的配合需要我們跟其他人配合，能夠在大家面前展現(xiàn)自己的實(shí)力。如果我們與其他人合作，請不要忘記相互協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們會發(fā)現(xiàn)，更高品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)合作將帶來非常美好的體驗(yàn)，讓課程體驗(yàn)更加令人印象深刻。

在做有挑戰(zhàn)性的事情時(shí)，我們的心理承受能力是關(guān)鍵的。疫情期間，我們和家人一起待在家里，因此我們很容易感到無聊、焦慮或輸?shù)簦y以控制情緒。體育課是一個(gè)很好的開端，從而讓我們擺脫找不到盼頭的困境。它不僅讓我們放松身體和頭腦，還幫助我們保持干勁和信心。

第五段：結(jié)語。

總而言之，線上體育課除了在體育鍛煉上有著無比的價(jià)值，它也是彌合自己思想上的斷裂、開拓自己內(nèi)心的一個(gè)很好的機(jī)會。只要我們跟隨感覺，并嘗試著展現(xiàn)自己的一面，我們就能夠感受到思政教育的力量，得到自結(jié)合的成長和鍛煉。讓這種體驗(yàn)去影響自己，就像被焦灼之后鑄就的堅(jiān)不可摧一樣，將在成長道路上幫助我們走的更加穩(wěn)不累。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十八

隨著教育的發(fā)展，小學(xué)體育不僅僅是鍛煉孩子身體的一種方式，更是培養(yǎng)孩子思想品質(zhì)的重要途徑。體育課上的思政教育讓我有了許多心得體會。通過體育教育，不僅能鍛煉孩子的身體，更能培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，增加他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。在體育課上，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先，小學(xué)體育課能培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。意志品質(zhì)是一個(gè)人所具有的堅(jiān)持到底、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。體育課上，不論是舉起身體軀干的控制力，還是投籃時(shí)準(zhǔn)確的射門指向，都在培養(yǎng)著孩子們的意志品質(zhì)。當(dāng)他們克服苦悶努力運(yùn)動時(shí)，他們會從中體驗(yàn)到忍耐和毅力的重要性。這些品質(zhì)對于孩子們終身不可或缺，因?yàn)橹挥芯邆淞诉@些品質(zhì)，他們才能面對人生的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信仰，勇往直前。

其次，小學(xué)體育課能增加孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。在體育課上，一個(gè)人的成績固然重要，但更重要的是集體的榮譽(yù)。我們常說，團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成績。在體育課上，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，每個(gè)人的努力都將為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。體育運(yùn)動可以讓孩子們明白，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能打破個(gè)人的局限，實(shí)現(xiàn)更高層次的成就。這樣的體驗(yàn)讓孩子們理解合作與分享的重要性，在集體活動中培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

再次，小學(xué)體育課可以培養(yǎng)孩子們的積極向上的人生態(tài)度。體育課上，孩子們可以充分發(fā)揮自己的才能，展示自己的風(fēng)采。體育運(yùn)動讓他們感受到人體極限的無限可能性，激發(fā)他們?nèi)σ愿暗膭恿Αo論是高度跳遠(yuǎn)時(shí)的縱身一躍，還是跑步時(shí)的飛馳奔跑，這些都讓孩子們感受到生命的活力和潛力。他們也逐漸體會到了健康的重要性，懂得了保護(hù)自己的身體，珍惜生命，形成積極向上的人生態(tài)度。

最后，小學(xué)體育課對培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng)有著重要的作用。體育課上，每個(gè)孩子都有機(jī)會面對勝利和失敗，既可享受勝利帶來的喜悅，也可從失敗中汲取教益。體育教育讓孩子們明白，在生活和競技中遵循公平、誠實(shí)、尊重他人的原則是重要的。體育課上，教師一方面注重培養(yǎng)孩子們的個(gè)人能力，另一方面也注重培養(yǎng)他們的道德素質(zhì)。在比賽過程中，教師會指導(dǎo)他們守規(guī)矩、遵紀(jì)守法，要求他們學(xué)會尊重他人，幫助他們形成良好的品德修養(yǎng)。

總之，小學(xué)體育思政教育對培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和積極向上的人生態(tài)度，以及品德修養(yǎng)都有著積極的影響。體育課是思政教育的有力工具，它能讓孩子們在鍛煉身體的同時(shí)，培養(yǎng)較高層次的綜合素質(zhì)。通過體育課的思政教育，我們將會培養(yǎng)出更加健康、積極、陽光的一代人。

體育新聞記者的體育思政心得體會（優(yōu)秀19篇）篇十九

近年來，隨著教育體制改革和課程改革的深入推進(jìn)，小學(xué)體育課程也發(fā)生了很大的變化。在過去，小學(xué)體育課程主要注重培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)素質(zhì)，而現(xiàn)在，小學(xué)體育課程更強(qiáng)調(diào)思政教育的融入。通過參與體育活動，學(xué)生不僅能夠提高身體素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)。在我參與小學(xué)體育教學(xué)的過程中，我深刻理解到小學(xué)體育思政的重要性，并體會到了思政教育在小學(xué)體育中的具體體現(xiàn)。

首先，小學(xué)體育思政教育能夠促進(jìn)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。在體育活動中，學(xué)生需要與他人合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。例如，在足球比賽中，學(xué)生需要默契配合，充分發(fā)揮個(gè)人的特長，才能夠贏得比賽。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)樂觀向上的精神狀態(tài)，更能夠克服個(gè)人主義思想，培養(yǎng)集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。通過體育活動中的集體合作，學(xué)生不僅能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，更能夠?qū)W會關(guān)心他人、理解他人、支持他人，從而培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

其次，小學(xué)體育思政教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和勝負(fù)觀念。在體育活動中，學(xué)生需要通過比賽來決定勝負(fù)。無論是在田徑比賽中還是在游戲比賽中，學(xué)生需要全力以赴、拼盡全力才能夠贏得比賽。然而，勝負(fù)并不是最重要的，更重要的是在比賽中學(xué)到的東西。在勝負(fù)之外，學(xué)生還能夠通過比賽中的失敗來反思自己的不足，并通過努力去改正，提高自己。例如，在一次跳遠(yuǎn)比賽中，我沒有跳出預(yù)期的距離，但我并沒有氣餒，反而更加努力地鍛煉自己，最終取得了不錯(cuò)的成績。通過體育活動的競爭，學(xué)生能夠培養(yǎng)積極向上的精神狀態(tài)，樹立正確的勝負(fù)觀念。

此外，小學(xué)體育思政教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和健康意識。體育活動需要遵守規(guī)則和規(guī)章制度，這是對學(xué)生道德品質(zhì)的考驗(yàn)。在體育活動中，學(xué)生需要遵守規(guī)則，尊重裁判和對手，誠實(shí)守信，不作弊行為。通過體育活動，學(xué)生能夠提高自身的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出勇敢、正直、團(tuán)結(jié)、友愛的品質(zhì)。同時(shí)，體育活動也能夠促進(jìn)學(xué)生的健康意識。在體育活動中，學(xué)生需要充分運(yùn)動，鍛煉身體，保持身體健康。通過體育鍛煉，學(xué)生能夠增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病，培養(yǎng)出強(qiáng)健的體魄。體育活動既是一種良好的身體鍛煉方式，也是一種傳播正能量和健康觀念的途徑。

最后，小學(xué)體育思政教育能夠提高教學(xué)效果和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，許多學(xué)生覺得體育課枯燥無味，缺乏學(xué)習(xí)的動力。而通過思政教育的融入，體育教學(xué)不再只是簡單的技能訓(xùn)練，而是一種對于學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)。在體育活動中，學(xué)生需要運(yùn)用自己的智慧和創(chuàng)造力，通過思考和探索來解決問題。例如，在跳繩班級比賽中，學(xué)生需要設(shè)計(jì)自己的跳繩動作和音樂配合，通過動作和音樂來展示自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。通過思政教育的融入，學(xué)生能夠更加主動地參與體育活動，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

總之，小學(xué)體育思政的重要性不言而喻，通過參與體育活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)集體意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)競爭意識和勝負(fù)觀念，培養(yǎng)道德品質(zhì)和健康意識，提高教學(xué)效果和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。只有充分發(fā)揮體育教育的思政功能，才能夠更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為他們健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，盡力實(shí)施思政教育，創(chuàng)造更好的體育教學(xué)效果。