范本是我們學習和提高寫作能力的重要工具之一，它可以為我們提供思路和啟發，開拓我們的寫作思維。下面是小編為大家整理的一些總結范例，供大家參考，期待能幫助到大家。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇一

不知不覺，軍訓時間只剩下九天了。還記得啟程那天，我懷著忐忑不安的心情來到這里，這是我第一次軍訓，對這件學習活動充滿了迷惑、期待和激動。

來到這的第一天我們就站了軍姿，還學習了稍息立正、跨立、左右后轉等等。除此之外，我們還進行了許多教育活動，一起看愛國題材的電影，聽講座，感受到為國戍邊的軍人堅韌不拔的精神。

經過這幾天的訓練學習，我更好地理解了集體責任感與榮譽感和身為中國新青年的使命感，這對我影響深遠。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇二

伴隨著初升的朝陽，我們迎來了大學第一課:軍訓。

金秋送爽，秋雨始停，連綿不斷地下了一整天的秋雨收斂了她的嬌縱，取而代之的則是傍晚路燈下的一絲溫暖的燈光，也許是心疼我們在寒風冷雨依舊堅持訓練吧。

“嗒嗒嗒嗒嗒……”，“一，二，一……”，“聽吧新征程……”在訓練場中，每個連隊的訓練聲此起彼伏，每一腳正步都要擲地有聲，每一聲報告都要鏗鏘有力，每一句軍歌都要清晰洪亮。“整齊”是教官說過最多的話，“立正站好”是教官下過最多的命令。雖然軍訓時的鞋并不舒服，但同學們仍然站得筆直，也許腰酸背痛，肌肉酸痛難耐，但在所有參與軍訓的同學眼里，都充滿了堅持和無畏。

軍訓是苦的，但更是塑造人格自信的一次重要機會。軍訓，正如我在漆黑的夜中為我們照亮道路，讓我們摸索前行的一盞明燈;是我們筑建萬丈高樓的重要基底;是能使我們在天空自由翱翔，飛出無盡深淵的圣潔翅膀。軍訓，讓我們新迎來的大一生活豐富而充實，同時也幫助我們調理我們的休息作息和日常行為規范以及生活習慣，反觀那些每日渾渾噩噩，糜爛潦倒的人們，他們才是沉陷自己的漆黑，混沌深遠的可悲之人。這也便是軍訓的必要性，它能將我們托向更高更遠的精神境地和夢想所在的彼岸。

軍訓是累的，但更是一次重塑健康體質和強身健體的一次重要機會。雖然它或許會讓我們頸椎酸痛難耐，但會使我們長期低下的頭顱又重新抬起來;雖然，它或許會讓我們汗流浹背，但會使我們長期僵硬的身體又再次生動有力。因為俗話說得好：那些打不敗我們的，都將會使我們變得更加強大!

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇三

讀《悲傷逆流成河》就明白這又是一部充滿悲傷的作品，看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不一樣的是，他的寫作風格型了。從以前那些華麗而憂傷的文字變為簡單直白的描述、但卻更加觸動人心。那些字字見血的簡單平和的語句和字里行間浸透著的悲傷，讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道!“這本書如果發表在年前會立刻在文壇掀起波瀾。

如果發表在十年前也會在文壇引發騷動。”我也覺得應當是這樣，作者用簡單的對白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描述的入目三分。尤其描述兩個女主人公死的時候，一個用信息做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道;一個從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬在自我的身上!可是塑造了易遙這一形象，使王子般的他顯得懦弱無助。他想把易遙從無盡的黑暗深淵拯救出來，但卻無能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最終只得選擇遠離她而去，因為他認為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對這個“骯臟世界”的反抗。

人的忍耐是有限度的，易遙從三次忍耐一次反擊到之后的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來的冷漠、刻薄，甚至是惡毒都只是她對周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣，只是因為齊銘的關心、信任和支持，所以當齊銘也不信任她時，她選擇了死在他面前來換取她的信任和證明自我的清白。用生命來做賭注，這就是一個必輸的賭局，然而輸掉的不是一個人而是兩個人的生命。這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面，偶爾送來一陣溫暖來迷惑讀者的心。

結果卻是揭開真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對姐弟的出場，就像是清新干凈的百合，讓人以為會有一個好的結局。結果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者!讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就證明我們戰勝不了悲傷。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇四

《福爾摩斯探案集》是由世界著名小說家柯南·道爾所寫的。這本書的內容講述了福爾摩斯與他的好助手華生竭盡全力地偵破所接到的謎案，用他敏捷的思維和過人的智慧抓住一個又一個無比狡猾的犯人，并奮不顧身地與惡勢力作斗爭，直至犧牲的故事。而讓我感觸最深的是《紅圈會奇案》。

《紅圈會奇案》講述了當時在偵探中赫赫有名的福爾摩斯，在遭到瓦倫夫人的報案，瓦倫夫人覺得半夜的腳步聲非常奇怪，經過福爾摩斯的仔細觀察，他發現那個從不出來的那個女人——伊米麗嚴·盧卡一直再給他們發通訊密碼，最后經過福爾摩斯地調查伊米麗嚴的丈夫叫根納羅·盧卡正是伊米麗嚴的丈夫殺了人，根納羅殺的這個人是英國很壞的一個大壞蛋——喬吉阿諾，他非禮過伊米麗嚴，結果被發現，喬吉阿諾還把根納羅摔倒在地，然后根納羅把喬吉阿諾，殺死，還拖到小屋里，福爾摩斯說：“如果真是這樣，國家是不會怪你的。”在臨走之前，福爾摩斯說：“又一個案子解決了!”

福爾摩斯那細致入微的觀察，遇事沉著鎮定，并且能堅持不懈，運籌帷幄，如抽絲剝繭一般的解開謎題。謙虛，為朋友挺身而出，面死亡等等的'許多精神品質都很令人贊嘆，同是也很值得我們學習。正如福爾摩斯所說：一個善于推理的人得出的結論，常常使他身旁的人贊嘆不已，這是因為那些人總是忽略事情的細節，而這些細節往往又是推理的.關鍵所在。

夏洛克·福爾摩斯用自己的機智成功的解開了許許多多的的謎題。在生活中我們也要像夏洛克·福爾摩斯一樣用自己的機智解開各種各樣的難題。

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大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇五

在體驗大學生活的一個月后，我們進入了大學中至關重要的也是影響深遠的第一堂課，課上有嚴明的紀律也有緊張和歡笑。于金秋十月，天氣時而明朗時而蕭瑟，于我們確是斗志昂揚，熱情且高昂。也曾想過逃避，但逃避終究不是一勞永逸，就像教官說得那樣“的偷懶方法就是一次做到”這也使我的思想觀念有了根本的改變。人生中有好多的關口要過，有好多的職責等我們去抗，又有很多的義務等我們去盡。在樹立了正確的面對態度后，我更有勇氣也更有信心去面對接下來的困難和挑戰。我相信軍訓帶給我們的不只是身體上的行為規范，更多的是精神思想上的提升與磨練。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇六

近段時間，我讀了著名昆蟲學家法布爾的巨作——《昆蟲記》。

它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的巨作，它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地區生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當做閱讀短文呢。這部作品以它獨特的形式創造了奇跡，一個人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來觀察那所謂的“蟲子”，這已經是一個奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇跡中的奇跡!他以那獨特的風格席卷了世界!

隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學到了昆蟲的知識，而且還學會了做人的道理，我愛這本書!

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇七

今天，我讀了《自古英雄出少年》這本書，其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認真，讀后使我受到了深刻的教育。

《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕，從小出生在一個貧苦農民的家庭，他酷愛讀書，但要放牛。有一天，他實在忍不住了，把牛放到小樹林里吃草，自己溜到學舍的墻根下蹲起來，聽學生們讀書。王冕聽著抑揚頓挫的讀書聲，越聽越入神，早把放牛的事忘到九霄云外。太陽落山了，他才想起牛，可牛不知跑哪去了。回家，王冕被父親狠揍了一頓，可王冕照樣偷聽讀書。他通過不懈得努力，終于成了一個學問淵博的人。

讀了這篇文章，把自己和王冕比比，我感到十分羞愧。我現在的學習條件比王冕優越十倍、百倍、千倍，可我就是身在福中不知福。為了提高我的學習成績，爸爸媽媽為我買了許多輔導書，可我從不肯多看，更不愿去做。我每天做完老師布置的家庭作業，就認為萬事大吉了。語文上要背的課文、段落，英語單詞稍微背一下，有點熟了就都不愿意再讀再背了，所以到考試時就丟三落四，到處失分，影響了成績得提高。

讀了《王冕偷聽讀書》后，我明白了學習必須勤奮刻苦，學習條件差，只要努力照樣能成才。我在這樣好的學習環境下更要以王冕為榜樣，腳踏實地地刻苦學習，努力學好各門功課，爭取在學習上更上一層樓。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇八

《物種起源》是一部影響人類科學發展進程的絕世經典，早已渴望閱讀。終于期待著寒假，讓我有時間看到科學巨人留給人類的百年風格。

在《物種起源》中，達爾文以豐富的研究資料、嚴謹的科學討論、無畏的英雄主義和迷人的寫作風格，莊嚴地向全人類宣布了物種發展的偉大理論——進化論。在此之前，人類對物種發展的認識一直籠罩在唯心主義宗教統治的陰霾之中。人們認為人類和地球上的各種生命都是由至高無上的神創造的，神主導著一切！每個物種都是孤立的，其間沒有親緣關系。達爾文本是一個信徒，他偶然發現了宗教中許多違背現實的東西，所以他開始懷疑圣經是否是真理。達爾文是一個非常嚴肅的人，這也是他放棄神創論、研究進化論的重要條件。

在那個時代，違背教會的困難很難上天堂。但烏云掩蓋不了真理的光芒；黑暗不能阻止人類追求真理的步伐。總有一群人堅持真理，不怕教會等反對組織的壓迫，堅持真理。經過幾個世紀和幾代人的艱苦奮斗，真理終于克服了謬誤，人類終于看到了科學的曙光。達爾文就是這樣一個不懈努力追求真理的'人。

然而，科學與唯心主義的斗爭是長期的。直到20世紀90年代，一些宗教人士才承認進化論。1996年，在生物進化論越來越流行的環境下，羅馬教皇不得不改變教會對達爾文主義的否定態度，教廷不得不放棄“上帝創造世界和人類祖先”的信條。

事實上，仍有許多人（主要是一些宗教信徒）否認并駁斥進化論。不久前，我看到一篇文章仍然以神創論否定進化論。

因此，可想而知，100多年前，達爾文很難否認殘酷的教會理論。讀這本書，讓我知道我們必須認真對待科學，堅持真理。

達爾文在《物種起源》中的嚴肅精神也令人欽佩。當他談到一些問題時，由于布局的限制，他無法進行更多的討論。雖然書中提到的例子足以證實他的觀點，但他仍然告訴讀者，他已經或將在其他文章中更深入地展示這個問題。我認為，這個問題不能敷衍，充分反映了達爾文對科學的嚴肅和嚴謹的態度。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇九

近期，湖北省武漢市等多個地區發現了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，疫情發生后，黨中央、國務院高度重視。面對疫情，有那么一群人義無反顧地沖在武漢防疫的最前端，最好地詮釋了“為天地心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的志向和傳統……展現了新時代共產黨人應該擔負起的光榮使命。

他，連日來，從廣州到武漢再到北京，實地了解疫情，研究防控方案，上發布會，連線媒體直播，解讀最新狀態……84歲的中國工程院院士鐘南山教授的行程被安排得滿滿當當。在新型冠狀病毒蔓延的情況下，他建議公眾“沒有什么特殊情況，不要去武漢”，但他卻第一時間乘坐高鐵，沖到了武漢防疫的第一線。別人回家過年，而他卻去武漢上班，他選擇做一個逆行者。

他們，發出了不計報酬無論生死的豪言壯語。在病毒和疫情面前，醫護人員仍奮斗在第一線，甚至出現了多名醫護人員感染的事件，面對危險，面對困難，白衣戰士沒有選擇退縮，面對此次病毒，他們主動請纓與病魔搏斗，為的是研究、了解病毒，為的是治愈患者，為的是控制疫情，為的是保障人民群眾的健康，為的是捍衛社會安寧。他們集中火力，奔赴一線，全力以赴，早日打贏這場看不見硝煙的戰爭。他們是最可敬、最可愛的人兒。

責任、擔當是有分量的，也是有能量的，這種能量就是疫情發生時像鐘南山院士、奮戰在一線的醫護人員用實際行動告訴大家的，他們彰顯的是何為家國情懷，何為英雄本色，何為國家脊梁。疫情考驗本色，在疫情面前，他們沒有選擇退縮，而是勇往直前，他們同樣有青春的面龐，有牽掛的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他們選擇了逆行。和平年代，他們就是真正偉大的英雄。有人說“哪有什么歲月靜好，只因有人替你負重前行”。當我們平靜地走過近乎平淡的每一天，總有一些人堅守在最艱苦最危險的崗位上，他們在平凡工作崗位上的堅守，成為了國家的中流抵住。感謝您們，向您們致敬。

平凡的世界，不平凡的人物。前進的道路不會是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難，新時代的共產黨人要有不懼艱險的那股勁，愛崗敬業，身體力行，要有敢為人先、勇立潮頭的“拓荒精神”，在自身工作崗位上勤勤懇懇，一絲不茍，精益求精，不斷地奮斗進取，才有可能為人民和國家做出貢獻。不論是領導干部還是普通的工作人員，只要國家和人民需要，就要時刻挺身而出。

他們崇高的理想信念，他們的愛崗敬業，他們肩上的責任與擔當，他們的團結一心，他們的不怕犧牲、一往無前是新時代共產黨人永遠追隨的足跡。

致敬“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的逆行者，您們永遠是最可敬的人，永遠是我們的榜樣!

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇十

緣分將我們圍成圈。

思念化作白杜鵑。

依依不舍的離棄近萬千。

我們一定要再見。

不管路途有多遙遠。

雖然前方有危險。

也不管要多少時間。

盡管月亮有多遠。

心里的牽掛有多遠。

遠方的你是否一切都安全。

明天因為有星期天。

今天必須說再見。

天下沒有不散的席宴。

我們一定要再見。

不管路途有多遙遠。

雖然前方有危險。

也不管要多少時間。

曾經相聚多少天。

才知道離別多少年。

緣分將我們圍成圈。

思念化作白杜鵑。

依依不舍的離棄近萬千。

盡管月亮有多遠。

心里的牽掛有多遠。

遠方的你是否一切都安全。

明天因為有星期天。

今天必須說再見。

天下沒有不散的席宴。

明天因為有星期天。

今天必須說再見。

天下沒有不散的席宴”

今夏，我的畢業季，我的青春年華。

畢業了，大學生活就這樣結束了，畢業照拍了，散伙飯吃了，心里酸酸，再也找不到上大一那會急切想畢業的心情!每個人都心事重重的，不見了往日輕松與開心。蘭州的冬天本來就沒有藍天白云只有灰蒙蒙塵埃籠罩，而在這個時間更是讓心情變得沉重，甚至沒有了笑的力氣。在此時此刻我想說：雖然沒有不散的宴席，但是我相信有永遠的想念，06現教是個溫暖家庭，是活躍開心的集體，也是追求理想的優秀集體!我相信每一個同學都會找到一份好工作，會有美好的未來，都會實現自己理想，因為我相信我們都不會向困難和挫折低頭，我親愛的同學們我相信你們一定能實現自己夢想，因為你們真的都很優秀!

畢業了，有點失落有些傷感，回憶過去的時光，有喜有憂，也有很多遺憾，我會很想念大家，很懷念我們在這個大院里一起度過的每一天!雖然面臨走入社會有些害怕，但是一想我們都經歷了那么多了，就不在害怕了!

畢業以后，我明白，兄弟倆再也無法在自習課上取寵我們的未來，嘩眾人，也許這一天是以后的汗顏，但更多的是永不退色的回憶，同時我們有理由堅信我們的未來，以及諾言.即便是這些話都是以開玩笑的形式出現，但更多的是我們的骨子里銳氣潛意識的流露，所以她具有潛在性和可能性.

我的"憂郁公主",什么時候你不再憂郁.離別時我最放不下的人就是你了,以后你要嘗試著微笑著面對人生.面對生活.人生有很多東西是值得我們去珍惜的.所以我們更應該把握住機會.

你是一個憂郁的女孩.雖然我不能知道你為什么總是那么憂郁,但無論做什么,我都會支持你的.因為我們是好朋友.我希望你永遠開心快樂!

以后我們就各奔東西.一路過去會遇到更多的朋友.可我永遠不會忘記你們的.要聚會時一定要通知我.

你是咱們宿舍最小的，但你好像一直都沒有享受你的權力，呵呵!在我心里一直都是一個“洋娃娃”，尤其是燙完你那個小娃娃頭之后就更像了。你天真的像個孩子哦，真的希望交朋友都是這樣的哦。

不過我作為大姐在臨別之日送你一句話共勉：不要傷心!失敗是保護作家的天使，失敗可以使作家超出瑣碎事物之上，使它免于粘上自命不凡的灰塵，陷入自我崇拜的泥濘，使他避免一切骯臟的東西。

同學三年我們一直都在一塊，也很榮幸的和你一塊。其實說句實話(也是你們經常說的話)“誰和我做朋友誰就得要看誰要有耐心”。現在特別真誠的說句：“謝謝你的耐心”。你有時候會說你不像是個做大姐的人，但我看來你是個真正的“大姐”。

你是一個浪漫的懂得愛惜自己的漂亮女生。在你以后的人生道路中希望你以如即往，堅持自己的觀點和風格，這點充分體現在穿衣打扮上面，很喜歡你的風格哦。每次看到你的時候感覺自己都要比你年長好多歲，自卑啊!!

在三年的宿舍生活我們都對彼此有一個了解，是個好朋友哦。希望這次畢業分別不是人生的畢業分別不是友誼的畢業分別。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇十一

今天，我終于讀到論語的第8篇了，回想著原來讀的辛苦。有許多字不會讀，都要一個字一個字的查，字典翻都貼成想吐。雖然前面很辛苦，但吃得苦中苦方為人上人嘛。孔子的仁和禮都在我的心底扎下了深根。正所謂半部《論語》治天下。我從課前導讀上也讀到孔子主張有教無類：不論社會地位高低貴賤，每個人能都應有備受受教育的機會。

我讀論語時發現了一句話：子曰：吾十有五而至于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳耳順，七十而從心所欲，不逾矩。我以為并沒有什么大的含義便直接可看譯文了。譯文上才是這樣寫的'：孔子說：我十五歲時開始立志之前做學問；三十歲時說話辦事的有把握；四十歲時遇事就不迷惑；五十歲時懂得了什么是天命；六十歲辨認出時凡看到的都能辨別是非；隨心所欲到了二十一歲時才能達到隨心所欲，想怎么做就怎么做，也投資過程。第二，道德的境界倫理是思想和言行的融合，獨立思考的遵說道德規范，而不是勉強去做。這兩點對任何人，都是適用的。

《論語》是一本好書，大家好好讀吧，我相信大家。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇十二

第一段：引言(200字)。

大學閱讀是一項重要的學習任務，它不僅幫助我們增長知識，提高專業水平，還能培養我們的思維能力和創造力。閱讀可以是孤獨的，但也可以是一種分享的過程。在大學里，我們常常會有機會和同學們分享自己的閱讀心得，這樣不僅可以拓寬我們的視野，還可以培養互相交流的能力。在這篇文章中，我將分享我在大學閱讀中獲得的一些體會和心得。

第二段：開拓視野(200字)。

大學閱讀為我們帶來了無盡的知識和見解。通過閱讀各種類型的書籍，我們不僅可以了解到不同領域的學術理論和最新研究成果，還可以了解不同文化和國家的歷史和風土人情。例如，在閱讀社會學專業的課程時，我了解到了不同社會群體的行為和價值觀念。在閱讀歷史文化類的書籍時，我也能夠了解各種不同文明的興衰和發展。通過這些閱讀，我的視野得到了廣闊的開拓，讓我能更全面地認識世界。

第三段：提高專業水平(200字)。

大學閱讀也為我們提供了提高專業水平的機會。在學習一門專業課程時，通過閱讀相關的教材和文獻論文，我們可以進一步了解該專業的前沿知識和研究動態。閱讀專業書籍還可以幫助我們更深入地理解課程內容，并為進一步研究提供參考和啟發。例如，在學習計算機科學時，我通過閱讀相關的編程書籍和技術文獻，不僅鞏固了基礎知識，還了解到了新的編程語言和技術應用。這樣的閱讀不僅提高了我的專業水平，還為我的未來發展提供了更多的選擇。

第四段：培養思維能力(200字)。

大學閱讀不僅能夠增加我們的知識，還可以培養我們的思維能力。閱讀要求我們去理解作者的觀點，分析和評價論據，發展自己的思考方式和邏輯思維能力。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以鍛煉自己的批判性思維和創造性思維。例如，閱讀哲學類的書籍可以讓我們思考人生的意義和價值觀念；閱讀文學作品可以讓我們感受和理解不同的情感和人性。這些思維能力的培養將使我們在今后的學習和工作中游刃有余。

第五段：分享交流的重要性(200字)。

在大學閱讀中，分享交流是非常重要的一環。通過與同學們分享自己的閱讀心得，我們可以互相啟發和學習。分享可以幫助我們更深入地理解和思考閱讀的內容，還可以培養我們的表達能力和溝通技巧。通過與他人的交流，我們可以得到更多的觀點和意見，進一步拓展自己的思維和見解。同時，分享也是一種回饋，我們可以讓他人分享到我們的收獲和成果，共同成長和進步。

總結(100字)：

大學閱讀是一個多維度的過程，它能夠給我們帶來無盡的收獲和享受。通過閱讀，我們可以開拓視野，提高專業水平，培養思維能力。而分享交流則讓我們能夠從他人的視角去理解和思考閱讀的內容，同時也為他人帶來了新的見解和啟發。因此，在大學閱讀中，我們應該努力地去分享和交流，與他人共同成長和進步。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇十三

隨著大學教育的深入發展，閱讀已經成為一種必不可少的學習方式和重要的思維能力培養手段。在大學的學習生活中，我積極參加閱讀分享活動，并從中受益匪淺。下面我將從培養閱讀興趣、拓寬知識面、提高思維能力、提升寫作水平和增進交流能力五個方面，分享我對大學閱讀分享的心得體會。

首先，大學閱讀分享活動培養了我對閱讀的興趣。在以往的學習中，由于繁重的課程和各種任務，我往往無法有足夠的時間和精力來進行閱讀。然而，通過參加大學的閱讀分享活動，我可以專門安排時間來閱讀，并與其他同學一起討論和分享。通過這種方式，我逐漸培養了閱讀的興趣，不再將其視為一種枯燥的任務，而是樂于挖掘其中的智慧和樂趣。

其次，大學閱讀分享活動拓寬了我的知識面。在大學的教學過程中，除了專業課程的學習，我們還需要了解各種各樣的知識和文化。通過參與閱讀分享，我選擇了一些優秀的書籍和文章來閱讀，涉及到了不同領域的思想和見解。這些閱讀經歷使我對各種知識有了初步的了解，培養了跨學科的思維方式，提高了我的綜合素質。

第三，大學閱讀分享活動提升了我的思維能力。在分享的過程中，我們不僅要對書籍和文章進行理解和分析，還需要展開深入的思考，提出自己的觀點和見解。通過與其他同學的互動和對話，我學會了傾聽和表達，增強了我的批判性思維和邏輯推理能力。這對于解決問題、分析觀點和發展獨立思考能力都有著積極的促進作用。

第四，大學閱讀分享活動提升了我的寫作水平。通過閱讀和分享，我接觸到了各種優秀的作家和文學作品，學習了他們的寫作技巧和表達方式。同時，通過分享和討論，我也逐漸掌握了如何組織思路、清晰表達和觸動讀者的方法。這些經驗對于提升我的寫作水平和整體語言表達能力都產生了積極的影響，使我在學術寫作和文學創作上都有更加自信和獨到的見解。

最后，大學閱讀分享活動增進了我的交流能力。在分享的過程中，我不僅需要表達自己的觀點，還需要傾聽和尊重其他人的意見。通過與其他同學的討論和交流，我學會了如何與不同背景和觀點的人進行有效溝通，提高了我的合作能力和人際交往能力。這些能力對于未來的職業發展和人際關系的建立都具有重要的意義。

總之，大學閱讀分享活動對我個人的成長和發展具有深遠的影響。通過參與閱讀分享，我培養了對閱讀的興趣，拓寬了知識面，提高了思維能力，提升了寫作水平和增進了交流能力。在今后的學習和工作中，我將繼續保持對閱讀的熱愛，并將所學到的知識和經驗運用到實踐中，不斷提高自己的綜合素質和學術能力。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇十四

很早就聽說過《看見》這本書，可是當身邊太多人說這本書不錯、好看時，反而也就沒有去看了。直到最近，偶然間在圖書館看到這本書，或許是有太多人看過的緣故，書本已顯得有些破舊，看著泛黃的書頁，那一刻有了捧起來看的沖動。

結果從這本書的序言開始，我就開始深深地陷了進去，最終，如饑似渴地一口氣看完了全書，當合上書本的那一刻，心中壓抑著的千種感慨，仿佛要噴涌出來。

書中一開始有一句話：“‘人’常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維埋在無意識之下。無意識是如此之深，以至于常常看不見他人。對自己也熟視無睹。”正是這句話，讓《看見》這本書以人為著重點，以人的情感、人的經歷，反映這個時代的變遷，人既是參與者，也是見證者，還有什么比“人”更能讓人受到觸動與共鳴了的呢。歷史曾告訴我們：時勢造英雄。就像《看見》這本書以柴靜——名主持人、一名記者在其十年的工作經歷中所遇到的各種人和事為素材，卻反映了我國在這十年中的變遷。

就如我國很多紀錄片都有的一句話：這十年，是改革開放的十年，是不斷變化的十年。這十年，我們確實經歷了很多。本書以“非典”、“汶川大地震”、“北京奧運”的幾件大事件，以及在社會上引起爭議的“華南虎”、“藥家鑫案”等事件，同時也關注著隱藏在整個社會與體制下的各種深層次的問題為整個行文點，看似零零散散的內容，卻讓我們在時空歷史的`穿梭中，暫時拋棄本身就是一個經歷者的身份，以一種旁觀者的角度，慢慢品味，細細道來，陷入那些你不常記起的回憶。

但是，從整個字里行間，我們不難看出作者對人本身的關注與思考。書中說到：要想“看見”，就要從蒙昧中睜開眼來。還有什么比處于經歷者的人，更能夠“看見”處于表面下的涌動著的暗流呢?現在回憶起“非典”，我們想到的大概就是那段全國都彌漫在白色的恐懼下，人人緊閉家門和從電視上不斷報導又有多少人感染，又有多少人逝去的歲月了吧。可是，這本書寫下的卻是處于那種情形下的人，病人、醫生、家人，以及作者這群新聞工作者。處于時代背景下的人似乎很渺小，在那段“希望與絕望并存”的時光，我們看到了身處最前沿的“白衣天使”，有多少人深藏著內心的恐懼卻仍舊奮戰在最前沿，與家人孩子隔離，甚至獻出了自己的生命。我們記得“非典”的恐懼，記得我們眾志成城最終戰勝了困難，可又有誰記住了他們?在歷史的洪流前，我們被推動著前進，似乎總處在被動的局面，但不要忘了：我們創造了歷史。同樣的，對于北京奧運，我們除了看到那盛況空前的開幕式，中國健兒將一枚又一枚的金牌收入囊中，我們還看到些什么，又記住了什么?而本書，講到了“中國人民永遠的好朋友”埃蒙斯，講到了那個在奪冠后親吻自己已逝妻子照片的德國舉重選手施泰納等等。事物的表象往往會讓人迷失，其實并不需要你站在一個仲裁者的立場上，把是非善惡分得一清二楚，流于表面的輕易只會讓你迷失了方向，將心比心，不要忘了人性的復雜之處。

大學生的閱讀心得分享（模板15篇）篇十五

我對大學生創業這種事情是非常贊同的，現代生活是一個快節奏，充滿挑戰與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創業，不僅能夠創出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養的綜合體。

大學生創業能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。

大學生創業面臨著許多問題，其中既有優勢，也有劣勢。

主要優勢有：

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。

4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

主要劣勢有：

1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。我認為大學生創業應該注意如下幾點：

1.多學多問，虛心請教。

2.耐住性子，不可沖動。

3.勇于承擔，負責到底。

4.要認識并接受人的本性。

5.要有大局意識，不能只顧眼前。

6.時刻學習，終生學習。

四、結語。

大學畢業生創業，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優勢順利走上創業路。同理，學管理或人文科學的畢業生若在學習期間進行了理念創新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創業初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業的畢業生，可以自由職業者的身份創業，但最好是幾人聯合。對于沒有以上成果可以作為創業資本的人來說，職業顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業起步，如針對高校生的中介服務、小規模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而it專業出身的大學畢業生，由于該行業行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創業目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業的各輻射行業，從大處縱觀。